尋找丟失的勇氣相關作文20篇
尋找丟失的勇氣 篇1
國小六年級作文 ,782字每個人在成長的過程中，難免會受到傷害與困難。遇到困難並不可怕，可怕的是看你有沒有勇氣去面對，並戰勝困難。
從前的我也是如此，遇到一點困難就畏手畏腳，這也不敢，那也不敢。想想那還是三年前春節的前幾天晚上發生的事。
當夜幕降臨的時候。我和表弟，表妹在月光下放煙花。表弟拿著火機依次把我們手中的煙花點燃，煙花放起來了，非常漂亮。然後表弟又點燃了一根，可是一不小心傷到了手。我和表妹把他帶回去，抹了點藥，又接著玩。因為表弟的手受傷了，所以這次換我來點菸花。當我們正玩的開心的時候，可一不小心我的手也傷到了。當我看到受傷的手，再也沒有勇氣去點燃其它的煙花了。於是，我們讓表妹來點菸花，可表妹說她害怕，不敢。沒辦法，我們就只好待在家裡，聽大人們閒聊。那麼美好的夜晚就這樣結束了。
從那以後，我就再也不敢放煙花了。我不知道自己到底是怎麼了，只要是看到煙花，心裡就發悚，怎麼也不敢去放。有時我也想去嘗試一下，我左手拿著煙花，右手拿著打火機，心裡想著我要把它點燃，可是我的手在發抖，心也在怦怦直跳。我的手不由自主的把煙花和打火機丟掉了。所以每次放煙花，我都讓爸爸給我點燃，我只在旁邊看著。
有一次在學校的時候，我利用課間的時間看了一本書，書裡講的是一個殘疾人遇到困難並不退縮而是勇敢的去面對。比起這個殘疾人，我覺得我比他幸福多了。因為，我是一個健全的人。一個殘疾人都有勇氣去面對並克服困難，不畏懼，而我一個健全的人遇到一點小問題就退縮不敢去面對，說到底我就是一個膽小、懦弱的人。所以放學回到家後，我立刻拿起一根菸花和一個打火機放了起來，煙花綻放著五彩的火焰騰空而起，是那麼美麗，那麼壯觀……這時，我才發覺：其實放煙花並沒有我想象中的那樣可怕，以前我那樣的害怕是因為什麼呢？是因為我把自己原來的勇氣丟掉了。
而如今我又找回了勇氣，我變得不那麼膽小，不那麼畏懼，可以戰勝困難，克服困難。
尋找丟失的文明 篇2
國一作文 ,1043字一個午後，我走在去地鐵站的路上。到了地鐵站準備上樓梯，映入眼簾的是樓梯口空地那裡成堆的共享單車，真可謂顏色五花八門—可是呢，這裡很顯然成了一塊廢鐵“丟棄場”，這些車子有的掉了漆，有的車子上的零件缺東缺西，還有的車子上還扔滿了垃圾。不僅影響了市容環境，還讓人寸步難行……此刻，我的腦海中便情不自禁提出了一個問題“共享”的興起真的對嗎？
現實生活中，越來越多的事物都圍繞了“共享”展開。從去年開始，在身邊各種各樣的事物—交通、書店、用品等等都開始出現“共享”，又經流逝與社會發展的變遷，便開始了這麼一個“共享時代”……最典型的例子便是共享單車了，其次另有些十分奇怪與冷門的“共享”，共享籃球啊、共享充電器，甚至共享床單等都層出不窮……
在“共享時代”剛興起時，便獲得了人們很熱烈的追捧，他們那時其實就是覺得新穎，是個展示社會發展情況良好好的一個開端。其次，看到門下商品十分“人氣高”而沾沾自喜的開發商也進一步增加“共享商品”的產量，並大範圍地投入於市民的生活中，也藉著網路的幫助，極力宣傳人們使用共享產品。起初，共享時代給人們的益處都能清晰地反映出來，打著“節約社會資源，多使用共享產品能促進社會經濟發展”的熱忱，確實使人們的生活更加快捷方便，不用開私家車上下班，或是出門不用帶雨傘、充電寶都成了人們的常事。
可這一時的“繁榮”不會這麼一直“繁榮”下去，人們對新事物的好奇心會慢慢減弱，甚至會發現它的弊端與兩面性。現在走出城市的大街小巷，隨處可見共享單車那“可恨”的身影。人們不得不繞道或在車堆裡困難的前行。對於共享單車的泛濫，以及事後的無人管理，在我看來全是人們的素質問題。隨意塗改、損害、佔為私車，用後隨意丟棄都成了家常便飯，使人們對這髒亂的單車不再關心及使用。一輛輛共享單車便孤凌凌地在城市每個角落“守望”著。可這“雪球只會越滾越大”，政府還在多數量地投放，然而，之後還回去的，只有那“奄奄一息的殘骸”罷了……不僅是共享單車，另外那些共享雨傘或共享床單等商品也因衛生原因和人們對其的冷漠而被一個個地回收，這結局也使開發商與政府輕嘆一口氣，手足無策……
共享文明的確可以顯示社會生產力的日益增加和國民生存和發展需求的提高，可在這光鮮“外表”背後，卻可以真真切切地發現人們的素質和對於社會資源的無比漠視，他們不知道對這共享產品的不尊重也是對自己人格和尊嚴的不尊重。在仰慕他國的人文是多麼友善與“井然有序”的同時，應當尋找在你身上丟失的文明—素質的提高。
尋找丟失的愛 篇3
國小四年級作文 ,430字“給我…一點…一點錢…錢嘛”，聽到這話，我眉頭一擰，小聲嘟囔道，“又是一個叫花子，真討厭！”隨即昂著頭用一種自己認為高傲的動作走出了地鐵。
每當我星期六乘地鐵去上英語班時，總會聽見這有氣無力的聲音。起初，我還用一種憐憫的目光看看他們，丟幾枚硬幣。可時間久了，這一聲聲，已經將我的心靈麻痺了。於是，我走出地鐵前，目光會像掠水的燕子那樣，飛快的瞥一眼他們，便揚長而去。
久而久之，聽見了這聲音，便心情煩悶起來，心中恨恨地想：“吵死人了！”不過，聽不見他們的聲音，心中悵悵的，總覺得好像缺少點了什麼。
不過，有朝一日，我改變了對他們的看法。
那在一個細雨飄落的日子，我的心沉寂起來，忽然很想找回曾經那丟幾枚硬幣的“哐當”聲，真的很想。我這樣想著，便走到一個叫花子面前的小鐵碗前，將硬幣丟了進去。那一刻，硬幣清脆的“哐當”一聲，是我一生中最美好的回憶。
忽然想起，是的，我已經尋找到了曾經丟失的愛，是的，那丟失的愛，不就隱藏在那一枚枚硬幣清脆的“哐當”一聲的回聲中嗎？
尋找丟失的文明 篇4
國二作文 ,823字一位老者，坐在階梯上，眼神迷離地看著周圍的一切。他累了，掃不動地了。
在街巷裡遊走的，櫥窗裡映著的，匿在各處的人們都是帶著什麼表情又是怎樣的匆匆而去。除了垃圾，他們什麼也沒留下，他們眼前飄飛的，身後揚起的，在那瞬間定格了。老者默默注視著，那些在陽光下肆意妄為的垃圾。
正值秋季，卻見樹蔭下堆滿了垃圾。清風不再帶著花香，而是一種渾濁的氣味四處瀰漫。這座城市，在老者的印象中曾經是多麼美麗迷人的。但是，也只在曾經。
一個穿著得體挎著名牌包的婦女帶著滿腔的憤懣破口大罵，她正在訓斥成績不好的兒子。“學習那麼差，長大以後我看你只能去掃大街！”說罷，便把孩子的試卷揉成一團，隨手扔在街上。小男孩沒有哭，但在厚厚的鏡框後是難掩的委屈與愁苦。他慢慢蹲下，拿起他的試卷，婦女大怒，呵斥他不準撿。男孩終於抑制不住，哭著說，媽媽，你別亂丟垃圾……
老者不言，目光依舊如平靜的湖面。但在那湖面上，似乎有了點波動，興許是對男孩的同情與自尊心受到傷害。這個城市，不是曾經那個人人互相尊重的文明城市啊！清潔工人的工作雖然輕微，但他們本身並不卑微。
老者聽到一陣喧嚷，將目光移到不遠處。原來是兩家店主在爭吵。一人將垃圾倒在門前垃圾桶旁，因颳起了風，有些垃圾飛到另家店門前，便開始了沒完沒了的詛咒惡罵。圍觀的也越來越多，有些人甚至拿手機拍相錄影，沒有人去勸阻。直到店主的孩子們進行勸解才結束這場鬧劇。什麼時候，人心與人心隔得那麼遠？比楚河漢界都分得非常明確。這所謂的文明，又在什麼時候不知不覺丟失了？
老者不語，默默地仰起頭喝了品水，他看著刺眼的光下披著各式皮囊的人們。他，擰緊了瓶蓋，拿著掃把，拖著笨重的大綠車又開始了他的工作。此時，一縷光，打在他飽經滄桑的臉上……
活在老者記憶里美麗文明的城市，一定會回來的。他相信，乘著這股“建立文明城市”的東風，他們不僅會找回丟失的文明，還一定會建立一個更加光明美好，充滿文明氣息的城市！
此時，老者靜靜地微笑著，陽光也似乎柔和了許多。
尋找丟失的時間 篇5
國小六年級作文 ,728字在去年寒假的時候，我總是感覺時間不夠用，寒假作業沒有時間做，這是為什麼呢？那一個月的時間明明很充足啊！難道是因為我把時間弄丟了嗎？是的，我把時間弄丟了！那麼我把時間丟到哪兒去了呢？我在記憶中倒轉時光，回憶起了寒假時期—
寒假開始的時候，外面寒風呼嘯，大雪紛飛，我的手也凍僵了。於是，媽媽在火盆裡燃起一堆火，並規定我和弟弟上午烤火下午做寒假作業。可是，到了下午，我還是不太想做作業，便找了個要烤火的理由又玩了一陣子，寒假作業一個字沒動，啊！原來我的時間丟失到了這兒啊！
又過了好幾天，雪不下了。院子裡的雪堆積如山，弟弟突發奇想，嚷著說要堆雪人。於是，我、媽媽和弟弟又開始了“堆雪人大作戰”。我們先分工，媽媽來剷雪，我和弟弟來把雪壓平。經過漫長的勞動，一個美噠噠的雪人誕生了！咦？雪人怎麼沒有眼睛？還沒有好好休息的我們又忙著找來了雪人的裝飾品。終於，我們又給雪人找到了眼睛，鼻子，嘴巴，手，花環等，甚至還有一把傘。可是，雪人堆好了，我的作業卻糟了！竟還剩三分之二沒有做！啊！原來我的時間丟失到了這裡！
再後來，我的弟弟妹妹們都回來了。我又興奮地去迎接著他們，陪他們玩遊戲。直到晚上，他們去了奶奶家，我的家裡又恢復了原來的冷清。等我發現自己的寒假作業還剩一大半時，又後悔莫及！啊！原來我的時間丟失到了這裡！
快過年時，我本想著要好好做作業的，可是這個堅定的信心又動搖起來了，我又跑去看媽媽做家務，望著媽媽發呆。一會兒，媽媽的家務做完了，而我那天的任務還一個字沒有動！啊！原來我的時間丟失到了這裡！
過年時，我們要走人家，我又沒有時間補作業，只好望著作業上的一大片空白煩惱。
……
沒想到我丟了那麼多的時間！我下次可真該好好改改我那浪費時間的壞習慣了！
尋找丟失的方向 篇6
國三作文 ,1235字“是電影票代金券。但是——是指定的。”母親將手機舉到變速器操縱桿上方，照亮了車廂頂部。
父親用雙手握著方向盤，正盯著和前一輛車間的空隙，準備等前面的車向前一開便跟過去，而旁邊的車似乎也想從空隙插進佇列裡。他歪過頭，瞟了一眼又回過了頭。“沒事兒，上去再說。”說著，他將車開到了地下停車場的入口。擋板慢悠悠地升高，父親一踩油門將我們送到了負一層停車場……
走出電影院時夜幕已籠罩了天空。我們三人走下扶梯來到停車場。我用目光掃視著每根柱子，試圖回想汽車開進時看到的情景，然而全然不記得了。
輪胎壓過路面細小的坑洞，空氣被強力擠壓而發出的隆隆聲依然在我耳畔迴響，又一輛車開動引擎的嗡嗡聲，像迴盪的波紋迴響在腦袋裡，我用目光掃視著每根柱子，試圖回想汽車開進時看到的景象，然而卻不記得了。
我不認為我們來過這兒。
顏色不同的方塊和箭頭標明的路牌懸掛在頂上，我們按著負二層停車場標明的方向走了一圈，又回到連線地下一、二層的斜坡附近。父親向上走了兩步又猶豫地退了回來，眼睛望著遠處一排排車，眉頭漸漸皺起。“不對，不應該——應該不是這兒。”
“這是負三層吧。”母親疑惑地說。
“沒有，沒有負三層。但負二層不可能這麼小啊。”父親像自言自語。他又向遠處走兩步，轉身對我們說：“你們先等等，我再轉一圈看看。”隨後，他轉身快步離開。
由於無所事事，我和母親沿著腳下的狹長的下水井蓋散步。停車場的空氣裡瀰漫著油漆和汽油的氣味，一股含著銅臭的氣流直湧入肺葉。頂上掛著鐵皮包裹的下水管道和通氣管道，鐵皮上沒有一點鏽跡。此時，兩個人從負一層慌慌張張地走了下來，沿著白線一路檢視車牌，轉了一圈兒後也停在了斜坡處，看起來似乎也找不到車。
“這裡不是我們停車的地方，可能我們走錯了樓，”爸爸走到我們旁邊，說道，“要麼就是有兩個負二層停車場。”
電梯裡又擁出了五六個人，向左邊的負一層走去了。父親徑直走到保安旁邊，問他賽高街的負二層停車場位置。經過一番瞭解後，保安指了指遠處的樓梯間。他走來告訴我們先等等，隨後自己走下了樓梯。
幾輛車已經開走，電梯裡此時不再走下人來，保安看了看錶，脫掉帽子，似乎也準備離開，地下車庫裡籠罩著一種凝滯的寂靜……
終於，父親打來電話叫我們下去，同時走出了樓梯間。
“走這兒……”父親轉身回到了樓梯間，我們後腳跟著他進去，跨過一道磚砌的高臺階，來到了另一邊的停車場。
“他們把兩邊的停車場隔開了，本來應該走世紀金花那邊下來的。”他解釋道。
繞過幾根水泥柱，我終於看到了自家的車……
尋找丟失的信心 篇7
國小六年級作文 ,714字大家都應該知道吧！信心不是每個人都有的；信心是對自己的一種認可；信心是我們用金錢買不來的；信心可以讓人走出黑暗，找到光明，它可以從迷失中走出來，在十字路口可以找到自己要到的正確地方……
就拿我自己來說吧。我一直在迷茫中尋找我已丟失的信心，直到現在我終於找到了。
有一次，我們學校舉行了一次跑步比賽，當時的我被推選為女生代表，我心裡驚呆了——像我這麼沒有信心的人，竟然還能參加這次比賽！不怕會給我們的班抹黑嗎？在這漫長的幾天，我一直對自己沒有什麼信心，也沒抱多大的希望。直到比賽那天，我來到跑道的那一刻，我感覺心裡非常緊張——手心裡全是汗，全身一直瑟瑟發抖，我用手抹了一下額頭上的汗，真是揮汗如雨呀！當時我都快急哭了。但是在我緊張又害怕時，我還是堅持把比賽跑完了，雖然我沒有跑到第一名，但是全班同學並沒有嘲笑、打擊我，而是在我身邊給予我鼓勵，讓我下次繼續努力。是他們的鼓勵讓我找回了自己曾經尋找多年的信心！
我從那時開始就對自己非常有信心了，每次參加活動一點也不緊張，根本就不是原來的那個我了，同學們還誇我是“自信小能手”呢！從此以後我不再是當年那個沒有信心，沒有自信的人了，而是從黑暗中逃出來的“自信小能手”了！
從那以後我擁有了對自己的信心，擁有了它，我敢面對所有的困難、挫折，我要消滅曾經那個沒有勇敢、沒有自信的自己，我要做一個“自信小能手”。
經過這些事，我明白了，只要有信心就不怕不會成功，擁有信心吧！我相信你們也可以的，加油！我相信：有了信心，無論做什麼事都會成功！
尋找成長的勇氣 篇8
國一作文 ,855字放學的鈴聲把我從書中的世界拉了回來，我背起書包，嘆了一口氣昨天，父親讓我以後晚自修放學都自己走路回家，儘管我有百般的不情願，但只能照做。
我懷著無奈與恐懼，走出了校門。
學校外，行人、車輛川流不息，大街上盡是一片繁華的景象。我走在小路上，月光穿過樹葉，灑下了一地碎玉我可沒有閒工夫去欣賞此番美景，還有更大的挑戰等著我呢。
我馬不停蹄地走著，心裡不由自主地想著：待會遇到壞人怎麼辦啊？我會不會被人販子抓走啊？遇到危險怎麼辦啊？我正忐忑不安，這時，一旁的草叢裡發出了“沙沙”聲，接著，一隻老鼠躥了出來，衝向了馬路對面，我嚇了一大跳，加快了回家的腳步。風漸漸大了，月亮被厚厚的一層雲遮住了。街上的許多店鋪也關了燈，只有店主在收拾東西，關門，車輛和行人與之前相比更是少了許多，時間一分一秒在流逝，可我怎麼也看不到路的盡頭。
孤立無援的我因為害怕，也或許是因為風大，眼睛裡有些發癢，淚水在眼眶裡打轉。我覺得我不可能自己走回去。
在我最無助的時候，我突然想起放學前看的那本書，書上有一句話：不要被“害怕”這兩個字嚇傻了，勇敢地邁出一步吧！我告訴自己沒有什麼好怕的，我一定會找到自己成長中那份勇氣！我邁著堅定的步伐，一步一步地走向家的方向，儘管還有很遠，但我不會再退縮了！成長，不也是一步一個腳印嗎？即使成長的路很漫長，但只要心存勇氣，一定可以到達成長的明天！
很多時候，我們都被“害怕”這兩個字嚇傻了，感到害怕、怕心，沒有安全感，可當我們真正邁出一步，反而會增加了你的勇氣，收穫了自己缺失的安全感。曾經以為的不可能，只是生命中的一塊跳板，令我成長。
月亮重新出現在深藍色的幕布中，月光是那麼柔和，它與星星遙相輝映，又似眾星捧月。風兒輕聲地唱著歌，大樹為它沙沙地伴奏。“揚起嘴角我就不再彷徨，有個明天正在等我抵達，越過高山，越過海洋……”哼著張韶涵的《不害怕》，我回到了家，也找到了成長中的勇氣。
不該丟失的勇氣 篇9
國三作文 ,888字勇氣是我們生命的原色，如果沒有勇氣，我們的生活就會變得無力而蒼白。
——題記
莎士比亞曾說過，勇氣是我們生活的一抹原色。不是嗎，山泉要敢於面對萬丈懸崖才能成為壯麗的瀑布，珠蚌要經歷病痛的磨礪才能孕育美麗的珍珠，蟲子要忍受化繭的黑暗才能羽化成美麗的蝴蝶……
每個生命的成長都要經歷許多黑暗和磨難，唯有勇氣超人者才能收穫上帝的青睞。對於成長中的少年，敢於直面挫折，奮發向上的勇氣是多麼的重要，如果喪失了拼搏的勇氣，我們的生活就會變得無力而蒼白。
升入初三後，中考的壓力讓我感到十分痛苦。曾幾何時，厚厚的試卷堆成山。曾幾何時，我們的頭埋在了一本本的複習資料上。曾幾何時，我們面對分數變得的惴惴不安，喪失勇氣和魄力。曾幾何時，我們幾乎無力面對現實，無奈地嘆口氣，想要放棄前進的勇氣向困難妥協！
又是一次考試過後，風猛烈地颳著，樹枝瘋狂地搖著葉子，留下遍地狼藉。這一切彷彿在告訴我這又是一場失敗的考試。煩惱像天上的烏雲沉重地壓在我的頭頂，壓得我幾乎喘不過氣來，現在的我只想逃離這裡。
成績在第二天下午發下來了，果不其然，我的成績很糟。我看著試卷上醒目的紅叉。我不願面對這不理想的現實。回到家之後我就把自己反鎖在屋子裡，失聲痛哭起來，我不知道該怎麼辦？哭了一會，想讓自己靜一靜，突然腦海中浮現出了一個畫面。啊！原來是我七年級剛剛入學時，看到學哥學姐在學校領獎時，心中暗暗下定決心要像他們一樣優秀的情景，那時的自己渾身散發著不畏將來的勇氣和戰勝困難的魄力，於是我不斷努力提高自己，由原來不起眼的醜小鴨，成了班裡學習組長。那時的我是多麼自信！可是現在……“不經歷風雨怎能見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功。”熟悉的旋律在我心頭奏響。我擦乾眼淚，坐在書桌旁開始做起習題。我不怕了，我又有戰勝困難的勇氣了，我一定會信心百倍地迎接最後的中考。
人生絕不會一帆風順，在面對失敗時，我將告訴自己不要害怕，不要丟失內心抗爭的勇氣，要努力奮鬥。相信在經歷過山重水複之後，一定有柳暗花明的美好在等待著你！
不該丟失的勇氣 篇10
國一作文 ,826字如果你是懦夫，你就是你自己最大的敵人；但如果你是勇者，你就是你自己最大的朋友。
——題記
八月的酷暑，炎熱的太陽炙烤著大地。說到夏天，暑假，當然就是海邊了！於是我們幾家人商量著，就這麼去到了離我們我們最近的海灘。
站在海灘上，面對著無邊無際的大海，自己是這麼的渺小，碧藍的海水連著藍天，清爽的海風迎面掠過，海浪一波接一波的“沙、沙”打在岸邊的沙灘上，一切都是那麼的舒心，讓人感到愜意。
隨後，我們換好泳裝，打算下海遊玩。這時，幾個親戚和幾個比我還要大的孩子，潛入水底，不一會兒又興奮的上來，神祕的拉住我說：“快潛到水底下看看。”
話雖如此，可是，我並不會游泳啊，“這有什麼所謂？這和會不會游泳沒關係。”他們還在試圖勸說我，可我還是迷茫的站在一望無際的大海前。面對著海水，方才碧藍的海水此時彷彿變得陰冷、黑暗。
就在這時，一旁的哥哥重重的拍了我的背一下，“連嘗試都沒有嘗試過就拒絕，那不是太可惜了嗎？”說著，便露出爽朗的笑容，“咚”的一下跳下水去，“你也去試試吧。”一旁的小夥伴們說著，也都一個個跳下了水去。
我戴好了泳鏡，站在海灘上，一步一步的往深處走著，我感覺到我的腳越來越沉，望著漆黑冰冷的海水，心裡還是忍不住打顫，猶豫了片刻後，我也終於下定了決心“猶豫就會敗北，”我憋了一口氣，閉著眼睛，縱身一躍，也跳了下去。
片刻之後，我睜開了眼。漆黑的海水此時變得蔚藍無比，水下的視野和陸地上完全不一樣，偶爾遊過的魚群，各種各樣的貝殼，都是我至今完全沒有見過的光景，我在水下徵住了，要不是一旁的哥哥拍了拍我，我才注意到自己快要受不住的肺活量。浮出水面後，我彷彿發現了新大陸一般，興奮的和一旁的姐姐講述著這一切。
或許，很多時候，我們缺的，僅僅是那跨出的一步而已。
不該丟失的勇氣 篇11
國三作文 ,874字花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？
——題記
天上濃雲密佈，我一個人走在那漫長的公路上，灰色的黑暗籠罩著我，想要把我吞噬了一般。我不由得加快了腳步，再也顧不得地上那被我蹂躪過的小石子了。
我飛一般地衝進了家門，看著周圍熟悉的一切，剛才心裡那種驚悚的恐懼感，才慢慢地消失了。心，也慢慢地靜了下來。
走進屋內，看見媽媽臉上那疑惑的表情，我什麼也沒說就把自己鎖在了房間裡。摘下書包，拉過椅子，癱瘓在椅子上。回想著今天的事，那剛靜下來的心又開始糾結了。
放學時，老師單獨留下我，臉上洋溢著笑容，說要讓我去參加競賽。聽完後，我的身體不由自主地顫了顫，不過，我也可以拒絕，但想起老師那期待的表情，我又十分地不忍，只能說考慮一下吧。
對於競賽，我應該是怕了吧。因為，我曾經不止一次地競賽失利了。每一次，我都覺得自己沒問題，可結果卻不合人意。一次次的失利，對我來說，都是不小的打擊。於是，現在的我，聽到競賽，心裡就發怵。
“咚-”媽媽的敲門聲拉回了我。外面，不知何時已經下起了淅淅瀝瀝的小雨，一下一下地擊打著窗戶，然後靜靜地滑落。
晚飯時，渾渾噩噩的我，不知何時把飯吃完的，有沒有說什麼，早已記不得了。只是記得自己當時特別困、特別累，所以便早早地睡了。
第二天，醒來得很早，也許是昨晚睡得早的原因。拉開窗簾，柔和的陽光透過葉隙，穿過大大的玻璃窗灑在我的桌前。放眼望去，那一抹被雨水沖刷後的綠，沁人心脾。迷迷糊糊中想起媽媽昨晚好像說過的一些話：“孩子，困難並不可怕，可怕的是你自己，只要你鼓起勇氣，一切困難都會迎刃而解的。”
我呆呆地站在窗前，一陣微風迎面拂來，我好像明白了什麼。對呀！勇氣！我缺少的正是勇氣呀！頓時間，我恍然大悟，面對窗外那抹新綠笑了笑，它也迴應似地抖了抖綠葉。今天，我一定要自信地告訴老師：我要參加！
勇輒行者無疆。勇氣，讓素雅的梅花不畏嚴寒傲雪綻放；勇氣，讓美麗的蝴蝶不怕黑暗破繭而出；勇氣，讓孤傲的雄鷹忍住劇痛完全蛻變。
人，一生，擁有太多；但，勇氣，卻是不該失去的。
尋找丟失了的足跡 篇12
國小五年級作文 ,432字我一直在尋找，尋找丟失了的童年足跡。卻“霧失樓臺，月迷津渡。桃源望斷無尋處……”
童年的足跡，宛如白雲對太陽的輕語呢喃；童年的足跡，恰似樹蔭對花香的嫣然回眸；童年的足跡，彷彿月色中歡歌對黎明時深沉的夢囈。難道我就找不到童年的足跡了嗎？
眾裡尋它千百度，驀然回首，童年足跡卻在心靈深處……沙灘上的足跡讓人難忘。
清晨時的我，還睡眼朦朧，便從飛機上走了下來，終於到達了目的地——青島。一大早，第一縷嫩陽撒向大地，微風拂面，我已在沙灘上漫步行走，海水在慢慢上漲，我在沙灘上的足跡撰寫了大海的孤獨與寂寞。
童年時夜晚的足跡，矜持而又浪漫。在江邊微步徜徉，月色充滿了笑的音韻。每當散步時，姐姐都會逗得我捧腹大笑。夜晚的足跡，低語傾訴了童年的美妙。
其實，童年的足跡不必刻意去追求，只要你珍惜童年，依戀眷顧童年的足跡，就會將它牢牢地抓住……
尋找丟失了的快樂 篇13
國小五年級作文 ,794字快樂，快樂就像雨後初晴的彩虹；快樂，快樂彷彿清晨的太陽從東方升起；快樂，快樂宛若從天而降的珍珠。快樂，有時會在我們的指尖悄悄溜走。難道我們就找不回來那丟失了的快樂嗎？
快樂有淺淺的甜，快樂有淡淡的苦，快樂更有濃濃的愛，那銘刻在心間的快樂，永遠也忘不掉，還記得那一天……
那是個冰天雪地的冬天，北風呼嘯，我們還在外面跑步，哎！可算跑完了。我累倒在地上，伸了一個大懶腰，深吸了一口氣吐出來。我坐起來，看見有人來找我，呵呵！又是那個大班長崔銘洋，我並沒有站起來跑，而是安安穩穩地坐在地上，崔銘洋坐在我身旁說：“小李，你怎麼不和我們一起玩了？”我扭過頭回答：“不行了，我累了，走不動了，你去和他們玩吧。”她說“好吧，那你在這兒坐著，我去把他們叫來。”崔銘洋一臉壞笑地離開了我的身旁。她剛走我就躲到一個在她們視線之外的地方，等她們再次來到那裡的時候，我已經“逃之夭夭”了。我在一旁偷偷地觀賞她們焦急的表情。聽見石久彤說：“別找了，咱們別理她了。”她們只好離開了，再也沒有理我。這不僅讓我回憶起一個普通的夏日……
一個風雨交加的下午，放學的鈴聲剛剛打響，我就跑出校門。可是我沒帶雨傘，心想：我沒帶雨傘這可怎麼辦呀！就在這時一個女孩穿梭在雨中，向我的方向跑過來，看樣子是來找我的。我驚奇地發現，那個女孩正是石久彤。我小聲嘀咕道：“她不是不和我好了嗎，怎麼還來找我？”果然石久彤是來找我的，我倆共同撐著一把不大的雨傘，快樂地徜徉在雨中。她把我先送回了家，望著她雨中的背影，那份被雨水澆灌的感激、快樂使我回味悠長……
尋找，我一直在尋找，如今我終於尋找到了那份丟失了的快樂。
尋找消失的城堡 篇14
國一作文 ,961字我一直覺得，我們中國人應該生活在一座充滿古典文化，擁有獨特的華夏文明的城堡裡，接受經典的薰陶，傳承著獨一無二的古典精髓。可現在，我們有太多太多的人，都不約而同的走在了盛行“日風”“韓流”的大街上。
一群中國訪問者來到韓國漢城，不禁感嘆“大宇”“三星”的氣勢，韓國東道主卻為朝國沒有孔子沒有魯迅而喟然長嘆。聽到這些，中國人本應掛上自豪的微笑，可令人深思的是，他們卻認為，孔子、魯迅，能賺錢當飯吃嗎？
聞之不由仰天長嘆。悲哀啊，中國的文明，在一些人的眼裡，竟淪落到了這種田地！
在這個充斥著文化快餐、網生代的年代裡，當一個能給人間別樣的新鮮感的契機出現時，遊走在潮流邊緣的年輕人們便總是給予十二萬分的熱情，於是，人們愛漢堡勝於愛粽子，愛“洋”節甚於愛“土”節，愛韓劇超過愛中國古典名著……傳統被視為老土，他們急於甩掉帶著本土特徵的東西，視西化、哈日哈韓為時尚，趨之若鶩。
而在某些人眼裡，傳統文化只不過是偶爾向別人炫耀的一種資本而已。許多時候，我們總洋洋自得地舉杯誇耀：“我們是文明古國，我們是禮儀之邦。”可是，我要問，在我們國人的心裡，我們古老的文明究竟還有幾斤幾兩重？我們的傳統文化精髓還剩幾克拉？
少，少得可憐。太多的無價之寶已經被我們埋葬。無知的我們還在心安理得地唱著文化的葬歌。
頗有諷刺意味的是，我們卻可以看到別一番壯觀的景象。老外熱情高漲地大秀“中國話”，大耍“中國功夫”，“四書五經”和四大名著在歐美廣為流傳，那些屬於中國，卻被國人無情地淡忘甚至遺棄的中國經典，被外國人小心翼翼地撿起，視為寶物。記得，1998年諾貝爾獎頒獎會上，全體諾貝爾獲獎者，共同做了一個宣言：“如果人類在21世紀還想繼續生存下去的話，必須回頭到2500多年前，從中國的孔子那裡吸取智慧。”這恐怕得引起我們的深思了。
是的，我們是該好好地反思了。幸而，越來越多的有識之士已經意識到傳統文化的寶貴，以及傳統文化消亡帶來的嚴重後果，努力拯救我們的寶貴文化財富。孔子、魯迅是不能當飯吃，但那一筆筆厚重的精神財富，是我們中華民族的命脈搏，是我們中華民族的立身之根，是我們中華民族的長流之源。我們不但要繼承，還應該傳承下去，讓民族文化之火，長盛不熄。
讓我們點燃心中明亮的燈火，尋找那座在消失中的城堡，並在城堡裡品味那杯用中國文化來醞釀而成的香茗。
尋找遺失的美好 篇15
高三作文 ,710字五一假期，全家人外出遊玩，拍了不少照片。
回到家後，沒顧得及拖鞋便“蹬蹬蹬”跑上樓，翻箱倒櫃的尋找這些照片的棲息地。
終於，在一陣噼裡啪啦聲以及期間母親的怨聲載道聲後，一切歸於寧靜，我終於在電視機上頭—一個平日裡不怎麼有人問津的櫃子裡找到了一疊放的整整齊齊的相簿，欣喜之情溢於言表。
用手拂去表面覆蓋的灰塵，封面上的字跡逐漸顯露出來，帶著疑問我湊過去細細檢視，待看清楚後，才反應過來，這是父親的字跡，簡練又不失韻味，端正的楷書寫著：女兒，姚汶汶。
帶著震驚和興奮，我翻開了相簿，入目的第一張相片是一個女娃娃，被包裹的嚴嚴實實的，身著一套枚紅色的線織杉，圓滾滾的，好不滑稽可笑，將其翻頁相片背後認識那熟悉的筆鋒，一絲不苟的寫著：
女兒，姚汶汶
十個月
1998.10
我不敢再已先前玩笑的心態，轉而持以認真嚴謹的態度看向後一張。
一個身著嫩黃色外套的孩童，左手拿著一瓶牛奶，右手握拳，嬉笑間露出那正在長的牙齒，蹣跚著向一米開外的母親走去……我可以想象那時陽光正好，父母帶著剛會走路的我去郊遊，母親坐在不遠處的草叢間，用我平日習慣的溫柔的嗓音誘導著我走向她。父親則在我們身側用相機捕捉著每一個細節……翻到後面，果然又是一行小字：
攝於1999.3
之後，我懷著複雜的心情，一張張向後翻著。我發現幾乎是每一年一次記錄，每張相片後都註明了日期，我突然有些鼻酸，那個相簿中的孩童現在已然長大，那對父母歡笑著的臉龐不知何時起有了細紋，我難以完全詮釋並理解那感情，或許有其初為人父的喜悅，有其為我的驕傲……
“我始終帶著你愛的微笑，一路上尋找我遺失的美好”耳旁彷彿又想起了熟悉的旋律……
有時，生活點滴真的需要用心去體味！
在零散碎片中尋找迷失的自己 篇16
在零散碎片中尋找迷失 ,997字“手機真是害人啊！”耳旁傳來爭執聲。我被一雙大手放入櫃中，“砰”的一聲，櫃門重重地關上了。我呆呆地躺在冷冰冰的隔間裡發愣，感受到了前所未有的孤獨，世界彷彿一下變成了灰白色。
我是一部手機，無所不知、無所不能的智慧手機。我可是人類的一大傑作，是我為人們提供了便捷與許多益處。一週前，我還是小主人的掌上明珠，主人與我形影不離，可不知為何，小主人的學習效率卻更低了，後來小主人的家人便不再讓我們相見了……我已有好些日子沒被開啟了。我彷彿變成了一切的罪魁禍首。可這都是我的錯嗎？我真的有這麼害人匪淺？時間追溯到幾天前……又是一年開學季，主人放學回到家，便立馬捧起我，一反常態地開啟學習軟體，跟隨音訊跟讀起來，我著實為此高興。我時刻願為主人效勞！我滿腹經綸，腦中還有蘊含著許多學習軟體呢，小主人隨時隨地可通過此學習，然而主人不久便沒了興致，閱讀聲戛然而止，她順手開啟網頁新聞閱讀起來，看似也是閱讀，可卻彷彿缺了點什麼。晚飯時，小主人又時不時地翻看我，彷彿還沾沾自喜自己擠出了時間娛樂，美其名曰：節約時間。殊不知時間早已大量流失。吃完飯，小主人開始寫家作了。誒呀，有個無關緊要的新訊息通知，小主人可切記別分心啊，三心二意行不通。我的通知只是為了不讓你錯過重要的訊息！但主人還是點開了，繼而又漫無目的地滑動著頁面。靜悄悄的傍晚，只聽見鐘擺的滴嗒、滴嗒……小主人這才回過神來，繼續手頭的作業，可她的做題思緒早被打斷，魂也被牽到別處去了；作業終究是完成了，可夜早已深了……她帶著疲倦，頭昏腦漲地沉沉睡去了，看似充實，實則空洞的一天也就這麼過去了。
小主人彷彿只是個學習的機器，做作業也只是為了完成任務罷了，若結束後空出閒餘時間，也不去看學習成效，只顧利用時間去做其他無益之事了。她錯誤的時間觀念使她拖拉成性了，時間被撕成了一片片零零散散的碎片散落各處，凌亂不堪。人類在不知不覺中進入了碎片化時代，漸漸迷失了自我。而我認為，碎片化生活已是不可避免的，重要的是要學會如何去正確巧妙地利用零散時間。
漸漸出現了一個個這樣的名詞：碎片化閱讀、碎片化社交、碎片化購物……就說閱讀，在網路閱讀盛行的環境下，傳統閱讀是必不可少的，只含淺文化的零散讀物也為一種閱讀，卻是不能與其混為一談的。我也慢慢認知到自己的不足，但與此同時，人類是否有反省過自己呢？
時刻保持清醒，擁有判斷力與自制力，在零散碎片中認清自我，尋找迷失的自己……
尋找遺失的那份快樂 篇17
國二作文 ,929字快樂，很簡單，在生活中有時可以唾手可得。但有時也猶如登上青天一般的難。快樂，或許是一個簡單的動作；或是一個微妙的神情；或是一句再普通不過的話；又或是那一個個引人捧腹大笑的笑話。
但，為什麼我的快樂好像遺失在了某個角落，等著我去找它。
上中學了，我幾乎終日忙碌不停，如同電腦程式設計師一樣每天重複著同樣的事情。
茫茫書海，何處是岸？
又熬過了一個夜晚。
今天，我決定不再浪費這屬於我的週末。扔掉書本，走出房間，去尋找遺失的那份快樂，找回曾使我懷念、我不能忘記的那份深藏於心底的力量！
走到河邊，站在橋上，看著流速急快的河水，放眼一望，有種渾身的細胞都被震撼的感覺。緊閉雙眼，仔細聆聽，“嘩啦、嘩啦”的聲音，是小溪的聲音。而河流的聲音，也是“嘩啦、嘩啦”的，但聲音總是比小溪的聲音更洪亮，氣勢更壯大，並總有一種說不出的感覺。不管是細水長流，還是浪濤洶湧，每種事物，每次注視，總有“只可意會，不可言傳”的美。
走到桔園，站在田埂上，看著個個成熟的橘子掛在枝頭，橘黃色配上剛剛經過雨水沖刷的一片翠綠，黃中襯綠，綠中映黃，乍一看，美；仔細看，好美；回味著看，美得無可言喻。已經深秋了，吹來的風也讓我渾身一顫。看著天空，幾朵白雲正悠閒的漫步。一隻或幾隻鳥飛過，偶爾一聲啼鳴，充滿秋之淒涼。
走到一棵大樹邊，告訴你個祕密：這可是我們村最古老、最高、最大的樹了。遠遠望去，如同一位巨人屹立在河邊上。記得小時候，和夥伴們穿梭在大古樹的長長的根之間，在上面玩，猶如一個個在地窖裡的小老鼠。邊玩邊說笑，快樂的笑聲迴盪在樹的枝根之間，大古樹見證了我的成長。如今，我再次躺在樹上，回憶快樂的時光，撿起一片樹葉，捧起一把泥土，自然的味道，時間的流瀉，世紀的輪迴。一片樹葉，從樹葉掉落，或落在水面上，或落在樹根下，或落進一個人心裡。在這樣平凡而寧靜的歲月裡，我願這樣一直下去，一直下去。
走回家中，看著桌上散亂的各種書和資料，被我坐得狼狽不堪的沙發，看著幾支亂擺放的筆，心中突生出一種隱隱的不忍。
或許，我已經找到了遺失的那份快樂。
那份快樂，原來就是自己的心靈所想、所知。在自然的環境下，原來一株小草，一片落葉，一朵枯花，也可以找到快樂；完成自己該完成的事，也是快樂！於是，再次拿起筆。
尋找消失的年味 篇18
高一作文 ,1461字“鶯啼燕語報新年”，又是一個熱熱鬧鬧的春節來臨了。然而，雖有山珍海味的盛宴，有滿天禮花的絢麗，但總感覺少了一份傳統的年味了。於是，我與夥伴們在家長的支援下，開展了尋找那些逝去年味的活動。
搡年糕搡出暖暖意
年糕，寓意“年年高”，據說舊時的年糕是純手工做的，故特別香淳撲鼻。為了一睹搡年糕的過程，我與夥伴們，乘著公交車，千里迢迢地趕到紹興安昌古鎮來探祕究竟。
我們找到了打糕師傅——江爺爺。江爺爺熱情地接待了我們，知道我們的目的後，笑眯眯地和我們講著關於年糕的來歷，我們饒有興趣地聽著。最後江爺爺帶我們去後院參觀搡年糕的現場。
我們推門而入，只見裡面熱氣騰騰，一股誘人的年糕香味迎面撲來。我們貪婪地吸了一著。定眼看，只見灶臺的大鍋上放著木質蒸桶。一個絡腮鬍子的中年人吆喝了一聲“出面板”了。於是，這個人把蒸桶“砰”地倒在石臼中。接著，其中一個人擼起一個榔頭樣的工具(江爺爺介紹那叫舂頭）用力搡下去另一個用浸過水的手快速地將粘在舂頭上的粉括一下，然後接著搡，他們的動作配合是那樣默契，猶如在表演絕妙的藝術。
大概半個小時左右，年糕搡好了，江爺爺給我們每人一個“年糕折頭”，我們張嘴就咬，啊，好香！年味，就是這樣暖暖的。
包粽子包上濃濃香
包粽子，也是春節的必須專案。曾經，除夕前幾天，幾乎家家戶戶包粽子，那粽葉的清香，瀰漫在村裡的每一個角落。只可惜，現在包粽子的人越來越少，人們喜歡去超市購買快捷的五芳齋。
今天，我們在奶奶的指導下，感受了包粽子的年味。我們事先將棕子葉浸泡在水裡，又將糯米分開淘洗，淘洗乾淨後，用醬油拌在一塊兒。就準備去拿粽子葉包，這時，奶奶來了，連忙制止我們，說：“這粽子葉要多泡一會兒，這樣吧，明天我教你們包粽子，怎麼樣？”“好！”我們高興的一蹦三尺高。
第二天，我們早早的起了床，等待著奶奶。不一會兒，奶奶就來了，只見她一手拿粽子葉把它捲成一個類似三角形的形狀，然後將沾過醬汁的糯米放在裡面，在塞上一塊肉，最後用細線包了起來。我們一個個學著奶奶的樣子，可就是包不好。奶奶，細心的教導我們。最後，一個小小的粽子出現在了我的手中。
望著這個小棕子，聞著濃濃的棕香，我不禁笑了起來，自己又找回來了一份年味。
寫對聯抒發美美情
過年，家家有著貼春聯的習俗，那是一種美好願望與情感的抒發，我家也不例外。
瞧，爺爺奶奶正準備去買春聯呢！這時，爸爸拉住了他們，說：“爸，媽，這一年不用去買春聯了。”
“為啥？”爺爺問道。
“你那孫子不是在學毛筆字了嗎，讓他寫吧！”我聞聲而來，拍著胸脯說：“爺爺奶奶，別擔心，我一定會把春聯寫得漂漂亮亮的！”
“好，老爺子，既然你孫子都這麼說了，走，買紅紙去！”奶奶說完便和爺爺一起往超市走去。我也不敢怠慢，在家裡一筆一畫地練習毛筆字。每一個字都寫得認認真真的。不一會兒，爺爺奶奶就把紅紙買回來了。我拿起筆在兩張紅紙上寫上了“歲歲年豐添美滿，家家幸福慶團圓。”這十四個大字。爺爺奶奶高興極了，笑得滿臉的皺紋像綻放的菊花。
大紅的春聯貼在兩扇大門正中。年的味兒，更濃了！
那些日漸逝去的年味，蘊涵著中華民族的傳統文化。它等待著我們去繼承，去發揚！
尋找遺失的文化 篇19
國二作文 ,869字我懷中輕擁著，一張塗滿顏料的單薄的紙，一個生動傳神，輕盈自在的精靈，一縷被人淡忘丟失的傳統文化，一段值得我們所有人反思的現實。
若不是偶然看到呼籲大家關注傳統的電視節目，我便不會懷著敬畏的心在狹窄的北京胡同裡躡手躡腳地輕敲開一扇門——門裡住著一位老人——整日與風箏做伴的老人。我滿懷期待地挑起眼，“您好，我想來您這裡學做風箏，可以嗎？”老人眯起眼，打量了我一剎，會心的笑著領我進屋，一下子釋懷了我的拘謹。
屋裡僅有一個大案板，幾隻未完成的風箏和摞起來的薄紙竹條。我按照老人的吩咐，用手摩挲一下輕輕捻起紙的一角，拇指和食指的指肚捏著邊撕下一張新紙，胳膊肘鋪平在案。這張菱形的，單薄的紙呈乳白色，柔和且毫不張揚。我拿起一支極細的筆，像握毛筆一樣極輕又極穩的把握著，沾一點顏料，筆尖瞬間飽滿起來。老人背手弓腰地立在一旁，和藹的說：“下筆要有輕重，只能用筆尖畫，你就按自己喜歡的樣子畫就好。”
我匍匐在案上，托起衣袖顫抖著湊近畫紙，筆尖哆嗦著碰到紙時，藍色的顏料流了下來，畫出飽滿的一筆，我一陣歡喜，拿捏著畫筆不停地轉動手腕勾勒出一隻京燕：頭寬而圓，身體勻稱的展平，兩隻翅膀柔美的展開，我擱下畫筆，撐著腰站了起來，一陣痠痛侵襲了全身，僵硬的活動一下再看那燕也可愛了許多。
約摸四十分鐘，我不停地換顏料、洗畫筆，湊在紙上填滿空白，風箏隨著色彩一點點生動起來，線與線之間雖為瑕疵但被鮮亮的色彩覆蓋便看不見了。老人讚許地點點頭，帶我去另一間屋子燒竹條。青灰色的竹條十分柔韌，在微小的火苗下彎起它挺拔的身軀，我捏著兩端，不敢大意地盯著吐舌頭的火苗。
老人替我用膠將紙和風箏粘在一起，一個不太熟練的風箏便被我擁著。老人倚在門口，看我離開，他定是希望多些人能看到這些美麗的風箏呵。我沿著老人探訪到傳統文化之美，它正一點點失落，需要我們將它們拉到光亮處，永久地閃耀光芒。我來到他的門前，尊敬地說：“好久不見。”他在笑，中華的根本也在笑。
尋找，屬於我的勇氣 篇20
國小六年級作文 ,442字初夏的一天，我頭一回登山。望著數不清的臺階，我的自信被拋到了九霄雲外。坐在長椅上，我大口大口地喘著氣。這樣爬，要爬到什麼時候？一肚子怨氣的我，沒注意前面有石頭，腳一抬，與石頭“親密接觸”了，好比以卵擊石，腿上出現了一道傷疤，滲出了一絲絲鮮血。
那劇烈的疼痛，令我委屈感膨脹，放肆地大哭起來。
“媽媽，快來，我疼死了。”我在內心不斷地吶喊著。可我知道，媽媽和爸爸早在山頂上等我了。這時，一個五六歲的小男孩闖進了我的視線。他跟著爸媽努力地爬著，一綹頭髮被汗水浸溼了，黏在額頭上。“兒子，我來揹你吧，看你累的。”他的媽媽心疼地為他擦拭著汗珠，“不用啦，媽媽，我可以的。”小男孩拒絕了媽媽的好意。多勇敢的小男孩，他憑藉自己的毅力，一步一個腳印地爬上來，而我卻坐在這埋怨。我頓時感到羞愧不已，一個小男孩都懂得如何堅持，我卻因為一點小傷，就在一旁生悶氣，想要打退堂鼓，放棄前行，真是不應該。於是，我鼓足勇氣，忘卻疼痛，毅然決然地邁開克服困難的第一步。最終，我與小男孩一起，登上了那象徵勝利的山巔。