很有看頭相關作文20篇
很有看頭 篇1
國二作文 ,796字世間文字八萬個，唯有情字最感人。柔軟貼心的毛衣，飄香四溢的奶茶，這些美好的事物蘊含的深情，最是有看頭。
那天，我最喜愛的毛衣破了一個洞，昔日的愛物成了“雞肋”，不知是扔了好，還是留著好。奶奶見我手拿毛衣坐在沙發上愣神，又看了看我手上的到那個“粉洞”，立馬明白過來，說：“我給你補。”過了不大一會兒，一件補好的毛衣呈現在我眼前，我立刻傻眼了。奶奶用的是黃線！補出的花已失去了風采，那件毛衣也不再有看頭，我失望地說：“還是扔了吧。”奶奶動了動嘴脣，彷彿要說些什麼卻又把話收了回去，拿著毛衣走了。
我煩躁地做了一套英語卷子後，走到客廳，我又一次傻眼了——奶奶正戴著老花鏡，桌前擺著一堆粉色的線團和雜亂的黃線（那黃線定是奶奶從我毛衣上拆下的），奶奶正捧著那件毛衣，用穿著粉線的針，一針一線地縫著毛衣。也許奶奶的眼神不再精準銳利，也許奶奶的手藝比不上能工巧匠，但是為了讓我滿意，她專注的神情，她一絲不苟的態度有一種獨特的美，很有看頭！我獨自躲在簾後，看著仔細縫織的奶奶，不覺間鼻頭酸澀。
應該縫完了，奶奶拿起毛衣朝我房間走過來，走到一半，又折回來，從抽屜裡拿出一袋我最愛喝的奶茶，用熱水衝好後向我走來，我也迎上去。奶奶說：“看看毛衣還行嗎？，不滿意我再重新補。我怕你還生氣，就給你衝了杯奶茶，快嚐嚐味道！”補好的毛衣和原來的一模一樣，太好看了！奶茶熱氣騰騰，特別香。我品著奶茶，看著毛衣，——奶奶對我的愛全部呈現在了毛衣、奶茶上，這份情是如此的有看頭！
“慈母手中線，遊子身上衣。”因為經過了慈母的手，那件穿在遊子身上的衣服一定是最溫暖的，正如奶奶給我補的毛衣給我衝的奶茶一樣，因為這其中的愛，最是有看頭！
很有看頭 篇2
國二作文 ,716字在書桌前伏案學習了大半日，頓感身心疲倦，其餘的學習任務就想擱置了。夕陽照進書屋，將屋內的陳設影子拉得很長，順著影子走向書櫃，取出我最心愛的小說——《亮劍》，然後坐下來慢慢的讀，太好看了！一幅波瀾壯闊的景象展現在我的面前。
同樣是夕陽落日，但三連的陣地上仍有槍聲，炮聲，喊殺聲不絕於耳。他們為策應大部隊的行動，已經與數倍於己的日寇奮戰了八個小時。三連的大部分戰士犧牲了。一個連長帶著幾名重傷的戰士，面對日軍的新一輪攻擊毫無懼色，高唱著戰歌與敵人同歸於盡，他們的鮮血染紅了天邊。我看得我心潮澎湃，不禁思緒萬千。抬起頭，看了看天邊的晚霞，將西邊染成壯美的紅色，我的心也頗為震撼。在那麼艱苦的年代裡有多少先輩們不懼艱險才換得現在和平的社會，我的這些困難算什麼呢？
吃過飯後，華燈初上，我繼續埋頭寫著卷子。即將做完一套卷子時，碰到了“攔路虎”，害得我遲遲沒有完成，心緒又開始煩躁起來，再向窗外看去，已經沒有多少人家亮著燈了，城市都要進入夢鄉了。夜格外的靜，靜得連鐘錶的指標走動，都聽得十分清楚。一陣睏意襲來，我不由得打了個哈欠，看著桌子上的卷子，心生退意，反正也是一道大難題，明天課堂上老師會講的，就先不想了！我邊想著，邊收拾東西。剛要起身，看到了桌角上的《亮劍》，三連的故事，美麗的夕陽，令人深思的亮劍精神，在腦海裡迴旋著。先輩們面對困難敢於練劍，我做為新時期學生又怎麼輕言放棄呢？這不正是《亮劍》的看頭嗎？
於是，重新做回書桌前，開始了我的奮鬥。溫暖的燈光讓桌子上的紙變得柔和。我握著筆繼續寫下去，一股責任感油然而生。不怕困難，勇敢執著的精神是《亮劍》的精髓，是《亮劍》最有看頭的地方！
很有看頭 篇3
國二作文 ,774字夜幕下的滿天星光，繁星點點充滿樂趣，這，真的很有看頭。
仲夏時節，我回到姥爺家，走在鄉間的小路上，看麥田生長，望遠山綿長，鄉村的風景遠比城市中的美好。而更吸引我的，是當夜幕慢慢拉下，蒼穹下夜空的樣子。
聽到蟬鳴蛙聲，我就會和姥爺一起在小院裡乘涼，在搖椅上躺下，真是太舒服了！再睜眼定睛一看，展現在我眼前的是一輪圓月和滿天繁星！真是太美了！月光亮的耀眼，彷彿照亮了整個院子；每一顆星星都銀光閃閃，如鑽石一般。皎潔的月亮和璀璨的繁星鑲嵌在夜空中，整個夜空就像一件珍寶，折射出美妙的光亮。好想摘下一顆，捧在手心，細細品味它的美。
“姥爺，你看這天空多美！”我與身旁的姥爺分享看到的美好。姥爺笑笑，對我說道：“是啊，天上的星星可有的看呢！”接著姥爺指著屋頂的上方，我順著看過去。“那是北頭七星，由七顆星星組成，把它們連起來就是一個勺子，”姥爺為我講著北斗星，“你知道嗎？北斗星是可以辨別方向的。”我瞪著眼睛，歪著腦袋，用手指連著線，勺子的形狀出現在眼前！“姥爺，怎麼用北斗星辨方向啊？”我又好奇地問道。爺爺耐心地告訴我：“大勺子頭的那兩顆星星的連線一直指向北。”哦，原來如此！天空中蘊藏著太多精彩了！
我不由得開始給星星們連線，曾經只是在網上看到的各種星座圖案在腦海裡回放，當它們出現在夜空中，顯得那麼靈動、耀眼！
夜深人靜，天上的繁星和月亮移居到了別處，我又不時地抬頭仰望星空，在農村看到的景色真的與城市有所不同，沒有嗆人的霧霾，沒有喧囂的車笛。這樣的看頭，也就在此時了。夜空是那麼的讓人欣喜，讓人感到放鬆，我在這美妙的夜空中，欣賞著好似煙火的繁星，我等待著與它下一次的邂逅……
很有看頭 篇4
國二作文 ,721字“讀萬卷書，行萬里路。”書本的知識遠不如自己的親身體驗來得鮮活。
都說“桂林山水甲天下”，果然是名不虛傳！
當灕江出現在眼前的那一刻，我就被她的美所震撼。放眼望去，碧藍的水面格外寧靜，她是一面大鏡子——映出了連山，映照著白雲。那江裡的山和雲又像是加了一層濾鏡，有了水的藍色，顯出優雅的格調。俯身觸碰著灕江水，看手指點播散開的圈圈漣漪，清清涼涼的感覺從指間傳向全身，心緒也跟隨著盪漾。遊船即將開動，原本平靜的江面隨著船的發動有了一些波動。緊接著，江水隨著發動機的轉動，形成了一團團白色的浪花，這大概就是《三峽》中“素湍綠潭，迴清倒影”的景象吧。陣陣微風吹來，夾著江面上泛起的點點水花吹過臉頰，在炎熱的夏日中有了一絲清涼。水花拍在船兩側，彷彿正在演奏著一曲動聽的歌來迎接我們。桂林之水，看在眼裡，涼在心中。
船穿行在聳立於兩岸的山峰間，周圍瀰漫著青草與江水的氣息，眼前好像蒙了一層薄霧。船轉過一個彎，眼前出現了一座與眾不同的山。那座山高聳入雲，離得再近些，山上彷彿出現了一匹匹駿馬的圖案，仔細數一數一共有九匹，原來這就是著名的“九馬畫山”了。這些馬有的呈飛奔狀態，有的馬蹄懸空，有的則前蹄抬起，好像是誰拉住了飛馳的快馬。隨著船的前進，兩邊的山一一閃現出來，一座座拔地而起，各不相連，千姿百態，像駱駝、像巨象、像童子……水在山中行，人在畫中游。放眼望去，整個灕江之上，水像一塊無瑕的翡翠，山像座座綠色的屏障，桂林的山水，看不盡的綺麗。
桂林的水真綠啊！桂林的山真奇啊！這山水環繞的美景真有看頭啊！
很有看頭 篇5
國二作文 ,770字漫步在古錢幣博物館寬闊的走廊中，我沉浸在從錢幣中感受文化的氣氛中。展櫃中，那幾片與眾不同的銀光吸引了我，停下腳步，駐足看了看介紹，原來是晚清的錢幣，我又好好地端詳了一番。
在此之前，我看過其他朝代的錢幣。那些錢幣雖然年代久遠，但其外形規整、敦實、精緻，錢體上的字型方正、清晰，展示著那些朝代繁榮的經濟。而晚清的這幾枚又小又薄的“銅片”卻訴說著清王朝那不堪回首的落敗。
隨著鴉片戰爭的爆發，列強不斷地侵略與殖民擴張，加之政府無能，使得晚清腐敗加劇。舉國上下，國庫空虛，經濟蕭條，就連這錢幣質量也大大縮水，而這些“縮水”又進了誰的口袋，可想而知了。我看著這些錢幣，心痛不已，錢幣的變化就是清王朝興衰變遷的標誌。想到這些，心中滿是悲哀：難道晚清就是一段徹頭徹尾的屈辱史嗎？
我繼續向前走了幾步，這一次吸引我的，是掛在牆上的照片。照片上有戰爭的煙火，有對峙的船隻，有握著長槍的中國海軍。看那些海軍們冷峻的面龐，面對侵略者大義凜然，他們用自己的行動書寫著保家衛國的動人篇章。
在東南沿海地區，中國海軍正在艱難的對抗著英國的洋槍洋炮，將士們誓死要保衛國家，定海三總兵與士兵們都壯烈犧牲。黃海海面上，北洋水師與日本海軍拼死作戰，多處受損的“致遠號”全力衝向日軍軍艦，卻還是沒有抵過被擊沉的命運。海軍管帶鄧世昌寧可沉入大海，也決然不用拋下來了救身圈求生……一張張歷史圖片，重現著那些逝去的志士們的鐵骨。縱使朝廷腐敗，那些捨身於外，以死報國的將士們也用他們身上的螢火之光照亮了那時中國的漫漫長夜！原來晚清也不乏勇於抗爭、寧死不屈的精神！
即將離開時，我再次凝望著錢幣與那幾張泛黃的照片，不禁深深鞠了一躬。走進博物館，回望一段過往，看歷史興衰，見人物脊樑！
很有看頭 篇6
國二作文 ,770字過年時最吸引我的就是奶奶剪的窗花了，不得不說這真的很有看頭！
只要奶奶一拿起剪刀，我準是第一個跑過去看的。奶奶先是選好了一張紅紙，將它折成幾折，又用筆在上面隨意地畫了幾筆，便拿起了剪刀，剪刀在紙上發出“咔嚓咔嚓”的聲響，就像變魔術一樣，不一會兒，一張漂亮的窗花就展現在了我的面前。我拿起剪好的窗花仔細的看，之前“隨意”畫紙上的線條竟組成了一隻栩栩如生的小兔子，真是太神奇了！
我好奇的問奶奶：“奶奶你是怎麼在紙上變出小兔子的啊？”
“不難的，你也能剪出來的，”奶奶笑著說道，並拿出了兩張紙，遞給我一張，“我來一步步教你。”
我迫不及待的拿起紅紙，學著奶奶的樣子摺紙、畫線、動剪刀。剛要剪，奶奶拍了拍我的手：“幹什麼都不能著急，得慢慢來，讓我看看你畫的線。”
奶奶看了一眼便笑著搖了搖頭說：“畫線才沒你想的那麼簡單呢。”這讓我有些摸不著頭腦。不就是畫個線嗎，有什麼難的。奶奶指著我畫的線條說：“其實，畫線這一步才是窗花的靈魂所在。只有線畫好了，剪出來的窗花才能漂亮美觀。”奶奶一邊在我畫的線上修改一邊說。畫完後拿來給我看：“你看，線條雖然簡單卻不是隨意畫上去的，每一筆都是有規?艫摹?rdquo;我點了點頭，也學著畫了起來，原來畫線也是有學問的啊。奶奶認真地為我講剪窗花，這讓我覺得奶奶耐心教導我的樣子，比剪出的窗花還有看頭！
到了除夕那天，我將自己和奶奶剪的窗花都貼在了窗戶上。爸爸看了不禁稱讚道：“呦，這是誰剪的窗花呀？真好看！”我衝他笑笑：“這是我和奶奶剪的窗花，能不有看頭嗎？”
很有看頭 篇7
國二作文 ,615字春節是中華民族的傳統節日，我很喜歡過春節，我記憶中的春節是有說有笑豐富多彩的，春節很有看頭。
春節的餐桌很有看頭。春節的餐桌五顏六色，令人賞心悅目。香酥鴨上面覆蓋著一層金黃金黃的鴨皮，剝開鴨皮便露出了白嫩嫩、油亮亮的鴨肉。一條大大的烤魚填滿了整個烤盤，上面撒著紅紅的辣椒、綠綠的蔥花、嫩嫩的青筍、鵝黃的豆皮等各種食材，被火一烤吱吱作響。精緻小巧的糖醋小排一塊塊整齊地碼放在盤子裡，堆成一座小山，上邊還淋著紅色的濃濃的醬汁。還有淋著鮮紅辣椒油的口水雞，金紅色且多汁的油燜大蝦和五顏六色的餃子。這些美食看著讓人垂涎欲滴，為節日增添了樂趣。
春節的晚會很有看頭。春節的晚會群英薈萃，令人眼界大開。雜技節目中的表演者從高空中跳下來，抓住杆子再盪到對面去，難度很大。看到他從空中跳下來的時候，我們每個人都為他捏了把汗，可看到他神態自若、安全地落在了對面，我們全家就都一起歡呼起來。小品也很精彩，逗得我們哈哈大笑，笑聲過後，還能從中悟出一些道理。
春節的廟會很有看頭。春節的廟會傳統古樸，令人流連忘返。我們一家來到廟會，映入眼簾的是成片的紅燈籠高高懸掛，與藍天相映，十分古樸典雅。戲臺上表演雙簧的演員扮相滑稽，踩高蹺的隊伍扭著秧歌和觀眾互動。廟會裡還有琳琅滿目的商品，我最喜歡的是喜笑顏開的兔爺。傳統的廟會真是趣味無窮。
在我看來，春節不僅能吃好喝好玩好，還能讓人大飽眼福，大開眼界。更重要的是可以和家人一起團聚，共度佳節。春節真有看頭！
青春，永遠沒有盡頭 篇8
國二作文 ,709字青春，如同一場永無止境的競賽，也是一生中最美好的時光，沒有之一。
十五六歲的年紀，如同花一樣的燦爛。我們在這裡經過了太多的大喜大悲，由當初的不諳世事的貪玩孩童成長到現如今初識人事的懵懂少年。
美好的時光，總是如同流水一般飛逝。轉眼間，我已經是個初二的大孩子了。“青春如同奔流的江河，一去不回來不及告別。”是不是真的如同歌裡唱的那樣？青春會一去不返？
但我卻完全不這麼認為。青春，就是不斷的去追逐明天，追逐未來。只是嚮往的天空如此高遠，永遠也不會有盡頭。所以，只要我們的心還在跳動，追逐還沒有停止，青春，也就不會停止。
青春如同一場夢。夢永遠也不會破碎，只是會讓你或傷心或歡樂。“淚要自己嘗”“強者強在執著夢想”古巨基《螞蟻》裡的歌詞真的很好。“海闊天空，狂風暴雨以後，要拿執著，將命運的鎖打破。”自己的路，要自己去闖也許就在明天，你會大放異彩；也許你可能一輩子那樣碌碌無為，但請千萬不要放棄追逐，因為，追逐若在，青春不滅！
或許上帝賜給每個人的功用都不盡相同，但是，上帝在給你關上一扇門的同時，也會給你開啟一扇窗。你若留心，一定會發現上帝賜予你的功用。這時候請別忘了感恩，善待你身邊的每一個人，每一件事物。
電視劇《北京青年》的主題似乎是“重走青春路”，但青春又何時離開過？它一直都被我們緊攥在手裡。心若在，夢就在，追逐若還在，青春就還在。
時光總是在不停地流逝，我們已經在不知不覺間長得更高了。時光荏苒？這個詞真的是沒錯。遺忘昨天，珍惜今天，期待明天才是我們力所能及也應該做的事。“再不瘋狂青春就荒了，荒了就像白活了一場。”的確，如果荒廢了青春這段美好的時光，我們真的會悔恨終生。
放開手去追逐吧，青春永遠沒有盡頭。
為有源頭活水來 篇9
國小五年級作文 ,1029字這個暑假媽媽陪我閱讀學習了幾篇唐宋詩人的美詩佳詞，其中唐宋八大家之一的朱熹所作的一篇《觀書有感》中的兩句詩“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”給我留下了很深的印象，改為白話文的意思是這樣的—作者自己問自己這“半畝方塘”為什麼這麼清澈呢？然後他自己回答因為有這源頭活水不斷地補充進來，才使得它這麼清澈。
我不由得就想起了我們四流南路第一小學一直開展的《三字經》閱讀學習活動。其實一開始我對於《三字經》的學習是很排斥的，我覺得，平時無論是學習生活還是課外的業餘活動對於我們來說已經很充實了，為什麼還要再要求我們來學習《三字經》這樣晦澀難懂的大部頭呢？對我們的成長能夠帶來什麼益處呢？帶著這個疑問，我聽完了由學校曹校長親自為我們上的第一堂《三字經》的學習課，毫不誇張的說，聽完這堂既生動又有教育意義的學習課，我腦海裡原本固有的對三字經“不過就是三個字三個字的死記硬背”的僵化概念直接被扭轉了過來。
記得曹校長的課上對"能溫席，小黃香，愛父母，意深長。”這句話進行了重點的講解，她提到，小黃香是漢代一位孝敬長輩而名留千古的好兒童，不僅以孝心聞名，而且刻苦勤奮，博學多才。曹校長用我們現在優越的生活現狀來對比了小黃香，她告訴我們，父母對我們的愛與恩情比天高、比地厚，是人世間最偉大的力量，只有愛自己的父母才能愛他人，愛集體，將來長大才會愛社會，愛祖國。是啊，我們現在家境普遍都十分優越，幾乎等同於過著衣來伸手飯來張口的生活，可是我們有沒有真正的懂得父母親對我們付出了怎樣的愛呢？我們有沒有想過該如何的回報這樣深厚的愛呢？
上完這堂課後，我發現班裡有好多同學都自發的準備了各種各樣的筆記本，認真的作起了《三字經》的學習筆記。我知道，同學們跟我一樣，深深的認識到了《三字經》這部國學經典中蘊含的教育意義。於是，在後來的幾節課裡，我們在班主任何老師生動有趣的語言中知道了“融四歲，能讓梨”，懂得了謙讓是美德；學習了“若樑灝，八十二。對大廷，魁多士”，明白了堅持學習的重要性；學習了“如囊螢，如映雪。家雖貧，學不綴”，知道了一定要勤奮苦學……這些都讓我們學到了太多原來不知道的歷史典故，並知道三字經裡有太多值得我們學習的榜樣，只要向他們學習，就能有所作為。
《三字經》是我國古代偉大的文學家留給現代人的閃閃發光的星星，映著那如太陽般燦爛的中國古代歷史，在我們混沌的內心散發出強烈的光！“問渠那得清如許，為有源頭活水來”！”它猶如啟明星，我們智慧的光輝也終將散發光芒！
風雨中，你沒有低頭 篇10
國一作文 ,765字生活中，往往忽略了那細小的美，其實，只要用心，用心去品味，用心去傾聽，就會發現美麗的影子。傾聽也是一份情，一份如冬去春來能消融冰雪情。
那是一個夏天，在視窗的我。發現了在花下的你。起初，我只是看到了那嬌美正在盛開的花朵，而忽略了長在它周圍的你—小草。
在此之間的我只在書裡讀過關於你的堅毅，卻不曾真的體會到你的堅強。漸漸地，天陰了上來，如此短暫的時間，竟使原本晴朗的天空，烏雲密佈，夏天的雨就是樣的，說來就來。大大的雨滴淅淅瀝瀝的墜了下來。打在那株花上，花兒搖了搖頭，便又站了起來，而打在那棵小草上，卻壓彎了它的腰，過了好一會，才緩緩直立起來。剛剛挺起那纖細的小腰板，又被另一滴擊倒了。
雨兒越下越大，一個個大雨珠如斷線的珍珠項鍊，綢密地了下來。頓時我有些擔心那細柔的小草，怕它挺不過這暴風雨的侵襲，而對於那株嬌嫩的花，卻抱有十足的信心。
看著被雨打落的花瓣，覺得這株曾經高貴的花現在好狼狽。再看看那柔弱的小草，被無情的摧殘，倒伏在地上。抽動的身體，泛著瑩瑩水光，好像是對勝利的宣言。它無數次的反抗，卻又一次的被擊倒，但它仍是不灰心的重複試著，有多次希望，就迎來了多少失望，她的淚和雨水溶匯成了一體，分辨不出誰是誰。
直到雨停了，太陽出來了，你再次頑強的站了起來，你在微風中抖動著那未乾的身體，搖搖晃晃。那曾經吸引我目光地花兒，已失去了美麗。
風雨前的你，我不屑一故，風雨中的你，我擔心不已，而風雨後的你，我感到自豪。看似纖細柔弱，平淡無奇，但卻有頑強的生命力，讓我不得不感嘆。
讓我們學會傾聽吧！學會傾聽那些看似渺小無奇的生命吧！給他們一次向你展示頑強的機會，或許一次傾聽就是心與心的交會；或許一次傾聽就是改變你，改變對方的機會。就像是這次的小草，一場風雨，改變了我，也改變了我對你的生命價值觀，風雨中，你沒有低頭。
依憲治國沒有看客 篇11
高三作文 ,1813字提起法律，就給人一種神祕、莊嚴、崇高的感覺。法律與道德、紀律一樣，都在規範著人們的行為舉止。正是因為這些規範的存在，我們這個社會才會變得有條有理；正是由於法律的存在，才使我們的權利得到了應有的保障，我們應該感謝法律帶給我們的一切。
為了保障國家的安全和人們有秩序的生活，國家需要制定許多法律。這些法律各有各的適用範圍，各有各的具體內容。對國家來說，必須有一部總法，把國家和社會生活方面最重要的制度和原則確定下來，以便在制定其他法律時有所遵循，這部總法就是憲法。
世界大多數國家都有自己的憲法。我國的《中華人民共和國憲法》以法律的形式確認了各族人民奮鬥的成果，規定了國家的根本制度和根本任務，是國家的根本大法，具有最高的法律效力。各族人民，一切國家機關和武裝力量、各政黨和各社會團體、各企業事業組織，都必須以憲法為根本，並且負有維護憲法尊嚴、保證憲法實施的職責。
儘管憲法在我國法律體系中佔有重要的地位，但在孩子們心中，憲法的內容卻不一定清楚。而作為高中生的我們，雖然已經對憲法有了比較深入的瞭解，但仍然需要系統地學習，深刻地領會。
國家設立“國家憲法日”，正是要向全國人民，尤其是向廣大青少年傳遞依憲治國、依憲執政的理念。設立國家憲法日，不僅僅是增加一個紀念日，更要使這一天成為全民的憲法“教育日、普及日、深化日”，形成舉國上下尊重憲法、憲法至上、用憲法維護人民權益的社會氛圍。
加強對青少年的法制宣傳教育，一直是普法工作的重點內容。當前，隨著改革開放的不斷深入，各種思潮的湧現，一些不健康的東西也逐漸地影響到了青少年學生。比如迷戀上網，使得許多人因此而荒廢學業，甚至走上了犯罪道路！高中階段的年齡特點，決定著我們的不成熟，可能會做出一些不該做的事情，甚至因法律意識的淡薄而導致一些違法犯罪現象的發生。有的同學愛打架，喜歡用拳頭解決問題，年紀輕輕就染上許多劣跡。走出校園，往往會走上了犯罪的道路，受到法律的制裁。他們最後走到這一步，並不是偶然的，其實他們就是從我們這個年齡階段開始，漸漸變壞的。這的確應該引起高度重視。因此，我們完全有必要從學習憲法入手，增強法律意識，真正做到懂法、守法，避免違法犯罪現象的發生。
我們高中生，首先要知法。作為二十一世紀的我們，作為祖國壯麗事業的接班人，必須首先學好憲法，只有這樣才能培養法治思維，才能明白什麼事該做，什麼事不該做，這樣我們的人生道路才會一清二楚。
第二是守法，既然已經認識了法律，我們就應該明白制定法律的最終目的是保障我們的權利，而不是讓法律成為一紙空文，因此我們應該遵守法律。其實，我們有兩個選擇，要麼違法，要麼守法。違法就意味著你愚昧無知，你沒有社會責任感，你根本不知道你的行為會給你的家庭，給整個社會造成了多麼惡劣的影響。你為了一己私利，不僅傷害了別人，也毀了自己！如果沒有憲法來規範，那我們的社會將會變得一團糟！當然你可有另外一種選擇—守法，用法律來約束自己，反省自己，其實在你守法的過程中慢慢就養成了法治思維，你心中裝的不僅僅是自己，還有你的親朋好友，祖國的大好河山。堅守了法律，愛國、敬業、誠信、友善等美好的品質自然就形成了，社會自由了，平等了，公正了，實現國家富強、民主、文明、和諧還會遠嗎？
第三是用法，當你的權利受到侵害時，要毫不猶疑地拿起法律武器捍衛自己的權利！
四川大學法學院教授周偉曾在接受記者採訪時說：“在美國，憲法就如同牛仔褲、搖滾音樂一樣融入民眾的生活，如果中國老百姓對如今的中小學生晨讀憲法不感到驚訝，而是像麻辣燙一樣熟悉，那普法就成功了。憲法並不是“高大上”，而在每一位公民身邊。憲法日除了普及法治觀念，還應當讓憲法融入到我們日常生活中。”
我們學習憲法，要全面掌握憲法的基本內容，領會精神實質，準確把握我們國家舉什麼旗、走什麼路的根本問題，準確把握我國的國體、政體和基本社會制度，準確把握國家的根本任務，準確把握公民享有的基本權利和應盡的基本義務，準確把握國家機構設定及其組織與原則。憲法從根本上保證了人民當家做主的權利，保證了國家的社會主義本質屬性，是從根本上保證我國改革開放和社會主義現代化建設的順利進行，體現了中國共產黨執政興國的基本主張和人民的共同意志，是建設富強、民主、文明的社會主義國家的法律基礎。我們必須提高認識，才能增強貫徹實施憲法的自覺性和堅定性。
我們須明白：“依憲治國沒有看客”，要學好憲法，做高素質公民！
這很有意思 篇12
高一作文 ,707字太多接觸人世間的是是非非，不免讓我勞累的喘不過氣來。而每當回到家，我看到那一片綠色的小植物海時，緊張與壓力都紛紛被拋之腦後。一下子變身成了小園丁，細心地呵護它們，這很有意思。
放學回到家，我就會先去探望一下我的成果們。在水珠和陽光的沐浴下，它們顯得格外生機勃勃。有時，葉子也會枯黃，我就小心地把葉子連同長在上面的莖條一同剪下。於是整盆植物都又恢復了原有的氣勢，似乎因為少了一片吸收營養的葉子，它們把更多的力量用在爭搶上，一片片都愈發強盛。
有一次在澆水的時候，可能由於水力太猛，它們無助地東躲西藏。脆弱的那些被連根暴露在泥土之外，似乎是在抗議我如此粗暴地對待他們。我也很不知所措，只好又再一次把它們的根鬚一點點的埋回土中，卻不知它的生命力有了減弱的趨勢。
經過了多年的培育，我家的植物角儼然成了一座迷你植物園。到我家來的人們對我讚不絕口，卻不知我在它們身上學到了許多許多。
暑假是出遊的好時光，我總是與家人相約一同出行。而每次植物們便沒有了機會，它們似乎很懊惱我不帶它們遊山玩水，便總會耍耍小脾氣，把土壤總的水分大量吸收，在我回來的時候讓我看到乾裂的小土。我只好後悔地給它們澆很多水，但也恢復不了從前了。我突然發覺這與人生的許多方面是相同的。就如同學習，不認真了一段時間，如果是想要突擊一下子就能夠學到很好的程度，是不可能的。所有的優異都是因為有了時光的積澱而才會夠或取的，短時間的努力是無法換取真正的成就的。
每當我見到綠色，心情便會疏朗很多。這真的很有意思：植物不僅能培養我的動手能力，開發我的智力，還能教會我一些人生哲理，告訴我該如何做、如何想。就讓我把植物也種在心中，把綠色的好心情當做我每天伴隨我的夥伴。
在規則面前，我並沒有低頭 篇13
在規則面前，我並沒有 ,466字國有國法，家有家規。如果沒有了規則，自由就不再是自由了。
那件事已經過去三年了，可它在我的記憶中依然清晰可見。那是一年的秋天，媽媽帶我去逛超市，到了文具區域，我的眼睛都不夠用了。許多樣式新穎的文具映入眼簾。突然，一支畫有小兔圖案的鋼筆把我深深地吸引住了。我請求媽媽把它買下來，媽媽爽快地答應了。我愛不釋手，竟然忘了將它放進購物袋中，而是緊緊地攥在手中。過了一會，我們去結賬了，我竟然忘記了手中的筆，直接走出了超市。
回到家，我才發現手中的筆沒有結賬。當時，烏雲密佈，天空灰濛濛的，眼看就要下雨了！媽媽皺著眉頭說：“下雨了怎麼辦呀？還是明天再去吧！”而我總是放不下心來。
我打著傘，衝出了家門。到了超市，我給收銀員阿姨說明了情況，並付了錢。阿姨笑著直誇我：“你真是一個遵守規則的好孩子。”我不好意思，急忙走出了超市。
在回家的路上，天突然轉晴了。陽光照在那嫩綠的樹葉上，像是給它鍍上了一層金邊；照在那綠油油的草坪上，像是給它鋪上了一層金黃的地毯。
“鳥美在羽毛，人美在情操。”那時，我體會到了真正的快樂。因為在規則面前，我並沒有低頭。
那件事讓我很有成就感 篇14
國小四年級作文 ,612字生活中，有許多令我感覺有成就感的事情，就像天上的星星，數也數不清；就像地上的貝殼，撿也撿不完。可是最讓我感覺到有成就感的，還是去德基滑冰的那件事。
那是二年級的寒假，我和小夥伴們相約去德基滑冰。德基的滑冰場很大，我們到的時候，大廳裡已經有很多人了。
互相打過招呼後，我們穿上滑冰鞋，戴上護膝和手套等裝備，整裝待發。這時我覺得自己好酷。這是我第一次滑冰，心裡有些激動，又有些害怕。我小心地一圈又一圈地滑，提心吊膽。朋友們因為以前滑過，所以滑得很熟練，很快。我很羨慕他們。我也想滑得快一些，但根本保持不了平衡，很容易摔倒。
這不，我一個不小心摔了一個“狗啃泥”，屁股都溼了。我很懊惱。這時媽媽建議給我請個教練，我一口答應下來。
教練來了。他教我把兩腿開啟，後腿向前推，讓腿呈現出一個“人”字形。就這樣，我在教練的指導和保護下，來來回回練習這個動作無數次，我滑得越來越好了。
周圍的小夥伴們開始滑得快了，我有點緊張，感覺他們就像在我身邊穿梭的飛機，很怕碰上他們，再來了一個“狗啃泥”。我小心地躲避著，只覺得耳邊的風呼呼的。漸漸地，我也壯著膽子開始嘗試加快速度，在我勇敢地努力下，我居然也能像朋友們一樣滑得快了。心裡的擔心和害怕，一下子變成了興奮和高興。
“我成功了！”我為我自己歡呼起來。之後，我又快速地滑了幾個來回，膽量越來越大，掌握的技術也越來越好了，媽媽和教練都誇讚我。
就這樣，那天我學會了滑冰，感覺很有成就感，特別開心！
突然發現，老師很有趣 篇15
國小六年級作文 ,589字星期二晚上，我照常把本子與鉛筆盒猛地塞進書包，一抬頭：六點半了！剛穿好鞋，媽媽問道：“手機拿了嗎？”“沒有啊！”“那泡好的二丁顆粒喝了？”媽媽插著腰繼續發問，“好像也沒有哦！”
總算趕到了，一看手錶，七點零二分，哈哈，真是萬幸，還沒遲到！看著不遠處一位同學的背影，我想：我應該不是最晚的那位吧？
教室裡面鬧哄哄的，我猶豫了一下，慢慢拿了靈感本，交給老師。不知為何，我有些不安。
突然，老師叫道：“我要清點人頭了！”頓時，從我耳邊傳來一陣爆笑，笑聲的瘋狂讓我從迷糊中清醒過來，奇怪，大家為什麼笑呢？我突然想起來，老師好像說了“要清點人頭”這樣的話，不禁也大笑起來。
當老師在黑板上寫下：《突然發現，______。》時，全班響起一片哀鳴聲，我也開始認真聽講了，“這是一篇半命題作文……”當老師舉例子《突然發現，小狗沒了。》時，講到“我”跟老媽拼了的時候，開始表演了：昂起胸，舉起拳頭，拉起袖子，好像真的要跟我們打一架，並一本正經地大吼，“我跟你拼了！”然後，教室裡又是一陣鬨笑。當講到了同學轉學的情景，他又說：“後來，老師跟我們說，我們再也見不到他了，難道他死了？呸！是轉學了！”班裡又是一陣爆笑。
老師開始要求我們自己動筆，我不禁想：這樣嚴肅的老師，以前上課做小動作都會被罰站，居然也有這麼有趣的一面，上課時笑話連篇，甚至讓教室裡的笑聲停不下來……一抬頭，發現他正嚴肅地看著我們。
這件事讓我覺得很有趣 篇16
國小二年級作文 ,251字告訴大家一個小祕密，我會做蛋炒飯哦！也許你們不相信吧，嘻嘻……這可是真的！
記得有一次，晚上我放學回家，寫完作業後發現爸爸媽媽還沒有回來，可是我又覺得有些餓了。於是開啟冰箱看看，發現冰箱裡只有中午剩下的米飯了，我想了想覺得做一份蛋炒飯應該會很不錯吧。
首先把剩米飯拿出來，再拿出一根蔥和一個雞蛋，用刀把蔥切碎，然後開啟煤氣灶，在鍋裡倒入少許油，等油熱了後打入雞蛋把它炒碎，再把米飯倒進鍋中來回翻炒，最後放入蔥花再炒個兩三分鐘後放入少許鹽就大功告成啦！
我吃著自己做的蛋炒飯別提有多香啦！你們覺得我棒嗎？
沒有盡頭的莫比烏斯環 篇17
高二作文 ,893字沒有開始，沒有結束，沒有未來，也無過去。它一直走在曾經的道路上，永不停歇。它就是超維度的莫比烏斯環。
這只是一個思維誤導，在某個人眼無法觸及的角落，人們自以為是地加入了自己的想象，共同打造了莫比烏斯怪圈。在人們的想象中它一直在做徒勞無用的重複，沒有創造出任何不同。而在我看來，正如世界上沒有兩片相同樹葉，在那個不知名的角落，興許它已經走上了不一樣的道路。
完全的重複，這是人們賦予它的定義。可是，這個世界上真的存在完全的重複嗎？原地踏步，幾十次會讓肌肉疲勞，幾百次會汗液出現，幾千次會讓人感到痛苦，那幾萬次、幾十萬次呢？任何尋常的重複，會產生量變，只要有了量變，就一定會不同，由此可見之，在不存在的環上，也應該會發生變化，也就是創新。
既然創新由重複中產生，那麼完美就可以只去重複嗎？我認為，這是不對的。重複會帶來變化，這不假，可是這種新出現的事物並不一定是我們所期待的，甚至會造就所厭惡所畏懼的，達爾文的《昆蟲記》中寫到過一群毛毛蟲，它們會毫不猶豫地跟隨前一隻，而它們恰好在達爾文的花盆沿上圍成一圈。一小時、兩小時、一天……達爾文所等待的突圍並沒有發生，只有死在盆邊上的屍體依舊圍成環狀。這種結果的誕生是因為毛毛蟲一味重複，不去引導創新的方向，即主觀上沒有對未來的把握，所以落得一個死字。
有人說過“歷史的車輪滾滾向前。”還有人驚呼：歷史總是驚人的相似。是的，縱觀歷史，古今多少奇人異士，卻都走在一個圓上，或者為後人開啟了另一個圓。成帝者，莫過秦皇漢武；入仕者，不過封侯拜相；儒家，孔孟之學；道教，唯聞老聃……可是看似一個個重複的“無用功”卻開創了燦爛輝煌的人類歷史。為什麼？因為在這些重複之中，有人一次又一次做出了小小創新，馬克思從黑格爾與費爾巴哈身上創出共產主義未來；康梁、魏源引領中華民族開眼看世界……正如盤山公路，一次次角度的變化，卻能走出山巒的阻擋，通向外面無限的精彩。
每一次的重複都可以是一次全新的旅途，就像莫比烏斯環，藉由相同的理念，造就許多幅有趣的圖畫。這是重複嗎？不是；這是創新嗎？又好像似曾相識。這與人生多麼類似，在重複中，獲取經歷與教訓，收穫不一樣的人生百味。
讀《歷史其實很有趣》有感 篇18
讀後感 ,1153字歷史不能重來，但，我們可以用努力創造屬於自己的精彩未來！—題記
輕輕合上書，指尖劃過那封面上依然讓人膽寒的帝王形象，英雄背影，歷史又從我心間或明或暗地閃過。
讀《歷史其實很有趣》的故事，我卻讀不出“趣”味來，只聽項羽鴻門宴後的一聲嘆息，只見紂王登鹿臺自焚時的一行淚，悔之，哀之……只因那時秦王贏政的暴政，只因那時劉備盲目任用遲暮的英雄，歷史便拐過這樣那樣的彎走到了今天。沉睡在歷史長河裡的帝王將相、英雄美人不會料到，他們的某個決定成就了今日這樣的果。悲鳴也好，歡笑也罷，終是成了歲月的河裡那一滴水，汩汩流入人們的追憶裡。然而這樣的一段段歷史追憶與我而言，更是一段人生的警醒：世間的某個因，終會走向世間的某個果；人生的某個選擇，終會促成人生的某個結局。把握好現在，因為它定會是某個精彩的因。
那時，我們班的兄弟姐妹們就曾抒寫過這樣的美麗與精彩！
那是一個振奮人心的日子，是我們學校舉行跳長繩比賽的“比賽日”。雖說，跳長繩技術含量不高，可是要在規定的3分鐘內跳得最多，一舉奪得第一，需要我們全體同學的默契配合。昨天，體育老師已經把年級跳長繩練習情況一一向我們說明，盡是壞訊息：相比之下，我們班甩繩缺乏節奏，跳繩跟不上速度，總個數明顯不如其它班級。怎麼辦？就此認命？就此罷手？不！絕不！班長第一個站出來，申明明天我們不用“田忌賽馬”，也不用“空城計”，我們要實幹加巧幹，於是乎，我們和班主任一起再分組，再選合適的甩繩選手，利用下午的每一個課間進行練習。
所謂“養兵千日，用兵一時”，賽場上，每個人都熱血沸騰，長繩悠悠盪，盪出了每個人的激動，這是一個汗水與歡笑交織的長繩比賽。上場了，我們班每個人都昂首挺胸，迎著風，英姿颯爽，有一種獨有的活力與風采。前方，國旗高高飄揚，塑膠跑道上擺著班級編號，陽光也照耀著每一寸土地。這一切的一切，都是在慶賀，慶賀這個比賽。
回頭一看，已人山人海，“嘟—”，一聲清脆的口哨聲打斷了我的思緒，還未做出反應，一件件衣服就到了我手上，我這才反應過來比賽開始了，瞬間就目不轉睛地盯著我們班的比賽場地。“呼呼呼”，長繩落到地上，又飛到空中，我們班的同學也好似裝了“飛行器”一般，令人眼花繚亂，像美麗的，在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，亦夢亦幻。滿場的加油聲，參賽者的喘氣聲，還有長繩的聲音交織在一起。瞧，我們班的同學個個都充滿了力量，甩繩子的同學臉紅彤彤的，跳的同學頭髮上、臉上佈滿了汗珠，喊加油的同學喊得沙啞，可，依舊堅持！這是團體的力量，每個人都盡了全力！啊，“我們班第一，我們班第一！”大家歡呼著，擁抱在一起，喜極而泣，這是勝利的淚！
長繩悠悠，悠悠長繩，這是一個美好的回憶，長大後，願還記得那時年少的我們，和跳長繩的美好時光，以及用世間最好的因編織最好的果的故事……
一件很有趣的事 篇19
國一作文 ,989字在我記憶的視窗，經歷過很多有趣的事，讓我記得最深刻的是我去年週末爸爸媽媽帶我到鄉下小溪邊釣魚的事。
我們的學習很累，週一至週五寫不完的課堂作業還有寫不完的家庭作業，週末很多家長又怕我們玩給孩子們報了英語班，寫作班，奧數班等，天天除了上課還是上課，孩子學習成績好壞，分數高低成了父母與父母之間攀比的標誌，大多數家長不管自己的孩子喜不喜歡學，愛不愛學都強迫他們去學這學那。父母親，老師只注重分數，全然不顧孩子們的愛好，也不讓我們玩。那個星期六上英語課的老師生病了，臨時放假，我簡直太高興了，我可以玩了。
我爸爸喜歡釣魚，我羨慕極了。我對爸爸說了想陪他們去釣魚的想法，原以為他們不會同意，然而出乎意料竟然同意了，我別提有多興奮，多愉快，不用讀該死的英語，也不用寫作業。我暢想著，沉浸在幸福中。
我坐在爸爸的摩托車上，我一路唱著歌欣賞著沿途的美景，媽媽也騎著太太摩托車在後面緊緊跟著，見我如此高興受到了感染也大聲的唱了起來，一路歡歌，馬路兩邊田野裡的油菜花在太陽公公的照射下不停的向我們招手微笑，歡迎我們的到來。爸爸釣魚的地方是在離安江城大概十幾裡遠的山野小溪邊。溪水清澈，山上樹木茂密，草兒青，野花香，五彩繽紛，蝴蝶飛舞。爸爸媽媽在釣魚了，我無遐顧及，趟洋漫步在溪邊草叢中，我看見了一隻可愛的小白兔，它白白的毛髮，眼睛圓圓的又紅紅的像一對紅寶石，太可愛了。我從媽媽的車上拿來了兩根胡蘿蔔，輕輕地走到它的身邊餵它吃，小白兔歡快的吃著，我輕輕地撫摸著它，抱著它在草地上打滾，爬。小白兔吃完了胡蘿蔔我對它說："我們一起玩吧"小白兔點點頭，好像在說："太好了"。於是我們玩了起來。在地上滾，爬，我抱著它摘野花。在無憂無慮的玩中讓我想起了龜兔賽跑的故事。我對小白兔說："小可愛，我們來比賽賽跑好嗎？"小白兔眨眨明亮紅紅的眼睛點點頭，我說："預備，開始"！我們兩個就跑了起來，我邁開雙腿像亞洲飛人劉翔哥哥一樣飛奔，可小白兔比我快多了，像風一樣，一眨眼就不見了蹤影。我跑的滿頭大汗，渾身汗流浹背，才追上了它。我抱起小白兔在草地上蹦啊，跳啊，狂舞……
這時爸爸媽媽喊我回家了，我依依不捨。對小白兔說："小可愛，下次我再來陪你玩，帶許多的胡蘿蔔給你吃，你一定要在這等著我。"小白兔又點點頭好像在說："好的，小姐姐一言為定。"說完我眼含淚水與小白兔握手擁抱同爸爸媽媽回家了。
這真是令人難忘的事有趣的事。
數學原來很有趣 篇20
國小二年級作文 ,563字在學生時代，我最討厭的課程就是數學。
為什麼討厭數學呢？因為數學是要計算那些無聊的數字，又是加啊，又是減啊，還有乘啊除啊什麼的，後來還出現了平方、開方更復雜的演算法；後來，還有幾何圖形的計算、繪製，要求計算得十分準確，無論怎樣，最後的結果都是一致的，真辛苦啊。
我喜歡語文，也喜歡寫作文，同一個意思，可能有不同的表達方式，多有意思啊。我喜歡畫畫，可以畫自己看到的、聽說過的、甚至想象的……也有很有趣。數學很枯燥，除了數字就是線條，太無趣了。所以，從小到大，我就討厭數學，甚至一看到數字就頭大，也形成了一個概念，數學是一門很無聊的功課。其實，我也知道，數學是一門很實用的課程，但就是不喜歡。
一個偶爾的機會，接觸到了日本作家安野光雅的《走進奇妙的數學世界》這套書，被深深地吸引了。這套書改變了我討厭數學的想法。哇，原來數學是這麼有趣的事情，除了數字和線條，也可以用圖畫和生活中的事例來表達的。生動簡潔的畫面，十分有趣：比大小、高矮、長短，分類別、顏色、形狀，排順序、組合、拆分……等等問題，都是有趣的數學問題。
對所有人而言，表達形式都很重要。這種對數學的表達方式，讓數學變得形象、生活化，讓我這個討厭數學的人對數學另眼相看。媒體何嘗不是如此呢？這套書，又一次給我啟示，表達方式真的很重要，除了語言，觀念上的創新與突破更為重要。