愛如什麼相關作文20篇
愛如什麼 篇1
國小四年級作文 ,795字愛如什麼？有人說，愛如潔白純淨，芳香持久的茉莉花；有人說，愛如一把遮風擋雨，遮陽蓋日的傘；還有人說，愛如一杯熱乎乎的茶。而我卻說，愛如掌心裡的海，雖平淡無奇，但流露出的都是真情實意。
母愛如掌心裡的海，我生病了，母愛的波濤就更澎湃。小時候我做了一個小手術，媽媽擔心我進了手術室恐懼，事先和手術室的醫生護士提前打了招呼。手術室裡的叔叔阿姨對我和藹可親，使我對手術消除了恐懼。手術結束後，因為麻醉藥的副作用，我沒有胃口。媽媽怕我餓著肚子，和爸爸聯手做了幾道色香味俱全的菜給我吃。媽媽看我津津有味地吃著的樣子，比她自己吃到好吃的還開心。手術後的幾日夜裡，傷口經常鑽心的痛，為了不讓媽媽擔心，我強忍住沒哭沒有叫出聲來，可從事護理專業的媽媽洞察了我的情況，給我餵了止痛藥。為了不影響其他患者的休息，媽媽一隻手緊緊握著我的小手，另一隻手給我按摩。等我睡著後，媽媽也疲憊地靠著床沿睡著了。
媽媽對我的愛就像掌心裡的海，遼闊，無邊無際，即使我犯了錯誤，她給我更多的是寬容和理解。一次，我因為作業沒寫完就偷偷玩手機，導致接近八點鐘才在班級微信群裡打卡。媽媽像偵探一樣，經過幾局“致命”的盤問，我一五一十地把偷玩手機的過程告訴了媽媽。本以為會有一場狂風暴雨—拳打腳踢，我閉上眼睛，做好捱打的準備。見到我畏畏縮縮的樣子，媽媽忍不住笑了起來，語重心長地告訴我：手機不是不可以玩，而是作業做完，表現好才可以玩。手機也不能總是玩，很傷眼睛。而且手機不只是用來玩遊戲，還可以看書，交流，工作等。此後，我都是做完作業，在家長的同意下開啟手機的。平常都是趕緊上床，坐在那閱讀課外書。因此媽媽還誇我是個知錯就改的好孩子。
母愛是掌心裡的海，寬容，包納，令我一生取之不竭，受用不盡。母愛是一本我終生無法讀完的鉅著，母愛是一片我永遠飛不出的天空。在媽媽的溫暖中行走，不管我流浪的足音彈向何方，都走不出媽媽如海一般的愛。
愛如什麼 篇2
國小五年級作文 ,1648字【愛如檸檬】
王趙曦
愛是一種奇妙的東西，它如空氣般看不見、摸不著，然而卻就在你的身邊。愛如檸檬，酸酸甜甜，有時它像蜂蜜甜進你的心頭，有時又像酸梅，讓你體會到嚴厲和嚴格。
一個陽光明媚的早晨，我們全家一起去能達公園遊玩。爸爸給妹妹買了兩個泡泡器，我陪著她在草坪上玩，看著妹妹脖子上掛一個，手上拿一個，吹得很開心，手舞足蹈的樣子，我羨慕極了。但是我已經大了，不玩這些東西了，所以儘管心裡很想要一個，可還是忍住了。我就這樣靜靜地看著妹妹玩。“給你！”突然我眼前出現了一個新的大泡泡器，我向前一看，媽媽正對著我笑，我頓時又驚又喜，原來不知什麼時候媽媽又跑去給我也買了一個大的，真是知子莫若母啊！我開心得上竄下跳，跟妹妹開始比賽，比誰吹的泡泡大。彩色的泡泡在空中飛舞，和綠色的草地，青翠的竹子，滿樹粉色的櫻花，相映成趣。透過泡泡，我看到爸爸媽媽、爺爺奶奶在陽光下開心地望著我們笑，到處是我們幸福的身影和笑聲。
我們就這樣一直玩到泡泡水都沒了，正準備回家吃飯的時候，“等一下！”爸爸媽媽把我叫住了，“你是不是忘記了什麼？”看著他們嚴肅的表情，我似乎意識到了自己可能做錯了什麼。我看了看四周，臉刷一下紅了。原來，剛才為了擦手上粘人的泡泡水，我用了好幾張紙巾，匆忙走時，隨手把它們丟在了地上，和草地優美整潔的環境格格不入，分外顯眼，一陣風吹來，四處飛散。我連忙飛奔過去，把它們都撿了起來放進了垃圾桶。爸爸媽媽嚴肅的臉變得溫和，“太棒了，我們中午獎勵吃大餐吧！”媽媽高興地說。
愛如檸檬，酸中帶甜，甜中帶酸。讓我們細細體會生活中無處不在的“愛”，體會其中的驚喜、甜蜜，也從其中的嚴厲、嚴格中獲得成長吧！
【愛如花茶】
周燕然
“咕嘟咕嘟—”，幾乎每次喝下午茶都會聽到這樣熟悉又獨特的聲音。“媽，好了嗎？”“快了，不急。”幾乎每次喝下午茶也都有這樣的對話。每次都平平凡凡，但那一次卻在我的記憶中烙下了深深的印記。
和往常沒什麼不同，媽媽熟練地泡好茶葉，爽快地擺好茶杯。我迫不及待地拿起來，一股濃濃的香氣撲鼻而來，令人陶醉。“呼—”我輕輕地吹了口氣，只見茶水錶面盪漾著一圈圈的圓暈，倒映著我紅紅的臉頰。忽然，媽媽若有所思地望著茶水並神祕地問我：“你知道這茶代表著什麼嗎？”代表什麼？茶不就是用來品、用來嘗的嘛，怎麼還代表什麼呢？我丈二和尚摸不著頭腦。
正在凝神我思考的時候，突然，“咣”的一聲，手中的茶杯摔碎在地，像一塊大隕石撞擊地球，被“五馬分屍”了。那時正好是夏天，我穿著露腳趾頭的拖鞋，刀一樣的碎片沿著我的大拇指劃過，像一位殘忍無情的刺客用劍在我的腳上刺過去，紅紅的鮮血從皮肉裡流出，再加上滾燙的茶水，感覺那塊皮都要爛了。我呆呆地看著，媽媽正好過來了，我急忙把腳藏到屁股下面，忍受那劇烈的疼痛。本以為媽媽看到一定很生氣，但她只是失望地嘆了口氣，說：“又幹壞事了吧！”然後默默地拿起掃帚，仔細地把碎片掃到簸箕裡。這一切怎麼能逃得過媽媽的火眼金睛呢，地面上一條淡淡的血印引起她的注意。“怎麼回事？”她頓時像換了個人似的，嚴厲又緊張地問，聲音的深處有一絲絲的焦急。
我像只戰敗的公雞，慢吞吞地伸出腳，大拇指已經被染成火一樣的紅色，我害怕地捂住了臉。媽媽的神情突然大變，呆住了，眼睛一下子溼潤了。我急忙說：“沒什麼，就像小蟲咬了一下。”媽媽回過神來，急忙拿出醫藥箱，平時一個這麼講究乾淨整齊的人，現在把醫藥箱的東西都倒了出來，撒得到處都是。她拿出消毒酒精和繃帶，在我跟前蹲下，小心翼翼地消毒，生怕弄疼我，又一圈圈地認真包紮著，我從她的眼神中可以感受到她是多麼的心疼，眼淚不時地滑落在手上，卻顧不上去擦拭。我突然醒悟了，說：“媽媽，你剛剛問我的問題我知道答案了—代表著濃濃的母愛。”話音剛落，媽媽的眼淚如壞了的水龍頭一樣嘩嘩嘩地不停流下來，緊緊抱住我。那一刻，我看到了那包得乾淨整齊的繃帶……
母愛像那純淨的茶水，像那清香撲鼻的花茶，它們混合在一起，流進我的心中，融化在我的血液裡……
愛如什麼 篇3
國小五年級作文 ,459字記得那是去年冬天的一個週末，早晨我一睜開眼睛，就看見窗外寒風凜冽，地上有著7釐米厚，隨時都能讓你的腳穿上“冰鞋子”的大雪。
由於早上還有補習課，我就自覺地起床穿好衣服。剛起床的我習慣性的叫了一聲爸爸，但卻沒人應答，我就去爸爸的房間裡找他，但沒有找到。我心想：爸爸今天休息應該沒事啊！他怎麼不在家呢？
剛刷完牙，洗好臉，敲門聲響起來了。我開了門，一陣寒風從門外“呼呼”的湧進來，門口站著一個“雪人”。仔細一看，不對，這不是我爸爸嗎！我趕快讓爸爸進來，爸爸進門後便從懷裡拿出一碗稀飯，一根油條和一個雞蛋，笑著對我說：“這是給你買的早飯，快點吃，吃完後爸爸送你去上課。”此時，一股暖流，流進我的心田。
愛，可能有千萬種的表達方式，大到捨身取義，小到輕輕一語，重要的是你怎麼去理解它。就像買早飯一樣，就是一件很普通的事情，只要你從任何角度或任何方面來看待，你就能體會到不同的愛。
啊！愛如買早飯……
愛如什麼一篇作文 篇4
國小五年級作文 ,794字矯正牙齒潔牙的時候，我因太緊張，大口用嘴呼吸，造成了鹼中毒。
從牙科醫院回家的路上，我感覺渾身有氣無力，沒有精神。我以為這沒什麼大不了，等會兒就好，所以沒有告訴媽媽。
可下車時，身體卻軟得無力動彈。媽媽雖然很擔心，也只得連拖帶拽地把我拉回家。一進家門，連鞋都沒換，就像一個醉漢癱坐在沙發上。過了一會兒，不但沒好，反而病情急劇，渾身更痠麻了，手腳還微微顫抖。
媽媽嚇得連忙撥打了120。在等救護車時，媽媽萬分焦急，一會兒給爸爸打電話，一會兒問救護車司機到哪裡了。我從沒見過一貫鎮定從容的媽媽會如此亂了分寸。
到了醫院，醫生給我做了很多檢查，然後送到病房輸液。媽媽在醫院跑上跑下地繳費、尋診。爸爸和外婆帶著弟弟陪著我，關心我有沒有好一些？病情有沒有加重？需不需要叫醫生？還餵我喝粥吃蛋糕。這時的我雖然身體很難受，但感受到家人對我的愛，心裡像吃了糖一樣甜滋滋的！
不知不覺中，夜晚來臨了。必須有一個人要留在醫院照顧我。請護工呢，爸爸媽媽又不放心。
於是，爸爸說：“我身體好，能熬夜，我來照顧她吧！”
媽媽卻說：“沒事兒，我睡覺很輕，她叫我，我能聽見，能更好地照顧她。”
夜晚，我睡著了會好受一些，但媽媽一定不好受。半夜，我突然醒來，看到牆上的掛鐘顯示是凌晨3點過了。媽媽斜靠在硬邦邦的、簡陋的摺疊床上，頭髮披散著，滿臉疲憊。我感覺渾身痠痛，而且口渴。我艱難地挪動了一下，媽媽就醒了，關切地詢問我怎麼了？我小聲地說口渴，媽媽便倒了一杯溫水，左手輕輕把我的頭抬起來，右手小心翼翼地餵我喝。
就這樣，一晚上，我醒了幾次，媽媽更是沒有睡好。
照顧病人最累了，不僅吃不好、睡不好，還要擔心我的病情。身體累、心更累。但是爸爸媽媽都心甘情願、無微不至地照顧我，讓我感受到他們對我更深的愛。
愛如一顆糖，甜甜的。爸爸媽媽都願意吃、都喜歡吃，而且吃得心甘情願！
愛如什麼 篇5
國小五年級作文 ,929字在學校的我一看錶，驚訝了，現在才七點呀，還有50分鐘就才下課，我既驚訝又失落。
等到樊老師說：“看到自己的爸爸媽媽就可以走了”。我如流水般衝到門口。發現我媽不在外面，我慢慢地走到窗戶那裡，看著外面的一片黑，我不由自主的想到了在簡陽的弟弟。
就在這時，一個熟悉的聲音傳入我的耳旁，透過窗戶，我看見了一個熟悉的背影——媽媽的背影，我立刻轉過身，看見媽媽在對我招手，我不管書包有多重，都衝向媽媽，媽媽看見我就沒有對我招手了。
我和媽媽走出校門後，沒看見爸爸，我就問媽媽：“媽媽，爸爸在哪裡？”“爸爸馬上過來”媽媽回答。
我和媽媽在那裡等了好久，我一直在問：“媽媽，爸爸多久才來？”媽媽說：“再等一會就來了。”等到說了第五次時，爸爸才慢吞吞的走過來說：“太堵了，我就把車停在了那邊。”我和媽媽二話不說，就跟著爸爸走了。
一坐到車上，我就問爸媽：“我們吃什麼？”媽媽說：“你不是在學校吃了嗎？”我說：“我在學校裡只吃了一點兒，沒吃飽。”（其實在校吃飽了）媽媽說：“我們去吃‘王寶器麻椒魚’嘛！”我還沒等爸爸說就搶著說：“好呀！好呀！”我一說完，爸爸就關心道：“吃魚太辣了傷身體。”我說：“沒事兒少吃點就好了。”
接著，我們一家三口去吃飯，在吃飯時，爸爸把第一個最大的魚頭夾給我，我對爸爸說：“你先吃嘛！”爸爸說：“你吃，我吃下一個。”爸爸說完就把筷子放入水中夾魚。爸爸有夾到了一個較大的魚本來想夾給媽媽的，但看見我快沒有了，就問：“你還吃不吃？”我說：“不吃了，我還要吃飯。”說完，爸爸就把那條魚夾給了媽媽。
就像這樣，每週週末團聚在一起，吃的每一頓飯，看的每一個電影，一點一點，集起了一本厚厚的愛的流水賬。
愛如什麼 篇6
國小五年級作文 ,597字在小區外的一個理髮店裡，有一把最巧奪天工的剪刀，剪刀上有許多凹凸不平的地方，上面雕刻了許多花紋，還從剪刀後面伸出一個彎月一般的東西，美極了。
理髮師的那把剪刀很鋒利，似乎嚓嚓幾聲，就能剪成一個髮型。每次光從剪刀的一面反射到我的眼睛，眼睛似乎只裝得下這把剪刀。
理髮師每次用他那把寶貝剪刀的時間很短，有時甚至連那把動都不動，似乎是捨不得用那剪刀，怕把剪刀剪壞了。
理髮師用完剪刀後，總是用紙輕輕擦拭，然後甩一甩，再吹一吹，直到看不見一絲灰塵為止。每次我總覺得那不是一把剪刀了，而是一件藝術品。
理髮師似乎已經老了，來了一個新的理髮師，依舊用的還是那把剪刀，但總感覺每個人用出來的感覺都不一樣。
現在的新理髮師，常常用把那剪刀，用完了就隨意一甩，剪刀就落在桌上，不知為什麼，同樣的人用同樣的剪刀理出來怎麼就不一樣呢？
爺爺似乎也察覺到了，只叫那個人給我理髮，每一位理髮師都感到可笑，但只有我知道原因。
記得有一次出去，看見了原來的理髮師騎著電動自行車過來，看到他路過理髮店，但令我吃驚的是，理髮師並沒有把目光看向理髮店，而是緊緊的盯著那把巧奪天工的剪刀，這種眼神我在理髮師身上見過。對！這是一種戀戀不捨的眼神，那新理髮師似乎沒有看見他，還在繼續理髮，而那個老理髮師也默默的走了，希望那理髮師在事業上走好吧！
我認為理髮師並不是一種工作，而是一名獨特的藝術家，而與這藝術家離不開的，就是這把剪刀。
一篇愛如什麼的作文 篇7
國小五年級作文 ,595字洗完澡，穿好衣服，大家都和往常一樣去領加餐餅乾。
我一出門，認真體會了外邊的溫度，不熱不冷，剛剛合適。我走向鞋架，準備穿鞋。這時，廖老師提著加餐走來，我伸手便拿了一個。廖老師看見我穿得少，便叫我多穿一件加絨毛衣。正好我也拿到了一個餅乾，便回頭走向寢室。
可我剛脫下外套，又覺得不太冷，於是便沒有加，又將外套穿上了。這次為了不被看見，我把領子故意拉高了點兒。我再次走了出去，這一次倒很順利！
過了不一會兒，我們就要排隊去教室了。我們排好隊出發了，直到到了教學樓底下。廖老師看著我，想起了剛剛叫我加衣服，便拉開了我的衣服拉鎖檢視。我嚇著了，連忙說道：“廖老師，我真的不冷啊！”廖老師一看我確實沒加，“還不冷呢！你看我都穿了四件！”廖老師用一種奇怪的眼神望著我說道。
“我知道，外面其實沒有多冷！”我回答道。
廖老師生氣地說：“那我不管你了，感冒了我才找你。”
就這樣，我們回到了教室加了一件加絨毛衣。
現在想想廖老師對我說的話，我知道了廖老師讓我新增衣服是害怕我冷著，是為了我的身體健康，可，很多時候，冷暖我們是知道的，我們真的是不需要加衣服的，很多時候，我們總是被動地很不情願地完成任務似的加衣服。
“小孩子對冷熱感受不準的。”這是老章說的，廖老師一定也是這樣認為的！
風雨中，你教會我愛是什麼 篇8
高一作文 ,909字睜開眼睛，恍惚地看到在角落的你點著一臺小燈，在昏暗而又泛黃的燈光下不停地縫著一個又一個平安符，眼淚奪眶，而又無聲地滑落至枕巾。
三年前，我生了一場大病，醫生有的說是闌尾炎，有的卻又說是腦炎，就這樣一直病著，在醫院裡住了三個月。父母著急，每天我都會看到他們和白大褂進進出出商量我的病情，臉上的眉頭總是緊皺，不曾見他們微笑過。看看雙手上的一排一排針眼，總是觸目驚心，心裡也是很難過卻沒有任何解決的方法。
我的姥姥，她每天都呆在醫院中陪伴著我，為我做心理工作，給我講笑話逗我開心。她是一名教師，沒有任何信仰，她很愛唱歌，每天都會給我唱一曲。
只是有一天，她在我的病房裡消失了一天，卻領回一個神神叨叨的女人回來。這人點上了一炷香，又唸叨半天，隨後又將姥姥帶出門去，悄悄說了些什麼。我十分詫異，姥姥一向沒有信仰，為何卻把這種人領來？
我想，他們已經對我的病束手無策了。
心灰意冷，卻驚奇的發現每晚在角落點著小燈的姥姥，不願伸出雙手的姥姥，每天沒有精神的姥姥。她彷彿做著一項奇怪的事情，卻又不想讓我們知道。
是夜，蛐蛐和蟋蟀不停地歌唱，醫院樓上的燈光也一盞一盞熄滅。姥姥又獨自在角落裡開著小燈，實施著她奇怪的計劃。我睜開眼睛，藉著微弱的燈光，看著姥姥在不停地織著什麼，手上被針刺出一個圓潤的血珠。但是她不管不顧，依舊不停息地織著，彷彿這比她的生命還重要。
白天，趁著姥姥睡著，我發現了新大陸。從姥姥的包中，我找出一張黃色的單子，上面寫著：“織一千個平安符在一個月內，病則能好，切記，要真心。”在姥姥的包中我還找出接近百個平安符。心中酸酸的，卻又暖暖的，說不出的味道。看到姥姥伏在病床上的疲憊的背影，我哭了……
一個月，我在夜晚醒來之時，總會看到角落裡姥姥的背影。她的身影好像越發地瘦小，越發地單薄。蟋蟀依舊哼著小曲，夏夜依舊是那麼寧靜。
我躲在被子裡默默掉淚，好像在那時，我懂得了愛是什麼……甜甜的，酸酸的……
一個月之後，我的病果真好了，不知是姥姥感動了上天，還是藥力生效，我終於回到那個活蹦亂跳的我了！
在風雨中，姥姥的愛教會了我堅強；在風雨中，一個個平安符，教會了我愛是什麼。
在風雨中，你教會了我愛是什麼。
姥姥，我愛您！
愛是什麼 篇9
高一作文 ,665字愛是什麼？有人說，愛是分享，是用自己的雙手拭乾他人臉上的淚珠，是用心與他人一起分擔；有人說，愛是力量，是一句話語給人希望；有人說，愛是榮譽，是讓祖國和人民驕傲的每一個舉動。愛是什麼？也許千萬個人有千萬種答案，因為愛是博大的，愛的美好是世界上任何語言都無法詮釋的。
曾幾何時，我們在眾說紛紜中彷徨，找不到前進的方向；曾幾何時，在他人的隻言片語中缺少一雙飛離困惑的翅膀。也許一句話語，一個眼神，使我們找回自信，覓到自我。這就是愛，潤物細無聲。
愛有時沒有“白頭生死鴛鴦浦”的轟轟烈烈，卻也使“夕陽無語為之動”；沒有在“天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的海誓山盟，卻有天長地久有時盡，血脈相連無絕期的亙古永恆；沒有“身似門前雙柳樹，枝枝葉葉不想離”的長相守，卻有“但願人長久，千里共嬋娟”的默默祝願。如同朱自清的愛，只是眼中漸漸逝去的父親的背影，如同孟母手中飛梭的針線，如同王維“每逢佳節倍思親”的眷戀。愛無言，卻可動天地。
愛存在於天地，存在於萬物，愛是文明的見證，是文明的流露。清風吹拂中，一條條綠色的絲帶隨風起舞，那也是愛，是一種無私的愛，一種道德的愛，人與人之間心靈的河流交匯到一起，源頭是愛。
愛如同蒲公英，隨風飄落到世間的每一個角落，生長，開花，愛將人的心包在一起，一絲痛苦，萬人共擔；一份喜悅，萬里沸騰。愛是社會的潮流，人人會愛，人人願愛，這種潮流永不過時。
愛是什麼？愛像海，卻比海更波瀾壯闊；愛如天，卻比天更深邃幽遠；愛是山，卻比山更雄偉挺拔。愛是人類最高境界的象徵，愛是人類道德情感的結晶，愛無法用語言詮釋，愛在心間。
“愛”是什麼 篇10
國小六年級作文 ,603字愛，猶如茫茫夜空中的顆顆璀璨的繁星，因有了它們，夜空不再寂寞；愛，猶如顆顆大樹上機靈的小鳥，因有了它們，大樹不再孤獨……
種下了一顆顆愛的種子，來年收穫了滿樹愛的果實。於是，在成長道路上，我也漸漸明白愛是什麼。
記憶中，愛是每天放學回家，那一桌充滿媽媽味道的飯菜；是在每個夜晚，那燈光下片刻的等待；是在我即將上考場時，那一抹淡淡的笑容；是媽媽手中，那替我縫補衣服的針線，是我感覺寒冷時，那個溫暖的懷抱—感謝媽媽給予我無私的母愛！
追隨著記憶的腳步，發現前方“白茫茫”一片，那是友愛所形成的美麗結晶。它是當我在學習中遇到難題時，那句清楚的解析；是我在跑步跌倒時，那張潔白的紙巾，是在我沒有帶鉛筆時，那根開著友誼之花的鉛筆，是當我傷心時，那句安撫心靈創傷的慰問，是……。友愛所形成的美麗結晶，在太陽的照耀下，愈發閃爍，宛如，顆顆散著光芒的鑽石，純潔又耀眼……
友愛的結晶，純潔而又耀眼。那麼，老師的愛又是什麼樣呢？
老師的愛是默默無聞的，它在無聲中所貢獻著自己的所有。古人曰：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”是呀，老師就像是蠟燭，點燃了自己，卻只為照亮我們前程的路。難忘，那根正在燃燒的蠟燭，那片跳躍的火苗……。
世間千萬個你，千萬個我，共同把愛的種子播灑，一棵、兩棵、三棵……最後，數不清的種子長大後，形成了一片愛的森林，我漫步於林中，無意間，竟收穫這麼多愛的果實，於是嘴角勾起一抹微笑……。