我愛宜昌相關作文20篇
我愛宜昌 篇1
國小五年級作文 ,853字宜昌位於湖北省，地處長江中游，是一個宜居的好地方。
我愛宜昌，因為這裡是我的家鄉，它不僅有秀美的風景、悠久的歷史、巨集偉的工程，還有特別的風俗與豐富的特產。
我愛宜昌，這裡是長江三峽的門戶，境內有山有水，風光怡人。市中心有夷陵廣場，這是一大片綠化地，漂亮的草坪一年四季常綠，即使在三九隆冬，也會給城市帶來濃濃的春意，夷陵廣場最引人注目的是位於廣場中央的音樂噴泉，它會隨著音樂節奏的變換噴出時高時低的水柱，引來大家的圍觀，給人們帶來歡樂。市區還有風景優美的濱江公園，在這裡，你會看見各種各樣的植物，春天海棠、櫻花綻放；夏天美人蕉張開笑臉；秋天桂花黃；冬天松柏穿著綠衣裳。當然最美還是在公園看長江，每當太陽照耀在江面上時，波光粼粼，對岸的山巒起起伏伏，十分壯觀。
我愛宜昌，這裡有悠久的歷史，春秋戰國時期就是楚國西塞，西漢初年為縣治，名夷陵縣，因“水至此而夷，山至此而陵”而得名，三國時期著名的“火燒連營七百里夷陵之戰”就發生在此，清朝正式更名為宜昌。宜昌自古人傑地靈，從這裡走出了不少在中國歷史上有重要影響的人物，其中最有名的當屬愛國詩人屈原和中國四大美人之一的王昭君，他們的傳奇故事一直被人們代代相傳。
我愛宜昌，這裡有舉世矚目的巨集偉工程，三峽大壩和葛洲壩都坐落在宜昌，三峽大壩更是世界上最大的水電樞紐，總裝機容量達到了2250萬千瓦，年發電量可以佔到全國總髮電量的5%，宜昌是名副其實的“世界水電之都”。
我愛宜昌，這裡有特別的風俗，宜昌境內不僅有漢族，還有土家族，土家族是我國第七大少數民族，他們的生活方式有很多特別之處。土家服飾、煙燻食品、舞蹈、婚喪嫁娶特別是哭嫁都有鮮明特點。
我愛宜昌，這裡有豐富的特產，宜昌是國內有名的蜜桔與臍橙之鄉，出產的蜜桔和臍橙香甜多汁，遠銷國內外。宜昌也是有名的茶葉產地，山地、氣候和土壤造就了品質一流的茶葉，宜昌還有國內最大的中華鱘研究所，在這裡能看到這種活化石的真容。
我的家鄉宜昌，既有外在，又有內涵，我愛它，我以是一名宜昌人而自豪！
我愛瑞昌剪紙 篇2
國小五年級作文 ,429字我愛我的故鄉—瑞昌，並不僅僅是愛她的山清水秀，更愛她的是因為她是聞名全國的“剪紙之鄉”。
小時候每當奶奶在剪年畫時，我也拿著小剪刀學剪小白兔、小月亮、小星星，雖然剪得很粗糙，可奶奶總是笑呵呵地鼓勵我：“剪得好，有天賦。”在奶奶的鼓舞聲中我慢慢地長大，也對剪紙這門藝術更加著迷。慢慢地奶奶教我剪“仙女下凡”，四位仙女神態各異，舞姿翩翩，她們的手臂上纏繞著輕盈而柔滑的絲帶，正隨風輕輕擺動；再看這張“松鼠摘葡萄”，只見它搖著蓬鬆的大尾巴，小眼睛緊盯著紫瑩瑩的大葡萄，生怕被其它小動物搶走似的。奶奶耐心地教著，我也認真地學著。在奶奶的手把手的指導下，我的剪紙水平也在不斷提高。
在一次全市剪紙比賽中，我剪了一幅“老鼠娶親”。瞧！小老鼠們抬著大花轎，新郎得意洋洋，大花貓在一旁羨慕得不得了。這幅作品還獲得了一等獎，這真讓我欣喜不已。
這麼美的文化！這麼美的剪紙！小小的我暗暗下決心要把老祖宗的這一傳統發揚光大，讓這美美的剪紙走出瑞昌、走出中國、走向世界！
我愛武昌湖 篇3
國小三年級作文 ,501字武昌湖是望江縣一個不可多得的天然湖泊，那裡風景優美，是個可愛且令人嚮往的地方。
春天，萬物復甦，岸邊的春筍羞答答地探出頭來，好奇地看著這個陌生的世界。小樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。柳樹在微風中隨風舞動，像一個個披著長髮亭亭玉立的少女。小花兒們爭先恐後地開放，像那傳說中的仙女。偶爾，水面上會泛起陣陣波紋，美麗極了。
夏天，大樹長得更茂盛了，像一名名名挺著胸脯的戰士，守護著武昌湖，幾束陽光照射在湖面上，波光粼粼，真是“水光瀲灩晴方好”啊！荷葉浮在水面上，給水裡的小魚當遮陽傘。荷花靜靜地挺立在荷葉上，像那漂亮的嫦娥。小青蛙呱呱叫著，在歌誦著夏天的美好。蟬受不了這炎熱，在樹上“知了，知了”地叫著。
秋天，樹上的葉子變黃了，秋風吹來，落葉在林間飛舞。幾片落葉打著旋，飛到水面上，成了小魚們嬉戲的材料。田間的稻子成熟了，像鋪上了一層金色的地毯，農民伯伯喜滋滋地收割著稻穀，心裡樂開了花。湖裡的蓮藕又白又嫩，等著農民伯伯來檢閱。
冬天，雪花在空中飛舞，地上積滿了白雪。孩子們在這裡堆雪人、打雪仗，玩得不亦樂乎……湖面上結了冰，遠處，有飛鳥在上空盤旋。
武昌湖一年四季風景如畫。我愛家鄉，更愛家鄉的武昌湖。
我的家鄉——宜昌 篇4
國二作文 ,793字家鄉是我溫暖的港灣，是我最熱愛的地方。
家鄉的春天，花朵群芳爭豔，萬物生機盎然；夏天，荷花婀娜多姿，倩影隨風翩翩起舞；秋天，秋收冬藏，一片豐收景象盡收眼下；冬天，雪花紛紛揚揚，萬物銀裝素裹。家鄉的風景美不勝收，如詩如畫。
橘，是我家鄉的特產。它穿著黃橙橙的外套，內包著一個圓圓的玉球，嚐起來清香甘甜，水汁飽滿，吃一個便讓人忍不住再吃兩個。在初夏時，橘樹便會接出一朵朵白綠色的小花兒，那可愛的樣子著實讓人喜愛，像一個個小娃娃，我的侄兒總是吵著要那白綠衣小花。到了秋天時，便已是一個個又大又紅的燈籠了。這時候，我和姐姐在家閒不住，總是溜到田裡去摘橘子，在橘樹間穿來穿去，目標便是摘到幾個又大又紅又可口的橘子，雖然躥的腰痠背痛，可心裡甜極了。
放學回家時，引來的便是鄰居趙婆婆的熱情，她端了一碗桂花糕，朝我走來，臉上笑嘻嘻的，送來給我吃，走的時候笑呵呵道：“我們老年人做的一些吃的，吃不完就該送給孩子們吃，孩子們開心，我們也就開心啊！”我揚起一個大大的微笑目送她一步一步走回家。伴著院子裡的桂花香吃桂花糕何嘗不是一件心怡而又美好的事？出去買東西在河邊行走時，便看見遠處一個身影，我急忙跑去，見一個老爺爺拿著釣魚竿坐那兒一動不動，像一尊佛像。走近一看，是夥伴家的爺爺潘爺爺，他那麼安靜應該是怕魚跑了吧。我靜悄悄走到他的旁邊，輕輕地喊了一聲“潘爺爺”，只見潘爺爺哄通一聲從板凳上摔到草地上，見此情景，我急忙過去扶，潘爺爺緩緩轉過頭見到我，笑道：“是你啊！嚇得我這把老骨頭啊！”我撓撓腦袋，急忙去道歉。我走到旁邊，竟然都沒看到我。我心中訝道。潘爺爺這時卻笑道：“沒事沒事！你什麼時候回來的？有時間到我那邊去玩啊。”我笑著點點頭，並回答道：“今天才回來的。”跟潘爺爺打了拜拜後，便去商店了。心中不由感嘆：家鄉的人真熱情。
美麗的風景，可口的特產，熱情樸實的人，這就是我那可愛的家鄉。我怎麼也忘不了她。
宜昌，我為你驕傲 篇5
國二作文 ,504字巴楚文化的精髓不在華貴，而在於歷史的悠久；巴土的山歌不在動聽，而在於每個歌唱者發自內心的喜悅和那洋溢在臉上的笑容；巴土的舞蹈不在於華美，而在於那粗獷中透露的樸實無華。那一曲曲嘹亮的山歌，那令人痴迷的舞蹈都代表著先祖的智慧。
當我知道這些國粹不再出現在人們的眼球，我的心情有一絲哀傷和嘆息。那種不禁的顫抖和油然而生的困惑將我包裹。如果這些國粹就這樣淡消於人世豈不是我們祖國的一大損失！我認為這些國粹應該由我們這些祖國的接班人來發揚，來宣傳。讓全世界都知道在中國的中部屹立著一帆旗幟—宜昌！
而又當這些國粹被列入“非物質文化遺產”時，心中的激動又按耐不住，一直湧出心頭。也許這一切一切的功勞都要歸功於周立榮。周立榮為他的家鄉在唱歌，直到唱盡最後的力氣。也正是他，讓宜昌的巴楚文化震驚的中國，唱響了全世界，他對這片廣闊而神奇的故土，帶著自己的眷戀和驕傲的姿態，讓自己的家鄉一步一步走向世界的舞臺。當這一切的一切在我眼前滾動時，我恨不得一下子跳起來大聲吶喊：“宜昌，我為你驕傲！”
身為宜昌人的我，被宜昌這片擁有傳奇故事的闊土給深深震撼。也許此時的我們最想帶著高亢的聲音向世界吶喊：“宜昌，我為你驕傲！”
弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌——觀《新春第一課》有感 篇6
觀後感 ,770字“叮叮噹噹，叮叮噹噹”。嘿！鈴聲響了。同學們興高采烈的走進了教室，李老師精神抖擻的開啟白板和我們一起觀看“2015年新春第一課”。
“弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌”。我們宜昌有著歷史優良傳統，過年時爆竹聲聲響，舞獅採蓮鬧新春。美麗的宜昌有著美麗的山水文化，西陵峽、山峽大瀑布、大老嶺、後河森林公園、柴埠溪……有著名的水電文化，巨集偉的三峽大壩、葛洲壩那數一數二的高階水電工程，世界聞名。
宜昌有著名人巴土文化，周立榮是長陽土家人，他挖掘巴土文化的精髓，2012年成為新聞重大人物，戀歌聲聲唱巴土，2012年9月他的作品《巴土戀歌》在中央電視臺播放，他還擔任了宜昌副主席，但他還是繼續傳承巴土文化，打造夢幻土家。
那鏗鏘有力的峽江號子，在胡振浩爺爺口中流出，他是秭歸人，於1986年當上了教師。1988年前當了船工號子，他以前在江邊的時候，經常聽見縴夫唱號子，現在沒有了，他想是讓我把這號子聲傳下去，還是把它帶到土裡，經過深思熟慮最終在他的努力下，從秭歸唱到了北京，後來再拍號子的MY時在相機前與世長眠，但這號子聲已經傳到大江南北，傳到同學口中了，他是我們永遠的峽江號子王。
三國文化赫赫有名，在宜昌就有當陽古戰場。汪國新他是我國的一級畫師，他手中的關公真是正義凜然，他在拜訪小學時帶領學生們讀三國，寫三國，聊三國，看三國，畫三國，品三國。還舉行關公文化萬里行活動，他的畫筆三國情，三國文化就這樣弘揚下去。
巴楚文化又名土家文化。跳喪，巴山舞，出嫁時哭嫁……這民族文化在宜昌的各個縣城裡都流傳著。
在湖北武漢與四川的重慶的兩座城市之間，有一片美麗清晰，環境優雅的地方，那就是宜昌。宜昌未來將會變得更好，這夢想之城的召喚下，使更多投資商人進入宜昌。3年後宜昌便變成不一樣的宜昌，5年後你將入住這奇麗的城市。
讓我們一起弘揚傳統文化，熱愛美麗宜昌。
美麗南昌，我愛您 篇7
國小六年級作文 ,167字當音樂響起時，我才知道這次的重點應該是秋水廣場的噴泉才對呀！我怎麼會把這麼重要的事情給忘了呢？當我們走過去時，那裡的人早已經是人山人海了，噴泉表演開始了：噴泉隨著音樂擺動著，五彩繽紛的噴泉就像舞蹈家一樣翩翩起舞。
表演結束了，當時我想：南昌真是美，都有一點因為是南昌人而小激動了。對此，我真想對南昌說一聲：“美麗南昌，我愛您！”
我愛家鄉的文昌雞 篇8
國小三年級作文 ,755字我的外公在海南，因為我是在海南出生的，小時候在海南長大，所以我也屬於“半個”海南人。那裡四季如春，特產豐富，其中給我印象最深的就是文昌雞，那也是我的最愛。
每到過年，我都特別期待，因為爸媽都會帶我回海南看望外公。知道我們愛吃文昌雞，外公每次都會烹飪好文昌雞等我們回家。一想到香飄十里的文昌雞，我便口水直流！
小時候在海南，我是吃著文昌雞，聽著文昌雞的故事長大的。外公告訴我，海南有"四大名菜"，其中列在首位的便是文昌雞。對於每個海南文昌人而言，文昌雞不僅僅是一道美食，還是文昌人精神的一部分，更是縈繞於每個遠在異鄉人腦海裡，一輩子都揮之不去的鄉土記憶。白切文昌雞最原始的吃法，味道正宗。正宗文昌雞白切雞的做法：殺好雞入鍋之前在給雞按摩，然後放入熱水中用大火進行烹煮，同時在烹煮的過程中還要經常給文昌雞"翻身"，使其受熱更均勻，味道更佳。剛煮出來的文昌雞，雞皮呈淡黃色而且非常的緊緻，肉質也很滑嫩，皮薄骨酥，香氣繞鼻，油而不膩，再配以由醬油、香菜、蒜頭、青桔調製而成的獨特佐料，一道正宗美味的美味的文昌白切雞就誕生了。
味道鮮美醇厚的白切雞、鹹酥的鹽?h雞、嚼勁十足的醬油雞、酥軟可口的烤雞。其中我最喜歡的是烤雞，烤好的文昌雞，雞皮是金黃色，遠看上去就像一塊金子在吸引你的注意。烤好的雞發出一陣陣的獨特的香味，聞起來讓人垂涎三尺。文昌烤雞的雞肉又滑又嫩，肥而不膩，一絲絲有柔勁的雞肉用手撕下來，放在嘴裡咬的感覺，棒極了。
文昌雞，它還有一個小故事呢？相傳明代有一位文昌人在朝為官，回京帶了幾隻文昌雞請皇帝品嚐，皇帝品嚐後稱讚道，“雞出文化之鄉，人傑地靈，文化昌道。雞亦香甜，真乃文昌雞也！”所以文昌雞由此得名，譽滿天下！
媽媽，我愛您 篇9
國小五年級作文 ,423字在我們班裡同學，都在攀比著誰穿的好，誰家有錢。我只能晚上在被窩裡偷偷的哭泣。誰又懂我呢？我拿什麼跟人家比？
從小我的爸爸有胃病，媽媽是精神病。小時候家有什麼吃的，爸爸都會給我吃。我覺得物質上雖然不是很富有，但是我很開心。因為有爸爸媽媽陪在我身邊，從小時候他們都會嫌棄我們一家，我也沒有感到那麼傷心。因為我覺得比那些留守兒童幸福很多，他們雖然物質上比我富有，但是他沒有爸爸媽媽的陪伴。
很多同學笑話我家窮，看不起我，都不喜歡跟我玩。他們都說我媽媽是精神病，有時候感覺特別自卑，對媽媽有怨氣，記得那一天我放學回家，媽媽做好了飯，我對媽媽發脾氣，爸爸見狀打了我一個耳光，說：她是你媽，再憨再傻她是你媽媽，生你養你的媽媽，別人看不起她，你也看不起你媽媽嗎？我哭了，我怎麼能忘記媽媽對我的養育之恩呢。
媽媽，誰都有一個媽媽，你們對媽媽發過脾氣嗎？幫媽媽做過家務嗎？怪過媽媽這個那個的嗎？不要這樣，不要傷了媽媽的心，我相信，媽媽永遠是愛我們的。媽媽，我愛你。
媽媽，我愛您 篇10
國小五年級作文 ,423字在我們班裡同學，都在攀比著誰穿的好，誰家有錢。我只能晚上在被窩裡偷偷的哭泣。誰又懂我呢？我拿什麼跟人家比？
從小我的爸爸有胃病，媽媽是精神病。小時候家有什麼吃的，爸爸都會給我吃。我覺得物質上雖然不是很富有，但是我很開心。因為有爸爸媽媽陪在我身邊，從小時候他們都會嫌棄我們一家，我也沒有感到那麼傷心。因為我覺得比那些留守兒童幸福很多，他們雖然物質上比我富有，但是他沒有爸爸媽媽的陪伴。
很多同學笑話我家窮，看不起我，都不喜歡跟我玩。他們都說我媽媽是精神病，有時候感覺特別自卑，對媽媽有怨氣，記得那一天我放學回家，媽媽做好了飯，我對媽媽發脾氣，爸爸見狀打了我一個耳光，說：她是你媽，再憨再傻她是你媽媽，生你養你的媽媽，別人看不起她，你也看不起你媽媽嗎？我哭了，我怎麼能忘記媽媽對我的養育之恩呢。
媽媽，誰都有一個媽媽，你們對媽媽發過脾氣嗎？幫媽媽做過家務嗎？怪過媽媽這個那個的嗎？不要這樣，不要傷了媽媽的心，我相信，媽媽永遠是愛我們的。媽媽，我愛你。
我愛熱身操 篇11
國小三年級作文 ,504字這學期，我們學校的大課間開展了許多活動，有跑操、熱身操、放鬆操、武術、功夫扇。我最喜歡跳熱身操。
剛學熱身操時，我心裡很緊張，心想：“熱身操會不會很難呀？學不好，被同學笑該多丟臉？”音樂響起，老師示範跳了一次給我們看，那優美的動作，輕快的旋律，把我深深地吸引了，我對自己說，一定要學會跳熱身操，跳給媽媽看，媽媽一定很高興。老師接著一個動作一個動作地教我們，我學得可認真呢，可是，學到“疊手旋轉”時，我卻犯難了，我總弄不清楚該疊那隻手，舉那隻手，人家疊右手，我卻疊左手，人家舉起左手，我又舉起右手，我笨手笨腳的，總跟不上節拍。我臉上感到火辣辣的，我心裡緊張極了：“同學一定在心裡取笑我了”。我更加亂了，好幾次都轉錯了方向。老師告訴我小竅門：轉左邊，就疊左手，舉右手；轉右邊就疊右手，舉左手。我按照老師的提示做，真靈，一次都沒錯，練了幾個回合，我做得熟練極了，老師表揚了我，我心裡甜滋滋的，學得更起勁了。
我最喜歡“放飛”的動作，在歡快的音樂中，雙手在胸前交叉，再往上空伸展，一隻腳同時抬起，我感覺到自己好像一起小鳥，正像展翅高飛，一種飄飄揚揚的感覺洋溢全身，讓我陶醉。
我愛熱身操，雖然有點累，但我感到很快樂。
我愛祖國 篇12
國小五年級作文 ,859字我是在祖國的懷抱裡，父母的關愛下一天天長大的。
在我很小的時候，爸爸媽媽就常常給我講一些關於愛國的故事。例如：岳飛為了保衛自己的民族而英勇犧牲了；屈原寧可投江自盡也不肯出賣自己的國家；毛澤東為了國家的統一、民族的獨立而帶著一家人奔赴戰場，視死如歸……我總是似懂非懂但又津津有味地聽著。
漸漸的，我長大了，上學了，開始在書的海洋裡暢遊。在書中，我讀到了許許多多熱愛祖國母親的故事：司馬遷忍辱負重，發奮創作《史記》；文天祥為了捍衛祖國的尊嚴，誓死不投降，臨死前寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古名句；范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的愛國情懷把我深深地感動了；顧炎武的“天下興亡，匹夫有責”則令我熱血沸騰……
有一次，媽媽帶我去遠行。當我坐在翱翔高空的飛機裡，望著祖國壯麗的山河時；當我坐在飛速行駛的火車上，望著窗外連綿不斷的田野和美麗的鄉鎮時，我情不自禁地感嘆：祖國母親的山河多麼壯麗、疆域多麼遼闊啊！長江、黃河、長城、故宮、珠穆朗瑪峰……那博大的胸懷和恢弘的氣魄，讓我震撼，更讓我自豪！
在歡慶祖國誕辰XX週年之際，欣賞著壯觀的閱兵式，想起祖國翻天覆地的變化，我熱血沸騰、思緒澎湃，真想向祖國母親訴說心底的話兒：難忘奧運史上零的突破時那激動人心的一刻；難忘送走瘟神病魔後的喜悅；難忘“神六、”“神七”飛天時全世界為之矚目的榮耀……祖國啊，我們和你心連心、共呼吸、同悲喜！
“少年興則國興，少年強則國強。”我們要從小用心學習，為國家做一些小事，增強愛國情懷。也許有的人會說“愛國是大人們的事，我們是小孩，能做些什麼呢？”是的，我們還沒有能力為社會、為祖國立功，但我們可以從小事做起，從愛學校、愛班級開始。例如這段時間，我們班要出黑板報，我主動報名參加，並承擔繪畫的任務。於是，放學後，我主動留下來畫畫，“功夫不負有心人”，我成功地畫出了一幅幅令人滿意的版畫，受到了老師和同學的稱讚。
讓我們銳意進取、自強不息，把愛國之志變成報國之行！今天為振興中華而努力學習，明天為創造祖國輝煌的未來貢獻自己的力量。
我愛看書 篇13
國小五年級作文 ,608字書，是人類進步的階梯；書，是全世界的營養品；書，是人類智慧的鑰匙。與一本好書結成朋友，就等於與一位品德高尚的人談話。書的益處真是說不完，道不盡。
“讀書破萬卷，下筆如有神。”我從小就與書結下了不解之緣，只要一天不看書我就渾身不舒服。有一次，我玩到深夜才回家，還沒跨進家門幾乎是條件反射般地直奔書籍。媽媽怕我晚睡明天上學無精打采所以不給我看書，無論媽媽怎麼勸我，都打消不了我讀書的念頭，但是在媽媽的連拉帶扯下我還是乖乖地上了床。半夜，我爬起來急忙捧起書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼貪婪地讀著，連一個標點符號都不放過。
“吱”門突然被開啟，我下意識發現媽媽來了，我趕緊把書藏好裝作睡熟了的樣子，媽媽一離開我就又津津有味地讀了起來，但是媽媽的“千里眼”和“順風耳”並沒有察覺不對勁，絲毫相信我正在乖乖“睡覺”。當第二天我頂著一對“熊貓眼”上學時，媽媽哭笑不得，似笑非笑地說：“你真是看書看到走火入魔了！”
“書猶藥也，善讀之可以醫愚”書是心靈的良藥，遇到難以解決的問題時可以尋找這位好醫生。還有一次，我因為受了委屈心裡很難受就獨自躲在角落裡默默地哭泣。這時，我想到了心靈的良藥—書籍，開始我還沒有心情進入書的海洋，慢慢地，我的心情開始平復下來，回過頭來想，我確實做得不夠好，並下定決心主動道歉。
書，帶我們走向正確、成功的道路，是我們精神上必不可少的糧食。它就像我們的一位形影不離的朋友。
我愛看書。
我愛學校的芒果樹 篇14
國小五年級作文 ,447字我們學校有道亮麗的風景線—四周種滿了芒果樹。它們有的筆直地站在那裡，有的站得彎彎的，婀娜多姿，還有的像在練習瑜珈呢。
陽春三月，細雨如絲，芒果樹歡笑著吮吸著春天的甘露。它們慢慢地抽出了嫩紅的新芽，就像朵朵紅花點綴在綠葉叢中。不久，淡黃的芒果花競相開放，一簇一簇的，好像給芒果樹換上了新裙子，美麗極了。微風吹來，一陣陣濃濃的香氣撲鼻而來，飄進了課室，香香的，甜甜的，花香使同學們心曠神怡，上課更精神了。
四月底，花叢之間突然冒出了一顆顆黃豆大小的小芒果，圓圓的，真像顆顆珍珠似的，它們有的像害羞的小姑娘躲在綠葉底下，有的像調皮的我們一樣老愛伸出頭來。
時間可真快啊！一眨眼就到六月了，芒果成熟了。這時的芒果真像少女十八變似的，有的黃，有的紅，還有的雖然成熟了，但還是綠綠的。這些芒果不但顏色不同，還形態各異，有的直直的，像根棒槌；有的橢圓形的，有的圓圓的，像顆雞蛋；還有的末端彎彎的，像顆象牙。咬開一隻成熟的芒果，哇！香甜無比，肉肥汁甜，直沁心田。
我愛學校的芒果樹，更愛我們的學校。
我愛大海 篇15
國小五年級作文 ,557字童年，是一幅畫，畫裡有我五彩的生活；童年，是一首歌，歌裡有我的幸福和歡樂；童年，是一個夢，夢裡有我的想象和憧憬。
小時候，我常常跟住在海邊的表姐一起到大海玩，每次我們都玩得那樣開心，那樣快樂，就像是身處在一個藍色的童話裡。在我的記憶中，天空是蔚藍的，閃爍著光芒的太陽總是掛在天空上。而美麗的大海是深藍的，但又夾著翡翠般的綠色，沙子是金黃的，陽光照射到沙子上，就會變成閃閃發光的金子，好看極了。
來到大海，我和表姐從會打赤著腳在上沙灘上撿貝殼，因為沙子被太陽光晒得熱乎乎的，走在上面，舒服極了。貝殼的種類多，有大的、小的、尖的、圓的、扁的，各種形狀，各種色澤，真是千奇百怪。顏色上有紅色、白色、黃色、黑色、銀色、棕色……
撿完貝殼後我們還會追海鷗，在沙灘上奔跑十分開心，因為天空上常常會有一些海鷗飛過。我能跟著海鷗奔跑。海鷗飛我就跑，海鷗停我也停，我也停。海鷗飛得那麼快，哪裡追的上？好在沒有存心追，跟著海鷗跑幾步又去撿貝殼了。
每次，追海鷗追到累，就乾脆躺在沙灘上了，愛玩的表姐總是等我睡著悄悄地把沙子堆到我身上，等我醒來要去追表姐的時候，卻起不來了，表姐就會拉我起來，笑笑地對我說：“就這次，下不為例。”讓我又哭又笑的。
啊，童年是多麼的快樂啊，真想回到童年，回到那美麗的大海，回到留下我們一串串小腳印的沙灘……
我愛讀書 篇16
國小五年級作文 ,614字讀書使我不斷增長知識與智慧；讀書使我豐富了想象力；讀書使我提高了語言表達能力。因此，我愛讀書。
爸爸常這樣教導我：“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”他希望我能夠博覽群書，出口成章。在他的陪伴教育下，我讀過不少好書。五歲時，我讀過《格林童話》、《愛的教育》；七歲時，我讀過《三字經》、《弟子規》、《十萬個為什麼》；九歲時，我讀過《古今上下三百年》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《生命的起源》。一有空閒，我便沉醉在書的海洋裡。
我常去書店看書，一看就是兩、三個鐘頭。在我的書架上，放了許多花花綠綠的書，在傍晚，我會拿出一本書，坐在沙發上，津津有味地看著，要看到媽媽催我，才肯依依不捨的放下書來。
我喜歡一個人坐在安靜的地方，一遍又一遍地讀同一本書。首先，我會大致瞭解文章主要內容。然後，再把我喜歡的詞句抄下來，多讀幾遍。接著，我會再多看幾遍，有什麼忽略的地方。最後，我還會在腦子裡把這個故事編下去。讀書要講究方法，這樣才能更好的“消化”它。
在我五、六歲的時候，我總愛看些小人書，媽媽總說：“媽媽很贊同你看書，但看書要看好書，這樣才開卷有益啊！”那時我總把媽媽的話當耳旁風，還不準媽媽碰我的書。但漸漸長大，我才知道，小時候那些“心肝寶貝”，全是書中的垃圾，既不符合實際情況，也沒有教育意義。我希望大家看書要看些好書，也希望作家們少出或不出這種沒有用的書。
我愛讀書，讀書能使我智增百倍，只有一個知識與智慧不斷增長的人，才是健康成長的人。
我愛旅遊 篇17
國小六年級作文 ,632字我愛旅遊，但是我並不喜歡去一些遊樂園啦，城市啦旅遊，我喜歡在樹林中，在陽光下，在小溪旁和大自然一起玩要。
寒假時，我在一片樹林中玩耍，看雪花悄然無聲地為松樹開滿白色的小花，看雪花為柳條弄滿銀色，看雪花為大地鋪上了潔白的地毯，看雪花為遠處的房屋蓋上棉被……雪花是不是嫦娥仙子思念丈夫留下的眼淚？雪花是不是天宮派到人間來的小兵？雪花是不是七仙女掠過人間時留下的足跡？瞧他們一朵一朵的好可愛，他們隨心所欲的在人間用他們小小的身體洗滌著人們的心靈，是什麼在風雪中顯示自己的美麗？是什麼在寒冷的天氣中舒展開自己的樹葉？是什麼在潔白的世界顯露出自己的鮮紅色？香氣把我帶領到幾顆開放的梅花樹下。是一朵朵小小的梅花，他們立在白雪中，梅花在潔白的雪中好像一滴滴鮮血，耀眼芬芳。自古就有春蘭，夏荷，秋菊，冬梅，梅花靠著不畏嚴寒，傲霜鬥雪，成為了代表冬季的花。
我喜歡在冬天旅遊，當然也喜歡在生機勃勃的春天旅遊了。當地一株小草探出頭來時，被我給看到了，接著一株又一株，一叢又一叢的小草紛紛報春。小燕子踏著春天的初始飛來北方，像一個個音符，譜寫著一支支春天的歌，我和蝴蝶在一起跳舞，和小鳥一起歌唱，和小溪一起奏樂，和柳樹一起梳頭，小溪的冰融化了，雨兒自由自在地嬉戲，房頂上的積雪給烤化了，發出叮叮噹噹的聲響，在綠草叢中春姑娘的懷中玩耍！
在大自然旅遊，聆聽大自然的聲音，和大自然一起訴說。我喜愛在大自然中旅遊！春，夏，秋，冬，毫不厭倦！大自然是我們的母親，有誰不願意在母親的懷抱中旅行呢？
我愛我校 篇18
國一作文 ,631字學校是一個神聖的地方，他是以培育國之棟樑為宗旨開辦的。自我建校以來，各盡職守，培養了大批人才，而這又是一個什麼樣的地方呢？
一進校園，兩岸的花壇，兩排整齊的樹苗，以傲然的姿態，蔭然的綠意，向我們打招呼。來到了我們的教室，經過裝扮後，我們的教室煥然一新，亮堂堂的，令人眼前一亮。上課前，我們拿出書本，預習著老師上節課所講的知識。上課的氛圍是緊張而富有情趣的，當老師走上講臺，班長喊道：“起立”同學們齊刷刷地站起來：“老師好！”老師說“同學們好，請坐。”著家常便飯的問候語，卻容含了我們對老師的熱愛之情，沒想到這一場景，頓時聯想到毛主席宣佈中華人民共和國成立了這場景，此情此景，妙哉！妙哉！情趣是喝醉時的解酒湯，是迷糊中的一盆冷水，令人是神清氣爽。
夏季，當你漫步在操場邊緣，你會被著“長髮仙子”的柔情所征服，當她的長髮撫摸著你的臉龐，就像母親那雙溫暖的手，柔情似海，可以讓你酣睡起來。
上課時的氛圍與時間在拼命的賽跑，你追我趕，使一節四十五分鐘像漏沙似的，一眨眼他便悄然消失。下課時，有些同學對上課所講的內容有不懂的，而他們毫不吝嗇的將自己學到的教給別人，這麼良好的氛圍，誰能學不好呢？
操場上留下了許多運動的足跡，同學們盡情的奔放，放飛自己的青春夢想，洋溢著甜蜜，向前衝，用汗水見證我們的成長。
我愛我的校園，作為一棵小樹苗，我將會深深紮根，茁壯成長。
我愛我的校園，在於它的不平凡，在於這裡的一兵一卒，這裡有我敬愛的老師，親愛的同學，一片生機，欣欣向榮的景象。
我愛我的校園 篇19
國三作文 ,582字河洛中學，我的校園。我的校園坐落於河洛鎮，建築精美，佈局統一。走過一條條的學前街，便就是我的校園了。校園沒有太多華麗的建設，四處顯得很安逸。靜靜的步入園中，只聽見琅琅上口的讀書聲，使人悅耳。學校一直稟啟以德育人教學理念。在快樂中學習，在書香中呼吸。這就是我的校園，我愛我的校園。
學校栽種和修剪的樹木也著眼在畫意。高樹與低樹俯仰坐姿。落葉樹與常青樹相同，花時不同的多種花樹相間這就使一年四季不感到寂寞。沒有修剪得像寶塔那樣的松柏，沒有閱兵似得道旁樹，也顯得優雅大方。花開的時候，滿眼的珠光寶氣，使在學校的學生感到無限的美好和歡悅，可是沒法說出來。
從校門往裡走，沿著一條筆直的大道走去，只見雄偉的五星紅旗高高揚起在風中，讓人有種屈服的感覺。二層的教學校建築精美，每個窗戶間都有居里夫人、達爾文、張衡、牛頓等名人事蹟。處處透著書香，我愛我的校園。
我的學校極少用彩繪。紅色的柱子，黃色的牆壁，鋁合金的窗戶，白色的門，那不是刺眼的顏色，顯得極為淡雅。室內牆壁下半截刷淡綠色塗料，淡綠色和白色對稱。屋瓦簷漏一律灰紅色。這些顏色與草木的綠色配合引起人們安靜閒適的感覺。花開時節，更顯得各種花明豔照眼。自尊自愛，注重儀表。誠實守信，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德，是我們學校教書育人的教學理念。百聞不如一見，不如來到我們的學校看一看吧。
我愛我班 篇20
國三作文 ,700字升入初四，帶來一陣陣壓力與動力。即將應對人生的一大的已達人生岔路口—中考。在這個團結和睦，拼搏向上的學習範圍中，找到一絲絲前進的方向。
在這個和諧美妙的大家庭裡，我們有著自己的理想和拼搏的方向，有著多年經驗的老師們祝我們一臂之力來迎接中考。同學們更是互相取長補短，來發揮個人對學習的優勢，雖然，我們一起競爭與合作，但是，我們都是為了一個目標—中考。
近日，班級被老師和同學們裝扮得煥然一新。一篇篇勵志向上的句子在我們身邊，特別是黑板右方的“放飛夢想”一欄，上面貼著一顆大樹，老師讓同學們紛紛寫出個人理想，然後用各種顏色的紙粘在上面。看著同學們滿懷熱情的樣子，老胡思對我們百般呵護格式深入人心。
再看看牆壁上名人名言，感受他們的經歷和生活，遠望他們的成功與汗水。再看我們的緊張學習氛圍，更是符合我們的生活啊！
仔細觀察，細細品味，那份執著與追求一直不斷的提醒著我們：正值青春，需拼搏，要向上。“總是堅持，即使學習上有些困難與挫敗，也要把大困難戶啊結成一個個小目標，一步步地走，腳踏實地，穩紮穩打。”這是老師對我們諄諄教導，同學的善意更是感動人心。在心情不好的時候，一份份安慰與幫助，在有難題的時候，同學間互相幫助，一起鑽研出來的成果，共同享受那份成就感。老師與同學們格式激勵我們奮勇向前。
黑板左邊上的資訊欄，更是合理的規劃了我們的作息時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”讓我們懂得了應珍惜這寶貴的時間。每節課的安排，一天的作息時間都合理的規劃並貼在黑板的左邊。
縱觀全班，整潔的教室規劃的井井有條，勵志的語言讓青春更加多彩，和諧的家庭讓我們感到溫暖。
九一，我們的驕傲！