在風雨中微笑相關作文20篇
在風雨中微笑 篇1
國小五年級作文 ,454字笑是人快樂、自信等心情的流露;笑是人們化解矛盾的工具;笑是人對你關心、友善的表現;笑還是……而在壓力巨大時,笑一笑,就彷彿有一縷陽光照進了你的心房。
在小時候,我的生活是無憂無慮的。記得有一次感受到壓力是在書法興趣班。那時我是班裡最小的,控制能力也比較差,看著別人一點點進步,而我仍在原地踏步,我感到了莫大的壓力,一天都愁眉苦臉。爸爸發現了我的心事,我就向爸爸傾吐了心中的壓力。爸爸語重心長地跟我說:“你不能把壓力憋在心裡,你必須學會笑,學會釋放壓力,笑一笑吧,你會覺得好很多。”我笑了笑,果然心情好了許多。
升入六年級,我的學習壓力加大,作業增大,我每天作業都要做到十點,第二天又精力不佳,上課狀態不好,導致學習成績下降得飛快。試卷一發下來,79!我飛快地跑回家,鑽進被窩大哭,彷彿有一圈圈的魔咒在我的頭上不斷旋轉,使我大哭不止。忽然,我想起了小時候爸爸和我說的那句話,於是,我盡力去想那些有趣的事,大聲歡笑起來,心中的陰霾全都一掃而空。
試著在風中微笑吧!在自己佈滿陰霾的心裡照進一縷陽光,有什麼不好呢?
幸福在風雨中消逝 篇2
國二作文 ,540字房子的牆上開了一條裂縫。裂縫四周那被煙燻得黑乎乎的灰沙已經脫落了。裂縫下面的門框,被壓得變了形。歲月的痕跡被深深地刻在了牆腳的青苔上。只有兩扇房門是紅銅色的。
我彷彿又看見了十二年前那耀眼的紅銅色。這一天好熱鬧,親戚們都來了。大家歡聚一堂,臉上掛著喜慶的笑容。爆竹聲一陣接著一陣,地上的紅紙鋪了一層又一層,小夥伴們在房子裡躲迷藏。這一天是我家新屋落成的日子。
十二年,我們共同經歷了無數個日日夜夜和風風雨雨,它見證了我們這個家庭的興衰,承載著我們的歡樂和淚水。十二年來,它都是我心中溫暖的避風港。可十二年的滄桑使它漸漸老去!
那一年,父親病倒了,家庭陷入了困境。放學回家,迎接我們的只有那冰冷的鍋和不知幾天前燃燒完遺留下來的炭灰。房裡的空氣都是沉沉的,壓得人透不過氣來。晚上,昏暗的燈光照在靜靜的飯桌上,誰都沒有說話。半個月後,父親從醫院回來了,可父親不能開口說話了。
家裡漸漸恢復了生機,灶臺也逐漸變得溫暖起來。但灶臺還是不通風,煮飯時薰得眼睛流淚。
我們相互依伴,在風雨中度過了三年。那一夜,他走了,永遠地離開了我們。撕心裂肺的哭喊聲打破了死寂的黑夜,牆壁上的灰沙似乎也在滑落。
好像知道我們家的頂樑柱倒了似的,終於,飽經滄桑的牆壁裂了。所有的風風雨雨都刻進了那深深的裂縫中。
在風雨中成長 篇3
國一作文 ,762字我出生在風雨交加的晚上,因此就註定了這一生我與風雨的緣份。
一出生,風雨就與我應邀相會。我由於營養不良,在玻璃箱裡度過了幾個月的時間,此時風雨已經似敵非敵地來到我身邊。但我的母親卻用她那充滿愛的手與身體陪伴我度過了這一次的風雨。
風雨過後總會有彩虹,在未來的日子裡我拿著許多美好的回憶踏出了幼兒時期。如今依然殘留著那時飽滿的落葉。
風雨又繼續刮起來了。
在我的學習生涯的頭幾年,那時淘氣、稚氣的我,把學習根本不當一回事,視知識為糞田,而玩耍的快樂則視為珍珠。於是逃學、不做作業、上課睡覺等等名詞就在我身邊扮演了,如今依然歷歷在目,它依然深埋在我記憶的深處。當父母的淚水與愛的責備降臨的時間,我才深深地意識到,風雨已經毫不留情地浸入我的每一寸肌膚。我突然覺悟了,此時我已顧不了對自己以前的過失做出懊悔了,我馬上集中我意志的力量,打算與風雨來個硬碰硬,因為我始終相信只要努力,彩虹就會出現在你的眼前。畢業時,我拿著一張張獎狀回來了,是帶著甜蜜的果實。可是翻開背面一看,那裡卻寫滿了我的過去,積滿了我的汗水與淚水。
沉浸在成功的滋潤中的我,卻沒有發現風雨又再次來臨,而且他很大、很大,大得令人害怕、令人毛骨直抖。
彩虹又再次消失了。
當我剛剛踏入中學時,風雨就已經默默地埋伏在我身邊,等待著我。它不動聲色,非要等一種最良好的時機才進攻。就是因為這一點,才令人害怕、害怕。他就在我正對自己充滿自信的時候採了一個突擊,毫無防備的我,立刻就倒下來,永不翻身。此時我已經絕望了,認為彩虹與我的緣份就到此為止了。
可當有一天,拾起我過去與風雨的故事,卻改變了我的看法。風雨並不那麼可怕,它只是一種成功的預兆而已,風雨過後哪怕沒彩虹。人失敗了不愁,沒有成功,只要你站起來,你就有朝一日能重見彩虹。
風雨,你們繼續吹吧。
彩虹,我要你再現光彩。
在風雨中成長 篇4
國一作文 ,762字我出生在風雨交加的晚上,因此就註定了這一生我與風雨的緣份。
一出生,風雨就與我應邀相會。我由於營養不良,在玻璃箱裡度過了幾個月的時間,此時風雨已經似敵非敵地來到我身邊。但我的母親卻用她那充滿愛的手與身體陪伴我度過了這一次的風雨。
風雨過後總會有彩虹,在未來的日子裡我拿著許多美好的回憶踏出了幼兒時期。如今依然殘留著那時飽滿的落葉。
風雨又繼續刮起來了。
在我的學習生涯的頭幾年,那時淘氣、稚氣的我,把學習根本不當一回事,視知識為糞田,而玩耍的快樂則視為珍珠。於是逃學、不做作業、上課睡覺等等名詞就在我身邊扮演了,如今依然歷歷在目,它依然深埋在我記憶的深處。當父母的淚水與愛的責備降臨的時間,我才深深地意識到,風雨已經毫不留情地浸入我的每一寸肌膚。我突然覺悟了,此時我已顧不了對自己以前的過失做出懊悔了,我馬上集中我意志的力量,打算與風雨來個硬碰硬,因為我始終相信只要努力,彩虹就會出現在你的眼前。畢業時,我拿著一張張獎狀回來了,是帶著甜蜜的果實。可是翻開背面一看,那裡卻寫滿了我的過去,積滿了我的汗水與淚水。
沉浸在成功的滋潤中的我,卻沒有發現風雨又再次來臨,而且他很大、很大,大得令人害怕、令人毛骨直抖。
彩虹又再次消失了。
當我剛剛踏入中學時,風雨就已經默默地埋伏在我身邊,等待著我。它不動聲色,非要等一種最良好的時機才進攻。就是因為這一點,才令人害怕、害怕。他就在我正對自己充滿自信的時候採了一個突擊,毫無防備的我,立刻就倒下來,永不翻身。此時我已經絕望了,認為彩虹與我的緣份就到此為止了。
可當我一天,拾起我過去與風雨的故事,卻改變了我的看法。風雨並不那麼可怕,它只是一種成功的預兆而已,風雨過後哪怕沒彩虹。人失敗了不愁,沒有成功,只要你站起來,你就有朝一日能重見彩虹。
風雨,你們繼續吹吧。
彩虹,我要你再現光彩。
人在風雨中書寫彩虹 篇5
高一作文 ,486字風雨,往往給我們的是打擊,可我們不知道想沒想過,風雨有時候帶來的更多是正能量。現在的我們,作為一個普普通通的人,仍可以在風雨中書寫我們的人生彩虹。
風雨中的鼓勵。“陽光總在風雨後,請相信有彩虹……”,這一串簡短的歌詞所蘊含的道理卻很深刻。雖然在生活中我們會遇到各種各樣的阻礙,但我們應該把眼光盡力放遠一些,想得更開一些。當我們再以另外一種好的心態對待生活中的風風雨雨時,也許它就成了一種無形的鼓勵。
風雨中的安慰。“他說風雨中這點痛算什麼?擦乾淚,不要問,至少我們還有夢……”,創作《水手》時,作者卻不能如願地支配自己的雙腿。也許作者在那一段時間裡很消極,無法走出那些籠罩的陰霾,但他並沒有一味的埋怨命運竟然如此般地捉弄他,於是便不再度日如年,而是從生活中找回希望,得到許多的安慰。
風雨中的未來。風雨作為一種無情的東西,它使人失去信心。逐漸頹廢;作為一種有聲的吶喊,它使人獲得成就,逐漸自信;作為一種五彩的圖畫,它使人得到永恆的希望。
一個人的精神雖不能一成不變地保持,但仍可在風吹雨打之後,保持自己的高尚的人格和高貴的品質!沒錯,人在風雨中就是可以書寫自己的人生彩虹。
雨中微笑 篇6
國二作文 ,647字雨打窗櫺,聲聲如箏,抖落了遙遠、喑啞、再不復回的暗夜。嫋嫋清香,隨風飄蕩,搖曳著唱出雨的微笑,猶如朦朧的星星,在柔軟的夜晚,把我們輕輕搖入夢鄉。
郊外開滿花的河岸,遠方的雨帶著一襲芬芳輕撫每一條小徑、每一片田野、每一種微笑。雨的到來以一種永遠向陽的姿態展現在孩子們的面前,散發著心曠神怡的生命態度。這是一次不知終極的旅行,沒有耀眼的絢麗,沒有迷人的妖嬈,然而只需要隨風搖曳,隨雨歌唱,便能讓雷電不再喧囂,風也不再肆虐。雨是微笑的精靈,那微笑的方向就是向陽的方向,就是孩子的臉龐。
雨默默綻放著愛的顏色與聲音,把微笑注入孩子的血液,告訴孩子們—岁月深處的歡笑與淚水、思念與牽掛,將隨著雨的色調稀釋成一葉舟、一種方向。不必痛楚、不必煩惱,只要親吻這雨,生命源自浩渺的希冀都會真真切切地體味到柳暗花明的廣闊天空。蕭瑟的雨啊,你看看,孩子們掩面而哭,從素裹到明媚,季節成了變化的風景,所有擱淺的往事,所有語言,一下子隨著煙霧,升騰開來。雨啊,一片清澈,清如一汪泉,莞爾一笑,仿若孩子的臉。
淅瀝的雨,淅瀝的笑。孩子們從凋零中獨立開放,訴說著自己的故事,稚氣的笑。雨彷彿飛翔的靈魂,在茫茫的天際,尋一種方向,作一葉扁舟,撲稜自己的翅膀,在孩子的臉上留下一絲痕跡、一縷明媚。飄零的雨吟唱著一種傳說,在笑開了的臉龐刻下了永恆。往事風化在雨裡,過濾著孩子的笑,冥冥感觸中,雨化在夢裡帶著孩子去了遠方。
盎然的綠意又活潑在溫情的搖籃。只是淅瀝的雨漸去漸遠,微笑卻化成了幸福,揉在了夢裡。
在風雨中飛翔 篇7
國三作文 ,640字最近,窗外總是陰雨綿綿,望著淅淅瀝瀝雨水滴落,心中不由產生了淋雨的慾望。不為其它,只為靜下心來,再次與心中的那個真實的自己對話。
站在雨中,一滴滴雨水在我的脖子上,臉頰上,一絲涼意迅速傳遍全身,我浮躁的心很快沉靜下來了,他也很快出現在我的面前。
我知道雨水足以讓我的心靜很久,他很快便會離開,便連忙與他開始交談。我問道:“最近我的成績下降很快,怎麼也保持不了原來的水平了。馬上就要中考了,我該怎麼辦呢?”他和原來一樣,平和的答道,不要擔心,還有時間,告訴我,平常學習過程中或考試時有什麼與以前不一樣的地方嗎?我想了一下說:“考試時心總靜不下來,結果做不對題,越做不出來,心就越煩悶,這樣陷入了一個惡行迴圈,所以成績下滑。只要你考試時靜下心來,成績就會提高的。”可是……可是……我吞吞吐吐許久沒有說出那句話來。他急切的問道:“還有什麼問題嗎?快說啊!我就快離開了。”接著,他的身影開始模糊,向遠方飄去。我連忙大喊到:“我真的可以嗎?又失敗了怎麼辦?”他最後喊出一句:“多看看天空你就明白了。”然後就消失了。我知道他又回到了我心靈的那片專屬天空。
看天,天上有什麼呢?帶著疑問,我向天上看去。一會兒,一隻小鳥從頭頂飛過,我恍然大悟,連小鳥都有勇氣在風雨中飛翔,我為什麼不可以奮力一搏呢?每次與他對話我都會有很大的收穫,但你如果問我他是誰,我也不知道,我只知道他來自一個很近卻又很遙遠的地方—我的內心深處。
風雨中,小鳥在飛翔,風雨中,“他”在飛翔,風雨中,我也要展翅飛翔。
行走在風雨中 篇8
國一作文 ,655字窗外,大雨傾盆,大風呼嘯,破壞了蜘蛛剛結好的網。那可憐的蜘蛛也不知被吹到哪裡去了。窗邊,我坐在那裡,默默地注視著這一切,心中又添了些許的愁緒。
躺在床上,望著窗外的雨絲在玻璃窗上形成雨簾,驀地,眼前竟是那被撕破的蜘蛛網在風雨中轉瞬即逝的影像。我拿起傘,默默地走出了家門。
路上的人真的很少,有的拿著傘急急忙忙向遠處走去,有的護著頭向家裡跑去,唯有我,不緊不慢地走著,漫無目的。儘管我打著傘,可那雨還是被風吹在了我的褲子上,腳下,冷冷的,溼溼的。
走了大約五分鐘,我來到了小花園裡,找了把沒被淋得很溼的椅子,我坐了下來。看著遠處的勁竹,哪裡還有平日裡晒著日光浴那慵懶的模樣,取而代之的,是風雨交加的陰霾下的瑟瑟發抖。還有那不知名的花樹,陽光下的她那般盛氣凌人,彷彿那花園中美麗的仙子,而現在呢,她也落魄了,雨打溼了她的衣襟,風吹落了她的優雅,那麼得楚楚可憐。
望著那風雨,我仍是不適意,本想拿了傘走進風雨中,接著行走,可是一個不經意的回頭,我的心靈又一次受到了震撼,那是一隻蜘蛛,它竟在這樣的風雨交加之中,織成了一張晶瑩的網,完成了在我看來不可能的任務。
在看到那蜘蛛網的某一個瞬間,我的心釋然了。而那莫名的愁緒,也不知躲到了哪裡去了。可惜的是,在這樣的風雨中,那網頁終逃不過被破壞的命運,那蜘蛛也從我的眼前消失了。我終於不再為它感到惋惜,因為它逆勢而為,做到了令人想不到的事情。
雨還在下,一滴一滴地滴在了我的心裡,濺起片片漣漪……
我的愁緒,本起於那蜘蛛,現在,卻又因另一隻而消散,我撐起傘,默默轉身,再次…
在風雨中堅強 篇9
在風雨中堅強作文90 ,782字金菊綻放於書卷之上,還未觸及,便已漾開。—題記
已是深秋了,我在庭院中尋覓著花草的身影,卻看不見一絲鮮活的生命。望著悽悽冷冷空空蕩蕩的庭院,我嘆了口氣,回想起一落千丈的成績,我是否也如這庭院中的花草一般枯死,從此一蹶不振呢?庭院裡的空氣真是壓抑,我帶著空洞黯淡的心,走了出去。
外面的空氣冰冷溼潤,街道旁的樹木也都枯死,深秋的氣氛壓抑而憂鬱著。我漫無目的地走在大街上,在一個不經意的角落裡,偶然瞥見一株羸弱的生命。我驚喜而又好奇著,便蹲下身來仔細看。
那是一朵野菊花,也是這大街上唯一存活的植物。
這菊花真是漂亮啊,純白色的花瓣細細長長,卻也單薄,中間金黃色的花蕊如同一個小圓盤,花蕊長得很密,擠擠挨挨的,還略帶些青色,顯得嬌羞而又美好。我疲倦的心漸漸放鬆,靜靜地觀察起這朵花來。我正想伸手把這兩朵菊花拔下帶回家中,忽然臉部傳來了溼潤的感覺。“呀!下雨了”我再無心管那菊花,轉身躲進了一家屋簷下。還未來得及反應,這雨已越下越大,看來現在是走不了了。雨水纏綿著,淅淅瀝瀝的,猶如水簾。我望著那雨中的菊花,心疼極了,它也怕是活不久了吧!雨還在下著,可那菊花好像並沒有低頭的意思,任憑碩大的雨滴砸在它那瘦削的花莖上,砸在它那單薄的花瓣上,砸得它幾乎面目全非,可它始終沒有倒下。
10分鐘過去了,雨漸漸小了,我急忙衝過去扶起那菊花。此時的它,如同一個殘喘苟活的病人,耷拉著花瓣,卻依然挺著花莖,堅強極了。而我的心,也被深深的震撼了。它只是一株野菊花,只是一株長在牆角里無人問津的菊花,可是面對所有惡劣的環境,它卻比什麼都要堅強。連一株小小的野菊都能做到,我又有什麼理由不堅強呢?
再回首,已是考試過後,我終於得到了理想中的成績。那朵菊花依舊在,我沒有把它摘下來。因為我希望更多的有心人路過,從這株小小的生命中,獲得多得多的力量。學會在逆境中磨礪,在風雨中堅強。
在苦難中微笑成長讀後感 篇10
讀後感 ,779字打磨人生
苦難是什麼?法國作家巴爾扎克說過:“苦難對於天才是一塊墊腳石,對於弱者是一個萬丈深淵。”普通人面對苦難,是苦悶,是彷徨,是卻步;而傑出人物不同,他們面對苦難,是戰鬥,是吶喊,是抵抗。
蝴蝶經歷一番磨練才能脫蛹而出,人何嘗不是如此,苦難是人生的老師,磨練,挫折,掙扎是成長的必經過程。一切輝煌的背後都蘊涵著無盡的艱辛,因為磨難,所以才會快樂。吃得苦中苦,方為人上人。困難挫折都算不了什麼,唯有堅持不懈,努力奮鬥,我們才能擁有風雨後的陽光。韓國首位女總統朴槿惠,從總統女兒到首位女總統的勵志故事就完美詮釋了“梅花香自苦寒來”這一古人留給後人的哲理。9歲的朴槿惠以總統長女的身份住進了青瓦臺,在這裡度過了自己的童年,因為朴槿惠是長女,母親對朴槿惠的要求當然也更高,在
朴槿惠的政治生涯裡,母親從小就教導朴槿惠要質樸低調做人,這也隨之影響了她一生。當失去雙親時,上天並沒有眷顧她,然而,從此她開始了長達18年的蟄伏生涯,最終成為了韓國首位女總統。祖逖聞雞起舞而成一代名將,楊時程門立雪而取得真才實學,還有鑿壁取光的匡衡,負薪讀書的朱買臣,映雪苦讀的孫康,囊螢夜讀的車胤,牛角掛書的李密……都打磨出了閃亮的人生,我們更應該不怕苦難,奮勇前進。正如孟子所說:“天將大任於是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心ren4性,曾益其所不能。”
回望歷史上那些偉大的成功者,誰不是傷痕累累,飽經憂患?他們之所以能夠成功,無非是因為他們善於自我療傷,把每一道傷痕都變成了事業的新起點,把每一道傷痕都變成令人讚歎的不凡經歷,把每一道傷痕都變成了光彩熠熠的珍珠!
不是每一粒種子都成長成參天大樹;不是每一朵鮮花都能結出果實;不是每一個人都享有完美的人生;不是每一顆心靈都能獲得寧靜。我們能做的就是迎著風雨,接受生命的洗禮,綻放自己的美麗。
穿梭在風雨中的背影 篇11
國一作文 ,647字“轟隆轟隆”,伴隨著響徹雲霄的雷聲,雨漸漸落了下來,落在家裡的雨棚上,發出噼裡啪啦的響聲。本是盛夏的八月,可雨一下起來便一發不可收拾,溫度也一下轉涼,這樣的鬼天氣換做是誰也受不了,所以我和爸爸選擇了窩在家裡。這樣糟糕的天氣,配上一些燒烤也是極好的。“不想出去,”我與爸爸異口同聲地說,“點外賣!”於是爸爸拿出手機,點了外賣。
大概四十分鐘後,外賣還沒有來。“怎麼還不來,都過了快一個小時了?”爸爸有些不耐煩了,我也一樣。我已忘記了過了多久,只聽外面一陣敲門聲,我急忙跑過去開門。一開啟門看見的是一個大概三十多歲的阿姨,滿臉雀斑的她稍微有些有些顯老,但看起來很和藹。她全身都溼透了,頭盔上還滴著水。“實在是對不起,讓你們久等了,我從簇橋那邊趕過來的,然後路上有些堵車……真的對不起哈……”她氣喘吁吁,上氣接不了下氣,滿臉愧疚地對我說著。“沒事沒事,真是謝謝你了。”我微笑著向她點點頭,她輕輕地把用塑料袋裝著溼淋淋的燒烤遞給我,身旁閃爍著一位母親的光芒,在我眼中顯得格外耀眼。她擦了擦臉上的汗水和雨水,轉過身去,輕輕地把門帶上。
她沒走多久,我跑到陽臺上看著她的背影,漸行漸遠。那個瘦瘦小小,有些駝背的背影穿梭在風雨中。我看著她戴好頭盔,騎上她的摩托車,慢慢的,消失在了雨中。也許她已為人妻為人母,但她卻選擇了這樣一個辛苦的工作。雖然經歷了暴雨的沖刷的燒烤已經涼了,但我吃在嘴裡卻是熱乎乎的。她的話與背影至今也還溫暖著我,我也希望她能很幸福地生活,能有一個和睦的家庭。
我懷念那個穿梭在風雨中背影。
在風雨中翱翔的翅膀 篇12
國小五年級作文 ,657字在夜裡,狂風吼叫著,好似要把夜幕撕裂。我和外婆洗漱完,準備上床睡覺了。不知是家裡悶得慌還是出於好奇。我竟和外婆一起來到那月光如水的陽臺。月光柔和地照耀在我們倆身上。如同流水,灌洗著每一個心靈。
忽然,我在風雨中看到兩個葉形物體。在雨霧之下看得不是很清楚。我更加好奇了,便把頭往前伸了伸。快要看到了……褐色的……有羽毛……“咚”,一滴雨水正好打在了我的頭上,我立馬把頭縮了回來。
外婆見我還不來睡覺便氣勢洶洶地對我說:“在幹啥呢?”我急了,不顧下雨了,一口氣乾脆站在小椅上去看。
看清了,是一雙翅膀!再細看,是一隻深褐色的小麻雀!我立即喊來外婆,她眨巴著眼睛,來了興趣。我大叫著差點兒掉了下去。外婆拿來了望遠鏡,看清了,果然是一隻母麻雀。應該是來為孩子找吃的吧。
雨更大了,像天神用手撈了一盆天河裡的水一股腦從上面倒下來,害得人們沒法兒躲,母麻雀的翅膀溼了,羽毛掉了,但她堅強地在雨中飛翔著,暢遊著。
風終於給它動力,雨為它吶喊!
大雨中,只有它那一雙孤獨而頑強的翅膀,只有它那一顆母親的心。也許別的母麻雀見下大雨了,便在家裡不出來,任憑小麻雀痛苦哀叫,可那隻母麻雀不顧自身的安全,頑強地向命運挑戰,向著大雨拼搏。
我和外婆都怔住了,這情景,讓我覺得已不在下雨,那點雨算什麼?只是在為麻雀加油罷了。
深夜了,23點的鐘聲響了起來,麻雀終於累了。或許是任務完成了,母麻雀叼著一隻小東西繞到了後樓。
雨中有一雙翅膀,它在頑強地遨遊著,拼搏著,不怕風雨,不怕雷電。它保持著一顆堅定的信念,這種信念,支撐著它,為它遮風擋雨。
愛在風雨中 篇13
國小五年級作文 ,459字“父愛如傘,為你遮風擋雨;父愛如雨,為你洗淨心靈;父愛如路,伴你走完一生。”我的爸爸,就是這樣愛著我的。
我的爸爸個子不高,心地善良。他的面板呈古銅色,大概是長期在外工作的緣故吧。他的動手能力很強,經常做些小玩意給我。就是這位平凡的爸爸,用一件充滿愛的韻味的小事深深地打動了我。
記得那是三年級初夏的一天中午放學時,原本晴朗的天氣突然間烏雲湧起,狂風驟起,豆大的雨滴“噼哩啪啦”地打了下來。由於我沒有帶雨具且還穿著短袖,只得在狂風中瑟瑟發抖,深一步淺一步地向中廳走去。走到中廳,我不禁後怕地想:“下這麼大的雨,我怎麼去午託呀?而且家裡人會送傘來嗎?如果不會,那我豈不是……”正想著,一個熟悉的身影突然躍入我的眼簾:是爸爸!雖然他拿著一包衣服和一把雨傘,可他褲腳上有許多水與泥點。我急忙迎上去責問他:“你來幹什麼?下這麼大的雨,來幹什麼?”只見爸爸蹭掉手上的水,摸了摸我的頭,關切地說:“我來你你送傘和衣服。至於我冒著大雨過來是因為不想讓你挨冷……”頓時一股暖流流遍了我的全身。
這就是我的爸爸,一位平凡而又偉大的爸爸!
在風雨中奔跑 篇14
國一作文 ,622字在人生這條漫漫長路上,有太多的無奈,太多的痛苦,然而,我們要債這些困難中掙脫,克服困難儘管外面飄著雨,為了到達成功的城堡,我們不得不在風雨中奔跑,在奔跑的路上,我們可能會遭遇到各種冷落的眼神,如果你足夠堅強,克服重重困難,這點風雨又能算得了什麼呢,然而,面對失敗和挫折,親情是一劑良藥,填補我那失落的心,然後重整旗鼓,這是一種勇氣,面對誤解和仇恨,親情是一杯涼水澆滅我那心頭的火,然後坦然面對,這是一種達觀,面對讚揚和奉承,親情是一把錐子,刺破我那虛無的夢,然後不斷進取,這是一種警示,面對煩惱和憂愁,親情是一陣風,吹去你那雜亂的思緒,然後平和釋放,這是一種境界。
如何在風雨中奔跑自如,這是如今我們面臨一大問題。
記得小時候,每當我跌倒時,母親總會用鼓勵的目光看著我,似乎在告訴我,要勇敢地站起來,這是母親告訴我的一個人生重要道理,在哪裡跌倒,就在哪裡站起來,永遠不求苦難之神低頭。
在無助的人生路上,親情是持久的動力,給與我無私的幫助和依靠,在最寂寞的感情路上,親情是最真誠的陪伴,讓我們感到無比的溫馨和安慰,在最無奈的十字路口,親情是最清晰的路標,指引我成功到達目標。
在風雨中奔跑,親情是永恆的動力,每當我失敗時,他都會給我以鼓勵的目光,在狂風暴雨時無情的吹打著,都無法阻止我們追求夢想的腳步。
在風雨中奔跑,磨練我們的意志。
當你跌倒時,儘管以汗流浹背,站起來,勝利就在不遠的前方。
勇於同困難抗爭,不像困苦妥協,這是我們應有的鬥志。
在風雨中我哭了 篇15
國小六年級作文 ,706字夜,下起了小雨。這次,我原本是陪王娓欣過生日的。可就是因為媽媽在電話那頭冷冷的那句話“你給我快點回來!”頓時,心頭的那股熱情飛了,那陣開心跑了。我不由得恨這個不大通情達理的媽媽,我真是從心底裡恨死她了!我極不情願地走出歌廳,老天爺也掉淚了!走到家門口時,我的腳步沉重了,因為,不想看到那張“恐怖”的面孔即將會呈現在我眼前,我都有點不敢跨進這個“可怕”的家庭。
腳,還是踱進了那扇門。
站在門口,我遲遲不敢走進。在椅子上坐著的媽媽,臉色蒼白。她見我回來了,就像是一個小孩一樣,心中有說不出的興奮,慢慢地,媽媽從興奮轉到了嚴肅,有嚴肅進而轉化憤怒。她一隻手插在腰上,一隻手生氣指著我,說:“你知道我有多擔心你嗎?都晚上八點半了,還不知道回來,又不往家裡打個電話,真叫人急死了!”我不禁想:我就只是參加了王娓欣的生日,至於這樣嗎!“我又沒有王娓欣的電話,我就只好東奔西跑去你同學家問王娓欣的電話,你知道我跑了多少個來回嗎?為這我還給你班主任張老師打了電話,問知不知道王娓欣的電話號碼,你知道這都是為了誰嗎?都是因為你……”聽到這兒,我今天的第一滴眼淚,霎時從臉上滾落。沒想到,一個小小的同學生日,在母親眼裡,是一次對我的考驗。此時我才懊惱,在高興之中的我,是否想到過在家中焦急等待的媽媽,是否有想到過在雨中奔跑忙碌的身影,是否想到過媽媽在風雨中大聲疾呼我的名字,是否想到過……這一切都只是我的空想而已!這一天中,我沒有打一個讓媽媽安心的電話,這是在那兒拼命的玩。而媽媽呢?我恨不得給自己扇一個重重的耳光,讓它來教訓我,讓它來給警告我。
慢慢地抬起我那雙瀰漫的眼睛,凝望媽媽那雙關愛的眼神,我從中讀到了關心、愛護和慈愛。
愛在風雨中 篇16
國小六年級作文 ,739字那年冬天,黑漆漆的晚上,我和媽媽剛從青少年宮出來,趕在回家的路上。那晚,西北風呼呼地颳著,還下著傾盆大雨,再加上天氣寒冷,讓人忍不住瑟瑟發抖,寸步難行。
我躲在媽媽的後背驚恐萬狀,盼著能早點到家。突然,一陣急剎車把我驚醒。我掀開雨衣看了看外面,沒到家呀?又看了看前面,沒撞車呀?我奇怪地問:“媽媽,怎麼了?”媽媽指了指電瓶車上的儀表盤,箭頭正指著紅色的位置。哦,我恍然大悟,原來是沒電了!媽媽趕緊下車,開始拉著電瓶車步行。走了一段時間,我總覺得媽媽哪裡不對勁—對了,就是腳,那一雙穿著高跟鞋的腳,因為我和電瓶車的重量,媽媽越走越慢,步子越走越重……
終於忍不住,我大聲跟媽媽說:“我要下來推車!”
“不行。”媽媽堅定地說。
“為什麼?”
“因為下著雨呢,你會淋溼的!”
我爭不過媽媽,只好乖乖地坐在車上,躲在雨衣裡。又過了一會兒,我又跟媽媽說:“我要下車。”媽媽還是同樣的回答,還時不時地拉拉我身上的雨衣,摸摸我的衣服,一定是怕我淋到雨水了。
“冷不冷?馬上到家了……”一路上,媽媽安慰我的話語時時響起。就這樣,走了一個小時,終於到家了。我看著媽媽滿臉雨水,渾身溼透,十分疲憊的樣子,聽著她那吁吁的喘氣聲,不禁熱淚盈眶,滿肚子的話卡在喉嚨裡,卻一句也不說出……
是呀,還有什麼話能表達我當時的心情呢?媽媽給的愛實在是數不勝數,無處不在。過去的一幕幕,接連不斷地浮現在我的眼前:爸爸燒的紅燒魚,媽媽總是吃魚尾,魚身上肉多的部分大多數是給我的;媽媽知道我喜歡吃糖醋排骨,總是悄悄地來幾塊放在我的碗裡;生病時給我敷頭降溫,擦身體蓋被子,總是忙到最後媽媽自己也病倒了……
太多太多這樣的故事了,越想越心潮澎湃,越想鼻子就越酸。這世上,還有什麼愛比得上母愛那樣的偉大而無私呢?
在風雨中成長 篇17
國小六年級作文 ,807字人生中,每個人都會經歷許許多多的風雨,所謂“風雨”,就是在生活中經歷的一些不確定的事兒,突發的事兒。
記得有一年夏天,我們學校下午剛放學,天空就下起了瓢潑大雨,整個校園陷入了“恐慌”。同學們七嘴八舌地議論:有的說“壞了!我沒帶傘。”有的說“我沒帶傘,又沒人接我,怎麼辦啊?”有的說“我給媽媽打電話,讓她來接我。”……
我在心裡想:哈哈,幸虧有人接我,而且我家的電動車上還安裝了雨傘。正當我幸災樂禍的時候,一個電話打了過來,啊!是媽媽的電話,她一定是要安慰我彆著急。“兒子啊,我在加班,接不了你啦,等雨小一些,自己回家吧!”我想:媽媽接不了我,還有老爸呢!我又打了個電話給爸爸:“喂,老爸,你能接我嗎?”“不行,單位收購糧食,我正在做統計檔案呢!你自己回家吧!”我頓時覺得自己是那樣無助。
我轉念一想:自己回去就回去,作為一個男子漢,這點風雨算什麼?正準備衝入雨中,頓時一大堆想法又湧了出來:不行!估計到家之後就成“落湯雞”了。在學校一直等,等到老爸老媽下班來接,不行,不知要等到猴年馬月。搭同學的便車,不行!大家都在焦急地等待。這時,一個同學興奮地喊:“我可以騎自行車回家了,我早就想在大雨裡飆車了!”突然在我腦子裡閃過一個既瘋狂又大膽的決定—也騎自行車回去。
說做就做,我衝出學校,騎上自行車就往家裡趕,車輪邊水花四濺,把我的褲子都弄溼了,我全然不顧,只想快點到家。到家之後,我渾身上下沒有一點乾的。趕緊洗了個熱水澡,換了一身乾衣服。
後來爸爸對我說了幾句耐人尋味的話“經歷了這次考驗,你是否懂得一些深奧的道理呢?這正如你們剛學的一篇課文《桃花心木》中的一個道理:在不確定中生活的人能比較經得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。你也要像桃花心木一樣獨立自主,這樣的話,你長大以後,就不用太依賴我們了。”我聽了之後,感觸十分深刻,是啊,只有能經得住風雨的人,才能養成一顆獨立自主的心,才能堅強勇敢!
雨中微笑 篇18
國小六年級作文 ,865字金色的秋天無聲無息的悄然而至。
我獨自走在鋪滿落葉的小路上,陽光在地面上折射出一道道淺金的光芒,幻化出七彩的光暈,真美。
不過,這一秒的美霎時煙消雲散,取代而之的是漆黑一片烏雲。突然間,一道閃電從雲層裡跳了出來,迅速在天空中炸開,傾盆大雨直瀉而下,把空間交織成一個連綿不斷的雨網。街上到處都是水的世界,行人寥寥無幾。
“真是倒黴,今天怎麼突然下大雨了?”我小聲嘀咕著,慌忙地轉身奔進了一家小店的雨棚下。雨像斷了線的珠子一樣,從房簷上不停地滾落下來,濺起一圈淺淺的漣漪。
我把書包取下來,雙手伸進去摸索著,可是沒有找到我想要的東西。我的眼中流露出焦急的神情,眉頭緊皺著,不知該如何是好了。
在這場雨的洗禮中,高潮似乎才剛剛到來,雨越下越大,閃電的轟鳴聲也不絕於耳。我祈禱著這雨快些過去,不時地來回踱步,手掌也不安地來回搓動著。然而,事與願違,雨非但沒有停下他前進的步伐,似乎還打算把他的疆哉繼續擴大,聲勢浩蕩。
“這下可怎麼辦呢……我身上又沒有手機,也不能打電話讓人送來雨傘,這雨也沒有要停下來的徵兆,怎麼才能回家呢……眼下也沒有更好的的辦法,只能等下去了……唉!”
正這麼想著,一位阿姨從小店裡走了出來,關切地問我:“小妹妹,你坐在這外面的地上幹什麼呢?你是在等人嗎?地上涼,有事兒的話還是進店等吧。”我趕忙站起來,說:“阿姨,不用……那個,我不是在等人,是因為雨太大了……我回不了家,所以才坐在這兒的……”“哦,原來是這樣啊,那就更不能坐在外面啦,進裡屋說話吧,你看這風多大呀!”阿姨拉著我進到了店裡,厚厚的屏風隔絕了徹骨的寒冷。
“那麼,你打算怎麼辦呢?現在雨那麼的大……”“我也不知道……嗯,給您添麻煩了!”我窘迫地說。“沒事兒,”她溫柔地笑了笑。“要不,我借你一把雨傘吧,這樣你就可以回家了。”“咦?”我驚訝的抬起頭來,“真,真的嗎?”我有點難以置信地抬頭望著她。“當然,”她笑著點了點頭,“我這就給你去拿”。
說著,阿姨遞給我一把耐雨的大傘,揮手對我告別。臉上依然是那恬靜而又淡然彌久的微笑。
那個美麗卻又是永恆的微笑。
在風雨中學會成長 篇19
國一作文 ,529字成長,不止於身體上的,更有心理上、品質上的成長。成長中必須經歷風雨,只有經過數次風吹雨打,才能見到最美麗的彩虹。
海明威的《老人與海》主人公聖地亞哥經歷了風雨。
他在海上漂泊84天,返航中與鯊魚搏鬥了三天三夜,老人弱小的身體裡蘊含的精神力量,體現出他的冷靜、優雅、不屈不撓。
雖然最後只帶回來了魚頭和魚尾巴,但他成長了,在困難中成長,明白了做什麼都要不屈不撓,明白“一個人並不是生來就要被打敗的,你儘可以戰勝他,可就是打不敗他”的道理。
布魯諾經歷了風雨。
布魯諾勇敢地捍衛和發展哥白尼的日心說,他以自己的生命為科學的發展鋪下了墊腳石,並絲毫沒有遺憾,面對種種威逼利誘,堅貞不屈,把滿腔的熱情和自己畢生的心血融入了真理之中,烈火可以燒掉他的肉體,但燒不掉他的精神,他捍衛真理,敢於質疑的精神會永遠永遠被一代代傳承下去,永遠被人銘記。
雖然他為科學獻出年輕寶貴的生命,但他成長了,經歷風雨後,堅定了要捍衛真理的決心,也敢於去追求真理。
風雨看似是我們成功道路上的阻礙,但是,只有面對他才能成長,就像軍隊只有刻苦訓練才能變得強大。
只有風雨+堅持+汗水,才等於成功,若要成功,就要從每次風雨中努力挺進,努力,堅持,只有這樣,才會看到美麗的彩虹,迎來更光輝的未來。
在風雨中成長 篇20
國二作文 ,628字人生的道路上,不可能是一路平坦的,有時快樂,有時傷心,有時難過……
做為初中生的我們,經歷的事雖然不多,但也是成長的體驗。
從出生的那一刻到記事,懂事的時候,陪在身邊最久的人就是父母了,也許當你遇到挫折時,父母幫你解決了,而自己從中沒有一點教訓,那麼這樣在很久以後,自己走上社會時,誰來幫助自己解決呢?
若你從出生到現在一直在獨立的生活,那現在一定非常懂事。人生的道路不可能是風雨無阻的。
當我們從出生那一刻就註定要經受生後的考驗,還記得小時候,爺爺給我講了一個關於他們小時候上學的故事。
有一個男孩家裡很窮,沒錢沒衣服,冬天的時候還要走路去離家很遠的學校,他就只得每天穿著很薄的衣服,頂著風去學校,每個季節都是這樣,也有富人家的孩子嘲笑他,但他從從來不在乎別人的眼光,依然堅持自己的看法。
這樣日復一日,年復一年,最後他終於考上了大學,接受了別人的幫助,順利的畢業後。找到了一份好工作,過上了幸福的生後,而曾經取笑他的那些人,早已回家種地了。因為他們總以為自己高高在上,可以不勞而獲。
這個故事使我深受感觸,覺得自己的處境也不是很好,沒想到還有比我更遭的,而且他們他們都具有一種精神——勤奮。
在以後的人生道路上,我一定會學會堅持刻苦勤奮的努力的做好每一件事。
海鷗是勇敢的,它可以在暴風雨來臨之際在大海上風竄。我們就好比是一隻海鷗,生活就好比是大海,我們也可以在生活這片海洋中自由飛翔,快樂成長。