尋找靈石之旅相關作文20篇
尋找靈石之旅 篇1
童話作文 ,472字艾瑞是當地部落首長的兒子，首長因為一次意外去世，而傳承首長的靈石卻丟了，本來身為首長的兒子的艾瑞是有權當上首長的，可是自己叔叔艾門一群人卻非要艾瑞找回來靈石，艾瑞被迫踏上了尋找靈石之旅。
艾瑞和自己的夥伴艾利一起去父親去世的那個地方尋找靈石，可是那裡是熱帶雨林，有凶猛的未知動物，他們能成功麼？
艾瑞拿著一把刀就走了，艾利也跟隨著一起過去了，他們跋山涉水了三天三夜，才找到了熱帶雨林。雨林如名字一般，到處都是大型植物，樹高聳入天，雨林看上去十分緊湊，都沒有給人走的空隙。
艾瑞和艾利沒有思考便踏上了尋找靈石之旅，他們用刀砍掉擋在他們前面的藤條，終於來到了父親死去的地方，旁邊還有一些猛獸等等。艾瑞對艾利小聲地說：“幫我去引開那隻猛獸，剩下那個我來。”
艾利便跑去引開其中一隻猛獸，艾瑞偷偷地去猛獸的窩裡找尋那個靈石，可是卻驚醒了正在熟睡的猛獸，艾瑞拿出刀來準備進行決鬥一番。猛獸吼了一聲，那爪子去撲艾瑞，艾瑞不躲不避，一刀刺到了猛獸的腳掌，應聲倒地，艾瑞不敢多留，趁著猛獸還爬不起來，拿起靈石找艾利匯合。
終於，艾瑞憑藉他的勇敢成為了部落首長。
尋找朋友之旅 篇2
國小四年級作文 ,1103字一天“月”去了一家公司實習，發現那兒的人都有自己的好夥伴陪著，歡聲笑語、快樂無比。唯獨自己是一個人，那麼孤單。於是，“月”決定去尋找自己的夥伴。
太陽在天空上發出耀眼的光芒，使它顯得很亮。突然，從天上掉下來一個“日”。把“月”嚇了一跳。“日”笑著招了招手說：“你好，我叫“日”。你願意跟我做夥伴嗎？”“月”皺了皺眉說：“你好，我是“月”。正好我也在找朋友，要不我們合在一起試試看。”“日”聽了，連忙跑到“月”那跟它做夥伴。它們倆合在一起後，總會發出耀眼的光芒，把其它人的眼睛亮壞了，於是，“月”就分開了“日”繼續尋找自己的夥伴。
“月”走啊走啊，肚子不時發出“咕咕”地聲音。它腦海裡總會漂浮著一些美食。這時，傳來一陣陣香味，一看，前面有家餐廳。“月”跑進去，大吃大喝。“半”看見了，連忙待在“月”旁邊與它談笑風生。“半”眯著眼睛笑著說：“這位同志，你這麼會吃。而我又會做美食，咱們倆拼一起，蠻配的”“月”聽了，覺得挺有道理。就試了試，誰知，它們剛要出門，變成“胖”後，太胖被卡住了。“月”失望地與“半”分開了。
“月”垂頭喪氣，坐在石頭上嘆氣，“嘿！你好啊”“月”嚇了一跳，竟然有人與它長得一模一樣的人。“月”又開心又激動，抱著另一個“月”說：“我們能做好夥伴，每天一起工作，一起玩耍嗎？”另一個“月”聽了點了點頭，陪“月”手拉手合成了“朋”。
“朋”每一次工作都會會幫互助，齊心協力。休息時，還會幫助其它人。它們是快樂的姐妹，一起瘋一起樂。它們是工作夥伴，互相幫助。
“月”說：“能遇上你，是我今生最大的快樂！”
尋找自我的旅途 篇3
國小六年級作文 ,1159字我的書架上整齊地擺放著我看過的書，《艱難的歸程》便是其中之一，也是引發我深思最多的一本書。它擺脫了世俗的寫法，在牧鈴的筆下一隻只動物栩栩如生，他沒有把人類的思想加入到動物之中，使而變成童話傳說。他筆下的動物有著簡單表面的思想，儘管如此他筆下的動物也有著自己獨特的性格，讓人們能一眼看出就是它。此書描寫的故事一波三折，實屬抓人心絃。
一隻被寵物市場淘汰將要推上餐桌的雜種狗，在歷經了逃脫，求生的種種痛苦之後，被艱難的環境改造成了一個看似冷酷的生存機器，它逃入牧場，在牧民，牧羊犬質樸情感下，冷卻的心慢慢變暖，它成了一隻不錯的牧羊犬。在牧場裡，它的好朋友狼妹也是一條被當成牧羊犬的訓狼，訓狼天性不改，慫恿它和自己一起離開牧場，迴歸荒野。牧羊犬不為所動，一次次的執行自己的放牧任務。最後，牧人遭遇雪災身亡，它和另外一條狗，勇敢面對驚心動魄的危險與挑戰，驅趕著幾百只羊，突破幾百條狼的層層封鎖，奇蹟般地回到了牧場，圓滿地完成了任務。
剛開始讀著本書時，我單純地把它看作了一條狗逃亡的故事，可當我深度去讀時，我把這條狗看做了人性的化身，從它從一隻只知道吃喝，行動笨拙的狗變成了凶殘的生存機器，再通過牧人的感化變成了合格的牧羊犬，最後與狼群獨戰，把幾百只羊順利驅回了牧場。從單純變成冷酷再變成牧羊犬。從笨拙經過現實冷酷的沖洗變的凶殘，這無一不是一次巨大的改變。它象徵了一個人尋找自我的艱難歷程。
書中牧羊犬是一條粗壯，機智，勇敢的狗最令我不可思義的是一條狗能突破幾十頭狼的追鋪順利把羊群送回牧場，這種事連一個人都做不到，狗卻作到了，這是一件多麼令人驚奇的事呀！它的內心有多麼強大，信念有多麼堅強。
我在想現在還有這種狗吧！警犬！也許吧。雖然它可能不能單身狼群，但它擁有堅強的信念。還有很多擁有信念的狗。可是寵物狗卻不包括在內。雖然警犬不是多麼名貴的狗但他卻發揮著自己的特長，而有些名貴的狗是因為他們的先輩，而現在的狗完全沒有了鬥志和意念，只要讓主人開心，自己吃飽喝好過得好就行了，這樣的狗值得擁有名貴的稱號嗎？我認為他們不配，因為他們不像他們的祖先那樣忠於職守，本領高強，多才多藝，盡心盡力的為我們人類服務。幫助人類，從而變成了不可或缺的一部分。所以，它們不配。
這本書讓我明白了人的一生就是在尋找自我，這慢慢長路就是在不停地給你啟示，讓你找準自我的地位和方向，再讓你明白自我價值，剩下的就看我們自己的了，是否能真正看清自己。我曾看過的一本書中說道：“每個人一開始都是一塊純淨的水晶，在俗世的紛擾中，會漸漸蒙上一些灰土……拂試去這些塵唉，靈性的光芒會照徹心靈。我們的成長其實就是在不斷彈去蒙在心靈上的灰土。”
人的一生要不斷尋找自我，才能發揮價值，使今生無撼，如果半途放棄，等於放棄了活著的意義。人生的真諦在哪？便在這慢慢路途中。
五指石之旅 篇4
國小六年級作文 ,1081字五一放假期間，我們全家到梅州自駕車兩天遊。當中，我覺得最有趣與最刺激的就是五指石風景區了。
去五指石的路上，處處山清水秀，時而鳥語花香，一棵棵秀麗的梧桐樹排在山路兩旁。樹上開著潔白無瑕的梧桐花。一陣風吹來，梧桐花瓣就像雨點般灑落在車上，給人夢幻般的感覺。汽車沿著山路盤旋而上，眼前陸續出現一、二、三、四、五，五座山峰猶如一根根手指直插雲天，壯觀極了。
到了五指石，我們便停下車，步行通往“聰明泉”。我看見從高山稠密的樹林上流下一汪清澈的泉水，直流到一個天然形成的池子裡面，又從一個洞口流出來。據當地村民介紹，他們的祖先就是因為喝了這口“聰明泉”的泉水，才一帆風順考上了狀元。由此當地村民認為這口泉水具有神力，就起名為“聰明泉”。我飲了一口泉水，泉水冰涼冰涼的，還帶著一絲絲說不出的甘甜，使有些疲憊的我們頓時神清氣爽。
抬頭一看，有好多人在前面一個巴掌寬的石縫裡幹什麼呢？看他們的樣子，就像“明知山有虎，偏向虎山行”。我看了一眼告示牌，才知道這原來是“磨肚縫”。聽起來那地方好像很窄，令人有點害怕，但一向愛冒險的我還是拉著爸爸的手去探個究竟。
剛踏上階梯，小路就只剩20釐米的寬。我雙手扶往兩旁的大石，緩緩走上前。石縫愈來愈窄，窄得只剩8釐米左右。8、7、6、5！我只好換了個姿勢，側身向山頂爬。周圍好黑呀，不時還有山泉水滴在身上，我害怕得心砰砰直跳。我們卡在中間，前面還有好長一段距離，後邊卻不知多少人蜂擁而上。媽媽開玩笑說：“這石縫這麼窄，看來我這麼胖的身材是待不下去嘍！”我和爸爸差點笑得前仰後合。這時我才發現，已經走了10分鐘，大家的汗臭味都險些成為我的的氧氣了。眼看上方的光亮離我們越來越近，我深呼吸，加把勁，扶著粗糙的大石，一口氣爬了上去。頓時，周圍一片光亮，綠草如茵。這時，我才體會到什麼是“柳暗花明又一村”了。
休息了一會兒，我決意要爬上五指石的大拇指最頂上。我跟著老鄉伯伯，一路山路崎嶇，高低不平，我們費力地前進著。空氣越來越清新，令人心曠神怡。我扶著“原生態”樹根欄杆，壯著膽子越爬越高。往下望，密密麻麻的樹葉合成一條綠色的綢帶，線條柔美而舒服。不知不覺中，我已經到達最山頂。我張開雙臂，讓清風撲個滿懷，真是“山頂無限風光處，沒有登上去的人是享受不到的”呀！雖然還原路返回，但我的興奮勁還不減呢！
我們又去了“一線天”，頗為壯觀，連白雲都顯現了許多形態各異的樣貌，好好玩啊。
時間過得真快，一轉眼就兩個小時，該回去了。我依依不捨地告別了五指石，告別“磨肚縫”，告別“聰明泉”……
啊，五指石之旅，有趣中帶點驚險刺激，美麗旅程泛著清新自然的心情。
靈昆之旅 篇5
國小五年級作文 ,646字暑假何不出去輕鬆一番，這不，我便和媽媽在一位阿姨的帶領下，在靈昆遊玩了一番。
那位阿姨的老家在靈昆，經過長途跋涉，汽車終於到達了目的地。
來到阿姨老家，放眼望去，有許多別墅建築在一邊，並沒有高樓大廈。因為他們這兒靠近飛機場，所以不允許建高樓大廈。
正因為靠近飛機場，每經過幾分鐘，總能抬頭瞧見一架飛機呼嘯而過。觀察時，我離飛機並不遙遠，能仔仔細細地看清飛機。這時，我總按捺不住心中的激動之情，痴迷地觀察著每一架如同離弦的箭般的飛機，不過，轟轟轟的聲音有些聒耳。
在阿姨家填飽肚子後，我們便又開始了新的旅途—摘蜜瓜。
烈日炎炎，在一位老伯伯的帶領下，加上路途的顛簸，勉強來到了摘蜜瓜之處。這是一塊很大的田，種滿了蜜瓜。
我們每人手握一把剪刀，來到田地裡，放眼望去，許多胖乎乎的白娃娃躺在地上，被許多綠葉遮住，好像十分害羞呢！
這時，我的鷹眼瞅見了一個蜜瓜寶寶，長得白乎乎、胖墩墩的，一看就惹人喜愛。我張開剪刀，在一個根上一剪，一個大蜜瓜便順利地採摘了出來，我心裡非常得意，以為自己是個勞動能手呢，可老伯伯早已收穫滿滿。
立刻，我又瞧見一個巨型蜜瓜，可這時，我的腿竟癢了起來，越抓越癢，變得通通紅紅的，感覺整個人都要瘋狂了。說時遲，那是時，我趕緊從田裡蹦了出來，頓時滿頭大汗。而那位老伯伯，卻依舊在田裡默默地摘著蜜瓜。
是啊！可見農民伯伯是多麼辛苦呀！他們既要頂著烈日，又要忍著蟲子叮咬，在田裡幹活，為我們種食，是多麼不容易呀！
靈昆之旅，讓我懂得了許多，也有許多快樂，讓我終生難忘。
塔石之旅 篇6
國小六年級作文 ,520字這裡是塔石，這裡真美啊！
瞧—塔石的水！這水啊，多平啊，多靜啊！如一塊平整光滑的明鏡，沒有一絲漣漪，也不帶一道水波，可它卻是活的！把五指伸入水中，你能感受到水的活力，水的生命！嗯—像悄然移動的鏡子。水不是冰冷的，帶著一絲暖意，多舒服哇！美！
瞧—塔石的樹！這樹啊，多綠啊，多挺啊！綠如翡翠，挺如士兵。看那蒼老有序的樹皮紋路，高低不一，大小不同，摸上去別有一種古久幽深的歷史感。葉子呢？綠如茵，嫩如芽，著一層微小的細毛，多漂亮哇！美！
瞧—塔石的山！這山啊，多險啊，多高啊！不是荒涼單調的石頭山，是青山！青山！塔石被這青山綠水包圍著，好美。山啊，色彩多種多樣，墨綠、翠綠、淡綠、草綠……多美妙哇！美！
塔石不光景美，味也美。
哇—瞧這“滿漢全席”。魚是當地新鮮捕抓的野生魚。
濃濃的魚湯呈乳白色，白嫩的豆腐若隱若現，湯麵撒著一層青翠的蔥末—色美味鮮！外脆裡嫩的排骨焦黃滴汁，香氣升騰，令人口水直流三千尺—香！
芋頭配辣椒，淡紫色的切片芋頭擺得整整齊齊，紅彤彤的辣椒能讓人嘴裡噴火，但我仍吃了很多。
塔石啊塔石！多愛你的美！靜！綠！險！鮮！香！辣！下次我還來！
尋找味道的旅程 篇7
國二作文 ,903字如果有一個記憶永遠是鮮活的，那麼該用怎樣的方式去祭奠那泛黃的歲月？
在屈原已故多年後的今天，端午，成為了人們嚮往的小節假日，粽子的存在也變得可有可無。即使是每年一度的龍舟比賽，也很少有人會去過多的關注，端午，在大多數人的眼裡，不過只是一個放假的節日罷了。
對現在的我而言，端午節只不過是早餐桌上多出的一串粽子，生活的快節奏迫使我們忘記了最初的味道。
放學後，經過路邊小攤時，發現許多攤位上擺著一串串的粽子，其中有個阿婆正用如枯葉的手解著一隻粽子的棉繩，還一邊和旁邊的小男孩聊著。
阿婆也許在講屈原的故事，講得眉飛色舞，男孩聽得很投入，眼睛裡彷彿有星星，講到興頭上，倆人一起咯咯地笑著。阿婆露出泛黃的牙齒，男孩的兩個酒窩若隱若現，笑聲在空中打著卷兒。
真希望時間停留在那一刻，只屬於他們。
開啟記憶的大門，我踏上了尋找味道的旅程。
記得在我很小的時候，爸爸媽媽上班累，我就和奶奶一直在一起生活，除了春節，最熱鬧的便是端午了。我日盼夜盼盼，終於盼來了，奶奶清早便去摘粽葉了，我纏著奶奶一定要跟著去，但我太矮了，夠不到葉子，奶奶給了我幾片粽葉，我便在一旁玩弄，不時與奶奶談上兩句，奶奶給我講屈原的故事，我便坐在一旁安安靜靜的聽著，那時的時光，是多麼快樂呀。
後來奶奶還教我包粽子，奶奶用她那滿是老繭的手握著我白嫩的小手，一步一步地包著。我耐不住性子，胡亂包了一個，就到一旁玩去了。奶奶就邊包粽子邊看著我玩，她有時叫我放米進去，有時讓我幫助拿粽葉，那時年齡尚小，做這些就覺得有很大的成就感，驕傲地仰著小臉蛋兒，跟奶奶說自己包了好多粽子。
過了一會兒，整個屋子裡瀰漫的都是粽葉和糯米混在一起清甜的香味，我指著那個不像樣的粽子，露出兩個淺淺的酒窩，樂呵呵地笑著跟奶奶說：“這是我包的呢！奶奶笑呵呵地看著我，兩個人拿著勺子，糯香在口中蔓延開來，吃後嘴中還殘留著淡淡的甜味兒。
我回過神來，去阿婆攤上買了一隻粽子，味道和奶奶包的一樣，可如今已不再是記憶中的那個人了。
記憶中的味道是與最愛的人一起分享的，那段旅程，我也一直銘記於心。
不問憂傷，不負時光，那段最美好的旅程，那段和奶奶在一起快樂的時光，是我此生最珍貴的回憶。
靈魂之旅 篇8
國三作文 ,847字紅白房子還巍然屹立在我眼前，酥油的氣息已悄然瀰漫在我的周身，越往前走，這樣沉鬱的氣味就越是濃烈。這是一種可以讓人一聞到就感受到它那厚重而具有濃郁色彩的歷史的味道，也是一種可以讓人感受到汩汩暖意的味道。
悄然間，我已邁入了布達拉宮的大門。
四周被濃墨重彩的繪畫一路裝點著，它的每一筆都是過去的人們親手用天然的礦物質顏料畫上去的，色彩鮮豔卻不失莊重，線條柔和而不失威嚴。我行走在這個每一毫釐都極為講究的建築中。此時此刻，布達拉宮外正被熾熱的陽光烘烤著，可在這個建築物內，卻有一種極具威嚴的涼意。一枝花貓在木欄上慵懶的趴著，莫約是因為在經書中薰陶已久的緣故，它看起來比我所見過的任何一隻貓都更加沉穩，眼神也更加深邃。到主殿的途中會遇到不少僧人，他們有的正拿著經書虔誠的翻閱著；有的在木魚前打坐，嘴裡念著神祕的經文；還有的在為油燈中新增酥油，好讓它永不間歇得燃燒……他們都絲毫不受周圍嘈雜聲的影響，彷彿身旁空若無物。
導遊正在敬業地解說著，也不知這樣的詞他已念過多少遍，語速快得讓人無法捕捉到重點，我的大腦也自然將這樣的聲音歸在了嘈雜之列。
他怎麼可能將西藏這段冗長繁雜的歷史輕易地解釋透徹呢？我的心中這樣想著。我寧願多花一些時間去鑽研有關西藏曆史的書，一切冷暖自己去揣摩、體會，也不願聽著導遊用那毫無感情，平淡無奇的語氣去講述那一段絢爛的歷史。
而當我真正踏進主殿大門時，我才明白，這已經不僅僅是一段歷史了。布達拉宮的建成不但是為了紀念這份光輝的過去，更是成為了西藏人民靈魂的歸宿，心靈的嚮往。
從前我還在心中嘲笑過那些從幾百裡外走著甚至拜著前來朝拜的人，想象著在公路兩旁，在“背灼炎天光”的情況下三步一拜，五步一叩如蝸牛前進的奇怪場景。但現在，我的心中只剩崇敬。我開始省悟這精確到毫釐的講究不是迷信，是心中恆不變的信仰，最嚮往的靈魂歸宿。
這樣的信仰在任何情況下都是迷人的。身在此處，心中的神往會讓靈魂也得到無盡的昇華。
所有的故事發生於此，卻不會止步於此，而是帶著其特有的濃郁色彩，永遠流傳下去。
尋找家鄉之美——春遊珍珠泉 篇9
國小六年級作文 ,1315字人間四月，春暖金陵。看，春風吹綠了小草，小草對春風彎彎腰；春風吹紅了桃花，桃花對春風招招手；春風吹皺了小溪，小溪漾起了笑的漣漪。大地的一切變得生機勃勃！今天星期四，是個陽光明媚的好日子，學校組織我們去珍珠泉春遊。
早上八點，同學們在老師的引導下秩序井然地上了大客車。坐上車的同學興奮地說說笑笑，開心地像一群剛學會飛翔的小鳥。出發啦！望向窗外，路邊的梧桐枝繁葉茂，濃密的華蓋傾瀉著對春天熱烈的嚮往；間或著一樹樹晚櫻綴滿枝頭，風吹過，落櫻點點，彷彿在用一場浪漫的櫻花雨傾訴著對春天的熱愛。不知不覺中，客車就到達目的地—珍珠泉。
一下車，三聯拱門上“珍珠泉公園”五個大字就映入眼簾。步行進入公園大門，暮春的熱氣就立刻煙消雲散，撲面一陣靜謐的清涼。樹蔭遮日，鳥語花香，陣陣微風夾帶著青草的氣息迎面襲來，讓人無法抗拒春天熱烈的擁抱。路邊的花壇裡，花兒爭奇鬥妍，紅的、黃的、紫的、粉的……枝枝明豔繽紛，朵朵充滿生機。碧綠的草地像柔軟的毛毯，任我們盡情地跑著，跳著，雀躍著。順著這條林蔭道向前走，就來到了“夢幻劇場”，一場別開生面的動物表演開始了！
輕快的音樂響起，從舞臺下方竄出了三隻騎著單車的小猴子，它們圍著場上歡快地轉圈。頑皮的猴子騎在自行車上，滴溜溜的眼睛調皮地東張西望，好像在向我們問好。它們騎車時快時慢，從容自如，又是那麼神氣十足。有的同學舉起了相機，有的同學不停地鼓掌，還有的同學目不轉睛地看著小猴子騎自行車，不由自主地連聲道：“厲害，厲害！”小猴子帶著我們的喝彩得意洋洋地退場後，一群虎“大王”踏著激揚的鼓點上場了。迎向我們雷鳴般的掌聲，它們報以威風凜凜地低吼，開始表演走梅花樁節目—虎老大率先踏上梅花樁，虎老二順從地跟了上去。可是虎老三卻不肯往前邁步，任性地在原地轉起了圈。馴獸師頗感無奈地拿著一根長長的竹竿，溫柔地捅了捅虎老三的肚皮。虎老三似乎發覺了馴獸師好脾氣下的嚴厲，只好乖乖地往前走。
正午時分，我們在老師的帶領下穿過林蔭小道，到達一片陰涼的林地。鋪上桌布，我們就開始午餐啦！大家三五成群，把自己所帶的美食都拿出來和同學分享，歡快的氣氛瀰漫在枝葉相依的青翠空間裡，每位同學在感受著、體會著同窗共遊的幸福與暢意。同學們的歡笑聲此起彼伏，真希望這歡樂喜悅的時光能慢點，再慢點，讓我們一點一滴地在心裡珍藏小學最後一次春遊的快樂記憶。
午餐“加油”後，我們開始了溯源珍珠泉的旅程。同學們組成一個個探險小分隊，在老師的引導下往北走，穿過低矮的灌木林，踏過開滿野花的草地，很快我們就到達了珍珠泉的源頭。水可真清啊！遊動的小魚、飄蕩水草彷彿觸手可及，只一伸手，就攪碎了一池清澈見底的春水。一陣微風吹來，撩撥起絲絲春情，細細的波紋便在水面上盪漾開來。晶瑩剔透的泉水一股股地從地底岩石的縫隙中湧上來，咕嘟咕嘟地往上冒，好像一串串璀璨的珍珠散落在小魚與水草之間。在陽光的映照下，珠串兒忽聚忽散，忽斷忽續，忽急忽緩，似乎有一隻神奇的手把它們拎到了水面上來。如果這時你跺跺腳或者大聲說話，珠串兒就會快速地升上來，像是一個調皮的小孩吹出的一串串奇幻的泡泡。
不知不覺已是夕陽西下，我們不得不踏上歸程。再見，美麗的珍珠泉！
尋找“生命之水” 篇10
國小五年級作文 ,981字那是一艘很漂亮的船，它還能開很久很久。可是卻沒人敢坐它，因為上面死過人，附近的村民都說這艘船被人詛咒了。
年復一年，小船被人指指點點，有一天它終於受不了，決定離家出走，去一個很遠很遠的地方。那天晚上，小船向著月亮婆婆的方向出發了，開始了離家出走的旅行。
“救命啊！救命！”小船剛駛出不遠，就聽見一陣叫喊聲。小船立刻開足馬力向喊聲所在地開去，看到一位鮮花姑娘正在海里掙扎著。“快來這，姑娘”小船向姑娘喊道，鮮花姑娘使勁地向小船游去。獲救後，姑娘說：“小船，剛才謝謝你救了我。我叫鈴蘭花，原本是長在大山裡的一朵花，有一天被小主人朝羽採走了，可小主人在採回我後不久就生了重病，而朝羽的家人說都是因為我，小主人才生病的，要她找到‘生命之水’，小主人朝羽才能好起來。”
“鮮花，我來陪你一起尋找‘生命之水’吧！”小船說。“小船真的嗎？真是太感謝你啦！”鮮花高興地說道，“可是，尋找‘生命之水’困難重重，我怕你不願意。”“鮮花別擔心，我們一起想辦法”小船說道。
據說“生命之水”只在暴風雨過後出現的彩虹那裡，想要得到它就必須採一朵月亮花獻給彩虹，而月亮花非常稀有，就像四葉草一樣。小船聽了後說：“我知道哪裡有月亮花，可它被一條巨大的水蛇保護著，那水蛇十分厲害，我們打不過它的。”鮮花姑娘很堅決：“不試試怎麼知道呢？我們走吧！”
就這樣小船載著鮮花姑娘，向水蛇的洞穴劃去。他們進到洞裡，一個蒼老又威嚴的聲音響起：“何人敢闖入我的地盤？”還有一雙巨大的綠眼睛在晃來晃去。
“水蛇伯伯，不好意思打擾您了，我們想要一株月亮花。”
“你們要月亮花做什麼？”
“我的主人生重病了，需要一株月亮花跟彩虹換取‘生命之水’來救我的小主人。”
“原來你們是用來救人的，拿去吧！”巨大的水蛇回過身在峭壁上拔了一株月亮花遞給小船和鮮花。
“水蛇伯伯，謝謝您！”鮮花感動地說道，成功竟然來的那麼突然。就在這時候，洞穴外面下起了暴風雨。
暴風雨中，一道五彩繽紛的彩虹出現了，“是彩虹！快，鮮花！”小船勇敢地向彩虹劃去，無論雨多大，浪多高，它都不退縮。在經歷重重困難後，小船終於來到了彩虹的身邊，鮮花下了船，向彩虹捧出了精心保護的月亮花，換取了泛著綠光的“生命之水”。
小主人喝下“生命之水”後，病奇蹟般的好了！
鮮花跑到岸邊找小船，想感謝它的熱心幫助，可是小船已不見了。
小船又開始它四海為家的生活了。
尋找“和諧之源” 篇11
國小四年級作文 ,545字今天，媽媽說要帶我去芝士公園玩，我很開心。
剛剛到芝士公園，我就像一支離弦的箭一樣衝進了大門，吵著要媽媽給我買“尋找和諧之源”的門票，媽媽拗不過我，只好答應了。
“尋找和諧之源”是一種遊戲，要在泡泡球堆中找到鑽石。遊戲的規則是：把我們分成紅、白兩隊，從中挑出一個人，讓她來埋“和諧之源”，然後兩隊從同一個地方出發，哪隊先找到屬於自己隊的“和諧之源”，哪隊就獲勝。但是如果找到的是對方的“和諧之源”，也沒有用。
比賽開始了，我是紅隊隊長，領著我的助手們去尋找“和諧之源”，留下的隊員負責看守我們的地盤。我們走著走著，發現了一個正方形的木桶蓋在球上。我們覺得奇怪，這裡面是不是有什麼“文章”呢？於是，揭開木桶。這時，大家的心都提到了嗓子眼兒，都期盼著會有奇蹟發生。果然裡面是一個“和諧之源”！“萬歲！”大家叫道，可是，我拿起來一看，哎，原來是白隊的呀，真是空歡喜一場。我們沒有灰心，繼續往前走。一不小心，我跌了一跤，把球堆踢開了一條縫。突然，一道紅光映入我的眼簾，我趕緊爬起來，尋找那道紅光，順手扒開那條縫。啊，是我們隊的“和諧之源”！“萬歲！萬歲！”大家再次叫道。我們架上望遠鏡，看到白隊還在苦苦尋找自己的“和諧之源”呢！
這次遊戲，以我們的勝利告終。遊戲帶給我們的，不僅僅是歡樂，還有智慧。
尋找成功之路 篇12
敘事作文 ,891字藍天白雲綠樹，鋼琴聲樂小提琴，二胡軍鼓小號，驕陽之下，比賽正在進行。
參加初賽前我就聽說這次比賽是由中央音樂學院組織的全國性比賽，要是普通比賽我還敢去，可這是全國青少年藝術展演啊！我一聽就瑟瑟發抖。我對媽媽說：“我還是不去了吧。”“不行，這可是千載難逢的好機會，也是展現你這三年多的水平，哪怕咱們不拿獎，也應該去試一試，對自己也是一種鍛鍊。”媽媽的鼓勵沒收了我的膽怯；媽媽的話語給了我自信。經過一個月的努力，我順利通過安康初賽進入陝西省比賽。老天爺！你為什麼不能讓輕鬆一下啊？從現在起，每天三個小時的練琴時間一點都不能少。功夫不負有心人我從幾千名選手中脫穎而出，你知道嗎？進入全國總決賽的小提琴專業中安康可只有五個人。我能行嗎？無形中我給自己又畫了一個大大的問號。這可是全國最高水平的角逐。“為什麼不行，前兩次我都成功了呀。加油！自己，我是最棒的！”
暑假，中央音樂學院，宮廷式的校園！白樓紅花綠樹，家長學生評委，哆哆嗦嗦啦啦，優美的旋律，最終結果今天揭曉。
比賽前手心一直冒汗，心都快跳出嗓子眼了。我總是對自己說：“沒事的要按照在家拉的水平，展現出來就好了。”進入賽場，碩大的演奏廳只有六個評委靜靜的看著你，我就站在舞臺中央集中所有精神拉著《井岡山上太陽紅》。偶爾我看一下評委的眼睛，裡面有他們對我的鼓勵和支援，這讓我更加信心倍增。走下舞臺後回到等候廳等待成績。我坐立不安一會兒去看一下公告欄兩會兒去看一下公告欄，直到成績出來後我像跟屁蟲似的跟在工作人員後面，“小學B組10號符櫟彤銀獎”。我高興得手舞足蹈，這時媽媽的瞳孔裡有我喜悅時的模樣。
我從一開始不想參加比賽到全國比賽獲得銀獎，整個過程我明白了，不管做什麼事情都要去嘗試，要對自己充滿自信，只要付出就一定會有收穫。
我問媽媽成功是什麼？媽媽回答成功是努力的結果。我問姥姥成功是什麼？姥姥說成功是吃苦、堅持後所換來的成績……我的成功之路是孜孜不倦的努力，是勤奮拼搏的汗水。
靈山之旅 篇13
國小四年級作文 ,527字靈山風景區位於葫蘆島市連山區，距離錦州50多公里，上週六，我們精力十足的來到雄偉壯觀的靈山景區。
一到那，火紅火紅的太陽照得我們睜不開眼睛，我們披上防晒服開始登山。
我之所以來靈山是因為山頂有非常刺激的玻璃棧道。走了一段，因為天氣太熱，我已經是滿頭大汗，筋疲力盡了，牌子上寫到：距離玻璃棧道還有2千米。一想到玻璃棧道，我又鼓起了力量，繼續前行。接下來是接近90度的400多個臺階，真的是好累，我休息了好幾次，終於爬到了山頂，眼前在高山之間一條閃著光的道路，那就是玻璃棧道。它在山的懸崖峭壁之間綿延，讓人覺得既雄偉又異常艱險。此刻我激動極了，我大膽地走上玻璃棧道，向下望去，幾乎深不見底的風景與上面雲霧瀰漫彷彿如同仙境，透過那厚厚的鋼化玻璃，下面就是萬丈深淵，看腳下害怕那玻璃會碎掉，就有墜下去粉身碎骨的危險。我往遠處一看，景色好美呀，遠處的山連綿起伏，只有站得高，才能看得遠，但是站得高也不容易啊，真是體會到了“欲窮千里目，更上一層樓。”
“不經歷風雨，怎能見到彩虹”，沒有這麼艱辛的上山過程，怎麼能看到那麼美的景色？怎麼能看到玻璃棧道？今天是我最高興的一天，因為經過自己的努力爬到山頂，才能感到快樂！
尋找海洋之心 篇14
國小六年級作文 ,1034字“咦？我怎麼在這？我不是在家看書嗎？”我站在一個風平浪靜的海上，對，你沒有看錯，我正直直地站在海面上，腳下的海水悄無聲息。海面平靜得出奇，像一面巨大的鏡子，只是水下面傳來一股臭味，實在讓人難受。
突然一個莊嚴的聲音出現在我耳邊：“你能去寂靜森林取回海洋之心嗎？”“取個東西應該不難。”我想著就說出了口，還點了點頭。這時我的腳下出現了一個漩渦，把我吸了進去，“等等，我怎麼去啊？喂喂喂……”
醒來時，我發現自己在天空，低頭一看這不是公鵝馬丁嗎？我還沒開口，馬丁先說了：“你也要去寂靜森林吧？它已經把地址告訴我了，我們走吧！“
那聲音應該是大海發出的吧，不然為什麼要去找海洋之心呢？我心裡想著，找這東西有什麼用呢？
到了寂靜森林後我發現這裡果然很安靜，連風吹過草叢也沒有一丁點的聲音。我騎著馬丁轉了一圈，發現了一道門，門的旁邊是密碼鎖，旁邊竟然有兩把鑰匙！
正當我百思不得其解時，馬丁開口了：“咦？怎麼鑰匙的背面像數字呢？”我一看，果然是，我飛快地將數字輸進了密碼鎖，叮咚，答對了。進去以後，就是一個長長的走廊，幸好城壁上全是熒光石。
走廊盡頭就是第二扇門，那是一個數字畫框，需要找到規律，填寫出正確數字。我仔細看了一下，是九宮格的升級版數獨遊戲！我一邊念規則一邊填寫，不正確的數字自動消失了。正想著遲早我會填正確的，大不了每個數字試一下，誰知畫框上面浮現一行字：你只有一次機會了！
我只好自己畫了格子，花了不知多久，才全部填寫正確數字，叮咚，門又開了。
門的正中央有一個臺子，臺子上面正是無色透明的海洋之心，像一滴眼淚。我剛把海洋之心拿到手，面前就落下了一塊大碎石，“快上來，這裡要崩塌了，”我趕忙騎上馬丁，馬丁立刻飛了出去。
到了海邊，我驚呆了。剛還風平浪靜的海洋濁浪翻滾，隨浪花翻卷的是數不清的塑料、洩漏的石油等垃圾，還有大量的死魚。我趕緊把海洋之心扔進海里。海洋之心剛剛碰到海面，便發出奪目的光芒，當光消失以後，海上的垃圾不見了，死魚也全部活過來了。“耶，太棒了！”我歡呼著，結果不小心摔了下去。
“呼”我驚醒了過來，原來這是一個夢啊。我望著窗外思索著：“人類，別在汙染哺育生命的大海了吧。”
尋找漢字之美 篇15
國二作文 ,884字端坐在桌前，面前攤開的《重點中學》，頁碼輕輕地落在——漢字改錯訓練。
我奮筆疾書著：做這個就得憑第一感覺，不然就想不出來了！“佈署”改成部署……錯字漫山遍野，讓人迷了眼、亂了懷。
我看著這個詞：“苦色”，突然覺得沒有什麼問題，頓筆仔細斟酌。一日，在理髮店裡，看見過一個女孩，脣抿著，臉上平平淡淡得沒有表情，眼神也作出冷漠的樣。但其實她把肌肉繃得很緊，嘴角下垂，眨眼頻率也高於旁人，眼裡像是噙了什麼東西。呆呆的坐在鏡子前，她媽媽還在一旁訓斥著她：“別那副我欠你錢的樣子。”我一直覺得這就是“苦色”，它當然可以在漢字中存在。
“洗煉……”我念道，然後迅速出手把它改成“洗練”。不為什麼，因為腦海裡出現的就是一條洶湧的河掀起團團白練，浪踉蹌，船蹀？。也許沒有那麼凶猛，但終究乾淨、簡練。但不放心我望文是否就生義，於是上網查了一下，望文生義是漢字獨特的優勢，我猜得不錯，因為例句就是“魯迅先生文風很洗練。”這個詞配他是多少合適。狂熱與極寒交激，粹出一顆赤紅滾燙的心！
改錯兩小時，我的思想隨著這小小一面的漢字起起伏伏：看到“纖手破新橙”，彷彿嗅到了滿室綻開的橙子清香；“緋紅”是雲邊飛著的一團煙；“浣紗女”嫋嫋地蹲在河邊，翻弄著手中的輕羅；“輕歌曼舞”其實是多麼美妙的一幅畫；而“天簌之聲”又是多麼動聽的一首歌。
我揉揉眼，關上教材翻開作文，發現題目是《尋找漢字之美》，不禁撫掌大笑，翻身找筆便要把我的想象記錄下來。
你知道嗎？漢字獨特的地方在於，它不像英文字母呆板枯燥。它像其形，表其聲，會其意。最是你太蹁躚，落筆成畫一字一流連。看到一個漢字，每個人都有自己的浮想與理解，這更是其大美之處。（墨香悠悠）
尋找自己的旅程 篇16
國二作文 ,943字如果人生是一條河流，我們把急流險灘比作痛苦，把平穩和緩的流水比作倖福，正是由這一個個急流險灘的痛苦與和緩流水的幸福才讓江河顯得綺麗壯觀，才讓江河顯得的一洩千里氣勢磅礴！
《千與千尋》是一部耐人尋味的經典之作，影片主人公千尋她不漂亮，而她那懦弱的性格，沒精打采的神態，更是惹人生厭。可是到了影片最後，變得寬容和善良的千尋成為令人難忘的經典動畫人物。
生活中像千尋的縮影處處可尋，如同搖曳不定的輕舟在尋找燈塔那指引希望的一絲光芒。與其這樣不如把帆留給風，把槳留給浪，把船長的位子留給我自己，做一個發光的自己，從而尋找自己的旅程！
我們曾經如此渴望命運的波瀾，到最後才發現，人生最曼妙的風景，竟是內心的淡定與從容。曾獲國家最高科學技術獎的傑出院士，也是2012年感動中國十大人物的吳孟超，在他出生的時候，還沒有一箇中國醫生做過一例成功的肝臟外科手術。
1960年，他打破了這個零記錄，成為中國第一個主刀成功施行了肝臟手術的外科醫生。這年他38歲。在過去的60年裡，他搭建了第一張手術檯，到今天也沒離開。手中一把刀，遊刃肝膽，依然精準，心中一團火，守住誓言，從未熄滅。他在平凡的事業裡找到屬於自己的不平凡的人生！
我們曾如此計較付出的回報，到最後才懂得一切得到終將失去的，只能空留一抹浮名。英國作家約翰·羅張煒衡斯金的一首詩《痕跡》是這樣寫的：
“把每個黎明看做你生命的開始，把每一個黃昏看做你生命的小結，讓每一個這樣短短的生命都能為自己留下一點兒可愛的事業的腳印，和你心靈得到充實的痕跡。”就像一種自然現象一樣，太陽白天東昇西落，月亮晚上東昇西落，在晝夜的無限交織中他們沒有改變過自己的使命，因為在這片自己的天空裡作業帶來的是自己價值的持續和世界以及宇宙的和諧。
我們曾期望外界的認可，到最後才知道世界是自己的、與他人毫無關係。班超投筆從戎，祖逖聞雞起舞，王羲之臨池學書，魯迅棄醫從文，這就是他們的腳印。嘗試著去做，堅定地向前，他們找到了一條屬於自己的道路。周國平說：“一個不曾用自己腳在路上踩下腳印的人，不會找到一條屬於自己的路。”自己的路自己走，隨後必能迎來一個豔陽天。
走好選擇的路，別選擇好走的路，你才擁有真正的自己。
尋找幸福的旅程 篇17
國小五年級作文 ,860字冬日的早晨，一縷陽光照在我臉上，鳥兒在放聲歌唱，風兒彷彿已經睡著了，不再像昨夜那樣追逐。我心想：是時候來一次尋找幸福的旅程了！
幸福是陌生人給你的幫助。
我梳洗完畢後，跨出家門，走在寒冷的街上。雖然已經做足了防寒措施，身子還是不停的在顫抖。我走著走著，看到了一家便利店。於是，加快腳步走過去，希望裡面會溫暖一些。我推開門，一股熱氣撲面而來，彷彿進入了《桃花源記》中所描述的“世外桃源”。我不停的搓手，希望能儘快暖和起來，好完成這場旅途。就在這時，與我素不相識的店員遞給我一杯熱水，我接過來。呷了一小口，頓時感覺渾身暖和了起來。是的，這種溫暖不就是幸福嗎？幸福就是陌生人給你的幫助。
幸福是朋友的一句鼓勵。
臨近中午，我感到腹中空空，便想就地找一個餐館解決一下。可當我正準備點菜時，我才發現我已是“兩袖清風”，一點兒盤纏都不剩了。我剛準備打電話求援時，突然有人從背後拍了我一下，我轉過頭看見他——我的朋友。他說，他剛好和父母一起在這吃飯，看到我焦急的樣子，便走過來問問。我抱了一下他，和他講清了事情的緣由。他便帶我和他們一家一起吃飯。我不由得感嘆道：真是天無絕人之路啊！吃完飯他了解到我在完成我的旅途，並且在我離開時叫住我笑著說：“兄弟你一定能行，加油。”我的心再次被這句話所溫暖。幸福是朋友的一句鼓勵！
幸福是媽媽下的一碗麵條。
傍晚時分，我回到家，聞到了炸醬的香味。不用說，那一定是媽媽在做我最愛吃的炸醬麵。我脫下棉襖，衝進洗手間。收拾完後坐在椅子上等候。只聽見一陣輕快的腳步聲，媽媽就端著麵條出來了。我迫不及待的吃了一口，感覺一種力量瞬間充滿了我的身體，使我全身暖和起來，這就是幸福。幸福是母親下的一碗麵條兒。
晚上我躺進被窩兒裡，經過這一天的尋找，我感覺幸福就是別人帶給我們的幫助，與溫暖！
風聲逐漸變大，鳥兒也停止了歌唱，月光撒在我的頭髮上，我進入了夢鄉，睡夢中得我很溫暖，很幸福……
藍精靈之尋找神祕村觀後感 篇18
觀後感 ,5220字【篇一：藍精靈之尋找神祕村觀後感】
影片主要講了在一個藍精靈村莊里居住著一群藍精靈，其中藍妹妹是被格格巫用泥巴捏出來來破壞精靈村的，但是被藍爸爸發現後，用魔法改變了她。她和聰聰、笨笨還有健健開始了一次奇妙的旅途。在旅途中，他們是精靈四人組，一起克服了重重困難，並趕在格格巫之前提醒了神祕村莊的精靈。最後，格格巫卻把所有的藍精靈都抓走了，只留下藍妹妹一個人，因為她不是真正的精靈，她傷心地哭了。但她鼓起勇氣，重新把朋友們救了出來，並且打敗了格格巫。而她自己卻變成了一堆泥巴。精靈們把藍妹妹帶到村莊裡，他們圍在一起，將身上的魔法全都集中到一起，投入了藍妹妹的身體裡，她又奇蹟般地復活了。大家圍著藍妹妹又唱又跳，開心極了。
看到這裡，我想：我們活著為的是什麼？相信許多人都曾像藍妹妹這樣，藍妹妹雖然沒有成為真正的藍精靈，但是她拯救了所有的藍精靈，這就是她所做的貢獻。
我們又能做什麼貢獻呢？記得剛上學的時候，我想為班級做貢獻，怎麼做呢？我主動為班級做事，幫老師管理班級，把班上的事管理得井井有條。就這樣，老師認可了我的勞動成果—讓我當了副班長。在班級管理中，我不光得到了鍛鍊，還從工作中獲得了無窮的樂趣！這就是奉獻，這不正是和藍妹妹所經歷的一樣嗎？
現在我知道，人生的價值在於奉獻。我也更理解“幫助別人，快樂自己”的真正意義。在遠方那個“神祕的村莊”裡，或許有著真正的自己—我們快樂的童年。希望我和我的同伴沿著藍妹妹的足跡繼續走下去。
【篇二：藍精靈之尋找神祕村觀後感】
今天陽光明媚，我帶著些許好奇與期待，跟著媽媽走進了電影院，觀看電影《藍精靈：尋找神祕村》。
這部電影講述了一個感人的故事：藍妹妹發現了神祕藍精靈村莊裡的藍精靈掉落的一頂金色帽子，以及一張遺落的地圖，由此引發了藍精靈們對神祕村莊的真實性猜測。於是，滿懷好奇心的藍妹妹和聰聰、笨笨、健健四個小夥伴組成了冒險小分隊，揹著藍爸爸偷偷離開了精靈村，踏上了充滿未知的探祕旅程。一路上，四個小夥伴為所見到的新奇景物而興奮，為陷入漆黑的洞穴而慌張，上天下地一路充滿了歡聲笑語，直到他們遇到了最大的對手—邪惡的格格巫。
為了搶先找到傳說中神祕的藍精靈村莊，格格巫用盡了一切辦法攔截冒險小分隊，宿敵相遇，一場激烈的對抗在所難免，也為這場探祕之旅增加了更多的危險性和不確定性。除此之外，冒險小分隊不僅遭到了格格巫的追擊堵截，還遭到了一支頭戴面具、勇猛善戰的藍色娘子軍的圍攻……
看完了這部電影，我深有感觸：要勇於克服自己的缺點，慢慢地磨礪自己、鍛鍊自己、挑戰自我；還要勇於面對事實，不要膽怯，要勇敢地站出來；在危難時刻要和夥伴團結友愛、互相幫助、不離不棄，戰勝心中的恐懼；在困難來臨時，不要退縮，要克服它，堅持到底！就電影裡的一些情節來說吧：在危難時刻，聰聰為了它那本書，和健健吵了起來，幾度險被格格巫抓住。但是，這場友誼危機最終還是化解了，冒險小分隊成功逃出了格格巫的魔爪；在夥伴們的幫助下，聰聰終於改掉了只會啃書本的壞毛病；當夥伴們都被格格巫抓住了，格格巫打算把它們都吸收掉，在這千鈞一髮之際，藍妹妹用自己的生命換來了夥伴們的自由；藍精靈們多次被格格巫抓走，但它們不畏強敵，運用自己的智慧克服了困難，成功逃出……其實，在我們的學習和生活中，又何嘗不需要這樣的精神呢？只有不畏艱難，勇往直前，才能到達成功的彼岸。
這就是這部電影給我帶來的感悟和啟發。今後，這些感悟和啟發將會給我的人生抹上一道絢爛的色彩，對我日後的發展大有用處。相信你看了《藍精靈：尋找神祕村》這部電影后，你也會有深刻的感悟吧。
【篇三：藍精靈之尋找神祕村觀後感】
觀影前一天晚上我非常興奮，高興得差點睡不著覺，媽媽說我的心早飛到電影院了。是的，整個晚上我滿腦子想的都是那些機靈可愛的藍精靈。第二天一大早，我懷著高興而又期待的心情和爸爸早早就來到電影院，參加完儀式後，我迫不及待地入場，進入觀影區，開心地等著開影了。
電影是從“在那山的那邊，海的那邊有一群藍精靈……”這首熟悉的歌曲開始的，蘑菇村裡住著100個男精靈和1個女藍精靈。女精靈就是藍妹妹了，她和其它三個精靈聰聰、笨笨、健健組成了精靈四人組。一天，它們在玩遊戲的時候藍妹妹發現了一個神祕的藍精靈，她覺得很好奇，剛想去看個究竟，突然，一雙鷹爪抓住了藍妹妹，原來老鷹是格格巫變的，它為了收取藍色精華，也想要這個神祕的藍精靈，還要抓其他的藍精靈，它用自己煉製的石化球來抓藍精靈們。為了保護大家，藍妹妹用自己的生命換來了所有藍精靈的安全。大家看到藍妹妹這麼勇敢，都團結一心，和格格巫鬥爭，最終戰勝了壞蛋格格巫。並且它們把犧牲的藍妹妹從一團爛泥變回了一個美麗的藍精靈。
看完這部電影，我有很多感想，藍精靈們雖然個頭很小，但他們都很團結勇敢，而且有信心，最終戰勝了比自己強大的敵人格格巫。以後我也要向藍精靈學習，團結、自信，這樣做什麼事情都會成功。我希望《百色早報》的叔叔阿姨多組織一些這樣的活動，讓我們學到更多的知識。
【篇四：藍精靈之尋找神祕村觀後感】
有幸觀看了《藍精靈：尋找神祕村》這部電影，電影中的藍精靈們齊心協力、團結一致，打敗了十惡不赦的格格巫。
劇情一開始，就出現了藍精靈村和活潑的藍精靈們，其中有一個叫藍妹妹的藍精靈，大家都認為它是村裡最漂亮的藍精靈。其實，藍妹妹並不是真的藍精靈，它是格格巫用一團泥做出來的，格格巫讓它去藍精靈村幫它抓其他藍精靈的。有一次藍妹妹跟聰聰、笨笨、健健去森林裡玩，藍妹妹用樹葉做成雨傘，在天上飄來飄去，被風吹走了，聰聰說：“千萬不能飄到禁忌森林裡！”禁忌森林勾起了藍妹妹的好奇心，於是它決定冒險，要去探個究竟。正當它出門時，被健健三人發現了，健健他們想跟著藍妹妹一起去，藍妹妹同意了，健健就說：“我們是精靈四人組，要團結！”於是四人就這樣踏上了旅程。在這段旅程中，它們與格格巫鬥智鬥勇，終究敵不過狡猾的格格巫，最終所有的藍精靈都被格格巫捉住。此時，泥巴做的藍妹妹用她的智慧打敗了格格巫，救出了所有藍精靈。
看完這部電影我感受到：遇到困難不能輕易地退縮，應該知難而上，因為團結就是力量，只要團結一致，齊心協力，任何困難都會被打敗。在學校裡，每次到我們組值日，組長都說：“分工，各做各的，做完自己的那份就可以回家。”我們組共6個人，每次都是我完成得最快。就這樣過了一個多月，有一次我們組在值日時個個都搶先回家，沒人拖地，沒人倒垃圾。這回可好了，被班主任黃老師發現了，查明原因後黃老師語重心長地對我們說：“你們現在是一個小組，一個整體，不能搞個人行為，要以整體為主。不僅值日如此，學習小組也如此，要互相幫助，互相合作。”我們都點點頭，並接受了再次做值日的懲罰。如今，每次我們組值日都一起掃地、拖地、擺好課桌椅等，大家完成了值日任務，才一起離開教室。其實生活就是這樣，眾人拾柴火焰高，困難並不可怕，只要團結在一起，就沒有什麼事是做不到的。
【篇五：藍精靈之尋找神祕村觀後感】
昨天，媽媽把我帶我電影院讓我和姐姐弟弟一起去看電影，這部電影的名字叫《藍精靈之尋找神祕村》。裡面講了藍妹妹、笨笨和聰聰還有健健一起尋找另一個神祕村的故事。這個神祕村也有一群藍精靈，當格格巫知道還有一些藍精靈的時候，準備將兩個村子的藍精靈一網打盡。但是，幸運的是，藍妹妹早些時間一起成為了好朋友。但不幸的是，格格巫也找到了神祕村，除了藍妹妹他將所有的藍精靈都捉走了。因為藍妹妹不是藍精靈，而是格格巫用法術將一塊你把變成的，藍妹妹是一個非常勇敢還有愛心的小精靈，她用自己的生命救了整個神祕村的藍精靈。大家都很傷心，他們為藍妹妹鋪了一個草毯，把她圍在中間，這時，藍妹妹竟然奇蹟般的活了。
我覺得這些藍精靈都很勇敢，尤其是藍妹妹和健健，他們有著一顆美麗的心，在格格巫有難的時候還出手相救，即使格格巫背叛了他們，可他們從來沒有後悔。
最後，我們知道新的藍精靈村裡每個精靈都是女孩，她們會飛還有坐騎，太神奇了。我很期待下次再看到這部電影的續集。
【篇六：藍精靈之尋找神祕村觀後感】
今天早上，奶奶帶我和妹妹來到了銘翔看電影。我們迫不及待的跑到了五樓，一起領了美味的爆米花和可口的檸檬水就開始觀影了。
故事是發生在一個叢林的深處，在那裡有許多藍精靈，他們非常的小，差不多和一個大拇指一樣大。故事的主人公就是藍精靈村莊裡面唯一的女孩，她叫藍妹妹。藍妹妹實際上是格格巫用泥巴捏成的，另外還給藍妹妹施了黑暗魔法，目的就是為了讓藍妹妹幫他把藍精靈全部抓起來。還好藍精靈們的爸爸，也就是藍爸爸。他知道後消除了藍妹妹身上的魔法。
以後，藍妹妹每天都和藍精靈們一起開心的玩耍。有一天，當藍妹妹正在和幾個小夥伴一起玩耍的時候，被格格巫給抓住了。後來格格巫利用魔法發現了另一個藍精靈的村莊，格格巫想進去把他們全部抓走，藍妹妹他們知道了這個訊息，於是就跋山涉水準備去解救他們。但在河流上面的時候，他們都被格格巫給騙了，格格巫把他們拋進了河裡，後來他們被河水漂到了岸上。突然有一些帶著面具的人把他們給抓住了，這些帶著面具的人讓藍妹妹出來，後來取下面具，藍妹妹發現她們居然全部都是藍精靈，而且全部都是女孩。藍妹妹為了救自己的同伴和她的家人，變成了她最初的樣子“一堆泥巴”。最後藍精靈們手拉手一起擺出個弧形，用他們團結的力量救活了藍妹妹。
我覺得藍妹妹非常勇敢，還有她那捨己為人的精神也非常值得我學習。
【篇七：藍精靈之尋找神祕村觀後感】
昨天晚上我觀看了一部電影叫做《藍精靈：尋找神祕村》，這個電影講述了一個十分有趣的故事。
從前，有一個小村子，裡面住著一群小精靈，他們全身都是藍色，所以叫做藍精靈。他們人如其名，叫笨笨的很笨，叫壯壯的很壯，叫聰聰的很聰明……但它們都不是主角。所有藍精靈之中只有一個女孩，她叫做藍妹妹，但她不是真正的藍精靈，她是邪惡的巫師格格巫用泥土和魔法造出來的，用來抓住藍精靈的，但是藍精靈們的村長藍爸爸也懂魔法，把她變成了好人。
一天，藍妹妹和笨笨、聰聰、壯壯它們去玩滑板。到藍妹妹了，她拿著飛傘飛，但不小心失控了，來到了一個靠近危險的地方。她那裡的草叢中發現一對小眼睛，但小眼睛立刻不見了，只留下一個帽子。藍妹妹拿著帽子呆呆的站著，這時，她的朋友們來了，帶她回家。突然，格格巫的大鳥拿著袋子抓住了藍妹妹。格格巫看見了很生氣，但他又高興起來，因為他發現有另一群藍精靈，正在這時，藍妹妹逃走了。他們飛快地跑，終於回到了家裡。藍爸爸為了處罰他們，讓他們閉門思過。但是藍妹妹善良，和幾個朋友逃了出來，去拯救另一個村子。
經過一番折騰，他們終於找到了另一個村子，並且找到了那裡的藍精靈。在那裡享受沒幾天的日子，格格巫便來了。他帶來了新的武器，可以使藍精靈變成石頭。結果全部藍精靈都變成了石頭，格格巫把他們裝進袋子裡，回到自己的家。藍妹妹很傷心，她終究還是幫了格格巫。根據動物朋友的安慰下，她鼓起勇氣，來到了格格巫家，讓他耗費法力，把自己變成壞的，格格巫上當了。所有的藍精靈都逃走了，但是藍妹妹變成了泥土。在大家的祈禱下，藍妹妹活了，並且變成了真正的藍精靈。
這個故事令我非常感動，我佩服藍妹妹的善良和勇氣，為別人著想，我要向她學習。
【篇八：藍精靈之尋找神祕村觀後感】
今天晚上和好友一起去影院看了電影《藍精靈：尋找神祕村》，藍精靈的動畫片我們早就有所耳聞，但從未看過。
這部電影我們看的是中文版，裡面的人物對話全是中文，裡面的配樂全是英文歌曲，節奏歡快，好聽極了。
電影講述了藍精靈村的故事，那裡只有一個藍精靈是女孩，她叫藍妹妹，是巫師為了抓住藍精靈們用泥巴和黑魔法做的。她剛做成後就遇見了藍精靈村的會魔法的藍爸爸，藍爸爸把她經過魔法，改成了善良的藍妹妹。藍妹妹和藍精靈村的其他精靈一起開心的生活在藍精靈村。
有一天，藍妹妹被巫師養的神鷹捉走了，她的好朋友們忙去解救她，卻意外得知還有一個藍精靈村。而且巫師打算去那裡把藍精靈們都捉回來煉製他所想要的黑魔法。藍妹妹和她的朋友們逃出來後，一起去了那個神祕的藍精靈村，打算去那裡告訴那裡的藍精靈提前做好防禦準備。他們經過千辛萬苦終於到了神祕村，發現那裡的藍精靈全是女孩，她們都很歡迎藍妹妹的到來。巫師也來了，他用他的黑魔法捉住了一些藍精靈，並把他們帶回去煉製魔法，並說是藍妹妹幫了他的忙。藍妹妹哭了一陣子，決定去解救自己的朋友們和其他藍精靈。於是她去找巫師，說要幫助他，巫師相信了藍妹妹的話。藍妹妹成功解救了夥伴們，自己卻化成了一灘泥巴。
最後藍精靈們圍在一起紀念藍妹妹，所有藍精靈圍在一起產生了奇妙的魔法，竟救回了藍妹妹。結局很美好，像童話一樣美好。雖然電影裡的故事是虛構的，但是有逼真的特效和唯美的動畫效果，情節也很動人。
電影寓意深刻，告訴人們，邪終不壓正，善良的人們終究能夠讓惡人消失。
大寧靈石公園之旅 篇19
國小三年級作文 ,335字今天下午，我們去大寧靈石公園運動，我們帶了一個足球。
我們找到了一個球網。一開始，我老是把球射偏，而且用不上力，感到很氣餒。不過，在爸爸的精心指導下，我終於明白要看準球，而且要用腳弓大力推射，你看，我馬上就射進了一個球，這個球進得不可思議。過程是這樣的：我猛地把球大力踢到橫樑上，然後竟然反彈到球門裡了。作為守門員的媽媽目瞪口呆。我感到無比激動。
我又去旁邊拉單槓。一開始，我怕高，怕摔傷。後來爸爸和媽媽都說：“男子漢，加油。”我立馬打起精神，回了一句：“好，我來試試。”我輕輕一跳，手一抓，正好摸到單槓。我堅持了20秒，手實在沒勁了，就跳了下來。突然，我發現自己的手好像有點刮傷，就想去跟爸爸媽媽說，但在我耳邊忽然想起他們剛剛說的話就沒出聲。
這次遊玩讓我懂得了堅強。
尋找螢火蟲之旅 篇20
國小四年級作文 ,717字七月的杭州，天氣十分悶熱，只有知了在樹上不知疲倦地叫著。傍晚時分，爸爸提議我們一起去尋找夏天獨有的一種夜間生物，我好奇地問，那是什麼？爸爸一臉神祕地說：“彆著急，我們一起去看看就知道了！”
車繞過西湖，穿過黃龍洞，越過梅家塢，大約半個小時後，我們來到了雲棲竹徑。門口已經密密麻麻地停了好多私家車，人們都興奮地聊著天往景區裡面走，這時，我在人群中聽到一位老媽媽說：“以前螢火蟲在鄉下隨處可見，現在在城裡倒成了稀罕物了！”這下我突然明白，我們是來這裡看螢火蟲呢，我心裡一陣高興。我們在一片草叢邊停住了腳步，爸爸說：“到了，就是這兒，聽說這裡螢火蟲超級多，我們耐心等待一下吧！”
天已經完全黑了，我定睛一看，在一叢草叢裡，發現了一點微弱的亮光在閃爍。然後，越來越多的螢火蟲聚集而來：有些是貼著樹往上爬，像一盞盞移動的小燈泡；有些是凌空而飛，在空中劃出一條優美的拋物線；還有些躲在草叢裡一閃一閃，像夜空中閃爍的星星……這點點亮光把夜空裝扮得如同幻境一般。看到這個景象，大家都高興地叫起來，但馬上又捂住嘴巴、屏住呼吸，深怕破壞這副美好的畫卷。還有人拿出手機希望能拍下來，可遺憾的是手機的閃光燈會驚擾到這些可愛的小傢伙，於是趕緊放下手機。隨著時間的流逝，人群慢慢地退了，我也戀戀不捨地回家了。
回家的路上，我問爸爸，螢火蟲為什麼會發光呢？爸爸說：“螢火蟲自帶發光細胞，當與氧氣發生作用後就會發出光芒。”我不禁感嘆：即使再微小的生物，也有它自己的美麗，我們不能因為自己的弱小而自卑，應該要像螢火蟲一樣努力綻放自己的光芒！