少年遊相關作文20篇
少年遊 篇1
高一作文 ,860字“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”這是偉大的愛國詩人屈原的名言，他曾說人生之路險而長，他會一直不懈的探索著。正如他，風華正茂的我們，怎可虛度這暖春？踏上16公里的遠足路，讓我們一路高歌飛揚。
沿途風光旖旎，河面上微波粼粼，遠足路上的同學們在激昂的歌聲裡，徐徐前行；到了目的地後，更是一個比一個精彩的節目，表演的人投入專注，觀看的人興致勃勃。後來的返程，我們帶著不捨，踏著夕陽的餘暉，緩緩而歸。
遠足已經結束了，但有絲絲感悟在我腦海揮之不去。遠足的路有些許曲折，但其間沒有一人掉隊，沒有一人叫苦叫累。這種精神令我深深感動。遠足，讓我想起了長征。“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閒。”是毅力，是氣魄。1934年到1936年，兩年的時光，能行多長的路？恐怕這個答案要問他們，紅軍用自己親身的經歷來告訴我們，是兩萬五千裡！他們不過是平凡之人，百姓出身，卻有著頑強的意志；他們無言苦與累，在長征路上互幫互助，團結一致，最終取得了勝利。他們的堅持是最大的祕籍，他們的毅力是制勝的法寶。如今的我們，如初生驕陽，也應當像他們，艱苦奮鬥，持之以恆，頑強拼搏，百折不撓！
荀子曾說“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不捨，金石可鏤。”這正像此次的“遠足精神”：堅持。這種精神不僅要體現在體育鍛煉時，也應充分體現在平時的學習中。在平時，我們要持之以恆，切莫三天打魚兩天晒網，否則最後將一無所獲。你有好的態度和方法固然重要，同時你也應該有持之以恆的毅力。世上的事不經歷千難萬險，很難收穫成功；成功的人，也大多都是經歷了重重磨難才有令人羨慕的成果。所以，你想要努力，想要有成績，不要讓這些都一味的停留在口頭上，付出行動，堅持不懈朝著你的目標奮鬥！
現在的我們，要有好的心態，不怕苦不怕累，勇敢無畏，翻過高山不止步，跨過大海不回頭，迎難而上，方能找尋屬於我們自己的藍天。海闊憑魚躍，天高任鳥飛！
風華正茂的我們不怕狂風暴雨，志向高遠的我們勇闖急流險灘。讓我們全心全意的收穫生活的每一天，在平凡的日子裡感受生活的美好，在耕耘的日子裡感受學習的快樂和收穫的期待！
遊青少年活動中心 篇2
國小五年級作文 ,609字今天下午，我們班要去遊覽青少年活動中心了。早就聽說那裡有很多好玩的專案，還記得星期五老師在班裡宣佈時同學們的歡呼躍雀。早早的完成了作業，等待著下午和同學們一起去青少年活動中心。
下午兩點半，爸爸和媽媽開始送我去青少年活動中心。在路上，我怎麼覺得車子那麼慢呢？兩點五十，到了地方，已經有同學到了，爸爸一停下車，我推開車門，便衝了進去，找到了老師和同學。我們先拍了合照，隨後在老師的帶領下進入館中，聽老師講完，便開始自由活動。
一共有十多個專案，我學會了四個。首先，我玩了一個需要將套環取下來的專案。玩這個專案很需要耐心，最開始是兩個男同學先將套環取下，我不由得著急起來。這時，老師提醒我們說：這個凹槽很有特點。我聽了冷靜下來，開始仔細觀察。一會兒，我也將套環取了下來。
接下來，老師給了我們三塊木板，有兩塊分別是兩匹馬，剩下的木板上時兩個人。要求是將人騎到昂首挺胸的馬上。我接過木板，不斷拼好再分開，可馬總是低著頭。經過不斷的嘗試，終於拼好了。
我還玩了拼圖、套鐵環等幾個遊戲，它們都有好幾種方法，而我只想出來一種。
時間過得真快，老師要求我們集合了，原來已經五點了，到結束的時候了。爸爸和媽媽來接我了。
坐在回家的車上，透過車窗，不知怎麼的，我想起了下午的活動。在活動中，我學會了做任何事情都要多觀察，要有耐心，還要多思考。這樣的活動也培養了我動手的能力，和老師的溝通，和同學們的友情。真希望以後還能多參加這樣的活動。
2018少年宮快樂春遊 篇3
國小六年級作文 ,754字今天，我們作文班的胡老師宣佈要帶我們去新浦公園上活動課。聽了這個訊息，全班一片沸騰。
首先，胡老師讓我們在班級同學中組隊。這對我來說，可謂是晴天霹靂：“天哪！雖然班級裡有30多個人，可我卻一個也不認識。”所以，在同學們找夥伴兒組隊的這段時間，我一個人靜靜地坐在位置上看書。表面十分鎮定，可心裡卻像小鹿亂撞！真想問問老師可不可以一個人組隊。這時有一個男同學比我快了一步：“老師我可不可以一個人組隊？”老師回答道：“你一個人‘單打獨鬥’啊！”唉！此時的我十分無助，多麼希望有一個人可以來和我組隊呀。
就在這時，坐在我旁邊組的李同學過來問：“你還沒有組隊吧，要不我們一起組隊吧！”我馬上答應了，然後確定她是隊長！經過了組隊和選隊長的事情後，我們迅速整齊地排好隊，下了樓，然後向新浦公園進發。
到了公園門口，我們先照了幾張照片，然後，分開活動。老師要求一個小時後在門口集合。於是我們兩人在公園裡走了好幾圈，一邊走一邊交談一邊欣賞公園景色。
在臨近結束的時候，我們來到了木橋上面，看見別的隊的同學正在餵魚。我
們走近一看，他們手中正拿著咪咪蝦條和剛買的魚食。只見他們手中捧著一點兒，手裡撒著一些，宛如仙女散花，魚兒們爭先恐後地搶食吃。仔細一看，池塘裡的魚，大的有三四??長，小的有二三??長。正當我們在安靜地觀看這一場景時，空中突然出現了一堆魚食，魚兒們嚇得立刻把頭縮回了水中，消失了蹤跡。原來是集合的時間快到了，同學們把手中的魚食全都拋到了水裡。我們又走了一圈兒，然後回到了公園門口集合。
這次活動課放鬆了我們的心情，讓我們領略了公園的美景，最主要的是讓我感受到跟同學在一塊交流、玩耍的樂趣。
恰風華少年泛遊學海 篇4
高一作文 ,913字對於現在的你來說，最重要的事情是什麼——“高考”。
從寢室到教室的路走了一遍又一遍，牆上的倒計時換了一張又一張，而他們的高三，也即將步入尾聲。今天上午（6。4）學校為高三全體學生舉行了送考大會，作為“旁聽”的我卻也深有感觸。
六月的清晨陽光不燥，微風正好，那一首首飄蕩著無數人夢想的音樂在耳邊迴盪，那一聲聲豪情萬丈的宣誓聲響徹雲霄，那一個個容光煥發的高三學子們等待著人生的拐點。再過幾天，他們即將身披鎧甲，在考場上展現他們的颯爽英姿。看著他們那對明天的未知，對未來的理想，我不禁想起了當下的我……，兩年後，我也將站在這裡，演繹著他們曾經歷的故事，我又會怎樣？像他們一樣壯志豪情、信心滿滿嗎？
是的，我會。他們離高考、離他們人生的拐點只有幾天，卻還能依舊笑容滿面，擁有勃勃雄心，而我現在還處於高一，我還有大量的時間與精力去拼去爭取，我還有什麼資格說自己不行！毛主席曾說：“恰書生意氣，揮斥方遒，指點江山，激揚文字……”，我們正是風花少年、書生意氣，自當泛遊學海、揮斥方遒。如果對未來，抱有再多想象，不讀書、不學習，就決無可能。
在什麼樣的年齡做什麼樣的事情，把這個年齡的事做好了，才有資格談更好更遠的未來。我們現在最重要的事，也是我們這個年齡段最該做的事，那就是高考。高考是我們開啟人生的鑰匙，實現理想的捷徑，有人曾說：“因高考而成就的求學長河中每一次泅渡，都是為了與更好的自己相遇”。我們在通往高考的路上跌跌撞撞，願每一次都會遇見更努力的自己。村上春樹曾說：“終點線只是一個記號而已，其實沒有什麼意義，關鍵是這一路你是如何奔跑的”。雖然他們已經處在高考的門前，但是回憶奔跑的過程，他們每一個人都會是驕傲和自豪的。
別在最應該學習的時候放棄了努力，別在最應該努力的時候選擇了安逸，我們恰逢青春少年，如清晨八九點鐘的太陽，如新生的玫瑰花苞，我們唯一要做的就是向陽而生、逆風翻盤。
恰風華少年，泛遊學海。
以三年血淚，引以為傲！
少年讀西遊記讀後感 篇5
讀後感 ,655字今年暑假裡我讀了《少年讀西遊記》這本書。書裡一共有五個主角，分別是唐三藏，孫悟空，豬八戒，沙悟淨和白龍馬。
這些人物對於我們來說都並不陌生，很多人都看過他們演的電視劇《西遊記》，也有很多人讀過關於他們的書《西遊記》，但是我讀的這本《少年讀西遊記》是更加生動有趣，而且每讀完一章在後面，你就會看見有樂讀西遊、去學國學和西遊情報站。
樂讀西遊去石國學都是一些簡介，跟人物有關的知識。而西遊情報站呢，是你要讀的下一章中間的一小片段。作者引發我們的興趣在書中加入誇張的手法，擬人手法，比喻手法。作者在中途加西遊情報站。這個小視窗就是為了讓我們更有興趣讀下去，吸引著我們去探索這本書。雖然這是改編版，但是裡面非常有意思。
原版的一本書，現在經過改編之後變成了三本書。我最喜歡看的的是第三本第九話怪女婿豬八戒。書裡主要內容就是：我們人們常說的豬八戒娶媳婦，裡面跟原版可不一樣，大家應該都知道，在一個村子旁的山洞裡面住著一個老妖怪也就是豬八戒，他喜歡上村子裡的一個小姑娘，小姑娘的父母不同意這門婚事，但是老妖怪呢，他非常生氣，於是，把小姑娘鎖在了一個房間裡，那裡又黑又潮溼。誰都不能進去，他決定封閉起來，直到她肯同意為止。
恰好就在這時，孫悟空，唐三藏，白龍馬路過這裡，他們知道這件事，就想辦法解救了小姑娘，那個老妖怪豬八戒也就這樣順理成章地被唐僧收服了。
通過這本書，讓我更加認識了邪惡是終究要被正義打敗的，無論做什麼事都要講道理，不能仗勢欺人。幫助別人是件很快樂的事情。
如果你也想知道更多，那你就趕緊開啟這本書吧。
少年讀西遊記讀後感 篇6
讀後感 ,712字我已經讀完了《少年讀西遊記》這本書，現在我就把這本書簡單的分享給大家吧！
唐僧與三個徒弟去西天取經，大徒弟孫悟空機智、勇敢、聰明，二徒弟豬八戒愛吃愛睡是個出了名的懶蟲，三徒弟沙和尚勤勞、樸實。他們師徒四人在去西天取經的路上歷經了千辛萬苦，遇到的妖魔鬼怪不計其數，並且每個妖怪都都狡猾無比，但孫悟空帶著他的師弟們一一識破他們的詭計，即使遇到再大再多的困難，他們也從未放棄，堅持自己一定要取到真經的理想信念，克服重重困難最終取到了真經，圓滿完成了任務。
通過這一系列的故事讓我深刻明白一個道理，那就是要有遠大的志向，為了實現自己的志向就要永不放棄，堅持到底。特別是在學習中遇到困難和挫折都是很正常的，就是跌倒了也不要怕，而是要重新爬起來，咬牙堅持，最終一定會取得勝利。
比如，這個暑假我參加了每天一博堅持六十天部落格大賽，這對我們剛學作文的小學生來說，是一個巨大的挑戰，期間我有很多次想放棄，因為實在堅持不下去了，腦袋空空，一點思路也找不到了。可爸爸一直在旁邊鼓勵我說：“不能輕易放棄，一定要堅持下來，每天寫一點，六十天後就會有一個很大進步。”我聽了爸爸的話，就告訴自己再苦再累也要堅持下來，班裡那麼多同學都想接受這個挑戰，我也不能落後於他們啊，所以我就毫不猶豫的報名了，既然報了名，就一定要堅持下來。像孫悟空他們師徒四人那樣，不輕言放棄，堅持到底才能取得最後的勝利。
另外，就是不要輕易被外表所迷惑，比如白骨精，先後扮成老婆婆、老爺爺和一個嬰兒以騙取唐僧的信任，而聰明機智的孫悟空總是能利用他們的破綻認清他們的真面目。在我們身邊也會有各種各樣的誘惑，我們也要分清是非不能被外表所迷惑，以免上當受騙。
少年讀西遊記讀後感 篇7
讀後感 ,550字暑假裡我讀了一本書叫《少年讀西遊記》，這本書很精彩，我很喜歡看。
這本書主要講的是孫悟空和唐三藏等師徒四人一起去西天取經，一路上風雨無阻，斬妖除魔，上刀山下火海，克服了重重困難，最後終於取得了真經。
其中在《風風火火向西行》裡的第十二話講的是：孫悟空三打白骨精。白骨精為了想吃到唐僧肉，就分別變成三個老百姓去迷惑唐僧，可被悟空火眼金睛給看穿了，把那三個人都打死了，妖精也很聰明，把屍體留下了，自己的真身早就跑得無影無蹤了。唐僧誤以為真，認為悟空殺了三個無辜的人，非常生氣。悟空再三解釋他們是妖精變的，可唐僧還是不相信，還念起了緊箍咒，並要趕他走。
這讓我想到了自己，有時候就像唐僧一樣，家人就像孫悟空，困難就像妖魔鬼怪，我總是誤會家人的一片苦心。
記得我剛學自行車時，爸爸說會在後面扶著車子，我感覺有爸爸的保護很踏實，就勇敢的往前騎。不一會兒，我覺得後面不對勁兒，一看是爸爸鬆手了，我心裡一慌，一下子就摔倒在地上了，我氣呼呼的埋怨爸爸，可爸爸說如果我不鬆手也許你永遠都學不會。我這才知道誤會了爸爸，知道了他的用心良苦！
這只是他們取經路上的一個小小插曲，正如在我們學習成長的過程中也會碰到這樣那樣的困難，我們應該勇敢的面對，不要輕易放棄，勇往直前，早日取到自己的“真經”！
少年讀西遊記讀後感 篇8
讀後感 ,541字這個暑假我有幸讀了《少年讀西遊記》這本書，這本書主要講述了唐僧師徒四人不怕困難，一路上降妖除魔，經歷了九九八十一難，最後取得了真經，順利回到了大唐的故事。
整本書中我最喜歡的人物是孫悟空，他神通廣大，聰明機智，忠心耿耿，一心保護師父西天取經。他雖然是一隻石猴，但他敢作敢當，敢與玉皇大帝爭鋒相對，大鬧天宮，砸壞太上老君的煉丹爐，但他又非常機智勇敢，一眼識破妖精的鬼計，化解重重危機。
唐僧是個意志非常堅定的人，他心地善良，慈悲為懷，不管遇到什麼因難卻從不退縮。他雖然仁慈，但卻不能明辨是非，好幾次都因為聽信豬八戒的讒言而錯怪悟空。
豬八戒雖然好吃懶做，喜歡貪小便宜，經常耍一點小聰明，但是他樂觀向上，積積主動。
沙僧是一個任勞任怨的人，從來沒有一句怨言，他非常憨厚老實，做事認真，一路上總是默默的付出，不求回報。
讀完整本書我從唐僧師徒四人身上學會了許多做人的道理，我要學習唐僧的心地善良，學習孫悟空的不屈不撓，學習八戒的樂觀向上，學習沙僧的忠心踏實，還要學習他們的團隊精神，做任何事都要有恆心，不能半途而廢，雖然他們四人每個人都有優點和缺點，但正是他們互相幫助，取長補短，才最終取回了真經。這讓我懂得了如果想要成功，大家要團結一致，齊心協力，不怕任何堅難險阻，要勇往直前才行。
少年讀西遊讀後感 篇9
讀後感 ,512字在暑假中，我讀了四大名著中的西遊記，《少年讀西遊》。
少年讀西遊跟西遊記不太一樣。他的語言比西遊記幽默，更好讓我理解。他有讓人捧腹大笑的地方，也有讓人沉思的地方。
《少年讀西遊》講了唐僧師徒經歷千辛萬苦，最後取得真經的故事。在唐僧師徒中，我最喜歡的就是沙僧了。他的功夫隨然沒有孫悟空厲害，但他忠心耿耿，不像孫悟空那樣叛逆，也不像豬八戒一樣好吃懶惰。一路上，他們經歷千辛萬苦，遇到各種妖怪。但他們沒有放棄，仍然向西前進。
讀完這本書，我深有感觸。從一路上歷經千辛萬苦。他們不放棄，不服輸。他們為了取得真經，餐風飲露。遇到各種妖怪，度過重重難關。堅持到底，最後取得真經。在現實中，我們也要像唐僧師徒一樣，才能取得現實中的真經！
我也要像唐僧師徒學習。我這人不能吃一點苦。不喜歡去農村的衛生間，因為嫌農村的衛生間臭。不想背行李，嫌行李太重。你看到很多作業，就趕緊往後退縮，還沒做呢，就說：“我做不到，我做不到！”唐僧師徒們走了14年。沒叫一聲苦，沒喊一聲累。他們遇到過各種妖魔，他們毫不畏懼，操起自己的武器就是根妖怪一陣拼鬥。這就是我跟他們學習的地方啊。
只要堅持不懈，相信我，也會取得現實中的真經的！
少年錦時 篇10
國三作文 ,1396字世界上最長情的陪伴，是隻要我在你心裡，我就會一直陪著你。
曾經，花暖四月，人間芬芳。山頂早春的陽光像金色的河流，洋洋灑灑的洩滿了你全身。我坐在你身邊，安靜的注視著講故事的你。時間久了，你也會回過頭來微微一笑，問我到底有沒有認真聽。當然有啊，我總是這樣回答。其實心裡是有恍惚的吧，不知是沉溺於歲月靜好，還是被溫暖迷得失了魂—記得那時年紀尚少，你愛談天我愛笑。
後來就漸漸的這麼長大了。人們總是在一邊憤慨一邊遺忘一邊傷心一邊迷惘中成長的、人生總是穿插著不滿，其實誰也不曾真正氣惱悲傷吧，只是會有些彷徨。那年你十四，是那樣一個焦慮而感傷的年紀。只是，原諒我的疏忽，我沒有選擇陪伴。
那天，我們大家一起出去玩。初夏的陽光不知為何莫名的浮躁，太陽很不吝嗇的拋下它的全部光芒，熱得有些難受。我還是很開心的，不必關在城市那小方格里。我走到了人群的前方，與其他孩子聊得熱火朝天。你落在了人群的後面，我全然不覺。中午，我們選擇在草地上野餐，我與另一個女生坐在一起，分享著各自的食物。我一扭頭，看見你獨自一人坐在遠處，目光呆滯，神色遊離，我有些擔心，拿著你最愛的三明治走了過去。你看見了我你只是懶懶的抬了抬眼，沒有接過我遞來的三明治，也沒有哼一聲。我全當你是熱得難受了，沒有往心裡去，便自顧在你身邊坐下，朝你癟了癟嘴。你沉默的可怕，我便講開了，想緩解一下氣氛。你突然轉過頭來，讓我安靜一點。語氣裡瀰漫的不耐煩瞬間點燃了空氣中的浮躁，我猛地跳了起來，對你一陣數落，埋怨你對我無緣無故的發火。又是一陣冷寂，突然你的嘴角浮起一抹冷笑，你說：“你是我誰啊，敢這麼說我。”我愣住了，下一秒竟下意識的將手中的三明治扔在你身上，你略一蹙眉，拂掉了散在你身上的麵包，滿眼嘲諷。一陣風吹亂了你的髮絲我的堅韌，我聽見眼角光芒破碎的聲音。是我太自以為是，竟以為我們的友情堅不可摧。就這樣毫無準備的就被擊中那最後的信念，竟想也不想就說出絕交這樣殘忍的字眼，轉身離去，不想再說什麼。抱有僥倖的回頭，沒有看見我想要的挽留。原來我在你的心裡只是這樣一個無足輕重的存在。一直以來，我在你面前表現出的都是堅強，是不是因為這樣，你忘記了那個當年被嚇得哭花了臉向你求助的小姑娘，她其實真的很脆弱。我終究還是離去了，我不願在你面前再放下我的自尊了。
哪怕故事曾經那麼動人，時間也無法停下殘忍前行的步伐。歲月冗長所有承受的傷痛和苦難都將被記憶碾壓，暗淡在時光的碎塵中。我是一個習慣選擇記憶的人，不會讓自己活在過去的淚水中。四年了，我都很少與你聯絡，那件事就好像一道過不去的坎，生生杵在我們中間。我的性格太相似了，所以寧肯選擇互相傷害，也不願去相互寒暄。四年，你從一個青澀的少年變成一個沉默的人，而我，在經歷了很多事後，變得極端而冷漠。這四年我想了很多，漸漸能夠感受到你內心的悲涼。這個年紀裡的人，眼睛裡都有一層帳幔，明明未來就在眼前，可是懼怕一切虛無的事物，覺得前方道路伸手不見五指，不知道該怎麼辦。總是在想蹲下歇歇的時候被各種壓力強行拉起，只能繼續前行。你需要我的陪伴時，我卻離開了你。原諒我。現在我能懂你全部的辛酸與無助，只是我想彌補之時，你已不在，時光也已遠去。
如今，你已去了大學，我們慢慢恢復了聯絡。只是，沒有了曾經的那份熟悉。他們說，年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
等到華髮叢生，我仍然會記得，曾經有個少年，他住進過我青春的城。
爭做文明少年 篇11
國小四年級作文 ,684字我們的祖國是一個偉大文明的祖國，有“禮儀之邦”的美稱，以禮待人是我們中華民族的傳統美德。我們作為新世紀的少年兒童更應該知書達理，舉止文明，談吐得體，爭做一名文明好少年。
在校園裡經常看到一些同學在公共場所追逐嬉鬧，大聲喧譁，還有個別同學走路撞了人，一聲不吭便揚長而去。還有部分同學相互之間講髒話，粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有的同學故意損壞學校的公共財務，每當你看到著一切時，你一定會覺得這與我們的生活是多麼的不相稱。
我們現在正是學習知識、養成良好的習慣的黃金時期。也許，我們不用像趙國強一樣英勇與歹徒搏鬥；也許，我們不用學劉子元不顧生命危險跳水救人；也許，我們也不用悉心照料十三位非親非故的老人……但是，我們應記住這句話“莫以善小而不為，莫以惡小而為之。”我們要努力去做美德少年，不要一心想著做一些轟轟烈烈的大事。
要養成良好的文明習慣，做文明的小學生，我們就應該從生活的點滴做起，從現在做起。我們要從撿起身邊的紙屑做起；從尊敬師長，不頂撞父母做起；從不說謊話，誠實守信做起……，在家裡幫助大人做些力所能及的家務，如掃地，拖地，洗碗等等。還要節約用水用電，在學習裡我們呀尊敬老師與同學友好相處，發生矛盾時，不能打架動粗，要以理服人，積極打掃教室衛生，看見垃圾彎腰撿起，扔進垃圾桶。在公共場合我們要使用文明語言：你好，謝謝！對不起！這樣的話語應該經常掛嘴邊，不講髒話，坐公交車應該自覺排隊，並要主動讓座。
同學們，讓我們一起來遵守我們的承諾。播種好的行為，收穫好的習慣，爭做一個文明的小學生，讓我們共同祝願，祝願我們的生活處處開滿文明之花，祝願我們自己一步步邁向文明。
少年宮活動有感 篇12
少年宮活動有感作文6 ,579字這次活動是我最閃亮的一次，當然了，我是懷著既激動又興奮的心情參加這次活動的！
在這一天的時間裡，我們接觸了許許多多的新事物，感覺就是不一樣。我不知道的事物多如繁星，讓我收益匪淺，同時也懂得了很多科學的道理，受到了藝術的薰陶、開闊了視野、增長了見識。
少年宮是我們第一個參觀的地方，也是我們晚上住宿的地方。小小的少年宮就已經讓我驚歎不已了！這座少年宮好似一座文化寶庫，裡面有著無窮無盡的新鮮事物！有很多的功能室，有陶藝室、國畫室、書法室、聲樂室等等，縣城的孩子們在雙休日時，就會到這座文化寶庫汲取營養。
流動科技館是我非常喜歡的地方，那裡面的一個個小實驗不僅有趣而且讓我們學到了很多科學知識。體育館帶給我的是隨心所欲，二中帶給我的是富含底蘊、壞境優越，也告訴我了：“努力和勤奮是讓人生輝煌的階梯！”
這次不同凡響的旅程不僅僅讓我開闊了視野、增長了見識，還收穫了感動、懂得了感恩！最讓我感動的是晚飯時公主的“小謊言”。
晚飯時我們吃的是我們自己動手包的餃子，公主說：“每桌上只有一個餃子裡有蝦仁，誰吃到也別說，吃到的有福氣！”我們每人夾了一個餃子，才發現原來每個餃子裡都有蝦仁……這雖然不是什麼大事卻足以溫暖我的心！
少年宮這次用心良苦的安排，讓我知道了感恩、努力、付出、勤奮……這是一次特殊的旅行，這將會是我人生中最難忘的第一次，也是我記憶長河中最耀眼的明珠！
向上吧，少年 篇13
高一作文 ,941字晚風吹動窗簾，昔日裡喧鬧的校園洋溢著靜靜的氣氛，灑滿校園的每一個角落。
—題記
窗外，華燈閃爍；室內，奮筆疾書。
來到莒縣四中這個美麗的校園已經三個月了，或多或少已熟知這裡的紀律。俗話說：“沒有規矩不成方圓。”我想，“入樓靜，入室學”，這算是最經典的了吧！小小的一行字卻包含著老師無數的希望與期盼。
或許，我們應該感謝學校領導，感謝老師，是他們用條條框框的規則來限制我們，對於不願受束縛的同學來說，他們甚至扮演了一個個“惡人”的角色，可是，仔細想一想，他們的做法對他們自己毫無作用，而對於我們，他們耗費心力，將所有的時間投入到我們的身上，所以我們應尊敬、感謝老師們，並且接受、遵守這些規則。
走進教學樓，醒目的六個大字“入樓靜，入室學”，映入眼簾，教室裡也貼有這種標語。剛開始實行時，同學們有些不以為然，但是，經過幾天的整改，學校內，同學們無一不遵守紀律。漸漸地，已形成習慣，從踏進大樓的那一刻，就像嘴巴用膠帶封住了般，一句話也不說，只是悄悄地，走進教室。現在，也很少需要老師站在樓道內維持紀律了。
教室內，學習氣氛也更高漲了。每每走進教室，就回到座位上，仔細地閱讀著，認真的學習著。還記得剛開學那一陣，班主任嗓子喊啞了都沒有人聽，而現在，同學們都開始自覺的學習。因為我們知道，我們要學會尊重他人，更要學會為自己的未來去努力！
說到底，“入樓靜，入室學”都是為了我們更好的學習，為我們創造更好的學習環境。“輕輕的我走了，正如我輕輕的來”，輕邁每一步，前進一大步！
看到高三的學長們每天匆匆忙忙的，恨不得把時間掰成兩半用。吃飯，上廁所，甚至連午睡時也會帶幾本書。我的內心充滿忐忑，我應該努力，應該堅持！
當清晨的第一縷陽光不識時趣地爬上我的窗臺時，鬧鈴不合時宜地響起。明明是週末！是啊，是週末，美好的一天重啟，學習旅途仍在繼續。
既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
自習課，校園裡靜悄悄的，閃爍的星星鑲在黑色的天幕上。明亮的教室裡十分安靜，只能聽見“沙沙”的寫字聲。
感謝老師和所有的領導，感謝“入樓靜，入室學”的標語。激勵著我們，時刻監督著我們邁向光明的美好道路！
風，微涼，吹在校園的角角落落，似乎一切都靜化沉浸在一種美好的學習氣氛之中。
入樓靜，入室學。向上吧，少年！
讀偉人傳記，做有志少年——讀《少年毛澤東》有感 篇14
讀後感 ,577字“自信人生二百年，會當水擊三千里。”這是毛澤東做學生時的格言。少年時的毛澤東是一個富有遠大理想、追求真理的少年。對於我們這代人來說，少年時志存高遠的毛澤東就成為我們最好的榜樣。
《少年毛澤東》這本書以散文的形式，展現了這位世紀偉人的童年故事與少年時代曲折的成長曆程和艱辛的求學經歷。探尋這位偉大革命者的人生理想和性格氣質，為今天的我們樹立遠大理想提供可資學習的地方。少年時的毛澤東熱愛讀書，不屈不撓，追求正義，愛打抱不平。他十三歲時忍痛輟學，在家裡替父親幹農活，但還堅持讀書。十六歲時，得以離家到縣城讀書，從此走上了立志救國的道路。
“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？”毛澤東的這首《沁園春长沙》不斷激勵我們有志青少年奮發圖強。對於我們少年兒童來說，時間就是生命，光陰似箭，日月如梭，時光匆匆，轉瞬即逝，人的生命是有限的，怎樣才能使有限的生命散發出絢麗的光彩呢？毛澤東給了我們明確的解答，他從小勤奮讀書，追求真理，堅持不懈，最終和其他革命先輩創立了新中國。他不僅是中國人民偉大的領袖，更是我們青少年的崇拜偶像和最溫暖的記憶。
隨著作者的筆觸，我沉浸在了毛澤東的少年生活中。書中的精華讓我吸收不盡，一個個動人的情節，一個個的勵志故事，將是我人生中不可缺少的精神寶藏。
尊老愛幼，做美德少年 篇15
國小六年級作文 ,556字小時候，媽媽經常教育我懂事聽話，尊老愛幼，無論任何時間，任何地點，我都謹記媽媽的教導。
有一次，我和媽媽去菜市場買菜。過馬路的時候，有一位老婆婆右手扶著柺杖，左手拎著許多菜在往回家的路上走。從我身邊路過時，我才發現，他是一個盲人。
看著婆婆頭上的汗珠，我心裡很不是滋味，就對媽媽說：“我可以去幫幫他嗎？”媽媽同意。
我走到婆婆身旁，輕聲地說：“婆婆，讓我幫你拎一個袋子好嗎？”“謝謝你啦，小朋友，不過我一會就到家了，自己拎就行了。”“沒關係的，你自己一個人拎那麼多袋子，很辛苦的，還是我來幫你吧！”
我從婆婆手上拿了一個最重的袋子，跟著婆婆走，一邊走一邊問：“婆婆你沒有兒女嗎？”“我的大兒子在車禍中去世了，小女兒已經嫁人了，在很遠的地方，沒空來看我。”婆婆說。“那你平時一個人生活嗎？”我又問，“是啊，不過經常有鄰居給我送吃的用的，所以我的日子過得也不是很艱辛……”我們說著走著，不一會就到了婆婆的家，“婆婆我先走了。”婆婆高興地喊道“好。”
走出了婆婆的家門，感覺身邊的一切都那麼美—天是那麼藍，藍的沒有一絲汙漬；雲是那麼柔，柔的一片猶如經紗，草是那麼綠，綠的如同鋪上了綠色的地毯；花是那麼豔，豔的好像被顏料染過似的，而這一切，都是因美德而改變的。讓我們擁有美德，做一名美德少年，讓美德托起明天。
加油，尋夢的少年們 篇16
高二作文 ,806字隨著社會水平的不斷提高，和科技的日益發展，許多人過著不愁吃穿，又有閒又有錢的日子，一股不良的浮躁之風席捲著整個社會，新時代的青少年，漸漸被這股不良之氣侵染，變得沒有追求，不求上進，我國綜合實力正在穩步上升，但是影響祖國未來發展的重要因素—青少年們的心理健康，卻岌岌可危，俗話說得好，少年強則國強，現如今的青少年，該如何改變當前這種渾噩的狀況呢？究竟是什麼原因造成的呢？
青少年正處在迷茫之中的一個重要原因就是缺乏責任感，致使他們沒有明確自己的方向，生活環境的改善，助長了他們的依賴之心，逐步變懶，他們滿足於這種現狀，不想吃苦，整日諸多幻想，卻沒有足夠強大的信念完成他們。
另一方面，家長對他們近乎寵溺的關愛，也把他們美好的夢想扼殺在了搖籃裡。孩子們原本有許多想法和對人生的看法，但從小被灌輸一種“金錢是萬能”的觀念，使孩子們原本可能大有作為的人生之路，活生生的改變了方向，現在的年輕人，太注重現實物質了，可能他們還存在夢想，但他們的夢想，已經被膚淺化、平淡化了，他們追求的太渺小了。“為中華崛起而讀書”的巨集圖大志，試問幾人還能脫口而出？
現在大部分的人的夢想，都不能稱之為夢想。只能算是一種追求，對物質生活的露骨追逐。或許現在的青少年之中，只有那些在水深火熱之中掙扎，比我們更深刻體驗到生活艱辛的孩子們，他們勇敢，堅毅，不怕吃苦。不管出於什麼也好，他們有夢想，那夢想是最簡單，最乾淨也是最充滿鬥志的。這正是我們青少年所缺少的。
祖國雖在日益強盛，但未來能否真正成為“霸主”，依然與我們青少年的思想及行動息息相關。少年們，不要再頹廢下去了！不要在自甘墮落了！祖國的美好明天需要你們！記住，你們都是有出息的人，你們都是有夢的人！
尋夢的少年們，守護好你們的夢，堅持下去，不要放棄，一擊就碎的人不配擁有夢想。未來，更美好的明天等著我們去創造。
加油，尋夢的少年們，讓我們一起追尋夢想，讓夢想之船揚帆起航！
讀《送給青少年的心靈雞湯》有感 篇17
讀後感 ,581字那天媽媽下班了，看時間還早，便到離公司不遠的書城。媽媽看到了一本書是《送給青少年的心靈雞湯》，她拿起來翻了翻覺得很適合現在的青少年，便二話沒說買了下來。回到家後，媽媽鄭重地把這本書送給了我，並神祕地對我說：“看完之後，你一定會有不一樣的收穫哦！”
這是一本洗滌心靈的書，還沒讀幾頁，我就已經愛不釋手了。這其中的所有故事都告訴我們：行為的改變來自心靈，換一種態度對待生活，就是獲得了一次重生。有一個故事的大意是：林肯在參加美國總統大選的時候，他的對手一直找機會羞辱他的外表。當林肯成為總統後挑選內閣大臣的時候，林肯卻毫不猶豫地選擇了自己以前的對手，因為他有能力勝任這個職位。他們合作地很好。林肯第二次連任後被暗殺，那位以前的對手說：“林肯是世人中最值得敬佩的人，他的名字將流芳百世！”這個故事讓我知道了：寬容是人生的甘泉，能滋潤所有人的心靈。
我喜歡這些故事，它可以使我們的心靈變美，心胸更加開闊。俗話說：“宰相肚裡能撐船”，意思是宰相的肚量很大，就像能撐開船的水面那麼寬闊。為什麼宰相能做到這一步呢？那是因為宰相有一顆寬容、包容的心。我以後一定要成為一個有包容心的人。
我一定要好好愛護這本書，並經常拿出來看看。它讓我明白了：心靈，也需要晒晒太陽；一句讚美成就一個夢想；美麗，原來只要愛自己；勇氣，幫你推開成功之門；寬容使你獲得雨後彩虹；你不完美，但你獨一無二！
傳統的召喚——觀山東省首屆青少年經典誦讀電視大賽有感 篇18
觀後感 ,659字在家閒著沒事，便開啟電視消磨時間，這時，一陣婉轉清揚的歌聲吸引了住我，一瞧，原來是“青少年經典誦讀電視大賽”。看後，真是讓我大開眼界，沒想到，流淌在中華浩瀚歷史長河中的經典詩文居然有如此巨大的魅力，有如此旺盛的生命力。
整個誦讀比賽真可用“精妙絕倫”來形容。它將音樂、詩歌、舞蹈、樂器演奏等諸多藝術表現形式完美地融合在一起，雜而不亂。也許你會說，不就把幾首古詩唱出來的嘛，沒那麼誇張吧！如果這麼想，那你就大錯特錯了，只要你認真體會吟誦，也許你就會和我一樣，有如此深的感受了。
古詩詞文化源源流長，猶如一條流淌的長河，充滿了無窮魅力，迎面襲來的是那濃濃的書香，讓人回味無窮。誦讀比賽在不知不覺中結束了，其中有好幾次我被他們精彩的表演感動，後來聽同學們談論這件事，他們也提到被表演感動得差點流下眼淚來。看來被感動的不僅僅是我一個，臺下的好多人都被感動了。
我相信，詩歌的種子已播撒在表演者的心田，優秀詩文的誦讀，將陶冶他們的情操，美化他們的心靈，激勵他們的人生。我想：古詩詞這顆璀璨的明珠終於放射出屬於它的奪目的光彩，如果我們能多誦讀，多積累優秀的古詩詞，讓經典滋潤我們的生活，生命的河流一定會更燦爛，更耀眼。
優秀的經典古詩詞，昇華了在場每一個人的情感，觸動了每一個人的靈魂。這個節目在給了我心靈的震撼和美的享受的同時，也大大豐富了我的寒假生活，激發了我對詩歌的興趣與熱愛，加深了對詩歌的認識與理解。我們是經典文化名校，這類活動與我們的《弟子規》《孝經》誦讀有著異曲同工之妙。
讓我們一起吟誦經典，讓我們與青春一起飛揚！
讀《恰同學少年》有感 篇19
讀後感 ,671字“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。”
懷著對革命領袖的無比崇敬，懷著對歷史精神的深深敬意，我看完了《恰同學少年》這部書。
在書中，我深深地為當年那氣宇軒昂、胸懷天下的少年學子毛澤東和他的同學們充滿朝氣的青春活力和豪邁的革命氣慨所震憾，深刻地感受了時代偉人毛澤東求學和早年從事革命活動的非凡的風采。
在我腦海中，給我印象最深的是這樣一段話：“人，之所以為人，正是因為人有理想，有信念，懂得崇高與純潔的意義。假如眼中只有利益與私慾，那人和只會滿足於物慾的動物，又有何分別呢？林文忠公有言：壁立千仞，無欲則剛。我若相信崇高，崇高自與我同在！而區區人言冷暖，物慾得失，與之相比，又渺小得何值一提。”
青年毛澤東和他的同學們在青春年少時期，正是風采、才華旺盛之時，他們書生意氣，揮斥方遒，是何等的蕭灑；他們指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯，又是何等的執著和豪邁。為我們留下了十分寶貴的精神財富。
古人云：“自古雄才多磨難，從來紈絝少偉男。”“莫等閒，白了少年頭，空悲切！”“少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步……”說的都是關於少年志向與成就事業、實現理想抱負的辯證關係。志向，包括兩個方面，一是理想，二是實現理想所必備的意志和毅力，兩個方面缺一不可。因此，胸懷遠大理想，具有頑強的意志和堅忍不拔的毅力，應當是中國青少年報效祖國，有所建樹的首要任務，也是中國走向繁榮富強、走向世界的最重要的力量之源。
讀著他們的故事，我彷彿體驗了這批優秀青年風華正茂的學習生活，見證了他們之間純真美麗的愛情故事。
放飛少年理想的夢 篇20
國三作文 ,605字我們從小到大都有過許許多多的夢。在小時的夢如此簡單。而長大後，夢想是那麼的無邊無際。
可以說我們是祖國的花朵，我們需要完成許多的夢想，這是我們的目標，也是我們的動力。
在小的時候，我們的夢想是那麼的天真。有的同學長大想當太空飛行員，有的同學想要為祖國的“花朵”奉獻自己，當一名優秀的教師。還有的同學看到自己的親人得了重病，痛苦的樣子，自己很傷心。下定決心當一名醫生，以挽救更多人的生命。
我們生活在這個世界上可以說很幸運，有很多的快樂和幸福，也有親人和朋友的陪伴。我們比起那些小動物來說要幸福得多了。它們只能依靠取悅主人來開心，有的時候還會被一些心狠的人傷害或成為飯桌上的美味“佳餚”。
我認為我們人類既然生活在這個五彩繽紛的世界上，就要懂得去尊重世界上的任何一種生物。即使你聽不懂它們的語言，也不要去傷害它們，讓它們從內心知道我們是愛護它的，它們自然也會對人類少些仇恨。
生活在這地球上，我們要勇於承擔起保護地球母親的重任。我們生活在一起就要做一個文明、團結的大家庭。保護地球母親給予我們的資源，不讓地球母親受到破壞。現在有的地方的河水汙染嚴重，水面上漂浮著大量的垃圾。在以前那清轍的小河中，有小魚、小蝦。而現在，那河水不僅是黑色的，而且還散發著濃濃的異味。小魚、小蝦也不知躲到哪裡去了。
我希望我們的家園是五彩繽紛的，天空是湛藍的、小河是清澈的、樹木是被保護的，地球的未來是美好的。這，就是我們未來的理想。