學習生物的感觸相關作文20篇

學習生物談創造 篇2

高三作文 ,671字

社會的發展離不開“創造”二字。如果將社會比作一個人的話，那麼“創造”就是那顆不停跳動的心臟，如果將社會比作一個細胞，那麼“創造”便是那關鍵的細胞核。

生物學家科恩和博耶當發現質粒的轉化現象和一種通過酶的作用切割和連線DNA分子的技術後，創造性地提出把不同質粒DNA分子切割成片段後重新組合並連線起來。一個偉大的設想誕生了，重組DNA分子的實驗很快成功了，一項生物新技術基因工程誕生了。創造性實驗的成功對整個生物科學產生巨大影響。

創造為科學的進步提供動力，創造推動世界的發展。所以作為21世紀世界主人的我們應該從小樹立“創造”意識。

在學習中我們不能“死學習”，生物學就是如此。因為它有很多東西需要大量的記憶，所以我們要花時間去背誦，但卻不能死背，那樣不僅效率不高而且容易遺忘。如果創造性的將其分類後記憶，不僅可以短時間內記住它並且由於分類後知識如鉤般串聯就不易遺忘。生物學習中除了創造性記憶還需要創造性理解。對於很多知識我們要自己創造理解方式，這樣可以更好地理解。不僅生物，其他學科上都可如此，這樣使自己更富有創造力。

在日常生活中，如果我們有工具或者創造工具去做書上的實驗，千萬不要放過。你做實驗時可以更好理解知識，可以培養創造力。對於看到的現象，即使不懂也要以自己的想法去創造性地去解釋它，雖然有時會很可笑，但創造力卻會在不知不覺中得到提升。

我們是龍的傳人，中國龍是中國創造，它角似鹿、鼻似獅、目似虎、脣似牛、爪似鷹、髭似馬、鱗似魚、身似蛇，能呼風喚雨，善騰雲駕霧。朋友們！讓我們培養自己的創造力建設更加強大的祖國創造更加美好的明天！

我的學習生活 篇3

國小六年級作文 ,498字

光陰似箭，轉眼間，我已經是一名六年級的學生了。因為我的刻苦努力，所以取得了較好的成績。一路走來，我對學習也有了新的認識。

首先要養成不懂就要問的習慣。在學習的道路上，我們不會一帆風順，每個人都會遇到挫折。這時我們不應該放棄，而是要謙虛地向他人請教，把不懂的問題搞明白，這樣才能取得進步。

接下來要談的是認真。相信大家對這個詞都不陌生，認真是什麼？認真是心無雜念地把精力放在一件事情上。在生活中，不但做事要認真，學習也要認真。聽課時要認真，做題時要認真，思考時要認真。因為你只有認真了，才能取得好成績。

然後是要適應學習環境。在學習時，我們身邊總會有一些不遵守紀律的同學，在這樣的環境中，我們該怎麼做呢？這時我們要適應嘈雜的環境，排除外界的干擾，把精力投入到學習之中，這樣才能提高學習效率。如果你聽見別人說話，也想隨著他們一起說，心不在學習上，那麼學習也不會有效果。

最後要說的是目標。我們在學習的每個階段都應該給自己定個目標，我也不例外。我現在的目標是想讓學習成績更進一步。所以我要做到上課認真聽講，積極回答問題，做好筆記。只有這樣，我才能完成我的目標。

同學們，為了美好未來，讓我們一起努力吧！

快樂的學習生活 篇4

國一作文 ,888字

緊張的期中考已經過去了，大家回想起那段辛苦備考的時間，會不會覺得我們更需要快樂的學習生活呢？學習著，是美麗的；學習著，是快樂的；當你真正體味到學習生活的樂趣時，校園生活便是一曲歡樂的歌。

時間過得真快，還記得開學典禮上，校長說：“中學階段的生活，是一個五彩繽紛的海洋世界，在這裡，不但有精美的貝殼和歡樂的浪花，而且在海洋的深處，更蘊藏著神奇的知識寶藏。”新開的幾門課，真是讓我們大開了眼界。政治、歷史讓我們暢遊了心靈世界，通曉了古今中外；生物、地理撥開了自然界的層層面紗，盡顯其大千世界的奧祕與神奇……在這裡，只要你懂得勤奮，你就可以盡情地將其中的寶物收入自己的囊中。

我們班的課堂氣氛怎麼這麼熱烈？原來是在上妙趣橫生的語文課。討論的時間到了，同學們照例活躍地思索著：作品的主題似乎一目瞭然；不，問題不是這麼簡單的；這樣翻譯古文太羅嗦了，能否更精準，更生動些……一隻隻手接二連三得舉起來了。有平常大大咧咧的男孩，也有文文靜靜的女孩，他們提出一個個新穎而巧妙的問題，又解出一個個有趣而中肯的答案。

“怎麼下課了？時間過得真快。”當然，下課後，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學生。“我特別喜歡到（5）班上課，因為學生們愛思考，敢於提出異議，勇於探索問題……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！

13歲的天空是藍的，風是淡的，雲是輕的。13歲的我們身處校園內，演繹屬於我們的精彩。聽！課堂上爆出一片鬨笑，想是哪位老師的幽默把大家“炸翻”了。聽！是誰在操場上拋灑下清脆的笑聲？原來是男生們在打籃球，一道漂亮的弧線劃過，贏得一片喝彩。女生們在跳長繩，瞧！她們的臉上漫溢著微笑，她們的身姿多麼輕巧。

如果把中學階段的生活比作登山的話，那麼，在登山的過程中你會發現，這座山除了荊棘之外，還盛開著絢麗多姿的各種鮮花。忘不了入學軍訓時雖腰痠腿疼，心裡卻還叫喊著：痛並快樂著；忘不了廣播操比賽時那瞬間爆發的集體榮譽感；忘不了器樂比賽沉浸在鋼琴聲中的悠然自得……快樂的學習體驗，在下一刻，又會有什麼樣的驚喜出現呢？

快樂是我們的天性，快樂的學習生活，就是我們所擁有，所期待的生活！

我對中學生活的感受 篇5

國一作文 ,660字

光陰似箭，日月如梭。告別了六年的小學生涯，那場畢業考試，似乎還發生在昨天，而如今的我，已經開始了曾經多麼憧憬，嚮往的中學生活。

從開學以來，伴隨著繁重的學業，已經過了兩週，我也終於真正體會到一名初中生的學習生活。

面對學習科目的增多，學習難度的加大，確實是累。不過，一想到一份耕耘，一份收穫。學習的更多，就是在為自己的中考打好基礎。所以我要在中學更嚴格地要求自己，為自己定一份完整的學習計劃。

在中學，有許多習慣都要養成。因為初中的教學模式，是需要學生來講課。預習課文是少不了的。還有課後複習，作業檢查，遵守紀律，甚至到細節，每天把桌椅擺放整齊。這些雖然簡單，但要每天都堅持做並不容易。所以，每天我都會時刻地提醒自己。

中學的第一個學期，能夠結識到好朋友，也很重要。初中三年，只有在學校裡的好朋友，才能一直陪伴我度過。朋友能給自己帶來安慰，鼓勵，支援，幫助……

中學因為作業的關係，課間活動時間明顯比小學減少了。不過，它的內容比小學豐富而有意義了。這也是同學之間互相學習，建立友誼的大好平臺。雖然如此，但中學的運動也不比小學的少。每天的大課間，田徑運動會，快樂運動會……

起初，想到中學這條實現遠大理想的必經之路，我還是有點兒不想面對的。因為學習任務很重，每天的作業像大山一樣壓著。經過這兩週後，我發現，其實並沒有想象的那樣差，適應後，就慢慢習慣了，並喜歡上了這種充實的生活。初中的生活，也許會是人生中一道亮麗的風景線。

初中生活，夾雜著傷心，快樂，汗水，歡笑。最重要的，是有收穫。未來還有差不多三年，我都要為自己加油！

細品學習生活中的苦樂與挫折 篇6

國二作文 ,1311字

旅行

如果把苦比作藍色的絲線，把樂比作那初升的曦光，那泛著紫色的輪廓的就是生活。

對我而言，學習就是我的全部。學習成績的起伏波動著我的心情。我不知道除此之外我還有什麼。

路漫漫其修遠兮

時至今日，驀然回首，一路走來艱辛顛簸。

泥路。初入小學，多得驚人的知識與作業讓我不知所措。我不知道該怎樣學習。常常我攥著通紅的手心，躲在角落裡無助地落淚。到二年級時，乘法口訣背得我暈頭轉向；及格於我而言是很困難的事，“學習好苦，我不想學了！”我哭著向媽媽說，想起同學朝笑的聲音，我很委屈。母親拍拍我，沒有說什麼。後來也不知怎的我突然成績上來了，似乎開始走上坡路了。

坡路。三年級時，我不可置信地拿著我那張滿分卷子時，激動地不知道該說些什麼。然而，當我拿下卷子，班裡議論聲四起：她是抄的吧，你看她，以前都不及格哩！這速度，真神！不知道從哪搞的答案，真丟人：你看她還有臉高興！又不是自己考的。當我回到座位，同桌甚至這樣問我。我掙扎著捂上耳朵。坡路是艱辛的。我已不記得怎麼過來的了。

緩坡。五六年級時我遇到了一個真正相信我的老師，是她不斷鼓勵我，支援我。我第一次在學習中感到了樂，我每取得一點進步，她都會極力地鼓勵我，我的學習生活候綻開了一片彩虹，為我帶來了光明。我不太怕學習了。

現在我很感謝我曾經遇過的所有挫折。是他們讓我學會應對學習之路上的很多問題，更感激在過往歲月裡真正溫柔對待平凡的我的老師，是她讓我體會學習之樂。苦樂交織，體驗挫折，我活著，與生活交過手，學習中我生活著。

今日之成敗得失

初中學習苦，我早有耳聞，但經過親身經歷，是真苦，可是我從不敢說。你苦還有種田苦嗎？有高中苦嗎？你現在不苦以後苦，有什麼不一樣？道理我都懂。我也不是抱怨。況且，而不我也沒有資本抱怨……

上次期中考試前，我每天晚上為了琢磨出一個新的學習物理的方式，不知熬到幾點，每當我迷迷糊糊朦朦朧朧時，真的很想放棄。然而未等我將物理弄透徹，考試了，不用說，絕對砸了。數學每次都覺得心累，每每只是於那方才之間，去了多少分。語文也總伺候不好，也知不道怎麼了。學習苦啊，還費力不討好，這次名歡絕對要下降，……頭疼。

學海無涯苦作樂

而我又何不是念戀學中之樂而繼續學下去呢？考得好，老師、父母都開心，而父母只在意結果，無論你學得怎樣累，不存在！但你可以從他們自豪的笑容上得到一絲寬慰。他們和別人論起你也會好許多。

考得好，同學都尊重你。冰心說：“成功的花人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”我雖不成功，但也深諳這句話的真諦。

考得好你自己也會開心。當你想起自己這段時間的知識檢驗過關時，你就會將學習的苦啊、累啊全拋之腦後。在你學習時，有種被知識接納的愉悅也會綻開在心間。

我又何來的苦呢？全都是浸沒在花蜜裡的樂的。

省外遊

有時生話往往就是這樣，無論你經過多少大風大浪，最終只是汪平靜的水，波瀾不驚，細品生活就好似那一杯綠茶，剛入口的苦澀最終也會泛起回味之甘甜。而那幽幽的香氣，正是挫折給你的回禮。細品生活又像“秀逗”，酸澀後終是飴糖的甜蜜。我的苦、挫折又算什麼！

竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？長風破浪會有時，待我直掛雲帆濟滄海！

難忘的學習生活 篇7

敘事作文 ,775字

今年春天，媽媽決定讓我去樂學作文培訓班，因為平時覺得每次作文扣的分數有點多，語文考試不好就是在作文上，因此家庭會議一致決定每週的星期天下午去樂學作文培訓學校學作文，看來我們的小學生生活真是多姿多彩，歲月如歌啊！

新奇

我上過很多補習班，第一次去上課首先是老師進行了自我介紹，然後由同學們自己介紹，就開始上課。但在樂學作文培訓班的第一節作文課居然是搶凳子比賽！“玩遊戲”這個我喜歡。全部同學上去先放好四個凳子。然後老師在電腦裡播放音樂，大家都全神貫注的聽音樂，生怕沒有搶到凳子被淘汰出局。經過幾輪的激烈角逐終於結決出了勝負。最後老師要求我們按照遊戲進行寫作。做遊戲也能寫一篇作文，樂學作文的上課方式真令人新奇啊！

緊張

記得有一次課，描述的是你有一件難忘或開心的事嗎？然後老師叫幾個同學上臺說有沒有發生過這樣的事，我居然被老師選到了，站在講臺上的時候我既緊張又害羞。我可是新同學，後面我講到一半連我自己都笑了，大家也跟著一起笑了。這是我第一次在培訓班當著大家的面上臺說話，這一幕也成為了我終生最難忘也是有點開心的一幕。這一幕也是最緊張的一幕哦！

自豪

記得一次描寫靜物的時候。老師叫我們自己描述自己的文具盒，讓我們描寫它的外形和形狀。我們四個人一起討論如何描寫得生動、具體。其中我寫到我的文具盒很小但它可以裝很多筆，文具盒裡裝著的水筆、藍筆、紅筆、鉛筆都變成了小人物，它們都說出了自己的真心話……培訓班裡寫作文寫得最好的同學是陳詩綺，但是在這次作文由於我懂得運用童話的手法來寫物獲得了“寫作之星”的稱號，一直以來我只有數學拿過好成績，但這次居然在寫作文上得了第一名，我的心裡像是喝了蜂蜜水一樣甜，這也讓我最難忘並且讓我最自豪的一件事！

新奇、緊張、自豪。這個三件事情變成我在樂學作文培訓班印象最深刻的事。它們就像不同的音符伴我奏出學習生活中精彩的華章！

我的學習生活 篇8

國一作文 ,795字

不知不覺間暑假已經結束，新的學期開始了，我也升入了高一級——七年級。我對七年級的學習生活充滿了期待。

剛開始，同學們重新分了班，所以我遇到了許多新同學，同學們都長高了，大多數女同學都剪掉了長髮，當然我也不例外。同時我們所學的科目增加了，所以我們的任課老師也多了，他們都是可親可敬且有責任心的老師，七年級的生活讓我充滿了新鮮感。

可是過了兩週，剛剛升入七年級的新鮮感沒有了，取而代之的卻是新的感受——忙、累、困。

忙，課間本應是休息時間，但卻因為作業繁多而不得不忙於做作業，有時連上廁所的時間都沒有。七年級科目突然增多使我們一下子適應不過來，每天語文、英語、數學、思品……不停的上課，每到週六日的時候，還要想著自己數學題沒做，英語沒背，語文日記沒寫等等，沉重的學習負擔和心理負擔壓得我們喘不過氣來，書本和參考書以及課外習題使我忙得不可開交。唉！真是太忙了

累，我們每天都奔波於餐廳、宿舍和教室之間每當聽到放學鈴聲響起，全班同學都蜂擁而出，恐怕稍微慢點，時間上就會更加緊張。自從上了七年級，我走路的速度也加快了，幾乎是一路小跑。吃飯也不像以前那麼磨磨蹭蹭，我覺得自己每天的生活都加快了速度，這樣的學習生活使我感覺非常累。

困，升入七年級之前，凌晨六點半之前我是從沒起過床的，可是現在，五點四十五分，我就在媽媽的催促聲中起床，急急忙忙穿好衣服，帶著惺忪的睡眼和還沒有完全清醒的大腦走向學校。等我完全清醒過來，早自習就要下了，一切就像在夢中。晚飯之後我們還要上三節課，一直上到九點鐘，每天早出晚歸的學習生活讓我感覺困極了。

當然七年級的學習生活也使我養成了做事利索、快速的好習慣。我會慢慢地適應緊張的學習生活，相信只要通過努力，我就一定能夠做的更好，希望在今後的學習中，我能夠更好的提高自己，讓自己的學習更上一層樓。

多味的學習生活 篇9

國二作文 ,1011字

雙手捧起一堆沙子，把手緊握，裡面什麼也沒有，而當你把手鬆開，會發現你將擁有整個沙漠。

——題記

我曾這般執著，渴望自己可以擁有令人羨慕的成績；我曾有過廢寢忘食的經歷，有過奮戰良宵的傻痴；也曾有“頭懸梁錐刺股”的瘋狂……但這一切都欺騙了我，我得到的只是曇花一現的喜悅，我只嚐到了一點點成功的滋味，只覺得自己在奮力舔成功者不慎滴落的一丁點果汁，但始終不曾品嚐到那果肉的甘美。但失落歸失落，傷心過後還得堅強的站起來。

痛得深了，我反而更清醒。仔細想想一直以來自己的瘋狂與執著過於苛刻，因為之前學習基礎不是太紮實，要想一時把成績提上去，這有點不現實。剎那間，我的心明朗起來，想想自己像無頭蒼蠅一樣學習的一幕，覺得好傻，俗話說“一口不能吃個大胖子”，要想成功，需耐心積累。如果盲目計劃，盲目實施，會適得其反。

在未感受初中生活之前，我總在夢想著它的美好。當夢想變成了現實，我才發現一切不是我想象的那樣。

我起早貪黑，課桌上累起了厚厚的書本，鼻樑上架起了近視眼鏡。

當一本本厚厚的資料撲面而來時，當一次次考試接踵而至時，我領悟到了初中生活的真正含義。第二天，我拖著疲憊不堪的身體來到教室，書聲一片，推開教室門，一種奇異的目光向我投來。我意識到自己遲到了。我像犯了罪似的，低著頭回到座位上。我決定，從此以後不再遲到。自那以後我起的更早了。此時我品嚐出了初中生活中獨特的味道——苦。

有時候，面對一道難題，我苦思冥想，我猶豫，我彷徨，是該放棄還是堅持？然而最終還是理智讓我選擇看堅持，正當我百思不得其解時智慧之神向我伸出了援助之手，我終於攻克了這些難題。頓時，我感受到了成功的喜悅。我品嚐到初中生活的另一番滋味——甜。

有時候，我付出了很多，而收穫甚微，我又在堅持與放棄中徘徊，此時成功樹上的一個個甜美的果實在向我召喚，“堅持就是勝利”！於是我又站了起來，重振旗鼓，邁開步子，向前方走去。雖然一路荊棘難免，但我在無數次跌倒之後，依然無數次的站起來。最後我迎來了成功。我又一次品嚐到初中生活的滋味，苦中有甜。

來到志成，我懂得失去一樣就去得到另一樣，我得到了好成績，我練就了獨立的人格，我得到了更多可以學習的時間。

我在汪洋大海中開著小船不斷前進，直到成功的彼岸。

記我的學習生活 篇10

高一作文 ,873字

“絕不要把你們的學習看成是任務，而是一個令人羨慕的機會。”——愛因斯坦

生活源於學習，學習來自生活，生活的逐步快樂，讓我感受到了有趣的學習。

記得初遇時新同學們那一個個陌生的臉龐，不想也放不開去和新同學主動認識，只是偶爾會有人來找自己，聊著聊著或許就有些熟了。而短暫的一個月下來，很快地融入了班級，也結交了很多的朋友，甚至也開始有人對自己很不錯，彷彿遇到了很重要的人。有人說生命中會在某個特定的時刻遇見該遇見的人，那麼，很高興遇見他們。

記得軍訓時的亂七八糟，疊不好軍被那一刻的無奈感，到後來的有條不紊，以及那天突然得到星級宿舍的驚訝感和自豪感。作為一名宿舍長，我見證了宿舍的小起小落，十個人慢慢團結，由以前的小隔閡到現在的無話不說，是真的感覺，高中的第一次分宿舍竟然這麼酷，可以想象半年以後分宿舍時，我們依依不捨的樣子。未來還長，我們一起努力，一起進步。

記得剛開學時，各科老師自我介紹的情景，老師們的風趣似乎還牢記在心，可卻抵擋不住的拿來和初中老師做對比，總會覺得，初中老師才是最好的，這大概是每個人都會有的一種感受吧。其實現在也會經常的告訴別的同學我們初中老師多好多好，只不過，我們更多的話題是談起了高中老師的優點，也逐漸適應了老師們的授課方式，學會了去配合老師。

最開始，不怎麼喜歡新的高中生活，上課經常無法控制的想睡覺，到後來慢慢感受到了老師們的幽默有趣，開始步入正軌了，並且意念中也會告訴自己好好聽講。要感謝老師，感謝老師的認真，感謝老師的付出。趕上新高考的我們，或許將來的路是一帆風順的，也有可能是荊棘叢生的，總之，我們更應該好好學習，順應新時代，對得起老師和學校的指導，對得起國家對青少年的重視。

毛澤東說，“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”

詩者說，熱愛讀書能夠塑造一個與眾不同的人生，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習是一條成功的路，成功源於學習。

三年風雨，願我們共進退。

三年成長，願我們同成功。

學習舞蹈的滋味 篇11

國小四年級作文 ,611字

每次我看見舞臺上展示自己美妙舞姿的演員時，我都向她們投去敬佩的目光，在羨慕的同時，我又在想：她們高超的技藝下，一定少不了艱難的訓練吧。所謂“臺上一分鐘，臺下十年功”。到我開始學習舞蹈，我才真正體會到學舞的艱苦。

記得一年級的時候，老師給我們拉筋。在一張地毯上，老師訓練我們拉軟自己的筋骨。同學們一個跟一個的緊張地走向老師，回來時眼角都是掛著淚珠的。其他同學問是怎麼一回事，回來的同學啜泣著說：“痛，好痛……”。看著她們抹著眼淚的模樣，我害怕極了。在忐忑不安的等待中，輪到我了。一個同學緊緊壓住我其中一條腿，老師就慢慢地把我的另一條腿往上拉，拉到一定程度後，老師停了下來。我開始感到撕裂的痛，我扭動身子，試圖把被緊壓著的左腿抽出，可沒能抽出絲毫。實在是太痛了，我甚至懷疑自己的退是不是斷了，不然怎麼會痛成這樣？那可惡的時間怎麼走得這麼慢，過每一分鐘都好像過了一年。我咬緊牙關堅持著，可嘴裡還是忍不住發出了痛苦的呻吟。“好了。”老師簡短的說，鬆開了手。“呼。”我好像得到了赦免，感到一陣輕鬆，終於自由了！我捂著發麻的腿，慢慢直起身子，一瘸一拐地走回自己的位置上。我清楚，儘管起來的時候我的臉上還掛著笑，可轉身的一瞬，我嘴裡還是嚐到了淚水的苦澀，但我知道，堅持就是勝利。

每一次當我翩翩起舞時，都會想起我練舞時的苦，都會想起流過淚水的苦澀，但我卻感到驕傲。這就我學舞蹈的滋味，儘管練舞的過程是痛苦的，但我堅持下來了，我沒有放棄！

學習英語的體驗 篇12

國一作文 ,786字

還記得我在小學的時候英語是那麼的不好，英語成績總是徘徊在及格與不及格之間。那時我的英語彷彿充滿了失望他釋出一張網，把我扣入的深淵……

我在小學的時候英語總是覺得力不從心，繁重的英語課文長篇的英語閱讀，令我非常的苦惱，我有許多不認識的英語單詞，令我非常的害怕。當時我們的許同學學習英語都非常好，他們的成績也非常優秀哦，他們對英語充滿了興趣文我們的老師也說學不好英語，長大了以後就根本沒有出路！我非常相信這句話，但是我當時總是找不到學習英語的竅門對英語一竅不通。我一見到英語就望而生畏，總是想離他很遠，但是他卻時刻困擾著我，我充滿了矛盾的心理。到底是學還是不學英語呢？我這樣反覆問著自己，雖然我有過不學英語放棄英語的念頭大，我還是一直堅持著。

知道，後來我看過了一篇文章，上面寫著堅持與毅力才是成功的關鍵是啊，人生如海，只有堅持的航向目標，才能獲得成功，人生如風，只有堅持的刮，向遠方才能尋找到另一個世界。人生就不能生不能像風箏一樣，只是被線束縛著，只是被自己的思想，情感所束縛的要衝破情感和思想的困擾，衝破矛盾找到一片屬於自己的藍天！我學習英語，其實就是與自己的挑戰，俗話說與敵人作戰並不難，最難的是克服自己的惰性克服自己的懶惰克服自己的不情願的心裡。是啊，我學習英語，其實就是要衝破自己克服自己，努力學習，才能獲得成功。

為了培養自己學英語的興趣，我顧著自己多看了幾部英語作文，還試著看英語電影，純英文的短篇情景劇等。雖然學習的，中途有過放棄的念頭，但是我還是一直堅持著，因為毛澤東說過一句話，堅持就是勝利，長征的勝利關鍵就是堅持。終於我產生了對英語的興趣上了初中以後我的英語成績一鳴驚人獲得了全班第一明回顧我漫長的學歷，應予的歷程，我懂得了一個道理：

其實學習與天賦與智商都沒有關係，主要是看自己的個人品質，如果能堅持能克服我能有一定的意義，那麼學習還不是輕而易舉的嗎？

養成學習英語的好習慣 篇13

國三作文 ,760字

很多同學都覺得英語難學，但我認為學習英語是一件樂事。每次英語考試我的成績都名列前茅。只要同學們有科學的學習方法和養成良好的學習習慣，英語並不難學。現把我學習英語的心得介紹給大家，以供參考。

一、課前預習。首先過好語音關，學好音標，懂得讀音規則，就可以自己拼讀單詞。每天用一些時間預習一下第二天要學的內容，在難理解的地方做些標記，這樣上課時就比較主動，為解決重難點知識打下基礎。預習要抓住教材的思路，把握大方向。預習主要為上課做好準備。

二、認真聽講。聽清老師或錄音的發音，仔細模仿，反覆練習。認真聽老師的分析講解、語法歸納，記住各種規則和不規則的變化。每當老師講新的知識點或疑難點時，我們一定要集中精神，專注深思，並做好課堂筆記。

三、及時複習。每天課後或星期六、日及時複習當前所學知識，對筆記進行系統整理，這對加深理解，加深記憶很有好處，也有利於今後總複習時能抓住關鍵和自己的難點。在確信自己掌握了所學知識後，再獨立完成作業。

四、好提問。英語決不都是死記硬背，許多地方需要理解，不懂之處一定要問清楚，既可以與同學討論，也可以向老師提問，老師通常都會很喜歡學生提問。

五、多背誦。要想背會單詞、短語和課文，必須先讀準，哪兒不熟就多背哪兒。要在理解的基礎上背才能背得快，背得有用。背單詞時先做音形分析，把讀音和拼寫聯絡起來，並與以前學過的單詞進行類比。背課文前先把它譯成中文，根據意思一段一段逐步背，特別注意其中與漢語表達方式不同的片語和句子。掌握正確的方法，背書才輕鬆自如。

六、勤練習。在課內外要勤於聽、說、讀、寫多種練習。接觸英語多了，就會熟能生巧，融會貫通。多與老師、同學用英語會話；用英語寫日記、寫信、發郵件；勤參加學校舉辦的英語角、英語沙龍；也可以多看英語新聞和英語電影等。練習的形式多種多樣，貴在持之以恆。

不一樣的感觸 篇14

國二作文 ,793字

我，走過“惜春春去，幾點催花雨”的寂寞，走過“露濃花瘦，薄汗青衣透”的青澀，走過“寒日蕭蕭上鎖窗，梧桐應恨夜來霜”的惆悵……

不一樣的人物，不一樣的故事，不一樣的感觸……

易安坚

清風。彎月。黃花。

獨懸在藏藍色夜空的思念，灑下萬般愁緒。你乘一葉扁舟，載濃濃思緒，憂鬱的眼神，莫道不消魂，人比黃花瘦，嘆“梧桐更兼細雨”，憂“雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”。未語淚先流，“才下眉頭，卻上心頭”，今夜的你，多愁善感……

你，枝頭的一朵奇花，卻無視秋風，在風中傲然挺立，讓愁化作希望的動力，盡情綻放，散發淡淡清香。丈夫的逝去，家園被蹂躪，非你所願。你的才氣、倔強、堅毅卻造就了你絕世的孤獨！你在孤獨中揮筆作詩，在“至今思項羽，不肯過江東”中，悟出了你的堅強！

黛玉愁

一池飄恕的荷花，你為此吟出“花自飄零水自流”的憂愁。

你，如浣紗的西子，戲水的貂蟬，淡雅如仙，柔情似水，盈盈一掬。你，散發清香。“半卷湘簾半掩門”的羞澀，“口齒嚼香對月吟”的悽美，“風刀霜劍嚴相逼”的絕望，盡化為你“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的愁怨。

清冷的光輝下，你畸角葬花魂。你落淚，惜你衰落的紅顏。春去花落，一地芬芳。花兒不曾自認為有亙古不變的璀璨，你也如此，徘徊在香消玉殞的邊緣……

你的淡雅，散發出一種讓人落淚的憂愁6

李白豪

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，我敬佩不已！

一身才華無處施展，一腔抱負無人欣賞，你依然嘆“黃河之水天上來”。你這般豪邁，也許在東坡屢次遭貶，依然“泛舟遊赤壁”。你，輕視官場，只因有“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的骨格……

不論官場順逆，都會舉觴邀明月。“七分酒氣，三分劍氣”……你，一種讓人敬佩的豪邁！

不一樣的感觸，只因你們的身世；在我今後的歲月裡，我將永遠銘記！在空濛的氤氳盡處，一綹早櫻盛放，再次引起了我的感觸……

生命的感動 篇15

國二作文 ,713字

在我們如夢的生命之旅中，無時無刻會閃耀出感動生命的淚光。是為母親在頻繁的勞動歲月中所出現的一絲絲白鬢？是為園丁在我們失意時所露出的一幕幕會心的笑容？還是為父親在我們學習的不爭氣時發出的那一聲聲哀嘆……

時光的飛逝，鑄就了不同個性的我們。相伴而來的也有一絲絲一縷縷讓我們慨嘆的精彩時刻。然而，固執而又任性的我們是否也抓住了那些讓我們感動的每一個瞬間呢？

當我們理所當然地、甚至不屑地花費著父母所掙來的每一分血汗錢的時候，想起他們因為長期熬夜而出現的那些紅腫的黑眼圈，想起他們因勞累而忽略了的、彎曲成有弧度的背，想起他們在聽到我們彙報那令人驕傲的成績所露出的欣慰的笑容時，你是否會為你的所作所為感到羞愧？你是否會為他們的無私付出而感動？

當我們嚮往於春天那萬物復甦、生機勃勃的光景，融情於夏天那似火的熱情，陶醉於秋天那似水的風情萬種，折服於冬天那萬里冰封的嚴峻時，你是否又會感嘆這世間萬物的變化多端、又是否為自己能參與這世界如夢般的變化之旅而深感欣慰，又是否為命運能給予你生存在這五彩斑瀾的世界上的機會而感動？

生命如歌，生活中無數跳動的音符組成了一組美妙的旋律。而感動則是一支樂隊，把這組美妙動聽的音符串連起來，用他們最流行、最激情的音樂把它們點燃、釋放！

歲月如畫，生活中無數短暫的瞬間構成了一幅完美的藍圖。而感動則是一支畫筆，把這組色彩斑斕的時刻貫連起來，用它們最夢幻、最浪漫的色彩把它們創造、展現！

年輕如夢，生活中無數閃耀的畫面匯成了一場美麗的夢境。而感動則是一個天使，把這場絢爛的夢境點綴得更輝煌，用她最誠摯、最美好的祝福把它們改造、綻放！

無需太多的藉口，無需太多的理由。感動，就在我們的周圍，等待著我們用心去感受。

生命的感悟 篇16

國三作文 ,880字

每個人都享有生命，生命是無比寶貴的，同時也是非常脆弱的。但我曾看過超脫俗世間的生命力，它具有頑強的拼搏精神和堅韌不拔的毅力；它可超過世界上所有偉大的生命。

6月14日的晚上，村裡停電了。我點著蠟燭，在房間裡做作業，雖然是星星之光，但在這暗夜裡，這蠟燭的點點星光照亮了整個房間。就這樣我一直做到了深夜，在不知不覺中，我看見了一隻飛蛾在我的手邊飛來飛去，它的外表極醜陋，兩隻翅膀飛快地撲閃著。我那時只知道做作業，就用手揮了幾下，想趕走這隻討厭的飛蛾。但過了一會兒，它又飛了過來，我突然覺得這隻飛蛾還很勇敢，我曾想過把它殺死，但面對這小小的生命，我不忍下手。此時，我把目光轉向了它，觀察它飛舞的動作，它雖不像蜻蜓那樣飛得輕盈，也不像蝴蝶那樣飛得美麗，但它有堅持不懈的精神。我不禁對這小小的生命產生了興趣。於是，我停下手中的筆，仔細地觀看這隻小飛蛾。

這小小的生命繼續地揮動著微弱的翅膀，它漸漸地向蠟燭飛去，速度慢慢地提升，翅膀振動的幅度越來越大，然後在快要接近火焰的地方，飛快地衝向旺燃的火焰。看，它衝過去了，衝過去了。這一幕驚心動魄，令我的心深深地顫抖。飛蛾竟有如此膽量，竟敢飛向熊熊烈火。我把目光投向這受傷的小生命，我輕輕地撿起它，把它捧在手中，發現它的兩隻翅膀有灼傷的痕跡，它在我手中掙扎著，它竟還有力氣抬起這一雙沉重的翅膀。為了追求光和熱，它一次又一次的抖動被灼傷的雙翅，飛起、落下，飛起、落下，努力地試著飛起來，最後一次，它終於飛起來了，再一次地飛起來了！我的心為之歡呼，那一刻，我的心為之一震，原來生命可以如此堅強。看，它又一次奮力的衝向火焰，小小的身軀越過了熊熊大火，終於它倒下了。我目瞪口呆，因為它的精神它的品格令我無比敬佩。

生命是多麼脆弱，但生命也讓我們領悟到了許多真理。相對於人類，飛蛾的生命是多麼渺小，然而旺燃的生命力，高尚的生命力，高尚精神品質，追求光明的渴望都表現在一隻毫不起眼的動物身上，我們人類怎能不感到慚愧？我們需要學習飛蛾的這種精神，讓生命力不斷地燃燒起來。

朋友，你是否傾聽過你的心跳聲？是那樣的有節奏，相信你一定能感悟到生命。

生命的感動 篇17

高一作文 ,876字

在我家窗前，曾經有那麼幾顆老樹，前幾個月，因為某種原因，園林部門的人將它們攔腰折斷，只剩下那些僅兩人高的突兀樹幹，任憑風吹雨打。曾經的這裡，綠樹成蔭，高高的樹梢曾賽過房頂。可如今，一眼望去，只剩下那些可憐的光桿司令，抬眼便可望見那刺眼的太陽，讓人怎不覺惋惜。

我本以為這些樹已經徹底死掉了，可沒想到它們還活著。就在被伐掉的一個星期後，其中的一棵樹便吐出了新芽，青翠欲滴的小芽兒，著實讓人感到可愛。我每天都到窗臺前看看，期待著更多奇蹟發生。果然，旁邊的幾棵樹幹也在第一棵樹的號召下慢吞吞地吐出了翠綠的嫩芽，一片，兩片，三片……。接著，一條一條的新芽兒便從那幾棵看似枯老的樹幹中抽出，展現出了那蓬勃的生機。

可好景不長，夏天那僅有的兩個月，似乎並不能帶給那些樹兒什麼。轉瞬而來的秋、冬兩季，便是給這些剛出生的小生命一次雪上加霜的打擊。氣溫驟降，雖然身上穿著厚實的衣服，可一出門，卻仍感到涼氣從衣領中灌入全身，讓人猛得一哆嗦。

再看那幾條新芽，早已無力迴天，葉片枯黃，枝兒也無力地耷拉在那樹幹上，本就看上去枯老的樹兒卻顯得更加沒有生機。一場大雪襲來，又將那些死去的殘枝壓斷，北風呼嘯，這些數彷彿被吹回到了幾個月前突兀的樣子。我不盡默默搖頭，可能這些樹兒又沒希望了。

冬，終於過去了，春便接踵而至。在這萬物萌發的季節裡，這幾棵只剩下腰身的樹幹仍就跟上了季節的步伐，它們又挨個地長出了枝芽。我驚愕了，被這些倔強而頑強的生命所感動了，它們經歷瞭如此多的磨難，居然還能綻開生命的花朵，在這萬物新生的季節裡，演奏了一曲堅韌頑強的生命之歌。它們漸漸的由稀疏到茂盛，已經將樹幹的橫斷面給掩藏了起來，從遠處看，四周環繞著樹葉，猶如那棵樹樁的草帽，似乎又回到了從前的美麗。

這些樹兒的偉大精神感動了我，讓我真切地體會到生命的偉大，生命的可敬，又讓我明白了什麼叫堅強。人生又何曾不是這樣呢？每個人都會經歷磨難，只有不放棄那勝利的希望並奮勇拼搏才能克服困難的魔咒，正如那些樹兒，不僅頑強地活了下來，還以它的精神，默默地感動了有心之人。

再看那些樹兒，枝葉萌芽初生，生命又將延續……

生病的感覺真好 篇18

國小五年級作文 ,682字

徜徉書海，沐浴書香，感覺真好；競賽獲獎，老師稱讚，感覺真好；悄悄長大，通曉事理，感覺真好……可是生病，能有好感覺嗎？吃藥、打針、掛瓶……多不爽！嘻嘻，可我卻嚐到了生病的甜頭。那種感覺啊，真好！

星期一早晨，我揉揉朦朧的睡眼，準備起床。突然，身體像散了架似的，在床上動彈不了，頭暈、頭痛也伴隨而來，非常難受！我急忙告訴媽媽。媽媽用體溫計幫我量了量體溫，39。5度，我發燒了！

媽媽叫醒還在熟睡的爸爸，並告訴爸爸我的病情。爸爸一聽，連忙從床上跳了起來，顧不得刷牙洗臉，就和媽媽一起把我送進了醫院。在醫院，醫院給我打了退燒針，正在掛瓶。爸爸媽媽靜靜地守護在我身邊，一會兒輕聲地問：“還會不舒服嗎？”一會兒，摸摸我的額頭，一會兒拉緊我的小手。嘿，那種感覺真好！

中午，我的燒還沒退去，一點胃口也沒有。爸媽給我削蘋果，給我剝香蕉，給我拿罐頭，可是，我真的不想吃。怎麼辦？空著肚子不行啊！爸媽為了讓我吃下一點東西，決定帶我去飯店吃。菜隨我點。呵呵！我走進飯店，看著那五彩的菜，不禁流下了口水。於是馬上點起自己愛吃的菜來。什麼炒九門頭啊，雞腿蘑菇啊，紅燒雞翅啊，醋溜白菜啊，麻辣豆腐啊……還有我最愛吃的螃蟹。要是平時，哪有這樣的待遇啊！生病的感覺真好！

傍晚，同學們都來我家看我。有的帶來了水果，有的帶來了賀卡，還有細心的同學帶來了上課自己做的筆記，認真地幫我補課。一句句溫馨的問候，一張張熟悉的笑臉，讓我忘了生病的痛苦。呵呵，生病的感覺真好！

家長的體貼，飯店的美餐，同學的關懷，在生病的時候我都得到了。生病了，卻有溫馨的問候，精美的飯菜，貼心的關懷。

真的，生病的感覺真好！

生活的感悟 篇19

國二作文 ,652字

生活是什麼？生活是一條山路，彎延曲折；生活是一杯白開水，忽冷忽熱；生活是一首歌，激昂慷慨。

—題記

生活是豐富多彩的，也是曲折起伏的。生活中，我們處處面臨著抉擇；生活中，我們失去的總比得到的多，但，也許只有失去，我們才可以真正地面對這個殘酷的現實。生活是美好的，同樣也是殘酷的，我們只有腳踏實地才能認清事實。

很多人對生活只有“享受”或是“痛苦”的感悟，我感覺生活並不只是如此。生活充滿矛盾，它既是無味、殘酷的，但同時也是快樂、陽光的，是無情、幸福和諧的。

回首是春，仰望是秋，生命的齒輪在無休無止地轉動著。一年四個季節，每個季節三個月，每個月三十天，每天二十四小時……我們把這些時間當做什麼呢？時間是轉瞬即逝的，沒有人知道生命的盡頭，唯有珍惜！

千萬不要相信，下一次永遠是好的，錯失了，就是永遠補不回來的遺憾。那些遺忘和錯失的東西，也並非真正被我們遺忘，它們還深藏在我們的潛意識當中，一旦有似曾相識的事情發生，記憶將被喚醒。

唉，對於生活，對於感悟。再回望昨日走過的那段路，當初的堅持，曾經的執著，都是一廂情願，不屬於你的東西就應該趁早放棄。

人的生命只有一次，失去了就再也沒有機會了。如果我們能每天保持一顆無憂無慮的心，就可以收穫一份好心情。花開花謝、生離死別是我們所不能控制的，唯有珍惜！

生活就是無情的。有些人表面看起來整天都在笑，沒有煩惱，其實他們的煩惱很多，他們也不由自主。

生活是童年時跌倒後站起的勇氣；生活是在年少中學習失敗繼續前進的動力；生活是到年老仍不忘的那一份純真的愛！

由一場邂逅引發的感觸 篇20

國三作文 ,880字

那年冬日，老天就像被觸了逆鱗一般，連續不斷瘋狂的下著大雪。寒風吹雪鋪天蓋地的向人身上砸去。可我還是在這樣惡劣的冬日裡與你撞個滿懷。

閒日之中，偶起了看雪的心，躡手躡腳的走下樓梯，生怕破壞這冬日裡特有的肅穆莊嚴，走過大街小巷，看著寂寥的冬天。就在我心中生起淡淡的莫名的悵惘的時候，眼睛卻出現了一抹倔強的讓人無法忽視的綠—那是你，傲立於風雪之中，就那樣一抹柔軟執著的綠，不知揉碎了多少寒冷與堅硬。你毫無徵兆的出現在我眼前，給予我無法言說的震撼，讓我看到這個冷漠冬天裡唯一的希望。你微微顫抖著，像在與這頑劣的風雪抗衡，你纖弱的莖葉怎能經得住如此的摧殘？我想伸手將你採擷，卻又不敢破壞這唯一的美好。深深望著你，對你傾注了所有愛憐，你也好像在看我，搖曳著輕靈的身子，吐露著無言的話語。

雪落在厚厚的土地上，拼了命的要向裡鑽，我有些訝異的發現這土地之上就只有你精神抖擻。看到你被雪色襯得愈發嬌豔的樣子，不禁陷入了沉思。你沒有同伴陪同的溫暖，獨身一人挺立於風雪之中。你究竟是怎樣一種生命！能在這苦寒的日子裡，一分一秒的熬過寒風和霜雪的拍打，最終傲立於我視線之中？你還那樣的嬌弱，那樣不堪一擊啊！你那纖細的莖，柔軟的葉，還有顫抖風中的孱弱樣子，無一不在訴說著你的不易。我默默退開，是我不忍心再看你艱難的徒手與風雪搏鬥的樣子了。我默默思索著與你那震撼的邂逅，走向了歸家的路。

記得有人說過“前世五百次的回眸，只換今生一次初相遇。”你是否在用這纏綿的緣分，等待與我的邂逅，告訴我你如何堅強的生活，用你自己獨特的方式，勸誡我要不畏艱難？你又或是在告訴我，無論何時何地，深處怎樣的險境，都要矢志不渝的堅守自己的信念？“你究竟帶著怎樣的目的？”我在心裡糾結。你無聲無息的出現在我的世界裡，最終又淹沒在茫茫人海中，只留我一個青綠孤傲的背影，獨留我一人遐思，但你卻帶給了我一份深深的悸動，那是以往不曾有過的，對生命肅然起敬的悸動。

你現如今可好？是早已熬過冬天，繼續堅強的生活，還是被無名路人在腳下蹂躪，又或被像我一樣被你的堅守而打動的人帶回了溫室？我遐想著，轉眼又過一個冬天。