帶著感動上路相關作文20篇
帶著感動上路 篇1
國三作文 ,834字走在人生的征途上，有黑夜與白天，有豔陽與風雨，有快樂與憂傷。
在黑夜與白天中，我們必須快速成長，因為明天的世界很精彩。
在豔陽與風雨中，我們必須學會堅強，因為我們知道成功的鍵盤就握在我們自己手中，手輕輕一抖苦難纏身；手緊緊攥著，才能聞到幸福的芬芳。
在快樂與憂傷中，我們必須學會為自己歌唱。大吼一聲，震響天堂。用心去感受心中的憂傷，去傾聽萬物給你的感動。
我常常會情不自禁地去感受一切，因為它們常常使我感動。
曾聽過這樣一首詩—“黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用這它尋找光明”一首簡短的小詩忽地撩起我的思想，心中似乎有一些不安分的細胞在歡暢，“不，我要找回原來的自我，讓我的真心去看一看這個世界的真正模樣。
用心去感動一切，你真的會快樂每一天。
曾聽過這樣一個故事：在一家醫院裡，弟弟病入膏肓，十二歲的哥哥仍守護著他。一天，哥哥看著骨瘦嶙峋的弟弟，很認真地問著醫生：“一個人平均可以活多少歲？”當得到“八十歲左右”這個答案時他似乎隱隱鬆了口氣。又是一個黃昏，哥哥對著已然奄奄一息的弟弟哭喊著“你還有我的四十年，你一定不會死……”最終弟弟還是在無聲無息中走了，他帶著哥哥的“半生”走了。聽罷此故事，心中不免有些沉重，而此時我已明白，感動給了我人生的感悟。給了我對生命的思考和對親情的體會。
用心去翻開歷史的沉浮，你又會發現什麼？其實每一件事，每一棵草，每一句詩，每一個歷史的瞬間都會讓你感動。
小羊跪受母乳會讓你感動，感動母愛的偉大。
一棵在沙漠中堅強生存的小草回讓你感動，感動生命的堅強。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”會讓你感動，感動人生的志向。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”會讓你感動，感動愛情的偉大。
北京申奧成功，在雅典奧運會上每一次冉冉升起的國旗，在異國他鄉忽遇故知都會使你感動，感動民族的自豪感。
忽覺得沒有感動的人生，就像荒蕪的戈壁；擁有感動的人生就像是一句詩：山重水複疑無路，柳暗花明又一村。
真的，我此刻才明白原來我帶著感動上路。
帶著感動上路 篇2
國小六年級作文 ,615字時光荏苒，歲月無痕。當我們驀然回首時，徜徉於自己的心靈，總有一段段記憶在你的生命中留下深深的痕跡。
感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷。感動是一種人文精神，是人與人心靈上的共鳴，因為人與人之間的溝通，世間才會有愛；因為有愛，才會讓我們在孤單寂寞時倍感溫馨。
下雨了，環衛工人沒地方避雨，路過的開車小夥看見後，主動邀請他上車避雨。環衛工人怕自己弄髒他的車，也擔心自己的工具被人拿走，婉拒上車。後來，小夥和他一起坐在後備箱避雨。
善良與學歷、職業、年齡無關，它靜靜地流淌在一個人的血液裡，悄無聲息地溫暖了無數人。常聽到有人抱怨世態炎涼，人心冷漠，但其實，這個世界並沒有你想的那麼糟。人生，總有一些不期而遇的溫暖，讓人瞬間感動。
6月7日，海口市，一場大雨突然襲來，前來接送孩子高考的一位家長將雨傘撐在了考場外執勤的武警戰士的頭頂。“這個武警戰士看起來和我孩子差不多大，我實在不忍心看著他淋著雨執勤。”
有些善意與感動總能支援我們度過無數難熬的時刻，這些微不足道的瞬間，就像葡萄酒散發出的醉人濃香，久久不能散去。
從不會有人刻意地尋找感動。因為它是一種樸素的真實，一種心靈的震撼。在生命的長河中，無時無刻沒有感動的存在。父母牽掛的目光，一天天憔悴的背影，是一生一世的感動；朋友的信箋，一條祝福的簡訊是給飄落在遠方的你的慰藉……
這個世界特別美好，也不乏艱難。但無論生活有多不容易，請帶著感動上路，一路便不會寂寞，執著的面對各種困難。
帶著感動上路 篇3
國三作文 ,715字如果你能使一朵花兒快樂，不用自己的手隨意拆毀它，那麼鮮花也會使你快樂，在你苦悶煩惱時給你送上一束醉人的溫馨。
如果你能使一條小溪快樂，不把生活的汙穢隨意拋向它們，那麼小溪也會使你快樂，在你口乾舌燥時為你送來一捧甜蜜的甘露。
如果你能使一棵小草快樂，不用自己的腳隨意踐踏它們，那麼小草也會使你快樂，在你滿目枯黃時為你送上一抹耀眼的新綠。
如果你能使一方泥土快樂，不隨意地佔用糟踐它們，那麼泥土也會使你快樂，在你飢腸轆轆時為你捧上一縷稻香。
感謝花兒給我的溫馨，感謝小溪送來的甘露，感謝小草帶來的新綠，感謝泥土捧上的清香。是你們帶給我快樂，在當今這看似光明卻又黑暗的社會，只有你們永遠不求回報的默默奉獻，我被你們深深地打動了。
如今，還有那麼多的人不懂得珍惜你們、保護你們，那麼今後的地球上便沒有了你們的棲息之所，我為你們感到心痛。人類啊，快快行動起來，別再讓那些使我們快樂的使者一個個離開我們。帶著感動上路，你必須發現他們無私的奉獻。
在生活中，如果有人幫助你，你一定記得說一聲“謝謝”，因為沒有什麼人是應該幫助你的，他們都出自於各種不同的原則，唯有感激的心可以使你走上感動之路。
絲絲縷縷的感動都能使我們內心無比的溫暖，世界萬物亦有情，但感恩不是那麼輕易地對於任何事物都能表達出來。
當感動化作微風，輕拂過你的心房，你會為此而感到一些寒冷，但那種冷是讓人舒心的冷，讓人燥熱的心徹底平靜下來，靜靜聆聽每一件感動的事件。心不是鐵做的，它會痛、會顫動，在那痛的一瞬間，在那顫動的一瞬間，每個人都會不由自主的流下感動的眼淚。
人生路上，是一條望不盡的道路，誰也無法知道下一刻自己即將面對的是什麼，但因為我們是帶著感動上路，所以我們不畏懼。
帶著感動上路 篇4
國小六年級作文 ,625字春天的第一道陽光總會眷顧生的最早的花朵，清晨的春風總會撫摸醒得最早的小草。人生的旅途中有無數個起點，有的人在出發時選擇了沉默、壓抑，有的人在出發時選擇了悲傷哭泣……而我選擇了有感動陪伴。
記得那一次數學考試的時候，試卷上出現了一道題：請在下面的長方形裡畫一個最大的圓，好巧不巧的是，那天我忘記帶圓規了，你說倒黴不倒黴。
當時大概是這個樣子的：試卷已經傳到了我的手裡，我飛快地掃了一眼試卷，發現有一道題竟然需要圓規，我帶著焦躁和不安做完了試卷上其他的題，我認真檢查了一番，發現並沒有什麼錯題，我就向我身旁的同學看去，希望他們能把圓規借給我用一下，可是，他們都只有一副圓規。完了，這下真的完了，這道畫圖題有8分，就算其他的題不錯，也不能保證我考上前幾名啊，這時監考老師給了我一個警示的眼神，示意我不要作弊，我心裡想：老師啊！你是不是誤會我了，我只想借同學的圓規用一下啊。這時，我的座位被踢了一下，我悄悄回過頭去，只見吳同學把圓規借給了我，我這時還是很吃驚的，因為昨天她向我借書，我不僅沒有借給她，還頂了她幾句，這時她能把圓規給我，我心裡莫名感動起來。
考試結束後，我向她道歉：“對不起，那天我沒有把書借給你，今天你還這樣幫我。”她回答道：“沒關係的，大家都是同學，應該互相幫助的。”說罷，我緊緊擁抱住了她。
在人生的道路中，會出現很多讓你感動的小事。請珍惜這些幫助你的人吧。
帶著感恩上路 篇5
高一作文 ,1337字又告別了一個夜晚。清晨的空氣總給人以清新、自然。隨著一陣鳥鳴，我步入了我那隱藏在內心深處的一片淨土。
放眼望去，雖不是很遼闊，但對我來說這已經夠了。綠山之中嵌著一條小河，青青的河水中，只有那水草在招搖，擺弄著她的舞裙，嫵媚嬌豔的倩影，刻在碧波上，透過水麵能直視到水底的石子。它們靜默在那裡，儘管水草遮住了它們的目光，但它們毫無反抗之意，儘管它們錯過了藍天白雲，但它們毫無憤怒之情。一切皆發生在我們身邊，只是我們還沒來得及發現。
無意之中，我發現了這些原始的東西。起初，我並不太在意這些，只是因為我根本就沒有真正地錯過它。最近，我才發現這些漸漸地稀少了，取而代之的是那些原本不該存在的東西。我期待的是那些美好的，我渴求的是那些真實的。也許命運在改變著一切，讓我與之失之交臂，彷彿一切事物都離我們太遙遠，嘆息，我吮吸著濃濃煙薰的氣息，淺微地呼吸讓我感覺到周邊的空氣在凍結。
冷漠的目光交匯在這片土地上，令我無時無刻不在警惕著。久而久之，人與人之間好像隔著一層厚厚的障礙，讓我們都活得太累。望著窗臺上的一盆水仙，讓我領悟到了許多，水仙感激著肥料、水和辛勤的培育者，它會長得很旺盛，在人和植物，人和人，後者是對於前者的一種昇華，在植物中能體現出來的感恩，到了人與人之間為何會變得僵硬。
帶著感恩上路，在旅途中你會獲得更多的回報。人不能離開感恩而去追求。人生之中，最值得紀念的是真情流露，每當我們置身於生活，那段段的情緣，那份份的感恩，總會瀰漫著整個心靈。
“星星之所以美麗，是因為在我們看不見的地方開著一朵美麗的花；沙漠之所以美麗，是因為在我們看不見的地方掩藏著一眼清澈的泉。”短短的文字，細敘了人生中的每一次波折，你要感激挫折，是它激起你奮鬥，獲取成功，同時又告訴我們不要輕易放棄，一次失敗並不代表最終的失敗。面對困難，不要消極對待，相反要以積極態度正視失敗，因為上帝會為我們留下一次成功的機會，不要羨慕別人，別人有的，你同樣可以得到。
我常想一個人來到世上到底要幹什麼。在談論生命的潛意識所在時，我們無須迴避。但我在其中出現，生命的價值觀不能用“好”與“壞”來衡量，既然一個新的生命出現了，我們就不能刻意的去毀壞它。生命是介於萬物之間的，有了生命才能有它們之間的關係。感恩的心，蘊藏於出生到死亡的整個過程。
要知道人世間公平與不公平是存在的，命運考驗的是一個人的內心，它不會同情你。學會感激在人生當中很重要，殘疾人為什麼會那麼的堅強？寒門學子為什麼會那麼的努力？這些都離不開感恩。如果沒有社會的關愛，他們會感覺到生活的滄桑與不公，既然他們的身體、物質未能得到充實，我們就要充實他們的精神，讓他們戰勝困難，勇敢地生活下去。
我們曾感覺到失去了某些原始，但最終我們發現，一切並不離我們太遙遠，用心體會，只有將這個社會充滿感恩，才能進一步領悟生命的真正含義。存在的是美的，萬物都有著自己的意義，生老病死只是一條迴圈規律，我們懷有感恩的心，這是一種飛躍，是人生中的一次昇華。
秋風拂過，落葉紛飛。假如生命有靜止的那一剎那，你將會看到一幅巨畫，那是情感交融的見證。給心靈下場雪，洗滌你奔波勞累後的倦意。用你的眼睛環顧四周，靜聽來自大自然的聲音。你已經聆聽到了藝術，感恩恰好是藝術中的精靈。
帶著感恩上路 篇6
高一作文 ,875字我們都知道，史蒂芬霍金是一位只能用手指敲擊鍵盤，用腦進行思維而其他部分幾乎均已癱瘓的科學家。曾經有一位女記者悲憫的問：“霍金先生，盧伽雷氏症疾病已將你固定在了輪椅上，你不認為命運讓你失去太多了嗎？”霍金回答：“我的手指還能活動，我的大腦還在思維；我有終生追求的理想；有我愛的和愛我的親人和朋友，我還有一顆感恩的心……”是什麼造就了這位被稱作“當代愛因斯坦”的科學巨匠呢？我認為就是他擁有的那顆感恩之心！無論上帝給了他怎樣的命運，無論命運給了他怎樣的痛苦與挫折，他依然感謝上帝，感謝命運，感謝他的親人和朋友！“感恩”成了霍金在人生路上奮鬥不息的動力。
如果你常常抱怨命運的不公，那麼清香向霍金吧。生活就是這樣，屬於你的終會降臨於你，不屬於你的永遠也不能強求。少些抱怨之言，多存感恩之心，生活會更加多彩，人生會更加靚麗。有個人從小雙目失明，自從他懂事後，他就天天煩惱，認定雙目失明是老天對他的責罰，並認為自己這一輩子算是完了。親友、社會都來關懷他、照顧他，但他不願意在憐憫中度過自己的一生。後來一位老師開導他說：“世上的每一個人都是被上帝咬過的一隻蘋果，都是有缺陷的。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛它的芬芳。”他聽後，很受鼓舞，從此不再抱怨生活，甚至把失明看作是上帝對他的特別鍾愛。而他為了感謝上帝的這份恩寵，開始不斷的努力，不斷的嘗試適合自己的工作。若干年後，當地便傳誦著一位德藝雙馨的盲人推拿師的故事……
每個人的命運都是不同的，然而這並不重要，重要的是你是否能以一顆感恩的心去對待它。與霍金相比，與這位盲人推拿師相比，我們有著健全的四肢，明亮的雙眼，我們還有什麼理由不懷有感恩之心呢？鴉有反哺之舉，羊有跪乳之情；鳥飛返故鄉兮，狐死必首丘；胡馬依北風，越鳥巢南枝。鳥獸尤如此，人應如何呢？也許我們的人生路上會有風雨，也會有黑夜，但是，請不要因為風雨而忘記了太陽的明媚，不要因為黑夜而忘記了星星的燦爛。
帶上一顆感恩之心去播種，你將收穫累累碩果；帶上一顆感恩之心去旅行，你將收穫一路美景；帶上一顆感恩之心去生活，你將收穫豐厚的人生！
帶著感恩上路 篇7
國小六年級作文 ,460字在人生的長空中，總有一縷清風，撫慰著我們的心，那就是在我們的人生中，除了家人，對我們最好的人老師，他們和我沒有任何的血緣關係。
老師，對我們多麼重要，他們不求回報，一心一意地教我們知識。在小學時，我們在學校的時間都比在家的時間長，從一年級剛步入校園的時候，我們還是一個無知的小孩，是老師一步步地教育我們，從拼音到寫字，再到作文，都是老師的功勞。我們憑什麼不感激他們對我們的教育之恩？沒有老師，我們就只是一個軀殼，一個只有肉體、沒有精神的軀殼。
除了老師，父母也是真心對我們好的人。沒有父母，哪來的我們！從小時候，父母就是我們的支柱，給我們立下了正確的三觀。父母也培養我們怎樣做人，在哪裡要感恩，哪裡要感激，哪裡要交朋友……這些都是父母的功勞，但是我們最不知道感恩的人就是父母，我們都不知道該怎樣報答他們的養育之恩。可是，我們有時候還向他們發脾氣。現在想想，都覺得非常對不起他們。
帶著感恩上路，會讓我們化悲傷為快樂。帶著感恩上路，會讓我們充滿愛心。
未來即將步入中學，我們要感恩那些以前幫助我們的人，帶著感恩迎接新生活。
帶著感恩上路 篇8
國三作文 ,1019字大哲學家尼采曾說過：“感恩即是靈魂上的健康。”誠哉斯言，我們一天天長大，在親情、友情、愛情裡蛻變，學會成長。此時，學會感恩能為你的旅途帶來不盡的溫暖與甘甜，有一首歌是這樣唱的：“如果人人都獻出一點愛，世界將會有更美好的明天……”
感恩，多麼美好的字眼呢。在生活中，我們會遇見各種各樣的人，從父母到老師再到朋友，會經歷各種各樣的事，陰晴圓缺，悲歡離合。有時生活，或許不全是順境，但只要擁有一顆感恩的心，人與人之間就會多一絲真摯與溫暖，擁有一顆感恩的心，哪怕遇見困難，我們也會把它當作上天的恩賜，帶著溫暖去擁抱它，也擁抱明天。
因為有了感恩，就有了“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的胸懷；因為有了感恩，才有了烏鴉反哺的孝順與真摯；因為有了感恩，綻放出人世間的各種溫暖……讓生活充滿感恩，讓感恩常駐心間！
感謝父母，將我們養育成人，在我們成長的道路中，為我們指明方向，給予我們幸福與安定；感謝老師，用溫柔與寬容磨平我們的稜角，教會我們做人，授予我們不盡的知識；感謝朋友，在你遭遇困難與挫折時，與你執手相伴，共同前行；感謝對手，讓我們懂得不斷反省，並在自省中逐步成長與進步；感謝自己，在逆境不斷成長，不懈努力，對生活永遠充滿熱情；感謝……
原來生活處處充滿感恩呢，那些你曾喜愛的，曾厭惡的，曾憎恨的，或曾不懈，只要播下了感恩的種子，美好的生命之花便釋然綻放。感恩是中華民族傳承了五千多年的美德，諸葛亮因知遇之恩，誓死侍奉後主，那般純潔忠貞的情誼令多少人感動，於是被載入史冊，傳誦至今。
懂得感恩何其珍要，一次次感恩，便是一次次心靈與良知的昇華，人與人簡單的感情，也因為感恩而顯得彌足珍貴。懂得感恩，在父母勞累時捧上一杯沁人心脾的熱茶，用手輕輕捋順他們那一頭銀絲，輕輕撫平他們額頭上那一道道歲月的溝壑；懂得感恩，在朋友失意時，給予他一個溫暖的擁抱，輕聲地安慰他與鼓勵他；懂得感恩，哪怕是在深夜裡為自己下一碗熱氣騰騰的麵條，也會感到莫大的安慰與感動。所以感恩何嘗不是一種給予自身幸福的方式，何嘗不是一種對自身人格的洗禮呢？
吟誦一首感恩之詩，哼唱一首感恩之曲，帶著一顆感恩之心，融入這個充滿光明、溫暖與愛意的世界裡，讓感恩與青春同行。
知足此刻，感恩當下，朋友，帶好你感恩的護照，上路吧！
帶著感動一路前行 篇9
國一作文 ,1389字感動如清泉，甘甜而可口；感動如朝陽，明媚而溫暖；感動如春風，清爽而和煦。為父母倒上一杯熱水，這是感動；老師關切的眼神，這是感動；同學殷切地期盼，這亦是感動。生活處處都昭示著我感動。
“叮叮叮……”放學了。外面卻突然烏雲密佈，北風呼呼地咆哮著，似乎在醞釀著一場暴風雨的來臨。果不其然，這四月的天，就如同孩子的臉——說變就變，不一會兒果真下起了傾盆大雨。我的不竟哀叫了聲：糟糕，忘帶傘了，這可怎麼辦呢？我左顧右盼，多麼希望此刻有人願意借我傘。我左拉右拽，問同學有沒有多餘的傘，他們都是說“沒了”或“我也沒有帶”。
我眺望著校門口那熙熙攘攘的人群如海上的浪潮般，不一會兒便退潮了。而此時的天，就像一個委屈的孩子一樣，正放肆著大聲哭泣。我的目光瞬間黯淡不已，心情也被這天上的層層烏雲所密佈。我聳拉著腦袋，哎，又得淋成“落湯雞”回家了。
我正準備像風一樣跑起來時。“hi，我的Girl，你沒有帶傘嗎？”一般暖流闖進了我的心窩。回頭，便看到我的死黨也是我的競爭隊友正似非似笑地望著我。見我一臉的滯笨，便給了我一“羚角”說：“是不是傻啦？”我一吃痛，反駁她說：“你才傻呢！”她朝著我大聲說：“但是你是最傻的，傻的不得了。”本來心情不好的我，聽了她的話之後，心中更是生氣不己，扭過頭就準備走。這時她迅速妥協了，拉著我的手說：“哎呀，不要鬧了，開玩笑的啊，我最傻，我最傻行了吧。時間不早了，快點走吧。”接著，她晃了晃手中的傘說：“你肯定沒有帶雨傘吧，我們一起走吧？”還沒等我回答，她就已經自然地挽住了我的胳膊。見我還沉著一張臉，便湊近我說：“真生氣啦？我不是故意的。”然後對著我做著不同的鬼臉，我忍不住笑出了聲。見我終於展開了笑顏，她也因此鬆了口氣。
這時已近黃昏，天邊最後一道微弱的曙光也了落了幕。我們走在滿是水坑的小路上，天上的雨似乎在憐憫我們，它們只是輕柔地，在雨傘上跳著，又悠悠然得滾到地上，鑽進了土裡……一路上，她嘰嘰喳喳的在我耳畔邊說：“快考試了呢，你打算考多少分啊？可別失手了哦，我可要和你一比高下呢……”一邊說著，一邊還不停的往我這邊挪傘。孰不知她的一半身軀已被雨水滲透了。我望著她，感動的淚水已擠滿眼眶，可她還在喋喋不休地說著。我們就這樣相擁著，漫步在這雨天裡，慢慢地走著……多麼希望你能做我一輩子的朋友，陪著我一路走下去。
在這萬籟俱靜的空中，除了滴那些滴滴嗒嗒的雨聲。還有你那一聲聲的問候、安慰、鼓勵、嬉戲，還有我驕傲時你給予的批評。就像一個錄音機，一遍一遍的迴響在我的耳邊，是那麼的悅耳動聽，宛如黃鶯的歌唱。
親愛的朋友，謝謝你，你這小小的舉動早已徹底地把我五臟六腑都溫暖了，感動已經溢滿了我的全身各部。
如果說，成長的途徑是一條長河，那麼感動則是這條河上的一艘船。潺潺流水上，船張著帆，在這絢爛多彩的河水上一路航行著。
帶著感動出發 篇10
國二作文 ,879字歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己的心靈，總有一段段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘卻，每當我們拾起它時，心裡總湧動著一絲久違的衝動，這便是感動。
—題記
感動無處不在，捨己救人感動了我，拾金不昧感動了我，數十年堅守崗位感動了我，照顧毫不相識的陌生人感動了我……這是大的感動；生病時的一聲問候感動了我，跌倒時的一雙援手感動了我，失落時的一次關懷感動了我……這是小的感動。大的感動讓我們銘記，而小的感動更讓我們刻骨銘心，而最常見的就是那小小的、溫馨的感動。
來華校這個溫馨的家快兩年了，我無時無刻不在被老師們感動著，當我們酣然入夢的時候，老師們還在加班加點地批改作業、備課，我們這些學生，總是抱怨太苦，可是，老師不是比我們更苦嗎？我們只要寫一份作業，而老師們卻要批100多份作業，要說苦、要說累的該是老師，可是老師們就像那勤勤懇懇的老黃牛，毫無怨言。真是慚愧啊！
還記得蔣老師，在八年級上學期初就要開刀了，可蔣老師一直扛著，她是為了我們才這樣做的啊！她想到的是我們這些與她非親非故、還經常惹她生氣的學生。直到期末考試，她實在扛不住了，才在考試的期間開了刀。我們本以為蔣老師在這學期會在家修養，誰知道，剛開學就看到了拖著虛弱的身體的蔣老師！看著她虛弱的背影，我們十分感動！
像蔣老師這樣帶病上課的老師實在是不計其數，還記得我們的曾老師，在我們的複習階段，因為太過勞累再加上氣溫突降，染上了風寒，但是，曾老師卻不曾放鬆過，當我們心疼地望著她的時候，她反而風趣地安慰我們：“沒事，我不過是衣服穿少了點而已，你們不要擔心我，考不好，我可不負責哦！”我們都被曾老師感動了！
在這個充滿愛的校園裡，我們被感動著，在感動中，我們成長著。感動，是自然母親賜予我們的神奇力量，是人類對自然永恆的情結。浩瀚的時空裡，我們實在是無足輕重的微生物。而能在這樣一個憑少年英氣和不知天高地厚的年齡與無數的前人面對同樣的自然，接受同樣的感動，實在是一件值得慶幸的事。不管自然是否選我們做那個能接受其寶藏的人，只要拼搏了，感動了，徹悟了，一切，都無憾。
讓我們，帶著感動出發！