學校的小池塘相關作文20篇

學校的小池塘 篇1

國小三年級作文 ,330字

我們學校裡有一個可愛的小池塘,平時就婀娜多姿,婉約極了。她的身旁還矗立著一座湖心亭,古樸淡雅,真是個美麗的地方。

池塘邊還有個小巧的花園,她們就像一對好朋友一樣,靜靜地陪伴著對方。花園中一些叫不上名的小花,都恰如其分的散發著香氣,如果你俯下身,必能聞到春天的氣息。花園中還有一棵老樹,像一把大傘一樣,總能為她們遮風擋雨。

有時候,我獨自坐在湖心亭裡發呆,偶爾會有幾條小魚調皮地探出頭來看我幾眼,正當我饒有性質地想湊上前去,它們又會突然害羞地鑽了回去。

冬天到了,花園褪去五彩的秋衣,老樹落盡滿身枯葉,也變得斑駁不堪。小池塘結了一層薄冰,一年級的小朋友走在上面有滑倒的危險,有幾位高年級的大哥哥熱心地過來把冰除掉了,我們的學校不但美麗,還真是個有愛心的地方。

學校的小魚塘 篇2

國小五年級作文 ,437字

“叮嚀嚀……叮嚀嚀”,下課了,同學們一個個像小鳥一樣飛了出去。同學們分別去了自己平時愛去的地方,有的奔向了操場,有的待在教室看書,有的在教室外面做起各種遊戲……而我最喜歡去我們操場邊上的一個小魚塘。

小雨塘的水不深但很清澈,水裡的魚兒自由的來回遊著,待我跑過去看它們時,它們總是躲到石頭後面,真是惹人喜愛。有時,它們還會在水裡吐泡泡,好像正在對我說:“你好,小姐姐,很高興見到你。”夏天的時候,我們還會看到小蝌蚪,大大的腦袋,小小的身體很是活潑可愛。長大後,它們就是一群歌唱家“青蛙”,時不時就能聽到它們在歌唱。小魚塘後面還長著一棵高大威武的芭蕉樹,樹葉像一把大大的扇子,每當我熱的時候,我就會躲到裡面去,它就會給我遮遮太陽,扇扇風。使我立馬精神抖擻,清爽自如。

小魚塘在我們學校是最受歡迎的一角,同學們都非常喜歡那裡,而我更是對它情有獨鍾。

啊校園裡的小池塘 篇3

國小三年級作文 ,334字

啊!校園裡的小池塘,你是多麼的美麗、乾淨呀!每當我走到你的身邊,我都會情不自禁地多看你幾眼。

你建在學校的西北角,中間還有挺拔的假山,幾隻小鳥飛來,落在假山上嘰嘰喳喳唱個不停,似乎也在讚美你呢!河水清澈見底,猶如一面銀鏡。幾條紅色的小魚可歡了,你瞧!它們一會兒跳出水面,一會兒又鑽到水底,不時探出調皮的腦袋來回地張望呢。

你在我的眼裡為什麼這麼美?你看你的水是多麼的綠,蓮葉多麼的青,魚兒多麼的歡,你呀,是如此的美!

早上見到你,我會對你說一聲:“小池塘,你早!”你看著我,我看著你,啊!竟看出一片春的錦繡!美麗的蓮花在蓮葉的映襯下分外美麗。我不禁想到一句詩,便吟誦起來:“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。”

看著看著,你好像在對我笑,我好喜歡你—小水塘!

校園的小池塘 篇4

國小四年級作文 ,510字

每個學校都有各種各樣的風景,當然,我的學校也有美麗的風景。比如:樹林、草叢、花壇、小池塘……其中,要找出最好看的話,那肯定非小池塘莫屬了。

春天的時候,春回大地,萬物復甦。湖面上的冰塊全部都隨著天氣的變化漸漸融化了。一陣春風吹來,原本平靜的池面一瞬間變得微波盪漾,池塘邊的柳樹也隨著春風飄拂了起來。住在池底的小金魚看到這盪漾的情景,以為是小池塘地震了呢。

夏天的時候,綠樹成蔭。火辣辣的太陽把池水變得如溫泉一般。水裡的小居民們每天都如泡溫泉一般,整天優哉遊哉。池上還長出了許許多多的荷花,時不時地就有幾隻蜜蜂飛來,為小池塘增添了幾分色彩。

秋天的池塘又是另一番獨特的景色。冷嗖嗖的秋風吹過,池邊的樹木如蝴蝶一樣悠悠地落了下來,落到了池面上。低頭望去,不知何時落葉已經在池面上形成了一幅圖,這時大自然所創作的一副最美的圖畫。給人一種沁人心脾的感覺。

冬天的時候,天上的雪精靈施展了一個魔法,把整個世界都變得一片雪白。天空中飄著零零散散的星白小點,宛如天界。池面也被凍成了一面“明鏡”,給小池塘添了幾分寧靜,幾分純潔。

我喜歡我們那美麗的校園,更喜歡校園裡的小池塘。因為它不僅把學校變得更加漂亮,並且給校園裡帶來了勃勃生機。

校園的小池塘 篇5

國小五年級作文 ,274字

我最喜歡校園的小池塘了,池塘裡的魚很迷人,有的小魚是五顏六色的,像一道彩虹;有的胖胖的,像皮球一樣圓;有的見到人就跑,就像一個膽小鬼。真是太可愛了!

小池塘的旁邊有一座假山,那是由很多岩石拼成的。那姿態像佛像一樣,動都不動。它們只是靜靜地看著小魚兒們嬉戲、玩耍,再調皮也不生氣。

池塘旁邊還有一座橋,很短,但很精緻。這古香古色的小橋,多麼迷人。

順著池塘就是一條小溪,小溪的盡頭有一座亭子……夏天的時候,你可以坐在亭子的凳子上看風景,多舒服啊!

小池塘的周圍一年四季綠意盎然,鳥語花香,我很喜歡。

怎麼樣,我們學校的池塘美吧?你也來我們學校參觀吧!

校園的小池塘 篇6

國小四年級作文 ,460字

我們學校有很多美麗的景物。有:動物園、農墾園……不過,我最喜歡的還是校園裡的小池塘。

春天,小池塘的周圍開滿了迎春花。一簇簇聚攏在一起,像一隻只金黃的小精靈;小池旁挺立著一位昂首挺胸的士兵——柳樹,它在春風中抽出嫩綠的枝條,風一吹,柳條翩翩起舞,像春姑娘梳理著長長的辮子;小草也偷偷地從土裡探出頭來,嫩嫩的、綠綠的,像一個個剛睡醒的娃娃,想要看看這個美麗新世界。

夏天,小池塘裡魚兒游來游去,像一個個調皮的孩子在水中追逐嬉戲,玩累了,就在假山下乘涼。假山的右邊,有一個水車,我們都稱它為“水上摩天輪”。每到下課或是放學,都有同學在“水上摩天輪”上玩耍,惹的水花四處飛濺。

秋天,紅紅的楓葉隨風飄落到水面上,像一葉葉小舟,又像一隻只美麗的蝴蝶。小池變得安靜又迷人。這時,我們可喜歡去小池塘邊坐下,看水中的倒影。

小池塘一年四季都陪伴著我們,它靜靜地聽我們的朗朗讀書聲,或者是我們嬉戲打鬧的歡笑聲。我愛你,美麗的小池塘。

校園的小池塘 篇7

國小四年級作文 ,396字

走進校園,首先映入眼簾的是一個熱鬧非凡的小池塘。記得一年級的時候,我們還總是去看住在那裡的小青蛙呢!

池塘上面長著浮萍,一片片碧綠的浮萍就像小池塘的一雙雙小眼睛,真可愛!池塘裡的水很清,清得都能看見水底的小石子。池塘旁邊還圍著一圈銀灰色的石頭,石頭後面長著一棵枝繁葉茂的柳樹,那千萬條新抽出黃色嫩葉的柳絲上,長著一些不知道名字的小花。

在陽光的照耀下,一顆顆小草探出頭來彷彿在跟我說:“你好!你好!今天的陽光真燦爛。”一陣微風拂過,小花鑽了出來喊道:“謝謝你呼喚我甦醒。”一朵朵小花顏色不一:有的潔白如玉,有的粉似霞光,有的紅如火焰,還有的綠油油黃澄澄的,這些五光十色的花為春光增添了許多生機。

還有,你們可別忘了那可愛的小青蛙呀!它長著一雙炯炯有神的大眼睛,一張大大的嘴巴,一條又細又長的舌頭,就像一根絲帶似的。

我愛校園,更愛這小池塘。

校園裡的小池塘 篇8

國小三年級作文 ,449字

走進校門,隨處可以看到各種各樣的美景,有書吧、有菜園、有竹林大道,還有健身器材……但同學們最喜歡的地方還是操場邊的小池塘。

池塘裡的水不深,卻清澈見底。池塘上有一座假山,上面有許多石頭,這些石頭非常有趣,它們或彎曲、或伸展、或仰、或俯、或臥;有的狀如欲飛的小鳥,有的形似小巧的鴿蛋……它們裝點著假山,使假山更加引人注目。幾條巴掌大的紅色小鯉魚來回穿梭在假山下的池水裡,讓池塘充滿了活力。水池邊,一朵朵五彩繽紛的花兒展開了它五顏六色的花瓣,正向大家微笑呢。

大家因為都喜歡這美麗的小池塘,所以就特別愛護它。

一天中午,我們照常正在池塘邊散步。突然一陣大風吹來,我們發現風中竟飛舞著一張衛生紙。只見那紙被風裹挾著飄飄悠悠地剛好落在了小池塘裡。我們想:“這麼美麗的池塘怎麼能被一張衛生紙汙染了呢?”於是,我們二話不說,像利箭似的衝向池塘,撿起衛生紙,並將它扔進了垃圾袋裡。

學校的小池塘真美,我愛小池塘,更愛我們的校園。

學校的小花園 篇9

國小四年級作文 ,570字

在我們學校裡,最美的地方就是校園西北角的小花園。那裡,春天鮮花盛開,夏天綠樹成陰,秋天滿地金黃,冬天臘梅獨放,引人入盛。

走進花園,首先映入眼簾的是三隻梅花鹿,一隻公鹿、一隻母鹿和一隻小鹿,公鹿目光炯炯,向四周望著,防禦著敵人來傷害小鹿;母鹿用慈祥的目光看著小鹿,好像在說:“小寶貝,多吃一點草吧,希望你能長的強壯有力。”小鹿則目視前面,像似在與小草、小樹說話。這些梅花鹿真是栩栩如生,活靈活現。

再往前走,一條小河會攔住你的去路,小河的河水清澈碧綠,河底的小石頭粒粒可見。微風吹來,河水泛起一道道波紋,細浪跳動,令人心曠神怡。小河上架起了一座石拱橋,你可以走過小橋到對岸的亭子裡去玩。

來到亭子前,抬頭就會看到亭子欄杆上的一句名言“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”,這句名言一直激勵著我的成長。走進亭子裡,你會發現,這座亭子的造型沒有什麼奇特之處,但它那鮮豔的油漆,整潔的地面,會使你倍感放鬆,願意在這裡玩耍。

再向前走,就出現了兩條路,西邊那條是小路,東邊那條是長廊,它們把花園圍了起來,走入長廊後,就可以觀賞花園裡的風景了。

走進長廊,觀賞著花園裡的花草樹木,爭奇鬥豔,有靜雅獨特的迎春花,有天姿國色的牡丹,有踏雪而開的臘梅,有稱為“活化石”的銀杏樹,種類繁多。

小花園,你為我們學校增添了一道美麗的風景線,也為我們的生活增添了樂趣!

故鄉的小池塘 篇10

國一作文 ,848字

每當想到家鄉,我總會想起故鄉的一個小池塘。

春天的時候,小池塘總能看到小孩子們的身影,大家都踩著小時有在池塘上走呀走,清涼的池水在腳上衝過,特別涼爽。有一次,我們幾個小孩子故意搞怪,拿一些大石頭把小池塘堵住,可是儘管我們怎麼堵,這裡的水也總會想盡辦法一點一點地流出去,然後再換來新的水,這裡的水之所以這麼清,這麼靜,可都是因為這水不時不刻地換著,也難怪大家都喜歡這裡。

到了夏天,小池塘旁邊圍著的可不單單是小孩子,大人們也來湊熱鬧,村裡的婦女都在洗衣服,而男人們都在這邊上乘涼。每當誰在這洗衣服,洗的衣服是又白又淨,讓人也心情大好。大人們在這洗衣服,小孩子自然也不能閒著---又開始搞怪了,有一次好多大人們在洗衣服,我們小孩子把池塘旁的沙子和泥土都放在了池水裡,大人們洗著洗著,覺得不對勁,就肯定知道是我們在搞怪,然後就會使勁批評我們,不過也樂在其中。這還不算些什麼,最開心的是誰的衣服被沖掉了,就會讓我們區間,和誰比誰跑得快,可別提有多刺激了。每當我們玩累了,口渴了,池塘後面有一片山地,那裡種滿了果子,這時候我們就開始偷果子,即使偷了,種的人也看不出來,因為種得實在是太多太多了,連箱連箱的都數不過來,夏天的小池塘就是如此的歡樂與幸福。

秋天的時候,池塘的人就比夏天少多了,但是還會有人在那裡洗衣服,你知道這小池塘裡最受歡迎的是什麼嗎?就是大石頭,人們洗衣服的時候,石頭可是寶貝呀,可以在石頭上蹲著洗,還可以在石頭上搓呀搓,準保你的衣服又幹淨又白,這些石頭不知經過多少年的池水的沖和多少年人們的磨搓,他們以光滑無比,又特別特別的亮,可真是人見人愛的寶貝呀。

到了冬天,小池塘裡就沒有水了,被雪給覆蓋住了,但是仍然不失美,池塘旁變長滿了臘梅花,上面再覆蓋上雪,那景象可真是所謂的人間仙境哪。即使是冬天,這裡也是有人的,人們都在打雪仗、堆雪人,可以說,真再也沒有比這個更歡樂的了,唉,冬天的小池塘是又美又歡樂,可真是一個好地方。

這就是我故鄉的小池塘,他擁有自己的春冬秋夏,擁有自己的美麗和歡樂。

迷人的小池塘 篇11

國小五年級作文 ,540字

我們學校有一個小池塘,那裡的景色真是美不勝收,猶如仙境一般迷人。

小池塘是一個“葫蘆”,邊上鋪滿了一個個米黃色的鵝卵石。四周種滿了各種樹木,其中有幾棵柳樹,柳條長到水面上了,遠遠看去,就像一個少女正在梳理長長的頭髮,真是迷人。現在就讓我們一起來認真欣賞小池塘的美吧!

春天到了,池塘呈現出一派生機勃勃的景象。荷花打開了紫色的花瓣,就像那剛睡醒的小姑娘一樣。池中住著一群活潑可愛的小傢伙—魚。它們在池塘裡自由自在地游來游去,有的還把小腦袋露出水面,好像在和我們打招呼呢!

在炎炎的夏日,池面盪漾著魚鱗般的波紋,陽光透過樹葉直射到水面上,發出點點金光,像是無數星星眨著小眼睛。突然,烏雲密佈,下起了黃豆大的雨,這時,池面上開出了一朵朵“水晶花”,啊,真美呀!雨過天晴,天空出現了一道彩虹,映在池面上,分外的鮮豔。

秋風送爽,樹葉變黃了,一隻只的黃蝴蝶隨風起舞,一直飄落到水面上。魚兒便在葉底下捉迷藏,看著它們玩得這樣開心,使我們的心情也變得輕鬆愉快。我最喜歡早上的小池了,被茫茫的白霧包圍著,遠遠望去,仙境般一樣,使人捉摸不透,還真有種“不識小池真面目”的感覺。

寒風刺骨的冬天,北風怒吼著,小池雖然沒有往日的熱鬧,卻有了一份寧靜的美。

我愛你—迷人的小池塘!

美麗的小池塘 篇12

國小三年級作文 ,545字

我家不遠處有一個小池塘。它雖然沒有大海那麼大,但我非常喜歡它。特別是“站”在小池塘邊的柳樹。每當我生氣的時候,我都會跑到柳樹下,讓柳條如媽媽般得撫摸我的頭,好像在對我說:“別生氣了。”

瞧,小池塘裡的小金魚和一條稍大的金魚還有兩隻小烏龜正在做遊戲呢。看上去是那麼的和諧。但是波紋一起,那群魚兒都嚇得跑到荷葉下面躲起來啦。原來是那群調皮的孩子的惡作劇。在看池塘中間那盛開的荷花更是美麗,發出淡淡的清香。

小池塘裡的噴泉也很漂亮。每當噴泉噴出水的時候,都越過小池塘到了外面。只要你一走過池塘邊,就像下起了濛濛細雨。這時的美景好像吸引了小魚們,都游到池塘的最深處觀看這樣的美景。

每當我做完作業,我都會到柳樹旁邊讀英語。有時,我會撿起一塊石頭丟進池塘,水面蕩起了細細的波紋,很是漂亮。有時,我也會買一些食物過來給小魚吃,看著它們吃著我丟的麵包,我由衷的感到高興。

記得有一次,我和往常一樣,買了一些食物過來給它們吃。不知道怎麼了?今天沒有那麼和諧,我把食物丟進池塘。那條大魚一下子就把我丟的食物一下子就吃完了,往常它都會給小魚吃的,這時我好像看到小魚們很傷心。於是,我又丟了一點下去,好像它們變聰明瞭,咬著食物就跑了。我一看開心的笑了。

我家門前不遠處得池塘你喜歡嗎?喜歡的話就一起來欣賞它吧……

家鄉的小池塘 篇13

國小六年級作文 ,519字

家鄉的小池塘是我兒時的樂園。我家的屋前有一個橢圓的小池塘,我和小夥伴經常在哪裡玩耍,那裡留下了我童年的蹤跡。

春天小池塘岸邊繁花似錦,各種野花應有盡有,五彩斑斕,像給岸邊鋪上了一層花地毯。我會在岸邊找一個隱蔽的草叢,用柳枝編成一頂所謂的“草帽”,坐在岸邊的洗衣石垂釣,不禁想起了一句詩“蓬頭稚子學垂綸,側坐莓臺草映身”。我先把從泥土裡挖出來的蚯蚓鉤在魚鉤上,接著把魚鉤丟擲去,剩下的就是“守株待兔”了。幾個男孩在岸邊嬉戲,我瞪著他們噓了一聲,他們沒趣的走了。忽然看見魚鉤的浮子閃了一下,我連忙收線,只見一條小鯽魚在陽光下跳躍,銀色的鱗片在陽光的照射下閃閃發光,像一顆寶石,在我眼前跳躍著。

小池塘獨特的魅力更顯現了在秋天。落葉紛紛揚揚飄落地上,待細細一看,幾乎沒有兩片葉子是相同的,就是同一片葉子,也往往是玫瑰紅中滲透著桂黃,丹紅中凝結桃紅,美不勝收。我和妹妹常常摘一大把,你扔我,我扔你,玩的不亦樂乎。

冬姑娘如約而至地到來了。銀光閃閃的雪花飄落樹上,像給大樹穿上一層厚厚的棉衣。我常靜靜的欣賞著雪花的舞蹈,彷彿那雪花是有生命的,不一會兒,雪花灑滿我的頭髮,我卻依然沉浸在雪花的舞蹈中……

家鄉的池塘是有生命和活力的,它永遠是我的樂園。

紫荊山的小池塘 篇14

國小三年級作文 ,408字

鄭州紫荊山公園的東園裡有一個荷花池,池塘裡有四個最經典的“表情”,分別是春、夏、秋、冬。

春天,池塘裡的小魚多得數不清。小朋友最喜歡在這裡釣魚了。他們每人一把小凳子,手裡拿著一根釣魚竿,有模有樣的,坐等魚兒上鉤呢!

夏天,荷花開了,荷花挨挨擠擠的,像一個個碧綠的大圓盤。白荷花在這些大圓盤之間冒出來,有的才展開兩三片花瓣兒,有的花瓣兒全部展開了,露出了嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒,看起來飽脹得馬上要破裂似的。

秋天,池塘邊上的落葉被風姑娘輕柔地送到了水面上,一片、兩片……像無數只小船,在水面上輕悠悠地遊蕩。

冬天,池塘的表面結了一層薄冰,從遠處望去,就像一面不規則的鏡子。小朋友在大人的幫助下把冰面擊破一個洞,只聽“咚”的一聲響,冰上出現了一個大大的冰洞。這時,小朋友臉上樂開了花。

紫荊山公園不僅有美麗的小池塘,還有一群可愛的小精靈—鴿子,我喜歡聽它們唱歌,喜歡看它們跳舞。

我喜歡紫荊山公園!

我愛家鄉的小池塘 篇15

國一作文 ,453字

在我老家的屋前有一口小池塘,面積只有幾分地那麼大,池塘的一邊是幾塊菜地,另一邊有幾棵桂花樹和兩棵年齡比我還大的鐵樹,池塘裡面有草魚、鰱魚、雄魚,其中還有一些我叫不上名字的小魚兒。

在夏天的中午,烈日炎炎,驕陽似火,火紅的太陽照在水面上變成了一個紅色的圓球躺在水中,真像一個紅臉胖娃娃,全身都散發著紅光。到了晚上,滿天的繁星“落到”了塘面上,眼睛一眨一眨的,多得數都數不清,那月牙清亮而又溫柔,忙碌了一天的人們在塘邊上搭上了竹床、鋪板,支起躺椅,躺在上面聊天。

“游泳嘍”隨著一聲吆喝,我和別的孩子們紛紛跳入水中,像梭子一般,在水裡痛快地遊著,享受著無比的快樂。

暑假的時候,我常在池塘邊釣魚,有時幾個搗蛋鬼站在池邊向水中扔石子,濺得我一身水,我把釣魚杆向旁邊一放,就笑呵呵地追著他們圍著池塘跑,他們跑不過了就向著池塘一跳,在水中還衝我喊“來抓我呀,抓不著,抓不著,哈哈哈哈……”我也一個箭步向水中一跳,和他們在水中打起了水仗。

我愛我家的小池塘,它給我帶來了無限的快樂,它讓我在它身邊度過了金色的童年時光。

故鄉的小池塘 篇16

國一作文 ,781字

我的家鄉在農村,那裡山清水秀,鳥語花香,特別是我家門前的那個小池塘,格外引人注目!這裡,山連著水,水映著山,就是水墨山水畫也會汗顏。

我愛家鄉的山,更愛家鄉的水。小時候每當酷暑來臨,我便到我家門前那個小池塘裡去玩水;我喜歡赤著腳在池塘周圍打轉,感受那份清涼,那種美好的感覺是不能用言語表達的。我頑皮地用腳撩起水花,當水珠停留在空中的一剎那,我看到陽光透過了水珠,水珠閃耀著晶瑩的亮光,那是多麼愜意呀!

我家池塘裡清得可以看到它的底部,可以看到裡面游來游去的小魚兒。

我們就拿著自制的魚杆釣魚,我們小孩子是沒資格去釣魚的。原因有二:我們的力量根本拿不起魚杆、魚杆被哥哥和年老的一位爺爺佔有了。但我也不是任他們擺佈,死皮賴臉地跟著他們一起去,順便帶上一個盆子,他們如果釣到一條大點兒的魚,我們就將它捉入盆中,做我們的美食。

我們在一旁等待魚上鉤,好捉一條起來玩玩兒,但哥哥他們專門和我們作對,釣起來的魚自己看一下就放回了池塘,就是不給我們玩。我們也不會讓他們得成,要是看到魚兒要上鉤了,我們就大吼一聲,將魚兒嚇跑。

哥哥無可奈何,只好說將釣起來的魚兒給我們玩。水盆裡的魚兒總是很不安分,以為我們要殺它們似的,在盆裡跳來跳去,有時還濺我們一身水,弄得我們衣服上添了幾朵溼漉漉的水花兒。但這花兒一會兒就消失了。看著魚兒們焦急的樣子,我不忍心,將它們放了回去,魚兒們一下子就快活起來,遊進了池中央,找它的夥伴去了。有的鑽進泥土裡歇息。

池塘的周圍除了一條路外,其它的全是些青草,還有一些野花,我們女孩子總是喜歡摘一些漂亮的野花插進自己心愛的花瓶裡。

轉眼間,我已經離開了那個山清水秀的故鄉,居住在城市裡四年了,還不知家鄉的人怎麼樣了,特別是那個池塘。

故鄉的池塘:你好嗎?你還是那個以前受人喜歡的池塘嗎?你還是那個無私地養育著一群群魚兒的池塘嗎?沒有我在你身邊,你寂寞嗎?

我愛家鄉的小池塘 篇17

國小五年級作文 ,665字

我的家鄉可美了!那裡有高大的梧桐樹,有流水潺潺的小溪……我最愛的,還是我家門前清澈的小池塘。

春天,小池塘裡就是大家的樂園。這裡可熱鬧了,小魚、小蝦、小黃鱔,這些五彩斑斕的小傢伙在這熱鬧的“會賓場”裡橫衝直撞地游來游去。小池塘裡的水叮叮咚咚地奏著樂曲,彷彿在給這些調皮可愛的來賓們捧場呢!小鴨子們也會趕來湊湊熱鬧,它們不時地用腳掌撥動著水,嘎嘎地叫著。這時,我便會帶上弟弟,搬著小凳子,拿著小竹竿來到河邊坐下。弟弟實在太小了,他手拎著竹竿,屁顛屁顛地揮舞起來,有時還把竹竿往水裡拍打,驅趕魚兒。這時,那些在“會賓場”玩耍的小傢伙們只好依依不捨地離開水面,潛入水底躲起來,以免殃及自己。

夏天,找棵大樹靠靠,再找本書,在濃密的樹陰下坐著,真的勝過神仙了!道道陽光射下來,射到小池塘裡,魚群那閃閃的鱗光刺的我睜不開雙眼。突然,飄來了幾個泡泡,在陽光的照射下,泡泡變得五彩繽紛。一旁,又飛來了一隻蜻蜓,很快地在水面上點了一下,水面頓時漾起了一圈又一圈的波紋。

秋天,落葉飄飄,似一隻只黃蝶在翩翩起舞。那黃葉飄到了水面上,激起了陣陣漣漪,成了螞蟻的小舟;飄到了地上,成了小松鼠鬆軟的地毯;飄到了泥土邊,成了甲蟲的家……一切是那麼自然,和諧。

冬天,寒風呼嘯,小池塘成了冰雪天地。但我還是經常抱著個暖水袋,到樹底下坐坐,此時,那些小傢伙們早消失得無影無蹤了。有時,我也會經不住誘惑,把手伸到水裡。啊,真冷啊!

家鄉的小池塘,春天,你生機勃勃;夏天,你光彩奪目;秋天,你飄滿落葉;冬天,你默默無聞。你一年四季都那麼美麗。我愛你,家鄉的小池塘!

故鄉的小池塘 篇18

故鄉的小池塘作文30 ,327字

我非常喜愛故鄉的小池塘。

每一次我回故鄉的第一件事,就去那個清澈見底的小池塘。小池塘裡有許多魚兒、小蝦和青蛙。我會帶著魚竿和水桶去釣它們。

有一回,我正在釣魚,突然看到魚竿正在猛烈晃動。一看就知道是條大魚上鉤了。我熟練地收著魚線。可是,正當我要把魚鉤收到水面上時,自己都差點兒滑下去。因為水中的魚兒正在和我頑強反抗哩!我往上拽,它往下拉,奶奶看到了急忙跑來幫我。我剛回頭說:“不用了,奶奶。”自己便被那條大魚拉到了池塘裡。幸虧池塘只有一米來深,不然我就出生命危險了。但我覺得實在太有意思了,因為還有小魚、小蝦在親吻我的臉頰呢!我將剛剛把我拽到水裡的大魚從魚鉤上取下,抱在懷裡上了岸,樂的我和奶奶合不攏嘴。

我喜愛故鄉的小池塘,更加喜愛那裡的小魚兒和小蝦。

可愛的小池塘 篇19

國小四年級作文 ,444字

我們學校有一汪可愛的小池塘。

這個小池塘十分可愛,它的下面,是美不勝收、五顏六色的鵝卵石,中間還有三個柱子,上面還鑲嵌著許多晶瑩透亮的小石子,彷彿瑪瑙一般,給校園增添了幾分光彩,讓人一看就會感到心曠神怡。

春天到了,小池塘邊上的柳樹發芽了,那嫩綠的芽兒為小池塘增添了幾分詩情畫意。我和小夥伴總是摘幾根柳條,編成柳圈,戴在頭上,就像美麗的春姑娘,又像農村的小丫頭,春天的小池塘真是生機勃勃,美不勝收呀!

夏天到了,池子裡放滿了水,我和小夥伴們就會在裡面嬉戲、玩耍、打鬧,別提有多快活了!有時玩累了,流汗了,還可以在裡面遊游泳,洗洗澡,那種感覺真令人難忘啊!

秋來了,小池塘裡到處都能見到形態各異的樹葉兒,彷彿給小池塘穿上了黃色大襖。只要我們在,這大襖就變成了柔軟的大黃床,躺在上面,舒服極了。甚至能讓我們進入甜甜的夢鄉哦!

冬來了,銀白色鋪滿了整個世界,我們在小池塘裡蓋房子,堆雪人兒,打雪仗,都玩得滿頭大汗,氣喘吁吁呢!

啊!這可愛的小池塘呀,你給我們帶來了歡樂,給我們的生活帶來了情趣!

學校的小花園 篇20

國小四年級作文 ,527字

我們學校有一個美麗的小花園。

從校門口進去,向左就是那個小花園。步入花園,首先映入眼簾的是兩株月季花,翠綠的葉叢中常年躲著一朵又一朵的花團,有的似翩翩起舞的粉衣少女,有的似天空中閃亮的紅星……它們迎風招展,每天熱情地迎送著上下學的小朋友們。

沿著石徑往前,你會看見一棵樟樹,它高大挺拔,像一個久經沙場的騎士,挺立在小花園的正中央,顯得非常威嚴。樟樹頭上還戴著一頂又大又綠的帽子,像一把撐開的巨傘,帥氣極了。同學們都特別喜歡樟樹。春天,同學們喜歡欣賞它巨臂呵護下的五顏六色的小花;夏天,同學們喜歡偎依著它,愜意地享受著它帶來的涼風;秋天,同學們喜歡在它的懷抱裡逗那一隻只翩翩起舞的小蝴蝶;冬天,同學們喜歡聆聽它經風吹過奏出的優美樂曲。

樟樹的左邊是一座月牙狀的假山,由大小不一的頑石壘成。遠遠望去,假山挺拔峻秀,情趣宜人!走近細看,假山各部分的樣子各不相同:有的像青龍,有的像駿馬,有的像駱駝……在後面一片翠竹的映襯下,顯得格外迷人!

沿著曲徑走過假山,便能看見婀娜的小柳樹,它身姿苗條,不同於那些生活於河岸邊身軀魁梧的同族,它經花匠修剪得特別嫵媚,在假山、曲徑中“畫龍點睛”,特別富有生機!

花、樹、山、竹構成一幅美麗宜人的自然風景畫,我愛學校的小花園!