愛之花已綻開相關作文20篇
愛之花已綻開 篇1
國二作文 ,547字看吧！大地母親在咆哮，在怒吼。還記得四川汶川的一次大地震嗎？這時驚天地，泣鬼神的一幕。當高樓大廈轉眼變為廢墟，當山崩地裂，泥石流爆發的時候，人們的心在顫抖，在流血。
這一次地動山搖，讓多少人失去家園。讓多少人失去生命。地震就是死神，會將人們帶入萬劫不復之地。但我們身邊也不缺少天使。解放軍是人們的支柱，是人們的依靠，是人們活下去的希望，是拯救人們的天使。
災難發生後，四面八方的解放軍都來到重災區。他們翻山越嶺，克服重重困難去拯救人民群眾。他們舍小家，為大家。就算在趕往災區的途中經過自己的家鄉，也顧不得關心一下自己的親人。他們日夜兼程，為的是人們。
解放軍們冒著生命的危險去搬開一塊塊石頭，他們的手已鮮血淋漓卻還要堅持。他們不放棄，不拋棄。他們儘自己最大的力去幫助人們，他們是鐵軍。他們幾個晝夜未閤眼，為的是人們。
當餘震來臨時，有的解放軍為了救人而犧牲。這種捨己為人，無私奉獻的精神是值得天下人頌揚的。
前不久，青海玉樹也發生了地震。這次地震也傷亡了不少人。也摧殘了不少人的心。不過，我們身邊充滿愛。全世界的人都會關懷，關心受災人們。
災難，降臨在一瞬間。讓我們措手不及，防不勝防。愛，流淌在全世界。讓我們覺得溫馨。災難！我們不怕。我們身邊還有天使，給我們溫暖，因為愛的花朵在人們心中綻開。
愛之花，在心靈深處綻放 篇2
國三作文 ,525字愛，是一個令人陶醉的字眼，也是一個永恆的話題。愛，就像一塊調色盤，創造了五彩斑斕的生活，造就了人類的幸福與和諧。但愛到底是什麼呢？
有人說，愛就是發自內心的一種感覺就是一個人的感情在另一個人身上最真實傾訴。有人說，愛是一種自發的，有目標的行動，一個人不可能對一個十分陌生的人產生愛的感覺。
還有人說，愛是人們使能夠感受到溫暖的一種形式，這種形式是幫助人類向前發展的力量。
這些人就這樣爭論著，誰也不能說服誰。正在大家爭論不休時，突然看到一位母親領著雙目失明的兒子從旁邊走過。母親正在給兒子講童話故事，兒子入神地聽著，臉上露出燦爛的笑容，看得出，他們非常幸福。這些人目送著對母子走了好遠、好遠…
其中一個人說，看到了嗎，這就是愛啊！再沒人提出不同的觀點了。愛其實就是一種發自人類內心的本能和天性，是無法偽裝和矯飾的，所以大愛無言啊！
生活中，那些看起來對你很擔心的人，也許並不是真的在乎你，而那些默默關注你、無私為你奉獻的人才是最值得你去珍惜的。
我們每個人都需要他人的愛，同時我們也要付出愛，給自己，給家人，給朋友，給素不相識的陌生人。當愛之花在心靈深處的時候，世間的一切煩惱與紛爭，困惑與誤解，都會化為一縷清風飄然而去，留下的，只有那份默默的溫情。
母愛之花悄然綻放 篇3
國三作文 ,1141字此時，夜已深，萬籟寂靜，牆上的鐘“滴答、滴答”地走著。桌前，一盞檯燈仍然亮著。
在那黃暈的燈光下，我奮筆疾書。突然，一道數學難題猶如一隻攔路虎擋住了我前行的路，我的解題思路被堵塞了。我拿著手中的“寶劍”——一支筆，不停地算著，想斬殺這隻“攔路虎”。
“滴答、滴答”牆上的鐘絲毫不肯停止它的腳步，時間一分一秒的如流水般逝去。“嗒嗒……”一陣熟悉的腳步聲傳入耳際，那聲音我再也熟悉不過了，那是母親的腳步聲。正當我要起身去開門時，門被輕輕地推開了，母親探進身子，溫柔地說：“太晚了，別寫了，趕緊睡吧。”
“媽，你先去睡吧，不要管我了。我要把這道題算完再去睡。”只見母親輕輕合上門，耳邊也傳來她輕輕地嘆息聲和輕盈的腳步聲。那腳步聲漸行漸遠，慢慢從耳邊消失了。
我繼續與“猛虎”搏鬥，可飢餓這隻小魔獸卻跑來助陣這隻“攔路虎”，睏意也不斷襲來，我用手揉了揉眼睛。突然，一個激靈把我驚醒，思路開啟，終於把“攔路虎”斬殺了。我熄滅檯燈，走進臥室，正好碰見母親從我臥室裡走出來。那“嗒嗒”的腳步聲是那樣輕盈。當我走到床頭櫃前，映入眼簾的是一塊蛋糕和一杯牛奶。我迫不及待地一手抓起蛋糕，兩三口吞了下去，一手在端起牛奶一飲而盡。此時，母親推門進來，將盤子和杯子端起，親切地說：“快睡吧。”我點點頭，躺上床後，母親關上燈，掩上門，“嗒嗒……”母親的腳步聲漸漸隱去。
在我朦朦朧朧快要進入夢鄉時，那輕盈的腳步聲再一次傳入我的耳際，“嗒嗒……”從這腳步聲中可以聽出走得是那樣輕，生怕打破這可貴的寧靜。母親走到我床邊，幫我把被子捂實，然後轉身離開。“嗒嗒……”我聽見那腳步聲漸行漸遠，慢慢逝去。我的眼睛不禁溼潤了，在朦朧淚光中，我看到了母親平時邁著輕盈的步伐悉心照料我的身影。我為這平凡而偉大的母愛所感動。母親的愛，分散在生活的小事中，將愛融入這輕盈的腳步聲中。
我彷彿看到這輕盈的腳步聲化成一朵朵鮮花，在我的人生之路上盛開著、綻放著。
在那個寂靜的夜晚，母愛之花悄然綻放。我突然發現其實母愛之花每天都在綻放，只不過我未曾發現，而那個夜晚，我真真切切看到這朵母愛之花——輕盈的腳步聲綻放！
文明之花處處開 篇4
國小四年級作文 ,995字現在的我們，在長輩、父母的眼中是小皇帝，小太陽，對我們有求必應，想怎樣就怎樣。父母撫育我們，把我們看成是他們生命的一部分，關心我們勝過關心自己。父母對我們的愛，是人與人之間最深情的愛，是富於自我犧牲精神的愛。我們現在已經懂事了，怎麼就不能關心愛護自己的父母呢？我們要把對父母的熱愛之情化為孝順父母的具體行動。做好文明小公民，就讓我們先從三件事做起吧！
第一件事：愛護環境，你丟我撿
優美的環境是人創造的，也要靠人來保護。廣場的綠色草坪上豎立的“公益廣告牌”上寫著：“愛護草坪，人人有責”；“同是生命，需要愛惜”；“給我一點愛，還你一抹綠”……這裡沒有“嚴禁”的呵斥，也沒有“罰款”的警告，只有對文明行為規範的引導和對社會公德的呼喚。因此，必須養成講文明禮貌的好習慣不僅不亂扔垃圾，同時還要有“你丟我撿”的高貴品質，做一個文明小公民。
第二件事：遵守秩序，你擠我讓
文明人都知道，在公共場所中守秩序是一個簡單的道理。買東西、上汽車、參觀展覽、進影劇院，都要排隊。而有的同學卻在走廊上追逐、打鬧，走路東歪西倒，總是撞到別的同學。對這種同學怎麼辦呢？我主張不僅要制止，而且要“讓”，以“有禮”對“非禮”。“讓”並不是軟弱，“讓”不僅是一種風度，而且是一種無顏的教育和批評。
第三件事：待人謙讓，你好我學
謙讓，是一個人的美德。集體生活中人與人交往常常需要謙讓。一個人要做到待人謙讓。必須正確地認識自己與他人，個人與集體的關係。另外，我們還要學會用欣賞的眼光看別人，看到別人的優點，誰好就向誰學習，這樣的人不僅文明程度高、受人尊敬，而且自己會心情平坦，生活將愉快充實。
這些都是做文明小公民的基本要求，有了這些習慣，才算具備了文明小公民的基本素質。
同學們，文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我們每播下一個動作，將收穫一個習慣；每播下一個習慣，將收穫一個品格，讓我們把文明禮儀放在心上，時時刻刻與文明交談，用它來約束自己的言行。讓我們從現在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養成良好的文明習慣。請我們每一個人管住我們的口，不說粗話、不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾、不打架鬥毆；管住我們的腳，不踐踏草坪。
千學萬學學做人，說的就是應先學做人，學做文明人，學做社會人，爭做文明小公民，從我做起，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明小公民在校園處處可見！
文明之花處處開 篇5
國小六年級作文 ,790字“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”每當這熟悉的歌聲從我耳邊響起，我就會禁不住地在心裡想：要是世界真的會變得和諧文明該多好呀！
在以前，我們常常會看到這樣的情景：在公交車上，一位老人站在搖搖晃晃的車廂內，那些衣著時髦，打扮漂亮的青年人對此置之不理；在大街上，隨處可見的垃圾，飲料瓶，沒有一個人會隨手撿起來……
當讀了《孩子們，暫停唱歌》這篇文章後，我不禁思忖起來：文中的音樂老師為了不讓一位老奶奶傷心，主動讓快要參加歌詠比賽的孩子們暫停歌唱。這才是社會的進步，真正的和諧社會呀！
那次，我走在放學回家的路上，突然，我停住了腳步，我的心被眼前的景象深深的感動了：一位年過半百且還坐輪椅上的老人艱難地彎下腰撿拾地上的垃圾。看到這裡，我立刻加入了他的行動中。不一會，許多人都加入了我們的行列。一個人的力量雖小，但許多人的力量是不可阻擋的。就像一位名人所說的："一個人的文明，是由自身的言談舉止來體現的；一個城市的文明，是由每個市民的文明舉動匯聚而成的。”我想：我們的和諧社會，應該是由我們每個人給予社會的文明構成的。
作為一個合格的小公民，首先我們應該從自身做起，自己先養成文明的好習慣；作為一名少先隊員，我們應該向紅領巾宣誓：做文明小公民，創和諧大家庭。
和諧像春風，它使冰雪融化；和諧像春雨，潤物細無聲；和諧像旗幟，樹立在我們心頭；建和諧社會，是整個人類的進步！
也正如法國著名偉人雨果說的那樣：“親善產生幸福，文明帶來和諧，”生活的美妙就在於它的豐富多彩，然而要使生活變得更好，就要打造和諧的社會，怎樣才能有和諧的社會呢？答案只有一個：“讓文明之花開滿人間”！
每個人都做一些舉手之勞之事，這個社會將有多麼美好。如果人人都做好人，都講文明，那世界就不再有戰爭，不再有硝煙。那整個世界都將開滿文明之花，和平之花。整個世界都會變得燦爛輝煌！我堅信信：建立和諧社會絕不是夢想！
快樂之花處處開 篇6
國三作文 ,687字快樂是什麼呢？是考試考到理想的分數？是買到自己心儀的東西？是看見別人有困難時伸出援助之手？還是獲得別人的肯定和讚賞……
快樂就是盡好自己的責任。大街小巷滿布“城市美容師”—清潔工叔叔阿姨勤勞的身影，他們保證了我們生活環境的舒適和乾淨。狂風暴雨他們不怕，烈日炎炎他們也不怕，冰天雪地他們更不怕。他們從不覺得自己的衣服不舒服，反而他們在工作時一絲不苟，就是為了人們有一個潔淨的舒適的環境。他們踏實的工作告訴我，快樂源自對自己的工作負責任，儘管他們是平凡的。
快樂就是舉手之勞，助人一臂之力。還記得星期五放學的那一幕—我在車站等車，看見一個小女孩有點慌亂的不斷翻找自己的揹包。這時一對夫婦抱著一個可愛的寶寶走過來，小女孩看了一看，猶豫一下就臉帶紅暈地走過去，不知道說了什麼，只看到那對夫婦笑眯眯拿出兩塊後，我就明白髮生了什麼事。看到小女孩紅得像蘋果的臉，我也微微一笑。他們臉上互信的微笑告訴我，快樂就是幫助他人，儘管區區兩塊錢。
快樂就是慷慨待人，分享勞動果實。我爺爺時常把自己種的應時蔬菜拿出去賣，價格公道也允許顧客有拖欠，還時常連搭帶送的。以前我不明白：難道就不怕別人欠了不還嗎？爺爺告訴我：大家都是街坊街裡的，不必斤斤計較。爺爺這樣做就求個心安理得，做個快樂的買賣，況且他有兒有女，還有政府的補貼，生活安安穩穩，種菜做買賣只不過是勞動勞動，鍛鍊鍛鍊而已。爺爺神采奕奕的表情告訴我，以勞動為樂，更以慷慨待人為樂嘛！
是的，我們的生活的的確確是充滿快樂的。快樂，給人溫暖，於己幸福。快樂之花常開，幸福之果累累。心靈的快樂—負責任，助人自助……
“文明之花”遍地開 篇7
國小六年級作文 ,1028字文明是一陣清風，爽朗了人們的心情；文明是一盞明燈，照亮了前程的光明；文明是一場春雨，滋潤了我們乾涸的心靈。
文明，是一份幸福生活的開始。比如說：我家旁邊剛剛成長起來的“客家文化公園”，就是一個活生生的例子。
“客家文化公園”是每一個河源市民都熟悉的名字。可大家知道嗎？客家文化公園幾年前還是一個雜草叢生，垃圾滿地的地方，如今的客家文化公園，經過人們的修整，已經是一個人流如織，綠草如茵，鳥語花香的好去處了。
每當閒暇時，我總是喜歡和爸爸媽媽或者其他小朋友一起到客家文化公園玩，感受我們客家先民的古老文化，看人們跳舞，聽大家唱歌，呼吸新鮮空氣，我們一起放風箏，一起採野果，我喜歡風景優美的客家文化公園。可是，就是在客家文化公園，人們不講文明的現象也隨處可見，如：故意破壞凳子、下水道等公共設施，騎雕像、亂塗鴉、甚至亂扔垃圾等等。好端端的文化公園就這樣給那些不講公德，不講文明的人慢慢破壞了，我真不明白，為什麼他們不肯多走幾步，把垃圾扔到垃圾箱裡；不多繞點路，避開正在生長的小樹苗。如果我看見了這些不文明現在，我一定要上前制止，告訴他們：“美好環境需要大家共同呵護”。
文明，是一份生活中最美麗、最驕傲的禮物。我們每個人邁出文明一小步，社會就會進步一大步。文明是一顆溫暖人心的種子，由一邊傳遞到另一邊，直至沸騰了整個世界；文明又是一朵奪目燦爛的花朵，由這邊綻放到那邊，直到開遍整個春天，整個世界。
在我的心中，客家文化公園應該是一個安靜祥和，環境優美的地方。小朋友可以在那邊自由自在的玩耍，大人可以在參天大樹下休息，老人可以在平整乾淨的廣場鍛鍊身體。春天，我們可以欣賞各種爭奇鬥豔花朵；夏天，我們可以和小鳥一起抓蟲子，衝進那清澈的池塘玩水；秋天，我們可以採摘各種各樣的野果；冬天，我們可以登高，鍛鍊身體。我喜歡色彩斑斕、環境優美的客家文化公園，我愛護客家文化公園的每一個地方，我希望人們都自覺愛護客家文化公園，讓我們共同去塑造一個美好舒適的客家文化公園。
有時候，文明就在我們身邊，離我們很近很近，近得觸手可及。撿起腳下的垃圾，向身邊需要幫助的人伸出友誼之手，種下一顆顆小樹苗，播下一顆顆小種子……誰說不是觸手可及呢？有時候，文明離我們很遠很遠，遠得不知何處找到。看到青蛙就抓，看到鳥窩就掏，看到小蛇就打，看到美麗的雕塑就騎……文明離我們越來越遠了。
讓我們攜起手來，共創一個美好和諧文明的家園，讓文明走進每一個人的心中，讓文明之花開遍整個城市，開遍整個世界。
科技之花遍地開 篇8
高二作文 ,810字隨著社會的進步，科學的不斷髮展，科技之花開放在世界的每一個角落。
科技之花開在茫茫大地上
當李白路過四川，看到這道路的險峻和山勢的挺拔，他感到進退兩難。不禁仰天大呼“蜀道之難，難於上青天”。在千百年後的今天，隨著科技的發展，而今蜀道不再難，四川現在擁有眾多公路和鐵路，多條穿山隧道和便捷的航運，全世界的飛機都能快速地停靠在成都國際機場內，真是“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”啊！要是李白能開著跑車在高速公路上飛奔的話，我想他一定會大呼：“飛奔直過三千尺，疑是銀河落九天。”
科技之花開在美麗城市裡
當杜甫呆在他的茅草屋的時候，外面烏雲密佈，狂風大作。大風吹翻了他的屋頂，也吹涼了他的心。杜甫大呼：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足。杜甫的大呼並沒有喚醒當朝者，風雨一切依舊。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”在二十一世紀的今天，華夏大地高樓林立，形態各異，有的高聳雲端，有的形如鳥巢，有的貌似火炬，有的簡潔質樸，有的高貴典雅……這些高樓大廈都由鋼筋混凝土做成，宛如鋼鐵城牆，任憑它風吹雨打，都堅固如初，完好無損。要是杜甫還在的話，看到這情景，我想他一定會寫道：“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。”
科技之花開在璀璨星空之中
千百年來，月亮寄託了許多詩人騷客的思鄉的愁情。如李白“舉頭望明月，低頭思故鄉。”杜甫“露從今夜白，月是故鄉明。”蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”月光是如此皎潔，如此動人心絃，古人夢想飛到月亮上去，望著那兒的瓊樓玉宇，感嘆高處不勝寒。而今，登月不再是夢想。1969年，美國“阿波羅11”號登月飛船成功地在月球上著陸，踏出了全人類科技發展的一大步。我們國家近年來也發射了許多顆衛星和成功地將航天員送入太空。那一刻，國人都流下了熱淚，中國人的飛天夢終於實現了！
居里夫人說：“科技的力量才會給人類帶來進步。”杜威說：“科學的偉大進步，源於嶄新與大膽的想象力。”科技，人類進步的階梯。
善心之花向陽開放 篇9
國小五年級作文 ,916字人之初，性本善—題記。
三月，花兒競相開放，如同給大地媽媽換上了美麗的衣裳。學校掀起了“誦讀國學經典，弘揚傳統文化”的浪潮。清晨，遠遠地便能聽到“人之初，性本善。性相近，習相遠……首孝悌，次謹信。泛愛眾，而親仁……”的琅琅讀書聲。
對於一直喜歡閱讀的我來說，能在有花兒相伴的季節裡誦讀國學經典，那種愜意真是妙不可言啊！每每誦讀，總會有心靈的收穫和成長。而最大的收穫便是心要向善。
如何向善？我從《弟子規》中找到答案：向善首先要孝敬父母—“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。冬則溫，夏則清。晨則省，昏則定。出必告，反必面……”
從此以後，我不再放學後不跟媽媽說就去瘋玩；我不再沒完成作業就玩電腦；我不再在媽媽教育時頂撞媽媽……
雖我不知“香九齡，能溫席。”但我能為媽媽做一些力所能及的事。媽媽因為課多嗓子嘶啞疼痛，我會悄悄地泡一杯熱乎乎的蜂蜜水放在媽媽辦公桌上。在媽媽即將炒好菜時給媽媽盛好一碗熱騰騰的飯。吃飯時總不忘給媽媽夾她最喜歡的菜。媽媽看著這一切心裡可開心了！而我看見媽媽的微笑，就是我最幸福的時刻。
向善要樂於助人。《弟子規》如是說：“凡是人，皆須愛。天同覆，地同載。已有能，勿自私。”就在上週，學校組織了捐壓歲錢的活動。班主任申老師接到通知後，就在班上號召我們積極參加。老師說：“捐贈壓歲錢，是一項獻愛心的活動。無論捐多少，只要你有愛心就好。你一元，我一元，一元元地聚攏起來，會變成幾十、幾百甚至更多更多，這樣就夠幫助幾百個農村的小學生。他們就能像我們一樣坐在寬敞明亮的教室裡學習知識、快樂成長！”
同學們聽後，異口同聲地說：“好的，我們都願意！”我想：是呀，只要人人獻出一點愛，就可以讓世界更美好！我一定要把我所有的壓歲錢都捐上去。
第二天，同學們紛紛將手中的壓歲錢交上去—有五元、有十元、有十幾元的……我也迫不及待地走上臺，毫不猶豫地將壓歲錢鄭重地放入鮮紅的捐贈內。就在這一刻，我彷彿看到了一張張洋溢著幸福的笑臉。
三月溫暖的陽光照在我的身上，我知道我內心的那朵善愛之花早已向陽開放。
“人之初，性本善……”耳邊又傳來同學們的琅琅讀書聲，悠長，悠長……
讓道德之花重綻光彩 篇10
高二作文 ,1313字道德猶如明鏡，時刻清晰地照出人們的精神境界；道德猶如標杆，可以準確地衡量出一個民族的精神高度。一個人倘若失去良心，失去道德底線，這無疑註定了他黯淡無光的人生；一個民族倘若失去了良知，這無疑讓他們迷失了發展的方向，最終會陷入精神的泥潭。
在如今這個充滿各種誘惑的時代，維護每個人內心的良知，堅守社會道德底線顯得更加重要。
前幾日，看到這樣一則新聞：一名男子在下班高峰期，車輛川流不息之際，騎著電動自行車公然闖紅燈，險些釀成嚴重的交通事故，值班交警攔下後，該男子不但不反省自己的錯誤行為，反而用自行車鎖猛然擊打交警頭部，致使交警嚴重受傷。此人違反交通規則，不但不聽交警勸告，卻以暴力毆打執法人員。他的良知更加何在？他的道德底線何在？這種現象不僅表現出個別人交通意識淡薄，而且反映出他的道德意識極差。這種“天不怕地不怕，老子天下第一”的荒唐行為，讓人嘆息、失望呀！
震驚全國的復旦大學學生投毒案，讓人們把目光再次聚焦在道德教育的嚴重缺失上來。大學同窗幾載，情同手足，林某竟然竟然因生活瑣事下此狠手，將自制的劇毒藥品投放到寢室的淨水機中，導致寢室同學黃某中毒身亡。事後仍隱瞞實情，導致延誤了救治的最佳時機。林某身為當代大學生，一個受到高等教育的研究生，他的良心何在？他的道德底線何在？他的專業知識竟然成了他投毒殺人的本領，這不得不引起全社會的深思呀！科學文化教育的背後，缺失的是道德與良知的培養！道德教育、道德培養難道是可有可無的嗎？
個體的道德水準足以反映出某些社會群體的道德水準，更能折射一個民族、一個國家的道德水準。一個民族、一個國家如果喪失了良知，道德價值觀一旦扭曲，這個民族、這個國家便會滑向罪惡的深淵。
12月13日是南京大屠殺國家公祭日，這是一箇中國舉國哀傷的日子，它記載了一個國家的屈辱，更毫無保留的體現了侵略者的殘暴，更讓人為之憤怒的是日本政府卻不承認他們的罪行和侵略行為，篡改歷史篡改教科書，敢問日本人他們還有沒有一點人性和良知？30萬中國的無辜生命，頃刻間被日本人殺害了，他們到現在都不正視歷史，承認錯誤，他們還有良心嗎？這是一個國家的悲哀，更是世界的悲哀！
孟子在幾千年前便提出性善論，認為人性本向善，是的，每個人都有良心，都有最基本的道德底線和準則。關鍵在於，我們在自己的人生旅途中，要將內心那個善良的幼芽培育成參天大樹。
中國是文明古國，歷史悠久文化燦爛，春秋時代的孔子就提出有關道德倫理的思想，可是，時代變遷到幾千年後的今天，我們的道德缺失行為卻屢見不鮮，這怎能讓人能接受呢？身為華夏兒女，我們有責任，要有信心將道德文化傳承下去，使道德之花重綻光彩。當代青少年不能有失望和消極悲思想，要從自身做起，從身邊的小事做起，樹立信心。一個人的力量不足以改變社會，但是千萬人的力量彙集起來就能推動社會文明進步。唯有個人不忘初心，堅守道德，人生才能更加光鮮充實；唯有國家踐行核心價值觀，培養樹立良好社會風氣，這個國家才能更加長遠，更加穩固地立於世界強國之林。
也許你仍感到彷徨、迷茫，但不要擔心，不要退縮，只要每個人都能從身邊的小事做起，關愛社會、關愛家庭、關愛周圍的一切，善良友愛，道德之花就會花開天下，光彩照人！
幸福之花四季開 篇11
高三作文 ,1069字屏息聆聽一朵花開的聲音，聽見的是生命在喧響；駐足凝望一片雲過的痕跡，看見的是思緒在飄蕩。
不經意間，太多的美好如同初春的花香繚繞在我們身邊，用一顆熱愛的心去細細體味，方知幸福如花，花開四季。不知何時，怡人的春風已悄無聲息地吹散了嚴冬的陰霾，更不知何時，無限的希望又重新支撐起我曾經近乎癱軟的靈魂。從最初的惶恐、焦慮，到現在的鎮定、執著，我一遍遍問自己“幸福到底是什麼？”
隨著高考的塵埃落定，我的人生彷彿也跟著塵埃落定，我第一次意識到我是怎樣渾渾噩噩的度過了高中三年。面對著那個尷尬的分數，我突然不知該何去何從，曾經望眼欲穿的那個沒有題目，沒有考試，沒有熬夜，沒有早起的“後高三”幸福生活並沒有讓我感受到絲毫的幸福，有的只是迷途之人的失落與沮喪，彷彿置身荒蕪。
後來，回到高三課堂的我，在別人眼裡成了好不容易爬上岸又重新跳回苦海的傻瓜。可是，我並不覺得辛苦，而是感受到了久違的幸福。此時的我多了一份堅定的信念，少了一份無益的彷徨，重新站在了高考的風口浪尖緊握時間守望。此時的我懂得了，幸福不是無所事事的安閒享受，更不是今朝有酒今朝醉的懶散墮落，幸福是有所期待的忙碌，是風雨無阻的堅守，是雲霧繚繞中有一個依稀可見的地方可以讓自己心馳神往！
當今的中國，有太多太多的人因為心懷希望而幸福。社群裡，新婚的年輕夫妻白手起家，為事業，為房貸而努力工作著。職場中的他們是辛苦的，但肩負著生活壓力的他們每天都忙得不亦樂乎。他們用辛勤的汗水澆灌著未來美好的生活，用平凡的勞動維護著整個社會的安寧祥和。他們幸福，因為他們充實，因為他們相信明天會更好！電視上，斷臂鋼琴師劉偉用靈魂演奏的生命音符更加讓人沉醉。身體嚴重殘疾的他是不幸的，但他從不怨天尤人，而是超乎常人的樂觀、堅韌。他說：“上天讓我失去了雙臂，是想讓我擁抱更大的世界。”他告訴世人“活著，本身就值得慶祝”。他對生命的理解，對幸福的詮釋觸動了你我，感動了中國。他幸福，因為他堅強，因為他相信努力就有可能！
看著身邊的朋友一個個笑靨如花，我懂得了幸福從來就不是有錢人才能擁有的奢侈品。它像和煦的陽光，照耀世界的每一個角落，只要心靈朝向太陽，就能感受到它的溫度。但願每一個人都能明白，幸福如花，無處不在，朵朵都有無法取代的精彩。溫室裡的牡丹雍容高貴，沙漠裡的依米也能吐露芳華；花園裡的玫瑰嬌豔欲滴，山谷裡的百合也能輕靈飄逸。
心懷希望，就是最幸福的人；勇敢追求，便有了最幸福的期待；不斷建設，國與家就是幸福的源泉！願我們每一個國人都心中有幸福夢，如此，每一個生命便沒了寒冬，有的只是四季如春，花開不敗！
課改之花遍地開 篇12
國一作文 ,722字為了提高我們的學習成績，同學和老師們都不懈的努力著。這個學期，本著“為了每一位學生的發展”這一教學目的，我們學校試行了“杜郎口”教學模式。強調課堂以學生的自由發揮和自主學習為主，營造競爭和諧快樂的學習氛圍，讓每一位學生都進步。
課改中，我們的課堂也有的翻天覆地的變化。一改過去老師講學生學得傳統模式，我們成了課堂的主人。我們教，我們學，樂在其中。
也許忙碌會讓人淡忘過去，或許環境會改變自我。如果學習是海洋，那正確的學習方法就是指南針，指引我們在學習的海洋裡遨遊。
課改後，英語課上的同學們都搶著回答問題，可並不因搶而亂。老師的一個問題就會引發很多同學站起來甚至跳起來，大聲的喊出答案，你爭我搶，熱鬧非常。增多了因答對問題而得意微笑的小臉，少了懊悔羞澀和疲憊。
數學課上，學生們積極參與，甚至也當起小老師來講題。有的比老師還講得好。課外練習也對是自主討論完成。越來越多的是因為解決了難題而自豪的微笑，越來越少的是因為難題的困惑而緊皺的眉頭。
語文課上，學生們被分為兩人組，考慮到思考問題的全面性，又由兩個兩人組組成一個四人大組。討論問題時，組內成員們各抒己見，最後再由一名學生重新組織語言，代表小組發言，一個比一個發揮得好。更多的是位小組爭分而驕傲的狂喜，更少的是因為小組被扣分的悲傷與無助。
政史課上，同學們課前預習，課堂展示。真正體現了“預習是芽，學習是花，實踐全靠你我他”的課改精神。越來越多的是因為贏得了掌聲的微微一躬，越來越少的是因為沒得到肯定而生氣的小臉。
當然，我們在課改過程中也遇到了一些阻礙。但是我認為：萬事開頭難。只要我們又堅持到底的恆心和毅力，就一定能成功。
“課改”就像一艘船，載著我們駛向桃李芬芳，無限廣闊的知識彼岸。
節儉之花處處開 篇13
高一作文 ,803字在我們日常生活中，多有鋪張浪費的現象出現，而從近日開始大家提倡“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”。這一倡導喚醒了人們的節儉意識，使我們認識到了節儉的重要性。是啊！節儉是中華民族的傳統美德，讓我們把這美德繼續傳承下去吧！
《憫農》中有一句詩寫的好：誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。在當今社會，浪費現象時有出現。在學校的食堂裡，學生們打的飯沒有吃完就離開；在政界裡，官員們利用公款大吃大喝，出現了不少浪費現象……網友把這些浪費歸結為“舌尖上的浪費”。這一名詞的出現，迅速在網路上走紅，這是什麼原因呢？原來是多數人已經認識到浪費是一種可恥的行為，對於這種情況更不能置之不理，紛紛發表自己的見解和看法以及解決浪費現象的辦法。我認為應該加大監察力度，提高個人的道德修養，增強節儉意識，讓節儉之花的根深深地締結在人們心中。
節儉與浪費是人們潛意識中的兩個代名詞，我們要時刻提醒自己節儉是榮，浪費可恥。節儉之花才能開的五彩斑斕，爭妍鬥豔。
不僅在餐桌上有浪費，日常生活中的事：隨手關燈，就給山區無電的村民多帶來了一份光亮；節約每一張紙，就讓我們生活的世界多了一抹綠意；節約每一粒米，就讓忍受飢餓的人多了一份糧食……其實，每一滴水，每一度電，每一張紙看似不大，但我們每一次都浪費一點點，日積月累，浪費的就不只是小事了。所以，節約無小事，卻要從小事做起。
胡錦濤在任黨中央總書記的時候曾說過：“以節約為榮，以浪費為恥”的口號，號召我們大家響應。習近平總書記在近期又倡導“厲行勤儉節約，反對鋪張浪費”。這足以喚醒人們對節約的認識程度。俗話說：“反覆強調，等於重要”，是呀！節儉已深深地印在我心裡。現在，人們也對節儉之花產生了愛意，將它悉心的照料，節儉之花也開得絢麗多姿。
節儉與浪費是相對的，不是絕對的。我們應從日常生活中的小事做起，節約每一滴水，每一度電，提醒自己也同時監督他人，讓節儉之花處處開放，而且要開得多，開的大，開得多姿多彩。
文明之花遍地開 篇14
國小五年級作文 ,593字文明是一朵鮮花，散發著縷縷的清香；文明是一場春雨，滋潤了乾涸的心田；文明是一盞明燈，照亮了前進的方向。然而，文明在哪裡？只要用心感受，你就會發現：文明之風遍地吹，文明之花遍地開。下面請隨我的鏡頭去看一看。
鏡頭一：一個風和日麗的早晨，我和媽媽去外婆家。不料，公交車上坐滿了人，我們只好站著，不一會兒，一位年邁的老奶奶也上了車，她顫顫巍巍地站在通道上。這時，一位年輕叔叔立即站了起來，把老奶奶扶到自己的座位上說：“姨，您坐吧！”老奶奶感動地說：“小夥子，謝謝你！”車上的人都向這位叔叔投去了讚許的目光。
鏡頭二：一次，我和爸爸到公園跑步，看見一個五六歲的小孩在吃香蕉，本以為這個小孩會隨手把香蕉皮扔在地上，沒想到小孩一邊用手指著遠處的垃圾桶，一邊用稚嫩的聲音說：“媽媽，你在這裡等我，我去那邊扔垃圾。”說完便像一隻快樂的小鳥一樣朝著垃圾桶跑去。我想：這不就是文明小天使嗎？
鏡頭三：一天，外校老師來我們學校聽課，我看到他們踏進校門，臉上就綻放著滿意的笑容，因為在校園裡，無論是高年級的大哥哥、大姐姐還是低年級的小弟弟、小妹妹，見到他們都會禮貌地說聲：“老師好！”你看，文明之花在我們校園開得多麼絢麗多彩啊！
文明在哪裡？文明在人們讚許的目光裡；文明在孩子稚嫩的童聲裡；文明在老師滿意的笑容裡……同學們，讓我們把文明的種子播種在心裡，讓它生根、發芽、開花，讓文明之風遍地吹，文明之花遍地開。
願文明之花遍地開 篇15
國小五年級作文 ,649字今天，我無意中看到了著名漫畫家華君武的漫畫《假文盲》，感受頗深。
在候車室“母子上車處”的通道里，四個身材魁梧、手持公文包的男子正漠不關心地站在那裡。他們有的正在恬不知恥的“閉目養神”；有的耷拉著頭看著腳下，好像不敢正視眼前的標示牌；有的抬頭遠視，一副若無其事的樣子。而真正應該享受待遇的一個抱著嬰兒的婦女卻被他們擠到了一邊，眼巴巴地看著應該屬於自己的位子被別人佔了。
這四個男子真的不識字嗎？不是的，他們衣冠楚楚，手拿公文包，顯然是喝了些“墨水”的人。他們是心中無人、目中無牌的“假文盲”。
在現實社會中，類似的“假文盲”也屢見不鮮。在公交車上，有專門為“老、弱、病、殘、孕”乘客設立的專用座位，卻被身材魁梧的年輕人坐著；在公共場所，明明牆上貼有“禁止吸菸”幾個大字，可有些人仍然在那裡蹺著“二郎腿”，悠閒地吞雲吐霧；池塘中豎有寫著“嚴禁釣魚”的牌子，有的人像沒看見似的，釣了魚就走……這些“假文盲”為了一己之私，根本不為他人著想，甚至損害他人利益。這是一種敗壞社會公德的行為，是與文明社會水火不相容的可恥行為。
我想，遇到類似的事情，旁觀者不敢站出來主持正義，也是“假文盲”日益增多的原因。就說《假文盲》所描繪的情景吧，如果有人告訴那些“假文盲”：“請你們離開這兒，這裡是母子上車處。”如果抱著嬰兒的婦女告訴他們：“你們站錯位置了。”那麼這些“假文盲”還會持冷漠的態度嗎？他們還能在“母子上車處”佔有一席之地嗎？
我希望伯伯、叔叔們努力提高自身素質，多一份愛心，少一點自私，讓文明之花遍地盛開！
感恩之花齊綻放 篇16
國一作文 ,1005字感恩之心，人皆有之。因為懂得感恩，人們有了一顆金子一般的心；因為有了感恩，人們懂得了滴水之恩當湧泉相報；因為有了感恩，這個世界才會變得如此美麗，感恩之花，在感恩的枝頭競相綻放。忠則《出師表》，孝則《陳情表》，這兩表歷來為世人所傳誦，演繹出詩人感恩的傳奇，道盡了人世間感恩的深情，揭示了感恩的真諦。
諸葛亮為報劉備三顧茅廬知遇之恩，六出祁山，巧破強敵，“鞠躬盡瘁，死而後已”，為劉備奠定了三分天下的基業。李密自幼喪父，祖母躬親撫養，嘔心瀝血，賦予了他多少溫暖和呵護。等到李密成長自立後，以孝行天下，深得晉武帝賞識。入朝為官對封建時代那些“十年寒窗，只為一朝為官”的士子來說，是莫大的寵信，可對李密來說，功名利祿遠遠比不上祖母對他的養育之恩。面對為官的機遇，李密念念不忘自己的祖母，毅然放棄了這千載難逢的機會，因為他知道，“臣無祖母無以至今日，祖母無臣無以終餘年”，在為官與報恩之間他毅然決然地選擇了後者，為世人抒寫了一首感恩的壯麗詩篇。感恩，溫暖了自己，感動了後人。那一刻感恩之花在枝頭綻放。
常懷感恩之心，是我們立足世界的根本，是我們存在的價值；常懷感恩之心，我們才能稱為有靈魂的人。孝行天下的李密，為報祖母躬親撫養之恩，尚且能捨棄為官做宰的機會；鞠躬盡瘁的諸葛亮，尚且能為漢室死而後已，而如今我們的感恩之心又到哪裡去了呢？試問，如果我們一旦失去感恩之心，我們會變成什麼？我們的社會又將會變成什麼？
學校裡，學生死亡的事件時有發生，只因學習壓力大，與同學爭吵拌嘴，或者厭煩學習等，就試圖結束自己的生命，甚至傷害他人生命。他們想過自己的父母和家人嗎？想過他人嗎？發生在雲南大學曾經震驚一時的血案是令多少人揮之不去的陰影。馬加爵一時的衝動，讓四個同室如花般的生命就此終結，僅為一次打牌的吵架，他將同學之情、感恩之心全都拋在腦後，犯下了令自己後悔終生的罪過。我要說，他真的不懂得感恩。他的父母含辛茹苦地把他拉扯大，好不容易供他上大學，雲南大學用知識培養他，而他竟喪盡天良，將屠刀指向同窗。如果他懷有一顆感恩的心，能夠理智地分析，不被憤怒衝昏頭腦，慘劇就不會發生。烏鴉尚知反哺，人啊，當你的良知泯滅，感恩之心不再，就會走向萬劫不復的深淵。
常懷感恩之心，讓我們將愛傳遞；常懷感恩之心，讓人間充滿溫情；常懷感恩之心，將別人無私的幫助深深銘記。
人間沒有不絕的風暴，感恩卻有其不老的風情，感恩之花開在感恩的枝頭，熠熠生輝。
雷鋒之花遍地開 篇17
國小六年級作文 ,786字我靜靜地坐在窗前，那些畫面又像放電影一樣浮現於腦海。
下午，姑姑正走在去永州一中的路上，邊走邊看路旁美麗的風景。
突然，對面走來一個人，在姑姑面前停下。姑姑奇怪地望著他。他用祈求的語氣說：“我是外地人，本來是想到這裡找點活幹，可現在沒找到，已經身無分文，求你給我點伙食費。我快餓得不行了。”
姑姑抬頭看了看他，高高的個子，黑黑的面板，眼睛裡藏著憂鬱，好可憐！姑姑毫不猶豫地給了他20元錢。他笑了，還不停地感謝！
姑姑用實際行動幫助了一個素不相識的人，心裡比吃了蜜還甜。
我的姐姐是個五年級的學生，比我大一歲。
一次，她去商店買水芯筆。商店裡人很多。售貨員阿姨十分忙碌地接待顧客、收錢找錢。他擠到賣文具的櫃檯前，選擇了心愛的水芯筆，馬上去結賬。
當售貨員阿姨把水芯筆和找回的錢遞到姐姐的手中時，她目瞪口呆。哎呀，五元錢當做一元錢找給姐姐了。姐姐連忙叫住她：“阿姨，您把五元錢當做一元錢找給了我。”
售貨員阿姨仔細看了看，收回多找的錢，感激地說：“謝謝你，小朋友！”
“不用謝，阿姨，再見！”走在回家的路上，她感覺天格外藍，樹格外綠，花格外美。
一天，我和爸爸、媽媽一起開車去老家。
半路上，我們看見前面有一輛裝滿橘子的車撞在了路邊的一塊大石頭上。翻車了，橘子倒得滿地都是。這時已經圍上了很多農民，我心想：“這些農民很可能撿了橘子就想跑。如果這樣，車主的損失就大了！”我們一家三口趕緊齊心協力地幫車主撿橘子。
沒過多久，奇蹟出現了：這些農民撿了橘子沒跑，而是和我們一樣，把一箱箱、一袋袋的橘子交給車主。
車主感動得哭了。
我的眼眶也開始溼潤起來……
雷鋒叔叔雖然去世了，但是千萬個雷鋒又出現了！雷鋒就在我們身邊，雷鋒精神正在代代相傳！
我站起來，走出家門。啊，雷鋒之花已經開遍了家鄉的高山大地。他的精神將永遠激勵著我們前進。在新世紀，我們將唱著雷鋒之歌去實現一個個美麗的夢想！
友誼之花的盛開 篇18
國小三年級作文 ,521字友誼是一輪暖陽，溫暖你那顆潮溼的心，友誼是一朵花兒，盛開出七彩的童年。—題記
A、友誼
我的生日逼近，雖然家裡會來很多親戚，但是我的朋友卻沒有一個人向我道一聲“生日快樂！”我心灰意冷，不知怎麼的，低聲抽泣起來。
週末正是我的生日，我早早起床，忽然聽見一陣急促的敲門聲，我開啟門，看見一張精緻小巧的賀卡，上面畫滿了花朵。開啟賀卡：“希望你像早晨的花兒一樣，笑容燦爛！”我下意識地抬起頭，看見小玉和茜茜這兩個傻瓜正對著我傻笑……
B、友誼之花
放學時，我問了問小偉：“你喜歡什麼花兒呀？”她應聲答道：“蘭花，我覺著挺漂亮的。”我拍拍胸口說：“哪天我到深山老林給你摘幾朵，我可是無所不能！”她咯咯笑了，反問我：“那你喜歡什麼花呀？“我笑盈盈地告訴她：“我喜歡菊花。寒花開已盡，菊蕊獨盈枝。”她對我綻放出花兒般的笑容：“那我就做滋潤你成長的沃土！”我愣了，一股暖流猛地潛入我心裡，淚水在眼眶打轉，揉了揉眼睛，發自內心地笑了。
“兩個笨蛋，不等你們嘍！”遠處，小玉和茜茜向我們招手。我笑著撲向她們，她們便敞開了胸膛。
這一切正如我本身一樣平凡，平凡的女孩們平凡地種下一朵友誼之花，永遠小心地呵護著。
友誼的花兒，在這美好的季節裡，燦爛開放！
友誼之花的綻放 篇19
國小六年級作文 ,727字光陰似箭，日月如梭，時間如流水，一去不回。隨著年齡的增長，年級的上升，那記憶中人們的音容笑貌，彷彿已經淡忘。
物是人非，不知道舊時的同窗好友身在何處，過往的那幾位，相聚於春夏秋冬，在患難中同甘共苦的友人，卻早已經遠離我，他們轉學了。
那時正值夏日，烈日當頭，暑期來臨。再過12日他要轉學了，時間不饒人，談指間那份濃濃的友誼便要支離破碎，而我們也要各奔東西：在前一天我們見了面，他說他要重新開始自己的生活，他要在新的天地之中大放光彩，說來也是，他平時一直默默無聞低頭不語，又有誰可以猜透他的心思。
離別往往淒涼，往往是那麼殘忍。六年如一日的生活，朝夕相處，在上下課時的那一聲聲談笑聲，以後就聽不見了。他覺得心酸，我也一樣，那時的光景是寒冷的，濃濃地糊在心頭，那是一種思念。
他也許是安慰吧？說好了我們先玩一會吧，別弄得像生死別離一樣，多難看啊！我們因為是自行玩耍，沒有陪同，就玩了一陣子。外表上我們是歡樂的，是自由的，是那麼奔放，可心中卻是一種孤寂，壓制著自己，正如一隻風箏，線頭在何方，就休想逃離何方。
時候不早，天空早已黯淡。在離別時，他說：“堅強點！以後是一個更大的舞臺留於你唱歌跳舞，不用思念，如若有緣我們依舊會見！”我心中是酸的，含著那一份情，默默分離了。
故時的同窗好友，給予你的，是那份永遠不變的溫暖。那是一朵含苞欲放的友誼之花，這朵花其實時時都在綻放，展示自己最深情的一面。那時多麼美好與純正，這種味兒不是小人之見的矯情，而是淡如水的，但那種淡淡的味兒也許是濃濃的，也許是難以忘懷的。
“海記憶體知己，天涯若比鄰”，友誼之花的綻放，註定是那麼美，註定是令人無法忘懷的，註定會在心底得以永生。它是那麼華貴，不似曇花一現。不似綠葉那般不足珍惜。
一朵愛之花 篇20
國小五年級作文 ,517字人的生命是五彩繽紛的，每一個人得到了他人的愛，心中便充滿了溫暖。
我的母親，她給予了我一切。有一天，我想讓媽媽給我買一件衣服，媽媽不假思索地答應了。有時候我還常常和媽媽鬧彆扭，媽媽讓我這樣，我偏不這樣，媽媽不讓我做，而我一定要做。媽媽就責備了我幾句。
晚上，我睡覺的時候聽見了媽媽幫我檢查作業翻書時的“沙沙”聲，聽到了爸爸和媽媽一起討論我犯錯誤的地方，很晚了，所有人都睡了，可媽媽還在加班，洗衣服、燒菜……我的心一下子就被打動了，不停地抽泣著，心裡不停地想著：“對不起，媽媽”。在空閒的時候我也常常想，媽媽她到底有沒有休息的時間啊！
在母親節那一天，爸爸的一個朋友給爸爸在手機上發了個短視訊，爸爸拿過來給我看。這個視訊讓我頗有感觸，說出了母愛的偉大，講述的是：有一位勞動者24小時都要工作，沒有一天休息，報酬是0，我正疑惑地想著，忽然它說出了這位工作者—母親。啊！說得多麼有道理呀！每一個母親都沒有休息的時間。我多麼想有一根魔法棒，讓媽媽多有一點空閒的時間。
母親，你是偉大的，因為有你，所以我的生活才會多姿多彩，因為有你，世界才變得五彩斑斕。母親，我願您能做一朵荷花，不再繁忙，不再煩惱，就在那清澈的湖水中快樂地生活著！