學會共享相關作文20篇

學會共享 篇1

國一作文 ,790字

什麼是共享？共享便是以分享的方式公用某種資源。這幾年就陸續出現了許多共享的事物，比如共享單車、共享書店、共享汽車……如今，這些新事物已經悄然給我們的生活帶來了一定的便利，我深信在不久的將來一定會給我們帶來極大的便利。讓我們一起迎接共享時代的來臨吧！

曾經聽過這樣一個故事：兩個和尚是很好的朋友，一起遊歷四方。有一天，他們爬山時，遇到一個羅漢，那羅漢說：“你們有個人可以向我許個願望，而另一個人可以得到那東西的兩倍。”兩個和尚相互推讓，都想讓對方先許願，自己得到那東西的兩倍。過了一會兒，一個和尚終於忍不住了，對著另一個和尚大聲喊道：“你快許呀！不然我就打你。”另一個和尚聽到他的朋友這樣對自己說話。便狠下心來說道：“好，我先許！”很快，和尚的一隻眼睛瞎了，而另一個和尚瞎了雙眼。

其實不論什麼事物都會有它的兩面性，如果那和尚許的是一個有益的願望，那麼就會是個皆大歡喜的場面，但是他們卻被一己私利衝昏了頭腦，到最後淪落到鬥了個你死我活的慘劇。做人要學會共享，要學會善意的共享，因為只有這樣，你才會獲得真正的便利、快樂。共享是人最基本的原則，如果連這都不會的話，等待你的只有滅亡、黑暗。

沒有人可離開這一切單獨存活，只有共享那有用的資源才可以獲得雙贏。當你共享事物時，別人也一定會與你一起共享美好的事物。反之，如果你一心只想著自己，便只能孤立。

現在的人們大多都能懂得這些，但是仍有一些人為了私慾幹出了許多壞事。比如給共享單車加上自配的鎖，無恥地把它據為己有；比如在共享書店，總有些人忍不住想偷幾本；比如還有些人在球場打完球卻並未將這共享籃球歸還。自私的人們啊，請你切記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

共享改變了我們的生活，為我們提供了便利。共享是一種多麼愜意多麼美好的生活方式啊！請不要為了一己私利而破壞它！讓我們一起來保護它們，一起去守護它們的存在吧！

起航共享，守住美好！

學會共享 篇2

國一作文 ,790字

什麼是共享？共享便是以分享的方式公用某種資源。這幾年就陸續出現了許多共享的事物，比如共享單車、共享書店、共享汽車……如今，這些新事物已經悄然給我們的生活帶來了一定的便利，我深信在不久的將來一定會給我們帶來極大的便利。讓我們一起迎接共享時代的來臨吧！

曾經聽過這樣一個故事：兩個和尚是很好的朋友，一起遊歷四方。有一天，他們爬山時，遇到一個羅漢，那羅漢說：“你們有個人可以向我許個願望，而另一個人可以得到那東西的兩倍。”兩個和尚相互推讓，都想讓對方先許願，自己得到那東西的兩倍。過了一會兒，一個和尚終於忍不住了，對著另一個和尚大聲喊道：“你快許呀！不然我就打你。”另一個和尚聽到他的朋友這樣對自己說話。便狠下心來說道：“好，我先許！”很快，和尚的一隻眼睛瞎了，而另一個和尚瞎了雙眼。

其實不論什麼事物都會有它的兩面性，如果那和尚許的是一個有益的願望，那麼就會是個皆大歡喜的場面，但是他們卻被一己私利衝昏了頭腦，到最後淪落到鬥了個你死我活的慘劇。做人要學會共享，要學會善意的共享，因為只有這樣，你才會獲得真正的便利、快樂。共享是人最基本的原則，如果連這都不會的話，等待你的只有滅亡、黑暗。

沒有人可離開這一切單獨存活，只有共享那有用的資源才可以獲得雙贏。當你共享事物時，別人也一定會與你一起共享美好的事物。反之，如果你一心只想著自己，便只能孤立。

現在的人們大多都能懂得這些，但是仍有一些人為了私慾幹出了許多壞事。比如給共享單車加上自配的鎖，無恥地把它據為己有；比如在共享書店，總有些人忍不住想偷幾本；比如還有些人在球場打完球卻並未將這共享籃球歸還。自私的人們啊，請你切記“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”

共享改變了我們的生活，為我們提供了便利。共享是一種多麼愜意多麼美好的生活方式啊！請不要為了一己私利而破壞它！讓我們一起來保護它們，一起去守護它們的存在吧！

起航共享，守住美好！

人心也應學會共享 篇3

國二作文 ,871字

隨著各種共享資源的迅速突入，我們的生活發生了改變，時代正走向共享，那我們自己呢？我們真的擁有共享的意識嗎？

近幾年來，共享單車的出現解決了人們“最後一公里”的問題，大大方便了我們的日常出行。然而，伴隨而來的也有頻頻發生的事故：幾個孩子因好奇心騎共享單車上路，結果發生交通事故，類似這樣的新聞不是一篇兩篇了。我也曾在路上見過一個尚且幼小的孩子搖搖晃晃地騎過馬路，在他身邊就是一輛轟鳴駛過的卡車，我看得心驚肉跳。

發生了這樣的事故，責任在誰？首先他們的父母難辭其咎，疏忽監管甚至放縱孩子使用共享單車，將孩子和他人置於危險之中。其次孩子也有責任，即使他們還小，也應該自覺遵守規則—12歲以下不能騎車上路，不能為了滿足自己一時的慾望而不顧其它。

如果說孩子尚且可以諒解，那麼大人呢？他們心中如果沒有共享意識，豈不連孩子都不如？

在共享資源剛剛成為新興事物時，一系列的盜竊、故意損壞便開始爆發。私自給共享單車上鎖，據為己有；肆意破壞單車二維碼，使人無法正常使用；亦或是共享圖書、共享雨傘消失一空。這都是人們的自私自利所為，人們只想著方便自己卻不顧他人，以致共享資源不能為人們共享。時代在進步，人卻還徘徊於原地，這正是共享時代的悲哀啊！

我真是無法理解那些人是如何臉不紅心不跳地做出這樣惡劣的行為的，他們就連一點點的良心都沒有嗎？看到新聞上報出人們的自私行為，我尚且還感到疑惑和不滿，而那些當事人，真的是內心“堅不可摧”的“神”。

這種社會現象光靠法律是遠遠不夠的，大多數人還是會抱有僥倖心理。如果管得太嚴，那麼這些資源被人們自行共享的存在價值也消失了。本是社會對公民的信任，現在反倒成了對社會形象的威脅。所以最重要的仍在人心之中，這就是自我的約束，而不是對權力的畏懼。只要人們心中還留有對共享的理解，就能將其發揚光大，將點匯成面，便能改變社會的整體風氣，風氣有了，別人也自然而然地懂得其中的規矩。

這個時代，這個社會，僅有物質的資源是不足以撐起優秀風氣的。而一個社會有了人心的自我管束，有了來自心中的共享精神，就能立於世界，跨上時代的車輪。

如何學會共享理念 篇4

國小五年級作文 ,937字

現如今，“共享”意識日趨在我國發揚，大街小巷隨處可見穿行而過的共享單車。使用這些設施只需用手機下載軟體，掃一掃車上的二維碼，交付押金，解鎖車輛只需一，二分鐘即可完成，方便簡單，又為市民提供了方便，“共享單車”已成為城市中的一道獨特的風景線。

共享單車是城市環境的一張名片。就比如說在五角場大學區，有一座人形天橋，靠著天橋兩旁擺放著不計其數的共享單車，各種廠牌魚龍混雜，市民們可以很快找到自己所註冊的商家，但是與此同時，車輛擺放沒有統一規劃也成了較為突出的問題。剛開始投放單車時，車輛擺放井然有序，人們取車用車都非常快捷。可時間一長，還車停車時擺放就變得隨意了，久而久之，車輛擺放就會越來越亂，人們取車就變得麻煩了。因此，我們在使用時，要規範有序，要注意對城市環境的影響。

共享單車是人民素質的體現。投放共享單車的初衷是讓人們出行更加便利，倡導“綠色”又“共享”的理念。然而，在使用過程中，出現了很多不良問題，比如說，有人在單車上隨意貼放小廣告，還有人用自制二維碼覆蓋在原二維碼上，要是有人不慎去掃假碼，後果真是不堪設想，還有人為了不付車費，私自佔有單車，把車騎進自己小區樓房門口，每天出行都使用這輛車，甚者還有卸下單車零部件，拿去賣錢，然後把剩餘棄之不用的“斷臂殘肢”丟棄在馬路邊，長此以往，單車的投放率就會慢慢下降。一個“為人民服務”的單車最終卻會被葬送在那些素質低下甚者違法犯罪者手裡。所以，我們在使用時應遵守法律法規，文明修養。

共享單車也體現了人與環境之間的溫情。曾經看到有人主動把街邊倒下的單車扶起，有環衛工人下雨天為車的座位套上塑料袋，甚至還有主動為損壞車輛義務維修的，如果所有人都能有這樣的“共享”意識，那麼我們的時代才能成為真正意義上的“共享時代”。其實我們常說，“從小事做起”，不需要喊口號，做大事，我們能做的，就是在用車時，保護車輛，愛護車輛。用車完畢後把車輛整齊停放在相應的區域，不忘鎖好。在自己遵守用車制度的同時，也可以在旁人做錯時提醒他，避免不文明情況的發生。如此，我們才能真正體會到“共享”的意義。

城市共享的設施越來越多，我們要用道德規範約束自己，用自身文明行為傳遞“共享”理念，並把這份理念一直傳承下去，發揚光大，讓“共享”的明天越來越美好！

學會共享 篇5

記敘文 ,767字

現如今，共享資源正一步一步地融入人們的生活，隨處可見的共享單車，提供閱讀的共享書店，讓我們揮灑汗水的共享籃球……但是，在我們享受共享資源的同時，又有多少人真的懂得“共享”的含義呢？

暑假，烈日炎炎，當別人蝸居家中吹著空調，吃著冰棒時，我不得不頂著烈日，去上古箏課。

終於熬到了下課，匆匆走出教室，蒸騰的暑氣讓我不禁覺得口乾舌燥。“有瓶水多好啊。”我的心叫囂著，“可是小店有點遠啊。”“對了，可以騎‘小黃車’啊。”

我一眼便望見了遠處的車，那黃色的共享單車。

匆匆過了馬路，一想到馬上就可以騎車去買飲料，一想到那冰冰涼涼的飲料會流入我的喉，一想到此時的悶熱很快便會煙消雲散……我不禁加快了步伐。

當我來到共享單車旁邊，剛想掃碼，卻驚愕地發現—這輛車竟被人上了私鎖！“U”型鎖刺入我的眼，剛才的歡呼雀躍一掃而空，烈日瘋狂地炙烤著我的頭皮與面頰，我感覺自己頭皮發癢，雙頰發燙。我不禁暴躁起來，這人怎麼可以這樣？共享單車不是共有的資源嗎？憑什麼被上鎖，變成了私有物品呢？

我有些生氣，又無可奈何，只得悻悻離開。我儘量走在樹蔭裡，陽光亮得晃眼，樹上的蟬鳴聒噪得厲害。

一路上，我想起，想起那天在去哥哥家路上看到的共享單車，孤零零地被遺棄在路邊的草叢裡，鐵鏽染滿了車；我想起，想起放學途中看到的共享單車已經沒了坐墊，像個恐怖的無頭鬼；我想起，想起……

共享資源為我們的生活帶來了便利。隨處可見的共享單車，讓我們在趕時間或疲勞時，只需付出一點兒報酬，便能解決難題；人人可進的共享書店，讓我們在心煩意亂或知識匱乏時，遠離鬧市的喧囂，尋得靈魂的片刻安靜……

我站在橋上，望著波平如鏡的湖面，心情終歸平靜。獨樂樂豈如眾樂樂？但願世人在享受資源的便利之時，都能懂得“共享”一詞的含義，學會共享。不破壞，不損人，方能讓共享資源長久地為大家所共享！

共創文明社會，共享美好未來 篇6

國二作文 ,961字

“你若失去了今天，不算失敗，因為明天還可以再來。”

“你若失去了金錢，不算失敗，因為人生的價值不在錢袋。”

“你若失去了文明，那是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。”

文明，不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，更是國家的臉面。所以我們作為具有五千年文明歷史的“禮儀之邦”，講文明，用禮儀，也是弘揚民族文化，展示民族精神的重要途徑。

我曾經聽說過，在新加坡的某個旅遊景點，只用中文寫著“不要亂塗亂畫，不要隨地吐痰”等提示語，卻沒有英文翻譯。有人不解，當地政府解釋說只有中國人才會犯這樣的錯誤。這讓我聽了之後，心顫抖了許久。我想：外國人見了會怎樣，他們要取笑的是中國，而不是個別的中國人。我也去過珠海一些比較出名的地方，如海濱公園，那裡，草坪上都是垃圾，無論是花壇上，還是樹邊上，場面簡直慘不忍睹。我不解：為什麼垃圾桶就在最顯眼的地方，他們連幾步路都不願走呢？

其實，文明就在我們身邊，我腦海裡閃過一個蹦蹦跳跳的小女孩。她就像一個微笑的天使，用她小小的魔法棒，把我的心照亮。

那是在一個平凡的晚上，月亮剛剛升起來，淡淡的月光照在大街上，搭配著路燈，顯得神祕極了。突然有個穿著時髦的中年婦女映入我眼簾，讓我眼前一亮，羨慕不已。但是，她隨手扔下一團紙巾讓我對她“刮目相看”。我不禁思索：看來人真的不能看外表，心靈美才是真正的美。不一會兒，一個小女孩蹦蹦跳跳地上前去把紙巾團撿起來，扔到一旁的垃圾桶裡，然後又蹦蹦跳跳地回到媽媽身邊，小手拉著媽媽的大手，蹦蹦跳跳地離開了，那小辮子甩來甩去的，可愛極了。我一直看著她，直到她消失在人海里。

她，一個只有六七歲的小女孩，如此懂文明、有教養。如果每一個人都像這個小女孩一樣，奉獻一點，文明一點，世界將會多麼美好。有時，一句關切的話語；有時，一個親切的微笑；有時，多走幾步路，將垃圾扔到垃圾桶裡；過馬路時，走到斑馬線上；乘公車時，主動給老弱讓坐……這樣不是很好嗎？

大家可曾想過，假若有一天，開啟門就有藍藍的天，白白的雲，綠綠的草展現在眼前；走在大街上，大家都有禮貌地打招呼，沒有吵鬧的行為，沒有亂扔垃圾的行為；走進擁擠的公交車裡，沒有老人無耐地攀扶欄杆，只有年輕人的好心幫助……這一切是多麼的美好啊？

快，心動不如行動，讓我們攜手共創一個文明、和諧的社會吧！

讀《美麗的人生要學會分享》有感 篇7

讀後感 ,696字

沒有人不想擁有一個美麗的人生，那麼，當你擁有了美好的事物，要記得學會同別人去分享。

蕭伯納說過：“你有一個蘋果，我有一個蘋果，我們交換一下，一人還是一個蘋果；你有一個思想，我有一個思想，我們交換一下，一人就有兩個思想。”博他人所長，取自己所短。你不向別人分享別人卻會想你向你分享，這會反襯出你的吝嗇！把自己的優點分享出去，讓他人把你作為榜樣，何嘗不好？如果你太過吝嗇，別人會說你自私，你也不會擁有多少朋友，但是如果你把自己好的和他人分享，別人會主動和你交朋友，他們即把你當益友，亦會當良師

快樂需要共同分享，痛苦也需要共同承擔，我曾有這樣的體會，當我取得好成績，聽到父母的稱讚時，我的心裡像吃了蜜糖一樣甜；當我心裡很傷心，很難過的時候，向密友吐吐苦水，她開導開導我，我的心裡便開朗了許多，分享不是等量的，你收穫的往往比付出多得多，正如我國偉大的作家托爾斯泰說：“神奇的愛使數學法則失去平衡，兩個人分擔痛苦，只有半傷痛苦；兩個人分享幸福，有兩份幸福。”分享是有失有得的，不要去埋沒分享的真諦。

鳥兒在同一片藍天中飛翔，他們分享著藍天；草木在同一片土地上生長，他們分享著土地，比爾蓋茨說：“每天清晨當我醒來，我便思索著如何與他人分享我的快樂，因為那會使我更快樂！”我們要主動向他人去分享我們的快樂，做一個受分享的大方之人。

一本好書，要和朋友一起分享；一首好詩，要和朋友一起分享；分享一切美好的事物，分享一切快樂的事物，分享一切幸福的事物，多一次分享，會多一份美好，多一份快樂，多一份幸福。

美好的人生要學會分享，你擁有一個美好的人生，可是今天你分享了嗎？讓我們一起去分享，一起去締造美好的人生！

學會分享 篇8

國一作文 ,552字

“分享”這是一個多麼通俗易懂的詞，為什麼人們不能理解它的真正含義？

這個世上有兩種人，第一種人，他樂於與他人分享自己的快樂，當他遇到高興的事情的時候，他會把他說出來，與自己的夥伴和朋友一起分享他的快樂。然而當他遇到困難時，他不會和朋友一起分享，只是默默地自己承受著痛苦，不肯把它分給好友一分。而第二種人，恰好相反，他不會把自己的快樂分給朋友，然而卻總是給自己的朋友帶來難題，尋求朋友的幫助，在這時他沒有想到自己是多麼的自私和吝嗇，他沒有考慮他們是否會願意幫助他，而他更沒有發現，他的朋友也正漸漸與他越走越遠，當你呼喚他們的時候，也許再也沒有人會理會你。

“送人玫瑰，手有餘香。”學會分享可以給別人帶來快樂，也可以為自己贏得別人的信任，贏得別人的稱讚。當你遇到困難時，即使你不向他們求助，他們也會主動的幫助你。這就是學會分享的好處。

分享快樂，我們每個人都可以做到，而最主要是我們用什麼樣的心態去看待它，如果你把它看成是一件快樂的事情，那麼它給你帶來更多的快樂；如果你捨不得與別人分享快樂，那麼你將永遠都不會得到真正的快樂。

與別人分享，無論是快樂，還是悲傷，都是可以的。這是一個多麼簡單而又美麗的事情。

善於分享，當你陷入黑暗時，你會發現很快就會有許多火把在你的面前，為你指路。

各位同學，請學會分享吧！

學會分享 篇9

國小三年級作文 ,442字

“一份快樂如果乘二，就是更大的快樂。一份悲傷如果除以二，就是渺小的悲傷。這就是分享的真諦。”這是一位偉人曾經說過的。

暑假那天，爸爸買來了一個美味的蛋糕給我，我正準備邀請我的朋友來吃。但我心想：“這麼美味的蛋糕如果分給別人吃，那我自己吃得很少，那我還是不邀請我的朋友。”於是，我自己獨自品嚐這個蛋糕，細細品嚐蛋糕的每一口，卻沒有昔日的美味，更顯得乏味，我問爸爸為什麼，爸爸說：“蛋糕是因為你的分享而美味。”

短短的一句話，讓我陷入沉思，我不和我的朋友分享，缺少了歡聲笑語，而且自己也會孤獨，最終得到什麼？人的一生就要學會分享，孤獨是最難以忍受的。既然如此，我們為什麼不分享呢？假如我們和別人分享快樂，我們將會得到雙倍快樂假如我們和別人分享悲傷，那我們的憂傷將會減半。

分享不在乎多或少，哪怕是和別人分享一塊麵包，那也是莫大的快樂。生活中，處處充滿分享。我們可以把一些遇到的奇聞分享大家，可以分享我們成功後的喜悅。

所以，分享快樂，每個人都可以做到，只要你學會分享，就能得到更多的快樂！

學會分享 篇10

國二作文 ,728字

有人曾經問過我，什麼是分享？我想了良久，覺得分享就像孩子眼中的糖果，可以讓彼此快樂。

曾經的我，還是一個不懂分享的孩子，不顧他人的感受，只顧自己快樂。

那是一個下午，表哥從外面回來，面色微紅，身上大汗淋漓，一看就是剛運動完。我對他說道：“哥，我餓了，能不能煮些東西給我吃？”他也沒有多說，只是點了點頭，隨後，從冰箱裡拿出一沓麵條下進鍋內。不一會兒，面好了，白色的麵條上躺著金黃的荷包蛋，伴著蔥香，顯得格外誘人，令人垂涎三尺。但是，我冷不盯地注意到了，面只有一碗。於是，我心中打起了小算盤，說道：“哥，我肚子快餓扁了，讓我先吃吧！”話音剛落，還沒等哥哥回答，我就抓起筷子開始“吱溜吱溜”地吃了起來，吃得那樣香，那樣滿足。哥哥只是在旁邊靜靜地看著我吃。

後來，我長大了，開始慢慢地領悟人生的道理。開始回想起當年哥哥讓我吃麵的事。其實，那時我知道，面不多，只能煮一碗。可是我是那樣的自私，哥哥他剛運動完，更需要補充能量，而我卻……每每想到這， 我就很羞愧。

現在的我已經長大了，懂得了分享，懂得了給予。

那是去年的春節，全家吃團圓飯。桌上擺滿了：飄香四溢的佛跳牆、酸甜可口的排骨、鮮美的三文魚，還有我最愛吃的大螃蟹……可謂滿漢全席。每一盤菜都是那麼令人垂涎欲滴，彷彿就像當年的那碗誘人的麵條。而此時的我，已不是當年的我。我安排大家入座、擺放好碗筷、為大家斟酒。然後，我又把螃蟹一隻一隻地放入大家的碗中，等到大家都動筷子了，自己才入座。雖然，自己吃的是那隻最小的，但是看到一家其樂融融、幸福團圓的樣子，我才體會到，原來分享是一件多麼快樂的事情。

分享就像一顆成熟的果實，咬在嘴裡甜甜的；分享就像一個燃燒的火爐，讓人感受溫暖，分享就像大家臉上的笑容，讓彼此感到快樂。

和諧社會共享時代 篇11

國一作文 ,788字

世界本身就是個變化，無時無刻不在變化，變化的世界，變化的時代，變化的環境，變化的事物，變化的我們。

在上世紀，轎車和少見到，連買個自行車都很困難，就像現在的轎車一樣，時間很快，每分每秒的過著，魯迅寫文，蕭紅寫童年，那單車呢？當然有，如今世界這般模樣，繁花似錦誰，又會在乎它曾經的面貌，比如說上海，曾經小小的漁村，最後竟變成了這樣，誰能想到。

人們追求物質財富，明爭暗鬥，只為在這殘酷的世界生存下去，說到底就兩個字，金錢。但精神上的磨損，誰又在乎？

大家不願把自己的東西分享出來，把他緊揣在懷裡，視如珍寶。直到躺在床上痛苦呻吟的時候才覺後悔。為了改變這個世界，改變它的殘酷，撕去猙獰的面孔，露出它那可愛的面龐，人們準備做點什麼。

共享單車，顧明思義，就是大家一起享用的單車，這不僅僅是共享這麼簡單。他讓人們共同享用，讓他們重新認識這個世界。原來世界並不是冷酷，無情的它也有它的另一面。

共享單車給人們提供了很多的方便。學生們可以騎著它去上學。一路歡聲笑語！談笑風生，還可以騎車旅行，逛街，

我們可以做好多好多事情，也給我們提供了很多，原來世界並不是個食物鏈弱肉強食，只要我們一起努力就可以改變世界，讓她變得更美好，世界就是這樣，你對他好，他也對你好。我們可以這麼認為世界就是一面鏡子。你對他笑，它給予你美好，你對他哭，他愛莫能助，你對他凶，它給予你毀滅。

讓我們攜手共建美好家園共創共享時代，讓世界變得可愛，變得美好。

共享單車也是共享的一種，車身有GPS，可以根據他找回來，方便又節省。沒事出去溜達什麼的都可以，車鎖可以不用鑰匙，只要輸入正確密碼，就可以使用如果忘記密碼可以從新登陸APP改換密碼，就這麼簡單。

共享有很多種多到你喘不過氣，但我們要讓這個世界變成共享世界。要讓人與人之間和諧的生存，不再歧視，不再爭奪不再明爭暗鬥，不再自私自利，這個世界就會美好！

會生活，會共享 篇12

記敘文 ,675字

從遠古時期到新世紀2017年，從石器時代到科技時代。我們人類的文明每天都在不斷進步，生活條件、自身素養與社會同步提高。

商、周朝人類的交通工具只有馬車、漁船等，非常不便利。現在，且不提路工程修建，交通工具可謂是多種多樣。這不就是在告訴我們社會在進步、科技在進步，我們的祖國也越來越富強嗎！

2017年起，一個新穎的詞彙出現在大眾眼中，這個詞便是“共享”。顧名思義：可以供大家一起使用。

懂得分享，會分享一直是中華兒女心中品德。比如說我們經常使用的聊天軟體QQ，每天都可以看到彼此在空間分享。

“共享”生活理念，發展到現在最為大家常見的就是共享單車。摩拜，小黃，小鳴，七彩單車等等。共享單車推行到現在，我發現綠色出行的人更多了，如今人們更願意拿出手機掃一掃，騎車出行，這樣減少了尾氣的排放量，空氣質量也大大提升，這又間接的與我們一直提倡的“保護環境”相一致。

共享的實施發出，當然有利也有弊。平時可見，天都有被破壞的共享資源。共享單車，破壞量最大的就是小黃，很多人把鎖撬掉將自行車佔為己有；共享書店，諸多人沒有合理的愛護書；共享籃球，有借無還……這種種的案例都在提醒我們，不是所有人都明白了，共享的含義。

共享已是我們生活的一部分。一個城市，一個時代，每天都在發生日新月異的變化。社會靠的是大家，我們每個人都是社會這個“大家庭”的一份子。每一件小事，都須盡力而為。既然共享時代到來了，我們就應該去創造它，讓它去創造我們！會生活，會共享！大手拉小手，全民齊出動，大步邁向“新共享”！攜起手來一起創造更美好的明天，更美好的社會，更美好的祖國，更美好的世界！

學會分享 篇13

國小六年級作文 ,876字

至今，我還記得那件事，它讓我印象深刻。

我們二年級跳啦啦操的時候，每天都會負責有一位家長來給我們二十四個小朋友買晚飯。每一次都很好吃，甚至有人說永遠都不想回家吃晚飯了。

第二十五天的時候，輪到媽媽了，媽媽給我們每一位小朋友都買了幾份肯德基，讓伯伯幫忙送到學校來。我有一點兒捨不得，就對媽媽說：“媽媽，你為什麼一定要買這麼多東西給他們吃呀？他們自己家裡沒有錢買嗎？”媽媽正在給興高采烈大聲叫著“耶，莫菲?D媽媽真好，要吃肯德基了”的小朋友們分發肯德基，她沒有理我。

分完以後，媽媽一邊擦著臉上留下來的汗一邊對我說：“寶貝，媽媽跟你說，每一次同學們的家長都會給你們吃好吃的，是不是？”“嗯，對。”“那這次輪到媽媽了，為什麼媽媽就要那麼自私不給你們吃東西呢？這是你們的晚飯呀！吃完了以後你們要跳啦啦操的！”“呃……”我沒話說了，但心裡還是有些不服氣。

媽媽從我臉上看出來了，就很耐心地對我說：“每一位家長當然都是最喜歡自己的孩子的，但這是一個集體，二十四個人要融入到一起去才能夠做好一件事，人多力量大。所以當家長的當然是要幫你們做好後勤服務啊！輪流給你們買東西吃，這對於我們來說是最公平的。你不知道其他爸爸媽媽都有多用心地設計你們要吃的晚餐呢！因為這頓晚飯自己的孩子也要吃的。你看，上次劉思予媽媽給你額外吃了兩個她親手做的雞翅；吳恩澤媽媽特別囑咐我一定要給他吃兩個漢堡包，被你吃了以後，因為你吃了一口就說不要了既浪費了他還沒吃飽。”

這番話說到我的心坎裡去了，說得我啞口無言，我就拼命點頭。

媽媽微笑起來：“好啦，去吃吧！我按你的要求給你還準備了一份雞米花，媽媽知道你一定是最大方的！”

我先幫媽媽拿來一條擦汗的毛巾，然後就回座位上去了。

我吃完雞翅以後在吃雞米花，有幾個小朋友抵擋不住內心的誘惑，向我要。我前一秒鐘還不太願意，後一秒中就想起了媽媽說過的話，便很情願地給他們分了。後來三年級的時候，我分的那三個人都成為了我的好朋友。

通過這次我學會了一個道理，我說出來吧，小讀者們讀完以後一定要少走彎路！

一個人不能太自私，要學會與別人分享並做一個大方的人！

學會分享 篇14

議論文 ,457字

我們每個人幾乎從小就在接受父母學會分享的教導，好的吃的不能自己一個人獨吞，要拿出來給小夥伴們一起吃。但隨著我們不斷的成長，那份分享的理念我們現在是否還記得呢？

首先，我不得不承認，我們每個人都是有私慾的，我們都是自私的普通人，但這並不等於我們就不會分享，相反，我們應該要學會分享，正如托爾斯泰所說：“神奇的愛，使數學法則失去了平衡，兩個人分擔一個痛苦，只有一個痛苦；而兩個人分享一個幸福，卻有兩個幸福。”學會分享，能夠使我們的很多不幸變得讓我們看起來沒有那麼糟糕。

或許我們每個人都聽說過天堂和地獄的故事，同樣是一樣的情景，地獄中的人只能看著食物卻吃不到，天堂中的人就是因為學會分享，通過給對方互相餵食物，既品嚐到了美食，又能夠體會到分享的幸福。

我們經常會嚮往天堂的美好生活，其實沒必要天天祈禱，只要我們學會分享，幸福和快樂就會不請自來。我們的分享有時候不一定能夠立刻看到什麼效果，但是並不是沒有，或許你得到的是陌生人來自心裡的感激和祝福，或許是精神上的一種享受。

總而言之，學會分享，你就會感受到不一樣的生活。

學會分享 篇15

國一作文 ,744字

千山萬水分享最為快樂，學會分享讓世界充滿溫暖！

—題記

分享是一種勇氣，讓梅花在寒冬傲雪開放；分享是一種希望，讓折翼的鳥兒勇敢飛翔；分享是一種溫暖，即使在寒冷的冬天也不覺寒冷……今天我分享的就是祖國的大好河山。

秋天，走進田間便聞到了淡淡的幽香，放眼望去菊花一層一層鋪在地上，紅的似火，粉的像霞，白的像雪……“採菊東籬下，悠然見南山。”是啊，這是一幅多麼美麗的畫卷啊！走進田野裡看到一大片一大片金黃的稻杆隨風飄動像是把大地染成了金黃，看著稻田不禁讓我想起“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這美麗的稻田是官位畢生的心血啊。

超出田野，再讓我們來到那廣闊的沙漠，“大漠孤煙直，長河落日圓。”金黃的沙漠一望無際，看著那些不畏苦難仙人掌不禁讓我想起沙漠開墾者，他們不畏艱難只為沙漠變綠洲，為祖國的大好河山裝點那最為美麗的色彩！

跟著我的腳步走出沙漠，登上黃山之巔峰！感受“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。看著層層的雲霧縈繞，感動“不畏浮雲遮眼，只緣身在最高層”的真諦，看著奇鬆、怪石、溫泉、雲海又不禁讓你讚歎“五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽”的歡樂。

走出黃山，我領你來到廣闊無遼的內蒙古大草原。“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低現牛羊”馬兒在草原追逐夢想；羊兒在草原自由奔放；牛兒在草原上盡情舞蹈……這是一幅多麼美麗的草原風景畫啊！

跟著我的腳步向南出發，我領你來到秀麗的江南。看著如詩如畫的江南去感受詩人“春風又綠江南岸，明月何時照我還”的思鄉之情，去感受《憶江南》中的“春來江水綠如藍，能不憶江南”的欣喜之情。

分享祖國的大好河山，是中國華夏兒女共同的心願，分享是一盞明燈照亮了我們前進的方向；分享是一把雨傘，讓人們在雨中自由穿梭；分享是一杯暖茶，給寒風中的人們送去溫暖……讓我們學會分享吧！

學會分享擁抱快樂 篇16

國小五年級作文 ,822字

“壞哥哥，你又欺負我了，我要告大媽媽去……，”伴隨著弟弟的大聲哭喊，正在燒飯的媽媽慌忙從廚房裡跑了出來，看著一地凌亂的玩具和我死死抱在手裡的變形金剛，聰明的媽媽就知道了一切。我正等待著媽媽的“狂風暴雨”，可是沒有，媽媽只是一邊安撫弟弟，一邊對我說：“媽媽知道你是怕弟弟把你的玩具弄壞才不肯給弟弟玩的，是嗎？可是你知道變形金剛要是知道你們兩個小朋友為了他而鬧的不愉快，他該有多不開心啊！你是小主人，又是小哥哥，把你最心愛的玩具和你的小夥伴分享，你們倆不就都擁有快樂了麼？”我點點頭，心想：如果我是變形金剛，應該也希望自己的主人可以把我分享給更多的人，給更多的人帶去快樂吧！這樣想著，我拍了拍弟弟的肩膀，遞過我最心愛的玩具—變形金剛，房間裡又響起了我和弟弟的歡笑聲……

吃過晚飯，媽媽讓我陪她一起看最新的《爸爸去哪兒》，節目的最後，是一場分享測試，就是餓著肚子的小朋友被兩人一組帶到小房間，吃節目組準備的早餐。可是兩個小朋友中只有一個小朋友有食物，另一個小朋友卻沒有。看著電視裡小朋友各色的表現，媽媽笑著問我：“如果是你，你會怎麼辦呢？”我大聲的回答：“我一定會把食物分一半給小夥伴的！”媽媽高興地摸了摸我的頭，又笑著問我：“那你知道，一筐容易腐爛的桃子要怎麼樣吃才能不浪費嗎？”我若有所思的回答：“那就先吃爛的！”那爛的吃完，原來好的桃子也爛了啊？”媽媽緊追著問。“那怎麼辦呢？”我撓撓頭反問媽媽。“最簡單的方法就是分給親朋好友一起享用啊！”我恍然大悟：不得每次從奶奶家菜園裡摘回來的蔬菜水果，媽媽都會分給隔壁的叔叔阿姨們。叔叔阿姨們每次有好吃的也不會忘了我們，這就是分享吧！

在我的記憶裡，爸爸媽媽有很多的好朋友，叔叔阿姨們也很疼愛我。我想：這與父母愛分享的性格有關吧！不計得失，願意付出，才能收穫別人的真情。媽媽常說，“獨樂樂不如眾樂樂。”我想我會記住的，而父母的言傳身教更是讓我受益終身。學會分享，擁抱快樂，今天的你，分享了嗎？

學會分享 篇17

國小四年級作文 ,921字

快樂是個奇妙的東西，你分給別人的越多，自己得到的就越多。

曾經的我很自私，別人常說“獨樂樂不如眾樂樂”，但我卻覺得獨樂樂更能讓我滿足，我的快樂才不要和人分享呢！

爸爸媽媽特別疼愛我，給予了我很多好玩的，好吃的，就算是和我最親近的妹妹我也不樂意分享給她，我只想獨佔這一切；在班裡，我取得了特別優秀的成績，老師讓我分享祕訣，我覺得這是我努力積累出來的方法，我不想要與人分享；我的書櫃裡擺滿了各種好看的書，但他們的讀者永遠都只有我一個……我一直覺得這就是我的性格，沒什麼不好。

但是，上小學後，我卻開始覺得很孤單。雖然我成績好，老師喜歡我，但是同學們總是對我避而遠之。每當我看到其他同學結伴而行，有說有笑地走回教室，我是多麼羨慕他們。

有一天，老師找我談心，當時她給我講了這樣一個故事：一個精明的荷蘭花草商人，千里迢迢從非洲引進了一種名貴的花卉，準備到時候賣個好價錢。商人對這種名貴花卉愛護備至，許多親朋好友向他索要，一向慷慨大方的他竟連一粒種子也不肯給。他計劃繁育三年，等擁有上萬株後再開始出售和饋贈。第一年春天，他的花開得很漂亮。第二年，花朵變小，還有一點雜色。到了第三年，花朵變得更小，花色也差多了。他請教植物學家，原來這種名貴名花染上了隔壁鄰居家花圃裡其他品種的花粉。植物學家告訴他：要想使此花不失本色，就得讓鄰居花圃裡也種上這種花。商人照著做了，結果周圍成了這種花的海洋，並且花朵碩大、色彩純正，株株雍容華貴。商人和鄰居全都發了財。自從那以後，在老師的幫助下我明白了：分享不僅可以讓財富加倍，而且也可以讓快樂加倍、友誼加倍。

於是，我嘗試著把一些自己的事情、想法、知識以及一些好東西分享給大家。沒過多久，我的朋友竟然真的多了起來，我的生活時刻充滿著歡聲笑語。原來分享還可以製造快樂。現在，我漸漸地長大，經歷的事越來越多，我也越來越明白：與人分享是件多麼快樂的事情啊！

“肯與鄰翁相對飲，隔籬呼取盡餘杯”，大詩人杜甫也在告訴我們，把自己的喜悅毫不保留地傾吐與分享給別人，我們將得到更多的快樂。

要學會分享其實很簡單，只是看你願不願意。人只有學會分享，才能感到由衷的幸福，也只有學會分享，我們的心胸才會寬廣無私，我們的世界才會變得更大更廣闊。

學會分享 篇18

國小四年級作文 ,709字

生活因分享而充滿溫情……

有一次，好朋友林福瑞給我分享了牛排的美味。他告訴我：“牛排嫩嫩的，再配上蘑菇醬，那真的是美味無比！牛排是我最愛吃的食物！”我聽了，垂涎三尺。急忙問道：“林福瑞，林福瑞，成都那麼多家牛排店，你到底是在哪一家吃的呀？”哈哈，我當然是在尊品牛排吃的啦，我吃的是兒童套餐全熟的，他不慌不忙的給我介紹道。那個星期天，爸爸就帶著我們全家到了尊品牛排吃晚餐，當我吃到牛排的一瞬間，我感覺牛排的味道簡直是說不出來，我叫到：“太好吃了！太好吃啦！”那天晚上，我居然在十分鐘內吃了兩塊牛排。從那天之後，爸爸就經常帶我們去吃牛排，後來我才發現，原來家裡不是我一個人喜歡，而是大家都喜歡。那個時候，我明白了美味是可以分享的。

小學時侯，歐陽同學給我分享了閱讀的快樂。以前，我從來就不喜歡讀書，因為我覺得讀書非常無聊，每次翻開那厚厚的書本，就會有種想睡覺的感覺。直到遇到歐陽同學，我才明白讀書是多麼的有趣。在一年級入學的第一天，歐陽同學就翻開一本書，讀給我們聽。我聽得津津有味，在不知不覺中兩個小時就過去了，我還沒聽夠時，歐陽同學突然停下來說：“今天的閱讀時間就到此結束，請全體……”，由於我太喜歡那個故事了，就連做夢也想著它。可是我自己再次去閱讀它時，原來睡覺的心又來了。於是，我便跑去問歐陽同學，這是為什麼？歐陽同學聽了，臉上露出了一絲欣慰的笑容，對我說：“你不能從這麼難的書開始，你應該從《父與子》這種圖文並茂的書開始讀，把它讀懂了之後，你再去讀其他的書，相信就能讀懂了！”我按照歐陽同學的方法，果然讀懂了，我覺得閱讀好快樂！

從幼兒園開始，我就學會了分享，直到現在，我仍然在繼續分享，因為我覺得分享是一種快樂！

學會分享 篇19

國小三年級作文 ,366字