有趣的放風箏相關作文20篇
有趣的放風箏 篇1
國小四年級作文 ,579字“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”。這一首詩，是關於放風箏的，每當春天來臨的時候，大家都會放風箏，我也會放風箏，還覺得放風箏非常的有趣。
第一次，我跟我的住飛手，胡婉儷。我們先走遠一點，這樣，放的時間，就很長了。然後，我在放線。放的先可不能太長，這樣風箏太笨拙，放不起來。除非，也只有，風大的時候，才能放的高一點。
我已經就位了，“胡婉儷，你準備好了嗎？”我有勇氣的問到，“嗯！已經準備就緒。”胡婉儷的表情也很有勇氣。
不久，只聽一聲：“放—！”胡婉儷，立刻把風箏放到了天上，我也使勁一?O風箏的線。“哇！風箏飛起來了，飛的真好。”胡婉儷驚訝的叫到。不久，風婆婆過來了，我趕緊收線，把風箏放的低一點，生怕風箏被風婆婆，帶走了。因為，風婆婆實在是“喜歡”風箏。所以一定要把風箏放的低一點。
才過了不到五分鐘，風箏突然的一下子，衝到了地上，我本來像跑幾步的，讓風箏飛起來，不往下降落。生怕風箏的“頭”，衝到地上，怕我們的“友誼之魚”疼。但是，因為，後邊有一個小弟弟，我怕撞到了他，也就只能讓“友誼之魚”委屈一下了。
第二次，我和胡婉儷，都在“友誼之魚”上許願，然後，能不能實現，就是我的事情了，因為，我要把“夢想”放飛，放的很高。如果高的話，就一定能實現。
啊！放風箏真的很有趣。因為，能和我們的“友誼之魚”交朋友。
有趣的放風箏 篇2
國小六年級作文 ,802字“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”溫暖的春天來臨了，又到了放風箏的季節。
星期六下午，媽媽帶著我來到椒江市民廣場放風箏。在廣場上，我一抬頭就驚呆了。原來平淡無奇的藍色天空被不計其數的風箏裝飾得繽紛多彩。瞧！有蝴蝶、金魚、老鷹……方的，圓的，長方形的，紅的，黃的，綠的……各種各樣，五顏六色的風箏鋪滿了天空，像是開一場熱鬧非凡的舞會。看看這美麗無比的天空和這些翩翩起舞的風箏，我也不禁手癢癢，拿出了我的“大金魚”開始放飛。
我一手擎住風箏，一手拿住線，迎著風跑了起來，然後慢慢放開風箏。只見風箏越飛越高，我高興極了，連忙放了線跑了起來，我的風箏就這樣一點點地升高了。只聽一個小朋友說：“媽媽，這個大哥哥的風箏飛得好高啊！”說得我心裡美滋滋的。
這時，旁邊的一位叔叔升起了他的“老鷹”，以飛快的速度飛到了我的“大金魚”上面。我心中著急，只好給自己鼓勁：一隻“老鷹”算什麼，看我不超過你。於是，我開始放線，“大金魚”開始飛快地往上“遊”。我們的風箏左撲右騰，不相上下，難分勝負。突然，刮來了一陣大風，把叔叔的“老鷹”刮到了樹上。我的“大金魚”體積大，分量重，才逃過了這一劫。我的“大金魚”以優勝者的姿態俯視著掛在樹上的“老鷹”，彷彿在說：“就知道你比不過我。”
太陽一會兒就下山了，可天空中的“舞會”還在繼續。我不禁感嘆：“好一派熱鬧非凡的場景，好一番海闊天空地飛翔。
有趣的放風箏 篇3
國小四年級作文 ,538字我的成長故事有許許多多，像沙漠的沙子一樣數也數不清。但其中一個個故事深深地印在我的腦海裡。
有一個星期六的早晨，我們一家吃過早餐便到公園去遊玩。下車了，爸爸拿著燕子圖案的風箏到了大草坪。這時，我看到草坪上有很多人在放風箏，一陣風吹過，風箏就像七彩的小鳥翱翔在碧藍的天空，多麼令人嚮往。於是，我也想試試風箏，便說：“爸爸，能給我放風箏嗎？”爸爸點了點頭。開始，我原以為放風箏很簡單，可是，我剛放開線，卻被風箏長長的線給五花大綁了，哥哥看了我笑得喘不過氣來，他只好笑著去找爸爸解開“鎖鏈”了。幸好，一陣大風吹過，我快速地拿起風箏跑了過來，可是，風突然停住，風箏也不聽我的使喚。正在我一籌莫展時，爸爸走了過來，對我說：“不要灰心，只要認真，什麼都能做得好。”我聽了這鼓勵的話，心情又好了許多。接著，爸爸拿著風箏，我擺出準備跑的樣子。突然爸爸把風箏推上天，我快速地跑了起來。爸爸又說了聲：“放”。我快速放開了手，風箏終於飛上了天空。經過一次又一次的努力，我終於可以不用爸爸的幫助，自己可以放風箏了。
這件事情雖然過了許多年，想起來就想笑，但是，我會把它印在腦海裡，成為一段美好的回憶。
有趣的放風箏 篇4
國小三年級作文 ,564字雙休日到了，爸爸媽媽帶著我和妹妹去公園放風箏。
公園裡滿是放風箏的小朋友，每個人手中都拽著一根長長的線。我抬頭一看，哇，天空中到處飛舞著各種各樣的風箏。有長長地“蜈蚣”，有游來游去的“魚兒”，還有自由飛翔的“老鷹”。我看到遠處有我的同學小麗、小明和朵朵。只見朵朵拿了一個五彩繽紛的“花蝴蝶”風箏，小麗拿著線軸在奔跑，小明拿著連著線的“貓頭鷹”風箏，只聽見小麗說：“放”，小明便放開風箏，風箏慢慢飛起來了，小麗輕輕地拉了拉風箏線，於是，風箏越飛越高。
看到這場景，我趕緊找個地方開始組裝我的風箏，很快，我就把風箏裝好了。於是，我迫不及待地拿著線軸開始放線，邊放線邊跑起來，爸爸拿著我的“三角形”風箏也跟著我跑起來。一陣風吹過，我說：“放！”爸爸便把風箏用力往上一拋，風箏果然飛起來了。看著越飛越高的風箏，我心裡別提有多高興。
我忽然覺得自己彷彿也變成了一隻風箏。穿著漂亮的衣裳，在天空中無拘無束地翱翔。風兒吹過，我便在天空中翩翩起舞，十分陶醉。
藍藍的天空，白雲朵朵，色彩斑斕的風箏隨風舞動；青青的草地，人山人海，歡快的我們笑聲不斷。
有趣的放風箏 篇5
國小五年級作文 ,572字今天，媽媽帶著我跟妹妹去公園放風箏，我可高興了，而且我覺得放風箏是一件很簡單的事情，可誰知道真正放的時候才發現很難。
我的風箏是小魚形的，尾巴上有長長的幾條綵帶，全身都是橘黃色，這是我最心愛的風箏。
到了公園後，我們拿出線跟風箏，繫上繩子，支上風箏骨架，一切準備就緒啦！我拽著線，妹妹拿著風箏，我說了一聲“放！”妹妹趕快把手裡的風箏往天上一扔，我立刻往前跑了起來，我一邊跑一邊放線，可是因為我只顧著往前跑著放線，沒注意到風箏還沒放上去就把線放的太長了，最後風箏掉了下來。
我又放了一次，這次有點經驗了，風箏總算飛了起來，我高興的一邊往前跑一邊回頭看，沒發現前面有個水坑，“撲通”一聲，我一腳踩水坑裡了，風箏沒人牽引，又慢慢落下了。我放了一次、二次、三次……都沒有成功一次，心裡想：如果能像爸爸平時帶我們出去玩那樣把風箏放高高的，那該多好呀！唉，技術不到家，只能算我活該倒黴了！
天色已晚，媽媽說：“我們該回家吃晚飯啦！”我不死心：“媽媽，再讓我最後放一次吧！”我央求媽媽說道。最後一次總算讓風箏飛起來啦，可是公園樹多，天又暗下來了，結果沒注意到風箏線纏到了樹上，我們只好無精打彩的走了。
放風箏這事看著容易做著難呀！
有趣的放生池 篇6
國小三年級作文 ,376字今天，奶奶帶我去雷峰塔邊的放生池玩。放生池裡有包頭魚、鯽魚、黑魚，還有漂亮的小金魚。可是，最有趣的要數那可愛的小烏龜了。
你看，那些形態各異、大小不一的小烏龜們，有的浮在水面上晒太陽；有的一動不動在“裝死”；有的趴在同伴的背上，嬉戲打鬧。其中數量最多的想爬上池中央的小島，以至於小島的邊上擠滿了小烏龜。有一隻小烏龜努力往上爬，眼看就要爬上島了，可是，只聽“啪”的一聲，它掉進了水中。此時此刻，另一隻“小飛龜”早已爬上小島了。只見那隻掉下水的小烏龜不服氣，又開始努力往上爬，可惜，它再次失敗了。但它一點都沒有氣餒，又開始了第三次、第四次、第五次的嘗試。啊！小烏龜終於成功了。我和奶奶看在眼裡，打心眼兒裡為它感到高興，為它不屈不撓、堅持不懈、奮力向上的精神點贊！
小烏龜的舉動使我深受啟發：有些事情要做成功的確很難，但只要有信心，肯努力，不放棄，就能做到。
一次特別的放風箏 篇7
國小五年級作文 ,572字今天，是個特別的日子，而我們上午時都是好好的表現，下午時二三節課我們都興奮的拿著那漂亮的大風箏在那排隊去操場上，但有先著急的同學早就跑到操場上等著了。
我們現在抄上一個一個的拍照，最後就要放風箏了，我們將風箏展開，老師教一個同學放風箏，老師放的挺好的，可是老師一鬆手，那風箏又下來了，嘻嘻！
到我們了，我們把風箏往上一扔，才飛了五秒，又下來了，唉！不過不一點也沒灰心，我知道一次是飛不出去的，我又一次一次的往上扔，沒有成功，今天，說實話，風是太大了，刮的我的頭髮都散了下來，我們班的數學課代表飛得是挺遠的，但是好景不長，就下來了，讓我最討厭的是，這風箏放的時候好好的，咱就在那一瞬間，我風箏的線和別人的線攪在一塊兒了，唉！這風箏就像一個淘氣的孩子，一把他抱起來，他就非得下來不可，一點也不想在上面呆上五秒，真是把我氣死了。難道？，放個公正這麼難放嗎？
因為天氣的原因，風箏被風颳碎了，無法在讓風箏在天上飛了，不過我另有他人，我就去投奔我的超好朋友，張欣怡，他帶了一個240米的風箏，那叫一個好，大風箏就是不錯，但是，這個東西就有好有壞，也有可能是因為天氣或者是因為它太大了，風拽著他要有力氣，如果你沒有力氣，你拽不住，也就是傷害到自己，先走就停在那旋轉，然後到手，手就破了，不過現也是致命一擊。
這次放風箏給了我經驗，告訴我，看花容易，繡花難。
我的放風箏奇遇 篇8
國小三年級作文 ,682字今天天氣晴朗，上完鋼琴課，我和媽媽一起來到大劇院的大草坪上放風箏，我和媽媽拿出精心準備的一根長達10000米的風箏線和我心愛的老鷹風箏。我們慢慢將風箏放上天空，開始的時候老鷹飛的不急不緩、平穩正常。
後來媽媽讓我來放，輪到我了，我很興奮，感覺風箏線越來越緊，我就不知不覺將風箏線全部放完了。誰知，突然起了一陣大風，風箏飛的越來越高、越來越快，簡直趕得上汽車飛馳的速度，我忍受不了了，就把風箏線鬆掉了，風箏越飛越遠，我很著急，就跟在後面拼命追我的老鷹風箏。這時正好它被絆在了旁邊的一棵大樹上，我加速奔跑地來到樹下，輕輕一躍就跳到大樹上把風箏拿到了手中。這時，又一陣大風過來，我直接被老鷹風箏帶的離開了大樹、來到了越來越高的天空中，我將優美的蠡湖風光和大劇院別具匠心的建築盡收眼底，我看到了無錫的全貌，我開心極了……我在空中還看到各式各樣的風箏在聚會，還有一架飛機飛過我的身邊，看見飛機裡還坐著我的美國外教老師。
突然，一顆人造衛星發現了我和我的風箏，它的攝像頭趕緊對準我、拍下了我的樣子傳回地球，不一會兒，我就成了遠近聞名的新聞人物。可是，我在空中開始擔心找不到媽媽了，飛的離地面實在太遠，找不到媽媽所在的大草坪了，我只能慢慢收緊風箏線，慢慢向下降，降到半空時，看見媽媽正在她的小白車裡悠閒地吃著我的零食。你一定會說“寶貝都飛到空中了，媽媽怎麼還那麼輕鬆啊？”其實因為我以前開過戰鬥機，所以媽媽並不擔心我。找到媽媽，我飛速收緊風箏線、晃晃悠悠地向媽媽飛去。當我落地的時候，所有人都驚呆了，記者們瘋狂極了，都想來採訪我，可我沒空理他們，得趕快和媽媽回家吃飯才是正事啊！
難忘的放風箏 篇9
國小四年級作文 ,1107字盼星星，盼月亮，終於盼來了一年一度的風箏節。我們整裝待發，排好長龍似的隊伍，向目的地——體育場進發。
一路上，伴著迷人的花香，聽著鳥兒的歡歌，邁著輕盈的步伐，不知不覺就到達了體育場。早晨，體育場裡還顯得有些冷冷清清，只有幾個籃球愛好者在打籃球，但是，我們一來，體育場立刻變得熱鬧起來了。我們迫不及待地拿出風箏、穿好引線、撐開骨架、試試風向，便開始放起風箏來。“美人魚”、“雄鷹”、“花蝴蝶”、“喜洋洋”都陸陸續續地飛上天了，頓時，體育場的上空成了風箏的海洋。
剛開始，我還不會放風箏，一下子就蒙了，過了一會兒，我有了一個新點子——偷學藝。先看看別人是怎麼放風箏的。我學著文文的樣子，左手拿風箏，右手握緊線軸，飛奔起來，過了一會兒，我鬆開風箏，慢慢地放線，在風姑娘的吹拂下，我的風箏飛起來了，漸漸地高過了“蝴蝶”、高過了“雄鷹”甚至都快要飛到太陽上去啦！看著我的“海綿寶寶”成了體育場上一道亮麗的風景線，我心裡美滋滋的，哈哈，原來我也有放風箏的天分呀！我得意得笑了，就在我得意忘形的時候，不知誰的“雄鷹”跟我的“海綿寶寶”撞了個滿懷，我的“海綿寶寶”立馬就敗下陣來，像一個喝醉酒的老頭，“咚”的一聲栽了個跟頭，更糟糕的是我的線和他的線絞在了一起，還打了個死結，我的心頓時跌倒了谷底，我費了半天功夫，線團依然纏得死死的，我不得不使用殺手鐗——一口把繩子咬斷，就這樣，我的風箏又獲得了自由。
“哇，快看，他的風箏飛得好高啊！”一陣陣讚歎聲傳來，我循聲望去，只見向燁的風箏飛得好高好高啊！都快飛到太陽上去了，他時而快跑、時而慢下來收線，還時不時來個華麗的轉身，風箏像個聽話極了的娃娃，任他擺佈。他還因此獲得了我們班“風箏達人”稱號，可以跟其他班“風箏達人”競爭冠亞軍。不過由於他的大意，比賽前沒有檢查風箏線，結果在與別人組比賽的時候，線鬆開了，就這樣，剛開始還不到兩分鐘，向燁的風箏就從天上掉了下來，我們班輸掉了比賽。哎，真是“大意失荊州，吃虧在大意”呀！
雖然我們輸掉了比賽，但是這次放風箏活動依然讓我難忘，因為我從中明白了“世上無難事，只要肯登攀。”的道理。
難忘的放風箏 篇10
國小五年級作文 ,720字星期六，我看見週末的作業是放風箏，我高興極了，我對媽媽說：“媽媽，今天作業是放風箏！”媽媽說：“可以，明天早上吃完飯就去放，好不好？”我說：“好！”
第二天早上的時候，吃完飯後，我便和我媽媽、弟弟麥伯洪去放風箏了。我們來到公園後，媽媽問：“你會放風箏嗎？”麥伯洪說：“會，太簡單了，不就是拽著風箏跑嗎。”媽媽說：“不對，要放線，風箏不能潮溼。”麥伯洪點點頭地說：“哦。”
於是我便開始了放風箏，我記住了媽媽說的話，可我還是沒放起來，我沮喪地說：“媽媽，我不想放風箏了。”媽媽說：“別灰心，你一定能放起來的。”我便馬上恢復了信心，這次我照著媽媽說的去做，果然，風箏飛起來了，可不是很高，就比一棵樹高一點點，媽媽大聲地說：“放線！”我放了線後，大聲地喊：“我的蜘蛛俠風箏，加油，你一定可以的！”我彷彿聽見了蜘蛛俠風箏說：“好的！”它便馬上飛高了，媽媽說：“你真棒，兒子！”我自豪地說：“那當然，我樑健超是誰？”媽媽說：“樑建超是放風箏大俠！”我說：“那是，我樑建超是誰？”媽媽奇怪地說：“我不是已經說你是放風箏大俠了嗎？”我說：“因為我想再聽一遍。”
我真是太喜歡放風箏了，也是我一生中最難忘的一次放風箏了。
有趣的風箏活動 篇11
國小二年級作文 ,632字5月6日，晴空萬里，城北體育公園的大草坪上，一場有趣的畫風箏、放風箏活動開始了。
我們先在記者姐姐那裡拿了創作風箏的材料，有白色風箏架、顏料盒、小畫筆、風箏線等。小朋友們在長廊上找好位置，開始自由創作風箏畫。
一段時間後，老師讓大家一一展示自己的作品。一位小男孩畫了一頭獅子和一隻小兔，說獅子想吃掉小兔。這是有故事情節的畫，我想也許聰明的小兔會想辦法逃脫的。一位小女孩畫了一隻大蝴蝶和一群五顏六色的小蝴蝶，說那是蝴蝶媽媽和她的寶寶們，聽說她之前還畫了一隻美麗的孔雀，只是試飛的時候被樹枝卡住了。
我的風箏畫內容是：藍天白雲，紅彤彤的太陽下面，有一大片草坪，草坪上開著一些小花，花叢邊有一座紅色小房子，房子上空飛舞著著幾隻鮮豔的蝴蝶。風箏尾巴上有兩顆大愛心，愛心邊各有一圈綠葉包圍。也許這就是我向往的美好的生活環境吧！
其他小朋友的畫也是各有千秋。作品展示完畢，風箏比賽馬上要開始啦！
記者姐姐給大家分好小組，先分組比賽產生小組第一名，再從小組代表裡選拔出冠軍。比賽規則是：大家按指定線路來回，誰的風箏飛得最高，誰就獲勝。
小組賽中，媽媽舉著風箏，我在前面右手拿著風箏軸，左手高舉風箏線，口令響起，我和組員們一起帶著風箏快速跑。風箏像一隻小鳥一樣，脫離了媽媽的手，我適時放線、收線，風箏在我的帶領下漸漸越飛越高。
我有幸代表小組參加了冠軍的角逐。最後居然收穫了本場風箏比賽的小冠軍，得到了一個粉紅色的文具套裝。
既能激發想象力，又能鍛鍊身體，真是一個有趣的風箏活動！
放風箏真有趣 篇12
敘事作文 ,639字星期日，爸爸帶我去錦江道旁邊的草地上放風箏。
這裡真熱鬧啊！有賣風箏的，有放風箏的。我們把買來的風箏攤開，再把線圈的線繫到風箏的一個小孔，就可以放了。
我和爸爸到高一點的草坡上去放。哇！風真大呀！我相信我們一定能放飛。爸爸先放，不知怎麼的，他的風箏一下子就飛起來了，但沒飛多高，風箏線忽然間變鬆了，只見那風箏像被戰機的子彈擊中了一樣，倏地“墜落”下去。“NO！”我一邊喊，一邊像離弦的箭一樣跑去撿風箏。
第一次沒成功，就再來一次。這下，我們得互相配合了。爸爸先把風箏放飛，之後再讓我抓住線圈，然後爸爸抓著線，讓線保持一定的鬆緊度。哈哈！這次果然成功了。爸爸讓我自己放，我真開心呀！終於能自己放風箏了。爸爸試圖把線圈遞給我，但每次當他把線圈交到我手上的時候，風箏就會不聽話地往下墜，怎麼辦呢？難道我就不放風箏了嗎？不行！一定要讓風箏飛起來！於是，我向爸爸問要領，爸爸告訴我，放風箏的時候要一手抓住線圈，一手抓住線控制鬆緊度。我記住了要領，準備再試一次。爸爸先幫我把風箏放飛，之後把圈套給我，自己則用手抓住線保持鬆緊度。忽然，爸爸一放手，線馬上變鬆了，我立即用手抓住線，一鬆一緊一鬆一緊，風箏像一個乖寶寶一樣，又“變”回原樣了，等它在空中平穩“翱翔”時，我還可以不抓繩了。看！天上有許許多多的風箏，有“蛇”，有“鳳凰”，有“燕子”，還有一條“大蟲蛇”呢！我的風箏是“四不像”，它不僅有蛇身蛇尾，還有龜殼和鳳凰的尾巴。這些各式各樣的風箏為天空增添了一道亮麗的風景。
放風箏可真有趣啊！
放風箏的樂趣 篇13
國小三年級作文 ,485字今天，老師帶我們去勝利塘廣場放風箏。我嚐到了風箏賜予的快樂生活。
我和同學們來到廣場，風靜悄悄的。我手拿風箏，跑著跑著，可是風箏就不肯飛。我一放手它就落地。爸爸趕過來，也沒有把風箏飛起來，就帶我去旁邊的一個場地放。
起風了，風箏也展開翅膀，像一隻快樂的蝴蝶一樣，向藍天飛翔。
“風箏飛在空中，是依靠線來掌握。放線→收線，放線→收線，不停地重複這樣動作。如果線很難拉，那就需要放線。如果覺得拉線很輕鬆，那就要趕緊拉過來，以免風箏掉落。”我按照爸爸的話，把風箏飛得越來越高。
“爸爸，放線收線時，我的手掌心感覺好癢。”
“風箏這麼大，風速這麼快，風箏就依靠這根細小的線來撐控方向，線遇上風的振動，手掌和線引成摩擦，手就會發癢，而且會發燒呢？”爸爸耐心地告訴我。
一陣風兒吹來，風箏像個調皮的小精靈，在天空中晃來晃去，搖擺不定。“快收線！快收線！”爸爸只風箏飄蕩的樣子，邊說邊幫我拉緊線圈，風箏抵抗了一回兒，又平靜地飛行著。
放風箏真有趣啊，我會牢記你的！
放風箏的樂趣 篇14
國小四年級作文 ,426字今天作文課，老師帶我們去放風箏。
來到廣場，我們畫了風箏，在微風中，在陽光中。我想起一句詩：“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。”開始放風箏了！
我拿起風箏向前跑呀跑，回頭一看，呀，風箏還始終掉在地上呢。我很傷心，就想收起風箏的線。這時，風越來越大了，風箏突然飛上了天，我嚇了一跳，自然往前跑。心裡開心地想：看來放風箏也不是很難呀！誰知，我的線不小心和別人的線打結了，還好燕子老師最終把結解開了。
這次我要當心一點了。風又刮起來了，我趕快往沒人的地方跑，可是風偏和我作對，往反方向刮。我只好跟著風跑。哎呀！不好！這次不是打結的問題，而是繩子斷了！幸好風停了下來，風箏掉了下來。我立刻跑過去，抓住了它。又讓老師解決了。
後面我要當心一點了，小心慎慎地放著。一直很順利，可是聽見老師大喊：“集合”！我嚇了一跳，風箏掉了下來。
這次放風箏，讓我體會到春天的氣息。更讓我開心地是，我又懂得了一個堅持不懈的道理。
放風箏的故事 篇15
國小五年級作文 ,723字和煦的春風，吹得人神清氣爽。太陽公公今天的心情也特別好，把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。在這樣一個風和日麗的星期天，我和媽媽來到草坪上放風箏。
來到草坪，我叫媽媽小心翼翼地幫我拿著風箏。我說“一、二、三”就提示媽媽放手讓風箏飛上天去。我本想風箏像小鳥一樣在天空中翱翔。可是，事與願違，媽媽剛放開，風箏竟像被打落似的，盡是在地上打滾。“沒關係，再來一次！”我心裡暗暗這樣想。可是，一次，兩次，三次，風箏依然如舊，一點兒也不聽話，淨是在地上“打滾”。此時的我已經滿頭大汗了。於是，我便吧風箏扔到一邊，忿忿地說：“不放了，不放了！”
這時，媽媽走過來對我說：“怎麼樣，放棄了！失敗乃成功之母嘛。加油！努力，多思考，想想為什麼會不行，再努力，一定會成功的！”聽了媽媽的話，我重拾信心撿起風箏便繼續放了起來。媽媽耐心地說：“等風速合適時，你就叫我放，然後，你就一下一下的拽風箏，風箏就會飛上去。”“真是的，連放風箏都要天時、地利人和。”我沉著氣，耐心地等待著風速合適。
終於等到了，我大聲地說了一聲：“放。”媽媽反應可快了，我話音剛落，媽媽已把風箏拋上天空。我迅速一下一下地拽。風箏越飛越高了。可不知怎麼的，忽然，風箏在半空中翻了幾下身，又掉下來了。我想：“不怕，已經有希望了，風箏已比剛才飛得高了。”我自信的對媽媽說：“媽媽，我們配合得很好，再來，一定行的。”媽媽高興地說：“對，一定行，你拽的時候，注意力度要均勻。”我興奮地回答說：“知道了。”經過了一次又一次的失敗後，風箏放上天了，風箏放上天了。我終於成功了。我拽著手中的線，看著風箏像雄鷹在空中飛翔。風箏好像在告訴我：“失敗乃成功之母！成功貴在堅持啊！”
放風箏的人 篇16
高二作文 ,828字母親，那個引著我由童稚變為少年，再逐漸走向成熟的人，就好比是一位放著風箏的人。那隻風箏高了，遠了，放風箏的人卻依舊會緊緊攥住那根若隱若現的絲線，不忍放手。
風箏未飛，左右相伴。
第一次做一個孩子的母親，她的臉上盛著少女未去的欣喜和初為人母的傾心。母親小心翼翼地呵護著我，卻在我長到四歲會獨立行走的時候出了一次小意外。那天清晨，母親出門買菜，我就趿著爸爸肥大的拖鞋找到鄰居家的哥哥想去超市買吃的。雨天路滑，溼漉漉的青苔頑固地擠滿了石頭縫隙，沒走兩步我就摔了個“狗啃泥”，磕掉了一顆牙齒還蹭破了膝蓋，母親聞訊匆忙從菜場跑回來，抱我去了醫院。嘴裡的血流到母親米色的衣服上，她的淚水也淌在我的臉上，讓我彷彿感受一場滂沱大雨的洗禮。從那以後，母親操心更多，把門口的青苔鏟了，不厭其煩地教導我出門要和媽媽講……就像風箏人看著自己試飛的薄如蟬翼的小風箏一頭扎進了草叢，劃傷了翅膀，心疼地快要滴出血來。
風箏低飛，目光不離。
入學了，母親簡直和小學生一樣興奮，站在教室門口看著我跟小夥伴略帶生澀地打著招呼，臉上就要綻出一朵花來。我擔任了班幹部，她也必然要在睡前，仔仔細細地叮囑我怎麼樣可以做得更好，也不忘鼓勵我讓我繼續努力；我遭遇了一些小困難，她總是俯下身來給我一個甜蜜的親吻，那一剎那我可以聞到母親身上淡淡的讓人安靜的芳香……
風箏人不失驕傲地看著低飛的風箏在陽光下張開翅膀，她的目光不離不棄。
風箏高飛，抬眼守望。
已經記不清母親在那個蕭索的小車站等過多少次，每當我拖著疲憊的身軀從一百公里外的中學回到家鄉時，看到母親在黑夜中在暗黃的燈光下張望的身影，心中都會有一股暖流湧上。而如今，母親更是怕我受累於我的學業，在學校外租了房子，照顧我的起居。
我似乎可以透過歲月的明鏡，看到以後風箏漸飛漸遠，而蒼老的風箏人早已步履蹣跚，累了，跑不動了，但她依舊緊緊攥著風箏的絲線，不忍放手。
你說風箏人是溺愛吧？我說不是，這是普天之下感人至深的母親的愛。母親啊，就是一位放風箏的人。
放風箏的啟示 篇17
國小五年級作文 ,464字那是一個晴朗的下午，柔和的春風中夾雜著我們的笑聲，笑聲中，一隻可愛的小燕子逆著春風在空中飄蕩。哦，原來是小朋友們在放風箏呀！
他們中穿藍色外套的孩子拿著風箏，另一個穿紫色外套的孩子拿著線軸，接著，拿著風箏的孩子快速地奔跑著，另一個孩子放著線，風箏隨著風勢在天上穩穩地飄著，那兩個小朋友歡呼起來，高興得又蹦又跳。
我迫不及待地想讓自己的風箏也飛上天。我在前面拉著線，爸爸幫我託著風箏，我跑出一段距離，大喊一聲“放”，爸爸就將風箏用力地丟擲去，風箏就像鳥兒一樣在藍天上自由自在地飛翔了。
突然“哎喲”一聲傳來。原來是穿紫色外套的孩子被小石子絆了一下，摔在地上。風箏在空中打轉，“嘭”的一聲栽到了地上。我心想，這兩個小孩子肯定很失望，掃興而歸吧。可是他們並不像我想的那樣，他們笑著收起了線，撿起了風箏，繼續不斷嘗試，終於又把風箏放飛到空中。小燕子又回到了藍天的懷抱，一朵又大又厚的雲彩掛在天邊，在陽光的映照下，竟成了一個天真孩童稚嫩的笑臉。
就這樣，他們以驚人的耐心學會了放風箏的要領—堅持不懈。
這就是放風箏給我的啟示。
有趣的風車排列 篇18
國小四年級作文 ,497字星期六的下午，媽媽帶我去田園牧歌看風車。剛走進田園牧歌，映入我眼簾的便是一排排各式各樣的風車。有紅的，有黃的，有綠的……五顏六色，好看極了。忽然，我的視線被一排規律有序的風車給吸引了。
這一排風車，它的第一列是紅色的，第二列是橙色的，第三列是黃色的，第四列是綠色的，第五列是青色的，第六列是藍色的，第七列是紫色的。“哇，是彩虹的顏色耶！”我拉著媽媽的手驚訝道。“對啊！是彩虹的顏色。”媽媽摸了摸我的頭笑著說。“那媽媽再問你個問題，好嗎？”“嗯！”我點了點頭。”就以這排風車為例，你知道第九個風車是什麼顏色？”“嗯，是綠色的。”我摸了摸頭，想了想說。媽媽笑笑說：“不對哦！再好好想想，風車的排序是有規律的，按順序是一紅二橙三黃四綠五青六藍七紫，第九個應該就是橙色。”聽了媽媽的話，我才恍然大悟，自言自語道：“噢，原來就是排序啊！太簡單了！”
接著我和媽媽又逛了一會兒，回到家後，媽媽又問我：“貝貝，媽媽再考考唄！”“嗯。”我含著棒棒糖點點頭。“今天我們不是看到那排風車了嗎？你能說出它的12個風車是什麼顏色嗎？”“這還不簡單，是青色。”“真棒，猜對了。”媽媽笑著回答說。
嘻嘻，排列真是太有趣了！
放風箏的啟示 篇19
國小四年級作文 ,435字春光明媚的週末，我帶著親手繪製的風箏和爸爸媽媽來到了慈城的“花海稻香”遊玩。這裡金燦燦的油菜花鋪滿大地，陽光下顯得格外繁茂，不時散發著陣陣幽香，正是放風箏的理想聖地。
今天的風很給力，風箏一放手就發出“騰騰”的響聲，穩穩當當地向上飛去，我用左手套住風箏線，右手小心翼翼的放線，手掌間感受到一股股強大的動力在鼓動著風箏不斷向上飄舞，風箏一邊舞動一邊彷彿在說：“我要飛翔，還要再高一點。”看著風箏越飛越高、越飛越遠，好像飛到了白雲邊，我不僅驕傲起來，哈，看來我的技術不賴啊。
哎呀！不好，線用完了，等我反應過來急忙跳起來去抓的時候，頑皮的風箏線一瞬間從我的指間快速滑過升向高空，漸漸的，風箏在天際間消失得無影無蹤，我呆呆望著寂靜的天空欲哭無淚。
哎，看來做事要學會未雨綢繆，要是剛才在風箏線快要用完時，能提前預留一部分的話，風箏就不至於飛走了。其實不只是放風箏，做任何事都一樣，應該在糟糕的情況出現之前，提前做好準備，只有這樣，才能將人生的風箏飛得更高，放得更遠，抓得更牢！
放風箏的享受 篇20
國小五年級作文 ,384字以前，我總覺得放風箏不過是一種遊戲罷了。但現在我才知道自己錯了，原來放風箏是一種享受，一種獨特的享受。
拉著線，望著冉冉升起的風箏，我的心彷彿也跟著飛上天，在空中自由翱翔，那是一種無以言表的快樂。漸漸地，漸漸地，我感覺身體輕飄飄的，輕飄飄的，閉上眼睛，就像真的飛上了天空那樣，無比輕鬆自在，整個身體都放空了，大腦也一片空白，考試的壓力和學習的憂慮都彷彿拋到了九霄雲外。
一陣陣清爽的風從耳邊呼嘯而過，就像一隻無形的手在給我按摩。輕輕地撫在臉上，像母親般溫柔，似輕紗般飄柔。風從指縫中穿過，也似歲月在我們疏忽中流過，仔細聽風的聲音，呼呼呼呼，就像在呼喚著我們前進前進。帶領我們越過困難。我想把眼睛裝在風箏上，跟天捱得更近，看白雲多柔軟，瞧太陽多明亮。望啊望，藍天是我的課堂。
睜開眼，明亮的陽光穿透我的眼睛，也彷彿穿透了我的心靈，給我增添了一份溫暖，我的心中充滿了力量。