愛帶給我力量相關作文20篇
愛帶給我力量 篇1
中考作文 ,720字愛是一個永恆的話題，同學的愛，讓我感到了溫暖；朋友的愛，讓我感到了快樂；父母的愛，讓我們感到了幸福。
“愁死人了……”“怎麼考啊！什麼都不會……”“我也是擀麵杖吹火—一竅不通。”馬上就要期中考試了，大家都在嘰嘰喳喳地抱怨。可是，抱怨歸抱怨，期中考試還是來了。
隨著一聲清脆的鈴聲，終於考完了，忐忑不安地等待試卷下發，怎麼考得這麼差啊？雖然早有思想準備，但沒想到比自己預料還差得多。唉，自己怎麼這麼沒用，回家怎麼說呢。再看看周圍的同學，也是幾家歡樂幾家愁：有的晴天，有的陰天，還有的要下雨了。
拖著沉重的腳步，一步步走進家門，迎來了媽媽輕快的腳步，媽媽滿臉期待地問我：“考得怎麼樣？”我怎麼說得出口，拖著更加沉重的腳步走進了臥室，媽媽好像明白了一切。
到了晚上，一點胃口也沒有，呆呆地站在房間裡，看著外面黑壓壓的天空，月亮沒出來，連星星也沒露面，感覺今晚的夜色格外得濃重。忽然，清脆的開門聲打破了寂靜，回頭一看是媽媽，我的頭迅速沉下去，總覺得心裡過意不去。媽媽溫柔地對我說：“沒事，一次測試算不了什麼，失敗乃成功之母，吃完飯後我們一起分析一下原因，找出不足，以後更好地努力。別自責了，先吃飯吧！”聽著媽媽語重心長的話語，我的眼淚又來了。
流著淚，我在心裡暗暗告誡自己，以後的學習中我一定要努力，一定要考出好成績來回報我最愛的媽媽。
一句話，給了我無窮的力量，讓我奮發向上。這力量會源源不斷地注入我的全身，讓我時時刻刻都不放鬆，激勵我去攀登知識的高峰。
微笑帶給我力量 篇2
國一作文 ,728字一個人的喜怒哀樂都是會清清楚楚地寫在臉上的，而笑，是這其中最美好的一種語言。喜、怒、哀、樂都是一種無形的語言，可微笑卻帶給我信心、勇氣和力量。
記得有一次我和媽媽一起去遊樂園玩，我看見別人玩“激流勇進”時，我心裡十分羨慕，可是我又十分害怕，因為玩那個遊戲要蕩好高好高，很恐怖，媽媽好像看出了我的心思，她讓我去玩那個遊戲，可我害怕，心裡打起了“退堂鼓”。我對媽媽搖搖頭，說：“我不敢玩，太高了。”媽媽卻沒有要臨陣退縮的意思，她笑著對我說：“不用怕，這沒有什麼好怕的，別人比你的小妹妹都敢玩，那你就更不用怕了呀！要對自己有信心，媽媽在底下保護你。”媽媽的勸說使我對自己又充滿了信心。
我坐上“激流勇進”後，心裡跳個不停，車子開始啟動了，猛地向前一衝，來了一個急轉彎，激起一大片水花，我不由自主的叫了起來，好不容易停了下來，我卻又一點都不害怕了，媽媽微笑著幫我擦掉身上的水，說：“你剛才不是很勇敢嗎，只要對自己有信心，沒有什麼事情是困難的。”
我看著媽媽的微笑，想起小時候，我蹣跚學步時，摔倒了，媽媽應該也是微笑地叫我站起來吧；當我成績不理想時，媽媽微笑地鼓勵我，叫我下次努力；當我生病時，媽媽微笑地照顧我，叫我早點戰勝病魔；當我遇到困難時，媽媽微笑地幫我想對策，幫我解決難題。
正是這些微笑，給了我前進的動力，正是這些微笑，給了我信心和勇氣。同時，也正是這些微笑，讓我明白了以微笑待他人，他人也會用微笑待你。大仲馬說過：“人生是一串由無數小煩惱串起來的一串念珠，達觀的人會以微笑數完的。”樂觀的人一生都會充滿快樂，雖然暴風雨過後不是每一次都會出現彩虹，可每次暴風雨後都是晴天，微笑就宛如那晴天裡的太陽，永遠都是那麼燦爛，那麼耀眼奪目，帶給人們希望、勇氣和力量。
運動帶給我力量 篇3
運動帶給我力量作文8 ,895字我，一名普通的中學生。雖身高一般，相貌平平，但酷愛運動，自從生活中多了它，我就告別了平凡，獲得了許多能量！
小學時，我就像班裡的一顆豆芽菜，永遠就是一副弱不禁風的樣子。就因此，無緣一切的運動比賽，打籃球也是被遺棄的人物。只能在一邊看看，當一個隱居山林的“高人”，只能窩在我的書堆裡，啃啊啃。
就在一年前，我步入了這個新的世界—中學，來到這裡，我又學會了一項新的技能—跑步。
當時也沒有原因，每天都會早起去跑兩圈。雖然不長，但我卻一年下來，不懈堅持，除了下大雨，我都不會停止。就這樣，我變得強健，變得快樂。
後來，我又嘗試了很多，引體向上，長跑，籃球，游泳，羽毛球等都成為我生活中不可或缺的一部分。
因為運動，我變得快樂，變得勇敢，變得堅強，變得自信！
它讓我明白，生活就該去拼搏，生活就該去奮鬥！正如一句話：“彪悍的人生不需要解釋！”身體永遠是屬於自己的，它一直默默的陪著你，你的辛苦，你的付出，也許別人沒看見，可它會知道，它會進步！
生活在前進，你是否有收穫？
現在人都很在乎學習，都把運動細胞發達的人說為“頭腦簡單，四肢發達”。我則不然，運動不但能使你的體魄得到鍛鍊，而且它會是你學習上的一個大幫手。它讓你知道不氣餒，勇往直前；它讓你明白不放棄，堅持不懈；它讓你懂得生命無止境，努力就會進步！
慢慢地，隨著年級的升高，我的學業也會增多，再次踏上跑道的次數也會減少。所以我珍惜，珍惜這一次一次與命運邂逅的機會。所以我很感謝，感謝那一點點的奮鬥，感謝那一點點的進步，所以我很欣慰，欣慰與它的萍水相逢。
那個命運轉角，我與它相逢。從此，我就與它共進步。
清晨，再走進這個世界，天是淡藍色，微風輕拂過我的面旁，替我拭去那點倦意。
一個少年站在曲折的跑道上，沿著它，緩緩而行，就像是回到母親的懷抱，平靜而幸福。無言間，慢慢加速，途中有些累，他沒有鬆懈，繼續跑著，時間在此時好像凝固。
每一圈，都很認真，終於，看到終點，我全力以赴，劃過最後一道寧靜。
每一天，它給我力量，陪我進步，使我快樂。
同們學，和我一起將生命跑動起來吧！享受運動帶來的力量與快樂，做一個快樂的奔跑者。
音樂帶給我力量 篇4
國小五年級作文 ,569字在生活中，我是一個愛聽歌的人，在我的手機裡有許多首歌，但有一首歌卻是我最愛聽的。
在我二年級時，去學校裡聽期末成績，進學校前，我的心情還是比較自信的，可知道成績後，那一瞬間，我認為我要崩潰了。
回到家裡，爸爸媽媽都急切的問我考了多少分，我不知道該怎麼回答，臉憋的紅彤彤的，像熱鍋上的螞蟻，最後，我急的哭了出來。爸爸和媽媽一看見我哭了，立刻就明白，這次我考的不是很理想，所以就趕忙安慰我，對我說，讓我不要哭，只要繼續努力，下次考的好一點就可以了。可當時的我，心早已被拋到九霄雲外了，哪裡還聽的進去？
這樣，我帶著極度悲傷的心情回到了房間裡，鬼使神差的就打開了手機裡的音樂軟體，隨便點了一首歌，聽著聽著，就聽到了一首由牛奶·咖啡唱的《明天，你好》，後來我越聽越入迷，直到聽到了“每一次哭，又笑著奔跑，一邊失去，一邊在尋找，明天你好，含著淚微笑，越美好越害怕得到”這幾句時，我的心不由自主的顫抖起來，突然下定決心，我在心裡想：只要好好努力，下次爭取取得好成績不就行了。
從這以後，我最喜歡的歌就是《明天，你好》，每天當我不開心或遇到挫折時，耳邊都會有這首歌的餘音，這時我就會一掃心中的陰霾，心情瞬間變好。
我喜歡音樂，因為音樂會在我不開心時，帶給我歡快力量，音樂會在我受到挫折時，帶給我面對困難的勇氣！
父母的愛給我力量 篇5
國三作文 ,625字大樹感恩大地，因為大地讓它奮力生長；魚兒感恩海洋，因為海洋讓它自由遊弋；雄鷹感謝蒼穹，因為蒼穹讓它振翅高飛；我感恩父母，因為父母給我力量，讓我無畏前行。
我家的經濟不太富裕。父母為了讓家人能過上好日子，不辭辛勞，整日忙碌著。父親是在建築隊上幹活的，起早貪黑，每次回來都是一身水泥，一臉倦容。但他從沒向我們道過一聲苦，喊過一聲累。父親沉默寡言，不善表達，卻身體力行為我做著榜樣。當我學習上遇到困難想放棄時，父親的形象就會浮現在我的腦海中，想著父親的勞苦和堅強，我就會充滿鬥志，勇敢的面對困難。
母親因為要照顧我們一家，所以沒有外出打工，但母親的付出也並不比父親少。清晨，當第一絲微紅的晨曦出現在天際，母親就開始了她一天的工作：做飯，洗衣，打掃衛生，到田地裡去管理莊稼，很少看到母親坐下來看看電視或者和鄰居聊聊天。我沒有看到過母親在田裡幹活，但無數次目睹了母親做家務的忙碌和辛苦。吃過早飯，母親把要洗的衣服拿出來抱到院子裡，開始他每天的必修課。有些衣服不能機洗，母親只得用手洗，夏天還好，但一到冬天，母親的手就會讓冰冷的水摧殘的不成樣子。但為了我們，再苦再疼，她都忍了下去。洗完衣服。就已快到中午，母親又連忙去做午飯。母親的每一天都在忙碌中渡過。日復一日，年復一年。母親的雙手已變得粗糙。但就是母親的這雙粗糙的手讓我時時感動，不敢懈怠，讓我更加努力的奮鬥。
花兒因為有了雨水的滋潤，才變得更加鮮豔。我因為有了父母的愛，才變得更加堅強。父母的愛給了我力量！
愛給我力量 篇6
國小五年級作文 ,517字生活中，處處都有愛：父母的愛，給我溫暖；老師的愛，讓我堅強；同學們的愛，給我友誼……而這給予我力量的愛，則來自我家養的那盆仙客來。
我家養了一盆仙客來，它有著翠綠的心形葉片和幾朵品紅色的小花兒，像是小兔子的耳朵，既漂亮又可愛。去年夏天，烈日炎炎，知了在外面不停地叫著：“熱啊！熱啊！”就算是室內也沒涼快多少。我家的仙客來恐怕是熱得不行了，沒多久就凋零了。我把花盆放到陽臺的角落裡，從此再也沒去想過它。
幾個月過去了，秋天來了。我正在房間裡準備著3E英語考試。這題真難啊！閱讀理解簡直就是天書，一點兒也看不懂！我正鬱悶著走進陽臺，卻忽然發現仙客來的“墳頭”上長出了像小爪子似的東西，仔細一看，竟是仙客來的新芽！原來它一直都在土下默默努力！想到這裡，我有了力量，繼續做起了3E……
之後，每當我做著3E想放棄時，我就會去看看它，和它“說說話”。仙客來長得好極了，又開出了兔耳朵似的品紅色小花兒，我也不覺得3E那麼難了！最終，我通過了3E考試。
感謝仙客來，它那無言的愛用它的成長表現了出來，它的愛給我力量！
是您給我力量 篇7
國三作文 ,781字從小學一年級開始，我的成績一直很穩定，保持在前三名，家裡人也都很為我驕傲，我也習慣了每天被別人誇的日子，家裡人也都很為我高興。
每次我考了個好成績，得到了獎勵—筆記本，我都會非常高興的回到家裡，媽媽也總是會獎勵我一大包好吃的，感覺那時候的生活真是太幸福了！
等到我剛剛步入初中，七年級下學期的時候，我不知怎的，對學習沒那麼大的興趣了，上課也不那麼認真聽課，作業也不按時完成，老師找我談過好幾次，可是這都對我不起任何作用，都是左耳進右耳出了。這無疑導致我考試成績直線下滑，有很多遠在我名次之下的同學都“跑”
到了我的前面，我看到成績後很不得找個地縫鑽進去，心裡很不好受。
回家的路上我一直在想，我為什麼會變成這樣？可是這一切的一切不都是我自己造成的，不是嗎？
到家後，媽媽照舊還是滿臉期待的問我的成績，我沒敢說話直接把成績單扔給她就急匆匆的跑回自己的房間。等我從自己屋裡出來的時候，爸爸媽媽一起衝了上來，一起“攻擊”我，給我訓得“鼻涕一把淚一把”。我很不聽話的對他們喊了一句：“你們就那麼看重成績嗎？”然後回到屋裡‘Duang’的關上了門，爸爸媽媽站在門口呆呆的望著……
我突然想起來，為什麼奶奶沒有問我的成績也沒有說我呢？正想著，奶奶進來了，奶奶對我說：“孩子呀，你不應該那麼跟你爸媽喊。你這次成績下降，沒有關係，咱們再加把勁追上去，奶奶相信你！”話音又起：“孩子，你只有好好讀書才能考上自己理想的高中進而考上理想的大學呀！你要脫離農村，不要像你爸媽這樣一輩子就當著農民，要到更好的地方發展，有一個好工作，才能更好的生活啊！奶奶還等著你給我買禮物呢！”“啊哈哈哈哈哈~”奶奶和我都大笑起來。
奶奶的這一番話我都聽進去了，我自己也有了明確的目標，我要努力奮鬥。奶奶，就是最近這次月考我的數學考了100分。奶奶，謝謝您！奶奶，我愛您！
是您，給了我力量！
讀書給我力量 篇8
國小六年級作文 ,578字我愛讀書，因為書能給我帶來樂趣。
“書籍是人類進步的階梯。”沒有書籍好像沒有陽光，讀書可以學到很多知識，它能讓我在書的海洋裡盡情享受無窮的快樂。使我懂得了許許多多做人的道理。
在我六七歲的時候，媽媽不知拿著什麼東西回來了，我湊近一看，啊，是童話故事。我迫不及待地拿起童話故事津津有味地讀起來，當我看到賣火柴的小女孩過著悲慘的生活的時候想：這個小女孩比我們的生活悲慘多了，而且沒有父母。有的同學甚至還和父母頂嘴，吵架，我們現在就是身在福中不知福啊！讀書讓我體會到了賣火柴的小女孩生活的艱辛，沒有父母的滋味；讓我體會到了人間的真情；讓我懂得了怎樣去珍惜現在幸福的生活。
每到週日，我和媽媽就去書店看書。一到書店，我就被伍美珍老師的作品所吸引，我一眼就看到了《做好學生有點累》這本書，當我讀到好學生蔡一心，李嚴寬因為學習好，就可以參加各種各樣的講座和數學競賽時，我心裡很不是滋味，好學生在各方面已經很好了，為什麼還能有很好的機會，讀到這裡，我情不自禁得想起了我自己，他們是我學習的榜樣，是我學習上前進的動力，他們讓我有了目標。讀了這本書，我清醒地意識到我努力學習的方向，我會朝著這個方向一如既往的奮鬥和拼搏，因為只有這樣我才能成為一名優秀的人才。
知識是需要積累的，而且你看的書越多，你懂得知識就越多，我必須從書中積累有益的知識，
書給了我樂趣，書更給了我力量！
愛，帶給我的煩惱 篇9
國三作文 ,914字愛，似一片汪洋，深厚而寬廣；愛，似一幅畫卷，美麗而純樸。每一種愛，都是一個人嘔心瀝血的付出。但是，氾濫的愛，不僅給了我溫暖，而且給了我煩惱。
夏日的豔陽普照著大地，鳥兒在樹上昏昏入睡，風也靜止了，不再出來玩鬧。到處是夏日的景象，令人心情愉快。
再這炎熱的天氣裡，我正躲在房間裡，好不令人悶熱，因為空調吹走了炎夏，帶來絲絲的涼風。而我的雙眼，則一直盯著手上的《哈利波特》。書中的內容驚險迷幻，令人回味無窮，正當我看到最精彩的環節時，樓下傳來了“丁零零”的響聲，我知道這又是母親打來的電話，已經是第五次了。於是，我戀戀不捨的放下書本，走到樓下，接受母親的“審問”。
“喂，是媽媽嗎？”我舉起電話不耐煩地道。
“是媽媽呀！兒子，你肚子餓了嗎？如果餓了，自己去冰箱拿東西吃把…”媽媽聽到我的聲音後，又是一連串叮囑，簡直比和尚唸的佛經還長，令人好不厭煩。
“我知道了媽媽，那麼再見。”我隨便答了媽媽一聲後，立刻把電話掛掉了。而我卻沒有直接跑上樓去看書，因為我要想不不再聽到電話響聲的方法，不讓它再來搔擾我的寧靜。
突然，外面傳來了一陣音樂聲，這一陣音樂讓我豁然開朗，立刻打開了電視，將它轉到歌曲頻道後，立刻把音量調到可以蓋住電話聲的音量。然後，我心中暗暗笑的回到房間裡。
在房間裡，我又可以浸泡在書的海洋中了。書中內容更加風迴路轉，引人入勝，令我激動得全身顫抖起來，好不興奮。
半個小時後，門外傳來了按門鈴的聲音，於是我拿著書，就往門口走去，仍舊沒回過神來，只是覺得腳自動地走了起來。
開啟門一看，我立刻嚇了一跳，原來站在門外的不是外人，正是我媽媽呀！只見她氣喘如牛，衣服都被汗水浸透了，口裡猛著著大氣。
“兒子，你沒事吧，打了這麼多電話都不見你接，急死我了。”媽媽邊喘氣，邊看著我說道，“看來你沒事，那我去上班了，我剛才被你嚇死了。”我還沒來得急回話，媽媽又是一陣飛奔，朝著她的單位跑去了，簡直跑得比汽車還快，一轉眼就不見了。
看到媽媽著焦急的樣子，我不敢再嚇她了。只好關掉電視，忍受著愛帶給我的煩惱。而每當煩惱的鈴聲響起時，我也只好心不甘，情不願的接電話，可心中卻多了一絲絲的溫暖。
愛的煩惱是令人厭煩的，但又是溫暖的。
給我力量 篇10
國小五年級作文 ,584字在這個世界上，有許多人給過我力量，爸爸給過我力量，媽媽給我力量，老師給過我力量……但是，那隻螞蟻給我力量的事，讓我受益匪淺，使我終生難忘。
這些天，我們家來了一位不速之客—螞蟻。有一天，我正在家做作業，有一道數學題把我給難住了，我正在那冥思苦想，這時，一隻螞蟻爬上了書桌。我想，它一定衝著我那塊麵包來的吧，於是，我不耐煩地把它推到一邊去了。
過了一會兒，它又慢慢地爬過來了，可能還是想到那塊麵包吧，我很生氣地把它捉起來，放在窗外去，心想：這下終於可以安心做作業了。我集中精力地想那數學題，卻怎麼也做不出來，我在草稿紙上畫圖分析，還是解答不出來。我有點洩氣了，把題目推到一邊，看起了課外書。出乎我的意料，那隻螞蟻居然又來了，我快煩死了，抓起那隻螞蟻準備把它踩死。但我想到它也是一條生命，於是把它放在我手心裡。螞蟻在我手心裡爬來爬去，我拿了一小塊麵包給它吃，它不顧一切地啃起來。
忽然，我覺得螞蟻的這種堅持不懈的精神是值得我學習的，如果不是它的執著，最後會有面包吃嗎？螞蟻都有這種精神和力量，為什麼我就沒有呢？於是，我又拿起那道數學題，開始思考。
功夫不負有心人，我終於把那道題想出來了。我高興極了！
是螞蟻給了我力量，是它讓我明白了，無論做什麼事情，都要持之以恆，堅持不懈，只有這樣，才能克服困難。無論做任何事情都不要半途而廢，只有這樣，你才是最後的勝利者。
是您給我力量 篇11
國一作文 ,853字在我們成長的道路上，有很多人給予我們關心，鼓勵和幫助。然而，最使我難忘的，最使我受益的，卻是你給予我的無窮無盡精神力量，這力量猶如蜂蜜般香甜可口，滋潤著我的心田。
天上正下著淅淅瀝瀝的小雨，“滴滴答答--”，難道老天爺也為我傷心嗎？我的手裡拿了一張73分的數學試卷，看見上面打了許多“紅叉叉”，而“紅勾勾”卻極少。心裡難過極了。這時，雨姐姐喊上了雷公公和電婆婆又起來做遊戲。雨越下越大，時不時打幾聲雷，“隆隆-”，真是震耳欲聾呀！可怕極了。此時我的心裡好像在滴水，“難道真的是自己太笨了嗎？為什麼總是考不好？”我在心裡一遍又一遍的問自己。眼淚簌簌的往下流淌。我最終還是沒忍住眼淚。
這時，媽媽看到了這幅情景，便走過來，溫柔的問我：“孩子，你怎麼哭了，是遇到什麼煩心事了嗎？”我難過極了，便大哭了起來。這時媽媽環繞四周，看到了桌子上那張73分的數學試卷，便什麼都明白了。於是就安慰我說：“孩子，別哭了，只要你肯努力，我相信你下次一定會取得好成績的。”可是，我根本沒有把媽媽的話聽進去，還是很傷心，而且哭的更厲害了。
這時，媽媽慢慢地開啟窗子，朝外面看了看，把我也拉到窗子邊，指著那地上低窪不平的坑說：“孩子，你看，這些坑都是低窪不平的，而旁邊的路面卻十分平坦。這是為什麼呢？原來是因為一滴滴小小的雨水造成的。一些雨滴經過長期對地面的“澆灌”，就使原來平坦的路面變成了大大小小，低窪不平的坑。”這時，我才恍然大悟。
我們人又何嘗不是這樣呢？世界上沒有登不上的山，沒有讀不會的書。只要你肯努力，努力候必然會迎來勝利。連一滴滴小小的雨水都這麼勤奮努力，那我們還有什麼理由不勤奮學習呢？正如偉大的作家愛因斯坦所說：“天才等於百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”
在以後的人生道路上，當我遇到困難時，我總會想起媽媽對我說的那番話。是媽媽，使我變得更加勤奮向上，更加熱愛生活。遇到困難時永不退縮，樂觀地去面對。媽媽說的話我銘記在心，令我終生受益。是媽媽，給了我精神力量。媽媽，感謝您，我一定會用我的好成績來報答您的！
愛帶給我溫暖 篇12
國一作文 ,791字世間的愛十分多，它們雖然多的數不清，但是它並沒有為此而降價，每一份愛都是獨一無二的，每一份愛都以不同的形式表達，它們如世間琳琅滿目的珍珠，有的已經被察覺，讓我們感受到陽光般的溫暖，有的雖然沒被發現，但它還是默默的奉獻著，就像冬日的陽光一樣溫暖。
還記得那一天，我在回家的途中，晴朗的陽光從樹葉的縫隙中鑽了出了，陽光照在大地上如一隻只的蝴蝶，可天空卻像小猴子的臉一樣—說變就變，剛剛還晴空萬里，立馬就變成瓢潑大雨，讓人猝不及防，我用手護著頭向家奔去。好不容易跑回了家，摸摸口袋，不禁冒了身冷汗，我的鑰匙竟然沒帶。又再全身搜了一遍，真沒帶！這下怎麼辦，衣服已經溼透了，已經不取暖了，而我又沒帶鑰匙，這下真的完蛋了！
我孤零零的蜷縮在一個角落，儘量把身體往裡靠，以求得溫暖，但事實卻違揹人意，我越來越冷，在這裡的每一秒我都度日如年。“呼呼”一股冷風襲來，我的身體直打哆嗦，牙齒直打架，心中的寒意加上身體的冰冷已經使我疲憊不堪，上眼皮和下眼皮微微合併，呼吸急促了起來，我在心裡默唸“不要睡，睡著了我可能就像賣火柴的小女孩一樣了”，可身心的疲憊已經使我不受意志的控制，我在這漆黑而寒冷的角落睡著了。
等我醒來時，我發現自己躺在柔軟的大床上，身體不是冰冷，而是溫暖。我想我到天堂了嗎？我望了望四周，這不是我的房間嘛？這時我看見一個人推門而入，我定睛一看，是媽媽！媽媽端著薑湯進來了，笑著說“醒了？來，喝碗薑湯，小心燙。”之後她雖然一直教訓我，但我覺得心裡暖洋洋的，還邊聽邊笑呢！
愛是一盆溫暖的爐火，她幫助我們驅趕心靈的寒冷。
愛是一縷和煦的春風，她幫助我們撫慰心靈的創傷。
愛是一臉燦爛的微笑，她幫助我們溫暖心靈的冷漠。
愛是一場綿綿的細雨，她幫助我們洗去心靈的煩惱。
愛是一句苦口婆心的話語，她幫助我們糾正心靈的過失。
愛，帶給了我無窮無盡的溫暖，這一件件的事，我都將牢記於心。
愛帶給我溫暖 篇13
國二作文 ,936字不知道從何時起，我明白了愛是什麼。愛可以很複雜，也可以很簡單。
愛是什麼？我以前並不大懂。現在我明白了，愛是你傷心時朋友的一句安慰，是別人的一句問候，是父母對我們的關心。
天氣轉寒，這地方很久沒有這麼冷過了。早晨恨不得縮在被窩裡不起來，賴床能多睡一會兒是一會兒。上課時，同學們都把手縮排口袋裡，冷的連筆也拿不起來。只聽見一些同學嚷嚷：這鬼天氣這麼冷，還讓不讓人活了。哎！我也只能嘆氣，不停往自己手心哈氣，只願自己別冷著。可這又有什麼用呢？住宿生衣服帶的少，誰知道會這麼冷。只好去外面跑跑步讓自己熱起來。跑完步回來，見桌上有一瓶水，一摸還是熱的。原來是你怕我冷，幫我接的熱水。你說：“見你穿的少，一直打哆嗦，手又那麼冷，給你暖暖手，下次多穿點，別冷著了。”我感到心裡有一股熱流，突然就不冷了。也不知道是水瓶讓我手不冷了，還是跑完不出汗感到熱了。也許是你的關心然我感到了溫暖。這也許就是朋友能給你最簡單的愛吧—在你感到寒冷時給你送上一瓶熱水暖手。其實不僅是手暖了，心也暖了。朋友給你的愛就是在你需要時關心你，讓你不在懼怕寒冷，帶給你溫暖。
水瓶用久了也不管用了，天氣越來越冷，冷到都不想來學校上課。同學說：“你可以打電話讓你父母送一些厚衣服呀！”我沒有出聲，心裡知道父母工作辛苦，這點小事不應該麻煩他們。只好硬挺著又熬過了一天。那天回到宿舍，床上多了幾件厚衣服，好像是我自己的。衣服裡有一張小紙條，我拿起一看，上面寫著：天冷了，多穿點，小心著涼。—爸爸。我眼眶溼潤了，強忍著沒哭。第二天，穿上爸爸送的衣服一點也不冷了。也許，這就是愛的作用吧。雖然平時在家時他們很嘮叨，可這都是在關心我們。我們覺得不耐煩，可他們又何嘗不是呢？自己都不想嘮叨，卻依然關心著我們，生怕我們冷著傷著。還記得有一次回家晚了，他們急得到處找我，回到家時看到他們都急哭了。難道這不是愛嗎？那幾天，手也不冷了，心裡很溫暖。
愛是世界這幅畫中最鮮豔的顏色，有了愛，世界變的不再單調；愛是生命這首歌中最輕快的旋律，有了愛，生命變得活潑可愛；愛是人生中最長的一首詩歌，每個人都在接著譜寫，有了愛，人生變得有意義。
表現愛的方式有很多種，接受愛的方式也很多。愛很簡單，帶給了我從未有過的溫暖。
愛帶給我溫暖 篇14
國二作文 ,820字在現在的生活中，每個小孩子都希望得到愛，當然，我也不例外。愛可以分為許多種：“爸媽的愛，同學的愛，老師的愛，甚至不認識的人帶來的愛。”可愛又可以帶給我們什麼呢？那就讓我們一起去發掘吧，愛可以給我們帶來什麼呢？
我第一次感受到愛的時候是爸媽帶給我的，我們出生的時候爸媽別提有多高興，他們也非常愛你。可隨著年齡的增長，會跟父母鬧矛盾。你會認為他們不愛你，可在他們心裡，他們永遠愛我。但愛的方法有很多，但我年幼無知，經常以為爸媽不愛我，為此我感到非常慚愧。為此我要對我父母輸一聲：“我愛你”。
小時候太小；總想出去玩，可爸媽不讓我出去，經常把我鎖在家，不讓我出去，我當時認為爸媽不愛我，總把我鎖在家裡。可隨著時間的增長，我慢慢長大。我不會在那沒任性，我也不會那麼調皮，因為父母所做的一切都是愛我的，我為此也很滿足，因為天下的父母沒有不愛自己的孩子，但做為孩子的我們也要體諒下父母。
我再一次感受到的是同學之間的關愛，有一次上體育課時，我不小心扭傷了腳。頓時有許多同學送我去醫務室，我頓時感到很溫暖，所以愛無處不在。
我慢慢長大，我發現其實老師也是愛我們的，我們都知道老師是無私的，在我除了我們親生父母還有一個父母那就是老師。老師教會了我們許多做人的東西從而也在慢慢哺育著我們成長，但那一種愛是無形的。
老師的愛體現出作為老師，他也有自己的兒女，但他們把我們當成自己的兒女，又困難事幫助我們，在我們傷心時安慰你，雖說老師不可能陪伴我們一生。但只要你記住，當年是誰教了你，當年是誰在你有困難時幫助你，在你傷心時安慰你，沒錯，就是老師。為什麼說老師是無私，因為老師不僅僅是你的老師，他也相當於你另一個父母，相當於你另一個知心朋友。
所以愛無處不在，只要你用心去感受，總會感受愛在哪裡，愛可以給我們帶來什麼呢？我覺得愛可以給我帶來溫暖，幸福和快樂。礙事一種美好的東西，那麼就讓我把愛傳播，把愛帶給那些孤寡老人和窮困山區的留守兒童，讓他們也感受到愛的美好。
愛帶給我快樂 篇15
國二作文 ,601字愛分兩種：大愛和小愛，兒女私情是小愛，父母，兄弟，團體之間的愛是大愛。
一轉眼滄海蒼天，往事雲煙周圍卻早已物是人非，小學與朋友的玩鬧嬉戲，初中埋頭的奮筆疾書無不是美好的回憶，這些事好似發生在昨日，又好似發生在亙古以前。而這些美好無比的回憶全被時間塵封在記憶的長河之中。
那是我還沒上初中，而且是在小學五年級的時候，因為我是剛剛轉過去的，當時誰都不認識，又因為我正好沒帶卷子讓我非常苦惱，只能決定第二天去早點將卷子補完，這種種意外弄成了這次的事。
第二天，因為卷子的事我整夜沒睡好，起床收拾了下就直接去了學校，在學校買了個麵包邊吃邊走。但是剛剛走進教室就驚訝了下，因為裡面有兩三個男的湊在一起補作業，其中就有我以後的好基友，他們看我進來問道：“補作業？”我點了點頭，而那個人超級熱情直接把我拉過去一起補作業，並且說：“人都力量大嘛，來一起補。”我倒是沒什麼意見，雖然當時很早但是我們幾個人卻很亢奮，因為如果有一人有題目不會就會有人去幫助他，但是遇到答案不同的就會各自說出各自的理由，看誰更有理，我很喜歡這種氣氛，就這樣在我們歡聲笑語中之中流去，原本一張很難的卷子硬是被我們在一小時內寫完，而且成績還不錯。通過這次事情我與他們幾個人的關係好了許多，也讓我明白了學校好不代表成績好，而那些樂於幫助別人學習的人成績肯定不會很差。
這就是團體之間的愛，大愛！無私的幫助別人，經過這件事情後我慢慢地融入了這個學校。
給我力量的老師 篇16
國小六年級作文 ,664字失敗是痛苦的。當我嚐到失敗的苦果時，我的心情極其糟糕，不知如何是好？此時是老師及時地引導，使我能正視失敗，學會戰勝自我。
蘇珍老師是我讀五年級時的班主任。她面板白皙，體型偏胖，臉上總是帶著慈祥的微笑，蘇老師對班裡的同學都很好，尤其是對我。中心小學舉辦過一次作文競賽，黃石小學要選派兩名學生參賽，班上的幾個同學作文水平都還可以，有我、汪樂、姬精靈。
經過多次寫作訓練，我們三人信心都很足，準備在競賽中大顯身手，為班級爭光。但是選拔結果卻令我大吃一驚，三人中作文水平最好的我，居然沒選上！這對我猶如當頭一棒，因為我為了參加學校的選拔作文賽，做了很多準備，付出了很多努力，必勝的念頭始終佔據我的內心。但現實是殘酷的，我必須接受這次落選的事實，此時我的心像是被撕裂了一般。
蘇老師看透了我的心思，課後把我叫到辦公室，單獨對我說：“別傷心，以後的機會還有很多，錯過一次沒什麼，這次失敗了還有下次嘛！你現在心裡感到難受是很正常的，人的一生是不可能沒有失敗的。你這次落選，不是因為你的文筆不好，而是你的選材不夠新穎。”她看了看依然傷心的我，又語重心長地說：“失敗是常有的事，要學會面對失敗。把失敗當作是成功的基礎，要把傷心化為前進的動力啊！”我聽了蘇老師的話，強忍住淚水，點了點頭，想想蘇老師說的話，心中平靜了許多。事情似乎就這樣過去了，一切又歸於平靜了。
是蘇老師在我失敗的時候，及時給我鼓勵和幫助，使我重新振作；是蘇老師讓我把失敗當作新的起點，使我重拾信心。每當我面對失敗時，想起蘇老師的話，渾身就充滿了力量。蘇老師是我心目中最好的老師！
掌聲給我力量 篇17
國小六年級作文 ,705字我是一個快樂略帶靦腆的小男孩。我非常喜歡閱讀，在書的海洋裡我覺得自己像一個永遠吃不飽的小魚兒。我好希望在知識的沐浴下快快長大！
人生中總有一些事使我們膽怯，不願樂觀去面對。但一陣陣鼓勵的掌聲，就像魔力一樣有可能幫你挽回力量，取得成功。
幼兒園快畢業了，園長決定每個班挑一個學生期末演說，總結一下這學期來師生們的相濡以沫和體會。
老師開完會，回到班上：“園長說明天舉行畢業典禮，每班挑選一個學生總結，誰想去試試的？”大家都帶著呆滯的目光看著老師。老師用她炯炯有神的大眼睛迅速掃過每一個人。這時，她的目光停在平時能說會道的我身上：“姜維慶，就你了。”老師的一言即出，駟馬難追呀！
到了家，我膽怯地把這件事告訴了爸爸。爸爸說：“兒子，這是好事呀！恿敢地站上去，爸媽為你加油！”於是，我在爸爸的協助下緊張地寫起演講稿來。
寫呀、塗呀、塗呀、寫呀……經過幾小時的不懈努力，我終於完成了一篇較好的演講稿。“老師們，同學們，你們好！今天就是我們畢業的日子了……”朗朗上口的聲音，受到了爸爸長時間的掌聲鼓勵，我感覺信心百倍！有準備就一定能打勝仗！
在爸爸的指導和字典老師的指引下，我又加強了背誦。第二天，操場上擠滿了老師、同學和家長。十位演講的同學在國旗旁井然有序地站立。我第一個走上講臺，用朗朗上口的聲音開始了我的演講：“老師們，同學們，你們好！今天就是我們畢業的日子了。回首這一學期，是多麼的美好！奔跑的我們，可親的老師，都深深地刻在我的心裡……”衝上雲霄的掌聲，響徹整個校園，我激動的心情久久不能平靜！精彩的演講博得掌聲此起彼伏，讓我的身心充滿了自信的力量！
生活中的膽怯，不都是通過片片掌聲才贏得成功的喜悅和快樂的嗎？
大自然給我力量 篇18
國小六年級作文 ,673字“我應該如何回報你？當我走向你的時候，我原想要一片火紅的楓葉，你卻給了我一整個秋天；我原只要捧起一朵浪花，你卻帶來了一陣波濤；我原只想放起一隻風箏，你卻不僅製造了涼爽的風，而且還給了我勃勃的生機。”你，大自然，給了我無窮的力量。
驚濤拍岸給了我堅持的力量。
煙臺的海岸邊，無數小山似的湧浪像千萬頭暴怒的獅子，鍥而不捨地衝向岸邊的礁石，濺起的浪花彷彿不是浪花，好似為了目標而奮鬥流下的血液。這些湧浪不停地衝向礁石，礁石不斷地磨損。這些，似乎是一種愚昧，怎麼可能磨平礁石呢？但滴水亦有穿石之力，只要付出就會有收穫，這不是愚昧，是一種堅持不懈的精神。你，自然，給了我堅持的力量。
風吹又生給了我堅強的力量。
草原上，無數小草因一場大火而消亡，但一陣春雨過後，小草又再次從地裡冒出頭來，茁壯成長，生生不息。這些，似乎是草的本能，怎麼值得讚歎呢？但這小草雖然弱小，它死而復生的能力不是強大的嗎？在大火中依舊能留下後代的種子不是堅韌的嗎？不怕下一場火降臨，不畏上次的失敗的精神不是堅強的嗎？誰能說這僅僅是本能呢？你，自然，給了我堅強的力量。
不畏嚴寒給了我勇敢的力量。
秋過冬來，梅花開始生長，她們在風雨中傲然挺立，不畏嚴寒地盡情地綻放自己美麗的花朵。梅花的花朵似乎是嬌弱的，需要呵護的，怎麼會有勇敢的力量呢？但她在雪中盡力展現自己的風采不是有勇氣的嗎？在這個百花凋零的冬季嘗試開放不是果敢的嗎？這種勇於嘗試，並且付出的精神不是勇敢的嗎？你，自然，給了我勇敢的力量。
驚濤拍岸，風吹又生，不畏嚴寒的自然擁有它們各自的魅力與風采。你，大自然，給了我無窮的力量！
愛帶給我 篇19
國二作文 ,604字嘿！朋友，別那麼匆匆。當你整天忙忙碌碌，與時間賽跑時，你是否留意一個細節—愛。
讓我愛告訴你愛的意義。
愛，帶給我生命。生命創造一切，你不必感嘆它的偉大，因為生命的源頭是愛。你的降臨便伴隨著數不清的愛：父母的愛，親人的愛，社會的愛，世界大的愛……你永遠無法一一數清楚—來不及。愛賦予你生命，你就要有所為。孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥無一不要你用愛堅守。愛是生命之本。
愛，帶給我激情。當我高呼：海水在遠方咆哮；激情在心中燃燒。折一條碧柳做琴絃，掬一捧微風當號角。在藍天的帳幕下，我要上演青春的舞蹈時，我清晰地分辨出體內有一個蠢蠢欲動的靈魂，激情充沛，面向朝陽，彷彿要插上鳥兒的翅膀，在蒼穹振翼，詫異時，也不必驚慌，是什麼這麼不可一世？是激情，是生活，是愛。
愛，帶給我感恩。人這一輩子，就像爬大山，路上有無數坎坷。當你累得被大雨拍在泥濘中，感到絕望時，有雙溫暖的手把你拉起，你會由衷地感恩。感恩是人生之路所必需的，又是難能可貴的。你的感恩源於愛，她總在耳畔叮囑你：要感恩。
愛，帶給我改變。人的生命是上帝咬過得蘋果，總有不一樣的殘缺像牙印一般烙在上頭。你說，我該怎麼辦？我不完美，我有缺口！奧，毋庸置疑，要改變。唯有改變，才能不斷完善自己，才能使那口蘋果的缺陷變成“糟糕透了”中的“精彩極了”。
朋友啊！停一停你那匆匆的腳步吧，去體味身邊愛帶給你的，或許是奉獻，或許是堅強，或許……
愛帶給我溫暖 篇20
國二作文 ,525字世界上最重要的東西是愛。愛，體現在方方面面；愛，在這個世上無處不在。父愛、母愛、師愛、朋友之間的關愛都屬於愛。我們每個人都離不開愛，每個人都需要愛。愛，會帶給我們溫暖。
在家中，有著母愛和父愛。父母對於我們的關愛是無微不至，我們想要什麼，他們都會總會盡量的滿足你。在我生病時，母親會守護在床邊，為我端水，餵我吃藥，顧不上自己，只是為了讓我儘早恢復健康，父親那堅毅的臉上，也有著擔憂，看著我難受，他也難受。享受著父愛和母愛的我，感受到無盡的溫暖。
父愛和母愛帶給我的溫暖體現在生活中的方方面面。在我出門時，母親會叮囑我路上慢點；在我要去同學家時，父親會跑過了問我，需不需要他騎車帶我過去；在我去郊遊時，我累的一步也不想走的時候，父親會蹲下來，讓我爬到他的肩上，他來揹我走；在我早上起床後，母親會準備豐盛的早餐給我吃；在我不開心時，他們會安慰我，直到我臉上出現了笑容為止……父母帶給我的關愛，我會感到難以言表的溫暖。
父愛如山，往往深沉嚴厲，母愛如山，往往溫柔細膩。愛，真實一件特別的東西，一件美麗的東西。世界上少不了愛，愛，不僅帶給了我無盡的溫暖，更讓我知道了愛的可貴！愛能讓孩子、老人幸福，愛能讓一個家庭和睦，愛能讓一個國家和諧，愛能讓世界充滿和平！