尊重是福相關作文20篇
尊重是福 篇1
國二作文 ,680字尊重，是人與人相互溝通的橋樑；尊重，是人與人友好交往的基石；尊重，是國與國和諧相處的前提。
尊重他人的人格，是自身素質的體現，也是給予他人信心與鼓勵。尊重，成就自我，點亮他人。
伊麗莎白女王尊重下層人民，她因而獲得了許多貧民和乞丐的尊重；溫家寶總理在劍橋大學演講時，被人擲鞋，總理卻請求校方不要給擲鞋者過分的懲罰，這種尊重他人人格的舉動獲得了國內外的好評與尊重。尊重他人，往往是有回饋的。你平等地看待他人，不踐踏他人人格，也會得到別人的認可與尊重。
尊重他人，能獲得他人的幫助，讓自身得到發展。曹操赤腳迎許攸，尊重許攸，因而獲得了良策佳計，在官渡之戰中大敗袁紹；劉備三顧茅廬，尊重諸葛亮，得到了臥龍先生，這為他在群雄角逐的局面中佔有一席之地奠定了堅實的基礎；楚王尊重其門客的意見，一鳴驚人，成為春秋五位霸主之一。尊重他人，能夠得到他人的支援，為自己成功增加砝碼。
相反，不尊重他人，甚至不尊重一個國家、一個民族，往往會造成嚴重的後果。法國總統薩科奇多次不尊重中國政府的獨立主權，頻繁地與達賴會面，遭到中國人民的一致反對，給中法貿易及友好往來造成巨大的影響；英國BBC廣播公司一名主播在播音中出言不遜，詆譭中國及中國的政策，遭致國內外一片罵聲；美國一些激進的白人不尊重黑人的人格，進行種族歧視，遭到一輪又一輪的黑人民權運動攻擊，帶來不堪設想的後果。尊重，不僅指個人，更是指國家與民族。
尊重如水，源古至今，奔流不息；尊重如茶，淡淡清香，經久繚繞；尊重如風，絲絲縷縷，淨化人心。
願我們化尊重為德，提升自我；願我們化尊重為金，獲得價值；願我們化尊重為福，永恆擁有。
尊重是美德 篇2
尊重是美德作文450 ,441字尊重和信任能激發人的積極性。一個在信任和被尊重的團體中長大的人，會信心倍增，會無所畏懼。
尊重在細微處。一個微笑，可以是尊重；一個問候，也可以是尊重；一個手勢，亦是尊重。尊重他人的人，時刻心中有他人。心中有他人，就會在細微處想到別人的想法，就會急他人所急，決不會強人所難，決不會由著自己的性子行事。
尊重在說一不二。一是一，二是二，說出的話都是金玉量良言，說到做到，不食言，不失約，言而有信，就是莫大的尊重。與這樣的人相處，你會處處覺得被尊重。相反，言而無信，說一套，做一套，完全沒有信任，到頭來，誰會還尊重你，信任你？
尊重在心胸開闊。心胸狹窄之人，只追求被人尊重，聽不得意見，自以為是，高高在上。心胸開闊之人，能容人，能容忍，笑口常開，不會因為聽到不想聽的話而大發雷霆，不會因為有人議論而對他人另眼相看。
尊重不是一朝一夕的事，尊重是一個人的修養。它不是一天兩天就能學會得，他是長期積累的素養。作為老師，我們一定要學會尊重學生。我們尊重學生了，潛移默化，我們的學生也會尊重他人。
尊重是彩色的 篇3
國三作文 ,878字尊重是彩色的，世界是因為有了尊重才會五彩斑斕。學會尊重，或許會給別人生命中新增色彩，綻放光芒，溫暖照人。或許將會變得世界更美好。
尊重是紅色的，就像秋天裡成熟的紅蘋果，給人無限驚喜。
學會尊重或許會帶來好運，給他人，給自己。著名的影星成龍出道時並不是一帆風順。他從基層演員做起。有一天他被賞識，正是因為他的尊重。導演有一次讓成龍搭順風車，而那天的鞋被這漫天大雪沾染上了。上車前，成龍把鞋子脫下，整理乾淨了才上車。正是這一舉動，使得導演越來越賞識成龍，成龍也藉此機會一步一步走向影星之峰。
成龍的行動雖小，但卻為秋天那紅色的收穫埋下了種子，令導演感覺到了無限的驚喜，發現了一個難得的人才。他尊重導演，同時他自己也得到了尊重。正是這尊重，給成龍的演藝事業增添了一份紅色的收穫，蒸蒸日上。行動微不足道，但這小小的尊重改變了成龍的一生。
尊重是黃色的，就像寒冬裡的暖陽，給人無限溫暖。
當年的一起特大交通事故卻成就了一位偉大的父親—孫偉健。他的兒子因駕駛撞死了人。沉浸在悲痛中的死者家屬找上門來，與孫偉健理論，說到激動之處還動手打了他。孫偉健不但沒有還手，還連聲說著“對不起”。因為他知道，是自己兒子的錯，才令他們不得不面對“白髮人送黑髮人”的悲痛。所以，在此時，他尊重死者與他們的家人。這位青絲布滿的老人，內心也悲痛交加。但他更多的是愧疚，他挨家挨戶上門道歉，賺錢賠償。
就是他對家屬們的尊重，感動了死者的家屬。一份尊重，一份做為父親的職責都溫暖了他們。他尊重他人，從而也獲得了家屬們對一位父親的尊重。
因此，尊重就像那抹黃色的暖陽，溫暖照進他們寒冷的心，並使它逐漸融化。
尊重是綠色的，就像春天裡萌發的嫩芽，令人滿懷希望。
在溫和的春風裡，我們只有讓自己在冷酷的世界裡重新萌芽，才能讓自己滿懷希望去面對未來的一切。尊重是過馬路時的綠燈，這是尊重生命；尊重是綠色垃圾桶，這是尊重環境；尊重是綠芽，這是尊重自然……但是這一切又是尊重自己。
每一個溫暖的行動，每一個生活的角落，甚至是每一個微笑都有著尊重的色彩。學會尊重自己或他人就會使世界更加五彩繽紛。
尊重，是待人之本 篇4
國小四年級作文 ,591字媽媽常說自己不善於交際，不會和人打交道，但媽媽有一個法寶，能夠讓她很好地與人相處。這個法寶，就是尊重。媽媽常說，只有尊重他人，才能被別人尊重。
有一次，我和媽媽兩個人在馬路上看到一個穿著破破爛爛的中年人，他的頭髮亂糟糟的，鬍子把他的嘴蓋住了；他的眼睛看不見，只能用手摸索著拉著二胡。他的面前放著一個搪瓷杯，裡面有幾個硬幣。媽媽和我站在他的不遠處，靜靜地聽完一首曲子後，媽媽塞給我五塊錢，讓我放到那個人的搪瓷杯裡。我不是很願意，因為我覺得他是一個讓人討厭的乞丐。但我又擔心被媽媽批評，所以只好拿著五塊錢走過去。快走近的時候，我把錢一扔便往回走。五塊錢，被扔在了搪瓷杯外面。
媽媽走過來，蹲在乞丐的面前，撿起那五塊錢，輕輕地放進了那個搪瓷杯裡，然後和我一起離開。我問媽媽為什麼要給乞丐錢。媽媽很嚴肅地告訴我，那個人不是乞丐，而是街頭藝人，他靠自己的技術吃飯，是值得所有人尊重的。我們沒有任何理由因為他的工作的內容和工作場合而去歧視他。
雖然我不是太明白街頭藝人是什麼意思，但我知道，他是自立更力地靠自己的勞動吃飯，我為我剛才的行為感到慚愧。我又一次走到拉二胡的叔叔面前，把我身上僅剩的兩塊錢，輕輕地放在他的搪瓷杯前。身後，傳來一陣輕脆的二胡聲，這首曲子我知道，是祝你平安。我回過頭，看著那個拉二胡的中年人，他的臉上滿是笑意。
我，也開心地笑了。因為我在祝你平安的曲子裡，聽出了感謝尊重。
尊重，是待人之本 篇5
國小四年級作文 ,591字媽媽常說自己不善於交際，不會和人打交道，但媽媽有一個法寶，能夠讓她很好地與人相處。這個法寶，就是尊重。媽媽常說，只有尊重他人，才能被別人尊重。
有一次，我和媽媽兩個人在馬路上看到一個穿著破破爛爛的中年人，他的頭髮亂糟糟的，鬍子把他的嘴蓋住了；他的眼睛看不見，只能用手摸索著拉著二胡。他的面前放著一個搪瓷杯，裡面有幾個硬幣。媽媽和我站在他的不遠處，靜靜地聽完一首曲子後，媽媽塞給我五塊錢，讓我放到那個人的搪瓷杯裡。我不是很願意，因為我覺得他是一個讓人討厭的乞丐。但我又擔心被媽媽批評，所以只好拿著五塊錢走過去。快走近的時候，我把錢一扔便往回走。五塊錢，被扔在了搪瓷杯外面。
媽媽走過來，蹲在乞丐的面前，撿起那五塊錢，輕輕地放進了那個搪瓷杯裡，然後和我一起離開。我問媽媽為什麼要給乞丐錢。媽媽很嚴肅地告訴我，那個人不是乞丐，而是街頭藝人，他靠自己的技術吃飯，是值得所有人尊重的。我們沒有任何理由因為他的工作的內容和工作場合而去歧視他。
雖然我不是太明白街頭藝人是什麼意思，但我知道，他是自立更力地靠自己的勞動吃飯，我為我剛才的行為感到慚愧。我又一次走到拉二胡的叔叔面前，把我身上僅剩的兩塊錢，輕輕地放在他的搪瓷杯前。身後，傳來一陣輕脆的二胡聲，這首曲子我知道，是祝你平安。我回過頭，看著那個拉二胡的中年人，他的臉上滿是笑意。
我，也開心地笑了。因為我在祝你平安的曲子裡，聽出了感謝尊重。
尊重，是善的前提 篇6
國二作文 ,850字“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”，這熟悉的旋律讓我們牢記要多多行善。的確，善利己利人利社會，可是為什麼還有許多“好心辦壞事”呢？我們到底該如何施善心行善舉呢？週末與媽媽一起逛花展，看到了一個奇怪的現象：
一個小男孩高舉著一個空的飲料瓶對旁邊的一位婦人說道：“媽媽，飲料喝完了。”那位年輕的婦人向四周看看，突然，她眼睛一亮回頭笑著對兒子說：“寶貝，丟路邊吧。”“嗯？媽媽，你平常不是告訴我垃圾要扔垃圾桶嗎？”小男孩問出了我心中的疑惑，只見年輕婦人蹲下身子，輕輕在男孩耳邊說了些什麼，小男孩便高高興興地放下瓶子，拉著媽媽的手離開了，可她們並未走遠，而是躲到了旁邊的一個拐角處……
看到了這裡，本準備上前去撿起飲料瓶的我也停下了腳步，“我到要看看你們葫蘆裡賣的什麼藥？”於是我也拉著媽媽的手停在了不遠處。不一會兒，一個撿垃圾的老人走進了我們的視線，他慢慢地走到路邊撿起飲料瓶放在車上一個單獨的塑料袋裡，那裡已有滿滿的一袋子的飲料瓶了。老人笑呵呵地轉身走了，這時，躲在一旁的小男孩和他媽媽也走了出來。“媽媽，你看老爺爺把飲料瓶撿走了，可是您為什麼不讓我把它送過去呢？”年輕的媽媽笑著蹲在小男孩的面前，輕聲說道：“因為那樣做等於在施捨，他們需要的不是同情，而是通過自己的勞動來獲得，明白嗎？”媽媽一邊說一邊用手輕輕撫摸著小男孩的頭，“嗯，我明白了，就是要我以後尊重別人的勞動。”
施捨，等於同情，關愛需要顧及別人的感受，這是一種多麼深刻的道理啊。“崇德向善，關愛他人”一直是我們中華民族的優良傳統美德，可是如果我們不顧別人尊嚴地一味施捨，可是對別人的傷害。“己所不欲，勿施於人！”尊重，是善良的前提！
尊重是心靈的獎牌 篇7
高二作文 ,816字我沒對過弈，但我明白規矩的棋路才是取勝之道；
我沒跑過馬拉松，但我深知保持對暈倒者的理解才是善良之本；
我沒到達過頂峰，但我瞭解不對敗者蔑視是道德之根。
不管何時何地，尊重他人都會是心靈一塊矚目的獎牌。
今年的巴西奧運會是近段時間世界的焦點。而微博熱點總是圍繞著一個名為“霍頓”的澳大利亞選手。瞭解詳情，才知道他對孫楊的“服藥”攻擊和對菲爾普斯的“老魚”理論。我想，中國人民都會氣憤地表示哪來的狂徒如此汙衊我們的“大白楊”，而美國人民則會不屑地嗤鼻：一個毛頭小子也敢如此輕視強大的“飛魚”？而拋開國家和區域，身為一名選手，如此言論是對對手極大的不尊重。不管是技不如人的嫉妒還是狂妄自大的炫耀，都足以看出他道德的喪失和人性的缺陷。
相反的，有人在目睹對手精彩的跳水驚歎地鼓掌，縱使她已明白金牌已經不可能；有人在登上最高站臺後私下卻仍不禁稱讚起別國的選手；有人在遺憾落選後絲毫不掩飾他對強者的讚賞。勝者，沒有因此看低對手；敗者，也沒有因此嫉恨對手。尊重才是比賽最根本的理念。
而尊重一詞與道德是緊緊纏繞的。因道德之心而尊重，因尊重之舉而道德。大到國家政治，小到學校考試，保持清亮的眼神，堅持無愧的心；當你儘自己所能能最大限度地完成目標，當你目不斜視不窺探他人成果，當你走自己的路途而不隨手向他人腳下扔石子，當你始終保持對他人的平等與善意，你就贏得了“尊重”的的獎牌，而此時，你也將被賜予道德的鮮花。
尊重他人不僅是對比賽的尊重，更是對自己人格的尊重和能力的肯定。勝利不單單指結局的輝煌，心靈的澄澈如一也是一種勝利。不管成績如何，給自己一個獎勵的微笑，也給對手一個讚賞的拇指，這就是人生一次炫目的勝利。
請時刻謹記，尊重他人，不管成功還是失敗，不管落後還是領先。
尊重永遠是心靈最美的獎牌。
尊重是一束陽光 篇8
國一作文 ,867字春之所以絢麗多彩，是因為它尊重生命，綻放出美麗；大海之所以廣闊無垠，是因為它尊重小溪，奔流不息；高山之所以高聳入雲，是因為它尊重泥沙，不懼風雨。尊重是一束陽光，照亮生活，溫暖他人，也溫暖自己。
我們家門前有一位收破爛的老爺爺，他生活條件並不差，但為了過得充實一點，他收起了破爛。每天都能聽到大街上他賣力的吆喝聲：“收破爛了，收破爛。”他每天都會來，村裡人都認識他了。每當賣自己家的紙箱或瓶子時，在門口喊一聲，那位老爺爺準會來到你家門前，和藹地與你講價錢。他穿著十分樸素，因為要每天與垃圾打交道，所以他的衣服每天都是髒髒的，知道的人以為他是一個節儉又和藹的老爺爺，而不知道的人就常會把他當成一個髒髒的乞丐。老爺爺為此可受了不少的白眼和嘲諷。
“看啊，那個收破爛的。你看他好髒啊！”“真不知道他是怎麼想的，這麼髒，他的家人不嫌棄嗎？也不知道收拾一下自己？”老爺爺每天都會聽到這樣嘲諷的話，每次他只是苦澀地笑一笑，搖搖頭，當做沒聽見，默默地走過去。
記得那天我出去玩，剛好遇見那位老爺爺來收廢品，從對面走來一對母子。那個小男孩看到老爺爺指著他說：“媽媽，你看那個老爺爺，他好髒啊！他為什麼不把自己收拾一下呢？他不嫌髒嗎？”那位母親蹲下來溫柔地對孩子說：“孩子啊，他也是為了生活，為了工作，如果不是他，我們身邊的垃圾堆成山，沒有人清理怎麼辦？我們整天生活在垃圾裡，你願意嗎？”
孩子沉思了一會兒，搖了搖頭。母親說：“對啊，所以我們要尊重每一個人，尊重每一個職業。每個人都不容易，他們值得我們去尊重。我們不能去嘲笑別人。知道了嗎？”孩子懵懵懂懂地點了點頭。人們都說，父母是孩子最好的老師。這位母親無疑是孩子最好的榜樣。
職業有很多種，每一種職業都有它自己的價值。每一個人都有他自己的職業，他們默默地為社會做著貢獻。只要人人學會尊重，生活就會處處充滿陽光，每個人心田上，就會流淌著快樂，蓬勃著希望。
尊重是一種美德 篇9
國小六年級作文 ,733字那天我無意間看到了它——《窗邊的小豆豆》，這本書讓我感到幸運，它真實、美好，甚至給我帶來快樂和感動。
其實，我很羨慕小豆豆，調皮可愛的她遇到了一個與眾不同的校長。他叫小林宗作，她對待教育總有著自己獨特的見解。他對人尊重，他很有耐心地連續聽六歲的小豆豆說四個小時的話沒而有顯出任何不耐煩。小林校長為了讓一個得侏儒症的孩子重新自信，特地為她舉辦了一場運動會，讓他不僅重獲了自尊，也贏得了同學們的歡呼。小林校長還與別人不同，當小豆豆因為自己心愛的錢包掉入廁所而把糞坑裡的東西全撈出來堆成小山時，他並沒有責罵小豆豆，而是對小豆豆說：“弄完之後要放進去哦！”小豆豆在整本書開頭的時候，寫過一句話：謹將本書獻給已逝的小林宗作老師。由此可見，小林校長對於小豆豆來說很重要。
而我卻從這本書中讀到了尊重。尊重他人是一種美德，被他人尊重是一種幸福。在我們生活中，時時刻刻都需要尊重。
在街上，我看到有許多人句殘疾人投去同情和可憐的目光。可是他們往往不需要這種同情的目光，更需要別人對他們的尊重。我們的尊重可以使他們重獲信心。而我們的憐憫和可憐只會傷害殘疾人的自尊，讓他們失去信心。大家都聽說過張海迪的故事吧，在她成功的背後不僅僅只有自己的頑強與堅持不懈，更離不開同伴們的鼓勵和尊重。如果當時張凱麗的同伴用可憐與同情來對待她，那她還會成功？還會成為博士嗎？
而且，現在的家長和孩子之間有代溝、矛盾等等。其實，只要家長對孩子多一份尊重，孩子對家長多一份尊重，就能互相理解，溝通。
《窗邊的小豆豆》這本書不僅讓我記住了“巴學園”，讓我記住了校長——小林宗作，還讓我記住了尊重他人是多麼重要。
尊重是一門學問 篇10
國三作文 ,1056字歌德說：“尊重，猶如一方田野，尊重別人才會豐收，否則蕩然無存。”
尊重是什麼？用官方術語來說就是：彼此之間互敬重視。可能會有人不理解，究竟何為尊敬？何為重視？其實尊重也是一門學問，值得我們去探尋。
一位紐約商人看到一個衣衫襤褸的鉛筆推銷員，出於憐憫，他塞給那人一元錢，可推銷員並未說聲感謝，只是更加憂慮。走在路上，他反覆想剛才的所作所為，不禁有些擔憂，於是他返回來，從賣筆商那兒取出幾支鉛筆，並抱歉地解釋自己忘取筆了，這時，推銷員才露出笑容，商人走時說道：“你跟我都是商人，你靠你自己的努力賺錢，值得人去尊重。”幾個月後，再次相遇，那賣筆人已成為推銷商，並感謝紐約商，“你重新給了我自尊，讓我真正明白了——我是個商人。”
可見，尊重不分職業高低，身份貴賤，財富多少，能力高低，都應該受到人們的尊重。
明朝有一神童，在寺廟燒香，時常有一和尚捉弄他，他只是朝和尚笑笑，並不記在心上。一日，和尚見他梳了兩個小辮，便取笑道：“牛頭且喜生龍角。”誰知他二話沒想便回了句：“狗嘴何曾吐象牙？”父親一聽，便批評他不尊重長者，他卻巧答道：“長者先，幼者後，長者尚不尊重我，我又何嘗去尊重長者呢？”
可見，尊重不分大小，或長或幼都應該設身處地的尊重他人，只有我這樣，才可以贏得他人的尊重。
美國青年作家塞林格在倫敦採訪時，聽說海明威也在倫敦，便去拜會海明威。兩人在一片樹林裡邊喝酒邊聊天。酷愛射擊的海明威提議比試一下槍法。海明威隨意一抬手，槍響了，打中一隻飛翔的海鳥。塞林格跟著舉起槍，在準備扣動扳機的剎那，他有意停了停，然後把槍口朝左移動了0。1釐米。只聽“砰”的一聲，槍響了，只驚飛了一群覓食的海鳥。塞林格稱讚海明威的槍法在其之上，其自愧不如。多年之後，海明威在家中書桌前自殺，書桌上這樣擺著塞恩格的作品——《麥田上的守望者》，書的扉頁上寫著：懂得在長者面前偏移槍口的人，既是謙遜晚輩，又是睿智的才者。
可見，尊重也需要智慧，只知道尊重卻不知如何去尊重別人的人，往往會產生適得其反的結果。一個真正懂得尊重別人的人，才會給別人帶來如沐春風般的舒適感受。
有人說：“人生是一門學問，值得去無止境的探尋。”而對於尊重而言：“尊重是一門學問，值得我們用一生去探尋。”
尊重是一門學問 篇11
國三作文 ,1136字初二那年，我喜歡上課寫小說，還經常和同學們一起分享。同學們誇我寫的好，這讓我更起勁了。
有一次，我上課寫小說被老師捉了個正著。下了課，我被老師請到了辦公室中。
“這麼閒啊！”老師把我的小說搖晃著，放到了我的面前。我低著頭不說話。“我知道我上課比較無聊，但你也不能幹這事吧！”老師顯得十分難過。“我下次再也不寫了，是我沒有尊重您，請您原諒我吧！”我吞吞吐吐地說道。
回到教室，我痛改前非，每次上課都積極回答老師的問題，努力做好每一件事。老師可能被我後來的表現打動，下課又把我叫到了她的辦公室。
在辦公室中，鐘錶“滴答滴答”地響著，彷彿每一聲都在敲打著我的心。老師突然說：“我看了你的小說，同時我也願意做你的第一個讀者。”她頓了頓，又接著說：“我覺得你可以去雜誌社試著投稿。”我聽了之後，懸著的心放了下來。
“我……”“老師，我以為你還要批評我呢！”我鼓起勇氣，說出了心裡話。老師微笑著說：“傻孩子，你最近表現不錯，我幹嘛要批評你？”我恍然大悟，我們的關係不是冷冰冰的一堵牆。
但我第一次的投稿失敗了，我氣得把稿紙全撕了。老師得知後，又一次把我喊到了他的辦公室中。
老師微笑著，給我砌了一杯熱氣騰騰的茶，並給我講了個故事：“在伊朗的一個宮殿裡，人們可以欣賞到世界上最美的景象。宮殿裡閃閃發光，牆壁和房頂都像是用鑽石鑲嵌的，但仔細一看，它們是用破碎的玻璃片製成的。”說到這兒，我驚訝地看著老師。
“這其實是一個工匠，在運送鏡子時把鏡子不小心打碎了，但當時工期很緊，所以工匠靈機一動，把這些破碎的鏡子鑲嵌到了牆壁和房頂上”，老師接著對我說：“其實，在人生路中，會有許多坎坷，夢也會被打碎，但我希望你可以尊重碎片，將這些失敗的碎片，組成更加耀眼的成功。”
老師的話給了我很大鼓勵。同時，為了我的成長，她幾次把我叫到辦公室，和我語重心長地溝通，給了我認識錯誤的機會，更讓我明白了彼此尊重的無窮益處。記得老師曾說過：“尊重是溝通人與人之間心靈的橋樑，你尊重我，同時也是尊重你自己。”正是她對我的引導，讓我正視了自己的錯誤，迴歸課堂。而我的積極表現，也讓老師看到了我的虛心，和對老師的尊重。我們之間師生關係的融洽，讓我聽到了夢碎後隱忍又重圓的聲音。
原來，尊重是一門學問，真的可以消除人與人之間的隔閡，化解矛盾，使彼此理解，相處融洽，積極向上。
尊重別人就是尊重自己 篇12
國小六年級作文 ,974字歌德說過：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。”記得那一天，媽媽下班回來遞給我一本書—《米蘭的祕密花園》。封面上的圖畫真美，綠茵茵的草地上一位老太太和小女孩在專心地看書，一朵朵嬌豔的玫瑰花在她們身邊開放，彷彿散發出沁人的芬芳。謝過親愛的老媽，我迫不及待地開啟書，跟隨米蘭走進了祕密花園。
這是一個五彩繽紛的花園，玫瑰、天竺葵、薰衣草、百合花……開得熱熱鬧鬧，花園的主人愛麗絲有著銀白色的頭髮，穿著綠色的上衣和綠色的裙子，像一株安靜的植物置身於花香瀰漫的花園。她是友愛、善良又智慧的使者，每個週末都與米蘭見面、聊天。在與愛麗絲的親切交談中，米蘭瞭解到社交不只是大人之間的事，從學會向人微笑，從開口說出第一句話的那一刻起，社交就已經開始。熱情地與別人交談，仔細地傾聽別人說的話，才能使自己成為一個為別人所喜歡的人。米蘭學到了許多禮儀知識和一些與人相處的技巧，成為一個受人歡迎的小姑娘。
讀完這本書，我深有感觸。只有尊重別人，才能獲得別人對你的尊重。開啟記憶的大門，一股愧疚之情隨之而生，那是對曾經的同桌於強的歉意。於強是個活潑的男生，不過額頭上有個鴿子蛋般大的囊腫，據說是先天就有的。因為這個原因，常常遭到我們女生的嘲笑。五年級開學第一天，老師安排於強坐在我的旁邊，他揹著書包走過來，笑嘻嘻地說：“你好，同桌，請多……”沒等到他說完，我就扭過頭去，拖長聲音嘲諷道：“誰會關照你呀，包包大人！”同學們鬨堂大笑，我也得意地笑了。突然，我看到於強臉色一變，原本有神的眸子暗淡下去。從此，他不再和我說任何一句話。我想：是我的諷刺挖苦深深傷害了他，讓他在我和他之間豎起了一道冰冷的牆。後來，我也幾次主動跟他說話，可是他總是不搭理我。唉，我不尊重同學，一切都是我的錯！
“知錯就改，善莫大焉。”今天，媽媽帶著我到小區門口買水果。揀好水果給店主稱，我和媽媽站在一旁等待。一陣風吹來，一頂帽子飛落在我的腳邊。那帽子看上去舊舊的，髒兮兮的，我看到一個拾荒老者正顫巍巍的試圖穿過馬路來拾他的帽子。我遲疑了一下，還是撿起那頂髒得要命的帽子，向對面晃了晃，示意我會拿給他。當我穿過馬路，把帽子交到那個老者手上的時候，我清楚地看到了老人眼中的感激。
愛人者人恆愛之，敬人者人恆敬之。學會尊重別人，別人一定會打心眼裡喜歡你、欣賞你、幫助你，人與人的關係也會更加美好！
學會尊重塑造美德共享幸福 篇13
國三作文 ,688字我們崇拜別人擁有的美德，渴望時常沉浸在幸福的港灣，那麼怎樣才能塑造美德，共享幸福呢？
美德，自古以來就為世人所傳承並弘揚，它不是人生來就有的，而是成長過程中形成的一種行為意識。它就像魚兒與大海之間的信任；小草與大地之間的包容；海鷗與天空之間的默契。美德，是人與人之間相互信任的保障。
幸福，多少人的期待與夢想，它不會憑空產生，而是在付諸行動時無形的感受。它就像大自然對萬物的給予；雨水對大地的灌溉；蚯蚓對土壤的耕耘。它是人生的價值所在，是指引我們奮發向前的動力。
信任、包容、默契的統一無非是相互間的尊重，而相互間的給予所帶來的美的感受及彼此間的融洽，又何嘗不是幸福？
保留美德，就是不要讓彼此間的信任、包容、默契從身上流走，換言之，就是學會尊重。魚兒因為尊重大海，所以得到大海的包容與信任。世間萬物尊重自然，大自然也就把它最美麗的一面展示給世界萬物。
尊重，是一種修養，一種品格，一種對別人不卑不亢、不仰不俯的平等相待，一種對他人人格與價值的充分肯定。任何人都不可能盡善盡美、完美無缺，我們沒有理由以高山仰止的目光去審視別人，也沒有資格用不屑一顧的神情去嘲笑他人。假如別人在某些方面不如自己，我們不能用傲慢和不敬去傷害別人的自尊；假如自己在有些地方不如他人，我們也不必以自卑或嫉妒去代替理應有的尊重。一個真正懂得尊重別人的人，必然會以平等的心態、平常的心情、平靜的心境去面對所有事業上的強者與弱者、所有生活中的幸運者與不幸者。因此，尊重是我們為人處世最美的品德。
共享幸福，塑造美德。因為尊重，所以幸福；因為渴望幸福，所以更需要尊重。
讓我們相互尊重，塑造美德，共享幸福吧！
尊重也是一種美 篇14
國二作文 ,508字愛美之心人皆有之。
—題記
美的含義很多，外表之美，心靈之美，動作之美……這些美都會被人所注視，並而去體驗，去展現。而在具有這些美的同時，恰恰會忽視另一種美—尊重。
尊重是一種禮貌，顯示著你的品德和修養；尊重是一方潤土，滋潤著你我的心田；尊重是一杯美酒，陶冶著心靈的汙垢；尊重是一把銷鏈，連結著心與心的交流；尊重也是一種美，承載著一切的美。
尊重的方式很多。當別人傷心難過時，給他一個空間，讓他盡情釋放心中的鬱悶；當別人歡樂時，給他一個笑臉，讓他永放笑容；當別人成功時，給他一個鼓勵，讓他充滿自信，勇敢向前；當別人失敗時，給他一句安慰，讓他堅持不懈，勇往直前。
尊重別人即尊重自己。當尊重別人時，別人也會尊重你。因為上天是公平的。尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福，難道沒有人希望幸福嗎？
在當今社會，大部分人懂得美，懂得怎樣地打搶自己，裝束自己，使自己變得更美，有人還會不惜一切代價去整容。然而他們的努力是不會白費的，可在此同時，他們失去的是對人尊重，這是至高無尚的美。
讓我們學會尊重，運用尊重吧！讓幸福永遠伴隨著我們！讓笑容永遠綻放！讓美一直延續！讓生活永放光彩！
尊重也是一種美！
每個生命都是平等都值得尊重 篇15
國三作文 ,830字“嘎嘎嘎嘎……怎麼還不餵我啊？餓死了啦。”小鴨邊跑邊吼道，我輕推開門。鴨子們蜂擁而上，將我團團包圍，一陣亂吼，還用嘴扯我的褲角，一個星期不見了，還是那麼調皮，我把水和食物給了他們，還把它們的碗洗的很乾淨，因為只有這樣它們吃了才不會生病，我不看著它們之中任何一個生病或死去。那樣的話，我會很難過的，我蹲在一遍細細地端詳著它們吃飯後的樣子，真的好可愛哦！一個個都狼吞虎嚥的。不一會兒，它們就吃飽了，各自玩兒去了，它們有的到處蹦蹦跳跳，有的則把青草裹成團當球踢。有的則趴在地上養精蓄銳還有的好像故意挑釁我似的，用它們那稚嫩的小嘴讓我的頭髮，我將計就計，把它給捉住了，它的羽毛黃黃的，摸上去好舒服哦！“嘎嘎……快來救我啊！”小鴨子掙扎地叫道。十幾只鴨子就齊刷刷地跑來了，眼睛直勾勾地瞪著我，還做出一副要與我決一死戰的架勢，無奈之餘，我之好妥協，把它給放了，獲得自由後，它還故意搖了搖那又短又細的小尾巴，好像在暗示我什麼似的。總之，它們的每一個動作都非常可愛，簡直是可愛的化身。
我希望它們永遠都不要長大，小孩長大，就意味著他們將要獨立自主，而它們的長大，就意味著它們將失去自己的生命，沒有誰能阻止它們的長大。
這一天還是來了，當我回到家時，就只剩下一隻鴨子了，它非常傷心地趴在地上，不吃也不喝，聽說不久它也會死掉，我就把它藏了起來，不料被發現了，它也是逃脫悲慘的命運。
自然界有動物、植物，人是動物，家禽也是動物，可他們的生命的主宰者卻不一樣，不是由自己主宰的，而家禽呢？卻是由人主宰的，不是說生命都是平等的嗎？生命真的平等嗎？如果真的平等，為什麼家禽卻不能主宰自己呢？為什麼人能經過生老病死，而家禽卻只能由生到死呢？我覺得人們不應該為了獲取營養，而去傷害那些無辜的動物。
我希望有一天，生物學家能研究出代替動物為我們提供身體所需的營養物質，這樣人類就不用再去屠殺動物了，這樣才能更好地實現生命的平等，才能更好地去尊重每一個生命，我相信將來有一天我的願望一定會實現的。
尊敬老人就是尊重明天的自己 篇16
國小四年級作文 ,819字尊老敬老是我們中華民族的傳統美德。在中國的歷史長河中，有著不計其數的家傳美談∶臥冰求鯉、割股充飢、扼虎救父、程門立雪……這一個個故事都是要教我們孝親敬老，尊師重學。
從小我就跟爸爸媽媽經常去外公、外婆家玩。那時候他們一見我就給我買各種吃的和玩的，放暑假和寒假更是帶我到處遊玩。現在的他們頭髮白了，背駝了，臉上也都是皺紋了。而我已經長大了，也能幫外公、外婆幹一些力所能及的事情。
今天又是一年一度的重陽節，恰巧外婆今天來家玩。我準備給外婆洗一次腳，因為從小到大經常都是外婆給我洗腳。我記得每一次都是外婆把水調好，然後抱我過去，她輕輕地揉著我的小腳，那感覺是一輩子也忘不了的。
吃過晚飯，我就悄悄地把腳盆和毛巾準備好了，準備給外婆一個小小地驚喜。“外婆，快點過來”調好溫水，我在衛生間叫著。“我想為你洗洗腳”。外婆笑的合不攏嘴，開心地說“乖孩子，謝謝你”。我蹲下來輕輕脫下外婆的鞋子和襪子放在一邊，當我的手摸到他的腳底時，心裡不禁一顫，原來外婆的腳是那麼的粗糙。是啊，外婆辛辛苦苦勞累了一輩子，到現在還要每天上班，幹家務，我心裡真慚愧啊。我要快快長大，以後加倍孝順她。我慢慢地把外婆的腳洗了一遍，然後輕輕地按摩。看著她那開心地享受著，我心裡樂開了花。
孝敬父母長輩的故事有很多，在古代有一個故事叫扼虎救父。主人公就是14歲的楊香，有一天楊香跟隨父親去田裡割稻子，忽然竄出一隻大老虎，撲向她的父親，一口將她父親叼住。楊香急壞了，一心只想著父親的安危，完全忘了自己與老虎之間的力量懸殊。只見她猛地跳上前去，用力卡住老虎的脖子，任憑老虎怎麼掙扎，她的一雙小手始終像一把鉗子，死死地卡住老虎脖子不放。老虎最終因喉嚨被卡，無法呼吸，癱倒在地上，他們父女倆才逃過一劫。一個小女孩徒手博虎，並從老虎口中救出自己的父親，她的孝心和勇氣真令人讚歎。
俗話說的好“尊敬今天的老人，就是尊敬明天的自己。”孝親敬老，要從自己做起，從小事做起，從身邊做起，從現在做起！
尊重別人，就是尊重自己 篇17
國小三年級作文 ,685字在我們學校吃飯時，發生了一件怪事，只要那個某某同學盛了湯了後，那他盛的那桶湯就沒人敢盛了。你說奇怪嗎，這是為什麼呢？因為很多同學都說他是“傻瓜”會在湯裡吐口水。可是我每次看見他盛湯的時候，都挺文明的，甚至比有些同學還要文明的多。但那些同學卻紛紛去盛另外一桶湯，即使沒湯了，也不到這桶裡盛。有時候，我真想把那桶湯，倒入那桶“乾淨”的湯中，讓他們知道，原來的那桶湯其實還是很受歡迎的。同學，假如是你，如果別人都用這樣的方式來對待你的話，你的自尊會受到怎樣的傷害，你又該做何感想？人是平等的，不要貶低他人，瞧不起他人。
我真的很替那個某某同學報不平，就因為他學習成績不好，不怎麼說話，就被別的同學莫名其妙的戴上了“傻瓜”的帽子。傻瓜是什麼，傻瓜能到學校裡來讀書嗎？他無非就是學習成績不好，難道學習成績不好的人就是傻瓜嗎？難道你不知道愛迪生小時候學習成績也不好，但是後來他卻成為了一個大發明家。誰能說他現在學習成績不好，就能代表他以後都不好嗎？就因為他學習成績不好就鄙視他的同學，我鄙視你們，是你們不懂的尊重他人。如果說他成績不好，那就讓我們大家伸出手來幫助他，如果他比較內向，那就讓我們多和他溝通，讓他能感受到我們這個集體的溫暖。我相信，只要大家都有一份真摯的愛，“傻瓜”就不傻了。
有些同學，學習成績好一點，就好像很了不起，就鄙視別人，不懂的尊重別人。要知道尊重是相互的，如果你不懂得尊重別人，別人也不會尊重你的。卡耐基曾經說過“尊重別人，就是尊重自己”。不管你學習成績再好，得不到別人的尊重，那你只能自己欣賞自己，那樣你也得不到快樂的。所以說尊重別人，才能贏得別人的尊重。
哦，原來這才是尊重 篇18
國小六年級作文 ,511字記得有一天，天氣很冷，可以用寒風刺骨來形容，我剛上完課回來，隱隱的，我被一曲琴聲吸引了，我遠遠的望過去，只見廣場上有一個衣帽整潔的大叔，寒風中只穿著一件毛衣在拉琴，他的旁邊立著一塊牌子，上面寫著：女兒考上大學，只可惜沒錢掏學費，求好心人幫忙，願用琴聲答謝愛心。不時的有人往他面前的盒子裡放錢，媽媽看我聽得入迷，便給我5元錢讓我放進盒子去，我膽怯的走了過去，將錢放在他面前，轉身想走，卻聽得他說：“小朋友，等一等，我不能白要你的錢。”我眼中充滿了疑問：“我給你拉一首曲子吧！你想聽什麼呀？”我對他說：“不用了，謝謝。”可他又說：“可是我不能白要你的錢。”我想了想說：“你會彈《二泉映月》的曲子嗎？”
他堅定的點點頭說：“好的。”
於是他認真地彈奏起來，優揚的曲子迴盪在我的耳邊，彷彿把我帶到了那個遙遠的年代，看到一個自強不息的阿炳，坐在橋邊的石頭上，全神貫注地彈奏著《二泉映月》，那麼投入，那麼忘我……我不由得陶醉在琴聲裡。
小朋友，好聽嗎？”我回過神來，看見大叔向我微笑著：“你彈得太棒了，我這5元錢花的太值得了！大叔謝謝你。”
我高興的走了，心想：他不願意接受施捨，可他卻樂於接受平等和尊重。哦！這才是平等，這才是尊重。
脫下來的是鞋，穿不上的是尊重 篇19
高二作文 ,1000字民工就像蜜蜂社會裡的工蜂一樣。生活在最底層。他們背井離鄉。為一個個陌生的城市，建起了高樓大廈。他們付出了汗水，卻得不到那些城裡人的認可。認為他們是鄉巴佬。認為她們醜，她們髒，他們不配和自己享受同樣的公共資源。易師傅，為什麼上個廁所害怕把地弄髒，為什麼脫掉鞋子？答案不言而喻。易師傅感激涕零的背後折射出這個時代，對於民工的啟示。對於民眾的尊重。
民工亦應有自信。出身從來不是限制一個人成功的禁錮。
古人云，天生我才必有用。誠然。每個人降生到這個世上都會肩負起自己的責任和使命。就算你出身王公貴族。就算你是出身貧寒之子。那又如何？三十年河東，三十年河西。坐在大廈頂樓的CEO與陽光下暴晒著的農民工都是平等的。就算我們是農民，就算我們出生平寒。未來是不可知的。既然如此，我們為何要低人一等的？脫掉鞋子。為什麼要買了票？卻坐在地上。雖然我們很髒。乾的活很累。可是我們。花的是乾淨錢。是用自己的汗水。換來的。他們比什麼都要高貴。所以說民工兄弟們抬起你們的頭。挺起你們的脊背。我們和他們一樣都是中國人，中國人就要自信。
社會需要給尊重，每個人都是社會的公民。依法享有權利。
那些所謂的公共資源是對每個人而言的。他不會因你的地位而改變。每個人都有權利去享受那些公共資源。必須自覺承擔相應的義務。民工也是人。是更應該被尊重的人。因為有了他們的付出，每一個生活在城市裡的人。生活才能更便捷。有誰敢說中國的哪一所城市不是民工蓋起來的。所以。社會要給民工尊重。莫讓健身羅大者，不是養蠶人？這樣的悲劇重演。
國家需要施公平。讓公民共同享受相應的權利。
大同社會是古往今來所有的。統治者和人民所追求的理想社會。因為是理想的。所以難實現。與其想著怎麼讓這社會中的公民獎性？朽木。不如先讓。社會變得公平公正。天子犯法與庶民同罪。說的正是這一道理。人們都看不起民工，但社會當今。最迫切需要的就是民工。所以首先要給予，被公平的。正是民工，這一群體。每一個智慧的施政者。都不應忘記。民工的重要性。眾所周知，推翻秦始皇暴政的就是民工兄弟，陳涉吳廣。帶領中國脫離日本帝國主義侵略的。也是民工工農子弟兵。民工對社會發展，所起的重要性，不言而喻。所以國家應該怎麼做呢？
我希望我們的社會能變得越來越好。讓每一次付出都得到回報。讓每份努力都收穫碩果。民工也是人和我們一樣堂堂正正的人。她們的每滴汗水都值得我們尊重。他們的每一份付出都值得我們讚揚。
尊重他人就是善待自己 篇20
國小五年級作文 ,678字每個家庭都有屬於自己的家規家訓，而我家的家規家訓不是寫在紙上，而是體現一個個小小的細節上。
有一次媽媽帶我去溫州比賽，那天是週日，街上的車特別得多。眼看著離比賽只有半個小時了，司機還用平常的速度開著，我急壞了，喊道：“喂，快點快點！”通過後視鏡，我看見司機的眉頭皺了一下，不過還是加快了速度。媽媽瞪了我一眼，什麼也沒說。
時間一點點過去了，一向耐心的媽媽也著急了。我以為媽媽也要喊了，沒想到媽媽輕輕地說了一句：“師傅，麻煩您能再開快一點嗎？”司機加快了一點兒，媽媽又說：“謝謝您。”我想，他不過只是一個開車的，媽媽為什麼要對他這麼禮貌。
下車後，我還沒說出自己心中的疑惑，媽媽先開口了：“你剛才怎麼能那樣？每一個人都是平等的，哪怕他給我們提供服務，我們也要尊重人家，不能看不起他。你要記住，要尊重每一個人。”聽了媽媽的話我慚愧地低下了頭，但是還是有些不服氣，就說：“難道每一個人都需要尊重嗎？乞丐呢？”媽媽說：“我給你講個故事吧！在媽媽小的時候，有一年大年三十，一家人一起吃年夜飯。一個飢寒交迫的乞丐來敲門，他說自己兩天沒吃東西了，求外婆給他一點兒吃的。媽媽走過去說：‘去去去，你身上這麼髒，怎麼進我家裡？’但外婆還是給了他一些吃的，讓他洗了澡，給了他一些乾淨的舊衣服。他走後，外婆對媽媽說：‘孩子，你要記住，要尊重每一個人，哪怕他是個乞丐，同樣有作為人的尊嚴啊！’”
那天雖然我比賽遲到了，可是我學到的卻比賽得到的要多得多！外婆和媽媽說的“要尊重每一個人”，一直在我的腦海裡迴響。在人生的旅途中，這句話也常常充當我的嚮導，我將來一定也要把它教給我的孩子。