小昆蟲與蛋殼相關作文20篇
小昆蟲與蛋殼 篇1
國小二年級作文 ,475字一個春天的早上，小青蟲、小螞蟻和小蝴蝶一起來到了一塊碧綠碧綠的草地。它們看見了一個蛋殼。小青蟲說：“不如，我們做一個蹺蹺板玩吧！”小螞蟻說：“我有一塊木板。”小螞蟻立刻把木板拿了過來。它們把蛋殼放在最底下，把木板放在蛋殼上面，開始玩了起來。
過了一會兒，它們都玩累了，小青蟲說：“不如我們去天空看看吧！”小螞蟻拿來了布和線，它們做起熱氣球來。小螞蟻和小青蟲坐了進去，小蝴蝶輕輕一推，它們就乘著風飛上天空了。小青蟲感嘆道：“草地真綠啊！大地太美啦！”
一隻小鳥飛過，把熱氣球啄破了，它們降到了地面。突然，一陣大雨下了起來，小青蟲說：“我們把蛋殼當作雨傘吧！”小螞蟻把蛋殼抬了起來，它們就進到蛋殼裡了。
雨慢慢地停了，天也黑了。小青蟲說：“哎呀，我好睏。”小螞蟻說：“那裡有一片大樹葉，我們用蛋殼作床，用樹葉做被子。”它們爬進了蛋殼，把樹葉蓋在身上，慢慢地睡著了，做了一個甜甜的夢。
小小昆蟲迷 篇2
國小六年級作文 ,594字比起長大後回到都市裡，每天鋼筋水泥的生活，我更喜歡小時候待在老家，每天無憂無慮，在田野裡自由自在的奔跑，人，從來都是更向往自由的生活。
小的時候，每天一大早就會起床，大概是年輕氣盛，精神頭也足的很，醒了就不願再繼續待在床上賴著，等著爺爺奶奶催過好幾遍，才肯慢慢悠悠的起身。
那會兒我們從來都像是約好了一樣，每天一大早，洗刷收拾好，吃過早餐，就跑到那條中心街上，等待著小夥伴前來集合，在那個沒有手機電腦流行的年代裡，我們的快樂好像更加的純粹，也更加難忘。
有時候，如果有隊友缺席太久，我們就會排隊端著架子，跑去他家裡，聲張著要掀被子，嚇得他立馬起床，以迅雷不及掩耳之勢收拾好自己，跟著我們出發，開始新一天的生活。
其實那時候快樂很簡單，無非是一堆人湊在一起，玩著百無聊賴的遊戲，分享著各自的趣事。有時候我們還會一起去捉些小昆蟲，大家都是小小昆蟲迷。尤其是夏天，蟬鳴陣陣，聲聲入耳，我們洗好了麵筋，拿了根很長的竹竿，甚至要好幾個人才能夠抬得動。到達目的地，把竹竿放在那裡，麵筋粘上去，尋好了獵物，就開始捕捉，即使收穫不是很明顯，但是大家一起去做一件事情，那種開心是沒法用結果來衡量的。
炎炎夏日，我們有時還會在晚飯後，出去遛彎時，捕捉一些不知名的小蟲子，當然是在安全的前提下，包括有一些蟑螂啊之類的，雖然現在想來會覺得那個畫面有些怪異，但是換在小時候，那都是很珍貴的回憶，我們都是小小昆蟲迷。
來到班級裡的小昆蟲 篇3
國小六年級作文 ,531字來到新學校已經有一個月了，同學們都徹底融入了這個大家庭裡，在這一個月裡，班裡也發生了許多趣事。近日，一隻小強勇闖我們班，最後被“斬”於班牌之下。
預備鈴打響後，大家都在座位上正襟危坐，只有小林目光飄忽不定。忽然，一隻小強進入他的視線，黑色的外殼，烏黑的小眼睛，兩根長長的觸鬚以及骯髒的三對足，但卻在右翅上有塊明顯的深紅的斑。它穿過小王的座位，越過我的座位，到了小李的座位下便不見了蹤影。小林便提醒小李：“嘿，有隻小強跑到了你的座位下。”“啊！在哪，快，快把它揪出來！”只見她一下跳了起來，一副驚恐萬分的樣子。小林仔細看了看，終於在桌子的一個角上找到了小強。“啊—”見到了小強那副醜惡的模樣，小李不由得尖叫起來，聽到了叫聲，大家都把目光移到了這裡。小郭等幾位同學前來救駕，只見小郭一腳踹向小強，這小強十分狡詐，小郭腳剛踢出，便已經以最快的速度逃離。卻不料小叢已在另一邊設好了防線，小強慌不擇路，跑向了班級的西南角，瞬間被小郭等幾個同學逼到了死角。小郭突然發現連一件稱手的兵器也沒有，但他一眼就瞟見了班牌，便舉起班牌，狠狠地砸了下去，小強瞬間成了一攤肉泥。見小強死了，老師便讓小郭安排後事—掃掉小強，清洗班牌。
一場殲滅小強案，就這樣落幕了。
小昆蟲大學問 篇4
國小四年級作文 ,609字那天放學路上，我問媽媽：“蜈蚣是昆蟲嗎？蜘蛛是昆蟲嗎？”媽媽盯著我看了半天，反問道：“狗蛋兒，你這是又看啥書啦？”我哈哈大笑：“這也能難倒你呀！”我才不是看了書呢，是段虹羽的媽媽來上了一堂課，帶我們領略了神奇的昆蟲世界啊！
阿姨先教我們辨別什麼是昆蟲。曾經我以為只要它又小又輕，就一定是昆蟲啦！但阿姨說，昆蟲有頭，胸，腹三部分，還有兩對翅膀，三對足和一對觸角，這樣的才叫昆蟲！像蜈蚣，蜘蛛都不具備昆蟲特點的就不是昆蟲。嘿嘿，看來我以後不能再遇到小小的，輕輕的動物就自以為是了。
關於昆蟲，它們還有許多奇特本領呢！就拿我最喜歡的蜻蜓來說吧，我們都學過《放飛蜻蜓》和《人類的“老師”》這兩篇課文。《放飛蜻蜓》中，陶行知爺爺為我們介紹了蜻蜓的外形，而《人類的“老師”》則告訴我們蜻蜓翅膀上的厚斑點可以防止它翅膀顫抖，人類根據這個特點優化了飛機。其實，蜻蜓的本領遠不止這些呢！之所以它是“搏蟲高手”，是因為它的眼睛是由成千上萬的小眼睛組成，快速飛行時，它甚至可以看清9米以外的蟲子和千米以外的同類！它每小時可捉840只蚊子，每秒可飛行60米，這比火車還要快吶！這些數字，讓我更加佩服小小身材大大本領的它了！
最後，阿姨讓我們想想，假如世界上沒有了昆蟲會怎樣？我想，其它《狼和鹿》這篇課文已經告訴我們了：自然界各事物間都會有內在聯絡，不可隨意破壞生態平衡，讓我們一起，與大自然中的一切和平共處吧！
真是小小的昆蟲，大大的學問啊！
我喜愛的小昆蟲 篇5
國小五年級作文 ,692字我一直都很喜歡，也很想要一隻小寵物，可是家裡不適合養小動物，我也沒有時間，所以沒辦法養。一次在科學雜誌上看到有人養瓢蟲，我便萌生了養一隻蟲子的想法。
想到當年我上樹抓知了，下河摸蝌蚪，晚上清風襲人時追蛐蛐，一撥草叢蹦出無數螞蚱慌得手忙腳亂的風光，早已告別兒童時代的我，又感覺手癢癢。恰逢暑假，天氣剛好，草叢也有，時間也夠，我隨手抓起一個空瓶子就衝下樓，去草叢裡翻螞蚱。
有著豐富經驗的我自然逮到了不少螞蚱。在滿滿一瓶螞蚱中，我挑來挑去，最後選擇了一隻褐色的。原因之一在於綠螞蚱容易抓，所以數量多，而褐色的螞蚱很機靈，蹦得又快又遠，很難捉到；原因之二就是這隻螞蚱很特殊，它全身幾乎都是難看且隱蔽性很強的棕褐色，可後腿卻是鮮明的紅橙黃三色，且過渡得近乎完美。它的肚子下半部和翅膀裡層也是這樣明麗的顏色。我第一次遇見這種螞蚱，覺得十分新奇。
我把它帶回家，找了一個透明的、大大的圓盒子，在盒底鋪上一片大大的葉子，又摘了一些鮮嫩多汁的小葉片放進去，因為這些葉子很像一咬很脆且汁很多的水果，我想它應該喜歡吃。螞蚱在盒子裡頭拼命地跳，撞在盒蓋上發出“砰砰”的聲音，過了很久才安分下來，於是我便不去管它。第二天去看時，葉子還是完完整整的，顯然它一口都沒吃。我怕它會餓死，可我仍自私地不想放了它。
最終我還是不忍心地放了它。我特別喜歡小昆蟲，我不想傷害它們。雖然螞蚱的生命只有一夏，但我希望它能快樂地度過這短暫的時光。它一定能體驗生活的美好，然後心滿意足地離去。我沒有權利影響它的生活，更沒有資格剝奪它的生命。
我所喜愛的小生靈，它的生命雖短暫，但一定是要轟轟烈烈地活過！
小蟲子螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼作文 篇6
國小三年級作文 ,1615字【三個夥伴歷險記】
唐正屹
在公園裡，有一棵大樹，大樹上住著一隻蝴蝶和一隻毛毛蟲，在樹底下有一個螞蟻洞，裡面住著小螞蟻，他們三個是好朋友。
一天早上，蝴蝶飛到半空，她看見了一個蛋殼，她招呼同伴過來了，他們圍著這個蛋殼左轉轉、右轉轉。這時小螞蟻撿起了旁邊的一根樹枝說：“這個可以放在蛋殼上用來當作蹺蹺板。”於是，螞蟻和毛毛蟲各佔一方，玩起了蹺蹺板，正當他們玩得開心的時候，刮來了一陣大風，不僅把樹枝吹跑了，還刮來了一個粉紅色的口罩。蝴蝶趕緊把那個口罩抓住，這個時候小螞蟻靈機一動，他說：”這個口罩可以被風吹起來，那口罩弄在蛋殼上，不是也能飛起來嗎。”說辦就辦，於是風把他們吹上了天空。因為，風太猛了，他們一會兒飄到這兒，一會兒飄到那兒，蝴蝶也緊緊地跟著。突然，天上下起了傾盆大雨，熱氣球從空中掉下來，三個小夥伴，趕忙躲在蛋殼裡，等大雨過後他們從蛋殼裡出來，然後發現天上掛著彎彎的月亮，原來已經天黑了，他們商量著明天再去找回家的路。就這樣，他們睡在蛋殼裡，甜甜地睡著了。
【奇妙的雞蛋殼】
閔琰婷
毛毛蟲、小螞蟻和小蝴蝶是好朋友。有一天早上，它們撿到了一個雞蛋殼。心想：這個雞蛋殼可以用來幹嘛呢？它們就把雞蛋殼倒扣過來，放上木板，變成了一個蹺蹺板。毛毛蟲坐在這一頭，小螞蟻坐在另一頭，玩的可開心了，小蝴蝶在旁邊為它們加油鼓勁。
過了一會兒，小螞蟻玩累了，它望著小蝴蝶，說：“我好羨慕你能飛啊！要是我也能飛就好了。”小螞蟻想了想，找來了一塊手帕和一團線，然後把它們縫在雞蛋殼上，不一會兒，一個熱氣球就做好了。小螞蟻和毛毛蟲乘著熱氣球飛上了天，它們從空中往下看，地上的房子、汽車和樹木都變小了，它們說：“在空中飛的感覺真是太好了。”
到了下午，天空陰沉沉的，下起了傾盆大雨。它們趕緊把雞蛋殼倒扣過來，鑽了進去。它們躲在蛋殼做成的雨傘裡，聽著小雨點兒們的大合唱。
天黑了，雨停了，小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲把雞蛋殼翻過來，當作搖籃，找來葉子，當作被子。進入了甜美的夢鄉。
這真是一個奇妙的雞蛋殼啊！
【美好的一天】
何墨陽
小蟲子，螞蟻，蝴蝶是好朋友，他們每天都一起做遊戲。
一天清晨，他們撿到一個雞蛋殼，不知道拿它做什麼好。突然，小蟲子想到了一個好辦法，他對夥伴們說：“我們可以拿它作蹺蹺板。”於是，他們把雞蛋殼倒扣在地上，又找來一根小木板，把它粘在雞蛋殼上，小蟲子和螞蟻坐在蹺蹺板的兩端，一上一下，真開心呀！蝴蝶扇動著翅膀，好像在為他們鼓掌。
突然，小螞蟻興奮的說：“被翹起來的感覺，好像要飛起來了，我們可以用雞蛋殼做一個熱氣球，一起飛上天空。”說幹就幹，他們用雞蛋殼和一塊小手帕做了個熱氣球，然後一起坐在雞蛋殼裡，風一吹，把他們吹上了蔚藍的天空。他們一邊飛，一邊望著四周的美景，異口同聲地歡呼起來：“真是美極了！”
到了下午，天空突然下起了傾盆大雨，三個小夥伴快要被淋成落湯雞了。他們焦急地說：“這該怎麼呀？”這時，小蝴蝶靈機一動，想到一個好主意：“我們可以把雞蛋殼當作雨傘呀！”於是，他們趕緊取出雞蛋殼，齊心協力地把雞蛋殼頂起來。蝴蝶用他那五彩斑斕的翅膀，頂住雞蛋殼。小螞蟻用她那靈巧的雙手抬起雞蛋殼。小蟲子扭動著身子，用她那圓溜溜的小屁股撐著雞蛋殼。雖然外面狂風暴雨，但雞蛋殼卻完好無損，三個小夥伴眉開眼笑，高興極了。
天黑了，彎彎的月亮掛在空中，閃閃發亮的星星眨著眼睛。三個小夥伴想找個家去睡覺。小螞蟻提議：“雞蛋殼不就是一個溫暖又舒適的家嗎？”他話音剛落，小蟲子就三步並作兩步，拿來了雞蛋殼。蝴蝶撲稜著翅膀，銜來一片大樹葉。最後他們三個一起爬進雞蛋殼，蓋上樹葉作的被子進入了甜蜜的夢鄉。
小蟲子螞蟻和蝴蝶用雞蛋殼 篇7
國小二年級作文 ,790字早上，螞蟻醒了，呀，一隻蝴蝶正對它笑呢！對了，昨兒答應她一塊兒玩的！喲，小蟲子不見面嗎？
螞蟻找到小蟲子並將它叫醒，小蟲子打著哈欠說：“我……不在這……我……不……想去”
螞蟻拉起小蟲子跑向蝴蝶，它尖叫：“哦，NO……”話沒說完，就一頭撞進了雞蛋殼裡。
蝴蝶拎起雞蛋殼，又放下它。螞蟻與小蟲子出來了。啪嗒！一根樹枝掉在蛋殼上，螞蟻一愣，歡呼著跳上去，“哎呦！”樹枝與螞蟻掉下來了！蝴蝶笑了，把樹枝用甜甜的蜜粘在蛋殼上。螞蟻與小蟲子上去後，蹺蹺板一上一下，蝴蝶在一邊笑。最後，螞蟻還吃了蜜喲！
過了一會兒，蝴蝶說：“我帶你們飛！”說著，找來半個氣球與絲，用絲繫上蛋殼，另一頭繫上氣球，小蟲子、小螞蟻坐上熱氣球，飛呀飛，飛呀飛，高興地它們又是叫，又是笑。
時間過得真快真快，到了下午，前一秒晴空萬里，後一秒就電閃雷鳴，真是“六月天，孩兒臉——說變就變！”三隻昆蟲見了蛋殼，螞蟻衝進蛋殼的樣子浮現在它們眼前……
小蟲子靈機一動：“我們應該去裡邊！”它叫起來。
大家進了蛋殼，豆大的雨點馬上下來了！可它們高興地玩遊戲呢，一點兒沒淋到。
不知不覺，天黑了，大家都困得直打哈欠，可地上溼溼的，誰敢睡覺？小螞蟻找來樹枝與做熱氣球剩下的絲，在蛋殼上做了一個扶手，就成了一個搖籃。再將一片樹葉弄開，蓋在搖籃上。它們躺進去，進入甜蜜的夢鄉……
月亮掛在天上睡了，雲兒飄在天上睡了，只有小星星沒有睡。
小星星，快點睡！晚安，好夢甜甜！
緲小的昆蟲 篇8
國一作文 ,601字一天，陽光明媚，一棵棵植物綠得發亮，天空一碧如洗，萬里無雲，雖然才早上九點多，太陽卻已經高升，雖然身著短袖也避不了汗流浹背。
我是出來做生物昆蟲研究報告的，可是我卻發現了一個很神奇的現象；最近都沒有下雨，牆角卻十分潮溼，也長出了青苔，現在還在從房簷上不停地滴水下來，在石頭上濺起了許多小水花，“滴答，滴答”一點水滴聲，再摻雜一些風吹樹葉和鳥鳴聲，“沙沙，嘰嘰”彷彿在劇院中聽著美麗的音樂劇一般。忽然！我聽見有“軍隊”的腳步聲整齊劃一往這邊走來，整齊的腳步聲打斷了美妙的“音樂劇”。我從發呆中回過神來，不見一點軍隊的身影，我左右環視了一圈，什麼都沒有，我往地下一瞄，咦，地下怎麼有這麼多青色，白色，土黃色的小顆粒物映入我眼簾，我不敢相信地揉了揉眼睛，我沒有看錯，是真的。我不禁蹲了下來細細的觀察它們，居然是一隻只黑色的“螞蟻大軍”馱著一點點食物，青苔泥土，向著遠處的小土堆走著，當走過土堆時，居然真的像訓練有素質的軍人一樣分成了三隊，運送青苔的向右轉，繞到了土堆後方，運送泥土地直走進了土堆中，而運送食物的沿著花壇邊緣走向了地下，這一群小小的螞蟻，為了新家共同努力。
在豔陽高照的一天，一隻只緲小的螞蟻正對著太陽揹負著它們重兩倍的東西走了“十分遙遠的路程”，而現在這昏暗的社會上還有多少的人，能像這一隻只螞蟻一樣揹負重任，途行千里？一隻只緲小，醜陋不堪的小螞蟻不斷受到別人唾罵，卻做到了別人做不到的事情。
昆蟲的父愛與母愛 篇9
國小三年級作文 ,402字你們知道嗎？有的昆蟲也是偉大的，它們為了自己的孩子，還失去了生命，有兩次我也曾被感動。
螳螂對我來說是危險的。有一天，我發現了兩隻螳螂，我決定踩死它們，可我沒有，我發現它們正在交配，於是就把它們帶回去觀察，可我忘了，雌螳螂為了有足夠的能量產卵，是要吃了雄螳螂的啊！等我看到雄螳螂被吃了才想起這點，不禁為父愛感到偉大，流下了眼淚。
最近，我們在養蠶，大家的蠶幾乎都變成蠶蛾了，我的蛾也開始產卵了。一開始，我很開心，因為馬上就要有新的蠶寶寶出來了，後來我卻不高興了，因為蠶蛾馬上就要生好寶寶結束生命了。
第二天，一隻雌蠶蛾產好卵死去了，我把它輕輕地拿到一個盒子裡以後，傷心地哭了起來，我終於明白什麼叫母愛。
昆蟲是渺小的，但它們也有母愛和父愛，昆蟲也是偉大的。從此以後，我從來不和老爸老媽吵架，在母親節上幫老媽洗衣服，在父親節送了老爸筆記本，老爸老媽也越來越愛我了。
希望大家能像我一樣，對自己的父母好一些。
小蛋殼歷險記 篇10
國小二年級作文 ,310字清晨，小螞蟻和小蟲子一起來到草坪上歡快地玩耍。小螞蟻發現半個漂亮的蛋殼，小蟲子找來了一個木板，把木板搭在蛋殼上，就這樣製作了一個蹺蹺板。小螞蟻和小蟲子在蹺蹺板上一上一下，玩得開心極了！
過了一會兒，一隻美麗的蝴蝶飛過來了。小蟲子看著蝴蝶在天空中翩翩起舞，小螞蟻也想飛。於是，他們找來了一塊布、四根繩子和蛋殼又製作了一個熱氣球。他們興奮地坐在熱氣球飛上了藍藍的天空。
到了下午，他們飛得又餓又累，連忙回到地面上。突然間天空烏雲密佈，下起了傾盆大雨。他們靈機一動，立馬把蛋殼倒過來當作雨傘給大傢伙遮擋風雨。
天漸漸黑了，他們又累又困，連忙把蛋殼翻過來當做一張床，小蟲子還找來了一片樹葉當作棉被蓋在身上，慢慢地進入甜蜜的夢鄉。
小蛋殼旅行記 篇11
國小二年級作文 ,355字從前，有一個小蛋殼它非常孤單。它的家在草坪上，它一個朋友都沒有，真是孤單極了。
清晨，小螞蟻和小青蟲在草坪上發現了這個小蛋殼，高興極了。小青蟲找來了木板放在蛋殼上玩起了蹺蹺板，它們的笑聲被蝴蝶聽到了。它飛來說：“我來當裁判。”小蛋殼看見它在笑，它自己也笑了。
過了一會，小螞蟻和小青蟲看見小蝴蝶在空中飛舞，它們也想飛，但是它們沒有翅膀怎麼辦呢？小螞蟻找來了四根繩子和一塊布，做成了熱氣球，最終它們飛上了天。
到了下午，它們肚子餓了，回到地面想找食物吃，突然天上下起了傾盆大雨。小蛋殼說：“快到我這裡來躲雨吧！”小螞蟻靈機一動跑過去把蛋殼倒過來，和小蟲子、小蝴蝶一起鑽進去躲雨。
夜幕降臨了，小夥伴們很累了，它們把蛋殼口朝上變成床，摘下來一片大葉子當被子，甜甜地睡著了。
今天小蛋殼玩得很開心，它以後還要這樣玩。
小蛋殼旅行記 篇12
國小二年級作文 ,287字有一天，小雞寶寶從蛋殼裡孵出來了，於是就出去找朋友。找了好半天，小蛋殼發現周圍沒有夥伴，於是傷心地哭了起來。
小松鼠聽見了，飛快地跑了過去問：“小蛋殼，你怎麼了？”小蛋殼說：“沒有人跟我一起玩。”小松鼠說：“那我跟你一起玩吧。”小蛋殼聽了可開心了。
小松鼠帶著小蛋殼一起出去玩了。它們來到了花園裡，小蛋殼看見太陽公公、小花妹妹和小花姐姐，它很有禮貌地對它們打招呼。大家都說小蛋殼很有禮貌，小蛋聽了之後，心裡感覺開開心心的。
後來，小松鼠帶著小蛋殼去了好多好多的地方。小松鼠看見太陽快下山了，便對小蛋殼說：“太陽下山了，我們回家吧！”最後，小蛋殼和小松鼠拉著手，愉快地回了家。
小蛋殼上學記 篇13
國小一年級作文 ,267字一天，小蛋殼突發奇想，覺得自己要好好學習，天天向上，於是他決定去上學。
第二天清晨，校門一開，小蛋殼走進學校，學校裡一個人也沒有，小蛋殼便拿出書來早讀。語文老師看見了，就表揚小蛋殼認真讀書。
開始上課了，第一節課是數學課，數學老師出了一道題目，大家都不知道，只有小蛋殼答對了，數學老師也表揚了小蛋殼。
第三節課是體育課，也是最後一節課，小蛋殼下樓梯時一不小心滾下了樓梯。體育老師看見了，就飛快地抱著小蛋殼衝向醫務室，醫生說：“只是摔破了點皮，沒有什麼大事。”
小蛋殼回家休息後，第二天又高高興興地去上學啦！
小小雞蛋殼 篇14
國小二年級作文 ,525字一天早上，天氣晴朗，小蟲在有著露珠的草上散步。忽然，他發現了一個巨大的雞蛋殼。小蟲立刻告訴他的好朋友小螞蟻，小螞蟻聽到好朋友的呼喚就立刻趕了過來。
“這麼大個雞蛋殼，怎麼辦呢？”小蟲問。小螞蟻想了一會兒說：“我回家拿兩根竹竿和一根線，你等我一下。”小螞蟻拿來東西，做了一個可愛的蹺蹺板，兩個人開心地玩了起來。他們的笑聲吸引了蝴蝶阿姨。
過了一會兒，小蟲玩膩了，小螞蟻也玩膩了。他們想玩另一個遊戲。他們奇思妙想，想出了一個又一個遊戲，但都沒有喚起對方的興趣。忽然，蝴蝶阿姨想出了一個很好的主意。她說：“我們做一個熱氣球，讓你們也看看美麗的藍天。”小蟲和小螞蟻開心極了。於是，蝴蝶阿姨做了一個熱氣球，讓他們飛上蔚藍的天空。小蟲子和小螞蟻開心地手舞足蹈。
到了下午，天空中電閃雷鳴，好像是玉皇大帝發怒了。不一會兒就下起了大雨。小蟲想著什麼東西可以避雨呢。突然，他露出了喜悅的笑容，原來他想到了用雞蛋殼躲雨。他趕緊叫夥伴們進來。小蟲想的辦法很好，誰都沒淋到雨。
天黑了，月亮婆婆來了。小蟲和他的小夥伴都躺在雞蛋殼裡睡著了。地球爺爺貼心地放了一片樹葉給他們當被子。
真是美好的一天啊！
小蛋殼 篇15
國小二年級作文 ,565字早上，小蟲子、螞蟻和蝴蝶在草地上玩捉迷藏。突然小蟲子在草地上發現了一個雞蛋殼，於是就把螞蟻和蝴蝶都叫來了，說：“你們看地上有一個蛋殼。”螞蟻說：“是呀！我們可以用它來做我們的蹺蹺板。”蝴蝶說：“這倒是可以，不過我們得找根木棍才行。”於是它們就去找木棍，找到木棍後，它們把木棍放到蛋殼上面，玩起了蹺蹺板。小蟲子和螞蟻在玩，蝴蝶在旁邊看著它們玩。
過了一會兒，它們用蛋殼做了一個熱氣球。小蟲子和螞蟻在熱氣球裡，蝴蝶會飛，所以它就沒有在熱氣球裡。蝴蝶問：“這裡的風景美嗎？”小蟲子和螞蟻異口同聲地說：“非常美。”
到了下午，天突然下起了大雨。它們沒有東西擋雨，這該怎麼辦呢？突然小蟲子想起了蛋殼可以擋雨，而且還不漏水。所以它們就用蛋殼來擋雨。
到了晚上天黑了，月亮、星星都出來了。可是小蟲子、螞蟻和蝴蝶它們的家都離這裡很遠。這時小蟲子說：“我們用蛋殼做床，再找一片大樹葉來當我們的被子，怎麼樣？”螞蟻和蝴蝶都很贊同。於是它們用蛋殼做床，螞蟻找到了一片樹葉來當被子。它們躺在蛋殼裡，蓋上樹葉，很快就進入了夢鄉，並且它們各自還做了一個很美的夢。
小蟲子、螞蟻和蝴蝶它們的今天可真是奇妙的一天。
小蛋殼旅行記 篇16
國小二年級作文 ,459字一天，小蛋殼想去旅行，可是它不能飛，也不會跑。傷心的哭了起來。
這是，一隻松鼠聽見了哭聲趕過來。哦，原來是小蛋殼在哭呀。小松鼠問：“你怎麼了，小蛋殼？”小蛋殼傷心的說：“我想去旅行，可是我沒有翅膀，也沒有腳。不能去旅行，嗚嗚嗚嗚……”小松鼠說：別傷心，我可以幫你的。”
於是奇妙的旅行開始了。太陽火辣辣的，小松鼠汗如雨下。小蛋殼說：“小松鼠，我來當你的帽子，為你遮陽吧！”於是，小松鼠高興的帶上了蛋殼帽，再也不熱了。
走著走著，它們遇到了一隻要過河小螞蟻。可是，水流湍急，小螞蟻不會游泳，過不了河。小螞蟻急的團團轉。就在這時，小蛋殼說：“小螞蟻，你怎麼了？”小螞蟻不耐煩的說：“我想過河，可是我不會游泳。河上也沒有船。”小蛋殼說：“我當你的小船吧！”於是小螞蟻順利的過了河。
小蛋殼想：能幫助別人真幸福。我要做個樂於助人的小蛋殼！
小蛋殼的一天 篇17
國小二年級作文 ,557字一個夏天的早晨，小蛋殼躺在院子的角落裡打著盹，好沒意思。這時，小螞蟻、小蝴蝶和毛毛蟲發現了它。
小螞蟻說：“我們把小蛋殼做成蹺蹺板吧！”大家都說好，就動起手來。它們先把小蛋殼翻過來，又去找來一根牙籤架在小蛋殼上，蹺蹺板就做好了。小螞蟻在左邊，毛毛蟲在右邊，小蝴蝶在一旁加油。蹺蹺板一上一下的，小螞蟻和毛毛蟲誰也不認輸，玩得開心極了！
過了一會，毛毛蟲說：“我想和小蝴蝶一起飛到天上去。”小蝴蝶想了想，說：“那我們做一個熱氣球吧。”說幹就幹。它們找來一塊手帕和幾根線，用線連住手帕和小蛋殼。一陣風吹過來，毛毛蟲和小螞蟻連忙爬進小蛋殼，它們就晃悠悠地飛了起來，手帕成了氣球，小蛋殼成了吊籃，在小蝴蝶的陪伴下一點一點地越飛越高。毛毛蟲和小螞蟻往下一看，哇，好美啊！
下午的時候，突然下起了傾盆大雨。它們趕緊落了下來，齊心協力地把小蛋殼翻過來，小蛋殼就變成了大雨傘。雨點敲著小蛋殼叮叮咚咚地響，三個小夥伴就在裡面開起了音樂會。
雨停了，天也黑了。小夥伴們又把小蛋殼翻過來，還在裡面鋪上一片葉子當被子，小蛋殼就變成了床。小草沾上了露水，月亮也唱起了歌，玩了一天的三個小夥伴，筋疲力盡的，很快就進入了夢想。
這真是快樂的一天，小蛋殼也這樣想著睡著了。
小蛋殼旅行記 篇18
國小四年級作文 ,513字在一個草堆裡，住著一個小蛋殼。他孤零零，沒有吃的，沒有朋友，也沒有人和他一起跳舞、唱歌，他傷心地哭了。
小松鼠路過，看見了悲傷的小蛋殼，連忙走過去，摸著小蛋殼的頭問：“小蛋殼，你為什麼哭呀？”小蛋殼說：“我很孤單，因為我沒有朋友。”說完，他又哭了起來。小松鼠說：“那我來帶你出去玩吧！”。小蛋殼破涕為笑，笑得嘴都裂到耳朵了。
小松鼠輕輕地拿起了蛋殼，戴在了自己的頭上，生怕把他打碎了。他開心地說：“這頂蛋殼帽，就像是為我量身打造的呀！真合適。”就這樣，他們開啟了快樂之旅。
他們來到了草原上，天空藍藍的，像一望無際的大海。潔白的雲朵一會變成羊，一會變成牛，一會變成車。太陽紅彤彤的，像一個巨大的火球。這裡的花草很美很美，像一個個小精靈隨風舞蹈。在這片美麗的草原上，他們找到了另一半蛋殼，小蛋殼激動地說：“這不是我的另一半嗎？”小松鼠把小蛋殼摘了下來，然後把兩個蛋殼合在了一起，變成了一個完整的蛋殼。他們開心地跳起了歡快的舞蹈。
小松鼠看著他們這麼歡快，他就偷偷的走了，不打擾他們的歡聚，繼續了他的旅行。
《叛逆的蛋殼組合》讀後感 篇19
讀後感 ,718字今年暑假，媽媽給我買了一本書，書名叫《叛逆的蛋殼組合》。讀完它後，我得到了一些啟發和感受。
故事的大概內容是：
有一個“非主流”女生吳童，在老師和家長的眼裡，她興趣廣泛、個性張揚。而且最不能容忍的是，她總是喜歡搗鼓一些和學習無關的東西，比如她和她的好朋友凌揚波、韓笑組成的“蛋殼組合”；又搞了一個阿狸黨，做快遞業務。她們的快遞名叫“比爾斯莫急宅送”，最後還惹出不少的亂子。
因為太過張揚，又不專心學習。“蛋殼組合”因此被老師和家長們聯合封殺，她們不允許彼此交往和遊戲。是聽從命運的安排，還是繼續執著於她們現在的友誼？這時，一個男孩子告訴她們，“你們三個只要彼此珍視這麼多年的情誼，誰也拆不散你們的”。她們在老師和家長們的關注下，發明了紙上QQ得交流工具，繼續著她們的友誼。
後來，吳童她們三個來到了教育基地學習。吳童跟班長的“冰雪女王”江冰蟾，比較愛哭的盛欣怡住在208宿舍。她跟江冰蟾的關係時好時壞，因為她的好友凌揚波和韓笑很討厭江冰蟾，所以她們的關係不太好。在一次吃飯的時候，盛欣怡幫大家拿筷子，但是被另一群人給碰到了地上，當吳童想幫她撿筷子的時候，看到盛欣怡的眼淚一顆顆的落到地上，教官叫她和凌揚波去把筷子洗好。在洗筷子的過程中，凌揚波說盛欣怡很討厭，吳童也覺得她老是哭，也有點討厭。後來，吳童聽說盛欣怡的媽媽去世了。原來，她常哭是有原因的！媽媽去世了，肯定會不開心的。吳童替盛欣怡感到難過，主動地和她去玩，讓她忘記傷心的事。慢慢地，她們彼此都變成了好朋友。
讀完這本書，我覺得同學之間的友誼是要靠大家去珍惜的，也要培養的。我們不光要跟成績好的，愛玩的人交朋友，還要和一些成績不好的，愛哭的人交朋友，這樣我們才會進步，才會更快樂！
小小的茶葉蛋 篇20
國一作文 ,691字從茶葉蛋裡飄出來的香味，常常使人抵擋不住；從茶葉蛋裡飄出來的母愛的味道，更讓人心裡覺得暖洋洋的。
十二月底，已是冬天，天氣非常寒冷，在寒風中站立會讓人的身體冷得不停地打哆嗦。回家的時間總是那樣短暫，一眨眼就到了星期天的下午，我很快就要回到那充滿歡聲笑語洋溢著繽紛夢想的學校裡去了。
又到了返校的時間了，臨走時，媽媽拿出兩個剛煮熟的茶葉蛋，塞進我的書包裡：“天氣冷，路上吃暖和。”我也沒怎麼在意，吃就吃吧。
走在去學校的路上，時不時吹來一陣寒風，我拉緊了衣襟抵禦著寒風的侵襲。我的手一到冬天就會生凍瘡，這時就開始隱隱作痛起來了。我突然想起臨走時媽媽塞進書包裡的茶葉蛋，我用那冷得直哆嗦的手，伸向那有點兒溫熱的書包一角，剛接觸到一個茶葉蛋，啊，好熱乎啊，我好像感覺到了家的溫暖。我異常驚訝地想：為何這小小的茶葉蛋，能帶給人這麼奇妙的感覺？
我握著媽媽給我煮的茶雞蛋，心裡湧來一股暖流。在這寒冷的冬天裡，總算能得到一絲絲溫暖。過了一會兒，我將那個茶葉蛋的外殼剝掉，將它送入口中，頓時有一種沐浴在陽光下的感覺，身邊的寒氣也彷彿一掃而光了。走著走著，漸漸地，我的整個身體漸漸地暖和了起來，不再因寒冷而直打哆嗦。此時，我才明白，小小的茶葉蛋裡裹藏著媽媽對兒子濃濃的情，飽含著媽媽對兒子熾熱的愛。想起平日裡媽媽對我的諸多嚴厲，而我卻沒能領會到她對我的美好心意，還經常和她對著幹，心底的懊悔便不由自主的冒了出來。
小小的茶葉蛋，讓我有了一種奇妙的感覺，絲絲縷縷都是母愛的溫暖；小小的茶葉蛋讓我即使在寒冷的冬天裡，也如同沐浴著溫暖的陽光；小小的茶葉蛋，讓我成熟了一點點，多了一份對媽媽良苦用心的理解。