對老師說的話相關作文20篇
我對老師說的心裡話 篇1
國小四年級作文 ,521字我們的老師就像母親，每天無微不至的照顧著我們，精心培育著我們。我有許多許多話要對我的老師說。
我的老師姓秦，是我一年級到現在的班主任。她的臉上的表情有的時候嚴肅，但有的時候掛著笑容。他的話語總是和風細雨的滋潤了我的心田，使我感到了溫暖與幸福。
老師您知道嗎？我有許多話想對你說。你上課的時候豐富有趣，時時把我帶到了知識的海洋；有的時候您知識洲博，讓我我十分羨慕；還有的時候您的字型優美，我也學著您的字寫，也進步了不少。
記得有一次，我匆匆忙忙的寫完了作業，和小李出去玩了，我在操場上又跑又跳，有說有笑。突然，我一不小心摔倒在地，膝蓋的地方流出血，當時很痛，甚至疼的眉頭緊鎖。小李當時安慰我，又慢悠悠的把我扶回教室。老師看到了這一幕，趕緊讓我坐下，迅速拿來醫藥箱，給我上藥。在當您給我上藥的時候，還對我說：“下次不要這樣啦，要不然，又該受傷了。”我看到了老師當時看急的心情，和擔心，還一直問我：“疼嗎？”我也一直回答：不疼，不疼！”當時我的心裡又十分溫和幸福
我喜歡我們班的秦老師，更喜歡她的講課方式，對我們無微不至的關心，和包容，最後我真心地說一句：謝謝你，老師！”
對老師說心裡話 篇2
國小四年級作文 ,626字敬愛的呂老師：
呂老師，自從您接班以來，這已經快兩年了，我從您身上汲取了無限的動力，激勵自己，時刻提醒自己……
在上個學期，我和同桌周子正之間發生了一點問題，這個問題困擾了我半個學期。
那天晚上，媽媽給呂老師打了電話，但效果並不是很好，又過了差不多一個星期，我終於把這件事親口告訴了您。
等解決完這件事後，您找到我，說：“宇祥，這件事其實你也有錯，你應該靠自己來完成這件事，如果人生中只有別人幫你，自己不去奮進，那是永遠不夠的。”
在我的期末評語裡，您給我寫的小詩中，最後一段就告訴我：人生的路上有很多事，但最終還要看自己，這句話我牢記在心。
其次就是您教我的好的學習方法，原來二年級時，我剛開始接觸摘抄，那時，我很不情願的去寫，而且抄完就等於光抄一遍，什麼也沒記住，可在上個學期，您創造出了“深閱讀”學習法，也是先摘抄優美語段，然後充分理解，先要概括一下語段的整體內容，然後提煉中心詞和中心句，最後還要寫一寫對這段話的感悟。
可別看這小小的深閱讀，也養成了我一個好習慣，就是每天堅持的習慣，這鼓舞了我，所以都會提高我每次的作文成績。
還有就是思維導圖了，在三年級時，我不知道什麼是思維導圖，然後您細心教導我們，我才知道思維導圖是一個主題引出中心，就拿《桂林山水》一課來講吧，作者先寫開頭，然後寫山和水，分別寫出特點，然後總結。
啊！這一切的一切，都是您辛勤的汗水，為您表示衷心的的感謝！您為了我們操碎了心，我一定要管理好自己，做一名品學兼優的好學生！
對老師說說心裡話 篇3
國小四年級作文 ,755字今天，我要跟敬愛的呂老師說說心裡話。
曾經的我，內向、膽小、不善言表。是您改變了我，讓我變得自信，我非常感謝您。
自從三年級您教我以來，在班級內開展了“古詩文背誦”、“成語接龍”、“美文欣賞”等活動。建議我們多閱讀有“營養”的好處，並且組織同學們在課前進行“好書推薦”演講。通過這些活動，我不但豐富了詞彙量，增長了知識，而且讓我逐漸自信起來。
在主題月活動中，經您推薦，我將代表年級介紹校園文化區域，為同學們講解中國傳統文化知識。這是我第一次承擔小小解說員的任務，心裡很沒底。於是，我多次到文化區實地考察，回家後查閱了大量的相關資料。通過這些準備，我對中國傳統文化有了深入的瞭解。解說那天，我還是有些緊張，但看了您鼓勵的眼神，我便有了信心，生動地為同學們進行了解說。這次經歷我得到了鍛鍊，讓我變得更自信了。
那次，您讓我在公開課上進行新聞演講。接到任務，我雖然很興奮，但是壓力也很大。我暗自下定決心，一定要圓滿完成這次演講，不辜負您的期望。回到家裡，我把選中的新聞反覆地閱讀、理解，做好充分的準備。還給爸爸媽媽模擬演講了好幾次。到了演講那一天，我站在講臺上，看著臺下許多同學和老師，心砰砰亂跳，緊張極了。如果我講不好怎麼辦？腦子裡一片空白，這時，耳邊響起您在課前對我說的話：“別緊張，平時怎麼練的就怎麼講？”我穩了穩心神，準備的那麼充分有什麼可緊張的呢？於是，我將新聞及自己的理解，有條理的講給了大家。演講完畢，同學和老師們給予我熱烈的掌聲，您也向我投來讚許的目光，這次成功的體驗讓我充滿自信，原來我可以做得這樣好。
呂老師，感謝您這麼信任我，為我創造了一個又一個鍛鍊的機會，也讓我感受到原來自己可以做得更好。您是一個善於挖掘學生潛力的老師，我不會辜負您的期望，我要滿懷信心地迎接未來的挑戰，讓自己變得更優秀。
對老師說說心裡話 篇4
國小四年級作文 ,690字今天是第34個教師節，是多麼重要的日子，在這四年裡，王老師為我們付出了那麼多，我想到這，眼睛裡就湧出了感動的淚花，王老師，我連一句“謝謝您”都沒有說過，今天我要表達出來。
我們現在的成長和進步，也都是王老師付出的心血澆灌而來的！每天總是看到您是多麼忙，那麼累，你看，王老師又再拿著紅筆，改了70多本的作業，又要備課，瞧，您烏黑的長髮都慢慢變白了，王老師，您辛苦了！
記得在二年級的時候，我們班要表演師生共讀節目，老師挑到了我，我們要排練的是《花的學校》，這段時間，日復一日的排練，中午放學還得留下來，而且，下午還要來早一點，晚上還要留下來，這樣，我們就感到非常的累，不過，王老師比我們更累，除了給我們在課堂上講課，還要說很多的詞，這樣一遍又一遍，反反覆覆的練著，到最後，老師的嗓子，都變沙啞，發炎了，可是王老師忍著疼痛，還在堅持著跟我們一起排練，我們看見眼裡，疼在心裡。
還有在暑假裡，本來您可以輕輕鬆鬆的過個假期，但是您沒有，為了提高我們的寫作水平，讓我們積極報名參加60天寫博的比賽，還天天給我們發主題，批改我們寫的文章，一個錯別字，一個標點符號，都逃不過您的“火眼金睛”，正是因為您的付出和認真，同學們的寫作水平有了很大的提高。
雖然我的精華不多，可是每次得了精華，您都會在群裡恭喜我，鼓勵我。王老師，謝謝您！
王老師，感謝你為我們所做的一切，是您教會了我們如何去面對困難，克服困難，還有讓我們養成了堅持不懈的好習慣。
今天是一個非常值得紀念的日子，我要向您說一聲，王老師，節日快樂！您辛苦了，我愛您，謝謝您為我們的付出！
對老師說說心裡話 篇5
國三作文 ,804字珍惜現在所擁有的一切，別等到失去才懂得珍惜。
——題記
兩年前，我懷著對初中生活的憧憬踏入六十八中學。陌生的班級，陌生的同學，陌生的老師，一切都令我不安而又期待。是您的幽默親切，對我們的關愛，讓我迅速適應了初中生活。作業多時，你心疼我們總是減少語文作業；上課走神時，您提醒我們；考試退步時，你安慰鼓勵我們，幫助我們分析原因，總結經驗，讓我們重拾信心……只可惜，您為我們所做的一切，我們現在才有所領會。
記得八年級的一次期中考試，我退步了很多。知道排名後，我一直悶悶不樂，上課心不在焉。您看出了我的失魂落魄，把我叫去談話。您對我說，我的努力您都看在眼裡，雖然這次成績不是很理想，但是一定要對自己充滿信心，相信自己一定能逆襲。您一直鼓勵我安慰我，但同時也告訴我對手很強大，所以一定要更加努力。您說，在您眼中，我是優秀的，是永遠打不敗的！您的話如同一束溫暖的陽光，在那段黑暗的日子裡，照亮了前方未知的路。我牢記您的話，奮起直追，終於反超成功。
老師，您說過的每一句話，都烙在我心中。您說，將來的你一定會感謝現在拼命的自己；您說，不逼自己一把，你怎麼知道自己有多優秀？您說，沒有傘的孩子，要學會奔跑……
時光荏苒，如白駒過隙。彈指間，我們從相遇相識，到相知相伴，不知不覺已經走過兩年歲月。如今，突如其來的離別讓我們不知所措。多希望停留在記憶的長河裡，您打我們也好，罵我們也罷，只求您陪伴在我們身邊。只可惜，再美好的願望終究敵不過殘酷的現實，緣分讓我們遇到了您，卻又硬生生地拆散了我們。
我知道，您放心不下我們班。您怕我們不聽餘老師的話，怕我們不好好學習語文，怕我們初三了還不能端正態度，奮力衝刺。
老師，您放心，我們一定認真聽餘老師的話，努力學習，讓自己變得更優秀，讓七班變得更強大！我們會用實力讓您放心，讓您為我們而感到驕傲自豪！
我對老師說說心裡話 篇6
國三作文 ,1104字我素來最怕的，就是分離了。
沒想，平日裡似乎處於“敵對”關係的師生，面對分離，也如此之痛。
您是我們的班主任，準確來說是“過去式”的班主任。您因為身體原因不能陪我們走完最後的一年，難過和不捨固然是有的，但我們都瞭解您的難處，我們也都知道您十分傷心與自責，我們想說的心裡話是：老師，別傷心，您的認真負責都烙在我們心裡，暖在心裡，您永遠都是我們的好老師，我們永遠是您的學生，您親愛的孩子們！
“同學們，麻煩各位動起身來，我們一起把教室打掃一下。”這是您對我們說的第一句話。這不，剛進新班級，您就開始忙碌起來，開始一點點裝扮起我們的“家”。那時啊，您向我們介紹著自己，一點點開始認識我們的“家庭成員”。您輕柔的話語和與我們無代溝的玩笑讓我們覺得，您就像帶著我們一步一步前進的大姐姐。
後來，我們漸漸熟悉，也一起參加了不少活動。運動會上，總是有那麼一個身影，四處奔走，“快！拿水來給他！”“沒事兒，已經很棒啦，堅持下來就值得驕傲！”“哇！這麼厲害？不錯不錯！”參加各種比賽，總有那麼一個人默默地給我們提供幫助，陪我們排練，幫我們忙演出服，給我們鼓勵……這怕是朋友之間才有的互動吧？但這就是您啊！您不就是我們的朋友嗎？
兩年了，咱們大家庭的四十五個兄弟姐妹已經和您相處整整兩年了。這兩年，是您看著我們長高了，變樣了，從一個個七年級滿臉稚氣的小孩子成長成一個個“小大人”。兩年來，您對我們的好我們都暖在心頭。若有人受了傷，您便會立刻放下手頭的一切去關心；誰的眼睛哭紅了，又是您察覺到了，幫他解開心結；那臉上的笑容啊，都是您給的！怕我們感冒受涼，您叮囑我們帶件外套；怕我們太累，讓我們好好休息……這是母親對孩子的照顧啊！您，就是我們的第二個母親！
兩年，說短不短，說長也不長。我們經歷了很多：研學遊時，您不想我們沉浸在學習中得不到放鬆，給我們盡情玩；運動會上，不管大家成績如何，您總毫不吝嗇您的鼓勵和讚揚……
您甚至為我們而哭泣。老師，我們不想看到您哭，就像您喜歡看見我們臉上的笑容一樣，多笑一笑，誰說離別一定是悲傷的？我們擁有兩年美好的回憶，我們很幸運，有您！
您一定要每天開開心心的，您笑起來很美，我們永遠的好老師，我們七班兄弟姐妹的大家長，我們的——“李榮媽媽！”
我真想對老師說聲謝謝 篇7
國小六年級作文 ,554字時光匆匆流去，一轉眼小學六年的生活即將結束。仰望著天空，我又想起了和老師在一起學習、生活的時光……
從一年級到六年級，從對學習一竅不通到自主學習，從幼稚到成熱……我的每一點進步都離不開老師對我的哺育。回想起曾經，我們淘氣、頑皮，讓老師操碎了心，而老師本應該訊息的時間，面對的卻是一撂撂厚厚的作業本。漸漸地，我發現老師臉上又多了幾條皺紋，頭上又多了幾根白髮，我不由得心痛。老師，我真想對你說聲：謝謝！
教室裡，曾經記下老師一起帶我尋求知識的痕跡，曾經記下老師生氣時嚴厲的訓斥，曾經記下遇到挫折時老師溫暖的話語；操場上，曾經記下老師和我們一起遊戲時的稚氣，曾經記下老師放下課堂上的嚴肅對我們的慈祥，曾經記下我們的歡笑；運動場上，曾經記下老師為我們鼓勁吶喊的聲音，曾經記下我們勝利時忘我的歡呼……老師與我們在一起的點點滴滴，讓我們永生難忘。老師，我真想對您說聲：謝謝！
漸漸地，我們離小學畢業的時間越來越近了，和您在一起的時間也越來越少，但是我記住了您說的一句話：做任何事情，要麼不做，要麼就要做到最好。這雖然不是名人名言，但是卻一直印在我的腦海，它詮釋了人生的意義，我把它當作我的座右銘，並會一直朝著它前進。
老師，您將畢生的知識與人生的經驗給了我們，我們卻從來都沒有回報過您。老師，我真的很想對您說一聲：謝謝！
想對母親說的話 篇8
高一作文 ,851字最愛的母親：
從我呱呱墜地時起，就在註定了我們是一輩子的母女。作為你的女兒，我想我是幸福的。從最初的牙牙語到說話流利；從走路蹣跚到健步如飛……這些都是在你淳淳教導下學會的。都說父母是孩子的第一位老師，這句話說的一點都沒錯。您就是我的第一位老師。在過去的十五年裡，你教會了我數不勝數的道理。在這漫長的歲月裡，您為我付出了許多，為我擔憂過，快樂過，感到欣慰幸福過，當然也少不了難過和失望。
隨著我年齡的不斷增長，您教育我的方式也不斷變化著。有時候，你的絮絮叨叨會讓我感到心煩和不耐。我為我以前對你的不敬而道歉，因為我知道您的絮絮叨叨都是為了我著想。
也許曾經的我很不懂事，但現在的我長大了。我不會再讓你為我而擔憂的茶飯不思，我會努力做好自己。您總是為我著想而忽略了自己，為了讓我有更好的生活而日夜工作。當我身體不適時您總是第一時間放下手頭上的所有事情去照顧我。記得一年冬天，我發高燒，那時是半夜，你騎著自行車載著我到離家兩三公里外的診所看病。您用您並不高大的身軀為我遮擋刺骨的寒風，呼呼的風聲從我身邊掠過。就算我腦袋昏沉沉的也能感覺到您當時騎車的速度有多快，我能感覺到您是如此的焦急擔心。可是當您生病時總要我勸好幾番才肯去看病，我不在時你就自己強忍著，其實您生病時我的心情就像我生病時您為我焦急擔心一般。可因為日積月累，原本身體素質不好的您身體就更差了。
我從小就有一個夢想—當醫生。做醫生可以讓受病痛折磨的人擺脫痛苦恢復健康；可以讓他們和他們的家人看到新的希望；其實這個夢想最初是因為您而創造的，因為您的身體不好，總是生病。可隨著我漸漸長大，這個夢想的實質在不知不覺改變了。
前一段時間看到你頭髮裡夾雜著幾縷白髮，我猛然發覺，你開始老了。我想要快快長大，為你分擔，讓你不再為我而感到擔憂。我想快點完成學業出來工作讓您在家中享福。
感謝您在我生命中扮演著最重要的角色；感謝您把我養育到這麼大；感謝你對我的淳淳教導。我相信未來的我不會讓你感到失望，而會讓你感到驕傲。
我愛您，謝謝您。
您的女兒。
想對媽媽說的話 篇9
高二作文 ,989字好久好久，媽媽我找不到您了，不論您在何處，現在的我已經習慣了沒有媽媽的日子，看到同學與她們母親在一起的時候，不會再哭泣，只有囁嚅一句：“他們好幸福。”
人們都說：“女兒是媽媽的貼身小棉襖。”那麼，媽媽您會想我嗎？媽媽，其實我是知道的，就在我跟爸爸來到湖南的那天，您哭了，因為您早就知道。您在前幾天就給我買好了過冬的棉衣，還有買了好多我從來沒有吃過的東西。但過了一個晚上，您就把弟弟帶到外面去住了。我不知道您是捨不得我想哭泣，還是怕看到父親尷尬。媽媽，媽媽我真的好想知道。您還記得我嗎？或許早已把這個快長大的女孩忘了吧！但我仍願意相信您從沒把我忘記。
在一次我與堂姐的閒聊中，我發現您是愛我的。我很高興，我心中也一直認為著我媽媽就在那裡，等我長大了，就又可以和媽媽在一起。姐姐說：“我從小就很羨慕你，雖然幸福很短暫，但你畢竟體味過，而我，我媽從小一看我就罵我，只喜歡弟弟，我從來沒體味過母愛是什麼滋味。”我一聽，回憶就浮在了眼前。小時候一看到媽媽，就要媽媽抱，朝媽媽撒嬌。而媽媽以前打工回來一看見我也是又是摟又是抱的。而又要出去時，卻總是把我抱著，久久不肯離去。我記得有一次，媽媽要出去了我就一直哭，哭了整整一天。現在想起來真的好幸福，因為我能為媽媽哭。
記得有一次，你們因為想我，暑假時把我接到廣東。我們三個人一起逛街買鞋。那時候還小，看到爸爸買一雙鞋要一百元，而我的鞋只要五十元。我就問媽媽：“媽媽，為什麼爸爸的鞋比我的貴，媽媽您說的是：‘因為你的腳比你爸爸的小啊！’而爸爸說的是：‘這錢是爸爸賺的，爸爸多用一點不行嗎？’”媽媽，那時候好幸福啊！一家三口……
媽媽，我相信您把我生下來就是愛我的。無論您是否忘記了我，您永遠都是我媽媽。身邊的人總是問：“你長大後要不要認你的媽媽？”我說：“媽媽就是我的媽媽，又何必要認呢！”
媽媽您一定很愛我吧！愛我與愛弟弟一樣，因為我們都是您的骨肉，爸爸真的好愛好愛我，我欠爸爸太多太多。長大的我一定要報答爸爸。爸爸為我所忍受的痛苦，又豈是常人能忍受的。媽媽，世界上親情是什麼都割捨不斷的，我愛媽媽。
媽媽，我不要您為我做多少。因為我知道您有弟弟，而爸爸只有我。我對您與爸爸的愛一樣深，但欠爸爸的更多。所以我會好好的對待爸爸。我希望弟弟會是個孝順的孩子。但是，我還是愛媽媽的。
媽媽，找一個好人嫁了吧！不要太操勞了。祝您幸福，祝弟弟健康成長。
老師，您的話我懂了 篇10
敘事作文 ,1347字也許，生活中的每一件小事，每一句話，都是給予我們最大的鼓勵，也許，這件事，這些話對於我們來說並不好理解，但是，真正的成功，總是會經歷一番風雨。
不知何時開始，我向往山那邊的生活，曾經聽老師講過很多故事，山的那邊是海，海是藍藍的，一望無際，那裡有金黃的沙灘，綠綠的草地，還有美麗的大城市，各種各樣的交通工具，霓虹燈彷彿就在我們眼前閃爍。總之一句話，山的那邊很精彩。
也許正是聽了老師講的這些，我對山的那邊充滿了期望，我也是在這樣一種期望下慢慢長大。
老師說，我們這個地方太小了，有時間一定要去別的地方看看，世界這麼大，這只不過是零星一點。
“同學們，想去山的那邊看看嘛？想去，就好好讀書，長大後，考一所好的大學，賺很多錢，可以去任何想去的地方。”這是老師經常用來教導我們的話，也許太嚮往山的那邊，我認真讀書，轉眼過去八個年度。
這年我上高三，這是村裡唯一一所高中，其實和小學，初中沒有區別，只有幾個教室，每個年級只有一個班，只不過老師換了。
人換了，但心不變，越長大，對山那邊的期望就越大，也許心中從小就埋下了種子，我的成績總是班上34個人當中最好的，我要考一所好的大學，賺很多錢，去我任何想去的地方。
高考的到來，抑制不住內心的衝動，因為這是我們第一次有機會去城市，這種機會是難得的，就連中考也沒去成。
老師說，我們高考去的城市，只不過是祖國眾多城市的一個，經濟不發達，實力相對落後，只要同學們認真考試，你們就有機會去更大的城市上大學，你們才能真正的開闊視野。
高考成績出來，我以450的成績的勉強超過了一本分數線，村裡人都來祝賀，我的學費也是村裡一起湊錢交上去的。
“孩子啊，你是我們村現在為止出的第一個大學生，我們都以你為傲，到了那邊，記得好好努力，不要辜負我們的期望啊。”這是村長說的話，其實我最感謝的，還是我的老師，是她讓我如此努力，是她給我動力，也是她讓我有了今天的自己。
那時候我就在想，無論如何，不能辜負村裡人的期望。
就這樣，我坐上了從小到大坐的第一輛火車，沒有半點顛簸，有點只是安穩與寧靜，我沿著長長的隧道，穿過大山，不知道為什麼，我心中卻又一絲慌亂，彷彿這不是我想要的生活，一切都是那麼遙遠，卻近在眼前。
穿過大山，我沒有看到老師說的大海，沙灘，草原，甚至天空都是死氣沉沉的，陰暗的天空如同我內心的灰暗。
“這裡有海嗎？”我問旁邊同坐的大爺。
“海？這裡是內陸，怎麼可能有海。”大爺一笑而過，彷彿在他眼中，這根本不是問題。
是啊，這是內陸，怎麼可能有海，這個問題，我曾經不止一次，問過不同的老師，可他們的答案，總是那個，你要相信，山的那邊就是海，無論什麼都改變不了。
一瞬間，彷彿自己受到了自己平生最強烈的委屈，我心中的嚮往，支撐我走過這麼多挫折的大海，居然是不存在的，我有種受騙的感覺，內心的衝動，我想回家，離開我即將去的虛假的城市。
但是回不去了，我的身上寄託著村裡人的期望，無論如何，也不能讓他們失望，這條路，我還得走下去。
這麼多年過去了，其實，老師說的那番話，已經時時刻刻記在我心中，我真正明白了老師說的話，其實他想說的，你要相信，山的那邊就是海，無論什麼都改變不了，指的人生的挫折。
挫折就像山，山的那邊，就是海，其實是在告訴我，戰勝挫折，你就會看到內心的嚮往。
我想對老師說 篇11
國小五年級作文 ,524字是誰讓我們在知識下成長，是誰讓我們有更好的營養。我們總是那麼健康，是因為我們腦子裝滿了智慧，是值得我們尊敬的老師。
老師讓我們有更遠大的理想，知道了尊老愛幼的道理。如果我們是沒有播種下去的秧苗，老師您就是那位那位農夫，把我們播在知識的土壤裡；如果我們是乾枯的花朵，您就是那清澈泉水，給予我們更多的道理。
老師您是我們永遠的驕傲，沒有您給我們開啟智慧的鑰匙，我們也不會懂得這麼多的道理。記得有一次，有一位同學偷了東西，而且是偷的您的。你知道後，並沒有狠狠地責備他，而是叫他說實話，最後那位同學承認了錯誤，把東西還給了您。您還和氣的對他說：“做人不能這樣，從小偷針，長大偷金，如果繼續這樣的話，以後長大了，你還會去偷別人的東西。”
還有一次，我們那天讓您很生氣，一節課就要停下來教育我們好幾次，每次教育我們，您的聲音都是響亮如鈴。第二天，您的聲音就沙啞了，您吃了許多許多的藥，才治好。您為了我們受了這麼大的委屈，我們心底真的感到內疚和自責。
您為我們付出了太多的勞苦。每天，都會犧牲休息時間批改我們的作業。我們現在腦子裡的知識都是老師您給的，您就像母親一樣關愛我們。
這麼多年過去了，我永遠都不能忘記您對我們的親情，我想對老師您說：“老師，您辛苦了！”
我想對老師說 篇12
國小四年級作文 ,518字開學的第一天，當您踏著堅定的步伐走進教室的時候，您的形象就深深地烙在了我們的腦海裡，您是那樣充滿朝氣，就像一朵盛開的向日葵，您要把您所學到的知識全部都澆灌在我們這些小樹苗身上，讓我們一天天茁壯成長。在這段都是回憶的日子裡，是您一直陪伴著我們，您為了我們不知道付出了多少汗水和心血……我要大聲對您說：“老師，謝謝您！”
我還清清楚楚記得，上一次，您因為生病而請了假，我知道您白天要教課，下課後，您又要馬不停蹄地批給作業、備課。我知道，如果我們很累，您要比我們還累。上課時，我們坐著，您站著；我們聽著，您講著。您把身體都累壞了。當您生病的訊息傳到教室的時候，我們的心裡全部都是對您滿滿地擔心與深切的問候。都是因為我們，您才會這樣勞累。我要大聲對您說：“老師您辛苦了！”
老師，記得有一次您感冒了。咽炎犯了挺嚴重的，但是您每天仍然帶病、帶著又疼又沙啞的嗓子給我們講課，每次聽到您的咳嗽聲和沙啞的聲音，我就下定決心：好好學習，認真做作業，不讓老師操心。
老師，如果說我們是祖國的花朵，那您就，辛勤的園丁；如果說我們是遨遊在知識海洋的小船，您就是在茫茫黑暗中的那盞指路燈。杜老師，我們永遠不會忘記您的教誨之恩。
祝您身體健康，萬事如意，工作順利。
我想對老師說 篇13
國小四年級作文 ,479字老師，您對我們的嚴格是全校皆知，可您知道嗎？就是您的嚴格把我害慘了。
我記得有一次，您檢查作業的時候，我的同桌因為她沒有做作業，她就把我的本子換了一下，最後我就被您拉去辦公室，在那苦苦地站了一個上午，沒有水喝，也沒有課間十分鐘，就連上廁所都不可以。到了下午您又到班裡批評了我。這件事讓我啞口無言。還有一次，發本子的時候因為本子沒有了，你就去辦公室拿本子。你一走同學們就像蜜蜂一樣，一直在嗡嗡嗡地講話。您回來後看見我站了起來，就說：“謝博豪，你又說話！”最後您打電話叫我父母來學校把我帶回家。最後我被爸爸媽媽打得都快要分屍了。我爸和我媽最後還叫我去給您道歉。
還有一次上英語課的時候，老師很早就來到了教室，說今天有很多老師來聽課，讓我們不要講話。開始上課了，一上課我後面的同學一直在講話，一直到下課我都沒有講話。下課了老師把我叫到門口，我忐忑不安，感覺又要大難臨頭了。果然我被老師大罵了一頓，同學們都在邊上笑話我，當時我是有多冤枉，真是無地自容啊，真恨不得永不見人了。
老師我像對您說：“能把事情的來龍去脈瞭解清楚再懲罰嗎？因為我知道被冤枉的滋味真的不好受。”
我想對自己說的話 篇14
勵志作文 ,401字我想對我自己說很多很多的話，它們就像是身體裡的排洩物一樣，時不時就會從我們的身體裡“排洩”出來。
我想對自己說：“你呀，做事就是這麼不認真，折被子的時候，折了被子又忘了折枕頭。”我想對自己說：“你呀，移桌子的時候，移了桌子又忘了蓋菜。”我想對自己說：“你呀，洗碗的時候，洗了碗又忘了洗筷子，真粗心。”
我想對自己說：“你呀，就是喜歡當領導，做遊戲的時候，要大家都聽從你說的遊戲規則，你怎麼說別人就要怎麼做。”我想對自己說：“你呀，就是喜歡當領導，每次吃東西的時候，你都會把多一點兒的留給自己，把少一點兒的留給別人。”我想對自己說：“你呀，玩電子遊戲的時候，選人物，都要把好、厲害的人物留給自己，把不厲害、差的人物留給別人，你可真自私。”
因此，我決定要改變我自己，我要重新做人，把人做好是做人的基本要求。所以我不會再做自私、粗心的人。
就這樣，我對我自己想說的話也就這麼的說盡了，我一定要改變自己成功！
我想對老師說 篇15
國小六年級作文 ,695字敬愛的姚老師，您已經教了我三年了，轉眼間我就要上初中了，今天，我鼓起勇氣，向您這位看起來不會笑的老師說幾句心裡話。
姚老師，您還記得那一次嗎？
那天是星期一。下午，有同學們夢寐以求的體育活動課，預備鈴一響，我們快速地站好隊伍，飛奔向操場。有的人在綠毯上追逐奔跑，有的直接躺在了操場上，還有的同學坐在草地上靜靜地享受著午後的書香時光。過了一會兒，代課的曹老師還是沒來，我們都盡情地放飛自我，開心得不得了。
可沒想到，幾分鐘後，您來了。您緊繃著那張不會笑的臉，厲聲喊道：“六（2）班的，都給我過來！”許多同學都慌了，可沒辦法，只好安靜地列隊集合。您發了火，大聲叫道：“你們膽子可真大，馬上都小升初了，還出來上什麼體育活動課，都給我回班抄課文去！”您喊得太大聲了，整個操場的人都把目光齊刷刷地投向了您，我們也只好沮喪地回了班。
姚老師，如果這件事情您記不清了，那下面這件事您一定記憶猶新吧！
五年級的教師節，您同往年一樣，一上午就收了一箱子花，上午我忘帶了，可等我下午來到辦公室的時候，眼前的一幕讓我怔住了—辦公室的門口，有幾個超大號的垃圾袋，那裡面放滿了我們教師節送給您的花，我們帶著一份敬意送給您的花，您居然就這樣扔掉了，那上面還有很多個性化的寄語呢，你應該連看都沒有看一眼吧！
我關上了門，咬著嘴脣，揪著衣角，一滴一滴的淚水滴到了新買的鮮花上……
姚老師，您佔用了我們的很多課餘時間，來讓我們學習語文，我知道，您是為我們好，可是我們畢竟還是學生，要注重勞逸結合，應該德智體美全面發展。再者說，教師節時我們給您的一片敬意，您為何不能珍惜一下呢？
姚老師，請您聽聽我的心裡話，好嗎？
想對父母說的話 篇16
國小五年級作文 ,402字親愛的爸爸媽媽，我有許許多多的話對你說，首先，我要對你說，媽媽在我生病的時候給我無微不至的關心，我還要感謝我的爸爸，平時在生活中給我指點，讓我健康快樂的成長。
每天，您都來學校接我回家，有一次我半夜生病媽媽很緊張，拿出體溫計給我量體溫，當看到結果時媽媽驚呆了，39度，二話不說立即叫醒了熟睡的爸爸，爸爸立刻給我換上了衣服，背起我就往樓下走，媽媽開車跑遍了整個濮陽城，診所大門禁閉，我們來到了人民醫院，媽媽帶我來到了急診，醫生開完藥還打了點滴，天有不測風雲風雲，我們輸完液準備回家時突然下起了傾盆大雨，可車停的離我們有點遠，媽媽把衣服遮住我的額頭，到車上時爸爸媽媽淋的像個落湯雞，我看到這一切，心裡像紮了一百根針一樣痛，到家，媽媽用熱毛巾敷額頭，一涼媽媽都去換熱毛巾，就這樣折騰了一個晚上。
天亮了，爸爸去上班了，媽媽請假在家陪著我，媽媽隨時關注我的病情，按時服藥。
感謝爸爸媽媽對我細心的照料，我愛你們！
我想對老師說 篇17
國小四年級作文 ,730字有人說，老師是園丁，培育著祖國的花朵；有人說，老師是一根蠟燭，點燃了自己，照亮的卻是別人；有人說，老師是太陽，我們是小草，是你讓我們成長。
老師謝謝你，是你讓我們多了一條人生的道路；是你給了我們知識識；是你讓我們變得有文采。
老師對不起，每次我們早讀時都讀得亂七八糟的，惹您生氣；每次我們因為您想讓我們學多點拖延下課，而背後罵你，而感到羞愧；每次我們在課堂上打鬧，影響您教學，而感到無體自容。在未來的日子裡，我會嚴格要求自己，剋制自己，做到上課不講話，下課不打鬧，認真聽課，不辜負老師對我的栽培和厚愛。
老師你用您的風趣幽默，營造著輕鬆歡快的教學氛圍，加深我們課上的知識掌握；下課時，您又利用自己時間，像小孩子一樣陪著我們玩耍。
我記得好像是二年級時，我撒了個謊。有一天，我忘記交數學作業，對學生來說忘交一兩次作業應該是正常的。於是老師叫我去她辦公室，可是我卻沒有去，之後是老師您硬拉我去到辦公室。去到後老師說：“今天，你沒來我辦公室，而且沒交數學作業我先原諒你，回家要把作業補上，”當時我很不情願的點頭答應了。第二天我錯上加錯，數學作業我不但沒補，當天作業也沒做完，老師再一次叫我她辦公室，可是我還是沒過去。數學課老師在黑板上寫了題目，讓我們回答，全班就我一個會，可是老師沒請我，而且還是連續好幾次，之後我知道肯定生氣了。事後反省，老師都是為我，不交作業、不寫作業是對自己的放棄，老師課堂上不請我回答，也是說明，老師對我的行為已經非常不高興。當天我就去了老師辦公室，被罰一張試卷彌補我前兩天的錯誤行為，並得以老師的原諒。
在這上學期間，深感老師的的辛苦和可愛，他們充滿著責任心和敬業精神，又他們無私的愛，撫育著我們健康快樂成長，真心想對老師說：“您辛苦啦！”
對貝蒂說的話小練筆 篇18
國小三年級作文 ,1315字【對貝蒂說的話小練筆】
貝蒂，你是那麼善良、仁愛。你在救護燕子的人群中顯得這麼小，還是女孩，但你救護的燕子一定比許多成年人還多吧。你不畏惡劣天氣，在山間巖縫中救護了一隻又一隻燕子，你的這種勇氣真值得我學習！（黃相瑞）
【對貝蒂說的話小練筆】
貝蒂，你是個弱小的女孩，但你堅強地站在風雪救護燕子。你的臉凍得通紅，手凍得僵硬，腳凍得發抖，可你一點也不在乎，因為你有一顆善良的心，這顆心在你內心非常強大。（黃佳玲）
【對貝蒂說的話小練筆】
貝蒂你只是一個弱小的女性，普通得不能再普通的女孩，但是在你的行為上卻述說著你的不平凡。在惡劣的天氣裡，風雪不止，你的手凍得僵硬，可是你仍然堅持著。你是一個會愛護會關心燕子的女孩，我想：燕子一定有一大堆感激的話想對你說！（鄭柳婷）
【對貝蒂說的話小練筆】
寒冷的天氣，滿天飛舞著大雪，你的小手凍得通紅，而你卻一點兒也不在乎。貝蒂，你是多麼善良，熱心地救護凍僵的小燕子啊！你的決心，就是要救助燕子，那決心是多麼堅定。你看待這一個個小小的生命——燕子，就彷彿是家人、朋友一樣。當我讀到你把燕子輕輕放在溫暖的車廂時，我便知道，你有一顆心，它是多麼的純淨、高尚。（樑譯之）
【對貝蒂說的話小練筆】
貝蒂你是一個多麼嬌小、柔弱的愛心女孩，你擋著像利劍一樣的風，顆粒狀的雪，四處救助燕子，你的精神讓我致敬。你還踏著那光滑的山間小路，時不時地停下腳步，搬開那又冷又重的石頭，在細細的石縫裡尋找燕子，每當看到你救助一隻一隻的燕子，我為你的那顆心而感動。看著你滿載而歸的樣子，我的心被你深深震憾了！（董析宸）
【對貝蒂說的話小練筆】
貝蒂，你可真厲害，你的年齡這麼小，卻是燕子的救星，不管外面颳了多大的風，下了多大的雪，你還是熱情的救護燕子，所以，我要向你學習。（陳妤晨）
【對貝蒂說的話小練筆】
貝蒂，你在那凍得好似冰的石板小路上走著，那白茫茫的大雪?落到你的身上，但您絲毫沒有怠慢，繼續尋找飢寒交迫的燕子。當你把那雙凍得通紅的雙手放進那冰冷的雪上，伸進那刺骨的巖縫，依舊堅定執著，沒有退縮。我替燕子說向你說聲謝謝。（何銘豪）
【對貝蒂說的話小練筆】
貝蒂，你不管那麼惡劣的天氣出門尋找燕子，實在讓我敬佩不已；你不顧自己，為他人服務，這說明你有一顆金子般的心；你固然是女性，但依然行動，況且你只有六七歲。你這樣做，深深地打動了我。（吳涵）
【對貝蒂說的話小練筆】
貝蒂，你真是太棒了，你不管惡劣的風雪天氣，頂著風去山上救助燕子。你用手扒開雪，在巖縫裡摸索著，凍得手通紅，關節僵住，卻依舊許找你的家人——燕子。就算你的爸爸媽媽制止你去，說你是孩子，還是女孩子，可我肯定你還會出去找燕子的。（程靖涵）
【對貝蒂說的話小練筆】
貝蒂你真了不起，你冒著嚴寒，頂著滿天飛舞的大雪，出門去救護燕子。你真善良呀！我想燕子可能已經收到你對它的善意了。當列車開動的時候，燕子唧唧喳喳是要和你道謝的。總有一天，它們會飛來向你報恩的。（張煊晟）
【對貝蒂說的話小練筆】
貝蒂，你年紀這麼小，在下著雪的山路中救護燕子。手和臉凍得通紅但一點也不管，你真勇敢呀！我一定要向你學習。（婁銀靈）
我想對老師說 篇19
國小四年級作文 ,231字老師，我想對你說，老師，您辛苦了，您為了讓我們學習好，在課堂上不知生了多少次氣。為了把題讓我們弄懂，忘記了回家的時間。
老師，我想對你說，每當我們做錯了事或做錯了題。你用親切的語言，讓我們改正錯誤。記得有一次我們都做錯了一道題，您耐心的講解，直到我們把題弄懂。
老師，我想對你說您向親愛的母親那樣和藹可親。像慈母一樣的關懷著我們，讓我們茁壯成長。
老師，我還想對您說，您就是辛勤的園丁，用心澆灌我們這些小樹苗，讓我們成為棟樑之才。
老師，我想對您說您辛苦了。
我想對老師說 篇20
國小四年級作文 ,650字卞老師，四年了，您就把我們當做您的孩子一樣。今天，我想對您說些心裡話。
您還記得上次我腿受傷的事嗎？我們在上體育活動課，我和幾個女生在玩遊戲，我們你追我趕，玩得正起勁時，我被一塊石頭給絆倒了。這時，您正好路過。看見我被絆倒了，您立即跑過來扶我起來，問我疼不疼？您還扶我去醫務室消炎。出了醫務室，您又擔心地問：“怎麼樣？還疼不疼了？”
我不好意思地答道：“老師，我沒事兒了。您要是有事就別管我了。”
“沒事兒。我沒有什麼事，你腿都受傷了，這是我們老師的職責呀！”我聽了您的話，非常感動，只感覺一個熱乎乎的東西在眼眶裡打轉。
還有一次，我考試沒考好，我以前的成績在班上還是挺好的。我想肯定會被您罵的。可是，您的舉動卻讓我大吃一驚。您不但沒有罵我，而是和藹地把我叫到辦公室教導我。您地對我說：“下一次一定要努力！‘失敗乃成功之母’，只要努力了就行，不要灰心，要堅持，下次就能考到好成績了……”我點了點頭。您又問我：“為什麼這次沒考好？什麼原因？”
“……”
“你這段時間，學習很不在狀態。要加油啊！”
我聽了您的話，那股學習勁似乎又上來了，成績又變得像以前一樣好了，您高興地笑了。這全都是您的功勞啊！
卞老師，我愛您！您對我的關懷和愛護，我永遠也忘不了！