想起了那個背影相關作文20篇

想起了那個背影 篇1

國三作文 ,1005字

紅豔的太陽伴隨著柔美的的彩霞華麗麗的落下了帷幕,彩霞飄逸,以優雅的舞姿預示著黑夜的降臨,太陽依依不捨的離開舞臺,收回地面上的光束。“多麼美的景色啊!”我伏在窗邊,瞳孔中的霞光隱隱退去,不知怎地,眼前浮現出了老姥爺那滄桑的背,提著馬紮兒,步履蹣跚的向路盡頭走去的景象,眼睛溼潤了,眼前的景象朦朧了……

我的老姥爺也去世了,安靜的,帶著慈祥的笑走了,去了一個無人知曉的地方,仍牢記著,老姥爺的遺像和墳墓,那天,我撲在墳前,號啕大哭,曾哽咽的問媽媽“老姥爺去哪了?老姥爺去哪了?”看著我滿臉的悲傷,媽媽也痛苦地說不出話來,姥姥則在一旁悄悄地抹掉眼中的淚花。

老姥爺生前十分瘦削,臉上佈滿了歲月的痕跡,深陷的眼睛似乎能看清一切,那能說會唱的嘴巴,硬朗的身子骨,矯健的步伐和拉得一手好胡琴的雙手,這一切的一切,真的使人看不出老姥爺已經有八十九歲高齡了。

老姥爺生前最疼愛的人就是我了。有什麼零食和玩具都要給我“嚐嚐鮮”。每當我享受這些“美食”時,老姥爺就在旁邊樂呵呵的看著我狼吞虎嚥的樣子。我也有什麼好東西時,都和老姥爺先分享,我們就像哥們一樣,我就是老姥爺的小跟屁蟲,對老姥爺講一些學校的故事,帶著老姥爺四處散散步,聽老姥爺拉胡琴,這些都是我的幾大趣事。

記得我在幼兒園的時候,老姥爺住在我家,我就高興的上躥下跳。上學了,因為老姥爺年紀大了,不能去送我,只好留他在家中,我跟老姥爺說了無數個拜拜,可最後還是捨不得走,媽媽以遲到為理由,生拉硬拽的把我拖到了門口,當我終於下定決心上學校時,突然回頭,朝送我出門的姥姥也說了一句話“老姥爺,有壞人可別給他開門啊,他就把你裝了麻袋包裡,扛走了!”這些其實是姥姥不讓我給陌生人開門的忠告罷了,現在可派上用場了。老姥爺每次和我講這些我小時候的故事時,都樂呵呵的,那慈祥的笑容,讓我一生難忘。

姥姥也拉得一手好胡琴,每當我去老姥爺家探望時,總會看到姥姥也坐著那永不離身的馬紮兒,拉著已經掉色的胡琴,坐在村口,同一群老爺爺老奶奶“咿--咿--呀--呀--”的唱戲,太陽即將下山,老姥爺的弓背,打著拍子的腳在落日的餘暉下依舊清晰可見。

坡頂的做後一抹陽光被黑夜吞沒,黑暗瀰漫在每一個角落,眼中的淚水早已在回憶過去的往事中消失得無影無蹤,只是臉龐上溼乎乎的,而那個背影蒸發了般,不留一絲痕跡。親愛的老姥爺,一個又一個的黃昏如約而至,我只求您別再吝嗇您的身影,讓我再看一眼好嗎?只有一眼……

忘不了那個背影 篇2

國二作文 ,576字

剛升初中那會,開學的第一天,是由父親送我到學校的。學校里人潮擁擠,黑壓壓的全是人頭,好不容易找到了宿舍,父親把東西扛到了這裡,原本我以為他會幫我鋪好,再跟我說說話,因為這是第一次住校。

可他轉頭就走了,走時只丟下一句話:“以後別沒事就忘家裡跑,來回路費好幾塊呢!可以到你大娘家去。”

我恨父親,含著淚把床鋪似乎鋪好了。寢室時不時有家鄉陪著學生來,總是鋪好了再走,唯獨只有我那父親與眾不同。

說起來自己也算正式,一連兩個多月都沒有回家。只是天氣漸漸地冷了起來,我不得不要回家運被子,想起父親那果斷的離開,頭也不回的身影,我就會抱怨,父親以前的那份深沉的愛去哪了。

那天放學之後,我搭著同學家的順風車,坐到了離家還有兩三公里的地方,拎著大包小包地往家中走去。沒一會兒,雷聲大作,雨也隨即飄灑下來,我的衣服被打溼了,手上的東西也顯得格外沉重,每走一步也顯得更加艱難。

我恨父親,打心底裡恨透了父親。走到家中,怒氣衝衝地進了房間,凌亂地收拾著自己的衣物。此時弟弟跑了過來,說:“哥,你為什麼這麼久才回來一次呀?爸媽每天干活都幹很晚才回來,爸爸每個星期都會去村口等你,他還說這個星期如果米再不回來,他就要給你送被去。”

一語點醒夢中人。“什麼,父親他……”我驚奇地說。突然我意識到了什麼,突然撒開手中的一切,往村口跑去……

忘不了那個背影,忘不了我那勞苦的父親。

聽到這,我就想起了那個外教 篇3

國小五年級作文 ,647字

聽到“美國”這兩個字,我就會從回憶的銀河中摘下一顆明亮的星星來仔細地回憶。

他是我的外教老師,當時聽說他要來我們班上英語課,同學們個個都很期待老師的到來,看看他到底是何方神聖。

這時,門外傳來一陣“噠—噠—噠”的腳步聲。我想一定是外教老師來了,即刻坐好,等待老師的到來。“吱—”門開了走進來一個“外星人”,身穿黑馬甲,下身穿一條花褲子;高高的鼻樑上架著一副墨鏡,一頭金色的頭髮中摻著一點兒黑髮,波斯貓般的藍眼睛顯得更加炯炯有神。他開始了自我介紹:“Hello,大家好,mynameisSam,我的家鄉是美國,那是一個美麗的地方,我很喜歡那裡,但是我更喜歡這兒。”話音剛落,便用手指了指他腳下的土地,這使我對他的好感增加了許多。

他開始上課了,上課時他並不嚴肅反而十分幽默,時不時逗得我們哈哈大笑。有一次,一個同學折的小飛機,不偏不倚地砸中了Sam的臉上,但Sam並沒有生氣,他小心翼翼地撿起紙飛機說:“Whatisit?”一個同學說:“這是紙飛機,是我們自己研發的。”逗得同學們又是一陣鬨堂大笑。課後Sam會和我們一起做遊戲,在遊戲的過程中會教我們一些日常用語,不知不覺中我們竟能簡單的英語交流。

這就是那個既幽默又會教的外教老師,我們深深的愛上了他,愛上了英文。

從玩中學,這是很多孩子理想的學習模式,Sam寓教於樂的教學模式深深的印在了小作者的心中,因此文末的愛上英語課也就水到渠成了。文章從老師的外貌及課堂出發,成功的塑造了一個既英俊又睿智的英文老師。

我想起了那個“二貨” 篇4

國小六年級作文 ,556字

那個“二貨”是一隻二哈。是我姑姑之前外出時朋友送給她的禮物,姑姑常年在外,不方便養狗,就將二哈送給了我。

我高興極了,從二哈到我家那一天我一直摸它的毛,絨絨的,可愛又保暖,真是個天然“暖手爐”啊!

二哈頭上有一撮灰毛,從頭頂一直蔓延到眼下方,像一隻狼狗,身上是純色白毛,小爪子一伸一伸的,時縮時出,有趣極了。我天天給她梳毛,二哈也就懶洋洋地側躺在地上任我“上下其手”。

我叫二哈“二貨”、“娃哈哈”,它也不管我,任我怎麼叫,乖吧!

我天天放學回來第一件事就是找二哈聊天。抱著它躺在搖椅上,一邊摸著它的頭一邊給它講學校裡發生的有趣的事情,儘管它聽不懂,我也會每天給她講。

可能是那時的我沒什麼朋友吧,就將她當成了我的朋友,開心的事,煩惱的事,一股腦地講給她聽。她有時還“汪”幾聲,讓我繼續說下去。

我那時成績不穩定,考好考差都沒什麼的。可有時老師讓家長簽字,我考好了倒沒什麼事,考差了媽媽能將我嘮叨得“耳膜穿孔”。

每次考差讓家長簽字時,我都抱著“二貨”盤腿坐在沙發上聽“唸經”。好幾次二貨受不了了要逃跑,都被我摁了回來。好兄弟,我可是是“有難同當有福獨享”的呢!可憐的二貨啊,你可別怪我,要怪就怪我媽太“嘮叨”了。

但後來二貨不見了,我發瘋似地找她,幾天都沒睡好,腦子裡全是二哈陪我的場景。“二貨”,你快回來吧!

想起了那個雨天 篇5

國一作文 ,1050字

雨,下著,車,開著。望著車窗外形形色色的路人,心中有無限感慨……

雨能滋潤大地,能滋潤花草,也能滋潤人的內心。

那是一個雨天,陰沉沉的天空讓人有點喘不過氣。爸爸準備開車和我回奶奶家吃飯。大風呼嘯著,雨水無情地砸在車上,爸爸車上的雨刮器也一直刮個不停。終於,我們到了奶奶家。因為雨實在是太大了,我只好穿著雨衣先走,爸爸到車庫裡區停車,就在我還沒走幾步的時候,突然聽見一聲:“啊!”。爸爸,是爸爸!我立馬跑到爸爸跟前,看見爸爸的腳正在淌血,我愣住了。爸爸看我這個樣子,笑笑說:“沒事的!快點走吧,奶奶還在等我們呢!”他嘴上說著沒事,可血是不會騙人的啊!說完,爸爸就拿了張紙巾簡單地包紮了一下,拉著我離開了車庫。在走的過程中,我總是時不時地望著爸爸的腳,血已經把紙巾染紅,此時此刻我的心特別地痛,特別地痛……

在回奶奶家的路上,正好碰見了隔壁家的張爺爺,他看見爸爸的傷口,就立刻把爸爸帶到了他們家開的中藥館去。只見張爺爺熟練地幫爸爸塗藥、包紮,最終還不停地說著:“唉,每次看到你和你女兒回這吃飯,總會想到我的兒子和孫子。可惜啊,他們回不來了。”說著說著,張爺爺的淚水淚水流了下來……我趕忙跑過去安慰他:“張爺爺,您也不要太傷心了。您只有每天開開心心的,好好打理這間中藥館,您的兒子和孫子看到了才會高興呀!對不對?”張爺爺擦乾了眼淚,笑著說:“對!”我和爸爸也相視一笑。爸爸的傷口也包紮好了,我和爸爸就回到了奶奶家。

奶奶看見爸爸的傷口,問我們發生了什麼事,我把整件事都說給了奶奶聽。奶奶摸了摸我的頭說:“我的乖孫女真的是長大了哦!”“那是當然的。”爸爸得意地說。“你還笑。都這麼大的人了,自己也不當心點!”奶奶指了指爸爸說道。我在一旁捂著嘴笑。奶奶看了我一眼,我就知道她的嘮叨又要開始了:“還有你呀!穿著雨衣,衣服都會溼。快和奶奶進屋換一件衣服去!”奶奶的話像蜜一樣融化在我心裡……

真希望張爺爺能每天過得開開心心的,把他的中藥館開得越來越好;也希望奶奶能身體健健康康的,每天過得像一個一個沒有煩惱憂愁的小孩子過的生活一樣,輕鬆快樂。

那個雨天,我很快樂,是用心看到的快樂。

我想起了那個笑容 篇6

國小六年級作文 ,898字

有人說,微笑是最美好的表情,我也這麼認為。因為微笑可以給人帶來歡樂,傳遞溫暖,給人以信心和鼓勵,也可以治癒人們心中的傷痛。我曾經得到過一個生命中最溫暖的笑容,不斷地給我鼓舞。

小時候,我比較沉默寡言,不太愛和別人說話,上課也不積極舉手發言,但成績也還不錯,那時教我們的是位嚴厲的女老師,每次她點我的名,我都會感覺背後發涼,結結巴巴說不出一句話來,聲音輕得像蚊子叫,很沒自信。

四年級開學的第一天,一位穿著漂亮裙子的老師優雅地出現在講臺上,她笑容滿面地自我介紹說是我們的新老師,我很喜歡這位老師,心想無論如何也要在課堂上發一次言。

一天,正在上語文課,老師提了一個較有難度的問題,全班沒有一位同學舉手。但我心中卻燃起了希望的火花——這個問題我正好預習過!我正想舉手,卻又猶豫起來:如果答錯了,會不會被同學們嘲笑?我心中忐忑不安,兩種聲音在不停地打架。

這時,老師發話了:“答錯也沒有關係的,請同學們一定要嘗試一下哦!”這句話彷彿給我打了一劑定心針,我慢慢地舉起了手。老師看到我,眼睛一下亮了起來,可就在我和老師對視的一瞬間,又害怕了:如果我答錯了,老師會不會很失望?我正想把手放下,老師卻微笑著說:“嗯,王哲楠,你叫王哲楠吧?好,哲楠,請你來回答這個問題。”我異常驚喜,老師竟然知道我的名字!我心中又充滿了自信。

我站起來,用我自認為最響亮的聲音回答了這個問題,老師聽了,欣喜的說道:“哲楠,你回答得太好了,同學們給她掌聲!”掌聲頓起,老師的臉上展開了欣慰的笑容,親切地對我說:“哲楠,你可以答得很好的,以後要多舉手發言哦!”這個笑容是給我的嗎?我激動萬分,這笑容,像一股暖流注入了我的心中,竟使我在這秋風蕭瑟的季節中感到了溫暖。老師已經開始講後面的內容了,我還在不斷地回味那個笑容,這個笑容使我以後更加自信,更加快樂,更加努力。

多年以後,正在寫這篇作文的我,又想起了那個笑容。一切都是那麼記憶猶新,那堂課,那次發言,那場掌聲,還有那個笑容……

想起了那背影 篇7

國一作文 ,703字

那背影,愈走愈遠,漸漸消失在濃濃的霧中。

—題記

窗外飄著大雪,狂風吼著,吹得玻璃“咣噹,咣噹”的響著,那風,那雪,沒有停的意思,似老天在空中咆哮著,怒吼著。

那時三年前的事了,早晨,我迎著狂風暴雪,舉步為艱的來到學校,剛到教室的我便驚呆了。口風琴,望著同學桌上的口風琴,我才想起了今天的音樂課,我趴在欄杆上,靜默著。

我正準備轉身回教室,突然我看到了一個熟悉的身影。那是誰?我好像經常看到!我注視著那個老人,他一手提著東西,一手扶著欄杆,彎著腰,艱難地走著,那雪生疼地打在老人的臉上,老人只是把雪拍下去,又繼續向前走!我越看那身影越熟悉,姥爺!我大吃一驚,嗯?怎麼會是姥爺?大雪天的,他竟然跑過來給我送口風琴了,我一時不知所措。

“姥爺,您怎麼來了?您都這把年紀了,一個人出來太危險了。”“沒事,姥爺身體棒著呢!再說,我要不來,你的口風琴怎麼辦呢?”姥爺笑呵呵地說著,我接過口風琴。“行了,不說了,你快上課去吧!姥爺走了!”說完,姥爺便一步一步地扶著欄杆向前走去了,我的眼眶溼潤了,但我強忍著沒讓它流下來。

望著姥爺的背影,他越走越遠,雪花打在他的臉上,身上,他走著走著,消失在了我的眼前。我偷偷地哭著,那雪越下越大,越來越猛。我開始擔心姥爺在溼滑的道路上會不會摔倒?會不會因為風雪大而找不到回家的路?會不會碰到壞人?那種種的“會不會”化為一種祝福給姥爺。

每次回憶起這幅畫面是,我總是在心裡默默地想著,愛的力量勝於一切。而我的心也湧動著,眼眶溼潤起來。

愛,如同一盞指明燈,照亮我前進的道路;愛,如同一把鋒利的刀,為我除去成長道路上的困難;愛,如同一個指南針,指引我前進的方向,給予我力量!

想起了那默默的身影 篇8

國一作文 ,795字

生活中,我們天天都可以看到身影,或是肥胖,或是清瘦,或是婀娜,只在我們的記憶裡短暫停留,甚至,我們一轉身就會忘記。可有一個默默的身影,矮矮的,瘦瘦的,甚至有些佝僂的身影一直銘記在我記憶裡,讓我常常情不自禁地想起來。

那是暑假裡的一天,我和同學們在大街上閒逛,突然發現了一個小攤。小攤上五彩繽紛的零食深深吸引了我們。我們興奮地簇擁上前買了一大堆,撕開包裝就往嘴裡塞,感覺真爽!我們邊走邊吃,邊吃邊丟,卻沒有發現一個身影,矮矮的,瘦瘦的,默默地跟了我們一路……

看到一個賣小玩具的大叔!我們幾個頓時興奮起來,湊了上去,你拿一個,我拿一個,最後,又買了許多。我們擺弄著自己剛買到的小玩具,卻沒想到順手撕開的包裝袋在我們身後飛舞。那個身影還是在我們身後悄無聲息地跟著……

天色尚早,接著瘋狂。我們來到綠茵場,開始了一場足球大賽。那個人不在我們身邊了。我好奇地四處找尋。原來,他在綠茵場的四周踱著步子,還時不時地彎下腰來……

走出綠茵場,口渴的我們每人又買了一瓶冰紅茶,邊喝邊走。看到路上有一些丟棄的奶茶瓶子,我們將所有的並在一起,一腳踢飛。看著四散的奶茶瓶子和奶茶,我們幾個人笑成了一團。這時,跟在後面的那一個人又彎下了腰……

回家的路上,我們幾個人分開了。在一個拐角處,在和同學說再見的時候,我又看見了那個矮矮的,瘦瘦的身影。他佝僂著身子,正在艱難地提著一個袋子想把它放到車上去。原來,他是一位環衛工人。我快速跑過去,助了他一臂之力。他看著我,感激地說道:“謝謝。”這時,我看到了他那張飽經風霜的臉。黑紅的臉色,幾條無情的皺紋爬在了上面。聽著那一聲真誠的謝謝,我的臉騰地一下紅了,一下子紅到了脖子根。我飛快地向家中跑去,不敢回頭。因為那袋子裡有多少是我們製造的垃圾啊。

就這樣,一個默默的身影走進了我的記憶,矮矮的,瘦瘦的,令我時不時地想起。每株小草都有自己存在的價值,正是它們裝點了大地的綠意。

面對那個背影我流淚了 篇9

國三作文 ,1002字

夜幕降臨的時候,天空中陰雲密佈,刺骨的寒風颳得我不禁縮了縮身子,連路旁的幾棵大樹也凍得瑟瑟發抖。我把自己裹得像個粽子,卻也抵擋不住寒風的侵襲,舉步維艱地前行著。突然,看見前方一個消瘦的背影在艱難前行,我的淚水又湧上來了,一年前的情景又在我腦海裡迴盪,同樣的天氣,同樣的情景……

晚自習下課了,同學們有說有笑地回到各自的寢室,我搓了搓手,披上一件羽絨服,走出了溫暖的教室,向校門走去。

一走到樓下,撲面而來的寒風便令我打了個寒顫。我趕緊把手藏進了褲兜,把帽子也戴了起來,但是,寒風和冷空氣卻毫不留情,想方設法地鑽進我身體裡的每一個角落。我的鼻子、耳朵都凍得冰涼,好像都快不屬於自己了。

我艱難的抬起頭,望向校門,隱隱約約中看見了那熟悉的身影在寒風中瑟瑟發抖—他來了,他在寒風中到底等了多久?我飛也似地跑了過去,撲在了他的懷中,焦急地問:“爸,帶過來了嗎?你等了多久?”他抱著我,輕輕的摸著我的頭:“沒事,兒子,這是你的本子,在學校好好的。”我點了點頭。他低頭看見我凍得煞白的臉,連忙脫下自己的大衣披在我身上。“爸,你不穿嗎?”“沒事,車上還有一件,放心吧。爸爸媽媽不在身邊,你自己別感冒了,快回去吧,爸走了!”說完,他轉過身,頭也不回地走了。

我凝望著他漸漸遠去的背影,心中忽然竄出一個問題:“這還是我認識的父親嗎?”在我的印象裡,父親是我們家的頂樑柱,他的懷抱就是我的避風港,父親的身材是高大的。可是眼前的父親的背影有點矮小,單薄的毛衣緊貼在他的身上,顯出了他瘦瘦的、略顯滄桑的身材,好像一陣風就可以把他颳倒。他在風中盡力保持著平衡,卻還是被寒風吹得忍不住低下了頭。媽媽跟我說過,父親最近為了家裡的事情操心過度,身體狀況有所下滑,當時我只是若無其事的點了點頭,現在想想,當時的自己是多麼的不懂事,也沒有好好關心一下父親,只是理所當然地接受著父親的愛……。想著想著,不知什麼時候,淚水已經模糊了我的雙眼,我趕緊拭去眼淚,怕風中的父親回頭看見,又該擔心我了,直到父親走到道路盡頭,騎上一輛自行車,隱入了茫茫夜色中,我才知道父親根本沒開車來。而我,站在原地一動沒動,幾年前,父親帶著我,邁著輕快的步伐,追逐在花園裡、運動場上的情景又在我腦海裡盤旋,而如今,每次在一起,父親總是被我落下好遠好遠……。

一陣寒風把我的思緒拉了回來,我抬起頭,前方消瘦的背影不知何時已經走遠,只剩下我淚眼婆娑的站在原地。

那個背影滋潤了我的心田 篇10

國小五年級作文 ,569字

看似平凡的小麥花靜靜地在風中搖曳,仔細觀察,有一種令人震撼的美……

下課,我望著她,低頭,低頭,還是低頭。

“嘿,要不要一起玩‘丟手絹’!”我看著她,只見她先輕輕地把筆放下,臉上再浮現一個靦腆的微笑,便微微地搖了搖頭。我驚奇地望著她的背影,心裡有點五味雜糧,但沒有多想,又迫不及待的跑出去,加入快樂的行列。

上課鈴響了,我們無精打采的用盡全身力量把腳拽回位置。再看她,把習題收了起來,開始了下節課的準備。

老師皺著眉頭走進了教室,並且手裡抱著昨天考過的試卷。我們只能用目瞪口呆的神情來迎接差強人意的分數,等我緩過神來,她已經擺好滿足的笑容去迎接更閃耀的舞臺。

俗話說得好,“臺下十年功,臺上一分鐘”,那麼努力的她,正是為了那一刻的綻放。或許這麼多年她的快樂源於哪裡,我明白了。

她很成熟,她的堅韌給她增添了這樣的色彩——她的父母都是聾啞人,生活是那麼艱苦。但她並沒有感到自卑,這已經令人十分敬佩。現在,她還以自信的心態面對生活,只為那一刻。

這也與追夢赤子心中的“向前跑,迎著冷眼和嘲笑,生命的廣闊不歷經磨難怎能感到”意義一樣。

她給我的只有一個背影,但她的背影,卻永遠滋潤著我的心田。