童年的美好記憶相關作文20篇

童年的美好記憶 篇1

國二作文 ,1257字

昨天已成為過去,迎接我們的是美好的未來,輕輕地我走了,告別昨天的懵懂和無知,卻難以忘卻那彩虹般的童年。

回憶過去,是夢一樣的童年。以前總想著快點到兒童節,因為到了那天可以不用上課,可以看電影,可以玩遊戲,也可以和朋友坐在石凳上看比我們年紀小的小朋友興致勃勃的玩著夾彈珠的遊戲……

田野裡,小河邊,到處都是我曾經的腳印。我甩開小腳丫,如同一隻只小兔蹦來蹦去,放開歌喉,唱著自己最喜歡的童謠,猶如一隻只小鳥、暢享藍天的廣闊。

農村的孩子,永遠比城市裡的孩子要快樂的多。因為他們不用上各種各樣的補習班。農村的孩子不乏歡樂。仍記得那時候釣龍蝦的情景。暑假除了寫作業之外,就只有姐姐佈置的額外作業。每次我總是早早的完成作業,因為等堂姐她們回來了,我們就可以結伴去釣龍蝦了。

在她們當中,我是當中最急躁地一個。我們的工具十分簡單,一根棍子,一根繩子,一個田螺。我們弄好之後就可以開始釣龍蝦了。

等待成了對我們最大的考驗,我通常是最耐不住等待的,一會兒就拿起來看一下龍蝦有沒有上當。可是結果總是令我大失所望的,一隻龍蝦都沒上當,我都快要放棄了。堂姐看到我這副模樣對我說:“你呀!做事還是這麼沒有耐心。沒有耐心怎麼可能做得好事情呢?這釣龍蝦也一樣,做事要講究方法和策略,這樣才能成功的做好一件事。”

於是我開始收起性子,耐心的等待。我靜靜的等了五分鐘。水泛起了漣漪,感覺有一股無形的力量將我往外拉。以我多次觀看堂姐他們釣龍蝦的經驗來看,這是龍蝦上當了的節奏,我趕緊提一起來,可惜,提到半空中龍蝦就掉進水裡了。

我對自己說:“我一定不能放棄,如果我一遇到一點小事就放棄,那我將會一事無成,我一定要相信自己,沒有什麼困難能夠打敗我。”……

堂弟說:“姐姐,我告訴你一個釣龍蝦的訣竅好不好!我保證你能成功的釣到龍蝦。”我回答說:“訣竅是什麼?快點告訴我,如果我真的成功釣到了龍蝦,我請客,行不行,不過前提是不能太貴。”堂弟說:“你說得,你一定要做到,這決竅可是我憑藉多次釣龍蝦才得出的結論,你聽著,決竅就是當龍蝦上當了之後,你提的時候要狠、快、準,這樣才能將龍蝦釣上來,姐,你的釣竿又有反應了,你可以試一下。”

我照著他的話做了,果然在龍蝦緊緊咬住的那一剎那,我迅速地將它提了起來。我終於成功的釣上了一隻龍蝦。我真的很開心,很開心,比得了誇獎還更開心。我興奮的提著這隻龍蝦就往家跑,拖鞋掉了也絲毫不介意,繼續往家跑。姐姐在叫我,我都沒聽見,姐姐們也很為我開心……

經過這件事後我知道了做事要認真,有耐心,做事也要迅速、快捷,我決定以後都要改掉急急躁躁的毛病。認真做好每一件事,才能獲得別人的認可。這是我童年最純真的記憶,裡面包含了我的喜怒哀樂,希望你們也能改正自己的缺點,發揚優點,為社會做出貢獻。

這將是我一生都要銘記的記憶!

童年的美好回憶 篇2

國小五年級作文 ,644字

轉眼間,十年過去了,時間猶如一匹飛快的馬,跑出了峽谷之間,今天的天氣風雨悽悽,讓我情不自禁的想起十年前的今天,那時晴空萬里,故鄉的花是那麼清香,平矮的房子裡卻充滿了溫暖,桂花樹的香味十里之外都聞的到,晚霞是那麼美,染紅了爺爺的鬍子,染紅了小豬的屁股,染紅了我的美好童年。

火紅的新年到來,家家戶戶都掛上了燈籠,添上了祝福的對聯。過年怎麼能少了鞭炮來助興呢?晚上十二點,煙花如美麗的玫瑰,聲聲鞭炮讓安靜的天空瞬間吵鬧起來把昏暗的天空染成了五顏六色,把我的美好童年染成了五彩繽紛。

夏季,河邊的石頭在陽光的照射下變的閃閃發光。我鑽入這一條清澈見底的河中,小魚兒在圍我身旁彷彿在說:“能和我一起玩嗎?”我像一條淘氣,活潑的小魚兒,當清涼的水碰著我的身子的時候,我感覺夏天仙子在朝我招手,過了一會,我和朋友玩起了“潑水大戰”兩人分一隊,我使出了渾身的勁,卻沒有把她打倒,她就像堅硬的石頭一樣立在水中,不過水滴石穿,我和隊友齊心協力把這座“堅硬的石頭”打倒了!可她好像不服氣召集她的隊友跟我們打開了一場驚天的潑水大戰!

童年的明月是那麼亮,彷彿在指引遠方朋友尋回故鄉的路。童年的星星是那麼有光彩,彷彿在牽引著淘氣的孩兒回家。晚上坐在長椅上,望著紅彤彤的晚霞,紅雲掛上了紅色的臉頰,溪水穿過那隱隱約約有裂縫的小石頭,柳樹枝在微風的拂動中輕輕的笑了,晚風在空中歌唱我的童年。童年是一首歌,歌裡有童年的酸甜苦辣鹹。童年是一幅畫,畫裡有我的笑聲,童年是明月,明月裡有我的哭聲,童年是一個字,字裡有我的生活。

童年的美好回憶 篇3

國小六年級作文 ,714字

童年像一架彩虹,像一個五彩繽紛的萬花筒,像一顆散發著獨特光芒的鑽石,時時勾起我美好的回憶。

上小學前,我住在大媽家。那個夏天,每天太陽升起的時候,我準時到達我的天然遊樂場—向日葵地。那時的我個子小,向日葵那麼高,總認為它一定是太陽的使者,它一天到晚追著太陽,好像太陽的女兒似的。它那挺直翠綠的身體,金黃的頭髮,黑亮亮的臉蛋,乍一看,挺像太陽,不過一定是太陽和烏雲的混血兒。向日葵花盛開的時候,一大片一大片黃燦燦的,不禁使人產生錯覺,感覺面前的不是花,是一片金色的海洋。

有時我坐在磚臺上,抱著一個比我臉盤還大的向日葵,用手搓搓上面凋零的花兒,聞聞它獨有的清香,然後一個接一個地揪出它的籽兒,扔進嘴裡嗑起來。

記不清從哪一年開始,大伯在地裡鋪上砂石,種我們寧夏特有的硒砂瓜。收穫的季節,大大的、圓圓的“綠寶石”鋪了一地,看著就好想吃。但我更大的興趣還是在那些小石頭上,在粗糙的石頭中混雜著一些透明的或紫或粉的石頭,還有一些無法描述紋路及形狀的石頭,對著太陽看,它們是那麼惹人喜愛。

玩累了,口渴的時候,找一個又尖又硬的大石頭,挑一個大個兒的西瓜,用力一砸,美得似紅寶石的果肉就露了出來。找一個小勺子,挖著吃,嘖嘖,太爽了!我會把它挖成各種造型,想怎麼吃就怎麼吃。有時還會想盡辦法把黑黑的西瓜子留在嘴裡,把嘴巴當成機關槍,突突突地發射西瓜籽子彈。

我最大的樂趣就是灌上一壺水,拿一把小鏟子,在瓜地中偶爾露出的土地上,做“泥巴工”。東挖一個洞,西挖一個洞,或者挖一個Y型洞,灌上水當人工河,再用泥巴做一間歪歪斜斜的小房子。我做得有模有樣。

在鄉下大媽家,我用最絢麗的色彩填充這一段美好的日子,使它成為我童年中最美好的回憶。

童年的美好回憶 篇4

敘事作文 ,501字

童年時曾經以為什麼東西種在地上都能長大,然後開始開花結果,就像奶奶種的蔬菜一樣,因此才有下面難忘的趣事。

從小我就喜歡搭積木,只要一有時間,我就像被磁鐵吸引過去一樣,聚精會神地玩起積木來。如果大人不反對,我經常會玩上幾個小時,甚至別人叫我,我都聽不見,就像著了魔一樣。只要我想要什麼,它就能變成什麼:飛機、汽車、金字塔、火車……

一天,我看見奶奶正在種青菜,這讓我靈機一動,積木不也能種嗎?

於是,我去房間把我最喜歡的一塊心形積木取來,學著奶奶的樣子,用工具鬆鬆土,接著小心翼翼地把積木插進鬆鬆的泥土裡,然後還澆上一些水。我想象著,過不了幾天,積木會生根發芽,開花結果,積木樹上結出了各種各樣的漂亮的積木,有心形的、圓柱形的、木頭的、磁鐵的……各式各樣,應有盡有。

等媽媽和爸爸下班回來後,我把這樣“偉大的工程”告訴了他們,爸爸媽媽聽了笑得前仰後合。我種到地裡的那塊積木,當然沒有發芽,更沒有開花結果。可是,我收穫積木的美夢卻實現了——爸爸媽媽送給了我很多積木!

種積木成了我最美好的童年回憶。

童年的美好回憶 篇5

國小四年級作文 ,768字

在收拾屋子時,我又發現了那顆滿是傷痕的彈珠,不禁牽起了我兒時的記憶。

那年,我還不滿6歲,在媽媽的要求下,就開始學古箏了。樓下,有許多跟我同齡的人,他們都喜歡聚在一起玩彈珠。可是每次,我都只能在媽媽的逼迫下彈古箏。那時,我特別羨慕其他小朋友,他們不用每天被逼迫,不會每天干自己不願乾的事情。他們可以無憂無慮地玩耍,沒有一點點的煩惱……

在這麼多小朋友中,一個叫雯雯的女孩和我關係特別好。她上一年級,比我大一歲。每次,她都會偷偷留下幾顆彈珠送給我……可那一次,媽媽把所有的彈珠都給扔了。我傷心,我抱怨,為什麼別的孩子都有童年,我就沒有?

在那次練古箏時,我邊彈邊流淚,淚水順著眼角流下,溼潤了每一根琴絃……

從那以後,我不再活潑開朗,變得有點疑神疑鬼,和雯雯也不怎麼見面了。

可半年後,雯雯要轉學了,雖然我們不怎麼見面,但友誼卻很深很深。分別的那一天,我倆非常平淡,面無表情。雯雯眨了眨眼,眼圈開始泛紅:“這個,送給你,別把它弄丟了。”說著,她遞給我一顆彈珠。那彈珠中間藍白相錯,在陽光的照耀下,宛如燦爛的星。看著看著,她鼻子一酸,忍不住哭了出來。我也陪著她一起哭,怎麼辦,連最好的朋友也要走了……

從那以後,我開始更加勤奮練習古箏,讓自己沉浸在音樂的海洋中……

那一年,我們也搬進了城裡。我在城裡上學,同時,我古箏也考過了七級,經常去外地演出。每次上臺演出時,我都會想:雯雯會來嗎?

至今,那顆彈珠我還保留著。雖然它不像以前那樣圓潤、美麗,但我與雯雯的友誼,永遠如那顆在陽光下熠熠生輝的彈珠般光彩奪目。

我在這裡牽掛著她,我相信,她也會在遙遠的地方想念著我,牽掛著我。

童年的美好回憶 篇6

國小五年級作文 ,621字

每一個人都擁有屬於自己的童年,但是每一個人的童年都是不一樣的。

童年,就像一縷金燦燦的陽光,指引我走上成長的道路;童年,就像一雙手,忽冷忽熱會給予我力量;童年,就像一陣清風,在我的身邊縈繞,陪伴我茁壯成長。

我的童年就像一架紙飛機,飛呀飛呀……,突然,它就載著我,載著童年的美好回憶,回到了2015年初春的一個上午。

那一天,上午我剛從被子裡鑽出來,就用鼻子吸了吸新鮮的空氣。從空氣中,我聞到了太陽公公的味道,濃濃的,暖暖的。還不等我回過頭清醒,媽媽就喊起來了:“今天我們出去玩哦!你去不去?去的話就快些起床。”我是個愛玩的孩子。一聽到這麼一個好訊息,急忙洗漱吃早餐。不一會兒媽媽就帶著我來到了一個博物館。博物館裡面在開展大型環境保護活動。自己的環境保護從自己做起,還呼籲我們要熱愛大自然。把垃圾隨手扔進垃圾桶,保護環境,人人有責。

在博物館裡,還展出了很多環境惡劣的處境,大樹在森林裡被砍的情景。我,似乎對這些環境保護,對大森林裡的保護很感興趣,於是高興的又蹦又跳,手舞足蹈。有時我因為大樹被砍而情緒低落,或者又有些憤怒。

哦,可不是嗎?可愛的我。喜歡環境保護的活動。不過,再想想還是大森林,紙飛機,垃圾桶讓我有了好奇心。

童年,給我留下了許多回憶,有的美好,有的令人傷心。不過,喜歡保護環境的心是值得珍藏和回憶的。因此,我便在童年的回憶裡不斷撿拾著生活裡不一樣的,獨特的快樂和美好。

童年的美好回憶 篇7

國小五年級作文 ,799字

童年的回憶就像是大海,時而波濤洶湧,時而風平浪靜;童年的回憶就像是天氣,時而下起傾盆大雨,時而卻是風和日麗。無論如何,童年的回憶——當然是美好的!

還記得那一次,我特意穿上青花瓷樣式的古裝,插上美麗的孔雀髮飾,手持一把扇子,活像一位穿越到現代的古人,我為何要這般打扮?因為我要參加別有一番風格的“穿越活動。”

來到現場,“大唐盛世”四個大字映入眼簾,到處張燈結綵。你瞧!那彩色的旗子迎風飄揚;你瞧!那一間間店鋪——射箭坊、邸店、九珠環鋪……當然還有我最喜歡的以詩會友!它們都在人群的簇擁下隆重開張!興趣班的老師們搖身變成了精打細算的掌櫃,“我!我!我來試試!”“別擠,我先來!”同學們躍躍欲試,打算大顯身手,而老師們也擦亮雙眼,期待一睹同學們的風采。

以詩會友的店鋪中總是能找到我身影,“感時花濺淚,恨別鳥驚心。”“黃四孃家花滿蹊,千朵萬朵壓枝低。”“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開。”“商女不知亡國恨,隔江猶唱後庭花。”沒錯,此時的我正“春風得意蹄疾,一日看盡長安花。”搖身變成“小才女”,興致勃勃地與一位同學玩飛花令。只見那位滿頭大汗,急得直抓腦袋,但飛花令可不是讓你“白頭搔更短”的,而是要多積累,多運用,在與他人比賽時也要多學習詩句,才能讓你深入瞭解唐朝,才能讓你“腹有詩書氣自華。”這次活動的記憶深深印在我腦海裡。

童年的回憶像艘小船,載著快樂駛向我們,童年的回憶像顆糖果,咬一口,幸福與美好沁人心脾,童年的回憶真美好!

童年的美好回憶 篇8

國小五年級作文 ,732字

童年是一副流光溢彩的畫面,也是一闋跳動著歡快音符的樂章。

記得幼兒園的時候,媽媽帶我回到了趟農村老家,那時候我對雞吃米時的樣子特別感興趣,它們吃米的時候像瘋子一樣跑到米跟前,彎下身子,頭一拱一拱的啄米,樣子別提多搞笑了。

有一天,我玩著爸爸的手機,看著遊戲中的小雞拼命的吃米,最後長成了一隻健壯的大公雞。突然,我的幼稚心靈中閃過一個想法,手機上的小雞都可以越吃越大,姥爺家的雞也一定可以,說著就行動起來,我先抓了一把米撒到了雞群裡,一個個“瘋子”圍了過來,嚇得我跳到了一邊,看著那些“瘋子”瘋狂的啄米的樣子,我的腦袋也情不自禁的跟著動了起來。過了一會兒,米都被搶完了!可是,一隻雞也沒有長大,我失望極了,難道給的米還不夠多嗎?為了科學,只能把米全部貢獻出去了,我再一次跑到廚房,費了九牛二虎之力,將米袋的米全部拉了出來。

下米飯雨嘍!,一粒粒白米粒從天上掉了下來,“瘋子”們再一次衝了過來。還吃!還吃!這些雞的胃口怎麼這麼大呀?這時一隻雞出現了奇怪的現象,它慢慢的蹲了下來不吃了,我趕緊跑去叫姥爺,:“姥爺,您快來看呀,大公雞要下蛋了!”姥爺跑了出來,看見滿地的米粒,還有蹲在地上的雞。大叫:“哎呀,熊孩子,你在做什麼呀?”“我在進行科學實驗。”我回答。“你是在研究雞還是在殺雞呀?你把雞都撐死啦!”“雞快撐死了?”哈哈,我聽了心裡樂開了花,太好啦,今晚有雞吃啦!哈哈……

童年的美好回憶,直到今天回想起以前做過的傻事,覺得還是那樣的有趣!

童年的美好 篇9

國一作文 ,813字

回想起來,我的童年好似與現在的截然不同。童年時,總能在平淡的生活中找到屬於自己的樂趣。

在那個手機和電腦還未形成主流的時代,電視就是我心目中的“神明”。每天我都歷經千辛萬苦,經過上午四節課下午兩節課的苦難才能與他相見。那時候,時間像是橡皮泥,在你樂呵的時候,它就被搓短了,當你盯著它看想讓它快點過去,它又不知被誰拉長了。上課時,時間被拉得很長很長,我看它不管怎麼走,都像在原地踏步。我盼星星盼月亮地盼望見到我的“神明”。

那時,電視機裡的各種動畫片都是班上同學關注的焦點。父母為了嘉獎我最討厭的數學終於有一次突破九十大關,送了我一個動畫人物掛飾,我開心地蹦得老高。第二天一早,我毫不掩飾地炫耀那個小掛飾,我看著同學們羨慕的眼神,擺出一張得意洋洋的臉。“有什麼大不了的?”小高說話了,聽到他潑我冷水,我不僅沒有收斂,反而更加得瑟了。小高先是向我投來鄙視的目光,見我仍未收斂,他就大步流星地走到我面前,一隻手控制住我的手,另一隻手一把奪過我手中的掛飾,朝著垃圾桶用力一扔。這時,老師站到了教室門口看著我們。臉上是凝重的表情,她那雙深邃的眼睛,似乎已經把我們看透。她把站在群眾視線焦點的我和小高叫了出來。老師先叫小高說一次事情的經過,他很誠實,沒有任何誇張就一五一十地說了出來。聽完這事情經過後,老師問:“那你知錯了嗎?”小高並沒有回答,他轉身走向垃圾桶,扒開翻找。我有點吃驚,不一會,他就找到了,用衣服擦了擦遞給我。老師笑了,對我說:“你願意原諒他嗎?”看著小高焦急的眼神,我走到小高身邊,握住他的手說:“原諒你啦!”他的表情終於放鬆起來。後來,聽老師說小高家裡並不富裕,所以才會一時衝動,我知道後和小高做了好朋友。

童年是美好而短暫的,電視被電腦和手機所替代了,那個把時間拉長拉短的人不見了,小掛飾陳舊了,小高離我越來越遠了。這些事物雖都變得陳舊或者已經消失在我的生活裡,但我會珍藏在心裡,珍藏著那個天真、奇思妙想的童年的自己。

童年的美好 篇10

國一作文 ,823字

我的童年大部分是在奶奶家度過的,記得那裡有柔軟的像是棉花糖的白雲,湛藍的天空,還有一大片的油菜地和像紫水晶一樣的葡萄。

奶奶家在一個小村莊裡,每當我到來時,夥伴們總是用葡萄來招待我。所以奶奶家總是會有一大堆吃不掉的葡萄。剛一下車,我總是在炕上待不到一分鐘,便出去和小夥伴們瘋起來。每當我跑出門檻時,奶奶總會說:“慢點!這孩子怎麼這麼不安靜。”這時,我和夥伴們便向奶奶做個鬼臉,便笑的跑開了。

我們經常去田野裡油菜地玩。那裡有一大片一大片的油菜花。我和小夥伴們便在這一片油菜地中飛奔起來,那金燦燦的油菜花十分耀眼,我們總是會摘一大把,編成花環套在自己頭上。我總是採的最多的那一個,編成一個大的花環放在自己頭上。但因為花環太大,我的頭太小,花環總是套在我的脖子上,成為一條“項鍊”。這天,我仍採著油菜花,哼著小曲,但幾聲犬吠打破了這樣的寧靜。不遠處跑來幾隻狼狗,我反應很快,拉著那群小夥伴便開始撒丫子跑起來。我們繞來繞去,好不容易才把那幾只狼狗甩掉。我們都停下來,喘著粗氣,我抬起頭,問道:“你們怎麼沒有告訴我,那兒有狗啊!”“我們又怎麼曉得,好像是昨天剛買的吧?”我躺下來,望著那天空,口中讚歎著:“多美啊!”小夥伴們也躺下,一起看著天空,沉浸在那湛藍的遐想中。

“哎!還乾點什麼好?”我睜開眼,嘴裡銜著一個稻草,問道。“不如,我們去摘葡萄吧?”徐萌坐起來回答。“這主意不錯,走!我們就去摘葡萄!”我起身,拍了拍屁股上少許的灰塵,又想著葡萄地前進。

我們來到葡萄地,那紫色的葡萄在陽光的照射下是那麼的耀眼。我們迫不及待的開始摘了起來,邊摘還邊流著口水,口中說著:“好大啊!”“不用羨慕,一會兒這些葡萄便都是我們的了!”小衝對著我們大喊,我們沒有理他,開始穿梭在葡萄架中……太陽快落山了,我們捧著一串又一串的葡萄,消失在夕陽中。

童年的一切都是那麼的美好,那湛藍的天空,金燦燦的油菜花和一串串像紫水晶一樣的葡萄一直都留在我的心中,是童年裡最美的風景。

我童年的美好時光 篇11

國一作文 ,617字

“童年”多麼敏感的字眼,在這裡,有多不勝數的美好回憶,令我終身難忘的甚多,單是偷酒喝一事,每每想到總是令我忍俊不禁。

那是一個夏天的下午,我家的小院涼風習習,爺爺這時正愜意的坐在院子裡的小圓桌上喝酒,每喝一次就會往他的小酒杯裡滿上一些,由於倒得太猛,酒從杯子裡溢位來,這時會爺爺趕緊彎下腰,把嘴貼在桌面上,“刺”的一聲把酒全部吸進嘴裡。然後,美美的咂著嘴不停地說:“啊,好香啊!”

我站在屋裡的床沿邊,恰好看見了爺爺的這一舉動。悄悄享受著爺爺陶醉的樣子,心想:這酒一定比牛奶還好喝!記得以前問過爺爺,酒,好喝嗎?爺爺當時得意地說:“這還用說,比如唐代大詩人,李白,喝一斗酒能作一百篇詩呢!”於是,爺爺一番話在小小的我心裡激起了層層漣漪,頓時,我也想嚐嚐,但爺爺說我不能碰那東西。

正好這時,我看見爺爺轉身走進了廚房,大概是找下酒菜去了吧。機不可失,說時遲,那是快,我一個箭步,三並作兩步的衝向小圓桌,端起爺爺酒杯,將杯裡的酒,一飲而盡,可是喝得太急,還沒有品位到酒的美味,就只是覺得嗓子辣辣的,我剛想在倒一小杯,突然就聽到腳步聲,我趕緊溜回了屋裡。

剛回到床邊,我突然覺得肚子像著了火一樣,熊熊烈火一直燒到了喉嚨裡,身子也覺得飄飄忽忽的,似乎在雲裡遊蕩……

待到爺爺發現了我偷喝了酒,嘿嘿地笑了兩下子,說道:“喲,沒有好酒量,還敢偷喝我的酒,不醉才怪呢!”

最後,我什麼也不知道了……

童年真是無比的美好啊,叫我如何捨得放下他的影子!

童年的快樂記憶 篇12

國三作文 ,628字

誰教我唱童年的歌,誰陪我回憶童年的事,有沒有一種神奇的魔力,為我編織一條通往童心的路。偶爾的一次回母校看望老師,讓我找到了童年,找回了童心,找回了往昔的歡樂。

那是一個週末,我去看望小學的王老師,路過操場,看到一群小朋友正在操場嬉戲,一位同學感慨地說:“小孩子就是幼稚。”不知誰說了一句話:“偶爾幼稚一次也不錯啊!”我們不約而同地向操場跑去,一起玩“剪刀石頭布”,一起瘋跑,開心地大笑,無拘無束,那一刻,那一天,成為了我心中一個永恆的記憶了!

童年,你還記得嗎?在紛紛揚揚的大雪中,我們在雪地裡滾雪球、打雪仗、堆雪人,當我們玩得天馬行空,忘乎所以的時候,父母的呼喚聲讓我們不得不放下堆好的雪人回家。現在每當看到雪,就會想起你,想起我們之間的點點滴滴,如今的你,是否也在雪地裡默默地看著我呢?

童年,你還記得嗎?我們一起在操場上看綠油油的小草,看五彩繽紛的鮮花,看河堤旁剛抽芽的柳樹,看花海中飛舞的彩蝶。我們像放飛的小鳥一樣,在草地上一起和風兒捉迷藏。如今的你,是否也在回憶我們的往事呢?

童年,你還記得嗎?在無數個夏日的夜晚,我們吃著冰棍,找一塊乾淨的草地,以仰臥的姿勢眺望浩瀚的夜空,讓思緒飛揚,讓心靈遐想,彼此分享快樂,最後一起沉沉睡去。如今的你,是否躲在樹叢中嘻嘻的笑呢?

此時此刻,能分享我快樂的也只有這漫天閃爍的星星了。渺小的我,總是在夜空下,默數屬於自己的幸運星,祈禱著你我的命運。觀星,對別人來說只是娛樂;但對於我來說,卻有著此樂何極的感覺!

童年的美好 篇13

國一作文 ,544字

童年是一個人一生中最寶貴的時段,往往最難忘的記憶都在這個時間段。童年的美好是不能用語言來形容的,它是無數個快樂回憶的積累。

我的童年並不特殊,但這個童年包含的是我快樂的回憶,是讓我度過幼時漫長時間的基礎。

還記得我童年的時候,天天都快快樂樂的。沒有什麼煩惱,就像一隻無憂無慮的小鳥在天空在天空飛翔。

和小夥伴一起遊戲是我們那時最開心的事,因為在朋友面前不用約束自己,想怎樣就怎樣。

讓我最難忘的事還是那一個夏天。

到了夏天,天氣總是不如人意,大家都沒什麼事可做,我提出要到河邊去釣魚,大家都說好。於是我們就整裝待發的去釣魚了。

開始大家都沒什麼精神,因為是下午,而且又熱,但因為我掉到一條後,大家的精神都回來了,我們陸陸續續都有了收穫。這樣快樂的一天就過去了。雖然這樣的時間過得很快,但是我又有了一件難忘的回憶。

每個人的童年都是美好的,我們要珍惜這段美好的時光。以至於以後能好好的遐想。

記的小時候,村裡的大人們都稱我是一個無法無天的小淘氣鬼。做的事情足以讓你笑的前俯後仰。我做的事都能讓他們大人頭痛,這就是我小時候的趣事。

童年的美好是用什麼也換不來的,所以我們要珍惜這段時光,讓它伴隨我們到永遠。童年的事讓我開心,讓我回味無窮,讓我難已忘懷。它在我的記憶大門裡留下了一道美好的回憶!

正在消逝的美好記憶 篇14

國一作文 ,953字

在我看來,生活與文化即為一體,兩者早已緊密結合,難以分離。每一天,我們嘴上說的、筆下寫的全是文化的組成部分,它在中華民族出現的那一刻,便深深地熔鑄在我們的靈魂中,若硬要將它剝離開來,中華民族就成了失去靈魂的行屍走肉,再也無法自立於世界民族之林。

但不幸的是,當今時代,中華民族優秀傳統文化正在慢慢淡出人們的視線,或許在我們未曾意識到時,它就已經悄悄地消逝,成為少數人正在遺憾的美好記憶。

我這樣說,並不是毫無根據。還記得某一天下午,父親開車接剛上完補習班的我回家,車上電臺正播著《評書》。聽著說書人用粵語抑揚頓挫地講著齊天大聖大鬧天宮,我腦海中不禁浮現出說書人身穿黑色長袍,兩手袖子稍稍挽起,露出白色,手中扇子揮舞著,一臉的神采飛揚、眉飛色舞,彷彿投入了他所有的熱忱。雖然我從小就已經把《西遊記》翻看了一遍又一遍,但當我聽見那說書人飽含激情的說道:“啊,誰知那孫猴子,竟有通天的本事,揮舞著手中的金箍棒,掃走了成群的蝦兵蟹將……”,我仍舊沉浸在他的聲音裡,想象著孫悟空能力出眾,無所不能。

正當我聽得入迷時,父親開口說:“這怕是林兆明吧,以前他和張悅楷可是廣州說書的頂樑柱,可惜後來張悅楷死了,現在就剩他一個了”,頓了一頓,父親繼續說道,“廣州人是很喜歡聽說書的,我小時候,每當他們說書節目開始,往往呈現出萬人空巷的場景,所有人都擠去有收音機的人家那聽說書去了”。

萬人空巷,這是一個多麼震撼的場面!試想一下,當今時代,有哪種活動或娛樂節目能造成這樣轟動的影響?怕是沒有了吧。科技的進步讓人們的生活過的得越來越滋潤,同時網際網路上海量資訊也讓人們眼花繚亂,在這個物慾橫流的花花世界,有誰能夠堅守心中那份簡單的快樂,又有誰能意識到傳承中華傳統文化的重要性,更有誰能夠拯救這些正在消逝的傳統?

我思考著這個問題,動筆寫下這篇文章,源於內心的悲哀:面對正在消逝的傳統文化,我們該如何待之?悲的是像張悅楷這類傳統文化的繼承人正一個個仙逝;哀的是中華傳統文化後繼無人,而我作為一箇中學生,可以做些什麼?

難道中華民族傳統文化就要這樣一步步走向終結?是時候讓我們肩負起責任,用我們的血肉之軀建築起中華傳統文化的橋樑了!

面對傳統文化美好記憶的消逝,我們不能聽之任之,冷漠待之,千萬不要讓傳統文化塵封於正在消逝的記憶裡。

童年的灰色記憶 篇15

國二作文 ,1062字

時間,就像風一樣飛逝,轉眼間我已是花季的女孩,天真無邪的童年早已流逝,屬於我的童年記憶也漸漸的模糊了,可是記憶的種子還在,傷痕還在,那段灰色的記憶也還在。

那一年我十歲,還是一個幼稚的,不懂事的小女孩。放學回到家,我看到了讓我至今還難以忘記的一幕,爸爸和媽媽不知道為了什麼在激烈的爭吵著,兩個人似乎都很氣憤,互相指責著對方。我只能站在牆角,不停地哭泣,心裡的那種無奈與恐懼到現在都還記憶猶新。不知他們吵了多久,我哭累了,便含著淚水睡了。醒來時,看到爸爸疲憊的雙眼和落寞的神情,我的心再次恐慌起來。爸爸說:“你的媽媽走了,我得去找她。”我看著爸爸,淚水溼了眼睛,卻不敢讓它流下來,我不想讓爸爸更傷心。爸爸把我送到了叔叔的家裡,獨自去找媽媽了。爸爸經歷了幾次的波折後,終於找到了媽媽,然後他們一起回了老家。叔叔對我說:“你的爸爸和媽媽回老家了,讓你在我這裡讀半年書,等他們在老家安置好後,就會來接你。”我聽著叔叔的話,什麼也沒收說,什麼也沒有追問,只是有了一種被遺棄的感覺。

在叔叔家的半年裡,我不再那麼嬌氣,不再那麼淘氣,我變得堅強而懂事。因為媽媽曾說:“做她的女兒一定要堅強。”所以每當我遇到困難,我總會顯得很堅強,可誰會知道,僅僅十歲的我,堅強的背後埋藏著多少辛酸和淚水,所有的委屈我只能往自己的肚裡咽。那時的我,每次看到小夥伴和爸爸媽媽手牽著手,有說有笑的時候,我是多麼的悲傷,多麼的想念爸爸媽媽,但我絲毫不敢在叔叔的面前流露出來。

半年後的一天,爸爸和媽媽來接我了,我並沒有了自己想象中的那麼快樂,但爸爸和媽媽顯然是高興的。回家的路上,媽媽感覺到我的沉默,突然問我:“女兒,你是不是恨爸爸和媽媽把你一個人丟在了叔叔家?”我一時語塞,不知該怎樣回答。有的時候我也會想,我是不是該恨他們,恨他們把我一個人丟在叔叔家,讓小小的我嚐到和親人分離的悲傷,讓我獨自承受那麼多的不快樂。過了很久。我說了一句:“不恨。”然後強行裝出一副高興的樣子,媽媽開心的笑了,然後說了很多,說他們也不想這樣的,他們也很想我,他們在家是怎樣的起早摸黑的幹,為的就是好早點接我回家。我沒有說什麼,可是他們哪裡知道,他們的吵鬧和離開,給我的童年蒙上了陰影,讓這段本該快樂的童年時光變成了灰色的記憶。

時光流逝,我今年已經十六歲了,經過幾年的成長,我已經不再那麼恐懼,不再那麼害怕,是那段灰色的記憶讓我學會了堅強,懂得了寬容與愛!

餐桌上的美好記憶 篇16

國二作文 ,604字

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”,舊的一年已經在每家每戶帶著歡聲笑語的餐桌上悄然逝去,新的一年也在寄託美好的未來中到來。大年三十夜,我回想在已經過去的時光,我們家裡的餐桌成了我美好記憶最真實的寫照。

那是一張很簡單的木質長方形餐桌,但在我的記憶中卻意義非凡。無論冬季還是夏天,媽媽總是在六點之前起床給我做早飯。那煮奶的火苗聲、切水果的聲音、碗筷放到餐桌的聲音和媽媽腳步由遠而近的聲音令我難忘。這一切,都是媽媽的愛。媽媽用自己的愛心和熱氣騰騰的早餐裝點著那簡單的餐桌。

每天中午當我走進樓道里,一下子就能聞到我們家的菜香味,叫我垂涎三尺啊!一進家門,爸爸炒菜的背影映入我的眼簾。只見爸爸一手拿著鐵鏟,一手拿著炒瓢,好似高階餐廳裡的大廚。爸爸每天中午都給我們全家做美味可口的午餐,爸爸用自己高超的技藝和豐盛的午餐裝點著那簡單的餐桌。

為了使餐桌乾淨整潔,平日裡我和妹妹學著疊紙質的桌上垃圾盒。媽媽很認真教,我們更仔細的學。左折一下,右折兩下,我們認真細緻、一絲不苟,在經歷的幾次的失敗之後成功了!我和妹妹終於學會了製作比較複雜的桌上垃圾盒,並一口氣做了十幾個。我和妹妹用自己的智慧和力量裝點著那簡單的餐桌。

在小小的餐桌裡,滲透的我們全家濃濃的愛。其實,在我們全家人的心裡,那已經不再是簡單的餐桌了,而是傳遞愛的諾亞方舟、是生活中的音樂盒、心情的調色盤,也是我們全家美好時光的見證。

餐桌上的美好記憶 篇17

國二作文 ,604字

“爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇”,舊的一年已經在每家每戶帶著歡聲笑語的餐桌上悄然逝去,新的一年也在寄託美好的未來中到來。大年三十夜,我回想在已經過去的時光,我們家裡的餐桌成了我美好記憶最真實的寫照。

那是一張很簡單的木質長方形餐桌,但在我的記憶中卻意義非凡。無論冬季還是夏天,媽媽總是在六點之前起床給我做早飯。那煮奶的火苗聲、切水果的聲音、碗筷放到餐桌的聲音和媽媽腳步由遠而近的聲音令我難忘。這一切,都是媽媽的愛。媽媽用自己的愛心和熱氣騰騰的早餐裝點著那簡單的餐桌。

每天中午當我走進樓道里,一下子就能聞到我們家的菜香味,叫我垂涎三尺啊!一進家門,爸爸炒菜的背影映入我的眼簾。只見爸爸一手拿著鐵鏟,一手拿著炒瓢,好似高階餐廳裡的大廚。爸爸每天中午都給我們全家做美味可口的午餐,爸爸用自己高超的技藝和豐盛的午餐裝點著那簡單的餐桌。

為了使餐桌乾淨整潔,平日裡我和妹妹學著疊紙質的桌上垃圾盒。媽媽很認真教,我們更仔細的學。左折一下,右折兩下,我們認真細緻、一絲不苟,在經歷的幾次的失敗之後成功了!我和妹妹終於學會了製作比較複雜的桌上垃圾盒,並一口氣做了十幾個。我和妹妹用自己的智慧和力量裝點著那簡單的餐桌。

在小小的餐桌裡,滲透的我們全家濃濃的愛。其實,在我們全家人的心裡,那已經不再是簡單的餐桌了,而是傳遞愛的諾亞方舟、是生活中的音樂盒、心情的調色盤,也是我們全家美好時光的見證。

童年的美好時光 篇18

國小五年級作文 ,666字

小時候,我家就住在湖泊邊,常常有人來這釣魚,看得我也蠢蠢欲動。

終於有一天,我忍不住去釣魚了。首先,我需要一個魚竿,我偷偷把媽媽的針和線拿走,跑到湖邊,照著大人手裡魚竿的樣子,做了一個簡單的魚竿,我先把針頭彎成鉤形,再把針穿進針眼,再在地上拾一根又粗又長的木條,頭穿著魚鉤的線系在它的一端,我的第一根魚竿就做好了,可是沒有魚餌還釣不了魚,巧婦難為無米之炊啊,我苦思冥想就是想不出用什麼當魚餌,想著想著就餓了,從口袋裡取出火腿腸,正準備吃時,一下子想到了好辦法—用火腿腸當魚餌。

一切準備就緒,可以開始釣魚了,我先取一小團火腿腸掛在魚鉤上,用力甩幹,讓勾落進湖裡,盤腿坐下,開始了開始漫長的等待。

“路人借問遙招手,怕得魚驚不應人”。這是詩人筆下的兒童釣魚,而我恰恰相反,一有人路過就聊上兩句,魚上鉤了都不知道,魚吃了魚餌就跑,釣了許久,我的魚餌都快用完了,可一條魚也沒有釣上來,當我只剩下一小團魚餌時,我才意識到釣魚要全神貫注,所以不敢東張西望,怕浪費了最後一點魚餌。

有魚上鉤了,是條大魚,它拼命甩動尾巴,激起一層層水花,我也用盡九牛二虎之力將她往岸上拉,他的力氣可真大呀!把竿都拉彎了,差點斷了,僵持了一會兒,他明顯沒有力氣了,尾巴甩動的速度明顯變慢了,我用力一拉就把它拉上了岸,我仔細一看,可真大呀!足有五公斤重,這是我見過最大的魚,我興高采烈的帶著我的戰利品回了家,“今晚和有魚吃啊”!

童年逐漸遠去,可是這魚鉤卻勾住了我的童心,讓我時常回憶起童年的美好時光。

童年的美好 篇19

國二作文 ,666字

童年就像五彩斑斕的彈珠,串起無盡的快樂和稚嫩的夢想。童年,就像放聲歌唱的小鳥帶著無限的希翼展翅高飛!

一天週末,閒來無事的我幫著大掃除。在倉庫一個陰暗潮溼的角落翻出了一個鐵皮盒。我好奇的打開了它。掀開那生鏽的蓋子,一顆顆彈珠擋住了我的視線。我驚喜的想到,這莫非是我小時候“百寶箱”。我如獲珍寶的把彈珠一粒粒的撿起。

記得那天,我和兩個好夥伴一起來到了一個空曠的場地上玩打彈珠。我首先派出了一顆有著黃黑相間的小彈珠參加戰鬥,他們出的是一顆青色的彈珠和一顆白色的彈珠。三方擺好陣勢,由我先攻,我瞄準一顆彈珠。伏在地上,一隻眼睜,一隻眼閉,全神貫注地瞄準著,計算好方向。我用力一彈。只見兩顆彈珠相撞,發出清脆的聲音,結果白色的彈珠被我的打下場了。於是,我再接再厲,往右一打,彈珠直徑地撞了過去,眼看就要打著了,突然被一個小石頭絆住了,接著彈珠從上空飛了出去。“該死的石頭”我抱怨了一聲。對手不費吹灰之力地把我的彈珠拿走了。但我贏了一場,沒損一子。快樂的時光就是這樣度過的。

我從回憶中醒來。迫不及待的將隔層去拿出來。竟發現了幾百張卡牌。看著這各異卡片,想起了我小時候在公園馳騁卡界的日子。

在眾多卡牌玩法中,我最喜歡玩的是翹卡。我和朋友石頭剪刀布,輸的哪一張卡放在地上。贏得將卡牌放在那個卡牌面。用大拇指壓住卡的邊,食指在卡的下面猛地一抽。上面的卡就會往天上翻。如果翻面了就贏了。反之,沒有就輸了。我與小夥伴激烈的鬥卡,最後我將他的卡全部贏了過來。

看到這鐵皮盒,不僅感慨道:童年真好!

一個留住我美好記憶的地方 篇20

國小五年級作文 ,708字

我印象中的街,有像北京的衚衕一樣的街,溫馨而又輕鬆;也有像上海的南京路一樣的街,活潑而又熱鬧。類似於這樣的街還有很多很多,但我最熟悉並且難以忘懷的街都不是它們,而是鳳湖公園。

那裡既沒有北京胡同一樣的寧靜,也沒有上海南京路一樣的繁華、熱鬧,只因那留住了我一段又一段天真、美好的回憶。

還記得去年的初夏,那是最讓我難以忘懷的夏天了,我和我的小學全班同學以及老師們都在這兒,留下了專屬於我們最美好的記憶。在那兒,我們一起騎單車、放風箏、吃雪糕、流大汗。我們輕鬆愉悅地走過那條寧靜而又不寧靜的街,拍下了屬於我們最珍貴的照片。

當我這次重新再走過這條對我來說意義非凡的街時,我又看到了和我們穿同樣衣服的一群群即將畢業的弟弟妹妹們;還看到了許多五六歲的孩子們無憂無慮地跑來跑去,放放風箏。他們心裡沒有過多的雜念,只是想開開心心地在這兒留下屬於他們的記憶。

這條石板路十分寂靜,茂密的枝葉朝著陽光向上生長著,陽光艱難地從葉縫中“擠進來”給這條小路添了幾許的溫暖。此時此刻,萬物都是和諧的。

越往裡走越寂靜,忽然,我聽到從不遠處飄來的“一陣陣”吉他香以及吉他聲。走著走著,我發現湖邊的大石頭上坐著兩個人,其中有一個小男孩,八九歲,另外是一個青年人,二十六七歲。走進一看,原來是這位青年正在教小男孩學吉他,這畫面十分得溫馨、和諧。

再往裡走點,到了一個小草坪,裡面有許多穿著白色衣服的爺爺奶奶們在打太極拳,旁邊還坐著一些爺爺奶奶們坐在樹蔭下嘮嘮嗑、聊聊家常……

這兒留住了我美好的記憶,是一個能讓我心情不好時在這兒散散心的地方。這就是鳳湖公園的石板路。