突來的藍色火苗相關作文20篇
突來的藍色火苗 篇1
國小三年級作文 ,311字我在幼兒園的時候，有一件讓我終身難忘的事，就是老師不顧自己生命保護我。我的潘老師一頭烏黑的長髮，眉毛細細的，小小的耳朵如同木耳一般。現在我就講給你們聽聽看吧！
一天，我在幼兒園的臥室睡覺，突然，空調發出藍色的火苗，接著火苗直逼臥室。潘老師讓我們別管鞋子，快逃！我們一個個都驚慌失措地逃跑。緊接著，老師拿來了一個大箱子，把我們所有人的鞋子裝進了箱子裡，然後快速遞給一位男老師，讓他先跑。而她自己又跑回臥室再次確認有沒有遺漏的同學。過來好久才見潘老師從臥室衝出來。這時，我見到老師原本整齊的頭髮變得散亂，再加上那被濃煙薰得黑乎乎的臉，顯得有些狼狽，但此刻的潘老師卻讓我感到非常溫暖。
這就是我的恩人，一位溫暖，善良的老師！
未來的綠色國家 篇2
國小六年級作文 ,810字由於人類不合理地開發和利用自然資源，導致我們的生存環境日益惡化：全球變暖，大氣層被破壞，空氣汙染、水質汙染越發嚴重。這些危害給人類帶來了如惡劣天氣，地震頻發等災難。如何低碳環保的生活成了人類所面臨的主要問題。在我的心中，一直有一個夢想，那就是未來的人類能夠擁有一個綠色的國家：
未來的國家和現在有著天壤之別，每個城市都進入了“零碳”的行列，天變得更藍了，空氣也清新了許多，甚至連樹上的鳥兒也變多了。家家戶戶的房頂上都裝著一塊塊巨大的太陽能板和風力發電機組，提供室內的用電需求。在它們的旁邊，有一個個漏斗形的管道，它們不是水管，而是雨水收集進化機，雨水通過管道進入機器裡，可以變成乾淨的自來水或可供飲用的淡水，大大緩解了地球的用水危機；家中的傢俱都是國家回收的塑料瓶，電池，光碟等定做成的，比木質傢俱環保了許多；而家中的廢水，浪費的電都通過回收或中轉處理，變成澆花，冷卻用的中水或為應急燈充電，實現了資源迴圈利用。
在街道上，一盞盞太陽能路燈為道路照明，一輛輛水陸空三棲式無人駕駛車飛馳在空中道路上。這種汽車配有能量轉換式發動機，可以用生活垃圾或海水作為能量驅動汽車行駛。並配有三個可切換的大容量電瓶，用來回收車頂太陽能版發出的電力；帶有空氣淨化系統，通過車內的複雜工序來回收並淨化汙染後的空氣，從尾部的排氣管排出，達到真正兩全其美的效果。街道兩旁一座座由特殊膠質材料做的高樓大廈鱗次櫛比，這些膠質材料是用塑料袋分解制作出來的，不僅防晒防水，還很結實，並減少了白色汙染，真是一舉兩得呀！
這就是我心中未來的綠色國家。讓我們從現在做起，從小事做起：養一盆花，認養一棵樹、愛惜每一片綠地，讓我們的周圍充滿綠色；不用塑料袋不使用泡沫飯盒和一次性筷子，遠離白色汙染。只要我們時刻不忘保護環境，攜手保護我們人類共同的家園，地球就將變成一個擁有碧藍天空，清澈水流，綠樹成蔭鮮花遍地的綠色家園。我們擁有美好的綠色明天的夢想也一定會實現！
青少年應該知道的藍色海洋讀後感 篇3
讀後感 ,798字我喜歡海，喜歡那一望無際的大海，喜歡那與藍天相接的蔚藍的大海，喜歡那伴隨著海鷗叫聲的神祕大海；我喜歡海，喜歡和最知心的朋友一起看海，喜歡坐在沙灘上享受大海，但對於海，我們真正瞭解的又有多少呢？
這段時間，我讀了一本關於海洋的科學書—《青少年應該知道的藍色海洋》，這本書講述的是海洋界各種神祕而又奇特的事物。在我們這個地球上，海洋佔據了大部分。因此，人們在太空遠遠望去，地球就是一個藍色的星球。在我們這個星球上，海洋不僅美麗，而且遼闊、壯觀。它與大陸、島嶼相擁相偎，共同在地球上構成了一幅絢麗的畫卷。在海洋裡生活著種類繁多的生物，珊瑚、海藻、魚類、海豚、海豹……它們的存在讓海洋更加豐富多彩。變幻莫測的海洋也有著自己的性格，海底擴張會引發火山噴發和地震，各類海洋災害在破壞著人類和其他生物的生存環境。
海洋原本是很美麗的，但由於各種人類活動，海洋所散發出的神祕光芒變得暗淡、各種可愛的海洋生物的種類及數量在慢慢地減少、甚至是消失。當然，人類也在為此感到可惜，但他們感到可惜的並不是海洋資源的浪費和人類行為的可恥，而是海洋價值在一點點縮水。因此，我們必須要保護海洋生物、保護海洋資源、保護整個海洋。
自古以來就有靠山吃山、靠海吃海之說，大海有豐富的寶藏，這些寶藏取之不盡，用之不竭，人們能從海洋裡獲得無數物質財富。乾旱時，人們可以通過“淡化”的方法，讓鹹鹹的海水變成甘甜的淡水；資源匱乏時，人們可以從海底獲得許多礦產，利用潮汐和海浪的力量發電；空間稀疏時，人們可以在海底建造“海底城市”；食物缺乏時，人們能從海中獲得食鹽和高蛋白品……但是，海洋也不一定是永遠溫柔的，如果人們瘋狂地向海洋索取，海洋也會露出凶狠的一面。到那時，人們後悔都來不急，受難的永遠都是我們自己。所以，我們應該愛護海洋，保護海洋！
海洋和我們一樣，是充滿了生命的色彩的。讓我們從現在開始，像珍愛我們的生命一樣珍愛海洋！
尋找我的藍色天空 篇4
國二作文 ,711字有人曾經說過：每個人的頭頂都有屬於自己的一片天空，並且各有各的顏色。有一種顏色曾經屬於我，那就是藍。
“藍”，多輕快的字眼。它包含著夢幻、理想、快樂……奶奶說：“藍是記憶的輪迴。”媽媽說：“藍是夢想的未來。”爸爸說：“藍是執著的追求。”而我說：藍是快樂的搖籃。
我的天空曾經容納了許多愛與樂。童年，有一片湛藍的天空。那是我與同伴組成的，它就似溫柔的護網，我可以在它的保護下盡情玩耍，用歡笑在它身上寫下：“無憂無慮。”
隨著長大，時間沖淡了一切，包括我的那片美麗的藍天。在它的下面，那鳥語花香雖在，卻尋不見陪襯的歡笑；那靜謐的小河仍淌，卻不見水花四濺；那枯樹下的鞦韆仍掛著，卻不見它再次搖擺空曠的天空。啊！連風箏的影子都難以看見。漸漸地，那寶石般透明的藍一天天洗得褪色，最後只剩下蒼白。白得刺眼，白得空洞。
同樣，我現在仍然主宰著一方天空，然而它卻不是從前的藍，它裹夾了灰色的外衣，顯得那麼單調、無力。
城市上空的天都是灰的吧？我想。在我的記憶裡，嬉鬧的情景早已不存在，取而代之的是繁重的作業與家人的期盼與嘮叨。從前那聽話的我也變得倔強。環境變了，父母變了，我變了，一切都變了。
生活就像調色盤，而我只有灰白兩種顏色。我努力地去調色，希望能調出我失去的藍。我僅僅想在無味的生活中調出一絲絲活力，可我辦不到，我只有坐在窗前看著天，努力地去追溯被遺失在記憶裡的藍天。
就這樣，生活在繼續，我的尋找也未曾間斷。就在我快絕望時，是那一疊彩照喚起我沉睡的記憶。翻著一張張照片，看著我一張張真心的笑臉，我終於描繪出童年的藍天。我發現現在的天空彷彿也變藍了。
看著鳥兒在天空飛翔，在天邊劃出一道道藍弧，可愛的藍—你就在我身邊。
遲來的春色 篇5
國小四年級作文 ,438字從立春過後，就可以算是春天了，本應該是一片片花紅柳綠、萬紫千紅的芬芳世界，可如今放眼望去，大地仍然一片蕭索，春日的暖陽就像一位害羞的小姑娘一樣，遲遲不肯露出她那絕美的容顏，即使偶爾露一下也是“猶抱琵琶半遮面”。
雖然缺少了春日暖陽的照耀和春風春雨的滋潤，但在我們的小區裡，你瞧：已經有許多默默無聞的小野花在這乍暖還寒中傲然綻放了。誰說春天離我們還很遙遠？不經意間，春天已經悄悄地來到了我們的身邊，正如杜甫所寫的那樣：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。
春天正向我們一步步走來，雖然緩慢，但步伐堅定，誰都阻擋不了她的決心和熱情。她的熱情就好像一把火，燒光了冬日的蕭索，播下了春天的種子，別的地方花兒已經盛開，可在杭州，春天還只邁進了一直腳，就像“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”。
春天，像一位小姑娘，婷婷嫋嫋地走來，她走到路邊，路邊的小草探出了小腦袋；她走到森林，森林裡的樹木立刻換上了綠色的新裝；她走到花園，花園裡便芬芳四溢、爭奇鬥豔。啊，真是“春色滿園關不住，一隻紅杏出牆來”！
盛開的藍色小野花 篇6
散文 ,390字學校的花圃旁不知何時盛開著一些藍色的小花朵，它雖不比花圃裡紅豔欲滴的朵朵梅花，也比不上花圃裡挺拔的松柏，但卻足以使人眼前一亮，心曠神怡。
不知名的藍色小野花星星點點綻放在花圃的角角落落，默默地將花香播撒給春天，染綠了一抹春風，花圃裡，蛐蛐在一聲聲叫著，叫的繁密如露。格外芬香的梅花，在暖暖的春風裡競相綻放，威武挺拔的松柏伸開它寬大的雙臂似乎要將春風攬入懷中。抬頭仰望，高樓林立，心中不由泛起一絲淡淡的憂傷。一陣微風吹過，我心中的憂傷，似乎已隨著和煦的春風化作一縷雲煙。
我沿著花圃緩緩前行，似乎已走進春天的田野，翠綠的葉子，嫩綠的芽苞，火紅的朵朵梅花，還有不知名的藍色小野花，花裡草間，清新悅目，滋潤著每一顆憂傷的心，勾起了曾經那一縷縷難捱的思念。
穿梭在五彩繽紛的春色中，空氣中飄蕩著花草淡淡的清香，濃濃的春意瀰漫在身邊的每時每處，藍色的小花朵踏滿春的足跡，花裡草間，絢麗奪目。
我的藍色夢 篇7
國小三年級作文 ,448字“赤橙黃綠青藍紫”，我們都知道這是彩虹的顏色，也是我們生活中常見的一些色彩，很多人對於色彩都非常的講究很多人都會喜歡不同的顏色，而我最喜歡的顏色就是藍色。
說到喜歡藍色那故事可就說來話長了，我從很小很小的時候，媽媽說我還不會講話，那個時候就對藍色表現出了一種特別喜歡，特別愛的感覺，媽媽說當時給我買了很多小衣服，有各種顏色的，各種款式的，可是我在穿一些其他顏色的小衣服的時候，總是又哭又鬧，唯獨穿上藍色的衣服的時候總是開心的笑，媽媽總是不知道這是為什麼。慢慢的長大了，開始呀呀，學語學會走路，直到上學了，我對藍色的喜歡錶現得更加明顯，我買的衣服藍色的偏多，我的書包是藍色的，我的鉛筆盒是藍色的，昨天買的寫字本封皮也是藍色的，總之我的生活中，所有的色彩都跟藍色有關。
不知道為什麼看到藍色總會心情非常的舒暢，有可能是因為大自然中藍色比較多，像藍色的天藍色大海都象徵著廣闊的樣子，或許正是因為這些原因，我才對藍色情有獨鍾，而且藍色可以讓我敞開心扉，心情舒暢。
我有一個藍色的夢，我的夢中全部都是藍色。
屬於我的藍色蒼穹 篇8
國一作文 ,569字細雨滴滴滋潤大地，繁星點點點綴蒼穹，我用青春的火花演繹極致的精彩，閃耀在屬於自己的藍色蒼穹。
一直很喜歡一句歌詞：我就是我，顏色不一樣的煙火。是啊，我們每個人都在如水的時光中會出屬於自己的如水畫卷，或是濃豔的水墨，或是素雅的淺描。
我喜歡文學，唐詩、宋詞、元曲、古今中外的名家著作、頗具特色的現代小說都是我百讀不厭的精神食糧。在家中，書桌上，床頭邊總是擺著幾本令我陶醉的經典好書，我讀李白的豪邁，蘇軾的豁達；我讀席慕容的深情，泰戈爾的優雅；我讀郭敬明的清新，安妮寶貝的憂傷。我讀每篇青春昂揚的文字，我讀每個屬於自己的童話在書中，我的心靈得以淨化，精神得以昇華。我夢想有一天可以拿起筆，書寫自己的青春年華。
我喜歡音樂，我喜歡經典的老歌、流行的樂曲。我深愛柔和的鋼琴曲，貝多芬的《月光》，克萊德曼的《天鵝聖桑》……在優美的琴聲中，我行走在嶄新的世界，安靜和平。
我喜歡在週末時塞上耳機，去街上走走，晒著溫暖的陽光，心情很是自得……
我喜歡的事情很多，這些愛好漸漸成為特長，我的文筆在書籍中的帶昇華，我的節奏在音樂中得到加強，我的心靈總會保持平靜。
或許賽場上沒有我的身影，或許舞臺上沒有我的歌聲，但我依舊精彩，因為我就是我，我用青春的火花演繹極致的精彩，閃耀在屬於自己的藍色蒼穹。
未來的五色筆 篇9
國小五年級作文 ,438字未來的世界是五彩繽紛的，有許多東西都是人們無法預料的，比如：會治病的機器人，會飛又環保的靴子……我發明的可是一種五色筆，它的功能可多了呢！
這種筆的頂部有一個小女孩頭像裝飾，她的樣子栩栩如生，還會說話，可愛極了！
筆桿上有四個按鈕。
第一個按鈕，小女孩會在你不開心的時候，唱歌來安慰你，
第二個按鈕，當你寫錯字的時候，小女孩會說：“馬大哈、馬大哈又寫錯字了”這時，你就會知錯改正。
第三個按鈕，當你無聊的時候，按下它，小女孩會和你聊天。當你有困難的時候，把困難說出來，她會和你一起解決。
第四個按鈕，它是最神奇的了，也就是五色筆的最佳優點，在美術課上，筆可以隨時變換色彩，只要說：“紅色”筆立刻變成紅色，寫出的也是紅色水；說一聲：“紫色”寫出的顏色就變成紫色水。這樣你再也不會為缺少哪個顏色發愁啦！
雖然這些只是我的幻想，但我相信，只要努力，我肯定會製造出來這樣的五色筆。
我喜歡的藍色 篇10
國小三年級作文 ,356字我喜歡紅色，我喜歡綠色，我喜歡黃色，但我更喜歡藍色。它雖然沒有紅色那樣百花齊放，也沒有綠色那樣枝繁葉茂，但我還是喜歡藍色，因為藍色象徵著水源，沒有水源，人和植物將是一事無成。
我喜歡藍色，是因為大海是藍色的，大海是一望無際的，陽光下，大海的水清澈見底，水裡有可愛的海豚在自由自在地游來游去，好像在尋找朋友，水底還有一座非常漂亮的宮殿，裡面住著一個龍王，天天都在吃喝玩樂，還有一隻美人魚，唱著優美的歌曲，伴隨著同學們朗朗的讀書聲，真好聽！
要是你有些不高興地事，可以把你的煩惱寫在紙條上，裝進瓶子裡，然後扔進小河裡，小河再流進大海里，這時，奇蹟就會發生，你的煩惱會消失，腦子裡都是樂事。
曾經的天空很藍，但是現在的空氣卻是煙霧繚繞，海里的魚兒也沒有了好的生活環境，所以，我們要保護環境，珍惜生命。
我喜歡藍色。
原來，天空一直都是藍色的 篇11
國三作文 ,716字記得我剛轉學到這所學校時，家裡人本來決定要在這學校附近租一間房子的，但由於我的極力反對，因為如果在這兒租房子需要花太多的錢，再說我只是住一個學期的時間，而且還需要家人在這裡照顧我，最後決定在這附近的一個親戚家住下了。由於他們家的小孩子很是頑皮，便不讓自己的孩子到我的房間裡來，怕會吵到我。
在正式上課的那一天，由於自己沒有計算好路程與時間，所以在第一天裡就遲到了十多分鐘，當我踏入教室時，教室裡三十多雙眼睛全盯著我。頓時，我感到無地自容，恨不得找一條縫立刻鑽下去，我尷尬地走向了剩下的最後一個位子坐了下來。
下課後，同學們都熱情地主動與我打招呼，但由於我內心的自卑使性格內向的自己封閉起來，不敢與同學們說話。在這一整天的時間裡讓我感到度日如年，很辛苦。我迫不及待地想讓時間加快流逝。
第二天，我依舊是獨來獨往，在學校中熬過了八個鐘頭。最後一節是體育課，這將是我來這兒上的第一節體育課。因為學校不同，體育課內容也會有些不同，這裡的許多運動內容我都不會的，我不太敢去嘗試，這讓我很猶豫而且馬上就快輪到我了，不知該怎麼辦才好。“加油”，旁邊一位同學攥著拳頭對我說。這時在我的心靈深處悠然湧出一種真摯的謝意和深深的感動。
放學後，我到學校內的小賣部裡買汽水，但由於地方語言有所差異，店裡的阿姨沒有聽清楚我在說什麼，這使我感到很尷尬，但阿姨似乎沒有任何嘲笑我的惡意，並認真地聽完我的話。走在回家的馬路上，我並沒再像昨天那樣狂奔回家，而是靜靜地騎著自行車，欣賞著身邊獨特又美麗的風景。
在這裡，人們似乎都在忙自己的事，從表面上看大家彼此都很冷漠。可是當你遇到煩惱或困難時，你會發現有許多人主動過來安慰你、幫助你，非常熱心，不管他們是否與你相識。
突如其來的火鍋 篇12
國小五年級作文 ,676字晚飯吃什麼呢？我拉開冰箱門—炒肉絲、燒豆腐乾。討厭，討厭，討厭！
嘟……手機響了。“張堅，讓爸爸帶你到‘重慶燒雞公’吃火鍋！”媽媽的聲音十萬火急。
啊—鋥亮的鍋盆，嫋嫋的熱汽，頓時在我面前旋轉起來。誘人的香氣也包裹了我。懵了片刻，冒出幾個問號：為什麼要出去吃？為什麼要到“重慶燒雞公”？還有誰去？
帶著一連串的問號，我跟爸爸到了“重慶燒雞公”。媽媽已經在等候我們，她的廠就在附近。燈光格外明亮，餐廳金碧輝煌。不一會兒，阿姨、娜娜妹妹也到了。
燒雞上桌了！臉盆大的鋼鍋，白白的雞肉塊浸在湯水裡。熱氣騰騰，香氣撲鼻。幾雙筷子不約而同地伸向火鍋。
吞下兩塊雞肉，想起那串問號，我轉向媽媽，“媽媽，今天為什麼要來吃燒雞？”
在嫋嫋的熱汽中，媽媽正跟旁邊的阿姨敘舊，沒在意我說的話。
我捅了捅身邊的娜娜：“你知道今天是什麼重大日子嗎？”
“唔……不知道……”妹妹嘴裡含著菜。
算了，先犒勞犒勞我的胃吧。消滅了排骨，殲滅了丸子，吞併了餃子……
主角上臺了—夢寐以求的火鍋啊！藍色的火舌舔著鍋底，一個個泡泡在大雜燴裡亂蹦亂跳，似乎在警告我們：“燙喲！燙喲！”口水像開了閘門一樣，不管三七二十一，我撈起一個牛丸送進嘴裡。“哎呦—”牛丸像一個“火球”，硬往腸子裡滾。過了好一會兒，肚子才恢復了平靜。
“小吃貨！”媽媽愛撫著我的頭。
“媽媽，為什麼要到這裡吃火鍋？”我趕緊丟擲疑問。
“寶貝啊，今天是我的生日啊！”
“啊？不好意思，媽媽，我忘記了。祝您幸福平安，青春永駐！”
“嘻嘻嘻……”嫋嫋熱汽中，媽媽的笑臉成了一朵花。
幸福原來就是蔚藍色的 篇13
國一作文 ,620字四月的春天，雨季和陽光交織著，美麗與惆悵只是青春片段裡不經意的瞬間，開啟一扇窗子，就可以嗅到月季的芳香，不馥郁，卻沁人心脾。
記憶將時間定格在那個早上，陽光很燦爛，灑下一片金黃。我和她隔著一根淺藍色的路燈背靠背站著，沉默，無語。再多的話也只有尷尬，雖然背靠著背，卻似乎遠隔天涯；雖然手牽手，卻再找不到曾經那份貼心的暖。
於是，我們分開了，離開了那個開滿月季的園子，各自向一端走去。我知道，我們的友誼即將結束，這裡既是終點，也是起點，便獨自一人尋找自己的另一段人生風景，再沒有了切膚的傷痛。
上完一下午的課，帶著幾絲倦意，我來到走廊上。從簷下一抬頭，遍天已是灰色的雲彩。望著淅淅瀝瀝的雨，我也是滿臉愁容。早上的太陽騙了我，把我無情地甩在黑暗的角落。
我帶著焦急徘徊在人越來越少的廊簷之下，一臉的憂傷。漫漫的夜吞噬著大地，倚著冰冷的牆面，一絲絲擔心和恐懼蔓延開來。突然，我萌生了一個想法，於是不顧一切衝進茫茫大雨之中，嘈雜的雨聲從耳邊拂過。
隱隱約約聽到有人喊我的名字，我並沒有停下，我只把它當作幻覺。然而，從後面飄來一片蔚藍，藍得如此清澈，遮擋了灰色的天空。那是她的傘！
我的腳步變得慢慢，輕輕的。我和她又是肩並著肩，猛地，我感覺到一種超越冰冷，單純而真摯的熱情。那是一種我最初體味到的，最純真的友誼。兩顆心在一片蔚藍之下緊緊靠著，沒有一絲縫隙。
那淺淺的蔚藍傘下，我聞到月季的清香；一把傘下，兩個女孩找到屬於她們的，幸福的，友誼的迴路。
帶著心中的綠色，共建一片藍天 篇14
國二作文 ,908字家門口有片空地，空地的天空很藍，隨著我在一天天長大，它也在一天天發生著變化，可以說它見證了我的成長，我見證了它的變化。
十五年前，在這片空地前第一棟樓的三樓住戶家新添了一位家庭成員，那就是我，十個月大的時候，媽媽就會在夏天帶我到空地上，鋪開她帶的涼蓆，讓我從這一頭爬到那一頭，爬累了我們就一起坐在席子上，靠在空地旁的那棵參天大樹下乘涼，那時的我好愜意，靠在樹下仰望著天藍色的天空，享受著鳥兒歡快的歌唱，呼吸著令人愉悅的空氣，陶醉在清幽的花香中，好像一幅美麗的風景畫……然後，悄悄過了五年。
十年前，空地前的一所房子改成了一家燒烤店，空地正對著燒烤店的後門，每天，我都能看到有廚師做著飯，然後濃煙肆意地在空氣中橫行，空地上原來供人們休息的石凳變得髒兮兮，石凳旁堆上了一摞又一摞的煤炭，空地上、石凳上、還有人們經過的小路上被染成了一片又一片的黑色，空地上也停上了燒烤店運貨的麵包車，原來能使我愉悅的空氣沒有了，取而代之的是充滿嗆人煙味的空氣，每次經過空地，都要捂住口鼻，原先美麗的空地，漸漸變得醜陋起來……然後，悄悄又過了五年。
五年前，有那麼一群人，搬起了梯子，拿著可怕的電鋸，把那棵比我年紀長几倍的參天大樹砍倒了，我問爸爸為什麼他們要這樣做，爸爸說要擴建停車道，大樹擋道了必須要砍倒，從此，原本滿當當的那塊地方變得空空蕩蕩了，好像空地丟了自己的心，失去了生機，小鳥沒有了，拔地而起的幾座高樓擋住了陽光拜訪我家的道路……原先美麗的空地，已將變得醜陋無比，完全失去了往日的綠色與生機，抬頭看看天，好像天都已經灰頭土臉……然後，又悄悄過去五年。
現在，突然發現，空地上的天空漸漸又變藍了，坐在爸爸的車上，每天電臺都會為低碳減排做宣傳，學校中老師也教我們節能環保，電視、網路，各種媒體都進行著拯救地球的努力，不知是誰，又在空地旁種下了兩棵小樹，小樹慢慢長大，小鳥回來了，燒烤店改成了水果攤，空地有了人打掃，彷彿又回到了原先的生機……
然後，又過了五年、十年、十五年……空地恢復了生機勃勃，因為人們帶上了心中那抹綠色，用自己的一點一滴的努力讓天更加蔚藍，水更加清澈，山林更美麗……我想，二十年後抬頭望望天，天一定還依舊那麼藍。
這不是淡藍色的幻想 篇15
高一作文 ,937字愛幻想的眼眸承載著歲月的點點星星，世紀交替的歲月中演繹著燦爛的一瞬，演奏起人生的交響曲，讓勇氣裝滿行囊，朝著希望燃起的地方，邁向我所求的學海茫茫。
我曾有過失落，有過彷徨。把年輕的心搞的太累，爬滿觸不到的寂寥。我莫名的問我自己：這是不歸路嗎？也許年輕的心太易傷感，年輕的夢太易破碎，於是與歲月相伴走的很遠很遠，面朝大海，我釋放了隱藏已久的希望：我要走進我理想的學校！面對高山，我釋放了隱藏已久的渴望：我要投入學海茫茫！
我想象的學校，不是冰冷的瓦牆，而是書香飄逸的庭院。不是無所事事，而是爭分奪秒。在這裡我們拋開往日的模樣，林蔭道中，擁一本好詩，品一品古人的韻味悠長，書海翱翔。讀一本小說，感受中外的異地風光。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛。”在這裡我們自由的成長，伴隨著心馳神往的祥和景象。在這裡將懷揣的夢想種下，讓它茁壯的成長。
不必在乎心中的不如意，把童年的夢想，人生的感悟，編織在自己的桌洞裡；把所有曾經的失落，曾經的寂寞，鎖進記憶的櫥窗，永遠忘記吧！面對新的生活，重新揚起風帆，踏上征程，漫天的惆悵，無名的憂恩，朦朧的心緒，夾進書頁，重新醞釀。我們不必揣摩別人的思想。在這裡，師生之間沒有什麼不一樣。
不必擔心時間過的太快，拘於世事的滄桑，拘於“Goodmorning”的中腔洋調，更不用拘於“不許動”的短短的遊戲。所有這些不是刻意表現，而是全投入自己的世界，飛向久違的地方。
月圓時，星光磷磷，向你講述天河的故事。我們安靜的坐在校園的一角，觀望月亮麗姿，感受花香漫溢。不經意間，思緒湧上心頭，於是揮筆一灑，靈感如瀑布一瀉而下。沒有憂愁的韻味，沒有無奈的調調，只洋溢的生活的希望，明天的輝煌。我的雙手會托起明天一輪嶄新的太陽，因為在這裡，我們感受過，實踐過。在書海中暢遊，在智慧的書房裡成長。
走出這樣一所學校，如果遙望大海，面對驚濤駭浪，你不會低吟“江山如此多嬌，引無數英雄盡折腰”嗎？來到故宮，面對故宮的氣勢磅礴，你不會嘆一嘆“古代人類智慧的結晶”嗎？如果經歷了千百次的失敗，你不會發現千百次的奮起嗎？
新世紀的光芒普照中華，鑄就新世紀人才的理想，而充滿朝氣的我們，是新世紀的人才，是新世紀的精英，代表祖國，代表未來，所以我們必須在書海中任遊，不只是興趣，而是責任。
且行且珍惜——讀《天藍色的彼岸》有感 篇16
讀後感 ,1022字我們都是宇宙中小小的星辰，終將消失於地平線。
我們會只剩下浮動的靈魂，終將消散在天藍色的彼岸。
—題記
關於生與死的話題，是否太沉重了一點？很多時候，我們都不願意多看一眼這種字眼，但沒辦法，這是所有人終將要面對的，終究要思考的，無人可以迴避的。
哲學家們說：我們可以做的只有坦然面對。
坦然？說得簡單。但誰可以真正坦然地和死神走呢？如果有一天突然要面對死亡，誰的心中不會不安呢？誰不會有留戀呢？
留戀？留戀什麼？留戀我們的親人朋友，留戀這個世界中曾讓人們感到舒適的風景，留戀自己曾擁有一切，而這一切在人們與死神對視的一剎那便化為一絲一縷心中的遺憾，變得灰暗無光。因為這一刻來臨前有好多的人會十分自信地認“我的日子還長著呢“，於是無視了擺在眼前的美好，任它們離自己越來越遠。直到有一天，真的抓不住它們了，只能拖著遺憾噙著淚離開了。我們真的料不到下一秒會發生什麼時，就像哈里料不到自己將要面臨車禍一樣。
哈里是希爾寫的《天藍色的彼岸》中的主人公。哈里十分意外地在車禍中去世，因為生前沒有好好珍惜身邊愛他的親人，朋友，於是從天堂溜到了人間去完成他的未了的心願，送去遲到的，對親人朋友們的愛。直到毫無遺憾，他才坦然地走向了天藍色的彼岸—輪迴。
哈里因為沒有去好好珍惜愛他的人而後悔。想一想，我們身邊是不是也有許多讓自己煩，卻很愛我們的人？我們是否去體諒，珍惜他們呢？哈里討厭姐姐雅丹，但後來，他體諒了她，可他們卻無法再做姐弟了；哈里明白了同學傑森是好孩子，想去與他和好，但他們已經在不同的世界了。且行且珍惜，珍惜身邊每個人，但不要等到失去了才明白他們的好。這種人生的遺憾，在平時被人們忽略，越是忽略，在最後一刻越是尖銳而鋒利，刺痛人們後悔的心。
“曾經，有珍貴的…擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去的時候才追悔莫及，人世間最痛苦的事莫過於此。如果上天能夠給我一個再來一次的機會，我會…”這個經典的臺詞，人人耳熟能詳。在為說這話的人惋惜的同時，反思一下，我們的生活是否也可以套用這句話？當一切都是時候結束了，我們會不會也有太多可以用這段話表達的遺憾？
《天藍色的彼岸》畢竟是童話。我們無法像哈里一樣，死後重返人間，了去心願。但是我們可以可以珍惜，享受現在的一分一秒，不留一絲遺憾。
我們都是宇宙中小小的星辰，終將消失於地平線。我們珍惜從我們身邊擦過的美麗的小彗星，我們享受每一縷星光。
就是這樣，圓滿，毫無遺憾，走向天藍色的彼岸……
心靈的震撼——讀《藍色的兔耳朵草》有感 篇17
讀後感 ,907字莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。”一點兒不錯，我很喜歡讀書，也讀了不少好書，每一本都令我受益匪淺。我遨遊在書海之中，深深地陶醉在名家的優美詞句之中了。我覺得自己的知識只不過是滄海一粟。但是，真正令我震撼的一本書卻是楊紅櫻阿姨的《藍色的兔耳朵草》。
這本書主要講了笑貓深愛的虎皮貓忽然聽不到聲音也說不出話了，聽說藍山上的兔耳朵草能治好它的病，笑貓不顧一切的去採摘，經過千辛萬苦，重重困難，笑貓終於入如願以償地採到了兔耳朵草。然而，它在回去的路途中小小的休息了一下，辛辛苦苦採來的“救命草”卻被頑皮的兔子吃了幾口，扔到了河裡。絕望之下，笑貓找到了無所不能的萬年龜。萬年龜告訴它，只要堅持不懈的告訴虎皮貓它的心意，總有一天，鐵樹開花，枯樹發芽，虎皮貓的病就會好起來的。笑貓滿懷希望的、反反覆覆的、一遍又一遍的向虎皮貓訴說著自己的心意，終於鐵樹開出了美麗的花朵，枯了幾百年的老樹抽出了新的嫩芽。虎皮貓的病也好了，並且和笑貓舉辦了一場浪漫的婚禮。
看完之後，我哭了，哭了很久很久。我的心如大海，波瀾起伏。我的心如火苗，熊熊燃燒。這是怎樣的一個故事啊！雖然它只是一個故事，但還是令我感觸頗深。
堅持的力量，是多麼的驚人、多麼的偉大啊！它可以使鐵樹開花，枯樹發芽；它可以使一個默默無聞的人成為人人皆知的人；它可以使一個殘疾人變成成功者！
堅持、愛還有善良構成了這個美好的世界。笑貓如此堅持，換來的是虎皮貓的康復；比爾蓋茨如此堅持，換來的是源源不斷的金錢；朗朗如此堅持，換來的是一雙靈活的雙手；貝多芬如此堅持，換來的是一首又一首動聽的歌曲！
像這些名人們都在堅持、在努力，我們又有何理由不堅持、不努力呢？現在好多同學好吃懶做，做事三分鐘熱度，不願做作業，不願堅持去做好每一件事。朋友，如果你是這些人中的一員，請聽我一勸：行動起來吧，為了我們的夢想，為了將來的輝煌，去一點一點的去創造吧！就像故事中的笑貓一樣，遇到困難不低頭，堅持不懈，總有一天，你會發現，在你的窗前，有著無數美麗的花兒在為你綻放！
這，就是堅持的力量；這，就是夢想的力量！朋友，讓我們從現在開始，一起努力，一起奮鬥，向著新的開始，新的未來Go，Go，Go！
突如其來的暴風雨 篇18
國小六年級作文 ,437字今天中午，突然來了一場暴風雨。可這場暴風雨真令人可怕。
直到我們的上學時間，烏雲密佈，狂風大作，大風好像要把我們吞沒似的。一道道閃電伴隨著震耳欲聾的雷聲，劃破了灰濛濛的天空。緊接著，豆大的雨點兒很快扎到地面上。風也越刮越猛了，暴雨越下越大，漸漸地，露出了那凶猛的猙獰的面目：猛烈的狂風，滂沱的大雨，整個世界彷彿都被這討厭的雨水淹沒了。學校裡的小草被吹得東倒西歪，花朵也被雨點拍打得耷拉著腦袋。
不知過了多久，雨終於停下來了！這時，展現在我們眼前的是一幅嶄新的圖畫：小草蒼翠欲滴，猶如一位朝氣蓬勃的少年，對自己的未來充滿著希望。那些花朵的花瓣中的一顆顆露珠正在向我們點頭微笑，她們好似一位亭亭玉立的少女，十分美麗。不遠處的一棵高大挺拔的大榕樹枝繁葉茂，彷彿是一把巨傘，為小花小草們遮風擋雨，又彷彿是一位守衛邊疆的士兵，保護著我們的校園……
這就是開學後的第一場突如其來的暴風雨，它看似要把我們的世界毀滅掉了，其實在考驗著我們，每一個人都是在它的洗禮和磨鍊快樂地茁壯成長起來的！
《天藍色的彼岸》讀書心得 篇19
讀後感 ,698字《天藍色的彼岸》是英國作家艾克斯希爾的一部力作。這本書是關於死亡最深刻的寓言。
這本關於死亡的小說，其中所蘊涵的卻不僅僅是死。親情、友情在裡面表現的淋漓盡致。它讓人明白愛的真諦，明白活著要快樂，不應該去敵視或怨恨他人！要儘量理解他人的感受！
但是讓我感嘆的是整本書帶著一種很淡的、近乎透明的憂傷，其實死亡並不可怕，真正可怕的是人的內心中的黑暗。而在《天藍色的彼岸》中，從一個孩子的角度，體驗死亡的感覺，你會感覺到死亡的不同意義。
哈里試圖回到活著的世界，見到他的學校、家庭，他所曾經愛過和恨過的人，這一趟在現實中不可能存在。但在小說裡持續行進的旅途，對他來說，彷彿是抵達某個地方的必然進階。他因此而循序漸進地發現生命的真相。
我覺得這部小說並不只是改變人們對死亡的生命觀。作者的真正目的，是告訴人門，一些你活在世上的意義，一些你活在世上尚未理解的真理，批評那些在人世間虛度光陰的一些人，還有一些對生命的渴望、珍愛。而減少對死亡的恐懼感。作者表達的更深一層次的意義，對生命的渴望和對死亡的認知：人與人之間最大的區別，其實就是他們對待死亡的態度。他們如何面對死亡的命題，決定了他們會如何選擇對待生命的方式。死亡，雖是在人世間的一切結束，你也不必害怕，只要你有著問心無愧的心，死有何懼！
《天藍色的彼岸》是適合在我們這個年代看的書，或許你並不明白其中的一些道理但單純、清新、溫暖的文字，教會人們學會關愛、珍惜生命，喚起人們內心深處最美好的情感，呈送給人閃最真切的感動和最偉大的愛，在不可抵擋的人性光輝中感情生命和死亡……
這本書的意義不僅僅是對於孩子，它純真簡樸的道理，也一樣適用於成人。
我最喜歡的顏色——藍 篇20
國小六年級作文 ,740字如果你問到我最喜歡什麼顏色，我一定會毫不猶豫地回答你：“藍色！”
是的，我和平常的女孩子不一樣，我對那些鮮豔的紅色、黃色不感興趣，唯獨對那清新的藍色情有獨鍾。我與藍色的情緣很小就結下了……
記得小時候，當我還是個蹣跚學步的流著鼻涕蟲的小孩童時，一天媽媽帶我上街，我走了幾步就停下不肯移步了，小小的眼睛直勾勾地盯著一個地方。順著我的眼神望去，媽媽才發現我正對著一個藍色的海豚布偶發呆呢！媽媽拉起我的小手要走，我發出殺豬般尖利的嚎叫，媽媽無奈，只得掏錢為我買回了那隻小海豚……現在，我已上了六年級了，那隻小小的憨態可掬的小海豚仍是我最寵愛的玩伴。
一天天長大了，我的興趣愛好變了又變，但對藍色的那份熱愛與著迷卻始終未減。走進我的房間吧，你會看到一個神祕的“海底世界”：天藍色的紗窗飄忽著潔白的雲；蔚藍色的櫥櫃；雪白的牆壁密密麻麻地貼滿了藍色的小魚兒；寶藍色的風鈴發出悅耳的聲音，還有書桌上那隻藍色的小花貓檯燈……它們的精緻和藍色的那種神祕、夢幻交織在一起，其給人的視覺上帶來的震撼是不言而喻的。
這時我又不由得想起了我家大姨的話：“這孩子對這普通的藍色還‘走火入魔’了！”沒錯，我就是個如假包換的藍色的忠實粉絲：每天的穿戴是一身天藍；用的文具全是清一色的藍色；就連書皮我都選擇了蒙上藍色……
在我的心中，藍色不僅僅是一種普通的顏色，它象徵著博大的胸懷與寬廣的胸襟；象徵著偉大又無私的父母之愛；它代表了一種神聖高潔、拼搏與鬥志……現在我總算明白為什麼大海、天空都要選擇藍色來“裝扮”自己了，因為藍色本就是一種自然不加雕琢、給人以美的享受的顏色。紅色的熱情、黃色的豔麗、紫色的幽暗……試問，自然界的哪一種顏色能與這無暇的藍媲美呢？
總之一句話，在我的心中，藍色，就是上帝給我們最好的恩賜！