學會回報相關作文20篇
學會回報 篇1
國二作文 ,689字人生如旅，總會遇到許許多多的人和事，都曾得到過別人的幫助。俗話說：滴水之恩，當湧泉相報。因此，我們要學會回報。
回報父母吧！父母賦予我們生命，教給我們知識、技能和做人的道理。父母也是我們的第一任導師，對子女的愛是世界上最無私最偉大的愛。孝敬父母和回報父母既是中華名族的傳統美德，也是為人的基本要求。如果一個人不懂回報父母，說他有多麼成功和富有愛心，那絕對是假的。相反，如果一個人很孝順父母，那麼他就會受到別人的尊重，各方面也會取得成功。難道我們不應該回報父母嗎？
回報老師吧！老師肩負著教書育人的神聖使命，甘願做人梯。社會的發展和進步離不開老師。老師對待自己的學生就像對待自己的孩子一樣。為了讓同學們課程跟上進度，拖著疲倦的身子走上三尺講臺；為了批改同學們的作業，深夜仍未熄燈；為了讓同學能重視學習、遵守紀律，老師耐心親切地教導我們……老師為我們付出了太多太多，只希望能換來同學們的懂事和成才。
回報生活吧！有些人總會哀嘆生活給了自己太多的磨難，讓自己承受了太多挫折和不幸。其實生活對每個人都是公平的，只是每個人看待生活的態度不同罷了。有人認為生活中的磨難與挫折是對自己的考驗與歷練，因此他能坦然面對，越挫越勇，相信自己總會成功的。最終，他能到達人生的巔峰並熱愛生活。正如“不經一番徹骨寒，怎得梅香撲鼻來”。只要換一個角度，換一種方式對待生活，就會發現原來生活真的很美妙。請熱愛生活，回報生活吧！
回報是一種責任，同時也是一種快樂。我們要學會回報，學會盡責。值得我們回報的事還有很多很多。在回報別人的同時，也應該幫助別人，這樣你也能得到他人的回報，會得到更多快樂，請學會回報吧！
學會回頭 篇2
高一作文 ,722字我們一直一往無前，靠年輕靠熱血，從不駐足，決不回頭。可是，這樣熱情飽滿、激情昂揚地以追尋理想之名不斷向前，我們真正收穫的到底是多少呢？
《嗅梅》寫了一個尋春的故事。有這樣一個人，他踏破鐵鞋、極盡天地之路也沒有找到春天。於是他只好打道回府，無意間拈梅來嗅才驚覺：春在枝頭已十分。
其實，我們何嘗不像那個尋春人呢？我們也總是固執地去一味尋找，喊一些響亮的口號，揣著一股不撞南牆不回頭的勁，勇往直前。在這個過程中，有的人頭破血流卻仍無所著落；有的人在日復一日的尋找中，漸漸迷失了自己，時光總是不經意間就讓你丟失了最重要的東西。
無須尋找。“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫”“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”，不都恰恰說明了你想要的實際上你都會擁有麼？不要去強求，該來的總會來的，該有的也會有的。雪萊不是說過：冬天來了，春天還會遠嗎？
於細微處見真章。光是停下那股橫衝直撞的蠻勁還是遠遠不夠的，我們更要學會觀察。尋春人在尋春無果、無功而返之後，若沒有十足的觀察力，是萬萬不能在枝頭梅花中嗅出春天的。
懂得回頭，學會珍惜。《暗香》中唱道：“當花瓣離開花朵，暗香殘留，無人來嗅……”美好的事物，若無人欣賞，那也是寂寞的。就像尋見春天之後，如果尋春人再沒了動作，那麼他這種尋春定是毫無意義的。尋春人或許會摘一些花瓣，收藏春之氣息；或許會呼喚親朋好友，共賞春景；或許會吟詩作畫，以另一種形式延長春天……總之，在有所收穫之後就悄無聲息一了百了的做法實在是辜負了春意。梅花香是會逝去的，若不珍惜，就會湮滅無痕。你以為現在你擁有的東西就是一直是你的嗎？流光無情，易把人拋，學不會珍惜，便會留下遺憾。
不要固執向前，學會回頭，然後擁有，一直珍惜，這樣的人生才該是無憾的。
學會回味 篇3
國二作文 ,740字我從一個調皮的小女孩到現在懂事的中學生，我覺得自己長大了好多，以前的我是那樣傻，那麼笨，但又如此快樂……
當我開啟三年級寫的日記時，那籮筐般的字真是把我驚呆了。那一筆一畫好像是用九二虎之力才完成似的，而且只有五十多個字而已。我這樣寫道：“晚上媽媽叫我去買醬油，看見朋友在玩彈珠，就和她一起玩。過了一會兒，她奶奶叫她去吃飯，我也回家吃飯了。回到家就被媽媽罵了，我哭得很傷心。”這些流水日記和現在五百多個字的作文比起來真是沒法比了。但我想：只要能把自己的親身感受寫下來，字多字少又有什麼關係呢？
我又從盒子裡拿出四年級時寫的日記，那時的字可比三年級時好多了。我一篇一篇地看，有時還忍不住笑了起來，那些有趣的，傷心的事不斷地在我腦海裡翻騰著。
當翻開這一頁時，我停留的時間很長很長。那是姥姥去世那天，天陰沉沉的，我們每個人的臉上也是如此。姥姥臉上那一道道深深的皺紋就好像在訴說著她那坎坷的一生。她再也不會從她蒼白的嘴脣中喚出我的名字來了。想到這裡，我的眼淚嘩嘩地流了下來。記得奶奶說過：姥姥雖然眼睛看不見我，但在我剛出生的時候，姥姥就常問爺爺我長什麼樣。然後她就用手摸我的臉，這使我感到很不舒服，於是就哭了起來，姥姥非常心急。從此以後她再也沒有這樣摸過我。在她病前的一段時間，我常扶著她到外面晒太陽，姥姥的臉上洋溢著燦爛的笑容說：“小君你真乖！”我想她那時也很想摸我的臉吧。想到這兒，我不禁流下了眼淚。看完這本日記，往事歷歷在目，這本日記記錄了我的成長，成長中有苦有樂，我一定會珍藏。
這一篇篇的日記，如片片落葉，上面的紋理只有細細品味才能發現；它帶給我的不僅是快樂和悲傷，更多的是成長路上的磕磕碰碰，讓我知道成長曆程是多麼不易。懂得回味，你會感受到生活的趣味，家庭的溫暖，世界的美好。
學會報恩——《狼妻》讀後感 篇4
讀後感 ,816字一直以來，我對狼的認識就是凶惡、殘忍、狡猾。但是，在這個多姿多彩的暑假裡，卻徹底顛覆了我以往的看法。
沒錯，就是這本名叫《狼妻》的書，我看完後掩卷深思、回味無窮！
這本書主要寫主人公“我”年輕時，一次醉酒，生出了一個大膽的想法—冒充公狼，走時野狼的生活。我剛剛看到主人公醉酒時生出這個想法的時候，十分好奇，恨不得自己也鑽進書裡，親身體會，但後來我看到母狼想咬斷他的喉管時，又驚出一身冷汗，為他擔驚受怕。這位動物小說大王沈石溪寫得太生動太吸引人了，真是栩栩如生啊！
我也非常佩服主人公的勇氣，就這種危險的事情一般人連想也不敢想，可他面對母狼時，臨危不懼。我想，如果當時要是換成我，肯定嚇得早就說不出話來了。
主人公遭遇金貓襲擊小狼時，面對的是母狼的哀嚎，還有大自然不容人類干涉的法則，真是兩難的境地。他拿出槍時，我真為他捏了把汗，生怕他被警覺的母狼發現了，還好母狼愛夫情深，深信他就是自己的丈夫，沒有任何的懷疑。
後來，當我把整個故事讀完後，細細品味時，我猛地明白了母狼是多麼聰明，而我又是多麼天真。原來，主人公從一開始就沒能騙過母狼。他的計謀一開始就識破了！
從接受食物到把“丈夫”迎進洞，從依依不捨送“丈夫”出去打獵，等待“丈夫”安全歸來，到“丈夫”歸來搞迎接儀式，原來，這一切的一切，都只是母狼的表演。主人公在編母狼，母狼更是在騙主人公。
母狼是多麼聰明，多麼愛自己的孩子啊！為了孩子，母狼竟能忍受失去丈夫的痛苦，與殺夫仇人一起同吃同住，還要表現出對“丈夫”的摯愛、依依不捨，以及自己的善解人意。不可思議的是，這一切，竟真的瞞過了主人公！母狼的聰明真是太讓我佩服了。
最後，小狼長大了。母狼本想咬死主人公，但看見了那條金貓的尾巴，生出了報恩之心，不但沒有咬死他，還拼命擋住了獨眼狼，救了他一命。這給我上了人生中最重要的一課，那就是“報恩”！也是我這個暑假收穫得最好的東西！
《狼妻》讓我終身受益，我一輩子也不會忘記！
從善心回報社會 篇5
國一作文 ,834字在現在經濟的社會上，有許多人變得貪婪而又自私。但也有一些默默無聞、無私奉獻，而不求回報的人在我們身邊。他們一直無私地維持著社會的秩序。
記得去年的一個夏天，太陽火辣辣地照耀著大地。我覺得全身發熱，於是，我開啟門想去買瓶汽水解渴，降降溫。誰知，外面的天就像“孫猴子的臉—說變就變”。我想應該不會下雨的吧！我去到一間士多店買了一瓶汽水並付了錢，剛想回家，一霎間，烏雲密佈，下起了傾盆大雨。當我低下頭的那一瞬間，一個溫和的聲音從我背後傳來：“你沒帶雨傘嗎？”哦，原來是個孕婦，我覺得她慈眉善目的，應該不會是一個壞人的吧。她說：“小夥子，你就住在這附近嗎？”我就扶著那個孕婦指著我家的方向說：“那裡就是我家，大姐姐。”她微笑著說：“不如我送你回家吧。”我心裡想一個孕婦送我回家，真不好意思，況且家又那麼近，不用再勞煩別人好了！我忙說：“不用，不用，大姐姐，我在這裡等等。等雨停了，我再回家也不遲，謝謝你的好意。”她又看了看天說“這雨不會那麼快停的，你看現在還下下瓢潑大雨呢！還是我送你回去好。”我抬頭看了看天，這雨動搖了我的決心。只好順著她的好意了。我們撐著傘走出士多，在雨水中漸漸離去……來到我家，我看到她的衣服已經溼了一半，而我的身上連一點兒雨水也沒有。一個懷孕的大姐姐，像親人一樣愛護我這個素不相識的人，我心裡覺得暖暖的。我問她：“大姐姐，你要不要用電吹風吹乾你的衣服，你的衣服已經溼了，對你還未出世的孩子不好的。”她說：“小夥子，不用了，我有衣服換。”我說：“大姐姐你真是一個好人啊，如果不是你，我可能還在士多店蹲著呢！”她說：“如果我不幫你的話，也會有別的好人幫你的。這都是我應該做的。這個社會還有很多好人呢。”
在現在的社會上，還有很多好人，也有很多美好的事，但往往缺少了去發現美的那雙眼睛。我們要善於發現，只要人人都獻出一點愛，這個世界便會更加美好。我們要向這位孕婦姐姐學習，我們要用真誠的心，善良的心來回報這個社會，那麼這個社會就會更加和諧、美好！
學會感恩立志報國 篇6
國小五年級作文 ,904字“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”這首歌使我明白沒有陽光，就沒有溫暖，沒有水源，就沒有生命，沒有父母，就沒有我們，沒有親情、友情和愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗，為了擺脫它，我們需要一顆感恩的心。
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養它大地的感恩；白雲在蔚藍色的天空中漂浮，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白雲對養育它藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩溫暖的社會，因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。
從我們來到這個世界起，我們要感謝的人就一個一個在我們成長的道路上出現，我們要感謝為我們付出的所有人。
我們要感謝父母對我們一路走來的扶持，我們要感謝朋友對我們一路陪伴，我們走過風風雨雨，我們要感謝老師的諄諄教誨。正因為我們要感謝的人太多，所以我們應在心裡默默的祝福幫助我們所有的人。不管是失去還是擁有。
感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母，親友為我們付出的不僅是“一滴水”，而是一片汪洋的大海。你是否在父母勞累後送上一杯暖暖的茶，在他們失落時奉上一句安慰的話語。他們為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一條條皺紋。感恩需要你用心去體會，去報答，去感謝。
感恩是敬重的，自古以來的偉人無不有一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只需要你的一句問候，一聲呼喚，一絲報答。
感恩是有意義的。愛讓這個世界不停地旋轉。父母的付出遠遠比天高，比海深，而作為我們，只知道飯來張口，衣來伸手；只知道問爸爸媽媽要錢買零食，可你是否知道爸爸媽媽的錢是怎麼來的呢？學會感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。
懷著一顆感恩的心，去看待你周圍的所有人。感恩傷害你的人，是他們，磨練了你的意志，讓你信心十足。感恩授予你知識的人，是他們，給了你再生的希望，感恩嘲笑你的人，是他們，激發了你的自尊。
你將會發現自己是多麼快樂，放開你的胸懷，讓濛濛細雨洗刷你心靈的汙染。學會感恩，會讓我們的心胸更加寬廣，會讓我們無比幸福地享受生活！
堅持付出才會有回報 篇7
國小五年級作文 ,932字森林裡有很多動物，它們友好地在一起生活、學習。
有一天，萬里無雲，陽光明媚。小鹿、小兔和小熊在一起走到森林廣場，小兔坐在樹墩上開始看數學書，小熊拿起了喇叭，在一旁練習，小鹿沿著廣場練習長跑。一隻小猴子遠遠地在樹上看到它們，覺得很好玩。它蹦蹦跳跳地來到這三個動物中間，看見小兔這樣坐著，做數學題最簡單了，就問小兔說：“小兔，小兔，你能教我學數學嗎？”小兔說：“好哇，那就跟著我吧。”
小猴和小兔一起學習數學，開始的時候，小兔教了他幾題，後面請小猴自己動腦筋想了。小猴想了一會兒，不知道怎麼做，看看小兔子，正高高興興地做著呢，它想：數學題有什麼好做的，真無聊。它伸了個懶腰，打著哈欠說：“今天這麼好的太陽，不去睡覺真可惜。”小兔樂呵呵地看著它，說：“小猴，是不是有不會做的題目了呀，如果不會，我來教你吧。”小猴連忙說：“沒有沒有，我還有其它的課沒上呢。我先走了。”其實小猴覺得做數學題真難，還要這樣坐著，不如去學吹喇叭，這個好。
小猴來到小熊面前，請小熊教它吹喇叭。小熊說：“吹喇叭可辛苦了，你能堅持下去嗎？”小猴心想：這個有什麼辛苦的，不就是拿個喇叭吹幾下，於是它裝出一副能吃苦的樣子。它的表情打動了小熊，小熊就收了小猴做徒弟，教它吹喇叭。小猴拿著喇叭，嘴巴鼓得大大的，滴滴答—滴滴答，吹著吹著，就不願意了，整天吹這個音，煩死了。它拿出一個皮球，躺在草地上，用自己的腳把球勾起來，讓球在腳尖上轉動。小猴看著皮球，高興地哈哈大笑。小熊發現小猴沒有進步，無意中發現小猴在玩皮球，並沒有用功的練習吹喇叭，它笑呵呵地對小猴說：“小猴，你還沒學會吹喇叭了，要專心學習。”小猴說：“我學會了，你聽。”小猴吹了幾下。小熊聽了，自言自語地說：“哎，學了這麼點就算會了，你不能堅持也學不了多少了。”
到了年底，動物們決定舉辦森林大會，在會上，小兔在數學解題能力競賽中獲得了一等獎，它高興得合不攏嘴。小熊在大會上表演了吹喇叭，動物們聽了都拍手叫好，它整天都笑哈哈的，小鹿在森林長跑中奪得了冠軍，還發了獎盃，瞧，這個獎盃被它舉過頭頂。小鹿邀請小兔、小熊一起拍照。小猴看見了，在它們面前耷著臉，露出一副愁眉苦臉的樣子，嘆口氣說：“它們都有獎，我一個本領都沒學會，這是為什麼呢？”
努力總會有回報 篇8
國小六年級作文 ,605字今天的陽光格外溫暖。看著記錄單上的成績，我的嘴邊露出一絲淺笑……
我在隊伍中默默地走著，心裡沉思著：“這些天的努力就要看今天了，勝與負馬上就會見分曉，加油！”不知不覺中，我們已經到了籃球場。躺在墊子上，望向頭頂的藍天：空中掠過一群飛鳥，千變萬化的白雲正悠閒地飄浮著。這一刻，我沒有了緊張，心中只有沉靜。
“籲—”裁判員吹響哨子，我拉回了心思，雙手抱住頭，開始奮力地做著。前半程，我做得十分輕鬆，還有心情顧及景色。身體有規律地落下，騰起，手輕輕地碰到膝蓋，頭又迅速地往後仰。
但後半程，我的體力明顯不支，呼吸開始急促起來“呼，呼—”大口大口喘著粗氣。同伴楊雨萌鼓勵我：“加油，已經20個了！”“對，我不能停，不然怎麼對得起這幾天的練習呢？”我的心中只有一個字—做！我雙手緊緊地抱住頭，膝蓋已經微微發抖，腿不由自主地往回縮。這種極度虛脫的感覺，似乎就只有此刻才能體會。我多想躺在墊子上好好休息一下啊！但身體告訴我：“再做幾個，還有時間！”我努力地讓整個人起來，像有一股無形的力量在拉著我。沒有了口乾舌燥，麻木勞累的感覺，我的體力已經到了極限，但還是要咬緊牙關，堅持到最後。
“籲—”哨聲終於響了，我如釋重負地癱倒在墊子上。44個！努力沒有白費，我的嘴角邊又露出了一個淺淺的酒窩……
我堅信，努力總會有回報；我堅信，付出絕不會浪費。這次仰臥起坐的成績，就是努力的果實！
努力才會有回報 篇9
國三作文 ,756字我從小學以來，基本沒參加過什麼大的比賽，就是隻參加過一些學校裡的活動，比賽成績也不是很理想，但六年級第二學期時，一個平常的大課間，有兩位老師把一班二班三班的一些女生集中到一個教室，說：“同學們好，因為幾個月過後鼓號隊要去區裡比賽，人數不夠，所以讓你們過來，以後每天的大課間你們都不用去了，為比賽做準備，加油！”聽完了，老師說的話，我緊張極了，去比賽不是應該讓打過鼓的人去比賽嗎？我鼓連摸都沒摸過，只有幾個月時間練習，我會不會託拖了學校的後腿呢？但也有好多人和我一樣，不會，想到這些，我平靜了些，這可是代表學校去比賽，加油！
之後的每一天，我都堅持練習沒有遲到或不到的現象，下雨時，我們在食堂裡練，晴天時我們在校門口練，週末時我們也得練，因為我們風雨無阻，為了在比賽時展現最好的一次。
終於，到了比賽的那天，我們揹著各自的鼓，來到了比賽場地—一個烈日炎炎下的操場上，我們抽到的是17號，在最後第三個出場，我們頂著太陽，坐在火爐似的地面上，豆大的汗珠從我們臉上流淌下來，我一個勁兒地喝水，喝了整整兩瓶，還是口乾舌燥。大約坐了一個半小時，終於輪到我們了，我們起來理了理衣服，活動活動筋骨，迅速整好隊，嚴肅的開始了，看著指揮棒升起，我們握著鼓棒的手也隨之升起，看著指揮棒落下，我們跟著敲下鼓棒，瞬間，強有力的鼓聲響徹四周，把原本熱的暈乎乎的我嚇得清醒了一大半，我真不敢相信這整齊，而又響亮的鼓聲是我們敲出來的，我們跟著節奏，變換隊形，最後圓滿的完成了。我們還得了二等獎呢，當聽到這個訊息時，我的心中像吃了蜜一般，開心極了。
這幾個月的練習中，我瘦了六斤，在那麼熾熱的陽光的照耀下，硬是把我的手臂和手肘晒成了黑白分明的顏色，但是我並不後悔，因為我是在為學校爭光。我自豪，因為我還知道了，只有努力肯吃苦才有回報。
堅持就會有回報 篇10
國小六年級作文 ,749字俗話說得好：上帝給你關上一扇門的同時會為你開啟一扇窗。在生活中，免不了失望，也免不了不開心。
人是大自然中最高階、最聰明的生物，人生中有酸甜苦辣鹹這幾種感觸，人生也有成功和失敗，人生更免不了嘗過失望和喜悅的滋味。人總是有這樣的感悟，喜歡被別人誇獎而不喜歡被批評，但我們應該聆聽別人對自己的批評和感謝指出你缺點的人，並認真改正缺點。而那些一味地向你“拍馬屁”的人，只不過為了討好你這個朋友，更加不應該聽信他的話。因為如果你聽信了他的話，那麼你只會越來越虛榮和自傲，這樣你在社會上不但不會有進步反而會退步，你和別人的差距一旦相差很多時，那麼你就會被社會所淘汰，一旦被淘汰你就很難翻身了，也就好比“魚躍龍門”一樣難，其實選擇就在這一瞬間。
但成功總會因為有人幫助了你，如一個好導師，指引你正確的方向，或一個好父母在你身邊陪同你，鼓勵你，讓你有了前進的動力。如果將來長大了沒出息就會對不起自己的父母，就算長大以後不是特別有錢，最起碼你得養活自己、養活父母吧。一個人只有在社會上立足，才會有經濟收入，才能繁衍子孫。
人生就像登峰，從最低處向上走，經過重重困難只要堅持下去就能登上頂峰，在頂峰享受不一樣的風景。而登峰就像剛出生的嬰兒，從年幼到衰老。在這漫長的途中你會蛻變，懂得什麼是對什麼是錯，知道自己做自己的事情。做一個勤奮的人，在學校樂於助人，上課認真學習；在單位好好工作，與同事友好相處；在家裡，團結一致，溫馨和睦。
“堅持就是勝利！”有人說過：“努力不一定有回報，但是不努力就一定沒有回報。”其實這也是我的座右銘。每當我堅持不下去時，我就會想起這兩句話來，它也跟著我經過了很多困難，我以此為努力的動力。
努力就會有回報 篇11
國小五年級作文 ,730字那是一個週一的語文課，胡老師走進教室便對我們說：“這節課我們要進行隨堂測試，請大家做好準備！”我一聽到測試，心就不由自主地怦怦直跳，心想：怎麼就突然來了個測試，我還沒有複習呢！
我還在緊張著，小狀元便已經發下來了。我開始答題了，可沒想到第一題的第四個空就把我給難住了，“濺落”的“濺”到底是哪個濺啊！哎呀，怎麼關鍵的時刻掉鏈子啊！我絞盡腦汁，努力地回想，最近我們剛學過“濺”和“踐”，踐已經寫了那就一定是濺了。我按照我想的寫下了答案又繼續認真作答。可萬萬沒想到的是第四大題又把我難住了，題目要求用一兩句話把帶點詞語的意思寫得更具體。這該怎麼做呢？我撓撓頭皮試著尋找一絲靈感。啊！上天不負有心人，我想到了，我做出來了！我工整地寫下答案，雖然我不知道做得對不對，但我相信自己，因為胡老師說過，最好不要在試卷上留空題。整個考試我都專心致志地看題，一絲不苟地做題。為什麼呢？因為在四年級下學期的一次考試中，當我做一道選擇題時，明明知道是選A，可我卻不由自主地寫成B，導致我最後只得了八十九分，與九十分失之交臂。這一次，我絕不會放過每一個得分的機會。
那天下午小狀元發下來，我看到自己的分數，九十五分！我開心地快要飛起來。我終於突破了自己的歷史成績。
回家後我立刻把我考試得了九十五分的好訊息告訴了媽媽，媽媽眼睛亮亮地，興奮地說：“真的嗎？給我看看！”我把小狀元遞給她，媽媽一邊看一邊點頭，臉上笑開了花。為了慶祝，那晚我們全家去吃了我最愛的火鍋。
從那天起，我知道我不比別人笨，不比別差，只要認真、努力、專心就會得到回報！
學會寬容——讀《羅伯特的三次報復行動》有感 篇12
讀後感 ,730字我酷愛讀書，看的書可多了，有《吹小號的天鵝》、《大林和小林》、《西遊記》……其中，勞德·穆萊瓦所寫的《羅伯特的三次報復行動》這本書，讓我印象深刻。
故事的主人公羅伯特是個小學教師，從事了37年的教學工作，常受到孩子們的欺負，身為老師，他只能將苦水往肚子裡咽。退休後，他決定狠狠報復三個捉弄他、讓他經歷奇恥大辱的學生。
為了報復，羅伯特計劃得很周密。為了報復學生勒康，他讓大狗布魯在勒康的餐館中搗亂，把晚餐搞得一塌糊塗；為了報復開美容院的吉約姐妹，在一次派對上，他讓垃圾從天而降，客人們一個個都被搞得狼狽不堪。
故事情節雖然滑稽，但我讀到這裡，始終不理解羅伯特老師，覺得他太無理取鬧了，沒有寬容心。怎麼可以報復自己的學生呢？當我讀到第三次報復時，卻讀懂了羅伯特的內心世界。其實，他並不是我想象中那種有仇恨的人。
羅伯特第三次報復的人是馬賽克毛毛小姐，她的惡作劇致使羅伯特單身，也因此成了他最想報復的人。但是，最終羅伯特被她的經歷和真誠所打動，以溫暖和寬容原諒了這位學生。
其實，羅伯特並非真正想報復誰，他的行為只想讓學生們也體會一下他當年所遭受的狼狽。如果那些曾經的小壞蛋們都像馬賽克毛毛一樣，說上一句真誠的道歉，讓老師原諒自己小時候的過錯，那該多好！
想想現在的我們，老師待我們如親生孩子般，可有許多同學常常不聽話，跟老師對著幹，或在背後說老師壞話，也沒有跟老師說聲“對不起”，實在太不應該了。再想想自己，我曾經給老師取過外號，將毛毛蟲放在老師的書本里，事後還沾沾自喜。現在我為自己的行為而後悔，我一定會找個機會向老師道歉。
讀完這本書，我不僅認識到了自己的錯誤，而且懂得了做人要學會寬容。
付出總會有回報 篇13
國小六年級作文 ,807字因為要備戰鄉運動會，這幾周來，我們的體育課成了我們運動員的備戰課。這不，今天一上課，老師就佈置了我們的主任務——練習“8”字跳。
正值晚春時節，太陽有了夏日驕陽的味道。“”啪-啪-啪-”，繩子甩得快而穩，我們站在繩子外，目不轉睛地盯著繩子，靜待老師發令。“嘟——”一聲哨響，我們迅速魚貫而入，又魚貫而出，出出，進進，進進，出出……不知多少個回合。
陽光好像變得凌厲了。只見大家滿頭大汗，個個小臉漲得如同紫紅色的布。我喘著粗氣，空氣似乎極度稀薄，有一種一口氣提不上來就會斷氣的感覺。腿沉重地彷彿綁了千斤的沙袋，真想一屁股坐下來再也不起來。
“停！”老師終於叫停！“啊——”我們不約而同地大叫一聲，齊齊地癱倒在地上。“報數！”“200！”“耶！重新整理了記錄！”我們情不自禁地歡呼雀躍，剛剛的疲累一下子無蹤無影。
我不由想起了這段時間我們走過的路。我們每個人都是被繩子甩到身上，一下一下捱過來的。猶記得，孫宗源絆到了繩子，摔倒在地，臉與地面親密“一吻”，蹭破了皮血淋淋的樣子；猶記得，那結結實實的一繩子甩在袁萌頭上的刺耳聲音，猶記得，繩子硬生生打中召迪臉頰，立刻鼓起的那道長長的血痕；猶記得，晨光中，為了提高耐力，我們長跑的身影；猶記得，課間十分鐘，我們與時間賽跑，爭分奪秒練上兩輪的身影；猶記得，薄暮中，空蕩蕩的操場上我們加緊備練的身影……
不過，所有的付出都沒有落空。突然想起老師曾經跟我們說過的話：你吃的苦，終將照亮未來人生的路。真的，付出總會有回報。
努力就會有回報 篇14
國一作文 ,585字小時候，每當媽媽讓我努力學習，我都很聽話地做媽媽給我買的大冊子，以為這樣我就能學習好，可萬萬沒想到我還是班裡的差生。
成績不好，我以為多看一些書就會好的，於是我對媽媽說：“媽媽，我想提高成績，給我買兩本課外書吧！”媽媽二話不說就給我買了兩本作文書，說這個對我有幫助。我拿起書看了兩頁覺得挺沒意思的，又看幾頁，發現後面的內容越來越無趣，密密麻麻的字對我來說就像天書一樣，根本看不進去。自從看了這兩本書後，我總以為其他的書都是這樣的，從此我就更不愛看書，我的成績和我的作文自然都不會好。
後來媽媽給我報了作文班，來到作文班後，老師除教我們怎樣寫作文，還教我們提高閱讀能力的方法，還給我們提供適合閱讀的書單，特別強調多讀書的重要性。我發現作文班的同學都很喜歡讀書，作文也寫得非常好。書單裡的書我基本都沒讀過，我覺得不讀書真的不行，因為作文班學的特別快，寫作文的時候對文采的要求非常高，不讀書還真是跟不上，所以我開始主動讀書。
從那時起，我堅持每天讀書。有時候讀書很苦，好像一個沉重的包袱，但我用“腹有詩書氣自華”鼓勵自己。
努力總會有回報的。讀了許多書之後，我才發現原來讀書有很多好處，不僅寫作文的思路變寬了，語言也變美了，更重要的是書中還有另外一個世界，讓我明白了許多道理。
我愛上了讀書，更堅定了努力一定會有回報的信念！
學會感恩 篇15
國小六年級作文 ,878字沒有陽光，就沒有溫暖；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，當然就沒有我們自己；沒有親情友情愛情，世界就會是一片孤獨和黑暗。這些道理都很淺顯，但是生活中，我們在理所應當的享有著這些的時候，卻常常少了一顆感恩的心。
感恩是每個人應有的道德準則，很多人，很多事，其咎都源於不會，不願感恩。然而，這不應該是藉口。不懂感恩，就失去了愛的感情基礎。所以，學會感恩，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激朋友的幫助之恩，感恩一切善待幫助自己的人甚至感恩給我們所經歷的坎坷。
我不會忘記不久前的一件事情。那天我和同學逛街，一個也就四五歲的小男孩，從前面跑了過來。因為已經是冬天，羽絨服把小男孩撐得圓嘟嘟的，像個小皮球滾動了過來。他問我到動物園坐哪趟車，我告訴他就在那邊坐4路車。他高興地又跑了回去。我和同學就往前走。我們都走得挺遠的了，聽見小男孩在後面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要幹什麼，便站在那裡等他，看著他一腦門子熱汗珠兒地跑到我的面前，我問他有事嗎，他氣喘吁吁地說：“我剛才忘了跟你說聲謝謝了。媽媽問我說謝謝了嗎。我說忘了，媽媽讓我追你。”我不會忘記那個孩子和那位母親，他們讓我永遠不要忘記學會感謝，對世界上不管什麼人給予自己的哪怕是再微不足道的幫助和關懷，也不要忘記了感恩。
父母給予我們的愛，常常是細小瑣碎卻無微不至，不僅常常被我們覺得就應該是這樣，而且還覺得他們人老話多，嫌煩呢。其實感恩是發自內心的。俗話說“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因為，父母是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄託。我們雖不能與父母分擔生活的艱辛、創業的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應擔起責任，照顧父母？要知道，哪怕一句關心的話語，哪怕一碗自己做好的方便麵，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，並不難做到。
我們也許會記得感謝在人生道路上幫助過我們的朋友，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師，我們更不應該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！……學會感恩，做一個堂堂正正的大寫的人！
從小學會獨立自主——讀《我的雀斑會跳舞》有感 篇16
讀後感 ,926字在這個暑假裡，我看了許多有意義的書，其中讓我印象深刻的是《我的雀斑會跳舞》這本書，因為這本書讓我知道了愛是可以創造奇蹟的，還教育了我要從小樂觀地面對生活，從小學會獨立自主。
這本書主要講了一個十歲女孩名叫劉戀，綽名“雀斑”，她擁有一雙笑起來就會跳舞的雀斑。她和她的雀靈外婆和阿拉蕾姐姐還有木納的老爸共同演繹了一場活力四射的“家庭故事派對”。主人公“雀斑”，她與眾不同：兩個耳朵特別大，任何細小的聲音，都逃不過她那靈敏的大耳朵；臉上長了很多雀斑，像一粒粒小芝麻，又像餅乾屑屑那麼大。這兩大特點讓別人看了很難忘卻。
在這位十歲女孩身上我看到了數不盡的優點：樂觀向上，不依賴別人，有主見，誠懇，永不放棄……當小姑娘雀斑正在享受著大耳朵帶給她快樂時，卻招來別人的疑問，連最親最疼愛自己的爸爸也不相信她了，但她並沒有沮喪，而她卻用自己的“超能力”戰勝了別人對她的偏見，而她的“超能力”是來自於她能樂觀地、快樂地看待每一個並不完美的人。
“雀斑”臉上的雀斑，是爸爸媽媽留給她的寶貝記號，從小媽媽就扔下了她和爸爸，獨自去外國闖天地，所以她從小失去母愛，但她並不依賴別人，爸爸、外婆以及任何人，堅強地、快樂地活下去，她依靠自己的力量用與眾不同的方式幫爸爸找到了完美的另一半和她自己天底下最好玩的媽媽兼玩伴……記得書中有一句話：“你得學會不依賴，一個再健康的人，老是拄著柺杖，他真的會變成一個破跛子的。”這句話像一條鞭子般時時鞭策著我。記得暑假的一天，有的暑假作業我不會做，其中有一篇作文是給地震災區的人們寫慰問信，我一時想不出頭緒，便向媽媽請教，媽媽說：“那我問你，地震的時候你有沒有看到電視中的地震節目？如果有，你肯定寫得出。女兒啊！你不小了，該學會獨立自主啦！將來出來社會才會有立足之地。”聽了媽媽這番語重心長的話語，我試著根據地震的節目去寫。就這樣，居然寫出了一篇自己滿意的作文。從此，我痛下決心以後再也不依賴別人，學會獨立自主去做好每一件事。
也許，很多人都會討厭雀斑，但文中的主人公卻不會這樣想，而且還把這一臉生動的雀斑，當作爸媽送給自己的寶貝，因為雀斑能讓父母的愛隨意地浮在臉上！讓我們也珍惜父母愛的贈予吧！當然，別忘了還要嚴格要求自己從小學會獨立自主啊！
學會生存 篇17
國小六年級作文 ,678字生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極雪地下，遊動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存。
18歲的約翰汤姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日，他獨自在父親的農場裡幹活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器裡，兩隻手臂被機器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子裡。他用牙齒開啟門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。於是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終於要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。
明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院，便回到北達科他州自己的家裡。如今，他已能微微抬起手臂，並已經回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
人們除了佩服他的勇氣和忍耐力外，還有一種獨立精神。他一個人在農場操作機器，出了事又頑強自救，所以他是好樣的。
獨立、勇敢、堅毅、不懈地與自然界抗爭，這大概是美國從殖民時代遺留下來的優秀傳統。這一傳統在吸毒、搶劫氾濫成災的美國社會，仍然活在美國人的精神裡。
應該講湯姆森的行為並不偉大，但他確實有一種品格是值得做青少年的“榜樣”，這樣的學習能起到切實的效果，他見得著，看得到，是發生在一個名不見經傳的普通青少年身上的活生生的事實。
由此可見，在這個弱肉強食的社會中，學會生存固然重要。如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定得學會生存。
學會釋懷 篇18
國小四年級作文 ,539字有這樣一個關於狐狸和葡萄的故事：狐狸看見藤上一顆顆成熟的葡萄，用盡方法，卻弄不到口中，只好放棄，並安慰自己說：“這葡萄也許是酸的，不吃也罷！”
這個寓言再次出現在錢鍾書先生的《讀伊索寓言》裡，錢鍾書先生對它有了新的闡釋，我也對它有另一種新的理解。從前，和所有初讀這則寓言的人一樣，我覺得狐狸的這種自欺欺人的做法實在愚蠢得可笑。現在想想其實不然，我覺得狐狸挺聰明，挺可愛的。起碼，它這種做法讓自己在心裡上舒服了點，這就是智者。狐狸的這種做法其實也是當今心理學家認可的人類心理調節的極好辦法。
在社會生活中，我們有目標，有追求，我們為之奮鬥，渴望擁有。但是有的時候現實是很殘忍的，不可能事事都如你所願地發生，發展。很多時候，我們面臨的是一種無奈，只能發出一聲感慨。我們得不到我們想要的，我們擁有不了我們渴望的，我們感傷啊！但是一味的悲痛，有用嗎？這時候，何不學學狐狸“自欺欺人”一番，我讓自己釋懷呢？只要自己覺得舒服，不就行了嗎？
常言道：“命理有時終須有，命理無時莫強求。”這句話看起來有點宿命，但我想也是文人心枯淚乾後的無奈吧—人往往在絕望時才把責任推給命運。我並不認為人要認命，我只是覺得當有太多無奈的時候，學學狐狸，試看釋懷，不管方法是否最好，要讓生活好好繼續。
學會欣賞 篇19
國二作文 ,911字自由飄灑的雪花增添一份浪漫與祥和，纏綿多情的雨贈予一派生機與寧靜，柔和輕緩的微風送來一絲溫情與感動……世間的一切盡收你我眼中，盡裝你我心中。你是以欣賞期待的目光看待生活中的點點滴滴，還是以不屑厭煩的神情睥睨一切？
不會欣賞的人只看見了灰暗陰沉的烏雲，而會欣賞的人則看到了烏雲背後耀眼的太陽；不會欣賞的人只看見了漫天瓢潑的大雨，而會欣賞的人則看到了雨後絢爛的彩虹。學會欣賞會讓我們的世界溫馨而美麗。
學會欣賞，攀越高山。遠遠望去，無數群山綿延不絕、險峻挺拔，峰頂直插雲霄，山際雲霧繚繞。進入山林，漫步在山間小路，綠樹蔥蔥，蝴蝶翩翩，鳥語花香，泉水叮咚，瀑布飛流直下，詩情畫意的美感怎能不讓人為之讚歎？登上隱約而真實的峰頂，大地在我腳下，世界在我心中，陡然感受到杜甫當年的“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁之情。大喊數聲“啊，我來了！”“手可摘星辰”。
學會欣賞，步入田間。觀金黃翻騰的麥浪，看人們勤勞忙碌的身影，聽歡歌笑語，賞豐收美景，體會勞動的真諦。夜晚，躺在平臺上，聽著蟬聲陣陣，蛙聲一片，仰望靜謐的夜空，絲絲雲線拂過安然恬適的月亮，星星偷偷笑著眨巴著眼睛。心底不由得湧起一絲愉悅，感謝這神奇宇宙的創造與恩賜。
學會欣賞，漫步海灘。無邊無垠的大海波瀾壯闊，碧水藍天相接成一絲銀線，天際不時隱約駛來一隻只漁船；自由自在的海鷗時而振翅翱翔，時而盤旋低飛；海水親吻著礁石，魚兒在水中游來游去，調皮的海浪一次次衝向岸邊，濺起泡沫般的浪花。海風柔柔，輕撫著我的面頰；海浪聲聲，拍打著歡快的節奏。欣賞大海，怎能不讓人心曠神怡，胸懷坦蕩？
學會欣賞，欣賞春天的蓬勃與溫暖，讓我感受到生機與希望；欣賞夏天的火熱與酣暢，讓我感受到熱情與灑脫；欣賞秋天的成熟與繁忙，讓我感受到收穫與喜悅；欣賞冬天的潔白與安寧，讓我感受到溫馨與祥和。於是，我的眼中有了四季，有了整個世界，心中珍藏了希望與寬容、真誠與奉獻、堅強與美麗。
珍惜身旁的一花一草，感謝大自然的恩賜，感動身邊的人和事，發現生活中點滴的美好。他人會因你的欣賞而信心百倍，生活會因你的欣賞而變得更加美好，我也因懂得欣賞內心變得更充實、更快樂。
學會欣賞，小小的我竟然擁有如此美麗幸福的人生。
我學會了合作 篇20
國一作文 ,794字中學生活既令我們受益匪淺，又讓我們難以忘懷。一個月前，我邁進了中學的大門，一個月之後，我學會了合作，體會到了合作成功的快樂……
這一節是生物課，教室裡氣氛熱烈。原來，這節課大家要在老師的帶領下做一次探究實驗，這對剛上初中的我們來說，怎能不新奇？老師講完課後，大家要開始做實驗了。
老師發給每組一個大盒子，裡面裝有溼土，一塊玻璃板，一張紙板和10只鼠婦。實驗剛開始，我們組遇到的問題就多如牛毛，組員們爭先向我彙報：“報告組長，這隻鼠婦光榮犧牲了！”“報告組長，那隻鼠婦不聽話……”問題把我腦袋都撐大了。“停，停，停！”我不耐煩地揮揮手：“我們把鼠婦裝進盒子裡，蓋上板子，它們在裡面愛怎麼跑就怎麼跑！我們幾個人，根據分工，在外面仔細觀察。”“遵命！”說著，大家七手八腳地吧鼠婦抓起來，關在盒子裡。“計時開始！”我一聲令下，計時員開始計時，六七雙眼睛目不轉睛地盯著盒子裡的鼠婦，彷彿這裡裝的是無比貴重的珍寶。雖然等待的時間只有90秒，但這90秒卻是那麼漫長。“時間到！”同學們迫不及待地開始數：“一、二、三……”“明亮處3只，陰暗處6只還有一隻光榮犧牲！”我鄭重其事地將資料報告給記錄員，記錄員認真做好記錄。“現在進行下一輪實驗！”計時員又開始計時，大家又投入到自己的工作中了。校園裡陽光明媚，幾隻鳥兒在枝頭不斷歌唱，溫暖的陽光撒在每個同學喜悅的笑臉上，陣陣歡快地笑聲飛出教室，在校園上空飄啊，飄啊……我心想：“雖然實驗的過程並不順利，但每個同學都毫不灰心，以百分之一百的熱情去做好自己的工作，這種團結合作的精神多麼令人感動啊！”心中的感動化作一股暖流，滋潤著我的心田……
這五次實驗均以成功結束，這成功背後，少不了我們每個人的努力，少不了我們大家的團結合作，實驗時，大家各盡其責，團結協作，並肩奮鬥，實驗後大家共同歡笑，共享成功的喜悅。
合作是快樂的，更是幸福的！跨進初中以後，我學會了合作！