奇特的小筆筒相關作文20篇
奇特的小筆筒 篇1
國小四年級作文 ,422字世界多姿多彩，每隻小東西都靈巧、可愛。童真童趣的孩子都有自己極其喜歡的小物件，喜歡它們俏皮可愛的外形，喜歡它們神奇的功能。我當然也不例外啊！
我家的書架上擺著許多我喜歡的小物件。其中我喜歡的還是那個奇特的小筆筒啦！因為它是我過十歲生日那年媽媽買給我的生日禮物。
那個小筆筒很精緻，是一位打著傘的小女孩，腳旁邊有一個小木桶。小女孩穿的很時髦，裡面穿著淡黃色的羊毛衫，外面穿藍色的小背心，下面穿著一件小灰裙。頭上扎著兩個小馬尾辮，腳上穿著一雙大皮鞋。手上的雨傘是粉色的，上面還有許多漂亮的圖案。小木桶上也有許多小花圖案和一些英文句子。
從遠處看它，感覺它就是一個普普通通的玩具。只要你用心觀察你會發現，小木桶其實是一個小筆筒；把小女孩轉過來你會發現，小女孩還是一個儲蓄罐呢，而她頭頂的小雨傘則是一盞燈，小女孩頭後面的按鈕就是那燈的開關。
啊！多功能的小筆筒，你給我帶來了無盡的快樂，充實了我的生活，我愛你——多功能筆筒。
奇特的小魚 篇2
國小五年級作文 ,715字以前說到魚，我可能都會想到各種魚，什麼草魚鯽魚，什麼帶魚小丑魚，或者清蒸魚、紅燒魚、麻辣魚……但我從來沒想到會有吃人身上雜物的魚，果真大千世界，無奇不有。
去年暑假我們去海南玩，導遊向我們介紹了小魚溫泉，我的心裡好奇想：小魚溫泉是不是在一個溫泉會有許多小魚啊？“爸爸，我才不要和小魚待在一個溫泉裡。”我害怕地說，但心裡又有點好奇。
到了傍晚，爸爸問我去不去泡小魚溫泉，我心裡十分糾結，最後還是決定去看個究竟。
來到小魚溫泉旁，我看到大人們把腳放在只有二十釐米的淺水池中。哦，原來泡小魚溫泉，只需要把腳放進去就行了啊。當人們把腳放入池中後，成群結隊的小魚向它們的腳游去，立刻圍著腳密密麻麻地叮咬著。我想如果我把腳放進去，它們會不會咬我的腳啊？
我在水池旁遲疑了一會兒，輕輕把腳放進去。一到水裡去，許多和鯉魚的魚苗一般大小的魚兒飛快地向我的腳咬來，但似乎並不是很疼。我放鬆下來細細觀察。魚大約5釐米長，有的是銀白色，有的是灰黑色。魚在我的腳上張開白色的薄薄的嘴脣，似乎吃我腳上的東西，我的腳比較乾淨的吧？我很好奇想看看他們到底在吃什麼。
忽然我的腳像被用雞毛撓了一樣癢，我不由動了動，在水裡踢出一道道水紋，那些游來的小魚都嚇到其它地方去了。不多久，那些魚吹著小小的水泡，身體左右擺動著再次向我的腳游來。游來的魚越來越多，聚在了我的腳上，就像一個銀色的盤子，過了一會兒我就感覺不到癢了，反而很舒服。
後來上網查了，我才知道原來這種魚俗稱親親魚，它們沒有牙齒，不會咬人，專門吸食身上死去的皮質和一些只有在顯微鏡下看得到的細菌和毛孔排洩物，讓人體毛孔舒通，排出體內垃圾和毒素。
多有趣的小魚啊！多奇特的小魚！我在小魚溫泉泡了好一會兒才離開。
我的自制小筆筒 篇3
國小三年級作文 ,357字今天的小記者活動是變廢為寶—自制小筆筒，我的作品名叫小熊的大樹之家，主要人物是小熊、大樹、一些裝飾品。
這是我第一次製作筆筒，我利用廢棄的薯片桶，將它一分為二，採用黃色的雪花泥將整個桶身抹上打底，又用紫色的彩泥將桶的開口處裝飾了下，用咖啡色作了桶底座。我製作了一隻萌萌的小熊將它貼在了桶身上，在它的邊上為它製作了一棵大樹，這是小熊的家。大樹很粗壯，樹葉碧綠碧綠的，我想我的作品完成了，媽媽說：小熊的家太單調了，需要我在思考下為它的家裝扮下。可是我想不出來呢，我特意走了一圈觀察了別的小朋友的作品，一下腦洞大開，我用各種顏色的彩泥製作了一些小愛心、小海螺、小圓點，一下子小熊的家就變的美美了。
這個小筆筒現在就在我的書桌上，我將利用它存放我心愛的彩筆，媽媽說以後還可以帶去新家展覽下，真是一次開心的活動。
奇特的鐳射筆 篇4
國小四年級作文 ,394字世界多姿多彩，每一件物品都靈巧、可愛。童真童趣的孩子都有自己極其喜歡的小物品，喜歡它們俏皮可愛的外形，喜歡他們神奇的功能。我，當然也不例外啦！
在我家裡有很多讓我喜歡的物品，磁鐵筆、五階魔方、遙控直升機……其中，我最喜歡的要數鐳射筆了，因為它是期末考試時我總分第二，奶奶送給我的獎品。
我的鐳射筆很精緻，它是銀白色的，筆帽上還有兩個小按鈕，和一個大象鼻子般的探照燈，很是可愛。
鐳射筆的功能有很多，按前面一個按鈕可以變成手電筒，在夜晚幫我照明；按後面的按鈕一下，就會發射紅外線；按兩下，即可轉為藍光。用力拉下筆尾，鐳射筆就會變長，搖身成為教棒；旋轉筆尾，它就又變成了一支筆可以寫字了。因此，作為班幹部的我經常用教棒鐳射筆來管理班級。
啊！鐳射筆，你給我帶來無盡的自豪、無盡的快樂。你不但充實了我的生活，還幫助了我。我愛你——鐳射筆。
奇特的梅樹 篇5
國小四年級作文 ,674字春天的梅花山景色秀麗，美不勝收。我隨著人頭攢動的遊客，來到了梅花山。山下的小河清澈見底，山上的梅花都開了，你挨著我，我挨著你，像藍天下一片片彩色的雲霞。那一朵朵嬌豔的梅花像小娃娃張開的笑臉，散發著淡淡的香氣。我激動地快速奔向山上，我在梅林中穿梭。仔細觀賞著每一朵梅花，有綠萼梅、硃砂梅、杏梅、美人梅……品種多樣，數不勝數。
突然，我發現了一棵奇怪的梅樹。它的主杆分出兩個側枝，一個側枝上開滿了色如翡翠的綠萼梅，另一個側枝上綻放著粉色的硃砂梅，像塗上了鮮豔的胭脂。這棵梅樹竟然有兩種顏色的花，可真奇特呀，它到底是綠萼梅還是硃砂梅呢？我急忙喊：“爸爸，你快過來看一看，這棵梅有兩種不同的顏色！”爸爸看了看說：“是挺有意思的。你再仔細觀察觀察，看看還能發現什麼？”我像一個放大鏡一樣，從下到上仔仔細細地觀察了一遍。咦，主杆到硃砂梅的側枝是自然逐漸變細的，綠萼梅的側枝卻很細，像有人插在主杆一邊的一樣。而且綠萼梅側枝的顏色發黑和其它地方不同。“爸爸，這兒不一樣。”我指著綠萼梅的側枝說。爸爸笑了：“你觀察得真仔細。綠萼梅是嫁接過來的。”
什麼是嫁接呢？回到家我迫不及待地去查資料。“百度大叔”告訴我，“嫁接就是把一種植物的枝或芽，接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木或臺木。”就像做手術一樣。嫁接可以增強植物適應不良環境的能力。還可以儲存“枝變”品種。就像雙色梅一樣，讓人欣賞到更與眾不同植物。
科技讓我們的生活更加豐富多彩，我一定會好好學習，爭取將來培植出更加多姿多彩的梅花！
奇特的銀杏葉 篇6
國小六年級作文 ,508字雙休日，我回了一趟外婆家，外婆家門口有一棵很大很大的銀杏樹。也許是那一樹半青半黃的樹葉吸引了我的視線，我站在樹下仔細地觀察起這棵樹來。
銀杏樹的樹幹很粗壯，要兩個和我一般大小的小夥伴才能合抱起來。樹皮摸上去很粗糙，坑坑窪窪，好像是歲月留下的痕跡。
銀杏樹的葉子非常奇特，是扇子形狀的，葉子的邊沿有一個個小缺口，有些大，有些小，沒有什麼規則。印象中，夏天來時，葉子還是綠色的，似乎並不引人注目，引人注目的是現在秋風過後那一樹快變成黃色的葉子，看過去美麗極了。一陣微風拂過，一樹的葉子就像扇子似的扇啊扇啊……扇走了夏天的炎熱，扇動了滿樹的陣陣清香。偶爾吹下幾隻黃色的“蝴蝶”，在風中舞蹈著，我覺得自己如同在畫中一般，半天回不過神來。
在青黃相間的樹葉之間，我還發現銀杏樹的果子也很奇特，一個個綠綠的，有點像很小很小的葫蘆，下邊很大，上面卻很小，有些滑稽。外婆看我直盯著樹上的果子看，笑著告訴我說：“銀杏樹的果子叫白果，銀杏樹從栽種到結果要20多年呢！果子味道苦苦的，要炒過了才可以吃，也可以入藥！”我說：“我也想吃。”外婆說：“好，傻孩子，再等些日子，果子打下來了，外婆炒給你吃。”我點了點頭。
銀杏樹，已經在我的心中。
奇特的雨 篇7
國小六年級作文 ,463字雨有時像小姑娘似的，撫摸著花。雨有時像青年似的，敲擊著大地，那時雨像孫猴子的臉，說變就變。
有一天，我們正在班上上課，早上外面的天空，萬里無雲，心情舒暢。
上課了，突然，看了窗外一下。下雨了！下雨了！我非常驚奇，為什麼沒有聲音呢？哦，原來是小雨呀！怪不得沒有聲音呢！又回過頭認真聽講了。
過了一會，發本子時，無意間又瞥見一眼，雨像小鋼珠似的，從天而降，快的讓人喘不過氣，密的讓你分不清方向。
而我已經對雨產生了興趣，決定“研究，研究”。忽然，又像什麼都沒發生似的，像一開始那樣小，天開始亮堂起來，心想：多奇特啊！一會大，一會小。便又認真聽講去了。
突然，驚天動地的雷聲接踵而至。隨即，傾盆大雨從天而至，已經下課了，班上的喧鬧聲竟然被雨蓋了下去，好似李白的詩中所寫“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”
上課了，雨聲漸漸沒了，我抬頭一看，呀！雨又好似一開始那樣，什麼事都沒有發生。
我激動的望著這一切，激動的連話都說不清楚。我站在窗邊看著這一切，心底只有一個字來形容“美”。
這奇特的雨，使我難以忘懷，啊！雨，不愧是千變萬化的呀！
奇特的黃山 篇8
國小四年級作文 ,397字黃山位於安徽省，是中國十大風景名勝之一，素以奇鬆、怪石、雲海、溫泉四絕著稱於世。
黃山的松樹千姿百態，富有濃濃的人情味。那“探海松”長在怪石上，就像一隻猴子坐在石頭上看海；“團結鬆”好像是幾個人擁抱在一起慶祝著什麼好事……這麼多的松樹，就算講也講不完啊！
黃山的怪石也不輸於奇鬆。那獅子峰上的“仙人下棋”，山頂上的“猴子觀海”，山上的“十八羅漢”，還有那不知哪來的飛來石和長長的臥佛石。最吸引人的要數蓮花峰了，巨大的蓮花，每一塊石頭都像一片花瓣，走進蓮花峰，就像到了仙境一般，真是“無限風光在險峰”啊！
黃山的雲海更是奇妙。許多山峰圍成一個大洞，裡面的雲煙波浩渺、變幻莫測，時而像浩浩蕩蕩的軍隊，時而像波濤洶湧的大海，一會兒像溫柔可愛的少女，一會兒翻騰怒吼，一會兒平平靜靜，給人留下驚愕。
黃山的溫泉在紫雲峰下。溫泉也是人們喜愛的天然浴場。用泉水洗澡的話，可以讓人精神百倍。
黃山可真是奇妙呀！
奇特的網際網路 篇9
國小五年級作文 ,465字網，是世界上必不可少的。比如有現實世界的蜘蛛網、漁網。還有虛擬世界的網際網路。或者是內心世界的心網。還可以是成人世界裡的關係網……。而我最喜歡的是奇特的網際網路。
網際網路又稱電腦。網際網路上有很多有趣地東西。裡面可以打各種各樣的遊戲。讓那些網迷們可以放鬆並快樂地玩遊戲。而且網際網路上的遊戲非常有意思，非常好玩。
網際網路上還可以下載那些很多大人們喜歡玩的軟體。可以買衣服、鞋子、褲子，日常用品、傢俱、手機、像機。都特別方便，還有一個很大的好處是很便宜。
在網際網路上還可以認識很多的朋友。可以交許多幫助自己的好友，可以交那些讓你在生活裡受益匪淺的人們，還可以交那些知識淵博的人。
在網際網路上還可以儲存很多你的照片，如果你的手機記憶體很小，下載東西不多，記憶體經常不夠的時候就用到了網際網路，你可以將那些照片上傳到網際網路上的QQ空間裡，再把手機裡的照片刪除了就會釋放很多記憶體，你的手機就會少一些麻煩。
網際網路真是太奇特了，太棒了，簡直是世界上最好的東西，讓很多人都方便了許多。啊！網際網路，你真是世界上不可缺少的事物呀！
奇特的白雲 篇10
國小四年級作文 ,689字朋友，你注意過朵朵白雲嗎？它可是好玩又有趣的呦！
白雲，它真神。能隨意變化莫測。瞧！白雲變成了一隻小兔子，在津津有味吃草呢！不好，有一隻老鷹來了，我正為小兔子擔心著呢，可是，小白兔不見了。老鷹也變得模糊了，不一會兒，出現了一隻狗和一隻貓在那兒旁若無人地激烈爭鬥，那隻狗龐然大物，虎視眈眈。而那隻貓小巧玲瓏，活靈活現。狗張開嘴好像在說：“臭貓，你死定了。哈哈……”貓生氣了，向狗猛撲過去，狗也不甘示弱撲過來，哎呀！它們都突然不見了。
過了一會兒，我又見到了兩條正在打架的龍，原來它們在爭奪一顆珍珠呢！它們各自張牙舞爪不甘示弱，遠遠看上去還以為是雙龍戲珠呢。看，大的那條龍比小的那條龍聰明一些，它巧妙地在小龍旁邊飛快地轉來轉去，沒過多久小的那條龍暈倒過去了，大的那條龍則趁機想去拿下珍珠，卻不小心被腳下的一塊石頭拌倒了。我不禁哈哈大笑起來。說時遲那時快，雙龍又不見了。又來了一隻凶惡的獅子和一隻笨重而高大的大象，只見大象用鼻子“卷”著獅子輕而易舉地扔到一邊去，突然又來了一隻小老鼠，大象趕緊逃跑了，知道這是為什麼嗎？大象可害怕老鼠了，這真是一物降一物啊！瞧！大象逃得丟了尾巴都顧不上了，嘻嘻……獵人來了，獅子一見就撲上去咬了他，但是獵人一槍就打死了獅子，慢慢追上了大象。獵人靠近大象看看好像在說：“奇怪啊！這隻大象怎麼沒有尾巴呢？真邪門呀！我要趕緊把它送到動物園。”還有……
“琨，吃飯了。”我正在津津有味地欣賞著這白雲的千變萬化時，媽媽叫我了。我不得不戀戀不捨地離開。
這就是白雲的奇特之處，一會兒變這，一會兒變那，撲朔離迷，琢磨不透。真是個調皮的小娃娃，我喜歡這千姿百態的白雲。
奇特的同桌 篇11
奇特的同桌作文600 ,595字有一個人，他絮絮叨叨；有一個人，他男權主義氾濫；有一個人，他思想多變。他就是我的同桌。
瞧！他正在操場上轉動著籃球。“喂，我也會玩，等著我下來一起玩吧！”心中蠢蠢欲動的“炫技想法“令我不顧形象的大吼一聲。“啪”球掉了，我衝下來時剛好落在我腳下。我樂了，看來他已怕了，那就看我的表演吧！可正在我拿起球，準備轉動時，一雙黑手擋住了我的視線。“謝謝，還給我吧！這個你不會玩。”他毫不遲疑的說，“可我真的學過籃球，兩個人一起玩難道不好嗎？”我懇切的說著。“籃球從來都是男人的天下，你看姚明是男的女的，真是的一個女的能打多好？”他翻了翻白眼，不屑的說。我去，當時我可是憋著一肚子怒火，想著不跟著沙文“豬”計較，憤憤的離去。
第二天，我本來心情陰鬱，準備不搭理他，可他倒好根本沒意識，還主動來招惹我。語文課上，老師表揚了我作文寫得好。他就在我耳旁碎碎念，“所以說女生只能做文字工作，有些人就是自大，還想來佔據男生的半壁江山……”課後，我實在忍不住，與他大吵一架。可就是這樣，他居然吵樂了，高呼：“過癮，好久沒有說這樣多話呢！我決定了，以後你要天天陪我吵一架，不然我作為未來的律師口才還不知怎麼訓練出來。”我的天呀！這樣的腦回路，正常的我被他氣得“七竅生煙”。
生活中他時常不走尋常路，鬧出多種笑話。我的同桌，他就像是上帝派來的頑猴，用他不同尋常的想法，給我們帶來歡聲笑語。我的同桌呀，你何時才能長大呀！
哇！好奇妙的小木屋 篇12
國小一年級作文 ,158字小木屋真可愛，它就在我們的花園裡。
看，雨來了，嘩啦啦、嘩啦啦。小草、小花高興地在雨中搖擺著，舞蹈著，和小雨點打著招呼。
雨停了，天上出現了一座小彩虹。小木屋想和小彩虹握手，想和小草小花一塊跳舞。它想要是我是人能動多好阿！小木屋明白了，不是每個人都能動的。
哇，好奇妙的小木屋！它不能動，但是它卻有豐富的思想和感情。
奇特的大門 篇13
想象作文 ,503字有一種大門非常奇特，你們想不想知道呢？就讓我來介紹一下吧！這種門是用特殊的材料製作成的。就算你用電鋸去砍它，它也打不開。因為這是防盜門。你一定會擔心，自己的家人如果鑰匙丟了，那不就慘了嗎？如果您使用這一種門的話，您就不用為鑰匙而擔心了。因為它是通過指紋從而來確認身份的東西。只要指紋通過，那樣，門就會自動開啟。
大家可能會有一個問題，如果這個大門忘記關了怎麼辦？那麼一切的防盜系統，那不就全白費了嗎？其實，這個根本不用擔心，因為這個大門只要超過十分鐘沒關，大門的顏色就會漸漸地變成黃色，而此時的門會有粘性，如果小偷進來了，他就會被門黏住，怎麼掙扎也脫離不了。晚上，只要主人回來了，就會看見小偷，從而把它送到公安局。而這時，有黏性的門只要通過主人的一張卡就可以變回原樣。這一種門上有一種非常特殊的按鈕，它藏在一個十分隱蔽的地方：門最底下。這是一個緊急按鈕，一旦房子裡著火了，這個按鈕不會被火燒著，也不會被水淹沒。只要發生非常情況，它的保護罩就會自動開啟，一按這個按鈕。門就會開啟，讓救星來救裡面的人。
這一種門銀行可以採用，珠寶店可以採用，酒店可以採用，普通家裡也可以採用。
這就是獨一無二、十全十美的大門。
保護神奇樹的小仙女 篇14
想象作文 ,359字一棵果樹上結滿了各種各樣的果子，有香蕉、蘋果、橘子、鴨梨……香味四溢，引來了許許多多的小動物。小刺蝟在樹上安了家，小鳥在樹上建了巢，同時，也引來了一個貪心的伐木人。
有一天，一個伐木人來到了樹旁，心裡想：“只要我把這棵樹砍倒賣出去，我就變成大富翁了。”他這樣想著，伸手拿起斧頭要砍下去。突然，大樹前出現了一個仙女，她打掉了伐木人的斧子，並對伐木人說：“請你數一數樹上有幾隻小鳥，樹下有幾隻刺蝟？否則，我就把你變成樹下的一堆枯葉！”
伐木人嚇壞了，連忙數起了小刺蝟和小鳥。數了三天三夜，他告訴仙女：“樹上有三百隻小鳥，樹下有三百隻刺蝟。”
“你現在還想砍嗎？”仙女問。
“不，我不能破壞這麼一個美麗的家園，我要保持這個家園。”伐木人答道。
從此，伐木人遇到要砍樹的人，就和他說：“請你數一數樹上有幾隻小鳥，有幾隻刺蝟？”
奇特的溫泉餐廳 篇15
國小六年級作文 ,716字今天是我來南京的第二天，我們準備去一家溫泉餐廳玩兒，早聽舅舅說，這裡可以泡溫泉，還可以吃午餐。舅舅把這兒描述得那麼好，我迫不及待地想要去實地看一看，於是一路上我不停地催舅舅快點開車。
到了溫泉餐廳，我們拿了一個號排隊，隊伍好長啊！勞動還要等好久，所以我和媽媽就先去逛逛了。
我們先去溜了會冰，那裡有點冷啊！我把外套穿了起來，媽媽又幫我去櫃檯那邊拿了一雙溜冰鞋和護腿蓋，我手忙腳亂地穿戴好，來到冰池內，我發現冰池裡比外面還要冷得多，那冷氣，讓我覺得自己彷彿來到了北極。我小心地沿著冰池邊滑行，漸漸地，我適應了場地，膽子也大起來了，原來的技巧也都派上了用場—我一會騰空跳躍，一會兒轉著圈兒……媽媽不停地為我拍照、鼓掌。
當我還沉浸在這優美的舞蹈中時，媽媽叫我出去了，原來該去泡溫泉吃午飯了！我趕緊走出冰池，換好鞋子，跑到溫泉餐廳那兒。
我們先去換衣服，然後就去泡溫泉。泡在溫泉水裡可真舒服呀！身體被暖暖的溫泉水包容著，感覺全身的細胞都充滿了活力。我戴上泳鏡，在溫泉裡游泳，這兒遊遊，那兒遊遊，像條自由的小魚。這時，我看看媽媽，她正在和舅媽聊天呢，我從她們面前經過往遠處游去，等遊遠了，我忽然又潛下水裡，悄悄地快速往回遊，等游到媽媽那兒時，媽媽還沒有發現，我便突然鑽出了水面，迎面而來的是媽媽和舅媽一臉的驚訝。
正當我們玩得開心時，午餐來了，我們根據提示把午餐放在了突然從水底冒出來的桌子上，然後坐到椅子上，開始享用這奇特的午餐。午餐可真豐富呀！有蝦有魚有蔬菜，而且都很香，讓人的口水都流下來了。
吃完午餐，我們又玩了一會兒水，就上岸了。下午，我們就開車回興化了。不過，這奇特的溫泉餐廳和它帶給我的歡樂將會永遠留在我的記憶裡！
一種奇特的生活方式 篇16
一種奇特的生活方式作 ,703字“丁零零”一陣悅耳的聲音會使人情不自禁地跑向電話機旁。一邊從口袋中掏出手機，一邊拿起聽筒，一會兒聽對方講話，一會兒玩手機。這就是一種奇特的生活方式—碎片化生活。
碎片化閱讀，碎片化購物，碎片化看微信等，這都是用碎片化的方式生活。我習慣做好一套卷子，去小區裡走一圈，再看會兒書……而這，就是把時間碎片化。
我可以告訴你，碎片化閱讀不等於閱讀。雖然碎片化閱讀和閱讀是同一種方式，但閱讀是專注地看書，去了解知識，可以有很大的閱讀量。而碎片化閱讀則是初步瞭解新知識，做另一件事情時，就會全部忘記。這樣不僅能使你更加煩燥，還會使你失去寶貴的時間。
當然，碎片化購物也不等於省錢。雖然對於碎片化購物，你會覺得每一件物品價格都很便宜，但你卻沒見著物品實際的模樣，最終買到家中都會變得沒有任何用處，從而讓你浪費了許多金錢。總而言之，碎片化購物不等於省錢。
然而，碎片化看微信不等於瞭解知識。因為微信上盡是一些傳聞，都是一些垃圾資訊，並不是能真正瞭解很多重要的資訊。同樣在一定時間內，同樣是一件事情，有些人覺得在一定時間內做很多的事情是很格算的。但恰恰相反，你雖然做了很多事情，但你卻學不到任何知識，就這樣三心二意，是不行的。
上班看手機，乘公交車看手機，吃飯還是看手機，這似乎讓你缺乏對孩子交流，變成“低頭族”。讓你感覺這生活好像缺少了些什麼。所以，別讓碎片化毀了你的生活。我們應該讓快樂傳遞下去，這就能使你不再那麼煩燥，不那麼焦慮。
在此，我呼籲大家：如果你想做任何一件事情，那麼就要認真地把這件事情做完。不要想謀求利益，貪圖時間，把生活變得碎片化。讓我們行動起來，不要再浪費時間了，快快樂樂地做好每件一事！
一幅奇特的畫 篇17
國小三年級作文 ,421字今天下午，上圖畫課的時候，老師說讓我們把以前畫過的所有水果用一張畫畫出來，給水果辦一個盛大的party。我一聽興奮極了。從小我就愛畫水果，我迅速拿起筆全神貫注畫了起來，我時而輕筆細描，時而濃墨塗抹，眼看一副五彩繽紛的水果畫馬上就要完成了，我一絲不苟地塗著最後一種顏料。
可是，一件意想不到的事情發生了，我的同桌不小心撞到了我拿顏料的手，手一抖，顏料滴了一大塊在紙上。眼看著我一筆一筆畫出來的作品變成了這幅模樣，我傷心極了。抱著腦袋冥思苦想，應該怎麼辦呢？重新畫時間肯定不夠。我凝視著畫紙，突然來了靈感，心裡有了主意，我能不能把這不小心點上去的黃顏色畫成一大串香蕉呢？我拿起畫筆，神情專注地在畫紙上描描點點，小心翼翼地勾畫，一串金黃黃的豎起的香蕉躍然於紙上，它看起來像個電話桶，我彷彿聞到了一陣淡淡的香味，心想：要是能咬上一口，味道一定又軟又滑又香甜。
下課了，我把畫交給老師，沒想到老師說畫得最好的竟是這串奇特的香蕉。我這是不是叫因禍得福呀。
奇特的蔬果 篇18
國小一年級作文 ,299字我呢……是個愛花愛草的人，今天，我帶著滿滿的好奇心前往蕭山農科所，出發嘍！
石頭哥哥和農科所的阿姨帶著我們走進了每一個可以參觀的地方。
鴛鴦梨，大家一定都以為是一種梨，其實錯了，鴛鴦梨顏色是上面黃色，下面綠色的，長得梨的形狀，是一種觀賞性南瓜，這種南瓜雖然很漂亮也很有趣，但是不能吃。
農科院的阿姨還給我們講了用南瓜秧的莖為黃瓜秧嫁接。你們猜，黃瓜秧可以結出南瓜還是黃瓜？答案是黃瓜，用南瓜秧為黃瓜秧嫁接，是為了黃瓜秧在生長中不生病，還能夠結出更多更好的黃瓜。
你們聽說過方形的西瓜、紫色的土豆、藍色的獼猴桃嗎？其實這些蔬果已經出現在我們地球上了。
參觀完農科所，我覺得我們國家的農業可真了不起呀！
奇特的老師 篇19
國小六年級作文 ,750字眼前的一草一木都是那樣的熟稔，目光觸及，皆能喚醒一些沉寂在腦海中的畫面，它們呼嘯著，擁擠著，你推我搡地湧現在眼前浮現出來……
一年級時的我幼稚，天真的去讀了我的母校—城南小學。當其他小朋友都進去了，而我還是那樣安安靜靜地站在這四個金光閃閃的校牌邊時，這個校牌好像有魔力，對我說：小朋友不要害怕，進來吧！在這裡有許多的小朋友可以一起玩，還可以學到豐富多彩的知識。我便像是真著了魔力走進去了，就這樣我便成了這裡的一名小學生，那一刻我，我永生不忘。
鏡頭一：太陽
太陽來了，天空燦爛啦。在大地復甦的時候，太陽可以照耀大地讓萬物復甦，但有一個人也像太陽，她就是我們可敬可親的數學陳老師，陳老師像太陽一樣照著我們班，上起課來幽默有趣，沒有人不喜歡她上課的。讓我們班的每個學生都生機勃勃，成績扛扛嘀，每次考試都是年級第一，
鏡頭二：雷雨
雷雨的聲音是“轟隆隆，轟隆隆的”。我們的英語Mr。Feng就是這樣的，每次給我們上課都是嚴肅的臉眉頭又緊鎖著的。最有趣的是他的蘭花指和娘娘腔，蘭花指是中指和大拇指粘在一起，其它三個指頭筆直翹著，像一朵蘭花狀，他帶著娘娘腔說的最多的語句就是手做蘭花狀指著某人道：你發什麼神經，是不是吃錯藥了……
鏡頭三：雷電
人們說雷電來了是一個不好的現像，我們班也有這樣一位雷電大師，她就是我們的科學周老師。周老師是一位小女孩很漂亮，也十分熱愛科學，而我們班的同學卻每次上課都亂哄哄的像菜市場一樣，沒辦法我們最後就“賺”到了抄書，一聽抄書個個叫苦連天，但抄還得抄，讓我們大家長長記性，下次還敢不敢在課堂上不守紀律的。
這幾位老師都有她們的奇特之處，本來深埋在記憶深處的畫面，但在我們即將向小學生活告別的時候，又突然像一股泉水，汩汩地往上冒，讓我突然體會到有一種情懷叫做“不全”。
奇特的豬籠草 篇20
國小五年級作文 ,696字大自然是神奇的，無論動植物都是有生命的，而且生物都有它們獨特的一面。
今天，我去外面玩耍。到了大花園。，那裡有許多品種的植物。走著走著，突然，我發現有一株的紅綠相間的植物，奇特的是綠葉下面懸掛著有許多上窄下寬的“瓶子”，“瓶子”邊緣都有一個像葉子一樣的“小帽子”，似乎可以為“小瓶子”遮風擋雨。我心裡產生了疑惑：這是什麼呀？它是怎麼捕食瓶子裡面裝著什麼呢？於是，我跑回家，馬上問爸爸：“爸爸，花園裡有一種像瓶子樣的植物是什麼呀？”爸爸笑嘻嘻地說：因為那瓶子像豬籠，所以叫豬籠草。海南島的人覺得它像一個酒壺，又把它叫作“雷公壺”“豬籠草、雷公壺？好形象的名稱啊！那籠子或壺裡面裝著什麼啊？”我笑著問。“你自己去觀察吧，還可以在網上尋找答案啊。”爸爸回答說。我的好奇心湧動著，於是跑下樓，蹲在豬籠草旁邊靜靜地觀察著。突然一隻蚊子飛到了豬籠草邊上，只見蚊子好像被什麼東西粘住了，動彈不得，然後立即掉進“籠子”那萬丈深淵去了。我好奇地往裡看，只見蚊子被裡面的汁液黏住了。“它抓蚊子做什麼用呢？”，我心想。帶著疑問，我迫不及待地回到家，開啟電腦，尋找答案，百度文庫說：蚊子、蒼蠅等昆蟲落到豬籠草裡，會被汁液黏住。它們就動彈不了了，豬籠草就是靠吸取裡面的汁液而成長的。看了這段話，我不禁恍然大悟，原來是這樣啊！豬籠草這種“守株待兔”的方法真是好笑！我還了解到豬籠草還可以製成中藥材和豬籠草飯，真有意思！
以前我對不懂的問題總是問老師和父母，今天我通過自己的探索瞭解到豬籠草的很多知識，我感到特有成就感，而且大自然裡蘊含著無窮的奧祕，只要我們細心觀察，善於思考，用勇於實踐。就可以在探索之中感覺到科學樂趣。