讓雞蛋浮起來相關作文20篇

讓雞蛋浮起來 篇1

國小四年級作文 ,612字

奇妙的科學世界中有許多奧祕值得我能去探索。

——蕭老師

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響了,蕭老師邁著歡快的步伐走進教室,接著她從抽屜裡拿出一些東西,分別是:一雙筷子,一個水杯,一個雞蛋還有一包鹽。我們都不明白蕭老師的葫蘆裡賣的什麼藥,但老師接下來的一句話讓全班同學都沸騰了起來,因為蕭老師說:“今天我們來做一個實驗——讓雞蛋浮起來!”

我們全部都把眼鏡睜得如銅鈴一般大小,望向講臺。實驗開始了,可別眨眼哦!蕭老師先讓一位同學拿著杯子去衛生間打了三分之二的水,然後小心翼翼地把雞蛋放進了水杯裡。雞蛋像個小嬰兒一樣慢慢悠悠地沉到了水杯底下,呼呼大睡起來。然後蕭老師把鹽撕開,往水杯裡倒了大約兩勺子的鹽,接著老師拿起筷子在水裡攪拌起來,那個雞蛋就像個醉漢一樣歪歪扭扭地在水中打起了醉拳,可是雞蛋就是浮不起來。於是蕭老師往杯裡又加了幾勺鹽,攪拌了幾下,雞蛋終於肯露出它那雪白的肚皮,同時,我還發現了一個有趣的現象:在雞蛋的一端有許多小孔,那些小孔都在冒著小泡泡。

這時一位同學不解地問:“雞蛋為什麼會浮起來呢?”蕭老師解釋道:“當物體的比重大於水時,那個物體就會沉到水底,放鹽會增加水的比重,所以雞蛋就會浮起來。”

這節課讓我獲得了快樂和知識,真是讓我受益匪淺。

怎樣讓水裡的雞蛋浮起來 篇2

國小四年級作文 ,585字

你們聽說過浮力定律嗎?那可是古希臘偉大的物理學家阿基米德發現的。如果你們不信,今天我就來做一個雞蛋從水裡浮起的實驗。相信你們看了一定會心服口服的。

材料很簡單,只需要準備鹽、水、較大的杯子和勺子。首先,把三分之二的杯子的水裝滿,再把雞蛋小心翼翼的放進杯子裡,雞蛋“咚”的一聲沉入杯底。接著,我開始放鹽,放了一勺後,用勺子攪拌。咦,雞蛋沒反應,在杯底做美夢呢!我再加了一勺,兩勺,三勺,它還是沒有反應,我一氣之下加了六勺鹽,它像是個剛睡醒的小孩,慢慢悠悠地從杯底浮起來,我這才長吁了一口氣。心想,這個雞蛋終於不在杯底睡覺了。接著繼續往杯裡加鹽,繼續攪拌,雞蛋慢慢的從杯底上升,露出它的小腦袋,好像在探究水上情況。最後我一狠心,把鹽罐裡的鹽全部倒進水杯裡,攪拌均勻,雞蛋終於整個露出水面了。這時,我高興得歡呼雀躍,心裡卻有一個問題,這是為什麼呢?我上網查了一下資料,原來是鹽增加了水的浮力,水的比重超過了雞蛋的比重,雞蛋才會浮在水面上。

再打個比方,比如著名的死海,它位於炎熱乾燥的地方,雖然海里的水份蒸發得很快,但是鹽分卻依舊留下來,年深日久,死海成了世上最鹹的湖泊,含鹽量高達230%-250%,可以讓不會游泳的人浮在水面。而游泳館裡的水是淡水,沒有鹽分,也就不能讓不會游泳的人浮在水面了。

小實驗讓我明白科學知識無所不在,只有好好學習,認真觀察才能探索更多的科學奧祕。

雞蛋浮起來了 篇3

國小四年級作文 ,553字

早晨,天空萬里無雲,太陽公公的笑臉綻放開來。我懷著激動的心情來到學校。你知道我為什麼這麼開心嗎?因為,教科學課的黃老師今天要給大家做一個叫“雞蛋浮起來了”的魔術表演。

試驗開始了,黃老師先把清水倒進透明實驗杯,然後小心翼翼地把雞蛋放進水裡,雞蛋沉到杯底,一動不動。接著她舀了幾勺鹽放進杯裡,輕輕攪拌一下。可是雞蛋還是懶洋洋地躺在杯底,一點變化也沒有。急性子的李平同學大聲說:“老師,放多點鹽。”於是黃老師又往水裡放了幾勺鹽,雞蛋終於開始浮動了,它扭著身子上下搖擺著“跳舞”。可是不一會,它像個小胖墩,慢慢地又搖回了原位。黃老師不慌不忙地繼續加鹽,同學們目不轉睛地盯著杯子。

突然,奇蹟終於出現了,雞蛋像充足了氣的氣球,浮上了水面。我們又驚又喜,有的同學甚至跳了起來歡呼道:“我們成功啦!”我按捺不住好奇心,忍不住去摸一摸,一按下去,雞蛋沉了下去,一鬆開手,雞蛋像頑皮的孩子,沉下去又彈了起來,露出它的小光腦袋。

“雞蛋為什麼會浮起來呢?”同學們把黃老師團團圍住,著急地問道。看著同學們滿臉的疑問,黃老師笑著告訴了我們其中的奧祕:“清水和鹽水的密度各不相同,雞蛋的密度比清水的密度大,所以雞蛋在清水中會沉下來;但是鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋在水中就會浮上來。”同學們聽了恍然大悟,終於明白了其中的科學道理。

雞蛋浮起來了 篇4

國小四年級作文 ,543字

浮力,同學們聽說過嗎?今天作文課上的實驗,讓我認識了這種特殊的力。

實驗前,鄧老師準備了一些材料,有雞蛋、空的塑料瓶、剪刀、食鹽、筷子和勺子。首先,鄧老師裝了大半瓶的水,再小心翼翼地把雞蛋放入水裡,雞蛋就像一塊沉甸甸的石頭沉入水底。緊接著,鄧老師把三勺食鹽放進水中,然後用筷子輕輕地攪拌。這時,同學們都目不轉睛地看著雞蛋有什麼變化。誰知雞蛋晃盪幾下,又一動不動地躺在水底,像貪睡的小孩子一樣呼呼大睡呢!有同學垂頭喪氣地說:“怎麼又沉下去了呢?”老師對我們微微一笑,說:“別急,再繼續看。”只見鄧老師繼續加鹽,差不多加了半包鹽後,才停止加鹽,再用筷子不停地攪拌,雞蛋也隨著瓶中的鹽水不停地轉動,晃晃悠悠,搖搖擺擺地跳起舞來。此時此刻,同學們一直盯著水中的雞蛋,等待奇蹟的發生。

慢慢的,渾濁的鹽水變得越來越清晰了,一個圓圓的小腦袋露出了水面,向四周陌生的世界張望著。同學們看到這樣的情景,欣喜若狂地喊道:“雞蛋浮起來了!雞蛋浮起來了!”隨後,鄧老師告訴我們:雞蛋在清水中下沉,卻在鹽水中浮出水面,原因是鹽水的浮力大於清水,所以雞蛋在鹽水中能浮起來。這個原理與死海淹不死人的道理是一樣的。

聽了老師的解釋,我心想:浮力到底是怎麼樣產生的呢?它又有多大呢?看來還有很多的問題等著我去繼續探索。

雞蛋浮起來啦 篇5

國小三年級作文 ,397字

星期三,科學老師讓我們回家做一次有趣的實驗—讓雞蛋浮起來。我半信半疑,雞蛋怎麼可能在水澡浮起來呢?

我好奇地走在回家的道路上,一邊走一邊想:“對啦!死海不是能讓東西浮起來”。我興奮地邁著大步回到家中,準備了半杯清水,一個雞蛋,一袋鹽。我先將雞蛋放入清水中,雞蛋一下子就沉到了杯底,然後加了一勺鹽,那沉睡的雞蛋“娃娃”還是紋絲不動,我心中很著急,想到:難到實驗弄錯了,便又加了一勺鹽,用筷子攪拌了一下,“娃娃”好像跳起了芭蕾舞。我又向杯子加了一勺鹽,只見可愛的“小娃娃”露出了一個光滑的小腦袋,就像要出來嘆口氣似的。我興奮了起來,便連續不斷的往杯中加鹽。“呀!雞蛋的全身都露上來了”,我驚訝地喊到。

通過在網上查資料,我終於明白了原來雞蛋的比重比清水的比重大,鹽水的比重超過雞蛋的比重時,雞蛋就會在鹽水中浮起來。

哦!我們在生活中要勤於發現,善於創造,動手實驗,才能知道其中的奧祕呀!

雞蛋浮起來了的啟示 篇6

國小四年級作文 ,389字

今天,爸爸給我做了一個實驗,把雞蛋放進一個杯子裡,放一些清水,然後往裡面加一些鹽,雞蛋就會浮起來。我覺得很好奇,決定要自己親自動手做一做這個實驗。

首先,我拿出一個杯子,往裡面加入了清水。接著,我把一個雞蛋放進去,雞蛋咕咚沉入了水底。接著,我不斷地往杯子里加鹽,攪拌,漸漸地,雞蛋真的浮起來了,我興奮極了!我用手把雞蛋按下去,可手一鬆,雞蛋又調皮地彈起來了,浮在水面上!真奇妙啊!

這究竟是為什麼呢?爸爸告訴我,在清水裡加鹽,水的密度就增大了,浮力也增大了,等浮力達到一定程度時,雞蛋就浮起來了,真有趣啊!我恍然大悟了,原來這就是雞蛋浮起來的奧祕。

通過這次實驗,我懂得了一個道理,得到了啟示:萬物都有祕密,只有認真學習,掌握了科學知識,才能揭開事物的奧祕。雖然這只是一個很小的發現,卻使我明白了:處處留心皆學問。看似平平凡凡的大自然,實際上有無窮的奧祕等著我們去探索,去發現!

雞蛋浮起來了 篇7

國小二年級作文 ,547字

在生活中,有許許多多奇妙有趣的事情會發生。比如,雨後會出現彩虹,用放大鏡可以點火,雞蛋會浮在水面上。很奇怪吧!雞蛋怎麼能浮在水面上呢?現在,讓我給你們講一講這個科學小實驗吧。

首先,準備一個雞蛋,一包食用鹽,一個透明的玻璃瓶,最好是大一點,裝得下雞蛋。好了,萬事具備只欠東風,讓我們走進小實驗吧!

第一步,先往玻璃杯裡倒入2/3的清水,再把雞蛋放入到杯子裡。你會發現,雞蛋毫不猶豫地沉了下去。

第二步,將食用鹽放入含有雞蛋的水杯中,然後不停地攪拌,一邊攪拌,一邊加鹽。儘管杯子底下已經結了厚厚的鹽巴,這時候雞蛋還是沒有浮起來。

第三步,把杯子放在熱水中加熱,在加熱的過程中你會發現,鹽慢慢地融化了。這時還可以往裡面再加鹽,又不停地攪拌……神奇的事情發生了,雞蛋居然慢慢浮起來了。

我問媽媽,為什麼在水中加鹽加熱了以後,雞蛋就會浮上來呢?媽媽告訴我:水是有浮力的,只有密度比水小的物體能夠浮起來。雞蛋的密度比清水的密度大一點,所以會沉下去。向水裡加鹽就是增加了水的密度,但是當鹽加的不夠多,雞蛋還是沒辦法浮起來。只有加熱後,溶解更多的鹽,密度變得更大,比雞蛋的密度還要大時,雞蛋自然就浮起來了。

原來有這麼多的科學道理呀!所以我們要好好學習,掌握更多更有用的知識,去研究探索更多更有趣的科學奧祕。

雞蛋浮起來了 篇8

國小三年級作文 ,459字

今天,我們興致勃勃地來到了科學教室。

來到座位旁時,王老師對我們說:“你們誰能讓雞蛋在水中自己浮起來嗎?”我們聽了就紛紛議論。我見桌子上擺了一袋鹽和大大的杯子,一旁還“躺”這一隻鵝黃色的雞蛋。於是我對組長說:“鹽有什麼用呢?要不用鹽試試!”我把一粒粒小小的鹽取出來,把它撒在了有水的杯子裡,再用手捧起雞蛋,對準杯口雙手一鬆,雞蛋就落入水中,濺起了美麗又晶瑩的水珠。水珠從杯裡“跳躍”到了杯子外,而雞蛋則像綁了石頭似地直線下降,垂到了杯底,過了幾分鐘,雞蛋還是一動不動的“沉睡”在杯底,可見,沒有成功。

我左思右想:該怎麼讓雞蛋浮起來呢?難道是我鹽放的不夠,於是我抓了幾把鹽,一粒粒的鹽撒在了水裡,過了一會兒,雞蛋搖了搖身子,剎那間,雞蛋和杯底分開了一點距離,我見了一蹦三尺高,心裡像吃了蜜一樣甜。過了一會兒,一粒粒鹽融化成了鹽水,那雞蛋像熱氣球似地越升越高,忽然,雞蛋的頭部,拱破了平靜的水面,露出了圓圓的腦袋。

這次實驗讓我懂得了:科學是神奇的,只要我們肯大膽實驗,大膽思考,那麼,我們就會得到知識,收穫勝利的果實。

雞蛋浮起來了 篇9

國小四年級作文 ,348字

今天,老師帶著大包小包走進教室,說:“今天我可以讓雞蛋浮起來。”“哦!”老師的話音剛落,我們就議論紛紛,我們班的“話王”一個勁兒的說不可能不可能,老師說:“不信?那你們看著吧!”

第一步:老師拿起一個勺子,勺了一勺鹽,準備放進一個裝著水喝雞蛋的玻璃杯裡。有些同學懷疑這是藥水,就嚷著要嚐嚐看是不是鹽,老師把那勺鹽給每個人都嚐了嚐,這下大家都安下心來了。

第二步:老師勺了三勺鹽放進水裡攪了攪,那位“雞蛋先生”還是沉在水裡。“話王”得意了:“看!我說對了吧!”

第三步:老師又勺了三勺鹽放進水裡,水變白了,雞蛋居然浮起來了。老師問:“誰想嚐嚐這個水。”“話王”舉起了手,老師給他喝了一口,不到一秒,他就把水吐了出來:“好鹹呀!”

老師告訴我們鹽水的浮力比水的浮力大,所以雞蛋會浮起來。我們恍然大悟!

雞蛋浮起來了 篇10

國小四年級作文 ,497字

今天是星期六,我的同學王辛悅,劉炳新到我的家裡來,正好我媽媽也在家,剛才我們在吃飯時,從電視上看見了一個非常好玩的實驗,於是我們也想做做這個實驗。

媽媽準備了兩個杯了,裡面裝潢了水,還有一個雞蛋。

媽媽先把雞蛋放在第一個杯子裡,雞蛋慢慢地沉到了杯底,媽媽又把雞蛋放到別一個裝了水的杯子裡。我認為還象第一次時的樣子,沉下去呢,可是不同了,剛開始,雞蛋像一個頑皮的小孩,上下來回的“跳”,可是,過了一會兒,就漸漸地浮了起來,就像剛才還活蹦亂跳的一個淘氣的小男孩,在一瞬間的那一刻,變成了一個聽話、溫和的小姑娘一樣。我們說了起來,然後媽媽問:“你們三個誰知道這是怎麼一回事?”劉炳新嘴真快,搶先說:“第二個杯子中有鹽。”我們認為這樣就完了,可是媽媽又問:“為什麼雞蛋在鹽水中會浮起來?而不在清水中浮起來呢?“我們大家都傻眼了,剛才還得意的劉炳新就開始冥思苦想,媽媽看我們說不出,就解釋說:“這兩杯水,一杯是鹽水,一杯是清水,鹽水的密度比清水大,浮力也比清水大,所以雞蛋鹽水中浮起來。”這時,我們才恍然大悟。不約而同的說:“原來是這樣啊。“

通過這次實驗我知道,原來世界真奇妙,而知識是一切現象的源泉。

雞蛋浮起來 篇11

國小四年級作文 ,417字

今天下午,我們一來到教室就發現桌子上多了杯子、筷子、水杯、雞蛋,我們都非常奇怪。上課了,我們都坐在自己的座位上期待著,老師開始做實驗了。

老師先把水倒在杯子裡,然後把雞蛋放在杯子裡。緊接著老師又加入一勺食鹽,老師再用筷子攪拌。我們都看到了雞蛋一會浮上來一會沉下去,雞蛋像個醉漢似的,晃晃悠悠地往下墜,不一會兒就沉在杯底“睡大覺”,一動不動。我們一直很期待,眼看就要成功了,結果雞蛋沒有浮起來,我們大家都以為失敗了嗎?

結果老師多加幾勺鹽,繼續攪拌,我們大家又看到了雞蛋終於浮起來了,雞蛋晃晃悠悠,搖搖擺擺、慢吞吞、直起身子、露出腦袋:睡夢初醒雞蛋彷彿輕了許多,從杯底豎了起來,又像個剛睡醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。雞蛋終於浮出水面,雞蛋浮上來,像潛水員的氧氣沒有了,只得露出水面來呼吸新鮮空氣一樣。

我們大家都很奇怪為什麼雞蛋會浮起來呢?老師說:“同學們你們知道嗎?雞蛋在清水中加了食鹽的密度變大了,浮力也跟著變大了,雞蛋就浮上來了。

雞蛋浮起來了 篇12

國小二年級作文 ,389字

今天,我一來到教室,就發現教室裡多了幾樣東西,有食鹽、一個比較大的杯子,一支筷子。我奇怪了,難道今天的作文課成了實驗課嗎?

老師說:“今天,我們來做實驗吧!”大家聽了,都非常期待。老師先把雞蛋放入水中,不知怎麼的,雞蛋像喝醉灑的醉漢快速地沉入了水底,奇怪的是,從外面看,雞蛋好像吃了一大堆飯菜。然後,老師向水中放了一些食鹽,用筷子不停地攪拌,像跳水中芭蕾,當老師停止攪拌時,雞蛋似乎要浮上去了,但它看四周沒有敵人,就晃了晃懶洋洋的身子又去“睡大覺“了,大家都失望極了,以為實驗失敗了。

老師又加了一大把食鹽,頓時,水變得十分渾濁,不一會兒功夫,雞蛋搖搖晃晃的像剛睡夢初醒的娃娃,迷迷糊糊地往上冒。雞蛋終於浮出了水面,就像潛水員的氧氣罐裡的氧氣沒了,只得露出水面來呼吸空氣。

你知道雞蛋為什麼會浮起來嗎?老師告訴了我們實驗原理,原來,在水中加了食鹽,水的密度變大了雞蛋就浮起來了。

雞蛋浮起來了作文 篇13

國小二年級作文 ,309字

今天上作文老師拿出了一杯清水、一隻杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子。同學們好奇極了;“今天要幹什麼呢?”

老師在杯子裡倒入半杯肖水。再放一個雞蛋,雞蛋像一個潛水員“撲通”一下就沉入了水底。唉?從外邊看雞蛋一下胖了一大圈。老師再倒入了一些鹽進去。老師不停的攪拌,只見雞蛋就要浮起來了,可是雞蛋看看四周沒有任何敵人,又懶洋洋的沉了下去。同學們又覺得這是不可能了。

老師又放了一大把鹽進去,快速地攪拌著,這時水像一杯牛奶一樣潔白,雞蛋像一個剛睡醒的娃娃,浮了上來,它就像一個缺氧的潛水員在水中露出了自己的圓乎乎的小腦瓜。

同學們很好奇又雞蛋按了回去,突然,雞蛋又彈了回來。這是怎麼回事呢?這是因為放了鹽的水密度大,浮力就大。

雞蛋浮起來了 篇14

國小三年級作文 ,443字

如果把雞蛋放入水中,雞蛋會浮起來嗎?怎麼才能讓水中的雞蛋浮起來呢?現在讓我們一起拭目以待。

首先我們找來了一個雞蛋,一杯水和一袋鹽,OK!實驗可以開始了,只見老師輕輕地把鹽倒入水中,拿筷子攪了攪,然後再把雞蛋放了進去。我們本想著雞蛋一定會快速地浮起來,可是出乎意料,雞蛋並沒有浮起來,而是像一個沉睡的寶寶,在杯底呼呼大睡。看來第一次實驗失敗了,可是“失敗乃成功之母”,就算失敗又怎麼了?大不了重試一次。

我們又把鹽多倒了一些,隨著老師的攪拌,杯裡的雞蛋也開始翩翩起舞,“浮了,浮了”我們興奮地叫起來。等老師停止攪拌,雞蛋也慢慢地浮了起來。看來是我們用鹽把沉睡中的雞蛋喚醒了,我情不自禁地把雞蛋往下按一下,只見它沉入水底又快速地飄上來,好像在說:“幹嘛把我按到水裡,我不願呆在水底。”

正在同學們議論紛紛地討論原因時,老師開口了,“其實鹽是有浮力的,所以你們看到的雞蛋才會浮起來!”哦!我們恍然大悟,原來鹽水有浮力呀!

還有很多科學知識沒有被發現,只要我們努力敢於實踐,就一定能發現它們。

雞蛋浮起來了 篇15

國小四年級作文 ,619字

今天下午,在作文班上,嶽老師笑盈盈的說:“今天我們來做一個雞蛋浮起來的實驗”。話音剛落,同學們就迫不及待的想要看一下雞蛋是怎麼樣浮起來的。

實驗開始前,嶽老師拿出一個透明的玻璃杯,裡面裝滿了清水,又取出一包食鹽,裡面還有一個勺子。最後拿出一個雞蛋和一根細細的筷子。

實驗開始了,我們興奮極了。嶽老師首先拿起雞蛋,小心翼翼的把雞蛋放入水中,只聽“撲通”一聲,雞蛋像一個醉漢一樣,晃晃悠悠的往下墜,不一會兒,就沉到杯子底下了,睡起了大覺。一動也不動了。其次,嶽老師舀了一勺鹽,放到清水中,可是雞蛋卻一動也不動,依舊安然無恙的睡大覺。這是我們可著急了,有的在想:雞蛋怎麼還不浮起來?有的緊張的直跺腳,還有的緊張的像熱鍋上的螞蟻大聲的喊著:“在加些鹽,在加些鹽。”然後,嶽老師再加了兩勺鹽,用筷子攪拌攪拌,雞蛋和杯子發出了聲響。好像在說:“別轉了,別轉了,我頭暈了!”接著,奇蹟就這樣出現了,雞蛋像斷了線的氣球一樣,一下子飄到了水面上,最後,露出潔白的小臉蛋像在與我們打招呼。大家高興極了!

大家正得意的時候,嶽老師問我們:“雞蛋為什麼會浮起來?”這時候班級一下鴉雀無聲了,因為我們都不知道!嶽老師告訴我們:“物體能否在水中漂浮,取決於他的密度。在清水中加入鹽後,清水就變成了鹽水,當鹽水的密度大於雞蛋的時候,雞蛋所受的浮力大於重力,於是,雞蛋就自然的被託了起來了”!這時候,我們恍然大悟。

這次的實驗讓我知道了:“雞蛋為什麼能夠浮起來的奧祕!”

雞蛋浮起來了 篇16

國小二年級作文 ,245字

“雞蛋怎麼會浮上來呢?”你想知道這個祕密嗎?我帶你去看看吧!

老師小心翼翼地把雞蛋輕輕地放到水裡去,只見雞蛋慢慢地往下墜,像個害羞的小姑娘,躺在水裡一動不動。

接下來,老師往水裡放了一把食鹽,拿起筷五慢慢地攪拌,只見雞蛋在水裡歡快地跳起了肚皮舞。過了一會兒,她好像跳累了,又跑到了水底下。

又過了一會兒,老師把鹽全部放到水裡,只見雞蛋慢慢地浮起來了。這時同學們驚訝地說:“我們的實驗成功了!”同學們不由得響起一片熱烈的掌聲。

後來,老師告訴我們:“鹽水的浮力比清水大,所以雞蛋才會浮起來。”

雞蛋浮起來了 篇17

國小三年級作文 ,471字

今天,在奇趣課堂上,我們做了一個有趣的實驗—讓雞蛋浮起來。

老師首先拿了一個雞蛋和一杯自來水,老師把雞蛋輕輕的放進那杯水裡,雞蛋果然沉下去了。仔細看雞蛋表面,冒出一個個小泡,像一粒粒晶瑩剔透的小珍珠。接著,老師倒了一些食鹽在水裡,這時,我們睜大眼睛,期待著奇蹟的發生,可是,除了看見杯子底下的白色食鹽外,什麼變化也沒有。我們有點失望。

我們耐心的等待著,期待著奇蹟的發生,可一節課都過去了,雞蛋依舊躺在杯子底部睡大覺呢。這時,老師拿著一根木棍攪動鹽水,打擾了雞蛋的美夢。老師每過幾分鐘就往水裡加點鹽,過來十幾分鍾,終於看到雞蛋立起來了。

又過了很久,雞蛋終於慢慢地浮起來了。見證奇蹟的時刻到了,老師把我們聚集在一起,讓我們仔細觀察,只見老師把鹽倒進水裡,雞蛋立刻翻動起來,接著往上浮起來一點。我們興奮極了。

雞蛋為什麼會浮起來呢?老師告訴我們:水的密度比雞蛋小,所以,雞蛋會沉到水底,而往水裡加食鹽後,水的密度就會增加,當它的密度大於雞蛋的密度雞蛋就會浮起來。這節課的收穫真大,我們既見證了奇蹟,又懂得了雞蛋浮起來的道理,真開心。

雞蛋浮起來了 篇18

國小五年級作文 ,437字

開始做實驗了,實驗內容是讓雞蛋浮起來。

首先,我從消毒櫃裡拿出一個大碗,擰開水龍頭放入三分之二的自來水。然後,我從冰箱裡拿出一個雞蛋放入水中。雞蛋貼著杯壁滑下去,可雞蛋卻沉了下去,搖搖晃晃地,在水中動都不動,似乎像一個氣喘吁吁的病人。

於是,我拿了櫥櫃裡的鹽,用勺子舀了一勺放入水中。攪拌過後,雞蛋慢慢地浮了一點,離開了杯底。我想用手把雞蛋托住看實驗是否成功。結果托住以後以為成功了,一鬆開,雞蛋又沉入了水裡,一動不動。

後來,我又加了一勺鹽。但還是沒有用,雞蛋似乎浮上來,但沒過幾秒時間,調皮的雞蛋又回到了杯底。

接著,我一次性加了兩勺鹽,似乎感到勝利的到來,結果雞蛋浮出了水面,不過幾秒又掉到了水底,我是又憤怒又絕望了!正當我想放棄時,我不知怎地有了信心。

最後,我又放了一勺鹽,雞蛋似乎聽話了,一點一點地浮了上去,“哇”,我開心得一蹦三尺高,雞蛋終於浮了上來,我想把它按下去,可雞蛋像個皮球一樣又彈了上來,實驗總算成功了!

這次實驗,讓我明白了要有恆心才能把事情做好!

雞蛋浮起來了 篇19

國小三年級作文 ,362字

上課了,同學們走進了教室,老師站在講臺上,她手裡拿著一個杯子、一個雞蛋、一根筷子和鹽,我們就像丈二和尚—摸不著頭腦,心想:作文課老師帶這些東西有什麼用呢?直到老師說:“今天我們要做一個小小的實驗,實驗的名字叫雞蛋浮起來了。”我們這才恍然大悟。

實驗開始了,老師先把水倒進杯中,再把雞蛋放進杯中,雞蛋像跳水運動員一樣跳入水中,之後在水底一動也不動,像睡著了一樣,接著老師把鹽袋解開,然後抓了一小把鹽放進杯中,又拿起筷子攪拌,雞蛋像玩轉圈圈一樣快速地轉了起來,但雞蛋就是沒有浮起來,老師又連續抓了三四把鹽灑入水中,繼續拿起筷子攪拌,雞蛋又轉起了圈圈,這一次雞蛋終於浮了起來,最後,雞蛋露出了小腦袋。

通過這次實驗,我懂得了,清水的密度比雞蛋小,所以雞蛋浮不起來,而鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋浮了起來。這節課真好玩!

雞蛋浮起來了 篇20

國小三年級作文 ,447字

“丁零零—”上課了,同學們陸陸續續地走進了教室,等待著老師的到來。這時,徐老師手裡拿著一個杯子,一個雞蛋,一根筷子和一袋白色的粉末走了進來。同學們開始猜測那一袋粉末是什麼?有的說是糖,有的說是麵粉,還有的說是鹽。那究竟是什麼呢?先來看實驗吧!

實驗開始了,老師先把水小心翼翼地倒進杯子裡,再把雞蛋輕輕地放進水裡,雞蛋慢慢地沉到了水底,發出了“咚咚”的聲音,只見雞蛋在水裡彈了兩三下,像小球掉到地上。之後雞蛋慢慢地躺了下來。接著,老師抓了幾把白色粉末灑進水裡,水裡就像下起了一場大雪。老師拿起筷子,攪拌了起來,雞蛋也跟著轉動。老師越攪越快,雞蛋也越轉越快就像在跳芭蕾舞。不過雞蛋還是浮不上來,就像賴床的小孩子。然後,老師又抓了幾把白色粉末,繼續攪拌。突然,神奇的事情發生了,雞蛋浮了上來,就像喝醉酒的大叔搖搖晃晃的。同學們都大聲地喊:“太神奇了!”實驗成功了。

最後老師告訴我們那袋白色的粉末是鹽。原來,清水的密度比雞蛋小,所以雞蛋浮不上去。但鹽水的密度比雞蛋大,所以雞蛋才浮起來了。