有品德的學生相關作文20篇
《學雷鋒，做有道德的人》讀後感 篇1
讀後感 ,992字讀《學雷鋒，做有道德的人》，有這麼一句話讓我感觸頗深：“把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！”的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，做有益於人民的事，這樣生命才有價值和意義。
“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”助人為樂，是正直善良的懷著道德義務感去做，主動給他人無私幫助，是種忘我的精神，我們要把它貫穿在生活中。
雷鋒對自己生活要求苛刻，但是對那些生活困難需要幫助的人卻大方。那年雷鋒知道遼陽地區遭到百年不遇的大洪災，他腦海裡閃出一個捐款的念頭，他立刻跑到儲蓄所把自己兩年來在工廠，部隊積攢下的200元寄給了災區人民。他常說：“人民的困難，就是我的困難，幫助人們客服困難，獻出自己的力量，是我應盡的責任。”
在我們這個有著13億人的泱泱大國裡，像雷鋒這樣人不計其數。2012年是一個平凡的一年，在這一年中湧現了許多值得我們大家讚美的事，學習的人。最美老師—張麗麗，為了救出自己的學生，當危險來臨的一瞬間她毅然用自己身體挽住了學生的生命，但自己卻失去了一雙腿。吳菊萍，託舉生命的最美媽媽，危險裹挾生命呼嘯而來，母性的天平容不得剎那搖擺。她挺身而出，接住生命。孟佩傑，遵守孝道的平凡女孩，在貧困中任勞任怨，樂觀開朗，用青春的朝氣迎接這種種不幸，在艱難；裡，他無言無悔，堅守清貧讓傳統的孝道充滿每個細節。雖然艱辛填滿四千多個日子，可她的笑容依然燦爛如花。
向雷鋒學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個愛清潔的環保小衛士；幫助身邊有困難的老人，你就是一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，努力工作，你就是一個愛學習的標兵；見到老師，問一聲好，你就是一個懂文明，講道德的人；過母親節時，你送給媽媽一束康乃馨，或為她端上一杯熱氣騰騰的茶水；獻上一曲動聽的歌等等，來表達你對媽媽的愛。這一切的一切都是學雷鋒，做有道德的人的具體表現。這一切，不僅讓別人得到了快樂，你自己同樣也享受著快樂的。
“學雷鋒，做有道德的人。”聽上去很偉大，行動上做一個有道德的人並不難。只要從身邊的小事做起，我相信，一天、半天、一小時、一分鐘，甚至就在那麼一秒鐘，只要持之以恆的去做一件件有道德的事，你終將會成為一個有道德的人。讓我們像雷鋒叔叔一樣，從身邊的小事做起，時時刻刻為他人著想，去爭做做有道德的人吧！
學雷鋒，做有道德的人 篇2
演講稿 ,786字尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：
大家好！我是6號選手，三年級二班的白佳鑫。
我在小的時侯，就經常聽大人們說：“學雷鋒，做好事”。當時我不明白，做好事就是做好事，為什麼前面加一個“學雷鋒”呢？上學以後，在三月五日這天，老師說：“這是一個特別的日子，是“學雷鋒日”。從那天起，我終於知道了雷鋒叔叔。
雷鋒，原名雷振興，出生在湖南望城一個貧苦的農民家庭裡，更不幸的是，萬惡的舊社會逼得雷鋒家破人亡，他的父母和兄弟都相繼去世了，雷鋒七歲就成了一個孤兒，然而，這些苦難卻讓雷鋒和同樣貧苦的鄉親們成了“親人”，事事為“親人們”著想，還經常幫“親人們”。解放後的雷鋒參了軍，他依然處處為別人著想，有需要幫助的人他總會毫不猶豫走上前去……1962年，雷鋒因公犧牲年僅22歲。雷鋒雖然已經離開了我們，但是依然激勵這我們。
錢師傅是杭州鋼鐵公司北苑的居民，是“愛心天天行服務站”的副站長。有人做好事不留名，可錢師傅卻不一樣，他大大方方地告訴大家：“有事來找我，我隨時候著。”雷鋒說過，一個人做好事不難，難的是一輩子做好事。而“活雷鋒”錢師傅，退休後已經為大家服務了9年多。他說，只要身體吃得消，這個活雷鋒他願意一直當下去。他的手機號居民們全都知道，有事掛個電話，不一會就能等來樂空巢老人要去掛點滴等等，大事小事他全管，全是義務勞動。他就是這樣用自己的熱情譜寫了雷鋒精神。傳承雷鋒精神的可不只有錢師傅一人。就在今年的3月1人，在廣州西提碼頭，有一位市民不慎掉落珠江，路過此地的武警鄭益龍挺身而出，跳入珠江，將市民救起，自己卻被激流沖走，不幸犧牲，他用生命篆刻了雷鋒精神。
雷鋒曾說過：“人民的困難，就是我的困難，幫助人民克服困難貢獻自己的一點力量，是我應盡的責任。”最美女教師、最美司機、最美鄉村醫生，那些最美中國人，都在弘揚著雷鋒精神！讓我們攜起手來，共同學習雷鋒，來做一個有道德的人吧！
學雷鋒做有道德的人 篇3
國小六年級作文 ,969字雷鋒，一個響亮的名字！雷鋒，一種精神的象徵！
我們要向雷鋒學習，做個有道德的人，我們要學習雷鋒的堅定信念；學習雷鋒的助人為樂；學習雷鋒的“釘子精神”，學習雷鋒的勤儉節約；學習雷鋒的求實創新。有人可能會問：“釘子精神是什麼？”釘子精神就好比一塊木頭上面一個眼也沒有，但釘子為什麼能進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鑽進去的，學習也是這樣，有些人說他們應為其他事情而沒有空學習，我認為，這根本不在於你有沒有空學習，問題是我們善不善於擠，願不願意鑽。由此看來，釘子有三個好處：一個是鑽勁，一個是擠勁。我們在學習上，也要提倡這種：“釘子精神，善擠和善鑽。”這就是人們廣為稱道的雷鋒刻苦學習的“釘子精神。”
人們流傳這一句話“雷鋒出差一千里，好事做滿一火車。”雷鋒無論在什麼時候，在什麼地點，都會幫助別人，即使犧牲自己的利益，他也要幫助別人，做了好事也不留名。一次雷鋒外出在瀋陽換車的時候，一出檢票口，發現一群人正圍著看一個揹著小孩的中年婦女。原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢都丟了。雷鋒用自己的津貼買了一張去吉林的火車票塞到大嫂手裡，大嫂含著眼淚說：“我叫解放軍，就住在中國。”雷鋒這種捨己為人的精神值得我們學習，值得我們發揚。
世界上像雷鋒這樣助人為樂的人很多，比如我同學馬紫旋的媽媽就是一位助人為樂的人，聽馬紫旋說她的村莊裡有一個精神不正常的老奶奶，她家裡的鍋沒有鍋蓋，他媽媽就把家裡的鍋蓋給她，每天幫她挑水、洗碗，買回來的菜也會給她一些，她的家務事幾乎全是她媽媽幫她做。諸如此類的事情非常多，比如上五年級的時候，我們班裡有一名家境非常困難的同學，她的家裡一共有八個孩子，她的媽媽不上班，只靠他爸爸一人上班掙錢，衣服都不夠穿，於是老師讓我們把自己穿不上的或是不要的拿出來，捐給她們一家，我們班裡人的表現十分積極，紛紛獻出自己的衣服，有的甚至把沒穿過的都捐出來了，結果，光我們一個班都捐出了好多的衣服。
雖然這些並不是什麼驚天動地的大事，但是如果我們能做出這些微不足道的好事，就很棒了。
雷鋒凝結著中華民族的優秀品德，閃爍著社會主義的道德光芒。學習雷鋒精神，從身邊做起，從一點一滴做起，嚴格要求自己，養成良好的習慣，培養高尚品格。在家庭，做個好孩子，在學校，做個好學生，在社會，做個好少年。
讓我們攜起手來，學習雷鋒，做一個有道德的人！
學雷鋒做有道德的人 篇4
國二作文 ,1184字“夜深人靜時，我放飛思緒，我的辛勞我的夢，常忘了自己……”聽著這支歌，我的心中無法壓抑得有些感動。窗外柳絮紛飛，我忽然想到了那個永遠挺拔、永遠敬的身影—雷鋒。
雷鋒並不遙遠。他是一張親切的笑臉，一句溫馨的話語，給老人讓個座，給貧困生捐本書，面對歹徒見義勇為，拾到失物完璧奉還……
宋朝蘇轍說過“未有不能正身而能正人者”。雷鋒被我們所景仰、學習正是由於他那“安山安可仰，徒此揖清芬”的品質在我們心中鐫刻下了深深的印跡，促使史們不斷去學習、去進步。
誠信立德
“華而不實，恥也”“人無忠信不可立於世”“偽欺不可也”，中國自古以來就在宣揚誠信之重要。
在這一點上，雷鋒從小便有了意識，在他的日記中，他為自己早飯時多拿了一塊鍋巴而自我批評，為自己未能盡到該盡的責任而自我反省，這正是他高尚所在。
“多虛不知少實”，誠實守信正是我們做人的基本原則。哈代所說的話更是與雷鋒有著異曲同工之妙：“金錢比起一份純潔的良心來說根本算不了什麼。”
言忠信，行篤敬，古老相傳的信條演繹出現代傳奇。雷鋒的行為告訴我們：“承諾的是尊嚴，按過的是良心。只有內外相應，才能立足社會。”
雷鋒可以，我們也可以！學習雷鋒好榜樣，從誠信立德開始！
廉潔修身
雷鋒曾動情地說道：“積少可以成多，滴水可以成河。別看都是些破爛，蒐集起來，對國家建設都有用處啊。”
這句話，充分體現出雷鋒勤儉節約的好習慣。金纓說：“勤能補拙，儉以養儉。”荀況說：“強本而節同，則天不能貧。”李商隱更是嘆息“歷覽前緊國與家，成由勤儉敗由奢。”
這些至理名言不斷提醒我們，無論是在什麼時候，艱苦奮鬥都是個人必備的精神、事業發展的保證、國家興盛的基礎。因此，勤儉節約永不過時！
雷鋒可以，我們也可以！學習雷鋒好榜樣，從廉潔修好開始！
孝老愛親
泱泱中華，禮儀之邦。敬老孝老、友愛他人，是我們的傳經美德，是我們做人的本分。
在《千字文》中用了濃墨來寫這種優秀品質：“孝當竭力，忠則盡命……外受傅訓，入奉母儀；諸叔姑伯，猶子比兒。孔懷兄弟……”
雷鋒在日記中記錄：“我愛全國人民，我愛世界的窮苦大眾。他們都是我的親人，我要為他們的自由、解放、幸福而貢獻自己畢生的全部精力，直到最寶貴的生命！”
也許雷鋒沒有讀過那麼多收，沒有多少好的生活環境。但孝老愛親在他心中卻已根深蒂固，他心中最親的就是他的國與他的人民！
雷鋒可以，我們也可以！學習雷鋒好榜樣，從孝老愛親開始！
雷鋒的故事遠遠不止這些，他的精神萬古長存。是的，雷鋒是個普通的人，但他不平凡！雷鋒精神是淺顯的，但它不小淺薄！
有一種熾熱的情感在瀰漫，有一種深切的懷念在升騰，有一種崇高的精神在召喚。雷鋒，是聖火的火種，是希望的種子！
學習雷鋒好榜樣！變革的時代需要我們。我們追隨雷鋒一路走來，我們還將緊跟他一路前行。昨天、今天、明天，我們都會踏著雷鋒的足跡，大踏步地走向未來！
學雷鋒做有道德的人 篇5
國二作文 ,659字道德，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點的累積，才有前不見頭後不見尾的壯麗；道德，是春蠶吐絲一縷一縷的環繞，一絲絲的堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌；道德，是遠航千里的巨輪的帆，有了帆，船才能到達成功的彼岸。
雷鋒，就是我們道德的楷模。
夜雨中，是他為抱孩子的老人撐起雨傘，卻淋溼了自己的衣衫；黑暗裡，是他為迷路哭泣的孩子指引方向，自己卻落入路邊的泥潭中。歸途上，是他將自己的車票贈給了火車上丟了票的老大爺，卻又一次放棄回家探望老母親的機會！
雷鋒已然離我們而去，但他的精神永存。落紅不是無情物，化作春泥更護花。他崇高的靈魂永遠伴隨著我們，激勵著我們……“對待同志，像春天般溫暖；對待工作，像夏天一樣火熱；對待個人主義，像秋風掃落葉一樣；對待敵人，像嚴冬一樣殘酷無情。”人人可以學雷鋒，人人可以做雷鋒。雷鋒精神是無處不在的。
我們是青少年，是祖國的花朵，是時代的希望。青少年正處於身體與心理髮育的黃金階段，要像雷鋒一樣有愛心，有道德，有志向，為祖國的建設與美好作出自己的貢獻！
道德是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿—歷爾彌香；道理是用不凋的希望和嚮往編織的彩虹—絢麗輝煌；道理是用永恆的執著和頑強的韌勁築起的一道銅牆鐵壁—固若金湯。
沒有道德做棟樑的大廈，只是一堆散亂的瓦礫；沒有道德做河床的大江，只是一片氾濫的波浪；沒有道德做引星的火焰，只是一簇冰冷的柴把！
每個人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，讓我們學習雷鋒，做祖國的棟樑，點燃道德的火把，一同奔向繁榮美麗的正前方！
學雷鋒做有道德的人 篇6
國二作文 ,669字每年的3月都是學習雷鋒活動月，無論是哪個行業都要掀起向雷鋒同志學習的熱潮，作為一名中學生我永遠會記起雷鋒叔叔說的這麼一段話：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位……
今天，我們的生活水平提高了，更應該學雷鋒，更應該大力弘揚雷鋒精神，並把它持續不斷的學下去，雖然現在和過去不同了，社會經濟得到了大力發展，但我們還是要牢牢記住：雷鋒精神無疑是崇高的，但它不是高不可攀的，只要努力去踐行，還是能做到的。
雷鋒在他的日記中寫道：“我要做一個有利於人民，有利於國家的人。如果說這是傻子，那我是甘心願意做這樣的傻子。”今天重讀《雷鋒日記》，重溫他那心向著黨，向著人民，向著國家的“傻子”精神，仍能給我們深刻的啟示和教益。
其實在我們的日常生活中，很多事情是可以做到的。如：當你看見一個小學生跌倒，你可以主動幫他扶起；當你看見校園裡有果皮紙屑，你可以主動撿起扔到垃圾桶；當你乘車看到老人沒座位時，你可以主動讓位給老人；當你過渡船看見有人站在船頭時，你可以及時勸阻他站到船艙裡來；當你看到有困難的學生輟學時，你能獻出你力所能及的捐款愛心；當你在校園裡看見有人浪費糧食時，你能勸阻他要愛惜糧食；當你做了一件好事時，你可以做一個無名小英雄……
為此作為新時代的中學生，只要我們平時以雷鋒精神來約束自己，從小事做起，從我做起，持之以恆。相信我們可以做雷鋒精神的繼承人，可以大大提高我們思想道德境界，從而提升我們的整體素質！
有意義的學軍生活 篇7
日記 ,840字今天是學軍的第一天，我們從學校出發，坐著大巴車去上城區少年軍校總校。來到了軍訓地方，然後光榮參軍。緊接著分發軍裝，並展開了開營儀式。有一個總校長，他姓楊，講了很多關於軍校的要求，然後教我們該怎麼在那邊生活，我陸陸續續看到了老師給我們拍照，我不開心地拍了照。
然後，教官喊著：“齊步走。”我們就回到了教室，把行李箱開啟，拿出被套，以及今天換洗的衣服。然後排長髮了臉盆、牙杯、毛巾等。箱子擺好放在後面，有喊著：“齊步走。”我們就去了寢室。去摺好被子。然後就去了餐廳門口，按照餐桌隊形站好，唱一首歌。開始唱了，大家大聲唱起“一聲橄欖綠……”唱好歌之後，排隊進去叫阿姨拿餐。阿姨說：“你要多點還是少點：”我說：“我要少點”。可是後來還是吃不光。雖然這裡的飯菜很不好吃，但是我硬撐著吃掉了，因為我們要做光碟行動的先行者。
中午過了一會兒，又唱起來軍歌，去吃餐點。吃完之後我們回教室休息了一會。過了二十分鐘，鈴聲突然想起。同學們急急忙忙地排好隊下了樓。
下午，我們的鄭教官帶我們去參觀了文史教育館，那裡的東西不是想象的那麼好。接下來老師帶我們回到了教室，老師給我們發了一個蘋果，老師考考我們，不讓我們在途中把蘋果吃掉，我們要走十二多公里。走到了一半，我們老師整隊，我們要去挖地雷了。老師說：“預備，開始！”然後五年級所有的學生都在為班級爭光，在找地雷。然後我們再走了一段路，參觀了兩個字，他還介紹了：這裡有個圖章，被一個人搶走了，很是可惜！我們又去了一個地方，並數了有幾個雕像，然後再去參觀有一個關於菩薩的地方，菩薩被人偷走了一個，多麼可惜！
晚上，教官仔仔細細教我們疊被子，然後還很仔細地教我們打揹包，同學們看得都非常認真。後來，我們就回去寫今天所幹的事情的日記。然後我就在那裡哭，因為我很想媽媽。
寫完日記，我們就回寢室刷牙洗臉洗澡，然後回寢室打掃個人衛生。我們躺上了床，準備睡覺了。預備鈴想起，我們躺下了床還沒睡著。過了五分鐘，熄燈了，我們慌慌張張地睡覺了。最後，教官會來檢查我們睡覺。
學雷鋒做有道德的人 篇8
國三作文 ,625字“學習雷鋒，好榜樣……”現在隨處可以聽見這種讚美雷鋒、呼籲學習雷鋒的歌曲，雷鋒助人為樂、公而忘私的品質值得我們大家學習。而樂於助人、無私奉獻正是人類道德的高尚境界，而高尚的道德正是廣大華夏兒女讓所應當追求的品格。
雖然人們都說現今社會是人心冷漠，但我們的身邊也有不少樂於助人的人。比如福州的那位“託舉哥”，為救一位與自己素不相識的女子而犧牲了自己。這種捨己為人、默默無聞的品質就是道德的最高境界——幫助他人，給予他人溫暖，燃燒自已。
並不是人人都能夠而且有機會做象“託舉哥”那樣的人，但是我們勿以事小而不為，我們可以從小事做起，從身邊的一點一滴做起，以雷鋒同志為榜樣，為成為一個有道德的人努力進取。也許我們不需要做得轟轟烈烈，只需要誠心誠意；不需要做得驚天動地，只需要無私奉獻；不需要做得山崩地裂，只需要助人為樂。懷揣一顆充滿愛的心，奉獻社會，關心他人，將雷鋒精神發揚光大，將中華美德傳承傳播。在街上我們可以扶老人過街，敬老愛老；在公車上給老孕小讓座，愛護弱小；在班上幫助學習有困難的人，關心同學……
只要我們伸出友愛的雙手，為需要的人送去溫暖，用熱心、愛心澆灌著道德之花，那這世界就會變得更加美麗。從現在開始，從此時此刻開始，沿著雷鋒的足跡找尋道德的光芒，讓道德之花綻放在神州大地的每個角落。
學雷鋒做有道德的人 篇9
國小六年級作文 ,696字三月是學雷鋒活動月，雷鋒叔叔是中國人民家喻戶曉的人物，是全心全意為人民服務的楷模，他的英雄事蹟激勵著人民，在人民當中代代相傳，他為黨為人民盡心盡力，做的好事舉不勝舉，人民流傳一句話：“雷鋒出門一千里，好事做了一火車。”
我從電視上，書上看到了很多雷鋒叔叔的事蹟，我深受感動，決心以雷鋒叔叔為榜樣，做一個對社會有用的人，用自己的實際行動來證明。
有一天早上，我去上學，天上下著淅淅瀝瀝的小雨，道上很不好走，路面不平的地方還有積水，看不出深淺，我一手打著傘，一手提著書包，繞著一個個小水坑往前走，生怕自己摔倒了，弄髒了自己的衣服。突然我聽到前面“撲”的一聲，一個低年級的小朋友摔倒了，坐在地上哇哇大哭起來，身上的衣服也弄髒了，我站在那裡不知怎麼辦才好，媽媽剛給我換的衣服，我要不要幫他呢，要是去扶他的話，我的衣服肯定弄髒了，要是假裝看不見，繞過他去上學，又覺得太沒道德，於是我的腦海裡展開了搏鬥。
這時候我的腦海裡突然閃現出雷鋒叔叔的高大形象，也是一個大雨天，雷鋒叔叔見到一位母親帶著三個孩子在趕路，他把雨衣給了那位母親，還把最小的孩子抱在自己的懷裡，用身上的衣服蓋住了那個孩子，生怕淋到了他，絲毫沒有考慮自己挨澆了，也沒嫌小孩子身上髒。我心中一熱，連忙跑到小朋友身邊扶起了他，撿起落在水裡的書包，舉起傘，拉著他一起上學去了。
雖然我的衣服蹭髒了，但是我心裡很高興，因為我看到小朋友甜甜的笑臉，那彎彎的眉毛似天上的月亮，我開心極了，好比我吃了天下最甜的糖果。
中午回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽不僅沒有責怪我弄髒了衣服，還誇我是一個小雷鋒。
學雷鋒做有道德的人 篇10
國一作文 ,1370字有誰的名字，像他那樣，如春天的風，吹遍神州大地的每個角落？又有誰的名字，像他那樣，如破冰的暖，喚醒人們忙碌現實中緊閉的心靈？是他——雷鋒，一個響徹雲霄、撼人心靈的道德模範，一個值得讓我們學習的好榜樣。那就讓我們一起學雷鋒，做有道德的人吧！
古人云：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。不錯的，我們要善於從小事做起，從尋常事做起。學雷鋒，做有道德的人。其實雷鋒精神就在我們身邊，“雷鋒”就在我們每個人的身邊。一張親切的笑臉、一句溫馨的話、給老人讓給座、給貧困生捐本書、面對歹徒的見義勇為、拾到失物完璧奉還……助人之際，你就是雷鋒；樂善好施，你就是雷鋒；愛崗奉獻，你就是雷鋒。我想：無論社會怎樣發展，世間怎樣變化，無論男女老幼，無論天南地北，就算日轉星移，就算海枯石爛，雷鋒精神永遠是你向善的力量，“雷鋒故事”永遠在你心靈最美的地方珍藏。
而在今日之中國，“奉獻”兩字成了“新時代活雷鋒”的代名詞，它不僅詮釋著“雷鋒精神”的精髓，而且還賦予“雷鋒精神”更深刻的內涵。奉獻是“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的美麗；奉獻是“橫眉泠對千夫指，俯首甘為孺子牛”的豪情；奉獻是“僵臥孤村不自哀，尚思為國戍輪臺”的英勇；奉獻是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”的氣概！這“奉獻”源自一顆對國家、對人民的熾熱的赤子心，就像雷鋒一樣與國與民休慼與共。
反之，倘若一個把自己的利益放在職高無上位置的人，怎能成為學習雷鋒的好榜樣？怎能成為人類獻身的大師？怎能成為一個有道德的人？做自己力所能及的事，獻出一點愛，獻一點血，獻一點情，獻一本書……正如歌曲所唱：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間！”點滴奉獻凝聚和諧的力量。這樣你也會獲得雷鋒那樣的快樂，贏得雷鋒那樣的尊重，成為人類獻身的大師，成為雷鋒那樣的好榜樣，成為一個有道德的人。
“學雷鋒”學的不僅是做好事的行為，還要擁有一顆熱愛生活、善待他人的包容心。如果人人都能夠如此珍視生活，如此寬厚待人，相信這個世界不僅僅是多一點的美好，多一點和諧吧。
因此，我願做高山岩石之鬆，不做湖岸河旁之柳；我願在暴風雨中艱苦的爭鬥中鍛鍊自己，不願在平平靜靜的日子裡虛度自己的一生。儘管我普通，我平凡，但我有雷鋒一樣熾熱的情愫，我願意成為新時代的雷鋒中的一員，就像“馬路孝子”劉普林、“當代雷鋒”郭明義、“最美媽媽”吳菊萍……
雷鋒精神已傳承了50年，在每365里路中，他永恆的生命沸騰著無數熱血青年。真的不能讓雷鋒一年“活”一回了。“雷鋒”，變革時代需要你，讓我們跟隨雷鋒一路前行，時時刻刻踏著雷鋒的足跡，大踏步地走向未來。學雷鋒，做有道德的人吧！
學雷鋒做有道德的人 篇11
國一作文 ,1169字雷鋒，一位普通而又偉大的士兵。一個家喻戶曉的的名字。提到雷鋒，每個人都會由衷的讚揚一句：“那是一位好同志啊！”雖然雷鋒已去世50年，但我們仍難崇敬他，懷念他，學習他那金子般的心。
雷鋒和我們一樣，開始都是一顆平凡的石頭，可他用自己的行動將自己打磨成了一顆耀眼的鑽石“雷鋒出差以千里，好事做了一火車。”雷鋒無時無刻不在做好事，做一件好事很容易，可誰能向雷鋒那樣讓做好事變成家常便飯？
“孝老愛親”“助人為樂”“誠實守信”“正直勇敢”“勤儉節約”“敬業奉獻”圍繞這六個主題，我看到了一位位我的榜樣，格守孝道的孟佩傑；郭朋義的愛心之旅；誠信守實的彭文軍；臨危不懼的下娟；節約的姚明；樂善好施的張婧林……他們身上都有閃光的品質，這讓我心中百感交集，誰能說這些品質我不想有？可真正做的有有幾條？而雷鋒全做到了。雷鋒雖然無家，但也能夠將黨作為家，群眾作為他的親人；能夠熱情幫助那些他不認識的陌生人；能夠將說的承諾兌現，能夠在見到不好的行為時勇敢的站出來；能夠儘自己所能的幫助其他人，可現在呢？
兒女們為了一點小事就與父母鬧彆扭，甚至離家出走，不去看父母那碎了一地的心，見了需要幫助的人，不是伸出援手，而是漠然離去，不再是一言九鼎，而是滿口謊言……2歲的小悅悅相繼被兩輛車碾壓，7分鐘內，18名路人視而不見，漠然而去，直到第19位路人是黃阿姨陳賢妹上前救起了她。雖經全力搶救，但這條2歲的生命最終離我們而去，這朵未綻放的花朵就這樣枯萎，人們痛心，人們悲憤。如果再多幾名向雷鋒這樣的人，這樣的悲劇還會上演嗎？現在常常能過見到有的同學經常浪費紙張，並且毫不在乎；經常浪費食物，從不在意；相比雷鋒那節儉的生活，現在我們的生活太過奢侈了。
一直細細的看到書的最後一頁，書中有許多的雷鋒日記，雷鋒語錄，日記中字裡行間都流露出他那閃光的品質。一切為黨，一切為了人民。“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠的堅守著你的生活的崗位？”這是雷鋒日記的一段話，如此淳樸，又如此無私，如果將那些問號問在自己心上，你會怎樣回答？
有人問，雷鋒的精神到底是一種什麼樣的精神？那是一種助人為樂，勇於奉獻金子般的精神“勿以善小而不為”我們雖不能做出一番轟轟烈烈的大事，但我們卻能做從基本開始的小事。從現在起，讓我們學習雷鋒，做一個有道德的人，一個對得起自己的人。
我心愛的學生用品 篇12
國小五年級作文 ,484字在我的寫字桌上有一個硯臺，是我學書法的時候，媽媽送給我的禮物。
硯臺外面有一個橢圓形的塑料盒子，深紅色的盒蓋正中間寫著“中國名硯”四個金色大字，字型是繁體的毛筆字。“中國名硯”的左邊有一行小字，寫著“沙孟海題”，它的下方還有一個小印章呢。我把手放在盒子上張開，比我的手稍大一些，摸上去很光滑。
輕輕開啟塑料盒蓋，裡面就是硯臺了，即使沒有墨汁，也會散發出濃濃的墨香味。硯臺比盒子略小一些，正好嵌在盒子底座裡。它通體烏黑油亮，最上面的平面上刻著一條龍形圖案，龍的眼睛大而有神，身體盤旋在硯臺周圍栩栩如生。
硯臺的中心位置是凹進去的，像葫蘆一樣，那是磨墨池。凹進去的那部分上面低下面高，倒入墨汁後，墨汁自然地流到上面低窪的地方。別看硯臺不大，但卻很有分量，因為它是用一種特殊石頭做的。
我心愛的硯臺，已經陪我學習書法兩年多了，我和它的友情越來越深厚了。每當我寫字的時候，濃濃的墨香味兒，讓我感到心情很舒暢、安定。我現在的毛筆字也越來越有進步了，我非常感謝我的“好朋友”硯臺。
做一個講文明有道德的初中生 篇13
國一作文 ,676字道德是一種修養，文明是一種習慣，它與我們的日常生活密不可分，做一個講文明，有道德的初中生，才有可能繼承發揚中華民族的傳統美德，才有可能成為實現中國夢的其中一分子。
然而，在我們的日常生活中，這些不道德不講文明的現象時有發生。10月17日，我們洋縣就發生了一件讓人可恨，讓人鄙視的事情。一輛盛滿桔子的車發生事故後，售賣人為了減少損失，就決定把這些桔子廉價出售。聽到這個訊息後，一部分人哄搶著。有順手牽羊拿的，還有用袋子一斤一斤裝的，有的家長甚至帶著孩子參與其中。
通過這件事情足以看出他們醜陋的一面，這些人不但沒有做到文明道德，更沒有為孩子做好榜樣。俗話說：“父母是孩子的第一任老師。”他們一方面望子成龍，望女成鳳；另一方面卻給孩子叫自私自利的壞品質。他們只知道向別人索取，卻不知感恩，不知奉獻，作為一名中學生，我對他們的行為感到可恥。
俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”搶桔子的事件足以讓我們有所啟發。拾起一片垃圾，把它輕輕的放進垃圾桶，見到老師或長輩主動問好，不打架不罵人，在家裡常做力所能及的事，保護環境，多植樹，不貪圖人家的小便宜，難道這不是文明道德的表現嗎？相反，有的人在公共場合的聲喧譁，亂扔垃圾，在樹木上亂塗亂畫，還有些人更可惡，明明知道自己做錯了卻不知悔改，這使人多麼氣憤呀！
搶桔子不僅僅是一個事件，它更像是一個教訓，讓我們記住做人的本分，更像是一個激勵，讓我們做到文明道德，更像是一種恥辱，使我們深深的印在腦海中永遠無法抹去。以後，我們一定會做一個講文明、講道德的初中生。
有趣的學生節 篇14
國小四年級作文 ,562字每當我因作業太多，課餘時間少時，每當我壓力太大了而哭泣時，我多麼想有一個自己的節日-學生節。
夢寐以求的學生節終於來了。這一天，我叫出親朋好友，準備度過這愉快的一天。
我們分了三個組，我深思片刻，以我的特長加入了伶牙俐齒隊。接過了繞口令，彷彿接到了一份重要檔案。我深吸一口氣，打起12分精神，背了起來。我們隊隊員為了能在這次比賽中脫穎而出，都在仔細的朗讀著。再看看才思敏捷隊，他們一絲不苟地聽著口令，快速地做出動作，大力水手隊在商量如何吹倒瓶子。每一組都準備著，原本安靜的屋子變的熱鬧非凡，每一位隊員都準備著比賽。
比賽正式開始，先出場的是伶牙俐齒隊，我們自信滿滿地走上去，先出場的是小麗，只見她深吸一口氣，走了上來，她讀得結結巴巴的，舌頭像打結了似的，讀完後垂頭喪氣的下場了。相反，我大步走上前，流利地讀了下來，拿到了冠軍。才思敏捷隊上場時都十分嚴肅，仔細地聽著指令，當說到“高個”時，有的反應很快，飛快地蹲下，有的反應很慢，愣了一下，舉起雙手，遺憾退場。當說小紅勝時，小紅臉上浮出了笑容。
最後出場的是大力水手隊，他們大步流星地走上臺，鵬鵬鼓起腮幫子，好像裡面有兩個氣球似的，用出吃奶的力氣，吹倒了瓶子，他激動地拍起了手，高興地一蹦三尺高。
這真是一次有趣的學生節，真期待下一次還能這麼快樂！
做一個有道德的人 篇15
國小六年級作文 ,696字說到家風，我並不理解它的含義。放學回家我就去問爸爸，什麼是家風？我們家有家風嗎？爸爸說家風就是一個家的風氣習俗，也就是一個家的家規。優良的家風能讓家庭和睦，孩子健康成長。聽爸爸這麼一說，我的腦海裡湧現出爺爺和爸爸媽媽教育我的一幅幅景象。
記得小時候每次上學，爺爺總不停的囑咐我，到學校不要和同學打架，同學有困難要互相幫助，要尊敬老師，講禮貌，遇事要寬巨集大量，不要計較。在爺爺的教誨下，我學會了跟同學們和睦相處，沒有跟同學們發生過矛盾。
奶奶也經常把她們那個年代的經歷講給我和爸爸聽，告誡我們要勤儉節約，不要浪費糧食，那都是辛勤勞動收穫來的。奶奶教導我說：”吃得苦中苦，方為人上人，你要從小學會能吃苦，不要嬌生慣養，只有學會吃苦耐勞的精神，才能為你以後的人生打下基礎。古人有話，天將大任於是人也，必將苦其心志，勞其筋骨。”奶奶的話讓爸爸和我受益匪淺，牢牢地記在我的腦海裡。
我最值得一提的人還有媽媽和爸爸，他們是我們家最勤勞的人，每天天不亮就要起床給我們做飯吃，然後就匆匆忙忙的去上班，晚上回家還要給我做飯吃，閒下來時還要做家務，收拾衛生。我被爸爸媽媽的辛勤感動了，從那時起，我也學他們那樣，幫著拖地，刷碗，洗衣服給媽媽爸爸減輕點負擔，我心裡高興極了，因為勞動是光榮的。
孝敬長輩，尊敬老師，誠實守信，勤儉節約，講文明禮貌這都是我們的家風，我深愛著我的家，我的父母，我更愛我家的家風。
現在我已經是一名優秀的四年級小學生，早已養成了團結友愛，樂於助人，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣。這些好習慣跟我們家的好家風是分不開的！鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會因文明的家風而更加進步！
我真幸運，能成為您的學生 篇16
國一作文 ,550字花兒因有園丁的辛勤栽培，才會開得美麗；鳥兒因有天空的呵護才能展翅翱翔；而我因有您將豐富的知識傳授給我；教會我做人的道理，為我開闢美好的人生道路，我才能快樂成長。因此，我很幸運成為你的學生，在您的悉心教導下健康成長。
您是一位慈祥的老師，您關心學生，無時無刻不在關心，惦記著我們。記得那一天，天上下起了大雨，您剛好生病請假。當我們四十多名同學正在教室裡望著外面的大雨不知所措時，一道熟悉的身影映入大家的眼簾。您打著雨傘，身上的衣服早已被雨水打溼了，臉上的紅潤早已不不知何蹤。我們跑到您身那時，您在瑟瑟發抖，卻依舊關切地問我們：“孩子們，沒事吧，有沒有著涼？”話還沒有說完，您就咳嗽起來了。直到家長們來把我們接走，您才放下心來。
您還是一個因材施教的老師，原來我的作文成績是很糟糕的，自從成為你的學生後，您就經常給我講解寫作的要領，培養我愛寫作文的習慣。漸漸的，我的寫作水平開始提高。在我們的班級中有很多成績不太好的同學，您不但經常鼓勵他們，還幫助他們找到適合自己的學習方法。果然，他們在您的教導下超越了自己，在一次次考試中找到了一個全新的世界。
我真的很幸運，能成為您的學生。您不僅教給我們豐富的知識，還教會了我們做人和做事的道理。因為有您這個好榜樣，才讓我們擁有豐富的知識，才有一個個遵守紀律的學生。
普通學校的學生日常生活 篇17
國三作文 ,394字我是一個初三的學生，現在我來給你們講講一個普通學校的普通班級的學生日常：
初一的時候，上午四節課加一個早讀下午四節課。我才到班級的時候懵懵懂懂的，到後來我們開始慢慢認識，並且找到好朋友等等。
這個時候的我們只知道玩，惱，不過我們慢慢的成熟了！
初二的時候，上午還是四節課加一個早讀，不過比初一多十分鐘的課，我們慢慢的變成熟了，我們開始叛逆，開始拿手機，慢慢的學壞。
這個時候我們知道如何表達出來自己的情感！
初三的時候，上午四節課加個早讀，不過比初二多了二十分鐘的課，我們中午都呆該學校，不能回家，於是我們增加許多煩惱了。
這個時候我們慢慢的都不想上了，覺得沒什麼意思了，上學還不如不上！
這還是一個普通學校，這個普通學校都這個了，比這課更多的學校更多，這就是我們學生叛逆心理的一個原因。
根本沒有玩的時間，家長，老師，學校還在逼住自己，學生XX也是因為這原因，家長，老師們應該理解我們。
做個有道德的人 篇18
國小四年級作文 ,872字義大利詩人但丁曾說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”我們不去討論道德和知識哪個更重要，但相信我們國家和民族最需要的是具有高尚道德的知識者。
古往今來，沒有哪個民族是不崇尚道德的。無論是以孔子為代表的儒家思想還是以老子為代表的道家思想，都以道德為他們的最高境界。蘇轍曾寫道：“轍生為好文，思之至深。以文者氣之所行，然文不可以學而能，氣可以養而至。”這就說明，道德是做人的基本。
怎樣才能成為一個有道德的人？我個人認為，首先要“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。三國時劉備曾這樣教導他的子女。如果我們能從小事做起，嚴於律己。那麼我們每做一件事，道德的水平就會得到一次昇華。積跬步，以至千里；匯小流，以成江海。我們要善於由小到大，日積月累就能積善、匯德。我們要從小處著眼，決不能以微小而不足道，微小而不足為。
其實，只要從細小的地方就能體現出你有道德。比如說，在家為勞累一天的父母端上一杯熱茶；為年邁的老人讓座；在路邊撿起紙屑扔進垃圾桶；在學校向老師、同學文豪；在課堂上認真聽課；借同學一塊橡皮擦；給殘疾人讓路或幫他們推輪椅；等等……道德離我們很近很近，觸手可及。它雖然很小很小，但是隻要我們每個人都做一件有道德的事，我們的社會就會向前跨出一大步。
有一次，我和媽媽坐公交去表姨家玩，一個殘疾人一瘸一拐地上了公交，對公交車司機說：“我要去一個地方，您可以告訴我怎麼去麼？”“可以，老人家，您腿腳不方便，我送你去吧，反正我正好換班。”“不不不，這怎麼能麻煩你呢！”老人家急忙退讓，想下車，一不小心，差點摔倒了。司機連忙脫下安全帶，扶住了老人，“老人家，您家在哪啊？還是我送你去把！”司機溫和地說。“好吧，小夥子，N你真是個好人，我家在陳村。”老人說。當時，幾乎全場人都在為司機鼓掌，讚揚他的行為。就這樣司機扶著老人走遠了……
道德像一雙手，推開鎖在心理的窗；道德像一扇窗，讓我們看見窗外美好的天空；道德像一片天空，它滋潤著人們純潔而美麗的心靈。其實，做一個有道德的人很簡單，因為它想空氣一樣陪伴在我們身邊。
做一個有道德的人 篇19
國三作文 ,791字義大利詩人但丁說過：“一個知識不全的人可以用道德去彌補，而一個道德不全的人卻難以用知識去彌補。”這足以見得道德的重要性。可是，如果我問問同學們，道德是什麼，大多數同學們都是支支吾吾地說不出個大概。那麼，首先要談談何為道德。
道德是代表著社會的正面價值。先秦思想象老子在《道德經》中闡述到：“道”指自然進行執行與人世共通真理，而“德”是指人身上的美好品德，素養，品行等。
為什麼要做一個有道德的人呢？
道德能引導人們追至善。它教導人們認識自己，和怎樣正確的認識社會道德生活的規律和原則，從而正確地選擇自己的生活道路和規範自己的行為。
道德還能催人奮進。它培養人們良好的道德意識，道德品質和道德行為，樹立正確的義務，正義和幸福等觀念。
我們中華民族歷來崇尚道德，可是如何做一個有道德的人呢？
首先要做到“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。從身邊的小事做起，每做一件小事就是一次道德的昇華。一個人的良好素養往往體現在細節上。例如隨手關燈，彎腰將垃圾丟進垃圾桶，在公交車上給老人讓座等這類小事。
作為學生，我們還應該關心集體，關愛他人。集體是我們每一個人的集體，只有人人都主動關心，愛護集體，為集體出力，集體才會真正成為我們依戀的家。關心集體表現在善於團結他人，讓集體發揮更大的力量。
俗話說“百善孝為先”，最重要的就是孝敬父母。“孝”是我國傳統文化最具代表的一部分，父母是我們人生第一任老師，在我們的成長過程中扮演著重要的角色，是我們成長的引路者。所以，我們要好好地孝敬父母。一個有道德的人還應懂得感恩。感恩之心，是我們每個人生活中不可或缺的陽光雨露，一刻都不能少。無論你是何等的尊貴，或是怎麼的地位卑微；無論你生活中何處何地，或是你有著怎樣特別的生活經歷，只有常常懷著一顆感恩的心，隨之而來的就必然會是不斷湧動的溫暖、自信、堅定、善良等美好的品格。
從現在開始，讓我們做一個有道德的人。
沒有挫折的人生不是完整人生 篇20
國三作文 ,1035字“隆冬的酷寒無法扼殺生命的搏動，巨大的困難無法摧毀我們的力量。世上沒有註定的失敗，只有輕易的放棄。面對挫折時，改變一種態度，我們將擁有全新的一切。懷著感恩的心，一路揮灑汗水，才無愧於我們的花樣年華。”每個人都會遭遇挫折，或者強，或者弱，都需要我們堅定的意志與堅定的信念去克服。
人生本如平靜的湖面，而苦難與挫折不期而至，或泛起點點漣漪，或掀起驚濤駭浪。有的人能戰勝他們，成為生活的強者；有的人只能屈服他們成為生活的奴隸。但是，生命就在波瀾與漣漪中得以充實和豐富，生命因挫折而精彩！
首先，我們應該要認識挫折。所謂“挫折”，就是壓制、阻礙，使削弱或停頓，有時還意味著失敗或失利。我們無法去控制挫折的強度，無法估算挫折來臨的時間，更不能拒絕挫折的到來，但我們可以選擇自己對待挫折的方式和心態，只要我們還渴望成功，只要我們不放棄努力，任何挫折都不能阻擋我們前行。《簡愛》中寫了簡愛在姨媽家所受的侮辱，他人的歧視，但她卻倍加努力，從心底裡喚醒了簡愛無限的信心和堅強不屈的性格，她堅定不移的去追求一種光明的，聖潔的，美好的生活……和她的遭遇相比，我們挫折又算什麼？
沒有人可以避免受傷，更沒有人可以拒絕挫折，只要調整好心態，對自己有信心，就可以與挫折決鬥，戰勝挫折。
其實，更多的時候我們應該感謝挫折，生活給予你苦難的同時，也給了你堅毅的靈魂和成功的可能。滾燙的生活無法磨麵人的美好品質，而只會讓它更加芬芳。挫折的背後，其實是從醜陋化成美麗的祝福。生活對我們的磨練並不是要打擊我們對生活的熱情，恰是要我們更懂得珍惜。
世界著名導演張藝謀便是一個從失敗挫折中爬起來的人。他從小就熱愛攝影，但由於家中窮，所以沒錢買攝影工具，不過他沒有放棄過對攝影的熱情，為了攢錢，他戒了葷，每天啃幹饃，鹹菜，節衣縮食，最後甚至賣了血，終於買回了攝影工具，從此沉醉於攝影中，經過不懈的努力，最後成為了中國電影史上的神話！
但仍然有無數人在失敗面前一再退縮，最後被失敗的洪水淹沒，成為別人眼中的窩囊廢。其實失敗的原因往往是我們對待問題的方法和態度。所以，很多時候，埋沒天才的不是別人，恰恰是自己，成功的路雖然崎嶇，但如果我們是真正不懈的追求者，在挫折和失敗降臨時，千萬不要停下腳步，因為，很多時候，失敗只是滔天大水上的一座恐嚇人的獨木橋，走過去，等待你的就是新生的曙光！
沒有挫折的人生，不是完整的人生；沒有喜怒哀樂，就不是生活的本質；沒有失敗的開始，就沒有成功的將來；沒有今天的努力，就沒有明天的希望！