小小鋼琴家相關作文20篇
小小鋼琴家 篇1
國小四年級作文 ,594字要說誰能獲得“表演獎章”，那非“小小鋼琴家”高硯舫我自己莫屬了。
我可漂亮了。一雙小巧玲瓏的眼睛鑲嵌在一張又圓又可愛的臉上。一雙又大又瘦的手，在鋼琴鍵上跳來跳去，我的身體瘦瘦的，但穿上裙子就像一個小公主。
我可喜歡彈鋼琴了。我從幼兒園中班就開始在港下國樂琴行學習鋼琴，現在已經考八級了呢！我家有一臺又高又大的黑色鋼琴，每當我寫完作業的時候，都會坐上鋼琴椅，有聲有色地彈上一個小時。當要考級時，我都會練一個半小時。
有一次，一位同學到我家來玩，當她看到那架鋼琴時，就高興地衝了過去，一邊摸著鋼琴，一邊用羨慕的語氣對我說：“哇，好漂亮的鋼琴！你能演奏一曲給我聽聽嗎？應該不要演出費吧！”我得意地說：“看在你是我同學的面上，就免費給你彈一曲吧。”“好耶！”她高興得一蹦三尺高。我坐上鋼琴椅，“我給你演奏一首《童年的回憶》吧。”伴隨著音樂的開始，我和她都陶醉在這動人的琴聲中。這音樂有時慢，有時快，我的身體也隨著音樂搖擺。當我彈完時，她一邊鼓掌，一邊接連叫好，還誇我是個“小小鋼琴家”。
我還參加過比賽呢！記得去年冬天，有一個叫“未來鋼琴家”的比賽。那時，我穿著一身白色的裙子，演奏《夢中的婚禮》這首曲子。馬上就要輪到我上臺表演了。我緊張得臉都通紅通紅，我想，別緊張，不然就彈不好。我慢慢地放輕鬆了。上了臺，我先向評委鞠躬……哦，結果出來了，我得了第一名！
我應該獲得“表演獎章”，你說是不是呢？
我的課餘生活——小小鋼琴家 篇2
國小三年級作文 ,322字我從四歲半開始學鋼琴，那個時候我總是一邊哭一邊練。記得有一次，我彈鋼琴的時候，發現我的樂譜不見了，我急得滿頭大汗，頭都要爆炸了。我找遍了沙發、陽臺、還有房間，最後我終於找到了，沒想到它居然躲在玩具堆裡。
還有一次，我準備開始彈鋼琴了，突然我發現了一首很難的樂曲，媽媽也不在家，我獨自分析了很久，幸虧那個時候我六歲了，所以我很快就掌握了要領，而且我還彈得很好。爺爺、奶奶、爸爸、媽媽就都為我鼓掌，我的臉都羞得像個紅蘋果一樣，真想找個地洞躲下去。
第二天，我又繼續練這首樂曲，這次，我已經滾瓜亂熟了，40分鐘就彈完了，我彈得又快效率又高，我覺得我很棒！
雖然彈鋼琴很枯燥很辛苦，但是也帶給我不少快樂和成就感，我會一直堅持練下去，我要成為小小鋼琴家！
我是小小鋼琴家 篇3
國小六年級作文 ,541字我是一個內向的小男孩，所以我不喜歡集體的活動，我喜歡一些安靜的活動，比如繪畫、書法、音樂等等，這其中最令我自豪的就是從幼兒園大班就開始學習的彈奏鋼琴。
記得在我很小的時候，有一天我和爸爸、媽媽一起看電視，看到廣告時候，媽媽就換了個頻道。剛一換臺，我就聽到電視裡傳來一陣清脆悅耳的聲音，哦！原來是鋼琴大師郎郎在彈鋼琴。就是這一次，我認識了鋼琴，知道了鋼琴能彈奏出美妙的樂曲。後來，我經常叫媽媽放鋼琴彈奏的樂曲給我聽。
有一次，媽媽問我：“兒子，你是不是想學鋼琴”，我點了點頭。於是，媽媽給我報了鋼琴學習班。一開始，我覺得學鋼琴非常簡單、好玩，學習一段時間後，我遇到了兩首曲子，他們是《多年以前》和《美麗的風鈴草》。這兩首曲子很像，我練習了很久都彈不好。在我快要放棄的時候，媽媽就鼓勵我，對我說：“孩子，做事不能半途而廢，要堅持下去。”我聽了媽媽的話，鼓起勇氣，刻苦練習，終於學會了這兩首曲子。
功夫不負有心人，我還學會了《致愛麗思》、《雨中漫步》等一些比較難的曲子，參加了好幾次比賽，獲得了兩個二等獎和一個三等獎。
現在我的鋼琴彈奏水平有了很大提高，但我知道我不能驕傲，我必須堅持不懈的學習、刻苦練習才能取得更好的成績。我還知道不只是彈鋼琴，做任何事情都要勤學苦練，持之以恆才能成功。
我是小小鋼琴家 篇4
國小五年級作文 ,858字每天晚上，我和媽媽都會沐浴在古銅色的燈光下，在優雅的音樂聲中慢慢步入音樂的殿堂。四周一片靜寂，只有那百轉千回的鋼琴聲在每個人心中盪漾著。一對十分嚮往音樂的母女，全神貫注聆聽著，婉婉轉轉演奏者，那音樂不敢算天籟，但卻帶著曲中或一絲追憶，或一絲惆悵，或一絲茫然，或一絲甜蜜，或一絲浪漫……在家上空迴旋。
鋼琴，是一種優雅的藝術，也能陶冶人的氣質。那些鋼琴家們，即使相貌普通，五官不是很精緻，臉上有些小瑕疵，但一出場，驚人的氣質立刻震驚全場。現在，鋼琴已經成為一項比較普遍的樂器，但是，想到現在幸福的生活，回憶媽媽說的過去的事情。我不禁回想起以前，有幾個人能學上鋼琴？
以前能學上鋼琴，那簡直比登天還要難。除非你媽媽是音樂老師，佔著近水樓臺先得月的便宜，才能學上鋼琴。而有許多小孩，還不知道鋼琴是什麼。由此可見，鋼琴在那時候的中國是一種高貴到神聖的樂器。
以前的中國貧窮、落後，和現在的中國簡直沒法比。現在的中國，鳥巢建起來了！水立方建起來了！奧運會辦起來了！殘奧會辦起來了！世博會申請成功了！方特建起來了！等等……簡直是講也講不完說也說不盡。我想，許多人一定已經感受到了新中國經濟的驚人變遷。
讓我們回過頭來再看一看我們現在的生活，不僅能學上鋼琴，還能學上小提琴、吉他、薩克斯管等優雅的西方樂器。慶幸的是，學多帶有濃濃中國味的傳統樂器也繼承發揚下來，如古箏、蕭、二胡等。也有許多外國朋友來學習它們，瞭解它們，領悟它們了！這說明，中國已經從落後封閉中走出來了！
中國是地球村的一份子，已經跨入國際化！現在，國家已開設專業的鋼琴考級機構，為什麼呢？不就是普及全民鋼琴教育，可多出幾個鋼琴家嗎！的確，我們中國人不負眾望，孔祥東、郎朗、李雲迪……他們從眾多鋼琴學子中脫穎而出，成為中國人的驕子向世界推出的代表。中國人民富裕了，文化生活豐富了，人民心中有太多的美妙的旋律要抒發，就讓我這個小小鋼琴家的優雅浪漫的琴聲來瀰漫在我們的生活中……
我覺得我真幸福，生活在這樣一個時代，就像著名歌唱家宋祖英唱的，我們是“趕上了盛世享太平！”
小小鋼琴家 篇5
國小四年級作文 ,512字我樓上有一個了不起的鄰居，他每天都堅持練習鋼琴。
每天晚上我上床睡覺時，樓上的琴聲總會傳進我的房間，房間裡充滿了婉轉的樂曲聲，好似指引著我進入夢鄉。
一次，爸爸告訴我，樓上的大哥哥今天一早就出去參加比賽去了，到晚上還沒聽到琴聲，不過不用擔心，他每天晚上都會練琴，努力過的人不管比賽結果怎麼樣，他是會贏的。
次日傍晚，我家門口傳來了“咚咚咚”的敲門聲，爸爸跑去開門，我正要去廁所，眼前的景象使我大吃一驚—一個陌生男孩站在門前，跟我爸爸說著什麼，臉上掛著笑容。我是上完廁所後，門已經關上了，爸爸告訴我，剛才那個帶著眼鏡，身著整齊，烏黑頭髮批在耳邊的哥哥就是樓上天天練琴的“鋼琴家”，他今天獲得了一等獎，是來報喜的。突然，樓上又傳來了悅耳的鋼琴曲，我笑了，父親也笑了。
這件事也讓我想起以前樓上大哥哥剛學鋼琴的那段時間，那時他彈鋼琴的指序是坑坑窪窪的，許多鄰居夜裡都去他那裡投訴，他的鋼琴聲幾乎消失了。過了幾個星期，爬上床睡覺的時候又聽到了他的琴聲，這次曲子流暢婉耳，就像清澈的泉水流淌過礫石，讓人心曠神怡。
從那次以後，沒人再去他家投訴了，他便堅持每天晚上練習，總於拿到了屬於他的第一名。
堅持是走向成功的重要一步。
我是小小鋼琴家 篇6
國小五年級作文 ,459字我是個多才多藝的男孩，不僅能畫畫、滑冰，還會彈奏鋼琴！
說起我的鋼琴史，雖然還只是短短的半年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是既恨又愛。
提起“恨”，說不完，道不盡！因為它，我失去了許多玩的時間；因為它，我的心情有時會變得很緊張；因為它，小小的我就承受上課的壓力。每天雷打不動的練一個小時，讓我身心疲憊。在這一個小時中，注意力要高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時刻指揮，有時腳還要踩踏板，心中還要有節拍。有時還忍受媽媽一遍又一遍的責罵，彈的不對媽媽還要敲我的小手呢！
有時我真不想練了，可媽媽說做什麼事情都要堅持到底才能成功。我有時也能感受鋼琴帶給我的快樂！那就是我對鋼琴的“愛”了！
我愛在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲；有時候學習壓力大，也能在彈鋼琴中找到快樂。不過，我最愛的是媽媽、奶奶對我的誇獎，那時我心裡的美呀，說不出來的美！
媽媽說，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去！因為任何特長都不是能夠輕鬆地獲得，要需要付出汗水和淚水的！
我是小小鋼琴家 篇7
國小五年級作文 ,474字我從四歲開始，就愛上了彈鋼琴。每當我聽見別人彈奏悅耳的琴音時，總感覺到一種藍色的美妙圍繞在身邊。所以我讓媽媽給我報了一個鋼琴培訓班。
最開始的入門課程非常枯燥，老師還沒有讓我彈奏各種動聽的曲子。每天幾個“哆哆哆哆”和其他什麼說不出來的音在我耳旁忽悠悠地打轉。就這樣過了無數天，老師終於對我說：“從今天開始，你可以開始彈一些樂曲了。”我高興極了，心中得意洋洋。
可是新曲子沒學多久，我就感覺到了難度在一步步提高。我問老師：“這新曲子怎麼這麼難啊！”老師說：“萬丈高樓從地起，要想彈出美妙的音符，必須打好紮實的基礎。”聽了這句話，我開始加倍地刻苦訓練。漸漸的，彈一首新曲子對我來已是不在話下。後來，經過省市級鋼琴大賽的層層選拔，我的鋼琴曲《彩雲追月》在香港的鋼琴大賽中奪得金獎，我為我的成績而驕傲。
現在我的鋼琴已達到了五級水平，我要再接再厲，堅持不懈，爭取通過十級考試。我的鋼琴之旅已走出了一步，我不會放棄這個愛好，希望我能成為和郎朗一樣的大鋼琴家！
小小鋼琴家 篇8
國小三年級作文 ,476字我今年十歲，讀小學三年級。烏黑的頭髮下兩條又彎又黑的眉毛，一雙水靈靈的眼睛。我的牙齒不是很白，但至少沒有參差不齊。
上幼兒園大班的時候，我開始學彈鋼琴。以前每次去琴行練琴時，我都會先聽聽別人怎麼練的，如果我覺得這首曲子好聽，就會聽完整首曲子。後來家裡買了一臺鋼琴，自己在家練。在家練琴時，我總是想彈得跟那些大哥哥大姐姐一樣好。
一次，老師告訴我有一個巴斯蒂安的鋼琴比賽，我可以參加。我猶豫了好久，最終還是參加了。到了比賽的那天，我努力讓自己冷靜下來，因為我非常緊張。等了一會兒，終於輪到我了，剛開始彈得還很好，可到了中間的時候一不小心差點彈錯了，我一下子緊張起來。直到彈完整首曲子，我的心還是像小兔子一樣急促的跳著。爸爸說，我如果沒那麼緊張，可以彈得更好。比賽後一段時間，我在想，我彈成這樣，真不敢看我的名次。可我看比賽名次時，卻發現居然得了三等獎。真不敢相信我的眼睛！
從那以後我更愛練琴了，每天都用我最好的狀態來彈琴，每當有比賽或音樂會，我都會報名參加。
現在我已經考過四級了，1月1日，我還要去鋼琴表演，我的鋼琴老師也說我進步很大，我真高興。
小小鋼琴家 篇9
國小五年級作文 ,691字一頭烏黑的沒有意思雜色的頭髮，後面還留了一條長尾辮，一雙濃濃的眉毛下有一雙帶著智慧的眼睛，她就是我們班的“小小鋼琴家”——吳雨。
一個秋高氣爽的下午，我們班要舉行一個比賽——樂器比賽，獲勝的人將可以進入“六一堂”的全校比賽。我們班幾個出色人物便成為了參賽選手：“劉姜濤、戚煒榮、錢夢涵和吳雨。”再選出幾個審美觀較好的當評委：“我、丁思睿、石俊宇和翁鑫浩。”隨後，我們幾個像過了一關似的，像脫韁的野馬奔向音樂室。
開啟教室的門只見一架大大的鋼琴映入眼簾，陽光輕輕柔柔的籠罩著鋼琴，這似乎是它特意幫我們準備的；我們各自就位，“誰先上去？”話音剛落，他們都不動聲色，只有吳雨自信滿滿的說：“我來！”她走到鋼琴前，雙眼似乎都發亮，她的手指在鋼琴上不停地跳動著，陽光的照射下她的背影是多麼的閃亮。
起初，琴聲十分柔和，似乎在表達出她那悲傷的感情。隨著旋律的升騰跌宕、步步高昂、樂曲進入了熱火朝天的部分，我的心也舞動起來了，它那高潮的部分是多麼的柔和，每一個個音符都會勾住人心，音符一緊心也一緊，似乎我和這音樂融合成了一體。看著這簡單的樂曲，她是彈的這麼娓娓動聽，使人身臨其境，有時我似乎進入了樂曲裡。後面幾位選手遠遠不如吳雨，今天的贏家便是她了！
走出音樂室，她那琴聲一直在我耳邊迴響。她雖然個子小，但才藝卻是很高超。她就是“小小鋼琴家——吳雨。”
我是一個小小鋼琴家 篇10
國小三年級作文 ,812字我叫劉子琪，是一名陽光自信的女孩。我圓圓的臉上嵌著一雙黑葡萄似的大眼睛、高高的鼻樑下有著一雙小巧玲瓏的嘴巴。
小時候，我只能看電視、報紙上……一些著名鋼琴家，在世界各地表演。當他們的指尖在琴鍵上快樂地彈跳時，當他們的手腕在靈活地上下運動時，我更是羨慕不已。
直到六歲那年，我終於可以坐在鋼琴凳上，彈鋼琴了。當我的雙手觸碰到琴鍵時，我覺得幸福極了，我幻想著老師教物品的第一首曲子可能是《成都》這樣的流行曲，也可能是《小紅帽》這樣的民間兒童歌曲。可當老師拿著一個薄薄的冊子時，我覺得我的幻想即將破滅，我又一看上面寫著七個大字：《幼兒初級學習1》，我一下子又回到現實中。
雖然這本書的題目很沒趣，但是裡面的內容卻很新奇。第一章就是著名歌曲《大鐘樓》的兒童版，我彈得津津有味。接下來的幾首曲子，都很喜歡。
可是，一節鋼琴課，老師微笑著告訴我：“下個月的第一個星期六，雅樂鋼琴藝術學校，要舉行一場鋼琴表演，希望你能夠參加。”我爽快地答應了。可我發現：說起來容易做起來難，老師為我挑選了一首並不簡單的曲目。不過我並沒有洩氣，每天都看老師的講解視訊，刻苦練琴兩個小時。
終於到了表演那天，我緊張極了。當主持人唸到：下面請劉子琪同學為大家表演鋼琴曲，我的心一下子提到嗓子眼兒，雙腳已經麻木起來。我深呼吸一口氣，自信地走上舞臺，開始了我的表演。當我把一串串美妙的音符彈奏起來時，我自豪得不得了。終於，表演結束了，臺下的觀眾有的為我豎起大拇指，有的為我高呼，有的為我鼓掌。
我走下舞臺，心裡想：如果沒有天天刻苦的練習，一定沒有今天這樣的收穫，如果我不是捨去每天玩耍的時間，一定沒有今天這樣的成績。
這時，我聽到鋼琴老師對我說：“你可真是一個小小鋼琴家！”我想：是呀，我也認為我是一個小小鋼琴家。在學習的道路上，一定會有許多挫折和失敗，但只要堅持刻苦練習，就會成功！
我們班的“鋼琴家” 篇11
寫人作文 ,578字在一節課上，數學老師出了一道難題，全班都被難住了。只有一位同學輕易解答出這道難題，他有點胖，圓嘟嘟的臉蛋上兩條濃密的眉毛向上翹起，有點古怪有點可愛。這位學生便是我的同學—汪安都。
這是我腦子裡想到他的第一畫面，他在數學方面有很深的功底。這其實是剛認識她時的畫面，現在，他不但數學學的超級棒，而且鋼琴也彈得十分出色，是我們班公認的鋼琴家，連老師也這樣稱讚他！
為什麼說是大家公認呢？因為他曾自己有過一場演奏會，同樣是學鋼琴的，我就沒有他如此傲嬌的成績。我們看過他的演奏，每一個動作每一個表情都十分到位，把自己全部的感情都融入在音樂中，表達的那麼好那麼完美。
上音樂課時，他認真的學唱《好一朵美麗的茉莉花》，同學一有不會唱的地方或不會打的節奏拍子，他總是不厭其煩地講解知道同學學會。
那時候還不太相信：“一個胖子怎麼會有這麼優雅的一面呢？”於是我特意觀察。
那天是一節音樂課，我剛好遇到一隻攔路虎—唱不準曲子的節拍，節奏老是跟不上。便向他請教，沒想到他說對了：“這是一首歡快的歌曲，要唱的快些。這兒，有一處返回記號所以要重新唱……”看著他有理有據的給我講解問題，我心中不禁有些惶惶，同是學鋼琴的差距咋這麼大呢！看來我得向他學習努力提高自己不可了。
他向上長的眉毛讓人記憶深刻，他在音樂這方面的能力讓人敬佩不已，他真是我們班的“鋼琴家”！
假如我是鋼琴家 篇12
想象作文 ,1020字當我坐在臺下，如痴如醉地享受著美妙的音符，那些震撼心靈的一個個音符，在鋼琴家靈巧的指尖下，化作一段段優揚的旋律，直傳入我的心靈。閉上眼，一段段音符在黑暗中跳躍，手拉著手，轉著圈兒。
睜開雙眼，鋼琴家的手指在琴鍵上飛快地舞動，讓人眼花繚亂，不由驚歎琴師的高超。我羨慕鋼琴家能演奏出如此攝人心魄的旋律，卻又深深明白，這優美的樂曲，這舞臺上的曇花一現，在臺下卻要付出多少倍的努力。
假如，我是鋼琴家，當我拿到一份樂譜時，我會先將樂譜上的旋律清唱一遍，仔細將那些不起眼的符號，如“#”“P”等等通通標註出來，然後分手將樂譜彈熟，將易錯的地方做個記號，然後反覆練習，最後兩手一起彈，在心中默數拍子，試圖將兩種不一樣的旋律反覆磨合，創造出一種最和諧的曲調。
我會去試著理解這旋律背後所蘊含的故事、感情，想象一個情境，然後用旋律表達出來，最後不斷練習，儘量將一個個音符印在腦海裡。最後，給觀眾演奏出天籟之音。一曲畢，聽著臺下如雷鳴般的掌聲，我只會淡淡一笑，深深地，向觀眾們鞠一個躬。雖然很累，但也得咬牙堅持。
等我賺到了錢，小有名氣的時候，我會用這些錢去世界環遊旅行，演出，我彈給富人聽，也會彈給窮人聽。我會彈給每個國家的人聽，不怕他們聽不懂。因為，藝術是全世界都通用的語言。
如果在我為富人彈奏時，他們大肆喧譁，不尊重，甚至侮辱音樂，我便會毅然決然地停下來，等他們準備好了，才繼續開始演奏。我不會尊重這些不尊重音樂的人，因為那就等於他/她不尊重我。
我會去孤兒院、敬老院、特殊學校進行公益演出，不收一分錢，只求這些樂曲能給孤兒、老人或是聾啞、盲人帶來些許快樂，一點溫暖。但願我的賣力演出，能給他們自信，歡笑與溫暖。希望在我演奏的這段時光，他們的臉上能掛著微笑，能理解我想傳達的情感，能與我進行心靈對心靈的交流。
我的琴聲，讓沒有爸媽的孩子不再寂寞，讓失意的人重燃希望的火苗，幫助患有自閉症的心敞開心房，願意與外界聯絡。或許，那些病人更能明白我的琴聲裡蘊藏著的更深層次的東西的。
有的人，想成為一名舞蹈家，在一舉一動中方顯出優雅高貴，用肢體語言來演繹一個個美麗的故事，美妙的幻想；
有的人想成為一名演員，在銀幕上演出專屬於自己的喜怒哀樂；
有的人想當一名歌手，用歌聲傳出屬於自己的風采。
我想當一名鋼琴家，但前方佈滿荊棘，我不知如何披荊斬棘。所以，我更願意將這當成一個夢囈，永遠地珍藏在心中最深的一角。
鋼琴家我的夢想 篇13
國小四年級作文 ,727字“志當存高遠。”這是三國時期諸葛亮說的話。是啊，人一定要有遠大的人生目標，而我的人生目標就是當一名鋼琴家。
在幼兒園期間媽媽就讓我選擇一種樂器作為興趣培養，我選擇了鋼琴，但媽媽卻猶豫了，媽媽說這個比較難以堅持。一直到一年級的時候，我再次跟媽媽確定了，我想學鋼琴……
黑白分明的88個琴鍵，指尖流暢地在上面跳舞，譜出一曲曲美妙、生動的旋律，為人們譜出喜怒哀樂……
其實學習鋼琴真的很枯燥，每天面對媽媽的嘮叨，我特別不情願地坐在鋼琴面前，開始練習。我會覺得時間過得很慢很慢，真的太難堅持了，但一想到媽媽說：“堅持不了就趁早放棄，省得浪費時間。”我就趕緊加快了練習的腳步。一旦將一首曲子練熟了，我就會很有成就感。就這樣一天天，我堅持下來了，直到我第一次參加了去年的“長江杯”鋼琴賽。我穿上了漂亮的長裙，看著現場緊張的小選手們，我全身不停地顫抖。快到我上場了，我緊張極了，心裡怦怦直跳，眼睛透過門縫，盯著評委和正在表演的同學，我深呼吸一口氣，心裡想著：“這是彩排，這是彩排……”沒過多久，我的心居然奇蹟般地平靜了下來！我靜靜的感受著現場的各種比賽曲目，看著哥哥姐姐們精彩的演出，很順利地講自己的曲目完整的演奏了出來。我當時的心整個兒輕鬆了。我提著裙子，快樂地走出了考場。原來在臺上表演的感覺如此美好。
我雖然取得的不是最好的成績，但我太喜歡這個舞臺了！從那以後，我練琴也積極了好多，爭取著更出色的成績！
我知道實現這個理想很難，但我相信我比別人多付出努力，一定會比別人收穫更多！
我的夢想當一名鋼琴家 篇14
國小三年級作文 ,342字每個人都有夢想，有的想當畫家；有的想當作家；有的想當工程師……而的夢想是當一名鋼琴家。
有一次，我們去侯馬考級，被老師帶到了一個地方，那個地方黑洞洞的，有很多的座椅，還有一個像唱戲一樣搭的臺子。老師安排我們坐好後，清了清嗓子說：“今天下午考級完，我們會欣賞到鋼琴家的演奏，你們在下面要安安靜靜，不要發出聲音。”
我們花了一個上午的時間準備好考級工作，要上臺了，我們一個個都屏住呼吸，等待成功。終於在大家的歡呼聲中我們出色的完成考核任務。接下來，要欣賞鋼琴家的演奏，真的是太激動了。優美的琴聲、動人的旋律，吸引了在座的每一個人。
回到家，我一直在想今後我也要當一名鋼琴家，把更多好聽的曲子演奏給大家。我相信我一定可以實現這個夢想。
我的夢想鋼琴家 篇15
國小五年級作文 ,533字我是一個活潑可愛的小女孩，長著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長髮，我最擅長跳拉丁舞和彈鋼琴。
跳拉丁舞就不用說了，最讓我驕傲的是彈鋼琴。剛開始上第一節鋼琴課時，我很期待，也很緊張。我想起了第一次見到鋼琴時，就被它深深地吸引了，一步都不想走開。那是在媽媽的朋友家，我第一次見到了鋼琴，當我用手輕輕地碰琴鍵時，叮的一聲發出了清脆的聲響，我開始胡亂地在鋼琴上彈了起來，雖然不知道彈的是什麼，但我覺得彈出來的聲音很優美。
學了鋼琴不久，我就覺得彈鋼琴很辛苦，每次要上鋼琴課或練鋼琴時，我就像一隻洩了氣的皮球一樣無精打采。媽媽看見了我的樣子就對我說道：“寶貝，彈鋼琴是很辛苦，但是你要堅持下去，一不小心就有可能成為鋼琴家哦。”鋼琴家？我當然想成為鋼琴家，成為鋼琴家多棒啊，我太期待了。就算不做鋼琴家，能彈著鋼琴自娛自樂，也是很享受的事。從此以後，每次彈鋼琴，我就變得像蹦蹦跳跳的彈彈球，充滿了活力。
現在，我成功地考過了鋼琴四級，考級我可不是一級一級考的，而是直接考四級，我很厲害吧。在彈鋼琴中，我也體驗到了樂趣和成就感，現在我聽到喜歡的音樂，都能自己在鋼琴上彈出來。
爸爸對我說：“你真棒，堅持不懈，就是未來的大鋼琴家。”
讀《鋼琴小精靈》有感 篇16
國小六年級作文 ,686字你相信這個世界上有小精靈嗎？或許它就躲藏在你不經意翻過的書頁裡，或許它就跳躍在你繪製了無數次的圖畫中，或許它也靈巧地隨著你腳下的足球翻滾，或許……在《鋼琴小精靈》這本書中，可愛的小女孩丹妮爾就遇到了一個住在鋼琴裡的小精靈克雷琛多。
故事的開始充滿著傳奇色彩，丹妮爾並不喜歡彈鋼琴，但她的爸爸媽媽卻給她買了一架鋼琴，認為女孩子彈鋼琴最優雅。丹妮爾抵制著練琴，當她迫於無奈開啟鋼琴蓋的時候，意外地發現了小精靈克雷琛多。小精靈既不喝水也不吃飯，它以音樂為生。善良的丹妮爾為了不讓小精靈捱餓不得不賣力彈琴唱歌，在不知不覺中，點點滴滴地積累讓丹妮爾的琴藝越來越嫻熟。
我的心中也有一個小精靈，是一個書法小精靈。從小學一年級開始，媽媽希望我能學會“靜心”與“耐心”，就給我報名了一個毛筆書法班。可是活潑又好動的我，並不喜歡書法，每天站著練習一個小時的書法是我最痛苦的事情。隨著一天又一天地練習，我慢慢地發現這些橫折、彎勾、撇捺都躍然紙上，組合起來就是一個活潑可愛的小精靈。我和它一起談天說地，一起分享喜悅悲傷。我喜歡上了書法，彷彿每天等我寫字的不是老師，不是父母，而是毛筆中的書法小精靈，它不停地催促著我快點練習，不要把它餓著哦！通過不懈地努力，長年累月的書法練習，我和小精靈一起收穫了很多書法的獎項呢！
每個人都曾擁有過一個小精靈，這個小精靈就是你的目標。你要不停地去餵它，不時地去陪伴它，和它成為持之以恆的好朋友。但並不是每一個人都能發現小精靈，懶惰、缺乏耐心的人往往會與小精靈們擦肩而過。守住我們心中的小精靈吧，勤奮和努力，是餵養小精靈們最好的食糧，也是我們堅持做好自己的源泉。
讀《鋼琴小精靈》有感 篇17
國小四年級作文 ,505字暑假裡，我看了一本很有趣的書，名叫《鋼琴小精靈》。
書中的小主人叫丹妮爾，她是一個很不愛練鋼琴的小女孩，在偶然的機會中，她遇到了一個小精靈—克雷琛多。因為小精靈以音樂為食，丹妮爾發現她不練琴，克雷琛多就越來越瘦，感覺好可憐，為了餵飽小精靈，她不厭其煩地天天練琴，不知不覺中點點滴滴的積累，給她帶來了意想不到的收穫，慢慢地她發現練琴沒那麼可怕，不僅把小精靈克雷琛多餵飽了，而且還將他餵養的胖胖的。因此她的鋼琴水平也有了大大提高。她的老師聽了感動地說：“這孩子彈的太好了，真是奇蹟，真是奇蹟啊！”
讀到這裡，不禁想起我家裡的古箏都快蒙上灰塵了，真覺得有些臉紅，於是，我試著想象著我也有一個可愛的古箏小精靈，它每天陪我練古箏，我也用優美的曲子去餵它，發現練習起來也沒那麼枯燥了，反而覺得輕快多了。
讀了《鋼琴小精靈》我明白了一個道理。其實我們每個人的心中都有一個小精靈，它就是目標。時刻提醒我們：“練練琴吧，寫寫作業吧，唱唱歌吧，跳跳舞吧……”它不需要吃各種美味的東西，也不需要穿漂亮的衣服，只需要我們每天去餵飽它，這些食物，就是勤奮與努力，我相信每一個小朋友都有一顆勤奮向上的心！都有屬於自己的小精靈！
鋼琴小精靈讀後感 篇18
讀後感 ,694字今天又來到了耕讀書院，沒想到看完電影的下一節課是閱讀課，營員們迅速挑一本自己喜歡的書開始閱讀。瞧，耕讀書院的院子裡頓時安靜下來，有的坐在凳子上讀，有的坐在樓梯上讀，有的直接坐在樹上讀，我也拿了一本書，坐在核桃樹下開始讀。這本書名叫《鋼琴小精靈》，我陪著主人公丹妮爾一起發現，一起驚訝，一起喜悅，一起訴說，還一起探索，想知道這個故事嗎？讓我來告訴你吧！
丹妮爾是一個活潑可愛的小女孩，她不喜歡彈鋼琴。可爸爸媽媽還是給她買了一架鋼琴，讓她天天練習。在新買的鋼琴裡，丹妮爾發現了一個小精靈，叫克雷琛多。
克雷琛多不吃食物也不喝水，他以音樂為食，可丹妮爾很少彈琴，克雷琛多就變得越來越瘦。為了餵飽克雷琛多，丹妮爾每天堅持彈琴，慢慢的，丹妮爾發現彈琴並不像原來想象的那樣可怕。她的鋼琴水平也有了很大的提高。
但是有一天，快樂的克雷探多哭了，丹妮爾問他為什麼哭，他說，當丹妮爾爸爸在買鋼琴時，他的親戚們在其他的鋼琴裡，而他就在爸爸給丹尼爾的鋼琴裡，於是他就與親戚們分別了。丹尼爾聽了過後，很同情克雷琛多，也很想幫助他，於是她就和弟弟商量商量，一起策劃出了一個x計劃……這個計劃很“危險”，弄不好就會被別人發現他們這個拯救小精靈的計劃，還差點被媽媽誤以為是自己腦子有問題，但經過一系列的方案，她終於完成了這個計劃。
丹尼爾這個女孩兒是多麼的樂於助人呀，為了一個小精靈，可能不顧一切，堅持不懈的去幫助小精靈，我也需要向她學習，學習這種樂於幫助別人，堅持不懈，永不放棄的品質。
喜歡這個讓人驚喜，驚訝，驚人的故事嗎？如果喜歡，就趕緊抱起這本書去讀吧！
鋼琴小插曲 篇19
國二作文 ,912字音樂學院並不大，但考前我便聽說了這裡的要求很嚴格。於是，腳步一點點兒地遲疑，心跳一點點兒地加快，我踏著僵硬的步伐走進了考場。
每個考場僅三人，老師有兩位，但這並沒有抒平我的緊張心情。我在三人中第二個考，這是絕佳的好位置，既可以吸取第一位的經驗，又不會太緊張，我決定好好爭取。
第一個考生看起來一點兒不緊張。他往鋼琴椅上一坐，一種十拿九穩的感覺便出來了。他彈得很流暢，似乎已經對考曲熟能生巧。不過，可惜的是他第三首曲子忘譜了，完全不知道自己彈到哪兒。出於本能反應，我希望他能多拖一些時間。最後，老師無奈地讓他走了。
我的心裡像有一隻小鹿在亂撞，調整好呼吸，我不得不接受已經輪到我考的事實。於是，開始了第一首音階，這本是我最不拿手的一條，緊張起來，彈得更差了。我覺得那雙手彷彿不是我自己的，它們只會沒有節奏地急匆匆地跑著。我的雙手一改往日的靈巧，是那樣的笨拙，連我自己也有點驚訝了。短短的一曲，卻讓我覺得時間過去了好久。就這樣，又勉強地開始了第一首練習曲。
我靜下心來，想起了出門前鋼琴老師在電話那頭說的話：“你不要急，彈慢一點，錯了沒關係，忘譜了就繼續往下彈。你水平不低，就是心理素質差了點。”那話語裡，顯露出她也很緊張。我又想到了前三個月，自己每天晚上忙碌地彈著鋼琴的樣子。我可不希望三個月的努力白白泡湯。
一首曲子終於在三分鐘後結束了，鋼琴的迴音在屋子裡迴盪，這麼想著，終究還是不緊張了。只聽到那兩位陌生老師用筆在紙上“刷刷”地記錄的聲音，一老師不帶一點感情色彩地說：“第二首’。
果然，後面兩首曲子彈起來輕鬆多了，不像開始那麼緊張。每一個音我都在彈前確認好，終於找到了自己在家練琴時的感覺。不一會兒，我便結束了八級考級。邁出教室的前一秒，我再次看了一眼這個肅靜的教室。心裡頓時覺得有一塊石頭，終於著地了。
經過三個月的努力，八級考級終於結束了，我三個月的汗水，就看花得值不值得了。到了成績出來的時候，我的臉上終於露出了考級通過的欣慰感。
有一句話說：“你付出了多少努力和汗水，你就會收穫多少”。現在，我終於讀懂了這句話。
鋼琴小插曲 篇20
國一作文 ,912字音樂學院並不大，但考前我便聽說了這裡的要求很嚴格。於是，腳步一點點兒地遲疑，心跳一點點兒地加快，我踏著僵硬的步伐走進了考場。
每個考場僅三人，老師有兩位，但這並沒有抒平我的緊張心情。我在三人中第二個考，這是絕佳的好位置，既可以吸取第一位的經驗，又不會太緊張，我決定好好爭取。
第一個考生看起來一點兒不緊張。他往鋼琴椅上一坐，一種十拿九穩的感覺便出來了。他彈得很流暢，似乎已經對考曲熟能生巧。不過，可惜的是他第三首曲子忘譜了，完全不知道自己彈到哪兒。出於本能反應，我希望他能多拖一些時間。最後，老師無奈地讓他走了。
我的心裡像有一隻小鹿在亂撞，調整好呼吸，我不得不接受已經輪到我考的事實。於是，開始了第一首音階，這本是我最不拿手的一條，緊張起來，彈得更差了。我覺得那雙手彷彿不是我自己的，它們只會沒有節奏地急匆匆地跑著。我的雙手一改往日的靈巧，是那樣的笨拙，連我自己也有點驚訝了。短短的一曲，卻讓我覺得時間過去了好久。就這樣，又勉強地開始了第一首練習曲。
我靜下心來，想起了出門前鋼琴老師在電話那頭說的話：“你不要急，彈慢一點，錯了沒關係，忘譜了就繼續往下彈。你水平不低，就是心理素質差了點。”那話語裡，顯露出她也很緊張。我又想到了前三個月，自己每天晚上忙碌地彈著鋼琴的樣子。我可不希望三個月的努力白白泡湯。
一首曲子終於在三分鐘後結束了，鋼琴的迴音在屋子裡迴盪，這麼想著，終究還是不緊張了。只聽到那兩位陌生老師用筆在紙上“刷刷”地記錄的聲音，一老師不帶一點感情色彩地說：“第二首’。
果然，後面兩首曲子彈起來輕鬆多了，不像開始那麼緊張。每一個音我都在彈前確認好，終於找到了自己在家練琴時的感覺。不一會兒，我便結束了八級考級。邁出教室的前一秒，我再次看了一眼這個肅靜的教室。心裡頓時覺得有一塊石頭，終於著地了。
經過三個月的努力，八級考級終於結束了，我三個月的汗水，就看花得值不值得了。到了成績出來的時候，我的臉上終於露出了考級通過的欣慰感。
有一句話說：“你付出了多少努力和汗水，你就會收穫多少”。現在，我終於讀懂了這句話。