把握時間相關作文20篇
把握時間 篇1
國二作文 ,556字時間是什麼？我不曾思考過這個問題，只知道，時間是時針一圈又一圈的轉動，是太陽公公的笑臉漸漸染上紅暈，是月亮姐姐緩緩爬上枝頭。時間是日月交替，四季變換；時間是日復一日，年復一年的迴圈。
時間是永無止境的麼？對於這個問題，沒有人能給我們準確的答案。地球消失後，太陽仍會轉動，宇宙依然存在，宇宙中的其他星體依然運動，時間看似無限的存在著……但我想，時間應該是有限的：對於一個生命來說，時間等於生命，生命是有限的，時間自然也是有限的，畢竟地球都無法永存。時間是無限的，卻也是有限的。它飛快地奔跑，不會為任何人和物停留。
《三顆枸杞豆》一文，給我留下的最深的印象便是捉太陽，那麼太陽能捉住麼？說實話，我如絕大多數人一樣，從未想過要捉住太陽我們總是自以為是的認為時間還有很多，日復一日的唱著明日歌，從未對飛逝的時間產生過惶恐。卻不知，時間早已從我們的玩耍嬉笑中溜走……我不願做一個像三叔那樣虛度光陰，最終一事無成的人，我要捉住太陽，捉住時間我想，捉住太陽不在於能不能，只在於願不願。
時間仍在飛快地流逝，不理會任何人的哀求，我不祈求能夠阻止時間的腳步，只希望自己能夠珍惜時間，捉住太陽，在這花一般的年華中把握住時間，為實現自己的夢想奠定基礎，使自己不做一個像三叔那樣帶著三個遺憾的“0”離去的人。
把握時間 篇2
國小五年級作文 ,602字古人云：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”時間就像一杯果汁，讓我回味無窮；時間就像流水，飛速而去不等人；時間更像海綿，擠一擠就會出來。
今天，老師在快樂小記者教室裡給我們弄了一杯水，一盆石頭。那石頭已填滿，從外表上看似已經裝不下什麼東西了，可是裡面能裝下很多東西。老師從裡面放了好幾杯水，才填滿，說明時間是可以擠出來的。
看到這裡，我想起了一件事：一天，我去上學，由於我家住在學校附近，不到10分鐘就能到學校了，所以我依賴這幾分鐘時間，就想多睡一會兒。“顧夏朵，顧夏朵……”一陣熟悉的聲音從我的耳朵慢慢駛過，原來像鬧鐘的媽媽又開始催我起床了，“現在已經7：10了，你今天要掃地，還不起床。”我聽到已經7：10了，就飛快地穿好衣服，去刷了牙，洗了臉，一口吃麵包，一口喝牛奶，眼睛一邊看鬧鐘，我已經到了學校門口，看見別人帶著紅領巾和校牌，頓時才發覺到自己還沒帶，我就像箭一樣飛到家裡，拿紅領巾和校牌，“哎，到了班級，我已經遲到了，地也沒掃成，被罰了，自己的成長分扣了2分。”
通過這麼一件小小的事情，我明白：“時間不等人，要靠自己去擠，空間總是還會有的。依賴時間，傷害的最終是你自己。以後一定要合理地安排時間，不能糟蹋——時間。”
把握機會把握時間 篇3
國小六年級作文 ,882字還記得巴爾扎克曾經說過：“機會來的時候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用。”所以說，每當機會來臨時，必需牢牢抓住。但是，以前的我，卻不能好好把握！
從小我就是個膽小如鼠的人，在幼兒園時，每當同學和我說話，我都是會自覺的避開他，自己跑到一個安靜的角落，玩著自己的玩具。雖然，媽媽常對我說：“你要開朗點，多和別人親近，別老是自己玩。”但是，我卻從來都不在意。
一次偶然的機會，老師和我爸媽商量讓我去參加演講比賽。聽到這個訊息時，我的心一下子慌了，連忙拒絕：“不要，不要，我不去！”可是當時，我的拒絕並沒有任何用，媽媽立刻幫我挑好了演講服裝，選好了演講稿，讓我時刻準備著。
“怎麼辦？怎麼辦？”我的心裡反覆重複的出現這幾人字，窗外的小草聳拉著腦袋，看起來並沒有什麼生機，好像也對我沒信心的樣子。我的手不禁的抖動，手裡的演講稿被汗水淋溼了，當時的我認為，我是不可能成功的，成功是不可能的事。在媽媽的指導下，我漸漸地背熟了稿子，練好了情緒控制，對自己也有了那點信心！
比賽那天，我起了個大早，望著窗外媽媽澆過水的小花，生機勃勃，迎著太陽展開了微笑臉，好像再告訴我：“別怕，別怕。”到了比賽現場，我穿好了服裝準備上臺，表面上十分平靜，可是心裡卻七下八下。雖然很多人鼓勵，心裡有那麼一點點的信心。但是可能因為以前的膽小與不自信吧，使現在的我十分的不相信自己。
“10號，杜如虹！”
“啊，到我了！”
我快步走上臺，抬頭微微瞟了一眼臺下的觀眾，感覺他們所有的眼光都聚集在我身上，全身微微顫動，心臟更是彭彭的快要跳出來，腳緊緊踩著地板。因為緊張，我背得飛快，一點情感都沒有融入。到後來，因為自己的不自信和緊張，使我失去了機會，最後落選了。
從那以後，我都主動向老師申請上臺朗誦，演講，才藝表演的機會。因為我明白了，機會總是青睞那些有準備的人，“機會不會上門來找，只有人去找機會”。
緊握時間的手 篇4
國三作文 ,598字“滴答，滴答”，鬧鐘的指標在不斷地轉動，我的心開始有點憂慮了，因為時間走了。
我趕緊追上去，握住他的手，輕聲問道：“你能走慢點嗎？我想和你聊聊天。”
“可以啊，不過要快，我只能給你一分鐘，因為還有更多的人在等著我呢。”時間微笑著說。
於是我問：“你為什麼走得那麼快啊？”
時間又微笑，說道：“上帝派我來，給每個人的時間是一樣的，你認為我走得快了，那是因為你忽略了我，其實是你自己走得慢了。”
我心頭一怔，他又說：“我說的沒錯吧。仔細想想，有多少次當我想帶你奔跑的時候，你停下了腳步而去享受身邊暫時的快樂，但你卻不知道我是不會為一個人而停下腳步的，因為還有許多許多的人在等待著我，我是一去不復返的呀！”
於是，我的腦海中立即浮現出一幅幅畫面：上個月趁爸爸媽媽不在家，我偷偷玩了電腦；上個星期作業還沒有完成，我卻和朋友們一起去打籃球；上個星期的自修課，我偷偷地在想星期天回家看的電視劇，而耽誤了交作業的時間……這一點一滴，讓我心頭產生了無盡的懊悔！
從此我決定要緊緊握住時間的手，再也不放開了。就在這時，時間跑了，我正要緊追上去時，耳邊傳來“一分鐘已經到了！到了！”的回聲。
“該上學了，快起來。”耳邊又傳來媽媽的催促聲。原來，這是一個夢。
這天，我精神飽滿地去學校，重新開始了我的學習之路。因為，在我的心中已經烙下了時間的印記，我牢記這次在夢中與時間的對話，我會不斷地提醒自己：要緊緊握住時間的手。
把握時機 篇5
高一作文 ,735字花兒凋謝了，有再開的時候；燕子飛走了，有再來的時候；時機錯過了，卻永遠不能挽回。這也就告誡我們要把握時機，切莫錯過時機。
時機往往眷顧那些有準備的人。所以，我們時刻都要做好準備。
兩名剛畢業的大學生在四處尋求工作，可是，卻沒有一家公司願意招聘他們，原因是他們沒有工作經驗，且提出的薪資過高。這時，女大學生就毅然找了一份很基礎，且薪資不高的工作，一邊努力地學習新知，一邊勤懇的工作，積累經驗。而另一個男大學生卻繼續尋找他的高薪工作……幾年以後，女大學生積累了經驗，更豐富了自己的知識。一個偶然的機會，她的才能被一家大型企業的老闆看中，便招聘她了。原因就是因為她的準備，而那個男大學生卻一直碌碌無為。
我們只有勤奮努力，認真學習時，才可能把握時機。
顏真卿是我國唐代偉大的書法家。他從四歲開始學習寫字，並對寫字產生了濃厚的興趣。由於家中貧苦，沒錢買紙墨。而小真卿自己想出了補救方法。他把黃土和水攪和成稀泥，然後將牆壁擦乾淨，拿刷子蘸了稀泥在牆上寫字。他特別認真，寫完了一牆壁，就用水將牆壁衝乾淨，接著寫，每天堅持寫幾牆壁的字，從不間斷。最終，他練了一手好字，也抓住了時機，最終名揚四海。所以，我們現在的學習條件如此優越，難道不應更努力嗎？
我們還應該拼搏奮鬥，這樣才能把握時機。
越國曾被吳國打敗，而越王勾踐和自己的夫人也被俘虜，敵國的大臣勸說吳王將越王處死，以免後患，可吳王卻沒有答應，讓越王勾踐夫婦給自己當奴役，勾踐每天晚上都要親口嘗一嘗苦膽，因為這個苦味可以時刻提醒他勿忘國恥。當吳國放鬆了警惕時，越王勾踐就帶著他的夫人逃出了吳國，帶著大兵一舉殲滅了吳國，雪洗了國恥，成就了霸業。
朋友，把握住時機，你才不會悔恨，你才不會終生遺憾，願我們緊緊抓住時機，去創造輝煌人生！
把時間握在手心 篇6
高一作文 ,1027字曾經聽到過這樣一個故事，一大學宿舍中的某君因打遊戲疲勞過度，竟一覺睡到了第三天早晨，迷迷糊糊醒來時發現突然少了一天，茫然無措。這則故事看似滑稽荒誕，再讀來卻有些毛骨悚然：每個人都擁有同樣的時間，而自己卻無緣無故少了一天，彷彿在那一天裡，自己從人間蒸發，不知去向何處。試問我們的生命還有多長時間，又有多少時間能留給我們在虛無中度過呢？如此想來，這難道不讓人覺得恐怖嗎？
時間是奇妙的。時間是個人最神奇的私有財產。人們可以對它很放心，因為沒有人能將時間從主人那裡偷走，無需費錢費力施行任何安保措施。時間對每個人都是平等的，從呱呱墜地之時，上帝就賦予了每個人擁有時間與自主支配時間的權利，我們可以用時間來做使自己快樂、使他人快樂的事。我們應感謝時間，因為有了時間，才有了無數精彩的瞬間；因為有了時間，才有了腦海中綿長久遠的記憶；因為有了時間，才成就了茫茫宇宙中的一切事物，沒有任何一個事物能脫離時間獨立存在。
時間是生命中稍縱即逝的過客。朱自清在《匆匆》中寫到：“洗手的時候，日子從水盆裡過去；吃飯的時候，日子從碗裡過去；默默時便從凝然的雙眼前過去……。”也有人說：“時間好似東流水，只能流去不能回”。時間就如面前的空氣，你明明覺得他就在那裡，若即若離，待你伸手去抓，他有從你的指間悄然流逝了，過去的時間到了另一個時空，那裡叫做“從前”，但我們只能追憶，卻無法追回。生活中總有許多時機被錯過，不免得扼腕嘆息，但嘆息一秒就一足夠，或許另一個機會就在下一秒中，不要讓時機在嘆息中流走。
惰性是時間的天敵，它總能將時間置於一些毫無意義的事情中。比如在大學，許多平庸之人將時間都花費在娛樂與消遣之中，殊不知自己在虛耗著一點一滴最好的年華，以無休止的放縱透支自己的生命。如果你心懷遠大理想，千萬不要受惰性的羈絆脫口便說“以後我要如何如何”，下一秒的事有誰又能預料，凡事都要趁早。江西省14歲女孩劉君身患重病，在眾多愛心人士的幫助下，她圓了自己的夢想，參觀了北大的校園。這樣的經歷讓人不勝唏噓。每個人心中都有自己純粹的願望和夢想，而在短暫的生命與時間面前，一切都那麼不堪一擊，為了我們自己、我們的夢想，還有何理由虛度韶華？我們作為青年人，更應該為自己、為社會努力奮鬥，誰甘願在垂垂老矣時頓首嘆息？
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。回味這俗語，竟有如此厚重的含義。抓住時間的人往往是成就自己的人。善待時間，把時間牢牢握在手心，我們會邁著更加穩健的步伐，自信地奔向光明的未來！
珍惜時間把握現在 篇7
國二作文 ,689字珍惜時間把握現在，明天才會更好。珍惜初中生活的點滴，與同學之間的互動和老師之間的情感，不論是教育還是批評，都將是一生最美好最純潔的回憶。
我們都要把握現在，現在是九年義務教育，國家對我們的資助讓我有機會踏進學校的大門。我們應該把握學習的時光，為自己為社會做貢獻。只要我們的中學生活結束，在社會中一切都將複雜化，那時回憶初中生活的美好，就會珍惜時間，珍惜身邊的一切。
學校為我們學習創造了有利條件，我們應該珍惜別人的勞動成果。好好學習，把握時間，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”是告訴我們珍惜時間，明天會更好。
把握現在所擁有的，不要等老了來後悔。因此我們要珍惜時光，“盛年不再來，一日難再晨”，“有花堪折直須折，莫得無花空折枝”告訴我們要珍惜時間。
初中三年是什麼？是一張白紙，又是充滿感情色彩的一幅天然的山水畫。友誼是什麼？有人說是親善產生幸福，文明帶來和諧。世間最美好的東西，莫過於有幾個頭腦和心地都很正直的朋友。告訴我們珍惜現在的友誼，讓我們的友誼永存天地間。
無論做什麼事都必須擁有自信，擁有堅定的信念。做什麼事不要半途而廢，要勇往直前，不要因為有困難就退縮，應該有“明知山有虎，偏向虎山行”的精神。
大千世界，最偉大、最公正、最無私的是時間，生活中最平凡而又最珍惜的還是時間。春夏秋冬，春暖花開，春天來臨萬物復甦，花兒開放，花有枯的時候，也有再開的季節，然而我們的生命卻只有一次，人無再少年，時間也是如此，永不停留，猶如那黃河之水天上來奔流到海不復返。時間稍縱即逝，因此讓我們珍惜時光吧！讓我們在感嘆時光飛逝的同時也去抓住和把握時間，珍惜現在，從小做起，從現在做起。
把握每一分時間 篇8
把握每一分時間作文9 ,861字這個世界的迅猛發展，使人們不停在生活與工作之間、不同的城市之間，不同的頻道之間來回切換，切換之間讓我們的碎片化時間無處不在。等車等人的間隙，坐車的路上，排隊的時候……當然，還有熟悉的課間十分鐘。越來越多的碎片化時間使我們的生活像散落一地的水一樣，無法完全收起整合。真不知道該如何利用好自己的時間！
現在碎片化的時間無處不在，等車、等人的間隙，坐車的路上，排隊的時候……當然，還有熟悉的課間十分鐘。越來越多的碎片化時間使我們的生活像散落一地的水一樣，無法完全收起整合，不知道該如何利用好自己的時間。
最近，報紙上介紹過一款新產品—一些機器出現在機場、咖啡廳等地方。你可以從那裡即時獲取一些作品或文章，篇幅和型別任你選擇。比如說，你在機器上選擇閱讀時間為20-30分鐘，機器就會列印一張短片小說，或兩、三篇短文、詩選。這在容易產生碎片化時間的地方，可以讓人們很好地去利用時間，而不是浪費在刷微信，玩遊戲等毫無意義的事上。
這讓我想起了一年前的一件事。那時，我剛上預初年級，每天上學、放學都有半個多小時在班車上度過。我和不同班級的同學們興高采烈地玩套路、狼人殺、誰是臥底等遊戲，嘻嘻哈哈，不亦樂乎。雖沖走了煩惱，但常常把白天的學習忘得一乾二淨。一天，我正在和幾個同學玩得盡興，忽然聽到後排隱約傳來朗讀英語的聲音。我回頭一看，原來一位同學正帶著耳機，自言自語地說起英語來。我大聲問他：“你在聽什麼？”“我在聽英語故事”他說話不緊不慢，透露出他的學識。一問，才知道他是同年級雙語班的學生，比我們要多學一門外語，學習時間就更緊張了，趁著坐班車的時間練練英語。我被震撼到了，心想他真是一位好學生，一大早就懂得利用時間學習英語，英語能力的提高肯定比我們聊天、玩鬧的人快。
於是，從那時起，我也漸漸地利用路上的時間聽聽英語，並且和那個教會我利用時間的同學成了朋友。
現在的碎片化時間越來越多，這是無法改變的，能改變的唯有我們自己。把握好每一分時間，不只是利用常規化時間，也要利用好碎片時間。利用好碎片化時間，你會發現更好的自己！
把握“碎片化的時間” 篇9
把握“碎片化的時間” ,859字“放學了，安靜理書包吧。”隨著班長一聲令下，幾個前排的男生像聽到了槍響似的拎著書包就衝出了教室。他們要去幹什麼？其實全班都心知肚明。路過學校旁的全家啊，肯德基啊，總能見到他們幾個，要麼拿著手機開黑，要麼全圍在一個人身邊看他玩部落衝突……連放學後這一點點碎片時間也能利用起來，還真厲害呢。我這麼想著，走進了地鐵站，戴上耳機掏出交通卡，乘電梯的時候順便刷刷微博，看看李榮浩有沒有發新的動態，再點個贊評個論。誒對了，喜歡的漫畫今天更新了！我趕緊開啟快看app，想著女主會不會接受男主呢……
沒多久就到站了，盤算著今天作業不是很多，回家可以玩會兒王者了，於是我開了一輛摩拜就飛快地騎回家。拿出書包裡的作業刷了會兒題，實在是忍不住一旁手機的誘惑，領了登陸獎勵便開始打排位賽。“哇這孫尚香三殺！大神大神。”打完三局，望了望鍾已經快六點了，我繼續趕作業。
才做了幾分鐘，同學的電話就來了：“看到我抄寫本了嗎？快快快書包裡翻一下，我好像沒發到啊是不是誰拿錯了？”“我沒拿，學校裡我就理過包了，要是實在找不到你就先拿本新的吧。”掛了電話，我猛然想起剛答應了給另一個同學發家校，藉著這個給自己找的看微信的理由，我又刷了刷朋友圈。“小學同學現在作業這麼少？好羨慕……”看著別人在外面浪的照片，我不禁感嘆道。
吃飯的時候，一邊看著新聞，一邊想明天上學早讀還可以複習下古文應付語文考試。睡覺前我便心安理得地和同學語音聊天，看喜歡的小說書……
我的一天就這麼過去了，彷彿很充實沒有空隙，但又彷彿除了作業沒做其他什麼有意義的事啊？那麼多本可以看書寫字複習的碎片時間，我都用來幹什麼了？
現代生活的確是碎片化的，但碎片時間同樣可以利用。老師一直說這樣的話：“我不要求你們每天怎樣怎樣做很多練習題，但是隨便什麼時候抽二十分鐘讀課文總行吧？”將一大把碎片時間全部握在手中，不就是完整的時間了嗎？如果一天的碎片時間能讓你比別人多做一件事，那一週、一月、一年呢？你能比別人多做許許多多的事，在人群中脫穎而出。醒醒吧，我對自己說，好好把握碎片化時間是最重要的。
要把握好時間 篇10
國小三年級作文 ,496字今天體育課後是電腦課，我上完體育課回到教室就開始了我中午還沒有完成的作業。因為今天的題目實在有點難，以至弄得我心情也有點糟糕，糟糕的心情讓我做什麼事都覺得無趣了。只想著快點把剩下的這題做好，好讓自己輕鬆一點。
題目還沒做出來，那可惡的上課鈴卻響了。“啊！”我大叫了一聲，因為我想起了下一節是電腦課，電腦老師曾說過：“一旦眼保健操開始，就不要進去了。”旁邊的燕燕和雅雅還一個勁兒地催我。我立馬拿上書就往電腦室衝。我使勁地跑啊跑，大概是我心情不好的原因吧，今天我跑不快，怎麼也趕不上前面的燕燕和雅雅。燕燕和雅雅可能已到電腦室了吧。我終於也快到了，還有三級樓梯就是電腦室了，還有兩級，“嘭”一聲傳入我的耳朵。我想：完了，門關了，怎麼辦呀？轉而一想也沒這麼準吧，可能是隔壁辦公室的門關了。不管怎樣，還是去看看再定奪吧。我懷著最後的希望上去了，看到的結果讓我的最後一點希望破滅了。我沮喪地靠在樓梯的牆上。我沒有走進電腦室上課，因為我遲到了。我拖著沉重的腳步走下樓回自己的教室了。
在回來的路上，我想：以後一定要利用好時間，看準時間，什麼時間做什麼事，我一定要記住。相信這是次教訓，讓我懂得了什麼叫準時。
時間請珍惜它把握好它 篇11
高考作文 ,1305字“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”時針在飛速地旋轉著，你為何還在原地彷徨？時間，對於你來說意味著什麼？
時間，對於一些人來說，是可有可無的。當時針飛速地旋轉時，他還在悠然自得，享受天倫之樂；時間，對於我來說，它的聲音，就是擊響覺醒的警報聲，警惕著我不要再沉迷於安樂，抓緊時間做些有意義的事情。它一遍遍敲著警惕的鐘聲，日復一日，可有多少人能聽見這鐘聲，迷途知返？
時間的客車是無情的，它沒有特殊的，熱情的為特殊的一個人等待過，只有你自己努力去爭取。在爭取的同時，也鍛煉出了不少人的意志！愛迪生，為了他的工作可以每天工作15個小時以上；居里夫人，為了煉出鐳元素，夜以繼日地工作；米開朗琪羅，在七十歲的高齡還在不停地做著雕刻；為高考奮鬥的學生，學習時間可以有18個小時。這些事例都表現出了他們多需要時間，他們恨不得把時間爭取成一天48個小時。因為他們知道，時間不待人啊！因為時間的緊迫，生活的壓力，鍛煉出了他們的意志，時間也是個優秀的教練。
花有重開日，人無再少年。“老頑童”“天山童姥”“長生不老藥”“時光機”“穿越時間”這一切的一切都是幻想，都是虛構！雖然想象是美好的，觀念卻是大錯特錯的。就算未來科技再尖端，也無法使人穿越時間。何不現在抓緊時間，追求自己的夢想，努力奮鬥呢？
你可以拋棄世間的一切，但萬萬不可拋棄時間。你若拋棄了它，最後輸的是你，慘敗的是你，後悔的是你，哭泣的也是你！時間，是我們最好的神。敬拜、跟隨、珍惜他的，都抱著幸福去回報自己的艱苦奮鬥的一生了。而丟棄、遺忘他的，都抱著遺憾到老了，然後才後悔著。你也許在抱怨時間帶來的禍患、苦難和漸漸蒼老的容顏，怨天尤人。但你知道不知道有多少名人是時間締造出來的！你是否感謝過時間帶來的幸福、安康？
關於時間的名言警句有許多，比如“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲。”“一日之計在於晨，一年之計在於春。”比如“時間就是金錢，浪費時間就是在浪費金錢。”“光陰似箭，日月如梭。”這些都是一個個文學巨匠對於時間的讚歎，吶喊！有首歌，《有些事現在不做以後都不會做了》。有首歌，《時間都去哪兒了》。這些名言與歌，都說著時間的短暫，都說著時間的重要。我們，還有什麼強悍的理由不去把握好時間呢？
請望一望人海中不珍惜時間而唉聲嘆氣的人，他們多希望時間能倒流一次！但已經晚了，時間不會那麼慷慨的。請告訴你身邊的人時間的重要，不要讓他們聽著鐘聲原地踏步！當旭日從東方升起時，就奮鬥吧！待到你付出所有汗水後，那夕陽的一抹紅光已經在你的身上照耀！
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”時針還在飛速地旋轉著，請把握好時間，珍惜好時間，去擁抱那旭日和夕陽，為了人生和夢想，努力拼搏吧！“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”它是你人生的警報聲。
珍惜時間，把握未來 篇12
國一作文 ,864字滴答滴答的一秒，轉眼而過的一分，一現及過的一時，風馳電掣的一日，飛奔而過的一月，不知不覺的一年，悄然逝去的一生……人的一生，似水流年，有些人，有些事，轉瞬即逝，即使這樣，我們也想學會珍惜現在，把握未來。
正如材料所說，人類厭倦童年生活，急於長大，而後又渴望返老還童；犧牲健康換取金錢，而後又犧牲金錢恢復健康；對未來充滿憂慮，卻忘記了現在。人的一生，說長不長，說短不短。在一生中，從呀呀學語，到白髮蒼蒼，屈指一數，數十年而已。為何不在這有限的年華里珍惜生命，珍惜時間呢？
現在，正當花季的我們，肩負著國家的重託，撐起民族的脊樑。在中華民族史上，不缺少有生前成了無數錢的人，死後寂寞一生。把握好現在，把握好未來。陶淵明不為“五斗米折腰”，才有“才有採菊東南下，依然見南山”的閒情逸致；錢學森不畏美國勢力，毅然決然的回到中國。珍惜自己的現在，把握好未來！
高中三年，轉眼即逝，珍惜三年高中生活，認真的學習，不拋棄不放棄，讓自己的未來不再流淚。人啊，珍惜現在吧，不要讓白髮蒼蒼的你悔恨當初不努力的你；不要讓坐著輪椅的你羨慕奔跑的別人，不要忘記初心，努力，珍惜現在，把握未來！
少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝於歐洲則國勝於歐洲，少年雄於地球則國雄於地球。珍惜現在的一分一秒，別讓時光匆匆逝去，別讓活著的時候好像從未死去，但是死去之後又好像從未活過。時間如梭，現在正是你創造輝煌的時候，正是你發憤圖強的時候，正是你欲展其翅的時候，珍惜現在吧！少年，雞鳴枕上，夜氣方回，應想餘生平，繁華靡麗，過眼皆空，別讓五十年來，只成一夢。為了自己的未來，珍惜現在的時光吧！
珍惜現在，把握未來，過好自己的現在的每一秒每一分，讓自己人生的畫卷更加五彩斑斕！更加絢麗，更加奪目！無悔於現在，無悔於青春，珍惜時間，珍惜現在！珍惜自己的時間，創造更大輝煌！
珍惜時光吧，別讓自己的青春後悔，自己的青春自己掌握。
把握現在，前途無量——讀《笑貓日記——轉動時光的傘》有感 篇13
讀後感 ,832字《笑貓日記》系列是楊紅櫻阿姨的精彩之作。我看過《小白的選擇》《永遠的西瓜小丑》《球球老老鼠》等等，它們各有各的風采。暑假期間，我又看了一本書，叫做《轉動時光的傘》，裡面的內容非常精彩，一下子把我帶到了一個夢幻般的境界裡。
笑貓和球球老老鼠一起去找小白，小白在家獨自發呆，因為女主人蜜兒又被天上神仙召集走了。笑貓對小白主人的油紙傘比較好奇，小白允許笑貓在它的主人回來之前借用，於是笑貓就開始了一場不同尋常的時光之旅。
這可不是一般的傘，而是一把神奇的傘。它可以把笑貓帶上天，也可以像船一樣在水中航行，還可以在地上跳躍。轉動這把傘，可以看到過去，也可以看到未來。
笑貓將傘向左轉，看到了虎皮貓在充滿愛的環境中長大。向右轉，它又看到它和虎皮貓一起幸福地度過晚年。再看看球球老老鼠，過去它非常壞。它曾在每戶人家的香腸上咬個洞，甚至玩死過一隻小貓。未來呢，它竟然是一個拯救世界的英雄。
緊接著，笑貓又去了馬小跳、杜真子、安琪兒和唐飛的家中，趁他們熟睡的時候，看了這四個孩子的未來：淘氣包馬小跳在小學連小隊長都沒當過，卻上了大學，學業有成，最後當上了市長。被補習班纏身的杜真子成了兒童營養學專家，活力四射，成為孩子們喜愛的“廚房姐姐”。安琪兒既是老師，又是童話作家；唐飛則是著名的經濟學家。
當然也不是所有的人都有一個滿意的結局。比如丁文濤，做了普通銀行的低等員工。在銀行工作也不錯呀。丁文濤卻自己看不起自己，覺得自己沒出息，不敢去秦老師家。哎，人們評價他的智商最高，而情商呢？真是不怎麼高！
我的過去是什麼樣的？是不是像媽媽說的那樣，愛哭、愛鬧、好動又調皮呢？我的未來呢？和媽媽一樣，做了一名光榮的人民教師？還是是一名護士？也許只是一名公司小職員？
前途真的是無法估量！我不能像笑貓那樣，去探索塵封的過去，探索不可預知的未來。但是我知道，如果你現在不努力，一定不會有出息。所以，我現在要做的是把握現在，讓自己的每一天都過得有意義，用自己的雙手去擁抱未來。相信自己，前途無量！
請把時間當作生命來看待 篇14
國一作文 ,1022字時間晃如絹絹細流，轉眼即逝；時間又如一把細砂，它會在你的手中偷偷逃走。因此，人們大都十分珍惜時間。他們眼裡，時間就是金銀珠寶，是上帝創造的最最偉大的財物！
然而，在你的眼中，時間又是什麼呢？
有人說，時間那麼廉價，要多少就有多少，不需珍惜；有人說，時間就像自己的戀人，要好好珍惜。在社會中，我們可以看到：前者往往不會成功，他們只能在失望的深淵中徘徊；而後者，他們可能會成功。成功的機率就像站在75°投籃的命中率只有25%一樣，隨時可能只是碰一下那個籃筐卻不能進去。
而我要說，請把時間當作生命來看。只要你這樣做了，我敢打包票，你的成功機率將一定會是100%。
請把時間當作生命來看！記得在哈佛大學的圖書館裡有這麼一句話“此刻打盹，你將做夢；此刻讀書，你將圓夢”。在我們班級裡，就有許多同學都是前半句的那種狀況。坐在我後面的一位同學，他喜歡在上課的時候睡覺。老師，同學常常苦口婆心地勸導他，都想讓他振作。可是，他沒有聽，那是一個怎樣的結局呢？它終將會成為一個社會底層的人，他不知道時間的重要性和浪費時間對他未來的致命性，他不知道打盹做夢對他未來的殘酷性！
對於他，我只想說，請把時間當作生命看待！
請把時間當作生命看待！我生活在一個集體中，集體成員們也大都沒有把時間放在非常重要的地位。飯後，課間，起床後大多數人都沒有當即坐下來學習的習慣。而是東走走，西逛逛，沒有任何意義，就如同街頭流浪漢。他們自然也會被殘酷的生活所淹沒，所扼殺！
小學時學的“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”；朱自清的“時間它會跳舞啊！不知不覺中便從指間溜走了”；初中的“逝者如斯夫，不捨晝夜”。這麼多年的學習，還不懂得珍惜時間，難道不是我們的悲哀嗎？
我國偉大的文學家魯迅曾經說過—“時間就像海綿裡的水，只要願意擠總還是有的！”既然如此，我們何不從今天做起，從現在做起呢？這樣做，我們的前途將會無限光明，無限耀眼！相信吧，這樣做，迎接我們的必將是“柳暗花明”，必將是成功！
請把時間當作生命看待！人們啊！請不要再保守你們的無知，愚昧，那樣的我們將徹底失敗，我們將被社會打得落花流水！
請把時間當作生命看待！只有這樣，我們才會成為社會中的強者；只有這樣，我們才能經得起生活的摔跌，我們才會成為那打也打不死的小強！
請把時間當作生命看待！這是對於時間最正確的看法，這是我們青少年應有的人生態度，這是我們開拓創新，積極進取的必由之路！
人們啊：
請把時間當作生命看待！
把時間碎片拼起來 篇15
把時間碎片拼起來作文 ,821字書架上擺著一副拼圖，是一口鐘的圖案，古色古香的氣息散發著，分針與時針透著光輝分明地指向某個方向。唯一美中不足的是，缺了一個角，丟失了拼圖的地方暴露在我的視線裡，很醒目。
有天走進書房，看見書架上的一本書裡有一張書籤露出了一角。
我將那本書取出來，原來是三個月前讀的《世說新語》，書籤夾在不到書本一半的地方，卻已經被我遺忘了。
這不禁讓我開始思考，我已經多久沒有完整地讀過一本書了？又有多少本書是我只零碎地讀過幾頁的？我搪塞給了自己一個理由：沒有時間。
時間似箭，如白駒過隙，轉眼我已初中畢業成為一名高中生了。我的一位老師贈予我一份畢業禮物。就是那副拼圖，我很不解這份禮物的用意。可當今天我再次拼起這次拼圖時，居然已經丟失了一塊。空缺的位置上空蕩蕩的，極其刺眼，破壞了原來完整和諧的美。直到這一刻，我才頓悟老師的意圖。
那張拼圖代表了我的所有時間，而每一塊拼圖都是一部分零碎地時間，而那缺失的拼圖就像是我所沒有利用而失去的時間，它們就和那散落別處的一塊拼圖一般，一去不返。
我寫了封郵件給老師以表謝意並表示會遵從他的教誨。
他為我畫了一張數軸，橫軸的正方向代表重要的事，縱軸的正方向代表緊急的事，並且告訴我：要學會充分利用時間。圖中第一象限代表緊急而又重要的事，是我當下要用大部分時間與心血去完成的事；第三象限既不緊急也不重要的事就要用盡可能少的時間來完成；而第二、四象限或緊急或重要的事就要抓細碎的時間來完成。
在移動網際網路大為發展的今天，我們的生活逐漸都被碎片化了，它不斷影響著我們的心態與認知。被碎片化的時間就如一塊塊拼圖，只有抓住它們並將它們利用起來才能拼出完整美好的生活圖紙。
細細想來，也許這麼久都沒再完整讀過一本書並不是因為沒有時間，而是有時間卻沒有利用，選擇了拿起手機消遣從而放棄了讀書這樣有意義的事來增強自己的底蘊。
現在，書架上放了一副新的拼圖，它是完整的。我們應該將碎片化的時間收集起來，讓原本缺了一個角的時針走動起來。
我與碎片化時間握手 篇16
我與碎片化時間握手作 ,843字這兩天在微信上看到一個有趣的軟體，可以晒出你十年前用的手機。思緒霎時回到十年前。那時可沒有手遊，網遊，這些“浪費時間”的東西，人們一有時間就做一些有意義的事。可現在呢？就比如說我，已步入初三，學習和刷題已佔據了我大部分的時間，時間早已被各種學習補課衝成碎片。有時一有空還會去打遊戲。但是我現在意識到應當將這些時間，用來幹更加有意義的事。我，將和碎片化的時間握手。
學習時，與碎片化的時間握手，我感到很快樂。早晨，我迎著朝霞步入窗明几淨的教室，利用老師還未上課時碎片時間，像海綿吸水一般吸取著新的知識。老師的諄諄教導、同學們的互幫互助，都成為我學習知識的無窮動力。夜晚，做完作業，我用點滴時間在燈下欣喜地翻開書本，回顧每一天汲取的養分，感到自己就像一顆小樹，在知識的灌溉下健康快樂地成長。
閱讀時，與碎片化的時間握手，我感到很快樂。翻開《朝花夕拾》，我彷彿變成了幼年的魯迅，徜徉在蘊藏著無窮樂趣的百草園和三味書屋；讀著《射鵰英雄傳》，我又化身為金庸筆下的武林高手，飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛。走進《科學的旅程》，我彷彿穿越了時空，回到了古希臘時期，與阿基米德探討“給我一個支點，我就能撬起整個地球。”
吹長號時，與碎片化的時間握手，我感到很快樂。古典音樂是個奇妙的殿堂，它給我帶來無盡的歡樂和遐想。每當我感到學習疲憊時，我就會輕輕地翻開樂譜，吹奏一曲優美的圓舞曲，耳畔是悠揚動情的音樂，思緒也隨著音樂飄飛。尤其是參加音樂會的演出，一曲終了，臺下爆發出雷鳴般的掌聲，體會著什麼是“臺上一分鐘、臺下十年功”。有音樂陪伴左右的日子，真好！
遇到挫折時，我還是與碎片化的時間握手，我感到很快樂。人生的道路從來就沒有永遠平坦的大道，在我的學習旅程中，我也曾無數次嘗試失敗的味道，但我仍然喜歡每次跌倒後都能重新爬起，利用碎片化的時間分析失敗原因，拍去身上的灰塵，振奮精神迎接新的挑戰。
與碎片化時間握手，造就了一個充滿自信的我，一個輕鬆自在的我，一個朝氣蓬勃的我，一個，有實際目標，存在意義的我。
讓我們把時間粘起來 篇17
讓我們把時間粘起來作 ,835字秋風習習，午後的樹陰下一張躺椅、一本書、一杯茶，恬靜的空氣中桂花香飄然而下，好一派—這只是現代人的一個美好的夢想，如果真有這麼一次這個場景的話，可能的是—“鈴鈴鈴”，一陣鈴聲響起，主人公抓起手機面目猙獰、和聲細語地說：“好的、好的，老闆，我很快就到！”或者一臉怒氣地說：“阿黃，擾我清修如搶我錢財，火鍋才能治癒我的心靈！”亦或滿臉無奈地說：“好了好了，媽！別嘮叨了，過年我一定會給您帶回個男朋友（女朋友）！”好好的一段寧靜、詩意的時間就這麼被打斷了，想有一段自己的時間，怎麼就這麼難呀！
現代快節奏的學習工作、豐富的物質文化生活、特別是便捷的通訊方式，讓我們的生活越來越呈現碎片化的趨勢，讓人們用來學習的時間好像是越來越少，大人們總是在報怨：沒時間哪！
大人們真的沒時間嗎？我看不然！你看公交車上，大家抱著手機在玩、在看、在刷屏；工間（課間）休息，大家抱著手機在玩、在看、在刷屏；躺在床上，大家舉著手機在玩、在看、在刷屏……據統計，平均每個人每天用在抱著手機玩、看、刷屏的時間都在兩個小時以上，有些人甚至在十個小時以上，大人們真的沒時間嗎？
大人們總說：我們小時候那陣呀天是多麼的藍、食物是多麼的天然、生活是多麼的悠閒……大叔，你們小的時候是什麼時候，你們小時候有手機嗎？你們小時候能認識天南海北的朋友嗎？你們小時候能坐在家裡淘遍全世界嗎？不要總說你們小時候那陣了，那是過去時。你們小的時候是有大把的時間，可那時候的中國能和現在相比嗎？現在中國發展是如此的迅速，以致於很多人還以為自己是那個二十世紀的二三流國家，不相信中國在經濟上已經成為世界第二，不相信中國的國際地位已經發生了翻天覆地地變化。但這些已經都是事實，中國向著更好的方向不斷髮展，碎片化的生活是這個時代的特徵。我們不能奢求時代順應的我們，我們要順應時代的潮流。
不要說沒時間，把抱著手機的時間利用起來，把這些碎片化的時間粘起來，不斷提高自己，激流勇進，成為時代的弄潮兒，而不是寄生蟲！
把時間碎片串起來 篇18
把時間碎片串起來作文 ,815字在現在的生活中，時間都被碎片化了。比如放學了，我要去交補完的作業，可是教師辦公室前大排長龍，我又有許多功課要做，但是又不能回家，怎麼辦？這就需要一根能穿起這些碎片的線，它就叫“統籌方法”。
這裡關於統籌方法的一個小故事：從前，一個小和尚去問一個老和尚：“您出道前後在想什麼？”老和尚說：“我出道前後都在想三件事：劈柴，燒水與煮飯。”小和尚是丈二和尚摸不著頭腦，問：“那你是咋出道的？”老和尚說：“我沒出道前，劈柴時想著燒水，燒水時想著煮飯；我出道後，劈柴時想著怎麼劈柴，燒水時想著怎麼燒水，煮飯時想著怎麼煮飯，就能保持高效率了。”
統籌方法可以幫助你去節省時間，利用好你人生中的每一分鐘。就用上面這個例子吧：每當你遇到這種情況，你應該統籌規劃一下時間，比如說服同學，讓他暫時幫忙看一下位置，並讓他在快輪到自己時來喊我。講完後，我自己先回去做功課，這樣就兩不誤了。倘若你不這樣做，到了五點多鐘時，你急急忙忙趕回家，匆匆忙忙地開始做功課。做完之後就已經十點多了，你又急急忙忙洗完澡睡覺，睡眠又不足，第二天上課又沒精神，就陷入了一個惡性迴圈，就永遠讀不好書，不能好好學習了。
除了這些簡簡單單的瑣事之外，統籌方法還可以處理一些繁雜的業務，本來這些業務本來是需要一兩天來完成的，但是用了統籌方法之後，卻只需要用半天來完成它，這是因為統籌方法把一切可利用的一分一秒都用在了業務上，比如說在下載一個容量很大的檔案時去列印一些需要列印的資料，在等客戶答覆的間隙時間裡去做一些報告，這些都是統籌方法。
統籌方法雖然非常節省時間，但是有些時候還是不能用的，比如那個小朋友不肯給你留位置，兩件繁雜的事情徹頭徹尾都需要人工操作……這時候你就得想方設法了。他不肯留位子，你就可以辯倒他；兩件業務都需要人工操控的話，你就需要一個同事來幫你。總之，你需要有節約時間的意識。
所以如果你問我，怎麼將時間碎片串起來，我的回答是“意識，能力，想象力”，就這麼簡單。
是利用了碎片化時間，還是把時間碎片化了 篇19
是利用了碎片化時間， ,834字自從有了手機，我們的生活就有了很大的變化。不少人都成了低頭族，在地鐵車廂裡，在餐桌旁，甚至是在過馬路的人行橫道線上。如果被問到為什麼這麼頻繁地看手機、玩手機，低頭族們會回答：“手機可以讓我們利用碎片化的時間呀！
頻繁地看手機、玩手機真的都是在利用碎片化的時間嗎？我不同意。
我們的確都有一些零散的、無規律的、也很容易浪費掉的時間。但是，在這些時間裡，很多人頻繁地拿出手機只是刷朋友圈、看微信、瀏覽網頁等，大多隻是消磨時光而已，是談不上“利用”二字的。
在我看來，頻繁低頭不是利用碎片化時間，還會把時間“碎片化”。比如課間，這是一段休息一下眼睛、舒展一下身體、放鬆一下精神的時間，如果你不停的刷手機，你就把這段時間碎片化了。這樣，你還能休息好、舒展好、放鬆好嗎？
再比如我家裡飯前這段時間，如果我在正式開飯前就先“品評”一下老爸已經炒好的菜，或是幫著盛個飯、端個碗、擦下桌子，或是跟外婆嘮叨嘮叨，這段時間豈不是珍貴的親情時間？哪裡還是需要用手機利用的碎片化時間呢？而如果我還是頻繁刷手機，豈不是把這段時間碎片化了嗎？
刷手機而把時間碎片化的例子還有很多。有的人不論在做什麼事情，只要聽到手機“嘀”一聲，就趕緊要檢視，這就把正常作事的時間也“碎片化”了。有的人即使手機沒“嘀”，過一陣不檢視就像丟了魂似的，焦慮不堪，這就更嚴重了，因為他們已經養成了習慣，他們已經顧不得什麼時間或任務，習慣性地檢視手機是第一位的，他們的時間就會零碎不堪。
那麼，我們能不能既用手機“利用碎片化的時間”、又減少“把時間碎片化”呢？我覺得關鍵還是對時間的規劃。如果是按規劃用手機下載或上傳作業、看通知、聽聽力材料等，就是做了有意義、有價值的事情，是真正地利用了碎片化的時間。如果沒有規劃、漫無目的、乃至形成頻繁玩手機的壞習慣，那就會不斷地“碎片化”寶貴的時間。
我們學校要求同學們在校時手機統一保管，這很好。因為在學校幾乎沒有碎片化的時間需要藉助手機利用，也不應該讓手機把我們寶貴的時間碎片化。
是利用碎片化時間，還是把時間碎片化 篇20
是利用碎片化時間，還 ,834字自從有了手機，我們的生活就有了很大的變化。不少人都成了低頭族，在地鐵車廂裡，在餐桌旁，甚至是在過馬路的人行橫道線上。如果被問到為什麼這麼頻繁地看手機、玩手機，低頭族們會回答：“手機可以讓我們利用碎片化的時間呀！
頻繁地看手機、玩手機真的都是在利用碎片化的時間嗎？我不同意。
我們的確都有一些零散的、無規律的、也很容易浪費掉的時間。但是，在這些時間裡，很多人頻繁地拿出手機只是刷朋友圈、看微信、瀏覽網頁等，大多隻是消磨時光而已，是談不上“利用”二字的。
在我看來，頻繁低頭不是利用碎片化時間，還會把時間“碎片化”。比如課間，這是一段休息一下眼睛、舒展一下身體、放鬆一下精神的時間，如果你不停的刷手機，你就把這段時間碎片化了。這樣，你還能休息好、舒展好、放鬆好嗎？
再比如我家裡飯前這段時間，如果我在正式開飯前就先“品評”一下老爸已經炒好的菜，或是幫著盛個飯、端個碗、擦下桌子，或是跟外婆嘮叨嘮叨，這段時間豈不是珍貴的親情時間？哪裡還是需要用手機利用的碎片化時間呢？而如果我還是頻繁刷手機，豈不是把這段時間碎片化了嗎？
刷手機而把時間碎片化的例子還有很多。有的人不論在做什麼事情，只要聽到手機“嘀”一聲，就趕緊要檢視，這就把正常作事的時間也“碎片化”了。有的人即使手機沒“嘀”，過一陣不檢視就像丟了魂似的，焦慮不堪，這就更嚴重了，因為他們已經養成了習慣，他們已經顧不得什麼時間或任務，習慣性地檢視手機是第一位的，他們的時間就會零碎不堪。
那麼，我們能不能既用手機“利用碎片化的時間”、又減少“把時間碎片化”呢？我覺得關鍵還是對時間的規劃。如果是按規劃用手機下載或上傳作業、看通知、聽聽力材料等，就是做了有意義、有價值的事情，是真正地利用了碎片化的時間。如果沒有規劃、漫無目的、乃至形成頻繁玩手機的壞習慣，那就會不斷地“碎片化”寶貴的時間。
我們學校要求同學們在校時手機統一保管，這很好。因為在學校幾乎沒有碎片化的時間需要藉助手機利用，也不應該讓手機把我們寶貴的時間碎片化。