寫月季的作文相關作文20篇
寫月季的作文 篇1
國三作文 ,1676字在操場東側的小路旁種著許多美麗的花草，等到春天，萬物復甦，這條小路無疑成了十一校園內一處亮麗的風景線。紫色、白色、黃色、綠色的花花草草相擁而生，花團錦簇，惹得路過的學子紛紛放緩腳步，駐足觀賞。其中，就有這樣一種花，它的顏色鮮紅如火，給人以熱情、有活力的感覺，時而有幾枝攀上操場的欄杆，向著陽光的方向探出腦袋，它，就是花中皇后—月季。
月季與玫瑰外形相似，但香氣卻截然不同。玫瑰以濃郁熱烈的香氣著稱，而月季雖有著同樣鮮豔的外表，香氣卻是一種淡淡的、芬芳中夾雜著一絲香甜的奇妙香味。這種香味不像玫瑰，一走近，那香氣就撲面而來。而需要靜下來，慢慢去品，你就會發現它的香氣讓人很舒服，更有一種心曠神怡的感覺。那妙不可言的香氣彷彿不只是普通的浮在花瓣表面的花香，反而更像是從花蕊內部散發出來的，當我第一次看見它，就在想：會不會月季本來不是這個味道，而是生長在十一里的月季獨有的淡雅香味？我為什麼會有這樣的想法？是因為生長在十一的月季香氣實在太像文人墨客身上的那股書香之氣了，由內而外的，彷彿月季的香氣是由十一的學習氛圍薰陶而來的，已經不是簡簡單單的香氣了，更是一種高雅的氣質。正如十一的學子，在十一接受教育的薰陶，身上那股由內而生的書卷氣，讓人一眼就能看出的飽讀詩書的模樣。
月季是一種喜陽的植物，從操場四周的月季就能看出來，它哪怕把腦袋艱難地伸出欄杆去，也要追隨陽光的腳步。它總是拼命向著陽光的方向生長，哪裡有陽光，它就向哪裡長。清晨逆光看去，月季在陽光下熠熠生輝，散發著迷人的氣質，此時，它的顏色已看不大清，只能看見微微卷曲的花瓣一層包著一層，上面靜靜躺著幾顆晶瑩的露珠。月季盡情舒展著身體，將花瓣全部綻開，接受清晨那抹微光的洗禮。如果說陽光象徵著希望，那麼它一定是一株對未來充滿渴望的植物吧，就像那渾身上下充滿幹勁和熱情的少年，在它的身上，我彷彿能看的到那充滿希望的未來。
月季是勤勞的。早春，別的花草還沒從冬天的睡意中醒來，月季已然長出鮮豔的花苞，在蕭條的早春中，一顆鮮紅的花苞是那樣的醒目，伸著嫩綠的莖，帶著幾根刺，這樣一幅生機勃勃景觀是那樣的可愛，令人讚不絕口。等到夏天，百花爭豔，花兒早已盡數綻放，趁著陽光充沛的時間抓緊把自己打扮得更加豔麗。而月季早已又長出來幾朵，它的花莖大多也已經長長了一大截，迫不及待的往上衝去，從百花叢中脫穎而出，它是那樣的鮮紅，讓你忍不住想要觸碰，可花莖上那堅硬的刺又令人膽寒，儼然一副“不可褻玩焉”的模樣，經歷過夏天的月季，也許已經掉了幾瓣，卻仍在不斷生長出新的生命。等到秋天，夏天爭相鬥豔的花朵一瓣一瓣地凋零，落得一副楚楚可憐的模樣。大多數的花都在秋天結束了生命，其中當然也包括月季，可月季偏偏就是這樣的勤勞，它又在蕭瑟的秋天綻開了新的花瓣。想一想，深秋時節，百花凋零，唯有一枝孤傲的月季亭亭玉立在落花雨中，那新綻放的花瓣打破了秋天的寂然，哪怕深秋再冷，月季仍可以孕育出新的生命。以至於你無論何時路過操場，都能看到一抹鮮紅挺立在操場旁，那，是月季。深秋時節一次偶然的路過，我被這紅色月季奪去了目光。它的身邊，是一簇簇枯萎的、凋零的花，連生命力最頑強的野草都已經泛黃，此情此情，唯有月季傲然挺立在枯草叢中，絢麗的色彩、婀娜的身姿，突兀地鑲嵌在周圍不搭調的背景板上。你絲毫看不出那是深秋開放的花，它從不畏懼深秋的寒冷，一次又一次在凜冽的風中綻放出新的生命，人們只知道在秋天開放的菊花，卻忽略了這早已過了幾個花期卻仍在不斷培育新生命的月季。我為之深深震撼了，它選擇在百花凋零之際不斷地綻放出生命之花，樂此不疲，毫無怨言。正在學習的十一學子，其實都像月季一樣勤勞，日復一日，年復一年的辛勤付出，每一個勤勞付出的學子們一定會在考場上大放異彩。像月季花，辛勤地付出，當然能開出最美麗奪目的花。
月季身上的種種品質可以恰如其分的表現出少年身上那彷彿永不消磨的積極與熱情，它富有書香之氣，它勤勞，它永遠生機勃勃……這樣的一種花在十一悄然盛開著，你，是否注意到它了呢？
操場外那鮮豔的月季，正衝著陽光的方向長啊長…長啊長……
描寫四季的作文 篇2
國一作文 ,811字岩石下的小草教會我們堅強；青松上的知了，教會我們執著；樹根下的楓葉，教會我們奉獻；寒冬裡的臘梅，教會我們笑迎風雪。
春
春如同一首意境悠遠的詩。“野火燒不盡，春風吹又生”，原野上的草都探出了小腦袋。岩石下的那一株株嫩芽，正努力地頂開頭上的巨石，向著光明的方向，伸展，生長。即使過程偶爾會很艱難，但它從不放棄，始終在努力。
冰雪消融，萬物復甦，一切生命恢復生機，大地換上新裝，經歷了寒冬，春天帶來了希望。春天在詩人的筆下，被描繪得如此生動。“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”，生動形象地將初春美景表現出來。
夏
夏如同一首美好不息的歌。歌聲是多麼響亮，獨具特色。要問這夏天的歌誰來唱，當之無愧應是知了。當烈日當空，四下一片沉寂，它在不倦、不息、執著地唱著夏日的歌。歌聲在林蔭間迴響，為正勞作的人們消除疲倦，也為夏日的沉寂增添了更多色彩。
知了在它短暫的生命裡，盡情地活出了自己的精彩，執著地在夏日歌唱著。
秋
秋如同一幅栩栩如生的畫。楓樹林像被火燒一般，一片火紅，楓葉好似一隻只活靈活現的枯葉蝶，隨風飛舞，剛剛還在空中翩翩起舞，轉眼瞬間，便沒了蹤影，消失在茫茫蝶海之中。一陣微風拂過，整個楓林內蝶兒紛飛。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，這些枯葉落下後，依偎在樹根旁，成為了樹木不可缺少的養料，他們綠時受到楓樹的恩情養育，紅後用自己的弱小身軀報達母親，為楓樹的冬眠奉獻了一份能量。
冬
冬如同是一場絢麗多彩的夢。當大地披上銀裝，在夢鄉里，做著甜美安逸的夢時，只有你，還在夢外做著你的事情，儘管風是多麼猛烈，雪是多麼猛烈，你依舊佇立在茫茫風雪之中，在這個寒冬裡，摻上一絲新意，添上一絲暖意。讓這個季節不顯得單調，讓這個冬季不再寒冷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，凜冽的風難刺你骨，多情的雪難毀你容。
大自然有四個孩子。春教會我要堅強，不放棄；夏教會我要有一顆執著的心；秋教會我要甘於奉獻；冬教會我要樂觀的面對生活。
描寫四季的作文 篇3
寫景作文 ,1243字“冬天來了，春天還會遠嗎？”這是著名詩人雪萊寫的一首詩歌的名句。四季輪迴，轉眼間那銀裝素裹、白雪皚皚的冬季已經過去，你看，那春姑娘已經披上了一層嫩綠的紗巾，迫不及待地要來到這美麗祥和的人間。
春天，以它那嬌媚而夢幻的舞姿旋轉著來到我們的世界。一切都是春意盎然的景象：破土而出的小草，柳樹嫩綠色的小芽兒，隨著“啪啪”聲而破裂的薄冰，歡快流動著的溪水……，這一切，預示著四季中第一個季節--春天，已經到來。當你某天早上睜開雙眼，驚奇地發現今天的太陽格外地明亮和溫暖，而當你開啟房門，超出大門時，又發現地上的小草已鑽出它們嫩綠色的頭兒，你的心裡將高呼：“春天來了！”你仰起頭，讓陽光盡情地在你的臉頰上嬉戲和玩耍；你親吻著小草，讓它們尖尖的頭兒掠過你的嘴脣；你吮吸著它們露水，那股清涼與甘甜緩緩在心中綻放……，你所做的一切，也都證實著一件事--春天到了！
春天來了，夏天還會遠嗎？三個月後，當你又一次超出屋門時，你發現陽光已不再這麼溫和，而是變得熾熱與強烈，就像一個有著雄心壯志的少年的心臟，心中燃燒他熾烈的夢想與火熱的希望！當你任由陽光灑在你的臉上時，你會感覺到整個臉部都會被“烤”的很熱很熱，像一個害羞的小姑娘，臉變得通紅。如果你光著腳，你會感到腳下的小草已不再清涼，而是被炎熱的太陽光晒得很“燙”、很乾。小草上已不再有露水，它們似乎在渴求著：“請給我一點兒水喝吧！請給我一點兒水喝吧！”同時，校園裡的各種花也在爭先恐後地綻放，學校內瀰漫著花的香氣，給同學們一個極其良好的學習環境和氛圍。
夏天來了，秋天還會遠嗎？當夏日的最後一縷熾熱的陽光緩緩落下時，秋姑娘已披上專門為她定製的金黃色的禮裙，悄然降臨人間。她，彷彿是一個神祕的幽靈，來無影，去無蹤，但是默默無聞的她，在這短暫的三個月中，給人間帶來了許多收穫和驚喜。秋天，一個豐收的黃金季節，是農民們最富有自豪感的時期，在柔和的光暈下，農民們在稻田裡收割小麥、玉米、高粱等糧食作物的背影成為秋天最美麗的風景。與此同時，金黃與棕紅色的楓葉已撒滿了林間小道，在陽光的照射下，這些楓葉彷彿放射出金燦燦的光芒，與太陽光融為一體，形成一道道金色的光線，照亮整個世界。
秋天來了，冬天還會遠嗎？一切雪過後，世界已經被蒙上了一層白色，在這時，冬姑娘已穿著銀白色的舞裙，邁著輕盈的舞步來到人間。你看，她伸出修長白皙的手指，輕輕一抖，雪花已紛紛揚揚地飄落，灑在人們的房屋門口。你某天開啟門一看，呀！這是誰送來的白色信封？輕輕把它捧起，只見一片晶瑩剔透的雪花靜靜地躺在你的手心，它的身上寫著四個字：冬天來了。你抬起頭，一下子被白雪皚皚的大千世界所吸引，再看看手中的雪花，你把手輕輕抬起，讓它飄在空中，像一個白色的小精靈，擁向精靈媽媽--雪姑娘的懷抱。邁出房門，你擁抱著精靈們--淚水已打溼臉頰，冬天來了！
冬天來了，春天還會遠嗎？一年四季又過去了，但或許，你還停留在這四季中某幾個美妙而歡喜的瞬間。時間不可以靜止，但是人可以活在幻想之中。啊，我愛你，美麗的四季！
描寫四季的作文 篇4
國小六年級作文 ,556字親近自然，感受自然，我們生活在這個自然裡，沐浴著大自然的風調雨順，享受著大自然的一點一滴。在這個整體中，我最嚮往的就是大自然的四季變化，無論春夏秋冬，我都喜歡，它們都是我最要好的朋友。
先說春吧，如果要將春拆分一下，我認為，春真得像一個動人的故事，每一頁都有炫麗多彩的連環畫。看那小草，偷偷在呼吸新鮮空氣；看那小溪，看那白雲，動起來了，都動起來了。好像一個動畫，讓每個人領略她的舞姿。
夏應該說是我最喜歡的一個季節了，特別是夏天的夜晚，更是讓我感到如痴如醉。在一整個夏季裡，我最喜歡的一件事，就是去公園的池塘邊賞蓮。每次，我都提前到傍晚去，因為，我不願缺一分一秒去賞蓮的時間。待到夜的來臨，燈光打起，就正是鉤起所有賞蓮者心靈的時候。
秋季的來臨，總會帶給大家一絲淒涼的感覺。特別是，一陣秋風吹過，天上飄著落葉，還真有一點“狂風掃落葉”的感覺呢！
冬天，所有的動靜都沒有了，大雪覆蓋了整個星球，這藍色的外體，頓時變成了白色。但是，對於我們孩子來說，卻是一個歡樂的季節，因為這些雪花，總會帶給我們無窮的歡樂。
自然的美，流落在所有人的心中，但是，有些人卻感受不到它的美麗，這是因為，他們沒有用自己的感官去體會。對於自然，我們應該張開雙臂，盡情地去擁抱他。這樣，自然這個原生態體，才能讓我們這樣一個小小的成份來享受他。
描寫四季的作文 篇5
國二作文 ,1210字朋友是春日裡的一縷微風，朋友是夏日裡的一絲涼風，朋友是秋日裡撲鼻的稻香，朋友是冬日裡沁人心脾的溫暖。有朋友在的日子，四季如歌。是啊，我有一位回族朋友他陪我走過了八個四季。和他在四季中徜徉是我最開心的事。
春篇
當空氣中的最後一絲寒風被春季溫暖的氣候“趕走時”，當天地之中萬物復甦時，我又如約而至到了在小姨家，又如約與我的朋友相見，他是一個回族小夥，十分的熱情好客，他的笑如同春季的陽光明媚而又溫和，他勤奮的如同一個小蜜蜂，在春天這個農忙的時節幫著家裡人播種，春天裡我們一起去看螞蟻搬家（春天多雨），一起去喂小雞、放羊，躺在草地上看天空中奇形怪狀的雲朵。在春季明媚的陽光下奔跑。時間一點點過去，不知不覺中夏天來了。
夏篇
隨著蜻蜓在點水時的波紋，我與他又來到了夏天，在炎熱的太陽下我們去池塘游泳，還記得你的深水炸彈—在岸邊猛的跳起，重重的砸在水中。在涼爽的樹蔭下，我們一起吃著西瓜，聊著自己所聽到的趣事，在殷紅的夕陽下，我們趕著已經披上了火紅色大衣的羊群回家，我們站在陽光下將自己的面板晒得黝黑，在靜謐的夏夜中，我們一起學習，互相討論自己所不懂的問題，互相學習雙方的語言，樂此不彼的說自己民族的趣事……
在我們的歡聲笑語中，豐收的季節來臨了。
秋篇
在四季中，令我印象最深的是秋季，這個豐收的季節，還記得那是一個作物成熟比較晚的秋季，當棉花的莢剛剛炸開，冬天的預兆—陰天來臨了，可是我的小姨家種的棉花才開始收，那天，我們這小姨家七個人在棉花地裡收棉花，但是隊裡的廣播通知到四天後第一波寒潮即將來臨，讓沒有收割完畢的農戶都加緊收割，當時，你家地早已收完，聽到這個訊息，二話不說，走到我面前說：“需要幫忙嗎？”你那春日陽光般的笑容，溫暖的話語感動了我的心。
第一天，我們總共收了四行棉花（一共十二行），平常一天才能收兩行，今天卻是雙倍的效率，但也付出了極大的努力，在晚上睡覺時，我的腦海中不斷浮現你勞動時滿頭大汗的樣子，第二天，我們整整收了五行，我自己都被震驚了，因為從來沒有那麼快過，回到家時，躺在床上的你一挨著枕頭就打起了呼嚕，今天太勞累了，第三天我們終於將棉花全部收完了。我看著你，你看著我，我們兩個都笑了，我握住他的手說：“謝謝！”“不用謝，都是自家人！”他笑了笑，“嗯，我們是一家人。永遠是一家人。”我看著他如同黑寶石般的眼睛說。
冬篇
慢慢的，秋天中最後一絲瓜果的香氣飄散，氣溫降了下來，我和他最喜歡的季節到了，我們在雪地裡撒歡的奔跑，堆砌一個又一個的雪人，搭起一個又一個的雪堡壘。你對我說：“我長大要去當兵，去保衛祖國的邊境。”我說：“行呀，我也要當兵，扛上鋼槍去保家衛國。”“嗯，那就讓我們一起努力吧！”“好！”
他是我的朋友，是一個願意儘自己最大努力去幫助朋友的人，他是我的良師益友，我的勞動夥伴，我的玩伴，但最重要的是我們親如家人，有相同的家園，共同的夢想。有家人的日子，四季如歌！
描寫四季的作文 篇6
國小五年級作文 ,532字廣州，是一個五彩繽紛的城市。
春天，春雨綿綿。植物們在愜意的汲取著甘甜的雨露，小草從土裡鑽了出來，享受著無限的春光。大樹抽出了一片片嫩綠色的、軟軟的小芽，它們抬起那稚嫩的頭，心中充滿探索精神地張望著。大樹舒展著它全身的樹枝，任由雨水給它來個清爽的沐浴。
夏天，驕陽似火。太陽在蒸烤著廣州，頓時廣州成了一個大蒸籠。植物們紛紛低下了頭，唯恐被太陽炙烤。唯有向日葵沒有退縮，它直視著太陽的道道金刺，抖抖花瓣，還舒展開了笑臉。大樹下的蟬可受不了這種煎熬，一個勁的叫：“知了，知了”，藉以宣洩自己的痛苦。
秋天，秋高氣爽。微風輕撫著人們的身體，頓感到燥熱無影無蹤。它讓農作物成熟，有金色的稻穀，碩果累累的果樹以及新鮮成熟的蔬菜，讓農民笑的合不攏嘴。市場上擺滿了五顏六色的水果，給人們帶來一場味覺和視覺的盛宴。
冬天，寒風習習。狂風咆哮著席捲了整個廣州，它呼嘯而過，給人們帶來陣陣寒意，就連太陽也藏起了往日的飛揚跋扈，似乎被凍結了一般。昆蟲們凍得瑟瑟發抖，連忙灰不溜秋的找個地方冬眠去了。
廣州一年四季各有特色，是人們生活的樂園，同時也是一座龐大的金庫，它這座現代化的城市，散發著它獨特的光芒。因此，我愛它的四季，享受著它的春雨綿綿和秋高氣爽，也接受著它的驕陽似火和寒風習習。
描寫四季的作文 篇7
國一作文 ,643字當人類用自己的手指翻開四季的書頁，總是伴隨著，春天的雨、夏天的蛙、秋天的葉、冬天的風讓人流連忘返回味無窮。
春雨
“春雨細如絲”，它停留在石頭上，把石頭撫摸的晶瑩剔透；它停留在樹枝上，把樹撓得笑得直不起腰來，彷彿在春風中表演一曲美妙動人的舞蹈。“春雨如紗”柔和的籠罩在大地上，滌盪在飛舞的塵土中使萬物復甦，讓整個大地都顯得生氣蓬勃，充滿了希望和念想！
夏蛙
“呱呱、呱呱……”，正數夏季，只見幾隻墨綠色的青蛙蹲在池塘邊的岩石上，使勁兒地鼓著腮幫叫著，好像在訴說著夏日裡的炎熱，“蛙聲作管絃”它們躲在稻田裡、蹲在草叢裡、站在荷葉上，每當夜幕降臨的時候，就開始了它們的演出，開始的時候只是有一隻青蛙在歡叫，然後就是兩隻、三隻、四隻、五隻……慢慢的，整個蛙群都參與進來了，此起彼伏的就像在表演大合唱。
秋葉
“山僧不解數甲子，一葉落知天下秋”沙沙、沙沙……秋葉蕭瑟，它們斑斑駁駁的落下，彷彿是一個飛舞的黃蝴蝶，又像一個無比調皮的小娃娃，從樹枝上歡快的旋轉著、翻滾著往地面掉落，它們要把畢生的故事，都訴說給人們聽，在這如畫的景色中漫步，讓人如痴如醉！
北風
“呼呼、呼呼……”北風猛烈的敲打著門窗，可真不愧是風聲。它裹挾著刺骨的寒冷，穿過萬里路，度過千條河流小溪來到了這裡，一眼望去，大地、小草、野花都沒了蹤跡，唯有那“凌寒獨自開”的梅花悄然怒放著……
芳菲的四季，有羞澀，有歡笑，有激昂，有喜悅，有春的萌動、夏的蓬勃、秋的迷濛、冬的高冷。一季又一季，四季一輪迴。展現它們獨有的美，獨有的和諧。
描寫四季的作文 篇8
國小五年級作文 ,507字繁花是春天的笑臉，陽光是夏日的歡唱，楓葉是秋天的名片，皚皚白雪是冬天的棉襖。
春
春天來了，萬物復甦，小草從大地中鑽出幼芽，花兒綻開了笑容，大雁排著有序的隊伍飛在天上。春雨歡快地跳著熱舞，在人們的傘邊坐滑滑梯，邊給我們演奏一場鋼琴會。當春雨停了，樹就以箭的速度又長高了幾丈。
夏
太陽炙烤著我們，似乎想把我們變成“人肉串”！人們紛紛躲在家中吹著空調，享受著空調那冰涼的溫度。而還在被火熱的太陽炙烤的人呢？他們應該恨不得把后羿再次復活，叫他把最後一個太陽射掉！可是，如果沒有太陽，我們的世界將是一片黑暗，唉！好吧！我們只有一個方法—忍忍太陽的暴脾氣！
秋
人們都愛秋天，愛她的秋高氣爽，愛她的雲淡日麗，愛她的香飄四野。秋天，是個豐收的季節，樹葉漸漸變得金黃，準備完成自己最後一個使命，為大地母親增加營養！楓葉從樹上落了下來，是在給人們寫明信片？
冬
皚皚白雪中，有的去滑雪，有的去溜冰，有的去和小夥伴打雪仗，有的去堆了一個大雪人，動物們都去冬眠了。再也沒有動物的干擾，只有孩子們在雪地上的歡聲笑語，等孩子在雪地回來時，總會玩得全身溼漉漉的，結果……
四季，各有不同的美，各有不同的特色，你喜歡哪一個季節？
描寫四季的作文 篇9
國小五年級作文 ,393字春天的雨
春天的雨可以使萬物復甦，讓河面的冰融化，春雨來時，嫩葉上就會滾出一顆顆“珍珠”。春雨打著窗戶，似乎在唱歌。荷葉上滿是露珠，旁邊蓮花笑紅了臉蛋。許許多多的動物已經睡醒了。
夏天的太陽
太陽使人神清氣爽，夏天的太陽是四季中最熱的，使人脫掉那笨重的棉襖。跑到草地邊和小夥伴們去公園看小魚，玩累了就跑到大樹底下乘涼、避暑。吃著香甜可口的雪糕。
秋天的果實
秋天各種各樣的果實豐收了。有蘋果、梨子、橘子……田地裡，瓜果飄香，這是農民伯伯最快樂的季節，那些大樹的葉子已由紅變成了黃色的，像一棵棵搖錢樹，遠遠望去像一個金黃的金山。
冬天的雪
冬天的雪蓋住了所有的東西，到處白雪一片，這時小朋友們從自己各自的家跑了出來，打雪仗、堆雪人，雪地上熱鬧了起來，歡呼聲、笑聲響成一片，小朋友們把自己穿得像一個個大皮球。玩累了便各自回了家，雪地裡只有一棵棵掉完樹葉的樹幹在雪地中站著，盼著春姑娘的到來。
描寫四季的作文 篇10
寫景作文 ,717字我們常常感受到太陽的東昇西落，月亮的陰晴圓缺，春夏秋冬四季的更替，卻難以捉摸人的悲歡離合，正是這眾多的自然現象才得以組成了現在的大千世界，跟隨著大自然的腳步，領略春夏秋冬與眾不同的美。
初春
一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了朦朧的雙眼，被冰雪覆蓋的大地慢慢復甦，陽光從山的背後悄悄露出了頭腦。金絲似的光線傾盆而出，整個世界恢復了暖色調。在太陽的照耀下熠熠生輝。小鳥努力破殼而出，調皮的叫聲惹人喜愛，光禿禿的樹幹上冒出嫩綠的枝葉，一切都是新的生命。
眾多的新生命組成了溫暖而又不失光明的初春。
盛夏
繁密的樹葉下，孩子們正在歡快地玩著捉迷藏，老人坐在椅子上手拿胡扇聊著天，歡聲笑語響徹雲霄。山上的潺潺流水聲，格外清翠。水裡的魚兒正無拘無束地遊著泳，太陽炙熱地烘烤著大地，知了在樹上沒完沒了地叫個不停，顯示著頑強的生命力。農民伯伯們不畏炎照，在棋盤似的麥田裡插著秧，晶瑩的汗水從額頭順著臉頰流落田地，這是他們幸勤勞作，汗水的結晶。
眾多頑強的生命組成了富有活力而又夏日炎炎的盛夏。
深秋
一顆顆麥穗沉甸甸的，像是壓彎了腰，農民伯伯們臉上掛著豐收喜悅，一陣微風吹過，麥田裡發出悅耳的聲音，麥浪滾滾，清香四溢，樹葉由綠變黃正在慢慢凋零，風一吹，一片枯葉便掉落了。這時的世界防佛生去了生機，變得死氣沉沉，惹人感傷，這個季節你會不會想起身在遠方的親人？
眾多暗淡的生命組成了惹人深思的深秋。
暖冬
一夜之間，房屋被白雪覆蓋，霧凇沆碭，天與雲與山與水，一切都如白雪世界，門前的梅花格外顯眼，顯示著頑強的生命力。
眾多白雪組成的暖冬。
大千世界，光怪陸離，你會不會懷念某個季節的某段時光？無論初春，盛夏，深秋還是暖冬，與眾不同的四季，各有各的美妙。
描寫月亮的作文 篇11
國二作文 ,654字我站在院子裡看著黃昏漸漸暗退，生出了“人約黃昏後，月上柳梢頭。”的意境。不一會一摸夜色悄悄爬上了天空。冬天的夜總是來的很快，過了些時間天空就像是被潑了墨一樣漸漸渲染開來，月亮只在雲中朦朦朧朧的透出了一角就被雲遮住了。
天空在一點一點的變黑，黑色渲染開來，幾點星光綴在天空之上，散發著微弱但不黯淡的光芒。我耐心的等待著，終是守得雲開見明月。今天不是陰天，天空一片清明，月亮就像個含羞帶怯的江南姑娘一般，“猶抱琵琶半遮面。”。
等了一會，那抹月色終是顯現在我的眼前，我的內心感到一陣激動。月亮終於從雲裡出來了，它散發著皎潔的白光，走向人間。它的光芒不像太陽那般刺眼，用眼睛一直看著也不會覺得不舒服。月亮就像溫柔的小姑娘一般，從不捨得叫人受傷。
這幾日的月亮還是圓的，它先是展露了一角，隨後慢慢的圓潤了起來，最後化作了圓盤形狀掛在天空之上。這讓我想起一首詩來“小時不識月，呼作白玉盤。”這月亮的確像個圓玉盤，十分好看。而且它不僅像個玉盤，還像一面能映出世間一切美好事物的玉鏡，不知嫦娥現在在天上梳妝時是否以月為鏡，梳妝打扮。
過了一會，一陣雲霧繚繚繞繞的靠近月亮，月亮在我的視線中變得模糊了，一陣清風襲來，我感到十分愜意。月亮漸漸的隱退在雲中了，為今天的表演謝了幕，它的光透過雲層深深淺淺的投映在地上，周圍的一切似乎都撒上了銀色的光芒，樹啊草啊都像是披上了銀妝，月亮使整個大地柔和一片，我看著看著就有些困了。
夜已經深了，我也回到了房間。
描寫四季的作文 篇12
國小五年級作文 ,584字春天，在人們眼中是春暖花開的季節；夏天，在人們眼中是烈日炎炎的季節；秋天，在人們眼中是碩果累累收穫的季節；冬天在人們眼中是白雪皚皚的季節。
一．春暖花開
柳樹發芽了，小草探出腦袋了，小動物也開始活動起來了，這些預示著春天來到了！
小河裡，一塊一塊的冰塊融化了，青蛙，蛇……開始慢慢醒來了，而小朋友脫去了厚厚的棉襖，農民伯伯也開始播種了……
二．烈日炎炎
在夏天裡，我們熱得都想鑽到冰箱裡去避暑了，太陽都快把大地晒裂開了，人們都換上了清涼的夏裝……
在夏天裡，你去街上一定會看見幾乎滿街的人都在店裡吹空調，吃冰激凌，因為在外面晒一會的話，你的汗水可能會流滿三大桶的，可見夏天是多麼“毒”啊！
三．碩果累累
秋天來了，也就說明涼爽來了，金色來了，財富來了。
田野裡你會看見遍地的果實，你也會看見農民伯伯十分地繁忙……
四．白雪皚皚
在冬天你會看見一朵朵白色的花從天而降，這朵白色的花就是冬天裡特有的雪花。
冬天裡，家家戶戶都會穿上新棉襖，同時也會貼春聯，放炮竹…冬天是一年中的最後一個季節，不過也是一年中新的開始。
這就是四季，春天：春暖花開，秋天：碩果累累，夏天：烈日炎炎，冬天：白雪皚皚。你看這四季是不是很奇妙呢？
描寫中秋月亮的作文 篇13
國一作文 ,437字“八月十五月兒圓”這歌謠每當到八月十五時就會在我耳朵久久迴響。那中秋月中，有說不盡的感情包含、寄託在其中。幾家人臉上掛著“微笑”，卻有些人含淚思緒萬千。
“月有陰晴圓缺”那月亮圓了又彎，彎了又圓。彎彎圓圓講述了多少歲月的故事，吸滿的卻只是時間的滄桑……
中秋，顧名思義，是秋天的節日，那秋代表著豐收，卻又代表著凋零；秋代表著喜“悅”，卻又有如絲如縷的悲哀。中秋，是人們競相團聚的時刻，一家人坐在那皎潔的月光下，那家常，嬉戲。無不是一幅美景。而身在異國他鄉的人們，卻只有滿肚子的思念和“心”酸，那光下冰冷如玉，無不會讓人有一絲寒磣。
月，還是那個月；人，卻不再是那些人，那些曾經牽掛的是否已經相聚，那些曾經團圓的人現在是否背井離鄉，那“秋思”到底會落在誰家，我們一無所知。那月亮照耀過古人，照亮著我們。而我們，卻怎麼能見到那古人呢？月兒已是遙不可及，可李白卻以月為友。難道，月亮真的只喜歡古代而拋棄了我們嗎？不是，月兒依然如此，只是物是人非罷了……
中秋，一場場的新“悅”……
描寫二月蘭的作文 篇14
國二作文 ,869字學校實驗樓北面種著一棵紫荊花，匍匐在它腳下的是一叢叢的二月蘭。
實驗樓座東朝西，北面向陰。但那棵紫荊花正好栽在最東邊，太陽一升，紫荊花便沐浴在陽光下。而依偎在它旁邊的二月蘭，只能終年生活在陰冷中了。每當春天來臨，紫荊花便聞春綻放。翠綠的枝蔓，如淑女窈窕的細腰，向四面八方伸展著；紫色的花苞，如嬰孩的笑臉，爬滿了一條條枝幹。新來的實習老師愛美，每天端著手機來和它合影；值日生也喜愛它，每天為它澆水。它呢，好像也懂我們對它的寵愛，微風吹來，極力地舒展自己的腰肢，將奪目的紫色渲染得更加豔麗，盡顯高調與張揚。一旁的二月蘭，零星地開著幾朵小花，更見得悽慘了。
我呢，每天吵吵鬧鬧地和一幫同學們一起去看紫荊花，看花苞吐露，看花蕾綻放，恍惚間感覺自己也變成了一朵紫荊花，高傲地在枝頭歌唱。
可是，好景不長，一向自詡“英語王子”的我在一次英語小測中繁花皆落，一夜間變成了如二月蘭花一樣悽慘，不，比二月蘭還悽慘！苦惱、煩悶一下子佔據了我的心靈。平時那些毫不起眼的同學，竟如一匹匹黑馬，突出重圍，一股巨大的落差籠罩著我。
放學了，偌大的校園空空蕩蕩，我一個人拖著疲憊的雙腿，在校園裡漫無目的地走著。不知誰在笑，感覺鼻子有點酸，回過神來，發覺自己又來到紫荊花旁。天，我看到了什麼？！
一樹繁花，所剩無幾；窈窕枝幹，攔腰折斷！忽記起昨夜颳了風，下了雨。是昨夜那場風，那場雨害了它？看著它在風中還極力扭動的身軀，我陷入沉思：終究是高傲與張揚害了它啊！
正準備離去，一抹亮色映入我的眼簾，是那樣奪目和耀眼。原來是二月蘭！一叢一叢的葉片，經過昨夜春雨的洗禮，更茁壯了；一朵一朵的蘭花，不懼狂風肆虐，開得更燦爛了。她躲在紫荊花的高貴華麗之下，默默地，腳踏實地地，努力生長著；像一位修行者，從容，安靜。驀地，感覺自己就是那棵紫荊花，平時總是爭著搶著回答那些所謂的難題，以贏得同學們的誇讚，對那些基礎題不屑一顧；作業也總是敷衍了事，整天都處在張揚和浮躁之中，一刻也安靜不下來。現在，看到這一束束絢爛從容的二月蘭，才知道自己錯得多麼離譜。
願做那叢二月蘭！
只做那叢二月蘭！
描寫鄉村四季的作文 篇15
寫景作文 ,842字鄉村，沒有城市的高樓；沒有城市的喧鬧；沒有複雜的人心。你可以聞到一股虛無縹緲的芳香——那是鄉村四季的氣味。
草樹知春不久歸，百般紅紫鬥芳菲。房前花圃裡，月季和玫瑰為了比美，氣的臉紅脖子粗；爬山虎和牽牛花躲開人們的視線相約爬上了柳梢頭，吹起喇叭到處傳播春天來了的訊息。屋後，小草從泥土裡鑽出來，伸長了脖子探頭探腦的問：“春天到了嗎？”布穀鳥那空靈的聲音從山谷裡迴音：“春天來啦！來啦！來啦！”
夏日炎炎，天空中一不小心就竄出了九個太陽，連神射手都失去了神力。狗狗懨懨的趴在地上，高頻率地吐著紅舌頭，不時發出悶哼，像在警告樹上不知趣的知了，擾亂了它的好夢。小孩兒們可改掉了懶床的習慣，一股腦地衝到江畔嬉戲，陣陣清冽的江水潑在了身上，銀鈴般的笑聲在人潮中穿來穿去。爺爺奶奶們人手一把蒲扇，眉飛色舞地在樹下嘮叨著亙古不變的家長裡短，爸爸媽媽們支起燒烤架子，陣陣誘人的香味把孩子們招到了桌前，準備吃晚飯嘍！賞著火紅的夕陽，吹著舒適的晚風，擼串的心情真愜意呀！
金秋九月，微風襲襲，一大片一大片的莊稼都成熟啦！秋風掃過，瞧！玉米正在搖手跟土地公公說再見呢！土豆也終於要重見天日了，傻乎乎的臉上堆滿泥巴還在能笑出那麼深的酒窩。大雁一夥一夥排著隊去擠那最後一班趕往南方的航班。到處都是“轟隆隆”收割機的聲音，變魔術的鐵傢伙們把一排排站著的小妖們收進了寶葫蘆，變成了金豆和銀豆個個精神抖擻。
滴水成冰，冬的警鐘讓人們冷靜又專注地等待春姑娘的到來。為了休養生息，人們都穿上厚厚的羽絨服。輕車減行，只有孩子們打著冰爬犁從笨重的大人身邊呼嘯而過。給沉悶的冬天添幾絲生氣。鵝毛般的大雪紛紛揚揚的趕來了，白的雪地、紅的燈籠、晶瑩的霧淞，一個叫瑞雪兆豐年”的童話模式正式開啟了，想必明年一定是個豐收年。孩子們用手將雪弄成一個雪球，越來越大，越來越大，這裡面裝滿了對未來的期待與夢想，擲向遠方，擲向春天！
描寫日月潭的作文 篇16
國小三年級作文 ,562字與日月潭面對面
日月潭，一聽這唯美的名字，就覺得這是個人間天堂，今天，你們就來領略這獨特的美景吧！
走進日月潭那扇門，一座愛心橋映入眼簾，往下一看，一條清澈見底的河流哼起了歡快的樂曲，煩惱早已拋在腦後，都在欣賞這個寧靜的美。涓涓細流流向了整個日月潭的每個角落，是條緊密的紐帶，真新奇！
繞過一座小“別墅”，走過石板路，就親眼目睹了這世界上獨一無二的花海。一朵朵花兒爭奇鬥豔，互相媲美。個個你不讓我，我不讓你，遠遠望去，五顏六色的花兒竟相開放，形成一片“花的海洋”，小草在一邊給她們添加了一番不一樣的色彩，使這幅圖畫顯得色彩斑斕，人們都沉浸在花海中，聞著那淡淡的清香，心裡顯得無比舒適，真美！
沿著一條條蜿蜒曲折的小徑，我們來到了娛樂場所。那是個讓人放輕鬆的地方。那兒有各種各樣的遊樂器械，有刺激的盪鞦韆和蹺蹺板，舒適的涼亭，令人神清氣爽。清新的空氣，綠茵茵的草地，孩子們歡快地玩耍、嬉戲，滑梯上有個大傘，人們可以在上面乘涼，沙子也可以堆沙堡，家長坐著靠椅，一片美麗景象。
走在小徑上，划船的人在招呼我們來玩呢！我們迫不及待地登上小船，欣賞著美景，望著碧波盪漾的小河，在裡面談笑風生，真是番美好景象。
來日月潭遊玩吧，那是一幅優美的風景畫，與日月潭面對面，和它來親密接觸吧！
寫名人的作文 篇17
國小五年級作文 ,2724字【篇一：愛讀書的莫言】
諾貝爾文學獎是1901年設立的，至今已有113人獲得了這份榮譽。莫言於2012年成為首個獲得此獎的中國人。
莫言現在已經59歲了，他原名叫管漠業，從小就迷戀讀書，他對書的痴迷程度，用一般詞是形容不了的。他很小就會用新華字典查生字，讀小說，常常為了讀書而忘記放羊。有一次他正在看書，頭碰到了一個馬蜂窩，幾十只馬蜂蜇傷了他的臉，眼睛腫得只能睜開一條縫了，還堅持閱讀。為了找書看，莫言曾經幫人推磨換書來讀，我覺得莫言這種如飢似渴的讀書方式和不怕苦的精神讓人欽佩。
莫言讀書很有特點，他讀書入情入境，凡是他讀過的書，書中的人名全能記住。像歐陽山的《三家巷》，他讀這本書的時候只有六七歲，但正是他用心地讀，認真地讀，才會小小年紀便為少女區桃殉亡之處而傷感落淚。這種好的讀書習慣也在我讀書的道路上不斷提醒著我。
值得一提的是，莫言會“用耳朵去閱讀”，所謂“用耳朵去閱讀”其實是指聽書聽故事。莫言從小就練就了把看了的小說、電影、聽了的故事、趣事，向別人複述的本領，有時候忘記了一些地方，他就編一些進去，讓故事更生動，自己就成為了編故事的人。他讀的書越多，轉述越多，編的也就越來越好，越來越多，達到了一種“讀書破萬卷，開口如有神”的效果。我想這也是為他以後寫文章打下了重要的基礎吧！我也喜歡像莫言那樣，把看過的書和電影複述給爸媽聽，是不是也可以訓練出“開口如有神”的境界？
莫言從79年開始寫作，投稿，連續四年，都被退稿，可是他毫不氣餒，繼續堅持寫作，終於在1985年成功發表文章，從此，他走上了成功的道路。
莫言這個土生土長的中國人，如果沒有經歷過坎坷，沒有品嚐過人生的酸甜苦辣，是寫不出那麼感人的故事的；如果沒有紮實的文學功底，吃苦耐勞的精神，天馬行空的想象力，是不可能寫出那麼具有風格的作品。他的人生給了我極大的的啟示：讀書可以改變一個人的命運，在惡劣的環境，只要努力，堅持讀書，把握機遇，總有一片屬於你的藍天！
【篇二：東方“詩聖”—泰戈爾】
大家知道第一個獲得諾貝爾文學獎的東方作家是誰嗎？他就是被譽為“東方詩聖”的印度詩人—泰戈爾。
泰戈爾出生於印度的加爾各答，出身在印度名門。他祖父是德瓦勒凱那特親王，一生顯赫。他父親被贊稱為“大哲”，雖然廣交朋友，但堅持泰戈爾受到嚴格、正規的教育。從8歲到13歲，泰戈爾先後被送進過四所學校學習，但由於他厭惡學校裡刻板的填鴨式教育，只學了不到一年就輟學在家。他父親思想開朗，並不勉為其難，還請了加爾各答有名的教師到家裡為小泰戈爾授課。使他在童年時代廣泛地接觸了各種知識，為他日後的創作打下了堅定的文化基礎。
1878年秋天，泰戈爾遵從父命，去英國倫敦大學學習法律。雖然他並不喜歡法律，但卻給了他一個系統地瞭解西方尤其是英國文學和藝術的機會，這對泰戈爾畢業的創作有著重要的影響。1880年，19歲的泰戈爾回到印度成為職業作家。
泰戈爾在長達60年的創作生涯中，共寫了50部詩集，幾部中篇和長篇小說，100餘篇短篇小說，20多部劇本，此外還寫了大量有關文學、哲學、政治方面的論著，創作100餘幅畫，譜寫了很多歌曲。泰戈爾的作品反映了印度人民在帝國主義、封建制度雙重壓迫下要求改變自己命運的願望，描寫了他們反抗和鬥爭，充滿愛國主義精神。他的詩歌繼承了印度古典文學和中世紀孟加拉民間詩人抒情歌曲的優秀傳統，吸取了民歌和民謠的豐富營養，富有鮮明的民族特點，具有很高的藝術成就，深受人民喜愛。例如《讚歌》四首中的“信受、童心、母愛”的思想，獨具魅力的人格，贏得了無數中國讀者的敬仰。《吉檀迦利》獲得1912年諾貝爾文學獎。除此之外，著名的還有《飛鳥集》、《還債》等。我感覺到，要寫出那麼多人們喜愛的、著名的好作品，泰戈樂肯定是花了畢生的時間和精力，克服了許多困難和問題，才能完成的。我佩服泰戈爾那種努力和堅持的精神。
泰戈爾的名言也很多。我看過的有好些印象很深刻，也受益匪淺。如“如果錯過太陽你流了淚，那麼你也要錯過群星”。它告訴了我，不能因一次失敗而放棄，因為凡事不可能一帆風順；“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。”它告訴了我，應該好好地利用自己的生命，多去做對國家、對人民有貢獻的事，即使是去世，人們也不會忘記自己的貢獻；“。月兒把她的光明遍照在天上，卻留著她的黑斑給她自己。”它告訴了我，做人不能有自私感，要做默默無聞、無私奉獻，對祖國有貢獻的人；語文課剛學的名言：“果實的事業是尊貴的，花的事業是甜美的，但還是讓我在默默貢獻的陰影裡做葉的事業吧。”這句話告訴我，做主角，做名星固然精彩，但做幕後，配合主角做那些沒人喝彩的工作，可能更重要。
讓我們去讀泰戈爾的詩，在詩的意境中觸控東方詩聖的偉大的靈魂吧！
【篇三：諾貝爾文學獎獲得者—海明威作文】
海明威，美國作家，20世紀最著名的小說家之一。他的主要作品有《老人與海》、《太陽照常升起》、《七隻鉛筆》等等。他參加過三場戰爭，曾經經歷過墜機，受過重傷。但是海明威並沒有向命運屈服，無論環境多麼惡劣，他都堅持創作，堅持自己的文學夢想。終於在1954年，《老人與海》為海明威奪得了諾貝爾文學獎。可冷熱遺憾的是，1961年，由於疾病纏身，身心備受折磨，海明威把獵槍槍口塞進嘴裡，結束了自己傳奇的一生。
在海明威眾多的作品中，我目前只看過《老人與海》看了這本書，那精彩的情節和生動的人物深深觸動了我，使我的心久久不能平靜。書中那位擁有非凡毅力的老漁夫讓我懂得了做人不能向任何困難屈服，應該儘自己最大的努力與生活中的困難做不屈不撓的鬥爭。
書中的老漁夫所擁有的品質都使我非常羨慕，譬如說“毅力”，老漁夫一次又一次地想極限挑戰，用盡平生本事去戰勝它，即使失敗了也毫不氣餒。這都是我特別應該好好學習，好好反思的。我比較怕吃苦，在任何事情上（包括學習）只要有一點不順利，我都會唉聲嘆氣，不停地抱怨和退縮，現在想起自己的行為，真的很羞愧，所以我要學習老漁夫的精神！
“人生本來就是一種無止盡地追求，它的道路漫長、艱難，而且還充滿坎坷，但只要自己勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰，就將永遠是一個真正的勝利者。”這是海明威在《老人與海》這本書中的原話。這句話對我來說很有幫助，它讓我知道了不管遇到什麼困難，都要信心十足地去面對，絕不退縮。我要感謝海明威，感謝這本書，感謝他讓我懂得了那麼多的道理，感謝他讓我知道自己的不足，及時改正了自己缺點，使我成為一個對社會有用的人。
任何事情都要勇於嘗試，不管失敗與否，都要去追尋自己的理想，只有這樣才能實現自己的理想，才能獲得成功，收穫快樂的果實。我認為海明威先生就是用這樣的精神來寫作的。
描寫秋菊的作文 篇18
國小六年級作文 ,3478字【篇一：秋菊】
秋姑娘提著裙子慢慢走來，拿著一支大畫筆，給翠綠的樹葉染上了火紅火紅的顏色，抬起她那雙柔軟的手輕輕拂過地面，就像給大地施了魔法般，大地媽媽又多了許多好孩子……
在這美麗迷人的秋天中，我最喜歡的還是那小巧的菊花了，有粉紅色的，像剛喝了秋姑娘乳汁的春水，紅紅的；有金色的，上面像塗了一層金粉；有紫色的，更顯得美麗了……我躺在這片草地上，一陣陣香味撲鼻而來，我陶醉了，不願醒來。
菊花寶寶們可調皮了，有的還是花骨朵，害羞的不願出來；有的已經開放了一半，正迫不及待地往外鑽呢！有的已經完全開放，拉著綠葉先生的手跳起了迷人的舞蹈；還有的才剛掙脫大地媽媽的懷抱，想快點見見大自然是怎麼樣的，可它還不知道，自己也是大自然的一份子呢！有幾個菊花寶寶們已經長大了，張開手臂，準備接受大自然的洗禮……
一縷微風吹來，把一些菊花姑娘們被吹彎了腰，樹上的樹葉已變成了紅色，被這陣風一吹，像一個個降落傘一樣落下來，剛好變成了菊花姑娘的被子。
我輕輕地走過這片草地，生怕驚醒了熟睡的菊花姑娘，瞧那遍地的菊花遍，被那火紅火紅的楓葉襯托出來，成了一道獨特的風景線！
我喜愛出衍泥而不染的荷花；我喜愛國色天香的牡丹花；我喜愛冰清玉潔的月季花……但我更愛那五顏六色的菊花，因為它們無私奉獻，默默無聞，正如一首詩中寫到“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。”
【篇二：秋菊】
清風徐來，伴隨著蟬鳴，果樹的翠葉沙沙作響。小螞蟻又在忙碌地搬家，像士兵一樣揮動著五彩的翅膀，正忙著為果樹的花朵授粉。這是一個勞動的季節。生機勃勃的果園旁一條充滿活力的小河，小魚小蝦們在裡面自由自在地玩耍。光滑的石頭被陽光映得更加美麗。不知不覺，秋來了。
秋天是金色的季節，秋天是豐收的季節，秋天也是百花凋零的季節。一朵朵菊花的盛放代表著秋天的來臨。秋天，許許多多的花兒都已化作春泥更護花了，但唯獨菊花在秋天瑟人的秋風中爭相開放。秋風吹不倒它，秋雨淋不垮它。這一切的一切都在訴說著它的堅強！
是啊，菊花是秋日的精靈，是花中的仙子。菊花之美，不像牡丹那樣富麗，也沒有蘭花那樣名貴。但作為傲霜之花，它一直受人偏愛。它在這寒風凜凜的秋天獨自綻放，不與百花爭豔，著有訴說著它的高傲與潔身自好。菊花是秋天的主角，它那麼微不足道，卻又那麼引人注目。
那五彩繽紛的菊花，千姿百態。有的像噴泉，綻出金絲銀線；有的像繡球花朵，環抱成團；有的像海葵，花瓣彎彎曲曲……那引人注目的懸崖菊朵朵怒放，挺立在花架上，像孔雀開屏，像鳳凰展翅，又像少女拖著裙帶，亭亭玉立。近看，紅的紅火，黃的金黃，層層疊疊的花聚在一起，像個小絨線球，花蕊則像一個小蘑菇；白花則有另一番情趣：單層花瓣，稀稀落落，像一片放大的晶瑩的雪花；而那綠的花蕊，毫不密集，像許許多多的產卵，挨挨擠擠。紅白黃三色花從花盆垂掛下來，長長的，寬寬的，簡直就像一條五彩繽紛的瀑布，好一派磅礴的氣勢！
我愛菊花，更愛它那堅貞不屈的精神！古人將梅，蘭，竹，菊合稱為“花中四君子”，賦予它們很深的文化內涵：梅花獨步早春，不染世塵；蘭花清心似水，高雅脫俗；青竹挺拔剛健，有節有氣；菊花凌霜不凋，氣鬱高潔，菊花被稱為“花中君子”當之無愧！
啊，一朵朵秋菊盛開在唯獨心房……
【篇三：秋菊賦作文】
“一叢寒菊比瓊華，掩映晴窗動綠紗，乍覺微香生暖室，真似奇豔出誰家。”
優雅的菊花，是秋天的使者，都開得如此豔麗，彷彿一位穿這華麗以上的絕代美女，舞著鵝毛般輕盈的扇子，在微風中翩翩起舞。菊花，或樸素開朗，或雍容華貴，或灑脫飄逸，或熱情如火—。正值有了絢麗多彩的菊花的怒放，才把秋天點綴得如此美麗，如此動人。
走進校園，簡直就是一片花的海洋。滿眼都是五彩繽紛的菊花：有鵝黃的、紫紅的、茶綠的、金黃的—他們千姿百態：有的如繡球，有的花雖小卻多如繁星。有的花瓣彎曲帶鉤，有的—看得我眼花繚亂。我漫步在花海中，置身於花的海洋。在浪花中，我扶起一株繡球菊，仔細地看，它的花瓣又厚又多，層層疊疊，中間的花瓣緊密地簇擁在一起，最外面的花瓣微微地伸展出來，像幾隻柔嫩的小手。它的莖細小而筆直，顯得秀氣文靜。一陣微風吹來，繡球菊擺動著。猶如裙袂飛揚的仙女。“哇，好香啊！”我忍不住貪婪地吮吸著著沁人心脾的芳香。
瞧！那株綠菊真美麗。它的花朵翠色慾滴，有的還是可愛的花骨朵兒，有的已經悄然開放，還有的飽脹得馬上就要破裂了似的。綠菊好似一位含情脈脈的綠衣仙子，令人神思漂染，給秋天增添了一抹異樣的綠。
古人用詩來讚美玉蘭的芬芳，牡丹的華貴、荷花的出淤泥而不染，我卻讚美菊花：她不像炫耀姿容的玫瑰，不像十里飄香的桂花；她沒有芍藥千嬌百媚的絕代風華，卻娟秀清麗；她沒有梅花的風姿，卻在百花冬眠的季節傲霜鬥寒。而她在群芳吐豔的時節卻悄然離去。菊花的這種默默奉獻精神難道不正是我們需要的嗎？
【篇四：美麗的秋菊】
有一種花，它不像牡丹那樣華貴，不像君子蘭那樣高雅，也不像梅樹那樣有姿態。但在萬木蕭疏，群芳凋謝的金秋時節，唯有它凌霜不懼，傲然獨放。因此，我喜歡它。它就是—菊花。
經過春天的孕育，夏天的醞釀，菊花在這百花凋謝的秋天怒放了，似乎是為了填補這時的空缺，讓這蕭條的秋天不顯得淒涼！
在公園的大門前，那株株菊花色彩豔麗，顏色不一，有白、紅、黃……白的似雪，紅的似火，黃的似金。綠的似翡的葉子襯得花兒都那麼美麗……在兩旁還各擺著一盆盆菊花，吸引蜜蜂來做客、蝴蝶來跳舞，真美！
走進公園，裡面的菊花更美，它的姿態各異：有的像個小孩子在笑；有的像個亭亭玉立的少女因害羞而掩面；有的像個美麗的仙女在翩翩起舞……
菊花的品種繁多，我覺得比較漂亮的是黃繡球。黃繡球是屬於卷散型的，花瓣內卷、鬆散，花心部位的花瓣抱成團型，不露心，莖部花瓣下垂反捲。它的花瓣有的像外國人的捲髮，真有趣；有的像麵條。它的花姿，花苞淡雅秀麗。看著這些菊花，我陶醉了，我彷彿覺得自己也是一朵菊花，正搖曳在涼爽的秋風中，迎接著四面八方賞秋菊的遊客的到來。
啊！這些菊花太美了，天也將進黃昏，就要離開公園了，我很留戀。回頭再看看，那叢叢簇簇的菊花，色彩斑斕，姿態各異，嬌媚的花瓣藉著陽光閃耀著美麗的光彩。
秋天的公園真美啊！秋菊，更美！
【篇五：傲霜秋菊】
秋天了，那些在春天夏天裡爭“誰最美”名號的花兒們都低下了他們高昂著，高貴的，嬌弱的身體，面色漸呈枯黃，唯有在夏天裡還是枯枝的菊花綻開了笑顏，迎著秋日溫暖的陽光，盡情揮灑自己的美麗。
今年的菊花開的異常美麗，有的含苞欲放，就像嬌羞的小姑娘躲在家裡不敢出門，有的含苞待放，就像熱情奔放而又嬌豔豔的美麗大小姐。
菊花，真令人陶醉。
看，那菊中的極品“綠牡丹”，花瓣豐滿，色如翡翠，鮮豔欲滴，惹人喜愛；還有出人投地的“帥旗”蕊黃葉闊，外金內朱，如初生的朝陽；與"帥旗”交相輝映的是嬌柔嫵媚的"靜女”，她花瓣如絲，垂髮低首，不似"帥旗”一般風風火火，卻嫻靜優雅，嫵媚多情，給人以另一種美的享受。
也許，菊花沒有牡丹的雍容華貴，沒有水仙的婀娜多姿，沒有曇花百年一現的驚豔，但她在秋天傲立的精神，使人情不自禁地喜歡上她。
秋意更濃了，待到霜降的日子裡，她仍挺立於此，隨風搖曳，但其中包含著多少種不屈啊。
是啊，千姿百態花爛漫，但卻有誰能在秋日裡，相菊花一樣蓓蕾綻放，迎接秋霜的挑戰？儘管她沒有春天裡被成群的蜂蝶包圍，但她依然活的精彩，真正詮釋了一朵花應該度過的一生。她是四君子之一，也許就是這傲霜的精神，她才擁有了人們的喜愛吧。
【篇六：秋菊】
是誰，在落葉鋪金的土地昂首怒放？是誰，在落葉枝殘的世界裡默默盛開？是那耐霜傲的秋菊。
看，“洛陽綠菊”以豐盈的姿態和翡翠般的顏色，在奼紫嫣紅的菊叢中顯得格外醒目。瞧，它的花冠細長而彎曲，絲般的花瓣上短而下長。上部的瓣兒呈草綠色，如同無數只小手調皮地伸出；下面的瓣兒呈蘋果綠，向下羞澀地垂下，好似小姑娘隨意披撒在肩頭的捲髮。墨綠的葉片，襯托著翠綠的花朵，遠遠望去，就像是一位亭亭玉立的綠衣仙子。
看，那淡粉而隱約透出瑩紫的色彩，細長而舒展的花瓣。那嬌柔的姿態、清香的幽香，使人彷彿看見了楊貴妃高雅溫柔的微笑。這，便是“貴妃出浴”。
迎風怒放的秋菊一片片，一朵朵，一簇簇。它們婀娜多姿，綽約飄逸，典雅清麗，小巧玲瓏……颯颯秋風拂過，淡淡清香沁人心脾！
“颯颯西風滿院栽，蕊寒香冷蝶難來。”人們愛菊，愛它不凡的英姿和高潔的品質。秋菊有著玫瑰的劃歸樸實，有著牡丹的豔麗卻頑強！在寒霜降臨、百花凋謝之時，唯有秋菊默默裝點著清冷的金秋！
寫老師的作文800字高中 篇19
高一作文 ,1442字【篇一：寫老師的作文800字高中】
隨著歲月的流逝，我們的周圍會出現形形色色的人，他們或是給我們帶來快樂亦或是給我們帶來悲傷，但沒有哪一種人能比老師更值得懷念，他們是那樣的默默無聞那樣地無私奉獻！
老師總是顯得那樣忙碌那麼疲憊，卻從未給人滄桑的感覺。講臺上站著，用他那睿智的眼眸注視著你，令你不禁想起那山間的竹林旁，一道涓涓細泉流過，寧靜自然，這樣的老師，這樣的意境，聆聽細流，點點滴滴，密密汩汩，給人一種舒適的感覺。一切的一切，宛如潺潺的泉流浸潤腦海，令人回味無窮。
老師的背景折射在辦公室內一堵昏暗的矮牆上在淡黃色燈光的映襯下顯得那樣寂寞，但他仍執著地在批改作業，不時翻動紙頁的聲音讓人聽著辛酸。我最愛看點綴在字裡行間那鮮紅的蠅頭小字。一句句激勵人心的話正是老師對我們的殷切期盼。
“嘻嘻！”“嘻嘻嘻！”老師莫名其妙，轉過身來竟獲得排山倒海的大笑聲，“老師，棉衣的棉絮掉出來了。”最前排的男生小聲提醒。老師怔了一下，面色微紅慌忙伸手扯那“惹禍”的棉花，尷尬中透出幾許無奈幾計痛楚。大家都沉默了，看著他迷茫的眼睛，猛然間起老師的家境並不怎麼好，一人的工資除支付體弱多病的妻子，孩子，還要風頭年邁的雙親，可他總是踏闃鈴起進來，對我們微笑，從未說過一個苦字，去年，他將自己的年終獎金捐了災區的孩子們……太多太多的事湧上心頭，老師，“您知道嗎？您頑強的奮鬥精神給我們樹立了榜樣，用辛勤的勞動掩蓋了自身的痛苦，勇敢地登攀，用自己的行動教導我們，怎樣去面對人世間的風風雨雨……”
風停了，雨頓了，陽光，清泉，綠樹，紅花。靜謐的校園裡生機盎然。哦，陽光，你照亮了我；清泉，你滋潤了我；綠樹紅花，你把美帶給了我，我親愛的老師，是你們把真正的人生賦予了我……
【篇二：寫老師的作文800字高中】
高一的學生正處於從幼稚向成熟的過渡期，所以此時的學生，老師更加難管，他們不似小學，初中生，不能以循循善誘的方式來引導，他們又不如高三學生成熟，不能以成年人的相處方式於人相處，於是高一對於老師來說是一項挑戰。
人們常說三歲一代溝，那麼我們與最年輕的老師都有兩代溝？語文老師，正是一個與我們有兩代溝的人，但在我們眼裡她又如一個大孩子，總能與我們打成一片，這也讓在所有課中，她的課最活躍。
從她第一次走進教室開始，我們便從她的眼神中燃燒著兩把挑戰的小火把正雄雄的燃燒著，這是否意味著，我們班將在這位年輕的語文老師的帶領下創造學習的新高潮呢！這在以後的情況中有所體現但又有所不同，套用一句她的話來說“幾分憂愁幾分喜”這名話在我們班體現的淋漓盡致。
記得今年剛開學時一次檢測，哎，那考得，我們班倒幾，語文老師大發雷霆，也難怪在她的教職生涯中，我們在上面點了第一個黑點兒，但老師之後的懲罰也夠寬容的，只是讓我們一個個去找她談話罷了，至於檢討書，那一定要寫嘍！
之後，我們悔改前非，在一個多月的惡補學習後，語文成績又提高了上去，我們鬆了一口氣，語文老師也重新笑了，說真的，老師為了保持自己嚴師的形象一般都不笑的，給人一種高高在上，嚴肅的感覺，但也只有語文老師她笑的十分真切，給人一種親切之感，她就如大姐姐一般溫和。
她還有一個優點，知錯就改，可以說沒有幾個老師可以在課堂上把自己剛做好的題目推翻認為自己錯了，再去與學生討論題目的對與否，我們的語文老師也特別時尚，她也喜歡時興的電影與一些流行元素。因此她與我們之間十分有共同語言哦！
我心目中的老師就是這樣一個可以與學生親近，與學生之間充滿著歡樂，笑聲與共同愛好的人。
關於寫魯迅的作文 篇20
國小六年級作文 ,6065字【篇一：我心目中的魯迅作文】
我心目中的魯迅是偉大的、高尚的、平凡的、為人民服務的。偉大的領袖毛澤東主席曾經評價他是：“偉大的革命家、思想家、文學家”。魯迅還非常關心愛護青年，他一生接待過來訪的青年五百多名，給進步青年寫信三千五百多封。魯迅不但關心進步青年，而且關心愛護成千上萬的勞苦大眾、勞動人民。他為我們祖國的繁榮昌盛、強盛，把自己一生的時間，都奉獻給我們的祖國了。因此，魯迅是我們學習的榜樣。我們一定要像他那樣珍惜時間、發奮學習、努力工作。實實在在的做一個優秀的學生。
我清清楚楚的記著，他那黃裡帶白的臉，瘦的真讓人擔心，頭上的頭髮像一把刷子一樣直豎著，牙黃羽紗的長衫，隸體“一”字似的鬍鬚，形成他那獨特的形象和外貌，他逝世時，許許多多的人都來追掉他，向他致敬，有的都失身痛哭，許許多多的，大大小小的花圈和輓聯堆滿房間，各種各樣的人都來了，有工人、學生、青年、老人，為什麼會有這麼多人來呢？因為，魯迅先生是一個關心勞苦大眾的人。
我還清清楚楚的記著他小時候很聰明。接下來，我給大家講幾件逸聞趣事吧！他小時候的名字叫周樟壽，他的老師是一個戴闊邊眼鏡、待人和氣的人，他叫壽鏡吾。一次，上課之前，有一個學生偷看了壽先生的考題“獨角獸”，後來他就去問周樟壽，周樟壽回答說：“四眼狗。”後來那個人真把四眼狗，來回答老師，引得大家哈哈大笑，可是每一個學生的答案，壽先生都不滿意，唯獨，周樟壽的答案滿意，因為他以古書《爾雅》中的比目魚來作答。魯迅先生從小珍惜時間，努力學習，不怕苦，不怕累。因此，從小打下了堅實的學習基礎，長大了寫下了許許多多的著名的文章。
是啊，魯迅更是一個助人為樂的人。有一次他和他的朋友、家人去吃飯，在路上他毫不猶豫的去救助了一位黃包車伕。他們給他取玻璃片，扎繃帶等等。魯迅做過的好事有成千上萬。所以我們一定要像魯迅一樣助人為樂，為大家著想。是啊，這就是我心目中的魯迅。
【篇二：偉大的魯迅先生作文】
“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的。”“其實地上本沒有路，走的人多了，也就成了路。”這兩句偉大的格言是誰說的呢？當然是偉人魯迅先生說的。魯迅，被毛澤東主席評價為偉大的文學家、思想家與革命家。魯迅，他時常穿著一件樸素的中式長衫，短短的頭髮刷子似的一根根精神抖擻的直豎著，他那引人注目的鬍鬚形成隸書的“一”字。這位名人魯迅，時時刻刻都在為別人著想，為廣大青年著想，他一生接待過的來訪青年五百多名，給青年回過的信與關心過的青年更是數不勝數。
魯迅，是一個非常珍惜時間的人。我清清楚楚的記著一個關於他小時候珍惜時間的故事：魯迅小時候，有一次他在上學前去幫媽媽買藥，買完藥後又去上學，可到教室已經遲到了，先生非常嚴厲的批評了他，要他到外面去罰站，魯迅為了避免以後上學遲到，就在自己的桌子上刻了一個“早”字來提醒自己以後上學不能遲到，就這樣，因為這個“早”字，魯迅從此以後再也沒有遲到過。啊，魯迅是珍惜時間的主人，我一定要學習他。
魯迅是一個處處為別人著想的人，我在讀《我的伯父魯迅先生》一文知道了它救護車伕與關心女傭阿三的感人故事。救護車伕這個故事講的是在一個寒冷的冬天，一位車伕光著腳在地上跑，一不留心踩到了碎玻璃，魯迅的侄女周曄與她的爸爸看到後，立刻跑回魯迅家，告訴了魯迅，魯迅知道後，立刻帶上醫護藥品，快速跑到車伕面前幫助車伕，魯迅與周曄的爸爸幫車伕夾出碎玻璃，拿硼酸水幫他清洗，接著又給車伕敷了藥，紮好繃帶。魯迅還給了車伕一些錢，叫車伕在家多休息幾天。關心女傭阿三這個故事講的是一個失了業，兩隻眼睛愁得起了蒙的女人—阿三，魯迅先生讓她來自己家中當女傭，魯迅先生當時已病得非常嚴重，可他對自己的病一點也不關心，卻時常勸阿三多多休息，不要乾重活。啊，魯迅的的確確是一個關心別人多的人。魯迅永遠是我學習的榜樣。
魯迅是一個非常有思想的人，他一生以筆為武器，與那些黑暗的人戰鬥了一生。他寫過《狂人日記》、《吶喊》、《仿惶》、《故鄉》、《朝花夕拾》、《墳》、《熱風》等等的小說。看！他多有學問啊。
魯迅是一個珍惜時間、為自己想得少，為別人想得多、很有哲學的人。他雖然已經死去了，但他永遠活在人們的心中，因為他活著的理由就是為了更多人能夠更好的活著，因此，讓我們向魯迅先生致敬吧！
【篇三：我心目中的魯迅作文】
有一位偉人—魯迅。他被偉大的毛澤東主席評價為：偉大的文學家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。“其實地上本沒有路，走的人多了，也便形成了路”。“時間就是性命，無端的空耗別人的時間，其實是無異於謀財害命的”。這些是他寫過的許許多多的名言中的幾句，魯迅的一生都是以筆為武器去戰鬥的，他時時刻刻的為祖國的命運去探索、去努力。魯迅的一生是革命的一生、是為人民服務的一生。因此，魯迅永遠是我們學習的好榜樣。
魯迅原名周樟壽，後又改為周樹人。1918年5月，首次用魯迅做筆名，發表了中國現代文學史上第一篇白話小說《狂人日記》。他的一生創作和翻譯了許許多多的小說作品，如散文集《野草》《朝花夕拾》；雜文集《墳》，《熱風》，《華蓋集》。還有小說集《吶喊》《彷徨》，《故事新編》等各種作品。”
我們六年級語文上冊一個單元的主題就是學習魯迅先生的習作。在這個單元裡，我們學了一篇魯迅寫的文章和三篇別人寫魯迅的文章。第一篇是魯迅先生寫的《故鄉》裡節選的《少年閏土》。第二篇是魯迅先生的侄女周曄寫的《我的伯父魯迅先生》，作者阿累的《一面》。接下來我給你們一一介紹吧。
《少年閏土》是魯迅先生寫的故鄉中的一段，其中主要寫的是：魯迅先生少年時和閏土認識時發生的一些生動的故事，更準確的說—是魯迅先生少年時聽閏土講一些他所不知道的趣事或閏土經歷過或者見到過的事情。如：雪地捕鳥，夜晚看瓜刺猹，潮汛看魚，海邊拾貝等等有趣的事。
《我的伯父魯迅先生》的作者有點特殊，是魯迅的親侄女周曄，主要以回憶的形式寫了四件事：“笑談水滸傳，飯桌笑談碰壁，路邊救護夫車和關心女傭阿三”。充分體現了魯迅是一個為別人想得多，為自己想得少的人。
《一面》中六次寫了魯迅的外貌和隸體一字的鬍鬚，手裡捏著一支安煙那頭早已燻黑了的菸斗。主要內容嗎我就不多說了。
蕭紅對魯迅先生的評價是：“魯迅先生的笑聲是明朗，是從心裡發出來的；走起路來經捷，帽子一扣。左腳便出”。巴金對魯迅先生的評價是：“對勞苦大眾很是關心，經常幫助他們”。所以在魯迅先生逝世時，這些人都會來萬國殯儀館裡，深切的追掉永遠活在我們心中的偉人魯迅。
我雖然不知道魯迅先生在你們的心中是怎樣的形象，但在我的心目中，魯迅先生是一個偉大的人，熱愛幫助勞苦大眾的人，是一個令蔣介石聞風喪膽的人。啊，魯迅永遠是我學習的榜樣。
【篇四：偉人魯迅作文】
我國有這樣一位大文豪：他常常身穿一件樸素的中式長衫，鬍鬚成隸書“一”字，時時刻刻的精神抖擻的豎著，時時刻刻的為人民服務，時時刻刻的為祖國的命運著想。偉大的領袖毛澤東主席曾經評價他是一個偉大的思想家、革命家和文學家。他的座右銘就是“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”啊，他就是—偉人魯迅，永遠是我們學習的榜樣。
魯迅先生逝世的時候，終年才55歲，卻寫出了無數經久不哀的書：如《阿Q正傳》、《狂人日記》、《仿惶》、《墳》等許許多多著作廣為流傳。魯迅先生總覺得自己做的還不夠好。每當夜幕降臨的時候，魯迅先生的房間裡總是亮著一盞燈，魯迅先生的背影在那兒匆忙的寫文章，還不斷的發出一陣陣咳嗽聲……就這樣魯迅先生珍惜時間、珍惜生命，不斷地學習，不斷地寫作，為我們的後代做出了榜樣。同學們，我們一定要以魯迅先生為榜樣，發奮學習，多做好事，真正做一個品學兼優的好學生。
魯迅先生無論什麼時候都不怕困難，他以堅持不懈的勇氣與黑暗的勢力作鬥爭。他是我們祖國一顆璀璨的明珠，他是進步青年永遠的導師。啊，魯迅先生為我們祖國的革命事業做出了偉大的貢獻。
魯迅先生還常常關心青年、愛護青年，對青年的進步更是無微不至的關心。他給予那些失落的青年像父愛般的慈祥，溫暖的關懷。他還親自接待了來訪的青年500多名，親自給青年回信500多封，幫助過的青年更是不計其數。是啊！在魯迅先生的幫助下，有許許多多的青年走向了革命的道路，有許許多多的青年走向了文學的道路，更有許許多多的青年成為著名的文學家。
書籍是人類進步的階梯更是人生幸福的伴侶。最近我讀了許許多多的魯迅的作品，讀後讓我深深的感受到了魯迅的偉大。同學們，在現實的社會中，我們一定要以魯迅為楷模，幫助他人、珍惜所擁有的時間，好好學習天天向上！牢牢記住魯迅先生所說的：“有一分熱，發一分光”。實實在在的做一個對社會上有貢獻的人。
【篇五：向魯迅致敬作文】
魯迅，原名周樹人，字豫才，浙江紹興人。偉大的領袖毛澤東主席評價他是偉大的文學家，思想家和革命家，是中國文化革命的主將。是我們每一個人學習的榜樣，魯迅時時刻刻的為人民著想，為祖國的命運著想。因此，魯迅為祖國的革命事業做出了偉大的貢獻。
歲歲月月，朝朝暮暮；日復一日，年復一年。剎那間，魯迅五十多歲了。此時此刻，他的面孔黃裡帶白，瘦得教人擔心，但精神非常好，他的頭髮約寸長，顯然好久沒剪了，但他那頭髮卻一根根精神抖擻的豎著，鬍鬚好像濃墨寫的隸體‘一’字。他的左手捏著一枝黃色菸嘴，安煙的一頭已經燻黑了，顯然能看出他特別喜愛吸菸。
有的人活著，他已經死了，有的人死了，他還活著，第二種人寫的就是魯迅。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，這句話是對魯迅先生的寫照。他總是為人民想得多，而為自己卻想的很少很少。下面這個例子就是寫魯迅為別人想得多為自己想得少的真實的故事。在魯迅的家中有個女傭叫阿三。阿三是個工人的妻子，但她的丈夫失業了，她愁的兩眼起了蒙，什麼東西都看不清楚，像隔了層霧。是好心的魯迅先生收留了她，叫她在他家裡做女傭，而且工資很高。然後她就在魯迅家中當起了女傭，魯迅先生對女傭阿三很好，經常叫她不要乾重活，當心身體，還經常給她發補貼，怕她家中有困難。而為他自己卻沒想過，他知道自己病得很厲害，還三更半夜的寫文章，一寫就是三四天，還廢寢忘食，滿不在乎自己的身體，有時候還會聽到一陣一陣的咳嗽聲。此時此刻，我想想就難受。他總是這樣，為別人想得多，為自己想得少。這種精神是我們都要去學習的，我們要向這位偉大的魯迅先生致敬！魯迅永遠是我們學習的榜樣。
魯迅更是一個風趣、幽默的大師。他常常會去和別人開玩笑，但玩笑的背後更有深一層的意思。比如說笑談碰壁的故事，故事講的是他的侄女發現了魯迅和她爸爸不一樣的地方，那就是魯迅的鼻子扁，而魯迅說當時他是因為天太黑所以鼻子碰到了牆上，所以才會比她爸爸的鼻子扁的。當時他們都信以為真，誰也不知道更深一層的意思。所以魯迅的話總是話中帶話，讓很多人摸不明白。
這就是魯迅，他是我們每一個人學習的楷模，我們要向他學習，還要向他致敬！
【篇六：偉大的魯迅先生作文】
偉大、高尚、平凡，這就是我對魯迅先生的第一印象。魯迅先生寫的“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”就是他對自己的寫照。偉大的魯迅先生日夜為改變民族的命運而忙碌著。而身體瘦弱的他卻是文學上的巨人。魯迅先生幽默，而不乏親切。他曾恨黑暗的社會如魔鬼，而且處處為他人著想，淡化自己。在我看來，他的的確確是一個既平凡又偉大的人！
魯迅先生逝世的時候，終年才五十五歲，卻寫下了無數久經不衰的名著。如：《阿q正傳》，《狂人日記》，《彷徨》，《墳》等作品廣為流傳，被偉大的領袖毛澤東主席平價為中國文化革命的主將。而被世人所敬仰的魯迅先生自己卻總覺得做的還不夠。每當夜幕降臨的時候，他正演奏著“文字交響曲”，希望這一首首動聽的曲子能喚醒麻木不仁的中國人。偉大的魯迅總是夜以繼日的為祖國的革命事業操勞著。
魯迅先生在日本學醫時，就深深地意識到‘中國人的病不在身體上，而是在心理上。’於是他決定拿起筆，通過自己的文章來呼籲所有中國人。因此，所有人都說“魯迅先生的筆是同黑暗作鬥爭最厲害的武器。”
在眾多的作家群中，魯迅先生是突出的一個，也是特殊的一個與其它舉世矚目的文豪相比，人們不禁要發出疑問：僅僅是寫些短小的結構雜文、小說的魯迅何以在世界文學史上獨樹一幟，放出奪目的異彩呢？是的，魯迅先生沒有莎士比亞的累累鉅著、沒有盧梭的長篇自傳、也沒有雨果那曲折、動人的小說情節。然而他的確是個偉大的作家，因為他首先是一位偉大的戰士。他生活在一片混沌的世界中，卻異常的清醒與敏銳，他不屈的戰鬥著、抗爭著，以思想做劍、寸筆為槍，劃存漫漫長夜，挑出些許亮色。
著，這就是魯迅。他屬於中國，也屬於世界。他消失了，又永遠生活在人們的心中。這就是我心目中的偉大的魯迅先生，讓我們一起發揚魯迅先生的精神，人人內心中包含著一顆深沉的愛國之心吧！
【篇七：偉人魯迅作文】
魯迅是珍惜時間的楷模。他曾經說過：“時間就像海綿裡的水，只要願擠，總還是有的”。偉人魯迅這句話的意思是：在我們人生的長途中，時間對於我們來說是非常短暫的，然而時間又像海綿那樣稀少的，但是隻要我們自己用力去擠，還是會擠出水來的，就像時間一樣，我們只要抓緊每一分、每一秒，時間就不會那麼短暫了。所以我們應該像魯迅先生那樣珍惜時間努力工作。哦，魯迅永遠是我們學習的榜樣，學習的楷模，學習的標誌。
魯迅還有一句名言：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”這句話又說明了魯迅是一個為人民群眾著想的人，魯迅經常給人民許許多多的幫助。魯迅就是這樣的一個人，“為別人想得多，為自己想得少。”是啊，魯迅非常關心愛護青年人的進步。他一生接待過來訪青年六百多人，關心過的青年不計其數。
我還清清楚楚的記著，蕭紅對魯迅的回憶：“魯迅先生的笑聲是明朗的，是從心裡的喜歡。若有人說了什麼可笑的話，魯迅先生笑得連煙都拿不住了，常常是笑得咳嗽起來。魯迅先生走路很輕捷，尤其使人記得很清楚，是他那剛抓起帽子來往頭上一扣，同時左腳就伸出去了，彷彿不顧一切的走去”。據巴金老先生回憶，當時魯迅逝世的時候，很多人都來追悼他：一群小學生恭敬地排成前後兩列，一齊抬頭，痴痴的望著那張放大的照片。忽然一個年紀較大的孩子埋下頭鞠躬了。其餘的人馬上低下頭去。孩子們的心是最真摯的。他們知道如今失掉一個愛他們的友人了。
他還看見一個盲人，他穿著一身整齊的西裝，一隻手扶著另一個穿長衫的人的肩頭，慢慢地從外面走進來。盲人從引路人的就上縮回了手，向前移動一步，端端正正的站著，抬起他那看不見的眼睛茫然的往前面，於是低下頭，恭恭敬敬地行了三鞠躬禮。他又伸出手，扶著引路人的肩默默的去了。是啊，魯迅永遠是我們學習的榜樣。我一定要像他一樣珍惜時間，珍惜生命，發奮學習，努力攀登學習高峰！
同學們，魯迅先生就是我們的榜樣，它被毛澤東主席評價為三個偉大的家—文學家、思想家和革命家。這就是魯迅，他死了，但永遠活在我們人民的心中。