溫暖的午餐時光相關作文20篇
溫暖的午餐時光 篇1
國小五年級作文 ,553字每天中午，我都會習慣性地端著飯來到食堂的視窗處慢慢享用，每天這時候都會有個可愛的帥哥陪在我身旁，偶爾會聊上幾句。呵呵？，莫誤會了哦，這可是一個還流著鼻涕的小帥哥，三年級的劉瑞（化名）小朋友。瑞瑞應該是那個讓語數老師有些頭痛的孩子，去年我在他們班任了一節自習課，我一走進教室，其他學生就告狀了：老師，劉瑞總被老師批評，他還常不寫作業，他成績最不好……因此我第一個認識的孩子是劉瑞。其實每個孩子都會有閃光點，於是，對他我多了一份關注。每一節自習課上他總會畫上一幅略顯笨拙的畫，或者寫上幾行歪扭的字遞給我，眼神裡充滿了期待，而我總不忘向他豎個大拇指！孩子清澈的眼眸裡是滿滿的驚喜與驕傲！或許是因為一週只見一面，距離產生美，我的每一次表揚與肯定，讓瑞瑞規矩了許多，告狀的學生也少了。
每天午餐時間，瑞瑞總會有意地用筷子敲打碗邊，吸引我注意，有時也會朝我扮個鬼臉，立在我的不遠處吃著，我也會伸出手撫摸下他的小臉，小腦袋，偶爾也會夾塊雞肉或精肉放他碗裡。這時他會報以爛漫無邪的笑容，儘管那兩條小鼻涕不大雅觀。
真心覺得這是一個天真可愛的孩子，每個學生都渴望著得到老師的關愛，哪怕是一丁點，就算只是一個充滿愛的眼神，一句輕輕的表揚！都足以燃起他內心的自信和對學習，對生活的熱愛！而這份自信，這份熱情，或許能影響他的一生！
愉快的午餐時光 篇2
國小四年級作文 ,2099字【中午吃飯】
作者：張燁欣
上午的課快結束了，離吃午飯的時間越來越近了。我的肚子早已餓得咕咕叫了，好像在大聲抗議。“叮鈴鈴……”下課鈴聲終於響起，同學們紛紛起身，用百米衝刺的速度教室去拿飯。拿著熱氣騰騰的飯盒，同學們陸續回到各自的座位上，開始狼吞虎嚥地吃起來。有的同學囫圇吞棗，一眨眼就把飯吃得精光，結果卻還沒吃飽，只能眼睜睜地看著別人津津有味地吃著飯；有的同學吃飯速度特別慢，“一口飯、一口菜、一口湯”，看得急死人，最後超過了吃飯時間，飯還有一半沒吃守，不得不倒掉，真是浪費呀！因為飯實在太好吃了，我三下五除二就吃得一粒不剩。
吃完午飯，同學們一邊咂咂嘴巴，一邊摸自己圓滾滾的肚皮，不知哪兒傳出一句：“今天的飯真好吃啊！”的確，每天的飯菜都很好吃，我們要感謝食堂老師們的辛苦勞動！
【美味的午餐】
作者：衛沈末
今天學校的午餐非常豐富，有雞塊，有捲心菜，還有黃瓜。
第四節下課後，我急忙跑出去拿噴香的飯菜。拿開蓋子，一陣陣誘人的香氣飄了出來，我迫不及待地拿起筷子“吧唧，吧唧”地吃著。因為飯實在是太好吃了，所以我就狼吞虎嚥起來。我彎著腰，手快速動了起來，我的同桌都看的愣住了。我猜她可能在想：“不愧是班級裡的小胖子呀！”
我的湯來了！我比剛才吃得更起勁了。一會兒吃點菜，一會兒喝點湯。因為我吃飯聲音太大了，所以我的前同桌笑著說：“你在四樓吃飯，全校都聽得見！”我還以為他在說我好話呢，我吃得更加起勁了。
五分鐘過去了，飯菜被一掃而光。我放下筷子“啪”的一聲敲在桌上，喘了口氣，心想：雖然我的飯吃完了，但是我還沒有吃飽。
今天的午餐真是太美味了！我為食堂的叔叔阿姨們點贊。謝謝你們為同學燒了這麼美味的飯菜！
【愉快的午餐時光】
作者：廖?昕
我覺得今天的午飯可真香啊！
今天中午，我給大家盛完湯後，就迫不及待地跑回座位，把餐盒蓋開啟，拿起勺子就狼吞虎嚥地吃了起來。
轉眼看看，我的同桌——王芷璐，她可是嘴裡的一口飯還沒咽完呢，又急急忙忙用勺子舀起一勺飯往嘴裡塞。我覺得她恨不得用兩把勺子左右開弓地吃飯呢！
正當我們吃得滿嘴留香時，從耳邊傳來“咔嚓、咔嚓”的聲音。我猛一抬頭，原來是朱老師在給我們拍照啊！我立刻調整了一下自己：從餓狼般的形象霎時變成了穩重的小帥哥形象。
不過一會，衛沈末就喊道：“倒飯啦！”這時我也才想起還有一大堆作業沒完成呢。於是，我趕緊拿起餐盤向倒飯的隊伍中衝去，不料，朱老師在一旁慢悠悠地對我說：“只有把饅頭吃掉才能倒飯哦。”無奈，我只能站在一邊，默默地啃起了饅頭。
這真是我過得最快樂的午餐時光啊。放學回想起來，還不停樂呵呢！
【一頓午飯】
作者：王傳熠
要吃午飯了，我迫不及待地開啟蓋子，大口大口地吃了起來。
今天的飯菜好像沒有以前那樣好吃了，米飯好像一點水分都沒有。我吃了一大口，天哪！米飯硬梆梆的，吃起來有點硌牙。這麼難吃的午飯，我想：乾脆不吃了。
這時，出乎意料的事情發生了，老師竟然說要吃完兩道菜，一份飯，而且醬鴨肉必須吃完！
當我吃完米飯時，感覺頭昏腦脹，啥都吃不下了。可是想到老師的話，我決定再吃一點別的菜。當我悶悶不樂得吃下第一口捲心菜時，哇，好香啊，簡直是回味無窮！我不管三七二十一一股腦吃光了捲心菜。
於是我又聞了一下醬鴨肉，哇，真是香氣撲鼻！我迫不及待地咬了一口：“我呸，這是什麼東西？我都要吐了，兩隻眼睛都要變成叉叉了，這菜也太難吃了吧！”我邊說邊把醬鴨肉吐了出來。
我始終沒有吃完醬鴨肉。不過，我趁機用紙包住了它。哈哈，我沒有被老師發現！
這真是一頓“難忘”的午餐啊！
【午餐】
作者：程小松
又是午餐時間，按照慣例拿完午餐盒回到座位上，我迫不及待地打開了飯盒，哇！都是我愛吃的菜，今天又能“光碟”啦！
首先，我的第一個目標就是饅頭，一口下去，那饅頭甜津津的，我狼吞虎嚥便吃完了。吃完後，我又開始進攻第二個目標——醬鴨肉，這時，我看見旁邊的張燁欣用饅頭夾著鴨肉吃，看上去很好吃的樣子，可惜我的饅頭被我吃掉了，但我沒有沮喪，繼續埋頭苦幹。吃完後剩下的菜汁也被我拿去拌米飯了。吃完米飯後，我看見還剩下兩道蔬菜沒吃，它們寂寞地躺在那裡。我想，蔬菜也有營養，吃了可以增強抵抗力，吃了吧！於是，我又拿起勺子，三下五除二便把所有的蔬菜消滅光了，吃完了，似乎感覺還沒飽，就又喝了兩碗湯，這才摸著圓鼓鼓的肚子，嗯，感覺這下終於飽了！然後我站起身把飯盒收拾好，歸回原位，回教室看書了。
光碟不僅可以減少浪費，節約糧食，也可以讓我們營養均衡。如果我們每天只吃一點，就會缺乏營養，到時，身體不好，父母該有多擔心呀！所以，我建議大家每天都來加入“光碟”行動！
溫暖的鄉間時光 篇3
國三作文 ,760字無論何時何地，人們內心深處最柔軟的那個地方，永遠是一份質樸無華的溫暖。
——題記
寒冬，意味著新年的到來，也是人們在忙碌的一年中與家人團聚的大好時光。每每這時，我們便會去到冒著縷縷炊煙的各戶人家當中的一戶，也就是我的外公外婆所居住的地方。
老家的屋子後面有一塊地，常常到了這時節，不善言語的外公便默默地挑著擔子出去，又默默地回來，將兩籃子飽滿的紅薯輕輕倒在一堆，又挺直腰板，用手背拭去佈滿皺紋的額頭上的汗，嘴裡冒出的暖呼呼的白氣彷彿朦朧了整間屋子。大人們各忙各的，唯有我，蹲在沾滿泥土的紅薯堆邊，猶如守著無價的寶藏般。
冬日的白晝格外的短，天色漸漸暗了下來，遠處猶如被什麼蒙上了似的。??小雪不停地下著，寒氣逼人，但屋內卻十分暖和，被一份金黃的溫暖包圍著，“噼裡啪啦”的柴火熱烈燃燒，一家人圍坐在火邊說說笑笑，幸福洋溢在每個人臉上，而燃盡的柴灰之下，是外婆偷偷埋進去的一個紅薯。
過了一小會，外婆用火鉗輕輕撥開火堆，一個黑乎乎的紅薯露了出來，散發出淡淡的清香。我又驚又喜，拿起了燙呼呼的紅薯，撥開外面焦黑的脆殼，裡面金黃的紅薯肉如寶石一般，在明亮火光下顯得格外誘人。輕輕咬上一口，嗯，軟軟的，熱熱的，香甜的，入口即化，完全不同於城市裡小販賣的那般。它帶著外公外婆深深的愛，帶著鄉間的泥土清香，與那城市所沒有的柴火溫暖，一同化進了我的心靈深處。
……
有人說：冬日夜晚的鄉村少了幾許熱鬧與活潑，卻增添了幾分寧靜與安然。忙碌了一天的人們可以坐在旺膛的柴火前，砌一杯熱茶，品一杯小酒，煮上熱氣騰騰的飯菜，盡情享受屬於自己的那種溫暖與舒適。外面的天地一片安靜，個人的“天地”卻熱鬧非凡。興許，這就是我們所喜愛的鄉村的美好吧。
幸福的午餐時光 篇4
國一作文 ,908字校園靜悄悄的，只聽見幾只鳥兒，時不時在窗外鳴叫。突然，鈴聲一響，教室像是開閘洩洪一般，一大群人亂哄哄地向外衝。整個校園頓時炸開了鍋，一下子沸騰起來了。
我也不例外，急匆匆地拉上好友航，直向食堂衝去。我們如同餓了許久的豺狼虎豹似的，向獵物目標衝去，生怕被別人搶走了。雖說我們在一樓，可等到食堂裡面，早已是人山人海了，一條條長龍威武地伸長尾巴。我們迅速加入長龍隊，慢慢地向前移動。這時，我聞到一股飯菜的香味，清幽幽地飄了過來。我的肚子，真是沒出息，被這香氣勾得"呱呱"叫。好餓啊，特別還是聞到我的摯愛——土豆加肉絲。這道菜，成功地虜獲了我的芳心。遠遠望去，好似一片金黃金黃的山峰。走進了一看，那土豆大小不一，相撲著隊員，一個抱著一個，懶洋洋地趴著。那瘦肉君，也像是醉了酒似的，遊躺在土豆之間，好不愜意。哇，不能再說了，口水要流下來了。
我們打好了飯，找個位子坐下。今天，不光是吃飯，還有一個艱鉅的任務，觀察同學的吃相。我們很榮幸，坐在學長的後面，欣賞他們用餐。看著他們的吃相，這可與我們成了鮮明的對比。學長們，那才叫狼吞虎嚥啊，拿起碗筷，大口大口的，用筷子往嘴裡塞。上一口菜，還沒吃完；下一口飯，又塞來了。嘴裡還沒來得嚼，就囫圇地吞下肚去，像幾百年沒吃過飯似的，狂吃，猛吃。看他們窘相的樣子，我都驚呆了。
再看看我們，細嚼慢嚥，溫文爾雅，用筷子慢慢地夾上一點肉絲，閉上眼睛，彷彿在細細品味肉絲的美味。我不由得想：等我們到了，更高的年級，會不會也像他們一樣，連吃個飯都這麼搞笑。我呆呆地望著前方，旁邊的航拍了我一下，說道：“怎麼在犯花痴啊，不知哪帥哥，入了你的法眼，雞腿就給我吃吧！”我衝她，翻了一個大大的白眼，說：“想吃，自己去要啊。”她就像一個小孩，沒有討到糖的模樣，笑眯眯的，扮個鬼臉，悻悻地用鼻子哼了一聲，轉過頭去，慢悠悠地享受，她的大餐去了。
這就是，我們短暫的午餐時光，總是那樣的美好，那樣的快樂。排隊時，聊一聊昨天吃了什麼，今天又想吃什麼；吃飯時，聊一聊八卦，聊一聊學習。雖不至於感動，但對我來說，至少是幸福的。
我的校園午餐時光 篇5
國一作文 ,646字上午的課程結束了。
放學的鈴聲響起，整個校園一下子沸騰起來了，人群像是開閘洩洪一般從教室裡向外衝刷，個別遭遇了老師拖堂的不幸班級的學生聽著來自外界的喧囂，屁股雖然還無奈地粘在椅子上，但靈魂卻早已經用光速衝向了食堂。
我們學校與其它學校有一點不太一樣，就是學校有一個大食堂，初一、初二、初三三個年級的學生都在食堂裡吃飯，一到中午吃飯時間，這裡就會發生許許多多有意思的事情。
每一次午餐時，同學們都要在餐廳門口排好隊，哪一個班來得早、隊伍排得整齊、沒有人說話，只有這樣才可以進去吃飯。表現不好的班級隊伍得讓別的班級先進入餐廳，等慢慢整理好了紀律才能進去吃飯。我們班一般情況是第五、六名進入餐廳，可是隻要我們老班一駕到，那麼我們班百分之一百是第一個進入餐廳的班級，因為老班一到，我們班頓時鴉雀無聲，同學們一個個都像石像一樣，站得筆直，站得這麼好，老師怎麼會不讓我們班第一個進入呢！
進入餐廳打好飯後，找到自己班級的的座位坐下。此時的同學們一個個頓時變成了話癆，雖然聊得話題都沒有什麼營養，幾乎是廢話連篇，但是氣氛卻非常愉快。可是主任老師一到，同學們齊刷刷的都閉了嘴，只安安靜靜的吃飯。但是，偉大的主任老師絕對猜不到的是，只要他一轉身離開，同學們就會在他的背後惡作劇似的指指點點，他的各種缺點也會毫無遮擋的暴露在大眾廣庭之下，娛樂著同學們的午餐時間。
嘻鬧著吃完了飯，同學們又歡笑著，像一隻只快樂的小鳥一樣飛回各自的教室，開始了學習時間。
這就是我的學校午餐時光，快樂的、嘻鬧的、惡作劇式的午餐時光。
我的學校午餐時光 篇6
國一作文 ,852字我的學校午餐只能用兩個詞來描述—難受，想哭。
民以食為天，當上完了上午繁重的課程。同學自然都希望踏入溫暖的食堂能飽餐一頓。可錯時吃飯政策卻又把我們吃飯的時間延遲了十分鐘。
當我們熬過了十分鐘後，又得在食堂門口站著，冷風颳過我們的臉龐。往往又有幾個調皮鬼偷偷說話，來回遊走於隊伍之間。那位凶惡的老師便會直接讓我們多喝幾口不知何處吹來的冷風。別的班喜慶地走進去，獨留我們班，在寒風中僵立。
在別的班吃得高高興興我們才被主任放了進去。
樹葉已吹落了許多，我們才剛剛走進食堂，等盛飯時，米飯已經沒了，就剩下了饅頭，縱然心中萬般不喜，但面對如此形勢，也不得不低頭。
盛飯時，還要和食堂大媽來一場對決，這些大媽總不理你的意願，給你倒上很多飯。不知為何，每次給我的肉比起別人，都少得可憐，因此就必須讓大媽清楚聽到你的聲音，且明確你的意願，這一次，大媽們彷彿變了個人，不僅給了我想要的菜，也給了我一塊較大的肉，唯恐被索回，我急忙就跑走了。
回去搶位置也要細細琢磨，倘若不幸坐到那位金某同學，那麼祝福你吃得開心，只要周圍有這些說話和開火車一樣快的人，吃飯就要忍受他喋喋不休的語言，索性我挑了個偏僻的位子，無人打擾，終於可以安靜得吃飯了。
此時我們班的“重量級”選手孔哥來了，只見他端著一盒飯菜踏著沉重的步子向我走來，Onno！天知道看著他一次又一次往返於加餐口與飯桌之間是多麼糾結，他有一次一個人吃了五個以上的豬蹄，據說當時周圍人都震驚不已。
孔哥向我打了個招呼便坐下來，秒變成一隻饕餮風捲殘雲一般，開始消滅食物，等我吃完他便已經要了兩份飯了，到最後我就只能用一種不可描述的眼神望著他。
等我出了食堂，撞到一位同學才回過神來，腦中依然是孔哥去吃飯的場景。
等我懶散走回教室，頓時覺得這教室好溫暖，一下子驅趕了外面凜冽的寒氣，坐在位子上慢慢消化腹中食物。
終於，不用在外面受苦了，吃個飯卻要度過九九八十一難，可以說世界太可怕，我要回鄉下，中午休息，還可以與同學隨意調侃，確實非常悠閒。
好希望從容安靜地吃上午飯。
我的校園午餐時光 篇7
國一作文 ,1073字最美的相遇、最好的時光，就在中午的食堂。
——題記
已經上到第四節課了，我早就餓的“眼冒金星”了。肚子漸漸開始演奏起了“飢餓交響樂”，咕嚕咕嚕的。“……今天就講到這裡，下課！”終於盼來了這一聲“天籟之音”！多想現在就飛向食堂，和美食約會。但是，身有“重職”：開窗關門拉窗簾。在最後一位同學也慢悠悠地“挪”出教室後，我解放了。現在，我只需似離弦之箭、脫韁野馬般衝向食堂——衝向最愛的地方。
當我氣喘吁吁的站在食堂門口時，前面還有好幾個班在排隊，我們班在後面。無奈，秩序總要遵守。聞著裡面飯菜陣陣飄香，聽著裡面音樂迴圈播放，站在風中的同學們“躁動”了，竊竊私語的人越來越多。只見主任一記眼刀飛來，同學們又“軟”了下來。我在寒風中站的頭暈腦脹、四肢無力，就在這時，主任終於發話了：“七年級九班，B3桌。”頓時，頭不暈腦不脹，四肢也有力，整個人都有精神了！
走進喧鬧的食堂，迎面便是撲鼻的飯菜香。迫不及待地取了盤子，走到打飯視窗，看著長龍般的隊伍，我只想到一個詞——“欲哭無淚”。食堂裡“人山人海”。我著急的等著前方少幾個人，再少幾個人……終於輪到我了！兩眼放光地盯著鍋裡的美食，嗬！還真豐盛，每樣都盛了些，趕緊小跑回座位。
剛剛坐下，便對盤中美食“大開殺戒”，如餓狼般將午餐風捲殘雲地消滅掉了。周圍同學無不用詫異、驚奇的眼神看我。受不了周圍人的“注目禮”，我將注意力集中到了對我而言就是曙光的地方——加餐視窗。越過了一眾“人牆”後，我完成了加餐任務。再一次“打掃”完盤底兒後，旁邊的某位女同學似是再也忍不住了，詫異地問道：“你吃完飯就要上戰場了？！吃的這麼快？”我想這位女同學遞了一個“你不懂我”的眼神，然後大步流星的走出了食堂。吃飽後的我十分滿足，不在乎飯後會增添幾斤幾兩肉，只要此刻滿足便是幸福！
轉眼，午餐時光就要逝去。似乎享用美食的時光永遠那麼短暫。或許，美好的時光都是短暫的吧？
我的學校午餐時光 篇8
國一作文 ,1029字是什麼，讓多彩的學習生活更添幾分滋味？是什麼，讓我們在狼吞虎嚥吸收知識的同時，也能讓我們的身體感到滿足？又是什麼讓我們在追夢的路上又能腳踏實地的一步一個腳印？讓我們大聲喊出它的名字——午餐！
眼下正是北風肆虐的時節，一筷子誘人的飯菜，一口暖暖的湯，能讓你被冬風傷得遍體鱗傷的身體快活得震動起來，彷彿春筍得到了春的訊息。
說起午餐，土豆燒肉當仁不讓的俘獲了我的芳心。它遠遠望去一片金黃色的山峰，而走近了就絕對是一大驚喜——切得大小不一的土豆像相撲隊員一樣，團成團的擁抱在一起，凌亂地鋪滿了每一個角落，全瘦而不柴的肉寶寶像海綿一樣貪婪地享用濃稠的湯汁，喝飽了就醉在裡面。哇，不說了，我的口水……
午餐，還有特別特別重要的一點，就是午餐的湯。可能和我從小的飲食習慣有關係吧。從小我就是一天三頓稀飯被養起來的。再加上我平時不喜歡喝水，一天的水分基本都靠湯食吊著。午飯過後，如果沒有粥，就總感覺少了一根弦一樣，乾渴揮之不去。但是現在這個問題，我已經不再擔心了！每次心滿意足的挺著吃撐了的胃從食堂走出來的時候，都會暗暗喊著：“感謝稀飯賜予我力量！”
原來我也只是覺得午飯是犒賞胃的盛宴。但是沒想到，它竟然是深藏不漏的心理諮詢師！
話說起那是好幾周前的中午，我拖著毫髮無傷的身體和遍體鱗傷的靈魂，慢慢地挪向食堂。當頭的驕陽我感受不到，有的只是“冷冷的冰雨在臉上胡亂地拍”。本想就這麼渾渾噩噩的敷衍過下半天。可是午飯，它拯救了我！
一進入餐廳，撲面而來的熱氣使我打了個激靈。一波波“人間煙火”的味道瞬間充斥我的鼻腔。窗口裡琳琅滿目的飯菜，而我的視線卻只被一個所牽引——松子玉米！我迫不及待的翻了它的牌子，落座之後連湯都沒打就滿滿的塞了一口，瞬間，香甜醇厚的湯汁滿足了所有的味蕾，而玉米豌豆的咬破種皮的韌性和爆出的果肉卻讓牙齒感動的連連說著不滿足。我“陶醉”了，壞心情隨即跟隨涼氣飛走了，我似乎看到了“草長鶯飛二月天”之景。看來，一頓好的餐食真的能調節人們的情緒啊！那我豈不是每天都無煩惱了嗎！
學校的午餐，是一種放鬆的方式，一種趣味。在學校的快樂的午餐時光裡，“抓住”幾樣好菜，與同學大談特談天下事，雖不至感動，但至少是幸福！
那個溫暖的午後 篇9
國小五年級作文 ,595字也是這樣的一個豔陽天，那時，我還在上幼兒園。那個陽光明媚的清晨，外婆把我送到校門口，臨走前，我拉著外婆的衣角，撒嬌道：“外婆，下午不上課，您中午就來接我唄！”外婆微笑著點了點頭，想到今天很快又能見到外婆了，我心裡甜滋滋的。我一蹦一跳地往教室走去，微風親吻著我的臉頰，花兒也向我微笑著，散發出陣陣清香，小鳥在空中自由地飛翔，一切都好美！
一眨眼就到了中午，我揹著小書包在校門口等外婆。可是，我等啊等，等啊等，始終不見外婆的身影。眼看著別的家長陸陸續續把小朋友接走了，我呆呆地站著，眼淚不知不覺就爬上了臉頰，心裡一直抱怨外婆還不來接我回家。
正在這時，一位披著長髮、身穿粉色連衣裙的阿姨向我走了過來，我認識她，是小班的葉老師！只見她彎下腰，輕輕地撫摸著我的小腦袋，柔聲問道：“小朋友，怎麼了？你的家長還沒來接你嗎？”我再也忍不住了，“哇”的一聲哭了出來。葉老師掏出紙巾，細心地給我擦掉鼻涕眼淚，然後握著我的小手說：“那你記得家裡怎麼走嗎？老師送你回家。”“記得。”我用力點了點頭，破涕為笑。
於是，葉老師把我抱到自行車的後架上，並一再叮囑我一定要抱著她的腰。路上，風兒吹亂了葉老師的頭髮，那一縷縷髮絲拂過我的臉龐，柔柔的，滑滑的。我仰起臉，陽光灑在我的臉上，我的心裡湧動著一種從未有過的感覺，暖暖的，向全身蔓延開來。
事情已經過去很多年了，但那個溫柔的女教師、那個溫暖的午後卻一直銘記在我心間。
我們的午睡時光 篇10
國小六年級作文 ,1044字51勞動節過後，意味著午睡開始。午睡，對於我這種因“晚上轉悠不睡，白天賴床不起”的“乏睡著”(缺乏睡眠者)來說，就宛如大地回春，令人歡喜。不過呢，對於原先和午睡有著“不共戴天之仇”的某些人，如今卻也愛上了午睡—這要從管午睡的老師說起。
4天過去了，X老師管午睡也有不長不短的4天曆史。可她作為一個“新生菜鳥老師”，自然沒有什麼過硬的懲罰措施—即使有也派不上用場。於是呢，在午睡時，同學或隨意調換位置，或潛心埋頭看書，讓X老師很是無奈。
每當“叮鈴鈴”的午睡預備鈴響起之時，班裡可謂經歷著“乾坤大變化”，和以往的哀嚎不同的是，以小J、小Q為首的一群人立刻和其他人商量調換位置；但更多的人，卻分頭向別人借書看，想以DMXY神聖書之力度過午睡時光。
當正式鈴聲響起時，就意味著屬於小Z的“饕餮盛宴”正式開始了。
12：05，午睡剛剛開始五分鐘，班裡還充斥著七零八碎的聲音，可小Z卻已經開始“大快朵頤”了。書平攤在兩腿之上，雙手抓著書本，臉埋在桌子底下，整個身體還只剩一個黑乎乎的頭露在桌面上。看起來恨不得把整個頭都蹭到書裡去。可以想象他那如狼似虎般飢渴的眼神，正盯著“麵包”貪婪地流口水呢！別人唏唏唆唆的聲音對他根本沒有影響，整個人都已沉醉其中，早已忘我。
12：50，熟睡中的我被水杯掉落的聲音所驚醒，擦了擦因夢見水餃而流出的饞涎，目光卻落在了小Z身上。
一個小時快要過去了，小Z的“滿漢全席”也所剩無幾。除了書從左薄右厚變到左厚右薄之外，姿勢什麼的幾乎沒有任何變化—小Z“求知若渴”，保持一個姿勢近一個小時，真令我吃驚。可更令我吃驚的是，他竟然對X老師的走動毫無所知，甚至走到他前面，也視如空氣，眼睛與書本“寸目不離”，這種“捨生取書”的精神令我“肅然起敬”，對他的“敬佩”之情也自然是又上了一個臺階。
目光從上到下，從左到右，然後翻頁—他未看的頁數越來越少，書本右側的頁數也越來越薄。當“起床鈴”響起時，他也剛好看完了整整一本書。猛地一站，還書去了。不止是他，還有很多人一聽到下課鈴聲後，立刻起來生龍活虎地玩去了。其中也許真正有剛睡醒的，但更多的確實是度過了一個“自由的”“愉悅的”午睡時光？
再看看X老師，她一臉M的站在講臺上，看著臺下根根“老油條”，長嘆一聲，目光中滿是無奈。不知為何，我竟有點同情X老師，作為一個老師，學生不聽話，還有比這更悲哀的事情嗎？要不是有朱老師，不要說天花板會被他們掀開，恐怕整個學校都會被他們給翻了。