後悔當初不應該相關作文20篇
後悔當初不應該 篇1
國小四年級作文 ,666字人們都說“往事如流水”，可是有件事窩在我心中好幾年了，不但難以忘懷，而且至今讓我後悔不已。
那是三年前的一天中午，教室裡響起了兩個聲音。
“不是我，不是我。”這個聲音有點委屈。
“就是你，就是你，快交出來吧！”另一個聲音充滿怒氣。
說這話的人就是我。事情的原由是這樣的：那天中午吃完飯，我準備去寫作業，但是，我發現我的白橡皮找不到了，急得團團轉。這時，我忽然想到了我的好朋友可，她以前對我說過這塊白橡皮好漂亮，她也想買一塊。於是我不分青紅皁白就覺得肯定是她拿了。
“別撒謊了，就是你偷的！”我咄咄逼人。
“嗚——不是我偷的。”可大哭道。
可是我卻還在放我的“連環炮”，一點都沒有放過她的意思。可嗚嗚地哭著，臉漲得通紅，嘟著小嘴。我不管她，發洩夠了，回到了自己座位，再也不理她。
從那以後，我們就像陌生人一樣，你不理我，我不理你。
過了幾天，可沒來上學，老師告訴我們她轉學了，就因為這件事，我和她連聲“再見”也沒來得及說。雖然有一點難過，但想到我的白橡皮，我也就釋然了。
二年級的一天，我無意翻開幼兒園的畢業證書，發現那塊白橡皮竟然就安安靜靜地躺在裡面。我這才意識到我誤會可了，我一時不知所措，愣了好久好久。
我真後悔我當初不應該一時衝動，衝動是魔鬼，我冤枉了我的好朋友。我多想回到從前，和她深深說句：“對不起！”
寫作不應該是旅行的負擔——讀《偶爾遠行》有感 篇2
讀後感 ,586字寫作和旅行究竟應該是怎樣一種關係？自從合上書，我就反覆地在心中問自己這個問題。
記得小時候有一段時間曾經一直討厭旅行，不為別的，只因為父母總要求每一次旅行後都要寫遊記，所以每一次出門，寫作便成了旅行中的負擔。
在這本書中曾經一度驚訝於它的體裁，有點像日記，大多數並不是圍繞一個主要事件展開敘述或討論，而是記錄一些當天所發生的事情，不時在文段中摻雜著作者對此事的看法或一些場景的描寫。書中還有一小部分是專門寫他在旅途中的一些所思所想，每一個小話題都有一小段文字加以敘述觀點，整個部分看起來就像是把在旅行中腦海中不時冒出的新想法一個個記錄下來。
周國平是懷著一種怎樣的心情去旅行的呢？我想，他必然是在一路上順從自己心意去旅行的，他會每天細緻地觀察，通過把每天的經過用文字記錄下來來鍛鍊自己“內在的眼睛”。同時，他在旅行中一定也不會停止思考，他會因為路上的所見所聞而觸發他的一些感觸和想法，然後他會及時的整理自己的思路，把一個個這樣的思考記錄下來。
這不正是我們所渴求的旅行嗎？同時，這恰恰也是最適合我們的旅行方式。在這樣的旅行中，寫作不再是一種負擔，而是記錄生活的一種方式，是在用我們“內在的眼睛”觀察世界，是一個享受的過程；而旅行的過程，也會因為寫作由“負擔”變為“享受”而變得更加美好起來。
原來，寫作從來不是旅行的負擔。原來，在寫作與旅行間，還有一種那麼融洽的相處方式。
應不應該上大學 篇3
議論文 ,528字自從阿里巴巴大發其財，人民對網路的關注空前絕後。幾乎人人都想在網路上拿下一桶金。並且成功者也不在少數。網上掙錢的方式有很多，如寫書、開網店、做威客……參與網賺的人有大學畢業的，有小學畢業的，甚至還有沒上過學的，他們中都有成功者，就和我一個村子的初中畢業的女孩兒在網上開了一個網店，月收入五六千，這在網店老闆中收入只算中等。那麼，問題來了，既然不上大學都可以賺大錢，大學還有沒有必要上？
首先，自古以來，人都以讀書為重。為什麼？因為功名利祿？不可否認，這是其中一個原因，但是更重要的是，讀書能讓我們成為一個更好的人。
岳飛因為讀書，所以知精忠報國，所以寫《滿江紅》，所以流芳百世……
司馬遷因為讀書，所以心智堅強，可以忍辱負重，寫出《史記》……
因為讀書，所以我們明事理，明善惡，辨是非，辨忠奸……
因為讀書，我們滿腹經綸，學富五車，造福人民，思民之所想，為人民謀福祉。
因為讀書，才有現代文明……
因為讀書，我們才能知道人類從何處來，又將歸於何處……
因為讀書，我們懂得了愛，懂得了如何愛……
為什麼上大學？為了讀更多的書，為了受更精深的教育，為了明白更多的道理，為了讓自己的心靈更加開闊……
我們應該上大學，為了充實我們自己。為了明白“腹有詩書氣自華”。
生命不應該輕言放棄 篇4
國一作文 ,624字生命在綠葉與綠葉之間流動，在藍天、大海、地平線之間飛揚。生命的腳步匆匆，我們應珍惜生命賦予我們的每一分每一秒，展現生命的輝煌與壯麗。
有一種叫紅鸛的鳥，生長在非洲，為了生存，必須走向千里之外的目的地。細腳伶仃的紅鸛群，在日日夜夜的遷徒中，有的因飢餓而死，有的被太陽炙燒而死，有的因筋疲力盡而累死。但是它們無一不支撐到自己生命終結的那一刻！一批倒下了，另一批繼續向前。這是何等的壯烈與執著，如果它們放棄了，就只能全部在暴烈扭曲的陽光下死亡，正是因為它們沒有放棄，從而使它們的種族一代代的延續下來，代代都銘記著“前進，生生不息”的祖訓。
如紅鸛那樣，許多人也在生命的邊緣作最後的努力，給自己殘留的生命寫下輝煌的一頁，最後沒有遺憾的離開。法國有個名叫布彼的人，才華橫溢，為人豁達，但由於一場疾病，他的身體癱瘓了，唯一沒有癱瘓的是他的思想。他依靠那隻僅能活動的左眼與外界溝通。他與照顧他的女醫生達成默契：醫生拿著字母表反覆熟讀，並觀察其左眼的反應，眨一次表示“是”，女醫生就會記錄下字母。把字母連成詞，詞又連成句。千萬次的朗讀，千萬次的眨眼，書就這樣一頁頁寫出來，裝訂成冊，印刷出版。這部名為《潛水銅人和蝴蝶》的不凡之作，帶給世人極大的震撼與深深的感動。
布彼告訴我們，當我們以為生命已山窮水盡時，只要記得，放飛一隻名叫夢想與勇氣的蝴蝶，生命就會因此改變。
生命來之不易，我們應珍惜生命，不要輕言放棄。當我們遇到的難以承受的磨難時，請想想紅鸛，想想布彼吧。
我們不應該戴有色眼鏡 篇5
日記 ,585字世界還是美好的，我們不應該被一時的假象矇蔽，我們應該用自己獨有的判斷力去看待這個世界，有的時候，我們總是用自己的有色眼鏡去看待他人，在某些特定的環境中形成我們這種特有的固執。
比如說：校園裡總是會有那麼一些搗亂分子，他們有時會不被同學喜歡，讓老師頭疼，總感覺他們以搗亂別人為樂趣。總而言之，言而總之，就是不受歡迎。
我記得老師和我們說過，以前她教的一個學生，是那種特別特別壞的那種，甚至會和老師動起手來，典型的反面教材，老實說她一直不太喜歡那個學生，直到一件事的到來。
那天她生病去醫院看病，結果就碰到了那個讓她頭疼的學生，發現並不是他生病了，而是陪他妈媽去看病，什麼問診，拿藥都是他全程陪同，他看見老師之後還很熱情的打招呼，老師說她頓時就對那個所謂的壞學生改觀了，原來他私底下是那麼一個孝順父母的人，我們不能因為他不好的一面而去全盤否定一個人，這是不可取的。這顯得我們是多麼無知，多麼狹隘。
聽過這樣一句話：你可以不瞭解一個人，但你不能隨便的去評價一個人。我們對自己尚不能完全瞭解，何況是別人呢。對自己，我們總是如此的寬容，可是相對於別人我們確是如此的殘忍，我們在看待別人時總會不自覺的參雜某種連自己都沒有發現的不知名物質。
所以我們應該廣泛閱讀書籍，擴大我們的眼界，這樣在我們看待某一件事物的時候就不會帶有偏見，更不會帶有所謂的固執。
世界還是美好的。
一個不應該被遺忘的名字 篇6
國一作文 ,887字當你在大街上看到有人跌倒，路人在一旁冷眼旁觀，卻沒有人扶起他的時候；當你看到有人錢包被小偷偷走，別人看見，卻不敢吱聲的時候；當你看到一個人需要幫助，卻沒有一個人願意伸出援助之手的時候；你會有什麼樣的感受呢？想必會酸、苦、澀一起湧向心頭，感嘆當前社會世風日下。可就在這時候，有一個人伸出了自己的手，去扶他，去幫他，你是認為他多管閒事，並說這種精神已經過時了，還是心存感激的參與到幫助中來呢？
當有些國人對雷鋒不屑一顧的時候，雷鋒卻出國了。我們既感到很震驚，又感到無比自豪。雷鋒作為我們人民軍隊的普通一兵，卻名揚天下，被世人所敬仰。這個只有在我們社會主義國家，人民當家作主的土地上，才能養育出來的偉大的共產主義戰士，為什麼在當前的社會中卻不再那麼受到國人的敬重，甚至被人認為是傻子。這應該引起我們的思考和憂慮。
現實生活中，有時候覺得雷鋒離我們很遠，但又有時候覺得雷鋒離我們很近。大家對這樣的情景並不陌生—“兩手一攤拿錢來”。如果沒錢想讓他們幫忙，門都沒有。可是，雷鋒有時候就在我們周圍。10月的一天，在廣州的某路口發生一場重大交通事故，兩位行人倒在血泊中，司機攔了幾輛車都不停，傷者處在生命危機關頭。就在這時，一位部隊的司機同志經過這裡，他毫不猶豫地將傷者扶到車上，立即送往了醫院，傷者得到了及時的救治，他卻沒有留下自己的姓名、單位就悄悄地走了。像他這樣的好人，在我們周圍數不勝數。正是這些像雷鋒一樣平凡，普通的人們支撐著我們的道德大廈。他們沒有奢望過什麼，當他們看到這座大廈越發巨集偉，越發堅固時，他們欣慰的笑了。雷鋒精神不正是在他們身上得到了發揚和延展嗎？
雷鋒的名字對有些人來講已經很陌生了，雷鋒精神對有些人來講已經很不可思議了，可是生活在新時代的我們，生活在同一地球的人們需要一個更高的境界。我們不僅需要富於開拓、勇於進取和創造的勇氣，我們的社會還需要雷鋒精神。只有這樣，我們在取得豐富物質文明的同時，我們的社會才能更加和諧美好。朋友們你說是嗎？
雷鋒—一個不應該被遺忘的名字，我們應該把他播種在春天裡，讓他在我們的心田茁壯的發芽，健康的成長。
我不應該這樣 篇7
國小五年級作文 ,455字有一件事情，雖然過去好久了，但是我時常會想起它，會一次又一次地責備自己，我真不該這樣做。
那一天，最後一節課是自習課，我在寫作業，寫著寫著，突然遇到一道題目不會做。這時候，不知道為什麼我同桌拿走我的本子，竟然還在上面寫字。我立即火冒三丈，狠狠地給了他兩拳。他回過頭來瞟了我一眼，說：“我好心告訴你答案，你竟然打我。”我一聽，更來氣了，大聲地吼道：“你明明是在我的本子上塗塗畫畫，還說什麼告訴我答案，分明是在狡辯。”說完，我又一個拳頭衝了過去。我們就這樣打在一起了。
後來老師把我們叫到教室外面，罰我們靜思其過，接下來當然是罰抄課文一篇哦。天上掉下一篇課文，就這樣我們誰也不理誰了。
放學回到家後，上午的事情一直在我腦海裡打轉轉，不管怎麼樣我動手打人肯定是不對的。就算他是在我的本子上寫幾個字，又有什麼大不了的呢？我拿出本子仔細看了看，發現他真的是在告訴我答案。我是完完全全錯怪他了。第二天，我一到學校就主動跟他道歉。
這件事我真不應該這樣做。我們不管做什麼事情，都要先看清楚，不然的話，就會誤會別人，傷害別人。
你不應該這樣 篇8
國一作文 ,556字某同學身旁站著氣呼呼的老師，他低著頭，深感慚愧。發生了什麼？讓我們看看開啟“倒放模式”看看5分鐘前的狀況。
平時最能講話的他，最近異常老實，總是專心致志的低著頭，看著課桌裡的某個東西。他在看小說？不是。他在補救昨晚未完成的作業？不是。他在擺弄無聊的小兒科玩具？也不是。那他在做什麼？別急，聽我慢慢來說。
今天上午第一節課，李金曄同學目不轉睛地，望著課桌裡的這個“小玩意兒”，他忘記老師就坐在後面批改作業，便拿出手機，解開鎖屏，準備就緒，可在這時，老師一個箭步衝上來，彎腰翻起他的課桌……
“哎呀，膽子不小啊，這你都敢帶到學校來！”“……”“你不應該這樣，明知道學校不讓帶手機，你還非帶來，這不跟明知道殺人犯法，還偏要殺人是一個效果？”“……”“你等我給你家長打電話！”
嘟~嘟~“喂，李金曄媽媽，你看這孩子，明知道學校不讓帶手機，還偷偷帶來了，這不，我在後面批作業，一抬頭，看見了，讓我沒收了，你來學校一趟吧！”“李金曄，你出來！”老師帶他去了隔壁教室……
雖然不知道情況如何，但老師真是大發雷霆，別問我怎麼知道的！這氣勢，這聲音，隔牆都能聽得到。李金曄同學看來這次可是“凶多吉少”。一陣暴風雨過後，李金曄同學被“釋放”了。可就在這時，他的媽媽來到班級門口，凶神惡煞的望著李金曄……
預知後事如何，請看下集分解。
我真不應該 篇9
國二作文 ,919字這一聲對不起，說給那個無時無刻都愛著我，包容著我的你聽。
你不高，甚至還有點胖，因為我比哥哥出生晚這麼多年的緣故，你看起來比我許多同齡人的母親都要顯得老一點。
我總說你偏心了哥哥，你管他明顯比管我要鬆，他每年生日你都提醒我送禮物，可是如果我不提醒的話，你永遠都會把我的生日和公公的搞混，好幾次都過了才記起。不知從什麼時候起，大概是我跟你講笑話你卻教育我好好學習，不要總看這些有的沒的，又或者是我地理考砸了你卻不聽我解釋，認定我沒好好複習的時候，我們的距離就開始一點一點的遠去了呢。
我開始在電話裡叫你不要上教室來接我，我自己走下去；放學時每次你要握住我的手時我都不著痕跡的避開，低頭假裝和你不認識，因為我並不希望被同學看見我的媽媽是個矮胖的女人，我知道這是虛榮心在作怪，但我總告訴自己，這是自尊而已，沒關係的。
你得知我們學校伙食不好後給我做了粥送過來，我在吃時我們都沒有說話，在你的注視下我吃的有點不太自然，溫熱的粥一口一口的塞進嘴裡，竟也有幾分食不知味。
但很快這份安靜就被打破了，有兩個我們班的同學走了過來，我一聽見他們的說話聲，便像受了驚的兔子似的立刻把還在吃的粥推向你，附上一句“我吃飽了"便心虛的低下頭去，夾雜著夜風的話，似乎每個字能把冷傳達到心底。你沒有接穩的粥就這麼灑了一半，在你不算白皙的手上是那麼的刺眼。我從你嚴重捕抓到了錯愕和轉瞬即逝的瞭然，似乎有什麼我捕捉不到的東西，隨著那沒吃完的粥，推我一起推了回去。
被粥燙過很疼吧？我終究是沒有勇氣把你喊住。回到宿舍後的我幾次按下爛熟於心的號碼，卻又在播出去的那一剎那把電話掛了。怕電話通了卻無從開口，也怕聽見你話語中夾著失望。
記得小時候你從未嫌棄過我一頓飯吃兩三個小時；從未嫌棄過我冬天夜晚搶你的被子；從未嫌棄過我收衣服卻把衣服撒的滿地都是，電話還亮著未播出去的號碼，我靠著牆無言，任憑淚水劃過臉頰。對不起，下次見面一定第一時間抱住你說“對不起，其實我也很愛你。”
這句話晚到了十三年，但卻從我出生到現在的十三年裡從未缺席過。眨眼就十三年了，嚥著你餵給我那勺熱粥，這年月就悄悄地過去了。
多少慈愛多少淚，漫漫長夜我想你。對不去，從今以後，既然抱住了你，就堅決不會再推開。
我真不應該這樣對你 篇10
國二作文 ,923字無論是春花滿眼，亦是秋葉遍地，我們都會在相同的時間遇見，是那麼猝不及防，卻適逢其會。不怕冰霜遮掩你的笑容，只怕最後因為誤會，而花開兩朵，天各一方。—題記
陽光傾斜撒在樹葉縫隙中，打下斑斑點點細碎的光影，下午好。修葉栽花的清脆聲伴隨著你們笑聲使心情變得格外愉快。一個熟悉的笑容恍惚而過，心裡突然像打翻了的醬油瓶一股悲傷，去年的時候，你是不是也在？
快一年了，你過得還可好？
那時青澀的我們，也是沒心沒肺的瘋狂打鬧，一起哭笑，風呼啦啦加入我們奔跑的隊伍。那時我們還是很好的朋友，你那單純的笑容如玉蘭花般，久久不去。我們曾一起吃零食，一起看小說，一起在午休時躲在被窩裡聊天，和那些手拉手一起走過的日子。我都不曾忘記。
曾記否？段考結束要自由選組，你笑嘻嘻地答應我一定選我，我那時特別高興，拉著你像孩子一樣轉圈圈。你知道嗎？這是我上初中來朋友答應我最開心的一次。
當時我滿懷著期待，心裡像有一百個小公主在旋轉。興沖沖跑去辦公室拿作業，卻沒想到。
我聽見你悄悄在跟老師講，我不想同清一組，她可能會影響我的學習……我當時非常詫異，甚至非常氣憤，為什麼要背叛。我也非常傷心，原來你是這樣的人。當天下午，老師宣佈我有一個不熟的同學一組，你跟另一個很要好的女孩子一組。
收割後的麥田，如果你曾經站在上面過，如果你曾經有目睹過那樣繁華的生長在一夜間變成荒蕪，變成殘留的麥杆與燒焦的大地。那麼你一定能感受到我現在的心情。像原來的山川河流都向另一個世界傾斜，瘋狂的奔騰而去，原來的景象變得陌生，原來信任的人變得陌生。整個世界都陌生了。
落葉像一夜間遍佈校園，冬天悄然而至。至從那以後，我再也沒有與你交談過。每當我看到你和她玩時那單純的笑，我心裡一酸，也許那樣的日子不復存在了吧。可惜是你先背叛，其實我又不是沒得你就丟掉全世界，現在的朋友很多，也很好。
時間悄然流逝，一七年也到了。我終究還是習慣了這個陌生的世界。以至於你離開時，我都只是苦笑一下。
如果初見驚豔只因見識少，那麼為什麼這麼多年的時光，我的城池從狹小荒蕪到繁華壯大，城中住的人仍卻只有你一個？因為你過去帶給我的歡樂，現在帶給我的自責，將來帶給我的勇氣，是我最單純的歲月合成。
—後記
對不起，我不應該這樣 篇11
國小四年級作文 ,419字在我很小的時候有一位老師，她很溫柔，但我欺騙了她。
有一次在考試，我看見的同桌在翻書，便沒有理睬，當我遇見了一個到很難的題，看到他剛好翻到這一頁變打了一個主意。想看看這道題的答案，可是我覺得好學生不應該這樣，可是再看看這張試卷那道題八分呢！我肯定考不到90分以上了，一寫好了這道題老師就叫我們交試卷了，我看著這道題遲遲不交給組長，組長說交還是不交啊，我還是交
張試卷發下來的時候，我看著這個滿紅的一百分，別人都很羨慕我，但我心裡不是滋味，因為這是我抄來的，我原本是考92分，因為抄了書考了一百分，所以我不覺得很好，晚上回家媽媽知道我考一百分很激動，給我燒了好幾道菜，但我沒有胃口，所以就回房間睡覺了就連睡覺的時也再說對不起。
第二天我心神不寧的來到教室回到座位上老師誇獎，我考得很好，但我想說這不是我搞得還是抄來的，所以我一直很想對他說對不起但我已經長大了，來不及了，只好默默的這些想著這件事，我一直記在心裡不管在什麼時候，我都不會忘記。
小學生應不應該擁有零花錢 篇12
國小四年級作文 ,872字小學生身上應不應該有零花錢？這是每位家長和每個學生正視的問題。用我奶奶那輩人的話來說，小孩身上不應該有零花錢，如果身上有錢就會亂花，更會養成大手大腳的壞習慣。用現在年輕爸媽的話來說：“小孩從小就應該有錢，從小培養理財知識有什麼不好，如果小孩身上沒錢，就會覺得低人一等，有錢的孩子會瞧不起或孤立孩子”。我就屬於我奶奶說的那種人，家裡大人從來都不給我零花錢，以至於在二年級上錢知識課的時候，我連一元、伍角都不認識，但是學習生活上需要的東西一樣也沒落下，都是大人給我買，在用錢方面我沒有一丁點自主權。
在我們學校周邊商鋪，每天早上和中午上學擠的裡三層外三層，買這買那，商鋪裡商品琳琅滿目，應有盡有。我在想他（她）們又不會掙錢，為什麼會有源源不斷的錢呢？原因只有一個，家裡大人給的，因為他們怕自己的孩子低人一等，怕在身上有錢的孩子面前抬不起頭，更怕別人笑話他們家裡窮。就這樣，那種無形的攀比之風慢慢滋長，這其實是一種很可怕、很讓人擔心的暗流旋渦，不經意就會被捲進去。
身上有錢未必就是壞事，如果買學習用品，當然是可以的，如果買一些不利於學習的東西就不好了，但商鋪門前的擁擠現象從開學第一天一直到寒暑假的前一天都是水洩不通，我有時也看熱鬧觀察，他（她）們究竟買什麼？買學習用品的佔三分之一，買遊戲卡片或其他玩具的佔三分之二，而且從身上掏出來的錢有五元、十元、甚至是二十元，看到真讓人瞠目結舌，家長們也許從來都不過問自己孩子錢用在什麼地方，買了什麼，所以那些學生自然而然的就滋長了“我就是有錢人，不買東西的就是窮人”，如果你的孩子真有這種想法，長大了怎麼得了？家長們不擔心嗎？
看到這些現象，我覺得我奶奶的做法還是正確的，小學生身上就是不能有錢，有錢就會亂花，大手大腳的用錢習慣是會害死人的，根本就不會理解大人們掙錢的辛苦。所以，在你的孩子問你要錢時，先問清楚用途，千萬不要盲目的給孩子錢，從小就要知道父母掙錢養家的不易，養成勤儉節約的好品質，那樣的孩子就是一個非常優秀的人，你也就不會為他（她）擔心了。
我真不應該說謊 篇13
國小六年級作文 ,663字記得有一年夏天，我們幾個小夥伴在樓下踢足球，我們正興高采烈地傳著球，你追我趕，玩得不亦樂乎。這時，我猛踢一腳，只見球“嗖”的一聲飛了出去，說時遲，那時快，求不偏不倚的砸在鄰居家的玻璃窗上，只聽見“嘩啦”一聲，玻璃碎了一地，當時我們幾個都嚇傻了，不知所措地站在那裡，你看看我，我看看你。
這時，鄰居聞聲走出來，大聲吼道：“是誰弄破了玻璃？”我們幾個都沒有說話，我嚇得更是頭也不敢抬。這時候，鄰居走過來問：“你們幾個，有沒有看到剛才玻璃是誰弄破的？”他們都搖著頭說：“不是我。”我低著頭，輕聲說：“不是我弄破的。”話音剛落，只聽見一個同學說：“叔叔，玻璃是我打破的，對不起，我賠給您。”我頓時覺得臉上火辣辣的，真想找個地縫鑽進去。
回到家裡，我悶悶不樂的，媽媽問我怎麼不開心，我把打碎玻璃的經過跟媽媽說了一遍，媽媽撫摸著我的頭說：“孩子，你覺得這樣對嗎？”我慚愧地低下了頭說：“當然不對啊。”“那該怎麼做呢？”媽媽和顏悅色地說。“我要去找鄰居叔叔承認錯誤，並賠償他的損失。”我鼓起勇氣說。媽媽微笑著點了點頭。
我找到了叔叔，承認了錯誤，並幫叔叔把玻璃安裝好，叔叔誇我是個誠實、有擔擔的好孩子。
這件事雖然過去了許久，可是每當回憶起來，還是會為自己當初說謊而臉紅。
那一次我真不應該 篇14
國一作文 ,1304字哈哈哈哈！我正在全神貫注地玩著“王者榮耀”的手機遊戲，眼看就要贏了，突然玩手機的手臂被狠狠的砸了一下，手機掉到了地上，我手臂也疼痛難忍，我一扭頭，看見媽媽兩眼怒視著我，斥責道：“你怎麼這麼沒情趣，人家都在看風景，而你卻在玩遊戲。”此時，我正玩在興頭上，手機被打掉，遊戲也肯定輸了，氣急敗壞地頂嘴道：“你幹嘛啊？不用你管”頭扭到一邊，這時爸爸也狠狠地瞪了我一眼，都沉默了，誰也不理誰。
嘟嘟嘟！幾聲汽笛響起，船到岸了，我生氣地加快腳步首先下了船，頭也不回，連行李也不管。奶奶立刻追了上來，安慰我：“大孫子，別生氣了，等等你爸你媽，不然他們會擔心你的”我低著頭走，毫不理睬。島上風光很美，也很是熱鬧，但是人地生疏，我也不知道爸爸媽媽選擇哪裡住宿，便停下了腳步，悄悄地跟在他們的後面。入住旅店後，我進入了爺爺奶奶的房間，此時我的氣消了一些，也不好意思去爸爸媽媽的房間，於是一個人到旅店前面的廣場玩，也想散散心。
廣場上休閒的遊人很多，此時正值退潮，大海一望無垠，層層海濤伴著陣陣海風拍打著沙灘這景色真是美不勝收。沙灘上一家一家的遊人們，有說有笑其樂融融。有攙扶老人看海的，有領著孩子撿貝殼的，有騎行多人自行車休閒的。此時的我，孤獨的一個人漫無目標的在沙灘上走著，突然看見一隻小螃蟹橫著爬過來，我便抓起了它，擺弄了一會，感覺一點趣味也沒有，便憐惜地把它放回了海里。
“爸爸快來啊，這裡有好多的魚啊。”我順著聲音望去這時，我看到了一對父子走過來，爸爸挽著褲腳拎著小桶，兒子拿著網兜，一起認真而快樂的抓著小魚，爸爸時而的給兒子講著什麼，兒子便側著頭的認真的傾聽，乖乖的！襯著即將落日的蔚藍的大海，這是多麼美麗而溫情的畫面啊！
我突然意識到媽媽罵我“沒情趣”的含義，我確實很糟糕，在這美麗的景緻中，我是應該和親人一起享受這份美好的時光，不應該格格不入。這時我想到了爸爸為了這次我們全家的第一次旅行做出的努力，半年前買了車，提前幾個月就開始策劃路線，準備了食品和用品，甚至細緻到路上聽的每一首歌的選擇都很用心，爸爸的良苦用心，不就是讓我們一家人更好享受在一起的快樂嗎？想到這裡，我突然感到鼻子一酸，眼淚在眼圈裡打轉，我感到我剛才的行為完全錯誤，我辜負了爸爸媽媽的良苦用心！
我不安地回到了旅店，敲開了爸爸媽媽的房門，帶著微笑對著爸爸媽媽說：“爸爸媽媽，我剛才錯了，對不起，我現在懂你們的意思了，現在外面夕陽西下，沙灘上很美，爺爺奶奶也休息差不多了，咱們一起去沙灘玩吧？”媽媽這時把我摟在懷中說道：“你理解就好，爸爸媽媽也都是為了你好，是想讓你在這次旅行中留下一個美好的回憶，而不是玩手機”，我點點了頭。此時，我若有所思，接下來的旅程中，我一定要聽話，多照顧爺爺奶奶，多想事，多為爸爸分憂，讓我們此次一家五口的全家行更溫情、更和諧、更完美，讓爺爺奶奶好好的享受一次這快樂之旅。
此事已經過去了半個月，現在想想，那一次，我真不應該！
一件不應該犯的事 篇15
國小四年級作文 ,849字在我七歲時，我選擇了自己非常感興趣的一種樂器去學習——鋼琴。
為什麼我想學鋼琴呢？那是因為我喜愛琴彈奏出來的美妙聲音。剛開始，媽媽並不想讓我學習鋼琴，因為媽媽覺得我的補習班太多了，不想累著我。後來在我無數次的哀求下，媽媽最終答應了，她說：“要學就要學好，不能白白浪費時間！”我非常愉悅的答應了媽媽。
不久，我發生了一件不應該犯的事。
在一個寂靜的夜晚，我和媽媽再次來到黃老師家裡上鋼琴課。我剛一坐在琴凳上，心裡就莫明的慌張，過了許久……彷彿過了一個世紀，黃老師便開口說：“怎麼還不開始彈？”“快彈啊！快彈啊！……“我的心裡閃過去了無數個快彈啊，可是我仍然一動不動，因為曲譜上的好幾個音並不確定，又過了一會兒，我才把手艱難的舉起架在鋼琴上，才彈了五六個音，就被黃老師喊停了，”怎麼回事？上週沒好好練嗎？這麼多不熟悉的音，怎麼練的？“黃老師一直在嚴厲的”嘮叨“，使我不敢抬頭，淚珠也不爭氣地滾落下來。“我沒有好好練，”我吞吞吐吐的說“怎麼就沒有好好地練呢，是時間不夠嗎？還是什麼？我哽咽地說道：”是我自己沒有安排好學習時間，導致沒有練到鋼琴。“聽完黃老師也不讓我彈了，開啟書本非常溫柔耐心的把上週所學的內容又挨著給我講解起來，直到我真正的懂；
老師還一個個糾正我彈奏的錯音，整整一節課我都在學習上節課的內容，這節課讓我羞愧極了。
下課後，黃老師給媽媽講了我的情況，媽媽也連忙給黃老師道歉，表示沒有好好督促孩子完成練習，今後一定改過。回家路上，媽媽牽著我的手，感覺比過去握得更緊了，沉靜了一會兒，媽媽只說了一句話：“一定要好好彈。“
從那以後，我每天都堅持努力地練，努力地練，一天也沒耽擱過，也再沒有犯過不該犯的事。
生活不應該撒謊 篇16
國小六年級作文 ,639字高爾基曾經說過：“人類最不道德之處，是不誠實和怯懦。”那麼，人就應該誠實守信，不說謊話。
一個人做了錯事，百般辯護，為想逃過一劫。其實，他失去了別人的原諒，失去了改正錯誤的機會，更失去了誠信。若說謊成了習慣，並不知悔改，那他一生都在害人，包括他自己，正所謂害人如害己。
在文章《別餓壞了那匹馬》中，那位“售書人”也是在撒謊，說假話，但又被認為是“美麗的謊言”，因為他維護了本文主人公的尊嚴，把書心安理得地給“我”看。
說謊就是說謊，哪怕是一個美麗的“謊言”，也是說假話，再說，受騙的人一直矇在鼓裡，當真相解開，受騙人總是不好受的。當受騙的人瞭解了這事，他也許並不接受這個謊話，而那個雖然心存善意的謊言也許並不會帶來好的結果，反而會讓受騙者得到的傷害更大。
面對廚藝、畫技、歌唱及一些方面做不好的人，需不需要善意的謊言，表揚他優秀呢？不應該！表揚會增加信心，但不一定進步，當某天的展示用到技藝，卻只是有自信沒實力，心直口快的人必然不給其面子，被騙者將受到雙倍的重創。
那他們就不需要鼓勵了嗎？當然要，但一定是用“美麗的謊言”嗎？答案是否定的，不會可以學，技藝差可以練，比起謊言鼓勵，不如說點實際的，用教導提高水平，用水平增加底氣和信心。
生活中不能撒謊，哪怕處於善心，也一定利與弊並存，除了謊言，用真誠的幫助會使生活更加幸福、美好！
那次我真不應該 篇17
國小四年級作文 ,895字“後悔”這兩個字，想必大家都不陌生吧！而我對“後悔”這兩個字也有深刻的體會。
那是一個星期三的下午，本在學校學習了一天，回到家裡的時候已經累的不行了，正想倒頭睡會兒，爺爺卻扯著他那“驚天動地”的嗓子：“美豔，吃飯了。”我艱難的舉起沉重的頭走向餐桌，本想著辛苦一天了，好好吃一頓。可桌子上卻僅僅放了一盤芋頭，黑黑的一團，看上去還黏糊糊的，格外噁心。我的“小宇宙”也因此爆發了。“哎呀，我討厭，我不想吃飯！”爺爺本能的給我一個白眼，隨後就是劈頭蓋臉的“文章”。
處在叛逆期的我，一下子更委屈了，還莫名其妙的哭起來，一邊哭一嚷道：“這麼難吃……你哪知道……嗚嗚……”婆婆見狀便讓爺爺加炒一盤肉，可爺爺那倔脾氣大家都知道，他就像一頭威猛的大獅子，憤怒的吼叫著：“愛吃你就吃，不吃就算了，還那麼挑食。”我委屈地看著爺爺的眼睛，只見他那夾雜著血絲的雙眼像被霧蒙了一層，暗淡無光。是呀，爺爺照顧我又蒼老了許多，我也意識到自己不對。
就在這時，爺爺拿起勺子將一勺芋頭湯倒在我碗裡，可我心中莫名的怒火瞬間燃燒，拿著筷子向飯撒氣，大口大口將飯硬塞進嘴裡，桌上、地上開滿了“花”。嘴硬的我抬起頭來委屈巴巴的，又看了爺爺。爺爺破例，端起肉來就開始炒，但在他轉身的一瞬間，我的淚又像水龍頭一樣流下，委屈、後悔、埋怨，通通都讓它們順淚而下吧！
當爺爺端著肉向我走來時，他那又瘦又高大的身軀似乎不如從前了，他手上突兀的青筋更加明顯了，他那兩鬢斑白的頭髮更稀疏了，我大口的吃著，和著淚水，一口又一口的，送進嘴裡，時不時哽咽的說道：“好吃，有肉就好吃！”我不敢抬頭，不敢面對……
到現在，我還在為那件事後悔，後悔我當時魯莽的言行，真是不應該呀！
我真不應該抄答案 篇18
國小五年級作文 ,555字今天我一個人在家寫作業。我有幾道題大概想了一下，又想早一點玩電腦。可是我又不想讓它空著，那樣媽媽還得讓我再思考，然後再寫改著太麻煩了。
突然，我的心裡出現了一個歪點子，答案就在旁邊，我何不去看一下答案，媽媽正好也不在家，反正她也不知道。對，看看去。
我偷拿了答案，著急忙慌的寫上了答案，雖然我覺得這樣做有點兒不好，可是我已經打開了電腦，我已經成為了放鬆形態，好玩的遊戲還在那兒等著我呢，再說寫都寫了，再擦掉也不太好吧，於是我沒有改。
今天我正坐在電腦旁，興奮的玩著電腦遊戲。媽媽回家批改我的作業時，好像把我看穿了，她厲聲問我是不是抄的，我說不是。她選了兩道題讓我重做，我心裡就像十五個吊桶打水似的，七上八下的，做賊心虛呀。我做了一道卻做不出來，另一道雖然我算出來了，但是與我抄的解題方法不照，不好，媽媽的臉上陰雲密佈的。我看掩蓋不住了，只好給媽媽老實的交待了，媽媽給我講了好一陣大道理，我也逐漸明白了真的不能抄答案。
哎，真是悔不當初啊，我以後再也不抄答案了，我也認真的認識到了，抄答案是不對的，只能害了自己，古人說，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。壞習慣是不能養成的。
抄答案對我們的學習沒有好處，反而，讓我們得學習不好。我聽了媽媽的話也確實認識了，我這樣做是不對的，我以後絕對不會再圖省事而去抄答案了。
我不應該那樣做 篇19
國小六年級作文 ,734字今天，我約我的小夥伴小麗去游泳館那邊玩，她答應了。
本來天空萬里無雲，陽光明媚，我的心情也豁然開朗，就在吃完飯我準備出發的時候，天空突然下起了傾盆大雨，豆大的雨滴，“噼啪噼啪“地拍打著屋頂、窗戶、地面。我拎著泳衣，帶著錢，打好傘準備出去，突然一個念頭在我腦海中閃過，小麗會去嗎？她會不會因為下雨而不去了呢？但如果我不去，她一個人去了又沒看到我會不會很著急呢？以為我故意捉弄她？一個個念頭鋪天蓋地向我襲來，我心裡很矛盾，去還是不去？我在心裡默默地問著自己，但之前約定說的是風雨無阻，也沒說大雨取消。所以我決定出去赴約，正當我要出門，突然媽媽叫住我，說：“約了朋友嗎？你別去了，什麼風雨無阻，什麼赴湯蹈火，都是一面之詞，別傻了，在家好好看電視，或者看看書，別老想著出去。”
半信半疑的我最終在媽媽的勸說下，我終於沒去。
在我看書的時候，“鈴鈴鈴”，電話響了，我像被電到一般，一步步挪到電話前，遲疑了一會，輕輕拿起電話。電話那頭傳來了一個溫柔的聲音，“你在趕來的路上嗎？”
我愣住了，我沒有說話。
“我已經等你很久了，我一點就來了呢！”小麗說。
我有點慚愧，終於開口說：“我沒有來—”
“嗯？不是說好風雨無阻的嗎？”小麗有些生氣，也有些失望。
我無力反駁，什麼也沒說，隱約中，我聽見小麗的噴嚏聲，我說“你感冒了，別等我了，你回去吧！”我輕輕掛了電話，一股羞愧之情湧上我的心頭。
後來，我將這件事記在了我的小本子上，讓它時刻提醒著我，讓我遵守諾言，不違背別人說過的話。
學生應不應該做家務 篇20
國小五年級作文 ,572字不久前，我看到一個報道：有一個男孩大約十四五歲，早晨起床不疊被子，衣服從來不洗，等出去玩夠了，回家張口便吃，吃完往沙發上一倒，聽著音樂看書，真可謂悠哉樂哉。而他的父母呢，拖地，洗碗……最後，螢幕上出現了八個字：保姆媽媽，少爺兒子。這反映了當前社會的一種現象：大多數學生不做家務。那麼，學生應不應該做家務呢？在升學壓力大，競爭激烈的情況下，大多數家長認為不用做，怕影響學習，甚至襪子、內衣都由家長洗。
其實，我認為學生應該做家務，如果不做，就會缺乏自理能力。而類似的事例，又有一個，據一則新聞講，一個研究生出國不久後就死了，原因讓人吃驚：原來他自幼就受奶奶寵愛，一點活也不幹，髒衣服什麼的，都是成袋成箱地捎回去，父母也不責備他。結果等到了國外，由於生活自理能力差，自己也不合群，就這樣孤獨地死去了。多麼可悲！
活生生的事例表明：學習再好卻什麼活也不幹的學生，那就是“高分低能兒”，這對培養學生獨立自主的生活能力以及孩子的健康是有害無益的。
但有些家長卻走向了極端。認為多做家務就好，於是就把大量的活推給孩子，有的甚至讓孩子在求學階段以賺錢為主，學習為輔。這樣以來，造成惡性迴圈，限制了孩子的成長空間，不利於孩子終身發展。
所以，我認為學生應適量做家務，這樣才能讓他們的身心得以全面健康發展。