如花般的她相關作文20篇
如花般的她 篇1
國二作文 ,943字早晨涼涼的風兒輕輕拂面，到處佈滿水珠兒。那晶瑩剔透的水珠在紫花上閃爍著。花香伴著風兒飄著飄著，蕩著了我與表姐一起的時光。
表姐，對我來說她是位厭煩的女孩。扎著一個烏黑的馬尾辮。有著一雙水汪汪的大眼睛，但是尖銳得很，死死抓住別人的毛病。整天說起話來滔滔不絕。與她在一起每一天，都度日如年。
聽，她正在說：“表妹呀，表妹！這做錯了。”“哪裡？”我疑惑地說。“這裡呀，”表姐左手指著我的錯誤，右手拍著我的肩膀說，“你要加油呀！這麼簡單的題目都錯了，唉，考試怎麼辦……”我聽著她念了大半天，如同咒語一般，我的眼睛直瞪著她，趕緊搬著作業走了，心裡嘀咕著：不要以為自己很厲害，就可以肆意地挑他人毛病。
表姐不僅喜歡挑別人毛病，而且總是跟我唱反調。“終於寫完了。”我鬆了一口氣，看著地上髒兮兮的，於是叫上悠閒的表姐一起拖拖地。可是，表姐卻說：“對了，我還要去寫作業呢！你一個先拖吧！”我氣得直跺腳。怎麼有這樣的人，我寫作業她不寫，現在我不寫了，她就開始寫了。
我一直不喜歡錶姐，她每天口裡都念著：“紫花地丁。”不知為什麼不就是一種紫色的小花嗎？不值得每天掛在嘴裡吧？直到那一天後，我對她有了一個全新的認識。
在烈日炎炎，世界如一個大蒸籠般的上午，表姐不知去了哪。“我回來了。”表姐又蹦又跳地抱著一隻可憐的小貓回來了。我好奇地走上前看，問：“這貓咪哪來的？”表姐擦拭著滿頭大汗說：“路邊撿的。”“啊！要是貓主人找怎辦？”我緊張地說。表姐道：“你看小貓多可憐，遍體鱗傷，又髒兮兮的，我在路邊站了多個鐘頭，也不見這主人現身，我看它是隻流浪貓。”
突然，傳來一陣刺耳的聲音，小貓被嚇得往花瓶那兒躥。“啪—”表姐為了捉住小貓，把花瓶給打個四分五裂。頓時，客廳一片寂然，表姐已是臉色蒼白，不知所措。“是什麼聲音。”外婆問。我們被嚇出了一身冷汗。“怎麼辦，怎麼辦。”我慌張地說。外婆跑過來，看見破碎的花瓶，滿臉生氣說：“是誰幹的。”只見表姐慢慢走上前，低頭細語說道：“是我打碎的。”那時我驚呆了。本以為表姐會說是小貓打碎的，但她卻誠實地面對了一切。這又是何必呢？嗨！
後來她告訴我，她想像紫花地丁那般美麗，誠實。現在你終於做到了，你的善良，你的誠實，你的心如花般美麗。表姐，願你繼續如紫花地丁般綻放吧！
如花般的青春 篇2
國二作文 ,880字青春是一朵盛開在流年迷霧裡的花，浪漫，朦朧，安靜，美好。我們一路走過去，嗅著那朦朧的幽香，不忍離開，不管它是怎樣低入塵埃，也斂不住那流轉的、溫潤如玉的光華。青春，靜默地盛開在歲月的裙襬上，面帶著微笑。
當清晨的第一縷陽光透過窗戶落在我的衣角時，我嗅到了青春的味道。黑白相間的校服帶著淡淡的香皂味。一張張稚嫩而又充滿朝氣的臉龐，映著明亮柔和的光芒。我一直以為，學校是最陽光、最向上的地方。朗朗的讀書聲和著鳥兒清脆的鳴叫，淡淡的花香跳躍在蔥綠的樹葉上。乾淨的石板路上，慵懶的小草伸出腦袋，引得那一抹搖擺的綠色。風，一如既往地吹著潔白的紗簾，青春輕輕地走來，不沾染任何的喧譁，靜靜地，驚喜了一顆心。
今年的夏天好像來得格外早，樹葉被潮熱的風順勢拂起，蔥綠在天空淺淺綻放。細碎明亮的陽光灑下斑點，勾勒出時光模糊的輪廓。樹下有淡藍的小花，浸染在濃密的樹陰下，花瓣的紋路若隱若現，映出永恆般寧靜美好。那些笑起來眼睛彎彎的少年在籃球場上熟練地運球、上籃。穿著簡單T恤的女生三三兩兩地在樹陰下交談著，單純的面龐上有暖暖的笑容。那純白如雪的青春，隱匿在少女揚起的脣角，安靜而美好。
開滿小花的藤爬上青白的石桌，我習慣坐在石凳上寫著憂傷美好的文字，陶醉在樹陰的愜意裡。有著亮麗翅膀的昆蟲順著桌腳爬上石桌。我伸出手，讓它沿著指尖爬進掌心，鮮豔的翅膀在明亮的日光下閃耀著炫麗的光芒。手心傳來癢癢的感覺。我喜歡這些簡單明亮的東西，時光美得不像真的，內心湧出想要就此老去的悸動。
喜歡一個人去看溫暖的夕陽，橘黃的光暈籠罩著這個小城，喧鬧的人群逐漸安靜。逆光看去，忙碌一整天的高樓滌去了塵埃，顯得分外乾淨和樸素。黑色電線上落著幾隻麻雀，它們同我一起欣賞著日落。我攤開手掌，安寧、謙和的霞光落滿手心，只要彎彎手指，就可以觸控到質感的快樂。那一汪汪流質的年華在掌心的紋路里泛起漣漪，我喜歡這寂靜的、彷彿消失了的青春年華。
青春埋葬著風沙一樣的記憶走向輪迴的渡口，最終會化為風乾的落花。青春裡的快樂和憂傷如花開一樣炫爛。固然花瓣最終會散落在天涯，回憶卻不朽地刻在心裡。那顆不想長大的心，從未老去。
只求花般的堅守 篇3
高二作文 ,787字秋風謝了花，點點滴滴淒涼意。他卻道是哀而不悲。落紅，不是美麗的凋謝，而是真我的絢麗綻放。沒有人會不理解花的執拗，那寧死也不放棄自我的偏執。花如他，在北海之荒開遍了忠貞海棠，他似花，在孤山雲野留下淡香梅跡。
白髮蒼了，節旄落了，流年如刺，分分秒秒都是煎熬。北海的雪依舊是堅硬如鐵的潔白，奈何？
任何妄圖改變他赤焰忠心的事物，都唯有化作雪水，量它堅固無比，也改變不了蘇武不從匈奴的決心。
潔亮的冰湖映出他蒼老的容顏，皸裂了的面板，與那眼中不曾改變過的忠貞堅毅。
孔子說過：“志士仁人，有殺身以成仁，無求生以害仁。”又說：“使於四方，不辱君命。”他一直如是堅信，只是有時，他抱著羊群入眠時，那柔軟會讓他恍惚流淚。張開眼，外面白日已盡，孤苦十九年，他把代表自我的忠貞海棠種滿了北海之荒，他堅守著從未改變。蘇武二字，也因堅守自我，名傳萬代。
他追求風般的自由與那白鹿青崖的逍遙。本為風之子，又何必趨附時俗地將自己鎖在那紫禁囚籠？
然後，他醒悟了，曉暢了，堅定地轉身離去。貴妃研墨，士力脫靴，換不來他一刻的遲疑；皇帝挽留，宦官讓道，也不能讓那瀟灑白衣駐足不前。曾經的錯誤，曾經的迷失，曾經的彷徨，全都不再。餘下的，唯有天上人間那堅守了自我的灑脫李白！“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏？”他對自我的堅守，從未改變。青山綠水，長江兩岸，他的身影從未離去。即使會孤獨，會閃過放棄之念，他從未真正停止過對自我的追尋。他用一生，將那潔傲的野梅，種遍天下山山水水。李白二字，也因堅守自我，光輝永存。
他們都懂得堅守的意義，他們都瞭解孤獨的價值，富貴如行屍般的活，不如貧賤卻有本性地走向死亡。花謝有常，人生無常。沒人知道，當自己的花謝於秋風之後，自己的人生會怎樣。但我知道，無論怎樣不堪，我也會堅守到化作塵泥那一刻，萬物消亡那一瞬。人生，不求日月般閃耀長久，只求如花的偏執—堅守自我。
讓書香如花般綻放 篇4
國三作文 ,1216字書，這只是一個平常不過的東西，卻在那年春天裡，成為陪伴我一生的益友，成為我難以忘懷的記憶。
那是一個極其普通的春天，萬物復甦，鳥語花香，一切生靈都在歡慶春天的到來！可是就是在這美麗的春天裡，我卻遭受了我人生中一個巨大的挫折。
“大家好，我是……”響亮而充滿自信的話語迴盪在整個會場，這是競選學校學生會幹部的現場，每一位選手都鎮定而又自信地發表著自己的演講。我也有幸加入到這個競選的行列，而此時的我，心早已在發抖，心臟“撲通，撲通……”地跳個不停。終於輪到我了，我站在臺上，望著臺下黑壓壓的人，臉早已熟成了一個通紅的蘋果，感到腦袋一片空白，好不容易把自己的發言稿，機械地讀完，也不知道自己是怎樣下來的。
在等待結果的日子裡，我每天都有點失魂落魄。我很想有機會鍛鍊自己，可是，我那天的表現……唉！
週末的下午，在家呆得無聊，便到街上閒逛，不經意來到了離我家不遠的一家書店。這家書店，打我懂事起，就已經刻在我的記憶裡，歲月的風雨並沒有改變一切，我童年的快樂就是這家書店給予的。小時候的我經常來這看書，在書中，我與魯濱遜一同在孤島上探險；與格列佛一同到小人國；與海倫凯勒一同思考人生的啟迪；與高爾基一同看遍社會的冷與暖……
我這時才發覺，自從升上初中以後，學習時間變長了，學習任務變重了，我已經很久沒有在一種自由自在的心境下閱讀了。於是，我走進書店，熟悉的書香撲面而來，我一下子就陶醉了……就這樣，我在書的海洋裡度過了一個忐忑而又快樂的下午。
第二天清晨，拉開窗簾，天灰濛濛的，不知為何心中總有一絲不安。不一會，豆大的雨珠從空中滑過。片刻，傾盆大雨，雷雨交加，我們迎來了第一場“春雨”。
來到學校，見公告欄前圍著一群學生，好奇的我從人群中擠了進去。可是，我卻是帶著失落從人群中走出。因為那是學生會幹部的晉級名單，對於不喜歡參加什麼熱鬧活動的我來說，沒有我的名字本是一件好事，可是不知為何，心中總感覺酸酸的，不甘心的。
雨仍舊淅淅瀝瀝地下著，我的心也一直潮溼著。放學後，我再一次來到了那家書店，依舊拿起昨日未讀完的書。可是，這密密麻麻的字，根本無法輸入我的大腦中。我開始在書櫃裡亂翻亂找，這時書店老闆走了過來，拍了拍我的肩膀，微笑著對我說：“孩子，遇到什麼不開心的事啦？不要因一時的挫折而消極而悲觀，安心地讀書吧，它會讓你的人生亮麗起來的！”聽了老闆的一番話，我愣住了。這一番話猶如一縷陽光，照亮我冰冷而無助的心。在書的世界裡，居里夫人遇到挫折時仍不放棄，最終發現了鐳；李時珍遇到挫折時仍不放棄，最終寫出了《本草綱目》；王羲之遇到挫折時仍不放棄，最終成為了著名的書法家……
偉人們用自己的事蹟，激勵著後人要勇於直面挫折，永不放棄。是啊，區區小挫折，就能將我打倒嗎？這一次，我明白了！我又重新投身到書的海洋裡……
夜幕降臨，雨也停了，門口的茉莉花散發著迷人的香味，在我心中的那朵花也綻放出美麗的姿態。我的人生如“春天”，春暖花開！
向日葵般的她 篇5
國二作文 ,580字我認識一個女孩，她十分有特色，我很瞭解她。
她是短髮，斜劉海，劉海下有一對彎彎的眉毛。她擁有一雙充滿善意的眼睛和一個小巧的鼻子。她愛笑又愛鬧，平常總不能安安靜靜地坐著。她笑的時候，嘴咧得看起來十分陽光。她總是發自內心的笑，一點都不會女孩兒的矜持。
她的性格很開朗陽光，和誰都談得特別合得來。她就像一株向日葵，天天都過的愉快。也許是因為她喜歡看心理型別的書吧，她總能勇敢地面對任何困難挫折，照樣看起來開開心心的，好像任何不開心的事到她這兒都煙消雲散了一樣。她灑脫堅強，心思也很細膩。四歲時，她覺得注射器特別好玩，就趁父母在睡覺時從家裡的醫藥箱裡找出來玩，結果紮了手，血一下就流出來了。對於當時年幼的她來說，可是鑽心的疼，而且，還流著血。她卻沒有害怕沒有哭，自己把手洗了，用紙巾包好傷口，一句疼都沒喊。她很少哭，但是如果遇到什麼特別委屈的事和看到感人的一幕或者看到小動物死了，她總會眼淚婆娑。有一次，她夢到一隻薩摩耶死了，一覺起來照鏡子—臉上掛滿淚痕。她也擅長寫作，特別是散文，多次受到老師的好評。
對於她的名字，她說，雖然很普遍，可她就是她，是獨一無二的。雖然很多人與她同名，她也不在乎，她只要做“最快樂的自己”就行了。
她，如向日葵，永遠朝著太陽的方向，身上散發著陽光的味道，也像向日葵一樣整天心情愉快。我比她媽媽要更瞭解她，她是劉欣怡，也就是我！
成就如詩般的自己 篇6
國三作文 ,835字歲月的刀從不留情，在這漫漫長途中，只有你自己的珍愛才能成就如詩般的自己。
—題記
韶華易逝，任歲月推杯換盞。流年光陰，因詩意愈釀愈醇。
生長在這鮮妍夢幻而又殘酷易碎的琉璃般的世界裡。你，我，都有自己散發著光芒的憧憬，成就理想中的自己，成就如詩般的自己，從來都不是因為別人的影響，而是自我的成全。
葉嘉瑩先生的心態真的讓我敬佩，因為她懂得如何一絲不苟地愛護自己，她畢生致力研究古詩詞，這是一場以她歲月為條件的毅力之賽。她頗有一種摒棄蒼老的決心，即使銀髮鶴皮，葉老先生也依舊能夠寵辱不驚地拾一曲小調，插一枝素花，別上一枚剔透的珍珠胸針。
她站在那兒，就是一首詩。
我尊敬她，不因為她的光彩，而是因為她的滿頭華髮，一襲黑裙，一身百花罩衫。九十歲的她儼然是一首毫無歲月滄桑，只餘超然恬靜的詩啊！
你的美好從來就是由你一磚一瓦砌成的，一份恰到好處的矜持，一張洋溢著四月天溫和徐風笑容的臉，都是在成就自己。我們要有這種意識與行為，如果你需要一場晶瑩的生命之旅，都需要自己精心地雕磨打造的，要學會輕舞你靈巧的雙手，織就一個如詩般的自己。
這份詩意不只是別人看到的，而是內心深處飽含情意的聲聲呼喚。
我常幻想著，當清脆的鳥鳴掀起清澈的時光時，讓我掬起一捧清泉洗去疲憊，輕柔地打理柔亮的烏髮，換上一身輕快明淨的格子裙，對著鏡子裡睡眼惺忪的自己說一聲“早安”。這樣簡單的舉動，這樣愉快的舉動，就是在用一種瑰麗明媚的方式開始新的一天，這就是一種自我的成就。
當我們從千絲萬縷的疲勞中抽身而出的時候，自我的叮嚀和安慰，會洗去我們無盡的喧囂與鉛華，這也是一種自我的成就。
讓我們記起一個想要去成就自己的如詩如畫的我們。
這份堅持滲透在你生命的每一枚音符，經過漫長的沉澱，就化作淡淡的幽香縈繞在你的身旁。
只要你想，你就可以。這是一種生活態度，當到了一定的深度和高度，驀然回首，你會欣然發現—自己已然成詩。
你用如花美眷溫柔了歲月的刀，成就瞭如詩般的自己。—後記
做蠟梅花般的女子 篇7
國二作文 ,1086字我的人生，因為青春而美麗；我的青春，因為夢想而絢爛；我的夢想，因為努力而飛揚。
人生無關成績，但有關夢想，雙脣微起，似有所悟地哼唱起這首耳熟能詳的歌曲：“閃耀的夢照亮你和我，化成幸福的彩虹，張開翅膀，天地任我痛遊，穿越絕望堅定地翱翔，夢想屬於我和你。”
寒風刺骨，雪花飄飛，小區裡的蠟梅花競相開放了，一陣幽香瀰漫在空氣裡。一簇簇花朵在寒風中搖曳，散發出陣陣沁人心脾的清香，細長的枝條上綴滿金燦燦的花，那麼可愛，那麼柔美。蠟梅花靜靜地開放，沒有蝴蝶相伴，沒有蜜蜂光顧，甚至沒有綠葉襯托，只是凌寒獨自開放著。
我愛蠟梅花，它的芬香讓我陶醉，它的精神讓我敬佩，它的品質讓我喜歡。臘梅花開之日多是瑞雪飛揚，欲賞蠟梅，待雪後，踏雪痕尋它，別有一番情趣。踏雪尋它一絲靈魂的氣息，擷來一枝蠟梅花插在花瓶裡，花香縈繞滿室，心靈深處亦是沾染上蠟梅的香氣。
最愛的是蠟梅，我靠近它，嗅到了它的沁人心脾，它宛若一位仙子，從不與百花爭明媚的春天，也從不炫耀自己的美麗，它有著一身傲骨，它的清雅俊透，它的高潔，凌寒留香，為世人所頌。它的堅強謙虛的品格，給人立志奮發的激勵。
世上植物有千萬種，晉朝有“陶淵明偏愛菊”，北宋有“周敦頤獨愛蓮”，但我與王冕有相同之處對蠟梅情有獨鍾。蠟梅花在萬花叢中是如此普通，既沒有清秀的枝葉，也沒有豔麗的花瓣，但它不怕暴風雪，在白雪皚皚時傲然獨放，愈嚴寒愈精神，可謂“梅需遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。
蠟梅花的夢，我的夢，我願擁有蠟梅花的幽香久遠，美豔絕俗，堅強不屈。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”居里夫人就是一株蠟梅，她擁有蠟梅花般的氣質，品質和芳香。成名的路上，她流的不是汗水而是鮮血，她的名字不是用筆寫成的，而是用生命寫成的。的確，居里夫人家境貧寒，卻沒有因此抵擋住她對學習的滿腔熱情與執著，經濟拮据也無法消除她對理想的追求與奮鬥。她說了簡單的一句：“我要把人生變成科學的夢。然後把夢變成現實。”一次次挫敗，一次次重新再起，堅定著最初的信念，默默奮鬥，最終發現了鐳元素，夢想成真。居里夫人不正是蠟梅花般的女子嗎？她的頑強，她的不屈，她為了夢想苦苦追尋不正是蠟梅花的精神體現？
為了完成我像蠟梅花般的夢，我嘗試著邁出人生堅定的每一步；為了完成我像蠟梅花般的夢，我學會了頑強不畏懼困難；為了完成我像蠟梅花般的夢，我微笑著在逆境中前行，再多的苦與痛，再嚴峻的考驗我也無畏向前。“懸崖萬丈冰，猶有花枝俏”。我有著蠟梅花般的夢，一片真情如梅花開過，冷冷冰雪中我願做那一剪寒梅，傲立雪中。永不低頭，永不退縮，努力綻放屬於自己的光彩。
做蠟梅花般的女子，我無怨無悔。
如詩般的秋天 篇8
國小五年級作文 ,596字秋天，帶著一絲寒意，悄悄地來到人們身邊。
樹葉和小草首先感受到了初秋的寒意，開始變得枯黃。
畫室的老師對色彩最為敏感。馬上帶著學生去大自然中追尋秋天的足跡。老師拾起一片發黃的落葉。她知道，這，代表著秋天來了。於是，帶著學生在畫板上細細地描繪著上面的紋路，和紋路指向的不同色彩。這些紋路像是記載著這片葉子的一生歷程，而這些或赤或橙的顏色就像是每段歷程的結果。
當第一場秋雨降落時，秋天才算正式宣告來臨了。很多人這時才清楚地知曉季節已經更替。他們穿上長袖，喊道：“一場秋雨一場寒！”
經過秋雨的洗禮，田野裡的發黃的水稻變得更加金黃了，屋邊桂花、柿子的香氣更加濃郁，混雜在秋風中。農民們的臉上洋溢著笑容，也許是因為忙碌了一個春夏，收穫已經在眼前了吧。
桔子樹也特意在這個季節認真地裝扮自己，它仔細地挑選好或綠或黃的燈籠，掛在身上。
秋雨一場一場地下著，秋走得越來越遠。走到深秋時，秋風蕭瑟，四處已經只剩下一片淒涼，只有那楓葉依舊火紅。楓葉個性鮮明，越到深秋，越加鮮紅。哪怕鮮紅之後，馬上飄落。日落時，只見那紅得似火一般的落葉鋪滿在地面，陽光透出金色的影子照在紅葉上，紅葉更加閃耀。這不禁讓人想到了泰戈爾的那兩句詩：”生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美。”
畫室的老師和同學們這時會再次如約而至，他們總會拾起一片用來當書籤，也許是為了留下今年的最後的也是最燦爛的秋色吧。
秋天如詩，一首讓無數人沉醉的詩。
遇見茉莉花般的小姑娘 篇9
國二作文 ,744字每當我遇見她，聽到那個長著虎牙笑起來惹人憐愛的小姑娘熟悉的叫賣聲，我不由抬頭望了望天空笑了……
“賣花了，賣花了，剛結苞的茉莉花，可香了。”那個稚嫩而清脆的聲音隨著陣陣的花香飄來。這是一個賣花的小姑娘，身上穿著樸素但十分合身的衣裳，因常常伴花，也沾上一絲花香。她的母親身體不是很好，所以她小小年紀便幫她母親賣花，小小的身子坐在群花之中倒似一個小精靈。
那是一個炎熱的下午，我在家中寫作業，一道難題久攻不下，不由一絲浮躁之氣浮上心頭，樹葉草叢中幾隻蛐蛐連綿不絕的鳴叫，令人昏昏欲睡。探眼窗外，那個小姑娘又出來賣花了，我想：這麼熱得天，她怎麼還出來賣花？怎麼會有人來買呢，不覺中，竟生出幾分對她的厭煩。
突然，晴空之中幾滴雨水從天而降，漸漸地，小雨要下大了，我關上窗戶安下心繼續寫作業，這時小姑娘的聲音又斷斷續續地傳入，我忽的站起身想讓那個小女孩回家去，剛打開了窗，正欲說，女孩焦急的聲音便傳入耳中，“下雨了，把晒的衣服收起來啊！”我猛地一顫，之前，還以為她著急將剩餘的花賣出，卻從未想到她竟只是在提醒我們。看到我開啟窗，她對我笑了一下，又露出那對可愛的小虎牙，抱著花，飛快的往家跑去。雨幕中，高高的馬尾辮一下一下地躍起……空氣中殘留的花香伴著雨水清新的氣息傳入，我低下頭沉思不語……
人生幾何，似水流年中又能遇到幾個知己，茫茫人海之中，又有幾人真誠待己，也許她不值一提，但是卻讓我感受到溫暖，她溫暖了整個小巷。她那茉莉般純潔美好的心靈，散發著宜人的香氣，遠遠飄來經久不散，這香氣可以清潔我心靈上的灰塵，可以照亮我的心房，可以在我累了的時候令我精神一振。耳邊又傳來熟悉的叫賣聲“賣花了，賣花了，剛結苞的茉莉花，可香了。”看，這個小姑娘又出來了！
遇見她，我體會到了生命之美，美在於純潔，自然。
野花中的她 篇10
國小六年級作文 ,655字昨日是星期天，很是晴朗，便如約而至般得來到xx花園。
入了園，走入一條人不是很多的青石板小道。路的一旁盡是富麗的杜鵑花，而另一旁卻是清清淡淡、無人問津的野花。這邊的杜鵑花開得密密的，在綠葉的襯托下，一個個盡流美豔，紅的、白的、黃的……像似一場彩色的花雨，人們無不讚美。而那邊呢，空空礦礦，細細碎碎地野花似顆顆彩珠，在綠毯間流動。顯然兩旁是無可比性的。
賞杜鵑之餘，眼角餘光忽見一個孩子，如一陣風，飄入綠池中去，目光隨及跟去，原來是一個女孩踩著草坪就去了。
她的頭髮輕輕的披在肩上，格子襯衫在她身上顯得協和。
“你幹嘛走進去？”我笑中帶點嚴肅地問。
她愣住了，臉上微泛紅，不禁用手拉了拉衣角，支支吾吾吐出幾個字：“我想採一朵野花。”
“採花可不對，這樣別人怎麼……。”
“就一朵，就一朵。”她提高了嗓門後又小了下去。
“我想摘一朵，送給媽媽，她不能走了。”言中略帶憂傷。
我突然意識到什麼，但好奇心越發地重，忍不住又問了一句：“野花這麼普通，為什麼不送一朵杜鵑？”
她再一次被我問住了，支吾了半天，低下頭，輕輕的說：“我覺得這樣的小花挺好的……”
我的心靈受到一股衝擊，一朵野花，平平淡淡，不比富貴，不比美麗，只管自己生長，努力開花虽然不是很美，但每一株野花都這麼做。可杜鵑卻要精心養護、施肥、澆水、適合的溫度才能開出美麗的花，還不如看一朵野花。
我沉思了一會兒，回答那個女孩：“沒錯，野花也是很美的。”
人生何必大紅大紫，不如像野花中的她，幸福、快樂、樂觀地過好每一天、每一秒，何嘗不是一種享受。
生命如花般綻放 篇11
國小四年級作文 ,680字石浦中學之後，有一條小路，那兒十分美麗。可是旁邊的金石引河卻十分煞風景—河水油黑髮亮，有一股水產城的“魚香味”，水產城裡的汙水都直接排放到河裡了。大概石浦鎮政府也覺得不像樣吧！前不久，政府對金石引河做了改造，已經完工了。河水清澈了，陽光下粼粼的水面看的人心情舒暢。周圍新栽的那些花木也成活了，長得欣欣向榮，來小路上散步的人也越來越多。
從食堂出發向左拐，可以看到一排整齊的銀桂樹“一”字形排開。這些桂樹是改建前本來就有的，一棵桂花樹已經夠香了，何況一排呢？開花時節小路上花香瀰漫，惹來蜂飛蝶舞，令人心曠神怡。那些桂花樹猶如邊疆戰士一樣整齊地挺立著，在寒風凜冽的冬天仍挺立著，光禿禿的樹幹好似天然的欄杆，希望我也能像他們一樣。他們身上的汁液像人的血液一般流淌著，他們像人一樣，是有思想的吧。轉過頭，你可以看到一些綠色的桃樹，還有兩株紅的有些發紫的桃樹混雜其中。我最喜歡深紅色的，他如一位沉著的老者，充滿了智慧，儒雅地站立。那地上的小草似乎都是他的兒女，子孫滿堂，多麼幸福啊！桃樹上碩果累累，但桃子還沒長大。我想，等他們成熟了，我一定要摘一個嚐嚐。不過桃樹媽媽痛失愛子，一定會很心疼吧。
看著地上的綠草，我沉醉在那一片蓬勃向上的綠中。我彷彿也成為了一棵小小的綠草，我和姐妹們一起向上生長著，迎接陽光與雨露。風雨雷電不能阻擋我們，熾熱嚴寒也不能阻擋我們。生命的旋律在參差不齊的草地上譜寫，這是多麼令人震撼的力量啊！
我願意牽著你的手，一起到家鄉的小路上去散散步。聽聽那生命的鳴唱，看看這大自然琴絃的顫動，生命在這條小路慢慢地成長、綻放、結果，多麼幸福啊！
願“夢想”如花般綻放 篇12
國小五年級作文 ,696字生活就像萬花筒，它給我們展現了一個五彩繽紛、千變萬化的世界。我們用純潔的心靈去感受世間的一草一木、一花一世界。五月，草長鶯飛，繁花似錦。自然界，那些盛開的花兒，點綴著生活，明媚著心情；春風拂過，那些花兒便隨風擺動。春天，是百花齊放的季節，也是希望紛飛的季節。
流年似水、時光荏苒，花季裡珍藏的夢有太多太多。曾經我的夢想是成為一名優秀的人民教師。可以從容、自信的站在講臺上，傳播知識、播撒夢想。隨著年齡的增長和閱讀量的加大，每次捧起一本書。內心都充盈著激動。經常會被書中優美的文字，鮮活而生動的故事情節所牽引。細細咀嚼，慢慢品味，久久沉浸在其中無法自拔。徜徉書海，體驗到閱讀的快樂、領會到文字的美妙。每當看完一本書，我的腦海裡總會湧出許許多多的想法，就會迫不及待拿起手中的筆，感受我手寫我心的暢快淋漓。當自己的文章在報刊上佔有方寸之地時，心中的喜悅溢於言表。眼睛裡充滿神采，就連舉手投足之間也漸漸的帶上了一種從容、輕快的節奏。原來生活可以這樣灑脫，寫作可以這樣自然。我漸漸遺忘了最初的那個夢，開始沉迷於寫作。把閒暇的時間都用在了閱讀、寫作上面。陽春三月，初識少年作家班，之後便每月都帶著美好的希望和憧憬行走在創作的路上。少年作家班的那張稿費單，如花兒般盛開在心中，讓我的心情無比的敞亮和明朗。堅定了我寫作的熱情。生活中那片笑聲，那陣掌聲，都是促我追逐夢想的細碎腳步。
夢想猶如一盞明燈，照亮我前進的道路。夢想像自然界那些花兒。迎著朝陽，帶著美好希冀，不斷的伸展、綻放……夢想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力就一定能夠觸控到！唯願我的夢想在少年作家班這片廣闊的天地上，如那些花兒般綻放。
如水般的愛 篇13
國小五年級作文 ,524字愛有很多種，有頂天立地的愛，也有甜言蜜語的愛……但是最令人感動的是那如水般的愛，它有時候在一杯水裡，有時候在一件衣服裡……像細雨一樣灑在每個人的身邊，像露水一樣滋潤著我們的心田。
在一個飄著大雪的早晨，媽媽加夜班還沒有回來，我為了上學不遲到，就只穿了一件新的毛衣去上學，我冒著寒風來到學校，坐在教室裡向四周看了看，同學們都穿著大棉襖，而我卻只穿了一件毛衣。
“叮零零”上課的時間到了，這時，我的手凍得僵硬，臉也變得通紅，痛苦極了。
下課了，我的小夥伴們都去操場玩了，我也打著哆嗦出去了。當我玩得正開心的時候，突然聽到學校門口有人在叫我，於是，我就隨著聲音的方向走去，仔細一看，原來是媽媽。她冒著大雪，頂著寒風，給我送棉襖來了，於是，我就迅速跑回去讓老師開啟門，叫媽媽進來。媽媽邊給我披上棉襖，邊說：“都是媽媽不好，忘了提醒你添衣服了。”然後緊緊地把我抱在懷裡。這一刻我感到一股溫泉流進心裡，無比溫暖。
人們都說：“父愛如山，母愛如水”，母親那溫柔細膩的愛，讓我難以忘懷，它讓我更有信心的努力學習，將來來回報這份母愛。
讓信任如花般開放 篇14
國二作文 ,1075字信任是春天的細雨，種子因它而吐綠；信任是夏日的陽光，原野因它而葳蕤；信任是秋天的微風，果實因它而飽滿。信任是人與人交往中的一份真誠，它若在你心中發芽，你便收穫花開的芬芳。
信任之——心中有悔
那是上小學的時候，暑假裡，我獨自前往外地的外婆家。坐在大巴車上，因為座位的關係，我結識了一位慈祥的爺爺。他很有學識，也很健談，我們的談話很歡愉，旅程因此而快樂了許多。我覺得我們成了忘年的朋友，他向我詢問地址，說以後會寫信聯絡。我那時年紀尚小，經常被大人灌輸不要相信陌生人的思想，警惕心在提醒我，不要告訴他。猶豫之後，我隨口胡編了一個地址給了他。
後來，老爺爺提前下了車。看著他下車的背影，我突然有了悔意。我想喊住他，可是，他剛剛說他耳背。那一聲輕輕的喊聲便隨風飄散了。我想到了他在寄不出信後的失望，他對信任的感慨。我有了懊惱，但老爺爺已經消失在人流中了，一切都無濟於事了。
我因為不信任而錯失了一位忘年的朋友，從那時起，我的心裡對信任便有了一份真實的理解。我願在心裡埋藏下一份真誠，留給那位爺爺，也留給今後結識的每一位朋友。
信任之——花開芬芳
上初中後，因為喜歡讀書，我經常往圖書館裡跑。在看書的過程中，我結識了一位要好的朋友。此後，我們便約定週末一起讀書。有一次，我借給了她一本好看的書。我們約定一個星期後，還在這裡，她把書還給我。一個星期後的週末，我又來到了圖書館。已經看了很長時間的書，她還沒到。早上還是晴朗的天空，這個時候佈滿了灰濛濛的陰雲。看樣子，會有一場大雨。
我已經站到了圖書館的門口。我想：他會不會因為天氣不好，擔心下雨而不來了。會不會有其他的事情耽誤了，或者是忘記了呢？可是，我覺得她不是這樣的人，她肯定會來的。我決定等下去。
外面已經下起了雨，雨勢越來越大，很快到了下班的時間。圖書館的阿姨好心提醒我：“小姑娘，快回家吧！雨越來越啦！”正在這時候，一個狼狽的身影出現在面前。雖然打著傘，可是衣服被雨水打溼了一半，胸前的書包卻完好無損。是她！果然是她！我們相視一笑，又一起闖進了雨簾。
她早上有事，可是因為約定還書，還是冒雨趕來了。我們都瞭解對方的想法，我們都是出於對對方的信任：我決定等待，她冒雨前來。正是信任在我們心中開出最美的花，我們成了最好的朋友。
一次因缺少信任而失去了朋友，一次因信任別人而得到了朋友。信任是一份善良，信任是一份真誠，信任是心底留存的那份美好！我願在今後的人生之路上，把最真摯的信任送給遇見的每一個親人和朋友，讓信任的種子，花開芬芳！
向陽花般的溫暖 篇15
國一作文 ,935字“快讀起書來！”一陣渾厚的聲音響透教學樓。他是我們的“滅絕師太”也是我們的“變臉大師”。但如果沒有他的除草、澆水和溫暖，我們這些向陽花就無法茁壯成長。
白襯衫，黑領帶，頭髮密而烏黑，眼中總是發出“不友好”的訊號，小小的鬍子小而有一番別緻，一般的教師都沒有他那成熟的氣息。嘴裡總能說出一些帶逗號的話，一句話能說半個鐘頭！他還能是誰呢？
“只有有文采的人才能上講臺。”他經常這樣教導我們。我發現他對講臺有一種“敬意”：講臺髒了，便把它擦上兩三遍；講臺擠了，便把它理上兩三遍；講臺裂了，便毫無怨言地修好了它。然而懵懂無知的我們卻不明白他的敬意，尤其是我。
那天，天陰沉沉的，空氣很凝重，窗外的向陽花似乎也低下了頭。我的心更是漂泊不定，他對我發了一道悶氣。“不就是到講臺上說了幾句話而已，有必要把我當成罪犯嗎？”我心中滿是不服。出人意料的是，雖然他嚴厲地批評了我，但是卻並沒有懲罰我。即便這樣我依然對他不理解，甚至不滿。
每當那古老的上課鐘聲被敲響後，他就會大叫到：“讀書！快讀起書來！”有一次，當我讀到一半時，我把讀書的情調放寬了一些，他走到我身邊，多停留了一會，表揚了我。窗外的向陽花在搖曳著身姿。我一臉驚奇：一位“黑臉”嚴師，居然鼓勵了我。我又聯想到之前在講臺上說話被批評時的不滿，頓時覺得十分羞愧。原來，他是一位有理想信念、有道德情操、有仁愛之心的好老師。
如果我沒記錯，那一次應該就是我對他印象最深的一次。我看了他一眼，他對我笑了。我能保證，那笑比向陽花還要燦爛，比春天杜鵑帶來的喜訊還要喜，比他教會我一道題，教我們如何做人還要認真。他的笑就像荊棘中的花，沒有任何所謂的虛情假意夾在當中。雖然大家戲稱他為“變臉大師”，但我們深切的知道，所謂“變臉”，其實是因時制宜、因材施教的一種專業素養的體現。啊，老師！您是多麼的偉大啊，您對我的愛深沉而濃烈。老師，我愛您！我對您有說不完的話，您能繼續伴我成長嗎？
笑臉如花的她 篇16
國小六年級作文 ,651字是誰，總在他人需要攙扶的時候出現；是誰，總在課後幫助同學完成作業；是誰，總是默默地擦班級的黑板……是她！
她身高140cm，總穿著一件黑色的大衣，留著一頭齊肩的短髮，笑起來彷彿花兒都會綻放。她有一雙有神的眼睛，櫻桃般的小嘴。她，就是我那樂於助人的同學—梅曉月。
“叮零零”，下課了，同學們都像剛出籠的小鳥般飛出教室，我也不例外。可我一出教室就看見看驚人的一幕，梅曉月蹲在地上為馮群群同學繫鞋帶。馮群群同學因先天智力障礙，大多同學躲都來不及呢！她居然主動幫助馮群群，一點兒也不嫌棄她是智力障礙。我不禁在心裡感嘆。繫好鞋帶後，梅曉月在馮群群耳邊悄悄地說：“我們一起玩你來追我遊戲好不好？”只見梅曉月笑了笑，雙手一揮，邁開大步，跑了起來。馮群群也在後面一邊追一邊笑，校園裡迴盪著她們爽朗的笑聲……因為有梅曉月的陪伴，馮群群在我們學校裡，很快樂！
瞧，她那身影又出現在我眼前了！她耐心地為一個同學講解習題。那位同學一直不明白，她就不厭其煩一遍又一遍地講解。此時正值酷熱天氣，教室裡沒有空調，大顆大顆的汗水滴在書上。“你沒事吧？”那位同學關心地問道。梅曉月只是擺擺手，笑笑說：“我沒事，倒是你，聽明白了嗎？”那位同學點點頭，真誠地說：“我學會了，謝謝你。”梅曉月聽了十分高興，激動得從座位上彈起來了，笑臉如花……
如今，已是陽春三月，窗外百花齊放，黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫紅色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，春風中正開得爛漫。梅曉月陪伴馮群群玩耍，幫同學講解習題時，笑臉如花的情景，又浮現在我眼前……
如花兒般的相遇 篇17
國二作文 ,850字又是一年春暖花開，微風輕撫過我的面龐，在書桌旁，我悠然自得地看著天空的雲捲雲舒。這樣的天空很像我喜歡的草原的天空。一低頭無意間又瞟到那朵花兒，心中泛起一股淡淡的溫暖。一縷縷的思念，將我牽引到那個夏天。
小學畢業考試的前一個暑假，不知哪裡來的閒情逸致，我心心念念想著去內蒙古玩。媽媽拗不過我，只好萬般無奈地答應了。
火車上，我興致勃勃地望著外面的風景，對一天的疲勞完全不在意。因為一想到馬上就要到一望無垠的碧綠的草原，便興奮得無以復加了。
終於來到了草原。蔚藍的天空，清新的空氣，可愛的草原彷彿一碧千里。
“耶！我美麗的……”我將下半句生生地卡在了喉嚨裡，只因前方突然衝出一個不明物體，害得我跟她撞了個滿懷，一起滾到了地上。地上的草軟綿綿的，我的心卻是火冒三丈。
我緊緊地抓住她，本想放點狠話，但在那一剎那間，我見到了她那雙眼。那雙眼清澈至極，特別是還帶著生活在草原上的人特有的一種豪邁、英氣。這種豪邁、英氣是我以前不曾見過的。我不由得一愣。
見我盯著她發愣，她不由得咧嘴一笑，露出一排整齊的潔白的牙齒，兩個小酒窩竟是分外可愛。她望著我甜甜地說道：“姐姐，你真漂亮。”縱是我平日沒臉沒皮，大大咧咧，現在被人這麼一誇，也不由得“老”臉一紅。此時，她卻顯現了她那隱藏的“惡劣”的本質，捂著肚子哈哈大笑起來，在她的笑聲中，我的怒氣慢慢地消失了，也跟著她樂起來。兩顆心因這場善意的鬧劇緊緊靠在了一起。
以後的日子裡，她陪著我欣賞草原各色各樣的野花，看別樣藍的天，因為有她這個“本地導遊”，我見到的每棵小草都散發著香味，每一種類的牛、羊都有自己的故事。她無拘無束得就像草原上的風，因為她的感染，我很快就好像也有了一點點草原上的人特有的豪邁、英氣。
我終是要走的，我望著她，卻不知該說什麼。她勾脣一笑，將一朵嬌豔欲滴的花兒戴到了我的頭上，輕聲道：“我的小名叫花兒。”
時光荏苒，墨發飛揚，那朵花已成乾花，可是她在我的心中永遠美麗、芬芳。
那個夏天因為與她相遇、相識、相知而留在了我記憶深處。感謝與她如花兒般的相遇。
如桂花般留香的時光 篇18
國一作文 ,645字我夢中那熟悉的面容，廚房裡的那雙巧手，那讓我魂牽夢縈的味道，外婆，我想你了……
小時候，我在外婆家長大，那是我無憂無慮的時光。外婆是個慈祥和藹的人，她不單教會我許多東西，還常常給我做我做愛吃的桂花糕。
每到桂花盛開的季節，外婆總會帶著年幼的我去拾桂花用來做桂花糕。外婆家後院變有一棵桂花樹，農曆八月，桂花悄然開放。從遠處看，那是一簇簇金黃的花束，像金黃色的蝴蝶聚集在一起。走近細看，一朵朵桂花掛滿了枝頭，小巧玲瓏的，嬌美可愛。微風輕撫，無數桂花紛紛飛落，我伸出手去接桂花，沐浴在這金黃的花海里，陶醉在這淡淡的清香裡，忘了時間。直到外婆摘夠了桂花喊我走了，我才回過神跟外婆走進屋子裡。
外婆將摘下的桂花挑去雜物，讓它們享受幾天陽光浴，就可以做桂花糕了。
廚房裡，外婆將水和進糯米粉等材料裡，把晒好的桂花放進去，用手揉了起來。神奇的是，那一團漿水，在外婆那滿是老繭的手下，竟漸漸變成粉團，被捏成各種花的模樣，放進蒸籠裡蒸。不知為什麼，蒸籠裡總會墊上一朵荷葉，我也曾問過外婆，外婆笑笑說：“有荷葉仙子的魔法桂花糕會更好吃啊。“這讓我有好一段時間都對著荷葉說話。
我經不住漫長的等待，睡熟了。醒來時，一朵朵惟妙惟肖的花兒開在我眼前，我迫不及待地拿起一朵就往嘴裡塞，酥鬆甜軟，香氣四溢。外婆總是笑著看我吃，摸摸我的頭，慢點，沒人跟你搶。
我漸漸長大，回到城市爸媽身邊。每年農曆八月，外婆還一如既往給我做桂花糕，那酥香甜軟的滋味一直縈繞在我身邊。
母愛—-如天使般的溫暖 篇19
國一作文 ,708字十年前，當我還躺在母親的懷抱中，當我還躺在母親懷裡撒嬌，我還是牙牙學語的小毛孩，什麼也不懂。而如今我已經是初一的學生，在我成長的過程中，母親給我們無微不至的照顧、怕我們受傷害的心、教會我做人的道理。
從小我就膽子小，不喜歡和生人交往，也不願意多和小朋友交流，那時，母親每天都會抽出時間和我聊天，告訴我怎樣和小朋友打招呼，
怎麼和別人交往，可由於我個性的特徵，我並沒有母親期望的進步，然而母親對卻對我說：“我的寶貝每天都有進步，只要你每天進步一點點，加在一起就是一大步”。就這樣隨著母親所謂的每天進步一小步，我快樂的進入了小學學堂。
上了小學以後，因為我語文不太好，特別是看圖說話和寫作文，每次考試都不太理想，慢慢的我對語文都失去了興趣，母親並沒有責怪我，而是開始了她的流水記錄，每天一起出去散步回來後，都會叫我說說散步時的情景，比如：今天去哪了，和誰一起去了，遇到什麼事了，心情覺得怎麼樣等等。同時又給我定製了我喜歡的漫畫書，並叫我學習看圖說話。慢慢的，在母親的影響中，我有意識的積累了一些詞語知識，並初步掌握了運用合適的修辭手法來進行描述。現在老師佈置的每一篇小作文我都能獨立完成。
母親不僅在學習給了我莫大的幫助，在生活上更是給了我很大的啟示，很多時候，我都喜歡在母親的懷抱中撒嬌，包括自己力所能及的事情我也想叫母親來幫我完成，每次不能如願的時候，我都噘著嘴巴說：“媽媽不愛我了，我好傷心…”，而每一次母親都會說：“母親就是因為太愛你了，所以一定要教你早日學會自立…”此時的母親更多的是嚴厲。
在愛與厲的融合中，我有如飛翔的小天使，而母親就是那助翔的雙翼，那濃濃的母愛就是振動磁波，鼓勵我一步一步走向成功的彼岸。
讓生命如夏花般燦爛 篇20
國三作文 ,975字每一朵花，都只能開一次，享受一個季節的熱烈或者溫柔的生命。我們又何嘗不一樣？我們只能來一次，只能有一個名字。而你，你要怎樣度過你的意思，你要怎樣寫好你的名字？—席慕容
或許是年少的輕狂，讓我們變得大無畏，或許是生活的平淡，讓我們熱衷意外的發生。本著無所畏懼的精神，我們做出了許多危害生命的行為，頻頻向死神宣戰—有人因考試失利而跳樓輕生，有人因感情不順而自縊而死，有人因負債累累而投江自盡。人們不禁感嘆當下的年輕人越來越不懂得珍惜生命。有個哲人講過，生命只有一次，它屬於我們自己。於是有人就找到輕生的理由—我的生命我決定。可是我想說，生命不僅屬於你自己，也屬於你身邊的每一個人。
一個小小的生命的降臨都承載了許多人的寄託與夢想。你不但只是你的，你更是父母生命的延續，你豈可輕言放棄生命？迎春，我們要珍惜生命。
珍惜生命，最基本是不放棄生命。你不是仲卿或蘭芝，經歷少許感情波折不值得自縊，你不是屈原，沒有受排擠的痛苦，你不配投江自盡。相比張海迪，我們有強健的體魄伴我們成長，我們或許未能像她一樣成功，但至少我們可以學習她堅強的意志，勇敢地面對多舛的命途。
“人固有一死，死有重於泰山，輕於鴻毛”。珍惜生命並不是要我們做貪生怕死之徒。在珍惜生命的基礎上，我們還需要善待其他生命。我們或許沒有“最美媽媽”吳菊萍的大愛無私，沒有像“最美老師”張麗莉一般強有力的臂彎去為學生支撐起一片生的天空，未能像“最美司機”吳斌一樣的責任心，但至少我們不做用硫酸潑狗熊的高材生，不做親手捅死母親的留學生。當別人處於危險中，我們可能難以救人於水火，但至少我們不要落井下石。我們可能不能為別人鋪橋引路，但我們可以提醒別人，前方是懸崖。我們可能不會安慰人，但至少可以不嘲笑諷刺別人。
生命大概是一片秋葉，飄零無常。一個小小的生命來到人間，卻承載了成年人也難以想象的痛苦和歡樂。帶著芳香，帶著她金屬一般的啼哭，世界裡充滿了她歡樂甜美的聲音。然而燦爛過後，歸於沉寂。死亡猶如一個卑鄙無恥的陰謀家，將一切生命圍在一起，一切都顯得在劫難逃。貫穿在時光悠長的鎖鏈上，水都難以逃脫，生的偶然與死的必然，平等的屬於我們每一個人。
然而生命，就只有這樣一場。珍惜生命，讓我們用大無畏的精神去戰勝生活的困難，讓我們的人生充滿價值，讓我們的生命，如夏花一般，燦爛。