徒勞無功相關作文20篇

徒勞無功篇1

議論文 ,600字

我們總說，做一件事一定要看最後的結果，如果最後的結果是徒勞無功的，那我們為什麼要做它。一件事是沒有意義的，那我們為什麼要花時間給它。

人們都說努力了，就會成功。我不否認，努力的衝擊力很大。但是，也並非所有的事，你做了，就會成功，還有很多事，它就是徒勞無功的。

有人會說，如果徒勞無功，那我為什麼要做它，為什麼要去完成它，我做的一件沒有意義的事幹什麼。可是，我問你，如果你學習很差，你開始努力學習，但是成績下來，你並不是很理想，你難道就要放棄嗎？你可能覺得自己付出了很多精力了，成績還是止步不前，繼續是沒有意義的。但是，你做了它，也許真的沒有上升，沒有改變它的結果，但是你改變了你自己，沒有人能一步登天，不是說你努力一次，你就能迅速上升，你見過哪個一步登天了，大家都是在你看不見的地方不斷努力的，大家也都在做著一些徒勞無功的事。

人生有很多事都是徒勞無功的，它沒有任何意義存在於世上，但是你不得不去做它。

我們每做一件事，不能為了最後的結果而去做，不是所有的結果都是盡人意。做一件事，我們更多的應該看看過程吧，它徒勞無功的，但你擁有了過程，這個過程是有意義的。

哪有人做一件事就能知道結果，每個人都很無奈，這一生，我們會做很多毫無意義的事，我們不得不去經歷它，接受它。最後我們學著理解這種毫無意義。徒勞無功並不可怕，可怕的是你連徒勞無功的去做一件事的勇氣都沒有。你一生碌碌無為，還安慰自己平凡彌足珍貴。

勞苦功高的鋼筆篇2

國小三年級作文 ,578字

我是一支漂亮的鋼筆，是小主人的爺爺在小主人過7歲生日那天送給她的。小主人很喜歡我。

我穿著一身藍色的連衣裙，裙襬底邊上還刻著Happyeveryday呢！我有一頂透明的“小帽子”，帽上還有一條長長的“帽帶”（掛鉤）。可以掛在小主人的衣袋上。拔開小帽子，我那尖尖的小腦袋就會在光線的照射下閃閃發光。我的生活要求很簡單，只要讓我喝飽墨水，我就可以跟著小主人走南闖北，讓她使用得得心應手。

小主人做作業、寫日記、做練習等學習活動，都離不開我的幫助哦！她只需要用兩個手指緊緊捏住我的雙肩，在紙上不斷地移動，我就會幫著小主人順利完成所需完成的學習任務，讓一排排清秀的字跡躍然於紙上。有了我的幫助，小主人的各科作業不知獲得了多少個“優加星”；我幫小主人寫的日記，總結了小主人在成長過程中的經驗和教訓，記錄了小主人在生活中的喜怒哀樂，我還經常幫助小主人把心裡的悄悄話寫在信中，送給知心的媽媽。

小主人也關心愛護我。我跟著小主人整天忙碌，口渴了，小主人會及時讓我鑽入墨水瓶裡去喝水，到了晚上，小主人就會小心翼翼地把我放進一個精緻的文具盒裡，讓我同其它小夥伴一起，美美地睡上一覺。

我和小主人形影不離地生活在一起，成了她得心應手的好幫手。今天，我陪著她耕耘在小學的校園裡，明天我還要跟著她進入中學、大學，以後還要和她一起進入工作崗位，用學到的知識一起為祖國的建設多做貢獻呢！

努力未必徒勞篇3

國三作文 ,903字

只有一種英雄主義，那就是在知道生活的真相後，依然熱愛生活。—羅曼罗蘭

花開又花落，雲卷又云舒，自然界中的事物年復一年，只有作為個體的人類，才面臨“物是人非事事休”的感慨。輝煌只是過去，只是過眼雲煙，似乎確實如此。

川端康成的作品《雪國》中，從開篇到結尾被“徒勞”二字貫穿始終，無一不流露出對人生的無奈感傷。這樣的故事描繪著千萬人的悲哀，是染上孤寂色彩的悲愴慟哭，看完後大多數人都想要放下“徒勞”的桎梏，但又談何容易。

徒勞代表著放棄，代表悲哀的無奈，代表一群人無力的哭號，代表悲愴的大徹大悟。但更多的，去掉冠冕堂皇的說辭，只剩下弱者的自我寬宥和自我放棄的人生宣言。他們叫囂著“不要再做無用功，不要再努力，不用，不用，一切的一切，都只是徒勞。”

事實真是如此麼？敢於打破桎梏的才是勇者啊！著名物理學家法拉第，經過十年的探索，遭遇了無數次失敗，當年的日記中“毫無反應”、“未顯示作業”、“不行”等詞語，充斥其中。而正是這一次次的“徒勞”，才造就成功。世人何嘗明白，就是最有成就的科學家，得以實現的猜想也不到十分之一，所幸道路總是在前進，縱有荊棘的阻礙，可道路總是通向光明。知道了這點之後，我們仍要受“徒勞”的影響麼？

不，絕不！我們應該有的，是堅定的信念，我們要打破徒勞。

當下社會，甚囂塵上，人生的很多事情都是成效甚微。於學業，可能你萬般努力，都只能抬頭仰視年級前十。於事業，可能你努力工作，忍受上司的唾罵和顧客的萬般挑剔，也得不到想要的工資。於夢想，可能你懷揣的是報效祖國的夢想，卻成為權力博弈的犧牲品。可是，在歷史長河中看待我們的時代，到底還是向前進了幾步啊。

學業上的努力學習，雖不一定使你未來光明，但使你有了穩定而踏實的性子。事業上的老實與忠厚，雖不一定使你收入可觀，卻使你有了良好的口碑，為了進一步的前進打下了基礎。夢想上的不變初心，雖不一定使你改變社會，但使你長成了值得欽佩的大人，能在未來的歲月裡，昂首挺胸。

或許，我們應該少一點抱怨與無奈，多一點奮不顧身的勇氣與信念，抱著怎樣都不是徒勞的心情去努力呀！

畢竟，遇到悲傷之事不怨天不傷己，有抱負，有夢想，才能成就輝煌。

靜坐徒勞不如享受篇4

高三作文 ,1197字

三人流落荒島，甲靜坐，乙奔走，丙散步。未來還未可知，與其糾結於未來，不如享受好現在。

白巖鬆在《愛你現在的時光》中寫過：“愛你現在的時光，過去的已經過去了，較什麼勁呢？未來的還沒有來你焦慮什麼？”無謂的奔走除了換來體力的流失、時間的流逝還能得到什麼？何必如此匆忙，每一天都有新狀況發生，忙東忙西不會累麼？習慣了外界的燈紅酒綠，紙醉金迷，迴歸五柳先生的“性本愛丘山”，也會別有風味。

莊子說過：“人生天地間，若白駒過隙，忽然而已。”人太渺小，一生短暫，人在天地之間永如稚子，似“朝菌不知晦朔”像“蟪蛄不知春秋”，春江花月夜，流水無盡，人世綿延無盡。風景錯過不再來，人生是場單程旅行，餘額終有耗盡的一刻，時光不能浪費，與其在絕境中靜坐，倒不如去欣賞風景，即使環境再惡劣，到回憶起過往時光時也能有所感慨，而不是隻有感嘆。

“何妨吟嘯且徐行，竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”每當想到這句詩，總會有一浪客形象浮上心頭，人生要有大氣度，小煩惱沒什麼大不了，蘇東坡顯然是正確的。李白，柳宗元，柳永雖不在同一時代，但才氣卻都跨越時空傳誦至今，他們仕途不順，但在失意後都寄情山水，在文化的長河中熠熠生輝。

每逢亂世，都是文化繁榮的時候，道家能在百家爭鳴的時代脫穎而出獨樹一幟，離不開莊子的影響。“無為而無不為——無為而治”，這不只是一種主張，也是一種思想，也是一種行動，還是一種處世態度。現代的都世生活節奏很快，亞健康人數越來越多，雖然莊子的大自在很難實施，但放鬆自己的身心，放慢生活的節奏也是種可取的方式。歸隱是一種行動，也是種生活方式。社會動盪，政局不穩，官場複雜，人心險惡，在東晉這樣一種背景下，陶淵明出淤泥而不染，潔身自好不為五斗米折腰，放棄了仕途，選擇欣賞田園風光。不忘初心，方得始終。於是“性本愛丘山”的他開創了田園詩派。“寵辱不驚，看庭前花開花落：去留無意，望天外雲捲雲舒”。外界環境無法抑制內心通明，停下來看看風景，絕對是種享受。

人間處處皆風景，林清玄說過“心境好時處處開蓮花”。風景不重要，重要的是心境。不要放過生活中細微瑣碎的幸福，儘管是片段，但那，也是美好。

處於逆境之中，不要慌張，靜下心來欣賞周圍風景，不管有多冷，請讓風景充滿溫暖，然後默默享受它。

以前很喜歡看幾米的繪本，其中有一本叫《月亮忘記了》，講了一個小男孩與月亮的故事。故事的起因是有一天，月亮不小心掉到了地球上，失憶了，然後又被小男孩揀到。沒有了月亮，地球上的人們開始陷入了恐慌，於是他們開始生產始終帶著微笑，不會憂傷的月亮，安撫焦慮害怕的情緒。

無努力，不成功篇5

高二作文 ,804字

蜘蛛結網也好，蠶作繭自縛也罷，所有自然界看似神祕的現象，究其本源，無非是生靈的默默努力造就的。我們之所以只看到蜘蛛結的網，沒有注意蜘蛛結網的過程，大概是因為被急於求取成功的心矇蔽了雙眼，看不到努力然後成功的事實。

沒有人不想要成功，但卻不是所有的人都能成功。成功是有條件的，唯有不斷努力，做好充分的準備，方可取得成功；成功是沒有捷徑的，成功之路是坎坷的，不歷經風雨，不用努力迎接挑戰，是取得不了成功的。

用努力鋪路，通往成功。

魯迅對中共文學的影響是頗為深遠的，魯迅的名字也因此被華夏子孫烙印在心上，談及魯迅的成功，不得不說的是，他的成功是飽經磨難，得之不易的。生活在黑暗的舊中國，腐朽的社會對人的摧殘是難以言表的，然而魯迅頂著巨大的壓力，用他的筆在紙上刻下了使人警醒的文字，推進了拉開新中國帷幕的程序，魯迅之所以能以這樣的方式世世代代的活在人們心中，難道是空想就能實現的麼？難道不是努力練就駕馭文字的能力，久經磨難，努力不息，這樣之後才取得成功的麼？

用努力搭橋，連線成功。

狄更斯，生活在19世紀英國，在那個等級觀念十分嚴重、底層人民永無天日的國度裡，作為一個有夢想卻生活在社會底層的青年，他沒有被黑暗的社會所吞噬，他痴迷於寫作，不斷努力之後，最終修的了用文字貼切傳達情感的好本事，他用文字拼湊出對黑暗社會的不滿，對美好未來的嚮往，他用他的努力在黑暗與光明之間搭起堅固的橋樑，使得黑暗中的人們看到光明，走向光明，這不是莫大的成功麼？

用努力做舟，駛往成功。

莫言近日來無疑成為中國乃至世界人民關注的焦點，他的成功，來源於他面對饑荒，毫無畏懼的勇氣，更來源於他長年讀書，在文字運用上付出的努力，若沒有後者，沒有努力，試問，他何以成功。

前輩們用他們親身的經歷告訴我們，唯有不斷努力，成功的大門才會向我們敞開。

所有渴望成功的人們，所有的人們，請努力吧，用努力凝結的汗水澆築理想之花，然後期待它的燦爛綻放吧！

成功與外表無關篇6

高三作文 ,783字

一個人的衣的華美、臉的動人、體的形態修長只能為你獲一時的讚賞，卻決定不了你的命運。

一個人的成功與外表無關。

在這個追求“像樣”的社會，我們似乎有著固定思維。你從一介草民搖身一變大明星，你就應該衣著光鮮華彩。大攝影師就要穿著奇特，走到哪相機就背到哪。藝人就應留著長髮，扎著辮子，穿著破洞的衣服……似乎才與你的職業搭配，否則你就不適合幹這行職業。

然而，這些在愛因斯坦身上得到了相反的論證。你是什麼跟你穿的怎樣沒有關。只有膚淺的人才會關注你的穿著。朋友勸他換新衣，他不在乎，成為科學家後，還是那件衣服，有朋友勸他，他仍是不換。

何必呢？人們因會他的成績而肯定他，倒不是因為他的大衣就否定他。

我們眾所周知的阿里巴巴集團的創始人及董事長—馬雲，身材骨瘦如柴，面相極為難看，個頭極其矮小，就連他自己都認同自己長得醜了點，但正是這樣一個其貌不揚的小個頭男人用自己精明的商業頭腦將網際網路發展至一個頂峰，為中國帶來了巨大的方便，他多次被上福布斯排行榜。他建立的電子商務網站，採用的獨特B2B模式，即便在今天的美國，也難覓一個成功案例。

馬雲用自己的事例向全世界證明了這不是一個外貌時代。

科學家應該什麼樣？眼鏡白褂，文質彬彬，一絲不苟？

那袁隆平只怕會讓你失望了。拋開“最高科學技術獎”這個獎後，他恐怕只能是眾人口中的草民了，挽起袖子，捲起褲腿，戴著草帽，穿著膠鞋在泥濘地裡為飢餓人民尋求填飽肚子的方法，穿梭于田間地頭，指甲裡都塞滿泥巴，你要他身穿西服皮鞋去田間勞作實驗？你要他有模有樣的示人？那完全不可能。

倘若他不這樣，中國不知有多少人要捱餓了，最高科學技術獎也無緣於他了。他就是一個樸實無華的老頭。一個偉大的科學家也不需要特別的著裝，白衣青褂即可。

成功往往與實幹有關，不是經過多層的包裝，況且，好看的包裝不一定高尚。

切記，外表不決定成功，什麼都決定不了。

勞動是成功的基石篇7

國二作文 ,1138字

勞動是春天的甘霖，是夏夜的初涼，是秋季的收穫，是冬日的暖陽。勞動是成功的道路，是困境的希望，是黑暗中光明，是迷宮裡的方向。高爾基說：“我知道什麼叫勞動，它是世界上一切歡樂和美好事情的源泉。”是啊，勞動如詩，每一滴汗水都是一個美麗的韻腳，勞動是歌，每一分收穫都是一串音符在唱響。勞動是生命火炬裡那跳躍的火焰，把生活點染成幅幅五彩斑斕的畫卷。勤勞勇敢是中華名族的傳統美德。正是依靠辛勤的勞動，先民們創造了璀璨的中華文明，五千多年綿延不斷。多少神話故事都和勞動結下了不解之緣：神農教稼、伏羲畫卦、嫘祖織絲、大禹治水……先祖們靠著“篳路藍縷，以啟山林”的精神，奮發圖強，辛勤勞作，為中華民族的繁衍生息奠定了堅實的基礎。勤勞勇敢作為一種傳統的文化基因，深深地嵌入了中華民族生生不息的血脈之中。

勞動最美麗！勞動創造美，而且勞動本身就是一種美。勞動是健康之舟，讓生命之樹常青；勞動是財富之源，為人民們帶來幸福生活；勞動成就人生，人生因勞動而精彩。勞動者的背影最美，勞動者的笑容最美！多少輝煌的成就，在埋頭苦幹中鑄就；多少豪邁的跨越，在揮汗如雨中實現；多少偉大的夢想，在胼手胼足中變成現實。在勞動中展示自己的智慧和力量，讓我們感受到如願以償的快樂；浸透著奮鬥汗水的成功，讓我們感受到人想事成的幸福，所有的收穫和回饋，讓我們笑靨如花。

勞動最光榮！勞動者是最美的創造者，更是世界的創造者。人類社會的每一點進步都離不開勞動者的辛勤付出，勞動者在認識世界和改造世界的過程中所體現出的那種高貴的精神品質讓人生熠熠生輝，為世界的進步提供了不竭的精神動力。“三百六十行，行行出狀元。”從普普通通的“大國工匠”到“雜交水稻之父”袁隆平，從“老乾媽”陶華碧到“感動中國”的英語人物，無論時代如何變遷，永遠不變的是這些勞動者身上所體現出的愛崗敬業、艱苦奮鬥，勇於創新，甘於奉獻的偉大勞動精神，他們以自己的實際勞動鑄就了中華民族頑強拼搏，自強不息的崇高品格，體現了中國人民與日俱進、開拓創新的時代風貌。

習近平主席強調：“勞動是推動人類社會進步的根本力量。幸福不會從而降，夢想不會自動成真。不熱愛勞動，任何藍圖都不過是紙上談兵；不努力學習，一切夢想都只能是一枕黃粱。以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥。”人生的絢麗和精彩都事有勞動創造的，所有幸勤的勞動者都應當受到社會的尊重。任何貪圖享受、好逸惡勞的思想和行為都是錯誤的、可恥的，都應當受到社會的唾棄！我們要努力繼承先輩們的勤勞勇敢、艱苦樸素的優良傳統，摒棄好逸惡勞、鋪張浪費的錯誤思想和行為，樹立社會新風尚。

讓我們以主人翁的姿態，以只爭朝得精神，用勞動共同托起中國夢！讓我們用實實在在的行動去書寫屬於新一代的輝煌，為中華民族偉大復興的中國夢貢獻自己全部的力量！

心無旁騖方可成功篇8

高一作文 ,787字

一生中，我們會經歷很多事情。如果做每一件事時，都可以做到心無旁騖，專心如一，便會更加容易接近成功。心無旁騖，便是注意力集中，甩掉了顧慮，也就甩掉了包袱。

心無旁騖，曹雪芹陋室悼《紅樓》。

縱使昔時花柳繁華，錦香富貴無比誘人；縱使今日茅屋破舊，瓦灶繩床甚是清寒。但是專注于思考，不被外界所幹擾，專心致志地修訂和創作才是你唯一專注的大事。因為專注，心無旁騖，你拂去世間的榮華富貴，於悼於紅樓之中，將“滿紙荒唐言”編輯為一生的“辛酸淚”。也正是因為如此，《紅樓夢》流傳千古成為經典之作被後世傳頌。

心無旁騖，雷杜德繪成《玫瑰圖譜》。

他的一生，翻山越嶺只為尋找不同姿容的玫瑰。20年間，為了使玫瑰能在自己的畫筆下吐露芬芳，他心無旁騖地去尋找去繪畫。用畢生的心血呈現給世人170種玫瑰的姿容，繪成了被喻為“玫瑰聖經”的玫瑰圖譜。也正是因為專注，因為執著，雷杜德將自己最寶貴的時間都獻給了自己最熱愛的事業。

心無旁騖，李安再捧小金人。

曾兩次高考落榜，李安賦閒在家靠老婆養活當起“家庭婦男”。在家蟄伏的六年裡，他閱讀了大量的書籍，只要遇到可以用來作為電影素材的文章，他都把它們剪下來儲存起來，雖然生活給了他巨大的打壓，李安卻沒有退縮，他始終專心如一，心無旁騖地進行著電影技術的學習與思考。正因為他的執著，那些快要淹沒在庸碌生活中的夢想，終有一天迸射出了光彩。這個曾險些為生活而放棄夢想的男人，最終還是留在了電影世界，成為了最出色的電影導演，並且拿到了令人羨慕的小金人。

旅程永遠都不會是一帆風順的，當困難、挫折來襲，失意解決不了問題。如果你可以堅持，專注如一，那麼終得能乘萬里風，破萬里浪。

心無旁騖，司馬遷忍辱負重築成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；心無旁騖，麥哲倫船隊克服重重困難環遊世界；心無旁騖，莫言憑藉樸實真誠的文字榮獲了諾貝爾文學獎。

心無旁騖將攜你到達成功的彼岸！

心無雜念取成功篇9

國小五年級作文 ,593字

每個人都有一顆心，這顆心或許是純淨的，或許是雜亂的。每一顆不同的心都會對應著一個不同的人，每一個不同的人都會有一顆不同的心。—題記

這一天晚上，我八點就躺下了。不知為什麼，外面的雨聲特別大，讓我心煩意亂。我輾轉反側，心裡想著許許多多的事情，怎麼也睡不著。

我側到這一邊，心想：馬上就要開學了，給自己定個什麼學習計劃好呢？我又側到那一邊，轉念又想：寒假就要結束了，什麼時候才能把作業完成呢？

我翻來翻去，繼續想：今天白天在朋友家玩，真好！他家的玩具好多又好好玩。特別是魔尺，我轉來轉去能轉出許多花樣呢！我們還一起玩遊戲，一起看電視。我轉過去又想：今天玩的猜謎語遊戲，就更棒了！猜對就上一個階梯。我還為取得勝利沾沾自喜！

我側了個身，還想：他家的飯菜真是太棒了，那螃蟹的黃好甜美呀！想著想著，我又開始流口水了。他家的房間可大了，在客廳裡打羽毛球都顯得很寬敞哩！我還參觀了他們家的佈局，整整有四層樓！我也好想住在這樣一個大房子中。

他家的人口也很多，有六個人呢！還有他家……

想著想著，我看了一眼手錶，已經九點了！我想：哦！原來並不是外面的雨聲太大，才讓我睡不著的。實際上是我心煩意亂，心裡想著其他的事情，才讓我睡了這麼久還沒有睡著。這一切的原因都來自於我腦子裡全是雜念呀！

俗話說：“心靜自然涼。”做任何事情都要心平氣和，只有這樣才能取得成功。所以，我要說：“心無雜念取成功！”

我的幸福有你的功勞篇10

高三作文 ,1184字

冬日的午後，陽光顯得那麼難得，一片一片撲灑下來。細小的灰塵與陽光交融，搬出小凳子，拿出書，靜靜地閱讀著，享受著時光贈予的美好。陽光活躍在書上，跳動著，舞蹈著，我輕輕地告訴它，這樣的日子很幸福。

兩年多的時光如白駒過隙，一恍惚，已是高三。回過頭看看曾經走過的每一步，細數著過去一點一滴的感動。那些畫面在腦海不斷浮現，那些歡笑與甘甜的豐收，那些汗水與淚水的糾結，悄無聲息地集結成青春這一美好的字眼。此刻感覺很幸福，而我的幸福有你的功勞—國家貧困生助學金。

國家貧困助學金是一項民生工程，此項工程的最大意義就在於為在校高中生提供生活上的幫助，儘量幫助貧困學生生活上的一些困難，可謂十分暖心。給予了莘莘學子更多來自政府與社會的支援與鼓勵，使他們受到這個大家庭的更多關愛。

今年寒假回家，遇到了已工作的哥哥、姐姐，跟他們提及高中、提及學習、提及助學政策。他們對我說：“要珍惜時光，感恩時光，高中生活很美好。”當時的我似懂非懂，我所知道的是這的確是人生中一段不可或缺、豐富多彩的路程。心想或許是鮮衣怒馬的少年騎單車那帥氣的一剎，或許是書本堆滿書桌青春昂揚的奮鬥，或許是溫婉窈窕的少女微笑間靈動的一抹……這一點點、一筆筆的積累，讓他們在遠離校園後仍念著青春的孩子，給他們一點支援。

“曾經滄海難為水，除卻巫山不是雲”。即使是這單純的時光裡，偶爾也會有貧困與自卑的苦惱湧上心頭。在那樣的瞬間，是多麼渴求一方心靈的淨土可以盛放自己自卑的靈魂，從而讓自己不動聲色地成長。國家助學金這項政策恰有這樣的空間為我構築一座這樣的城堡，帶領我進入書本的世界徜徉，讓我逐漸建立起自己的信仰。用通俗的話來說，它就像一股股清泉，緩解著我的飢渴；它就像一股股心靈雞湯，安慰著我年輕而迷惘的心。

幾米說：“向日葵告訴我，只是面對著陽光，日子就會變得單純而美好。”午後的花浸染在陽光之下，透明而光彩奪人。這多像我們，我們都是陽光下堅強而鮮活的生命，一直在學習、成長的道路上奔跑。貧困與平庸偶爾會折磨我們，但此時耳邊卻響起貧困生補助那親切而幽默的話語：有我在，那都不算事。不由地嘴角上揚，我的幸福有你的功勞。

“窮則獨善其身，達則兼濟天下。”經常聽語文老師提及這句話，對這句話，我有著自己的思考。享受著國家貧困補助的我們，感受著國家政策的優越與社會愛心的踴躍。我們在他們寬大的羽翼之下，生活得安然與美好。從此，心裡便生長著小小的信念，要做個勇於承擔社會責任、將善良永存心底的人。要將貧困補助所給予的愛，一點一點地傳遞下去，去彰顯社會的愛與光芒。我們的醒悟也有你的功勞。

不知不覺，天色已暗，晚風清新的芬芳撲鼻而來，各家的炊煙也已嫋嫋升起。閉上眼，我看見光亮的前途在遠方含笑招手，未來和我約定著。合上書，搬起凳子，應著媽媽的呼喚。

我是多麼的幸福，我的幸福有你的功勞—“資助政策助我成長”。

人至察則無徒篇11

國二作文 ,595字

“海記憶體知己，天涯若比鄰。”“知音少，斷絃有誰聽？”這是兩種不同的感嘆，這表明朋友對於一個人的生活，事業，有著很大的影響。然而，一個人該如何對待朋友，卻不是容易把握的。對此，古人有一忠告：“人至察則無徒。”

確實如此。

對待朋友，應多一些寬容，少一些計較，唯有這樣，才能以心換心，膽肝相照。有了朋友的真心相助。個人的生活方能愛意融融，事業也可以勃勃向上。古今中外，寬以待人最終成大業的例子舉不勝舉。就比如說一代梟雄曹操。在戰勝袁紹後發現許多部下與袁紹通過密信，他不但不追究這些人，反而叫人把密信統統燒燬。將士們沒有憂慮，自然更忠心耿耿，隨他南征北戰。

對朋友寬容，對待自己，卻要時時檢點，嚴格要求。自己的一些有損於友誼的言行舉止。要即使向朋友作出解釋，賠禮道歉。請記住“千里之堤，潰於蟻穴”，放縱自己的小錯，雖可一時高興，但卻埋下了不信任的種子，友誼的危機便一點點兒地潛滋暗長了。

嚴於律己，寬以待人，拋棄個人狹隘的私心，亮出一個坦蕩蕩的胸懷，不愁知音難覓，必然是“我有嘉賓，鼓瑟吹笙。”友人與自己膽肝相照，同甘苦，共患難。

值得說明的一點是：對待朋友應該寬容，並不是說事事遷就，容忍朋友的缺點和錯誤。摯友之間彼此以真心相待，對朋友的缺點應耐心指出，並幫助他改正。那種無原則的遷就不僅害己，也害別人。甚至危害社會。

友誼之花，得到雙方的悉心培養，再加上融融的愛心的滋潤，必將開得更加燦爛。

成功無捷徑篇12

高二作文 ,1078字

一個沒有把百酒嚐遍的人，他是不大懂的清水之味。

—題記

唯有經歷世事沉浮，才能經歷人生，國學大師王國維曾點評道：古今之成大事業，大學問者。必經過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路”。二境為“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。三境為“眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。無論是學習還是生活幾句短小精闢的話完美的揭示了人生之道。

我們在學業初期，往往堅定決心樹立遠大目標，大多數人都能樹立目標，這往往能作為催化劑來鼓勵自己，在往成功邁進的路上有了明確的目標，然後才能一點點接近，但樹立與達成終究是兩種東西，前者幾乎任何人都能完成，後者則是少數了。在求學之路上，我們不免需要種種挫折，同學對你的不屑，無情的嘲笑，我在一次又一次打擊中苟且求生，雖然我成績還是並不理想，沒有過人的資質，沒有紮實的功底，比不上他的努力。一個人究竟要觸底多少次才會有一次反彈，拋開太多諷刺，到底哪個人是真的對我好，我曾幾度對人好但都無濟於事。看不到的這個不能算學者，考試時千方百計想作弊，他們只是想利用這一點，得到老師和家長的誇獎，但我知道你們現在都怕了，因為我有力量了，因為我有權利了，因為我快追上了。

一個人能力並不看他成功的方法，看他對待失利的態度。拋開一些，要完成的只是學業本身，每天努力完成學習任務，按時複習預習，但在學業道路上毫無進展，不斷摸索，不斷思考怎麼去進步，唯一還留著原地的只是對學業的熱愛，並不是說去為了考試而學習，學業在進步，當初學習的初心早就煙消雲散。一次考試偶然收穫了一次進步，還是有些人在用不屑的眼光，只有勝利者才佩寫歷史，但是我就是不斷在進步，經過了為伊消得人憔悴，身心皆疲勞到極點，驀然回首，功到自然成，沒人能阻擋我的不斷進步，他們只能羨慕和嫉妒，漸漸有人來找我談論問題，有人請教我學習方法，我以前在深夜刻苦努力的時候你們又在哪裡，我在低谷時你們又在哪裡。

我相信與堅信，只要刻苦努力，只要想不斷進步，付之以行動，往著目標不斷進步，不斷超越以前的自己，在一次一次超越中，對手會被甩在身後，只有經歷了一切，才能悟出自己的道，而只有經歷了一切的人才配去享受那人卻在燈火闌珊處的驚喜與喜悅，而妄想走捷徑的人終究會在學習之道上迷失，漸行漸遠，最終迷失在人群中，在經歷了一切苦難後的驀然回首，路上的一切風雨，一切以前對你不屑的人，一切所謂的困難，早已經歷，看透世事沉浮，最終才會知清水的可口，這只是屬於你的經歷與故事，不是能複製與貼上過來的。

成功無捷徑，唯有經歷世事沉浮，經歷一切苦難與嘲笑，回首才能看到屬於自己的美景。

爭功勞篇13

國小三年級作文 ,334字

夜深了，小主人已經睡著了，文具盒裡的鉛筆、橡皮、尺子和水筆都活了。

鉛筆兄弟們齊聲說：“主人用處最大的是我，要不是我，主人寫字用什麼？”橡皮來辯論：“主人用處最大又最多的是我，要是主人用鉛筆寫錯字了，還不是要用我擦掉。”

尺子大聲說：“你們都不如我，要不是我，小主人連線用什麼？”

水筆和鉛筆兄弟們大聲喊叫說：“主人用處最大的是我們，要不是我們，你們都用不著。”接著他們就打起來了，鉛筆和水筆一隊，橡皮和尺子一隊，接著鉛筆用腳一踢，把橡皮踢到一邊，橡皮一頭把鉛筆撞倒，尺子把水筆一打，水筆水倒了一個角落，腳把水筆尺子打了一個巴掌，它們正打得不可開交。

這時，文具盒公公說：“孩子們，你們都很重要，要是少了一個，小主人的工作就不好。你們都是幫助小主人提升學習的好幫手。”

文具爭功勞篇14

國小四年級作文 ,440字

一天早上剛起床，文具盒裡就變得熱鬧起來了。鉛筆說：“我們來比一下誰更有用！”橡皮說：“好！你寫錯了字，我可以擦，應該是我的功勞大。”

鉛筆傲慢地說：“你擦了，我能寫，我比你厲害！”橡皮爭辯說：“我才比你們厲害呢！你寫了我可以再擦！”在一旁看熱鬧的尺子也插嘴說：“我最厲害，你們沒有我能畫出直線嗎？”橡皮說：“要不這樣，我們去找筆盒爺爺評評理。”鉛筆盒尺子異口同聲地說：“去就去，誰怕誰！”

到了鉛筆盒爺爺那裡，鉛筆搶先開口說：“筆盒爺爺，您說說，是我厲害還是它厲害！”筆盒爺爺笑了笑，不緊不慢地說：“你們每個人都有優點，都對小主人有幫助，所以你們倆一樣厲害。不過，你們也有自己的缺點呀！所以你倆的分工不同。”鉛筆聽了不好意思地說：“哦，原來是這樣，對不起，橡皮！”橡皮也難為情地說：“我……也不對，對不起！”只有尺子羞得沒話說。

這個故事讓我們明白了每個人都有自己的長處和短處，我們要發揚自己的長處，同時也要看到別人的長處，說不定別人的長處就是你的短處，所以，我們要學會取長補短。

誰的功勞大篇15

國小四年級作文 ,524字

掃把和拖把是一對好朋友，它們一起為地板工作。

有一天，掃把和拖把為了“誰的功勞大”這個話題爭得不可開交。掃把首先昂首挺胸地說道：“我的功勞最大！因為我可以把垃圾、果皮紙屑、朔料袋……這些東西統統掃掉！”掃把瞥了一眼拖把，繼續說道：“你可以嗎，拖把？”見拖把不回答，掃把便情不自禁地唱了首歌：“是我，是我，功勞最大的還是我！”

拖把聽了，不甘示弱地反駁道：“哼！你把地掃完還不是要讓我幫你收拾殘局？你不能去除汙漬，而我卻可以！地板被我拖得乾乾淨淨、一塵不染，這都是我的功勞！還說自己功勞最大，真不害臊！”

掃把聽後，又振振有詞地嚷起來：“是我首先上場清理垃圾的，所以我是主角，而你頂多是個配角！”拖把連忙反駁到：“在電視劇裡，主角總是最後上場的！”

“你們一對好朋友何必吵呢？”一個聲音從後面傳來。掃把、拖把立刻轉過身去，原來是它們的老闆—地板。地板繼續說道：““你們一個都不能少，少一個都幹不好活。掃把能清掃垃圾，地拖能拖掉汙漬和細小的塵土。你們要團結才能把我打掃得乾乾淨淨的！”

這對好朋友都若有所思地點了點頭，為自己剛才的行為感到羞愧。現在，大家都明白了每個人有每個人的長處，只有團結齊心，取長補短，發揮各自的特長，才能把事情做好。

成功路上無捷徑篇16

國二作文 ,752字

成功不是天上的餡餅，即使是它也掉不下來，要想成功，就需要自己勤勤懇懇的努力，

小時候，我對於學習新的事物比較感興趣，較為認真，但是有不少事情我卻沒有能夠堅持下去，如：彈電子琴，只能彈一些簡單的曲子，稍微難一點的曲子，我甚至連譜子都讀不清，毛筆字，從小就在練，而現在他不能脫開字貼寫。到了小學三年級時，我學會了下國際象棋，然後轉入了a小學繼續訓練。

那個時候我非常認真的參加每一次訓練，積極進取，父親也教給了我獨門祕方“凶、壓、力”。在父母以及老師的幫助下，我贏得了不少比賽，並在新春杯時，取得了一點小成績，獲得了上海市國際象棋棋協大師的稱號，然後我就有點不思進取，有時不認真進行訓練，自以為是，有時下棋不按規矩，沒有觀察盤面，深入思考就走子；還有實在領先了，就沾沾自喜，盲目自信，掉以輕心，以至於在之後的多次比賽中都沒能取得較好成績。

看著我這樣的表現，父親提出我不思進取，盲目自信的種種問題，讓我更深更遠，同時也明確我是個有實力的棋手，只是需要經過層層的磨練，在成功路上是沒有捷徑的。

機會再一次向我招手，今年的東部棋王棋後賽是和曲中人騎行大師的好時機，賽前我認真的對待每一堂，訓練得起，並且對各個參賽選手進行了簡要分析，但是當比賽真正開始用是截然不同的狀況，也許是久疏戰陳的緣故，習慣於旗開得勝的我，卻在第一輪就失利，這無疑是當頭一棒，因此第一天的成績並不理想，之後的兩天比賽拿到四分才可以達到目標。回到家，爸爸幫我分析，並不是對手強大而是，我自己需要克服想贏怕輸的心理，用盡全力去發揮自己的水平。第三天的最後一輪，我只得背水一戰，進入賽場後，我就上了匈牙利的方法，從開局就壓制對手，不出40步就贏得了比賽，我終於獲得了中國國際象棋棋協大師的稱號。

這此比賽的成功使我明白了一個道理：成功路上無捷徑。

誰的功勞大篇17

國小四年級作文 ,832字

在一個陽光明媚的週日上午，百仕達小學402班的教室裡安靜得連根針落到地上的聲音都能聽見似的。這時黑板打破了這寧靜說：“夥伴們，今天孩子們都放假了，我們也可以出來放鬆放鬆了，嘿嘿。”

有了黑板的帶領，安靜的教室立刻熱鬧起來了，互相交談著，這時黑板提高聲音喊道：“安靜！安靜！夥伴們，我們今天來評評誰的功勞大吧！”聽了這一建議，教室裡立馬炸開了鍋，亂得像是一鍋粥，你一言我一言地說著。

黑板站到講臺上大聲說：“如果教室裡沒有我—黑板，老師還怎麼給同學們講課，所以我的功勞最大。這時，桌子也不示弱地跑到講臺上，提高聲音說：”如果沒有我—桌子，同學們的東西該放哪呢？寫作業時該怎麼辦呢？所以我的功勞最大。”椅子也毫不示弱地飛奔到講臺上，大聲地說：“如果沒有我—椅子，同學們不都要站著上課了，所以我的功勞最大。”這時，空調也不樂意了，生氣得提高嗓門喊道：“如果沒有我—空調，夏天同學們怎麼能舒服地坐在教室裡上課，所以我的功勞最大。”

……

爭論在吵鬧的教室裡不停地上演，誰也分不出勝負，這時，年長的飲水機開口了：“安靜！安靜！大家聽我說說。咳咳”教室裡頓時安靜了下來，飲水機抬起手摸了摸鬍鬚，微笑地說：“夥伴們，你們都不用爭了，你們每位都是這個教室裡必不可少的，沒了哪一位都不行。要是沒了黑板，老師就沒辦法給同學們上課；要是沒了桌子，同學們就沒有地方放書和文具了……所以你們每位都很重要，因為有了你們每一位的付出，才能讓教室變得這麼完美，孩子們才能在這寬敞明亮的教室裡開心地學習知識，所以你們每位都是這個教室的功臣。”聽了飲水機爺爺的話，夥伴們都紅著臉低下了頭。黑板慚愧地說：“對不起，夥伴們，要不是我引起的話題，就不會有這次爭吵。”夥伴們也都慚愧地說：“黑板，你不用向我們道歉，我們也有錯，要是我們不跟著起鬨，就沒有了這次的爭吵。”於是彼此都原諒了對方。

最後，教室裡的東西都回到了自己原來的地方，從此教室裡再也沒有了爭吵。

誰的功勞大篇18

國小四年級作文 ,755字

文具王國裡有五大金剛，分別是電動橡皮、鉛筆、水筆、橡皮擦和尺子。它們經常吹牛，這次，聽聽他們在吹什麼呢？原來它們在吹誰最強。

這天，五大金剛又聚集在一起，又開始吹牛了，電動橡皮首先發言說：“我最厲害，人類用我都按按鈕，然後橡皮會旋轉，多方便呀！”尺子白了橡皮一眼說：“人類都用我畫直線，如果沒有我，人類是畫不了直線的。”橡皮漫不經心說：“電動橡皮擦擦得不乾淨，殘留一些痕跡，而我擦得乾淨得像剛刷上去的白牆。”水筆不屑地說：“現在大部份的人類都用水筆來寫字。”鉛筆激動地說：“水筆寫錯了不可以擦，只能畫槓槓，讓卷面既不整齊又不美觀，而我寫錯了可以擦。”它們個個都說得頭頭是道、誰也不願服輸，結果個個吹得精疲力竭，也沒有分出個高低勝負來。

尺子和鉛筆非說要分出一個勝負，真是沒辦法。尺子高傲地說：“要不是我，你可以畫直線嗎？”鉛筆說：“雖然我不行，但是我可以叫我朋友三角尺們幫忙，我還可以叫量角器畫個圓形，你可以嗎？”尺子淡定地說：“我不可以，但我朋友圓規可以。”它們雙方都攻勢猛猛。坐在一旁的文具們說：“你們倆就不要再吹了吧！咱們都是為主人服務的，沒有誰更強誰更弱。它們倆不聽勸，還繼續往下吹。

經過一個晚上的辯論，雙方依然僵持不下。突然，尺子說：“如果我一打你，你的筆尖就會斷，然後就不能寫字了，”你還覺得你是最強的嗎？這時，鉛筆也就無話可說，啞口無言了。尺子慶祝道：“哈哈，真是一招制勝，我是五大金剛最強的。”

突然，削筆刀走過來，說：“世界上沒有最強，你們難道不是服務小

主人的文具嗎？你們花這麼多時間來爭論誰的功勞大，覺得有意義嗎？”要知道，少了誰？都不能好好服務於主人啊！旁邊的文具都看了看彼此，害羞的低下了頭。

從此，它們再也不吹牛、再也不爭論誰最強了，個個友好相處，謙虛相對，竭盡全力為主人做貢獻！