心中的蘆葦相關作文20篇

心中的蘆葦 篇1

國一作文 ,620字

雖不曾去過北方,也不曾看過真實的蘆葦,然而在我的內心深處,常常有一片青春的蘆葦,她彷彿是一個個自由的精靈,遠離塵緣世俗,獨守江畔的一方瘠土,篩風弄月,風流瀟灑,將寧靜濃縮成亙古的沉默。

芊芊蘆葦,在灘畔紮根,在路邊搖曳,想象中,蘆葦是最容易拔動歷史蒼桑和人世的痛苦,她彷彿一個涉水的女子遠道而來,從遠古、從歷史、從《詩經》……帶著三千年古國的文化,濃縮成為中國最優美的詩句。“蒹葭蒼蒼,白露為霜,所謂伊人,在水一方。”

想象中蘆葦,有說不出的美,然而真正知道蘆葦,卻是在讀書的時候,翻開那一本本的書,無數的故事裡都埋藏著悽美的蘆葦;易水之濱,荊軻告別燕太子丹,踏上刺秦的不歸路。他身後的蘆葦,一定在蕭蕭寒風中輕蕩。烏江之畔,四面楚歌,西楚霸王肝腸寸斷,在“虞兮虞兮奈若何”的哀嘆聲中,虞姬舞起長劍,用生命當作最後的舞,在她倒下的地方,蘆葦也忍不住悲傷,為這淒涼的訣別嗚咽。汩羅之邊,楚之屈原,掩面嘆息,仰天長泣。居廟堂,不能為民解難;謫鄉野,不能替君分憂,生命的沉鬱寂寞,讓他縱身於大江。於是,青青的枝葉,包裹著粽子,代表著千千萬萬人民崇敬的思念,投入江中,那蕩起的水波,是蘆葦悲鳴的淚滴,成了端午節最深沉的思念。……

每每空閒,一書在握,感覺進入一個蘆葦的世界,同一藍天下,和太白同醉,與屈子同憤,跟蘇軾同發少年狂,在這透明的心情裡,我讀懂了字裡行間的憂鬱、悲慘、辛酸、苦澀和無奈,我們的前人,把歷史的悲痛和苦澀嚥下,寫下飽滿深沉的境界。

心中的蘆葦蕩 篇2

國三作文 ,1082字

捧著歡喜,頂著秋日高遠的白雲,帶著對蘆笛的記憶,來問候問候兒時蘆葦繁茂的小河。看望看望那片蘆葦蕩。

“你還好嗎?”

“……”它會好嗎?

蕭條的秋風,蕭條的小河,蕭條的蘆葦,還有蕭條的迴應。

眼前滿目狼藉,河畔殘破的如同撕碎的名畫,塑料袋堆積如山,河水泛著油膩的光澤。心裡是一陣絞痛。本該沁著綠的蘆葦,如今又是怎樣的光景?枯黃的葉片如同乾癟的手指,橫七豎八地依附在瘦削的主幹上。與它相伴多年的風也想喚醒這位老朋友,可它只是晃晃蠟黃的葉,低低地嘆息。這樣的蘆葦已制不成精緻的蘆笛了,那悠揚的聲音或許是聽不到了……

我多麼期望,這裡仍是蘆葦應有的姿態,只要春天一來,一切都會重返過去的純淨。

蘆葦微微搖,陽光忽明忽暗,我的眼神迷離,時空飄忽。河水清澈,蘆葦脆嫩,天上白雲悠悠,牽動著我的思緒……

兒時,依然是這裡。蘆葦是脆嫩的,招搖在雲朵浮動的陰影下,像是從前背滿小玩意的貨郎,搖著手中的撥浪鼓,鼓聲爬上屋簷。而我則是被吸引過去的孩子,踩著輕盈的步子。祖母細心紮好的小辮兒,步搖一般,一步一心歡,一搖一純真、

那最嫩的葉子往往被卷在蘆葦梢的中間,老葉襁褓般裹著嫩葉兒,芽尖淡淡的鵝黃漸漸染成翠綠。清晨的淚珠還遺留在蘆葉上,靜靜睡著了。我用力踮起腳尖,雙手擁抱天空似地盡力向上探。指尖差一點就能夠到嫩芽。風無心路過,蘆葦有心低頭。修長的身子微傾,指腹傳來隱約的癢意。我小心地一點點抽出那最嫩的新芽,蘆葦很聽話地低下腦袋,葉子恬靜地搖曳,很開心的樣子。

小河的漣漪一圈圈平息,我輕手輕腳地剝開一層蟬衣般的葉兒,再抽出中間卷得很緊的芽心,一節中空的蘆葉便是那我與蘆葦的“定情信物”。

我吹響蘆笛,沁著綠的聲音響起,似乎是春天盈盈的腳步,又像是玫瑰花開的笑聲。那樣親切,這就是大地這片熱土的聲音啊!笛聲不絕,一叢蘆葦蕩伴著風,隨著光,頂著雲,起舞蹁躚。“沙沙”應和,“沙沙”舞蹈。雲的影子輕輕飄過,蘆葦半明半晦……

時空飄忽,輕風拂過,眼前的蘆葦似也在低低地嗚咽。我心中默唸道:

“你一定要好好的。”

“……”它一定會好好的。

望著眼前的蘆葦,我默默許下心願:願世間的江河湖海,青山綠水都是它們原本的模樣,願生靈萬物都有一叢蘆葦的純真……

風中的蘆葦觸動了我的心靈 篇3

國二作文 ,750字

競賽成績出來了,我滿懷希望的走向公佈欄,仔細地尋找我的名字。一遍又一遍,一遍復一遍,沒有,上面沒有我的名字!想到自己兩個月的努力付諸東流了,我的心情猶如暴風雨來臨,久久不能平息。

放學了,我獨自一人走在回家的路上,只要一想起那慘敗的結果,心就像遭到了芒刺,痛苦地跳動,思緒像觸了電,麻木地翻轉。

腳步彷徨間,淚早已落下……

不知何時,天空下起了漂泊大雨,凜冽的寒風夾雜著冰涼的雨點朝我身上扎來,我抬起淚眼,任由雨點拍打在臉上,雨水淚水模糊了我的臉,走在失落而歪曲的十字道上,我的心猶如水凍結般,冷到極點。

回到家後,我沮喪得不肯吃飯,爸爸見我垂頭喪氣的樣子,便說要帶我出去散散步,我無所謂的聳聳肩,一副可有可無的樣子。

雨依然下著,我們在池塘邊走著,在路上,只要一想起自己名落孫山,心情就無法平靜。

“女女,過來看看那些蘆葦,”爸爸說,我湊過去一看:蘆葦被風壓彎了。這並沒有什麼值得奇怪的呀!蘆葦那麼軟弱,就算是微風吹過,它也會被壓彎的。何況風那麼大。我不以為怪地看了父親一眼,並在心裡埋怨他:本來心情就夠糟的了,還帶我出來,出來散心就算了,竟然還只是為了看這些蘆葦,真是無聊透了!

爸爸似乎知道我在想什麼,他微微皺起了眉頭,語重心長的說“女女,蘆葦那麼弱小,都用盡全力去與強風對抗,你不如它嗎?”爸爸的話讓我一驚,對啊!蘆葦能一次又一次的與強風對抗,我為什麼不能走出失敗的陰影呢?為什麼不繼續努力,等下一次競賽呢?

此時,蘆葦還在與強風對抗著,看,用力,用力,蘆葦又挺直了腰。一瞬間,蘆葦觸動了我的心靈,我不再難過,我也要向蘆葦那樣,挺直我的“腰”!

雨漸漸停了,風也漸漸小了。一陣微風拂過,蘆葦輕輕搖曳著,誰又能知道那柔弱的外表下隱藏的堅強?

風中的蘆葦深深觸動了我的心靈,讓我明白了許多許多……

記憶中的蘆葦 篇4

高二作文 ,1277字

近段時間,關於新型流感的報道層出不窮。為了預防流感的襲擊,我和母親都變成了素食主義者,母親每天變著花樣買菜,不出多久,菜市場的蔬菜品種都給買了個遍。可今天餐桌上的一道菜,卻令我感到迷惑。我不禁問起母親這是什麼菜,母親訝然地說:“你竟忘記了?這是蘆葦筍,咱們以前可經常吃呢!”

我豁然,原來是蘆葦筍,真是令人懷念……

初春,剛下過幾場雨,蘆葦破土而出,長勢喜人。這時候母親便喜歡領著我和姐姐去採蘆葦筍,才生長出來的筍最是鮮嫩,附帶著泥土所孕育出的獨特風味,只需要簡單烹飪,便是一道美味佳餚。

蘆葦多半生長在灌溉溝旁、河堤沼澤一類的地方。母親顧及我年紀小,便囑咐我在岸邊等候,自己捲起褲腳,領著姐姐下到淺泥區。這時我便喜歡坐在帶來的小板凳上,觀看周邊的蘆葦一簇簇,一片片,繁繁茂茂,蓬蓬勃勃,隨風搖曳,婀娜多姿。

蘆葦的葉梢很鋒利,採摘時要極其小心。有一次母親沒在意,手被葉梢劃了一道傷口,血珠不斷向外滲,那場面至今想起仍心有餘悸。

端午節前一個月左右,挨家挨戶都準備包粽子的材料,粽葉便是不可缺少的,我的家鄉,粽葉不是用竹葉,而是當年產的新鮮蘆葦葉。這種粽葉包裹的粽子,比起傳統的竹葉包裹的粽子,口味更佳,也更有利於健康。母親也在這時變得異常忙碌。白天從蘆葦上採摘新鮮的蘆葦葉,晚上認真挑選,太嫩的不行,過老的不好。挑選出的最優秀的粽葉,還要用水煮,這樣既能殺菌消毒,也更利於長期儲存。煮好的粽葉,還要晒乾,修剪,若失了哪一道工序,那到了端午節,全家可就吃不到香噴噴的粽子了。

可我卻常常在母親忙碌時,橫插一腳,死活不讓母親去採摘粽葉,只因為那年春天被劃傷的事。母親欣慰地笑著說:“我將要去採摘的蘆葦葉和初春的蘆葦葉,可是不同的哦!”

我按捺不住好奇,隨著母親來到蘆葦蕩。初夏時節,每根蘆葦從杆到葉都是鮮綠的,綠得閃閃發亮,嫩得每片葉子都要滴出水來。我伸手去摸葉梢,果然不同於初春的蘆葦葉那般堅硬鋒利了。仔細觀察,周圍也並沒有發現一圈白色的紋路,這才知道是不同種類的蘆葦,也便放下心來讓母親採摘。

到了八九月份,蘆葦迎來了花期。說也奇怪,梅蘭竹菊一樣也入不了我的眼,卻偏偏蘆葦那樸實無華的花,卻贏得了我的青睞。蘆葦花是有穗狀花絮排列成大型圓錐花序,下部梗上具有白色柔毛,微微下垂,像極了蒙著白紗的嬌羞的少女。我試圖摘下它,卻還是擺脫不了身高的差距,只好向姐姐求助,姐姐幫我採來幾株,我便如獲至寶,拿在手裡,歡天喜地地跑回家……

母親看著我出神很久,忙追問道:“是不是記起來了?”我收起思緒,應聲:“嗯,還想起好多其他的呢!”母親又向我述說她與蘆葦那一段塵緣往事。窮人的孩子早當家,母親的家境貧寒,十五六歲時便出門打工,當時在一家加工廠編制用來修葺房頂的蘆葦蓆,加工廠就建立在小河邊。每天晚上,母親總是工作到很晚,夜裡,端著小盆去河邊洗衣服,月色籠罩下的蘆葦透著一種神祕感,空中飛著的螢火蟲,發出美麗的熒光,偶然一陣微風襲來,樹葉之間悉悉索索奏出小夜曲,畫面極其唯美動人,好生令人愜意。

今天,我們已經很難看到大片大片的蘆葦了,但我將永遠珍視這記憶中的蘆葦!

風中的蘆葦 篇5

國小四年級作文 ,598字

躺在老家炕上,一片雪白的蘆絮悠悠地飄進窗,耳畔似乎又響起了熟悉的叫賣聲……

“賣孔雀嘍,賣孔雀嘍!”兒時街上總會有個老太太叫賣著蘆葦孔雀。這玩意兒很受大家喜愛。孔雀是用蘆葦編的,蘆管折成孔雀頭,蘆絮則是孔雀的屏。這蘆葦編的孔雀可軟了,可以當毽子踢,也可以當小雞毛撣子。蘆葦孔雀不容易壞,是因為蘆葦更韌一些。蘆葦平日佇立在小河邊,任風吹得它彎下腰、低下頭,可它就是不斷,待風停了,它才慢慢挺直,這風讓蘆葦變得堅韌。

奶奶和我說,這個老太太身世可慘了,原來小康的家庭一下子破了產。也不知道是什麼原因,我趕忙去找老太太,我想知道事情的原委。找了很久,終於在蘆葦地裡看到了她。老太太正在摘蘆葦,可她偏摘那些彎彎的,不挺但也不會低到垂在地上的蘆葦。我跑過去問她怎麼摘彎彎的蘆葦。老太太微微一笑:“不挑這些怎麼編孔雀呢?這些蘆葦向來長在江邊,風來了就低頭,風走了就再繼續站著,這樣就不會斷。如果摘太挺的,一折就斷,太彎的反而就不能折了。”我似懂非懂地點點頭。我又問起了她的家事,她告訴了我原委,懊悔的對我說:“那時人太直白,不會圓滑處事。若我像這蘆葦般面對大風微微低個頭,就不會像現在這般了!”

老太太折下一隻蘆葦,說:“好在這蘆葦讓我經歷苦難後,仍能再次挺立,過自己的生活。”老太太的籃子滿了,她拍了拍我的肩,走了。

蘆葦在窗外隨風搖動著,但我知道,這場風雨過後,它又會重新挺立起來,正如那記憶中的老太太。

記憶中的蘆葦林 篇6

國小六年級作文 ,464字

我的老家的蘆葦林,如一塊名傳千古的聖地。

知了爬在蘆葦的頂端,懶洋洋地打著盹,時不時發出幾聲鳴叫。在長橋邊一隻年老的貓在橋上趴著,尾尖一下子從地面劃過,把灰塵掃成了一條長長的線,風吹動著,吻過那清秀的水,水面便立即泛起了漣漪,一隻鳥掠過了水面,它的腳尖,輕飄飄地在水中滑起了一道水線。

一塊地的中間,擺著一張桌子,這張桌子已經面目全非,上面被青苔環繞著,給它增上了一條綠色的花邊,椅子的一角也沒了,它被插在泥土裡,蘆葦也腐爛了,被泥土侵蝕,一個塑料罐子被踩扁了,被無情地丟在地上,放在桌上的蘋果裡已經住滿了螞蟻,它們把青蘋果腐蝕了一半。

美麗的薔薇生長在屋簷上,蘆葦與綠葉顯得十分有光澤,一滴雨水順著屋簷的邊緣滑落到了頂尖,然後越來越飽滿,搖搖欲墜。

綠葉上,七星瓢蟲趴在頂尖,晒著陽光,柔和的光散落下來,照射在殼上,光澤變得更新鮮了。

在蘆葦的旁邊,小屋已經褪色了,暗淡地站在那兒,讓人感到無比傷心,裡面的飾品已經沒有啦,只剩下光禿禿的屋子。

風呼呼地吹著,蘆葦不停地搖擺,蘆葦絮飄散在空中,看著這一望無際的柳絮,我笑了。

風雨中的蘆葦 篇7

國小六年級作文 ,537字

挫折,是弱者的深淵,是強者進化的源泉。弱者會在挫折中變得一蹶不振,越來越頹喪。而強者,會在挫折中一次次地變強。

一次,我因考試前沒複習,在做考題時,有好幾題都不會,放空著。今天馬上就要發試卷了,我心驚膽戰地坐在座位上,氣都不敢喘,試卷終於發了下來。哎!只有78分!我驚呆了,眼睛愣愣地看著試卷,過了一會兒,忍不住慢慢在桌上抽泣了起來。等到放學之後,我飛奔出學校,遠離同學、老師和家長。

雨緩緩落下,濛濛細雨落在草上,在昏暗的天空下散發出了黯淡無色的光芒,樹葉沙沙,那從樹林中傳來的寒風,使我渾身雞皮疙瘩瞬間立起。彷彿整個世界都是灰色的。風漸漸大了,我不禁抱住自己,獨自彷徨、迷失在這寥落的雨巷中。

我抬起頭,看到的只有那灰色的天空,我彷彿看到了父母的責罵,和那令我驚悚的“78分”。

我走到河畔,河畔邊的蘆葦被風吹彎了腰,真淒涼、無助!當風消失時,它又重新挺起了腰。看著這一幕,我恍然大悟,蘆葦遇到挫折時,最後還是挺起了腰,而我,只遇到了一點點挫折就一蹶不振,於是我又充滿了信心,大步向家走去。

太陽出來了,蘆葦再次挺立了身子,向著未來,向著希望……正如我一樣,78分的噩夢終將過去,只要我發憤圖強,一定能考個好成績。

風中搖曳的蘆葦 篇8

高二作文 ,904字

河畔有一片蘆葦。一陣風吹拂過,一枝枝蘆葦便在風裡飄搖、起伏著,像是正在翻湧的波浪。它們也許還是有些韌性吧,並沒有一下子就被折斷,但是纖細的蘆葦杆卻註定了不堪一擊的本性。

海子曾留下如此憂傷的詩句:“我的生命你的死亡,我那繼續的生命和你那繼續的死亡。”我震撼於生命與死亡是如此悲劇一般的並存。原來,生命也如同蘆葦一般的脆弱,也如同蘆葦一般的渺小微茫,卻頑強的生活著,創造出瞭如波濤般壯闊的景緻。

“人是一顆有思想的蘆葦。”法國思想家帕斯卡爾如此說。誠如斯言,哪怕有風吹折了他的軀幹,但他的思想卻還會在宇宙中飄蕩。就如《老人與海》中的老漁夫聖地亞哥。一位風燭殘年的老人。當他處身在洶湧澎湃的大海之上,是多麼的微不足道,就好像宇宙中渺小的葦草。然而最終他卻戰勝了這片汪洋。儘管多天的努力最後一無所獲,還丟掉了漁叉和漁網。但他大無畏的不屈精神卻是不朽的,體現了脆弱的生命在面對自然時的強度。“一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經風雨剝蝕卻依舊豔麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著雲龍一般的四個字閃閃發光——超越極限。”作者海明威如此評價他的這部作品。這樣看來,聖地亞哥的確贏了。因為,一個真正的強者,只能被摧毀而不能被擊敗!

生命本身擁有著巨大的潛能,能夠賦予生命掙脫一切束縛的勇氣。這不正是外表看似脆弱的葦草卻能在不同環境下頑強生長的原因嗎?看,河畔、荒野、沼澤,到處都有它們的身影。人亦是枝脆弱的蘆葦,會面對太多艱難險阻,然如蘇子之言“有高世之才,必有脫俗之累。”人惟經受住磨難,方能超凡。因此刈割與枯萎,都不能阻攔這枝蘆葦一茬又一茬地生長。

“昔年移柳,依依江南。今看搖落,悽愴江潭,樹猶如此,人何以堪。”生命是在漸行漸遠,而我們如同蘆葦一樣在生長,人生就是永無止境的追求,道路既漫長又艱難。從綠意盎然到最後枯黃倒地,然後再經過整個冬日的沉寂在下一個春天裡,期待新生。

夢魂空系瀟湘岸,煙水茫茫蘆葦花。祈望我們的生命如同風中的葦草,搖曳生姿。

藏在心中的紀念冊 篇9

國二作文 ,849字

我嗅見,閣樓上紀念冊清新的味道,它帶著似曾相識的馬頭琴聲,漸近;帶著絢麗似火的日落,漸幻;沉澱,落在我心。

—題記

猶記得,那一年的暑假,和父母的那次旅行,那美麗的呼倫貝爾草原和率真的女孩。

第一次見到那一望無際的大草原;第一次聽到那悠揚綿長的馬頭琴聲;第一次嚐到那醇香濃郁的酥油茶;第一次認識那麼個女孩,我叫她阿西。

阿西帶我去看她家的羊,學著吃草的羊晃頭晃腦,一邊用著並不標準的普通話和我介紹著這裡的人文、風景。我們兩個在草原上奔跑、嬉戲、打鬧。她和我年齡相仿,能聊的事情自然不少,在愉快的氣氛中,我們就這麼晃過了一個下午。她說,要等到太陽落山了再回去,我疑惑地望著她,她神祕地眨眨眼,坐下了。

很快,傍晚來臨了。

我望見,呼倫貝爾的天空,湛藍、潔白的雲朵撒在藍幕之上。而天際,火紅而炙熱的太陽大得就像近在眼前,阿西微笑地指了指那個燒紅一片天的落日,又用不太標準的漢語對我說:“看到了嗎?”我茫然地點點頭,說:“嗯?”她又說道:“這就是我想讓你看到的,呼倫貝爾的落日。”

落日,草原,天空,阿西。這也許是我在那呼倫貝爾草原珍藏的最美麗的記憶吧。

我們玩了幾天,要回去了。

離開草原的最後一個傍晚,絲絲的清風拂過,帶走一片專屬於盛夏中呼倫貝爾的燥熱。碧色連天,在風中舞動。不遠的地方,天草朦朧一片,爬上了一抹氤氳的紅色,再而,它迅速蔓延開一片,天與草的那片朦朧中,又染上了別樣的色彩。而太陽,就在這最美的意境中,緩緩沉下更遠處的草丘後……

“喀嚓!”也許,這就是一種難以再見的景觀,我將它永久地定格在了這一刻。呼倫貝爾,你的傍晚,你的日落。

要回去了,我向爸爸要回了紀念冊,將我與阿西這幾天來的照片輕輕貼好,並寫上自己的話,悄悄遞給了她。不料,她也給了我一本紀念冊,上面有她歪歪扭扭寫下的漢字祝福語,以及她日常的一些照片。

我至今仍記得她送我的冊子裡那些話與那日落的照片。

紀念冊,它一直珍藏在閣樓上,也一直珍藏在我的心中,帶著呼倫貝爾那清新牧草的香氣,那絢麗似火的日落,和你,阿西。

心中的美景 篇10

國一作文 ,737字

每個人的心中都有一個美景,那是心中最夢幻、最神聖的地方。我不奢望看到美麗充滿桃花香氣的世外桃源,也不期望看到來到風輕輕一吹就泛起綠波的蒙古草原。我只想看海,那個能讓我忘記一切煩惱、憂醜的地方。

我心中的那片海,沒有輪船的修飾;沒有醉人的歌聲,更沒有漫天飛舞的夢幻的泡泡。它只擁有藍天,海風,海水,和沙灘。但我認為:這就足夠了。

我說過,我愛海,是因為海能使我忘記憂愁。是的,我似乎生來就與“陽光”沾不上任何關係,我從不會像他人那樣,在成功時高興的大笑,失敗時用微笑安慰、鼓勵自己。我只會蜷縮在房間的一角,默默的哭泣,我甚至不敢讓其他人聽到我哭泣的聲音,我的世界,只有零下33度的冰雪。所以,我需要海,需要海風吹走冰雪,需要海浪衝洗我的世界……

在一次次的失敗中,我悲傷過,絕望過。一切都在變,我越來越孤單,越來越害怕,但“去看海”這個念頭卻愈來愈強烈了。

終於,我有了這樣一次機會。

輕輕的坐在沙灘上,享受著溫暖的陽光,任憑海風吹起髮絲,海水拍打著腳背。

忽然,眼角一澀,幾滴白蓮花綻放在海面上,我的淚碎了,肆無忌憚的在我臉上流淌。我那麼懦弱,有什麼資格來看海呢?海是那麼堅強,它蘊藏著全世界的眼淚,壓抑著滿滿的憂傷,卻不會哭泣只是兀自躺著,淡漠的揚起皺紋。只會蜷縮在一角哭泣的我,不配看海,不配……既然海那麼堅強,那我也該堅強些了。我抬起右手,與海勾起小拇指:從現在開始,我不會把時間都用來低落了,去相信、去孤單,去愛去恨去浪費,去闖去夢去後悔。海,你一定要記住,這是我對你的承諾,也是我們之間的約定……

我要走了,去實現我們的承諾,再見了,海,我實現諾言的時候,就是我與你再次見面的時刻,要等我……

我心中的美景啊!這是我們的約定,我一定會實現它,為了你,也為了自己……

心中的歌 篇11

高二作文 ,1075字

據說,現在世界上能夠吹奏真正意義上羌笛的人為數不多,我是如此幸運,聽到了這樣一曲震撼的長歌。

傍晚,九寨天堂大劇院,一位龐眉皓髮的老人,手執羌笛,靜默地立在舞臺中央,我偶然地一瞥便撞上了他深邃的目光,在那裡,我讀到了一種穿越千年的,古老而莊嚴的魅力。遐思間,一聲粗重豪邁的馬鳴劃破劇院上方的夜空,點點滴滴,穿越時空,呼嘯而來。

那是羌族人民心中愛情的歌。

傳說,一位純潔柔美的羌族女子愛上了一個騎白馬的藏族男子,勇敢而善良的白馬人日夜與邪惡抗爭,終於讓九寨溝恢復翠綠與生機。在羌女失意之時,白馬人贈送她一面明鏡,鏡子不慎跌落在山林之中,碎成一百零八塊湖泊,每一塊都對映著愛的七彩光芒。愛情,造就了美麗的天堂,羌人在這裡繁衍生息。

一個民族的起源,是一段曲折壯美的愛情故事。羌人純厚朴實,對待愛情,執著而真摯。在每個羌族人民心裡,都有一首歌,如烈馬長鳴,如羌女浣紗的水聲。羌笛的聲音悠遠而厚重,整個劇院岑寂了,只有那訴說愛情的歌聲彷彿來自天邊。

是誰為誰擦去珍珠般的熱淚,是誰為誰守著湖泊的聖潔?是誰為誰蓋的江邊重樓,是誰為誰擬的一葉扁舟,擺渡那載不動的許多愁?純潔的愛情,也成了我心中美麗的歌。

寂靜之中,悠揚的笛聲急轉而下,沉重而堅毅,如巨石亂墜,地崩山塌,演奏的老人閉上雙眼,眉宇間,盡是悲痛。

那是羌族人民心中堅強的歌。

由於九寨溝奇特的地質構造,從古至今,這裡地震頻繁,災害不斷。白天我曾遊覽過這樣一個景區,讓人戰慄的深淵下,湖水沉靜和深邃,就是在這片湖底,掩埋著一整個羌族的村莊。這是一群多麼淳樸善良的人,上天竟忍心降災難於他們,然而羌族人民艱難地挺過了一次又一次災害,在茫茫的深山之中,堅強地活著。他們吹奏羌笛,放養犛牛,過著簡樸樂觀的生活,他們承載著悲痛,卻從不懼怕未來。每個羌族人心裡都有一首堅強的歌。

日日夜夜,有真情相守,簡簡單單,就讓生活不朽。堅強,那也是我心中悠遠的歌。

笛聲漸漸歸於平緩,並熱鬧而靈動起來,像美麗的羌女唱著歡快的歌,像諾日朗瀑布奔流而下,在石頭上撞出串串水花……

那是羌族人民心中勝利的歌。

龍來氐羌黃河頭,征程漫漫幾個秋,這個川北深山之巔的民族,創造了獨特的語言、服飾、習俗,鑄就了不朽的民族文化。他們承載永恆的愛情,自信而熱情,他們承載時代的傷痛,卻一直那麼堅強,那麼善良。我看到演奏老人眼中流露出奇異的光彩,我知道,他在吹奏著羌族人民心中勝利的歡歌。

羌笛聲落,掌聲轟轟烈烈,震撼了長夜。

再次想起那樸實的犛牛,那長鬃獵獵的白馬,那神奇的九寨溝,我心裡有一首歌迴轉不絕:羌族人民,那是我心中最壯美的歌。

燃燒在我心中的溫暖 篇12

國小六年級作文 ,715字

我不是陽光,我不能照亮所有黑暗;我不是冬雪,我不能點綴所有枝頭。我,只是個普通的女孩,但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心!

這個暑假,我隨爸爸參加了“愛心無價,邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動,這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路,一路塵土,一路顛簸,終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。

“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼,而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱,這些小夥伴的故事大同小異,在他們很小的時候,媽媽就離開了,他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找,卻怎麼也找不到……

七歲的黃春華乍一看像個男孩,生活一塌糊塗,她和媽媽的距離只有兩公里,卻看似遠在天邊;十四歲的張娜,已經12年沒有見過媽媽了,“媽媽”一詞讓她日思夜想,卻不能聽別人提起;七歲的劉娜,可以拿著她和媽媽的唯一合照,一言不發地注視一個小時。

看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時,我心裡湧起一股力量:我一定要讓他們笑!在那裡,我們給小夥伴上了安全知識課,他們是那麼認真,那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天,他們終於笑了!笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時,他們眼裡含著淚花,臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時,我倆緊緊相擁,我想用我的力量去幫助她,讓她開心地學習和生活……

快樂的時間總是短暫的,一天的活動結束了,雖然我很累,但是看到小夥伴們和我一樣開心,我覺得這是最快樂的時刻。以後,我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍,讓他們笑……

願我的到來,願我的笑容,願我的心聲,隨著一縷清風吹進小夥伴的心田,掃盡他們的煩惱和憂愁!

我心中的黃河 篇13

國一作文 ,599字

“黃河之水天上來,奔流到海不復回。”自古以來,不知有多少名人墨客,留下了多少讚頌黃河的壯麗詩篇,唱響了多少氣壯山河的頌歌!

是的,在中華民族的心中,黃河始終擁有不可磨滅的光輝。

我無法用任何有沒的詞語來形容黃河在我心中的形象。她的氣魄,她的胸懷,已經遠遠地超出了我所能形容的範圍。於是,我只好用我貧乏的文字去形容她。

黃河,她用她甘甜的乳汁,哺育了一代又一代的中華兒女,她就像是一個無私偉大的母親。

而她的兒女,似乎早已習慣於她的奉獻。自私的我們,習慣了不停地向她索要,我們從沒有為她考慮過,我們只是一次次在索要過後,不經意的對她說了句“謝謝”。我們總以為黃河母親可以無休止的滿足我們。

然而,一向平靜的黃河母親,她終於發怒了!洶湧的河水衝破了堤,向周邊的居民奔去。她要讓她的兒女知道,她要讓她的兒女醒悟!河水繼續向四周湧去!

居民們奔跑,哀求……黃河母親最終還是不忍兒女們受罪,她強壓下了心中的怒火。

而孩子們,他們總是健忘的,他們已忘記了黃河母親當回憤怒的抗議。他們又開始了對黃河的破壞……

回覆一回,黃河母親早已衰老,她已無力表示心中的抗議,於是,黃河出現了斷流……不予中華兒女,她已力不從心……

黃河,曾經在我心中雄偉氣派的黃河,她變了!她失去了曾經的豪邁與氣派,變得奄奄一息。

但是,在我心中,她仍是英雄!現在,讓我們用自己微不足道的力量,拯救我們的黃河母親!捍衛我們心中永遠光輝的黃河!

心中的鑽石 篇14

國二作文 ,772字

我的母親是一位普通的家庭婦女,她相貌平平,也不會粉裝打扮,在她看來只要乾淨就好,但是在我心裡,她像一顆鑽石一般,她的愛值得我去珍惜和永存。

在她的眼裡,我永遠是個沒長大的孩子,有時還在朋友面前叫我的乳名,但是一看到我不願意的表情,趕忙收回,一面尷尬的笑一面說自己說錯了話,然後邊忙著去為我們準備食物。我知道當她轉身的時候,她一定在責備自己不該多嘴。這就是她寧肯往自己腦上抹黑,也不願意讓自己的孩子不高興。

但是,她的嚴慈卻不能不把我折服,在一個寒冷的冬天,我拿了一張試卷回家,那紅紅的數字簡直就是我的幸運符號,回到家本想得到媽媽的讚許呢,但是連一句誇獎都沒有,最後還是爸爸誇獎了我幾句,但是後來爸爸說媽媽拿了我的卷子看了又看,還把它舉起來,自言自語地說:“呦,看看這寫的多好啊,怪不得滿分,真是好極了”,隨著又把它疊起來,我聽了不敢相信,有那麼誇張嘛,爸爸接著說:“不信你再找找一定有”,果真在媽媽的抽屜裡找到了那張滿分的試卷,我真是又高興有驚喜,沒想到媽媽竟然這麼喜歡我的滿分呀

現在上了初中,媽媽不再在別人面前叫我的小名,而我也不能常常拿個滿分回去,但是每次我上晚自習回家,門總是掩一個小縫,媽媽則坐在屋裡等我,每當我已進屋裡,總有擺好的飯菜,有一次她在沙發上竟睡著了,臉上充滿著疲憊,再看她的頭上已有了許多白髮,我不敢相信她已經老了,那魚尾紋也爬上了她的臉龐,再摸她的手,那是一雙怎樣的手呀,那上面長滿了繭,我不禁流下了淚,這時媽媽醒了,我忙把淚擦乾淨,看見我媽媽急忙坐起來說:“哎呦,對不起,對不起你看我這記性都忘了給你盛飯了,”說著上廚房走去,我上去急忙拉住她說:“你歇著吧,我自己盛,”媽媽在一旁看著欣慰的笑了。

我心中鑽石一樣的媽媽,她是值得我尊敬的,我無法把她帶在手上,所以我只能把她放在心裡,放在那最溫暖的地方,用心地愛護她!

心中的白楊樹 篇15

國一作文 ,674字

獨自一人呆坐在窗前,不知道時間過了多久。但是我知道太陽早已落下山頭,隨之而來的只有那一片淒涼的有些刺眼的月光。

回想起這次考試,自己的心裡有些茫然不知所措。老師宣讀考試成績時,我的心居然“怦怦”地跳動地如此之快,時間彷彿已經凝固一般,一切都近在“眼前”,而卻又遙不可及。一個聲音終於出現在耳邊:“許辰飛,第31名……”

……

眼淚又一次奪眶而出,伴隨著“啪”地一聲,眼淚直落到父母為剛為自己買的新鞋上,同時也驚醒了自己茫然的思緒。是啊!自從三年級以來,我的成績一直在不斷地下滑,更沒想到現在卻下滑到這種地步,自己的升學考試還有希望嗎?

月光更加慘淡,映在我發白的臉上,顯得那樣的無助、淒涼。此時此刻,我想起了父母。想起了他們此時也許還在工作;想起了他們起早貪黑的忙碌身影;想起了他們對我無微不至的關懷,還想起了那些幫助過我的所有人,我真是愧對他們對我的關心!

窗外,月已升高,窗內依舊如故。在痛苦的回憶中,我感覺有些麻木,也許自己太累了。我抬起頭,想放鬆一下心情,忽然一個高大筆直的身影闖入了我的眼簾。原來是窗外的那棵白楊樹,那棵曾歷經歲月磨難的白楊!那經歷了無數次風雪侵蝕,經歷了無數次嚴寒酷暑,經歷了無數次狂風驟雨的白楊樹,在這明亮的月光中,如今顯得更加高大、挺拔!

忽然,一陣冷風吹來,我不禁打了個寒顫,頭腦也清醒了許多。“我不能這樣沉淪下去,我更不能退縮,我要奪回那曾經屬於我的輝煌。失敗,這隻意味著過去,而我更應該放眼未來!”

我迅速站起身,回到書桌前,拿起筆,在筆記本上仔細地、工整地寫下了“考試分析……”

窗外,皎潔的月光如詩如畫……

我心中的那一輪紅太陽 篇16

國一作文 ,810字

我知道,他有一雙粗糙的手,一個小小的身軀,穿著樸素的衣裳,整夜腰疼到睡不著覺,卻不忍心把我吵醒。我知道,她是一輪太陽,給我光明和希望,她就是我親愛的奶奶。

還記得嗎,我親愛的奶奶?去年夏天,你大中午的去地裡割草,因為溫度很高,回家的時候差點暈倒,讓我擔驚受怕。每年秋收的季節,你總是忙得顧不上吃飯。我讓你別那麼累,您總說,多存些錢,將來給我上大學用,我聽後心裡卻是酸酸的。一天,我放學回家,您忙著給我做飯,忙亂中腳下一滑不幸摔倒,扶起您的同時我淚流不止。我每天回家,您都嘮叨叮嚀,我卻從來沒有過厭煩,心裡總是暖暖的。您累的時候我給您捶捶肩,捏捏肩,您每次都笑得合不攏嘴,直誇孫女會疼人。我睡覺不老實老是踢被子,然後你半夜醒來給我悄悄蓋上。放學回家晚了,你就會去大路上接我,為我擔心。奶奶,這些您還記得吧?

有一次,因為在學校成績下降很多,老師找我談話:“怎麼了?最近怎麼一直不在狀態?你看看,下降了多少名次?一下子從前十名滑到了中游啊!我希望你能努力,否則下次就不只是談話這麼簡單了,一定要寫檢討。”我走出辦公室,眼淚頓時奪眶而出。回到家裡,奶奶問我怎麼了,我強笑著說:“沒事啊。”隨後就進了屋子,我作業也沒寫,一直在想老師對我說過的話。想到自己平時的貪玩,越想越不舒服,終於忍不住哭出聲音來。奶奶知道了事情的經過,摟著我的肩膀說:“沒事兒,這次考不好還可再努力呢!雖然奶奶不懂文化,啥也不知道,但是可知道有付出才有收穫啊!就好比地裡的玉米,你不澆水施肥它能長高嗎?這個跟學習不是一樣的嘛!彆著急。”奶奶的話真好似一輪光彩奪目的太陽,一下照亮了我的心房。從那以後,我不再懈怠,上課認真聽講,積極回答問題,在期中考試中我又考進全校前十名。回到家,我把這件事告訴了奶奶。奶奶是那樣高興,露出了燦爛的笑容,像陽光那麼溫暖,像陽光那麼燦爛。

我的奶奶,您放心,我一定會好好學習,因為你是我心中的那一輪太陽,一直在照亮我前行的路。

心中的雷鋒 篇17

國二作文 ,780字

雷鋒—一個多麼親切而又熟悉的名字,他卻不止一次地出現在我的心靈深處。

在我心中一直有一位樸實無華,但品質超群的人—郝阿姨。一位四五十歲的中年人,聽媽媽說:郝阿姨家並不是很富裕,只是因為想在自己有生之年幫助更多的人,看到更多開心的笑容。為了這個願望,郝阿姨整天蹬著生了繡的自行車去各個地方,現在,腿部都有好多地方腫成了“杏子”。當別人都勸郝阿姨:“大姐,這麼大年齡了,在家享享福吧!出來有什麼用?”郝阿姨卻送給了他幾句話:“哎!別呀!在有生之年多幫助別人,看到別人開心的笑容,我就非常高興。”

有一回,我們班流行腫脖子這種病,一不小心,我也被這種病染上了,聽到這個訊息,我不由自主的嚇得哭了起來,生怕自己好不了。護士阿姨說:“是疼了一點兒,不過幾天就好了。”這才使我放心下來。當郝阿姨聽說我生病後,立刻蹬上自行車出去給我打聽偏方,回來之後氣喘吁吁地拿出一張紙,媽媽一看,這不是治好我病的偏方嗎?我一看阿姨要走,連忙叫媽媽,媽媽說:“大姐,留下來吃個飯吧!”“不了!家裡有事”說著,阿姨一溜煙地走遠了。多虧郝阿姨的偏方,我這病才好得那麼快。

郝阿姨的鄰居是兩位賣瓜子的老爺爺和老奶奶,一天只有能掙幾十塊。少的時候只掙二三十塊。生活條件不太好。郝阿姨知道以後,天天給這對老夫妻買菜,有時還幫他們做飯,幾乎不要錢。有一次,老爺爺病了,需要三萬塊錢手術費,老奶奶天天掙,也只湊夠了一萬元。手術很快要到了,再湊不夠就不能給老伴做手術了,郝阿姨聽到這個訊息時,毫不猶豫地從存摺裡拿出兩萬元,給他們先用著,這樣,老爺爺才做的手術,病慢慢的好了起來。

郝阿姨還經常幫助一些窮人。比如農村的人,公益活動郝阿姨也會參加,只要是幫助別人,郝阿姨都會果斷地去幫助他們。

雷鋒—愛幫助別人不留姓名。郝阿姨幫助別人而不求回報,這難道不是我心中的活雷鋒嗎?

心中的雷鋒徵文 篇18

國二作文 ,1245字

“人的生命是有限的,可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去”。這句出自雷鋒的名言我耳熟能詳,卻又覺得那麼遙不可及。

雖然,雷鋒的生命已離我們遠去,但是他的精神卻被一代又一代的人傳承。我一直在苦苦尋找具有雷鋒精神的人,卻始終未曾發現。偶然的一次機會,我和爸爸交流這個問題,他笑著對我說:“傻孩子,雷鋒精神並不一定是做一些轟轟烈烈的大事情,你仔細觀察生活當中的細節,我們身邊不乏像雷鋒這樣的人。”

爸爸的一席話讓我幡然醒悟,可不是嗎?她,一身樸素的著裝;她,一張慈祥的面孔;她就像一顆永不生鏽的螺絲釘,終日為我們晚輩忙碌著。她,就在我的身邊—我那七十多歲的奶奶。

每個週末,我都要到奶奶家去看望她,這也是我大飽口福的時候。每次,她見我的第一面都會笑眯眯地問這問那,我還真有點“小煩”。

通常是這樣的:吃完飯,奶奶都會叫上我陪她出去“遛一遛”。我們遛彎的那條路是村裡近幾年剛修的,自修好後,奶奶就特別珍惜,而且逢人就誇自己趕上了好時侯,好社會。有一次,我們剛在路上走了一會,奶奶突然停下腳步。原來,幾塊石頭被一些頑皮的小孩扔到了路中間,她一邊不慌不忙地彎下腰撿著石頭,一邊無奈地搖著頭說:“這些孩子真調皮,玩就玩吧,也不能把石頭扔在中間擋著路呀!”我因為要去商店買好吃的,所以就不耐煩地催著奶奶趕緊走。可沒走多遠,奶奶又停下了,原來路上散落了一些斷樹枝,她又彎腰清理起來。我問奶奶:“您怎麼淨幹些出力沒人管的事呢?”奶奶說:“這點小事抬抬手就能幹,也累不著,還能方便他人,有什麼不好的呢?”瞧,這就是我那閒著沒事幹的奶奶。

奶奶做的另一件事情更讓我瞠目結舌。那是去年冬天的一個早晨,我跟奶奶坐公交車去超市。走出沒多遠,東北風夾著雪花鋪天蓋地地下了起來。刺骨的寒風把我吹了個“透心涼”。公交車來時,我三步並作兩步一下躥到車上,終於可以好好暖和一下了。坐在我和奶奶鄰座的也是一位老奶奶,只見她緊鎖眉頭,雙手捂著嘴巴,好像要嘔吐的樣子。果不出所料,車開了一會,那位老奶奶終於忍不住“哇”的一聲吐了出來。只見車上的乘客們不約而同地捂住鼻子:有的露出厭惡的表情,有的不顧窗外刺骨的寒風,開啟窗戶把頭伸出窗外,有的嘴裡不停地抱怨著……彷彿自己受了很大的委屈似的。售票員也黑著個臉,嘴裡嘟嘟囔囔的。我更是暗暗叫苦,等了那麼久的車,好不容易想暖和一下,旁邊又坐了這麼位暈車的老奶奶,真掃興,更讓我難以忍受的是那種難聞的異味。

這時,奶奶和我換了個位置,坐到了那位老奶奶的前面,把給我準備的熱開水和手絹遞了過去,親切地說:“先漱漱口吧。”說罷,用手輕輕地拍著那位老奶奶的後背。奶奶的行為感染了大家,售票員從車門後拿起笤帚默默地打掃起來,周圍的幾個人也紛紛拿出紙巾幫那位老奶奶擦去身上的汙跡。

望著奶奶,我心裡不由得升起一股敬佩之情。奶奶雖然是一個平凡的老人,但正是像奶奶這樣一些平凡的人,在做著一些實實在在的小事,她們在用自己的行為改變著周圍的人。

我愛我這個平凡的奶奶!

心中的雷鋒徵文 篇19

國二作文 ,953字

3月5日,是毛主席提出“向雷鋒同志學習”的紀念日。提到雷鋒,我們小學生並不陌生,經常從老師、家長口中聽到,也從報刊、雜誌上看到過。但是讓我們靜下心來想一想,我們對於雷鋒到底瞭解多少呢?其實,我們瞭解得並不是很多。於是,我找來了雷鋒叔叔所寫的日記,專心致志地讀了起來。漸漸地,雷鋒在我腦海中的形象清晰、鮮活起來。

我心目中的雷鋒是一個隨時隨地熱心幫助別人的人。

雷鋒在他1960年10月21日的日記中寫到,他吃中飯時,發現一個同志不吃飯,在那兒呆呆地坐著,看著別人吃。雷鋒走過去,問他為什麼不吃午飯。他回答說:“我今天早上吃了兩盒飯,沒有帶飯來。”於是,雷鋒拿出自己的一盒飯給那個同志吃。他自己雖然餓一點,但是感到無比的快樂。雷鋒日記中還有一件事,也讓我十分感動。6月裡的一天,雷鋒在車站看見了一個老太太,她在汽車旁焦急地徘徊著,像是有什麼困難似的。雷鋒上前詢問,老太太說她兒子在這裡當兵,來看望她兒子。可是路費都用光了,沒辦法去找她兒子了。雷鋒聽了以後,立即請老太太吃了飯,並毫不猶豫地給老太太買好了車票。這位老太太的兒子,後來還給雷鋒的首長寫了一封感謝信呢!……

讀了這些日記,我感受到一股暖流湧遍我的全身,雷鋒叔叔所做的事情,雖然是一些小事,但正是這一件件小事,讓我們看到了一個實實在在的雷鋒叔叔,他所做的好事雖小,但他的精神卻光輝永存,激勵著我們一代又一代的人。

我心目中的雷鋒還是一個遇到困難永不言退的人。

他利用業餘時間,到附近的理髮店學習理髮技術。剛開始時,他給戰友理到一半,戰友就不讓他理了。可他並沒有氣餒,又去請教理髮師,一次、兩次、三次,終於學會了理髮。後來,他的戰友都爭著要他給理髮,他忙得不可開交、不亦樂乎。

雷鋒叔叔不管遇到什麼樣的困難,都要去征服它。再想一想我們,一道題不會做也不開動腦筋思考就去請教家長;學一門特長,剛開始興趣濃厚,結果越學越覺得有難度,乾脆不學了……這樣的例子有很多。相比之下,我們與雷鋒差距太大了。

雷鋒在他的日記中說:“如果你是一滴水,你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠堅守在你生活的崗位上?”雷鋒就是這一滴水、一線陽光、一顆糧食、一顆最小的螺絲釘。

心中的雷鋒 篇20

國三作文 ,861字

“把別人的困難當成自己的困難,把同志的愉快看成自己的幸福。”雷鋒的助人為樂精神在今天依然激勵著許多人去追隨他的腳步。在我的學習生活中,有許多活“雷鋒”就在我的身邊,我最感激的就是我的同桌—李孟霏。

我的同桌李孟霏大約一米五三的個子,長得有點瘦,一雙水靈靈的大眼睛嵌在臉上,十分漂亮。她是班上數一數二的善良人。記得剛上三年級的時候,我的一支鋼筆壞了。下課了,她跟我說她會修鋼筆。我半信半疑地問道:“真的嗎?”她滿懷信心地對我說:“當然”又一個課間,她把鋼筆還給了我,說:“修好了,絕對沒有問題。”我說:“你可別王婆賣瓜—自賣自誇啊。”她衝我笑了笑,讓我把修好的鋼筆在紙上寫一寫試試。我在紙上一寫,正常出墨,果真修好。我也感激地衝她笑了笑。

雷鋒“出差一千里,好事做了一火車。”我的同桌李孟霏助人為樂的事情做了一教室。

那是一年級發生的事情了。一連幾天,我都忘了拿鉛筆。所以每天都要向她借,她總是不厭其煩地面帶微笑地把鉛筆借給我。有一節課間,我不好意思地說:“我每天都忘拿鉛筆,你不但不埋怨我,還總是把鉛筆借給我,真的太謝謝你了。你不要煩,下次我一定會記住的”她說:“這有什麼好煩的,幫助別人快樂自己嗎。”說完,我們倆對視了一眼,都笑了。

二年級的一個星期三,我的後位李保志請教了我的同桌李孟霏一道數學題。但她也不會那道數學題,便來請教我。我把答案告訴了她以後,她並沒有因為自己知道了答案而不管李保志了,而是在知道答案後第一時間給李保志講明白了那道題。從此,我發現助人為樂已經是她的一種習慣,隨時隨地都能看到她幫助別人的身影。

最近,又發生了一件事。星期三,我們在上資訊課。資訊老師讓我們把他講的內容記錄下來,但資訊老師只講了一遍,說得很快,我根本記不過來。我的同桌李孟霏看我那副著急的模樣,就把她的筆記借給了我。我說:“謝謝你,耽誤你用了。”她說:“趕緊抄吧。”你看,當你遇到困難時,她總會像及時雨一樣出現在你眼前。

在我心中,李孟霏是名副其實的活“雷鋒”,我要向她學習。