媽媽的寶貝相關作文20篇
媽媽的寶貝 篇1
國小四年級作文 ,489字媽媽的寶貝多得很，比如說：項鍊啊，高跟鞋啊……其中，媽媽最喜歡的就是一株枝葉長得非常長的吊蘭了，那個才是她真正喜歡的寶貝。
這株吊蘭是媽媽去年過生日的時候，我和爸爸到山上的一棵大樹上的一堆溼潤的泥土中找到的。這株吊蘭葉子嫩綠，葉片光潔可愛我和爸爸都覺得十分可愛，我和爸爸決定，就用它作為媽媽的生日禮物。
告訴你們，這株吊蘭，媽媽非常喜愛，把它當作自己的小寶貝看待呢，就比如說，媽媽用家裡最新最漂亮的花盆來培植它。
自從媽媽有了這株吊蘭後，連上班的時，都要把吊蘭用袋子裝上，帶著上班。有了這株吊蘭，媽媽每天給它澆一次水，每個一段時間，給它除一次草，還要施一次肥。
經過媽媽的精心照料，吊蘭長大了，枝葉長得很長，家裡充滿了綠的生機。有一次，我不小心坐著了吊蘭的一枝枝葉，媽媽正好從客廳裡走進來看見了，就心疼地流下了幾顆眼淚。我說：“媽媽你怎麼哭了呀？”媽媽沒有說話，只是一直看著我的屁股下面。我一看，呀！我坐到了媽媽的吊蘭。我趕緊站起來：“嚇死我了，我還以為坐斷了呢！”媽媽一看吊蘭沒事，就沒再哭了。
在媽媽的精心的照料下，吊蘭終於開出了美麗的花朵，這花多麼像是蝴蝶在草叢裡飛呀……
媽媽的寶貝 篇2
國小五年級作文 ,310字你們覺得媽媽的寶貝是什麼呢？我猜你們一般都會說：當然是我們這些小孩子啦。但我媽媽的寶貝卻和你們媽媽的有所不同，它不是書，不是我，而是一堆化妝品。
化妝品的盒子長6。4釐米，寬1釐米，對於我一點兒也不起眼，但對於我媽媽，卻是不可所缺的寶貝。
記得有一次，媽媽早上送我去上學。因為忘了拿化妝品，所以又急忙跑回家，害得我遲到了15分鐘。
我進學校時，同學們都用詫異的眼神看著我。因為我平時都是第一個到學校，而這次卻是最後一名，我就只好不情願地接受了老師的批評，但，心裡還想著—都怪媽媽！
還有一次，就是坐火車去旅遊，媽媽又因為化妝而差一點錯過了火車。
提到媽媽的寶貝，我非常氣憤，真想給媽媽上一堂關於時間的政治課！
媽媽的寶貝 篇3
國小四年級作文 ,671字昨天媽媽得到了一個“寶貝”名叫石斛，石斛是一種非常名貴的中草藥，不能用土栽培，要用松樹皮去種，因此媽媽非常的苦惱，但是我心中有一種強烈的慾望：哪怕走遍馬鞍山的所有道路也要找到松樹皮給媽媽養活石斛。
今天我的任務就是給媽媽尋找松樹皮。下班回家的時候爸爸打來一個電話問我們什麼時候到家，媽媽說在路上了，然後走了沒一小會兒，在一個廣場那邊我發現了一片“松樹林”我們走進這片小樹林一看，竟然是一片柏樹，因為它的葉子很像松樹，所以就看錯了，只能再繼續尋找松樹，大概又走了2分鐘，我突然大聲的驚叫道：“媽媽，快看馬路對面那邊有6課松樹，”媽媽見狀趕緊找了個路口迫不及待的拐了進去，生怕被人先搶了松樹皮，但走近一看這樹是剛栽沒多久的，太小了，樹皮緊緊地抱著樹杆，很難扒下來，我跟媽媽扒了十來分鐘也沒扒多少下來，手倒是扒的疼死了，我們垂頭喪氣的向家的方向走。這時爸爸又打來了第二個電話，問我們怎麼還沒到家，媽媽回答道：“已經到家門口了。”到了小區門口媽媽忽然看見了一排超大的松樹，我們趕緊停車以百米衝刺的速度趕去，一會功夫就扒下來一堆松樹皮，原來媽媽想要的“寶貝”松樹皮遠在天邊近在眼前。我們真扒的有起勁的時候爸爸打來了第三個電話，“你們失蹤了嗎？”媽媽說：“到電梯口了。”
我和媽媽心滿意足的回到家中，媽媽去廚房隨手拿起一個盆洗她的“寶貝”，爸爸大叫到：“那是用來洗菜的盆，”媽媽回答道：“松樹皮不髒，”我小聲的對媽媽說：“松樹皮不髒你洗它幹嘛？”媽媽一臉尷尬，難為情的“噓”了一聲，轉身就去載石斛了。
石斛種好了，看著媽媽那麼開心，我也露出了滿意的微笑。
媽媽的寶貝 篇4
國小五年級作文 ,598字人們都說：女孩是爸爸的小棉襖，兒子是媽媽的小情人。自從我出生之後，爸爸在家裡的地位開始發生了動搖，我成了媽媽的小寶貝。
小時候，我只要看見好吃的零食，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要吃。”媽媽就會說：“好的，你等著，我去買。”當我看見好玩的玩具，只要對媽媽說一聲：“媽媽，媽媽，我要。”媽媽就會說：“好的，你和我一起去看。”當我想看電視的時候，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我想看一會兒電視。”媽媽也會答應：“好，那就看一會吧！”那個時候我覺得做媽媽的寶貝真好。
可現在我想吃零食的時候，媽媽就說：“你很胖了，少吃點零食。”當我想看電視的時候，媽媽又說：“你少看點電視吧！看電視會讓你沒有智慧。”這讓我疑問：“我還是媽媽的小寶貝嗎？”
可是有的時候，我又感覺自己真是媽媽的寶貝。如，我跑得滿頭大汗的時候，我幹家務活的時候，媽媽又是詢問，又是擦汗，又是心疼……
我問媽媽這是為什麼？媽媽說：“我想讓你學會自力更生，更自立！讓你成為對社會有幫助的人！你永遠是我的寶貝。”
我要實現媽媽的夢想，做一個對社會有幫助的人。
我喜歡做媽媽的寶貝！
媽媽的寶箱 篇5
國三作文 ,797字媽媽坐在陽光下整理著她的寶貝箱子，我則在一旁看書。箱子裡的“寶貝”被媽媽一件件小心翼翼地拿出來。我心不在焉地翻著書，眼光忍不住飄落在那些“寶貝”上。媽媽的寶貝會是些什麼呢？我好奇地窺探，卻只是些大小不一的盒子和相簿，與我心目中的寶貝相差甚遠。
媽媽卻興致盎然地翻個不停。那些在我記憶裡早已模糊的年代，就在媽媽雙手的翻動和她看似平靜的講述中，重新勾勒出清晰的輪廓，填入了斑斕的色塊，漸漸地鮮活起來。
“找到了，就是它！”只見媽媽兩眼放光，從箱子裡找出一張花花綠綠的卡片來。那上面用圓珠筆畫了幾個小娃娃，圈套圈的，顯得很是幼稚和拙劣。因為時間太長了，在紙上都有些洇開了。旁邊還歪歪扭扭的寫著一行字“祝媽媽永遠青春美麗……”我一讀就笑了，這是多年前我羞於見人的“墨寶”。怎麼成了媽媽的寶貝？媽媽也笑了，微微的，像要融進陽光裡。“看你當年的字，嘖嘖，多醜，”她放下這張，又翻出幾張來。“還有這些，都是你小時候的‘傑作’。”陽光照在上面，似乎滲進了紙的纖維裡，字裡行間籠罩著柔和的光暈。媽媽輕輕撫過卡片，如同愛撫著年幼的我，眼睛裡溢滿溫柔。
媽媽在一如往昔的陽光中品味著過去的時光，一次次地陶醉。我記得的，她不會忘；我不記得的，她用那溫暖的雙手捧進心的箱子，上鎖，藏好，像守護生命中最瑰麗的珍寶一樣精心看護。她用那雙已不再柔嫩光滑卻已佈滿老繭的手，捧著寶貝靜靜地坐在陽光下，金色的陽光映入眼裡，無聲地融入那烏檀色的深沉中！
我不禁鼻子一酸，何時再給她送上一張賀卡？可是我如此拙笨，寫不出氣勢恢巨集的讚歌，也調不出陽光般的色彩，來描繪媽媽暖陽般的愛意。
只剩下那陽光灑落，寂靜無聲！
《你是我的寶貝》讀後感 篇6
讀後感 ,683字《你是我的寶貝》是我最近讀到的一本黃蓓佳傾情小說。書中寫了一個叫貝貝的小男孩，天生就患有唐氏綜合症。在他很小的時候，爸爸在地質勘探時不幸喪命，媽媽又棄他而去，只剩下奶奶和他相依為命。後來奶奶突發心臟病去世，貝貝只好住進了福利院。過了一段時間，舅媽為了能得到貝貝家的房子，把他接回了家。他們的私心讓貝貝受了不少苦，但是在貝貝純潔無暇的心靈感染下，舅舅一家有了很大變化。
一開始我並沒有覺得這篇小說有多感人，直到讀了“四個小籠包”這一章。原來八歲的貝貝連數字都不能認到四，多和少、大和小根本分不清！年邁的奶奶別出心裁地把四個小籠包排好，一遍一遍地教。我漸漸地感受到殘疾人的苦，家庭破散的苦。我對貝貝充滿了同情！在後面的幾章裡，奶奶還教會了貝貝自己洗澡，貝貝在智障學校成了最棒的學生。我的心裡稍稍有了安慰。但是好景不長，貝貝的奶奶死了，貝貝成了孤兒。他拿雞毛和硬紙板做了一雙翅膀，說要飛到天上去找奶奶。我的鼻子一酸，眼淚在眼眶裡打轉。心想：真是一個傻孩子！但如果他的神智是清醒的，就更加受不了這種打擊啊！
後來，舅舅一家三口住進了貝貝家。他們給貝貝吃四個大包子，害得貝貝胃痛不止；他們為了節水，不讓貝貝每天洗澡；他們把貝貝趕到客廳沙發睡，蚊香差點薰死貝貝。可是貝貝沒有計較，當警察要拘留舅舅舅媽時，貝貝選擇了原諒他們。我感受到了貝貝在智障之外的那顆純潔善良、寬容大度的心。我對貝貝不再是同情，而是敬佩！
每個人都是平等的，就像書裡的貝貝，生活中的所有殘疾人。只要擁有一顆美麗的心，連站在他面前的魔鬼都會變成天使。如果人人都能放下私心，寬容待人，這個世界將會變成美好的人間！
讓世界充滿愛——讀《你是我的寶貝》有感 篇7
讀後感 ,453字書是我最好的朋友，我以前讀過很多的書，讓我印象最深的還是黃蓓佳寫的《你是我的寶貝》這本書。
書中的主人公是個叫貝貝的唐氏綜合症患兒，在他兩歲的時候，他的爸不幸在一次考查中遇難，媽媽離家出走了，從此以後奶奶就擔起了撫養貝貝的重任。她努力的教導和培養貝貝，貝貝也成為了一個心地善良、熱愛大自然的孩子。可是不幸又一次的發生了，奶奶在他十歲酌寸候因為心臟病去世了，貝貝成了一個孤兒，舅媽為了得到貝貝家的房子，把他接回了家，他們的私心，讓貝貝受了不少的苦，但是在貝貝的感染下，舅舅的一家得到了改變。
其中最讓我感動的情節是：貝貝的奶奶去世了，貝貝還用雞毛和紙板做了一雙翅膀，還說要用翅膀飛上天找奶奶，當我看到這時鼻子一酸，心想：貝貝真是一個傻孩子，沒有，奶奶的生活，他到底要怎麼過呀？
每一個孩子都是父母的寶貝，他們都應該得到疼愛，貝貝雖然從小就沒有了親人，但是一直善良、單純，就像一面明亮的鏡子，讓接近她的人變得都不自私，同時它又像一塊透明的玻璃，照亮了我的心裡。如果我們都有像貝貝一樣的品質，這個世界就會充滿愛！
我心愛的的寶貝 篇8
國小三年級作文 ,497字我有一個心愛的寶貝，你們知道是誰嗎？哈哈！是我的小倉鼠，它既有趣，又可愛，我非常喜歡它。
前幾天，我買了一隻可愛的小倉鼠，它只有一個拳頭那麼大，長著一身黑白相間的毛。它的小眼睛水靈靈的，可有神了，它的嘴巴又尖又小，吃起東西可快了！
我給它買了一個白色的鐵絲籠，籠子裡有一個小滑梯和一個小閣樓，順著滑梯爬上去就可以到小閣樓裡。它每天在小閣樓裡睡覺，睡好了就順著滑梯滑下來吃東西、玩耍。玩累了，吃飽了，又回到小閣樓裡呼呼大睡。它最喜歡吃小米、米飯和生菜了。每次我走到籠子跟前時，它都會快速跑過來向外張望，好像以為我要給它餵食似的。
小倉鼠還是我們家著名的雜技演員呢！有一天晚上，我把裝倉鼠的籠子放到陽臺上，小倉鼠突然從它的小閣樓裡鑽出來，前爪緊緊地抓住籠子頂上的鐵絲，兩條後腿也跟著攀上籠子頂的鐵絲，四腳朝天地繞著籠子頂轉來轉去，一會兒又順著側面的欄杆爬上爬下，好像在尋找出口似的。我被它那滑稽樣逗得哈哈大笑起來，媽媽聞聲走來，看到小倉鼠的樣子也跟著哈哈大笑起來。小倉鼠好像聽到了我們的笑聲一樣，趕緊鑽進它的小閣樓裡再也不肯出來了。
小倉鼠真可愛啊！它給我的生活帶來了許多樂趣，它真是我心愛的寶貝！
難忘的“寶貝” 篇9
國一作文 ,816字驀然回首，我已經走過了十三個春秋。在這十三年中，我有過很多玩具，但是，讓我最難忘的是我的那個布娃娃。
那個布娃娃的名字叫珍妮，是在我三歲生日的時候媽媽給我買的。她不漂亮，但是有一雙炯炯有神的大眼睛，雖然在以後媽媽給我買過很多布娃娃，但是，珍妮是我最喜歡的一個，因為她不但很樸素，而且在她眼睛裡能看出一種堅定的眼神。
珍妮是我的真心好朋友，每當我遇到煩心事的時候都會向她訴苦，每當我考試考砸了的時候也會向她尋求安慰。她就像一個知心姐姐一樣，安慰我，鼓勵我，讓我從垂頭喪氣變得充滿信心。
我們之間還有一個非常曲折的故事。記得我五歲的時候，有一天感覺身體十分不舒服，晚上迷迷糊糊的睡著了，然後感覺頭非常的熱，媽媽看到我滿臉通紅，又摸摸我的額頭，像是發燒的樣子，趕快讓爸爸開著車去了醫院。我感覺過了好長時間才清醒過來，問媽媽發生了什麼事。媽媽說我是感染了細菌，只要打幾天針，吃點藥，休息幾天就好了。我就問媽媽：“我的珍妮呢？”媽媽對我說：“珍妮就是你感染細菌的病源，我已經讓醫院的大夫幫你消毒了，如果不行的話，就扔掉。到時我再給買一個新的、更漂亮的布娃娃。”我聽了以後哭著對媽媽說：“布娃娃是我的好朋友，不能扔掉她，你無論如何讓大夫把布娃娃上的細菌殺掉我不能沒有她。”媽媽答應我只要布娃娃沒有細菌就可以帶回家。等我病好以後，我急忙去找大夫，央求她“治”好珍妮，大夫像變魔術一樣把珍妮變了出來，我抱著珍妮可高興了，我又能和珍妮在一起玩了。
當然，我也有對珍妮不好的時候，有一次，一個朋友冤枉了我，要和我絕交。我回家衝著珍妮大打出手，她忍住疼痛，用淚眼汪汪的大眼睛看著我，像是委屈的說：“小主人，你有煩心事，你可以和我交流，但你不能打我呀，如果你的朋友冤枉了你，你可以和她解釋呀！”我內疚極了，趕忙向她道了謙。
這就是我和我的布娃娃的故事。
每個人都有一段美好的回憶，回憶中都有一件令你難忘的“寶貝”，這個“寶貝”將會成為你回憶中最閃亮的星星。
我的寶貝 篇10
國小六年級作文 ,750字我是個小書迷，非常喜歡讀書。在我的房間裡，有許多的書，這些書，如同我的朋友，幾乎每天我都要與它們作心的交流，它們為我開啟知識的大門，帶我在書海遨遊，深受我的喜愛……
有一本書是我的寶貝，我非常珍愛它，我還特地為它編了順口溜：有個好寶貝，天天伴隨我。文好質兼美，等我開啟來。這本書就是《魯濱遜漂流記》。
學期初，老師要求我們每人讀一本好書。在我的要求下，媽媽為我買來這本書，一拿到這本書，我就按捺不住激動的心情，津津有味地看了起來，讀了幾行，我已經愛不釋手了。書中的主人公魯濱遜曲折離奇的經歷深深地打動著我，吸引著我，我彷彿覺得自己就跟著魯濱遜，在汪洋中顛簸，在暴風雨裡心驚膽戰，又在化險為夷的時候，長長地舒了一口氣……
隨著廢寢忘食的閱讀，魯濱遜這個人物的形象在我心中越發高大起來，他的冒險進取精神，不屈不撓的意志令我折服。在那個荒無人煙的島上，到處潛伏著困難與危險，想生活下來幾乎不可能，但他卻能迅速調整心態，像青海高原上的一株柳樹，在一線希望之中創造了奇蹟，頑強地生存了下來，他用機智和堅強，向命運挑戰，他種大麥種水稻、做麵包、馴養山羊、制傢俱、養鸚鵡……這些創造性的勞動是多麼艱難，又是多麼偉大啊！它體現了魯濱遜的智慧，也讓我佩服不已。想想現在的我們，大多事都依賴父母，如果讓我在那個荒島上獨自生活，會有什麼結果呢？真是想都不敢想。我希望成為一個魯濱遜式的人物，我會從現在起鍛鍊自己，不斷磨練自己，成為一個自強不息的人。
不僅如此，我還從魯濱遜身上看到了正義的力量和光輝。他好心地救下星期五，又教化他成為文明的人。後來他又幫助一位船長奪回了船隻，並最終離開了生活了28年的荒島。
這本書深深地打動了我，至今我還經常翻閱，去汲取它的精神營養。正所謂一句話所說：“好書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。
書裡的寶貝 篇11
國小四年級作文 ,470字讀書有益，爸爸媽媽從小就對我說。小時候我不明白讀書的好處，但是長大後，我懂得了讀書的好處。讀書不但能增長見識，還能提升一個人的氣質。
我們作為新時期的小學生，一定要把“為中華崛起而讀書”的責任記在心裡。
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”我也需要進步。我覺得，我們應該每個人選擇一本好書，把它當作我們的一個好朋友。寫完作業的時候，就拿出來看看，汲取一下書本中的精華，感受一下作者在寫書時候的心情，對我們的成長會有很多的幫助。
其實，以前我也不知道，讀書到底能夠得到什麼，我總覺得看動畫片的樂趣要比讀書多得多。長大以後才知道，以前的想法有點笨，書裡面的寶貝，怎麼是動畫片裡能夠了解到的？
書裡面的意境，不單單流露在字裡行間，需要我們用心去體會。
讀書，可以讓我們增長很多知識，可以讓我在寫作文的時候也能順風順水。“讀書破萬卷，下筆如有神”就是我從書裡面學到的。我覺得如果我的每一篇作文都能讓老師給我寫一個大大的“優”，那就是我最大的收穫了。
我以後一定要認真讀書，認真學習，我要從現在做起，給自己列一個小小的讀書計劃表，為中華崛起而讀書。
我心愛的寶貝 篇12
國小三年級作文 ,2442字【篇一：我心愛的寶貝作文】
我心愛的小寶貝有很多，比如：我心愛的書包，文具盒還有書籍。但是我最心愛的小寶貝還是我的玩具小熊。
這個玩具小熊是我過生日的時候媽媽送給我的。小熊的顏色是棕色的，大大的眼睛，小小的嘴，露出燦爛的微笑。
記得有一次，老師留了很多的作業，我都寫了好長時間了，可是還是寫不完。我著急得快要哭了，我又看了看可愛的小熊，小熊也微笑地看著我，好像說：“小主人，你快點寫作業吧，只要你認真，作業一定會寫完的。”看著小熊那燦爛的微笑，我認真地寫作業，果然我的作業很快就寫完了。每一天晚上我都會摟著小熊睡覺，爸爸媽媽把房間的燈關上了，因為太黑我只能摸摸小熊的小耳朵。到了早上媽媽叫我起來的時候，我看了看小熊，我想了想，小熊可能早就起來了。
還有一次，那是放假的一天，爸爸媽媽都去上班了，只有我一個人在家裡，我和小熊在沙發上看動畫片，忽然家裡面就停電了。我只好就著燭光看書，可是沒看多久，家裡的門就響了，我摟著小熊非常害怕。小熊好像對我說：“主人不要害怕，我會來保護你的。”不一會兒門就不響了，可是還沒有來電，我看書又沒有意思。小熊好像又對我說：“小主人你還是把房間收拾乾淨吧。”於是我聽了小熊的話，我把家裡收拾得乾乾淨淨。小熊好像又在說：“小主人你真棒。”媽媽下班的時候還誇獎了我。
雖然小熊不能開口說話，但是我們可以用心來溝通，我愛我的小熊。
【篇二：我心愛的寶貝作文】
我有一個心愛的寶貝，那就是可愛的“小金魚”。我家有兩條小金魚，它們非常可愛，金光閃閃的身體，大大的眼睛像一對黑珍珠，非常漂亮。
記得那是一個星期天，我從同學家回來，一進門就看見小金魚游過來，我跑過去看了看小魚們，它們好像在說：“主人，你辛苦了”。我微笑著拿起魚食，放進魚缸裡，小魚們馬上游過來吃食了，看到小魚們吃得很香，我開心地笑了。感受到小魚們的可愛，小魚們吃食的時候，張著小嘴，吃著我餵給它們的食物，露出了幸福的表情，讓人看了也覺得幸福。
我非常喜歡小金魚，因為它們給了我自信，讓我做好每件事情，讓我體驗到了生活的快樂。
我家的小魚是世界上最幸福的小魚，我愛它們，它們能帶給我快樂、力量和自信，它們是我生命的靈魂，我愛我家的小魚。
【篇三：我心愛的寶貝作文】
我心愛的寶貝有很多，比如說；布娃娃，小金魚，好看的書等等，但我最喜歡的還是我的文具盒。
我的文具盒很好看，它是鐵的，我那時買了很多小貼紙，我把那些小貼紙都粘在了我的文具盒上。當然它的上面也有很多小圖案。有一隻可愛的小老鼠，一座漂亮的小房子，那隻小老鼠的家就在那裡呦。
我的文具盒它真的很好用，我足足用了一年多，他絲毫沒有變壞。有很多人，還說我的眼光很好，說我的文具盒非常漂亮的等一些讚美的話，當然，我聽到這樣的話心裡當然是異乎尋常的高興。
每次回家做練習冊時，它都對我說“加油，我相信你，我親愛的小主人，加油！加油！”我每次看見它，心裡就默默的想著：“我一定能做好，做對。”我每一次看見它，我的心裡就湧起一股暖流。考試時我就看著它，答對每一道難題。就這樣，我衝破了每一個困難。
我愛我的寶貝文具盒，雖然他沒有生命，但它能給我力量，是我最喜歡的一件寶貝，一件世界上最好的文具盒。
【篇四：我心愛的寶貝作文】
我有許多可愛的玩具，但讓我挑出一個我最喜歡的玩具，我要選它—我的玩具小白兔。
小白兔拿著一個紅紅的胡蘿蔔，好像要把那個胡蘿蔔吃掉似的。小白兔全身都是白色的，我便把這個可愛的小白兔取名為白白。白白整天眼睛瞪的大大的，小嘴張開，耳朵豎立起來。坐在搖椅上，真像是一位大小姐呢！
白白是我最喜歡的，因此，別人想動一下，都得經過我的允許。有一次，妹妹看我的白白很可愛，便拿來玩一玩。結果她一不小心，把我的白白搖椅都弄掉了，我放學後回來一看，“咦？白白的搖椅怎麼不見了。”媽媽說：“不就是一個破搖椅嘛，我明天再給你買一個不就得了！”我傷心地說：“小白兔的搖椅是買不回來的。因為小白兔它坐的搖椅只有一個，絕無第二個！”媽媽聽了。便和我一起找小白兔的搖椅，媽媽怕我們兩個人找不著，就去小妹家把小妹也叫來一起找小兔的搖椅，妹妹感到非常的羞愧，便把事情的來龍去脈都告訴了我，並和我們一起找到了小白兔的搖椅。我生氣的說：“小妹，你怎麼能這樣呢？明知道小白兔白白是我最心愛的玩具，你卻……”我生氣的把小白兔和它的搖椅一起拿進我的房間裡，反鎖了門。過了一段時間，我肚子餓了，我便出來找吃的。我突然聽到小妹的哭聲，順著哭聲望去，看見小妹一個人在那裡哭，我連忙走上前去安慰：“小妹，你別哭了，我原諒你了，但是你以後不能再碰我的小白兔。”妹妹連連點頭。
從此以後，可愛的小白兔再也沒有和我分開過，它陪我度過快樂的童年。
【篇五：我心愛的寶貝作文】
每個人都有自己喜愛的文具，我也一樣，比如：尺子、橡皮、書包等，但我最喜歡的還是我的文具盒啦！
我有一個粉色的文具盒，上面畫著藍天和白雲，還有一個活潑的小女孩在笑。你們一定會問為什麼這個文具盒是我心愛的呢？
在我8歲時，一天放學回家後姥爺對我說：“你看！”我一看姥爺手上有一個漂亮的文具盒，我說：“是送給我的嗎？”姥爺說：“是呀！”我高興地看著姥爺，接過文具盒高興得不得了，姥爺看著我高興的樣子也笑了。我抱了姥爺一下，蹦蹦跳跳地出去玩了。
我還沒有來得及使用它，我的姥爺就去世了。那天我在旁邊痛哭。我想：如果時間能夠倒流，我一定會好好珍惜和姥爺在一起的一分一秒，可是不可能了，時間不會等人的。我想著想著突然想起了姥爺的願望，他在臨走前說過他的願望就是：讓我好好學習，成為對社會有用的人才。我想著想著便擦乾淚水，跑到屋裡把姥爺送我的文具盒用布包上珍藏了起來。我又開啟書包拿出筆記本，把這一天記錄了下來。
一直到現在我還記得那件事，說起來已經三年了，那文具盒我依然儲存著它。現在我總算明白了，姥爺給我那個文具盒的含義，原來是讓我的笑臉像太陽那樣燦爛，讓我像花兒一樣茁壯成長。
所以我說那個文具盒是我心愛的寶貝。
《你是我的寶貝》讀後感 篇13
《你是我的寶貝》讀後 ,403字讀了《你是我的寶貝》這本書，我深深地感受到了貝貝的良好品質，也從他的身上學到了許多道理。
書中有這麼一段：有一次，貝貝拿著新汽車往家裡跑，被小胖看到了，就搶了過去。兩人爭執不下，關鍵時刻小胖叫來了舅媽，並跟舅媽說是貝貝搶了他的車，舅媽一氣之下推了貝貝，造成了貝貝骨裂，於是舅媽就坐了牢。可貝貝最終還是把舅媽放了，事後小胖開始變得很同情貝貝，所有事都先往自己身上想。
讀了這一段，我深深地被貝貝的善良所震驚—舅媽和小胖因為各種自私是想法，讓貝貝吃盡了苦：被蚊子咬、被警察抓、標本盒被買……我想不明白，為什麼他受了那麼多的委屈，那麼多的傷，卻還要放舅媽走呢？如果是我，我就永遠也不同意，讓她嚐嚐自私的後果！但轉念又想，貝貝其實比我做得更好。他用寬容的方式無聲無息地化解了一家人的矛盾，撤銷了以前的恩怨，從頭算起，這不是一種解決問題的好方法麼？
但願生活中的人們多多寬容別人，這樣事事都會解決得更快。
我的寶貝 篇14
國小二年級作文 ,463字我的寶貝是珍藏在我校牌裡的一角錢。
這可不是普通的一角錢，它雖然有些古舊，是2010年發行的，但到現在還是閃爍著它原先的金屬光澤。還有，我還給這一角錢取了個名字—金子！你聽，響不響亮！哈哈！
這一角錢是我向奶奶討要過來的，陪伴我有好幾年了。當時我是個“矮窮拙”，是一個身無分文的人，這一角錢是我人生最初的財富，這一角錢要是一代代傳下來的話，到我孫子那輩一定越來越值錢！
既然這寶貝那麼珍貴，當然是所有人都不能隨便碰的，所以，我天天把這一角錢夾在校牌的塑料膜裡，只有在特殊的日子才打開來看看。只要有人敢碰一碰我那一角錢，我一定會毫不客氣地給他一拳頭。
我的好朋友跑來問：“哎哎，我說，戴志桐，你那珍貴的寶貝是什麼呀？借我看看唄！”我神祕地笑了笑，打開了我的校牌。他怔了怔，隨後大笑著說：“我還以為是什麼呢？原來只是個破爛的一角錢！戴志桐，你瘋了吧！把這一角錢珍藏起來！”我聽了以後，一腔怒火湧上心頭，把他暴打了一頓。最後，少不了被老師請到辦公室去“喝茶”。
儘管這樣，我還是十分珍惜我的寶貝，它是不能讓人隨意觸碰的！
失而復得的“寶貝” 篇15
國小三年級作文 ,398字國慶放假的一天，我和爸爸、媽媽去外婆家吃飯。我把自己最心愛的玩具—樂高小人，裝在一個藍色的盒子裡，帶去外婆家。這些玩具小人，有戰士、有管家，還有幾條小狗，我經常把他們裝在戰車上，玩戰狼的遊戲。哈哈，這些小玩具都是我的寶貝。
在外婆家與小夥伴玩的時候，我都緊緊地拿著玩具寶貝，生怕把它們弄丟了。
我們一會兒玩過家家的遊戲，一會兒玩荒野求生的遊戲，可開心啦！晚飯時間到了，我們歡蹦亂跳地去吃飯了。我們一邊吃飯，一邊聊天，非常開心。飯後，我們玩捉迷藏的遊戲，每次我都藏得很隱蔽，我也總是最後一個走出來……我們玩得太開心了，我已完全忘記了玩具！
在回去的路上，我突然記起了玩具。可是我已不知道他們在哪裡了。爸爸趕緊調頭，我們分頭尋找。不幸地是，玩具始終沒有出現。一路上，我傷心極了。
到家了，爸爸在後備箱裡意外發現了玩具。我的寶貝玩具失而復得，我高興得一蹦三盡高。
今後，我再也不亂扔玩具了。
我的寶貝 篇16
高二作文 ,775字我堅信，那是我的未來，在二十年後，我會有一個幸福的家庭，我會有兩個可愛的孩子，他們值得我用一生的真，一生的情來對待。
你們有著天使般的面貌，有你們的天真無邪，生活一定充滿著樂趣。你們是我的寶貝，永遠的寶貝。
你們是這般可愛的寶貝，在我下班回來，知道我的辛苦，懂得我一天堅持下來多麼不簡單，會泡好茶乖乖的等著我回家來，待我歇會氣，我就做飯菜給你們吃。你們會在一旁幫忙，多麼和諧的一幕。也許我的飯菜並不可口，不是山珍海味，也不是美味佳餚，可是你們吃得滿臉幸福的樣子，真的讓我覺得好幸福。也許我會覺得疲憊，一天的工作量下來，回家還要做家務，你們吃飯吃得很慢，時不時還會吃得滿臉都是飯粒，吃得桌面上地面上很髒，可是當我每天重複著一樣的事情的時候，我內心依舊覺得這是我的職責，你們是我的孩子，我的寶貝阿。縱使我花盡心思，費盡力氣，能照顧好你們，我就覺得是我最大的成功阿。
在吃完晚飯以後，你們的肚子飽飽的，你們就會要我帶著你們去散步。走在公園裡，我攙扶著你們慢慢走，生怕你們會看不起路上的石頭跌倒，那樣我會多心疼。始終，我欠你們的太多。你們用盡了青春，生育我，盡力提供一切我所需要的東西，你們比我更用心，你們用盡了一生，操碎了心，為了我擔心了太多。我並不是最好的女兒，可是，你們卻是最好的父母。
爸爸媽媽，等你們老了，等我長大了，你們來當我的寶貝吧，我願意把你們捧在手心，我發誓，我一定好好呵護你們。你們會被我收藏好，妥善安放，細心儲存。我會盡力免你們驚，免你們苦，免你們四下流離，免你們無枝可依。
你們是世上最偉大的父母，付出了你們能給我的一切，多麼可貴，我欠你們的太多太多，而你們給我的又太多太多，這樣的情債，一輩子都還不清，我想給你們的很多很多，只是我的力量很有限，要是要我選擇，我依舊會選擇和你們做家人，因為只有我才知道，有你們這樣的父母，是我的幸運。
我的寶貝 篇17
國小一年級作文 ,469字在家裡我有很多“寶貝”，但有一樣寶貝讓我更是喜愛，那就是我的娃娃之一—粉色的小熊！她們來到我家可不容易呢！
那是兩三年前的事了，我只模糊的記得當時我在堂弟家吃飯，之所以為什麼去我也記得不大清楚了。那是我一眼就看到床上有兩隻小熊，都十分可愛，兩隻小熊都是粉紅色的，一隻小的小熊頭上帶著一條桃紅色的鏈子，而那隻大的小熊頭上帶著一個皇冠，兩者想的十分高貴優雅！因為那兩隻小熊，晚飯都沒怎麼吃，一心想著快點吃完，去玩小熊！但好景不長，一吃完晚飯，我們就要走了，我一直嘟著嘴，伯伯看出了我的心思，說：“喏！把那兩隻小熊都拿回家好了！”可媽媽不同意，經過了我的苦苦哀求，媽媽才同意，但只能帶走一隻。什麼！帶走一隻，怎麼可能，你讓我怎麼選擇，於是我在選擇的時候差點哭了出來，媽媽才同意我把兩隻熊都帶回家。耶！終於。在回家的路上，我一直手捧著小的，一隻手抱著大的，把我整個人都吞沒了，回到家，我立即把兩隻小型熊放到我的床邊，恨不得馬上上床睡覺！之所以這兩隻熊來之不易，所以她們比其它東西更加寶貴！
對了，她們到現在還取名字呢，你們幫我想想吧！
奇怪的寶貝 篇18
國三作文 ,736字人是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，與己卻珍貴無比卻美好的不可思議。
家中如往常一樣在星期天進“傢俱大合奏”，在這一天，媽媽會把家中的每一個角落翻一個底朝天，“那個角落有灰，把冰箱移開；這面牆不乾淨，把書櫃搬走；哎呦喂！還有那個地方，怎麼那麼髒？你們兩個，快去！”以上，就是平時的大掃除。可是，這個週日註定是不平凡的……
“王義欣欣！你看看你的屋子，這麼亂，你再看看這堆垃圾，還有這堆筆，明明已經有這麼多了還每天買……”不好！祕密基地被發現了！我縱身一躍，把我的寶貝從水深火熱之中救了出來，“這是我的寶貝，不許動！”“哎喲，這都是什麼寶貝啊？讓我瞅瞅，一盒蠟筆，一個玻璃球，還有碎玻璃？這都是什麼啊？你的屋子本來就不大，再加上這些，還不如……”看著我眼中的怒火，媽媽十分及時的把後半句吞回了肚子。
“不行！這盒蠟筆是我在美術班老師獎給我的，別的小朋友都沒有，不能丟；玻璃雖然是我撿的，但我很喜歡，不能丟；還有，這個玻璃球，是我發現最好看的一個了，更不能丟！”看著媽媽陷入思考，我也陷入了回憶……
其實，這盒蠟筆是我從小朋友那搶來的，怕他再要回來，所以才藏起來，玻璃是我把家中杯子打碎了，怕媽媽罵我，所以才藏起來，不過我真還挺喜歡那塊像雲的玻璃，至於那個玻璃球是我經過一場“世紀大戰”贏來的，為了這個玻璃球，我可是賠了十幾個普通的玻璃球呢！
“都不能丟”我放大膽子說，做出一副頭可斷，血可流，寶貝不能丟的神態。
緩過神的媽媽對我的行為嗤之以鼻，“哦，那你就守著你的寶貝吧！”“守就守！”。大掃除在“寶貝爭奪戰”中拉下帷幕。
回到屋子，給寶貝繼續尋找“住處”，只聽媽媽在門外說了一句：“真是奇怪的寶貝。”
人就是奇怪的，有些對別人無所謂的事物，於己卻珍貴無比且美好的不可思議。
肖老師的寶貝 篇19
國小三年級作文 ,488字我們的班主任肖老師有個寶貝盒子，它是一隻紫紅色的鐵盒子。盒子總共分為三圈：第一圈是紫紅色的；第二圈裡有月亮、雲、蝙蝠，還有“十全富貴”四個大字；第三圈裡有五個小男孩兒。
我們都在猜肖老師的寶貝，我猜是玉石，有的說是糖果；有的說是鑽石；還有的說是一塊橡皮。大家說是寶石之類的東西，肖老師提示我們不是那麼高階的東西，我們大家還在猜。
肖老師給張芷陽、汪宇辰、陳穎奇、田怡寧和夏詩畫看寶貝。我的心情非常激動，他們的表情是驚訝、開心、驚奇。肖老師又讓三個同學看，他們看完後也很驚訝，我的心情越來越緊張，到底是什麼寶貝呢？田怡寧說她還沒看夠，肖老師說全世界只有她一個才有。
肖老師終於揭開了謎題，原來就是一面鏡子。我非常失望，一面鏡子怎麼是寶貝，而且全世界只有肖老師才有呢？我們都有鏡子啊。肖老師又讓我們猜為什麼是寶貝？有的說是古玩；有的說是肖老師女兒的東西等等。肖老師給我一照，問我看到了什麼，我就說看到了自己啊。然後肖老師給其他同學看，最後肖老師說：“這面鏡子可以照到你們，在我的心中，你們就是我的寶貝！獨一無二的寶貝！”原來肖老師把我們全班同學當成了她的寶貝，肖老師我們永遠愛您！
猜猜老師的寶貝 篇20
國小五年級作文 ,788字今天，我們的陳老師讓同學們猜一猜她的寶貝是什麼。同學們有的說是老師的孩子，有人說是知識、書籍，有的說是珠寶……可老師連連搖頭，我們真是丈二的和尚—摸不著頭腦。
老師聽完我們的回答後，就從桌子底下拿出一個手提包，上面寫著“寶貝”二字。我和同學們一下子就明白了，一看就知道是個小物件。接著，老師又說：“你們可以上來拎一拎這‘寶貝’的輕重，搖一搖它。老師選了一個“幸運兒”小楊同學，她大步流星地走上講臺，拿著老師的手提包先拎了一下，她說這東西很輕，然後她包裡拿出一個盒子，掂了一掂，同學們聽到“當，當”的兩聲又開始了新一輪的討論。有的同學說是手機，有的同學說是化妝品，有的同學說可能是一面鏡子，我猜，裡面可能是一本書。
老師聽完同學們的討論，依然搖頭。陳老師又說：“你們可以上來再摸一摸著神奇的‘寶貝’”。老師話音剛落，我是第一個舉手的，老師就讓我來摸一摸這‘寶貝’。我快速的走到講臺，老師把盒子開啟，我立刻把手伸進去。摸完了，我告訴老師裡面是一張紙包著一個東西。
我回到了座位上，陳老師說：同學們，我來給你們揭曉答案吧，讓你們看看這是什麼寶貝吧。陳老師話音剛落，教室裡馬上安靜下來了，頓時鴉雀無聲，連一根繡花針掉在地上就能聽到聲音。同學們都迫不及待的站了起來，伸長脖子虎視眈眈的看著陳老師的“寶貝”。但是陳老師沒有讓全場同學一起看，而是讓我們一個一個輪流看的。同學們看完之後，有的捂著嘴巴偷偷的笑，有的甚至哈哈大笑，還有的在做鬼臉……輪到我了，我終於看到了老師的寶貝，原來是老師寫的一個“笑”字。剛開始我還不明白，後來我明白了，原來，陳老師是想讓我們在2018年開開心心，快快樂樂的，每天都能開心快樂的笑！
一堂生動有趣的作文課就這樣結束了，通過這堂課，我明白了，在老師眼裡，我們每一個同學才是老師最珍貴的寶貝，我一定不會辜負老師對我的希望，暗下決心，一定要好好學習！