寬容的哲學相關作文20篇

寬容的哲學篇1

國二作文 ,562字

當你的同學把你的物品給弄壞時，你卻心平靜和地面對你的同學，說一句：“不要緊，沒事的！”這就是寬容。

魯迅說過這樣一句話：“寬容是一種心境，是一種渡盡劫難之後，直麵人生刀光劍影的浪漫悠悠。”然而對於我來說，寬容就是對他人的忍耐、諒解和尊重。

世人都要明白，人要懂得寬容。假如一個人愛斤斤計較，必定會與一些朋友發生矛盾。我記得有一次，我的兩位同學因為一點小分歧而產生口角，隨後事情變得越來越糟—兩個人開始毆打起來，最後出現了傷勢，就因為這麼一點小事，卻以這樣的方式結束，假如這兩位同學當初都寬容對待對方的話，結果一定是以美滿的方式落幕。同學之間的友情依然存在，並且會比以前的情義更為堅固。

寬容在我們生活中無處不在，老師，父母曾不止一次教育我們要學會寬容，我們也都知道應該寬容待人的道理，但在現實生活中我們是否真正做到寬容了呢？

想必都應該挺難回答吧，或許你只是原諒了別人的失誤，或許你並沒有原諒他，這一切的一切已經沒有任何意義了，只要現在你能夠以寬容的心去對待別人，就行了。當別人冒犯你的時候，你會用一顆大度的心說一句：“不要緊，沒事的。”用微笑面對他人，他人就會用微笑面對你。

總之寬容是一種美德，只要我們用一顆寬容的心對待他人，不斤斤計較別人過失，又多為別人考慮，就能創造出友善的人際關係，營造良好的社會風氣。

我是怎樣學會寬容的篇2

國小六年級作文 ,720字

歐文說得好：“寬容的精神是一切事物中最偉大的。”如果一個人沒有寬容就沒有真正的友誼。寬容就像紐帶緊緊的把友誼連線在一起；寬容就像一道彩虹讓天空更加絢麗多彩。只要你去真誠的寬容別人，別人同樣也會寬容你。

一節作文課，我託著下巴看著黑板“寬容”兩個字，怎麼也寫不出一個字來，我看了一眼同桌，只見她早已把作文草稿打好了，正準備用鋼筆一筆一畫的把作文工整的抄在作文字上呢。放學了，我只寫了開頭，值日生準備打掃衛生，只有我到現在還沒寫完作文。突然，小蘭把幾滴水不小心滴到我的作文上，我頓時好像失去了理智，火冒三丈：“你怎麼搞的，打掃衛生都做不好！”“對不起，對不起，我不是故意的。”小蘭一邊向我道歉一邊從口袋裡抽出紙巾，小心翼翼的擦掉作文上的水。我一把奪過她手中的紙巾，一邊說：“真倒黴！”忽然，我不小心猛的撞了一下我同桌的右臂，她的本子上立刻劃出一道長長的黑跡，而且作文字上的紙也被劃破了。我非常尷尬，不知說什麼好，只是臉非常熱，等待同桌的批評。就在這時，同桌溫和對我說：“沒關係的。”我不好意思的說：“你的作文字怎麼辦？我賠你一本吧。”同桌笑著說：“不用賠，就當練練鋼筆字。”我聽了同桌的一番話後，我被她的寬容給打動了。我羞澀的回過頭，對正在往地上灑水的小蘭說：“小蘭對不起，剛才都是我不好，太沖動，你不會責怪我吧？”“不會的，因為我們永遠都是好朋友！”然後，小蘭就衝我做了個鬼臉“嘻嘻—”

事後，我深有感觸。我懂得了，抱怨，只會使我們的友誼淡漠；而寬容，卻像紐帶一樣把友誼緊緊的接在一起。一個人只要寬巨集大量，才會得到別人的信任，別人的尊重。

這件事讓我懂得了“寬容是一切事物中最偉大的”這句名言的意思，我終於學會了真誠的寬容別人。

寬容的面對生活篇3

國三作文 ,720字

在海浪撲向你時，你會當這個是大地給予你的擁抱嗎；在狂風把你吹倒時，你會當這個狂風是上天給予你的撫慰嗎……。

這就需要你有顆寬容的心去對待。

寬容是一種美德，是每一個成就大業的人的修養。曹操和周瑜都是才華橫溢的人，然而他們的度量大相徑庭。袁紹進攻曹操時，令陳琳寫了三篇檄文。陳琳才思敏捷，斐然成章，在檄文中，不但把曹操本人臭罵了一頓，而且罵到曹操的父親、祖父的頭上，曹操看後，氣得火冒三丈。不久，袁紹敗兵，陳琳也落到了曹操的手裡，一般人認為，曹操一定會殺死陳琳以解心頭之恨。但胸懷大志、目光高遠的曹操並沒有這樣做，他羨慕陳琳的才華，不但沒有殺他，反而對其委以重任，心懷感激的陳琳，在後來為曹操做了很大貢獻。正所謂“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。”寬容可以將人推向成功的彼岸。

寬容是一種豁達的人生境界，表達了一個人的寬闊心胸。貞觀二年，唐太宗因為瀛洲刺史盧祖文武雙全，廉直公正，徵召他進朝廷，告訴他某地沒有找到適當的人去管理，需要他去鎮撫。盧祖尚託病推辭，唐太宗一怒之下把他殺了，但很快感到後悔了，憤怒並不能解決任何問題，也不能贏得別人的尊重，生活中，我們需要寬容平和的心態，在任何時候保持冷靜。

寬容是一種堅強，而不是懦弱。有一次，在飯堂裡，我和我的朋友在排著隊伍去拿著我們喜歡的菜時，突然在我們面前出現了幾個人影。而且他們光明正大的站在我們面前，他們這是插隊！這還有天理的嗎？我被雷到了！我沒有出聲，只是用灼熱的眼神瞪著他們。難道這不是寬容的另一種表現嗎？讓他們知道羞恥，這所謂“無聲勝有聲”這也是勇敢的表現。

面對來自外界的批評，是一個人成長過程中不可缺少的經歷，寬容的面對，拿出無可阻擋的勇氣，向著自己的目標前進，才是成功者的做法。

寬容的感覺真好篇4

國小六年級作文 ,756字

寬容能使人與人之間的關係更加和諧，寬容更像是一朵溫馨的小花，開在我們的心間。寬容別人是一種很美好的感覺，這種感覺我就嚐到過。

那是前些天的上午第二節課下課後，我和幾個要好的同學到教室外邊玩。快要上課了，我趕緊走向教室。還沒走到我的座位，便意外地看到我桌上那隻心愛的文具盒，不知被誰摔到地上給摔壞了。眼睜睜地看著自己心愛的文具盒被摔成這樣，我的心裡就像被刀割一樣，生氣極了。因為那是媽媽去外地打工的前一天為我買的。頓時，我的眼淚在眼眶中打轉，一股怒火衝上心頭，。我立刻大聲喝道：“誰這麼缺德，把我的文具盒摔壞了！”這時一張羞愧的臉映入我的視線，是我下一張桌的男同學張彬。“對不起，對不起，我不是故意的，我只是看到文具盒這麼漂亮，想拿起看看，卻不小心……”張彬連聲說道。只見他嘴脣微顫，臉憋得通紅，把頭埋得低低的，不敢和我的目光對視。這分明是內疚的神情。但我還是地大聲喊道：“你……你不知道這文具盒對我有多重要！”這時馬上就要上課了，四周圍了好多同學，教室裡靜極了，大家用期待的目光看著我，彷彿空氣都凝固了。當時，我的心裡就是平靜不了。其實，說一句“沒關係，我買過就是啦。”原諒他，這事就過去了，可話到嘴邊又……

上課後我老集中不了注意力聽老師講課，張彬那內疚的神情老在我眼前閃過。唉！多怪自己控制不了情緒。此時的我心裡也感到很不安，同時也想到了老師再給我們上《爭吵》這一課時就教大家，遇事要心平氣和，寬容是一種美德，同學之間應多些友善，多些寬容。終於下課了，我快步走到張彬面前。“我賠、我賠你一個新的”張彬充滿歉意地說。“不”，我輕聲對他說，“沒關係，我買過就是啦。”話音剛落，耳邊響起了同學們的連聲讚歎。我長長出了一口氣。

通過這件事，我感受到學會寬容，心情是那麼輕鬆，人與人之間是那麼和諧。寬容別人的感覺真好。

寬容的力量篇5

國一作文 ,754字

寬容是什麼？寬容是冬日裡的陽光，融化隔閡的冰山；寬容是三月裡的春風，吹綠友善的柳枝；寬容是夏日裡的冰塊，冬日裡的暖茶。寬容有時候僅僅是一個眼神，一個微笑，或許是一句沒關係。

寬容是一種美德，充滿著愛的寬容的確讓人難忘：

一對離異多年的夫妻，前妻想到前夫家探望五歲的女兒。可她害怕前夫的拒絕，現妻的冷眼。所有的顧慮碾壓著她的心，令她猶豫徘徊……

開門的是她，可這女主人的表現卻出乎她的意料。她熱情，大方。還將女兒的情況告訴她，待女兒長大後送回生母身邊。聽到這一席話前妻感動得滿臉涕零。

其實人心不是靠武力征服，而是靠寬容大度征服。正是現妻的寬容諒解化解了矛盾，融化了隔閡多年的冰山。這就是寬容，一種胸懷，一種大度。

處世讓人一步為高，待人寬厚一分是福。這就是寬容，一種境界，一種風格。它是春風，甜美，溫馨；它是陽光，親切，明亮。誰能拒絕陽光呢？

寬容不喜歡喧囂浮華，它常常在平淡中降臨。在錯誤路上的一句“對不起”，“沒關係”，驚慌失措後的一個微笑，一個眼神……這就是寬容，像一粒粒舊綢子上的紅寶石，在平凡中熠熠奪目。

寬容是一種心靈的振顫。它像會傾聽音樂的耳朵一樣需要大段的訓練。小河對小溪是寬容的，所以它才壯大；大江對小河是寬容的，所以它才強大；大海對江河是寬容的，所以它才無邊無際。這就是寬容，一種精神，一種氣魄。

而寬容又常常是朦朧的，有節制地向我們噴灑甘霖。

當你乘車時，無意間踩了別人的腳，對方一句體諒的“沒關係”，不就使你忐忑不安的心情平靜下來嗎？

當你面對犯過錯，有過罪，而又決心改正的人，寬容不就是挽回了一個新生命，改變一個不完美的命運嗎？

朋友，有句老話：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”像大海是因為謙遜地接納了所有的江河，才有了天下最壯觀的遼闊與毫邁！

像海一樣寬容吧！那會是一種力量！

寬容的智慧篇6

高三作文 ,782字

寬容不僅是一種美德，而且是一種智慧。

—題記

牧人對於獵人的寬容，給了獵人好感，使得自己多了一位朋友，給了自己機會，從而得到一個好的環境。由此可見，寬容不只能夠提升個人的思想境界，更能夠帶來直接的效益。

寬容是一盞明燈，指引自己，照亮他人。春秋時期，如果齊桓公不曾寬容管仲，又豈能成就自己的霸業。桓公的寬容，指引一位謀士走向一條萬古流芳的光明之路，造就一顆平凡的心靈走向天下百姓的仁義殿堂。如果桓公沒有寬容管仲，那麼他就失去了一名可以輔佐自己稱霸的謀士，更為重要的是，失去稱王所要具備的仁愛之心。桓公的寬容使得自己的靈魂得到昇華，使得管仲找到正確的道路。

寬容是一次良機，成全自己，戰勝對手，“七擒孟獲”不僅成全孔明的仁義之名，而且使得對手徹底失敗。“七擒”使得對手遭到軍力和士氣上的嚴重打擊，“七縱”使得對手心理防線徹底崩潰。“擒而殺之”難以使得好鬥的少數民族蠻夷之士屈服，更會點燃他們的復仇火焰。但是“七擒七縱”卻能擊中這些“意氣中人”的軟肋，使得他們失敗，並且真心地屈服。

寬容他人，減少兩份怨恨，增加一位朋友。有位著名的空軍將領一次試飛中飛機突然失控，情況萬分危急。終於，他憑著自己的果敢和經驗成功迫降，保全了飛機和性命，經過檢查發現導致飛機失靈的原因是由於加油人員加錯了油。這位將領找到那位陷入萬分恐懼的工人，可是他並沒有責罰那位工人，反而安慰和鼓勵工人，且允許他繼續為自己的飛機加油，從此那位將領的飛機再也沒有出現問題，因為每次起飛之前，那名工人都仔細為其檢查飛機。

寬容猶如一隻小船，能夠使得人的靈魂到達高尚的彼岸，無論是渡河的人，還是擺渡的人，寬容如同山谷的迴音，總是真實地將你的付出返還給你。

學會寬容，因為寬容是一種美德，它能使你變得高尚；學會寬容，因為寬容是一種智慧，它會使你戰無不勝。寬容的心靈，才最美麗；寬容的行為，最具智慧。

我最愛讀《憂愁的哲學尋找》篇7

國一作文 ,951字

在書海中，優美的書是我的最愛。在生活中，午後，手持一文美妙的散文讓這一天快樂、深入、美妙起來。

散文中，我看不懂大布頭的散文，也不知道少年兒童的故事有多少幼小。在一個寧靜的午後，我看到了靜默在書架上的這本綠色的散文書—《憂愁的哲學尋找》。抽出書，發現這本散文描寫的是作者在雪原上生活了大半月寫下的心情與感慨。

書裡自有寶藏，書裡自在金屋。這本描寫新疆的書並非遠遠流長，並非千里迢迢，而作者寫出了疆域上的美好、純潔。作者在白茫茫的雪原徘徊，我也在生活的雪原上徘徊；作者靜坐在雪蓮這位天然的才女邊上，我也坐在旁邊，任雪花紛飛，任雪蓮清香環繞。

看著這本關於邊疆的書，我也願做一隻青蓮花，在雪原上開放，我願做一棵永不失青的楊樹，站在絲綢之路的邊上。但願青山不老，但願雪花不化，都放至在這本書裡。

對於我這個對邊疆毫無概念的少年，讀著一個我從未了解過的世界。我並非未見過雪，但我從未見過如此銀裝素裹的世界；我並非未感到火熱，卻並未真正經歷過如此火的熱浪；我並非未見過古城，但那樣美麗、那樣廣袤的古城又有多少人細細觀察；我並非未見穹窿青天，但在沙漠上，那如沙如棋的星和如刀如鉤的月，又有誰相見又仔細觀察過？

這本書讓我去了疆邊，讓我到了極地，讓我感到了生命的快樂，讓我接受了自然的萬物生靈。

我持著書，獨自坐在床邊，好象自己也化進了雪地。這本書讓我的感召著非凡，又有誰能用這麼細緻的話來描寫遠不可持的世界？我想這本書能。

這形散如沙漠，而意如盤石一般堅定。一本散文讓我的心從現代到近代到古代，又從現代到遙不可及的未來；從中原到海面，從中原到邊疆。我喜歡讀的它，難到還有什麼不能告訴你的呢？

“想要實現夢想，就請堅定信念。“我永遠不會忘記這句話。

記得我第一次遇見吉他，是在那個絢麗的舞臺上。少年的懷抱裡，吉他的音色顯得那麼清澈，伴隨著悠揚的歌聲，瞬間秒殺一切。那種聲音，成為我日後唯一的堅持。

看著指尖上深深淺淺的傷痕，一道又一道，猩紅的血液凝固在傷口上。想起那種隱約但卻細膩持久的疼痛，驀然，醒悟。

怎麼可以背板自己曾經信誓旦旦許下的諾言，怎麼能夠不再堅定信念。我的吉他，我的民搖，那九月的歌兒。

後來，那個午後，以及那句話，成為我記憶中難忘的故事。如今長大蛻變，不再張揚，不再狂妄。

寬容的心裡話篇8

國一作文 ,561字

寬容是人人都擁有的東西，可現在人們對我卻越來越疏遠。是的，也許你們對我感到很陌生，但是沒關係，我只是盼望你們可以安靜下來，好好的聽我說一說我的心裡話。

過去，我可是一個家喻戶曉的大人物咧，可不像現在這樣處處碰壁，遭到人們的排擠。那時候，他們把我當成神一樣來供奉，每個人在自己心中都留了一塊地方，給我當作居所，因為盛情難卻，從此我便住進了人們的心裡，時時刻刻警戒人們，讓他們都有一顆寬容、善良的心。

那些純真的孩子們，因為年幼無知而誤入歧途，老師並不會責罵孩子們，而是會用“我”來感化孩子們，讓孩子們知道自己錯了，並幫助孩子們改正錯誤。我使那些“樑上君子”不再去幹那些偷雞摸狗的勾當，迷途知返，這不正是我的功勞嗎？

人們常說：世界上最寬廣的是海，比海更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的胸懷。

你們知道大將軍韓信嗎？他未參軍時，同村有一個無賴，讓其從胯下鑽過，為保性命韓信只得委曲求全。參軍後有了“胯下之辱”這樣的經歷，他更加發奮圖強，在劉邦軍中節節高升，官拜大將軍，那無賴得知韓信得權勢之後，唯恐韓信報復，可韓信卻沒有這麼做，可見韓信有一顆寬容的心。

可現在有些人越來越討厭我了，他們把我“軟禁”了起來，有的甚至把我趕了出去，人與人之間的寬容，頓時蕩然無存。人們，我真心希望我們還能做朋友，這樣，我們的世界不就更和諧了嗎？

檸檬裡的哲學篇9

國二作文 ,718字

我切了半個檸檬。

新鮮的檸檬色給人跳躍的感覺。切了薄薄的兩片放進杯子，加入半杯熱水，兩片檸檬便輕輕地浮在水面上。那澄清的水因為檸檬的黃變得暖暖的，讓你從心裡倏地漾起絲絲暖意，如同在久不見陽光的冬日，突然看見從雲縫裡漏下一線耀眼的陽光，心中那醉人的感覺；而檸檬也因為水的滋潤，那剖面更晶瑩剔透，經脈絲絲纖弱清晰，果肉粒粒飽滿誘人。再仔細看，那剖面簡直就是一個濃縮的燦爛的太陽，正發出誘人的色彩，讓人的心情頓時愉悅起來。

泡了水之後，檸檬清香的味道絲絲散發開來，幽幽的，讓人心曠神怡。

朋友告訴我，檸檬是要泡一下再喝的，不然水就不會有酸酸的可口味道。心太急，不等它泡開就喝，就只有淡淡的味道，品不出檸檬真實的清香來。你得讓檸檬全部舒展開來，讓它飽飽地吸足了水，讓每一個細胞裡的汁液一點一點兒慢慢地滲透，味道才會更可口。也就是說你得給它充足的時間，讓它充分展現自身的價值。若加水之後立即就要看出它的成效，那就太苛求了。

不僅檸檬，人也是一樣的。

面對一個新的環境，並不是每個人都能很快適應的，總需要一段醞釀積累的過程。急急忙忙地稍做觀察就對人下這樣那樣或好或壞的結論，很有可能會埋沒了人才。所以你要像凝神等待檸檬舒展開來一樣，用足夠的耐心和恆心等待那個人放出光彩。要知道每個人都有其特殊的價值，對誰都不應該輕易地添上平庸的標籤。你給了檸檬舒展自己的時間，檸檬就用它的清香可口來回報你的等待。同理，你給了一個人展現自己的時間，那人也會用他的才能及成就來回報你的理解。

做任何事，都有一個最恰當的時間，在那個最恰當的時間裡事物才能夠發揮到極至，你才能看到它全部的美麗。迫不及待地要求、索取，只會造成無法彌補的缺憾。

所以，記住，等檸檬泡開了再喝。

如果你有一顆寬容的心篇10

國二作文 ,732字

世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

—題記

一個人要有肚量和內涵，即寬容別人。

我曾經在詩文裡聽說過這樣一句話：“容人所不能容，忍人所不能忍，處人所不能處。”這才是有寬大胸懷的人。

茫茫人海之中，我們看過無數詮釋著愛的故事，有感人肺腑的親情，有讓人潸然淚下的友情，還有讓人刻骨銘心的愛情，我們唯有心中有愛，有寬容才能讓那些情感長久溫馨。

寬容待人，能讓一切變得更加美好。

寬容是一種幸福，假使一個不懂得寬容別人的人，那麼在他心中又有多少愛呢？他生活在一個充滿黑暗的世界裡，時刻想著他人的缺點與錯誤，而不時地掩蓋自己的缺點和錯誤，試想想看，這樣的人在這個世界上還有什麼快樂可言呢。因為沒有人願意永遠生活在沒有關愛的環境中，身邊如果沒有依靠，沒有關愛，那就沒有幸福可言。

人生短暫，與其在痛苦中度過，倒不如瀟瀟灑灑度過此生，在人生中畫上完美的句號。

寬容是一種體貼，是心靈之間接觸的感覺，像你站在花叢中，鮮花與香氣圍繞著你的感覺，像你站在草原中，綠草與清新空氣將你包圍的感覺，像你站在大地上，淋浴著溫暖的陽光的感覺。

寬容是人與人之間愛的流動與傳播。當你寬容他人時，你就傳播了愛，將愛播下了種子，你將得到更多的愛與感動。

我們需要用心學習，用心體會，寬容別人。

如果你有一顆寬容的心，你就有了海洋般寬闊的心；如果你有一顆寬容的心，你就有了天空遼闊的心；如果你有一顆寬容的心，你就有了小溪般清澈的心；如果你有一顆寬容的心，你就有了陽光般燦爛的心。如果你擁有了這樣一顆心，你將永遠輕鬆，永遠快樂，永遠幸福，你將永遠被愛包圍著。這樣的一顆心，你是否已經動心了呢？

那麼請學會寬容，學會體會寬容，學會傳播愛，學會永不止息地愛吧！

那一刻我明白了寬容的博大篇11

國二作文 ,767字

“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。”

星期一的早晨，我火急火燎地去洗涮飯盒。要知道，教室裡的作業還都等著我呢，那作業堆得簡直稱得上是“世界屋脊”了。可是天不遂人願，水池前的人摩肩接踵，簡直像蜜蜂的巢穴，天衣無縫。

過五官斬六將，終於找到了一個空子，我身子一側，鑽了進去。“嘿嘿，還真是皇天不負有心人呢。”我心中竊喜。三下五除二，大功告成。

轉身，正要去與我的作業會合，忽然覺得身子一歪，一腳踏進了池前的汙水中，左手也按到了水池裡，臉上也被濺了髒兮兮的油水，我成了不折不扣的落湯雞。怒火“噌噌”的往上冒，我馬上回頭尋找那可惡的“肇事者。”原來是一名一年級的小男孩，我睜大了眼睛，惡狠狠地瞪著他，眼睛像銅鈴似的。

“小樣兒，一年級的還囂張，擠什麼擠呀，要不是怕違反校紀，被老班K，跑得了你。真是的，氣煞俺也。”我呵斥著。也許是我的樣子有些嚇人吧，那個小男孩被嚇得不知所措，兩隻手緊緊地抱住飯盒，怯怯的瞅著我。

“對……對……對不起，我不是……不是故意的，”他支支吾吾的說著，眼中還泛起了淚光。

透過這些淚光，我看到了自己。

那也是一次洗涮飯盒的風波，那時我還在小學上三年級，對一切都還不太適應。在水池旁，我不小心碰倒了一位六年級的大姐姐，那位大姐姐比我還慘，像剛挖完下水道一樣，我傻眼了，呆呆地立在那裡，連對不起也忘記說了，等著一頓劈頭蓋臉的臭罵。可她並沒有罵我，只是衝我笑了笑，還問我磕著沒有，那一刻，一種名叫幸福的漣漪在我心中盪漾開來。

那麼現在的我是不是有點可惡呢？我不自覺地眨了眨眼，讓笑容綻放在臉上，雖然有些勉強，“沒關係”我脫口而出。他瞪大了眼睛驚詫地望著我。“真的沒關係，剛才是逗你玩得。”他相信了，衝我笑了笑。

泰山不讓土壤，故能成其大，海河不擇細流，故能成其深。寬容處事，人生會更精彩！

草的哲學篇12

國三作文 ,1002字

“什麼是人生最困難的事情？”有學生這樣問莫里老師。

“與生活講和！”老人回答。

在心情不好的時候，我會選擇獨自去拔草。

也許你不會相信，與草戰鬥，那是多麼寂寞繁瑣的事情？

蹲下來，一寸寸地挪動腳步，一株株地，抓住離根最近的部位，恰到好處地用力，連根拔起。

草，是卑微的，卻又是十分強大的。一陣雨，它又蓬勃生機，它讓歷代文人在鍾情梅蘭竹菊的同時，也留一分情感給自己。“野火燒不盡，春風吹又生”：草或許因為其不屈不撓的力量，就有了別樣的魅力。

可是我不得不將草從花苗地裡驅除出去，否則草苗三七比，花苗就長不大了。

春末夏初的草潤潤的，握在手上時間長了之後，就有點潮潮溼溼的，比之平常水分更多，非常的青嫩。根也很嫩，拔起來手感非常好，彷彿可以聽見根斷的聲音。當然也有些會很頑固，將自己深深根植於泥土，這時候就經常會有拔斷的時候，你不得不將手伸向那根部使勁地向上提。有的則順很多很多，一拽梢頭就可以剷除。

就好像生活中的一些問題，有的三兩下就可以解決。而有的則讓人動其筋骨，傷透腦筋還是苦苦不得，最是鬱悶煩躁。儘管我知道如果問題不能解決就不可能進步，但越是煩悶，心中的雜草卻越是得到滋潤，無限的蔓延，使得所有的一切都一團糟。

我依然愛在煩惱時拔草，看著堆在身後的雜草越來越多，說不出是成就還是紓解。

我記得有位哲學家曾經問他的學生，怎樣才能徹底除掉一整塊地的雜草。

有的人說只要將草連根拔去，有的人說只要撒上石灰……第二年他們又來到那塊地，只見那地上長滿了金燦燦的水稻—那是最好的方法。

是等有那麼一隻手將我內心的雜草拔去？還是使心的花圃枯竭，讓雜草得不到養料而死去？還是讓心靈足夠強大，用心靈的智慧之花來代替不時雜生的野草？

我似乎在草間看到了勞作在五七幹校的楊絳，面對生活的巨大變遷，不怨不恨，不自憐自憫，而是以平和的心態坦然面對，直麵人生；我似乎聽到了惠特曼在《草葉集》裡輕輕地吟誦：“哪裡有土，哪裡有水，哪裡就長著草。”

離開的時候，手指甲裡嵌滿了泥土，臉被陽光晒黑，喝進肚子的水轉為汗水從毛孔裡舒展而出，手上留有泥土的清新味。春風過耳，再沒有這一刻，身心舒暢！

我想，我在拔草中也拔除了煩惱，在拔草中，也從草的身上學得了頑強和堅持，也明白了，要想戰勝雜草，除了比它更有韌勁，更能堅持，別無他法。

林清玄說：“只要還能接近自然，就沒有自暴自棄的理由。”是啊，在與草相處相戰中，我也在漸漸強大。

草的哲學篇13

高一作文 ,1001字

“什麼是人生最困難的事情？”有學生這樣問莫里老師。

“與生活講和！”老人回答。

有心情不好的時候，我會選擇獨自去拔草。

也許你不會相信，與草戰鬥，那是多麼寂寞繁瑣的事情？

蹲下來，一寸寸地挪動腳步，一株株地，抓住離根最近的部位，恰到好處地用力，連根拔起。

可是我不得不將草從花苗地裡驅除出去，否則草苗三七比，花苗就長不大了。

我依然愛在煩惱時拔草，看著堆在身後的雜草越來越多，說不出是成就還是紓解。

我記得有位哲學家曾經問他的學生，怎樣才能徹底除掉一整塊地的雜草。

有的人說只要將草連根拔去，有的人說只要撒上石灰……第二年他們又來到那塊地，只見那地上長滿了金燦燦的水稻—那是最好的方法。

我想，我在拔草中也拔除了煩惱，在拔草中，也從草的身上學得了頑強和堅持，也明白了，要想戰勝雜草，除了比它更有韌勁更能堅持，別無他法。

林清玄說：“只要還能接近自然，就沒有自暴自棄的理由。”是啊，在與草相處相戰中，我也在漸漸強大。

擁有一顆寬容的心篇14

國一作文 ,610字

快到週末了，姐姐講起了她班上發生的趣事：

星期三的早上，值日生在講臺發現了一本書，就開玩笑地說道“這是哪個傻子的書？”

一位同學飛一般衝上了講臺……

姐姐停了一下，接著說，當時我特別緊張，擔心他們不是打得不可開交，就是鬧絕交。可是事情的結果簡直令人難以相信，那位把書落在講臺上的同學毫不生氣，笑眯眯地說：那是我這個傻子的書！

就在我們笑得不可收拾的時候，我不禁思緒萬千，由衷地佩服起那位同學來：他可真幽默！如果當時如果他的反應不是這樣，而是像姐姐說的那樣，結果還能不能如此灑脫地化解這種難堪的局面？還能不能讓同學們開懷大笑併為之喝彩呢？不能，絕對不能！

有些事情真是太湊巧了，就在昨天下午，也就是姐姐講完故事的那天下午，相同的事情發生在我的身上：一個同學拿著我的筆袋說“這是哪個傻子的筆袋？”學著那位同學的做法，我也讓一切煩惱、尷尬迎刃而解。我因此也擁有了一種無與倫比的美妙感覺與快樂。

擁有一顆寬容之心吧，因為它會讓你更加自在。原諒曾經傷害過你的人吧，因為事實是無法改變的，而我們的心態可以改變，至少可以讓我們保持對生活的熱愛。

我們一定要學會寬恕，因為寬恕是做人的美德。而懂得了寬恕的人也就是擁有了智慧的人，只有她能減少誤會和仇恨，從而也就能避免有些衝突和不愉快的事情發生。

寬容地對待你的對手、同事、家人、朋友，在非原則的問題中，以大局為重，以和為貴，生活乃至生命就不會被無休止的誤解、仇恨和報復所充斥，所支配了。

懷有一顆寬容的心篇15

國三作文 ,866字

人心只有拳頭大，但一個好人的心卻可以裝滿全世界。“人非聖賢，孰能無過”，很多時候，我們都需要寬容，寬容不僅僅是給別人機會，更是為自己創造機會。

寬容是一種高尚的品格，寬容意味著豁達大度，心胸廣大，寬以待人。中外歷史上著名的偉大人物無一個不是寬巨集大度，從諫如流。作為一個普通人來說，寬容是活的他人理解和尊重的前程，也是心理健康的表現。試想一個人整天為了雞毛蒜皮的一點小事兒耿耿於懷，

衝滿怨恨和憤怒的話，他怎能在事業上取得成就？怎能專心致志的工作？怎能幸福的生活呢？

寬容是最大的美德。“大肚能容，容天容地，於己何所不容，開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑。”其實每個人都不是完美的，優點與缺點，美麗與醜陋共存。在人與人相處過程中，完美要學會寬容，一旦給別人造成傷害，裂痕是無法彌補的，不管你說了多少次對不起，那個傷口將永遠存在。心靈的傷痛就像肉體的傷痛一樣讓人無法忘懷，像釘子一樣留下疤痕。人與人之間有一些無法釋懷的堅持，而造成永遠的傷害，釘子釘下去，留下的疤痕也無法消除，一旦造成傷害，就不是一句簡單的對不起可以彌補的。

傷害一個人，也許就會為以後的人生道路上埋下了隱患，這對自身的發展是極其不利的。因此能否寬容別人對於搞好人際關係，消除猜忌和心理隔閡，建立和諧社會是非常重要的。我們不能因為蚊子咬一下就廢盡心機去計較這件事，並且要把它抓住，將其置於死地而後不可。這樣做未免太累了，太傷腦筋了。它咬了我們一口，我們可以把它攆走，或者避開就行了。這樣遠比我們窮追不捨好得多。對待我們周圍的人也應該如此。生活本來就是充滿矛盾的，一個人難免被誤解、嫉妒，遭人背後議論，甚至遭人暗算或坑害。只要事情已經過去了，我們還活著，就不必在乎於斤斤計較了。為了避免那種怨氣沖天的以牙還牙，不報仇誓不罷休的行為發生。因為我們知道，以善治善，其惡斂反；以惡治惡，其惡迷彰。冤冤相報何時了？因此我們要善待寬容自己的“仇敵”，這樣不僅可以給別人機會，也可以為自己創造機會。

寬容是一種勉勵、啟迪、指引，在某種意義上也是一種付出與給予，同時更是一種無私的愛。

請相信寬容的力量篇16

國小六年級作文 ,711字

世界上最寬闊的是海洋，比海洋還寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。確實，只有你有一顆寬容的心，任何的假醜惡也只不過是塵埃一粒，轉眼即逝。

從古至今，寬容的品質一直被人們所傳頌。提起寬容，我們首先想到的是“宰相肚裡能撐船”，確有此典故：宋朝宰相王安石中年喪妻後娶了一個才貌雙全的少女妾，妾耐不住寂寞與家裡僕人偷情，王安石知道後隱忍不發，用善意的方法提醒妾，交談後贈與白銀千兩，讓她與僕人遠走高飛；文將藺相如屢立大功，被封為上卿，武將廉頗不服氣，藺相如刻意躲避以免發生衝突，廉頗醒悟後背上荊條請罪，這才有了著名的“將相和”；還有秦穆公對孟明視的寬恕，取得打敗晉國的成功、“仁義衚衕”、“六尺巷傳奇”等故事皆為人們飯前茶後的美談。

縱觀歷史，心胸開闊者，人敬人愛，取得豐功偉績名垂青史；心胸狹隘者，人人避而遠之，下場慘不忍睹。

龐涓和孫臏本是同門師兄弟，情誼深厚，龐涓嫉妒孫臏的賢能，恐賢於他，設計挖掉他的膝蓋骨，最終在馬陵大戰中自刎而死；周瑜嫉妒諸葛亮的足智多謀，多次設計陷害於他，最後活活氣死，英年早逝。

寬容是一種智慧，一種修養，更是我們對生活的一種態度。有寬容心的名人數不勝數，名垂青史不是因為他們有通天的本領，而是因為他們有一顆寬容博大的心，如果龐涓和周瑜能採用寬容的心態，歷史恐怕是另外一番繁華的景象，成就一段千古流傳的佳話！生活在二十一世紀的我們，往往為一句言語爭得臉紅脖子粗，為一點雞毛蒜皮之事大打出手，祖先遺留下來的美德我們學到了多少，又傳承了多少？我們應該從自我做起，多一份寬容，多一份理解，傳承中華名族的美德，這樣才能走的更遠，飛的更高！

“海納百川，有容為大”，只要懂得包容，你一定會柳暗花明又一村！

寬容的旋律篇17

國三作文 ,666字

寬容就是一個個美妙的音符，串聯在一起，就形成了一曲曲優美動人的旋律。

下面請聽我的寬容進行曲：

起床後，你看時間的時候，不小心摔壞了爸爸心愛的手錶，你垂頭喪氣地拿著它去跟爸爸認錯，爸爸心疼地看了一會兒說：“沒關係，反正舊了，該換新的了。”你眼圈紅了，原來，寬容，可以讓人心裡酸酸的。

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馬路上，你無意識地踢著小石子，卻打在了環衛工人的腿上，你正窘迫不安，環衛工人對你笑著說：“小調皮，以後走路要穩當啊。”你害羞地笑了，原來，寬容可以讓人心裡暖暖的。

轉角處，一位著急上班的阿姨的自行車不小心撞到了你，她關切地詢問，你微笑回答：“沒關係，不要緊。”幫阿姨扶起車子，轉身離開，寬容讓你成了一個乖巧的天使。

公交車上，司機一個急剎車，一個小女孩踩住了你的腳，她惶恐地道歉。你摸著她的頭說：“沒關係，你不是故意的。”她抱住媽媽說：“媽媽，姐姐真好，她不怪我。”寬容，把你變成了一個稚童的偶像。

站臺上，一位老奶奶的腳步阻擋了你前行的腳步，老奶奶著急地想讓開去路，你過去扶住奶奶，說：“老奶奶，彆著急，我扶你。”“好孩子，好孩子呀……”寬容，將你化身為一個善良的小精靈。

走廊裡，一個同學急匆匆跑來碰歪了你的書包，他邊跑邊回頭對你說：“對不起，我太著急了。”你也大聲地回答道：“沒關係！”寬容，讓你又多了一個朋友。

教室裡，你的同桌不小心碰掉了你的鉛筆盒，她驚慌失措，你微笑地對她說：“沒摔壞。”她也尷尬地笑了。寬容，使你們之間又加了幾分和氣。

時刻擁有一顆寬容的心，美妙的旋律就會一直在你耳邊迴響。

相信寬容的力量篇18

國小六年級作文 ,649字

寬容是一種美德！我們每一個人都應該有這種美德！

每當我看到寬容二字，我都會想起一個故事。一位拎著蛋糕的女士在商店裡摔倒了，蛋糕弄髒了地板，女士十分驚慌，連忙向商店老闆道歉，可老闆卻笑了笑說：“真不好意思，我代表地板向您道歉，地板它太愛吃蛋糕了！”這時女士笑了，她被老闆的寬容感動了，於是她決定投桃報李，買下了好多商品才離開。從這個故事中，我感到了寬容的力量，如果老闆是斤斤計較的人，那會是怎樣一副畫面？所以請大家相信寬容的力量，它會化解一切矛盾，讓我們更加快樂！

還有一件事發生在我身上，又一次讓我感受到寬容的力量。

那是一個週末，一個朋友借我的耳機玩了玩，還回來時我發現耳機壞了，於是，我火冒三丈，對他大聲吼叫，要他賠我的耳機，可他卻死不承認，還說是我自己弄壞的。我們大吵一架，不歡而散。我回家跟媽媽講了這件事，準備找幾個人去“修理修理”他。這時，媽媽搖了搖頭說：“朗朗，你不能這樣，老師不是教你們要寬容嗎？假如你是他，你會怎麼做？不過是一點小事，不要弄得朋友都不開心。”我聽了媽媽的話，打消了修理他的念頭。這時，門鈴響了，我一開門，沒想到竟然是我的朋友，他一見面就說：“對不起！耳機是我弄壞的，我看你很凶的樣子，就沒敢承認，回家想了想，是我不對，特來道歉，我會買一個賠給你，你會原諒我嗎？”“我也不對，不應該衝你大吼大叫，我們還是好朋友！”聽了我的回答，他高興地跳了起來。就這樣，寬容幫我保住了一份友誼。

這就是寬容的力量，它讓人們化干戈為玉帛，讓人們擁有更多的朋友，讓我們永遠快樂！永遠溫暖！

寬容的力量篇19

寬容的力量作文600 ,630字

這個學期，我的性格好像變了許多，原本自己也像個孩子，很會發孩子脾氣的我，現在好像成熟了一點，平和了一點，不論是對待學生，還是和同事。

開學到現在，我還沒對學生髮過火，哦別說發火了，就是一句重話也沒說過，連臉都沒跟他們紅過，不管發生什麼事，是他們犯錯誤也好，作業沒做認真也罷，總是寬容地想，他們還是孩子，孩子哪有不犯錯誤的？於是乎，火也下去了，臉色也變好了，總能在他們的錯誤面前做到心平氣和，批評聲沒有了，取而代之的是諄諄教誨，我發現自己叢我改變後，孩子們也改變了很多。

黃偉旗，以前是個很懶惰的孩子，總不愛做作業，身上也總是髒兮兮的，可是這個學期他的作業竟然得了好幾個優加五角星，雖然他得的五角星和其他優秀的同學比起來質量是比較低的，但是和他以前比起來，真是向前跨了一大步。

陳佳袁，我們班有名的成績態度二差分子，作業不做，上課我講得津津有味，他卻總不給面子，不是在發呆，就是做小動作，可這學期，他也會舉手了，而且很多問題回答地還不錯，我讓孩子們在課文中找相關問題的內容時，也有這麼一兩次，他的手舉起的比那些好同學還要快，這樣我就相當滿意了。

除了他們兩個變化比較明顯之外，還有好多同學的行為習慣也有了明顯的好轉，開學的兩週以來，我真的覺得很幸福，一是我自己的改變，改變後，我發現每天我都生活在快樂中，二是孩子的改變，原來他們的認真努力，積極進取，是我快樂的來源，是我改變了他們，是他們改變了我，是寬容改變了我們，希望這種狀態能一直持續下去，而不止是曇花一現！

碎片的哲學篇20

碎片的哲學作文100 ,949字

把時間碎片化，使其成為生活的一部分，未嘗不是一件好事。—題記

升入小學四年級時，我換了一位鋼琴老師—謝老師。她身材瘦小，可是手指修長，在琴鍵上上下翻飛，如同彩蝶起舞，流水般的樂聲便從她的雙手間淌出。她深褐色的雙眸中透著智慧，臉上掛著溫暖的笑容，對人十分親切。

記得那時我在準備鋼琴考級，謝老師問我：“你平時花多少時間練琴？是不是時間很長？”我毫不思索地答到：“每天練習1到2個小時。”一邊說，一邊在心裡暗暗自豪：我乖乖地練琴那麼長時間，老師一定會表揚我的。可是沒想到，謝老師卻輕笑一聲，俏皮地眨了眨眼，告訴我：“不！不要這樣。你長大以後，像這樣完整的空閒時間幾乎是沒有的，所以你要學會把大段的練琴時間分割成許多部分。一有時間就去練個五分鐘，一到空閒就彈琴，五分鐘五分鐘地練習。把整段時間分散在一天當中，這樣更能讓你形成彈琴的習慣。”

從那以後，我便改變了練琴的方法。我把彈琴的時間分割為以五分鐘作為單位的碎片時間。在放學後的傍晚，在作業的閒餘，在週末的午後，我會坐上琴凳，按下琴鍵，把身心交給音樂，專注於這五分鐘的練琴時間。果然，鋼琴從此就成為了我生活中的一部分，成為了平凡生活中的日常。

當時的我無心細想，只是按照謝老師的方法去練琴。但是在那之後的很多年，直至今日，我一直受益於謝老師“碎片化時間”的哲學。

如今，正如同謝老師所說的那樣，我完全沒有完整的一段時間來做某些事情。於是，我便像當初練琴那樣，把要做的事情分散到一整天的碎片時間中。

開始準備英語口譯考試的時候，我已經進入了初中階段。學業日益繁重，抽不出大把的時間學習口譯。於是我把每一個課間利用起來：數學課下課後可以複習一段翻譯，語文課下課後可以背幾個生詞，英語課下課後可以預習幾句閱讀……久而久之，英語的口譯對我而言，不再是額外的負擔，反而成為了我生活中的一部分，成為了一種習慣。

把時間碎片化，使其成為一種生活習慣，這就是謝老師的“碎片化時間”哲學。

利用碎片時間，其中有一個訣竅：你要把工作進行得迅速。如果只有五分鐘的時間給你學習，你切不可把四分鐘消磨在對著書本發呆。思想上事前要有所準備，到了利用碎片時間工作的時候，立刻把心神集中在工作上。迅速集中腦力，其實比長時間地專注要輕鬆得多。這就是碎片化的哲學。