尋找逝去的回憶相關作文20篇
尋找逝去的回憶 篇1
國三作文 ,700字一支彎曲的木櫓，攪動著微波，激起層層水花，蕩起陣陣微波，清澈的溪水不知流向何方。無意中，一滴滴水珠從岸邊的青草上滾入流水中，濺起一圈圈漣漪，也濺入我的心扉，勾起無限的回憶。
漫步在故鄉的羊腸小道上，泥濘的小路，高低不平，錯綜複雜，黝黑的土地宛如一條蛟龍正欲騰空而起，嫩如的小草探出腦袋，銀鈴般的笑聲在耳畔迴響，鳳姑娘正為害羞的柳姑娘梳理頭髮呢。小溪靜靜的流著，笑著。水底的魚兒，蝦兒正在快樂的嬉戲呢。“滴答滴答……”悠然的走向田間，金黃的麥穗低下了頭，好似在歡迎農民伯伯的到來，炫耀自己的茁壯成長。農民們揮起鐮刀，敏捷的收割麥子，嘴裡還不時的哼唱爽朗的民歌呢！真是好一幅田園風光圖。
“滴答滴答……”跨步在寬廣的水泥路上，堅實的大道平坦如砥，脈絡可見，蒼白的路好像一條擇人而噬的水蟒，讓人感到望而生畏，挺拔卻缺乏生氣的小草，像極了似醉非醉的酒鬼，搖頭晃腦，萎靡不振。天際，痛苦的悲鳴聲響徹雲霄。風姑娘老了許多，柳丫頭的頭髮已梳的稀稀散散，小溪依稀靜靜地流著，不時傳來抽泣，嗚咽聲。魚兒，蝦兒早已不見了蹤影，再次走到田間，心中的裂口又再一次的撕開，大型收割機在田間縱橫，麥穗傳來陣陣撕心裂肺的慘叫，滾滾濃煙迫不及待的衝向天空，張牙舞爪的蠶食僅存一片湛藍的天空。我的心似乎在滴血，回首望去，多了鱗次櫛比的高樓大廈，但卻失去夢寐以求的和諧與生機，看到這一幅畫，遠遠的天際，留下一聲長長的嘆息……
過眼的雲煙，曇花的香，夏蟬的聲，空氣中碎屑，稍縱即逝，故鄉迎來了翻天覆地的變化，現代生活已走入鄉村，只曾看到高樓大廈，卻未曾看到田園風光……唉！
靜靜地凝視遠方的天際，究竟是喜，或是悲呢？我還能尋回“故鄉”嗎？
逝去的回憶 篇2
國一作文 ,858字翻開被灰塵覆蓋的過往，看著昔日我們爺孫倆的笑顏，曾經的回憶一股腦兒地湧出來，往日的一幕幕令我心痛。
走進昔日的老屋，推開大門，看見爺爺的黑白遺像，我不禁失聲痛哭。
“哎喲，我的小孫子，那個可不要碰啊，別亂跑，小心摔著！”有些磕巴但溫暖的話語傳入我的耳朵。我停下來，走向坐在床邊的爺爺問：“爺爺，為什麼您的頭髮閃著金光？”爺爺笑著回答：“因為爺爺每天都在梳頭啊！”我眨了眨眼睛，似懂非懂地點了點頭。又問：“爺爺，多梳頭就可以有亮晶晶的頭髮嗎？”爺爺正欲開口，奶奶笑眯眯地端著早飯進來了：“你們爺孫倆說什麼呢，這麼高興，來，先吃早飯吧！”
這時，我忽然發現爺爺的頭髮又不亮了，我拿著包子，想說話，卻噎住了，只能張著口，一手拿著水，一手指著爺爺的頭髮。爺爺明白了我的意思，笑著說：“爺爺可是個大魔法師喲！可以變來變去。”我也顧不上喝水了，纏著爺爺，非要他變個魔法。爺爺笑笑，喃喃地說了幾句什麼，手心上便多出了幾粒糖果，我心滿意足地拿上出去玩了。
這之後因為上學，我好幾周才能去看爺爺奶奶一次。有一次，爸媽出去買東西，奶奶忙著做飯，爺爺把我叫過去。我好奇地翻看以前的紙幣，我當時有點兒奇怪，以前爺爺並不讓我看啊，今天怎麼……正想著，爺爺忽然往我手中塞了一沓五角錢，我忙推開說：“爺爺，我不要！”爺爺有些吃力地說：“拿著，收好。”我這才收下，當時遲鈍的我，沒有發現爺爺眼中的留戀。
過了大約一週，爺爺去世了，我只記得當時大腦一片空白，腦海中只剩下爺爺對我說的最後一句話：“拿著，收好。”當我看到躺在那兒表情安詳的爺爺時，才相信了這個事實，蹲下來號啕大哭……
爺爺，現在您在另一個世界生活得如何？記著要多吃點兒，穿暖和些……
淡淡逝去的回憶 篇3
國小六年級作文 ,384字有一次，我的同學送我幾隻小蠶，還那麼小哦，特別像黑色的細線。之後，我每天給他們採桑葉。晚上睡覺前還用水噴一下桑葉，這樣可以保鮮……
一天天過去了，它們大了，身體開始發黃。等長得差不多跟小手指頭那麼粗，那麼長的時侯，就都陸陸續續結成了淺黃色的繭，十來天后，它們居然都變成了撲騰撲騰但是也飛不動的蛾子！
可那天放學，我到處也找不到我的養蠶盒子了，問了半天，聽到姥姥輕描淡寫地說：“哦，我扔了。”
也許是我姥姥看著一大堆的蛾子實在受不了了，就把兩隻盒子都給扔掉了。我特傷心，雖然也沒有說什麼……
晚上的時候，我想這一整天了，小蠶蛾們早都讓鳥吃了，就算沒有吃，也都死在垃圾箱了……
我的心在流淚。
姥姥只會覺得小孩子的傷心是無關緊要的，可誰又會聽懂我無聲的悲咽呢？
逝去的小狗，抹不去的回憶 篇4
國小四年級作文 ,653字每當看見院子裡那些相互嬉戲的小棕狗時，我的心裡就酸酸的，因為我也有個好朋友，雖然它已離我很遠，它現在在遙遠的天國裡生活著。
它全身棕乎乎、毛茸茸的，一雙猶如葡萄般又黑又圓亮晶晶的大眼睛，總是滴溜溜地轉個不停，一副惹人憐愛的樣子。就算你對著它大吼，它也會用它那雙水汪汪的大眼睛默默看著你。不一會兒，便看的你怒氣全無。它就是這樣一隻溫柔、可愛的小狗。雖然它已離我們而去，但我時常會想起它，我叫它“小棕”。為什麼它現在離我們而去？這還得從去年冬天說起了。
在那個寒冷的冬天，它正在院子裡歡蹦亂跳地和小夥伴玩耍，我第一次見到它就喜歡上了它。每當我看見它飢腸轆轆的樣子，我就會買一根香腸給它吃，沒過多久它就和我混熟了，不再是見了我撒腿就跑，而是衝著我搖尾巴，讓我輕輕地撫摸它。有時，我放學回來，會和它玩一會兒，我跑它也跑，扔顆石子它還會給我叼回來，我們玩得很高興！直到爸爸叫我時，我才戀戀不捨地和小狗告別：“明天再玩！”它會一直跟著我走到樓道口。然後搖著尾巴，嗚嗚叫著，注視著我離開。雖然它不是我養的，但我們玩得很開心，我們結下了深厚的友誼。可好景不長，“小棕”跟我玩兒時竟然有些顫抖，我心想可能凍著了吧！但情況一天比一天嚴重！有一天，它竟然吐了一灘黃水，第二天，在它將要離開世界的那一瞬間，我的眼裡含著淚水，它用水汪汪的大眼睛看著我，彷彿在說：“別傷心，畢竟我們有過一段美好的回憶！”但“小棕”還是走了，它的影子時常劃過我記憶的長河。
我希望，無論它在哪裡都會開心，都依然那麼活潑可愛。我會把我們的友誼永遠在心中。
尋找失去的笑聲 篇5
國三作文 ,807字如果沒有微笑，課堂就像魚兒離開了海洋；如果沒有微笑，生活就像花兒失去了營養；如果沒有微笑，生活就像鳥兒折斷了翅膀。昔日的生活中飄蕩著笑聲。如今到了初三，學生們怕考試考不好，頂著父母的壓力，頂著學校的壓力。笑聲悄然消失在我們的記憶中。
陽光如水傾瀉在課堂上，課堂靜靜悄悄的。我坐在書桌前，窗外的白雲輕輕的飄到山的那邊。我的思緒隨著白雲飛揚，一聲清脆的笑聲打破了寧靜的課堂。
這熟悉而又溫馨的聲音震撼著我們脆弱的心靈。大家習慣地抬起頭四處張望，可笑聲卻不留名。老師停了停，一股無形的壓力又籠罩著我們。老師一個步驟一個步驟教著解題過程。有時用抑揚頓挫的聲音來緩解我們的疲勞。
“小雪，你上來解這道題。”老師的叫聲彷彿一聲響雷把我從窗外的白雲中拉回到課堂。我顫顫的站起來，吞吞吐吐地說：“我不會默寫。”老師微微一笑，投來鼓勵的眼神，我剛要起身時，卻發現筆盒旁有張紙條。“小雪，悄悄地告訴你，默寫的內容是，不以物喜，不以己悲。”我十分納悶，誰和我開玩笑？我平靜的走到講臺上，從幾十支粉筆中挑選自以為最幸運的一支。“天啊！”竟然和紙條上寫的一模一樣。那時，我笑了，感到自己幸運極了。笑聲像山間潺潺的泉水，它源於永恆的信心。回到課桌，紙條的內容變成了另一句話“小雪，你已找到自信，願你在今後的學習中，駕起自信的帆遠航。”
悠揚的鈴聲結束了枯燥的課堂。教室裡出來偶爾細碎的說話聲，聽到的就是極不均衡的呼吸聲。有暫時小憩，有冥思苦想，有埋頭苦幹。後排同學因一道數學題發出斷斷續續的爭吵聲，忽然彼此又看一眼，露出久違的笑聲。
這是成功之後的甘露，夕陽收起了最後一抹餘暉。我回到宿舍急忙沖涼，洗衣。此時宿舍的小雙冒失地衝到沖涼房，打翻臉盆，水潑到我們身上，正想發火，看到彼此都像落湯雞，忍不住又笑了起來。
同學，請你認真地收藏你的笑聲，堅守笑聲的門戶，隨時開啟你的心扉，讓笑聲作源頭活水，細細流入你美麗的心湖，讓笑聲清波盪開，漾開……。
那一段揮之不去的回憶 篇6
國一作文 ,1165字唐朝詩人杜甫《夏夜嘆》中寫著“更仲夏若夜短，開軒納微涼”。而我卻走出家門奔向大海，吹風，抓螃蟹，它們給了我無窮無盡的歡樂和知識。
夕陽西下，我遠望著美麗的晚霞映紅了半邊天，反射到海水裡，蔚藍的海水霎時變成了紅色，真是千變萬化，神祕莫側，猶如一朵朵紅蓮綻開在遼闊的海洋裡，美麗極了！等我回過神來，我和爸爸已經來到了“燈樓角”海邊，清新的海風讓人神清氣爽，心曠神怡。稍等一會，幾點銀星悄悄地露出了笑臉，我們馬上順著S道走到“戰場”，閃閃發光的星星佈滿了整個蒼穹，彙集成“光”的海洋，猶如一臺臺探照燈指引著我們進行“戰鬥”，盼望著我們滿載而歸。
柔軟的海灘上佈滿了貝殼、石頭。海螺是最常見的，其中有螺旋形的，漩渦形的，細的，長的，粗的，短的，白的，黑的……五彩繽紛，眼花繚亂。不過，我還是比較“鍾情”於抓螃蟹，喜歡享受抓螃蟹的過程。
哎呀！我突然感覺腳下踩到了什麼東西，低頭一看，一隻特大的螃蟹。我激動萬分，趕緊用電筒“盯”死它，虎視眈眈地做好姿勢準備捕捉。螃蟹先是一愣，很快地昂起頭，張開兩隻大鉗子，左揮右擺，不停地揮動，並示威地說：“放馬過來，我有絕招”。怎麼辦？我稍為停頓一下，馬上擺出“定身法”，與它展開了“持久戰”。螃蟹終於堅持不住，慢慢地放下“武器”，驚慌失措地往石頭縫裡逃，但逃得比較靈活、敏捷。可我也不賴，眼疾手快地想抓住它。螃蟹又迅速地揮起兩把鉗子，擺出一副正當防衛，抗爭到底的姿勢對陣著。我用一隻手有耐性地誘惑它，另一隻手從背後進攻，飛快地用手全部“包”住捕捉。“哎喲”一聲，我被它鉗制了。我忍著劇痛，用力一甩，可它怎樣也不鬆手，並威風凜凜地鼓著勁，好象是打了勝仗的“大將軍”，而我卻成了它的“俘虜”。我靈機一動，連忙把手伸入水中，一到水裡它馬上鬆開鉗子，橫衝直撞地“橫”逃了。
我久久地凝視著“死裡逃生”的螃蟹，只見它揮舞著肥大的螯，鼓凸著兩顆小小的黑眼球，口吐白泡，凶氣十足，簡直是一個野蠻的“橫行武士”。我認輸了？怎能放棄？！我訣不言敗，堅持就是勝利嘛！要報那“一鉗之仇”，莽撞是行不通的，我要好好合計一下，講究策略和技巧去捕捉它。
嗯，有了。我拿來一根棍子放在它身邊試探一下，它立刻有反應，準確無誤地用鉗子夾住不放。我發現它上當了，心情既緊張又興奮，像釣魚一樣把它釣起。“啪”的一聲，它又逃回水裡。我急中生智用手指飛快地按住螃蟹的硬殼，左右手齊開弓，費盡九牛二虎之力，才把它緊緊地抓起，快速地放入水桶裡。看著自己的勞動成果，我連蹦帶跳，心情無比愉快。
陽光、空氣、沙灘、海水、貝殼和螃蟹都是一流的，它給我帶來了快樂，給我一生留下了美好的回憶，但揮之不去的卻是海邊捉蟹的快樂情景。我從中悟出了一條終身受用的道理：遇到困難並不可怕，可怕的是自己的退縮，我們應在安全的前提下想方設法，銳意進取，勝利就在自己的前方。
逝去的，回不來 篇7
國一作文 ,616字逝去的時光回不來，像枯萎的玫瑰不能再盛開；逝去的童年回不來，像答應了的事不能反悔；逝去的歡樂回不來，像吃掉的巧克力不能再出現。好懷念兒時的時光，還對五彩的童年眷念，對幼時的歡樂還在留念。
母親的懷抱是溫暖的，每一次哭，總是母親抱起我，輕聲哼唱，哄我；母親的笑容是恬靜的，每一次取好成績，母親都會露出甜甜的微笑；母親的料理是美味的，每一次品嚐，總能感受到那一份濃濃的母愛。
現在的我，早已脫離那溫暖的懷抱，再怎樣跌倒，也學會堅強；現在的我，再也不需要母親微笑中的鼓勵，成績再怎麼優異，也學會謙虛；現在的我，不需要別人的照顧，在愛與被愛之間，我總是被愛的那一個，已學會愛，去呵護、照顧母親。
懷念著被悉心照顧、呵護中成長的那種感覺。隨著時間的流逝，我可以獨立自主，卻仍惦記著兒時美好的時光。
童年的生活多姿多彩，那一段回憶，不知從何說起，只能用文字表達。那時候，我總喜歡和小夥伴一起吹泡泡，在陽光下，看見了七彩的顏色；那時候，我總喜歡給娃娃縫製衣服，做頭髮，以為手工技藝一流；那時候，我總喜歡玩“跳飛機”，一顆石子是一輛飛機，每一次，都是我最先到達“天空”。
我的童年，是在無限愉悅中度過的。那是的幸福，如白雲過隙，已經遁去無蹤了。
時間，總是在不經覺中離去。現在的我們都變了，不再像小時候的那樣依賴，那樣單純，那樣貪玩。我們都懂得獨立、理智、乖巧，也學會孝順父母，團結同學，關愛他人。逝去的光陰，回不來，但正因如此，才令我們變得成熟。
遠去的回憶 篇8
國二作文 ,839字教師節那一天，我與姜杏子回母校看望老師。
踏進校園的那一刻，我本以為早就被我遺忘東西，如潮水般的湧過來，我彷彿是一個溺水者，把手伸向空中，無助的揮舞，想逃脫回憶的漩渦，卻沒有任何辦法。這種感覺真讓我窒息。那些往事如電影般在我眼前回放：
看，我們曾經在成才園裡談天說地，
看，我們曾經在校園大道上追逐奔跑，
看，我們曾經在操場上無數次抱怨學校……
看完黃老師，我們又去了以前的班級。彷彿一切時光倒轉，我又成了六年級那個揹著書包努力奔跑的小女孩，進門時，我彷彿聽見了同學們的朗朗讀書聲；進門時，我彷彿看到了班主任慈祥的面孔；進門時，我彷彿看到了同學們下課的嬉戲打鬧；進門時，我彷彿看到了全班挨訓罰站的乖巧模樣……我們曾在這歡笑過，打鬧過，嬉耍過……如此美好的回憶，好怕它逝去。人能放下痛苦，但人會曾經擁有過的幸福的嗎？哪怕後面是萬丈深淵，哪怕會萬劫不復。
門還是那個門，窗還是那個窗，為什麼我總感覺有些不對呢？不知道從什麼時候開始，永遠奇葩的C124不在了，現在的班牌變成了我不熟悉的數字；不知道從什麼時候開始，書架上成堆的本子、書、抹布變成了一個手提包；不知道從什麼時候開始，提醒我們時間的鐘也不見了；不知道從什麼時候開始，一向熱鬧的走廊，再也聽不到那個“瘋狂C124”的嬉戲尖叫了；不知道從什麼時候開始，同樣的辦公室，卻看不見辛勤批改作業的老師；不知道從什麼時候開始，同樣的桌椅，卻看不見死皮賴臉喊我外號的同桌。曾經，那些怪怪叫我外號的同學們，你們都去哪兒了？我好想你們呀！
母親說：“現左趕緊把他們的名字寫在畢業照上，到將來，他們的名字你會記不起來的。”聽到母親的話，我真的好害怕，我害怕忘記他們，所以我有一個很美好的願望，我希望我有足夠的錢，買一個神奇的箱，裝下我六年的光陰、六年的朋友，裝下屬於我們之間的一切。
有人說：“成長是一條註定會遺失最心愛東西的路，而我們都無法迴避。”驟然回首，我是真的遺失了此生再也無法找回的東西，遠去的回憶。
—致終將畢業的我們。
尋找兒時的記憶 篇9
高一作文 ,1030字對於一個在湖邊長大的我來說，水就意味著我的生命。記憶中，我第一次與她接觸時，就深深的愛上了她，我愛上了她的純潔，愛上了她的甘甜，愛上了她的自在……她總能把我們的目光吸引到她的身邊，總能讓我們自在的遨遊，總能洗滌我們身心的塵埃……
約定的日子終於又到了，我和我的小夥伴們如約來到了湖邊，又開始了我們一天的遨遊。在岸邊，我們開始野炊，開始席地而坐，開始炫耀著我們今天的戰利品；在水上，我們開始嬉戲，開始比賽摸魚，開始炫耀著水賦予我們的本領；在水裡，我們開始自在的遨遊，開始履行同魚兒們的約定……夕陽西下，晚霞姐姐張開了雙臂，放出了光芒，愛撫著我們，一條條愛湊熱鬧的小魚們也都露出了密集的小頭，正接受者她的撫摸呢！聽，不知是誰又釣到了一條小魚兒，正歡喜地大笑呢！瞧，不知又是誰偷拿了夥伴的一條小魚兒，在同夥伴狡辯呢！看，不知是誰家的大人，又開始在湖邊尋找著自家的孩子，帶著他們的戰利品回家呢！這就是我們的生活，這種生活都是這清澈的湖水給予給我們的。
可如今呢？
那一次回家，看見她的改變，我很惋惜、我很痛心、我很懊惱……往日清澈的湖水，今天卻變得醜陋不堪；往日甘甜的湖水，如今卻變得無法入口；往日歡躍而又密集的魚兒，今日卻變得如剛經歷過一場大屠殺般稀稀落落，一片狼藉……放眼望去，這昨天還如活潑的向上少年一般精神抖擻的湖水，而今天卻如飽經滄桑的漂泊老人一般頹廢懶散、黯然無光。
湖水啊！我為你哭泣，我心生愧疚，我對不起你。我代表家鄉人、代表人類的殘忍向你道歉。我要尋找你，我要尋找你給我的記憶。
常常聽專家們說：全球的氣溫在逐年的增高，海平面在逐年的上升，北極熊也在逐年的減少……當聽到“北極熊因長期沒有食物而被活活的餓死”這一訊息時，我們有沒有在深深地自責呢？當聽到“北京、天津等地的空氣汙染程度在日益的加深”這一訊息時，我們有沒有開始反省呢？當見到一個個因環境惡變而罹患重疾甚至不治死亡時，我們有沒有在追悔莫及呢？面對這一個個棘手的問題，我們不應一再地埋怨地球的殘忍，我們也不應一再地躲避大自然對我們的呼喚，我們更不應一再地認為事不關己……
達爾文說得好：“只有服從大自然，才能戰勝大自然。”我們是不是也該從現在開始服從大自然了呢？我們是不是不要再紙上談兵了呢？我們是不是該付諸於行動了呢？環保，它是我們大家共同的責任，其實環保並不是很難，要難就難在我們的懶惰，要難就難在我們的自私，要難就難在我們的事不關己。
快去尋找吧，快去尋找兒時的記憶吧！讓我們重溫美好！
尋找失去的世界 篇10
國二作文 ,686字我，13歲，13歲的我，13夢想，13年的收穫……漫長而短暫的13年，我得到了許多，但也失去了許多，我似乎失去了一件好重要好重要的東西，它的失去，使我陷入了深深的苦惱，它是什麼？它在哪裡？我不知道，但我總要去尋找，尋找失去的世界。
我總認為，秋冬，應是“昨夜西風清碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。”這樣傷心淒涼的季節，在這令人窒息的季節，我得到了許多，但我也失去了許多。
我種了一束水仙，把它放在別緻的花盆裡，加入少許糖，希望它能開得快些，但又擔心它們一旦開放，不久就會凋謝，於是，在撒與不撒之間徘徊著，或許這就是它們生命中固有的情節。
此後的每天裡，我都抽了一些時間靜靜地坐在窗臺邊，看著我的這些花，她們終於在微甜甘露的滋潤下，慢慢地，綻開了笑臉，一分、一秒，一天一天，她們終於將全部的美麗呈給我，只可惜，這幸福太短暫了，很快她們的笑臉就消失了，取而代之的則是迅速的枯萎。
她們已枯萎消失，她們曾經將生命中全部的美麗呈現過，也曾在燦爛中幸福過，所有的生命都演繹著同樣的結局，不同的，是生命的情節，是那一幕幕專屬於自己的悲喜劇，她們甘心被歲月的風煙吹向枯萎，甘心隨著時光的飄逝走向凋零。
逝去的是生命，留下的是永恆的美。風中傳來了一個聲音：“你丟掉了一個東西。”它是什麼？我不知道。
於是，我開始尋找。
冬天來了，覺得涼了，我瑟縮著，身上是冷的—我不愛冬天，鳥兒飛過，急速而矯健；樹幹挺立，光禿，枝頭依舊荒蕪。
一隻小狗從我身邊奔跑而去，我嗅到了它勇敢的氣息，於是順著它留下的勇氣，繼續尋找……
我彷彿丟失了什麼，但只是隱隱約約意識我失去了一種東西，只是隱隱約約。
尋找除夕的記憶 篇11
尋找除夕的記憶作文1 ,1163字很佩服古人的智慧，造出了那麼多形容時間過得飛快的詞語，什麼“光陰似箭”、“日月如梭”，什麼“時光荏苒”、“如白駒過隙”等等等等。現在想想，真的夠生動，夠形象，夠逼真。
又到除夕，心頭卻倍增感慨。一來感覺時光的確過得飛快，而且是時光一去不復返，轉眼，我的人生就即將過了四十個除夕了。人一輩子能過多少個除夕呀！不知不覺，我的人生行程已經過了一半，甚至是一半多了，可能。雖然感慨似水流年，但這輩子覺得自己活得也算是很幸福了，內心裡對自己目前的生活狀況真的已經很滿足了。
只是放假這段時間以來，多數時間是和女兒宅在家裡，幾乎都是坐在電腦前學習新教育或和女兒一起看看電視劇，看看書之類的，很少出門。我呢，一來對於家務是比較懶的，二來，家裡的大大小小的事幾乎都是先生親力親為，在先生的眼裡，我就像一個長不大的孩子，連買菜這些小事，他幾乎都不放心我，說我不懂，不會買。又因我爸媽年前早就打算，打算今年讓我們一家三口去家裡過年，所以，我就更不需要去市場買些什麼魚啊、肉啊了，等等。說起這些，我竟有點羨慕起“教育線上”上好友們忙著在商場、市場購物的熱情和忙碌了，真的。除了偶爾窗外的鞭炮聲告訴我們已經要過年了，其他的倒也沒有多少新年的預兆或氣氛。所以，對於過年，我倒覺得沒有多大感覺。
要說感覺，那就是傷感多一些。就像今早，凌晨醒來，忽然感覺今天是除夕了。除夕，按傳統，是要貼春聯、放鞭炮，晚上，一家人團團圓圓，包餃子吃餃子，看春節聯歡晚會。
可我這時偏偏想起的是三十多年前的除夕，想起了那些不完整的模模糊糊的點點滴滴的除夕記憶。應該是在我很小的時候，奶奶家的南屋還是那種舊的草房子，泥牆，草頂的那種。我模糊地記得，我們一家人在奶奶的那間空曠的屋子裡，燃起了一堆熊熊的火，燒的有棉花枝、稻草、玉米稈、豆秸或麥秸等。我們圍著火坐著聊天，可能也會烤花生或紅薯吃。現在想想，那時我們才叫真正的守歲，才是真正紅紅火火過大年。而今天，奶奶家的那幾間茅草屋，後來又改成瓦屋，以及奶奶家的那兩扇老式門上貼著的春聯，現在卻只是成了我腦海中支離破碎的回憶了。而那些曾經美好的回憶是真的一去不復返了。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。年年今日，我腦海中都會閃現這兩句詩。而在幾年前，我的爺爺就已經去世了，現在還剩下已經九十三高齡的奶奶。奶奶的身體一直還算康健，現在跟著我爸媽過。我偶爾回家給她老人家買點好吃的，至於穿的，前幾年，我還經常給她老人家買，可近年來，一是奶奶幾乎不出家門，她的衣服也的確不少了，二是我姑媽也經常給她買，我給她買，她也總是不要，而是送給我媽穿，所以也就很少買了。在這個世界上，我兒時的回憶裡，我幸福美好的童年回憶裡，幾乎都被奶奶這個偉大的人物所佔據。我覺得，我今天的善良的品性，一定是奶奶的薰陶和感染。我的童年時期，幾乎是跟奶奶一起度過的。
抹不去的回憶 篇12
抹不去的回憶作文60 ,632字那一天仍然如期而至，沒人能阻止它的到來。小學六年的朝夕相處將在這一天畫上一個圓滿的句號。因為我們畢業了。在五年級的時候，班上開始流行寫同學錄。六年級的時候越發厲害，大家下課就只忙著發同學錄，像發傳單似的，見人就給。鄰近期末了，為了不讓寫同學錄耽誤了我們複習，老師不允許我們寫了。可是六年的光陰轉瞬即逝，它不堪一擊。於是老師專門給了我們一節課的時間些同學錄，那節課我永遠都難以忘懷，收到的同學錄一張接著一張，寫得手都快抽筋。我們盡力想挽留住這匆匆流逝的時光，挽留住一些美好的回憶。
畢業典禮那天，老師將平時給我們拍的照片製作成幻燈片放給我們看，小學生活的每分每秒都是甜蜜的，美好的。離別總是最令人心痛的，班主任都不禁潸然淚下。
記得那時候，每當放學時。好朋友們就會你等我，我等你，有時等的時間久了，會抱怨對方收書包太慢。嘴上雖是抱怨，可心裡卻是快樂的。夕陽西下，晚霞映出兩個好夥伴的影子，她們手牽著手，滔滔不絕地講述著自己知道的逸聞趣事。手心都牽出汗了，可沒有誰想鬆手。她們形影不離，總是有講不完的話，彷彿可以永遠聊下去。可是她們還有許多話沒有說，眨眼間，小學就結束了。
語文老師佈置的作業總是很多。每到佈置作業時，下面總是有一陣陣的哀鳴。下課了，同學們好像憋了很久似的，開始盡情埋怨作業多。可是這麼快，小學老師就再也不會為我們佈置作業了，再也不會為我們上一堂課了。
如今，我們踏上了新的征程，面對著充滿無限憧憬的未來，懷揣著那段美好的回憶，一步一步走向我們的夢想。
無法抹去的回憶 篇13
國二作文 ,1012字童年發生的事，許多我都記不清了，但是有一件卻令我難忘……
那位老太太是位鞋匠，她的“工作室”就在街道拐彎處那個不起眼的角落裡。冬天她把凳子挪到一處向陽背風的地方，夏天她撐起一把遮陽傘。她使用的工具很簡單：一臺補鞋的手動縫紉機，一個破工具箱，箱子裡有鉗子、鐵釘、膠水，小鐵錘和一些配件。她的頭髮大半已經白了，臉上爬滿了皺紋。她常常穿著一件土黃色的外衣和一條黑色的長褲，腰上繫著一條又髒又破的黑圍裙。在人山人海的鬧市中，她就像沙灘上的一顆細沙，十分渺小。
那是一個寒冬的下午，已經4點了，北風呼呼地颳著，人們都裹緊大衣急匆匆地趕回家，我揹著書包，拖著前面裂了口的棉鞋走在回家的路上。就在我冷得直打哆嗦時，看到了街角有一個補鞋的老太太正在補一雙高跟鞋。
見我過來，老太太連忙放下手中的活，微笑地指了指一旁的凳子，示意我坐下，然後開啟補鞋箱，拿起我的鞋補了起來。我仔細端詳著這位老太太，她頭髮花白，額頭上有幾道深深的皺紋。可能由於長時間補鞋的緣故，手上結滿了繭子，凍得通紅。她把鞋夾在兩腿間，右手拿著針用力穿過鞋子，左手把線扯過來，她艱難地一針針縫著，天氣太冷了，她不時停下來用嘴哈氣。這時，鞋的裂口縫好了，可是她並沒有停手，又把裂口加縫了一道，嘴裡還說著：“你們小孩穿的鞋不縫結實點不行啊。”
鞋補好了，我抽出10元錢給老太太，她接過錢後，先從口袋裡掏出一張5元紙幣遞過來，又繼續在袋子裡摸索著。我心想：難道老奶奶修了這麼久，還不值5元嗎？還是算了吧！我起身要離開，老太太也站了起來，硬是送上一枚硬幣。我擺手表示不要，老太太居然十分生氣，瞪著眼睛說：“該多少就多少，你不必多給！”我無奈地接過硬幣，她這才舒了一口氣，坐下去，拿起那隻高跟鞋繼續忙碌起來……
還有一次，一位穿著時髦的青年來找老太太補皮鞋，老太太馬上看出皮鞋哪裡破了，接過鞋子放在手動縫紉機上用線縫了一圈。皮鞋很厚，她搖動手柄時顯得有些吃力，我看見她的身子微微地向右傾著。最後，她把鞋從針上退下來，接上鞋跟，用幾根鞋釘釘上，再用手試了幾下，確定牢固了，才遞還給青年。那青年有腳臭，我站在街對面都聞到了，但老太太卻始終沒有皺一下眉頭，只把全部的心思放在補鞋上。……
我不止一次看到這位老太太給顧客補鞋。她的動作是那麼熟練，神情是那麼專注，似乎周圍的一切都與她無關。每當我看到新的棉鞋，我就會想起她給我補鞋的一幕。她是渺小的，她的工作是微不足道的，但她的心比誰都安寧純淨！
抹不去的回憶 篇14
國小六年級作文 ,686字我們每一個人都存在著一些抹不去的回憶。它們正如天空上的星星一般，零七八碎的，數不勝數。無疑的是，比較黯淡的，就是記憶很淺的，但還是始終忘不了的。而最耀眼的那幾顆星星，肯定就是記憶最深的了。每一個人都有一片獨特的“星海”，當然，我也是有的。
在我的記憶中，有一段令人驚心動魄的故事的始終的使我忘不掉。雖然我當時很害怕，但還是懂得了一些道理。就在我剛上一年級的那個寒假，有一天媽媽難得放假，就把我這隻整天待在家裡的“寄生蟲”拉出去逛街。在大商場中，人們絡繹不絕的從這家店走出，又從那家店進去。我不禁暗歎一聲：外面這麼冷的風都抵不住這些人，看來，這次逛街又會被擠成“燒餅夾裡脊”了。
媽媽一會兒看看這家店，瞧瞧那家店的。陪著她逛街的我也有了些不耐煩了，想立刻回到家裡去看電視。可媽媽好像根本沒有看出我的顧慮似的，便拉著我的手邊對我說：“這裡人多，拉緊媽媽的手，以防走丟了。”我不聽媽媽的話，硬是要把手掙脫開，可媽媽的手太大了，我完全掰不開。終於，手鬆開了。
我往出口跑了過去，但隨著人數的增加，我被擠到了出口的反方向，被擠到了一個陌生的地方。我躲在一個角落裡，哭了。我後悔了，後悔沒聽媽媽的話，後悔沒有耐心。隨著時間的流逝，人也漸漸減少了，媽媽還是沒有找到我。我剛準備走出商場，突然一個龐大的身軀抵擋在了我的面前，我以為是個人販子，剛想逃跑，誰知，那個人蹲了下來，對我說：“拉好媽媽的手，我們回家。”我又再一次的哭了，點點頭，拉起媽媽的手，說了聲：“對不起。”就這樣，大手拉小手回到了家。
這段記憶，是我永遠抹不掉的，同時，也讓我明白了：聽取他人的意見，好的就接受，壞的就忽略。
無法抹去的回憶 篇15
國小四年級作文 ,741字在我的成長的道路上，有許多令我興奮、傷心、激動、失落、尷尬……的事。如今，他們已經變成夜空中的星星，閃爍在我的心中。今天，我就摘一顆記憶中最亮的星星，送給你吧。
暑假裡的一天，陽光明媚，空氣清新，看到我一直在家裡讀書，媽媽提議說：“你看天氣這麼好，我教你打羽毛球吧。”我高興的答應了，心想：打羽毛球有什麼難的？不就是球拍一揮，只要打中球不就行了嗎？我換上運動服，穿上運動鞋，和媽媽來到外邊，認真的選了一塊平整的場地。
我大聲地對媽媽喊道：“你先發球！”只見媽媽輕輕的把球傳給我，我像羽毛球運動員一樣，使出渾身的力氣一揮球拍，可讓我意想不到的是，球拍只扇走了一團空氣，球卻慢慢的落在腳下，還蹦了兩下，好像在向我示威一樣。我生氣極了，心想肯定是出手晚了。
“再來一個”媽媽麻利的把球傳給我，我眼睛緊緊的盯著羽毛球飛來的方向，生怕球跑掉，然後拿起球拍，使出吃奶的勁一揮，羽毛球巧妙地一躲，球拍飛了出去。逗得媽媽哈哈大笑。球拍怎麼不像鉛筆那樣聽話呢？
我疲憊的撿起球，想要放棄了，媽媽走過來，好像看透了我的心思，對我說：“是不是不想學了？”我漫不經心地說：“嗯。”媽媽的表情立刻嚴肅起來，語重心長地說：“打球、跑步，進行任何一項體育活動，困難是不可避免的，怎麼能遇到這點困難就退縮了呢？”聽了媽媽的話，我又振作起來。
“盯著球，使勁拍……”經過媽媽的指導，我打起精神，“我來發一個！”我把球往上一扔，學著媽媽的樣子，輕輕的把球傳給媽媽，媽媽又輕鬆的傳給我，我張著嘴，瞪著眼，使勁一拍。“啪！”終於打中了！由於太高興，我差點摔個“狗啃泥”。我興奮極了，媽媽跑過來直為我點贊。
這就是我記憶中最亮的一顆星学打羽毛球。因為我不僅學會了打羽毛球，還讓我懂得了凡事要堅持，堅持就能成功！
尋找童年的記憶 篇16
國三作文 ,590字尋找童年的記憶，曾經是我們心靈旅程中最美好的過往。童年的天真爛漫，童年的歡聲笑語，童年的美好回憶依稀就在眼前。
盛夏的清晨，微曦初露，空氣格外清新，我們三五成群一起到房前屋後去捉知了，先找一根長長的棍子或竹竿，然後在上面用鐵絲固定一個塑料袋，順著知了此起彼伏的叫聲找到知了憩息的地方，然後躡手躡腳的慢慢靠近，用我們自制的工具即可輕而易舉地捕獲一隻又一隻知了，等捕獲到一定的數量，我們就在路邊找一些樹枝樹葉，然後生火烤知了吃，在那個物資相當匱乏的年代，知了肉也是一道不錯的美味佳餚。
每到黃昏時分，我們就一起去院子裡或者村子裡有樹的地方捉知了牛，去捉那些剛剛從土裡面鑽出來的知了牛。我們仔細地觀察著每一棵樹的周圍，看看有沒有蠕動的知了牛，找到後興高采烈的抓到瓶子裡，抓的差不多了就心滿意足的跑回家，回家讓媽媽給我們炒著吃，然後香噴噴的一飽口福，那時我們的生活雖然相當的貧瘠，但每天過的卻是有滋有味。
光陰荏苒，歲月如梭，轉瞬已過去很多年，曾經無限美好的童年時光已一去不復返，昔日的小夥伴因為工作或家庭也已各奔東西，曾經的歡聲笑語也已漸行漸遠。但兒時的記憶彷彿就在昨天，但願時光可以倒流，讓我們回到童年那段最美的年華，找回童年最美的回憶。
童年的記憶伴我們度過了無數個風風雨雨的難眠之夜，童年點點滴滴的回憶在我們心中漫延。童年的無憂無慮，童年的純真無暇，童年的歡聲笑語，依稀就在昨天。
抹不去的回憶 篇17
國小四年級作文 ,767字母愛柔情似水，父愛恩重如山。他們對我的愛就像滿天繁星。在我的記憶中，有一件事讓我至今難忘。
7歲那年，有一次爸爸帶著我和媽媽還有姑姑一家回老家。我和表哥吃過飯，正覺得無聊時，爸爸走了過來，似乎看出了我們的心思，說：“無聊了？想不想來點好玩刺激的？”
“想！想！”我和表哥立刻打起精神來。
呵呵，刺激好玩的遊戲，會是什麼呢？爬樹？跳高？賽跑？……實在想不出來。從小到大，爸爸一直把我當男孩子帶，爬樹上房全是我的強項，刺激專案我玩多了，還有什麼我沒玩過的呢？
正想著，爸爸發話了：“今天我們來挑戰跳牆。也就是從咱家影壁牆上跳下來，我在下面接住你們。怎麼樣，夠刺激吧！”爸爸笑嘻嘻地對我們說。
一聽到這，一向膽小的表哥馬上嚇回了屋。我盡力裝作鎮靜地對爸爸說：“好吧，我試試……”
“大家都出來，看看咱家兩個小傢伙挑戰跳牆遊戲，拿著手機，方便錄影！”爸爸朝著屋裡喊著。不一會兒，家裡人都聚到了院子裡，坐在小板凳上興致勃勃地等著看“戲”。表哥也不情願地走出屋子。
我自告奮勇，第一個讓爸爸扶我上去。影壁牆又高又窄，下面是一個花池。我兩手攀住牆壁邊緣，蹬在爸爸胳膊上，一點點往上爬。終於摸到牆壁上沿，我小小的身軀趴在上面，根本不敢往下看。這時爸爸就在下面鼓勵我：“不要怕，站起來！”我小心翼翼地移動腳步，扶著旁邊的一棵棗樹慢慢站了起來，然後屏住呼吸，張開雙臂，目測好我跟爸爸之間的距離之後，縱身一躍，撲向爸爸。爸爸穩穩地接住了我，把我緊緊摟在懷裡。院子裡的人也都齊聲叫好。
“耶！我成功了！”
這時，一旁的表哥看呆了，輪到他了，只見他顫悠悠地在爸爸的幫助下好不容易爬上去了，但是趴在牆頭，始終沒有勇氣站起來，最後只好又被抱下來了。
我暗暗想，這次跳牆遊戲多虧爸爸平時的訓練與鼓勵，在這樣的遊戲中我鍛鍊了膽量和勇氣，我要加油，破更多難關！感謝爸爸！
抹不去的回憶 篇18
國小三年級作文 ,550字在我的記憶裡，印象深刻的人，不是爸爸媽媽，也不是爺爺奶奶，而是我小時候在老家的山上生活時，遇到的一位老爺爺，他是山上掃路人。
那天我下了山，已是傍晚了，在一片靜寂中，我隱約聽見“譁——譁——”的聲音，頗有節奏地從竹叢中傳來。我迎聲音望去，哦，是一位精瘦的老爺爺。他身穿一套褪色的衣服，足蹬一雙棕色的運動鞋，正用一把竹掃帚清掃著路面。原來老爺爺是這座山的一位掃路人。再仔細看，如同雪一樣的白髮在風中飄著，臉上滿是皺紋。更是他的衣服破爛不堪，而且感覺沒有一處是乾淨的。特別是他的腿上滿是大大小小的傷痕，讓我小小歲數的人看了都驚訝，認為他怎麼一點也不關心自己呢。
不關心自己的人，估計也不會關心別人的。但哪位掃路老爺爺的一個動作，不但讓我改變了這個想法，還令我久久難忘。那是一個雨天，我一個人在雨中跑著，跑得正歡的時候，突然我跌倒在地，腿上立即出了一個大傷痕。正當我疼得走不了路的時候，老爺爺看見了，立即放下手裡的活，一下子抱起我，又一口氣跑到他的宿舍，這時我感受到，他的手多麼舒服。他幫我把腿上傷痕簡單包紮後，又冒著雨把我送回了家。
現在，我離開那個小山村已經好多年了，但我永遠不會忘記那位掃路老爺爺，他，永遠在我的記憶裡行走。
無法抹去的回憶 篇19
國小四年級作文 ,697字在成長的過程中，有許多事情，有令我興奮，傷心，激動，後悔，感動，失落，尷尬……的事，它們每時每刻點綴著我們的生活，但是，只有一件事像刻在石頭上的字一樣，讓我終身難忘。
記得有一次，我早早地起床，和媽媽告別後就去上學了。我跑到了車站，和往常一樣走進了公交車。“哎！怎麼只剩一塊錢了？早上媽媽不是給了我四元嗎？”我著急得說。我想：是不是我跑得太急了，把錢弄丟了。我翻遍了所有的口袋，可是還是沒有找到錢。怎麼辦？怎麼辦？我像熱鍋上的螞蟻一樣急得團團轉。我呆呆的望著。這時司機不耐煩了，大聲說：“小孩，要是沒錢就下去。”我用可憐的眼神望著司機，頓時，不爭氣的眼淚從眼眶裡流了出來。這時所有人都看向我，七嘴八舌的議論起來。一位好心的叔叔站了出來，著急地問：“小朋友，你怎麼了？”我低下頭，沉沉地說：“錢丟了，上學要遲到了。”叔叔笑著對我說：“彆著急，我先給你一元錢。”“太感謝你了，叔叔。”我激動地說。叔叔眼睛眯成了一條縫，嘴角上掛滿了微笑，摸著我的頭，笑著說：“沒什麼，那一元錢不用還了。”我頓時覺得心裡暖暖的，一種敬佩之情油然而生。雖然只是小小的一元錢，卻解了我的燃眉之急。想著叔叔對我的幫助，我順利的走進了校園。
這件事雖然過去挺長時間了，但我一直無法忘記在我需要時給予我熱心幫助的叔叔。其實，生活中，有許許多多這樣的人，只要你去留心觀察就能發現。我以後也要向他們學習，儘自己最大的努力去幫助別人。
抹不去的回憶 篇20
國小五年級作文 ,623字坐在陽臺的椅子上，望著空空的倉鼠籠，我情不自禁的哭了起來，因為我的過錯，地球上消失了一個鮮活的生命。
那是半年前的一個傍晚，當時我們班上許多人都買了倉鼠，我也想買一隻，可爸爸不準，所以倉鼠就沒有買，但是我心裡卻一直想著倉鼠。
第二天我便從零花錢裡拿出十元來，飛奔到廣場購買了一隻倉鼠，看著潔白的小倉鼠在我手裡不停的用爪子撓我，毛茸茸的，好可愛呀！我興奮地將它放在盒子裡，帶回了家。一回到家就被老爸發現了倉鼠，老爸對著我就是一頓臭罵，幸虧媽媽來幫我圓場：“買了就買了，反正都買了就讓他養唄。”
因為準備不周， 還沒來得及買倉鼠籠子，我把倉鼠放在了一個大箱子裡，又放了飼料，紙屑，便出去玩兒了。第二天放學回來後，外公打來了電話，我就告訴外公倉鼠的事，外公說讓我給倉鼠拍張照片給他看看，掛掉電話後，我便拿起媽媽的手機去拍照，但是當我開啟箱子發現倉鼠有氣無力的，躺在裡面，我大吃一驚，連忙叫來老爸，爸爸觀察了一下，用棉花包住倉鼠，還用棉籤給倉鼠喂水，但是倉鼠最後還是死了。為此我傷心的哭了，這時媽媽提著新的倉鼠籠子進來了，她看見死去的倉鼠憤憤的說道：“你就不應該買，買了又不好好照顧它，買之前就要把需要的東西準備好啊，它是因為沒有保暖的木屑，沒有舒適的籠子，冷死的”。說完媽媽和爸爸都走了，只剩下我一個人呆呆的坐在那裡。
通過養倉鼠這次事件，我懂得了做一件事就要提前做好準備工作，這樣才不會以失敗告終！