我們的父輩相關作文20篇
我們的父輩 篇1
國二作文 ,1015字我們的父輩，一個個都經歷過人人自危的時代，所以，他們，我們不懂……
—題記
因為思想的沉重，他們會徹夜翻來覆去閉不了眼，他們的精神世界是複雜的，他們要考慮的，比我們多得多，他們經過了人情世故，世態冷暖，他們也曾有純真，幼稚的時候，但那太短，他們要在他們的父輩教導的那一點點的基礎上，自己去思考，去探索很多東西，他們現在的成就，是自己摸爬滾打出來的，他們那單純的正方體，早已被歲月打磨地圓潤光滑，你可能會覺得父母假，裝，但是你有沒有想過，那不是他們的真心。
他們當然也有單純的打拼時代，他們遭盡冷眼，淋遍了雨，哭完了淚，最終等來了他們的光輝歲月，因為他們經歷過，知道承受那些東西的累，所以他們不想讓你再承受一次，他們太愛你了，他們經歷過有一腔熱血卻只能旁觀的痛苦，他們經歷過，就夠了，他們不想讓你再苦，再累了。有同學跟我訴苦，說他爸媽把他的人生道路都設定好了，就等他去走，好無聊。我當時什麼也沒說，只是為他的父母惋惜，他們的孩子，註定要走和他們一樣的路，無法改變。他的父母也許很少對他笑，一直都在罵他，但是罵他實則在為他的不理解而生氣，很少笑是因為他的父母試圖隱藏他們的脆弱，他們經歷了人情世故，每每想起，想想，笑得出來嗎？
許嵩的《世界變冷》有一句：“果能夠多一點點微笑，快樂也會多一點點圍繞。”但是現在在這個冰冷的世界裡，他們的心早已被覆上厚厚的一層鋼鐵，那是他們的最後防衛，現在仍有很多孩子，獰笑著，把父母的最後防衛撕破，他們不知道，那時父母臉色的蒼白並不是生氣，而是因為孩子的不理解而悲傷到極致變得沒有眼淚。所以，往往讓父母悲傷的，不是自己的不苟言笑使世界變冷的自責，而是不被子女輩理解的悲傷。
終於有一天，孩子長大了，他理解了人世間的坎坷，他希望自己的孩子不要再走他的路，所以他逼迫孩子，孩子反抗，他也老了，想起了自己的所作所為，突然想起，自己年輕時激烈的反抗，不就像自己的孩子？他頓悟了，隨即悲傷，父母早已離去，母親去世時自己還在商海遭拒，心灰意冷，把手機關了機，兩天沒開，於是便沒見到母親的最後一面，聽人說，母親的最後一句話，是“我的兒子……”當時覺得理所當然，現在在這麼一個愜意的午後，頭髮花白的他，終於哭出了聲，而現在，卻沒有母親那溫暖的手掌撫摸著背，沒有父親渾厚的聲音安慰了……
當懵懂化灰，單純遺盡，皺紋滿臉，學會旁觀，知道退讓時，你會理解父母，心疼父母，懷戀父母，你終於長大了。—後記
我們的父輩觀後感 篇2
觀後感 ,1077字影片開始於1941的德國，在剛剛完成兩個月攻佔法國的戰略目標後，德國的槍口轉向了遼闊的烏克蘭平原。在部隊開拔之前，五個年輕人相聚在一間小酒館內，跳著那隻因高層三言兩語便被單方面宣佈消失的搖擺樂，在一片歡歌笑語中期待著未來。此時，戰爭對他們來說還只是收音機裡傳回的捷報。
“戰爭會展現出我們最壞的一面”費萊德海姆以一個智者的形象清晰地認識了這場戰爭。他喜歡蘭格與榮波的作品，本可以成為一名優秀的學者，但戰爭改變了一切。初到之時，他不敢開槍，僅三個月後，他便彈無虛發。來時，他懷有信仰與憐憫，他知道善待俘虜，他知道挽救生命。黑夜戰壕中閃動的火光，是一個存有理智的人對這場戰爭的無情控訴。直到作為俘虜的蘇軍政委被處決、猶太女孩在他面前被槍殺、蘇聯空軍的轟炸、唯一的朋友踩中地雷後絕望地迎來死亡……
或許，在他說出這話時還未曾知曉它的真正含義。戰場上的殘酷、戰爭的激烈程度，震撼地呈現在他面前，他不能擺脫這名為世界的夢魘，只能融入這場被他所不齒的骯髒戰爭。他開始殺戮，開始不擇手段保全自己和兄弟們，他終從一個滿懷理想的青年轉變成了無情的殺人機器。在這名為戰爭的政治遊戲裡，生存的唯一條件便是拋下人性！可他卻從未拋下他的信仰，最終在一九四五年的波西米亞森林，他用生命祭奠了一切。
威廉文特爾，從波蘭戰役起他就開始領導灰獵犬連隊，作為指揮官，他帶領著兄弟們衝鋒陷陣，攻破一條又一條防線，取得一場接一場的勝利；作為哥哥，他盡己所能保護費萊德海姆。但殘酷的東線戰爭最終壓垮了這位年輕的中尉，威廉看著他的兄弟一個個消失在硝煙裡，他崩潰了。當他一個人離開庫爾斯克的時候，帶走的只是一副千瘡百孔的軀殼。這場戰爭無情的撕碎了他珍視的一切，連隊，弟弟，愛人，信仰，靈魂，所珍視的一切，都已在槍林彈雨中盡數毀滅，他能做的只有逃離，逃離家人，逃離戰場，逃離這場戰爭。他是戰功卓著的軍官，可他也只是個渴望歸家的普通人！
沒有希望則沒有失望，費萊德海姆從沒有對贏得這戰爭抱有任何希望，在面對節節敗退的戰況時，他從未像哥哥那樣歇斯底里，他似乎總能保持那種超乎尋常的冷靜與理智。他所渴望的不過是五個好友聽著收音機裡的《莉莉瑪蓮》能再跳一支舞，但這一切註定只能存在於幻想中…最終他選擇以死亡換得解脫，洗刷自己曾經為生存欠下的債。可當他知道威廉倖存下來的時候，他的眼神裡到底蘊含著什麼？當他眼看著那新兵倒在自己面前時，他的內心到底是不是在吶喊？已然成為了塵封歷史中一個無解的問號。
但是，費萊德海姆，你有曾拋棄過自己的靈魂嗎？
善待我們的父母 篇3
善待我們的父母作文4 ,430字又是星期天，早晨。侍候母親吃完了飯。又開啟我的老黑白電視機，調到山東電視臺，又看上了山東電視臺的系列節目，《中國演藝界第三屆十大孝子評選》。今天採訪的幾位演員是王姬、潘長江、歌唱演員屠洪剛，還有在電視劇《闖關東》裡面扮演老大媳婦的牛莉等。
記者在採訪演員王姬時，王姬談了他的觀點：孝心是一條流淌的河流，要好好的繼承下去。要孝順活著的人。要好好孝敬健在的父母，至於有的人當父母逝去了厚葬那就不重要了。王姬說：“孝敬父母，首先要讓父母高興，讓父母愉快，父母心情好了，什麼都好。小的時候看到自己的母親對自己的姥姥百依百順，好好好，是是是，感到很不明白。直到有了自己的孩子才體會到，母親當時的做法是對的”。
其實，對老人們來說，對物質的東西要求很低。你要說請他們下飯店或者給他們買一件貴重的物品，他們並不特別高興，關鍵是你心中要有他們。我們的行為影響著我們的孩子，我們怎樣對待孩子，我們的孩子將來就怎樣對待我們。父母的影子總要通過孩子折射出來。
讓我們善待我們的父母。
誇誇我們的父母 篇4
國二作文 ,668字曾經在一個公眾號中看到這麼一個問題：你能不能說出你父母的生日？我向下看到評論區的大多數人都回答不能。我突然有點愧疚。雖然我記得那兩個日子，10月4日和10月14日，但哪一次我有認真地說過一句“生日快樂”呢？
所以說：誇誇父母吧。大家可能都有過這種經歷：小的時候調皮，從臺子上跳下來，膝蓋向磚地或是草坪一跪，輕者白痕一道，重者便是血流一片。這時，父母總會在第一時間衝上來，將你抱起，不論你是否回答，他們會一直問這問那。然而我們認為這是理所當然，認為為人父母的，就該做這些。我們甚至一句感謝都沒有。在自責的同時，我還想說：“所以，誇誇父母吧！”
不論你走到哪裡，總會有那麼幾個人對你說：“一個人在外要小心，每天都打個電話吧，我們擔心。”而這些人就是父母，他們可以在任何時候為了子女做出一切，即使命喪黃泉，我想他們也不會猶豫，義無反顧。我們呢？這我不必多說，平時生活中即使幫父母刷一次碗也不願意，那怕去洗一次鞋，洗一次衣服？父母對我們的關心是全方位的，而我們對他們的漠視也是全方位的。我們從他們那裡收到了一份珍貴的禮物：生命。所以說：“誇誇父母吧！”
小時候，我們總會這樣想：爸爸是萬能的，媽媽是全世界最好看的！但是，現在我們還會這樣想嗎？我非常同意這麼一句話““父母的背影，你永遠不會見到。”雖然見過，但次數也不多。是的，這就是父母啊！”你的精神支柱，你的依靠，甚至是你的一切！所以說：“誇誇父母吧！”
可憐天下父母心，是的，為人父母的人都不容易。他們在付出，而我們在收穫。但是，我們的反應是怎樣的呢？所以說：“誇誇父母吧，多誇誇父母吧！”
父母給我們的 篇5
國一作文 ,518字隨著青春期的到來，我們的任性與不羈就像無人看守的葡萄園，瘋狂地生長著荊棘。這些扎得我們也扎得別人傷痕累累。可是，這世界上有兩個人仍義無反顧地奉獻自己的一切來為我們披荊斬棘，他們是我們的父母。
我們第一聲啼哭，帶給了他們無與倫比的喜悅；我們的第一次講話，送給了他們如天籟的享受；我們第一次邁步，給予了他們心潮澎湃的激動。他們用自己的青春年華陪伴我們慢慢長大。
他們為我們操勞，擔心我們的身體健康，憂心我們的學習狀況。我們生病了，他們夜以繼日地守在病床前。他們從我們的出生就開始了忙碌，買奶粉、洗尿布……大了一些，就忙著掙錢，給我們買衣服，供我們上學。他們為我們的人生做了無數的規劃，將來幹什麼工作，嫁或聚什麼人。
可是，他們無論如何也沒想到，在我們14歲到18歲這一階段，會發生那麼多讓他們痛心的事。
父母給了我們自己的青春，為我們的吃穿住行而辛苦的工作。他們為了我們四處奔波勞累，為的就是給我們應該溫暖的家，讓我們能上所好學校，將來有出息，享他們美享過的福氣，最起碼別吃苦。
我們的生命是父母給予的，單是這個，就是我們永遠無法償還，無法割捨的。我們能做的只有好好學習，努力工作，以後能孝順父母。這樣，也許父母給我們的，才能稍稍得以回報。
感受父母帶給我們的愛 篇6
國小四年級作文 ,327字其實，愛父母給我們的愛一直都守護在我們身邊，呵護著我們，讓我們健康快樂地成長學習。八年過去了，我時刻回味著父母帶給我們的愛！
有一次，我不知道一道數學題怎麼做，我反反覆覆讀了好幾次題目，依然不知道怎麼做，我只好去問我媽媽，媽媽她非常有耐心地給我講解這道題目，我沒有理解的題目意思，媽媽就詳細列明解決題步驟，解題的思路和方法。於是我立刻明白這個題目怎麼做。
爸爸、媽媽，我想對你們說：“你們付出的愛是那麼偉大、無私，就猶如春雨澆灌剛發芽的小草，讓我們喝足了水，茁壯成長，你們讓我們好好學習，學習新的知識和能力。”在這裡我想鄭重的說一聲：“您辛苦了！”
啊！誰言寸草心，報得三春輝，我們如同春天的小草，家人如同陽光雨露，我們永遠也回報不了父母對我們的恩情呀！
父母在生活中給予我們的溫暖 篇7
國一作文 ,649字“時光時光慢些吧，不要再讓你變老啦！”這是一句歌詞，也是我最想對父母說句話。父母在生活中給予的我很多幫助和關愛，是我倍感溫暖！
去年冬天，我爸有事在外地，可我快要放學了。我本想這我要留校，在校園裡度過這個假期，可我不想留校，於是給爸爸打了電話想讓他來接我，我並沒有在意我這個舉動，因為我已經做好了留校的準備。
可就在我放學那天，我看到了父親的身影，看到他眼中佈滿血絲，不是拍打拍打腦袋，應該是一大早從外地趕來接我的吧，他是多麼在意我的話啊！接著他走到老師面前，問了我這星期的表現。當老師說道還不錯，又進步時，我發現父親的神情漸漸放鬆啦。這時，我看著父親，心裡有種說不出的滋味，像許多螞蟻在我身上爬一樣難受；又像吃了甜蜜一樣幸福暖心！
正在我發呆時，父親已來到我身邊，說道：“走吧，咱們回家去！”心情似乎很愉悅，開心！
“您不是這周有事在外地不接我嗎，怎麼突然就來啦？”我說道。
“你不是到在我心中，你就是一切，在我心中你的事最重要嗎？”這一瞬間，我感到十分的溫暖！
也許是前世的因，也許是後世的緣，今生能與我父親相遇，是我最大的福分！我希望，我長大後，能夠帶著父母去他們想去的地方。而現在，正是積累實力的時候。我要現在好好學習，積累實力，回報父母給予我的溫暖！
假如今天是我生命中的最後一天，我們要做的第一件事情，就是報答養我育我的父母！“滴水之恩，當湧泉相報。”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。父母給予我們的溫暖表達了他們對我們多少的愛啊！而父母的愛又是多麼的偉大啊！
我們和父母的距離隔一個微信 篇8
國三作文 ,611字微信已經成為中學生最主要的聊天工具之一。大部分父母都十分願意加孩子好友，然而與之相反的是許多中學生都不願成為父母的好友，有的為了不讓父母傷心只好加了後拉黑。
一位家長委屈的說：“孩子忙，學業重，只是想多一個渠道去了解和關心孩子”。當然也有許多孩子表示十分糾結，感覺加了父母就失去了個人空間被監視著，但不加吧又說不過去。
其實對我們來說，我們還是希望父母能多關心一下我們，但是我們又不希望自己的私生活給父母看，有時候我們發的動態，家長會問你這個人是誰，你們在幹什麼，又不學習還在玩手機……我們聽煩了父母的嘮叨後就反感他們加我們的微信，所以我們會這樣。
正因為如此，我們才害怕被監督，我們都有顆逆反的心，不想被約束，所以我們很少跟父母溝通，怕父母又不知道從哪裡看的動態又說一大堆話。
我們有時候跟父母的溝通還沒跟同學溝通的多，我們跟同學溝通沒有約束，和父母溝通，他們會說一大堆東西。
我覺得我們應多跟父母溝通，因為溝通可以交流資訊和獲得感情與思想。在人們工作、娛樂、居家、買賣時，或者希望和一些人的關係更加穩固和持久時，都要通過交流、合作、達成協議來達到目的。
在溝通過程中，人們分享、披露、接收資訊，根據溝通訊息的內容，可分為事實、情感、價值取向、意見觀點。根據溝通的目的可以分為交流、勸說、教授、談判、命令等。
所以說我們應該和父母多溝通讓他們瞭解自己的真實的內心。
父母對我們的愛 篇9
國小六年級作文 ,691字人們都說母愛如小溪，一直滋潤著我們成長；母愛如山，她為我們付出了太多太多。父愛如茶，雖然是苦的，但是經過品味感覺到越來越甜；父愛如棟樑，他一直在背後默默的為我們付出一切，支援著我們美滿的家庭。從中，我也感受到了父母對我們的愛。父母為我們付出了一切，卻不求任何回報，而我們卻身在福中不知福。也許，長大後，我們也一樣會帶給父母一些愛吧！
小時候，他們時時刻刻的關心著我們，我們像溫室裡的小草，在呵護和培育下茁壯成長。可如今我們早已破土而出才懂得了父母養育我們是不容易的。這份愛，無時無刻地停留在我那記憶中最深刻的一角。時不時也會回憶起來。我常想：“長大後，一定給他們幸福，像小時候父母對我那樣呵護，給他們溫暖。”我也知道，只要我好好讀書，也許會給媽媽那欣慰的一笑，在大型考試中，我拼盡全力，奮發向上，一刻也不能停頓，考個好成績，讓他們高興起來。
但總不能考一個我所能滿意的成績，我自強不息，終於有那麼一次，我考了好成績回到家中，媽媽笑了，我也笑了，笑得是如此的燦爛，在我被問題困擾時，她會告訴我：“努力，甩開這個絆腳石，嚮明天繼續前進。”媽媽一身的心願就是希望我能考上一所好大學，每天健健康康，快快樂樂。而我的心願就是希望把媽媽對我的愛回報他們，同事也要完成媽媽的心願。她臉上的皺紋越來越多，應該是日夜操勞才造成的吧！母親，我一定會以優異的成績來報答你們，報答你們對我那無私的愛，報答你們託付給我們的希望。
父母對我們恩重如山，我時刻不能忘記。長大後，我一定會報答你們對我那無私的愛！也像你們那樣無微不至地照顧你們，卻不求任何的回報。
奈米科技，在我們的身邊 篇10
國一作文 ,724字也許你覺得奈米技術離你很遠，但它已經悄悄地確確實實地來到了你生活中，奈米技術在生活中應用相當廣泛。且看日本的8mm攝像機的生產，抗菌除臭冰箱、洗衣機、高效能彩打墨粉等，都是採用的奈米技術，如果在分散的奈米分子材料上經過特殊處理，再運用到纖維物體上，那麼衣服就可以不粘油、不粘水，由於奈米分子非常非常小，它不會影響纖維物體的透氣性和清洗效果。
奈米技術用在醫學上，專家們把磁性奈米複合高分子微粒用於細胞分離，或者把非常細小磁性奈米微粒，放入一種液體中，然後讓病人喝下後，對人身體的病灶部位進行治療，並且通過操縱，可使奈米微粒在人的身體病灶部位聚集進行有目標的治療，在不破壞正常細胞的情況下，可以把癌細胞等分離出來，也可以製成靶向藥物控釋奈米微粒載體，用於治療腦栓塞等疾病。如果在火箭燃料中加入不到1%的奈米鋁粉，就可將燃燒能力提高一倍。奈米技術如果應用在陶瓷上，可使陶瓷具有超塑性，大大增強了陶瓷的韌性，不怕摔，不怕碎，陶瓷堅固無比。令科學家高興的是，奈米鈦與樹脂化合後生成的多種全新塗料，具有多種同類產品無法相比的優越性，在海水中浸泡10年不損，並具有神奇的自我修復能力和自潔性，奈米鈦還作為唯一對人植物神經、味覺沒有任何影響的金屬，其用途廣泛。有科學家設想，把奈米技術和基因技術組合起來運用，有可能給人類帶來異想不到的驚喜。
現在世紀奈米技術和奈米材料，正向新材料、微電子、計算機、醫學、航天、航空、環境、能源、生物技術和農業等諸多領域滲透，世界各國正你追我趕，搶佔制高點，其發展速度越來越快，正對世界和各國產業結構產生前所未有的衝擊，相信在不遠的將來，奈米技術在進一步廣泛應用後，將會給21世紀的人類又帶來一次工業革命，同時也創造若干就業機會。
我們的價值觀 篇11
國一作文 ,762字何為社會主義核心價值觀？作為一名中學生，我也有自己的見解。社會主義核心價值觀不僅僅是這：富強、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善24字組成。更為重要的是它包含了整個社會共同追求的目標與理想。
這其中包括了實事求是的態度，也就是我們要用實事求是的態度求得真知，怎樣求得真知，那就是學習，向書本學習，向社會實踐學習，獲得知識技能。向人學習，懂得為人的道理，向事學習，懂得處事的原則。誠意用現在的話講就是誠信。對同學朋友要講誠信，對老師也要講誠信，對身邊所有人都要有一顆誠信之心。要做到言必行，行必果。真心就是要端正心性，也就是思想要端正。
學習是持久並且艱苦的事，這要求我要有堅韌不辦的毅力，有堅定不移的恆心。周恩來是為中華之崛起而讀書學習，那我們是為了什麼呢？我們現在的學習是為了儲能，只有出國了能量，才能厚積薄發，積極勇敢的去面對這日星月夜的社會變化，以靜制動，讓知識作為我們奮鬥的武器，從而使我們立於不敗之地，是國家不斷髮展富強！
對於我們來說，首先是學好專業知識，其次是要廣泛攝取有用書籍的知識，例如學習中華傳承幾千年的古文，在我們學習了知識，懂得了道理的同時，也讓我們知道了中國的發展歷程，這必將對振興中華有很大的好處！
學而不思之罔，思而不學則殆。這有要求我們要不斷提高思想，不能一味死學，不能愚昧的全部吸收，我們要用實事求是是態度去學習，只有思想提高了。我們才能去其糟粕，取其精華，才能能有正真辨別是非的能力。
總之，我認為核心價值觀應該具有良好的道德思想水平，不斷提高自己的自己的思想覺悟，對知識鍥而不捨的追求精神，有志向並有良好的自身修養，敢於創新，不怕失敗的勇氣！這也是社會之一核心價值觀的重要組成部分，我想做到了這些，我們一定是一個有知識有思想的人，也必將是一個正真高尚的人！
我們的語言 篇12
高二作文 ,895字語言，作為一種傳遞資訊的媒介，使我們能夠了解對方的意思。通過這種方式，我們可以很好的將本族文化傳承下去，但更為重要的是洞察先人的思想，明白並重新認識我們的歷史，文化及我們的語言。
作為一箇中國人，我的母語是中文。而中文是世界上使用人數最多的語言，它隨中華文化一起誕生。我們爺爺的爺爺們剛開始時可沒有文字，他們是以口述的形式交流的，到了後來，倉頡來了。相傳，他以結繩記事，但當事情多起來時，他發現記事所用的繩子和貝殼並不夠用且容易出錯，那怎麼辦呢？最終，他從老虎的腳印中得到啟發，並嘗試用符號代替，這就是最初的中文。雖然真正流傳下來的文字是甲骨文，這是漢字的雛形，後經歷朝歷代的演變，形成了當今我們的文字。
如今，有很多外國友人學習中文，他們普遍覺得中文是一種非常難的語言。但果真如此嗎？我們都知道，中文有口語和書面語之分，簡單的來說，口語很casual（相比與其他語言），而要真正學會寫並看懂別人寫什麼，我估計還要學一下文言文，畢竟中華文化博大精深嘛！
剛開始學英文時，我很困惑，中國的文言文和詩詞該怎麼翻譯？直譯呢？沒有那麼的沈博絕麗，何況外國人怎麼理解文章的深層含義。如果先把它翻譯成現代文，再翻譯成英文，又沒有了那種意境，這還是文言文或詩詞嗎？
有人說，學習中文比英文快，我十分贊同這一觀點，但為什麼會有人這麼說呢？有什麼根據呢？首先，我們不妨來想一想，中文的基本單位是字，字與字結合起來就變成一個詞；而英文呢？一個字母，兩個字母，三個字母，多個字母組成一個單詞。那麼，如果我學會了一個字的意思，而這個字能與其他字組合成多個不同詞性的詞，如此一來，就只需學習很少的一部分字就可以學會很大一部分詞，而英文則不能做到這一點，如果能，那其數量也一定比中文的少。
中國人學習中文時，用的是心靈，而外國人學習中文時，大多數用的是充滿智慧的頭腦。西方的語言基本上也屬於這個型別。
中國人用心靈學習中文，他們雖然過著成年人的生活，但是心中卻懷著一顆童心。中華文化雖然古老，但又年輕充滿活力。因此，真正的中國人是具有“孩子般地心靈和成人的頭腦的人”。
我們的語言，中文，意義非凡，無可替代，永垂不朽！
地球我們的母親 篇13
地球我們的母親作文1 ,1040字地球，是我們的母親，我們的家園。可是，她的兒子－人類卻一次又一次無情地傷害了她，她本是美麗、壯觀、和藹可親的，可是由於種種原因，她的臉上多了一條又一條的傷疤痕。
現在，隨著世界工業經濟的發展，人口的急增、人類慾望的無限上升和生產與生活方式的無節制，世界氣候面臨越來越嚴重的問題，二氧化碳的排放量越來越大，地球臭氧層正遭受著前所未有的巨大危機，全球災難性氣候變化屢屢出現，已經嚴重危害到人類的生活環境和健康安全，因此，我們要過低碳生活。
所謂的低碳，其實就是在“節水”、“節電”和“節氣”的基礎上行動的。要做到這些並不困難，在家裡就是做到。比如：每次洗澡時，將用的水裝在一起，以後需要用的時候可以用。每次洗手時，開的水不要太大，洗完手後，不要讓水龍頭孤獨的“流淚”。地球雖然是一個水球，但是能喝的淡水卻連1％都不到，因此，我要節約水資源，還要呼籲廣大群眾珍惜水資源。
還有在家裡的時候，不要把所有電燈都開啟，需要用的時候才開，離開時關燈，做到“人離燈熄、隨手關燈”的好習慣。空調的溫度最好調到26℃以上。
另外，我們出門儘量減少乘座私人車，要是去八公里以外的場所，乘坐軌道交通或者地鐵，因為這樣可比乘坐汽車減少1700克的碳酐排放量。開車出門購物的人，儘可能一次購足。開車族要是能做到以下這些，也以讓駕駛上更為“綠色”。選擇適合擋位，制業低擋跑高速，按期更換機油，高速駕駛時不要開窗，車胎氣壓要適當。還可以購買一些低價格、低油耗、低汙染的小排量車。最好是多步行或騎自行車，這樣既環保，又鍛鍊身體。
不僅如此，還可以多種一些花花草草，在家裡刀可以擺上幾盤花。我們都知道植物可以淨化空氣，何樂而不為呢？
最後，我為低碳生活提出幾點建議，希望你們能做到：
1、每天的淘米水可以用來洗手和沖廁所，不要浪費。
2、喝過的茶葉渣，把它晒乾，做一個茶葉枕頭，又舒適，還能幫助改善睡眠。
3、出門購物，自己帶環保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用。
4、出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子。
5、多用永久性盒子，筷子，儘量減少使用一次性的東西。
6、養成隨手關電器電源的習慣，避免浪費用電。
雖然我說的這些全是小事，但是我相信遲早有一天，全地球的人都會過上低碳的生活。
為了營造一個和諧、美好的社會，我覺得我們應該從我做起，從身邊的小事做起，從點點滴滴的事情做起。這樣，才能讓地球再穿上水藍色的“紗衣”，才能恢復地球往日的美麗，才能讓地球不再哭泣！為了綠色出行，低碳生活，讓我們共同努力吧。
我們的端午節 篇14
國小五年級作文 ,604字照我們鷗湧的老規矩，端午節差不多在五月初一就開始了。“百里不同風，千里不同俗”，這端午節便成了人們的一大盛事。在端午節的來臨之前，人們早已準備充足了。男人們都準備著龍舟這項事項。女人們在家召集了親戚們來包棕子。記得兒時，我常蹲在媽媽身旁，全神貫注地注視著媽媽的一舉一動：只見媽媽首先把蕉葉放進大鍋裡煮熟；然後把蕉弄成圓錐形；接著放進各種餡料；最後用繩子包起來，煮熟再裝起來。為過端午節時準備的。
孩子們過端午節，第一件事就是買各種水果，有荔枝、龍眼、榴蓮……孩子們特別喜歡吃這些端午節特有的水果。第二件大事就是買新衣。恐怕第三件事才是買菸花爆竹等。
到了端午節那天，就顯示出永珍更新的景象。家家趕做龍船菜，空氣裡都瀰漫著酒肉的香味。孩子們紛紛跑出街買各種玩意兒。街上滿是一派熱鬧的景象：只見街頭巷尾滿是人，滿是鞭炮。人們穿著新衣服，臉上帶著幸福的笑容。到中午時分，必趕回家，因為在我們鷗湧得請親戚朋友來吃飯。
吃過午飯後，大家就更忙了。
無論是男女老少都聚集在河邊旁。人們的眼睛都期待著前方的龍船的來臨。“啪、啪、啪”這意味著龍船的來臨，把人們逗得更加興致勃勃。不一會兒，只見一隊身穿紅色短衫和紅帽，手持龍船棒，整齊劃一，秩序井然，毫不混亂。河邊的人們高呼著，點起了鞭炮，好一派熱鬧景象！整條龍船繞著村子來回幾趟，高呼萬歲，喜慶的氣氛洋溢在空氣裡。
家鄉傳統的端午節，在政府政策的春風沐浴下，顯示出喜氣洋洋。
我們的校園 篇15
國小四年級作文 ,695字我們的校園，叫嶺南學校，它坐落在旗峰山旁，是一個美麗的校園。
進入學校，一片廣闊的操場映入眼簾，操場上面有兩對籃球架，是個很大的籃球場，我們的體育課大多是在這裡完成的。
籃球場邊是一塊運動器材區，在這個地方，同學們可以鍛鍊身體，可有意思了！操場四周圍著一圈塑膠跑道，既像紅色的地毯，在歡迎新來的同學；又像環島路的五線譜，看著看著，我彷彿聽見了美妙的音樂。操場的正對面鄰近綜合樓的是一個大舞臺，每當元旦、國慶節、六一兒童節，都要用到它，同學們可以在這裡展示他那動聽的歌聲和那優美的舞姿。我真盼望著節日裡可以欣賞到舞臺上表演啊！舞臺的一側是升旗臺，每逢週一都會舉行升旗儀式。
走過一段臺階，就到了我們的小操場。下課時，同學們有的在操場上玩耍，有的練跑步，有的做遊戲，還有的跳皮筋，玩得可開心了。小操場的四周挺立著幾棵高大的樹木，有的樹梢比樓房還要高呢。
小操場的正前方，是我們的教學樓。教學樓有五層。教學樓裡有我們寬敞明亮的教室，教室裡有許多先進的電教裝置，是我們學習的好助手。老師們就在這裡向我們傳授各種文化知識，讓我們在知識的海洋裡遨遊。教室的走廊上方懸掛著不少經典名句，成為我校富有特色的一道風景。
再看樓下的小花園，讓人看了心曠神怡、神清氣爽。樓下的小花園，由一塊地磚地建成，地磚上還印刻著12生肖、傳統節日、“三十六計”等傳統文化的內容，可吸引人了。在小花園的四周有一些花草樹木，有鮮豔的花，嫩綠的草，以及高大的樹。春季到來的時候，這些植物招蜂引蝶，爭奇鬥豔，芬芳迷人，把校園裝飾成了一個植物園。
這就是我們的學校，美麗、整潔、誘人。我愛我們的校園，我要好好裝扮校園，讓校園永遠美麗！
我們的新老師 篇16
國小五年級作文 ,763字教師節即將來臨，說起喜歡的老師，我情不自禁想起了新學期新擔任我們語文的老師—鄧老師。
新學期，我升到了五年級，認識了一位新的語文老師。她戴著一副眼鏡，披著一頭長長的頭髮，是一位優秀而和藹可親的老師。
記得開學第二天，鄧老師佈置了寫第一課詞語的作業。才幾行字，而我卻寫錯了一個字，“教誨”的“誨”寫成了豎心旁，等到改好之後，就交給了老師。鄧老師批好了之後，溫柔地說：“下次作業要細心，爭取得優星。教誨的意思是教育教導，教育學生當然要用嘴巴了，所以是言字旁。”自那次以後，直到今天，我每次在寫作業的時候都會認認真真地寫好每一個字。寫完之後還會仔細地檢查一遍。因此我也得到了優星，鄧老師還表揚了我呢！
我還記得開學那天。我們班轉來了一個內向的學生。上第一節課時，同學們說不認識這位同學，老師請他起來介紹自己，他因為害羞，一開始不肯說。等了會兒，我們有些不耐煩了，鄧老師卻一遍遍鼓勵他，後來乾脆走到他身旁，鼓勵他：“你肯定行，不用害怕，告訴大家你的名字。”這位同學終於了說出了自己的名字，可是他的聲音太小了，我們後排的同學都聽不清他在說什麼。鄧老師又請坐在前排聽清楚的同學講了他的名字“周超”。下課以後，我看到鄧老師輕輕地對他說了許多話。我好羨慕這位同學。
不過，如果我們犯了錯誤，鄧老師會嚴厲地批評。比如開學幾天，我們班有一些同學不做作業、少做作業，鄧老師把他們一個個叫到面前，教育他們，讓他們把作業補上，一個都不能少。有的還請來了家長，與家長一起商量怎麼辦。鄧老師上課時也會鼓勵我們多動腦多發言，原來開小差的同學也說不敢多動了，說鄧老師有火眼金睛，一做什麼都逃不過她的法眼。
我為我新學期碰到了這麼一位好老師而感到萬分自豪，鄧老師雖然只教了我們幾天，但是我能深切地感受到她對我們的關心，而我會記住鄧老師對我的諄諄教誨。
保護土地，愛惜我們的家園 篇17
國二作文 ,1046字土地是我們賴以生存的家園，她承載了我們的生命與希望。隨著人類的發展與進步，世界各國越來越認識到土地的重要性。我國的國情與發展現狀更是決定了我們面臨著世界上最嚴峻的土地問題。
我國是一個土地大國，我國總面積位於世界第三，但我國更是一個人口大國。我們曾經自豪的地大物博在眾多的人口面前顯得黯然失色。此外，土地的荒漠化、人們的肆意破壞等原因使我國面臨著更為嚴峻的土地問題。我國人均耕地只有0。106公頃，不足世界人均數的43%，這使我們的糧食安全問題越來越受到挑戰。我國的經濟發展與現代化建設，對土地提出了更大要求。對此，我國已經制定了世界上最嚴格的土地管理制度來保護我們的土地資源。但是，保護土地，保護我們生存的家園更需要我們每個人從自身做起，從身邊做起，承擔起自己的責任。
當然，科學規劃與利用土地資源首先是一個國家與政府應做的事。我們知道，我國經濟正處於快速發展階段，工業、旅遊業的發展以及我們都知道的城鎮化建設，這些都對土地資源提出了挑戰與要求。這需要我們各級政府與官員首先負好自己的責任，科學規劃，遵守國家政策，做好自己的事。而現實情況是，一些地方和政府為了追求眼前利益，往往陽奉陰違，公然違反政策，浪費了大量土地。前些日子，看中央電視臺的“焦點訪談”欄目，就有一個地方政府違反國家規定，建高爾夫球場，將大量耕地變成球場。儘管我們可能採取處罰措施，但木已成舟。這些嚴重危害了我們國家的糧食安全。
此外，愛護土地與我們的生活息息相關。而我們一些人對土地問題漠不關心，我們許多不經意的行為對土地造成了或多或少的危害。如垃圾的分類存放問題我們很早就提出來了，我們身邊的垃圾箱就有可回收垃圾與不可回收垃圾兩種。但我們有幾個人做到了將垃圾分類呢？我們習慣了一扔了之，從不想過些這些行為產生的後果。垃圾的存放是需要佔有土地的，更有許多垃圾如果亂扔，更會對土地造成不可恢復的損害。如廢舊電池。廢電池的其主要成分為錳、汞、鋅、鉻等重金屬。廢電池無論在大氣中還是深埋在地下，其重金屬成分都會隨滲液溢位，造成地下水和土壤的汙染，。科學研究表明，一顆鈕釦電池棄入大自然後，可以汙染60萬升水，相當於一個人一生的用水量。而對承載水資源的土壤更是造成了巨大損害。而中國每年要消耗這樣的電池70億隻……這是多麼驚人的數字啊！所以，我們每一個人都應該樹立保護土地的責任感與使命感，從一點一滴做起，為保護土地儘自己的力量。
“地球是我家，保護靠大家”，讓我們每一個人從自身做起，擔負起自己的責任，共同愛護好我們的家園吧！
我們的暑假生活去哪了 篇18
高一作文 ,862字乍看到這個題目時，我是有些訝異的。暑假生活？怎麼寫？在看了《磨礪》之後，我似有所覺……
人的平均壽命有八十二年，其中有四十年我們是在不同環境的學習中度過的，而在這四十年裡面，有二十年我們是在不同學院的學習中度過的。而穿插在其中的五年光陰，就是我們的暑假生活。
仔細回想，在那個暑假裡，色彩鮮明的畫面有很多，在未來能一直銘記的不多；豐富多彩的活動有很多，有一定現實意義的不多……我們的暑假生活去哪了？—它就在這些“很多”和“不多”中輕輕地走遠了。待你回頭望去，它早已不見蹤影……這五年的光陰我們用它去做了什麼？答案，只有我們自己知道。
大多數的學生，包括我和我的朋友們，在暑假結束的前一天，會慌亂，會迷茫，會不知所措。快結束了嗎？好像沒做什麼吧，怎麼已經要結束了呢？也許，有很多同學和我們的經歷相似，那麼，就讓我們一起，回顧一下這個暑假我們都做了些什麼。
放假伊始，我們瘋吃瘋喝瘋玩，甚至瘋睡，好像要把所有的委屈和失望都在這幾天爆發出來，給自己一個“解脫”。肆意張揚，肆無忌憚。我們在這瘋狂的“快樂”中度過了前三分之一的暑假。瘋過鬧過，就是沉澱的階段。我們中的大部分人在這時候開始了上補習班和興趣班的生活，經受又一輪的精神碾壓。直至我們的補習計劃結束，三分之一的暑假生活也已過去了。在最後的三分之一的假期裡，所有的新鮮事情似乎都已引不起我們的注意了。街逛累了，書讀倦了，遊戲玩的不耐煩了，生活變得了無生氣，只一心期盼著新學期的到來能夠給這無聊的生活增加一點“美味”的調劑。
於是，一個漫長的暑假就這麼過去了。而我們，似乎毫無所覺……
也許，有的人會在事後懊悔，還沒做些什麼就眼睜睜地看著暑假過去了。但是，我們也應明白，人生是因為缺憾而美麗，而“所謂”的回頭，不過是丟掉了白天的太陽之後，又“錯過”了夜晚的星星。這個道理，恐怕只有“很少”的人才懂得……
所以，不要再用你的輕鬆懈怠造就你的一無所獲，不要再用你的年少輕狂造就你的碌碌無為。且行且珍惜，一切都在於你自己。努力讓我們以後的每一個暑假都變得充實、難忘起來吧！
《我們的地球 》讀後感 篇19
讀後感 ,963字浩瀚的宇宙，神祕的地球，以及那些目前為止人類尚不足以弄明白的事物總是像磁鐵般地吸引著有著強烈好奇心的人們。尤其是我們充滿好奇心的孩子，出於強烈的好奇心總是去不斷的學習，為的是能更好地瞭解我們周圍的各種事物。利用暑假難得的機會我認真地讀了《我們的地球》一書，讀完之後掩卷長思，細細的領略其中的哲理，讓人耳目一新。
為什麼地球會自轉？為什麼地球是圓的？為什麼會發生地震？……《我們的地球》幫我一一解答了我的疑惑。我可喜歡它啦！這本書使我瞭解、認識了地球的誕生、變化、未來等豐富、有趣的知識和奧祕，樹立了改造地球的理想。
說起地震，我們大家都心驚膽戰吧，可是科學家卻不怕。他們就是敢向地震挑戰。因為他們手中有“潤滑消震”這個妙法。這就是把水注到即將發生大地震的地區底下，讓水把地震的力量分隔開來。他們還有一個法寶，那就是在一些將要發生地震的地方進行地下爆炸，“化大震為小震”用“化整為零”的辦法把大地震“掐死”。這些科學家不就是征服地震這個魔鬼的勇士嗎？我好崇拜他們呀。
地球還是個“百寶箱”呢。它裡面的“寶貝”可多啦！有金、銀、銅、鐵、錫、煤、鋅、鎳……但它不肯輕易亮出來。而科學家們自有辦法把他們挖掘出來豐富我們地球的資源，造福人類。特別是近幾年，經過許多科學家的共同努力，又增添了一把“高空鑰匙”—大名鼎鼎的地球資源衛星，讓我們更加了解我們的家園。“百寶箱”啊“百寶箱”，你還是乖乖地向我們的“開箱取寶”人—科學家們交出你所有的“寶貝”吧！使我們的生活更加幸福、更加美好。
《我們的地球》一書還講了“高山上的螺蚌殼”，告訴我地殼會上升；也講了“大西洋之謎”，告訴我地殼會下降；又講了“漂動的大陸”，告訴我地殼曾經“搬過家”……所有這些地球的知識和奧祕還不是古今中外成千上萬勇敢的探索者—科學家們研究、開發、考察而得到的嗎？他們都是地球的主人，是我心目中的榜樣。
看著書我萬分激動，我也要做地球的主人，長大當一名科學家，做一個征服地震魔鬼的勇士，做一個手持“金鑰匙”的“開箱取寶”的人？去探索更多的“地球之謎”，還要把它的模樣改換的更俊美。我要讓沙漠變成綠洲，冰川變成城市，荒山變成果園，處處山清水秀，鳥語花香；我要讓海底、地下都變成樂園……我到那時，我將自豪地向地球說：“我是地球的主人！”
我們的校園 篇20
我們的校園作文800 ,816字我們的學校—濟南市歷城區韓倉小學，已經陪伴我度過了三年多的美好時光。每當我走進可愛的校園時，就會感到神清氣爽、心情舒暢。這裡環境優美，書聲琅琅，是同學們學習的樂園，成長的搖籃。下面我就給大家介紹一下我們的校園。
未進校門，遠遠的看見“韓倉小學”四個金光閃閃的大字立於大門左側。穿過大門，便走進校園。
首先映入眼簾的是右手旁的百草園。
春回大地，萬物復甦。校園裡的百草園裡，綠草如茵、花團錦簇，一簇簇千姿百態的花朵爭相吐豔，有迎春花、月季花等，五顏六色，開得熱烈，一股股清甜撲鼻的花香瀰漫在校園中。蜜蜂忙著來採蜜，小蝴蝶也趕來湊熱鬧，小鳥更不用說，也嘰嘰喳喳地唱著歌，高興極了。春天的校園還下著柳絮雨，調皮的小種子落到同學們的小臉蛋上，惹得他們哈哈大笑。校園裡的小草也紛紛從泥土中探出頭來，好奇的看著這個陌生的世界。鮮嫩的樹葉像一個個調皮的男孩從樹枝裡鑽了出來，使得整棵樹顯得生機盎然，處處呈現出生命的綠色。
百草園的旁邊，有座教學樓。教學樓後面挺立著一根旗杆，好像在和孩子們招手。走進教學樓，二樓左拐，就是三年級一班，那是我印象最深刻的一個班了。因為在那裡，有我最快樂的時光和最傷心的日子，快樂是下課我們一起嬉戲、玩耍；傷心是我們歡送王老師時曾流下的熱淚和對王老師的戀戀不捨。上課鈴響起，同學們各自坐到自己的位置，老師來講課，同學們也認真地聽，吸吮著豐富的知識。多麼美好的班級呀！
教學樓的後面，是寬闊的操場。上課了，從教學樓上傳來朗朗讀書聲，操場上格外安靜，好像也在仔細聆聽這些知識，可每當下課，這裡便成了學生歡樂的世界，笑聲的海洋，同學們在操場上盡情地跑呀跳呀，那歡樂的叫喊聲、笑聲迴盪在校園裡。籃球場上，許多男生在狂奔，他們的籃球之夢將要在這裡實現；這邊操場上，許多女生在跳繩，笑聲就在跳躍中傳出。春天的希望和生機讓大家如此快樂。
這就是我們校園裡的景色，真美啊，它伴隨我們走過每一天—我愛美麗的校園！