巢湖之秋相關作文20篇

巢湖之秋 篇1

國小五年級作文 ,631字

郭沫若曾在巢湖留下了翰墨之作：“遙看巢湖金浪裡，愛她姑姥發如油。”在別人看來巢湖只是一般的湖，但在我看來巢湖就是我親切的知音。

到了湖邊，一眼望去，水天一色，十分壯觀。空中幾片浮雲，在晨光的照耀下，成了金黃色的祥雲，美不勝收。這時一條閃著銀光的小魚飛騰出水面，在空中翻騰了幾下，又“撲通”一聲跳進水中。

我們一家人沿著公路來到了中廟。天晴得如一張藍紙，幾片薄薄的白雲，像被太陽晒化了一般，隨著風在空中緩緩浮游著。中廟外面紅色廟牆，陡峭錯落，赤跡鳳台，直抵湖中，波濤沖刷，紋絲不動，十分壯觀。三面臨水的中廟，彷彿是一艘巨輪，站在上方憑欄望去，湖天一體，不得不想起明代詩人儲良材的詩句：“湖山高樓四面開，夕陽徒倚首重回”。

我們踏上游艇，隨著遊艇向湖中游去，天色依然晴朗。驕陽似火，白雲已經變成了赤雲，水面上一條耀眼的光波，從湖面的邊際直伸到遊艇的邊沿，讓湖面穿上了金黃的秋衣。

從甲板上遙遙相望是茫茫湖面上的一座湖島，遠望猶如一隻巨大的海龜，漂浮在白浪滔滔的湖面上，近觀好似老婦托腮凝神望子，這就是姥山。來到姥山只見湖水環繞，亭閣參差，翠島若浮，猶如：“白銀盤裡一青螺。”真是不得不令人感嘆於大自然的鬼斧神工啊！

坐上汽車，我再一次依依不捨地回頭凝望著巢湖，水天一色的湖水印入了我的心懷。淡藍的湖水奔向遠方，我的心也隨著湖水奔向遠方……

雲龍湖之秋 篇2

國小六年級作文 ,556字

秋，它比春天更富有欣欣向榮的景象；比夏天更富有詩意；比冬天更富有燦爛絢麗的色彩。而云龍湖的金色秋天更是讓人如痴如醉。

天空像一望無際的平靜的碧海，輕盈的雲兒隨著秋風，一片一片的飄動，宛如海面上泛起的微波。湖面上也倒映著這天高雲淡的幽美景色，微弱的陽光照耀在湖面上，波光粼粼，反而又增添了幾分可愛與清爽。路兩旁的一株株柳樹，就像一個個頭戴金色頭紗的少女，舞動著婀娜的身姿。

走上音樂橋，彷彿置身於通往音樂殿堂的路，兩邊跳動的音符就猶如一個個調皮而活潑可愛的音樂仙女，手中揮著音符棒，共同奏出一首首樂曲。伴著音樂往遠處眺望，一座又一座高山連綿起伏、高低錯落，金光閃閃的湖面上有幾隻飛鳥與戲水的野鴨，它們時而躲進蘆葦草中，又時而藏在殘荷後……好一幅美麗的風景畫啊！

不知不覺中，又被秋姑娘帶到了一條靜謐的小路上。杉樹與銀杏樹錯落有致地排成了幾排。秋姑娘輕輕走過，那一把把金黃的小蒲扇與雨點似的杉樹葉兒四處飛舞，草地上、石凳上、湖面上、空中……隨處可見這可愛的葉子的身影。忽然，一片葉兒落在我手中，我捧著它，靜靜地看著它那安詳的臉龐，它彷彿在說：“我，就是秋。”……

柔和的秋雨，明朗的天空，百色的花草，金色的田野，還有豐收的喜悅，這一切，怎不讓我沉醉？“碧雲天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。”秋，它高遠，它讓人神往。

昆嵛之秋 篇3

國小三年級作文 ,335字

國慶節，媽媽帶我去了昆嵛山。遊覽了無染寺，參觀了森林博物館和雄偉的泰礴頂。

我最喜歡無染寺，它號稱江北小九寨。我站在山腳下往上看，只見石頭和樹木、天空搭配在一起就像一幅美麗的山水畫。順著彎彎曲曲的小路往上走，沿路看見樹葉有的黃，有的綠，有的紫……被太陽光一照，這些葉子顯得閃閃發光。一陣風吹來，一片片葉子飄落下來，像一隻只美麗的蝴蝶翩翩起舞。我們來到仙女池，我被這美麗的景色吸引住了：山石險峻，一棵棵樹從石頭中間鑽出來，山下清澈的池水有的地方綠，有的地方黃，但都是透明的，像寶石一樣。一路上我們還欣賞了青綠的翡翠池自然形成的小瀑布。走在這天然氧吧真是讓人心曠神怡。

我喜歡秋天，因為秋天是五彩的。有粉紅的蘋果，橘黃的柿子，紫色的葡萄……看著這五彩斑斕的秋天，我就是喜歡。

快樂的紅蓮湖之旅 篇4

國小三年級作文 ,490字

五一期間，我們一家人到去桓臺的紅蓮湖遊玩。雖然路上堵車很厲害，但我們一路上有說有笑，很快就來到了紅連湖。

那裡最好玩的是音樂噴泉。噴泉隨著音樂高低起伏，一不小心水就會落到人身上。一開始我和爸爸都不敢進去，只有媽媽最勇敢進入了噴泉裡面。就在這時媽媽不知從那裡跳了出來，拉著我就往噴泉那裡拽，我害怕的對媽媽說：“媽媽我不敢！”媽媽說：“這有什麼啊，看我給你做個示範。”說著立馬跑了過去，把手放在大噴泉上，讓大噴泉盡情地噴水。我一看，媽媽竟然玩的不亦樂乎了，也跑上前去把手放在了那個大噴泉裡面，頓時水花朝著我的臉迎面而來，給我來了個透心涼，我立刻喜歡上了這個調皮的音樂噴泉。

正玩的開心，我發現了一個冰糕盒子，腦子裡靈光一閃，來了一個惡作劇，等音樂噴泉停下來的時候，我迅速把冰糕盒子放在了噴泉的口上，噴泉突然噴出水來把冰糕盒子給噴到了“天”上去了。過了一會噴泉又停了，我以最快的速度衝進去把盒子撿回來，盒子又飛起來。逗得我們一家人逗得哈哈大笑。我突然也想變小了，想站在噴泉上，讓噴泉把我推上天，那將是多麼奇妙的事！

快樂的時光總是那麼短暫，當我要走的時候太陽已經落到西山，再見了紅蓮湖！

多情之秋 篇5

國二作文 ,565字

秋，一年當中最多情的季節。劉禹錫曾經說過：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”；杜牧卻吟道：“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。”古人們對秋天也“情有獨鍾”。秋天，凋零、收穫、雁南飛……都有自己所帶有的情感。現在，讓我們走進多情之秋。

落葉，顏色的變化到最後的飄零，我們卻不知它們曾經歷過多少，而他們最後所剩下的黃色，給予了這世間多少悲涼、滄桑。落葉也許是這一年來樹恩怨的積累，心情總是籠罩著一層霧靄，不知不覺便染成了一頭黃髮，最後它們準備拋棄一年來積累的悲傷，便把這一頭金髮全剃掉了，準備追隨令人們嚮往的幸福生活。

收穫，人們最歡樂的時光。在田間，人們彎腰收割，滿頭大汗，臉上卻露出燦爛的笑容，那笑容是世界上最淳樸、，美麗的。每當夕陽西下之時，農民們滿載而歸，那笑容依舊掛在臉上。

雁南飛，候鳥們必須遵循的規律。一年之中的悲傷都將在這裡徹底忘卻，最庸俗的辦法—永無止境的飛行卻可以使它們再次擁有快樂。它們的勞動換來的卻是許多人們求之不得的。

每到秋末冬初，樹和土地都在身上披了一層霜，它們準備再次接受上帝的恩賜，請求他可以給予無限的歡樂。上帝是吝嗇的，他從不把最好的東西灑滿大地，因此，樹和土地只擁有一個季節的歡樂時光。

秋天的情是無窮無盡的。古人愛秋，我也愛，多情之秋散發的無窮魅力不僅僅是這些，也請大家慢慢發現吧。

校園之秋 篇6

國一作文 ,794字

又是一個清晨，太陽朦朧著睡眼從東邊升起，路邊的小草也都拉聳著腦袋，葉身上的霜水透著幾許寒意，驀然間，一片捲曲著的枯葉飄然而下，難道秋天已經來了嗎？

不知為何，儘管現在已是11月底，天氣在一天天變冷，可我並未感到秋日的來臨，也許是因為我的身邊從不缺少生機勃勃的綠色吧。

校園的最大特色之一，就是無論春夏秋冬，那些樹木花臺總是保持著透徹心扉的綠、靚麗無比的紅。在教學樓的最東邊，高大的香樟樹四季常青，它的葉子始終散發著沁人心脾的香。倘若你將手輕輕地放在樹幹上，你便能感受到一股旺盛的活力充溢著你的身體，這是大自然的生命力。與香樟毗鄰而居的是銀杏樹，那滿地的銀杏葉為泥土鋪上了一層金黃的外衣，邁開步子輕踩在這落葉上，酥酥軟軟的，可以是一天的煩惱都隨之煙消雲散。再向前走，一片竹林赫然映入眼簾。他們在颯颯秋風中顯得異常堅毅挺拔，相信在寒冷的冬天竹子們依然能“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

如果說學校東邊的風景給人以盛夏之感，那西邊的操場或許會多幾絲秋的荒涼。遠遠看去，操場中間的草地已經枯黃，不再朝氣蓬勃，但小路四周的三葉草仍身著綠裝，在秋風中搖曳著，給人以無限遐想。閉了眼，腳下彷彿已不是東倒西歪的雜草，而是一片軟綿綿、綠油油的草坪。同學們在草坪裡笑著，跳著，跑著，幾隻風箏在空中翩然起舞，別提有多歡快了！“野火燒不盡，春風吹又生”。小草雖然渺小，卻有著頑強的的生命力，在春回大地的一刻，它還是會挺直身子，還世界一片新綠。

校園裡除了有生命之綠，還有多情之紫，豔麗之黃和火熱之紅。瞧！大廳階梯上的菊花開得正豔，為學校增添了一抹亮麗的色彩。這些秋菊在涼風中擺動著身姿，形態各異。有的像姑娘美麗的捲髮在風中擺動；有的像靦腆的孩子，低著頭，羞紅了臉；有的則如孩童稚嫩的臉龐，使你禁不住想去撫摸一下。

是的，秋天已經來了，它在不經意間溜進了校園。可校園以它年輕的姿態，在這個秋天留下了美麗的倩影。

金色之秋 篇7

國三作文 ,578字

劉禹錫的《秋詞》勾畫了一幅壯麗的金色之秋。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄。”這樣的秋天可真美呀！

當枯燥的蟬聲漸漸在稀疏泛黃的樹林裡消退的時候，當南歸的大雁飛過蔚藍的天空的時候，當走在林間一片枯黃的樹葉落在你肩頭的時候。你會發現，秋天—這位代表豐收喜悅的使者已經來到了大地。

你此時要是來到田野，肯定會情不自禁的讚美一翻。此時來到田野就彷彿置身於一片金色海洋中。瞧！那金黃色的稻田一望無際，風兒吹過便吹起了陣陣稻浪；那高粱就像喝醉酒的老人，在風中搖搖晃晃。玉米個個顆粒飽滿，就像披上了一件金色的珍珠袍。稻杆被那沉甸甸的稻穗壓得像一位駝了背的老人，迎著秋風在頻頻點頭，似乎在訴說美麗的景色，又似乎在感謝農民伯伯的辛勤培養。

秋天是一個繁而充實的季節。“三春不如一秋忙”，還真是這樣。你看，那些莊稼漢全都是身強力壯的，渾身上下都泛著古銅色的光芒。他們手持鐮刀，不停地攏、割，田野裡留下了排排整齊的稻茬；婦女們也忙得不亦樂乎，她們要敲打割下來的稻子，忙得連汗水都顧不得擦，晒穀場堆起了小山一樣高的糧食。

遠處，幾個小孩子挎著籃子在田野裡拾稻穗，一路洋溢著陣陣歡聲笑語。田野裡，閒暇下來的莊稼漢們抽著煙，笑呵呵的眯著眼望著那成堆的糧食，臉上的笑意衝散了整日的勞累。

感受著秋景，體味著秋意，我情不自禁的感嘆：好美的秋！

品烈山之韻秀南湖之美 篇8

國二作文 ,670字

春天。晨風悠閒地穿梭在安謐的烈山，撥動著樹兒的心絃，輕輕奏出柔柔的旋律。鳥兒伴著輕盈的葉子跟著風兒的交響曲輕歌曼舞。

晨星還未完全散去，在如此安謐的早晨，或許蒼穹還沒睡醒。

終於，初升的太陽把金燦燦的碎片灑向湖面，湖面波光閃動。幾聲犬吠打破晨的寂靜，宣告著忙碌的一天開始。出發！我整理好心情，來到南湖公園那條熟悉的路。

我喜歡獨自漫步在這條安謐的路上，雖然只是孤身一人，但我不無聊，我不寂寞，反而能感受到清晨南湖公園的靜美，真是種美好的享受！因為，這裡是南湖，南湖在烈山，烈山是家的港灣。

我在望著湖面，傾聽湖水，聆聽她神話般的戀情，聆聽她古老的歌謠，聆聽她動人的心律……一層層的波紋盪漾，盪滌著我的心靈，水中天空與白雲的倒影，更是美輪美奐。她將我帶到一個童話世界，這裡只有幸福，我沉醉……

良久，我從夢中醒來，繼續我的前行。這條路上，幾乎沒有車駛過，偶爾疾馳一輛三輪車，也會讓我有詩意的想象。很慶幸，這裡沒有機動車鳴笛，沒有商販們叫賣，沒有“收購廢品，修理傢俱”的湊熱鬧，沒有機械運轉的刺耳，沒有各種方言的引吭高歌，有的只是一路看不盡、說不完的景緻。悠哉、悠哉！想起白日的噪聲與這時的寂靜，我現在真的很開心，很幸福，至少我的耳朵會這麼認為。

走著走著，不知不覺到了環湖路的盡頭，我依依惜別那安謐的公路、那悠閒的風兒、那詩意的湖水、那悅耳的天籟。也或許，當我邁出腳步的那一刻，南湖將會甦醒，但還好，這裡所有的良辰景緻，已被我“收入囊中”，烙印在深深的腦海裡。

啊，南湖！我愛你，愛你的每一件傑作！

啊，烈山！我愛你，愛你無限美好的錦繡山河！

沱湖之行 篇9

國一作文 ,748字

秋天漸漸深了，天高雲淡起來。上週假日裡陽光明媚，爸爸帶著我一起去沱湖遊玩。沱湖在淮河北岸，位於五河縣境內，是個天然淡水湖，以其盛產螃蟹、魚蝦、野鴨而聞名。

前一天就到達此地的我們第二天便起了個大早，從賓館自駕趕往沱湖。一路上，陽光是我的伴旅，藍天、白雲簇擁我，讓我格外期待沱湖之旅。到了湖邊，大家下車換乘一艘遊船往湖中間開區，船一路行，經過了的菱角與水草。湖水佈滿了網，爸爸說是養殖水產用的，一小格一小格，像迷宮一般。

船緩緩地往前開著，經過處蕩起一道道波紋，陽光一照，向一池的水銀，波光粼粼的。我將頭探出船去，我的臉就倒映在湖面上。一眼望去，只見天水一色，遠處有農家的漁船向著我們划來，船上的漁夫哼唱著當地民歌，臉上帶著喜悅，那歌曲雖然詞聽不太清楚，但覺得曲調委婉起伏、動人心絃，我猜應該是在表達他勞動的喜悅和對沱湖的美景的讚歎吧。在這歌聲裡，湖面反倒好像更安靜了，原本在湖面上嬉戲的野鵝野鴨也彷彿安靜下來靜靜地聽著。

歌聲漸行漸遠最終消失在我的耳畔。“你瞧，我們的目的地到了。”爸爸對我說。只見遊船停在湖中央，面前又出現了一艘二十米長的雙層船，船上的漁家笑吟吟地向我們揮著手迎接，扶著我們上船。上了這艘大船，忙不迭四周參觀，原來這是一家水上移動餐廳。“中午咱們就在這兒用餐了？”我頓時感到一陣新奇，居然船上面也可以開飯館！一群人簇擁著來到甲板上，四周平靜的湖面，涼爽的風兒帶著水草的氣息拂過我的臉頰，這種愜意在喧鬧的都市是體會不到的，我趴在欄杆上學著爸爸的樣子，享受著令人心情舒暢的寧靜。中午我們吃著漁家的土菜，有剛剛打撈的野生魚，沱湖是中國十大名蟹產地之一，自然也少不了螃蟹，一頓螃蟹大餐被我收入腹中。

吃過飯後，我們乘船離開，望著漸漸遠去的船上人家，我決定還要來一趟，這是我與沱湖的約定。

仙鶴湖之春 篇10

高一作文 ,1048字

星期天的早晨，細小的雲片在淺藍的天空裡泛起小小的白浪，廣闊無邊的大地彷彿還留裡晨曦的餘痕。此時，我和好朋友嘉晴正興高采烈地向仙鶴湖走去。昨晚我興奮得一夜未睡：早聽說仙鶴湖的春好美，現在終於能一覽它的風姿了。

在遠處，我們便看見那嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長髮，婆娑起舞，好像在和我們招手，歡迎我們的到來。我興奮地拉起嘉晴有手奔向仙鶴湖。

站在湖邊，眺望春天的仙鶴湖，倍感親切。但見湖水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條小金魚在遊動。走在湖中的小橋上，我就感覺到自己好像在湖的懷抱中。涼爽溼潤的風拂在臉上，細細一聞，這空氣中還似乎帶著甜味。湖水隨風微漾，波光粼粼，像風兒的輕鬆緩慢而有節奏地拉動波濤的琴絃。

再往前走，馬上聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，還有一些在綠柳上躥來躥去，好一片春意盎然的景色。嘉晴也歡快地奔到前面，還一面地向我招手“快來，快來，走過一點嘛！哇……芳芳，快看，好漂亮哦！”我跑到她跟前。此時的仙鶴湖平靜浩瀚，就似鏡子一樣，那麼自然。湖水綠綠的似乎是人們為它披上一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。好美！在如此恬靜美麗如詩如畫的仙鶴湖面前，往日的煩惱和憂鬱都能被它洗滌乾淨了。我想仙鶴湖每到節日就有絡繹不絕的遊客來此，這也是一個很重要的原因吧。

沿著橋廊往前走，就能看到石亭立在湖邊。它像是一位忠誠的守護者守在湖邊，又像是一位好客的老人立站在湖邊迎接遊客。走進石亭，只見石亭下面的小金魚正在歡快地遊動著。遊客們扔下食物，它們就蜂擁而上地爭食。無憂無慮地、歡快地在水中嬉戲，煞是讓人羨慕。

此時，又有一陣春風襲面而來，不過沒有了剛才的溫柔，而是帶著孩子們的歡快淘氣。引得原本平靜如鏡的湖面水波漣漣，整個湖都好像動了起來，像一條變幻無定的綠綢子，綠得那樣美，那樣純。陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛龍，似碎金，每一片小花斑都是一個小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。

我們被這如夢幻般的美景陶醉了。

夕陽西下，我們還餘興未盡，只好懷著依依不捨的心情踏上歸途……

現在我還想說：朋友，如果你為選擇卻哪裡旅遊的事情而難於取捨時，不妨來仙鶴湖觀光吧！如果你想忘卻煩惱，就到仙鶴湖來接受她的洗滌吧！如果你想親近自然，那就選擇仙鶴湖吧！

仙鶴湖是鑲嵌在鶴山的一顆明珠，她雖不如西湖的嫵媚迷人，也比不上滇池的奇景迭至，但她一定會以寬廣的胸懷，擁抱你。讓你擁有一個仙境般的世界。我深信仙鶴湖的明天會更好！

仙鶴湖之春 篇11

國三作文 ,783字

星期天的早晨，廣闊無邊的大地彷彿還留有晨曦的餘痕。我和好朋友嘉晴正興高采烈地向仙鶴湖走去。早聽說仙鶴湖風景好美，現在終於能一覽它的風姿了。

在遠處，我們便看見那嫵媚多姿的垂柳飄起嫩綠的長髮，婆挲起舞，好像在和我們招手，歡迎我們到來。我興奮地拉起嘉晴的手奔向仙鶴湖。站在湖邊，眺望春天的仙鶴湖，倍感親切。只見湖水碧綠，和煦的陽光照在湖面上，閃爍著碎金子似的光彩，好像千萬條小金魚在遊動。走在湖中的小橋上，我感覺自己好像在湖的懷抱中。涼爽溼潤的風拂在臉上，細細一聞，這空氣中還似乎帶著甜味。湖水隨風微漾，波光粼粼。再往前走，馬上聽見小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，還有一些在綠柳上飛來飛去，好一片春意盎然的景色。

嘉晴歡快地奔到前面，一面向我招手“快來，快來，走過一點嘛！哇……芳芳，快看，好漂亮哦！”我跑到她跟前。此時的仙鶴湖平靜浩瀚，就似鏡子一樣，那麼自然。綠綠的湖水似乎被人為地披上了一層薄如蟬翼的面紗，叫人不敢大口呼吸，生怕吹破了它。

好美！在如此恬靜美麗，如詩如畫的仙鶴湖面前，往日的煩惱和憂鬱彷彿都已被它洗滌乾淨了。

沿著橋廊往前走，就能看到立在湖邊的石亭。它像是一位忠誠的守護者守在湖邊，又像是一位好客的老人立站在湖邊迎接遊客。走進石亭，只見石亭下面的小金魚正在歡快地遊動著，遊客們一扔下食物，它們就蜂擁而上地爭食。看到它們無憂無慮、歡快地在水中嬉戲，煞是讓人羨慕。

這時，一陣春風襲面而來，不過沒有了剛才的溫柔，而是帶著孩子們的歡快淘氣，引得原本平靜如鏡的湖面水波漣漣。整個湖都好像動了起來，像一條變幻不定的綠綢子，綠得那樣美，那樣純。在陽光映照之下，躍起粼粼波光，如飛龍，似碎金，好象有一個小小的精靈在閃爍，在伸縮，在顫抖；微風吹送之際，泛起道道水紋，緩緩地從一邊向另一邊推進。我們被這如夢幻般的美景陶醉了……

夕陽西下，我們只好懷著依依不捨的心情踏上歸途。

桂畔之秋 篇12

國小六年級作文 ,455字

桂畔公園是大良的美景之一，它沿著新窖路口一直延伸到新桂路，沿途綠樹成蔭、長河相伴。

早晨，太陽揭開了面紗。這時，一切看得清清楚楚，與太陽出來之前相比，我彷彿進入了另一個世界。整個大地塗上了一層金黃色。樹木的葉片上，無數露珠在陽光的照耀下，像一顆顆透明的珍珠。菊花也悄悄地盛開了，迎著剛剛升起的太陽隨風搖曳著。

每天早上，有的老奶奶、老爺爺在桂畔公園裡練劍、耍太極，還有的哥哥姐姐在練習跑步、打羽毛球……給桂畔公園增添了秀色和活力。

到了中午，陽光燦爛，河面上的水銀星盪漾，微波逐影。綠樹陰下，有的姐姐在複習，有的哥哥在看書，有的老公公在下棋，有的在打撲克，真是一片熱鬧的情景啊！

傍晚，快要落山的太陽暖暖的照著大地，發出奪目的光芒。慢慢的，太陽變成淡淡的黃球，一會兒，那淡淡的黃球顏色漸漸加深，接著又成了一個略帶紅色的火球。這時候的太陽已經不那麼刺眼了，漸漸的顏色變得更柔和，更親切了。

晚上，彩燈輝映，紅綠相間，構成一幅豔麗的夜景，猶如仙境一般，再看遊人飯後，有的隨著美妙動人的音樂翩翩起舞……真是樂也融融！

萬綠湖之旅 篇13

國小六年級作文 ,721字

這個暑假，我前往河源萬綠湖，觀賞了如詩如畫的風景。

乘車來到萬綠湖，只見湖一望無際，遠處可以稀稀落落地看到幾個島。我們此行將要去的目的地有兩個：水月灣與龍風島。

上了船，才發現湖水是碧綠的，通透的，不含一絲雜質，像一塊碧綠色的翡翠，在陽光的照耀下閃著粼粼的光。我的目光順著船開往的方向，望見了我們的第一個目的地—水月灣。

上了水月灣，島上盡是鬱鬱蔥蔥的樹木，踏過木樁築成的小路，越過裝潢精緻的竹樓，我們便來到了湖邊一處十分幽靜的地方。島的邊緣形成了一條優美的弧線，沒有一個稜角，順滑得沒有一絲瑕疵，就像是彎月中的一邊，像這萬綠湖水中的月亮，真不愧這“水月灣”之名！再仔細一看周圍的景物，我頓時痴了：樹木有高有低，各不相同，可此時印在那湖水中，卻像天然形成的一般渾然一體，還有那遠處靜靜立著的木屋，與樹木融為一體，顯得異常和諧，配上那在藍天上高掛著的形狀各異的白雲，眼前畫面被萬綠湖水一絲不落地倒映在水中。我看呆了，真想時光永遠凝固在這一刻，讓我融入在這如詩如畫的景色中，成為它的一部分。

船要前往龍鳳島了，我這才戀戀不捨地上了船。到龍鳳島了，和水月灣上的寧靜如畫不同，龍鳳島上十分熱鬧：島中央搭了個舞臺，臺上的演員門隨著音樂婉轉歌唱，翩翩起舞，引來許多遊客駐足觀看；不遠處的魚池裡，各色各樣的魚兒搖頭擺尾、你追我趕，逗得許多遊客為它們投食，又引來一番爭搶；十二奇鬆形態各異，有的好似一個大大的“人”字，有的許多枝杈往下長，好似一個綻放的煙花，還有的樹枝張長得極高，好似一對鹿的犄角……鳳求凰景點則優美如畫，令人沉醉其中……

要離開萬綠湖了，我十分不捨這如詩如畫的風景。這次萬綠湖之旅，必將烙印在我的腦海中，成為我一輩子美好的回憶。

感悟故鄉之秋 篇14

高二作文 ,888字

又是秋風起。

在這淒涼的季節裡，倍感陰冷與憂愁的我，在國慶節前夕，踏上歸家的列車。

列車疾駛，秋風瑟瑟。車裡的我睡意朦朧。朦朧中我看見那廣袤無垠的鄉土；看見那猶如一條綠帶又似一隻長蛇蜿蜒東流的淠河；彷彿又看見了那古樸壯觀的石橋；看見了父母那盼子歸來的急切的眼神；又看見了爺爺那滿是皺紋的慈祥的面龐……我看見了很多，很多……

下車後，一陣涼涼的秋風吹過，一片枯謝的楓葉飄落在我的肩上，拾起它，只見它很紅，很紅，真是“紅似二月花”。又是一陣秋風吹來，把它往空中一拋，飛走了。

走到淠河橋上，橋面已厚厚的落滿了一層灰塵。倚欄觀河，哎，原先的一片澄綠已難見蹤影。河底的小魚、小蝦、鵝卵石之類的倒是看了個清楚。拾起一粒石子扔下去，魚蝦都狼狽而逃，只剩下水面上蕩起的那一圈圈耐入尋味的漣漪。哎，真是“人是物已非”啊！

我曾鍾愛那一條條羊腸小道般的鄉野小路。那醉人的綠啊，著實讓入感到愜意十足；那宛如風笛般的蟲鳴，的確令人心馳神往；那躺在青青河邊草上的感覺。真的讓人感到飄飄欲仙。而現在這一切都沒了，剩下的只有那一堆堆燒焦的黃土，有的只是稻田裡的參差不齊的稻茬。這難道就是人們時常讚美的秋的美好麼？

這麼看著，想著，走著，不知不覺也就到了家。父母看著從校歸來滿身疲憊的我，又是心疼又是高興。晚餐很豐盛，但我卻沒有什麼胃口，草草了事，澡也沒洗，就睡了。但不知怎的，怎麼也睡不著，有種“僵臥孤樹不自哀”的味道。突然，雷聲大作，狂風四起，接著便下起了大雨，雨很大很急。不知怎的，竟出現了“鐵馬冰河入夢來”的幻覺。我推門出去，孤獨地站在院中，傻傻發呆，雨淋遍了我全身，“秋風秋雨愁煞人”，樹上的枯葉紛紛落在我身上，好冷，我覺得。

不知過了多久，我從溫暖的被窩中醒來，頭好痛，原來我被雨淋壞了。在床上躺著的我，望著屋頂的天花板痴痴發呆，頭腦一片空白，模糊地搜尋著這幾月以來在學校經歷的前前後後……

十月三日，身體略微好轉的我不顧父母的勸阻，毅然踏上了返校的列車。窗外依舊是秋風瑟瑟，父母的身影慢慢地變得模糊起來，這時，又是一片楓葉從窗外飛起來，落到我的手上，它，它很紅，很紅。

列車疾駛，又是秋風起！

東湖之美 篇15

國二作文 ,977字

今天，我好高興啊！終於要春遊了。一大早的就樂的合不攏嘴，笑哈哈的我，一大早就來到學校，等待著那漫長的8點鐘的到！

不久，我的老師領著我們上了車，漫長的春遊隨之開始了，車窗外，人來人往，車水馬龍，車子開了一個半小時，停下了，我們終於到了第一站，湖北省博物館，一眼望去，最引人注目的人，是那建在館中間噴水池，池中的水在噴射出來過程的水，閃閃發光，特別的耀眼，灑在人身上涼涼的，夾雜著柔柔的春風，頓時，在身上升騰了一種涼爽至極的感覺，博物兩旁的花朵爭奇鬥豔，走進博物館才發現，館內以是人山人海，把入口堵的是水洩不通，館內的奇物是無奇不有，急著我一會兒瞧瞧這兒，一會兒瞧瞧那兒，看的我是眼花繚亂，跑的我是上氣不接下氣。不久，老師囑咐我們站在大門口集合，接著，又領著我們走了200米，到了第二站，東湖。

東湖，磨山？楚文化遊覽區全國最大的楚文化遊覽區，能媲美江南三大名樓的楚天台，號稱碑，字，刻三絕的《離騷》碑刻，全國最大的“唯有才”石雕園和南國哲思園等。

老師領著我們往裡走，走到一片森林，讓我們在那吃午飯，同學們樂不思蜀的掏出帶來的零食，在那津津有味的吃著，半個小時後，我們就起程了，一路上，微風拂過人的面孔，舒服極了，湖水是深綠色的，像翡翠一樣，顯得特別誘人，同學們情不自禁地湧向湖邊，老師立刻皺起眉頭，扯開嗓門喊道：“那個敢到湖邊去，試哈子。”同學們立刻返回正道。有時，還痴痴的望著湖邊，湖邊的柳樹，享受著太陽的溫暖，遠遠望去，千絲萬條的柳絲在春風中盡情的扭動著柔軟的腰，多像是一個姑娘在那兒梳理著她們剛洗淨的秀髮！

這些景象使我頓時想到了《詠柳》，“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”這東湖楊柳也是別有一番風趣啊！

陽光灑在湖面上，波光粼粼的，像是嵌上了金子，波浪親吻著湖岸，不時會看到一些小魚在水裡游來游去，樹上的鳥兒在那鳴唱，還會傳來遊人的嬉笑聲，真是一片和諧的樂章，火辣辣的太陽灼傷著我的面板，使我汗流浹背。苦苦求著老師往回走，我們走出東湖大門，站在一處陰涼的地方，等待著大巴的到來。此時，我感覺子像是在門口討飯的乞丐。我們的大巴終於來了，就像救世主到來一樣，這也意味著幸福將開始。

回到學校，雖然感到很累，但是我很快樂，春遊讓我學到了許多知識。我要探索宇宙的奧祕，同時也可以觀看許多美麗的景色，相信我一定可以做到。

花園之秋 篇16

國小四年級作文 ,786字

一大清早，我們就跟著老師走進花園，觀賞她秋天的美景。

花園的四周，種著許多小樹，小樹中間又長著高大的玉蘭樹、香樟樹，它們把花園圍成一個大大的長方形。

花園的地上長滿深綠色的蘭草，給這裡鋪上厚厚的、軟軟的地毯，彎彎曲曲的石頭小路又給這漂亮的地毯畫上美麗的花紋。走在這條小路上，我們就看到許多美麗的景物。

同學們一進花園都往東南角跑去。這是為什呢？我也跟著跑去。原來，大家都被美麗的紫薇花吸引了。這裡有好幾棵紫薇，正在開花，難怪這麼吸引人呢。剛開的花是粉紅的，很鮮豔，先開的花顏色已經變淺了，有的成了白色。在花叢中可以看見一串串綠色的小果子，圓圓的，像珍珠；綠綠的，像寶石。紫薇真是一種奇特的樹，它的樹幹很特別。別的樹很粗糙，而它的樹皮一看就知道很光滑，輕輕摸上去，感覺很舒服，像人的面板。站在它面前，我忽然想到一個電視劇，那就是《還珠格格》。那裡面不是也有一個“紫薇”嗎？難怪它有這麼好聽的名字，還這麼美麗呢。

紫薇的身邊，有許多可愛的樹。鐵樹好像更粗壯了，那個“菠蘿”似乎更大了。不過我想，它就是再大些，也沒人去吃。石榴樹上結出了紅紅的果子，像一個個小燈籠。楓樹的葉子還是綠色的，一點兒都沒有變紅的意思。可能是天還不太冷吧。

走到雕像旁邊，我們又看到老朋友紅葉李。它現在真算得上“紅葉李”了，滿樹不見花兒，只有密密的、紅紅的葉子，跟春天見到的樣子完全不一樣了。在秋天的微風中，高大的雕像顯得更加引人注目。那個女孩跟著老師，張開雙手，面帶微笑，向天空飛去。老師的手中高舉著一顆星星，閃閃發光。我好像聽到一個聲音在對我們說：“同學們，秋天的花園美，你們的到來讓花園更美麗了！歡迎你們經常來這裡作客哦！”

離開花園的時候，我還忍不住回頭去看。那一棵棵高大的綠樹，好像在向我們揮手，不斷地說著：“再見！再見！”

人們都說春天最美麗，可我覺得秋天同樣美麗。這秋天的花園不像一幅畫嗎？

南國之秋 篇17

高二作文 ,853字

南國蕭蕭，千里葉落，萬里枝殘。

南國的秋，總是在北風初起，大霧迷濛的時候來了，蕭瑟、絢爛、靜美、漫山遍紅，枯枝輕繞，知了也睡了，葉子也落了，可謂滿地黃葉堆積了。

在北國，高遠的天空中排開“人”字雁陣，拍動翅膀飄飄南飛，日夜兼程，那種悲涼之氣使人心旌搖動，為宋玉“若在遠行，登山臨水送將歸”的喟嘆而意奪神駭。在南國，桂樹把花挑上牆頭，綠葉襯起金黃無數，粉粉團團的宛若盛裝的小姑娘，輕輕款款的好一番溫存可人，這其中獨有桂林為最，“塵世何曾識桂林，花仙夜入廣寒深，移將天上眾香國，寄在梢頭一粟金”，宋人楊萬里的詩道出了千百年來文人黑客對桂林的感情，沐著甜絲絲的花香，頂著晴朗朗的天空信步行，香風薰得人慾醉，步履也趔趄起來。

在古人的認知裡，秋是寂寥的，蕭瑟的，“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”，杜甫借秋的寂寥表達了他四處飄零，老病孤愁的悲情；然而卻也有贊秋之樂的，“晴空一鶴排雲上，便引詩情到碧霄”，則是說秋勝春朝的。其實，秋天的形貌是很單純的，也許它永遠呈現淡黃色，像銀杏林那樣浮雲般地飄動著，它永遠是一個調皮兒，像舒伯特的小夜曲，輕柔悠長而悽美。

秋葉、秋實、秋色、秋味、秋風都是秋天特有的，然而深秋卻應看天，四季之中，秋天獨具韻味。春太輕浮，夏太喧鬧，冬又過於沉寂，秋給人一種深沉，博大幽遠的感覺，躺在剛剛翻過的潮溼的土地上，不必擔心那會髒了衣服，讓款款秋風涼爽地吹著面頰，深深地呼吸著泥土裡飄來的氣息，仰望天空，秋空高遠，清澈，蔚藍。

紅葉是秋的代表物，能給紅葉以秋的氣氛的，是紅葉中缺少活動的部分，踏著沙沙作響的落葉，漫步林中小徑時，人最深切地感受著秋，南國的秋，總是帶著桂花的甜香，菊花的清新，紅葉的冷清與火熱，柿子的甜軟與清脆，大雁駐紮的歡愉以及農家小院裡絲瓜的生長，江南水鄉的冷清這時最盛。

南國秋總是比北國的秋多一絲暖多一點媚，因為南國的景，南國的人；而北國的秋，總是冷清低沉的，在北風一吹之後，便深深使人顫慄，秋風習習，秋便來了。

因為落葉滿地，菊花桂花遍野，誰也趕不走秋，秋還要住些時呢。

贊謀道之秋 篇18

國二作文 ,443字