媽媽就像一本書相關作文20篇
媽媽就像一本書 篇1
國小三年級作文 ,557字媽媽好像一本書，每一頁都令我受益匪淺，回味無窮。開啟這一本書的第一頁，我彷彿看到了我小時候的一件事。有一次，我們去旅遊，我玩得很開心，當時我才四歲，頭髮短短的，風一吹，頭髮就向後飄，爸爸媽媽立刻大笑著說；“大背頭“！我也笑了，那天我們玩得很開心。可是，準備開車回家的時候，颱風來了。在路上，風很大，呼呼的吹著，雨點砸在車窗上，外面白茫茫一片，我害怕極了，哇哇的大哭起來。爸爸開著車，媽媽趕緊抱緊我，哄著我，為我唱童謠，講故事，過了一會兒，我睡著了，睡得很香很甜……
開啟第二頁，看到了我二年級時，有一道題不會做，媽媽耐心的教我。我一開始，聽得有些糊塗，就請媽媽再講解一遍。當她看見我還是不懂時，她沒有生氣，而是拿出筆和紙，又講解了第三遍。而且，這次，媽媽還為我畫圖分析，我終於明白了。我很感動，因為我有一個這樣有耐心，這樣聰明的媽媽。
天下有一個名詞是最美的最好聽的，那就是母親，每個母親都很偉大。而“母愛”這本書永遠也看不完。因為每一頁，每一個字都是喚起童年回憶的鑰匙。母愛，多麼偉大。雖然每位母親教育自己孩子的方式都不同，我們要孝順她們。但是，你要記住：不管你的父母用什麼方法來教育你，她都是愛你的……
我的老師像一本書 篇2
國小四年級作文 ,736字人們常把老師比作辛勤的園丁，可在我的眼裡，我們班的孫老師更像一本書。
在課堂上，孫老師就像一本百科全書。翻開語文書，她像一位解說員引領著我們走進浙江的雙龍洞，由外洞到乘船出洞，講得有聲有色；隨後又興致勃勃地帶領我們一覽七月天山的壯麗；更為神奇的是，我們彷彿穿越時空到了十七世紀義大利的比薩城，親眼看到了伽利略為了證明自己的想法是正確的而在比薩斜塔上做的那次試驗……她還教我們認識小數。統計。三角形。簡便計算等數學知識，讓我們暢遊在數學的天地中。
每到作文課時，孫老師就像一本作文大全，她不但能繪聲繪色地給我們講解寫作技巧與方法，還能找到精彩的作文片段，聲情並茂地與我們分享。最讓我服氣的是她的腦裡裝著許多鮮活的作文素材，真是要啥有啥，彷彿在百度網遊弋。我的每一篇作文孫老師都認真地批改，寫批語，而且每一句評語都那麼通俗易懂，一點也不亞於葉聖陶老先生當年為孫老師批改作業。就是因為她的認真，我自己有好幾篇文章在省內外報刊上發表了。
若把孫老師比作一本思想品德書那就更恰當了。記得有一次以“感恩”為主題的班會課上，她引導我們要有一顆感恩的心，學會感恩父母，學會感恩老師，感恩世界上值得感恩的人，感恩的事……現在，我們已從這本思想品德書中悟出了很多道理，我們知道了什麼是美，什麼是醜，哪些是正確的，哪些是錯誤的……
無論是百科書，作文書還是思想品德書，都不足以形容我們的孫老師，還是讓我把她當成一本萬能書吧！親愛的老師，謝謝你，是你讓我們學會了做人，學會了做事，更學會了有趣的知識；是你讓我們懂得了堅強，懂得了團結，更懂得了要有一顆感恩的心……
我們讀的書都是紙做的，而我今天給大家讀的這本書卻是一個有血有肉的活生生的人，我從心底裡敬佩她—一本破解知識密碼的萬能書。
母愛就如一本書 篇3
國小六年級作文 ,1018字夜是那樣的寧靜，一輪皎潔的圓月懸在空中，淡淡地散發著那柔和的月光，一切是那麼靜謐……
“小寶貝，聽我念《靜夜思》：床前明月光……”，咯咯……什麼床前明月啊，李白沒有窗簾嗎？”“小壞蛋，什麼窗簾啊，這麼美好的詩意都破壞了……”
從屋裡傳出一陣陣銀鈴般的笑聲，我在窗外定晴一看，原來是一對母女在燈下學詩。此時，我不禁想起了我的母親，母親如一本書，在我的成長之路上留下了不可磨滅的印象。她給了我快樂，給了我信心，讓我從中悟出了無限哲理。
記得那是四年級的時候，進入高年級的我，因為不能適應緊張的學習生活而常被大堆大堆的作業壓得喘不過氣來，因此抽不出時間來觸控我心愛的電子琴。每次去上電子琴課前幾小時，我才“臨時抱佛腳”地把上節課的內容進行整理複習。讓我無奈的是，過了一星期之後，上節課的內容忘得一乾二淨，因此許多錯誤一犯再犯。
每次回琴時彈奏著不成調的音符，聽著結結巴巴的音樂，看著老師哭笑不得的表情，我心中又後悔又自責。有一次，老師實在不能忍受，憤怒地打斷了我的琴聲：“你在家裡有沒有練習過呀？每次都臨時到我這裡瞎彈一陣，像話嗎？自己想想，還要不要繼續學下去！”我聽了，臉一陣火辣辣的，眼淚在眼眶裡打轉……
沮喪地回到家，我內心萬分糾結：我還熱愛著音樂這門藝術，我也想繼續學下去；可是假如我再這樣下去，學無所成，讓老師和自己都不開心，一下子覺得心情十分緊張，壓力太大了……我無法再堅持下去了，我要放棄—可是，六年了，我在這幾年裡採摘了累累碩果，放棄真可惜呀……還是放棄吧，自己也能輕鬆些，也讓父母省心，節約些錢。唉……
晚上，在餐桌上，我把自己放棄學琴的想法告訴了父母。母親聽了大為震驚，她臉色變得那樣凝重、嚴肅。飯後，她把我拉到房間裡，撫摸著我的頭說：“女兒啊，凡事一遇坎坷挫折就停滯不前，那麼你就不會收穫成功的喜悅。媽媽希望你能靜下心來，仔細考慮一下再下決定，放棄太可惜了，你也要加快作業速度，這樣學習、學琴都不會耽誤呀！”
我點點頭，望著媽媽那略帶疲憊的臉，那臉上飽含著對我的殷切希望。我曾想放棄，但媽媽的話讓我的心靈重新燃起了希望。我開始尋找自己的原因，學會了萬事持之以恆，也在學琴之路上越來越優秀。
在月色下回憶與母親的點滴，心中充滿了幸福。母愛就如一本書，記錄著我的成長點滴，教我面對困難，教我笑對人生，在我最無助之時給予我安慰與鼓勵……是母親這本無字的書，給了我莫大的自信。
願母親這本書永遠伴隨我，讓我研讀一生。
生活就是一本書 篇4
國小四年級作文 ,455字許多東西其實和生活離不開，寫作的靈感，人生的道理和結論，這些都來源於生活。只有親身經歷，才能寫出更好的文章，悟出更多的哲理。生活，也教會了我們很多很多。
春暖花開，小小的嫩芽鑽了腦袋。它從不管土中的硬石會不會把它撞處頭破血流，只是一味地衝出保護層，生根發芽，長枝長葉，直到開花結果，化身為泥。它只知道，只有付出努力，才能得到好的結果。
酷熱的陽光是夏季的標誌，很少有微涼的日子。突如其來的一場雨沖走了夏季的炎熱，沖走了煩躁，沖走了人們心中的不悅，留下一陣清涼。沒有人感謝這場雨，也沒有人太在意，只是拍拍身上的水，轉身走開了。它不會失落，不會不甘，只希望別人快樂，比起別人如花燦爛的笑臉，寧願自己做個永遠默默奉獻的配角。
人們常喜歡把母親當玫瑰，可我覺得父親更適合這個角色。父愛是嚴厲的，他一生氣，臉色立即沉下來，嚴肅憤怒全寫在臉上。雖然父親很嚴厲，但我知道，他全是為了我好。他的愛，正如帶刺的玫瑰，散發著迷人的香氣。
生活猶如一位老師，教會人道理；生活猶如一座燈塔，指引人光明；生活猶如百科全書，傳送人知識……
媽媽你是我的一本書 篇5
國三作文 ,857字在色彩斑斕的生命之旅中，我已走過了十三載。在這其中，我最愛的，是讀“書”。這書並非文字，而是自然，是一個個人。雄偉高山向我述說天地之浩渺，古樹蒼柏向我述說歲月之悠長，而那一個個形形色色的人卻向我述說著一個個獨特豐富的故事。在我眼中，我最愛“讀”的，是我偉大慈祥的母親。
我的媽媽是一個勤勞樸實的勞動女性。在別人眼中，她也許平凡，但是在我眼中，她卻獨一無二。
仔細端詳媽媽那一雙手，那是怎樣一雙手呀！枯黃乾燥，那一條條顯眼的凸起的青筋如同一條條小蛇，還有那隨處可見的老繭，是多麼難看！但在我看來，它卻是最美的。因為，這是母親智慧勞動的結晶，更是家庭幸福的象徵。在這一本“書”中，我看到了母親起早貪黑，做家務而累得大汗淋漓的身影，那冒著滿天鵝毛大雪，在寒冷街頭送我上學時的身影，還有深夜，不斷被幼年時的我一次又一次驚醒，睜著滿是黑眼圈的眼睛，輕輕哄我入睡的身影……噢，在這其中，我還看到了她用行動對“無私“與”愛“最好的詮釋。
再留心母親的為人處世，她“書“中的美德則體現得更明顯。那是三年前的一個大雪天，她和我上街買饅頭，走了許久，才看到一個饅頭攤子。我急忙掏錢買了幾個，揣在懷裡就趕快往回奔，約莫一刻鐘，卻聽見她在身後呼喚我的聲音，我應聲回頭，發現她自顧在翻著錢袋，“怎麼了？”我打著哆嗦問，“咱好像少付了點錢？”“什麼？”我一愣，但立刻反應過來，“那就算了唄，反正也沒幾個錢，興許那人也不會發現。”我不耐煩地說著。“怎麼能這麼說？”她立刻瞪了我一眼，“做人要有良心，咱快把這錢送回去！”我聽了，竟頭也不回地往家中跑，心想您應該不回去還了吧，可後來見您遲遲不回家，我便知道，您終究是去了，那可是數九的寒天哪！想起這個，我立即就後悔了。媽媽，您用自己高尚的品德告訴我自私有多醜惡，也讓我明白了做人要有公德心。
噢，“媽媽”這本“書”中的東西實在太多，講也講不清，道也道不明，縱使我舌綻蘭花，也無以言喻。但是，我會努力，我會學習。我有信心，不管前方千難萬險，還是世態變化萬千，我一定會把媽媽“書”中的東西永遠繼承下去。
媽媽的一本書 篇6
國小五年級作文 ,711字我喜歡看一本特別的書，這本書很大，而且會說話，她就是媽媽。
媽媽這本書怎麼看也不看不完，而且這本書在你的生活中起到的作用至關重要，是必不可少的。
翻開第一頁，她告訴我要堅強。
兩歲的時候，年幼的我個子矮小，步子不穩，走起路搖搖晃晃，很容易就會摔一跤。這一摔，總會添上一塊“印記”，青、紅、紫中肯定又一個。摔疼了，就會哭。而這時，媽媽會趕忙走過來，把我從地上扶起來，拍拍我身上的灰，揉揉傷口周圍，再吹一吹，並用溫和的語氣對我說：“不要哭，都多大的人了，還哭。要堅強，不要動不動就落淚。”說完就用手輕輕撫摸我的頭，這時，我便不哭了，因為媽媽告訴我，要堅強，我定會牢記。
翻開第二頁，她告訴我不要灰心喪氣，要努力去奮鬥。
那是一次作文競賽，我與獲獎擦肩而過了。當時，我很傷心，埋怨自己不夠優秀，那時我的生活就像在一片黑暗的地方，沒有陽光，但是。媽媽告訴我不要灰心喪氣，而是要繼續努力奮鬥，這句話像一束燦爛的陽光，射進了我的心靈，讓我在摔跤的地方重新站起來，繼續向前奔跑。
翻開第三頁，她告訴我要不斷嘗試。
學習上，我會有一些奧數思考題不會做，有時甚至只試了幾個，就選擇放棄了，而這時媽媽則會走過來，細心地告訴我：“慢慢來，一個個嘗試，可以有側重點地去試，不用著急，直到把這道題弄懂了才可以哦！”然後，她就會不厭其煩地引導我，一步步向前，直到找到答案，弄懂了才會到下一題去，可我有一個地方一直弄不懂，我都嫌煩了，可媽媽卻仍是一點一點細緻地跟我講解，直到讓我明白為止，於是在平時的任何一件事上，無論考試，還是作業，我都會牢記著媽媽的這句話—要不斷嘗試。
媽媽是一本書，她教會我許多，這本書中的知識無窮無盡，讓我受益匪淺！
媽媽是一本書 篇7
國小五年級作文 ,471字媽媽是一本充滿知識的文學之書，在我有不會做的題目時，媽媽便上前來耐心地教導我，使我不但會做這道題了，而且還知道了關於這道題的其它解題方法，當我想更加了解書中的內容時，媽媽會來幫我一課一課的分析，一題一題地指導。
媽媽是一本充滿趣味的童話書。每天沒有事情乾的時候，媽媽會上前來給我講有趣的童話，童話的主題各種各樣，而且還變化無窮，有時是歡樂，有時是悲傷，有時是幸福，有時是痛苦……但是每當我聽完媽媽的童話後，我都會仔細體會這個童話的意思，仔細地去品味這“美味”的故事，這樣，我就不會覺得沒事幹了，而且這還使我的生活豐富多彩了起來。
媽媽是一本充滿了神祕的歷史書，有時我的書上會出幾道關於歷史的題目，我不知道，便去問媽媽，媽媽每次都會耐心地跟我一題一題地講解，我在一旁不停地點點頭。有時候我想了解一些關於歷史的人物和事物，就跑到媽媽那兒去問，媽媽每次都給我講很多關於古代人物和發明的故事，每次我都會把它吸收，化為自己的東西。讓我可以用這些知識寫作業，讓我可以學習古代人物的精神。
媽媽是一本萬能的書，她教會了我知識，教會了我生活，教會了我做人……
媽媽是一本書 篇8
國小五年級作文 ,441字我的媽媽就像一本書。
有的人可能會問：“媽媽明明是人，怎麼會像一本書呢？”
我來告訴你們吧。
第一頁
每個人的媽媽肯定都很愛自己的孩子，我的媽媽也不例外。
那是三年級的一天，本來一整天我就不舒服，有點頭痛、噁心，結果到了半夜，我突然覺得熱的睡不著，媽媽馬上起來了，摸了一下我的額頭，說：“好燙啊，肯定是發燒了。”媽媽穿好衣服，把我抱起來穿好衣服，把爸爸也叫起來，一起去醫院。
打了一瓶藥後，我的燒也退得差不多了，開了一些藥以後，就回家了。在回家的路上，我似乎看到為我操心的媽媽又多了幾根白頭髮……
第二頁
每次我回家後就會先做作業，媽媽也會坐在我旁邊耐心的指導我。
第三頁
在我出生到現在的十年中，我經歷了許多事，媽媽也跟我一樣，上學（上班），一次車禍，坐火車……
還有許多許多頁，這些頁數是永遠都數不清楚的，因為它沒有盡頭。
我的媽媽似乎就是一本鮮豔的、美麗的、活生生的書。
記得四年級時，有一道題老師上課時講過，但我怎麼也想不起來，後來經過媽媽的一點小啟發，我一下子就做出來了。
媽媽是一本書 篇9
國小五年級作文 ,507字媽媽就是一本書，當我每次翻開這本書，讓我明白了媽媽的辛苦和愛。
媽媽是一本書，翻開第一頁，讓我感到媽媽對我嚴厲的要求。一次我寫完語文寒假作業，我本來是想休息一會兒的，可媽媽說：“把我給你買的習題集做十頁。”“十頁這麼……”我“多”字本來沒說出來，可媽媽說：“覺得少了，要不要再加上一點？”我連忙搖頭說：“不！不！不少，不少。”那就快點做！別耽誤時間，過一會兒再上英語課，如果沒做完……媽媽奸笑了一聲，“哼！如果沒做完就見包公去吧！”媽媽的這已經番話讓我感到恐懼，我只好硬著頭皮把它做完了，唉！還好躲過一關，不過媽媽這也是為我好我心裡也明白。
媽媽是一本書，翻開第二頁時，一股暖流讓我感到溫暖。“譁—”窗外下著大雨，我心裡十分擔心，心想：“我沒帶雨傘，我該怎麼辦呀？我只好到門房避雨。門房裡的人真多，大的，小的，到處都是，我突然看見一個熟悉的身影，她舉著那把灰色的大年來了，原來媽媽，於是在別人羨慕的眼光中，我被媽媽的大傘護著，在回家的路上，我發現天空是灰色的，而媽媽的卻是一半白，一半灰。回家後，我看到媽媽的衣服一邊溼的，一半乾的。我的眼睛溼潤了。”
媽媽這本無字書，我永遠也讀不完，它將永遠催我奮進。
媽媽是一本書 篇10
國小五年級作文 ,505字心靈書
媽媽是一本心靈之書，撫摸著我心靈的視窗。
小時候的我很愛奶奶，但我有一個表姐，奶奶總會不停地誇獎她：“陽陽啊！你學學人家小雪，不和大人頂嘴，還幫大人做家務，真是個好孩子。”當時的我很想說：“我天天和她玩，她媽媽說一句，她就頂十句，她奶奶讓她做家務，她死也不幹，真是兩面派！”但我只是想著，不敢說出口。
每次奶奶說完，我都會默默地起身，然後離開家，坐在樓梯口哭泣。但那天，媽媽走過來對我說：“我就知道，我們家陽陽一定不會嫉妒小雪，因為小雪她是陽陽的朋友，最好的朋友，你們總有一天會分離，當分別後，再回首現在的故事，你一定會發現你和小雪真的非常可愛。”
媽媽好似心靈雞湯，呵護著我純真的心靈，為我拂去心靈上的迷霧。
智慧書和教育書
媽媽是一本智慧書，填充著我未知的謎。
《匆匆》到底是誰寫的？是老舍還是朱自清？《蒙娜麗莎》又是誰畫的？……這些問題一直在我心裡揮之不去，我打算去問媽媽，因為她是一本智慧書。
“為什麼媽媽知道答案卻不告訴我？”我問爸爸。“因為媽媽她也是一本教育書，知道讓你自已去尋找未知的謎才是最好的教育。”爸爸笑著回答。
媽媽是一本書，充實著我童年美好的記憶，也引導著我走向更加美好的明天！
媽媽是一本書 篇11
國小五年級作文 ,708字有一本書非常地特別，會說話，會講故事，並且裡面的頁數讓你永遠也看不完—那就是媽媽。
—題記
翻開第一頁，她告訴我要堅強，不能遇到一點困難，就退縮。
我五歲的時候，還只是個幼兒園大班的小孩，所以對任何事都充滿著好奇心。那時，我就看上了我哥哥家那輛閃亮炫的自行車，就這樣，我每天都去看一眼。時間長了，媽媽也不知不覺地看懂了我的心，便給我也買了一輛，看到自行車，我特別激動和興奮。於是，我發誓：我一定要學會騎自行車。開始騎，不熟練，一騎就摔，一騎就摔，可這時，媽媽總會到我的身旁，用她那大大的手掌輕輕地撫摸我的頭，說：“從哪裡跌倒，就要從哪裡爬起來。”那一瞬間，我的心就軟了，我再次爬了起來，繼續堅持不懈地努力練習，不退縮。
翻開第二頁，她告訴我不能垂頭喪氣，要努力加油，繼續往前衝。
第一次數學考試，100分總與我擦肩而過，不是九十八就是九十九。但是，媽媽總在身旁安慰我，說：“失敗乃成功之母。”這句話好比是一縷燦爛的陽光，照進我冰冷的心靈，讓我不灰心，繼續向前奔跑。把我那灰心的心情拉了出來，把努力加油，不洩氣的心又放了進去。
翻開第三頁，她又會告訴我做事要不斷地嘗試。
小時候，我總是喜歡做小實驗，但是我每次都是做得糟糕透頂，簡直不能容忍，但當我想放棄夢想時，媽媽總會在一旁為我加油：
“加油，努力，為了好成績，不要灰心，實驗要爭氣！”
聽到這句話後，我的眼淚總會不知不覺地掉落下來，媽媽的話鼓勵著我，我在心裡告訴自己：無論實驗做得多麼差，也一定要多次嘗試，說不定哪一次就能成功，為自己加油！
……
媽媽就好似一本讀不完的書，她不僅教會了我許多知識，讓我受益匪淺，也讓我懂得了許多人生的哲理。
媽媽是我的一本書 篇12
寫人作文 ,852字媽媽和我一樣，是一名學生。只不過媽媽是博士研究生，我是小學生，我和媽媽都得讀書學習。在共同的讀書旅途中，我深深明白，媽媽就是我的一本書。
從我記事起，我們一吃過晚飯，媽媽就坐在書桌前讀書。我就坐在地板上畫畫，畫累了就翻開《新華字典》練讀拼音，不知不覺中竟認識了好多字。一年級時我迷上了《昆蟲世界》，上課也要偷偷看上兩眼，誰知被“火眼金睛”的曹老師逮了個正著，她拿起我的書吃驚地問：“你認識書裡的字？又沒有拼音。”我肯定地點點頭。她似乎不信，翻開書找了一會兒，指著“螽斯”問：“這兩個字怎麼讀？”我回答：“‘zhōngsī’。”曹老師的眼神從慍怒秒變為驚喜。我明白了，讀書的媽媽潛移默化地教會了我識字讀書。媽媽就是啟蒙我讀書看世界的教科書。
媽媽是一位嚴厲的大學老師。一次考試前，隨媽媽去檢查學生晚自習。走廊裡我們就聽見嘈雜喧囂的聲音，推開門後，教室裡立刻鴉雀無聲。媽媽走上講臺說：“同學們！這個世界上從來都不存在謊言，你們此時此刻欺騙老師，但成績絕不會欺騙你們。你們背後付出的努力，成績會為你們做證的！”同學們羞愧地低下了頭。我也深受教育，媽媽就是一本塑造我誠實努力的思想品德書。
媽媽是一個堅強的人。一個寒夜裡，我燒到近40℃，媽媽用盡辦法退燒仍無效，決定帶我去醫院。從四樓下到一樓，躺在溫暖懷抱裡的我聽著她大口大口的喘氣聲，我的心好疼。媽媽把我放在電動車上，用羽絨服把我裹得嚴嚴實實。誰知“屋漏偏逢連夜
雨”，半路上車胎沒氣了。媽媽抱起我，迎著寒風，步履艱難地走向醫院。寒夜裡媽媽滾燙的汗水滴在了我臉上，流進了我心裡。媽媽就是一本用汗水寫滿愛和堅毅的親情教科書。
媽媽是給我知識、誠實和愛的萬能教科書。當我疲倦了，淘氣了，這本書就會自動翻開，教導我該如何去做。有了媽媽這本書，離我實現夢想的日子還會遠嗎？
媽媽是一本書 篇13
國小四年級作文 ,643字我的媽媽是一本書。其他的書教會我很多知識，而媽媽這本書卻教會我很多做人的道理。
有一回，我和媽媽去超市購物。逛著逛著，我看上了一樣東西，那是一個玩具盒，粉嘟嘟的，上面印著一隻特別可愛的兔子。我見了，便嚷嚷著要買。可是，媽媽卻擺擺手，說：“你的文具盒還是剛買的呢。我們可不能見一樣愛一樣啊。”我聽了，感到特別失望，翻著眼皮子，時不時地瞪媽媽一眼。媽媽見狀，耐心地勸導我說：“孩子，今天不早了，我們得趕緊回家。”“不要……”我氣呼呼地杵在原地，一動不動。“好，那我們走了。”媽媽竟然真的頭也不回地走了。
看著媽媽漸漸遠去的背影，我的怒火早已消了一半，想追上去，可是又覺得很沒面子。可是，媽媽的腳步完全沒有慢下來，反而越走越快了。完了完了，媽媽一定生我的氣了，我不該這麼任性的。想到這兒，我再也顧不上什麼了，趕緊追了上去。拐角處，媽媽轉過頭，看到了我。我訕訕的，躲閃著媽媽的眼睛，支支吾吾地說：“媽媽，對不起，我不該任性的。”說完，我偷偷地瞟了媽媽一眼，看到她笑了，好看得就像一朵燦爛的向日葵。她和顏悅色地望著我，欣慰地說：“你知錯就好，我真高興，我的孩子不再任性啦。”
是的，我的媽媽就是一本書，在這本書裡，我懂得了分享會讓人感到快樂，謙讓能贏得他人的信任，吃虧會帶來意想不到的福氣。這一本書，我要一直一直讀下去。
讀一本書就是一次成長 篇14
國小五年級作文 ,405字每一本書都會都會扣人心絃，使人激動，讓人幸福！如果我們每天能與書為伴，那麼，我們的生活會讓美麗的花變得更加美麗。
我們班級的圖書角本學期又開始建立了，同學們紛紛從家裡帶來了自己的書，我毫不猶豫的選擇了同桌呂安心同學帶來的《愛的教育》，因為我被書的封面所吸引，我幻想著裡面的故事……認真地讀了起來！
愛，一個多麼熟悉的字眼，在每一個人的心裡都有許許多多的愛。每個人也讚揚過很多愛，可是，當我把《愛的教育》這本書看完之後，我才真正領悟到愛的真諦！
讀了這本書，我的心一次一次被觸動！我覺得做為一名小學生不應該只做一個被別人愛的人，更應該做一個愛別人的人，做一個心中有愛的人。
莎士比亞說過：“生活裡沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧裡沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。同學們，讓我們一起讀書吧，用心去發現更多的美麗，尋找更多像安利柯一樣不平凡的人物。
感謝書給我帶來的成長，我願一直讀下去，成長下去，期待著自己的進步……
老師就是一本讀不完的書 篇15
國小四年級作文 ,664字有人常說：“老師像園丁一樣辛勤的培育著祖國的花朵。”可是我覺得老師更像書本，一本蘊含很多很多內容的書，讓我們在裡面盡情的遊覽，查閱，獲取知識，重新認識自己。老師這本書，沒有圖畫，沒有文字，卻讓我們不在迷失生活的方向。
老師有時會變成一本暢銷的“知音”。她會給我們講故事，可以讓我們從故事中受到啟迪，教會我們怎樣做人，教會男生們如何扛起責任，教會女生們如何保護自己，教會同學們如何學會合理安排時間、完成作業。
老師有時會變成一本“作文書”，每一次上作文課的時候，我們就會開啟這一本“作文書”，這本作文書教會了我們許多的知識呢！我們上寫作課時，老師就在課前充分備課，甚至把重要環節寫在便利貼上。不知道老師在習作上注入了多少心血呀！老師給我們細心講解後，我們愛上了作文課。她還帶領我們修改作文，還教會我們學會收集好詞好句好段，因此在這一方面我們有了很大提高。
老師有時又像一本“意林”。記得有一位同學沒有及時交家庭作業，這位同學是有名的“慢半拍”，我們都習以為常，老師卻不慌不忙地給我們講故事。她在吳家中學參觀時帶回這樣一句話：今日事今日畢，明日事今夜思。她結合“慢半拍”事例給我們分析，講解，我們很認可這個觀點，後來也改了不少拖拉的壞習慣，
老師就像一本本讀不完的書，在不同的時間，不同的地點，不同的事情，她總是一本本不一樣的書，她為我們帶來了方便知識、快樂。
一本書的啟示 篇16
國小四年級作文 ,600字我常常在媽媽的書櫃裡翻出一些有趣的書來品讀。有一次我看到了一本名叫《花季雨季》的書。這本有趣而又神祕的書名使我翻開了它。
我一開啟書便習慣性的翻到作者簡介的部分。我有愛了解作者的習慣，簡介裡的內容將會影響我讀書的心情。
這是一個高中女生在高中時寫的一本校園小說，短短的簡介勾起了我對作者的敬佩之情。我迫不及待地翻開了書，如飢似渴的讀了起來。文中真誠、樸實的語言雖沒有華麗之感但卻使我感到格外親切，彷彿我自己也進入了那個充滿真愛與故事的高中校園裡。
文中的各個人物都給了我許多啟示，許多不同平常的感覺。謝欣然那手人見人誇的好字讓我羨慕不已，從文中我得知她從一年級開始每天都有一節書法課。一天一節書法課，這聽起來是多麼的輕鬆！但又有多少人堅持了下來。
我也立志要練一手好字，一方面是因為媽媽總在別人面前說我字醜，害得我恨不得找個縫鑽進去。另一方面是因為老師告訴過我們一個人的字代表著那個人的第二張臉。我可不願意丟臉，因此在一個寒假裡我每天都會練三個小時的毛筆字。一個寒假下來我取得了小小的成就，我為這高興得恨不得登上天讓全宇宙人都知道。
我還在讀著那本書，“殘酷”的高中學習生活讓我打了個冷顫，大量的練習題！一天5小時的睡眠！全部都使我驚歎不已。我清楚的知道，如果自己小學還不學好，那麼到了高中更會辛苦得直掉眼淚。這個認識使我上課再也沒有分心過，因為我答應了自己，答應了那本書，不再做“辜負”自己的事情！
我最喜歡的一本書——《三國演義》 篇17
國小五年級作文 ,707字在我的書櫥裡有許許多多的書：有法布林的《昆蟲記》，有葉聖陶的《稻草人》，也有尼古拉奥斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》……在眾多的書中，我最喜歡的一本書是《三國演義》。因為書中許多活靈活現的人物和有趣的故事讓我讀後回味無窮。
我喜歡三國演義中的一些英雄人物。三國裡的人物個個都被作者描寫得維妙維肖，裡面好多人物都有一顆精忠報國之心，很令人敬佩。書中我最喜歡的要數孔明瞭，因為他足智多謀，遇事沉著冷靜，非常善於分析。比如草船借箭，他就藉助稻草人順利取得魏軍的十萬支箭，以備後用。魏、蜀、吳三國互相殘殺，損失了不少精兵強將，令人覺得惋惜。如果我是三國裡面一名將領，我會學習呂布精兵習武，學習孔明用好計謀，一定能夠取得最後的勝利。
我更喜歡三國演義中的精彩故事。其中“三英戰呂布”這個片段描寫得最為精彩：呂布是董卓手下的一員大將，他武功高強。有一次，張飛拿著丈八蛇矛應戰呂布，倆人戰了五十多個回合，張飛的陣腳漸漸亂了，而呂布越戰越勇。眼見張飛招架不住了，關羽著急了，他舞動著八十二斤的青龍偃月刀衝了上來，和張飛一起應戰呂布。剎那間，塵土飛揚，三匹馬廝殺在一起，三十多個回合過去了，倆人仍然戰不過呂布，這時，劉備也持著雙股寶劍來幫忙，他們弟兄三人把呂布團團圍住，呂布招架不住，只好起著赤兔馬飛快地溜走了。讀這個故事，我彷彿也來到了三國時的戰場，聽到了震耳欲聾的戰鼓聲，看到了激烈的戰爭場面，從“三英戰呂布”這個故事中我也明白了“團結一心，其利斷金“的道理。“三顧茅廬”“連環計”“火燒赤壁”等故事都寫得非常精彩。
《三國演義》是我國古代四大名著之一，我真喜歡《三國演義》這本書。同學們，你們也趕快來讀一讀吧。
我最喜歡的一本書 篇18
國小五年級作文 ,962字俗話說得好：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”今天，我要向大家推薦《呼蘭河傳》這本書。
書目簡介：《呼蘭河傳》是蕭紅創作的一篇長篇小說，也是她的代表作。1940年寫於香港，小說共分七章，前有序後有尾聲，著名文學巨匠茅盾作序，書中主要寫了那是一個既僻遠又熱鬧的小城，在城中道上有個：“大泥坑”，它常常淹死一些動物和小孩，而人們卻在看熱鬧。小城舉行盛舉時，人們有跳大神的，唱秧歌的，放河燈的……我的祖父年近七十，他慈祥、溫和。我們有幾家鄰居，西邊一間破草屋租給一家餵豬的，還有一間租給了開粉店的，粉坊旁的小偏房裡住著趕大車的胡家，養了一個小童養媳—小團圓媳婦以及一連串的趣事。
書評：金庸這樣評價：蕭紅在香港寫的《呼蘭河傳》感人至深，我閱此書後，徑去淺水灣她墓地憑弔一番，深恨未能見到此才女。茅盾說《呼蘭河傳》是一篇敘事詩，一幅多彩的風圖畫，一串悽婉的歌謠。而文貴良說：蕭紅的《呼蘭河傳》1931年在武漢動筆，1940年在香港完成。《呼蘭河傳》對呼蘭河城的散落追憶，植根於蕭紅的寂寞中道出的言說。這種言說，塑造了屬於蕭紅個人的“新方言”。在這本奇特的小說裡，蕭紅以她幽默而富韻律感的天才筆觸明快而萬物有靈的通話風格，早就了一部“回憶式”文學的巔峰之作。
推薦理由：《呼蘭河傳》這部小說在藝術形式上是比較獨特的：雖然寫了人物，但沒有主角；雖也敘事故事，但沒有主軸；全書7章雖然可以各自獨立卻又依然是一整體。他不是純粹的鄉土文學，也不是純粹的左派文學，這中有諷刺，有幽默，有反省，也有記錄真實生活的一面。就像一個黑白的記錄片，間或夾雜著和祖父在小花園玩耍的彩色畫面。它是一本回憶童年的散文小說，既有寂寞和傷感；又不全是寂寞和傷害。
這本書用樸實清麗，真摯感人的語言分別描寫了呼蘭河這個小城，呼蘭河的風土人情，我的祖父以及家院的淒涼等幾個房面。
雖然作者嚴厲的批評了故鄉人們的愚昧，但作者對故鄉和故鄉人們始終懷著一種深深的熱愛和思念。文中刻畫了一個慈祥、和藹的祖父。這些和祖父度過的美好時光，是一段好的回憶，在這回憶中，有著留戀，有著深深的思念。
作者用自傳的方式為我們描繪了豐富的故事和人物，為我們描述了一個複雜的生活空間，告訴我們，應該用一種寬廣的胸懷來召喚真情和溫暖。大家都來讀《呼蘭河傳》吧，體會一下蕭紅的世界。
讓我終生受益的一本書 篇19
國小六年級作文 ,725字人們都說“有些書，一生只需讀一遍，就能改變命運。”我認為《魯濱遜漂流記》就是這樣的一本書。
魯濱遜出身於一個體面的商人家庭，一心想去海外見識一番。經過精心的準備，他瞞著父親出海了。這一路，並沒有他想象的那麼簡單。一路上，他經歷了許多挫折和磨難。有一次他出海時，他的船觸礁了，只有他活了下來，他隻身漂到了一座孤島上。雖然逃離了危險，但這荒無人煙的小島上，沒有房子，沒有糧食，怎麼生存下去呢？這又成了魯濱遜必須解決的問題。艱難的環境並沒有嚇倒他，他立即動手，在島上種植大麥和稻子。砍伐樹木，建造房子，製做傢俱，馴養動物，還打造了武器和灶具，進行捕獵，吃到了粗糙但香噴噴的自制麵包。
時間飛逝，不知不覺魯濱遜已在島上生活了18年。有一天，他平靜的生活被打破了，他竟然在島上發現了成群的野人，而且他們還把抓到的俘虜，撕成肉塊烤著吃，真是極其野蠻。魯濱遜並沒有害怕，而是積極想辦法，與野人作戰，最終打敗了野人，並救下了一些人，他們和魯濱遜成了真誠的朋友。後來，一艘路過的船隻搭救了他們。魯濱遜還幫助船長制服了叛亂的水手，大家齊心協力，共同航行，終於回到了離開27年的家鄉。他結婚後，又一次出海，路過那個小島，將一些移民留在那兒，並留下了很多日用必需品。
魯濱遜之所以能生存下來，是因為他有著堅強的毅力。如果換成我，我一定會癱坐在島上傻笑或哭泣，然後就是等死，因為我什麼都不會幹。
魯濱遜能活下來，不僅因為他有驚人的毅力，而且還有其過人的智慧和豐富的生活技能。平時我在家裡都是衣來伸手，飯來張口，幾乎不做家務，遇到一點困難就退縮。讀了《魯賓遜漂流記》以後，我不但要鍛鍊自己的毅力，還要好好學習知識，學習生活技能，做一個知識豐富、樂觀向上、堅持不懈、勇往直前的人。
影響我的一本書 篇20
國小五年級作文 ,727字《朝花夕拾》是我國偉大的文學家、思想家、革命家，魯迅先生的散文集，這本書深深地影響了我。讀《朝花夕拾》這本書會讓你感覺彷彿並不是在讀名著，而是在與一位朋友談家常瑣事。裡面的文章並不遮遮掩掩，也沒有華麗的詞句，但是它像是有魔力總能吸引你，像是在跟你講故事一樣。
在讀《朝花夕拾》的時候，我除了讀出魯迅對往事回憶，還讀出了魯迅對社會辛辣的批判。他用文筆對某些人進行還擊，甚至還用文筆去嘲諷某個人、某些事。看看魯迅先生的《朝花夕拾》，即使在現代也能夠體會到當時社會的黑暗、腐敗，人們無能為力的悲哀，也真正體會“世態炎涼”的含義。
在《朝花夕拾》這本書中我最喜歡《從百草園到三味書屋》這篇文章。“不必說碧綠的菜哇，光滑的石井欄、高大的皂莢樹、紫紅的桑椹；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向雲宵裡去了，單是周圍的短短的泥牆一帶，就有無限的趣味，油蛉在這裡低唱，蟋蟀們在這裡彈琴……”就這幾句簡短的話，百草園就成了我最嚮往的地方了。從魯迅的文中我就感覺到百草園是兒童們玩耍的天堂，而這裡也留下了魯迅兒時美好的回憶。
而《藤野先生》這篇也是我十分喜歡的一篇文章，文中，魯迅刻畫了一位可親可敬的藤野先生：他外表不修邊幅，生活簡樸，卻治學嚴謹，待人真誠而且能正直熱情地拋棄民族偏見去關心一個來自落後國家的窮學生。我想這也是為什麼成年的魯迅再次回憶起藤野先生時，能滿懷尊敬、感激的原因吧。而這篇文章我除了讀出魯迅對藤野先生的懷念，還讀出了魯迅對當時社會的諷刺和堅決戰鬥到底的決心。
《朝花夕拾》這本書中有豐富的思想內容，也許我不是身處在那種年代，不能全部讀懂，但是我感受到我們現在的生活比那時要強多了，所以我們更應該珍惜現在的生活。