從此，不再孤獨相關作文20篇
從此，不再孤獨 篇1
國三作文 ,934字如果你仔細觀察它，會發現：蒼老高大的樹，粗糙的樹皮，粗大的枝幹，高大強壯；然而垂向大地的枝條，微黃、稀疏，顯得那麼無助，它與其它樹又離得那麼遠，顯得那麼孤獨，和我一樣。
剛上七年級，一個星期過去了，我還是沒交到朋友。每天都會獨自坐在大樹下看書。我喜歡到樹下看書，每每來到樹下，都會有一種安全感，粗壯的樹幹像溫暖的臂彎，把我保護起來。
那天傍晚，我背靠大樹，像往日一樣拿出一本書，強迫自己進入書中的世界；耳邊卻傳來冷風吹拂的聲音、鳥兒們歌唱的聲音、操場上籃球撞擊地面的聲音、同學奔跑的聲音、當籃球進入籃筐時同學們歡呼的聲音……我的心一陣刺痛。
看著操場上奔跑歡呼的同學，我想衝上去跟他們說：“籃球比賽帶我一個吧！”但我做不到，我太害羞了！只能看著他們在我眼前雀躍歡呼，投以羨慕的目光。
回頭，看著眼前粗壯的孤獨的大樹，我又埋頭繼續看書。突然，一道身影擋住了投下來的陽光。我抬頭一看，是一個留著寸頭的帶著陽光氣息的大男孩，他向我伸出右手微笑著對我說：“我們玩籃球還差一個人，你來嗎？”看著斑駁的陽光下那有力的手，我有些不知所措，趕忙答應下來，內心無比歡喜。我把書放在大樹下，順著他的力量站了起來，和他一起走到了他的夥伴身邊。一陣風吹來，大樹稀疏的枝條拂過我的眼前，在陽光下抽出了綠芽，生機勃勃，像在對我說：“加油！”
他說他叫小光，就跟其人一樣，陽光，能給人帶來光亮！他還為我介紹了他的好夥伴們。
這一天，在賽場上，即使我因為球技不高，只進了一個球，汗水打溼了衣服，疲憊不已，內心卻很歡喜。一場球賽下來，我們成了朋友。
“球技有待提高啊，明天過來我們一起練練籃球。下次比賽多進幾個球，我們一定能贏！”他微笑著拍我的肩膀，對我說。
每個人都熱情地跟我擊掌告別：“明天見！”
“好！明天見！”
第二天傍晚下課，我便迫不及待地到操場上。他們已經在那練球了。他們詳細地跟我講解了籃球的各種知識和技巧，陪我練習籃球，直到太陽下山。
之後的每天傍晚，只要有時間，我們都會在操場上打籃球。
他健談、陽光，慢慢地我變了，也陽光起來，跟班上的同學打成一片。
陽光下，那棵粗壯的大樹已經綠意滿滿，微黃稀疏的枝條上長出了許多新葉，生機勃勃。閒暇時，我仍然會在那棵大樹下看書，只是我不再感到孤獨。
從此不再孤獨 篇2
國二作文 ,1022字如果你仔細觀察它，會發現：蒼老高大的樹，粗糙的樹皮，粗大的枝幹，高大強壯；然而垂向大地的枝條，微黃、稀疏，顯得那麼無助，它與其它樹又離得那麼遠，顯得那麼孤獨，和我一樣。
剛上七年級，一個星期過去了，我還是沒交到朋友。每天都會獨自坐在大樹下看書。我喜歡到樹下看書，每每來到樹下，都會有一種安全感，粗壯的樹幹像溫暖的臂彎，把我保護起來。
那天傍晚，我背靠大樹，像往日一樣拿出一本書，強迫自己進入書中的世界；耳邊卻傳來冷風吹拂的聲音、鳥兒們歌唱的聲音、操場上籃球撞擊地面的聲音、同學奔跑的聲音、當籃球進入籃筐時同學們歡呼的聲音……我的心一陣刺痛。
看著操場上奔跑歡呼的同學，我想衝上去跟他們說：“籃球比賽帶我一個吧！”但我做不到，我太害羞了！只能看著他們在我眼前雀躍歡呼，投以羨慕的目光。
回頭，看著眼前粗壯的孤獨的大樹，我又埋頭繼續看書。突然，一道身影擋住了投下來的陽光。我抬頭一看，是一個留著寸頭的帶著陽光氣息的大男孩，他向我伸出右手微笑著對我說：“我們玩籃球還差一個人，你來嗎？”看著斑駁的陽光下那有力的手，我有些不知所措，趕忙答應下來，內心無比歡喜。我把書放在大樹下，順著他的力量站了起來，和他一起走到了他的夥伴身邊。一陣風吹來，大樹稀疏的枝條拂過我的眼前，在陽光下抽出了綠芽，生機勃勃，像在對我說：“加油！”
他說他叫小光，就跟其人一樣，陽光，能給人帶來光亮！他還為我介紹了他的好夥伴們。
這一天，在賽場上，即使我因為球技不高，只進了一個球，汗水打溼了衣服，疲憊不已，內心卻很歡喜。一場球賽下來，我們成了朋友。
“球技有待提高啊，明天過來我們一起練練籃球。下次比賽多進幾個球，我們一定能贏！”他微笑著拍我的肩膀，對我說。
每個人都熱情地跟我擊掌告別：“明天見！”
“好！明天見！”
第二天傍晚下課，我便迫不及待地到操場上。他們已經在那練球了。他們詳細地跟我講解了籃球的各種知識和技巧，陪我練習籃球，直到太陽下山。
之後的每天傍晚，只要有時間，我們都會在操場上打籃球。
他健談、陽光，慢慢地我變了，也陽光起來，跟班上的同學打成一片。
陽光下，那棵粗壯的大樹已經綠意滿滿，微黃稀疏的枝條上長出了許多新葉，生機勃勃。閒暇時，我仍然會在那棵大樹下看書，只是我不再感到孤獨。
感謝，從此不再孤單 篇3
高三作文 ,1773字當鞭炮響起，喜悅洋溢在臉上的時候；噹一聲嬰兒的啼哭劃破黑暗的時候；當手忙腳亂的人們來回奔跑的時候，一個新的生命橫空出世，世界多了一份鮮活的色彩。
父母的心頭肉換來了女孩的出生。有人不甘，畢竟男孩的誘惑更大。女孩面臨著被送走的待遇，是父親苦苦的哀求，才換來她的容身之所。而這一切，當時的她又怎能知曉？她跌跌撞撞，懵懵懂懂地成長著。她有過失意，有過哭泣，有過後悔與不安，但媽媽告訴她，要勇敢地面對生活，她不懂，但她可以接受。於是更多的時候，她是快樂的，她的快樂，是真誠的，沒有雜質的汙染。
女孩成績很好，但她有點自傲，那段時間她深深地傷害了最愛她的姐姐，卻全不自知。她看到姐姐的淚水，卻不曾去安慰。直到很多年後的一天，她無意中翻看了姐姐的日記，她才被震憾了。她無法原諒自己，所以她盡力的用自己的心去溫暖那顆脆弱的、受傷的心靈。
女孩還是笑著，一如既往。笑是她的招牌動作，她總是燦笑著。因為她的朋友希望她能快樂，因為她笑起來真的很美。看到她的笑，你會忘卻所有。有人說她是天使，有人說她很可愛，有人說她如一杯龍井茶，芬芳而又醇厚。
知道自己的過去，是在一次餐桌上。那天大人們談起了她的過去，並告訴她，她是吃米粉長大的，就是那種用石磨磨出來的米粉。而小她幾個月的弟弟則是吃全脂奶粉長大的，她聽不下去了，她無法容忍大人們的笑臉，那頓飯，她吃得索然無味。她有一點憤怒，有一點不平。她的想法，讓她的父母有種愧疚感。
她很奇怪，為什麼在朋友中與在家中的她會是截然不同的兩個人呢？
當年齡的增長伴隨著歲月的輪迴，也一同帶來了煩惱，壓力與青春的悸動。她曾經茫然，曾經不平，曾經彷徨，她在日記中寫道：我是天使，可天使也會落淚。她不再優秀，她從此平凡；她不再高傲，取而代之的是一顆平和的心；她不再計較過去的點點滴滴，她知道，那根本沒必要。她理解了父母的無奈，也為自己過去的幼稚而追悔。
歲月磨平了她對待別人時的尖銳，她是一個好女孩，許多人都這樣說。
平凡的她失去了光環的籠罩，收穫的卻是自己從沒有過的真實。她不後悔，只在夜晚她才會回憶著往昔的輝煌，然後帶著滿臉的微笑入夢。
她很平凡，她的心很脆，一碰就會碎，經不起一點風吹，她總是哭泣，總是流淚，總是傷感。天使，還是天使嗎？她無法回答。只能任其腳下的路延伸開來，只能繼續走在自己的人生旅途，沒有退路。高二的她很是多愁善感。很多的人總是安慰她，她總是害怕寂寞與孤獨。
高三的生活，在措手不及中到來。她不再瘋，不再多愁善感，不再矛盾，只是用知識填補著自己生命的空缺。這樣的生活很累，但也很充實。她總是感恩著，感恩著父母，感恩著友誼，感恩著陽光、雨露；感恩著一切平凡的事物。最重要的，她在回憶往昔時，感恩著父親的苦苦哀求，讓自己不必經歷骨肉分離；感恩著愛她的姐姐；感恩著自己偶然看到的日記；感恩著還有時間為過去的錯誤彌補；感恩著同學的友善；感恩著父母的愧疚。她感恩著，感恩著自己還知道感恩。
突然發現，自己與父母的關係更融洽了。她不再羞於向父母表達自己真實的感情。當那天，她在電話中告訴媽媽說：“媽，我好想你，從來沒有過的想”。那一瞬間，淚水模糊了雙眼，多少年了，只有在日記或作文中傾訴對母親的思念，第一次在現實中說出來，那種淋漓盡致的感覺真棒啊！然後她聽到了母親的欣慰與快樂。那段時間，她總是快樂的，從來沒有過的快樂。她開始明白，有時候感恩的話是應當說出口的。她給媽媽寫了一封信，告訴她自己是多麼的愛她。她告訴媽媽，自己從來不曾責怪他們，那只是自己的不服輸。她請求爸媽的原諒，她感謝他們的培養與付出。
她突然如釋重負，她突然好輕鬆，那晚，她在日記中寫下這樣的話：我們應當懷著一顆感恩的心對待一切。我們應當感恩父母，是他們讓我們來到這個世界；是他們哺育我們成長；是他們讓我們接受教育，並心甘情願的支付我們的學費；是他們總在關心著我們，牽掛著我們；是他們用自己的青春換來了我們的所有。感謝父母吧！那是我們理所當然的事情。
感謝，是我們理所當然的事情。是的，我們應當感謝，感謝我們很健康，感謝我遇到你，感謝你是我的朋友，感謝我們的人生之旅沒有孤單的陪伴。
懷揣著一顆感恩的心上路，我們的人生沒有灰色，沒有冷淡。我們不再孤單，我們一路走，一路歌。
感謝一切應當感謝的人，感謝所有應當感謝的事物，感謝世間的一切。
感謝讓你從此不再孤單！
從此我不再孤獨 篇4
國一作文 ,509字我和她成了朋友，在這個“必有作為”的朋友身邊，我學會了樂觀。我知道了：春雨的生命雖然短暫，但它的意義在於洗去世界的塵埃；嫩草雖然渺小，但它的意義在於裝扮了世界。我明白了，我就是我，就算再渺小，也有自己的意義，也有屬於自己的天空。
我不再獨自一人走路。因為，有周必為的陪伴，從此，我不再孤獨。
從此我不再孤獨 篇5
國二作文 ,750字每一首詩都是一個富有靈魂的生命。
—題記
天空如一塊碩大的藍色玻璃，晶瑩透明，我百無聊賴地坐在窗前，不禁感到孤獨寂寞，偶爾取下一本詩集，靜靜的閱讀，又感到自己彷彿回到了歷史深處，去尋覓，去探索……
歷史的灰燼放進古銅色的香爐，青煙繚繞著蒼老的記憶。詩，在個人身上演繹著成敗，在歷史的洪流中沖刷著興衰，歷史被詩所貫穿，沉澱著先人用生命寫給後人的啟示，我也要去感受那詩中的四季，以此來撫慰這顆孤獨的心靈。
茵茵春草
坐在草地上，可以享受“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的情景，依然可以感受到“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強。偶爾也可以感受春草的欣欣向榮與頑強生命力。眺望遠方，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。我靜謐地享受著春的勃勃生機。
品味茵茵春草，我便擺脫了孤獨。
茫茫夏荷
坐在熾熱的陽光下，可以享受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，我的心彷彿荷花那麼火紅，感受到“清水出芙蓉，天然去雕飾”的溫馨。還有“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的恬靜，荷花的紅豔似太陽開遍池塘。
品味茫茫夏荷，我便擺脫了孤獨。
悽悽秋風
站在金黃色的田野上，可以享受“秋風蕭瑟”的氣氛。秋風宛如秋姑娘輕輕走過般輕盈，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”是詩人面對秋天而發出的感慨，而秋風正如一曲高歌，歌唱著秋天的旋律。我彷彿感受到了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的暢然。
品味悽悽秋風，我便擺脫了孤獨。
皚皚冬雪
“忽如一夜春風來，千樹邁出樹梨花開”帶我們走進了冬的世界。“北國風光，千里冰封，萬里飄雪”，毛主席的《泌園春雪》領我們去看那皚皚白雪。漸漸地，早已淡化了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤獨。
品味四季之詩，欣賞四季之景，詩的靈魂賦予我唯美的意境，讓我感受到欣悅。從此我不再孤獨。
從此我不再孤獨 篇6
國一作文 ,918字曾經，我是一個十分內向的小孩，我不喜歡與人交談。
有一天的上午，我懷著美好的心情去上體育課，看著路邊美麗的花朵，稚嫩的小草，青翠的樹幹，湛藍的天空，上課的疲勞頓時煙消雲散，心情無比舒暢。
這時，我看到了我們班同學—三五成群在走在一起，說著，笑著，每一對好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間，我的笑容凝固了，我的心有些痛，我意識到—我沒有朋友，我很孤獨。雖然當時在夏天，但我卻像被霜打了一樣。
走在回家的路上，平時美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響，彷彿在嘲笑我；炙熱的陽光照在我身上，好像在挖苦我；就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談，好像在說：“看，這個人沒有朋友。”我的雙腿彷彿灌滿了鉛，一步一步向家的方向挪去。
回到家裡，我傷心地哭了。“怎麼了？”媽媽問我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說：“你要克服膽小，大膽地去和別人交往。你可以和別人說‘咱們交個朋友吧’我相信，沒人會拒絕你的。”“真的？”我半信半疑地問。“當然是真的。”
下午，我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個物件—耿辰。
下課時，我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣，走上前去結結巴巴地說“耿辰，你願意和我做朋友嗎？”“好呀，來，加入我們的遊戲吧……”他竟然爽快地答應了。原來媽媽沒有騙我，他真的沒有拒絕我。
放學後，我走在回家的路上，在小區裡，我發現了一道熟悉的身影，仔細一看，天哪，竟然是耿辰！我新交的朋友竟然和我在同一個小區。
耿辰也發現了我，並邀請我上他家玩。去了他家，我和他下了一盤象棋，他水平很高，我輸得很慘。於是我便讓他教我，他耐心地當起了小老師，一個晚上，我的象棋水平提高不少。
“拜拜”我和他再見了。走在回家的路上，我心情無比舒暢，我不再孤獨了，我終於有朋友了。原來和朋友在一起也是一種幸福！
從此以後，我又有了第二個，第三個朋友……每當課間，我不再像往常一樣在教室裡發呆，而是和我的朋友在一起快樂地做遊戲。終於有人陪我一起去上體育課了，也終於有人和我一起開心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊，有朋友的感覺真好！
認識耿辰後，我不再那麼孤獨了！我很慶幸，我在媽媽的指點下走出了孤獨，不再是獨自飛翔的小鳥。
從此，我不再孤獨 篇7
國一作文 ,837字長路漫漫，而我又會在何處何方？又終究會與我們有相逢之日！那心的翅膀，那夢的追尋！卻又變成了成熟之後的我們！孤獨之夜卻又總是留在了每晚！那患得患失的感覺，就真的成為了心中的擔心與恐懼！幻想著明天的一切，而同時又擔心現在的消失！相信，此時雖孤單，但是以後的日子裡，卻從來不再孤單，因為自己已經長大了！不再像小孩子一般的任性，物質，相信終有一天，自己一定會是一個成熟的陽光少年！把握現在，明天會更加美好！
孤單
也許，越長大越孤單，越孤獨！的確，小時的天真和優質卻又總是若隱若現！那時候的我們卻不錯呢咕咕蛋，因為每天都會和朋友玩的開心，日子無憂無慮。沒有煩惱！而隨著時間的變化，我們的成熟，雖然長大了，但是那最初的樣子卻早已不復存在了！也許這孤單就是人生之經歷，正因為有了經歷的發生，也就逐漸地學會適應！相信孤獨的我們無法逃避，成熟的腳步正在等待著我們，明天的明天會越來越好！
成熟
相信，在這成長之路上，沒有一帆風順的我們。卻只有經歷的風雨。而此事的所有擁有都將會是成長的足跡！相信孤單都曾擁有。那就不曾後悔，成熟之後的我們才會更有前所未有的魅力！所有的孤單都將會消失，這一切都將會是最好的結過！願明天的明天都有希望的長存！此時的我們永遠都會是最棒的！成長之路，成熟尤為重要，相信我們都曾擁有，卻不曾消失！做到讓心歸零，只有這樣，一切安好！元我們如初，未來都將在我們的手中！
成長之路，孤單想爸媽，成熟相陪。成長之路，曲折艱辛，只希望都能夠熬過這風雨的阻擋！因為心中的花簇新卻不曾改變！那就保護好自己的夢想。做到一個陽光少年！做到一個有夢少年。相信，陽光的照延至下，我們都將會越來越有輝煌得明天。成功就在彼岸，我們依舊努力，我們依舊為夢而追。不斷向前，未來一定會更美好！
經歷總是美好的，但同時又會是非常殘酷的。但是我們需要成長，需要成熟！那就把握現在的一切，相信，唯有自己能夠實現所想要的答案！從此，我不在孤單，因為我有夢，做追夢少年！
從此，在孤單，因為初心，方得始終！
從此我不再孤獨 篇8
國小六年級作文 ,503字人生中許多個“從此”，從此我不再傷心，從此我不再流淚，從此我不再害怕……“從此”就像一個大妖怪，永遠封閉在我的心中。
每當看到別人家庭中熱鬧非凡、有說有笑、哭哭鬧鬧的時候，我的心中就不由自主感到羨慕。
我看看別人，又看看自己，是個獨生女，爸爸媽媽又在工作，沒有人來陪伴我，每當夜晚，我就莫名地產生一種寂寞感。
但在我的一次生日中，我就不再孤獨了。生日那天，我收到了親朋好友的各種各樣的禮物。其中令我最滿意而又欣喜的是——一個海馬娃娃，上面還留了張字條：涵，祝你生日快樂，海馬陪伴著你長大，希望你不再像以前那麼孤獨了。
後來，每到夜晚，我都抱著這隻小海馬，對它說：“馬，這個冷冷清清的屋子裡只剩下你和我了，睡覺吧！”於是，就抱著海馬睡覺了。這樣，會讓我感到一點溫馨，至少還有一個娃娃陪著我。
到現在，這隻小海馬依舊還在我的床頭，在那靜靜地躺著，靜靜地躺著。
這隻海馬消除了我這一生的心理陰影，消除了我對孤獨的恐懼，消除了我對其它家庭的羨慕。孤獨，已從我的心中飄去，永遠也回不來了。
從此我不再孤獨 篇9
國小五年級作文 ,720字沉寂，孤獨的夜還是悄悄地降臨了，可是也不能說它孤獨，日日夜夜總有成排昏黃不定的路燈與它分享快樂，有了路燈與它為伴，才使得它的生活有了生機與趣味。我也是如此，有了書，從此，我不再孤獨。
記得小時候，我是家裡的“掌上明珠”，是奶奶眼中的“小心肝”。家裡人都很愛我，但總不讓我出遠門，生怕被壞孩子教壞，偶爾坐車出去兜風，就很滿足了。在家裡，我只能悶著頭看電視，騎車。有人來找我玩，奶奶總喝道“去，去，去。”又把我推進了家門，真是孤獨啊，外面的人、事、物都令我憧憬、嚮往。
直到某一次，爸爸帶我去書店，我才明白，我可以有真正的好朋友，那就是——書。
爸爸抱著我進了書店，吊燈明晃晃地在空中搖擺著像鞦韆一般好玩。人們在這稍有點狹小的新華書店穿梭著。但是吸引我的不是那些各式各樣的人，而是那些陳列在書架上的各式各樣的書。
我掙扎著從爸爸懷裡脫出，搖搖擺擺地走到書架前，踮起腳努力扯下了一本書—《西遊記》，這本書不厚，封面上，一位騎馬的僧人高擎節仗，坐在馬上，身旁，是一隻探路的猴頭扯著肥豬的耳朵往前趕路，厚實的大漢挑著擔子穩步行走在取經的大路上，這內容豐富的插圖，使我樂不可支，興奮得語無倫次。這趣味橫生的插圖，頓時勾住了我的心，我捧著圖書翻來覆去地看，怎麼都不厭煩。看著大人們翻開了書讀，我也裝模作樣起來了，我太小，雖不識字，卻愛不釋手，纏著爸爸買回了家。夜晚，爸爸就給我讀書聽，我聽得有滋有味，卻不知講的是什麼。
長大了，自己也會看書了，也會品讀了。有了書，我的生活豐富了起來，變得五彩繽紛，十分充足，快樂。
有了書，從此，我不再孤單。
從此我不再孤獨 篇10
國一作文 ,1061字一個音符，彈奏不出一支動聽的樂曲；一個人，無法完成一場精彩的比賽。原來，我從未孤獨過……
七月的那一天，是我第一次真正意義上的接觸籃球。當時的我對籃球充滿了幻想，幻想著自己有一天能成為球場上最靚的那個仔，贏得全場的掌聲……然而幾天後的第一場比賽就讓我徹底看清了現實和幻想中的差距……
“傳球，快傳球啊……”35號著急地向我喊到，可當時“幼稚”的我充滿了對勝利，對掌聲的渴望，我並沒有把球傳給他。基本不經大腦的思考，我自信地向防守們走去，無奈對手對於我來說太過強大，無奈自己的思維還太簡單，只見他們的7號一個箭步衝上來——我的球呢？再抬頭看，那個球已經被他們投進……
“你神經病吧，你會打嗎？讓你傳球你不傳……”隊友們一句句氣憤的話像匕首一般刺痛我的心，他們的眼神中透出一種不屑，在重重壓力下，我要求下場了……
坐在球場邊的長椅上，看著他們在場上盡情揮灑汗水，我感覺我融入不到他們裡面，我感覺我很孤獨，“這是為什麼？”這個問題讓我陷入了沉思……這時，教練的聲音傳來：“23號，在球場上你要學會配合，這不是個人秀，你要學會相信隊友，去努力讓他們去得分……”我似懂非懂地點了點頭。在他們短暫的中場休息之後，我也跟著他們上場了……“你還繼續打？”“你會嗎？！”一句句挖苦的聲音傳來，我只能在心裡默默忍著……
下半場比賽開始了，又是一個球傳到我手中，這回我可學聰明瞭，趁他們一個不注意，一個擊地傳球就把球傳到籃下的隊友的手中，只見他縱身一躍，球應聲進框。他們激動地奔過來並互相擊掌，到我了，他們的眼神明顯柔和了一些：“還不錯，會傳球了……”夕陽的餘暉透過玻璃照在我的臉上，望著黃昏，感受黃昏，讓我憂鬱的心一次次在夕陽下放開，天漸漸暗淡下去，然而我卻發現這時的夕陽更加紅，像火燒一般……
從此，我學會了配合；從此，我不再是單打獨鬥；從此，我不再孤獨！