悲歡冷暖相關作文20篇

悲歡冷暖篇1

國一作文 ,1048字

人，有思想有感情的熱血動物。計算機，無思想無感情的冷血動物。就像冷遇見暖，就有了雨，當人遇上人工智慧，勢必也會產生碰撞的火花。人賦予了計算機生命，計算機不遺餘力地為人服務，一切似乎都是如此井然有序。

在科技如此發達的21世紀，人工智慧正以一種不可估摸的速度飛速發展。無論是出現在《開學第一課》熒幕上的53指鋼琴機器人Teo，還是在圍棋界引起軒然大波的人工智慧程式“阿爾法Go”，甚至包括手機的“指紋解鎖”，都暗示著人類與人工智慧的關係日益密切。

就像朗朗對於Teo的點評那樣：“他的速度超越人類，節奏也很精準，但鋼琴演奏中很重要的一環是情感，這是人類的長處。”演奏技法高低易於評判，對於樂曲情感的表現力卻是見仁見智。

說到底，人終究是人，而機器只是人類智慧的結晶、思維的產物。人類同計算機相比多了什麼呢？無疑是自主思考的能力、靈活變通的頭腦和熾熱滾燙的情感。

人設計程式，再由程式設計師輸入電腦，使其自行運作。這就好比教師傳播知識，知識進入人腦。與計算機不同的是，人腦會進行二次加工，篩選其精華，品味、咀嚼、吞嚥、吸收併為人所用。《師說》有此言：“師者，所以傳道、受業、解惑也。”往小了說，當作為學生個體的我們與老師，也就是傳播知識的主體發生意見分歧，我們便該勇於指出，深入研讀，越探索越不知其盡頭。往大了說，作為個體的群眾面對新知識、新事物更要具有此種深入思考的能力和巧妙靈活的頭腦。一味咀嚼他人所灌輸的思想、理念，往往會侷限住你的思維，使你的眼界及知識面愈加狹隘，從而使人類像計算機一樣思考。

是的，條條框框的程式禁錮了計算機的思維，雖然能帶來一時的有條不紊，但一旦有小錯誤出現，亦或是病毒入侵，所有程式便土崩瓦解、灰飛煙滅。而社會的規章制度則限制了人們的生活，人卻能在靈活、變通及互助下共建美好家園。

都說法律是殘酷無情的，而人心是熾熱滾燙的。我卻以為，規章法則同樣也是溫暖而炙熱的，它經過一雙雙善意之手的編寫，使人性化達到了最大程度。即使沒有法律明文規定公交車上必須讓座，我們也還是會為老人和孩子獻出一份愛心。我們生活在中國國土的自豪感及正義感，更是不用“程式設計師”強行灌輸。正因為人類有著如此滾燙熱烈的情感，才使得彼此之間融化了冰冷的隔閡，溫暖自如。暖氣團遇上冷氣團便下起了雨，人與人相遇便落下了淚，不管是同情、驕傲、亦或是喜悅的淚水，都會成為推動社會自由和諧發展的重要推進劑。

悲歡冷暖，不如說是悲冷歡暖，以暖為歡，圍火相安。唯願人與人之間的情感氤氳升溫，而不似計算機那般冰冷死板。

天冷暖心篇2

抒情作文 ,670字

就像過夠了夏天還沒吃夠西瓜，還沒等換下短袖，一下子就要穿棉衣。都說濟南沒有秋天，確實如此，剛一陣秋風吹過，冷空氣便不期而至，讓人措手不及。有時候覺得，秋天真是個尷尬的季節，尤其是，濟南的秋天。天氣可風可雨，氣溫忽冷忽熱。記得小時候學過的一篇課文，在描述新疆的氣候時用了“早穿皮襖午穿紗，圍著火爐吃西瓜”這樣一句習語，那時候只覺得很好笑，怎麼會有一個地方氣候這麼特別。可後來到了濟南讀書，才發現特別的地方有的是。

當然，這裡並非想要吐槽濟南的天氣，身處其中，恨之，愛之。似乎寒冷天氣中的暖心細節更容易讓人感動，比如早晨賴床時舍友給帶回來熱氣騰騰的飯，去上課時小夥伴提前幫你佔好的位置，亦或者，感冒時遞上的沖劑和熱水，想家時互相安慰的陪伴，還有，媽媽時不時打來的電話。

就像夢境，如果你經常在腦海中盤旋，那麼它就會一直留在你的記憶裡打轉，就像有些畫面，如果一直回憶，那再過多久，回想起來也依舊清晰如昨。

前兩天給家裡打電話，跟我媽聊了半天，好長時間不回家，可每次聊起家裡的人和事都倍感親切，我想這就是融入骨血的感覺吧，身不在此，心嚮往之。電話的內容其實沒什麼特別的，無非是從小到大都在叮囑的那些，按時吃飯，出門看著路，注意安全，天冷了多穿衣服……如此這些，如果在家的時候會覺得她又在嘮叨，會覺得煩，可獨自在別的城市讀書，過節的時候自己一個人吃飯，想家的時候父母又不在身邊，每次通電話都會聊好久，然後會覺得很溫暖，就好像他們一直都在身邊一樣，其實，他們一直都在啊。

天冷了就多穿衣，好好珍惜身邊的人，珍惜他們給的溫暖，因為沒有人是理所應當對你好。

一點一滴看冷暖篇3

國二作文 ,867字

序言：冷與暖，恰似陰和陽，徘徊於人世間；如陰陽圖一般深奧，讓人看不懂，有如大海上的漩渦，讓人一不小心，就深陷其中，無法自拔；人情冷暖，如此深奧，讓人如何明白；又怎麼普遍，讓人如何逃避……

“祖父，祖母，你們在天堂應該比在人間過得好吧。”該爺爺奶奶上完墳後，楊光望著墳，內心默默的說道：“沒有他們，日子應該高興多了吧。”默默想起祖父，祖母生命那最後的旅程。

“他們”指的是楊光的親戚們。

九年前：楊光那時才剛剛懂事，那是祖父祖母身體還健壯，於是楊光的七大姑八大爺，紛紛請祖父祖母來看孩子。於是尊敬有加，什麼好事也忘不了祖父祖母。天真的楊光認為祖父的子女對他真好。後來才知道那時的祖父祖母好比干活機器，使用是要付費的。

四年前。光陰如箭，日月如梭，昔日的孩童都已長大，健壯的人卻也開始衰老。祖父祖母到了該享清福的時候了，他們的子孫也到了創業的時候了。“去幫子女點忙，讓我這老骨頭也放點餘熱。”祖父祖母，把手中的茶換成了肩上扛著的農具，挺起略微彎曲的脊樑，有幹活去了。大人麼看到的是老人的老當益壯和寶刀未老，但我去只看到老人的日漸衰老，和逐漸虛弱的身體。

二年前，老人的身體不行了，終於幹不了活了。而子孫呢，小工廠變成了大公司。用不到老人了，因為壞了的機器沒有人心疼。只知用冷漠的眼神掃一眼年邁的祖父祖母，“老不死的，硬撐著浪費錢。”楊光想為老人鳴個不平，剛要說話被大人一句“小孩子懂什麼，別多管閒事。”給逼了回去。

今年：老人進醫院了，從幫別人變成了需要人幫，所以七年前那一個個孝順的子女都變成了如今一個個冷漠的路人。老人臨走時，想再見自己養育過的兒女一面。可他的兒女真的很忙，忙著吃喝玩樂，真的沒空，楊光在老人身邊，聽著手機的忙音，問老人傷心麼？後悔麼？老人搖了搖頭，嘆氣，說道：“自己作孽沒得怨。”也是，人的心死了，怎麼傷心。老人孤獨而去。

果不其然，大人們搶起了老人的遺產。我什麼也沒說，因為我已知曉，這人情冷暖，世態炎涼，事物變遷還不是因為一個利字和一個欲字。

如何規避這冷暖？需要給心靈披上鎧甲，時刻有一絲防備和淡漠，方能規避。

冷暖篇4

高二作文 ,881字

如果沒有太陽，地球該是怎麼一翻模樣；如果沒有溫暖，人間豈不是冰封的臘月；如果沒有熱情，人生的長路又該誰帶領著走。

我為曹操感到悲哀，本是一方英雄，卻因生性多疑奸詐狡猾落得半世罵名；同時，我也為關羽感到高興，即使敗走麥城，也因其忠誠無二而名垂青史。我為克勞狄斯感到悲哀，竟狠心到對自己的親侄子痛下殺手，結果也遭世人唾棄；同時，我也為哈姆雷特感到高興，即使誤殺了自己的準岳父，但他對朋友善良友好為他成功復仇奠定了基礎。

“有的時候世界熱情不夠，天使也會在雲端難受”，這是一首紀念小悅悅的歌的歌詞，十多位路人看到小悅悅在車輪底下掙扎，卻沒有一個伸出援手，世界的冷漠在此顯露無遺，最後竟只有收廢品的陳阿婆伸出了援手，“最美婆婆”的稱號在那十幾個路人的映照下顯得如此耀眼。

世界需要溫暖來驅趕嚴寒，世界需要熱情來打敗冷漠。白芳禮，一個平凡的孩子，一個普通的老人，每天都在重複地做著兩件事，一是收破爛，二是把收破爛的錢悉數捐給慈善組織，雖然每天能捐出的只有幾塊錢，可絲毫不能掩蓋他在汶川地震一次性捐款七千多，一生捐款達四十萬之巨的偉大光芒。白芳禮老人的事蹟，終於讓我在小悅悅事件之後，體會到了人性的光輝，感受到了人間的溫暖。

世界有黑暗，但是我們需要的是光明。二零零八年的“五一二”大地震，推毀了多少建築，埋壓了多少生命，可是與此同時，又有多少道希望之光匯聚在了中國的四川。梁靜茹，一個馬來西亞歌手，第一時間以自己的名義捐出七十五萬元。科比，在他的NBA賽季一結束，立馬趕到災區去看望那些飽受艱苦折磨的孩子，要知道，此刻，在天花板即將垮蹋的那一刻，如雄鷹般展開雙臂，死死地將三個學生攏在講桌下，使他們生存了下來。程潔，僅僅一個小學班長，在災難來臨之際，奮不顧身地救出了六名同學。一個個光芒萬丈的事蹟閃耀在廢墟的黑暗中。暖在此刻將冷徹底打敗。

寒冷不是當今世界的主旋律，暖要從根本上壓垮冷，還需要我們日復一日的努力。“我就知道你家沒有，我媽媽怕你害怕，讓我給你送蠟燭來！”小孩子的天真就是那個停電夜晚最明亮的星光，照亮了那位女子冷漠的心。

世界正在變溫暖，我們要用它驅散嚴寒。

悲歡夾雜的味道篇5

國一作文 ,645字

唉，數學測試考砸了！

我漫無目的的走在廣場上，天空變得灰濛濛的，不再是以前那樣蔚藍；空氣也不再是清新的，感覺渾濁，令人窒息；草地也不再那麼綠，而是一片黯淡無光的沼澤……

一陣微風拂過，葉踏著破碎的步子走來，靜靜的，帶著幾許憂，幾許愁……

“爸爸，放高點兒！”一個聲音從遠處傳來，我順勢向那邊的草地望去，一對父女正在放風箏。

看著那對父女歡樂的樣子，我便想起小時候，那時我有著一個天真的夢想，我多麼希望能像風箏一樣飛上天空與鳥兒嬉戲，與白雲結伴，談心……

可是，現在的我卻不再像那樣想了，風箏看似自由，實際上卻有一根線束縛著它，它得不到自由，也許它很像掙脫這根線，可是它做不到，我多麼希望它能擺脫束縛，獲得自由啊！如果這能實現，該有多好。

意料之外，線如我所想真的斷了，可是風箏卻沒有像我想象的那樣自由，卻因為失去了線的束縛而失去了方向，在風中搖擺不定。我不禁陷入深思，線看上去束縛了風箏的自由，實際上卻是在為風箏指引方向。風箏就像處於青春期的我們，叛逆，張揚個性，不喜束縛，但同時也心境浮躁，面臨一點失敗就容易陷入自暴自棄中。而風箏線就是父母，老師的教誨關心，也更是自己人生的方向，不能因為一時的挫折就想放棄目標，就灰心喪氣。

考差了，怕什麼呢，至少我嘗試過，努力過。我要把悲傷拋棄在風裡，高興地迎接下一次考試，認清方向，也正確對待自己的方向。這也算是悲喜交加的感覺吧。

管他呢，悲也好，喜也罷，都是成長道路上一定要經歷的，且行且成長。

於是，我邁開輕快的步子，迎著風兒，向那片綠地走去……

冷暖之間篇6

高三作文 ,747字

雨後的天空，飄滿了大塊的雲。

記得那次，母親已經站在我身後很長時間了，可許多天來心中積壓的委屈時刻提醒我不要回頭。我不知道究竟是覺得生氣還是失望，我更不知道，為什麼媽媽總是在作出承諾後又輕而易舉的反悔。

忘了菜是什麼時候變涼的，忘了一個人是怎麼回家的，只記得那時的陽光很刺眼。

她總是在答應我好好陪我之後，又用上班工作的理由來應付我；滿心歡喜的等她回家，她卻突然來電說不回來吃飯；興高采烈地買好票要一起看電影，又被告知今晚加班不能來了……

陽光，對於我而言，只會感覺刺眼而不能帶來溫暖。

今天，她又一次失約。答應我會來車站送我，可是，一直等到雨停，所有人都走了，我還是沒等到。這次，我不再等她，自己打理好行李，一個人走。

買好車票，走上車，找到自己的位置坐下。車馬上就要開了，無意中瞥了瞥檢票口，一個熟悉的身影闖入我的視線。她就那麼定定地站在那裡，看著我，眼裡有種我熟悉的神情，我的心忽然軟了下來。

車子開動了，母親突然折身向出口處跑去。她就永遠那麼忙，我想。可就在車站的那個出口，我又一次看到了她匆匆趕來的身影，路口車輛來來往往，塵土飛揚，媽媽是為了看我一眼嗎，那個只是一閃而過的我？

她堅定的目光深如潭水，卻照出了我在陽光下的樣子。頃刻間，淚水在我臉上奔流。

也許，她始終是在乎我的，即便不回家也打個電話給我，即便不能赴約也提醒我回家路上小心。

也許她的愛就像一件羽絨背心，只會在我寒冷時才被想起……

天空中的雲散了，一束陽光透過車窗照在我身上，就像母親，在給予我生命的同時，也將那陽光般的溫暖帶給了我，而我卻忘記了體會。

雨過天晴，天邊掛著一輪太陽，陽光雖不耀眼，卻能給人溫暖。車已開出好遠，但母親的目光卻永遠的落在我的記憶中。我閉上眼睛，仔細感受著陽光的溫暖，也感受母親帶給我的溫暖……

冷暖篇7

高一作文 ,959字

“冷，心情容易悲傷”。

忘了在哪兒看到這句話，我反覆咀嚼，竟然覺得其中含著哲理。

冷使人頭腦冷靜、心生孤寂。此時的人會將自己封閉起來以保護自己，而看似溫暖的保護殼卻無法暖熱自己孤單、寒冷而易碎的心，所以感到悲傷，所以會低下頭來，默默啜泣……

嚴冬季節，寒氣逼人。厚厚的羽絨服似乎也無法抵禦凜冽的疾風，世界安靜下來，只留下寒冷。高考的逼近，使我覺得今年的冬天似乎冷得自己無法忍受，也無地躲藏，心情更是寒冷抑鬱。於是，淚成了面頰的常客，有時如決堤的洪水，終於衝出禁錮的牢籠般奔湧而出，在寒冷的冬日恣意宣洩。但我會很快擦乾眼淚，我不能讓淚水波動心情、讓悲傷壓碎夢想，因為只有夢想會溫暖我冷顫的心。

每當進入校園看到宣傳欄上考入名校的歷屆學長們的照片，我都要告誡自己“抓緊時間”；每次想要出去玩鬧的時候，抬頭就會看到許多伏案的背影，我很快便會埋入書堆中；每當深夜裡睏意難擋時，我都會站起來想想自己的夢想，然後繼續奮筆疾書；每當鬧鈴在5時半響起時，我都會默唸“加油”，然後快速從被窩中躍起，因為害怕稍有拖延就會睡到天亮，更因為害怕抓不住夢想……

有時面對如山的資料會變得急躁不安、有時會因題目做錯許多而大發脾氣、有時會因為沒有完成計劃而煩惱不已……而太多的“有時”垛疊在一起，會在眼眶中凝結成淚水，終於會在“有時”奔流而出。是委屈嗎？是無奈嗎？是害怕嗎？是傷心嗎？連我自己都無法知曉，只是想哭，或許淚水會融化心內之冰雪、溫暖內心之寒冷……

並非是在抱怨學習之苦，朝夢想奔跑時從未猶豫，哪怕是跌跌撞撞地與汗水、淚水相伴，哪怕因此丟失了許多、捨棄了許多……

因為那是我的夢想啊，是我的渴求。孤寂因此可以享受，辛酸因此可以品嚐，困難因此可以跨越。為了夢想的實現，付出的一切都是自願，因為沒有了夢想，我的心會如死一般寒冷，了無生機。“用最荒蕪的白成就最蓬勃的綠”。從此，即使流淚也能歡呼，是的，縱使流淚，也能歡呼。

再穿上一件小襖，我感覺暖暖的，心中的夢想似乎發出了更多的光和熱，驅散了心之寒冷。“黑夜如果不黑暗，美夢又何必嚮往，破曉是堅持的人得到的最好獎賞”。所以我要堅持，用夢想作支撐跨越漫漫長夜。終有一天，我可以驕傲地站在朝陽下，自豪地說“我來過，我征服”。

所以，如果難過，就用夢想擦乾淚水。

所以，如果太冷，就用奮鬥接近陽光。

冷暖人間篇8

國一作文 ,742字

以前，我還有點看不起保安，認為他們沒文化，只會給我們臨時寄存些東西罷了。直到那一次，我才真正明白什麼叫保安。

一日週六，媽媽陪我騎自行車去上興趣課，剛把車推到門口，一捏輪胎，癟癟的，軟軟的，活像一塊海綿。糟糕，沒氣了！

這可怎麼辦呢？輪胎沒氣可上不了路啊！時間無情地流逝著，他發出一聲聲急促而有規律的響動，卻一點兒也不為我停留。我急得像只被抽打的陀螺，在地上團團轉，直跺腳。必須走了，再不出發，就連火箭也趕不上了！哎，只能眼睜睜地等遲到了。我無可奈何地搖搖頭，停好自行車，絕望地準備走路去上課。

“小朋友，怎麼啦？”我抬頭一看，是保安叔叔。他在小區巡視，見我這副模樣，就來到我跟前，笑眯眯地問我。

“我……自行車輪胎沒氣了，哎！”我滿臉失望地回答。

“這好辦！”保安叔叔說道，他馬上利索地把我的自行車推到門口保安室前，只見他蹲下身，眯起眼，小心翼翼地擰開氣門心螺帽。

我愣住了，莫非，他要給我的車打氣？保安叔叔沒有停，他開啟一臺紅色機器，拿起一根連著機器的管子，對準了氣孔插進去。只聽見“突，突，突”，一陣短暫的悶響，輪胎一下子從海綿變成了鋼鐵，硬幫幫的，鼓鼓的。保安叔叔的這一舉動真是給我雪中送炭啊！要知道，他與我一點不識，完全可以不為我的車子打氣。

太好了，我一蹦三尺高。連忙謝過保安叔叔，跨上車，轉身向學校騎去，只聽見身後還傳來保安叔叔的叮囑“路上小心，注意安全！”

我的心裡一陣溫暖。騎著這充滿愛心的自行車，我感到特別有力量，飛快地蹬著踏板，像一匹脫韁的野馬，嗖地衝了出去。在上課鈴快要響完的那一瞬間，我氣喘吁吁地趕到了教室。

從那以後，我覺得保安叔叔特別親切。在他那裡放東西，他總會欣然接受並完好無損地還給我們。我們雖然並不相識，但我從他濃厚的東北口音中聽出，他是個熱心人！

冷暖油然而生篇9

高二作文 ,895字

經年輾轉，卻道良辰美景虛設。錦書千萬，只道夢醒怎堪回眸。光華流轉，人生百態，我們不停經歷，不停相遇，不停錯過。我們駐足不前，我們行走不息，而最真實的感受便是冷暖油然而生。

又是一年春暖花開，又是一年春風十里。這滿眼春色勾起的都是歡喜。信步於路途，品味春天。到處都是花兒開作一團，濃烈的、清淺的、妖豔的、傲枝的，相映成趣。突然駐足，被轉角後的嫣紅刺了眼，被一圈青磚圍繞的是一地的虞美人，猶如當年不可方物的虞姬。傳說中，虞姬自刎飛濺而出的鮮血，在地上化成了鮮紅的花朵。門內隱約有戲曲聲傳來，我上前兩步，院子裡一對老人相依而坐，老奶奶頭簪一朵紅花，輕聲哼唱著：“……荒郊站定，猛抬頭見碧落月色清明……”，老爺爺淡笑，眯眼相瞧著。我緩緩抬頭，沒有月色清明，卻是陽光明晃晃地投下來，朦朧光影中，虞姬倒在項羽的懷中，一對老人相互依偎的影像漸漸模糊了，重合了，分明閃爍的是冰涼的劍光，而我心中是暖暖的春意。人說，最美的長情是陪伴，不管他同生共生，還是相守相依，千秋萬載、白雲蒼狗，當一切都被模糊，這一刻冷暖油然而生。

明亮的日光照射下的溫暖影子是童年揮之不去的記憶，甜到心頭的糖果、乾淨清朗的笑臉，幼時的我們在玩耍中度過，每天相黏，不亦樂乎。當我們漸漸長大，相處的時間越來越少，距離越來越遠，可一直保持著書信聯絡，這種我們都偏愛的古老而溫暖的聯絡方式，每次展開信紙，心中便有盈盈暖意。後來學業越來越忙，聯絡也越來越少。直到當我再次買到漂亮的明信片，鋪開新的信紙，才想起你早就隨父母搬到外省，自此杳無音信。又是一年春天，金色的陽光爬上光潔的大理石，我輕輕將手伸進這溫暖的包圍。那年春天，年幼的我摔倒在地，年幼的你向我伸出的手也是這般的溫度，直抵人心。到此，我才明白，沒有人會一直陪伴你，我們經年輾轉，踏遍錦書萬千，卻再也無法遇見。只有你給我極盡溫柔的回憶依舊鮮活，予我溫暖。而在距離你遙遠的路上，我心中有冷暖油然而生。

不管是轟轟烈烈的生離死別，還是悄然疏遠的溫暖回憶，都是歲月給你的冰涼心情，而我們都將像那對相互依偎的老人，獲得溫暖。

在這成長的路上，冷暖油然而生。而我們也不停前行，冷暖自知，冷暖自食。

演盡悲歡也無人相和的戲篇10

國三作文 ,1256字

戲子總是在別人的故事裡，流著自己的淚，他還演著那場郎騎竹馬來的戲，獨自一人演盡悲歡也無人相和。無數次，他坐在搖曳的燭火前，守著，守著，不理朝夕。

—題記

小時候，總聽老年人小小的收音機裡傳來婉轉的戲曲，所以總想親耳聽一聽越劇演員唱的。那年我七歲，在村前給老人擺的茶攤邊，第一次聽見唱詞從人的口中唱出。那不是一次正式的表演，沒有曲子伴奏，沒有妝繪，沒有戲服，只是老人禁不起別人起鬨，隨口唱的一段罷了，但是我卻將其銘刻入骨，不想忘卻。

老人大約有七十歲，清癯，臉有些蒼白，顴骨略突，似是久病新愈，給人一種滄桑，久經風霜的感覺，從眉眼間依稀可見其年輕時的清雋。老人持茶盞喝了一口，緩緩啟齒：

“想先父，兩袖清風一身輕，蒙岳父，踐約成婚配千金。數年來，草堂授課南京郊，娘子她，針線助我讀書文。嘆去歲，赴考名落孫山外，空辜負，立志報國一片心。是娘子，屈指算來壽期到，因此上，雙雙拜壽到府門。”

老人的嗓音清明沉穩，唱詞和緩，不急不躁，不矯揉造作，聽得周圍的幾個老人齊齊較好。老人淡淡地點頭回應，又持盞喝了一口。

我愣愣地，在不遠處看著那個老年戲子，輕輕地鼓掌。

當晚，我回家問了爺爺，爺爺一下就明白了是誰。

“那個老人啊，戲唱的特別好。聽說他父親也是一個演戲的，但是生在解放前，無論他父親唱的多好，總是在背後被人指指點點，而他從小就登臺表演，很有天分，那些聽他戲的觀眾也在戲散後戳他的脊樑骨。解放前和文革期間是唱戲的最艱難的時候啊，也不知道他怎麼走過來的。”

那夜，我未眠，第二天一早就爬起來靜靜地思索這個老人。是什麼支撐著他在眾人鄙夷的眼裡初心不變，一直唱著戲？爺爺看穿我的心思，給我指了到老人家的路。走進小巷，七彎八拐，來到一間古舊的屋子前，青苔生上石牆的縫，顯得這間房子簡陋卻清幽，正像那個住在這裡的老人。

躊躇了一下，心裡的疑問促使我敲上了那扇門。腳步聲從房裡傳來，漸漸離門近了，近了。木門吱呀一聲開啟，我看見了那個老年戲子。我含糊不清地表達了自己的來意，他溫和地彎彎嘴角，請我進屋。

在一張破舊的木桌旁，他坐在我對面，我低頭看向自己絞在一起的手指，輕聲問：“老爺爺你……你為什麼能在被人指指點點的情況下堅持唱戲呢？”

他愣了一下，但很快回過神來，回答了我的問題。

“因為我喜歡唱戲。”

我抬頭，這是一個很簡單的答案啊。

“我很小的時候就跟父親學唱戲，很多次看見有人在後面對父親和我指指點點，臉上帶著嘲諷的笑，父親當然也知道這一點，但是依舊在戲臺上唱著。他告訴我，在唱戲這一行裡，所有的人都是這樣受人白眼的，所以很多人不到迫不得已是不會去唱戲的。但是如果這一行裡所有的人都放棄了，那麼自己愛著的戲，能從裡面體味到快樂的戲，都會消失。所以，我守著這份被唾棄的行業，絕對不想它被掩埋進歷史的塵土中。”

言罷，我看見老人眼裡的淚珠欲落。

長久的時光中，有那麼一位戲子守望著這份陳年的戲，他彷彿在守著搖曳的燭火，不管身邊滿眼的悽清。他還穿著那件戲子的衣，不聽勸誡，不聽嘲諷，戲腔婉轉著，演盡悲歡也無人相和的戲。

冷暖篇11

國一作文 ,669字

芒果TV有一檔明星扮演類偵探破案的網綜《明星大偵探》，其中有一期的主題為《2046》，案情大概是一個向人類表達善的機器人由於接受了太多惡而產生了自主意識，產生了反人類的想法，殺死科研公司老闆的故事。

一個向人類表達愛的機器人卻產生了反人類意識，聽上去有些荒謬。這樣荒謬的故事背後隱藏的是什麼？是人性的黑暗面，是人性惡與善的碰撞，是人情冷暖世態炎涼的考驗。

春晚上沈騰的小品《扶不扶》揭示了這樣一個社會現象，在詼諧幽默之餘引發思考，但我們思考一下，這樣的問題解決了麼？捫心自問，遇上扶不扶的問題，你會猶豫嗎？

造成這樣一種社會現象的原因究竟是什麼呢？在飛速發展的社會中，人們不得不加快節奏適應社會，而這種加快節奏的過程中勢必帶來的是對名利現實的追逐。

在追逐中，人們變得自我，對自己無關的事一概不理，埋頭苦苦追尋自己的目標，給自己披上一層冷漠的外衣。在追逐中，人們覺得疲憊，現實的壓力來自於方方面面，事業、家庭，將人壓得喘不過氣來。在物慾橫流的現實中只能顧及自己冷暖，無暇人情。在追逐中，人們有了防備心和攻擊性，優勝劣汰，殘酷的競爭讓人具有攻擊性，與之對應的自然就有了防備心。在殘酷中，人們給自己築起堅硬的防護牆，包裹住感性柔軟的內心，表現冷漠和理性。

這些是原因，而非藉口。變得冷漠成為一種現象，而非一種趨勢。社會不應該是這樣冰冷無情的，現實的殘酷不應成為冷漠的擋箭牌。從殘酷的中理解生活，理解現實，改變自己，打破堅硬的隔閡，讓人與人的相處是真誠的，溫暖的。從心底裡釋放出善意，讓社會暖起來。

讓這個世界不再冷，我期待這個世界充滿暖和愛。

人性冷暖，與科技何干篇12

國一作文 ,1464字

聽科技界的巨頭議論業界熱點時，總是令人充滿期待與遐想，彷彿我們又會迎來一次科技的變革。只是，這次庫克的重點似乎放在人類身上而非人工智慧。計算式的思考與人性溫度的博弈，看似意外，實際上，是情理之中。

談到與計算機思維最近的人類，莫當於“程式猿”一族。人們總是調侃這一類人的木訥、不通人情世故，甚至編造日常生活因程式思維出糗的段子為樂。然而這些笑話，也不過是茶餘飯後，網路平臺上排遣無聊的談資。現實中看，他們對社會並無危害，庫克何來憂慮一說？

我想，我們常冠以計算機快速、精準的讚譽。計算機代表了數字化、邏輯化、規則化，秉著結果最優的信條和目的，完成每一件事。使它處理過的每一份材料，都像是疾馳的車上的零件，能發揮其最大的作用，只是或棄或舍，用途幾何，由不得材料的意見做主。

在計算機的世界裡，效率和利益是終極目標，人類的道德觀，價值觀不包含在內，計算機也不會同情或理解人類的感情。如此模式，本不應在人類的身上發跡，然而周圍平時對醫生的演講中，極不情願的坦言他眼中的醫生是理性思維的俘虜，本應慈悲為懷，醫者仁心，如今卻視病人如視病例，在行醫中忽略病人作為人的一面，甚至被斥為“訓練有素的狗”。同樣的，在社會中被大眾痛斥的行業，聲討的個人，大多都是如計算機一般“冷酷”的思維方式。

他們視人為既有價值，潛在價值，並以特徵概之，曾經的禮義廉恥、尊信重道，被棄之於旁。如此來看，我們一邊摒棄身而為人的自尊，人類感性的溫暖及人情倫理悲憫之心，一邊又試圖使計算機像人類一樣思考，創造擁有人性溫度的人工智慧。這彷彿一個惡略的玩笑，一個天大的諷刺！

然而，歷史上，工業革命中的工人被草草視為工廠的產值與資本家的利潤，大航海時代，生為人類的黑人被當做貨物，在狹小黑暗的船艙輾轉各州，販賣為奴。同樣的，各國各朝各代都有暴君壓榨手下的人民，物化他們的百姓。英國瑪麗女爵殺少女已取彼鮮血保己之青春，商朝紂王施人以極刑只為娛樂自己博美人一笑。

由此觀之，冷血、不義的思維，從很早以前便以發跡，而非只是現在才蔓延在人類社會中的毒瘤。這種不以人為人的思維，是伴隨著人類的歷史走到今天，而非現代社會快速發展的產物，也非科技時代技術爆發的後果。

每一個時代都有聖人的悲憫同情、人性啟迪，每一個時代也有暴戾、殘酷和冷血。究其中本原，推當中變數，從來都是人類本身。外物從不主動侵染人類，毀滅人類的是我們自己，而創造未來的仍是我們自己。所謂“人類像計算機”一樣思考的憂慮，實際上是人類處理科技與人性、利益與道德、變革與倫理關係的失衡。

尼采在他的時代無法容忍人們“過快的”生活節奏，諷刺“掐著手錶的思考”。這位大哲人所處的時代，較於今天已是優哉遊哉，何忙之有？於尼采，他看見的，不過是社會的步調擠壓了人們的精神空間，剝奪了深度思考所必要的悠然，使人喪失了本應於他人溝通交流的時間。弱化了愛與感情，又何來同情？人類本應是感性動物，因此在情感不再被認為有價值，道德與同情不再舉足輕重的社會，人可能不再是人。

尼采說，眾多書中，他尤愛以血書者。是的，重視發由心生的感情，重回一個“青青子衿，悠悠我心”的年代，而不是《金鎖記》中用黃金的枷角劈殺了周圍至親的悲慘生活。重新愛上那些“不認為有價值的”東西，那些幻想，那些荒誕如《堂吉珂德》，那些飄搖如“鯤鵬之論”，那些縹緲不可琢磨的文史哲學和構築了生活的美學。在此之後，我們會發掘出內心仍有的一腔熱血，曾經的樸素的價值觀也會重新浮現。在人與人的維繫之中，何謂同情已然在心間。

因為，人性的本質，是於同類的悲憫與人生的熱愛，星火不滅。

人心冷暖篇13

國一作文 ,781字

如今的社會，隨著科技的發展，已有許多的人工智慧，但它們永遠無法取代人類，其與人類的根本的區別在於—它們沒有思想與情感。

在歷史的長河上，為皇位大義滅親、手足相殘的人不在少數，如雍正繼位、玄武門之變等。雖然這都是他們為了金錢和權利衝昏了頭腦，變得麻木不仁，手足相殘，甚至是弒父殺子這與機器人一般無二。這讓我不禁想到了之前我所看到的一個新聞。

一個農民他有兩個兒子，因為常年的辛苦，他不幸患上了病，並且已經無法醫治，這也就是說他已經沒有多久的時間了。知道這個訊息後，他的兒子們卻開始商量起了遺產該如何分配，最終竟因為協商不愉快，相互將自己的兄弟告上了法庭。

看到了這個新聞時，我真是哭笑不得。我為那位年老且病危的父親而悲。多麼悲哀的一件事啊！我不知他躺在病床上得知他的兩個兒子為爭他的遺產而決裂後，內心是什麼樣的情感，一定十分的難過，淒涼和心寒吧。自己含辛茹苦的養育了幾十年的兒子，竟在自己將要離世之前討論著他的遺產，最後竟還手足相殘起來。我不敢想象這位病危老父親聽到這件事後的病情會如何。多麼可笑的一件事啊！我懂得農人的生活不會很富裕。兩個兒子都已經是成年男性了，都需要買房娶妻，需要大量的金錢，也是不得已而為之，但是他們這樣的行為，是令人唾棄的，令人髮指的。他們都在利益和金錢的面前低下了頭，不管兄弟的手足之情，也不顧父母的養育之恩。他們沒有情義，也沒有感恩的心。

但是也不是人人都是這樣，古代歷史上也有王昭君這類的人，為了自己的祖國，同時也是為了自己，做出了重大的犧牲；近代也有鄧稼先放棄金錢與榮譽回國研究核彈，他們都是經過自己的深思熟慮與對國家的熱愛所做下的決定。我認為這樣的犧牲是值得的，它不僅為自己留名青史，也為國家做出了重大的貢獻。

所以，我認為人心的冷暖重點在於他們的思想與情感，你所想的將會決定你做什麼，人心是冷是暖，取決於你，我，他。

冷暖自知篇14

國三作文 ,1104字

蘋果公司總裁庫克認為，我不擔心人工智慧會讓計算機像人一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考喪失了價值觀和同情心，罔顧後果。

誠然，想要計算機利用人工智慧像人一樣懂得人情道德，擁有七情六慾，會了感性判斷。有許多技術要克服，因此，這個情形會在多年後成為我們的考慮範疇，現而今無需過度擔憂。

然而人類像計算機一樣思考更讓庫克擔心，因為那樣的人失去了價值觀和同情心。那麼為什麼失去價值觀和同情心人的出現讓庫克擔心呢？原因許是現代人在不自知的狀態中漸漸失去自我，變得機械化。接著再看致使這一現象的理由有二，其一是佔據人類智慧活動的事情—工作。隨著時代發展，人們逐步細化工作的分工，於是每個工作者都有自己的本分工作，並且此工作因細化而越來越簡單，讓人不用思考除了正確與否外的諸多事情，簡單又重複快失去意義的智慧活動容易造成人遺忘了自己的價值觀；其二是在社會大環境的壓力下，生存成為大部分現代人的最高追求，而別的文化藝術之類的追求基本是上流人物的“專利品”。著名評論員曹林在《時評中國》裡說：“財富是文化生長的土壤。”確實如此。巨集大的思想殿堂帶給人更高的思想去考慮他人，那麼只追求生存的人缺乏豐富自我精神世界以後，容易失去感性判斷，很難再懷有為他人考慮的人道主義情懷，也就是同情心。因為生存是自己的事，不是別人的，人極易陷落到以自我為中心的世界裡。

有人說大多數人其實25歲就死了，到了75歲才埋。這話大約是現代人的真實寫照，失去了價值觀、同情心，只會判斷0還是1的人已經在生活中慢慢浮現並且擴散。故而現代人就要儘早覺醒過來，學習古希臘神廟上的箴言—認識你自己。首先要自己覺察出精神世界快被“二進位制思考”所湮滅，才能有下一步的挽救自我。計算機思考是簡單又冷漠的，而人的思考是複雜又溫暖的，因為人有人性。發現這點之後，人們要明白自我思想缺失可以通過許多途徑找回來，暫時放下工作一段時間，在書中與加繆、薩特暢聊存在主義，或是自己喜歡的作家找回自己的價值觀，還能遊山玩水在自然中找回人情。只要脫離如機器般的生活一段時日，那個能分辨什麼感情是冷酷什麼是溫暖的“冷暖自知”之人便會帶著價值觀和同情心回來。

可是最可悲的是許多人無法做到第一步—自識，無法懂得一味去生存沒思想的人是像計算機一樣冰冷思考的，而自我精神世界的豐富才是人心得“火爐”。故而我只能用“這類人永遠會在並且作為社會底層的基石來襯托會自識人的高大”這一觀點安慰自己對他們產生悲憫的心。

雖然永遠會有心甘情願地做社會的螺絲釘的人存在，並且這類會不斷更新換代，但自己還是要奮力擴充套件自我思想殿堂，絕不可被冷漠的計算機思考所湮沒。

冷暖篇15

記敘文 ,927字

前些日子有一則新聞指出，谷歌編寫的那臺人工智慧所輸的唯一一場圍棋，是它故意而為的。新聞一出，各界沸騰，各類如“機器產生意識”，“人類將被人工智慧取代”的謠言四起。當時我也有些震驚。畢竟我從未見過第二類具有高等智慧的生物，更何況是冰冷的機器。

而我心中更多的，是一種難言的複雜情感。

我們之所以害怕機器產生意識，無非是受終結者等電影影響，擔心機器人會屠殺人類。可，這是必然的嗎？計算機以程式碼思考，所做決定必然是最有效而無情感影響的。所以會作出“地球和平需要消滅人類”此類決定。人類不同，人類有豐富的情感，它會干擾判斷與決定，所以人類每做一個決定前會猶豫許久。計算機或稱人工智慧若學會了如圖人類般思考，自然會誕生情感，而有了情感會有差異，有了差異才能算一個種族。我始終認為電影裡對人類屠殺的只有一個人工智慧，它控制著所有機器人。它，應該被消滅：而如果，人工智慧有了個體差異，有了獨立思想，形成了種族，那為什麼要消滅他們？

反觀人類，難道真如我們想的這麼好？

當今社會，各類如毒奶粉，瘦肉精等負面新聞層出不窮；有管理層為私慾建爛尾樓，有商人為私利賣假貨；老人摔倒不敢扶，組織捐款不敢捐……彷彿為了利益，沒有什麼不能做的。不談社會，談及個人。而今學生為學業所苦，起早貪黑，步履匆匆；成人為生計所累，日夜奔波，勞心勞力。尚難顧自己，又怎麼幫助他人？也許是生活節奏太快，也許是社會風氣不佳，也許是一顆心經歷紅塵，千瘡百孔。我們在成長的道路上，不由自主地愈發冷漠。如今，很多初中生都難以為一方同胞的疾苦流一滴淚。彷彿個人的世界裡只有個人，群體的世界裡也只有個人。若是再如此下去，百餘年後人類社會的冷漠，怕更比鋼鐵冰涼。

若是有一天，人工智慧可以坐在一起喝酒談天，一起出遊踏春，遇到受困同伴相幫，互相見面問好……機器人抬頭，負手長嘆一聲“好月”；機器人見了滾滾東流水，能嘆上一聲“逝者如斯夫”……而人類，仍步履匆匆，計算得失，多年同學見面默然而過，望月是月，看水僅水……當“朱門酒肉臭，路有凍死骨”成為常態；當爾虞我詐，表裡不一成為習慣。那麼，誰才該被毀滅？

沒有一個種族能永恆長存，沒有一類生物天生高貴。若人類社會尚不及鋼鐵溫暖，那為何不能被人工智慧取代？但請自警。

車廂冷暖篇16

高一作文 ,967字

自從上高中就開始坐公交車，至今也快有三個月了。

在車廂裡，除了發呆之外，還有一些事，卻是傷人的雷同，對此我感到慚愧與內疚。

早上五六點，除了我們這些需要早起的學生，最多的還是老人。老人是個籠統的範疇—相對年輕點的五六十歲，老一點的，就有七八十—差了這幾十歲，那看上去是完全不一樣的。

我要說的是七八十歲的老人。

家裡的老人雖然也有七十好幾了，但好在身體硬朗，以至於我對老人的不便沒有特別直觀的認識。

但自從在公交車上看見他之後，徹底改變了我以前對老人的看法。他臉上的皮緊巴巴地皺在一起，溝壑刻畫得特別深，彷彿是老樹皮一般。戴著一頂粗毛線編織的帽子，身上是厚重且單調的黑色的棉衣。

我眼看著他顫巍巍地挪到車門前，伸出枯柴般的雙手死死抓住汽車的欄杆，再使勁發力，以一種引體向上的姿勢把僵直的身軀提上公車的臺階。不僅如此，他還需要把僵直的雙腿使勁扳上第二級臺階，再用同一只腳扳上第三級臺階。看這場景，不知為什麼，我動也不敢動。等他邁上車廂內的實地的時候，我都覺得自己鬆了一口氣。

他在顫顫巍巍地尋找座位—一般都是欄杆後面的那個照顧專座。但那也需要時間挪過去，用手抓住欄杆，以此為圓心慢慢轉過去。等他最終慢悠悠地落座，我才把目光收回。

直到現在想起這一幕，我都會覺得愧疚與不安。為什麼當初我就不能上前幫那位老人一把呢？

“我要去北站”。他亮了嗓子對司機喊道。聲音沙啞，但在寂靜的車廂裡格外刺耳。其實不必那麼響的，“我要去北站”。他反覆喊道。遇到熱情的司機也許早早迴應他了，如果碰到一個悶聲不吭的，那他也只好不放心地收回伸長的脖子。

“北站，到了沒？”“北站，到了哦。”車廂裡沒有人理會他，他只好自問自答。其實離北站還有一站的距離。

車廂裡只有寥寥幾個人，十分靜，靜得我發虛，沒有一個人說話，連一聲咳嗽也沒有了。突然覺得車廂的空間被無限地拉伸了，每個人彷彿都是一座孤島。我一直沒有站出來，這時候更是不敢露臉，只好把自己的臉使勁轉向車外，幾成九十度角，想盡量磨滅自己的存在感。天曉得這段時間是多麼的難熬。

司機什麼也沒說。

他又同樣困難地顫巍巍地下去了，恍惚間，我又看到他轉身的方向和北站的方向相反。我不敢再想下去了。

我只期望第二天，他以同樣的場景出現在車廂上。我挺身而出，喊一聲：老人家，等等！還沒到站呢！

手機冷暖篇17

國三作文 ,664字

一切感情都需要溝通，需要心與心的溝通。

隨著科技的高速發展，人們使用的東西越來越先進，手機肯定名列前茅了。手機的影響時好時壞，我們來看看。

首先，簡單地說說手機的發展歷史吧！手機由“大哥大”漸漸發展到現在的“三星”，“小米”，“蘋果”等智慧手機，功能越來越多……可是，手機到底帶來了什麼呢？

相隔幾個城市的親人可以靠手機來聯絡，說說話，談談心，瞭解一下近期的情況；有什麼訊息不必千里迢迢地跑去見面，只需手機就可以傳達……看來手機真是個好東西。

但是任何事物都有它的兩面性。

我來跟大家說個故事：有個人過生日，邀請了許多親朋好友來家裡聚聚，可來了的人無非就是掏出手機，和蛋糕來張合影，再發動態，發朋友圈……來了許許多多的人，大家坐在沙發上，低著頭，幹什麼呢？玩手機。還有更有趣的事情呢！兩個人坐在一起，卻在用手機聊天！起床第一件事，看手機；睡覺最後一件事，放手機。手機簡直比最親的人還要親，與我們形影不離。

手機到底改變了什麼呢？這對於手機族來說，這真是一個值得思考的問題了。

知道手機為什麼要充電嗎？它是在提醒你，該放下它了；知道手機為什麼玩久了背殼發燙嗎？它是在提醒你，該放下它了……可是有些人偏偏執迷不悟，死死忠誠於手機。

想一想，一天24小時減去睡眠時間，有多少時間留給自己，又有多少時間被手機霸佔啊！

但不可否認的是，手機確實給我們帶來了許多便捷，只是幹什麼事都要有個度，不要過了才好。

朋友們，一切事物的發展，取決於我們對它的態度。

切記：

一切感情都需要溝通，需要心對心的溝通。讓我們合理使用手機，不要被手機所奴役！

與同桌的陰晴冷暖篇18

國一作文 ,746字

大霧來了

第一單元的語文試卷一發下來，我就迫不及待想和同桌的他分享，可我卻不知道他現在的心裡是一片烏雲密佈。我拿出試卷跟他說：“我考了70多分，你考了多少分？”他陰沉著臉說：“我知道你考得比我多分，別炫耀了。”我一聽趕緊說：“我只是想問你考了多少分，我們才能互相對照試卷互相學習而已。”

小雨來了

數學和英語的試卷也陸續發了下來，這次我沒敢拿出試卷，怕同桌又會生氣。他看我沒敢拿出試卷，以為我考得很差，一副神氣的樣子就先挑釁起我來了：“怎樣，70多分你有嗎？怎樣？”我就說：“你考得很不錯。”我說這話只想跟他套近乎。可他又繼續說：“怎樣，怎樣，考得就是比你多分！”這不是給那天的事來個報復嗎。我從書包裡抽出試卷，拿到他面前說：“怎樣，80多分。”這時他又說：“考得比我多又怎樣。”他轉過身去不理我，我也不再理他。

大雨來了

我剛到學校就發現桌子椅子上多了幾條分界線，我立刻去同桌你想耍什麼花樣，他卻說：“你不犯我，我不犯你，你若犯我，我必重犯。”看來他是下定決心劃分界線了，我也只能依他了！

直到上課，大戰才一觸即發，我的衣服不小心過了那條線，他一個“如來神掌”打到我的手上說：“你幹嘛過線，活該。”遇到這種事佛也發火，我用“玄冥神掌”反擊了回來。可他也不是吃素的，他一邊提防老師的注意，一邊使出“十八路譚腿”，我使出“佛山無影腳”，我們鬥得難解難分。

大雨轉晴了

老師的“聖旨”突然到了，把我們召進了“大殿”，對我們的鬥爭從頭到尾批評了一遍：“你們各是一員虎將，都深得老師的厚愛。可如今，你們的事在這裡傳得沸沸揚揚，你們同是一個兵營出來的士兵，為一己之仇而不顧大眾利益，你們可知罪？”幾句責問之後，我們把事情的原委一點一滴都說了出來並做了深思悔改。從此，我們也不再水火不容，不再龍爭虎鬥了。