學會改變相關作文20篇
學會改變 篇1
高三作文 ,951字身處這樣一個廣闊的世界，人們常常感嘆自己相比這個世界的渺小，卻殊不知，他們也可以選擇改變。
說到改變二字，不少人可能滿腦子跳出的盡是些見異思遷一類的字眼。其實這兩者全然不同，前者自有其固定的目的去達成，而後者則全然不知在想什麼，瞅見什麼有趣，就像釣魚的小貓一樣一躍而起，最終也只能落得個兩手空空的結局，還白搭了時間與精力。而改變，與之不同的則在於其目的性，或者換種表述，則是指一個有目標想成功的人為了更好的發展所做的調整。
人，或者說一個精神上完整的，都是自己的理想的，而且歸結起來，無非是想做出一番事業，當年馬克吐溫便是如此。他出生於一個商人家庭，受家庭影響，長大後便開始經商，不過經商效果卻差強人意，公司效益欠佳虧損連連，甚至都不得不依靠大量的燒錢來維持。心灰意冷的他，卻在一次偶然中，發現了自己寫作與演說的天賦。於是他做出了改變，開始走上了演說的道路，從此大獲成功，最終成為了舉世聞名的演說家。假想一下，倘若他當時繼續進行那所謂的“經商”，只能越賠越多，越走越遠，甚至還會落得一個“敗家子”的名頭。然而他選擇了改變，以此走上了真正屬於自己的道路。人生來並不可能全能，所處環境更是難料，是否與自己相適應則無從得知。因此，一個人的改變，便顯得尤為重要。
事實上，人類歷史上的改變，更是數不勝數。兩千年前的戰國時期，七雄中沒有一個不是通過變法圖強來富國強兵的。後來的英國，也是通過光榮革命，才使資產階級登上了政治舞臺，從此國力迅速加強。19世紀的日本那時還是一個落後的封建小國，然而面對列強的炮火與掠奪。他們做出了改變，是明治維新讓日本迅速向列強們學習取經，最終才強大了自己，避免了像當年清政府一樣繼續任人宰割的命運。即使是後來，美國經濟大危機到來之時，美國也做出了改變，加強了政府對經濟的干預，才使危機得到控制，避免了政府的災難，而將近21世紀時的中國，面對暴風雨後的蕭索，選擇了改革開放，選擇建設市場經濟，從此，社會主義更好的發展了，經濟更是大幅提升。正是這樣一次又一次驚心動魄的改變，推動了人類歷史的發展。可以這樣說有了無數個改變，才有了今朝的美好。
每當改變之時，便會感到整個世界似乎也變了，尤其是想到一個小小的改變也許會改變歷史時，心中便有些小小的興奮。沒錯，改變，從現在做起。
學會改變自己 篇2
國小五年級作文 ,430字改變自已，就是讓自己變得更加完美，改變身上的缺點。但是，能做到這一點的，卻寥寥無幾。
我從小就特別驕傲，一有什麼成就，就自誇自大。終於，在五年級，驕傲使我得到了報應。
“譁”的一聲，這是什麼？哦，原來是發科學試卷了。我看了一眼，九十九分！再瞅一眼同桌的八十分！我笑著說：“你考得真差，看看我！”
就這樣，我自以為是，於是，上課的時候，我跟同學說話；下課的時候，我教訓他們；回家的時候，我圍著手機團團轉……
又到了發科學試卷的時候，驕傲使我得到報應。一個鮮紅的“七十五”分寫在試卷上。上次嘲笑過的都圍了過來，朝我吐唾沫星子。
我默默沉思著，是驕傲害了我嗎？一陣風颳來，樹木點了頭，紙在空中呼喚。我一手奪過它，寫上：改變自己。
我翻開書，揹著資料。每當上課，就認真聽講。課餘時間，我再複習。
“功夫不負有心人”，這次我又考了九十八分。不過這一次，我沒有驕傲炫耀，沒有嘲笑同學，只是默默地暗喜。
改變驕傲，讓我更上一層樓。我下定決心，要讓“謙虛”這兩個字刻在我心中。
學會改變自己 篇3
國小六年級作文 ,539字在學習、生活等各種方面，每個人都有需要改進的地方。堅持、勇敢、嘗試、努力……這些都是各種優秀的精神。每個人都應該每天改變，提升自己，讓自己變得更好。
比如，在學習方面，我也有很多需要改進的地方。就像寫作業方面，自己每次都寫的特別快，然而質量卻不是很高，字跡潦草，因為我只追求了速度，卻忘了保質量。所以，我的成績基本是都優減，只有兩次是優，所以我要追求質量，並練好字。
但是，我也有很好的地方。我一直在做口算題卡，但之前，我並不想做，覺得沒什麼必要，可爸爸說這樣可以提高我的口算能力，我並不這樣覺得，總是得過且過，偷工減料，不想做。後來，爸爸要求我每天必須完成兩頁，我只好照做。經過了一段時間的練習，我發現從以前一頁錯2-3道變成了一頁基本上全對，水平整整提升了一大塊。直到現在，我也一直在堅持練習，希望能做得越來越好，一道也不錯，加油！
在生活方面，我比較差的就是坐姿和站姿了。家長和老師一直在說，我卻一直沒有改正，因為我覺得沒什麼大不了的，又沒有什麼影響，不就是不好看嗎？不過，我今後一定要努力改掉這個壞習慣。
我做的比較好得的地方就是系安全帶了。因為要時刻提防危險，所以只要上車，我就一定會繫好安全帶，避免交通事故的發生。
每天進步一點點，每天收穫一點點，改掉壞習慣，加油！
學會改變 篇4
國小五年級作文 ,950字“種下行動便會收穫習慣，種下習慣便會收穫性格，種下性格便會收穫命運。”《狼王》這篇故事準確地詮釋了這句話的含義。
在遙遠的塔克啦瑪幹沙漠裡有許多狼，生活在那一方天空的食狼鷹專門以狼為食。狼都有一種習慣，當食狼鷹抓住它們的時脖子時，它們就會轉身反抗。食狼鷹抓住了這狼的習慣，當狼轉身時，用利爪刺向狼的雙眼，從而輕易的捕殺了無數的狼。等狼轉身獵殺狼是食狼鷹捕狼的習慣。
塔克拉瑪干沙漠的邊緣，就有一匹狼在食狼鷹抓住它的脖子時，它強忍著鑽心之痛，沒有像其他的狼一樣按自己的慣有的習慣轉身反抗，而是向不遠處灌木叢狂奔，食狼鷹體型龐大，慣性帶著它前行，等到發現前面的灌木叢想收身時來不及了。狼，活下來了，食狼鷹，葬身灌木叢。
那匹狼因改變了習慣，從食狼鷹的利爪下逃之夭夭成了塔克拉瑪干沙漠裡的王，而食狼鷹因為沒有改變自己固有的獵殺習慣而命喪黃泉。這不能不說是個悲劇。
狼受到攻擊時本能的行動便是轉身反抗，長此以往它便收穫到一種習慣，那就是不論是誰的攻擊，它都會回頭，哪怕是食狼鷹。而食狼鷹無數次獵殺狼的成功讓它也養成了一個習慣：狼不轉身，不獵殺。於是當有狼不轉身時，它便一直等待，哪怕是死亡。當他們其中的一個改變自己的習慣時，他們的命運也就此改寫。
所以，身為高階動物的我們要學會改變，當我們無法改變別人的時候那就改變自己，或許我們的生活會是另一個樣子。
語文書上有這樣一個故事：古代有一個書法家叫張之洞，被慈禧太后召進皇宮，給她的象牙柄白絹扇面題寫古人詩詞。可是張之洞題字的時候不小心落掉了第一句中的“間”字。這一下惹火了慈禧，她認為張之洞是有意戲弄她沒學問，於是大怒，非要把張之洞誅九族不可。
張之洞靈機一動，提筆在這些字之間加上了標點，於是，白絹扇面上的古詩就變成了“黃河遠上白雲一片，孤城萬仞山，羌笛何須怨？楊柳春風，不度玉門關。”慈禧一看，臉上的怒氣立刻灰飛雲散了，還給張之洞賞賜了呢。
慈禧的強權張之洞是無法改變的，象牙柄白絹扇面題寫的古人詩詞也是無法更改的，唯一能改變的便是張之洞自己，他將詩變成了詞，不僅保住了性命，還保住了家族的安危，獲得了賞賜，這就是他改變的力量。
身為小學生的我們身上有許多早已養成了的習慣，當我們發現這些習慣成為我們學習的羈絆時及時改變，等待我們的是“柳暗花明又一村”。
我想學會改變 篇5
國小六年級作文 ,962字在這光澤陸離的大千世界中，彷徨而屢遭挫折的你，是否在抱怨自己的運氣不好？是否在指責身邊的情人朋友？朋友，試著改變自己吧！
如果一幅地圖被斯成了碎片，然後讓一個年僅8歲的的少年，把它拼好，這不是為難人嘛！但結果令人驚訝，這個小孩，三下五除二就把地圖給拼好了，這是為什麼呢？原來在地圖後面畫了一個人像，小男孩，根據人像，來把地圖拼好了。“只要後面的人像對了，地圖，也就對了。”小男孩說。對於我們而言，又何嘗不是呢？我們總是在抱怨他人，說他這不好那不好。為什麼我們就不能像小男孩一樣用另一個角角度去看待他人呢？這就需要先改變自己，因為改變自己，我們能擁有超強的意志，能擁有超群的實力，只有我們改變自己，才能掌握全世界。同時，改變自己是走向成功的必經之路，只有改變自己才能征服全世界！
那麼我們要如何改變自己呢？
首先我們要改變自己的勇氣，要不畏艱難，勇往直前。有這樣一個人，讓我很佩服。他的名字叫徐本禹，他原本是華中農業的大學生，可以有很好的前途，但他卻選擇了去邊遠的山區支教，在支教的過程中，他因困難，想多次放棄，但是這些他都扛下來了。他一開始面對學生們，什麼都不懂。表示很無奈，但是到了後面他才知道。山區的孩子們，生活艱苦，視野範圍比較小，所以自然也什麼都不懂，但是徐本禹並沒有放棄，而是，改變自己對山區裡孩子們的看法，努力教他們學習知識，使他們的見識有所增長。最後那些孩子們有了很好的成就，而徐本禹本人也終身受益。因此，他改變了自己，他不但改變了自己，還改變了山區裡的孩子們！甚至他還在改變著世界！記住，困難和艱險是老天爺送給我們的禮物，而我們要做的就是不畏艱難！改變自己！
偉大的居里夫人曾說過，成功者創造機會，失敗者坐等機會。大千世界各樣強人，舉不勝舉，然而要擁有世界，我們必須要把握機會。在一次招聘會上有幾個出類拔萃的大學生，可是他們卻一次又一次把機會讓給後面的人。因此，面試官覺的，他們無雄心壯志，就不錄用他們了，我們不要像他們一樣把機會一次又一次的拱手讓人，我們必須把握好機會，才能在激烈的鬥爭中脫穎而出。改變自己，成為一個懂得抓住機會的人，不僅抓住了機會，更抓住了成功，抓住了世界，前進的步伐！
停止自暴自棄，停止怨天尤人吧，改變自己，不畏艱難，抓住機會，因為改變自己才能擁有全世界！
學會改變走向成功 篇6
國三作文 ,883字“物競天擇，智者生存”著名生物學家達爾文在《物種起源》一書提出了改變能讓生物得以生存。
嚴冬之季，海豹在冰面上挖一個洞以便呼吸，然而被白熊發現後，它們的命運就慘了……然而它們能及時改變，挖很多洞，使白熊無計可施，因此種族得以生存。
學會改變，要適應周圍的形勢。古書曾說“識時務者為俊傑”。我們要正確認識周圍形勢發展，作出改變。戰國末期著名思想家蘇秦，起先未看清國際大勢，勸說秦王進攻其它六國，卻慘遭失敗，被眾人嘲笑，但他不放棄，根據形勢，勸諫其它六國合作抗衡秦國，正因作出如此改變，他才能獲得六國宰相之位，達到人生巔峰。然而，清末時期的政府不會改變，沒有認清當時形勢，只知死守“祖宗之法”，維護封建統治，使中國一步步淪為半殖民地半封建社會。多麼慘痛的教訓，清政府若能順應時代而改變，中國現在的地位定遠超於此。
學會改變，才能不斷提高自己，完善自己，向更好的自我邁進。三國時期的呂蒙本是一個武夫。孫權語重心長地勸他多學一些文化知識，以便與朝中大臣交流，成為一個文武雙全的人才。呂蒙沒有負孫權對他的厚望，從此無論黎明或晚上，他埋頭苦學，還防古人懸樑刺股，遇到不懂的，他虛心請教，最終他成為一個滿腹經綸的人，留下“士別三日，即更刮目相看”的傳奇佳話。
學會改變，不應在乎別人的看法。元初，元世祖忽必烈與大臣商討用“漢法”還是用“舊俗”時產生激烈碰撞，甚至被大臣認為是“昏君”“欺師滅祖”的行為，而忽必烈毫不在意，果斷使用‘漢法’，廢除“舊俗”，作出了改變，最終使元朝成為一個地跨歐亞的大帝國，被外國人稱為“東方雄獅”。如果元世祖在乎別人的看法，不進行改變，能取得這麼大的成果嗎？
人生路，或順利或曲折，我們要執著心中的信念，也要學會改變，另闢蹊徑，走出山重水複，迎來柳暗花明。
學會改變 篇7
國二作文 ,880字太陽升起又落下，花兒開放又凋謝，朝代興盛又衰亡。自然與社會等世界上的萬物都在改變。而每個人都需要改變自己，到達另一個更高的境界。
這是我在觀看完《聲之形》之後深深地感受到的。這是一部日漫電影，起初我並不對它懷有好感，但當它向我敘述了一個真實的接近生活的青少年的經歷時，我不得不為之動容。他講述了聾啞女孩西宮與男孩子石田的故事。男孩石田從兒時起過分地欺負聾啞女孩，摔壞她的助聽器，在她背後澆水，還拒絕西宮的交友請求，後來因為西宮的受傷，石田遭到全校師生的冷落與鄙視。他開始不敢直視每個人的面龐，將自己與世界隔絕。但他還是勇敢地找到了西宮，向她道歉，並和她交往。隨著他們友情程度的加深，不知多少次的相互幫助，他們都已經發生了翻天覆地的改變。石田從一個無惡不作的壞學生變得樂於助人，能與同學友好相處。西宮從一個自卑自責的懦弱女孩變得陽光善良。而他們的同學川井，植野等也都改變自己。最後，同學們都成了好朋友，世界從冷漠潮溼變得溫暖明媚。
這部電影引起我內心深處極大的共鳴。是的，每個人都必須學會改變。歷史上的名將呂蒙從不識文理的軍事強者加以刻苦學習成為一名能文能武的真將軍，讓他的好友刮目相看。如果他當初不聽皇上的忠言勸告，總是趾高氣昂，只憑武力，不靠頭腦。怎會帶領軍隊一次又一次地打勝仗。又怎有“士別三日，定當刮目相看”的產生和流傳？
也傳說著名物理學家牛頓小時候不受老師重視和同學喜歡，他總是不好好唸書，搞一些“不務正業”的發明。但是如果他只是固執地去追求發明的好玩性，永遠不改變態度去追根溯源地去思考發明所折射出的真理，又怎會有地心力這一學說的問世。
人活在這世上，如果一味地堅持現狀，而不去改變，你就無法擺脫困境，也無法進步。雖然有人曾經說過，沒有十全十美的人和事，但我們需要盡力去接近十全十美吧！社會的進步與發展要靠每個人來完成，所以我們要改變，開啟塵封的固執與自卑的大門，去迎接全新的自己！要相信世界可能因我們每個人的改變而變得精彩。
學會改變，改變你的過去，迎接你的未來……
學會改變 篇8
國三作文 ,837字人之所以會覺得無聊，常常是因為他們被囿於狹小的空間裡，不懂得改變便不能活得精彩；世界之所以精彩是因為它每天都在改變，在改變之中不斷地創新。
一年有365個日子。有的人過了365天；有的人只過了1天，重複365次。這是為什麼呢？究其根源，是因為有的人懂得改變，逃離了命運的枷鎖，看到了世界的精彩。反觀那些不懂得改變的人，便只能渾渾噩噩的度日如年，如同殭屍一般的苟活著。
誠然，惟有懂得改變才能夠活得精彩。
當盲目重複已成為慣性，精神便已麻木，無法擺脫自我安慰的沮喪與絕望。人們拘於狹隘的思想空間裡，不思改變也不懂得改變。然而，魯迅先生便懂得通過改變自己的方式來實現自己心中的夢想——救國；他因改變，最終得以實現自身的價值，活得精彩萬分。
由此觀之，生命的意義不在於盲目重複，而在於改變創新。不斷的重複不能夠使你擺脫命運的枷鎖，恰恰是改變創新方能成就時代的驚歎！
令人擔憂的是，隨著物質世界的不斷豐富，人們的精神世界卻日趨貧瘠。人們不懂得改變，卻只是一味的重複，盲目的從眾。由個人而言，這使得自身不能得以發展；由世界而段，就只會白白的損耗人力、物力以及精力。
當下，在光怪陸離的社會生活中，人們要在複雜的人際與利益的鎖鏈中艱難攀爬，錯誤難免令人懊悔，此舉動也往往難以改變。但是我們應該要有改變之“勇”，更要有改變之
“心”。誠如帕斯卡爾所言：人的全部尊嚴在於思想。思想固然重要，但改變的思想更為重要。
一年有365天，如何才能過這精彩的365天，而非僅僅是枯燥無味的1天呢？其實很簡單，要擁有改變這一思想，並運用於生活之中，方能夠過這精彩的365天。中國不也是通過改革創新才能擁有如今這般的美好前程嗎？
在改變之中拓展生命的寬度，提升生命的高度，增加生命的溫度，才能夠更好的到達人生的臻美之境，抵達靈魂的高處。我們要懂得改變，方能夠活得精彩，才能夠更好地運用一年中的365個日子去探尋這五彩繽紛的世界。
媽媽我會改變的 篇9
國小五年級作文 ,489字昨天下午因為玩電腦的時間過長，捱了老媽的嘮叨神功外加降龍十八掌。剛開始老媽對我說：“可可，你玩的時間太長了，眼睛會吃不消的。”我沒當一回事，依然我行我素地玩著電腦。
老媽見我遲遲不關電腦，就又對我說：“可可，電腦輻射大，不能長時間連續玩。”我非常珍惜生命，只是沉溺在遊戲裡太深，暫時忘記了比遊戲更值得珍惜的健康。正值遊戲最關鍵的時刻，如果強行關掉遊戲，就會被扣除好不容易賺來的金錢和經驗值。萬分不捨之下，我打算把這一局玩掉再關電腦。
老媽在客廳裡一邊拖地一邊對我念緊箍咒。其實我心裡焦急萬分，恨不得這一局現在就over，可是現實跟想象總是不能步調一致。老媽拖到書房了，看我還在玩，上來就打了我一巴掌，然後強行關機。我坐在電腦面前，傻傻地看著黑黑的螢幕，想著快要完勝的遊戲，哭了。老媽沒有就此罷休，還在喋喋不休地說著：“從早上玩到現在，足足五個多小時，你不要眼睛，不要健康了嗎？給我去寫篇日記，你寫作水平差，不多練怎麼行？”老媽還說不得少於五百字，我問能不能三百，結果又捱了一頓責罵。
媽媽，我不會怪你，我知道是我讓你太失望了。媽媽，我也想做一個讓你驕傲的兒子。媽媽，我會改變的！
我相信他會改變 篇10
國二作文 ,490字他是一個調皮搗蛋，性格頑劣的男孩，也許在別人眼中他是一個後進生，但是不知從何時開始，他在我的眼裡變得真誠，善良、可愛。
記得又一次我數學考試沒考好，我失落地趴在桌子上，唉聲嘆氣，他雙手撐著兩邊的桌子盪鞦韆，蕩了過來，拿著那張沒他折磨得象菜葉的試卷，嬉皮笑臉地說道：“哎，你數學考多少分啊，我80分，優秀！”他眼睛輕輕一瞟，故作誇張地吃驚道：“厲害啊，居然一百多分！”我苦笑著，他像一個孩子一樣天真無邪，他還不罷休，又對我做出各種滑稽的表情，我只是低著頭笑。想到他用盡心思地逗我開心，我抬起頭準備搭話，他像猴子一樣又蹦蹦跳跳地跑到後面與其他同學打鬧去了，我向後看了他一眼，他仍是滿面燦爛地對我挑眉，逗我開心。
九月學校的桂花開了，清幽的花香，芬芳馥郁，沁人心脾，龔老師讓我們去觀察桂花，寫一篇文章，我猜想他肯定去不會樂意觀察的，於是乘下課的空隙，我生拉硬拽地把他拖到了桂花樹下，讓我出乎意料的是他竟輕柔地攀著枝條，細細地聞著桂花的清香，那一次，他的作文寫得比平常好。
成軒就像一朵還沒盛開的鮮花，他的善良、友愛和每一次改變都將為他的怒放而準備。我相信成軒以後會怒放為一朵芬芳的花朵。
因為創新，世界才會改變 篇11
國一作文 ,846字我曾去過一箇中學，它在大山深處一個小鄉鎮裡，距離縣城有三個多小時的路程，連線他們的是一條狹窄的盤山公路，一邊是深深的山崖，一邊是如刀削般的峭壁。
那天，我和參加公益活動的小朋友一起，歷經3個多小時的車程，終於來到了這裡。這個小小的學校，僅能容納200人的校舍卻有近400名學生，學校裡唯一的小操場就是孩子們所有活動的場地。這裡僅有不到20人的教職人員，所有老師都要教幾門學科，甚至有些都是他們很多年沒有教學過的科目。因為都是孩子，我們很快就熟絡起來，他們七嘴八舍地詢問著我們的學校、我們的老師和課程，特別讓他們感興趣的是從沒見識過的外教課、選修課……。從他們羨慕的眼神裡，我感到深深的遺憾，要是能帶他們去感受下我們的課堂該多好？哪怕只有一次。
就在不久前，一則新聞吸引了我—拓維集團開展“網際網路+教育+精準扶貧”的訊息，一邊是來自全國的名師，一邊是湖南及新疆貧困地區的孩子，相隔千里的他們卻通過網際網路，共享一個課堂，城鄉孩子擁有了平等接受教育的機會。這一創新，將給貧困地區的孩子帶來多少機會啊！
這一切都要歸功於網際網路+教育的創新，目前網際網路教育已經在很多城市推廣和運用，如網路課堂、線上作業等，線上教育產品通過網際網路加速了資訊傳播和共享的可能，改變了時間與空間，悄然改變著我們的學習方式和教學方法，我們是幸運兒，正享受著教育創新帶來的便利。但比我們更需要它們的卻是貧困地區的孩子們，讓他們也感受網際網路教育，享受更多的教育資源，教育創新將更有價值和意義。
可以想象，在不久的將來，在如拓維集團這樣的愛心企業支援下、在來自全國各地名師志願者的幫助下，貧困地區的孩子們將像我們一樣，與語文老師一起用標準的普通話誦讀經典；享受著外教浸潤式的英語，瞭解各地的風土民情，與外教視訊對話；與美術老師一起鑑賞名畫……
也許幾年後，貧困地區的孩子們不再想走出大山，而是把各種創新思維帶入大山、改變大山。孩子們因教育創新而改變自己的世界，而他們又將用自己的聰明才智來改變大山、改變世界！
學會轉變 篇12
國小五年級作文 ,584字一次，我在翻看一本名為《渡舟閱讀》的書，其中有一篇“學會轉變”，學會換一個角度看問題。書中這樣寫道：“把看似複雜的事情簡單化，你就會發現人生其實好簡單，成功其實離你也不遠。”
此後，我一直把這句話記在心裡。
有一天，我在家更正數學試卷，做到最後一題時，我停止了更正，陷入了沉思。這道題目可真難啊！想半天都想不出。我出錯的原因是忘記了“先乘除，後加減”的規律。我的腦袋不知轉了多少圈圈，就是沒想出來。我打算硬著頭皮、垂頭喪氣地去問媽媽。我走著走著，突然停下了腳步，大腦裡猛地就想起了“先乘除，後加減”，那麼，我要把加減先算，打個小括號不就行啦。我怎麼這麼笨啊！
週末，我在家裡閒著沒事，便去廚房看媽媽做飯。媽媽在冰箱裡拿出大蒜，準備要把蒜剁成蒜泥。“我來！”我拿起菜刀，擺出一副大廚的樣子。“小心點，別切到手了！”“你也太小瞧我肖大廚的廚藝了吧？”我學著媽媽切菜的樣子，一手拿著大蒜，一手拿刀切。這樣好慢，手要麼差點被切到，要麼拿不住大蒜。如果大蒜是扁扁的該多好！對了，我為什麼不先把它拍扁後再切呢？我把大蒜用刀拍了一下，它立刻變得扁扁的，切起來容易多了。
有時，換一種思維思考，你就會有新的發現！
我學會了變魔術 篇13
國小五年級作文 ,593字在寒假中，我花了三天，終於學會了一個小魔術。
大家應該看過《哆啦A夢》吧。裡面的“複製相機”一定令人夢寐以求。這個魔術就叫“複製相機”。準備材料有：一部智慧手機（能拍照就行）、兩張一模一樣的紙幣。
很少吧？但魔術會十分地精彩。
我首先給大家仔仔細細地仔細觀察這一部智慧手機，看起來很尋常，對不對？
不尋常的來了——我先給桌面上的一張紙幣拍了一張照，然後，我一抽，“嗖”的一下變出了另一張紙幣，yes！再看手機照片，哈！只剩下空空的桌面了，表演大獲成功！
我寫的是真的。你一定會十分驚奇的以為這真的是複製相機。不不不，這只不過是尋常的一部智慧手機罷了。再給你看一遍—
依然看不出破綻。好吧，不知你有沒有注意到這兩點：準備材料與拍照。
也許你會問：準備材料與拍照有什麼好看？你還別說，這兩個東西還真有玄機。來看一看我拍的照片：有兩張照片，一張是空空如也的桌面，另一張是一張紙幣放在同樣的背景下。再想一想我準備的材料，我準備了兩張紙幣，可另一張去哪了？這麼想你是否明白了呢？來看一下：
講故事、看手機等等一切沒問題，關鍵在於拍照：手機後面要夾著另一張紙幣，然後猛地一抽，大拇指滑動照片，帶到那張只有空空如也的桌面照片，看起來就像我從手機中拿出來一樣。
哈哈，這個魔術，你學會了嗎？
要學會接受和改變 篇14
國一作文 ,614字升入初中，每一個人都改變了，學會接受，學會改變，便是邁向成功的第一步。
剛開始來到學校，什麼都不會。被子疊不好，掃地掃不乾淨，害得班級經常“落伍”。
俗話說：再一，再二，沒有再三，再四。果然不假，老師的小宇宙終於爆發了。
“519寢室的女生都到辦公室來。“老師黑著臉衝我們吼道。我們一個個嘟著嘴，拉著老長的臉，邁著“蹣跚”的步子走向生命的盡頭。一路上不斷討論著“今天宿舍又扣分了，不知道是誰值的日，連地也掃不好，上學來幹嘛來了？”
我的心如小鹿亂撞，羞紅了臉，不敢承認是我值的日，恨不得找個地縫鑽下去。
“今天誰值的日？”老師暴跳如雷。大家面面相覷，我做賊心虛似的顫顫巍巍舉起手說：“今天是我值日。”“你以為你是誰，整天害得班級被扣分，在家有人寵著你，在學校什麼都要自己去做，下次再犯，決不輕饒，今天晚上我找人到你們寢室教你值日，明天再值一天，如果再扣分，我就不客氣了！”想不到一向穩重平靜、溫柔如水的老師發瘋之後特像一個母老虎，特別是最後那一句話，讓我不由倒吸了一口涼氣。我們都面無表情，等著老師的命令。
“走吧！”老師這句話讓我們一下子放鬆了。回到班裡，我反覆思考著老師說的話，覺得說得非常正確。
在家，我們每個人都是無上至尊，做什麼都是沒有錯的。
在學校，家長沒有在身邊，一切要靠自己的努力。
我們必須要改變自己原來的本來面目，接受新的能力和知識。一步一步地走向成功，實現生命的價值！
學會改變和接受，也要學會執著和放棄。
要學會接受和改變 篇15
國一作文 ,574字接受意味著坦然，坦然面對生命中任何變故；改變意味著成長，成長象徵著從平凡走向卓越。
想起剛升入初中後的哭鬧、煩躁和抱怨，實在有點無言以對。突然從小學的兩門課程“升級”為七門，突然從老師、父母的呵護下走出來，突然從悠悠閒閒變成忙忙碌碌，一切都顯得那麼令人難以接受。
“鈴鈴鈴……”，五點十分了，趕快起床了。升入初中後，一下子要起得那麼早，還真是難以適應啊！這不，第一天上課就遲到了。幸運的是，老師體諒我是新生，並沒有怎麼懲罰我。但我心裡暗暗發誓，明天一定不要遲到。“鈴鈴鈴”又一個五點十分，我沒敢賴床，迅速穿衣整理，終於沒有遲到。這就是接受和改變的結果吧！
“交作業了，快點兒，就剩你了。”課代表不耐煩地催促。我也急得不得了，額頭上冒出豆大的汗滴。“好了。”終於寫完了，我如釋重負地把作業交了上去。仔細想想，從小學輕鬆的兩門功課，增加到了七門學科，真的讓我措手不及。所以，我要改變，不能拉小組後腿，不能讓課代表完不成任務。
終於，課代表一聲：“可太謝謝你了，終於可以讓我按時完成任務。”他的話令我心裡美滋滋的，原來有這麼多人為我的改變高興啊！
當我從小學邁向初中的大門，成長為一名青少年；當我從開學總遲到的新生，成為一名合格的初中生；當我從被課代表催著要作業的“拖後腿”生成長為一個優秀初中生。這一切都源於接受和改變。
接受世界，改變自己，創造人生。
七年級我學會了改變 篇16
國一作文 ,1592字光陰荏苒，回首往事，日子竟全是斑斕中的光影，記憶的屏障中，那些曾經心動的聲音已漸漸遠去。如今，我已離開了夢幻般朦朧的七年級，重新踏上了新的征程。在過去的一年中，不論是或喜，或憂，或樂，或悲，現都好似過眼雲煙飄散一樣飄忽而去，只留下了那一塊塊記憶的碎片。
曾記得那天，烈日炎炎，悶熱無風，柳條無精打采地垂著，紋絲不動，水泥路上被晒的泛出點點銀光，彷彿一切都要融化了。時序雖已到了九月份，可高溫卻好像偏偏要與人們作對一樣，遲遲不退。而正是在這樣的天氣下，班裡開展了第一次大掃除：一些同學們拿著臉盆和抹布，不斷地進出教室，不亦樂乎；另一些同學拿著掃把和拖把，在包乾區中積極地清掃著；剩下的一些，則是負責監督(比如我和汪餘越)。其實，名義上算是負責監督，實際也只不過是在樓梯上跑上跑下，隨意瞅兩眼罷了。不過，雖然是這麼簡單悠閒的工作，但在這悶熱的天氣裡，也使人感到酷暑難耐，大汗淋漓。
於是，我和汪餘越相互對視了一眼，一同去小店光顧了一通。正當這一絲絲清涼滲入心扉，我倆陶醉於清涼中時，一道突如其來的命令打破了這原有的平靜……
十分鐘後，我硬生生的矗立在了老師辦公室門口，低著頭。心中充盈著無限的緊張與不安。正當我思考著會有怎樣的結果時，辦公室的門帶著尖銳而又刺耳的聲音，打開了。老師走了出來，沉重的腳步聲使人不由得出了一身冷汗。四周一片寂靜，剩下一片沉默。突然，一道聲音劃破這沉默：“想清楚為什麼叫你們站在這裡嗎？大掃除一開始，我就在默默地觀察，結果掃地還沒結束，你們倆一個是班長一個是衛生委員卻不見了蹤影，這說得過去嗎？尤其是你這個班長可是班裡的頭啊，竟然和衛生委員跑小店去了，其他同學會怎麼看？大掃除又叫誰來監督呢？你應該停職幾天，好好反省一下……”那一刻，“停職反省”四個字著實讓我一愣，有些不知所措，甚至懷疑自己幻聽了。可當這幾個沉重的字眼再次進入我的耳朵時，心中只剩下了傷感與落寞。
傍晚，夕陽西下，映紅了天邊的晚霞。紅紅的秋日夕陽，早已失去了曾經灼熱的威力，呈現出一種可以直視的虛弱姿態，並感受到它不可挽回的沉向西山的勢頭。我走在回家的路上，內心裡充斥著無限得懊悔與不甘。夕陽為我拖下了一條長長的身影，使寂寞，傷心之情渲染了身邊的空氣。我抬起頭來，望向這片火紅的晚霞，心中感嘆道：落日何嘗不像我呢？只能帶著一天的遺憾與憤怒回到家去。想到此刻，心中的痠痛不勉又增上了一層，眼睛裡漸出現了一片的蒙?……
夜深了，天氣轉涼，可空氣中卻仍帶有白日時的“餘溫”。我望著窗外的月亮，心裡想著：難道我就這麼承認與接收這個事實嗎？不，不行！“不，不行！”我在對自己說到，“我要嘗試著改變。”初秋的月光，又冷又清，淡淡的，柔柔的，如流水一般，穿過長湖靜靜地瀉在房間裡，將地板點綴得斑駁陸離。
初秋的清晨，初生的太陽照在臉上，身邊的草坪，露珠在閃閃發光，清涼的微風從身邊拂過，有時還帶著一絲淡淡的花香。於是，從第二日開始，我便開始端正自己，約束自己：注意時刻的言行，注重時刻的機遇。就如新生的朝陽一般，努力去創造，去實現一個新的自我。
功夫不負有心人，在我的努力下，一個星期後。我，再次成為了“班長”。面對這個來之不易的機會，我終於認清了自己肩負的責任，我顯得更加慎重與珍惜——慎重點點滴滴，珍惜時時刻刻。
平靜的湖水裡鍛鍊不出勇敢的水手，恆溫的花房裡開不出耐寒的花朵，安適的環境中造就不出時代的偉人。“不經風雨，怎能見彩虹？”成功也是這樣，需要經歷人生之路的改變與洗禮。在七年級，我學會了改變，學會了如何離成功更近。
學會變通 篇17
高三作文 ,792字在這個飛速發展、日新月異的時代裡，思維定式的人只能被推搡著前進，甚至被碾壓在歷史的車輪之下，如同那隻愚昧的水羚。
唯有變通思維，切忌定式，才能成為生活這片汪洋上的出色的水手。
“正像分娩絕不重複，日出也從不重複。它拒絕抄襲和雷同，因為它是藝術，是大自然的最重視的一幅傑作。”日本有位“怪婆婆”，她深愛著藝術，卻又不順從於傳統的畫作。她終生都用波點作畫，奇異的排列布局、誇張的色彩調和，都極大地突破了傳統思維。終其一生坎坷，她始終走在這條路上，步入老年，其畫作終於引起了巨大轟動。她，是草間彌生，一位善於變通思維，不受拘束的偉大藝術家。
“破門而出”、變通思維讓草間彌生在其藝術之路上閃耀著獨特的光芒；倘若她侷限於傳統方式，思維定式，終其一生，也將不過是藝術大海中一滴平凡之水。
盧梭在《愛彌兒》中寫道：“上帝創造了我，然後將模子打破。”我們切不可辜負造物主的一番美意啊！中國共產黨成立之初，純粹地“以俄為師”，模仿蘇聯走“中心城市暴動，武裝奪取政權”的革命道路，屢戰屢敗，毛澤東經過深思熟慮，意識到中國與蘇聯國情並不相同，怎麼能思維定式地照搬人家的經驗呢？於是毛澤東找到一條自己的路，提出了農村包圍城市，武裝奪取政權的“井岡山道路”，使得革命之火在神州大地的各個角落燃起，引領著中國走向獨立與富強。
魯迅曾言：“這世上本沒有路，走的人多了，就成了路。”何必拘泥於他人的思維，困死於定式的思維中？學會變通思維，你才可能開闢一條自己的人生之路。
反觀一些囿於定勢思維的例子，不禁令人為之嘆惜。趙括“紙上談兵”，長平大敗；黔之驢自以為是，葬身虎腹；洛倫茲屈從經驗，同相對論失之交臂……可見，定式思維要不得，變通思維才是王道。
敏思是科學進步的靈魂，創新是興旺發達的不竭動力，而敏思與創新的前提便是變通思維、不定式。
學會變通思維，切忌思維定式，篤學敏思，矢志創新，永遠行進在最具風采的路上。
科學改變命運 篇18
高二作文 ,965字人們都知道中國有著幾千年的文明史，在歷史上有著最輝煌燦爛的一頁，這是我們中國人的驕傲，但是中國的近代史卻是一部屈辱史，究其原因是清朝末期，社會政治腐朽，清政府實行“閉關鎖國”政策，阻礙了中國人接受先進的科學技術。與此同時，西方發生了工業革命，當帝國主義侵略者憑著堅船利炮強行開啟中國國門時，清政府的還擊“望而卻步”，進步的中國人唯有看著那些覬覦中國地大物博的侵略者在中國土地上到處掠奪。是的，落後就要捱打，作為年輕的新一代，我們要勿忘國恥，努力學習科學技術，使我們的國家更加富強。
“為中國之崛起而讀書。”便是周恩來總理留給後人的啟示，鄧小平同志曾提出“科學技術是第一生產力”。從中華人民共和國成立後，黨的領黨人艱苦奮鬥，使我們的國家再一次登上世界舞臺，與世界接軌。
布魯諾曾說過，科學是使人精神變得勇敢的最好途徑，勇敢和自信是通往天堂的動力。史蒂芬威廉霍金憑著堅強的毅力，唯一能動彈的左手的大拇指、中指和無名指在輪椅上完成幾部偉大的鉅著。讓我們才得以感受大師智慧的光芒。貝多芬也是音樂史上的奇蹟，雙耳失聰，卻創下了不朽的《貝多芬交響樂曲》。發明大王愛迪生在無數次科學試驗後，發明了電燈，使人們從黑暗中走向光明，但在這期間卻被打聾了耳。這些名人，著對科學的執著，衝破了一切阻撓，他們那種對科學的執著的信念，便是築成勝利長城的磚瓦。
隨著科學技術的不斷髮展，人類社會在不斷進步著，人類逐步擺脫著疾病的困撓，是科學，是科學在改變著他們的命運，使得那些在死亡邊緣掙扎的人們獲得重生。
蛹化成蝶，但在形成過程中的辛酸，卻常常被人們所忽略。雖然我們的國家在不斷髮展，世界在不斷進步，但祖國的未來是漫長的，需要我們去努力建立。“前人栽樹，後人乘涼”，為了使我們的子孫後代生活更加美好，我們何樂而不為呢。
隨著“神五”、“神六”載人飛船的順利歸來，填補了我國航天史上的空白。科學，在改變著我們的命運，科學又在改變著國家的命運。我們生長在紅旗下，看著紅旗飄揚在世界各地。心中頓時激動不已。“為中國之奮鬥而讀書”是我們青年人的責任。學習好科學文化知識，掌握過硬的本領，建設我們的國家，是每個中國人義不容辭的責任，還等什麼呢？命運是掌握在我們自己手中的，拿起你們的智慧和雙手盡情揮舞吧！讓我們持著科學的盾牌，向命運挑戰吧！
科學改變人類生活的119個偉大瞬間讀後感 篇19
讀後感 ,790字《名偵探柯南》是我最喜歡看得一部科幻偵探小說動漫，然而《科學改變人類生活的119個偉大瞬間》則是我最喜歡閱讀的一本科學知識的書。最近我在細心地翻閱，感觸頗深，讓我驚喜地發現：原來科學是如此引人入勝，我們所居住的世界是如此充滿驚奇和感嘆。
現在社會的發展與科學技術是密不可分的，科學技術作為生產發展的第一動力，所以我們青少年一代一定要珍惜今天的機會，努力學習，投入到科技的海洋中去，盡情地允吸科技的乳汁，瞭解神奇的科技和人類偉大的創造力，從而激發自己對知識，特別是科技的熱愛。為以後的工作和社會的進步打下堅實的基礎。
青少年的未來就是一個國家的未來，未來的主人。少年弱則國弱，少年強則國強。用知識來武裝自己，用科技來發展自己，是青少年的當務之急。“文能定國，武能安邦”。和平年代的中國，文化知識應該是前位的，現在的“武”已經有所改變。不信你看，中國第一顆原子彈的爆炸，震撼了整個世界。這一炸凝聚了多少中華兒女的心血和汗水，彙集了多少能人志士的聰明才智，蘊含了多少高階的科技含量；這一炸不但使外國列強不敢再對中國虎視眈眈，相反在政治和經濟方面同我國攜手共進，同仇敵愾。這就是科技的神奇和力量所在，也是人類偉大的創造力所在。
科技的世界，五彩繽紛。彩色膠捲的發明，讓我們燦爛的笑容和俏麗的倩影，可以永遠停留在你的視線裡；第一條汽車生產線的出現，讓我們能舒服的坐在沙發上，日行千里，還能一飽大自然的風光；無籽西瓜的產出，讓人們大飽口福，還省去了吐瓜子的麻煩；還有維生素的出世，青黴素的誕生……讓生命之樹常青，讓細菌的壽命縮短……正是因為科學技術的日新月異、蓬勃發展，我們才有今天幸福而又和諧的生活。
《科學改變人類生活的119個偉大瞬間》一書，聚集了科學技術的重大發明，凝聚了人類文化食糧的精髓，踐行著社會核心價值觀，共築著人類的偉大復興。我要勵志勤奮、奮發圖強，為中華民族之崛起而奮鬥。
改變是給自己一個機會 篇20
高二作文 ,823字也許你對你現在所從事的工作並不太感興趣；也許人們對你所從事的行業並不是特別的關注；也許你在與家人或同學相處的時候有時會弄得很不愉快。那麼，你是否想過；改變，會給自己創造另一個機會。
在生活中，我們每個人不可避免的會長期處於某一個環境中。也許有一天，你會猛然發現，你在生活中所扮演的角色就好像那棵怪樹一樣，那你是否也能像那棵怪樹一樣，改變一下自己呢？
改變能給自己創造機會，這無疑增大了我們成功的可能。世界文豪馬克吐溫早年從事出版和打字機生意，結果虧掉了幾十萬美元，不僅賠光了自己寫文章賺來的稿費，而且還欠下一屁股債，妻子深知他不是做生意的料。於是鼓勵他從事文學創作。於是他努力改變自己，發憤寫作，終於成為一代文豪，為人類社會留下一筆豐富的精神財富。
其實，許多人能夠在歷史上留下他們光輝的足跡。其中的一個很重要的原因就是他們善於改變自己。洪秀全早年是一位教師，由於他意識到時局需要改變自己，而後來成為太平天國運動的首領。魯迅最初的理想是一名醫生，但他認識了中國的現狀後，為拯救中國民眾的靈魂，而又從事文學，也為人類留下寶貴的遺產。美聯儲主席格林斯潘最開始熱衷於音樂，而後又走入經濟領域，成為當今經濟發展舉足輕重的人物。試想一下，這些人如果不改變自己的話，會有那麼大的成就嗎？
改變不僅僅是改變自己的人生道路，還可以是改變自己的生活方式，待人或處事的態度，這樣也會使你的人生呈現出另一番景象。當你在與家人相處遇到不愉快的事時，你要審視一下自己對父母的態度，是否是合理的，若不合理，就應當改善一下自己態度，這樣不斷審視，不斷改善，你便會學會在改變中與人相處。
也許，你感嘆自己現在的生活太多煩惱，充滿壓力，毫無情趣，那你不妨改變一下自己的心境，為自己增添一雙發現生活之美的眼睛，那麼在你生活的圈子裡會充滿樂趣。
生活中要學會改變，改變會使你由一棵一無是處的怪樹，變成一珠人見人愛的盆景；改變會成為你的人生創造另一個機會；改變會使你的人生更加豐富多彩。