學打鼓相關作文20篇
學打鼓的啟示 篇1
國小五年級作文 ,719字打鼓是我的業餘愛好，我從一年級開始學習打鼓，至今已有四年，中間經歷了許多艱難曲折。
學習打鼓是我自己的選擇，因為我喜歡聽“咚咚”的鼓聲，而且打鼓看上去很酷。但是和我想象的不一樣，很長時間裡，我的啟蒙老師連一首曲子也沒有教我，而是一天天讓我練習基本功。
基本功練習非常枯燥、單調，也非常累人。每天一練就得一個小時，每次都胳膊痠疼。漸漸的，我的手指上磨出了繭子；漸漸的，我對打鼓失去了興趣。我不想再學打鼓了！這時，媽媽提醒我：“你要對自己的選擇負責，不能輕易放棄！”我覺得媽媽的話很有道理，於是我選擇了咬牙堅持。
由於基本功紮實，前年寒假我去新加坡第一次參加國際比賽，就獲得了一等獎。半年後，我順利地考入學校的愛樂樂團，這可是很多同學想考入的樂團呢！
進了樂團我開始面對新的困難，要學習許多新的內容。剛開始我聽不懂，不時被老師批評。樂團講究配合，但我總做不好，也經常被隊友埋怨。我心裡非常難過，甚至有了退團的想法，幸運的是老師並沒有放棄我，我也沒有放棄自己，而是迎難而上。
經過一年多的刻苦訓練，我終於學會許多新的內容，也能夠和其他隊員熟練配合了。如今，我已成為了樂團打擊樂聲部的主力隊員，也得到老師和隊員的信任。
現在我又有新的困難了，一方面，要花大量的時間在樂團排練和家庭自主練習上，另一方面，五年級的課業負擔明顯加重了。我經常忙到十一點鐘才能睡覺。怎麼辦？爸爸提醒我要提高效率。我常常想：辦法總比困難多。我一定要想辦法克服困難，爭取學習和打鼓兩不誤。
滴水穿石，學習打鼓的經歷，讓我要深深體會到：凡事貴在堅持。更重要的是，我要成為一個有毅力的人，一個勇於戰勝困難，一個不輕言放棄的人。這是一種難能可貴的品質，我希望這種品質能伴隨我一生。
學打鼓 篇2
國小六年級作文 ,815字每當週一學校舉行升旗儀式，一支威武雄壯的鼓號隊出現在升旗臺旁，伴隨著升旗手升旗時，我羨慕極了。心想：自己要是鼓號隊的一員，那該多好啊！
很幸運，我在剛升入三年級時，就進入了鼓號隊。那時我隊樂器充滿嚮往，就隨手選了做小鼓手，小鼓共有四張樂譜，就是0到3套。剛拿起鼓棒時，我卻不知道怎麼拿，於是，我“擅作主張”，支起敲架子鼓的姿勢，兩隻手緊緊的抓住鼓棒，生怕在敲鼓時鼓棒不易而飛。老師教我們怎樣拿鼓棒時，我才知道其實沒必要把鼓棒那得這麼緊。
學完最簡單的敲鼓姿勢，我才知道，其實最困難的過程就是背樂譜，那時，譜子有很多相同的地方，很容易背錯，我的內心十分焦急，看著那些哥哥們掌握得“爐火純青”，我暗暗下定決心，一定要在三天之內學會打鼓。第二天，放學後我像往常一樣來到這裡。只見有一個哥哥一手提著一個大鼓，一手拿著鼓棒。哥哥把鼓給了我，這時，我惴惴不安，一緊張把昨天剛學的東西全忘了。我急得滿臉通紅，一時不知如何是好。旁邊的哥哥彷彿看穿了我的內心，他首先教我鼓怎麼放，怎麼拿鼓棒。一邊說一邊做示範並告訴我：“打鼓時一定要用力量，打在鼓皮上時要用鼓棒緊緊按住，這樣才不會有餘音。打的時候身體要站直，兩眼目視前方。鼓不能放在地上，還有……”我記住了這些要領，按照哥哥說的練習起來。嘴裡默默地念著譜子，眼睛目視前方……我連續打了幾遍，沒想到那聲音還真好聽，迴盪在操場上空久久不願意離去。功夫不服有心人，我終於學會了打鼓。
我們每個星期都會在國旗下莊嚴地演奏，所以我們每天都會不停地練習。有一次，我連續幾天都在練，食指的皮都磨破了，又不能貼創可貼，如果貼了創可貼這樣鼓棒會拿不穩，所以只能忍著疼痛繼續練習。
雖然有時想要放棄打鼓，但是，一想到要在國旗下光榮的演奏，是一件多麼幸福和榮耀的事，我就咬著牙堅持下來了。
我打鼓的學習經歷 篇3
國小三年級作文 ,380字我有一個興趣愛好，它就是架子鼓演奏。接下來，我就要說一下我學習打鼓的經歷。
小時候，我就喜歡上了打鼓，每個星期六我都到老師家上課，老師一絲不苟的教我，從基本功開始學習。我也認認真真的學習，並且以後每天堅持打鼓。
漸漸地，我上小學了，作業也多了起來。我沒有那麼多時間練習打鼓了，我產生了放棄的念頭。我三番五次的請求媽媽不要讓我學習打鼓了。可媽媽總是說：“堅持一下，總有一天，你會收穫到打鼓帶來的成果和樂趣的！”我半信半疑的照著媽媽的話堅持了下來。
時間飛逝，轉眼間，我上三年級了，這時候我才相信媽媽的話，因為我已經會打很多solo了，但是我還會更加努力去體會它的樂趣的。
通過學習打鼓這件事讓我明白了一個道理：付出終有回報，成功來自我要。想要實現自己的目標，過程是艱苦的，只有不斷努力、堅持不懈才能達到終點。
這就是我的打鼓學習經歷。
學會鼓掌 篇4
高一作文 ,729字學會鼓掌，我想這是一門藝術。
當乍暖還寒的春風輕輕掠過，迎春花害羞地探出腦袋，那是因了大地母親的鼓掌；當向日葵在盛夏裡肆意地生長，那奔放的熱情是因了太陽的鼓掌。因為有欣賞在，所以總有鼓掌在。
偶然，我想每一個人的心靈像孩童，需要被關懷，需要被鼓勵，像大地需要陽光，像翅膀需要天空，正因為我們也需要，所以請我們時刻記得學會鼓掌。
曾經，當小平同志提出“一國兩制”方針時，有人在議論，有人在反抗，甚至有人在謾罵，他們說著這個設想的不切實際。那一刻，彷彿全世界都在和小平作對，但也是在這一刻，他的夫人站在了他的背後，以一個女人的堅定和溫暖給小平以力量，為小平鼓掌，終於，在這種力量的攙扶下，中國開創了海內外統一的新局面。
其實生活處處充滿生機，只有我們保持孩子般的熱情，用善感的心靈去體味，用發展的眼光去看待每一個新事物，真誠地為他們鼓掌，用心去欣賞，那麼世界便會明亮起來。
一顆小小的種子，也許內心有衝破土地的渴望；一隻醜小鴨，也許內心有著不滅的追求。所以，讓我們學會鼓掌，學會欣賞，不要吝嗇掌聲，也許我們的掌聲會給他們以勇氣，讓他們成為參天大樹，成為白天鵝。
學會鼓掌，也許這鼓勵不像海浪般汪洋恣肆，也許這鼓勵不像海風般驚濤駭浪，但可以像一脈清泉，輕輕淺淺，潤溼一顆顆追夢的心靈。
用一顆純淨的心為這世界注入亮白的底色，用平實的隻言片語為這世界注入力量，用心讓生命的每一個角落充滿掌聲與鼓勵，只要願意付出欣賞與鼓勵，那麼身邊便會是沐浴在陽光裡的好天氣。
學會鼓掌吧，無論我們是少年、青年抑或中年、老年，我們都需要和被需要給予掌聲，因為也許別人不經意的一句鼓勵，一聲喝彩，就會讓我們的心裡很亮，就會為我們拂去奔波途中的塵埃。
為了生活更加有動力，讓我們學會鼓掌。
學打乒乓球 篇5
國小四年級作文 ,777字剛過完年，媽媽就為我選了一個健身專案—乒乓球。
為了說服我，媽媽直擊我的兩個“弱點”。一個是由於不運動，而導致我體重增加，成了公認的小胖子；第二個原因是打乒乓球，能控制近視繼續增長。我只好接受了媽媽的建議。
可是讓人始料不及的是，一來到乒乓球館我就愛上了這個運動專案。看到教練和他的學生對打，雞蛋大小的乒乓球在球桌上一來一往，乒乓作響，我不禁有了躍躍欲試的願望。
打乒乓球看起來容易，可學起來就不那麼容易了！
首先，要學習基本動作。握拍、站姿、揮臂、轉身……要一個動作一個動作的學，一個動作一個動作的練。
在學習的過程中，教練一個動作一個動作地細心指導我，我學得很認真，練得也很刻苦，有時連續一個小時要反覆重複一個動作，這樣的訓練很枯燥，也很乏味，更使得我腰痠背痛。
教練發現哪不對了，就及時給我糾正。我的學習進展還不算慢。
開始上桌打球了，我很激動。可是球在人家手裡是指哪打哪，到我這就彷彿成了不聽話的頑皮孩子，看到滿地都是被我打飛的球，心裡真不是滋味。開始，我有些氣餒了，但瞬間又振作起來，開始給自己打氣，我在心裡不住地對自己說：“金虹宇，你要一定爭氣，一定要爭氣，你不是懦夫！”
說來也奇怪，當唸了這些“咒語”後，再拿起球拍時，情形彷彿比先前順暢多了，球兒們也彷彿在說：“加油吧！小夥子！你是最棒的！”之後，連續打了幾個好球，讓我激動不已。
又是一個多小時的艱苦訓練，我雖然沒有打中幾個標準球，但內心深處卻沒有絲毫要放棄的念頭，我知道，在打乒乓球這條道路上，我還是個初學者，我更知道，在以後的訓練中，對我這個沒有運動細胞的“笨鳥”來說，會更加辛苦。但是我堅信，“笨鳥先飛早入林”只要鍥而不捨，將來，就一定會有成功的一天。
每天，迴圈往復，日復一日，我這樣不斷地刻苦練習著。
新的一天又開始了，我早早來到了訓練場地，一個人刻苦地練起來……
學打羽毛球 篇6
國小四年級作文 ,480字每當我看到奧運健兒在羽毛球場上的颯爽英姿，心裡直癢癢，於是下決心要學會打羽毛球。
暑假的一天，爸爸帶我到操場上學打羽毛球，他說：“打羽毛球手和腳要注意協調……”我心想，這點小事對我來說，簡直是張飛吃豆芽—小菜一碟。沒想到說起來容易做起來難，爸爸發過來的球，我一個也接不著，羽毛球真像淘氣的小兔子，總是蹦來蹦去。我賭氣地把拍子扔到地上，嘴巴撅得能掛個油瓶子。爸爸說：“打球可不能著急，眼要準，手也要準，腳底下動起來要協調。來吧，再試試！”聽了爸爸的話，我一下子站起來，抓起拍子擺好了架勢，爸爸給了箇中高球說：“把拍子從底下接球！”我照著他的話來了個海底撈月，羽毛球像一隻小白鳥一樣飛了回去。“耶！成功了！”我高興得一蹦三丈高。爸爸鼓勵我說：“繼續努力，只要多練習，就一定能學會。”
後來，為了更熟練地掌握打羽毛球的基本動作，我每天堅持練習，小手也磨出了水泡，指頭傷痕累累。但功夫不負有心人，經過二十餘天的練習，我已經能輕鬆自如地打羽毛球了。
打羽毛球不僅可以鍛鍊身體，還讓我懂得了一個道理，即做什麼事情，遇到困難都不能退縮，要堅持不懈，才能取得成功！
學打羽毛球 篇7
國小三年級作文 ,440字每每看舅舅和姐姐進行激烈的羽毛球比賽，我心裡就癢癢的，要是自己也會打球就好了。好不容易盼到放假了，我連忙讓舅舅教我打羽毛球。
一天下午，我和舅舅帶著球拍來到樓下的空地上。舅舅說：“右手緊緊抓住球拍，身體微微彎曲，目光緊盯球。”我照舅舅說的做了。接下來是學發球，這可是很關鍵的。
做好準備後，我左手拿球，右手將球拍對準球，用力往前揮，可球卻掉在了地上。我不服氣，又試，球像故意跟我作對似的，我想它飛出去，可它偏要往地上跑。
嘿！我還真不信了！反覆練習，我終於發出去了第一個球，我高興得就像中了大獎。接著，又發了幾個漂亮球。我忍不住興奮地跳起來：“我會發球了，我會發球了！”
最後一步，是學接球。這可不是件容易的事。舅舅將球發過來了，我明明對準了球，可球根本沒沾著球拍的邊。舅舅又發球了，我手拿球拍全神貫注地看著球飛起的方向，用力一跳。球還是擦邊而過，我才不服輸呢。就這樣，一次又一次，累得我滿頭大汗，才依依不捨地回家。
通過這件事，我懂得了一個道理：凡事只要用心去做，就一定能做好。
為科學家鼓掌 篇8
國小三年級作文 ,500字從自行車到汽車再到飛機，人們的出行越來越方便，從寫信到打電話再到微信QQ聊天。人們的聯絡越來越緊密，在做這些日新月異的變化後，是科學佳偶心理學默默奉獻的身影。陽谷的時候，人們把字寫在龜殼上，現在動物的骨頭上。
寫在竹子上讀書寫字很不方便。後來科學家們發明了活字印刷術和造紙術，人們寫字溝通變得越來越方便的，這些都離不開科學家的創造。在近代的時候。不行，大都是靠騎自行車，後來科學家發明了汽車火車飛機神舟飛船，實現了日行千里甚至飛天的夢想，這些也都離不開科學家的創造。如果把科學比作一艘輪船。科學家就是這艘輪船上的發動機，正是因為他們目光願大熊懷大志才能辦認門才能把為證才能為人們謀福，為社會做貢獻，作為自己的把為社會做貢獻作為自己的畢生追求。
在科學的道路上越走越遠，正是因為他們勤奮學習刻苦努力。不畏艱難不服輸不放棄的精神刻進自己的字典選走前進道路上的攔路虎，正是因為他們淡泊名利，謙虛謹慎才能數十年如一日在科學的海洋裡去探尋把專業專注專一的精神發揮到極致。他們既是社會發展的領跑者，更是我們做人做事的榜樣。科學家們，你們為我們創造了這麼多奇蹟，給我們帶來了這麼多財富，我要為你們鼓掌，為你們點贊。
學打羽毛球 篇9
國小五年級作文 ,459字我覺得爸爸說“興趣是最好的老師”是錯誤的，因為光有興趣而不去堅持，最終也是半途而廢，只有堅持不懈的努力才能成功。我就有過這樣的事。
因為我的個子比較矮，所以大家都喜歡叫我小越越。但我不喜歡這個稱呼，我喜歡長得和他們一樣高。一次，我聽說打羽毛球會長高，於是我和爸爸說：“爸爸，我也想學羽毛球！因為我想快點長高！”爸爸說：“想好了嗎？學羽毛球可是很辛苦的！選擇了就必須要堅持！”我堅定地說：“爸爸，你相信我！我一定能堅持的！”就這樣，我與羽毛球有了不解之緣，每到週五週六，體委裡就有我的影子。剛開始幾次覺得很好玩，但慢慢的動作難起來了，而且運動量又大，一次學下來就感覺很累，我也想著放棄不學，週末可以去玩，每當這個時候我都會想起爸爸對我說的那句話，我又堅持下來了。
之後也許是在長身體，我的膝蓋骨頭老是痛，但選擇了沒辦法，我只好忍著疼痛學習羽毛球，最後疼得不行了就去杭州檢查，沒什麼事，回來後休息幾天就好了，我又滿血復活，又去學習我喜愛的羽毛球了！
就這樣，我已經堅持了半年時間，我的羽毛球水平也提高很多，大家為我加油吧！
網路文學，在鼓勵中健康成長 篇10
想象作文 ,452字最近幾年，網路文藝可謂是風靡整個影視作品，從《致我們終將逝去的青春》到《花千骨》、《琅琊榜》再到去年火爆全國的校園劇《致我們單純的小美好》，這些網路文學被改編成電影、電視劇，正在逐漸走進我們的生活。
為什麼能夠如此流行呢？網路文學在很多程度上反映了人們內心的一種美好情感，一種懷念，這樣的作品其實征服了很多人的心。就拿之前的《琅琊榜》來說，劇中所體現出的那種家國情懷，以及梅長蘇的一句話“既然我活了下來，就不能白白的活著”這句充滿著正能量的話語激勵著很多人，再加上情節拍攝合理，沒有什麼無厘頭的情節，自然而然能夠獲得很好的口碑。
網路文藝是應著時代而生，它的存在對於我們很多觀眾的影響力是不容忽視的，因此我們應該用一些積極的引導方式，讓正能量去引導網路文藝的發展，讓像《琅琊榜》這類能夠散播出一種積極向上的劇更多的出現。與此同時，網路文藝的編劇和作家也應該有時代擔當感，不斷前進，把那些更好的作品呈現出來。在反思中前進，絕對不能被那些金錢矇蔽雙眼，不能被“商業化”收編，文學就是文學，不能沾染金錢的味道。
學打羽毛球 篇11
國小三年級作文 ,560字今天，我來到了寬敞明亮的羽毛球館，準備跟教練學習羽毛球中的發球本領。
熱身運動過後，只見教練左手拿著球，右手拿著球拍，將球輕輕一拋，一揮拍，球就像一個快樂的小精靈，“嗖”地一下飛過了網。我見了心想：原來發球這麼簡單啊，我肯定能學會。於是我學著教練的樣子，左手拿球，右手拿拍，一拋一揮。咦，球跑哪兒去了？我四處尋找著，再低頭一看。哦，原來球跑我腳邊來了。我不甘心地撿起球，再次一拋一揮，咦，球咋還停在腳邊？我試了一次又一次，可每次的結果都一模一樣。我像一隻鬥敗的小公雞，耷拉著腦袋。
教練見了，走過來關心地問：“怎麼了？球發不過去嗎？你打一次看看給我，我們一起找原因。”於是，我又將原來的動作重複了一遍。毫無疑問，這次又沒發過網。“哦，我知道了。”教練意味深長地說，“你的球拋得太近，拍子呢又揮得太快，球還沒落下，你的拍已經揮出去了，當然打不到。”“哦，我明白了。”我照著教練的要求做，果然，我打到球啦，可惜由於用力太輕，球沒飛過網。我拿起球一次次地嘗試，一次二次三次，連續三球我都擊中了，球也越大越遠，看著球劃過一道弧線飛過網，我高興得歡呼雀躍。這時，教練也對我翹起了大拇指，肯定了我的表現。
不知不覺，一小時已經過去了。通過教練的悉心指導與自己的不斷努力，我又學會了項新本領—發球。這時我心裡比吃了蜜還甜。
學打乒乓球 篇12
國小六年級作文 ,1027字年初三，我來到一個哥哥家拜年。我看到他們院子裡的那乒乓球桌，頓時兩眼發光。於是興沖沖地問哥哥：“哥哥，我能和你一起打乒乓球嗎？”哥哥同意了。我們便拿來乒乓球拍和乒乓球，準備切磋了。
哥哥自然是高手，因為他從小學習乒乓球。而我只不過是菜鳥一個，自然沒過幾招我就成了他的手下敗將。看我一臉垂頭喪氣的樣子，哥哥說他可以教我怎麼打乒乓球，於是我立刻又高興得一蹦三尺高！
學乒乓球基本功非常重要。所以哥哥先教我怎麼拿球拍，又教我怎麼用正面拍顛球。正面拍顛球至少要一次性墊到一百五十個，才能學反面顛球。因為我以前也學過一點乒乓球的知識，所以顛球對我來說還是挺容易的，一次性就過了關。現在要學習反面拍顛球。反面拍顛球，以前也接觸過。所以對我來說也不是太難。但是也要顛一百五十個，這就讓我覺得有些困難了。試了兩三次，左拐右拐，差點摔跤。但還是隻能顛七十幾個。過不了關。我頓時覺得有些灰心了，可是一旁的媽媽鼓勵我說我可以的！所以我打起精神，又試了幾次。終於過關了！
我心裡很高興！可沒等我得意多久，哥哥說叫我正反拍一起顛。所謂正反拍一起顛，就是正面顛一下反面再顛一下，一直重複，直到一百五十個，當然是一共加起來的。聽到這個訊息後，我突然有種不想學的心情。看看旁邊的哥哥和身邊的爸爸媽媽，我下定決心，一定要學好乒乓球！於是，我又開始了反覆練習。
可是每次要麼就是球掉下去，要麼就是我的反應不夠迅速，球拍一直是正面或一直是反面，沒有很好的交換起來，節奏也不對。我頓時灰心喪氣，放下球拍，準備放棄。一旁的哥哥看到我這樣子，說：“你已經做得很好了，一般的人練正面顛球一百五十個，都要好幾個月。而你，只用了十幾分鍾！你是個很聰明的人，你千萬不能放棄，你肯定行的！”聽了這話，頓時心裡充滿了勇氣和自信！於是我又練了半個多小時，雖然不能很連貫地做這個動作，但是能慢慢地把一百五十個做滿！哥哥和爸爸媽媽為我的表現露出了笑臉！我的心裡也非常的自豪。哥哥又叫我對著牆打，說不能讓球掉地。因為基本功已經練得差不多了，所以對著牆打對我來說已經算容易的了。很快我就過關了。可以和哥哥打比賽了！
哥哥教了我怎麼發球，怎麼回球怎麼拿球拍。於是我們倆打起比賽來了！一開始哥哥有些讓我，後面跟著我的實力越來越強，哥哥也小幅度地讓我了。這一天，我不但學會了乒乓球，還能打比賽了！我非常高興！
如果要學好一樣東西，必要的就是勇氣和自信，還有堅持！如果你有了這些，不管什麼東西，什麼困難你都能學會和克服！加油吧！
學打乒乓球 篇13
國小二年級作文 ,495字今天我和我的朋友噹噹去學打乒乓球，打乒乓球的地方在地下停車場。
一走進去我們就聽到了噼裡啪啦的響聲，接著就有一顆球朝著我的臉飛過來，幸虧我眼疾手快，身影一閃，躲過了這個淘氣的球。到了場地一看，大家一個個都生龍活虎，打得正歡吶！輪到我和陳教練練習打球了，剛打乒乓球的我有些緊張，腿也在打顫。啪！有一顆球嗖地一下飛了過來，我一急，馬上揮舞著球拍對準球把球揮了回去。教練看我的肩膀一直聳在那裡，很吃力的樣子，就笑笑說：“曹胤淳，你放鬆點！”聽了這話，我試著慢慢地放下了一直聳著的肩膀，但幾秒之後又回到了原樣。教練又氣又無奈，讓我到邊上好好練姿勢。唉，這肩膀怎麼就那麼不聽話呢！
練了一段時間後，又輪到我和陳教練對打了。這回正是我改正錯誤的好時機，一定要好好表現！這一回我打得更認真了，但是天有不測風雲，這一回我一不小心，球直接打到了教練的腦袋，緊接著又是一次。唉，這不聽話的球！教練氣得火冒三丈，直接讓我到旁邊的球桌上好好練球。沒辦法，誰叫我球技不過關呢！我還要努力，不斷努力，讓球乖乖聽我的話！一次，兩次，五分鐘，又一個五分鐘，我終於馴服了乒乓球，得到了教練的表揚。
噢耶！乒乓球終於聽我的啦！
學打字 篇14
國小六年級作文 ,1262字“安安，你一定要學會電腦打字，在電腦上修改作文是非常方便的。”自去年學寫作文以來，爸爸就一直這樣說。
和所有小朋友一樣，寫作文先打草稿。初稿字跡工整，字面也乾淨，可是幾遍修改下來，稿紙很快就成了“天書”，看得爸爸直皺眉。於是，重新謄寫，寫完再改，一遍又一遍。每次一聽到“重新謄寫”，我就心頭髮怵。
為了避免謄寫，我想出了“絕招”：把稿子按段落剪成小紙片，將要改的小紙片取出，改完再放回去，要添內容就加一片，要刪內容就減一片，最後按文章順序拼接，直接抄到作文字上。
一年多來，就是用這樣的“絕招”對付一篇又一篇作文。每次看到我做這種複雜的“剪紙遊戲”，爸爸就會說：“等有時間，我教你用電腦寫作。”我對爸爸的話充滿期待。終於有一天，爸爸在電腦裡安裝了“金山打字通”，說是要教我學打字。一開始，我興致勃勃，躍躍欲試，恨不得當天就學會。可是，連續幾天枯燥的指法訓練，很快就讓我失去了興趣。第一次學打字就這樣以失敗告終。
四月二日清明節，為了響應學校號召，我打算上網祭先烈。恰巧那天爸爸有事，沒空陪我。臨行前教我如何登入，如何輸入，如何提交。最後說了句“不懂再打電話”就匆匆走了。
我先把祭文寫在本子上，然後登入頁面，開始用拼音輸入。一根食指，在鍵盤上“東挑西撿”，一雙眼睛在稿子、螢幕和鍵盤之間來回忙碌。一段九十五個字的祭文，足足花了我兩個半小時，中間還給爸爸打了三次電話。弄得眼睛發澀，腦袋發脹。
往常看爸爸打字真是毫不費力，今天輪到自己操作，怎麼就這麼難？一定要學會電腦打字！我終於下了決心。
爸爸重新把“金山打字通”調到桌面。還和上次一樣，從指法訓練開始。A、B、C、D、E、F、G……，接著又是a、o、e、i、u、ǔ……
每天寫完作業，就抽一兩個小時練指法。
“爸爸，我什麼時候開始練習打文章？”枯燥的訓練又讓我有點沉不住氣了。
“別急，等你熟練掌握指法之後。”
一天、兩天、三天，學習的熱情像沙漏一樣慢慢流失，樓下小朋友的歡呼聲卻像磁鐵一樣吸引著我，練習開始斷斷續續。只要爸爸不在，我就不會主動開啟電腦。爸爸最懂我，他看出了苗頭。
一天晚上，爸爸領我去公園散步，先是講三字經裡孟母“斷機杼”的故事，又講“行百里而半九十”的道理。
“做任何事情都需要堅持，學打字也要堅持。上次失敗是因為你放棄，如果這次再放棄，那就意味著你今後很難再取得成功！”爸爸的話讓我驚出了一身的汗。
三天後，我開始練習用搜狗拼音輸入法在Word裡打文章，一篇二百來字的短文，我花了四十七分鐘。太慢，再練！
爸爸一邊讓我熟記鍵盤，一邊教我掌握技巧。比如，能打片語就不打單字。像“寫文章”三個字，打單字要打四個聲母鍵和七個韻母鍵，打片語只要打“XWZ”三鍵。另外，眼睛只看螢幕，要學會“盲打”；看稿子要記整句話等等。果然，打字速度大大提升。現在打完這篇二百來字的短文，我只要七分半鐘。
經過半個月的“風雨”，今天終於見“彩虹”。這篇《學打字》的作文就是我第一次在電腦中完成的“處女作”，哈哈，我終於學會打字了！
學打羽毛球 篇15
國小三年級作文 ,428字放寒假了，完成了作業，偶爾出去玩一會兒，是需要的。可是，每當我看見別的孩子在公園裡開心地玩耍時，眼中總會流露出一絲羨慕。可能有人會問我，那你為什麼不和他們一起去玩呢？我只會紅著臉，不好意思地說：“我不會。”
就在今天，天氣“溫暖如春”，明媚的陽光照在我們身上，顯得格外暖洋洋。我的心情也十分高興，因為我和爸爸要去打羽毛球。
到達場地之後，爸爸準備先教我發球。“你先握緊羽毛球杆，然後輕輕地將羽毛球拋在球杆上方，接著再……”爸爸一邊用心地給我講著，一邊給我示範著。可是笨笨的我卻一直髮錯方向，心中想著往前，卻偏偏向反了……
經過了爸爸的“專業指導”之後，不會的我立刻就學會了。後面的練習也很成功。
回家後，爸爸為我講述一位位名人們的堅持不懈，勇於拼搏的故事，告訴了我日後該怎樣練習。我聽了之後，深受啟發。
經過了這件事之後，我明白了一個道理：“有志者事競成”。不管前方的路有多遠，有多困難，只要堅持不懈，奮發向上，擁有堅定的信念，勝利就在前方！勝利就在眼前！
第一次學打球 篇16
國小四年級作文 ,500字今天，媽媽帶我去杭州市江乾區體育館參加羽毛球夏令營。說來也奇怪，我都已經十歲了，還是第一次接觸羽毛球呢！
下午三點，驕陽似火，球館裡更是火燒火燎得熱，一進門就一陣熱浪迎面撲來。原來這裡是頂樓，而且還沒有空調！可是，球館裡的人們似乎並不在意，你來我往，打得熱火朝天，潔白的羽毛球在空中四處飛舞。我從來沒打過羽毛球，看著他們神態自若，揮拍自如，不由得非常羨慕。
我先開始學習顛球和發球，可氣的是，看似很簡單的動作，可到了我手裡，顛球只能顛一個，發球呢連球都碰不到，總是和我擦肩而過，用盡力氣卻老是撲個空，我別提多難受了！我憋著氣，手痠了，汗水流到眼睛裡爬進脖子裡也不停手，終於，羽毛球跟我親密接觸的次數慢慢多了起來，可是不知怎麼回事，卻又經常“偏航”，飛落在鄰居的地盤上！後來，我細細觀察教練的示範動作，用心體會他的講解：發球第三步時球拍和人都要朝正前方，揮拍要快，一氣呵成。找到技巧後，我一邊抓緊不斷練習，一邊在心裡反覆和教練的動作對比，不一會兒，球場上就堆滿了潔白的羽毛球，像美麗的櫻花遍地飄落。
兩個小時很快就到了，雖然我汗流浹背，口乾舌燥，但是我很開心，羽毛球好有趣，我決心要堅持下去，把它學好！
學打乒乓球 篇17
國小三年級作文 ,361字乒乓球是全世界人們喜愛的一項體育運動，也是我們中國的國球。這個暑假，我參加了青少年活動中心的乒乓球培訓課程。
我來到了健身館的乒乓球室。哇，這裡有一張張乒乓球桌整齊地排列著，到處都是“乒乒乓乓”的聲音，十分熱鬧。老師教我們學習了顛球、發球、反手攻球和正手攻球等基本的技巧。閒暇之餘，我就跟同學們打起比賽來。我們你推我擋，玩得不亦樂乎。乒乓球就像一隻白色的小松鼠一樣在球桌上跳來跳去。哎呀，不好啦，對方發過來這個球飛得好快，就像一隻迅猛的白老虎一樣撲過來，我用球拍狠狠一推，可惜沒打著球彈了出去。不行，我得反擊！我撿起球，以迅雷不及掩耳的速度把球發了過去，打了對手一個措手不及。哈哈，對方沒接到，我得分啦！我高興得手舞足蹈起來。
經過一個暑假的勤學苦練，我考試取得了全優的好成績。乒乓球真是一項有趣的體育運動，我愛打乒乓球！
學打乒乓球 篇18
國小三年級作文 ,631字記得我四歲的時候，我第一次打乒乓球，是在姥爺的工作室裡。那時我才四歲，剛剛超過檯面一點點兒。記得個兒矮的我把球打得滿天亂飛，還覺得特別好玩兒，於是就哈哈大笑起來。別說從這一天起，我就愛上了打乒乓球，愛上了這項中國人引以為傲的運動。
姥爺覺得我非常喜歡這項運動，接下來就給我找了一個專業的教練。剛開始學習時，發球、正手、反手、拉球……真好玩，打著打著，每次都是這些單調的基本功，我覺得太沒有意思了，也沒有比賽，好無聊！於是，我就用渴望的眼神看著姥爺說：“姥爺，我能不能不學乒乓球了？”姥爺卻生氣地說：“毛主席說過：世上無難事，只要肯登攀。”之後，教練和姥爺都在網上查找了關於乒乓球世界冠軍是怎樣成長的，怎樣比賽的視訊。我看完了以後深受影響，我暗下決心一定要繼續練下去。五年的努力，不能就這樣放棄，於是我就這樣練了下去。
現在，我的乒乓球水平正在逐漸提高，這可離不開姥爺的用心。還記得今年寒假，姥爺生病了，還讓爸爸給他播放我打球的錄影，幫我反思打球的毛病出在哪裡。接著，用微信告訴我這節課有什麼問題，怎麼改。而且姥爺病好了以後，就立刻陪我去打球，所以我的進步才這麼快。因此，我也更應該用心的去練習。
我現在覺得打乒乓球特別有意思，而且打乒乓球能調節眼睛的視力，還能靈活地運用頭腦，提高了我的反應能力。假期每天的訓練和平時一週三次的訓練，讓我變得更加強壯，很少生病。
打乒乓球，現在已經成為我最喜愛的一項運動，它讓我知道了做什麼事都一定要堅持下去，只有堅持，才能成功！
第一次學打籃球 篇19
國小四年級作文 ,412字因為小時候我經常想著怎麼打籃球，媽媽知道了我想學，他就去報名給我去學，還買了一個新籃球給我。我第一次來到籃球場的時候，看到教練的臉上是凶巴巴的，我心就想：“這一個教練一定很凶”。
叮鈴鈴，上課了，我們集合在了一起，教練說：“我是你們的教練”，你們的課是我來教，我姓李，你們可以叫我李教練。李教練讓我們熱身，他一邊數拍子，我們一邊做熱身，做完以後，李教練讓我們跑到籃球架那裡，他做了一個示範，他先把腳彎了下來，接著他再把手抬起來，最後一投中了，他還叫我們這樣去練習，我又覺得這個教練不凶了。我們排好了隊，一個一個來投，輪到我的時候，我就按照教練的示範，竟然中了，我開心的不得了，因為這是我投中的第一個球，教練突然說了一聲：“好球！”我聽完了心裡就更加開心了！我還連續中了兩三球呢！
放學了，媽媽問教練我學的怎麼樣，教練就說：“今天，他很認真地聽課，所以他學得非常的快！”我喜歡打籃球，因為我喜歡這個運動！這是我第一次學打籃球。
學打乒乓球 篇20
國小四年級作文 ,396字今天老師要教我們打乒乓球了，我興奮不已。
老師先教我們握柄姿勢，大拇指、食指扣住柄，其餘三根手指頭彎曲頂著球拍。老師開始示範了幾下，並說了幾個注意點。看著我們一個個迫不及待的樣子，笑著說：“如果看清楚了，我們就輪流來嘗試一下吧。”
終於輪到我了，我按老師的方法右手握柄，左手拿球。先把球扔出去，再用球拍把它往前拍。Yes！首戰告捷！博得了大家的掌聲。第二次卻沒有那麼順利。我不甘心，一次次去嘗試。有一次，可能是用力過猛，那球就像一架小飛機一樣，不知被哪來的導彈射中，墜落到我的鼻子上。只聽那“砰”的一聲，像爆炸聲。接著，就聽到了同伴們的鬨堂大笑聲。之後，我想教訓一下這調皮的球。打它的小pp時，那球兒乾脆在中途落下了。好像在說：“呵呵，打不到我！打不到我！我才不想讓你打到我光滑的屁股呢！”這時，我都驚呆了！
今天的學打乒乓球，給我帶來無比的快樂。但我也從中懂得了學習本領不是一件容易的事情。