恐怖故事相關作文20篇
我再也不看恐怖故事了 篇1
國小六年級作文 ,630字我是一個愛看恐怖故事的人，因為總是看鬼故事，我總是想象各種惡魔……在黑夜裡總是把許多事物想象成現實中不存在的怪物：把枕頭想象成一朵長著人眼的食人花；不平的被子也可以想象成為一灘史萊姆的孢子。因為這個，我平常晚上幾乎都是要被夢魘纏繞著不能安睡。
又是一天，我原來策劃好的“pocker”（撲克派對），被媽媽給強制中止，要讓我去給奶奶送杯子。我就蠻不在乎地質問母親：“明天再去不行嗎？黑天半夜蹦個殭屍吃了我的大腦多可怕呀！”媽媽看趕不走我，便使出的“獅吼功”把我“吼”出門外。
“有啥了不起的？這杯子又不是金的，也不是習大大用過的，幹嘛趕我去？是寶自己不雙手捧著。”我嘟囔一路，踏上如同黑夜般漆黑的柏油大路，開始我的“鬼”路之旅。
在柏油大路上，我又開啟了我的“腦洞旋律”。一路上只胡思亂想，什麼披著人皮的狼人搭肩啊，白衣幽靈張開兩隻空洞洞的人眼啊，一雙血紅之眸配上沾滿鮮血的斗篷和鐮刀啊，身上閃耀著鬼火的殭屍啊……彷彿就在前面的道路上，在我的雙眸裡面。他們要擋住我，撕裂我，撕裂世界……
想著想著，我嚇得魂不附體，邁起兩條長腿狂奔起來，去追逐那個“救裡”，乞求他不要扔下我，結果回過神來，惡鬼救裡都不見了，取代他們的是一盞燈，一些塑料袋和灰塵。
一回到家，媽媽就興奮地把我的腦袋摸來摸去。遺憾的是她最後嘆了口氣，說腦子還在，我才懂得媽媽是在訓練我，告訴我不能胡思亂想，異想天開，更不能總看那些恐怖的故事。
度過這樣驚險的事，有人還敢再看恐怖故事？誰還會舊病復發？
一件恐怖的事 篇2
國小三年級作文 ,388字我們家今天發生了一件恐怖的事情，我這就講給你聽，事情是這樣的：
我們搬了新家，躍層結構，爸爸媽媽搬了好多天，這段時間，媽媽下班回來一直都在整理房間。
今天，媽媽也在整理房間，我在自己的房間裡寫作業，妹妹在樓梯口玩耍，她趴在地上，爬來爬去，玩得小臉蛋紅撲撲的，大概是玩夠了，她把身子一轉，趴下來，把身子挪啊挪，想從樓梯口爬下去，可是，一不小心就把腳伸到地板和欄杆的縫隙中，身體像條毛毛蟲一樣扭啊扭的，整條腿都露在外面晃來晃去的。正巧老媽這時候轉過頭，“小妹！”就聽到老媽大聲驚叫起來，“快點爬上來。”可是，小妹一點反應也沒有，還對著老媽“嘻嘻……”的笑呢！媽媽一個箭步衝了上去，把妹妹一把抱了起來，“你太不乖了，讓你別爬你偏爬！嚇死媽媽了！”媽媽拍著胸脯，後怕地說道。
為了防止小妹再次“犯錯”，媽媽馬上把樓梯的縫隙用繩子繞了起來。這件事情太“恐怖”了，小朋友們可千萬別學習哦！
一件恐怖的事 篇3
國小五年級作文 ,671字不久前，我經歷了一件十分恐怖的事，今天我來給大家講一講吧。
那是期中考試後的第一個星期六下午，爸爸開著車帶我和弟弟還有奶奶、大媽媽到姚家寨生態園遊玩，我們邊走邊欣賞四周的景色，爸爸則忙著給我們拍照。走著走著，弟弟看見有人在池塘裡划船，追著爸爸吵著說：“爸爸，我想去划船，可不可以呀？”爸爸微笑著點頭：“可以。”
我們上了船，船上有座椅、方向盤、水槍等物品，弟弟興奮地握著水槍朝河中間的動物噴水，但噴不出水來，爸爸試了一下也是如此。於是爸爸將船調了個頭朝碼頭開去，向工作人員說明了情況，換了條船。這隻船可厲害了，弟弟握著的水槍打得可準了，還有“噠噠噠”的槍聲響起。弟弟越玩越興奮，我們還做出各種可愛的樣子讓爸爸拍照留念……就在這個時候，船不再行駛了，並且整個船身發生傾斜，船艙裡也開始進水，看到眼前這個情景爸爸立馬大聲呼救：“快來人，快來人呀，我們的船要翻了……”這時旁邊一條船上的叔叔看見了，立馬調整方向朝我們划來。“呼啦”一聲，船翻了，可不得了，爸爸伸長手臂想抓住對方的船舷，卻怎麼也無法讓兩條船並排靠攏，爸爸實在沒辦法了，只好用一隻手把身旁的弟弟託了起來，遞到了對面的船上。我嚇得驚慌失措，在水中撲騰了兩下，慌忙中將雙手緊緊按在爸爸的肩上。水面上響起了我們驚恐的叫喊聲。這時又划過來兩條船，以最快的速度將我們救出。
得救的我坐在草地上半天沒回過神，太恐怖了！還好沒有出事！爸爸上岸後，拍拍我的肩膀並安慰道：“不怕不怕，一切都過去了。”爸爸的車鑰匙和手機都有防水功能，也沒有壞。今天真是萬幸呀！
這件事是我親身經歷的，這輩子也許都不會忘記。
一件恐怖的事 篇4
國小三年級作文 ,438字今天上午陽光明媚，萬里無雲，和往常一樣，到了課間操時，同學們整齊地在操場上做操。
做完操，我們整好隊伍向教室走去，卻被老師攔住了，我心想：有什麼事比上課更重要？這時，聽旁邊同學說：學校進蛇了！我才知道原來這就是老師攔住我們的原因。我害怕地東張西望，生怕蛇來咬我一口。突然，我看見它了！就在前面的花壇裡！滑滑的蛇身貼在地上，它的尾巴都有半米長！看得我心裡發怵，不自覺地感到寒冷。
更多的同學發現了蛇的存在，場面頓時亂作一團，有的同學受到驚嚇大聲尖叫，有的同學害怕地抱在一起，還有的同學都快嚇哭了。我定了定神，想：會有辦法的，李沛玲別害怕，不要那麼膽小！想到這裡我就不再那麼緊張了。
為了控制住這混亂的場面，每個班的老師都快速地把學生送到樓上。教導主任和校長還有很多老師把蛇包圍起來，給了我們一個安全環境，只見他們拿著木棍向蛇打去，過了兩分鐘，蛇被打昏了，同學們歡呼起來。幸好沒有人受傷。
這件事告訴我們安全的地方不一定沒有危險，遇到危險要沉著冷靜並想辦法解決或向老師和家長求助。
一件恐怖的事 篇5
國小三年級作文 ,430字一個月黑風高的晚上，我獨自一人回家，那時已經9點半了。
我走在一個黑漆漆的小巷子裡，巷子裡的每一盞燈都沒開。我的心忐忑不安，但也只能硬著頭皮一直往前走，不敢看後面。
突然，“嗖”的一聲，一個黑色的東西從我的前面走過，我在心裡默默地想：會不會是鬼啊！突然又有一聲“嗖”，我走近了一看，哎！原來是一隻老鼠，我立刻罵道：“死老鼠，臭老鼠！”
我剛放下心，繼續往前走，突然，一個巨大的東西出現在我的眼前：這又是什麼傢伙啊？！我害怕極了，悄悄地走過去，啊！原來是一棵高大的松樹啊！虛驚一場。
一路上，躡手躡腳，膽戰心驚，終於走到了巷子的盡頭，我大喘了一口氣：終於快走到家了。突然前面出現了一個人影，剛放下的心又提上來了。我快走兩步，定睛一看：那個人居然是我姥姥！我立刻跑過去，激動地一把抱住了姥姥，然後人們手牽著手回家了。
回到家，我把事情的經過全都告訴了姥姥，姥姥輕輕點著我的額頭說：“你呀，這是自己嚇自己，這世上哪裡有什麼鬼呀。”聽了姥姥的話，我不好意思地撓了撓頭。
一件恐怖的事 篇6
記敘文 ,576字今天早晨，我高高興興地提著公文包準備去上補習班，沒想到在下樓時發生了些恐怖的事。
爸爸準備好後，很快下了樓梯準備發動汽車，就把我一個人留在最後。在下第一層時，我總是聽見“呼呼呼”的聲音，我以為真像小時候媽媽給我講的“毛姑姑”在後面追我，我使勁地跑，跑到第二層，感覺後面又有人在追，我三步並作兩步使勁地跑，差一點跌倒，這黑漆漆的早晨，平時走時都好好的，可為什麼今天早晨會這樣恐怖，是我的幻覺嗎？
更意想不到的是，跑到第二層的樓梯口坐著一個人，感覺是要錢的，他一身髒兮兮的，腦袋上已積滿了頭皮屑，那吊兒郎當的樣子使我一見就生討厭之心。這時，我心想：這個人會不會是要錢的，等一會兒假如我不給他錢，他會不會抱著我的腳不放我走，我冒著十二分的膽衝向了第一層，我跑呀跑，終於我跑到了地面上，天變亮了，我拍了拍腦門回想了一下剛才的事，全是幻想，正在我想時，我又聽到到了“毛姑姑”和有人在追我的聲音，原來是媽媽下樓來了，真是虛驚一場啊！
我一直望著藍天望著它，想把剛才的發生的事情全部忘掉，這時的我彷彿要醉了，似乎我旁邊有一位小天使，她在用她的魔棒幫我把腦袋清洗乾淨，統統清洗掉……
這種幻覺從沒出現過，我也希望以後也不要出現，這麼恐怖的早晨我再也不敢一個人走咯。
一件恐怖的事 篇7
國小三年級作文 ,403字想起上個星期天半夜起來上廁所，我就感覺很恐懼，這件事情可真恐怖呀！
半夜的時候，我正準備起來上廁所。此時窗外黑漆漆的一片，似乎黑暗裡隱藏著什麼似的。我就莫名地很害怕，總感覺家裡有鬼似的。
我就快走到廁所門口了，我的心裡總是感覺有點不太對勁。我下意識地抿起了嘴脣，腳已經變得越來越走不動了，手也感覺沒有力氣了。我的心跳越來越快了，似乎都要停止了。
只聽見一滴水滴“啪嗒”落下，我就哇的大叫了一聲，有鬼呀，有鬼呀！媽媽聽見了趕忙像兔子一樣的速度飛奔而來，問我怎麼回事。我緊張極了，哆哆嗦嗦地說：“我聽見滴的一聲，就想也許是鬼。”這個時候媽媽溫柔地撫摸著我的頭告訴我說：“只是水滴的聲音，不要害怕。我跟媽媽不好意思地說：“我還以為家裡有鬼呢！”
這件事情真是讓我恐懼不已，下次半夜起來可一定要媽媽陪我一下，不然實在太恐怖啦！
恐怖的交通事故 篇8
國小三年級作文 ,331字要是人人都注意安全，要是人人都不酒後駕駛，要是人人都不闖紅燈，那世界都會變得更加美好，更加燦爛，不會再有恐怖的交通事故。
最恐怖的“鬼故事” 篇9
國小六年級作文 ,1175字也許你聽過“張鎮講鬼事”，但在今天，一個更加恐怖的鬼故事橫空出世。
有多恐怖呢—
差點把全班同學嚇死！
也許死有些誇張，但不為過。畢竟作為學生，這可能會是這輩子的“詭事”了。那到底是什麼呢？聽我慢慢道來……
上課時，老師告訴我們，由於造句態度不誠懇，所以今天的作業不會減少（後續中我會提到）。
大家可憐兮兮苦苦哀求叫苦連天，但鐵石心腸雷厲風行的劉老師卻不為所動，無奈我們手無縛雞之力，只能乖乖認命。
“來，聽好啊……”老師翻著手中的語文書，“一到五單元詞語盤點抄五遍。”
“啊？！”全班同學頓時傻眼了：一到五單元？！那得多少啊？
“老師，太多了！”“是啊，少佈置一點嘛！”同學們都哀求起來，可劉老師卻還沒說完。
“然後……把《匆匆》這一課抄五遍。”
整個教室彷彿被投下了十幾枚重磅炸彈，不少人都已經被“炸傷”了，他們的同桌正火急火燎地掐自己同桌的人中。整個教室都充滿了哀嚎，像極了日本鬼子進村時燒殺搶掠的情景。
夠嚇人了吧！別急，還有更恐怖的—劉老師還沒說完。
“還要把《文言文兩則》帶註釋抄五遍。”罪魁禍首—劉老師繼續投放炸彈。
“不—”。大家之前僅僅是炸傷，現在卻……
已經被炸出心臟病了。
大家心中不約而同的想到了一起：劉老師是不是生氣了？又或者忽然靈光一現？
空氣輕微的扭曲著。同學們都已經失望了，有的人把頭深深的埋進了抽屜，還有人把耳朵緊緊的捂了起來。
以為這就完了？太低估“世界第一鬼故事”的威能了！
劉老師可能覺得炮彈有些分量輕，於是他乾脆換成了核導彈：“—把《為人民服務》抄五遍。”
“砰！”教室裡升起一朵巨大的蘑菇雲。也有人反抗吶喊，但人已經很少了—不是預設，是人已經暈過去了。
“老師，是真的嗎？”有一位剛甦醒的暈倒人士，強忍著身體以及心臟的“疼痛”，用顫抖的聲音，冒著生命危險，替所有病患問了一句。
大家全都把企盼的目光投向老師，“搶救室”裡的傷員重新點燃了生命的火焰。
“是真的！”老師面無表情地回答。
完了，沒指望了。
所有人眼中剛燃起的光再次黯然，頭，也垂了下去。
老師可能是怕我們死的不夠絕，他執意要再次掃蕩一次—
“然後一到五單元日積月累，抄十遍。”
“……”
沒救了。
沒有人再吭聲—六五班已然滅絕。僅僅存活下來的人，還成了精神失常，嘴裡答應著：“好的。”
“最後一個作業—”老師，死神般的聲音再次響起。
精神失常的人們如行屍走肉般，抬起了頭，而更多的人已經沒了鼻息。
“以上作業都！是！假！的！”
……
“耶！”沉默了半晌，教室瞬間又沸騰了起來。死了的人忽然就活了；精神失常不用送醫院就好了；連心臟病都不用調養就健康了……
……
這是醫學史上的一個奇蹟。
當然，這也是一個最詭異恐怖的鬼故事。
這件事真讓人感到恐怖 篇10
敘事作文 ,425字在一個月黑風高的夜晚，已被是半夜9點多鐘了。我自己一個人走在黑漆漆的小巷裡。
路上沒有一盞燈。而且，還靜悄悄的。我心裡很害怕，但是，我仍然咬著牙繼續往前走。正在這時，“嗖”的一聲，這下我更害怕了。但我不敢往後面看，繼續往前走。忽然，又有“嗖”的一聲，我閉著眼睛轉轉身，當我睜開眼睛一看時，呀！原來是一隻老鼠呀！我罵道：“死老鼠，壞老鼠，你把我嚇死了。”我繼續往前走著，我現在已經忐忑不安了。
走著走著，有一個黑影從我的眼前過去，這下，我更害怕了，我覺得是鬼，我心裡的小天使對我說：“不要怕，這不是鬼，世界上根本沒有鬼。”我硬著頭皮走了過去。看見前面有一個高高的影子，我抬頭一看，原來是一棵大樹。我繼續往前走，看到前面有一個影子，這影子怎麼看都像媽媽。果不其然，這正是媽媽。我冒著冷汗，走到媽媽身邊，一頭鑽進了媽媽的懷抱裡。
我把這些事都告訴了媽媽，媽媽說：“傻孩子，世界上沒有鬼，不要相信那些傳言。”
這就是世界上讓我恐怖的事，可不要相信這些傳言呢！
令人恐怖的一件事 篇11
國小五年級作文 ,865字在我們的生活中，有許許多多的事情令自己恐怖，比如說夜裡走黑路、獨自在家裡呆著、進鬼屋……就讓我說說我親身經歷的一件事兒。
在一個寂靜的夜晚，我和爸爸已經進入了夢鄉。可是，媽媽卻睡不著覺，只她眯著眼睛，躺在床上，似睡非睡。突然，從門外傳來幾絲怪怪的聲音，把媽媽從床上驚醒。媽媽想著：“這是什麼聲音，好像是開門聲。但為什麼一直開不開呢？不對。不會是開我們家的門吧！”“咔！咔！咔！”聲音逐漸大了起來，媽媽覺得有點兒怪，就趕緊從床上起來，可是聲音又沒了，又躺下，聲音又響了起來。就這麼反覆三次，媽媽感到有些蹊蹺，就從床上靜靜地下來，穿上拖鞋，悄悄地走過去，從門眼向外一看，哎呀！這不是在開我們家門嗎？這可把我媽媽嚇壞了，心就像小鹿似的亂撞，趕快跑到我爸的屋子裡，著急忙慌地一邊推著我爸，一邊還說：“快點兒！快點兒！有人開咱們家門。”“啥？”爸爸以快如閃電的速度衝向廚房，拿了一根長一米的的木棍，問道：“你……你找誰？”可是門口那個人一聲不吭。爸爸喊著說：“你找推？”可是效果不佳，不但門外的人沒嚇跑，還把我從夢鄉中拽了出來。我連忙問到：“什麼聲音，出什麼事兒了？”媽媽就把事情的來龍去脈說了一遍。我靈機一動：“要不然，我們報警吧！”“行！”外面的人一聽報警兩字，如同一隻驚惶失措的老鼠一樣跑了。
過了大約一個小時，警察叔叔來了，他們穿著警服，嚴肅地問到：“請問，發生什麼事情了？”媽媽冒了點兒冷汗，緊張地說：“有人開我們家門。”警察叔叔觀察了門框，笑著說：“門沒有損壞，也沒有什麼印跡，應該醉酒開錯門了吧！”唉，都把我們嚇壞了，真是虛心一場。
這件事情太令人恐怖了，到現在我還難以忘記呀。
最恐怖的一件事 篇12
國小四年級作文 ,733字在我成長過程中，經歷過一件極其恐怖的事情，那個情景至今仍然難以忘懷。
有一天，我放學回到家，肚子餓極了，於是來到廚房，大聲喊著：“媽媽，我的肚子好餓啊，飯熟了沒？”“還沒呢，我這正缺鹽，你去跟我買包鹽回來吧！”母命難違，不得已，我只好拿著錢走出了家門。
路上漆黑一片，我來到了一個伸手不見五指的小巷子。扶著牆，慢慢地向前走去。忽然，我聽見後面傳來腳步聲，下意識地向後看去，發現並沒有人。我不由得緊張起來，會不會有人跟蹤我，那個人究竟想幹什麼。我加快腳步向前走去，可後面的腳步聲也越來越快了。
我走啊走，滿腦子都是那些山區兒童被人販子拐賣後下落不明的新聞，會不會後面的那個人是人販子，他是不是想跟蹤我，等我走到某個拐彎處把我綁架了吧！那他又要把我帶到什麼地方去？我的腦海裡出現了一連串的問題，惶恐不安，手心裡也開始冒汗了。我慢慢地往前走，終於走到了一個有亮光的地方，猛地一回頭，想看清楚那個人長什麼樣子，結果什麼都沒有。我仔細地觀察了一番，發現跟蹤我的腳步消失了，再仔細地聽，原來這聲音不過是樹枝搖晃所發出來的。
我長舒了一口氣，緊張的心情放鬆了下來，接著向前走去，忽然，在我的旁邊走過一個人影，我的心頓時崩潰了，難道他是為了故意造一個假象，想讓我放鬆警惕，然後在拐角處對我下毒手嗎？無數個可能性從我的腦海裡掠過。我不禁身體一抖，大聲叫了起來，像一頭髮怒的獅子狂奔了出去，一口氣跑到了一盞路燈下停了下來，發現這個人果真向我走來，那個人不是我的鄰居嗎？哎，他只不過是和我同走一條路而已。我長嘆了一口氣，真是虛驚一場，原來是自己在嚇自己呀！
這件事過去很久了，卻使我記憶猶新。不過，經過這些事後，我變得敢走夜路了，得意！
恐龍博物館恐龍的故事 篇13
國小三年級作文 ,666字星期天，我去恐龍博物館參觀。一頭大恐龍的骨架吸引了我，看著恐龍，讓我想到了一個故事。
在很久很久以前，還沒有人，只有恐龍。恐龍總得有頭領吧，但他們互不服氣，於是發生了爭吵。其中一隻恐龍說：“應該選我，我很強壯，可以保護大家。”另外一隻恐龍說：“應該選我，尋找水源是我的長項，我可以帶領大家很快找到水源，不會因為缺水而有生命危險。”爭來吵去，最終，選了個叫“肖”的頭領，就是那個說自己很強壯，可以保護大家的傢伙。
肖帶領著恐龍去尋找食物，可是動物們一看見恐龍就逃跑，找了一個下午，都沒有找到食物。於是，肖想了一個辦法，讓一頭小龍披上鹿皮，去引小動物。
小龍被趕出了龍群，沒有找到獵物就不準回來。小龍不知道要到哪裡去找獵物，被作為誘餌它很傷心。在森林裡走著走著，它遇到了一隻母鹿。母鹿看著眼前這頭強壯的“鹿”，一下子喜歡上了它。它們結伴而行了。在朝夕相處中，小龍也喜歡上了母鹿。但它明白，自己是恐龍，是不可能和母鹿在一起的。
有一天，小龍忽然聽到了首領“肖”的歡呼聲。回頭一看，母鹿不見了，原來小龍顧著想心事根本沒注意悄悄靠近的“肖”。為了救小龍，母鹿引開了“肖”犧牲了自己。小龍絕望了，它撞上一棵樹，也死了。
原來，動物也有感情。這個故事原本應該有個好的結局，可惜，再也沒有了，沒有了……
這就是曾經發生在恐龍博物館裡恐龍身上的故事。
童年恐怖事 篇14
國小四年級作文 ,872字童年像一個個百寶箱，裡面裝著的有傻事、傷心事、趣事、樂事……但記憶最深的還是一件恐怖的事。
記得一天傍晚，天空陰沉沉的，烏雲黑壓壓地壓下來。我體訓回家，走在一條無人的小路上。路上很潮溼，兩旁的牆上鋪滿了暗得發黑的青苔。北風呼呼地颳著，我被這陰森的環境嚇得渾身發顫，頭上直冒冷汗，兩腿發麻，幻想著身後有一隻鬼在跟著我似的。突然，後方有一個東西動了一下，而且還發出聲音“咚”，我瞬間轉過身去，咦！什麼都沒有呀！我努力克服我自己的恐懼。但腦海裡卻想起了，那天不經意聽到了鄰居們的談話，說這附近以前砸死過一個路人……我想到這裡，心不禁開始砰砰直跳，四周安靜的只能聽見我的呼吸聲。
我嚇得趕緊加快速度小跑了起來，不跑還好，一跑耳朵裡彷彿聽見有人在嘀咕著什麼，又好像有人一直在拉著我的衣襟，我頓時嚇的魂飛魄散。轉頭一看，一絲白色微光閃爍了一下，我再過頭來，發現白光已經把我整個人包圍住了，並且還是手拉手，我想逃脫的機會都沒有了。彷彿還咧著嘴笑著說：“小朋友，你是逃不掉的！”我急忙閉上眼，手握拳，打來打去，腳也不停地踢。突然，感覺有隻手拍了一下我的背膀，我大叫了一聲：“啊！”猛然睜開眼，卻什麼也沒有。夜幕漸漸籠上了天空，我抬頭望向天邊，看見一扇開著的破舊的木頭窗戶，裡面的燈忽閃忽閃的。
我瞬間毛孔悚然，彷彿看見窗戶裡有一個人影，沒手、沒腳、身體輕飄飄的。我頓時感到背後冷颼颼的，全身發抖，連邁開步伐的勇氣都沒有了。屏住呼吸，低頭看看手錶，都已經六點多了，這麼早怎麼會路上空無一人呢？難不成這條路真的有鬼，才不會有人願意走嗎？越想越害怕，越害怕就會想。我拿起放在書包裡的水杯，要潤潤喉，壓壓驚，可後來發生的事就像電影放恐怖片一樣。我把水不小心倒在了地上，可地上竟然沒有溼，並且沒有一丁點的變化。我嚇的癱倒在地。
等我醒來時，我已在媽媽的懷抱裡。
直到現在，如果你叫我再單獨一個人走那條小路，就算給我金山銀山，我都不敢走了。
我和書的故事 篇15
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
我和書的故事 篇16
國小五年級作文 ,1091字書是韻味無窮的景色，讓人心曠神怡；書是色彩豔麗的圖畫，讓人讚歎不己；書是動人心絃的歌曲，讓人如痴如醉。我喜歡讀書，更愛讀閒書，現在作業多了想多看書，就要用點小計謀……
第一計：瞞天過海計
開學不久，老師佈置作業很少，但我卻一直磨蹭，等爸爸媽媽離開後，我便豎起耳朵，用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲，用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動，確定一切安全後，我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了，哈哈！短時間內媽媽不會管我了，我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了，我情不禁地笑出了聲；這篇文章的主人公命運太悲慘了，我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候，油煙機地聲音停止了，“咚、咚、咚……”不好，“順風耳”提醒我有危險。慘了，媽媽的腳步聲越來越近了，我急忙把書藏在作業本下面，故作鎮靜的低頭寫作業，媽媽抬頭看了看鐘表，又看了看作業完成情況，極為不滿地說：“欣欣剛才你幹什麼呢？”我吞吞吐吐地說：“沒，沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後，將我心愛的《意林》沒收了，嚴厲地對我說：“下不為例。”哎，我的第一計以失敗告終。
第二計：聲東擊西計
“媽媽，我想上廁所，很急！”媽媽聽後不耐煩的給我說：“快去，快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝，不好，媽媽在客廳裡呢，我將《意林》塞進衣服裡，在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼，如飢似渴地讀著，不知不覺，半個小時了。媽媽大聲地喊到：“欣欣上完沒有。”我立刻答應道：“好了，馬上就好。”說完，躡手躡腳的回房間，不料被媽媽叫住，我左躲右閃掩蓋著《意林》，不知怎麼回事，書不小心掉到了地上，看到這一幕，我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇，只是沒收了書。嗨，第二計也讓媽媽識破了。
第三計：暗渡陳倉計
前兩計都以失敗告終，那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿，沒有想到吧，你沒收了我兩本，我床上還有。我悄悄地爬上床，準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電，我將被子矇住頭，我像只刺蝟一樣，迅速把身子蜷成一團，藉著微弱的燈光，貪婪地吸吮著書的營養，一頁、兩頁，一個故事，又一個故事，每一個都動人心絃，不知不覺已到凌晨一點半了。不好，第二天還要上學，我強忍著放下書，進入夢鄉。在夢裡，我好像與作者成為了朋友，她說要將我的讀書故事講給大家聽。
媽媽的打壓政策越強，我的應對計謀越高明。在書中，我獲得了更多的知識和智慧，她就像一杯咖啡，讓我精神振奮；又像一位老師，無聲地傳授給我無窮的知識；更像一位知識的嚮導，指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂，我喜歡讀書。
成語故事新編——黔驢技窮 篇17
國一作文 ,869字在一個熱鬧的街市上，到處人聲鼎沸，街道上各種各樣的商店的大門，在人潮的對比下，顯得格外小。
一個蛋糕店，門口的隊伍已經排得很長了，似乎是最受歡迎的。每一個從這家店裡出來的顧客，臉上都洋溢著滿足的微笑，有的手上還拎著“戰利品”，向還在排隊的人們炫耀，有的在走出店門的時候就開始吃了，看得排隊的人們口水直流。這家蛋糕店的老闆—劉凌，是一個只會做麵包的人，很死板、只會循規蹈矩，不懂來一點新花樣的人，但因為他做蛋糕很有經驗，所以做出來的蛋糕很好吃，雖然樣子沒新意卻還是被很多人喜歡。當然，他還不至於不知道招人幫忙做，因為客人太多，他個人肯定忙不過來。
經過半個月的訓練，學徒們都熟悉了工作流程，開始工作了！然而，在學徒中，卻有一位“不速之客”—她就是這家店左對面的大蛋糕店的老闆：雪晴。為什麼她會在這？因為這家店搶了她的生意，她是來深入觀察的，她想：只要深入觀察到他家蛋糕的不足之處，就可以針對這個缺點來大作文章，擊垮他，那我就是贏家！於是雪晴，每天第一個到蛋糕店報道，一有和廚房有關的工作就搶著做，想在廚房找到一點“蛛絲馬跡”。
功夫不負有心人，這天雪晴終於發現了一個大祕密。這天，雪晴依然和平時一樣早早地來到了蛋糕店裡，正好碰到劉凌在和麵，她發現這是一個好機會，可是不能表現得太異常，就假裝在打掃衛生，在她正準備慢慢移動到劉凌旁邊的時候，劉凌剛好喊住了她。雪晴疑惑地轉過頭，他先朝門口瞄了瞄，確定暫時沒人來後，才神祕兮兮地說：“我看你最近非常努力，就告訴你一個可以讓蛋糕變得好吃的祕方……”就這樣，雪晴知道了他的“歪門邪道”。在當晚，雪晴回到家後，寫了一封挑戰信，並明確規定只能用傳統的方法來做蛋糕，輸了的人必須退出蛋糕界，離開這個小鎮。寫好信後，差人送到了劉凌的手中，並告訴他，如果不來就把祕方的事說出來，讓他顏面無存，聲名狼籍，從此就是一個失敗的人。
第二天，劉凌無奈應戰，可是他只會用那個“歪門邪道”，離開了祕方，他就做不出美味的蛋糕。結果可想而知，雪晴贏了比賽，劉凌只好遵守規則，退出蛋糕界，離開了這個小鎮。
狗和貓的故事 篇18
國小五年級作文 ,514字從前的一位大戶人家，養了一條善良的狗和一隻有心機的貓。狗忠誠地為主人看家，立下赫赫戰功，因此得到了女主人的青睞，這使那隻嫉妒心極強的貓，心裡十分不爽。
貓日日夜夜籌劃著，報復平日中與她爭寵的狗。終於有一天，機會來了。這天，女主人因工作原因出差，只留下了狗和貓。貓思索著如何下手，不禁心生一計。貓躡手躡腳地溜進廚房，將女主人為狗準備的狗糧倒在了女主人剛剛洗乾淨的床上。棕色的狗糧粘在被子上，貓在心裡大笑：“哈哈，主人平時總說我是成事不足，敗事有餘，這次看你怎麼懲罰狗！”貓悄無聲息地溜出了臥室，準備看一場好戲即將上演。
傍晚，女主人回來了，狗像往常一樣，搖著尾巴在主人旁邊撒嬌，而貓卻一反常態，心事重重地趴在一旁。女主人走進臥室，卻驚訝地發現床上到處灑滿了狗糧。女主人一眼發現了地板上有貓印，頓時明白了一切，火冒三丈地準備把貓趕出家門。善良仁慈的狗念及舊情，死死地咬住主人的褲子，為貓求情。女主人怒氣未消，答應把貓留下來，卻沒有給它食物。狗悄悄地把自己的食物分了一大半給了貓，貓流下了眼淚，發現自己差點兒毀掉一段純真的友情。
多年之後，狗和貓和平相處，但他們心底裡都銘記這一點：好友之間坦誠相待，不要眼睜睜看著友情，從指縫中溜走。
我的讀書故事 篇19
國小五年級作文 ,526字著名作家高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”我也覺得讀書能帶給我很多好處。
書就是我的心肝寶貝，這可不是我誇張，我一讀起書來，就跟吃了迷魂藥一樣，如痴如醉，天塌下來都可以不關我的事。有一次，我正在看同學借給我的《狼王夢》，正當我被沈石溪那精彩的語句給吸引住的時候，媽媽很不適時地來叫我吃飯了，我毫不在意地回答：“等一會兒！”於是，我又津津有味地讀了起來。媽媽見我沒有反應直到肚子快步走到我身邊，摸摸我的頭，說：“你這孩子，怎麼還不去吃飯！”我抬了一下頭，不耐煩地說：“等一會兒我去。”媽媽見我又低下了頭，無奈地走了。我再次沉浸在了我的書海，看著看著，肚子唱起了空城計，我才依依不捨地放下了書，目光隨意地撇了一下鬧鐘，驚得目瞪口呆，因為媽媽11點叫我吃飯，現在已經1點了！
讀書不僅能帶給我樂趣，還能豐富我的知識、開闊我的視野呢！
一天，哥哥來我家玩，爸爸想考考我們倆，於是就拿出了一本《十萬個為什麼》隨便翻到了一頁問我們問題，哥哥思索了好久都沒答上來，而我因為讀過這本書，所以很流利地回答了出來。爸爸和哥哥聽了，都用敬佩的目光看著我，好像在看著一個無所不知的神仙一樣，我呢，心裡則樂開了花。
我喜歡讀書，書就像我的好夥伴一樣，陪我度過了許多快樂的時光。
讀書的故事 篇20
國小六年級作文 ,634字“書是人類進步的階梯。”這句話是高爾基說的。書是一把鑰匙，它幫我們打開了智慧的大門；書是浩瀚的宇宙，隱藏著無數的奧祕；書是一個老師，隨時引領著你人生的道路。在我的讀書世界裡，有很多令人禁不住大笑的故事。
那天，我在房間裡看書，一本《冒險小虎隊》把我給迷住了，我陶醉在書的海洋裡。這時，媽媽進來了，“林悅，下樓去幫我買包鹽。”我隨便應了一聲，“哦。”我把媽媽的話左耳進右耳出，繼續看我的書。過了十幾分鍾後，媽媽又走進我的房間裡，“蘇林悅！你怎麼沒去買鹽啊！”媽媽的的叫喊聲震耳欲聾，可我還是捨不得放下手中的書。媽媽越來越生氣，她糾起我的耳朵，這才讓我放下手中的書，沒辦法我依依不捨得離開了房間。我三步並作兩步來到樓下的美宜家，“老闆，我要一包味精。”買完味精後，我急匆匆地跑回了家，把味精放在桌子上，便氣踹吁吁的回到房間，拿起手中的書又看了起來。可好景不長，媽媽又來到了我的房間說：“蘇林悅！把手中的書給我放下！我剛剛叫你買什麼東西？”我回答說：“味精啊！你不是叫我買味精嗎？”媽媽笑了笑說：“你這書呆子，我哪裡叫你買味精啦，我叫你買的是鹽，不是味精！”我只好又跑到樓下，買了一包鹽跑回了家。回到家後我把鹽交給媽媽。“這回沒買錯，看書去吧！”我笑嘻嘻地回到房間捧起手中的書又津津有味地看了起來。
這就是我的讀書故事。書是人類不可缺少的東西，它是精神食糧。同學們讓我們熱愛讀書吧！書是知識的源泉；書是人類進步的階梯。我相信，書會讓你走進另一個世界，書會給你帶來無窮的樂趣。