做飯的啟示相關作文20篇

做飯的啟示篇1

國小五年級作文 ,626字

在一個星期六的晚上，我和媽媽在一起做飯。因為我剛剛學會了一個新菜，所以我們決定展開一個比賽，名字叫“廚藝大比拼之西紅柿炒雞蛋”，由爸爸做裁判，這下可熱鬧了。

開始比賽了，媽媽不慌不忙地把油倒進鍋裡，過了一會兒，又把菜倒進鍋裡。我呢，早就做完這幾步了，我很自信，也有一點沾沾自喜，就對媽媽說：“你真慢呀，就像烏龜似的！”但在這時，我卻忘了一件重要的事情，那就是放雞蛋。我急忙把兩個雞蛋拿出來，一手一個，但由於我太著急了，就把雞蛋掉到了地上，還要自己收拾殘局，媽媽幸災樂禍的對我說：“真笨呀！連這點小事都做不好，還怎麼做我的女兒呀！”我很生氣，但我知道媽媽是愛我的。我把地上簡單地收拾一下，然後認真地做起飯來，我心想：“我不能輸給媽媽，我一定要專心。”就在這時，一隻蒼蠅飛過來停在牆上，引起我的注意，我就專心致志地打起蒼蠅來。不一會兒，我聞到一股味道，呀！我的菜！這下慘了，肯定贏不了了。我垂頭喪氣地坐在椅子上，看著媽媽做好的菜。媽媽說：“孩子，做飯時不能馬虎，更不能一心二用。”媽媽的一番話引起了我的深思，最後，爸爸媽媽決定讓我再來一次，但還是輸了，因為我居然忘了放鹽。

從這件事中，我明白了一個道理：做飯時不能馬虎，更不能一心二用。生活也是這樣，如果馬虎了，什麼事也做不好。那一個星期六的晚上，給我留下了永久的回憶和終生的啟示。

不剩飯的啟示篇2

國小五年級作文 ,577字

今天中午放學一到家，餐桌上香噴噴的米飯，讓我本就咕咕叫的肚子，倒騰的就更歡了。二話不說，我端起碗就吃，心想：真是餓死我了。

不一會兒，美味的午餐結束了，我無意中發現，電飯鍋裡的米飯正好吃完。我不禁疑惑地問：“媽媽，你怎麼把米飯做得不多也不少，剛剛好吃完，不剩飯呢？難道你每次做飯都要數一數米粒的數量嗎？”

媽媽哈哈笑地說：“傻孩子，米粒那麼多，媽媽怎麼數呀！看，咱家有個量杯，每個人飯量大約是一滿杯（160ml）的大米，那麼，咱家有5口人，就在鍋裡放5滿杯大米，所以每次都正好吃完呀！

哦，原來是這樣！我又想：那我們每頓飯要吃掉多少粒大米呢？於是，我拿出媽媽的量杯，裝了約10ml的大米，倒在餐桌上，還真不少呢！10ml的大米居然大約有580粒這麼多！那麼一個人每餐吃160ml的大米，就大約有580×16=9280粒；5口人一餐就吃掉9280×5=46400粒大米。

如果我們一家五口，每天吃三頓米飯，一天就可以吃掉約46400×3=139200粒大米，一年就吃掉約3139200×365=50808000粒大米，兩年就吃掉大約50808000×2=101616000≈1億粒大米。

哇！一億粒大米居然有這麼多，能讓我們一家五口吃上兩年！我真想把這個發現快點告訴同學們，就算我們有一億、兩億……再多的大米，都要時刻銘記：米粒雖小猶不易，莫把辛苦當兒戲！

一隻手做事的啟示篇3

國小五年級作文 ,408字

遊戲的玩法很多，但是你試過殘疾人的遊戲嗎？今天，我們玩了用一隻手來扣衣服的遊戲，下面我來說一說吧！

我和馮同學比，看誰快，我們先把一支手綁起來，然後開始遊戲。我先把沒被綁上的手穿進一個衣服袖裡，然後把另一邊的甩過來，拿到前面去，再找到衣服扣。我把衣服扣拿過來，和釦眼對齊，然後用牙把釦子咬過釦眼裡，第一個釦子就扣完了。

校長說只要扣上兩個就行了，我還是像剛才扣第一個釦子那樣扣，我被綁住的手在扣扣子時，不由自主的也會跟著動。有的地方還用手把了一下，但老師沒有發現，可馮思宇發現了，我心裡很著急，心想：“這可怎麼辦呀！現在才扣上一個扣她都要扣上兩個了。”我非常著急！可就在這時，我成功了，第二個釦子被我扣上了！“耶！”我終於成功了，可在我要用另一隻手時，我的好朋友高悅寧來幫我把住手，可這樣馮同學卻說我犯規，就這樣她倆吵了起來！我一點都開心不起來了！

我在這場比賽中，懂得了殘疾人多麼辛苦！我們要保護好雙手！愛惜身體！

學做菜的啟示篇4

國小四年級作文 ,602字

在我記憶深處，有一句格言給我深刻的啟示，那就是堅持就是勝利。

那是我上四年級上學期發生的事，在上學的時候，老師說今天寫一篇作文，讓我們自己做一道菜，題目就以自己炒的菜為名，一聽到做菜這兩個字，我高興的要跳起來，想著要做，想著要做一個炒土豆絲，可是一想：“我從來沒有用過火，不會開火，怎麼辦呀？”我從學校想到家，在路上我還不停的問媽媽……

回到家，我早早的把作業寫完之後，就開始炒菜了。

材料都有：土豆，油，醋，鹽，水，蔥花這材料。

開始做菜了，我拿出了一個土豆洗了洗，開始切土豆，我小心翼翼地拿起刀，可是我還是放下了，媽媽看見了，走進來說：“寶貝，沒事的，你一定可以的。”媽媽給我鼓足了勇氣，我相信堅持就是勝利。加油！

這句話讓我重新有了勇氣，我拿起刀，一刀一刀一點一點慢慢切。因為第一次做第一次拿刀還是有點害怕切住手，所以切的很粗。切好之後，把土豆放盆裡洗一下，剝一根蔥洗洗切一下，準備工作做好了。

開始炒土豆絲了，首先把油到鍋裡，油熱之後放花椒蔥花然後把切好的土豆絲從盆裡撈出來倒鍋裡，翻炒幾下放點醋，最後放一瓣拍好的大蒜，香噴噴的出鍋了。最後盛進盤子裡。

吃飯了，全家人吃著我第一次炒的土豆絲，爸爸媽媽弟弟妹妹都說我炒的土豆絲很好吃。是他們給了我很大勇氣和信心。我也相信自己只要堅持努力就一定可以做的最好。這讓我永遠不會忘記。

學做菜這件事給了我很大啟示，無論做什麼事只要“堅持就是勝利”相信自己。

做菜的啟示篇5

國小四年級作文 ,463字

在人生的道路上，很多人在長大的時候都有過啟示，比如說學畫畫、學書法、學舞蹈、學鋼琴、學古箏、學打籃球等等。可我跟他們不一樣，我得到啟示是從學做菜得出來的。

在一個陽光明媚，風和日麗的下午，我正在家裡玩著，但是玩著玩著我感覺到了無聊，突然我腦海中迸發了一個想法，我想起老師給我們留了一個課後作業，就是讓我們做一道菜叫涼拌黃瓜。

然後我就請來了我的媽媽來教我做這道菜，媽媽見我這麼想要做這道菜，便將做這道菜的步驟娓娓道來，第一步先拍黃瓜，說完她先給我做了個示範，很輕鬆便將黃瓜拍好了，然而輪到我的時候，我卻反覆做了好幾次也沒有將黃瓜拍扁，最後才勉強及格。

第二步就是將拍好的黃瓜一塊一塊的放入盤子中，我心裡卻想真簡單啊然後一股腦的全放進盤子裡，說著最後一步便來了就是新增佐料，媽媽說是要加醋和鹽，千萬不要將鹽和糖放混了，於是在媽媽的指導下我便依次加了醋和鹽。

終於一道涼拌黃瓜誕生了，在我的不懈努力些終於完工了，然後我迫不及待的嚐了一口，感覺還不錯，在這件事裡我得到的啟示就是做任何事情都要一步一步來按部就班，這樣才能將事情做好！

做題的啟示篇6

國小五年級作文 ,964字

暑假的某個上午，我把學校佈置的暑期作業都做完了。在做完的那一剎那，瞬間感覺自己像一隻傷後復原的小鳥，終於可以翱翔天空，自由自在的飛翔了。

到了下午，那種渴望自由的感覺卻漸行漸遠了，內心深處彷彿被“魔咒”給緊緊的拴住了，似乎“受傷的陰影”並沒有擺脫。好吧，看來是我做題做上癮了，做題成功後的樂趣是從玩中得不到的，一天不做題的滋味感覺像千萬只螞蟻在身上爬，感覺可不好受呢。

於是，我找了一題奧數題，覺得那題不錯，就低下頭拿起筆，做了起來。

做著做著，我覺得這道題目不簡單，我用了方程、畫圖、計算都不知道答案，我只好在草稿紙上寫了很多算式，我寫的算式特別特別的多，每個算式也比較長，我把整頁都寫完了，還沒解出答案來。我的汗水不停地往下滴，滴在紙上，我繼續滿頭寫，可我已經寫完了第2頁，還沒寫出答案。

過了幾十分鐘後，題還沒做出來。我有點不服，哼，難到我之前做的奧數題都是你的士兵嗎？你難道就是所有題目的將軍嗎？哼，我管你是誰，反正我是奧數剋星呢！就算是你的國王我也不怕。

漸漸地，我煩躁起來，我有點想把這桌子掀翻，想把這張草稿紙撕破，我有點想放棄了，可一但放棄又對不起我這個數學剋星的稱號。

過了幾十分鐘後，我終於想出瞭解題思路，看來這幾十分鐘的努力沒白費，於是，我擦了擦頭上的汗，手指著書，說：“看來你不是最難的題目。”接著，我站起身，跑了過去。把解題目的方法告訴了媽媽。

這時，門外傳來了急促的敲門聲，原來是我的同學周易成。他是個非常愛玩的人，每天下午，他都會叫我到外面玩，還經常在課上玩遊戲，成績可不好，有時玩的連作業都不做了，經常被老師批評。

我剛走出房間，眼睛盯了我的奧數題一眼，有點不想走了，想把答案寫完再出去，這可是我做了很久才算出來的。但最終，我沒有禁得住籃球的誘惑，隨他下了樓。

現在正是夏天，一開啟門，外面的空氣如同熱浪般像我撲來，樹枝上的樹葉都軟塌塌地掛著，蟬不停地叫著，可都不能阻礙我對籃球的熱情。

打完籃球回家之後，我再看書上寫的算式，頓時傻眼了，我的思路已經忘的一乾二淨。趕緊問媽媽，媽媽說她也不知道。

這件事後，我變成了做事有始有終的人。想想天下有為之人，都需要一鼓作氣的勇氣和毅力。只有憑藉有始有終的熱情，才能融化困難的堅冰。

做題的啟示篇7

國小五年級作文 ,529字

那天，是思維班的選拔考試，在做題時，我的目光落在了一道很難的題目上：“小敏從家到學校，步行要40分鐘，騎自行車要15分鐘，若他騎車9分鐘後自行車發生故障，正好步行到學校。他從家到學校一共要多少分鐘。＂我算了半天，還是沒有算出正確答案來，我就跳過去做其他的題目了。

可是等我把所有的題目都做完啦，還沒有打鈴呢，於是我又回到了這一題，做了起來。但是我想破了腦袋，絞盡腦汁，仍然做不出來。這時我看了一下牆上的鐘表。不好，快打鈴啦。我趕緊隨隨便便在卷子上亂填了一個答案“25”。過了一會會兒，我的卷子被收走了，我懷著忐忑不安的心走出了教室。然後我問李欽奕這道題怎麼做，李欽奕說他是25分鐘。我當場就蒙了，我怎麼會蒙對呢？

下個禮拜一，我拿到了那張試卷。當我的眼睛掃過那道題時，我的目光都直了，竟然打了個鉤，我特別高興。當時，我明白了一個做題技巧，不會做的題就蒙，但之後的考試我也蒙過，很少有蒙對的……

那次，我在外面補習語文，老師老師講解完一會讓我們自己做，我由於不會做，我蒙了個答案，我以為是對的，沒想到錯得一塌糊塗，我重新做了兩三遍才對。我明白了一件事，做事不能投機取巧，否則就會錯得一塌糊塗。

燕子做窩的啟示篇8

國小三年級作文 ,456字

我家屋簷下不知道什麼時候多了一個燕子窩。它是半圓形的，顏色灰色中夾雜著一些樹枝、乾草的淺棕色。我一點兒也不喜歡這個燕子窩，生怕它哪天沒掛穩掉我頭上。

我惡作劇地想：不如我把這個窩給拆了，燕子就會去別的地方住。於是我找來小梯子。我穩穩地向上爬著。距離那個窩越來越近了，燕窩的樣子也越來越清晰。我伸手一掰，乾燥的泥巴窩鬆動了。一隻燕子撲騰了一下，飛了出來。再聽見“咔嚓”一聲，它掉到了地上。

我有點得意的想著這燕子終於被我趕走了，就沒有再去理會它。沒過多久，我看到那隻燕子在空中飛來飛去，嘴裡還銜著點什麼。也許是一根稻草或者一片樹葉。這燕子是想做無用功嗎？中午我又來看，喲！屋簷下又出現了一個淺淺泥圈。

就這樣一天天過去了。燕子飛來飛去，銜來稀泥；叼來乾草。一個嶄新的燕子窩又做成了。

我的內心有著小小的震撼。燕子做一個窩並不容易，也許它飛遍很多地方才能找到一點需要的材料。可是它就是這樣積少成多完成了自己的目標。

我們的學習不也是這樣嗎？平日認認真真去完成學習任務，考試時就能遊刃有餘。

做菜的啟示篇9

國小五年級作文 ,715字

在我很小的時候，我特別愛吃西紅柿炒雞蛋，也很想學這道菜，媽媽知道了我的心思後就打算教我了。

第一步切西紅柿，媽媽怕我切到手，就幫我切好了。媽媽把油熱好了，我剛把西紅柿倒進去，就聽到“噼哩啪啦”一陣響，我嚇得一溜煙跑回了臥室，媽媽卻在那兒哈哈大笑。過了一會兒，媽媽喊我出來，西紅柿終於炒好了，被盛在一邊的盤子裡，看著外焦裡嫩顏色鮮紅的西紅柿嚇得魂飛魄散的我長吁了一口氣。接下來，我就要面臨更大的挑戰——打雞蛋。媽媽告訴我，打雞蛋首先要把雞蛋磕出一條裂縫，然後順著裂縫把雞蛋掰開，使蛋清和蛋黃流進碗裡。最後用筷子攪拌，就能炒了。我一聽，這麼複雜，我打算“打退堂鼓”，媽媽語重心長地對我說：“世上天難事，只怕有心人。”我只好鼓起勇氣去試一試。按照媽媽的說法我掰開了雞蛋，眼看著蛋清蛋黃就要流出來了，我一高興，手一滑，蛋清蛋黃和蛋殼一同摔進了碗裡，我一骨碌坐在地上大哭起來，媽媽彎下腰不緊不慢地說：“用筷子挑出去不就好了嗎？你看，這樣不就好了。”說著媽媽已經很熟練地揀出了蛋殼。我抹去眼淚，準備攪拌雞蛋。由於用力過猛，濺了媽媽一身，這次我緩慢地用筷子在碗裡畫著圓圈……過了好長時間，終於攪拌好了。我直接把雞蛋和西紅柿一同倒進去，媽媽說：“雞蛋沒放鹽，應該先炒雞蛋再放西紅柿！”

可已經這樣了，又能怎樣呢？

通過這件事我明白了一個道理：一件事情，無論聽起來多麼簡單，做起來都是很不容易，儘管如此也不能放棄，要知道“世上無難事，只怕有心人”。

吃飯的啟示篇10

國小四年級作文 ,412字

這一天，陽光明媚，這讓我擁有了一個好心情，但中午吃飯的時候發生了一件非常不愉快的事，這真是辜負了這好天氣。

事情是這樣的，媽媽因外出有事，所以只有我自己和朋友去旅遊，這使我非常開心，我想著快點走，所以吃東西吃得狼吞虎嚥，囫圇吞棗，爸爸見了，一聲“幹什麼呢！”隨即操起一隻碗，便一把扔了出去，“砰”，碗摔碎了，碎片四濺，就在這迅雷不及掩耳之際，“哇，媽媽……”一陣哭聲傳來。

原來，碎片四濺後，一個細小的碗片像針一樣飛射出去，射中了小寶，所以小寶就受傷了，等我不吃的時候，這場小小風波才平息。

從此，我吃東西不緊不慢，細嚼慢嚥，爸爸也不會批評我了，大家都好奇我的改變，都紛紛問“為什麼”，我笑而不答，而耳邊響起媽媽的說的話，也會響起小寶因為我而留下的那一道深深的傷疤……

在飯店吃飯的啟示篇11

國小四年級作文 ,584字

有一天傍晚，我們一家四口從迎賓館游泳回來，全家人都筋疲力盡，找了個餐館，那裡看起來物美價廉，我點了很多菜，宮保雞丁，京醬肉絲，牛肉湯等。過了十幾分鍾，飯菜陸陸續續端了上來，看著誘人的飯菜，早餓得飢腸轆轆的我狼吞虎嚥的吃了起來。

大約一個小時，我們都吃飽了，可餐桌上還有幾道菜沒有吃完，我打了個飽嗝兒，說道：“我們走吧！”

可爸爸卻在椅子上沒動，我疑惑地說：“爸爸，你怎麼不走呀？”爸爸沉思了一會兒，說：“咱們把飯菜打包。”我不屑地說：“打什麼包呀，別這麼吝嗇，下次再買不就是了？”

爸爸突然將目光投向我，嚴肅地說：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！孩子農民伯伯多麼不容易，這首《憫農》你很熟悉，講的是就是農民伯伯有多麼辛苦！”

我瞬間明白了：是啊，我們不費吹灰之力就能吃到食物，這都是農民伯伯的功勞，他們任勞任怨，所以我們一定要珍惜糧食，杜絕浪費！想到這裡，我十分愧疚地對爸爸說：“對不起爸爸，我去打包。”

我們走出飯店，我的腦海不斷浮現出了這樣的情景：許多餐桌上，有好幾道菜都沒有吃完，甚至還沒有吃，吃飯的人早已看不到蹤影，我真想大聲地對他們說：“大家都想想農民伯伯的辛苦，一定要杜絕浪費！

做手工的啟示篇12

國小四年級作文 ,719字

去年國慶節假期，我獲得了一個啟示，那就是“只要你努力不放棄，什麼事都能成功。”

七天假期可是很難得的，在此期間，我們一家人去了鄭州，找我一個朋友一起玩。在鄭州，我們遇到了一個叫“木極客”的木雕體驗店。一進去就能看見一排排整齊的桌子，桌子上擺滿了各式各樣的工具，鋸子、銼子、雕刀、錘子等等。很多人正在做木雕，有的人在做勺子、有的人在做動物擺件、有的人正在做戒指、還有的人在做項鍊。我家也有雕刀，可是缺少適合雕刻的木材，看別人做木雕，我心裡早就癢癢了。於是我就給媽媽說：“媽媽，我能不能做一次木雕？”媽媽爽快的答應了。

我做了一個很實用的木製品—勺子。

有兩種可選擇雕刻的木塊，一種是他們已經給你雕好外形，就不用你再雕外形了。另外一種是給你一塊方方正正的木頭，讓你自己繪畫、設計，然後讓你雕刻、打磨。我選擇了第二種，全部自己完成。而我的朋友嫌麻煩，就選擇了第一種。

用我朋友的話說，選擇第二種就是自找麻煩。因為第二種要先繪畫，再按自己的輪廓雕刻，然後把勺頭雕的凹進去，最後還要一直用銼子、砂紙打磨，非常費工夫。

我設計了一個有著鷹的翅膀的勺子，就在我畫完的時候，她把勺頭都雕好了。我用線鋸開始把勺子的雛形鋸下來，這個活很慢，如果一快就會不小心鋸錯，而線鋸又不好用，幾個小時過去了，我的工作還差很多。吃完飯，我又去那裡做了一個小時，直到那裡的阿姨下班之後我才戀戀不捨的走了。

第二天我又回來接著做，阿姨看著我艱難的拿挫子挫，就提議用機器做，可她的好意被我謝絕了，我覺得那樣很沒有滋味。

就這樣，通過我的努力和堅持，終於把勺子做好了。這次我不僅收穫了一個精美的勺子，還讓我懂得了一個道理，那就是“什麼事兒都能做成，只要你努力不放棄。”

做月餅的啟示篇13

國小四年級作文 ,454字

此刻，我捧著這個造型漂亮芳香四溢的月餅在房間裡高興地喊著：“哈哈！我做成功啦！”

做月餅可不是一件簡單的事情。我和奶奶準備了很多月餅原料，有鹹蛋黃、月餅皮等等。我們又搬出了烤箱預熱。我興趣盎然地坐在桌邊先用餡泥把鹹蛋黃包起來，再用月餅皮包一層。然後用磨具壓出漂亮的花紋。我得意洋洋地把它放進烤箱。誰知道拿出來一看，月餅就像被人打了一拳，裡面的蛋黃都露出來了。我氣急敗壞地把它們都倒進了垃圾桶。

我氣鼓鼓地坐在餐桌旁邊，不由得想著剛才做月餅的過程。到底是哪裡出現了問題呢？我靈機一動到百度上查一查，原來是餡的比例不對，太稀了就容易開裂。

我重新找回了那顆自信滿滿的心。於是，我重新準備材料，把每一個細節都仔細回顧一遍，無論是用量還是技巧我都按要求做到最好。當我滿懷期待從烤箱中取出月餅，哇！好漂亮，嘗一口，香甜可口。我終於成功了！

我與家人們分享自己親手製作的月餅。回味著從中悟到道理。是呀，要做好一件事情總會經歷失敗。只要我們總結經驗，堅持不懈去努力，就一定可以品嚐到成功的甜蜜。

做陶泥給我的啟示篇14

國小三年級作文 ,612字

昨天下午，媽媽帶我到“陶然陶藝館”去做陶泥。

一進門，我就被這滿屋子裡的陶藝作品吸引住了。屋子裡到處擺放著大大小小、各式各樣、五彩繽紛的瓶瓶罐罐，讓人看得眼花繚亂。屋子的一角有幾臺像磨盤一樣的機器在幾個哥哥姐姐的操作下，不停地轉動。在我看得正入迷的時候，一位哥哥走到我面前說：“小朋友，你也要做陶泥嗎？”我心裡躍躍欲試，點了點頭。哥哥就幫我係好了圍裙，讓我坐到了機器跟前，還幫我放了一塊褐色的泥巴。我就照著哥哥教的要領，開始自己做了起來。

我想做一個漂亮的“杯子”。一開始我很緊張，生怕自已做壞了、做不成功，不敢下手。在媽媽的鼓勵下，我勇敢地動手做了起來。可不知為什麼，隨著“磨盤”的快速轉動，我的泥巴越做越小，甚至連最後一小塊泥巴，也被我不小心踩踏板的勁太大，“嗖”的一聲，飛到了地上。

這時，那位哥哥走到我面前又幫我放了一塊泥巴。又用和藹可親的語氣教我做陶泥的基本技巧和手法。還不時地安慰我，讓我不要灰心，也不要著急，要慢慢地做、細心地做。在哥哥的指導下，我的“杯子”終於做好了，雖然樣子有些不好看，粗糙了些，但還是做成功了。而且受到了哥哥的表揚。這讓我很開心！

做陶泥這件事給了我一個啟示：做事不能心急，尤其是自己不熟悉的事情，更要慢慢來，細心地做。只有這樣，才能成功！

做運動的啟示篇15

國小四年級作文 ,632字

今年暑假，為了提高我運動方面的能力，媽媽給我報了一門專門進行體育活動的訓練課。

起初第一堂課的時候，有一個非常費力的跳上跳下的動作。剛開始練的時候，我還不覺得累。可連續跳了一段時間之後，我感到頭暈眼花、呼吸困難，整個人非常不舒服，感覺再跳下去的話就要神志不清，活活跳“死”了，真想停下來不練了。後來，直到休息了好長一段時間，我才緩過神來。教練告訴我說，是因為我的呼吸方法不正確，導致缺氧才會頭暈眼花的。那時候，除了不會“呼吸”，肺活量小外，我的協調性也是非常差，簡單的開合跳也需要停頓才可以跳完全程；我的韌帶也很差，每次壓韌帶的時候，小腿下面會像針紮了一樣疼；我的手臂力量也很弱，連俯臥撐都做不了幾個。

現在，我已經堅持訓練了一個多季度了，各項指標都在慢慢提升。肺活量可以達到2800毫升，跳繩半分鐘能跳80個，仰臥起坐一分鐘最多能做50個。手臂力量也提升了許多，俯臥撐可以做25個以上。柔韌性也有明顯提高，拉韌帶的時候，在腳尖盡力往前伸的情況下，用手也可以輕鬆地摸到腳尖。要是做訓練協調性的運動時，我基本上都可以非常輕鬆，並且不間斷地完成了。做這些訓練的時候，總是出許多的汗，但是每一次出汗都出得非常痛快。

每當我遇到困難的時候，就常常會想起我運動訓練這件事情。從剛運動時非常累到現在運動起來很輕鬆，我經歷了很多困難，但我都咬牙堅持下來了。我想，堅持就是勝利，所有事情只要認真地堅持下去，肯定會有成功的那一刻。

做水晶泥的啟示篇16

國小五年級作文 ,702字

今天，老師給我們佈置了一項作業，讓我們每人做一個亮閃閃的水晶泥，上學的時候交給老師。然後，還要拿一個小本子，把自己在活動中的啟示寫在上面。

放學後，我快速跑回家，馬上開始完成老師佈置的作業。但我忘記了水晶泥用什麼材料製作，我絞盡腦汁地回憶著，想得腦袋都快要爆炸了！我突然記起老師說的製作水晶泥的材料，我馬上走到房間，拿出我珍藏很久的亮粉，又找來洗髮水、牙膏和膠水，把它們整整齊齊地擺放在我的書桌上。此刻，我覺得我是愛迪生那樣的科學家了。

現在，我把洗髮水、牙膏和膠水都倒入一個碗中，它們流到碗中，像一條小河一樣順暢。我又拿出一根筷子，把碗裡的東西使勁攪拌，攪啊，攪啊，可總是一碗稀泥。我肯定做失敗了，哎！這麼久的努力肯定白費了，我還要試著做第二次嗎？我腦袋中出現了一個天使和一個惡魔。天使說：“加油，我相信你能成功！”惡魔說：“你還是放棄吧！反正我對你絕對沒有信心！”它們吵來吵去，我的腦袋都長繭了。算了，我還是重新做一遍，愛迪生髮明燈泡的時候，不是也有2000多次失敗嗎？

我把碗裡的東西倒掉，再次拿出膠水、牙膏和洗髮水，把它們通通倒入碗中。呃，我記起來了，我終於知道我為什麼失敗了，老師說過，還要倒鹽進去。我走到廚房，又在碗里加了一把鹽，我一邊倒鹽一邊攪拌，碗裡的東西慢慢地就變得粘稠了。YES，我成功了！我把手中的亮粉挑了個遍，最後選中了藍色和紫色，我把它們全部撒在了水晶泥上面，一邊揉，一邊混，哇！我居然混出了一種星空的樣子，白色的背景上，藍色和紫色閃閃發光，真美啊！

我拿出筆記本，把自己收穫的啟示寫在了上面：堅持下去，因為成功就在你的面前。

做手工的啟示篇17

國小五年級作文 ,411字

姐姐要過生日了，我準備做一個禮品盒，盒子裡放禮物。

說幹就幹，我準備好一些彩紙，選出姐姐喜歡的顏色---粉色、黃色和紅色。開工了，我先用尺子畫出盒子的平面圖，接著開始裁剪盒子。裁剪過程中卻遇到了難題，我拿著剪刀的手不停的抖，生怕剪歪，但越怕就越抖，“馨馨，你怎麼手在抖，手裡拿著剪刀在剪什麼？”媽媽這時走過來，不解的問。我答道“我想給姐姐做一個禮盒，可是手一直抖。”“你只要冷靜、認真仔細、慢慢來就行，不要著急。”

我想著媽媽的話，手漸漸平靜下來，我照著媽媽的話，果然做成了，我再把事先準備好的，閃閃亮亮又能發出清脆聲音的小鈴鐺手鍊放進去，姐姐生日那天，她開啟禮物盒，驚喜的望著我，“謝謝親愛的妹妹，好漂亮，我很喜歡！”姐姐興奮的喊著。

現在，我依然記著媽媽的話，遇事冷靜，認真仔細，在以後的學習和生活中我都要做到這一點。

堅持就是勝利——醒獅精神給我的啟示篇18

國小五年級作文 ,608字

醒獅是我國的傳統之一，象徵著吉祥、興旺、熱鬧等。醒獅醒獅，顧名思義就是睡醒了的獅子，有著充沛的精力，勇猛無比，永不會倒下。醒獅的精神：永不放棄、團結等。

在平常一些集體活動和一些事情上都能看得到醒獅的精神。比如：拔河、學習……，這些事情如果有了醒獅的精神，就會事半功倍。

有一次，媽媽不在家，我突然就肚子餓了，我想找媽媽煮東西給我吃，但媽媽不在。我想我要學會煮東西吃了，這樣子，媽媽不在家也不會餓了。

媽媽回家了，我跑過去對她說：“媽媽，你教我煮東西吃吧，我在家裡經常會肚子餓的。”媽媽說：“等吃了飯再教你，我現在要煮飯。”我高興地說：“你要煮飯啊，正好我來看一下，學習一下，我要幫忙！”媽媽讓我不要搗亂就行了。媽媽教我煮飯首先要淘米，再要換水，用米配上適量的水，開啟電飯煲把按鍵按下去就行了。媽媽還教了我炒菜、煎荷包蛋等。我後來自己試著做，一開始飯好像粥一樣，菜太鹹了，雞蛋不夠熟。後來我又多試了幾次，可還是沒有什麼進展。我想這太難了，我是學不會的了。剛想著要放棄，可我立刻就想起了醒獅精神中的永不言放棄。我立下決心一定要學會，我就不斷嘗試。最後我終於能掌握好了。現在我在家時不時都會自己做點東西吃，還請家人一起來分享，他們一邊吃還一邊說好吃呢。

我以後也要堅持學習這個精神，永不放棄，總有一次會成功的。無論在學習上還是在生活中，我們面對困難，都要堅持到底，別讓那些阻擋你的“敵人”看著你倒下，應該是你把它們打倒。

榕樹苗的啟示篇19

國小五年級作文 ,693字

我長這麼大，教育沒少受過，每一件都教我做人的道理。它們告訴我誠實的重要；不服輸的重要；堅強的必要……但使我最難忘的啟示卻是那棵不起眼的榕樹苗。

在一個傾盆大雨的夜晚，外面雷電交加，我待在屋子裡擔心著陽臺種著的菊花苗，擔心它們的生死。第二天，我一大早就迫不及待地跑出屋子去看我心愛的菊花苗。不出我的所料，菊花苗經過一晚上的風吹雨打，早已變得奄奄一息，不堪一擊了。我失望的準備回去，卻被腳下的一棵榕樹苗吸引住了。之所以它有那麼大的魅力把我吸引住，是因為他經過一晚上的風吹雨打，竟然毫髮無損！我饒有興趣地打量著它，可不是嘛，一晚上過去了，它依然昂首挺胸。

我不知道其中的原因，於是跑去問爸爸。爸爸撫摸著我的頭，笑呵呵地說：“泓泓，你知道嗎？其實榕樹的生命力是最頑強的，只要有土，任何地方都會有它那熟悉的身影。當它剛剛探出頭的時候，它已經跟土壤形成一體了，怎麼拔也拔不出來。它慢慢長大，有了“長鬚”，當“長鬚”一碰到地面，立刻會鑽進土裡，長成許許多多的樹幹，支撐著茂盛的樹冠，這也是它跟其他樹最不相同的地方了。相反，越是條件優越，他長得越不健康，很快就會枯死。畢竟，只有經歷過風雨，才見得到彩虹嘛。”我突然明白了，榕樹等於人，越是困難，越是不利於生長環境。往往能磨礪出一代天之驕子。當你擁有一切時，你失去了榕樹的本質，留下的只是空虛的靈魂和一個沒用的軀體。

我對榕樹的看法改變了。以前，在我眼裡榕樹長滿“長鬚”顯得很蒼老的，缺少活力。現在，我卻覺得榕樹充滿生命力。平時你也許不會注意到它，它卻為我們遮風擋雨。

那件事過去了好幾年，但爸爸的話和榕樹的生命力卻深深地刻在了我的心中，沒人能改變它……