從此我不再馬虎相關作文20篇

從此我不再馬虎 篇1

國三作文 ,827字

在我的世界裡,“馬虎”事件每時每刻都在上演著。因為馬虎,我受到了爸爸媽媽的批評;因為馬虎,我受到了老師的責罰。

馬虎,是我的“致命傷”。

小學六年級時,一次數學課,老師給我們出了幾道題,說:“這幾道題並不難,要認真地做,仔細地檢查。”題單發到了我手上。我打眼一看,真不怪老師說,真是太簡單了,我一定得滿分。我快速地做完,心想:就這幾道題還用檢查,真是浪費我時間。我匆忙地跑到老師身邊:“老師,我做完了。”“你好好檢查檢查,你那馬虎,全班都是數一數二的。”“不用了,我一定都做對了,這題也太沒技術含量了。”“真不用?來,給我看看,你先回去吧!”

第二天數學課的課間,我正和幾個同學聊得不亦樂乎,數學老師拿著我們的題單走了進來,站在講臺上目不轉睛的盯著我,同學們嚇得趕快回到自己的座位。

上課鈴聲響了,老師馬上就說:“瞅你們做的這幾道題吧,我還以為全班都能對呢,總有幾個拆臺的。你,給我站起來。”45度角的斜視。指的就是我,我頓時毛骨悚然,慢慢地站起來。

“誰跟我說一定全對的,那信心可是滿滿的。你知道你排多少嗎?我教的兩個班倒數第一。你這馬虎,我得給你治治了,給我找100道題,一步一步地認真寫出來,錯1道就再找100道,坐下。”

我的臉感到發燙。接下來,老師列舉了很多關於我馬虎的事例,有力的告誡同學們,馬虎給我們帶來的危害。臨下課,老師又對我說:“這次成績我一定要親自告訴你媽媽,咱什麼時候考過這成績,多光榮啊。”

這哪是數學課啊,就是我的個人批評會。

回到家,又被爸爸媽媽狠狠地批評了一頓。

以後,不僅試卷上再也沒有那大大的圈了,而且,我做的每件事都仔細認真,還得到過老師、同學們的誇獎。老師,我要謝謝您。

從此,我不再感傷 篇2

國二作文 ,948字

冬天真是最無情的日子。

今年過冬時,我回鄉下陪爺爺。奶奶離開後,全家人最放心不下的就是爺爺,我們多次提出讓他搬到廣州來,他卻說什麼也不願意,我們追問他為什麼,他卻只是笑笑,並不說什麼。

回到鄉下,昔日墨綠的山丘被冬日凌虐得一片荒蕪,呈現出灰濛濛的土黃色,像是塵封多年的泛黃紙張,上下的河水沒有了那抹綠色的倒影,也失盡了往日的風光,一片死寂,沒有一絲波瀾。幾根枯萎的蘆葦杆空落落地橫在水面之上,顯得尤為突兀。年近七旬的爺爺就在這樣的背景下忙活著。

臨近傍晚,院子裡寒氣陣陣,但陽光卻依然明亮,在這樣的難得的陽光下,我看見爺爺的笑。他嘴角揚起的弧形混著口中哈出的白氣,讓爺爺格外精神,那笑容化作一股無形的暖流流到我的心坎上。我問爺爺為什麼活得這樣自在愜意?想奶奶嗎?爺爺眯起眼,似乎在認真思考這樣問題,許久沒有作答。我有些不解,心情低落下去,爺爺拍了拍我的頭,說要帶我去看看山後那座傍水的山丘,我回過神來,循著他的腳步走去。

“孩子,看,這裡多美麗!“爺爺目光灼灼,有種比陽光更為絢爛的光芒,我情不自禁地順著他的目光看去,落日在這清冷的鄉景上空熱烈地燃燒著,閉上眼,眼前彷彿也是一片血紅色,我不由自主地爬到了山丘頂上,晚霞泛著紫色的餘暉,遠處幾戶人家的煙囪已漫起陣陣炊煙,那樣充滿生氣,我的心中頓時溢滿暖意,幾乎要化作淚流出。我看著爺爺蒼老的臉龐上散發著一種蓬勃之氣,逐漸懂得了何為生活。

“孩子,當你感覺周遭的一切皆為蕭索之景時,不要忘記生活在給予你痛苦的時也一定會賜予你幸福和快樂,將心態方好一些,用眼睛和心靈去發現生活的美好,終有一日,你會在這個世界的某個角落沐浴到傾城的日光,別為逝去的人感到痛苦或悲傷,也許,他們只是到了另一個我們看不到的地方更好地生活。”爺爺雖然說得有些哽咽,語氣卻很堅定。

不知有誰曾說:“別讓眼睛老去,心靈才不會荒蕪。”這讓我想到了爺爺,在經歷了歲月的洗禮後仍有以一雙慧眼,他的心靈因此年輕,他的心靈早已春暖花開。

深深吸一口氣,看看這個光芒萬丈的世界,我想,生老病死,悲歡離合,這些大概都是這個世界最殘酷的自然規律,你只需要看著一些人越走越遠,最後縮影成你生命中的黑點。那就把祝福別在襟上吧!縱使明日又隔天涯。

從此,我不在感傷,因為我明白,這是我們必須走過的年華。

從此,我不再相信承諾 篇3

國二作文 ,857字

生命像一條不平靜的溪流,交織著濃濃的愛戀與牽掛,就只是這樣……

—席慕蓉

花開花落,葉綠葉枯,看雁去雁歸,看浮雲飄過,看昭陽升起,又看夕日落霞,我與你牽著手,一步一步地向前,體會世界的美麗繁華,留下了大小不一的美麗……

逝去的時光如水般澄澈,倒映出兩個身影,一個是我,一個是你,你的靈魂帶著濃濃的香氣縈繞在我四周,像在訴說著杏花的約定其實沒有結束。可從此,我卻不會再輕易相信承諾。

那時你最愛給我講那棵杏樹的故事,偌大的庭院,只有杏花香甜的氣息,我坐在你的膝上聽你唱著年輕的歌—“喲喂,織女你在哪邊?牛郎你在哪邊?喜鵲……”我在你懷裡咯咯地笑著,漸漸進入了杏花飛舞的夢鄉。

夢裡,花落知多少。夢醒時,庭院裡的陽光已漸變得柔和,青澀的杏子透過綠油油的葉子羞怯地望著我們,你說這棵杏樹上的杏子如花般柔軟。我動了心,撒嬌著讓你摘下一些給我嚐嚐,你笑著釋懷:“這時的杏還酸著哩,你不怕酸掉你的小牙吶!”雖這樣說,但你卻依然找來梯子等工具摘了幾隻下來。

你把杏拿到水龍頭下了,衝了衝,又輕輕地搓了幾下,向我走來,在衣服上蹭了蹭,我迫不急待地拿來,咬了一口。嗬!可真是酸倒了牙。你寵溺地看了我一眼向我遞來間小手帕,慈祥得看著我:“再等等。”可是熟透的杏你也不吃,也不拿給別人,只是洗淨了拿給我,看我一副幸福的樣子。

你好一手針線活,你縫衣服,縫被褥,用那一個纖細的繡花針織了一張網密密地把我織在裡面,我在裡面幸福的生長,貪婪著網中的溫暖,貪婪著你的愛,再也不想和你分開,我在杏樹下搖著你的手央求你永遠陪伴我,像著陪你多年的杏樹一樣,你笑眯著眼,眼中的光芒,竟如寶石般閃耀,然而那年夏天,一場大雨把院中杏樹打歪了,你不勝欷?[,然而就在那一年,你離開了,杏樹依然信守著它的承諾,依然花開花落,可你卻不再回來。

如今,我時常坐在樹下,漸漸懂了你,我每天都幼稚地問你:“你為啥不信守承諾,陪我到最後,但你卻一直沒有回答我。”風止,花落,人去,心碎!雖然我明白你,但,從此,我不會再輕信那無意而難以實現的承諾。

從此,我不再害怕困難 篇4

國三作文 ,738字

困難,可以說是人生道路中的絆腳石,但是,只要你積極面對它,勇敢挑戰,它便是你前進道路上的墊腳石。

—題記

曾經,我是一個害怕困難的女孩,遇到困難就退縮,惟一的原因,就是沒有自信心,不相信自己有承擔責任的能力,於是便經常逃避困難。可是,有一次,它讓我不再害怕困難。

時光流逝,還處於懵懂的我就進入了初三。在這個新的班級,我被老師推選為團支書,當時我很想逃避。但是,在老師和同學們的支援下,我只有“受命”了。

可是,一擔任這個職位就遇到了困難。一天中午,老師叫我組織學生辦黑板報,限時三天。我一聽到這個任務,就被驚嚇住了。這對於我來說是一個多麼大的挑戰啊!在新的班級裡,彼此都不熟悉,更不用說知道誰會辦黑板報了。就算我去調查,也沒有人願意。而且,以前我從來沒有辦過黑板報,根本不知道怎樣辦。面對我無人員、無資料、無經驗,要辦一期黑板報,我的心情簡直是要崩潰了。我萬分焦急,獨自一人坐在教室裡冥思苦想。

下午,天氣突變,烏雲密佈,颳起了狂風。不一會兒,就下起了雨。雨越下越大,我呆呆地望著窗外。突然,我的目光集中到一棵小樹上。那棵小樹在狂風的吹拂下,搖搖晃晃;在雨點的砸擊下,淚珠連連。面對這個困難,小樹卻意志堅強,始終不肯倒下。我不禁感悟到:小樹尚能如此,不害怕困難。那麼我呢?更應如此。

於是,我便積極行動,去詢問以前各班有哪些人辦過黑板報,然後去與他們協調,讓走讀的同學在家裡尋找資料,然後帶來。第二天中午,待人員和資料齊備後,我便鼓足信心,指揮他們辦黑板報,經過一箇中午,我們齊心協力的努力,終於完成了這項任務。我無比高興,為自己能夠戰勝困難而感到喜悅。

從此我知道了,困難也不過如此,只要積極面對它,就一定能夠戰勝它,並能獲得快樂。於是,從此,我不再害怕困難。

從此我不再寒冷 篇5

國一作文 ,645字

看著手裡一雙溫暖的手套,我不禁眼裡泛起了淚花,這讓我想起了那一次……

“孔孔,天氣預報說今天有小到中雪,你注意點,別弄感冒了。”媽媽看著我收拾好了正欲出門連忙放下手中的東西對我叮囑道。

“知道了,我又不是三歲小孩了。”我不耐煩回答道。

車子已經啟動,突然媽媽跑上車來,慌慌張張地丟給我一袋東西,轉身下了車。當汽車已經駛離,我感覺我的背後好像有一雙眼睛緊緊的盯著我,我回頭透過車窗看見媽媽還站在原地,不停的向我揮手。車子漸行漸遠,母親的身影漸漸消失在了我的視野,此刻淚水已打溼了我的臉頰。

半晌我才回過神來,開啟媽媽扔給我,我還嫌拿著累贅的袋子。袋子裡裝著一條嶄新的圍巾,角落裡還有一雙粉嘟嘟的手套。我拿起手套,竟從裡面滑落出一張小紙條。媽媽那娟秀的字跡映入眼簾—天冷了,注意身體。

媽媽的這句話如那春日的一縷陽光,使我全身溫暖無比。我的心滿是感動。

我抬起頭,視線已經模糊,眼前又浮現出與媽媽相處的場景:我坐在臺燈下,寫著作業,媽媽突然走過來,坐在我身邊。關切的問我:“我的乖女兒,你冷不冷,我給你拿個電暖器來吧!”我忙點頭,過了一會,媽媽左手拿著紅色包裹右手拎著電暖器回來了。幫我脫掉鞋子,將腳放在電暖器上。然後又將包裹遞給我:“拿著吧!為了你做作業拿著方便,我將熱水袋縫在了裡面。你看好不好用。”看著我寫作業不冷了,媽媽才滿心歡喜的走了出去。

望著窗外,寒風席捲大地,路上的行人吹地東倒西歪,我戴著母親新織的手套,一股暖流從手心遍佈全身,因為有母親的愛,這個冬天將不再寒冷。

從此我不再什麼作文 篇6

從此我不再什麼作文 ,7157字

【篇一:從此,我不再孤單】

隆冬的天氣,陰冷昏暗,一如我此刻的心情。

不知何時,天空飄起了紛紛揚揚的小雪,落在地面上,簌簌有聲,彷彿有什麼東西破碎了,在我心裡。

期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火,我無奈!我明明努力了,然而上帝用他的巨手輕輕一揮,我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑,且被最大化了,佔據了整個心屏。

明天就是我生日。年年如此,這早已成了定數。不同的是,今年早於它誕生的是我的考試成績!我突然覺得我的生命裡沒有了春夏和秋,只剩下了這冷冷的冬……

步出家門,走進田野。

這裡的雪似乎比家裡要小些,天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝,舞動如風,猛掃著空中的飛雪。雪花並不害怕,依舊打著旋,如蝴蝶般翩翩起舞,最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層,白白的,軟軟的,以至於我都不忍心再往前走,擔心會破壞這潔白的世界。

袖子的摺痕裡,飄然而至一個白色的天使。是雪麼?輕輕撥弄,竟沒有應手而化;再看,也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛!一片小小的“另類”。

在風中,它一次又一次地被舉起,又一次又一次地被放下,無聲無息,無怨無悔。“重力等於9。8N/kg”,那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的,因為重力,它落在地上;因為另類,它孤獨無朋,再次被風吹起。但它似乎很快樂,絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨,依舊執著地落向地面,尋找著自己的歸宿。

我可以捉住它,但我沒有。

我追逐著它,想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注著它,依舊快樂地飄起,無聲地落下,默默地舞著、笑著……

終於,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最後的歸宿了麼?

我蹲下身,輕輕拈起它,捧在手裡,像捧著一件無價的寶物。“跟我走吧,”我輕輕地對它說,“誰讓我們相識在這風雪中呢?也算是患難之交了。”

我知道,今年,這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕,幾乎沒有重量;可又很重,提醒著我:人的一生,有得有失,要勇於面對困難,樂觀向上,才能成功。

一片鵝毛,我的生日禮物—不,是生命的禮物!它飄舞在我的心裡。從此,我不再孤單,有它做伴,我不再畏懼前方的風雨。

【篇二:從此,我不再撒謊】

轉眼到了初二,但小學時的那一件事卻時時地在我腦海中泛起層層漣漪,也許是因為她教會了我“從此不要再撒謊”的道理。

記憶被拉回到小學五年級,那是一次期末考試。貪玩的我一個字也沒有複習,看到考卷如同看到了天書。看著時間一分一秒的劃過,我也只能看著那張寫的少而又少的試卷發呆。突然作弊的念頭在我腦海中一閃而過,在經過一番思想鬥爭後,“做賊”的慾望終於將理智緊緊地壓住。我寫了張小紙條“把你的卷子給我看看,謝謝啦。”隨後便一手扔給了我前面一排我們班長的座位上。

當她看完紙條後,毫不留情的給我扔了過來,我剛想埋怨幾句,意外發生了:我一不留神,紙條便掉在了地上,正在我心中保佑著老師不要發現的時候,眼見的老師已經邁著大步朝這裡來了,他迅速地撿起掉落在地的紙條,厲聲問道:“這是誰幹的?”我悻悻的站起來,耷拉著頭不敢面多老師那咄咄逼人的目光,咬了咬牙,心虛地說道:“不—不是我,不是我乾的,是—是她……”老師將目光轉移到她身上。全班同學的目光全都聚焦在我們倆的身上,我的臉燙的簡直像一個煮熟的雞蛋。

在聽說她被老師叫到辦公室,已經取消了考試資格後,我心裡像針紮了似的,伴著愧疚一個勁的疼。我趴到辦公室門邊,看見老師慍怒的目光直視著她,“為什麼要這樣做!”老師帶著壓抑的怒吼在整個辦公室迴響,我突然害怕她會將事實講出來,但是她的回答完全打消了我這個念頭。“老師,對不起,都是我求分心切,下次絕對不會了。”

我的眼淚不知不覺的滴落下來,我真有種衝動,想馬上進辦公室說出實話。但是理智抑制了我。當她從辦公室出來時,我竟然從她臉上看不出一絲委屈,只有坦然和歉意。她一出門就看到了我,我一剎那間臉紅了,我支支吾吾地說:“對—對不起,讓你替我背了黑鍋。”她竟然笑了笑,“以後不要再撒謊啦,我知道你想要考出好成績,但是要靠自己努力啊。”我的眼淚又不爭氣似的流了下來,但它流到嘴裡的時候,是很甜的,因為我品嚐到了誠實的味道。

從那以後,我再也不會輕易撒謊了。謊言中不可能開出美麗的花朵,從此我要在我的心田中埋下一顆誠實的種子,並將精心呵護它,讓它生長,盛放出鮮豔的花朵來。

【篇三:從此,我不再孤獨作文】

任庭前花開花落,看天外雲捲雲舒。

這是我非常欣賞的一句話,它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼,反覆玩味,我總感覺其中有一種滋味,它叫孤獨。

是的,我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島,耳邊只有海浪擊石的聲音,而是身處鬧市人群卻不知向誰開啟心門……也許優異的成績並沒有為我增添光榮與喜悅,反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。為什麼?我不要羨慕的眼神,我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥,我飛不高;我也時常陪著林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”,淺斟低吟著“他年葬儂知是誰”,只因我孤獨。

可是,那個平凡的雨天,將一切改變。

“轟隆隆!”班上頓時炸開了鍋,因為天氣驟變,俄頃風定雲墨色,大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵,緊抿雙脣;一部分帶著傘的“諸葛亮”為自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想著地上能否長出一把傘護送我回家。呵呵,放學的鈴聲如期而至,我呆呆地望著窗外的雨簾,重重地嘆了一口氣,正打算冒雨前行,咦?怎麼沒雨?一抬頭,便看見一把紅通通的傘,一轉身,便看見一張紅彤彤的笑臉。她說:“一起走吧!這樣淋回家,嘖嘖,你打算給醫院捐款啊?哈哈!”於是,我們相視一笑,兩顆心迅速靠近。那把傘不僅為我擋風遮雨,也為我打碎了那個孤獨的囚籠—從此,我不再孤獨,因為有她,我最好的朋友。

因為友誼的滋潤,我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑,也曾誤會爭吵;我們會一路奔跑著大聲喊出心中的抑鬱;我們也曾躺在一張床上互相傾吐著兩個小女生的私房話……3年的時光轉瞬而過,一如流水,是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別,可我已不再孤獨。那屬於我們的美好時光,像一雙溫暖的手,將快樂捧至心靈的最高點,永不墜落。

孤獨已化為一縷輕煙從我窗前飄過,而我的祝福,何時能像枝頭的梔子花,盛開在你的心田?

【篇四:從此,我不再孤單】

隆冬的天氣,陰冷昏暗,一如我此刻的心情。

不知何時,天空飄起了紛紛揚揚的小雪,落在地面上,簌簌有聲,彷彿有什麼東西破碎了,在我心裡。

期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火,我無奈!我明明努力了,然而上帝用他的巨手輕輕一揮,我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑,且被最大化了,佔據了整個心屏。

明天就是我生日。年年如此,這早已成了定數。不同的是,今年早於它誕生的是我的考試成績!我突然覺得我的生命裡沒有了春夏和秋,只剩下了這冷冷的冬……

步出家門,走進田野。

這裡的雪似乎比家裡要小些,天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝,舞動如風,猛掃著空中的飛雪。雪花並不害怕,依舊打著旋,如蝴蝶般翩翩起舞,最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層,白白的,軟軟的,以至於我都不忍心再往前走,擔心會破壞這潔白的世界。

袖子的摺痕裡,飄然而至一個白色的天使。是雪麼?輕輕撥弄,竟沒有應手而化;再看,也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛!一片小小的“另類”。

在風中,它一次又一次地被舉起,又一次又一次地被放下,無聲無息,無怨無悔。“重力等於9。8N/kg”,那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的,因為重力,它落在地上;因為另類,它孤獨無朋,再次被風吹起。但它似乎很快樂,絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨,依舊執著地落向地面,尋找著自己的歸宿。

我可以捉住它,但我沒有。

我追逐著它,想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注著它,依舊快樂地飄起,無聲地落下,默默地舞著、笑著……

終於,它滯留在了一叢枯草中,莫非這就是它最後的歸宿了麼?

我蹲下身,輕輕拈起它,捧在手裡,像捧著一件無價的寶物。“跟我走吧,”我輕輕地對它說,“誰讓我們相識在這風雪中呢?也算是患難之交了。”

我知道,今年,這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕,幾乎沒有重量;可又很重,提醒著我:人的一生,有得有失,要勇於面對困難,樂觀向上,才能成功。

一片鵝毛,我的生日禮物—不,是生命的禮物!它飄舞在我的心裡。從此,我不再孤單,有它做伴,我不再畏懼前方的風雨。

【篇五:從此,我不再迷茫】

看完錢鍾書的《圍城》,我不禁想起幾天前的初中同桌—小木的來信。在信中她無奈地說道:“霜,現在我好後悔當初沒有堅持留在學校,因為學歷低又沒經驗,打工時常遭受白眼,工資又低得可憐……”

思緒回到中考前夕……

“教室也是一個大圍城,裡面的人想衝出去,外面的人想攻進來!”小木把《圍城》攤開,一臉沮喪地說。她的話撞響了我心裡沉默的那口鐘,餘音久久迴盪。

“別再胡思亂想了,我們只是在面對假想而已,你看後黑板的中考倒計時只有60天了!”我輕聲安慰她,隨即又自嘲地一笑。我何嘗不是在安慰自己?教室裡的戰爭不是簡單的廝殺可以解決,那是一場無硝煙的戰爭。這塊小小的教室埋葬了我們多少操場夢想,活力四射的青春被一張張蒼白的試卷填滿。雷打不動的補習,佔據了我們與好友背靠背在樹下暢談心事的美好時光……

這時她遞給我一張紙條,上面娟秀的字讓我的心猛一抽搐,她說:“我們退學,一起外出打工吧!”我心中不安的小鹿在奔突著,衝撞著。是啊!小木說的對,再在這裡待下去,難道想親手埋葬自己五彩繽紛的青春嗎?外面的世界更廣闊更精彩!可是這樣做,爸媽會很傷心的,他們在我身上寄予了很大期望,就這樣放棄了嗎?我埋下頭逃避她希冀的眼光,心中一片迷茫。

次日,這是重要的一天,市質檢的到來讓我更加迷茫。我焦急地望著身旁空空如也的座位,桌子上的荒涼讓我恐懼不安,我隱隱感覺她這樣做是一種極端。

不出我所料,幾天後小木一臉興奮地回來辦理退學手續,神采奕奕地和我講述了自己的打工經歷。臨走時她激動地說:“我覺得,教室外的天空是格外蔚藍!”說得我心中很不是滋味。

中考轟轟烈烈地來了,因輟學外出打工,上當受騙,被帶到偏遠山區當黑工。這些悲慘的遭遇讓我總是心有餘悸。

上高中後讀了《斷章》,那句“你站在橋上看風景,看風景的人在樓上看你”彷彿是遠方的山泉瀉入久枯的石崖,給我沸騰如岩漿的腦袋帶來二絲清明,心情驀地一下子寧靜起來。

是的,在教室中學習也是一種享受,用知識更好地充實自己,畢業後我們手上持有的文憑將是我們對抗競爭對手的有利武器。只是有些人不懂得知足,我敢肯定小木現在已經成為那個想攻進來的人。

從此以後,我不再感到迷茫,因為我相信只要我努力學習,堅持自己的夢想,“書中自有黃金屋”,我以後一樣可以盡情擁抱蔚藍的天空。

【篇六:從此,我不再害怕天黑】

天黑了。

我曾在無數個夜默默唸著這句話,當白日裡所有的喧囂都沉澱下來,寂靜充斥著這間屋子的每一個角落,屋外清冷的月光透過窗櫺的縫隙進了一小束,心跳的聲音無比清晰。

曾經,我是如此害怕天黑,害怕天黑後的那一份寂寞,那一種孤單一個人走的感覺,或許是因為我天生就是與陽光共生的孩子。感覺不到暖意的我,就像大海中失去航向的船,孤單著彷徨。總是一個人蜷起身子睜著清冽的眼,聽板壁中蟲子爬動悉悉碎碎的聲音,然後伸開五指,讓那一縷月光入掌,呆呆看,然後沉沉睡去,夢裡有陽光下繽紛的花園,紛飛的蝶兒,還有,透出香氣的彩虹。

直到,遇見了你。

你的生命中從頭至尾,都是天黑。你睜著無神的雙眼,對我說,你是與夜共生的孩子,命中註定要與夜共行。你告訴我你所聽到的一切,比如,泥土被蚯蚓頂開時,發出的沙沙聲;陽光照射的第一片葉子。舒展身體時,發出的快樂的低吟;比如說雲朵飄過碧空時彈奏的小提琴曲。

我有沒有告訴你,你聽到的一切,我從沒聽到過。

我說,我出生在晨曦初現的一剎那,所以註定與夜無緣。你卻說,不。你是日夜交替處蹦出的精靈,所以,日夜都是你的守護神,不必害怕。因為,我都不害怕。心中有希望,便會衍生出一切的美好,這美好將衝破一切黑暗,到達幸福的彼岸。

你微笑著,對我說,春天的夜,你可以聽花苞綻放的聲音;夏日的夜,你可以聽露珠在瓦甍上滾動的聲音;秋天的夜,你可以聽樹葉湮滅於泥土的聲音;冬天的夜,你可以聽雪花跳舞的聲音。所有的夜晚,你從來不是一個人,你不孤單。

聽完這番話,你知道我有多感激,上帝讓我遇見你,一個眼盲卻心明的女孩,你教給了我許多,對生命的感恩,對生活的希冀,以及一個人走的勇氣。所以,我會勇敢。

在未來的人生路上,我會面對孤單。但是,我不害怕。我會帶著心中的美好,一起走。從此,我不再害怕天黑。

【篇七:從此,我不再膽怯】

偉大的愛默生曾經說過:“自信是成功的第一祕訣。”但是,以前我卻一直不自信,十分膽怯。

課堂上,我不敢發言,因為我擔心如果答錯了怎麼辦,更害怕看到同學們嘲笑我的那種目光。學校組織的各項活動我也很少參加,心裡總想著如果我為學校丟了臉怎麼辦,所以慢慢地我就變得膽怯了,遇到什麼事總是選擇退縮。看到同學們積極踴躍的樣子,也曾有過“挺身而出”的念頭,但因為心中的那份“膽怯”,所以始終不敢越雷池半步。

直到有一次,這件事讓我從此不再膽怯。

那是在一堂極其生動的英語課上的時候。我專心地坐在教室裡,認真地聽著老師講課。突然,老師提出了一個問題,把所有的學生都給難住了,大家開始凝神思考,教室裡靜得出奇,只聽見窗外的麻雀在樹上嘰嘰喳喳不停地叫著。

不久,我想明白了。只見其他的同學還在沉思。我想舉手,但以往一貫的退縮念頭又在我的腦海裡閃過:不能舉!萬一答錯了,同學們會笑話你的。我猶豫了,開始拿不定主意,到底舉還是不舉。兩種想法在我頭腦中重疊出現。一會想著,這次機會難得,正是我大顯身手的好時機,不能錯過。很快地又閃出另一想法:不行,你不能舉,你會被人笑話的。

最後,一個念頭在我心中逐漸清晰起來,:你不能這樣躲著,這樣只會使自己變得更加膽怯,會被別人瞧不起,甚至會說“他是個軟弱的人!”你要勇敢地站起來!於是我堅定了信念,舉起了很久不敢舉起的那隻沉重的手臂。

雖然這道題答錯了,但是我心中卻升起了一種莫名的激動之情,為自己的第一次,也為自己勇敢的跨越,更為自己終於推掉了壓在心中的那塊膽怯的“巨石”,這是一種如釋重負的激動和欣慰。看到同學們那讚賞的目光,我更明白了我這一次舉手的意義—我重拾久違的那份沉甸甸的自信!

通過這件事,使我有了最珍貴的收穫—從此之後,“膽怯”這塊巨石被拋到了九霄雲外,我將永遠保持一顆自信的心!

【篇八:從此我不再孤單】

我是一個孤單的孩子,從小就是。但是,我相信在今後的漫漫人生路上,我將不再孤單。

小時候,受到過朋友背叛的媽媽就告訴我,朋友不可信,或許有時候傷你最深的就是你心中認定的那些“好朋友”。於是,我記住了……

從前的我,沒有朋友。我在自己的心上加了一把大大的沉重的鎖。我拒絕,我拒絕任何人對我的關心和愛護,因為,我害怕受到傷害。於是,我的內心深處,沒有人能夠看透,也從來沒有人走進去過,直到,那裡落滿了灰塵……

直到有一天,奶奶邀請我去她家裡玩。我拒絕了,因為我受不了那裡的歡聲笑語,受不了那裡快樂的氣氛,我也想加入,但內心的冷漠不允許我那麼做,因為那快樂是不屬於我的。我從來不知道快樂是什麼,也不想知道,在我的內心深處一直認為快樂和朋友是分不開的,而朋友又和傷害緊密相連。奶奶極力要求我去她家玩,我同意了,奶奶很高興,我不知道,她在高興什麼。

奶奶家。奶奶告訴我:“孩子,你應該要快樂,為什麼不快樂呢?只要你敞開心扉,就不會孤單了,如果你一直不肯開啟心扉,那裡會長滿雜草的。”

獨自漫步在河邊,累了,坐在柳樹下,看著那柳條隨風飄揚,我的思緒也跟著迎風而去。腦海裡浮現著奶奶的話,不禁疑惑,真的只需要開啟心扉就可以擁有快樂嗎?

遠處傳來串串銀鈴般的笑聲,是那一群笑得無憂無慮的孩童,他們在河邊互相潑水。我羨慕他們,可以笑得那樣陽光,那樣燦爛。

不知道是哪個頑皮的小孩領頭朝我潑水,我看到水珠落到我的身上,像水晶一樣透明。這一次,我沒有轉身離開,而是加入了他們。河邊的柳樹見證了我的笑臉……

太陽照在我的身上,那樣溫暖,溫暖了我的心。心中的那個陰暗的角落裡灑滿了陽光。微風輕揚著柳條,隨風飄舞,也彷彿從我的心中吹過,帶走了那些久未清理的

我忙轉過臉,默默地開啟媽媽剛剛放下的東西。噢,是一條圍巾,我翻了翻,還有一雙手套。我拿起手套,竟從裡面滑落出一張小紙條,媽媽那娟秀的字跡映入眼簾—天冷了,注意身體。

媽媽的這句話如那春日裡的一道陽光,使我全身溫暖無比。我捧著那手套,心中滿是感動。

我抬起頭,視線早已模糊,眼前又浮現出了與媽媽相處的那一幅場景:我坐在臺燈下,寫著作業,媽媽突然走過來,坐在我身邊,抬起頭,發現媽媽正滿眼慈愛地望著我。沉默了半晌,媽媽突然說:“你冷不冷,我給你拿個電暖器來吧!”我忙點點頭。

過了一會兒,媽媽來了,手中拿著個紅色包裹,右手提個電暖器。我正欲脫掉鞋子,母親卻搶先了一步,小心翼翼地幫我拿下鞋子,又將它放到電暖器上。做罷,又將那包裹遞給我:“拿著吧!為了你做作業拿著方便,我將熱水袋縫在了裡面。應該不冷了。”然後媽媽才滿心歡喜地走開。

想起那時那景,此時我已是涕淚而下。

望著窗外,寒風瘋狂地席捲著大地,路上的行人東倒西歪。我戴上母親編織的手套,全身暖洋洋的。因為有了母親的愛,這個冬天我不再寒冷。

從此我不再缺愛 篇7

高一作文 ,716字

從前,我以為“愛是痛苦的,愛是辛酸的。”而又有人說:“愛是一種力量。”中考前的那場大病,使我完全地對愛改變了看法。

師愛

我躺在病床上,看著塑料管裡的藥液一滴一滴地流進我的血管裡。突然,門開了,是他,我最愛的數學老師。我鼻子一酸,眼淚在眼眶裡打著旋,我轉過臉去,想掩飾悲傷。而老師那樣慈祥而溫和的目光使我全身暖暖地。老師對我說:“xx,我相信你是勇敢的,這次手術不算什麼。我和同學們都等著你回來參加考試呢……”聽了這席話,我轉過臉去衝老師笑了笑。

師愛如一陣清風,吹走了我心頭的陰霾。

母愛

凌晨,我的胃又疼的厲害,剛一張口,一口汙物就噴湧而出,媽媽緊接著就拿了毛巾擦拭我嘴角的汙物,將我扶著躺下了。媽媽撫摸著我的額頭,朦朧中,我看見了一雙焦急的眼睛正望著我。我突然想起了一句話:“母親,您是荷葉我是蓮,雨點來了,是您為我遮住了雨點的襲擊……”

母愛如一瓶鎮定劑,使我驚慌,痛苦的心鎮靜下來。

友愛

在我準備出院的那天,爸媽正在為我收拾東西,突然門口出現了幾張熟悉的面孔,是我的朋友們,他們也來接我出院。他們一直把我送回了家才回學校。

當我在家恢復了幾天之後,回到學校,推開門,我哭了,那些景象,使我哭了,那些聲音,使我哭了,接著,他們給了我一陣讓我今生今世不會忘記的掌聲,我哭了,哭的很徹底,哭的很乾脆。

友愛如一陣旋律,永久的盪漾在我的心頭。

在我很小的時候,我覺得自己很幸福,很快樂,當我漸漸長大之後,我覺得他們都不再愛我,都漸漸地離我而去。現在我才知道,並不是他們不再愛我,而是我沒有發現而已,自從那次以後,我改變了我對愛的看法。因為我知道時時刻刻都會有人陪著我,默默地為我奉獻。

現在,我想向世界宣佈;“從此我不再缺愛。”

從此我不再自卑 篇8

高一作文 ,780字

曾經的我,彷彿就像沙漠中的一粒沙子,雖然生存在這個世界上,但已感覺不到它的存在。因為自己的渺小,讓我感到無比的自卑。

自卑,使我的眼界變得狹窄,看不到世上美的事物,感覺不到生的氣息,彷彿自己與世界間隔著一層厚厚的銅牆鐵壁,我出不去,也看不透。

時光飛逝,無意間的話語,讓我有了勇氣,有了自信。從此,我開始相信自己,終於,在他的鼓勵下,我打破了修築在我內心深處的那道牆。

那是在一次物理考試後,我一個人靜坐在教室裡,眼睛裡默默含著淚花,面對只考了58分的物理試卷,我的心已經感覺不到暖了。雙手捂著自己的耳朵,低下頭,眼淚嘩嘩流下來,眼淚“啪啪”落在試卷上,更讓我那冰涼的心染上一層白霜。周圍同學們的歡笑的聲音讓我內心感到厭煩。“為什麼別人會如此成功,而我卻只能面對一次次的失敗,難道真的是我比別人笨嗎?”我忍不住自己內心深處的一種憤恨。趴在桌子上哭了出來。突然一隻手從後面伸出來拍在我的肩膀上,我從桌子上昂起頭來,發現,他正是我的物理老師。

時間彷彿在那一刻停止。接著,老師把我叫出教室,在樓梯口老師與我進行了一次詳談,我低著頭,不敢直視老師,因為我害怕看到老師的表情。本以為老師會罵我。因為我從初二開始物理就從沒及過格,現在到了初三,依舊是他教我物理,可我這次依舊沒有及格。當時,我內心忐忑不安,沒想到,老師卻對我說了一句:“不是犯人,為何要低頭,自己沒錯,為何要低頭,何況你在老師眼中是一個如此聽話的孩子,老師不會因為成績去看待任何一位學生。成績不好沒有關係,從現在開始可以努力。其實老師很關注你,只是你因為自卑而忽視了一切一直關心你,幫助你的人。把頭抬起來,你會看見其實世界如此美妙。”老師的一席話,驚醒了我。我不要因為一次次的失敗而一次次的否定自己,而是要相信這個世界需要我,我也需要融入這個世界。

從那以後,我不再感到自卑,因為我能行,我並不比別人差。

從此我不再孤獨 篇9

國一作文 ,509字
字,我們交個朋友吧!”“名字?名字不過是一個代號罷了,值得為它而如此高興嗎?這只是個代號,沒有任何價值的代號。”我冷冷的回了她一句。我想,這句話一定給了她當頭一棒吧,可是她並沒有停止對我的“教導”:“唉呀,做人不要那麼悲觀嘛,世界上有這麼多美好的事物,何不開心、樂觀地面對它們呢?我想……”她突然停了下來,思考了一會兒。“你一定很孤獨吧,那麼—就讓我來做你的朋友吧!”她握住我的手,盯著我的眼睛認真地說,我突然感到身體裡流動著一種從未有過的感覺。孤獨?是啊,我一直生活在孤獨中。因為我覺得自己太渺小,就算有再大的成就、付出再大的努力,也不會有人看得見。是她,我一直等待著她,我一直等待著有一個人讓我重新看見曙光。她的一句話,撥開了我天空上的迷霧,是的,她是我的朋友。

我和她成了朋友,在這個“必有作為”的朋友身邊,我學會了樂觀。我知道了:春雨的生命雖然短暫,但它的意義在於洗去世界的塵埃;嫩草雖然渺小,但它的意義在於裝扮了世界。我明白了,我就是我,就算再渺小,也有自己的意義,也有屬於自己的天空。

我不再獨自一人走路。因為,有周必為的陪伴,從此,我不再孤獨。

從此我不再孤獨 篇10

國二作文 ,750字

每一首詩都是一個富有靈魂的生命。

—題記

天空如一塊碩大的藍色玻璃,晶瑩透明,我百無聊賴地坐在窗前,不禁感到孤獨寂寞,偶爾取下一本詩集,靜靜的閱讀,又感到自己彷彿回到了歷史深處,去尋覓,去探索……

歷史的灰燼放進古銅色的香爐,青煙繚繞著蒼老的記憶。詩,在個人身上演繹著成敗,在歷史的洪流中沖刷著興衰,歷史被詩所貫穿,沉澱著先人用生命寫給後人的啟示,我也要去感受那詩中的四季,以此來撫慰這顆孤獨的心靈。

茵茵春草

坐在草地上,可以享受“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”的情景,依然可以感受到“野火燒不盡,春風吹又生”的頑強。偶爾也可以感受春草的欣欣向榮與頑強生命力。眺望遠方,“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”。我靜謐地享受著春的勃勃生機。

品味茵茵春草,我便擺脫了孤獨。

茫茫夏荷

坐在熾熱的陽光下,可以享受“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景,我的心彷彿荷花那麼火紅,感受到“清水出芙蓉,天然去雕飾”的溫馨。還有“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”的恬靜,荷花的紅豔似太陽開遍池塘。

品味茫茫夏荷,我便擺脫了孤獨。

悽悽秋風

站在金黃色的田野上,可以享受“秋風蕭瑟”的氣氛。秋風宛如秋姑娘輕輕走過般輕盈,“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”是詩人面對秋天而發出的感慨,而秋風正如一曲高歌,歌唱著秋天的旋律。我彷彿感受到了“銀燭秋光冷畫屏,輕羅小扇撲流螢”的暢然。

品味悽悽秋風,我便擺脫了孤獨。

皚皚冬雪

“忽如一夜春風來,千樹邁出樹梨花開”帶我們走進了冬的世界。“北國風光,千里冰封,萬里飄雪”,毛主席的《泌園春雪》領我們去看那皚皚白雪。漸漸地,早已淡化了“孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪”的孤獨。

品味四季之詩,欣賞四季之景,詩的靈魂賦予我唯美的意境,讓我感受到欣悅。從此我不再孤獨。

從此我不再彷惶 篇11

國三作文 ,796字

曾經的我,幼稚。生活中常常做出一些很傻、很無聊的事情。面對選擇會顯得猶豫,甚至不知所措,但書籍的出現改變了我,它帶給了我快樂、帶給了我感動,它讓我前進的步伐更加堅定,它讓我曾充滿疑惑的內心不再彷惶。

曾經的我對待朋友很隨意,有時我會做出一些很過分的事情傷到朋友的自尊。那時,雖然會因失去一個朋友而感到沮喪、愧疚,可惜,我沒有去試圖挽回什麼,沒有去為破碎的友誼爭取那麼一份和好的希望,那悔意與膽怯交織在一起,像一張寫滿焦慮的網,籠罩在我那彷惶的內心上。我不知道怎麼辦,內心裡像是佈滿了烏雲—凝重的,無法排解的烏雲……

但,一束溫暖的、感人的陽光透過了雲層,寬釋了我的內心,那就是《追風箏的人》。從書中,我讀出了朋友之間真摯、偉大的愛,它就像是一個滿天佈滿紫金色雲彩的動人世界,令我心安,不再煩躁。從書中我看到了友情的可貴,它教會我珍惜身邊的每一個人,並全心全意的為之付出,它教會我珍重友誼以及坦誠,勇敢的去編織友誼。因為他的出現,我放下了所謂的面子,主動拉著他的手,向他道出了藏在心中的懺悔,從此,我的內心不再彷惶。

曾經的我,面對挑戰,畏首畏尾,不敢向前。但從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中,我讀出了鋼鐵的意志與烈火的豪邁。它教會我不屈不撓,它教會我勇敢。它讓我享受挑戰帶來的洗禮,讓我懂得危難中仍矗立不倒的靈魂。從《奇蹟之年》中,我學會了在困難中應表現出樂觀、善良,因為它的出現,面對初三我不再害怕,面對難題,我不在躲避,在戰勝困難的道路上,我不再彷惶。

曾經的我沒有目標,沒有夢想。但《海賊王》的出現使我的內心大為震撼、倍受鼓舞,它刻畫了一群為夢想而活的可愛的人們,詮釋了夢想的重要性。它讓我敢於夢想,並努力為之奮鬥。在人生的道路上,因為有它我不再彷惶。

書,伴我從幼稚走向成熟,懦弱走向勇敢,我愛書籍,更感謝書籍。因為書籍相伴,從此心安,從此堅強,從此去夢想,並最終不再彷惶。

從此我不再膽怯 篇12

國一作文 ,712字

過去,我們家門前有一株不知名的樹,很久都不開花。它用綠色的葉子遮住了自己乾枯的臉,不願露出它羞怯的眼。

也許是它自卑吧!而我,又何嘗不是呢?我認為,我與它一樣,沒有牡丹的雍容華貴,也沒有百合的幽靜淡雅,更沒有玫瑰的千姿百態。我就是一株默默無聞的小樹,如它一樣。

我羨慕同學在講臺上的英姿勃發,羨慕同學的那一張張獎狀。我多麼希望我和她們一樣,站在天空下,受到大家的讚賞。

直到有一天,“園丁”發現了我,也就是那一席話,照亮了我的生活。“師母”是我的英語老師,她撫摸著我的頭,對我說:“孩子,你為什麼不去參加英語比賽呢?你口語那麼好,氣質也不錯,是個好苗子,不要辜負了啊”。我怯怯地說:“我怕呢”。老師笑了,“如果你不走出自卑,你不去找機會,傻等著,機會又怎麼會來找你呢?”在老師的鼓勵下,我鼓起勇氣報了名,準備參加比賽。

於是,我不斷地背誦,我每天對著鏡子練習表情,在家長面前一次一次地表演。遇到了困難,我多想要放棄,但我一想到,如果我放棄了,我就會讓老師的期望落空,在這種是堅持與是放棄的情緒糾結中我感到莫名的心悸與恐慌,但我還是站到了比賽的講臺上,堅持做完了15分鐘的演講,迎接我的是那如潮水般的掌聲!

那日回家的路上,鳥兒在樹上嘰嘰喳喳,似乎在慶祝我走出了膽怯與自卑,樹葉沙沙,翩翩起舞;花兒朵朵,爭奇鬥豔。風似乎停止了往日的浮躁,吹拂過我的臉龐,帶走了我往日的自卑。

“成功的花,人們只驚羨於它現時的驚豔,然而當初它的芽兒浸透了奮鬥的淚泉,灑滿了犧牲的血雨”。誠哉,斯言!

某一天,走到家門口,突然發現那株不知名的樹開了幾朵淡紫色的小花,在陽光的折射下異常的美麗,這個春天,告別膽怯,甩掉自卑的我,也開出來自信的花……

從此我不再害怕困難 篇13

國三作文 ,621字

灰濛濛的天空烏雲密佈,見不到一點兒燦爛的陽光,轟隆隆的雷聲響徹耳邊,天空陰雨連綿,強勁有力的大風呼嘯在身邊,草兒花兒被吹的東倒西歪,耷拉著無力的小腦袋。

我緊握手中的傘柄,傷心的走在回家的路上。考試失利,父母的嘮叨,老師那無奈的眼神,同學們嘲笑的樣子……一切的一切都如魔鬼向我撲來,讓我措手不及,想要放棄。

走到拐角處,一株生長在破舊的牆角邊的小野花引起了我的注意。這株小野花長相併非十分出眾,身材也十分矮小,非常軟弱,它的周圍沒有一株野花,一棵小草。面對這突如其來的暴風雨,他顯得十分可憐。

隨著天氣的變化,風越來越大,雨水也密集了起來。

惡劣的天氣如同一隻魔爪想要把這株野花連根拔起,不留下任何痕跡。可是堅強頑固的小野花卻挺直了身軀,揚起了小腦袋。

它不甘示弱,用盡全身力氣,努力穩住小小的身子,儘管強勁的風像巨人一樣,邁著有力的步伐,向它猛烈的衝擊過來,也只能使它劇烈的左右搖擺,快速搖晃腦袋。

一會兒,惡魔般的天氣漸漸迴轉,風力逐漸變小,只伴著淅瀝的小雨。小野花放鬆了身體,顯露出一派悠閒。它昂著頭,好像在對天空說:“任何困難都阻擋不了我,休想傷害我一根皮毛。”

一旁的我不禁在心中升起一陣敬佩,當然也有一絲感動。

小小的野花雖然很不起眼,但卻擁有如此堅強勇敢的精神,真是令人敬佩不已。身為一名中學生,難道面對困難,就要膽小退縮,甚至放棄嗎?

我收起傘,打起精神,呼吸了一口新鮮空氣,邁著有力的步伐,向家奔去。

從此,我不再害怕困難。

從此我不再孤獨 篇14

國一作文 ,918字

曾經,我是一個十分內向的小孩,我不喜歡與人交談。

有一天的上午,我懷著美好的心情去上體育課,看著路邊美麗的花朵,稚嫩的小草,青翠的樹幹,湛藍的天空,上課的疲勞頓時煙消雲散,心情無比舒暢。

這時,我看到了我們班同學—三五成群在走在一起,說著,笑著,每一對好朋友臉上都洋溢著笑容。瞬間,我的笑容凝固了,我的心有些痛,我意識到—我沒有朋友,我很孤獨。雖然當時在夏天,但我卻像被霜打了一樣。

走在回家的路上,平時美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響,彷彿在嘲笑我;炙熱的陽光照在我身上,好像在挖苦我;就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談,好像在說:“看,這個人沒有朋友。”我的雙腿彷彿灌滿了鉛,一步一步向家的方向挪去。

回到家裡,我傷心地哭了。“怎麼了?”媽媽問我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說:“你要克服膽小,大膽地去和別人交往。你可以和別人說‘咱們交個朋友吧’我相信,沒人會拒絕你的。”“真的?”我半信半疑地問。“當然是真的。”

下午,我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個物件—耿辰。

下課時,我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣,走上前去結結巴巴地說“耿辰,你願意和我做朋友嗎?”“好呀,來,加入我們的遊戲吧……”他竟然爽快地答應了。原來媽媽沒有騙我,他真的沒有拒絕我。

放學後,我走在回家的路上,在小區裡,我發現了一道熟悉的身影,仔細一看,天哪,竟然是耿辰!我新交的朋友竟然和我在同一個小區。

耿辰也發現了我,並邀請我上他家玩。去了他家,我和他下了一盤象棋,他水平很高,我輸得很慘。於是我便讓他教我,他耐心地當起了小老師,一個晚上,我的象棋水平提高不少。

“拜拜”我和他再見了。走在回家的路上,我心情無比舒暢,我不再孤獨了,我終於有朋友了。原來和朋友在一起也是一種幸福!

從此以後,我又有了第二個,第三個朋友……每當課間,我不再像往常一樣在教室裡發呆,而是和我的朋友在一起快樂地做遊戲。終於有人陪我一起去上體育課了,也終於有人和我一起開心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊,有朋友的感覺真好!

認識耿辰後,我不再那麼孤獨了!我很慶幸,我在媽媽的指點下走出了孤獨,不再是獨自飛翔的小鳥。

從此我不再渴望藍天 篇15

國三作文 ,598字

鳥兒,總是渴望藍天的。

—題記

我覺得,我就像一隻鳥,一隻斷了翅膀的鳥兒,無法飛向藍天,都渴望藍天。

像小時一般日日坐在樹下,等待梔子花開的季節,等待清香襲來的時光,回望,卻不見兒時的夥伴,散去了,散去了的不只是夥伴,還有那曾以為會永存的誓言。它們散去了不正如鳥散去了羽一般嗎?孤苦伶仃,楚楚可憐。

如夢中一般站在窗前,思索著此刻兒時的夥伴在幹些什麼,他們是否來尋過自己,一同出去耍鬧,但這似乎沒有可能,桌上的作業不再是從前的幾頁幾頁了,而是席捲而來的書山題海,望向窗外,思索著,他們是否也在奮鬥?是否也在渴望?他們的渴望是否與我的一樣?人與人之間沒了交往,鳥兒的翅膀斷了。

掙扎著,努力著,拼搏著,只為再次飛越,衝向藍天,翅膀癒合並不代表能飛向藍天,因為只有不斷地試練才會飛向最美的藍天。

拾起了筆,在試卷上奮鬥著,用它書寫自己的一片天空。一筆一畫落在紙上,一撇一捺揮灑自如,一橫一豎書寫人生,想要永遠地在藍天中翱翔,就要不斷奮鬥,即使無法如願,也要奮鬥出個無怨無悔。

只有在關鍵時刻不斷奮鬥,才能在生命中獲得最大回報,在渴望藍天中,不斷努力創造出全新自我,不為別的,只為能掙脫這時光的牢籠,能再次與兒時夥伴在草地上翻跟斗,盡情地嬉戲。

讓夢想成為現實,讓時光再現生活,讓藍天不再遙遠,奮鬥拼搏吧,不惜拼盡全力,才能為自己搏出一片藍天。

從此,我不再渴望藍天。

因為,藍天就在眼前。

從此我不再迷失 篇16

國三作文 ,615字

世上最大的成就就是壘高自己,而壘高自己最關鍵在於不要迷失自我

—題記

中考在向我們一步步踏來,面對成功與失敗的抉擇,命運是否改變,我茫然了。看見同學們積極上進,焚膏繼晷的苦讀,而我的成績平平,我迷失了自我,在是否努力的十字路口左右徘徊,猶豫不決。

終於有一天我決定不再迷失自我,選擇繼續努力。這個極大的人生轉折在於我從易安“簾卷西風,人比黃花瘦”的身影中,我學到了我們不能輕易放棄,要不斷地壘高自己,讓自己不迷失方向。

壘高自己,戰勝命運。

正當事業有所成就時,他的耳病復發。從他那最後一次指揮中,人們發現他—貝多芬耳聾了。正當人們以為他要結束自己的音樂生涯時,他選擇了不屈不撓,用嘴咬住一根棒子放在鋼琴上繼續寫譜,修改。最後《命運交響曲》就是貝多芬成功的象徵,他用昂揚奔放的音符譜寫了一曲命運之歌。

壘高自己,在於勇氣。

漢朝的司馬遷為了向李陵辯護得罪了漢武帝。在死刑與宮刑之中,他毅然選擇了宮刑。他苟延殘喘的活在世上,難道是怕死嗎?不是的!他是為了完成那部被後人喻為“史家之絕唱,無韻之離騷”的《史記》。它的選擇需要何等的勇氣啊!

於是我明白我們此時的迷失是暫時的,正如青松為何選擇懸崖,是為了堅韌。瀑布為何選擇“飛流直下三千尺”,是為了迸濺。蒼鷹為何選擇高空,是為了翱翔。

我們只有不斷壘高自己,堅定自己,戰勝命運的不公,不畏艱難,我們才能不迷失自我。經過這次,我宣誓,從此,我再也不迷失,勇往直前。

從此我不再寒冷 篇17

國一作文 ,666字

也許,有時你會感到寒冷,感到孤獨,感到害怕。別怕,因為,永遠有一雙溫暖的手陪在你身旁,讓你感覺受到了溫暖,幸福。

在小學三年級時,我剛從外地轉八五三,在那所小學裡,我對身邊的一切一切都感到陌生,陌生的環境,陌生的老師和同學,使我感到孤獨,也讓我從一個很愛笑,很開朗的女孩變成了一個內向的女生。我也普想過去主動交一些朋友,可我又害怕遭到別人拒絕,所以,我在那所小學裡的第一星期,除了發言之外很少說話;下課了,女生們一堆一推圍著聊天,說悄悄話,而我卻一個人坐在座位上。

但是,自從那節體育課後,我,變回了原來那個愛笑愛說的自己!

那天,剛下過雨,操場上很滑,老師帶我們跑步,我跑著跑著,不知怎的,突然覺得腿一軟,不小心滑倒了,我趕緊想站起來去跟上隊伍,可這時才發現手被擦破了,上面還有沙子,我疼得大口大口吸著涼氣,想去找老師帶我去醫務室。這時,一個女孩跑了過來,微笑著說“來我拉你起來。”她的手真的好溫暖,隨後她陪送我去了醫務室。

放學後,她對我說:“我們一起走吧!”(經過這節體育課後,我們倆成了好朋友。)放學路上,我們互相介紹自己,競發現我們幾乎所有地方都很相似,性格啊,愛好啊,就連我們的家都只隔幾步遠呢!我們說說笑笑,一轉眼就到家了。仔細想想,那大概是我一星期內笑容最多的一天了,從那以後,我也不再沉默了,在班裡也和其它女生一起聊天,這使我發現了以前我從未有過的快樂和幸福,直到現在,我們也在一個班,依然是最好的朋友!

與她在一起的日子,我感受到了她的善良、真誠。她給我友情般的溫暖,讓我從孤獨、寒冷中走出來。從此,我不再寒冷!

從此我不再哭泣 篇18

國一作文 ,948字

窗外的雨淅淅瀝瀝地下著,伴著我的抽噎聲,顯得是那麼的悲涼……

我睜著朦朧的眼睛,望著那打著一個個鮮紅大“X”的語文試卷,我心中充滿了迷茫與惆悵。都說天道酬勤,為什麼?為什麼老天是那樣的不公?不管我怎樣努力總是得不到好成績。我呆呆地想著,眼淚禁不住流出來,眼前又是一片漆黑。

想想我曾挑燈夜讀,給自己制定的魔鬼訓練方案,對老師佈置的作業更是盡心盡力地完成,可是不管我怎樣努力,成績總是停留在那個臺階上,不管我付出多少,成績總是爬不上“山頂”。我是一個心力交瘁的失敗者,我還能站起來嗎?我還能站起來找到我那前行的路嗎?我不能回答我自己。窗外的風呼呼地吼著,雨也越下越大。它們好像在為我悲哀,為我遺憾,又好像在嘲笑我的脆弱與無能,我的心哭泣著。

我拿起那張讓我無比傷心的試卷,憤怒地將它擰成一團兒,扔進了牆角的垃圾桶,我又抓起那些曾經耗費了我的青春和埋葬了我童年歡樂的書,正準備扔向窗外時,一張天藍色的紙從書中飄落了下來。我拾起一看“go!go!加油!”哦,我曾自己為自己加油的話語。可努力了卻沒有收到預期的效果,收穫的是無邊的痛苦與悲哀,我甚至懷疑我的智商是否有問題,我傻傻的坐著,一不小心淚水又滾了出來。

我剛想把那張紙條撕掉,這時一陣風吹來,將我手中的紙條吹落在地,連風也來欺負我,真是人倒黴時喝涼水都會被噎著。我無助的將那張紙條撿起,紙條的背面不知何時有了幾行字:“孩子,我知道你很努力,而成績卻不能更上一層樓,但你要相信:沒有人能隨隨便便體會成功,勝利終究屬於堅持不懈的奮鬥者,你會有從量的積累到質的飛躍的那一天的,孩子,不要再為考試的失敗而哭泣,擦乾眼淚,微笑著面對吧!”落款是:愛你的媽媽。

看完這幾行字,我已泣不成聲。原來媽媽早已知道了這事,她沒有責罵我,對我充滿期望,作為女兒的我能傷她的心嗎?不,不,我不能。我努力的不讓眼淚流出來,因為此時我已清楚地知道:哭泣、流淚那是懦夫所為,我要站起來做生活的強者。

這時我趕緊走到牆角將那個紙團撿起,然後放在桌子上將它弄平,認真總結自己此次失敗的教訓。之後在那張天藍色的紙條上寫道:媽媽,女兒從此不再哭泣,一定會做一個以微笑直面生活的人。因為微笑的人沒有痛苦,他善於將痛苦錘鍊成詩,微笑的人沒有眼淚,他善於把眼淚化作心靈的燈盞,照亮前行的路。

從此我不再孤單 篇19

國二作文 ,703字

從那時起,孤單天使心中的角落,已經灑滿了陽光,不再孤單。

—題記

小小年紀的我,臉上掛著些許不相稱的憂鬱和寂寞,一個人的獨來獨往,我也習以為常。也許是我的性格吧,孤僻不合群,小學六年來竟還沒一個要好的朋友。我已習慣了一個人靜靜地坐在教室的角落,默默地,有一個屬於自己的世界,這樣,也挺好。

可是,我突然發現,心中的那扇窗,不知已被誰悄悄打開了。

剛進入初中沒多久的某一天,正上著數學課,我心不在焉,思緒已然飛出了教室。想著兒時的時光,憧憬著美好的未來,我完全不知講臺上的老師在講些什麼。“那個女生,回答一下我提的問題。”老師的話打破了我的幻想,我慌忙地站起來,心想:完了完了,這下我該怎麼辦?我用驚慌的眼神望向老師,臉上抹了兩團紅暈,真想找個地縫鑽下去啊。這時,一個聲音把我從萬丈深淵裡救出來:“老師,我來吧,她還不太懂呢。”我愣了一下,朝她看去,原來就是坐在我斜前方的女生。她站起來大大方方地回答了那個問題,坐下時衝著我眨眼笑笑,那不是嘲笑,是友好,我也向她投去感激的一瞥。一場危機就這樣化解了。

下課後,她來找我玩,拉起我的手說:“走,我們一起出去玩吧!”我看向她,很不解,但馬上就被她拉了起來“飛奔”出教室。我心中,不知怎的,像是冰川上的雪被暖暖的陽光照耀般,融化了。

就這樣,她成了我最要好的朋友。

一個下午,她拉著我來到湖邊,嘴中各叼一根棒棒糖,肩並肩躺在草坪上,手拉著手。“我們永遠是好朋友好不好?”她對我說。我臉上洋溢著幸福的笑容,說:“當然啦!我不再孤單了!”我們相視一笑。天上的晚霞,不知為何變得那麼美麗,夕陽從我們的指縫中偷偷溜走,留下一片餘暉。

往後的一切,我不再孤單……

從此我不再任性 篇20

國一作文 ,713字

冬日,顯得那麼淒涼。若冬日裡呈現出一縷陽光,那便是多麼溫暖、多麼甜蜜的一件事!

任性,好比是一頭倔強的牛,橫衝直撞;是無法束縛的風雨,隨心所欲。任性矇蔽了我的雙眼,使我看不清這個世界。

一天早晨,爸爸大聲地叫我快點起床,說快遲到了,我從他的聲音中聽到了急促的感覺;我以迅雷不及掩耳之勢從被窩裡鑽出了小腦袋,拿起一旁的鬧鐘看了看時間,這簡直不是快遲到了,而是已經遲到了啊!我怒氣衝衝,心裡很不是滋味;自認為我的遲到都是爸爸造成的。我穿好衣服,邁出門準備去上學時,爸爸一臉迷茫地看著我:“先把早飯吃了吧!”我聽到這句話,大吼了一聲:“吃什麼吃啊!都怪你!”說完,我頭也不回沖了出去。衝動使我變成了魔鬼,一路上整個人都是不好的,生氣地直跺腳,腳步也變得沉重了許多,嘴裡一直不停地嘮叨著:都是爸爸的錯!真是越想心情越不好。突然,我察覺到後面有人在跟著我,一路走著走著,我的心情是那麼的忐忑不安;終於我在一家玻璃櫥窗外看見了他的真面目—我的爸爸,我不屑一顧,繼續走著前方的道路。

一天過後,我回到了家,心中的氣未消,看到爸爸在外面也沒有叫他,“啪”地一聲關上了房門,到書桌前寫作業;中途,爸爸給我送來了一杯熱騰騰的牛奶,我並沒有理會,瞟了一眼後就繼續寫作業了,任由得他放在一邊。

過了好一會兒,我打開了房門,發現爸爸躺在沙發上睡著了,我輕悄悄地挪過去,爸爸卻被驚醒了。我漫不經心地問道:“想睡覺為什麼不進去呢?”爸爸笑著摸摸我的頭:“你都沒睡,爸爸怎麼放心得下呢?”

那時候我愣住了,我眼中湧起了淚水,看著爸爸疲憊的臉,我想我錯了,爸爸的所作所為都是為了我,想必早上的遲到,也不是爸爸的錯;我錯了,從此以後,我再也不任性了!