奇特的仙人谷相關作文20篇
奇特的仙人谷 篇1
寫景作文 ,681字還記得上學期的一天，天高氣爽，風和日麗，那天，媽媽帶著我和一些小夥伴一大早出發了，要去仙人谷玩。一路上，你追我趕，我們高興極了！
不一會兒，來到了仙人谷的大門口，門口的正對面是一個放生池，池裡的水真是清啊！就連水底的小沙粒都看得一清二楚。也許是我們太早了，池裡的動物們也許還沒有起床！我們迫不及待地順著池水邊的小路上山去了！
一路上都可以聽到山水流下的聲音。它們不像平如鏡的西湖水，也不像綠如翠的灕江水，它就像頑皮的小孩從山上唱著歡樂的歌，跳著從山上流下來。
仙人谷真美啊！樹林茂密，繁草叢生，鳥語花香，綠葉紅花，充滿了大自然的氣息。看！那棵樹橫跨路的兩邊，像一座橋，又像多姿多彩的彩虹；有的樹筆直如劍，直衝雲霄；還有的樹枝葉繁茂，就像一把撐開的大傘。真是形態萬千，令人驚歎不已。
幾個小夥伴形影不離的跟著我，我們沿著彎彎的小路，看到了許多瀑布，有八仙瀑，接雲瀑，參鬆瀑，飛龍瀑，虎威瀑……其中最令人驚歎的是“母子瀑”。一條高大的瀑布像潔白的窗簾懸掛在懸崖峭壁上，水從高空落下，撞到岩石上發出嘩嘩的響聲，然後濺出了水花，最後落在深潭中，我仔細觀察了一下才發現，在大瀑布邊上還有一條小小的瀑布，就像一條小溪一樣，這時聽到有人說，大的代表母親，小的代表孩子，真是瀑布如其名啊！走到瀑布跟前，這些濺起的水花會像一個個頑皮的孩子一樣撲到你的身上，讓你感受到另一種涼爽。
我們繼續向上攀去，一會兒就到山頂了，山頂上的小草一簇挨著一簇，奇石壘壘，造型各異。我們玩的非常開心，非常盡興。
要回家了，仙人谷公園真是很美，給我留下了深刻的印象。我愛你，仙人谷，我愛這美麗的大自然！
奇特的仙人掌 篇2
國小四年級作文 ,522字我最喜愛的植物是仙人掌。說到仙人掌，你也許會驚訝它的特別之處呢！接下來就讓我來告訴你吧！
記得那是週六的一個上午，我和媽媽到植物園觀賞植物，在導遊的解說幫助下，我對平日見怪不怪的仙人掌又有了新的認識。我仔細地觀察起了眼前這棵大仙人掌。它的莖猶如一塊塊巨大的果肉，莖的上面有許多小孔。小孔白天緊關著，晚上才打開。因為仙人掌的氣孔裡有水分，白天緊關著才不會失去太多水分。若在晚上，你用手堵住那些氣孔，仙人掌也不會死。正因此，它能在惡劣的沙漠環境中生存下去。導遊告訴我們，仙人掌的莖有充足的水分，還可以用來炒菜呢，很神奇吧？
仙人掌的葉子就是一根根小刺。它為了不失去太多水分，就把葉子化成刺了！如果你每天都給它澆水，刺就會慢慢變成葉子了。當然，需要注意的是，如果你在早上給仙人掌澆水，它的氣孔沒有開，就會被淹死！
仙人掌的花很奇特。有紅的、白的，每一朵花都是四至五片花瓣。有些仙人掌不開花是因為它沒有足夠的水分，自然就不會開花了！導遊告訴我們：每棵仙人掌一生只能開三至四朵花，花開時芬芳馥郁，沁人心脾。因為仙人掌的一生只能開幾朵花，所以它的花讓人覺得特別珍貴。
聽了我的介紹，你是不是對仙人掌有了更深的認識了呢？這就是我喜愛的奇特的仙人掌。你喜歡嗎？
奇妙的仙人掌 篇3
國小四年級作文 ,567字上個月爸爸下班回來，給喜歡花花草草的我買了一盆仙人掌。
瞧著那長滿刺的小東西，我忍不住用手碰了碰它，呀，真疼！它渾身墨綠，葉片呈橢圓形，再加上那根根直溜溜的小刺，活脫脫一隻可愛的小刺蝟。翡翠似的掌狀莖，長短不一，一起向上延伸，就像疊羅漢一樣。每一株仙人掌頂端的側面都開著一朵嫩黃的小花，錯落有致，襯托著它的刺更有韻味。
我把仙人掌盆栽放在了陽臺的花架上，正為自己的“小花園”又添了一位成員感到興奮時，樓上掉落的掃帚突然打斷了一片仙人掌。我瞬間心疼極了！爸爸趕緊把那截斷了的仙人掌插入泥中，安慰我彆著急……我在半信半疑中度過了一個星期。昨天，我又來到陽臺上，驚奇地瞪大了眼睛：哪裡還有什麼斷掌，呈現在我眼前的分明是已經長高的仙人掌。
這到底是怎麼回事呢？這些天我幾乎沒有照看過它，對它的“復活”也不抱什麼希望。爸爸為我揭開了謎底：“仙人掌生活在乾旱的沙漠裡，為了適應缺水的環境，它在自己的莖部儲存了大量的水分，為了減少葉片對外的水分蒸發，就將葉子蛻變成了鋒利的小刺，刺狀同時可以避免外來者的侵犯。此外，它的體內還含有能使傷口迅速結膜的粘液和乳汁……”原來如此！仙人掌經歷過沙漠的洗禮，類似斷掌後獲得重生就不足為奇了。
人們愛富麗堂皇的牡丹、千姿百態的菊花、十里飄香的桂花……我卻獨愛貌不驚人的仙人掌，不僅僅因為它的外表，更因為它的品質。
奇特的機器人 篇4
國小二年級作文 ,386字今天我家裡來了一個奇特的機器人，它小小的身材卻有著大海般的容量。媽媽告訴我，它還有一個好聽的名字—小愛同學。
“小愛同學？”我自言自語地念叨著。
“在的！”
咦？哪裡來的聲音，嚇了我一大跳。後來才知道那是‘小愛同學’的答應聲。
我又趕緊問它：“小愛同學，你可以給我講一個《灰姑娘》的故事嗎？”
“當然可以的。”
小愛同學那有聲有色的聲音真好聽！很快，我便聽得入迷了，甚至忘了一切。
等它播完故事，我接著又問它：“小愛同學，你能唱一首名叫《小星星》的歌曲嗎？”我話音剛落，機器人又唱起了悅耳動聽的歌聲，那歌聲使我情不自禁地跳起了優美的舞蹈。
後來，我想刁難一下它：“小愛同學，你今年幾歲？”沒想到它還為難起我來了，它說：“我的歲數是最大的一位數和最小的兩位數之和，你猜猜？”“是19嗎？”“答對了，你真棒！”
看，可愛吧？這就是我家奇特的機器人，想不想擁有它啊！
特別的仙人掌 篇5
植物作文 ,438字渾身長滿刺，頂著一個爆炸頭，穿著一件綠衣裳，橢圓形的身子，你們猜到它是何許人也了嗎？沒錯，它就是特別的仙人掌！
我最愛特別的仙人掌，雖然它沒有玫瑰的嬌豔欲滴，牡丹的國色天香，鬱金香的清俗淡雅，但是我最喜歡它那股特別的清香。
看！仙人掌是有點難看，但是我欣賞它的姿態。它具備頑強的生命力，即使在沙漠裡生活，也不會死掉。有一次，我們全家去日本大阪玩，去了十多天，我想花和仙人掌都死了吧？一進門，我迫不及待地跑到陽臺上，花兒們都奄奄一息了，只有仙人掌還在倔強地生活著，我摸了一下它的小刺，啊！還是那麼扎人。我想：仙人掌可真健壯！
仙人掌六十年才開一次花，是那種淡黃色的小花，好看極了。仙人掌還可食用，具有清熱解毒、消腫止痛、健脾止瀉、安神利尿等功能。聽吳老師說，她小時候有一次咳嗽嚴重，久治不愈。她媽媽把仙人掌的小刺拔掉，切成小塊，和雞蛋一起炒著給她吃，很快她的病就好了。哇！仙人掌好神奇啊！如果有電腦的地方，放一盆仙人掌，還可以防輻射呢！
我喜歡那特別的、富有生命力的仙人掌！
神奇的仙人球 篇6
國小三年級作文 ,449字“四季都常青，圓圓滾滾衣。長的像刺蝟，不愛把水喝。隨時把針帶，沒人敢惹它。”大家猜到這寫的是什麼了嗎？答對了，真聰明！它就是我今天要觀察的物件——仙人球。
遠遠地望過去，仙人球大概比成年人的拳頭還要大一點，渾身墨綠，身體圓圓的，真像一個穿著綠色大衣的胖娃娃。
走近一看，它的表面凹凸不平，上面長滿了嫩黃色的、密密麻麻的小刺，可真像一隻活潑又可愛的小刺蝟。
有一次，我和爸爸媽媽外出旅遊，好幾天都沒有給它澆水。回來之後，我發現仙人球居然沒有枯死，依舊生機勃勃。
這真是太神奇了！為什麼仙人球一連幾天沒有澆水還那麼翠綠呢？我迫不及待地想知道原因，於是跑去問爸爸。爸爸告訴我：“傻孩子，仙人球的祖先生活在沙漠裡，為了適應那裡乾燥的天氣，它的莖變成了球體，用來儲存水分；它的葉子變成了小刺，可以減少水分的蒸發。”
聽了爸爸的回答後，我恍然大悟：原來仙人球耐旱的能力這麼強！
我真是太高興了！能從生活中發現新知識，這是我最大的收穫！
神奇的仙人掌 篇7
國小六年級作文 ,439字地球上有許多神奇的事物，比如松樹、芭蕉樹、仙人掌……但我覺得最神奇的還是仙人掌。
仙人掌就是一個月不澆水也不會渴死，這與它的葉、莖密不可分。仙人掌的葉為什麼長成像針一樣呢？這是因為仙人掌生長在沙漠，下雨的次數極少，葉片上都有為了蒸發水分的氣孔。仙人掌的葉成針狀。這樣就很好得儲存了體內的水分。仙人掌的莖為什麼長得那麼肥大呢？這是因為在下雨的時候，仙人掌都會拼命地吸收水份，而水都存在莖裡，莖越肥大，存的水就越多，生命力就越強。
仙人掌還是在沙漠裡迷路人的救星呢！那些人要是拿到仙人掌，只要輕輕地切開仙人掌，仙人掌就會流出汁液，而這些汁液，正是下雨時吸收的水，人只要喝了這些汁液就不會感到乾渴了！
仙人掌還是一味中藥呢！有的人得了腮腺炎，臉腫得有一個包子那麼大，疼痛難忍。這時，只要把仙人掌的刺和皮剝掉，把剩下的部分搗碎，輕輕地、均勻地敷在腫的地方，就會感到吃冰棒般的涼爽，痛慢慢減少，臉也慢慢消腫了，臉不腫了，病也治好了。
你們說仙人掌神不神奇？
神奇的仙人球 篇8
國小五年級作文 ,909字我喜歡啊那多姿的玫瑰，我喜歡香氣四溢的桂花，我喜歡婷婷玉立的水仙花，我喜歡潔白無瑕的梨花，我喜歡粉紅粉紅的桃花，我喜歡彩霞般的櫻花……對仙人球也從不喜歡變成喜歡。今天，媽媽從“花鳥市場”買來了一盆仙人球，綠油油的，渾身是刺，媽媽買回來了仙人球，我剛看到它的時候，一臉不屑，心裡嘀咕著：這是什麼東西？難看死了！於是，我便開口問媽媽：“媽媽，這是什麼東西啊？難看死了！”媽媽說：“這是仙人球。”媽媽交給我照顧。
這個星期五，媽媽讓我給家裡的所以花花草草澆水，我看了一眼難看的仙人球，不想給它澆水，於是除了仙人球，我把其它的花花草草都澆了水。因為我覺得仙人球這麼難看，死了算了，所以我就沒有給仙人球澆水。過了幾天，我又去給花兒們澆水，我以為仙人球早就死了，可我驚奇的發現，仙人球與以前一樣，衣服還是綠油油的，我沒有給它澆水，給其它花澆好水，我出去了，過了幾天，我發現仙人球的顏色雖然變淡了，但還沒有死，接連幾天我都沒有給仙人球澆水。有一天，媽媽去看我的植物照顧的怎麼樣了，說道：“你是不是沒有給仙人球澆水？”我一臉不屑的地說道：“嗯。”“快點去給仙人球澆點水。”“哦。”我提著水壺走進了臥室，給它澆點水。過了好幾天，它又像以前一樣生機勃勃，衣服變得更綠了，我心中一直有兩個謎團沒有解開。一是為什麼，我這麼久沒有給它澆水，只是顏色淡一點而已，並沒有死？如果是其它植物的話，早就死了。二是，它為什麼枯萎了，給它澆點水，它又活了呢？於是我去問媽媽，媽媽說：“你自己上網去找吧！”我開啟百度，搜了搜，終於找到了答案，因為仙人球的祖先長期生活在沙漠中，因此生命力十分頑強，只要你給它澆一次水，就可以幾個星期不澆水。我把答案告訴了媽媽，媽媽說：“想知道答案就要去發現！”從此，我越來越喜歡仙人球，喜歡它那頑強的性格。
植物界真奇特！以後我一定要做生活中的強者，像仙人球一樣適應惡劣的環境。
神奇的仙人掌 篇9
國小四年級作文 ,529字在臥室的桌子，有一盆鬱鬱蔥蔥的仙人掌，金燦燦的陽光灑在桌子上，仙人掌在陽光的映襯下很是壯觀。它是由媽媽在花草店買回來的，放在家中做裝飾。
它長著又粗又綠的莖，像是一塊翡翠。它的葉子青翠欲滴，宛如一塊塊華麗無比的綠寶石。在它的頭上，有一朵金光閃閃的小黃花，像一個小太陽，很是美麗。可媽媽置之不理，我不願看它變黃變枯，便每天都滿懷熱情地為它澆水。
可是有一天，我再一次去給它澆水時，大老遠就聞見陣陣惡臭，我連忙走過去，發現它的下半部分已經變得烏黑烏黑的，有一些部分已經腐爛了。
我滿腹狐疑地跑去問媽媽：“媽媽，你看到仙人掌了嗎？它有一部分已經爛得不成樣子了。”媽媽驚訝地問：“怎麼可能，它怎麼會死呢？”我小聲地說：“我，我想給它澆水，卻沒想到把它澆死了。”媽媽想了想說：“你不知道嗎？仙人掌的刺是封住體內水不被蒸發的，因為你過多地澆水，水不被蒸發，所以最後它就死了。”我聽了茅塞頓開：“原來是這個樣子，難怪仙人掌在沙漠能活。”
我若有所思：沒想到連小小的仙人掌都有神奇之處，那麼，我們身邊肯定還有許多奇特之處，只有細心觀察，才能有所發現。
神奇的仙人掌 篇10
國小五年級作文 ,787字前幾個月，爸爸神祕兮兮地抱回一個白色的大包裹，我好奇地湊上去：“爸爸，這裡面是什麼？”“你過來看看！”只見爸爸掀開白紙袋，結果讓我大跌眼鏡，這是一個綠色的“刺蝟”，全身上下披著帶刺的“鎧甲”，有半人高，它就是仙人掌。
剛開始，我對這傢伙不理不睬，因為它不像玫瑰那樣嬌豔，不想薰衣草那樣芬芳，只是縮頭縮腦的，但有件事改變了我對仙人掌的看法。
這仙人掌拿回來幾周，表弟不幸染上了腮腺炎，兩頰又腫又痛，又吃藥還又打針，討厭的病魔說什麼也趕不走，全家人焦急萬分。爸爸突然靈光一閃，對我說：“快快把仙人掌拿來，它可以當藥。”我的心“咯噔”一下，想：完了，我好久沒給那長滿刺的玩意兒澆水了，要是仙人掌死了……
萬萬沒想到，我跑去陽臺一看，仙人掌依舊那麼蒼翠挺拔，好像一個威武的戰士。爸爸連忙切去一個小仙人球剁成末，敷在表弟的臉上。表弟說：“哇，好涼爽啊！”沒過幾天，表弟的病就好了。
我看著在不斷“流血”的仙人掌，覺得無比內疚，也好奇它的特殊本領。原來，仙人掌之所以胖胖的，是因為體內裝了許多水，可以慢慢吸收。仙人掌長滿刺也是有歷史的。
在很久很久以前，仙人掌沒有刺，取而代之的是綠葉，但這“衣裳”在大沙漠一點兒也不方便，水分容易蒸發，再加上不時有風沙，更難生存下去，所以它的葉子逐漸變硬，進化成了不易蒸發的刺，身體也開始存水。所以，養仙人掌一個月澆一次水即可。
過了一段時間，我每隔一個月就給仙人掌澆一次水，仙人掌“咕咚咕咚”地喝著，別提多滿足了！在我的精心呵護下，仙人掌開出了玫瑰似的嬌豔花朵，彷彿在衝我笑呢！
神奇的仙人掌 篇11
國小六年級作文 ,793字開年後的一天，我看見奶奶拿著一顆黑黑的麻麻的特別粗糙的小圓粒。出於好奇，就問奶奶：“這個是什麼？”奶奶說：“這是仙人掌的種子，我要把它種進花盆裡。”我心存疑惑，這麼醜的東西能種？
只見奶奶把仙人掌種子種進陽臺上的花盆裡，澆了少量的水，就再也沒管它了。
過了幾天，我見花盆裡毫無動靜，又見奶奶不常去澆水，就跑去問奶奶：“您怎麼不給仙人掌澆水呢，植物生長需要水。”奶奶笑呵呵地說：“仙人掌不同，水澆多了反而會不好。”我雖然還是有點擔心，卻也沒太關注它了。
又過了兩個月，我到陽臺上玩，發現那個仙人掌竟然長出來了，扁扁的，橢圓形，披著綠色的衣裳，遠看果真像一隻綠色手掌。只是，它滿身都是刺，一點也不美。
很快，到了五月份。陽光充裕，“仙人掌大軍”已擠滿了花盆，像幾個帶刺的手掌向外伸著，看上去有些猙獰。但是後來的一件事卻改變了我對它的看法。
那天，我得了腮腺炎，兩腮又大又紅，痛死了。奶奶知道後，說：乖孫子，奶奶給你做一副藥，保證藥到病除。”說著，她走到陽臺上，剪下一隻仙人掌，細心地拔去鋒利的刺，再剝去皮，搗爛如泥狀。然後加鹽少許，塗到棉布上，製成膏藥狀的東西。
看著那綠綠的東西，我覺得有些噁心，想跑開。但奶奶卻一把抓住我，笑呵呵地將它貼在了我的兩腮上。頓時，原來火辣辣的腮上間有種滑滑的、涼涼的感覺。疼痛似乎一下子去了不少。
奶奶說：“這仙人掌可神奇啦，一天塗兩次，很快就會好的。”
就這樣試了七天，隨著兩腮的腫疼越來越輕，我對仙人掌的印象越來越好，這仙人掌雖然外形不美觀，但作用卻挺大的，我甚至暗暗地有些敬重這個小生命了！
看著在陽光下生機勃勃的仙人掌，我忽然明白了一個道理：對人看事，千萬不能光看表面，要善於發現它的本質。
神奇的仙人掌 篇12
國小四年級作文 ,480字在我家陽臺上，有害羞的含羞草，翠綠的綠蘿，小小的發財樹等，而我偏偏喜歡陽臺上的仙人掌。
仙人掌一片一片的，綠綠的，厚厚的，裡面儲藏的是水分，就像是人的手掌。它身上可都是的刺，可是它身上為什們會有刺呢？原來仙人掌的刺就是它的葉子，因為仙人掌生活在沙漠裡，地域陽光太強烈，氣候太乾燥，如果葉面大，所受陽光也就多，水分流失快，為了留住水分，所以就慢慢進化成了刺。
仙人掌雖然沒有美麗多姿的外表，沒有芬芳迷人的香氣，但是它有許多用途呢！它具有防止動脈硬化，治療凍傷，軟化血管的作用，也可以作為美食佳餚。而且它還是墨西哥的國花呢！
在炎熱的夏天，仙人掌就像穿著帶刺的綠披甲的衛兵，彷彿是在守衛家園。到了寒冷的冬天，它筆直又挺拔，漫天雪花飛舞，它靜靜地坐在陽臺上，看著外面的雪花，像是在等待明年春天的到來。仙人掌的生命力也很頑強，它不用每天澆水，也不需要人照顧，它默默的發芽，悄悄的生長，靜靜地開花、結果。
我們要學習仙人掌堅毅不拔的精神，同時也告訴我們一個道理：我們必須要克服困難，即使是在十分艱苦的環境裡，任何事情都要靠自己堅強的毅力去解決，也要學會堅持，不放棄。
神奇的仙人掌 篇13
國小三年級作文 ,335字有人喜歡美麗的牡丹，有人喜歡害羞的含羞草，還有人喜歡繞太陽轉的向日葵，而我卻喜歡神奇的仙人掌，這是我生日的時候我媽媽送給我的。
為什麼說它神奇呢？是這樣的，有一次我忘記了澆水，可仙人掌長得一樣完美。原來仙人掌的刺就是葉子，這很神奇。因為這種葉子可以吸收空氣中的水分可以貯藏起來，即使在沙漠中，它們也可以生長。仙人掌長著許多鋒利無比的小刺，這有可能是它的防護盾。
它身披綠色大衣好像一位老總一樣很生氣，遠看是一點綠點，近看是一個小刺球，十分扎手。仙人掌有防輻射的作用，經常被當作辦公室植物放在電腦桌上，而且還有著和小草一樣頑強的生命力。
記得羅丹曾經說過，生活不缺少美，而缺少發現美的眼睛。我們的世界五彩繽紛，我要學著多發現一些仙人掌得美，更要多發現一些其它植物的美。
我的仙人掌 篇14
國一作文 ,507字今年春天，我在姥姥家時，發現姥姥家的陽臺上有一株仙人掌，並且聽人說，仙人掌的生命力很強，能在熱帶地區生存，於是，我便向姥姥要了一塊仙人掌的莖。
這麼一塊莖，沒有根它能生存嗎？能活下來嗎？它真的有這麼強的生命力嗎？一連串的問號在我的腦海中……回到家，我找了一個花盆，把這塊莖放進去，又澆了一些水，把它放在陽臺上，幾天下來，並沒有發現它有特別的地方，漸漸的，我就把它忘了。
有一天，媽媽忽然對我說：“快去看看吧，你種的仙人掌開花了。”“怎麼可能呢？我都把它忘了，已經很多天沒有澆水了。”我快步跑到陽臺上，那原來的一塊仙人掌上又長出兩塊，特別綠，在一塊的頂端，一個小花苞已經開放了，黃色的花，趁著綠色的莖，特別鮮豔，特別漂亮。
這麼多天沒有澆水，仙人掌竟然活了，這是為什麼呢？我查閱了《十萬個為什麼》，終於知道了答案，原來仙人掌生活在大沙漠中，生命力特別旺盛，它的根為了吸收水分可以扎的很深，身體上下長滿了小刺也是為了減少水分的丟失，仙人掌的生命力可真強啊！
看著眼前的仙人掌我不禁想到了自己，仙人掌的生命力這麼強，能很快的適應周圍的環境，我也要向仙人掌學習，不怕困難，磨練自己，在艱苦的環境中茁壯成長，綻開美麗的花朵！
期盼的仙人掌 篇15
國三作文 ,822字烈日炎炎，黃沙漫地。這就是一個仙人掌的生活，在被挖掘之前，仙人掌莉雅也是這麼生活的。
莉雅的外形正如她美麗的名字一樣，翡翠般的綠，嫩黃的刺均勻的分佈在身上，閃著太陽的光輝。沙漠一行研究者發現她時都被莉雅給深深迷住了，他們把她連根挖起帶回了自己居住的城市，莉雅無奈地離開了待了半世紀的沙漠，荒涼的沙漠從此多了一個坑。
莉雅被賣給了一位充滿花香的女子，她在溫室花園給莉雅安了一個家。莉雅好奇的望著她的家，粉紅的牡丹花正打量著這個新來的傢伙；嫩黃的迎春花與黃菊評論著，對莉雅指指點點；火紅的玫瑰更是一臉高傲地怒放著，頭朝天。
粉牡丹疑惑著問她：“你怎麼沒有花呀？”
“我，我，我不知道”莉雅支支吾吾的說，她將頭低了下來，自己怎麼不會開花呢？她想著。
粉牡丹咯咯地笑著，“大家快看！她沒有花！”花兒們都朝莉雅看過來。“她沒有花！”“她真的沒有花耶！”“好醜啊。”美麗的花七嘴八舌地說著。
莉雅的刺逐漸變紅，原本短短的刺變得又長又尖。花兒們頓時花容失色，離莉雅遠遠的，開始咒罵她。
莉雅生氣的同時有很疑惑，為什麼自己沒有花？她也想開出美麗的花苞來，怎麼就不行了呢？
時間一天天過去，莉雅被冷落在花園中，她滿不在乎，只是一心想著開花。
粉紅牡丹花落了，嫩黃的迎春還在苦苦掙扎著，將自己蔫了的花瓣努力撐起，火紅的玫瑰也喪了活力，無力的搭在枝頭。莉雅看著她們，有些同情，幾天前還是嬌嫩欲滴，美麗芳香的呀。
又過了幾天，枝頭上已掛滿一顆顆飽滿的種子了。蜜蜂兄弟飛來感嘆道：“開完花是一生的終結，卻又是新生命的開始。”莉雅終於明白了開花的真諦，她仍然想開花，想開一朵屬於自己的花。她請蜜蜂兄弟幫她傳粉，蜜蜂兄弟疑惑的問：“你不想一直活下去嗎？”
莉雅舒心地一笑，“這樣活著有何意義呢？還不如為了後一代的犧牲。”
蜜蜂兄弟幫莉雅傳了粉，幾天後，莉雅開出了一朵無與倫比的美麗花朵，深粉色的花瓣裹成小小的花在莉雅身上綻放。
莉雅不再期盼美麗，因為她孕育著一個偉大的生命。
頑強的仙人掌 篇16
國二作文 ,966字有人喜歡牡丹，因為它富貴而豔麗；有人喜歡水仙，因為它清香而純潔；有人喜歡蓮花，因為它清雅而高潔。而我卻鍾愛我家陽臺種的那盆仙人掌，因為它飽滿頑強的生命力，時刻鼓勵著我奮發向上。
仙人掌雖然沒有華麗的外表，表皮凹凸不平之處還會長刺；但是我親眼看到它頑強復生的過程，從而對它肅然起敬。
鄰居在搬走前，在門外丟棄了許多雜物，愛種花的我在雜物堆中發現了一株即將枯萎的只有手掌那麼大的仙人掌，不起眼地躺在泥土中，似乎在等待著和垃圾一起被處理掉。我小心翼翼地把它拾起，種在了小瓦盆中，並給它澆上一些水，一個星期以後，仙人掌的“手掌”上滲出了綠意，我定睛一看，原來它光禿禿的軀幹上，抽出了可愛的嫩葉。我在學校住宿，一個星期才能回家一次，很少給它澆水，但是它卻越長越壯，差不多把栽種它的瓦盆給擠破了。
在一個狂風暴雨的夜晚，大風把陽臺上的花盆颳得搖搖擺擺。我和爸爸、媽媽匆忙起床，七手八腳地把陽臺上的花草搬到了牆根處。因為仙人掌長得不起眼，我們在慌亂中把它給忽略了。
第二天早上我一起床，就看到了陽臺滿目狼藉的情景：栽種仙人掌的瓦盆被狂風颳到了地上，摔成了碎塊，泥土跟雨水和在一起匯成了一灘黃泥水，仙人掌也被摔成了兩截。仙人掌摔裂開的地方滲出白漿，似乎在申訴它昨晚的遭遇。我憐惜地把它捧起來，小聲嘀咕著責怪自己的粗心，讓仙人掌遭此大劫。這時爸爸出來了，他看到我若有所失的樣子，說：“不用難過，仙人掌的生命力很頑強的。”爸爸讓我找來一把水果刀，在我驚訝的目光下，他熟練地用刀將仙人掌摔裂之處切開，分別插種在兩個更深更大的瓦盆中。
雨過天晴了，在陽光的照耀下，仙人掌漸漸地復甦了。它們似乎有種不拋棄、不放棄的頑強意志，像比賽似地越長越茁壯：過了半年多，兩株仙人掌像變魔法似的，各自從身體的四面八方長出如手臂似的軀幹，並且都有翠綠的葉子簇擁著，從遠處看去，真像兩把已經撐開的雨傘，在我家的陽臺上成了一道亮麗的風景。
我見證了奇蹟，見識了仙人掌的再生能力。我不只欣賞牡丹的富貴豔麗，不只仰慕蓮花的清雅高潔，我更崇尚仙人掌頑強向上的生命力，它時刻鼓舞著我：“在哪兒跌倒了，就在哪兒爬起來。”我也要像仙人掌一樣，勇敢地面對漫長的人生，在跌宕起伏的生活、學習生涯中，不被暫時的困境所嚇倒，端正自己的學習態度、改進自己的學習方法，努力前行，塑造出一個更有實力的我。
我家的仙人掌 篇17
國二作文 ,741字我家有一盆植物，他沒有牡丹那麼高貴，沒竹子那麼碧綠，沒眾花那麼豔麗，它只是一盆不起眼的仙人球，但是我卻認為它十分神奇。
小時候，我每天觀察仙人球有沒有長大。可過了幾個星期，我再也耐心不下去了，因為仙人球根本沒有長大的意思。我認為它是死的。
一天，我無意中驚奇地發現仙人球長大了。我仔細觀察，原來它背後有水，從那以後，我以為是水使它長大了，我就每天給它澆水。
我每天給它澆水，可仙人球並不理解我的那顆急切地渴望它長大的心，它如一位頑皮的小孩，跟我對著幹。一天，我發怒了，將澆水的灑水壺狠狠地摔在地上，灑水壺被我摔得稀爛。媽媽聞訊趕到，看見地上的灑水壺，並沒有生氣，心裡卻有了疑惑。媽媽走到我的身邊，摸摸我的頭，邊說：“怎麼了？”我解釋道：“我每天給仙人球澆水，但它並不長大。”媽媽說：“仙人球它很神奇的，它不需要水，只要陽光就可以長大，而且十分耐熱；如果它需要水，怕陽光，那沙漠還有仙人球嗎？”我笑了，我為我的天真笑了。從那以後，我再也沒有為仙人球澆水了。
一天，我閒著無聊去看我那很久沒有澆水的仙人球，哇！仙人球竟然非但沒死，反而長出了一個“小寶寶”。我十分高興，立即用手去摸仙人球。啊！好痛，我被刺紮了，我坐在地上哭起來。媽媽聞聲跑來，心急地說：“怎麼了？”我邊哭邊說：“手好痛！”媽媽似乎明白了，拿來一小盆水，放了一些鹽，將我的手放進去。過了一會兒，媽媽問我：“還痛麼？為什麼手痛？”我答道：“我的手摸了仙人球。”我問媽媽：“為什麼仙人球有刺，如一個刺蝟一樣？”媽媽回答：“這也是仙人球的一個神奇。”從那以後，我再也不敢碰仙人球了，心底裡也更加佩服仙人球了。
仙人球如此的神奇，它不畏酷熱、會自我保護。它生命力為什麼如此旺盛呢？我左思考、右思考，越思考越糊塗，只是個沉默的奇蹟。
奇特的梅樹 篇18
國小四年級作文 ,674字春天的梅花山景色秀麗，美不勝收。我隨著人頭攢動的遊客，來到了梅花山。山下的小河清澈見底，山上的梅花都開了，你挨著我，我挨著你，像藍天下一片片彩色的雲霞。那一朵朵嬌豔的梅花像小娃娃張開的笑臉，散發著淡淡的香氣。我激動地快速奔向山上，我在梅林中穿梭。仔細觀賞著每一朵梅花，有綠萼梅、硃砂梅、杏梅、美人梅……品種多樣，數不勝數。
突然，我發現了一棵奇怪的梅樹。它的主杆分出兩個側枝，一個側枝上開滿了色如翡翠的綠萼梅，另一個側枝上綻放著粉色的硃砂梅，像塗上了鮮豔的胭脂。這棵梅樹竟然有兩種顏色的花，可真奇特呀，它到底是綠萼梅還是硃砂梅呢？我急忙喊：“爸爸，你快過來看一看，這棵梅有兩種不同的顏色！”爸爸看了看說：“是挺有意思的。你再仔細觀察觀察，看看還能發現什麼？”我像一個放大鏡一樣，從下到上仔仔細細地觀察了一遍。咦，主杆到硃砂梅的側枝是自然逐漸變細的，綠萼梅的側枝卻很細，像有人插在主杆一邊的一樣。而且綠萼梅側枝的顏色發黑和其它地方不同。“爸爸，這兒不一樣。”我指著綠萼梅的側枝說。爸爸笑了：“你觀察得真仔細。綠萼梅是嫁接過來的。”
什麼是嫁接呢？回到家我迫不及待地去查資料。“百度大叔”告訴我，“嫁接就是把一種植物的枝或芽，接到另一種植物的莖或根上，使接在一起的兩個部分長成一個完整的植株。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物體，叫做砧木或臺木。”就像做手術一樣。嫁接可以增強植物適應不良環境的能力。還可以儲存“枝變”品種。就像雙色梅一樣，讓人欣賞到更與眾不同植物。
科技讓我們的生活更加豐富多彩，我一定會好好學習，爭取將來培植出更加多姿多彩的梅花！
我喜歡的仙人掌 篇19
國小五年級作文 ,347字我喜歡四季常青的塔松樹，喜歡高大粗壯的梧桐，喜歡清雅高潔的水仙，但我最喜歡普普通通的仙人掌。
我家裡種了一盆翠綠的仙人掌，開始的時候，我並不是很喜歡這盆仙人掌。因為，我爸爸剛把它買回來的時候，我覺得它不是很好看，所以對它不理不睬的。
一次，我去陽臺上玩，忽然，我的手被仙人掌那鬱鬱蔥蔥的刺扎住了。我的手被扎得很痛，從此以後，我惱火了，足足有兩個星期沒給它澆水。這天，我以為仙人掌已經死了，所以就去陽臺上一探究竟，可是仙人掌不但沒死，而且還開了一朵淡黃色的花，從此，我對它敬佩了許多。
還有一次，我得了腮腺炎，在家裡休養好多天，還是沒好。後來，我媽媽聽說了一個辦法，就撕下一片仙人掌，把刺拔了，剝開皮，把裡邊的肉搗碎，貼在臉上，馬上就好了。
啊！仙人掌，我敬佩你那頑強的生命力，敬佩你的無私奉獻！
奇特的銀杏葉 篇20
國小六年級作文 ,508字雙休日，我回了一趟外婆家，外婆家門口有一棵很大很大的銀杏樹。也許是那一樹半青半黃的樹葉吸引了我的視線，我站在樹下仔細地觀察起這棵樹來。
銀杏樹的樹幹很粗壯，要兩個和我一般大小的小夥伴才能合抱起來。樹皮摸上去很粗糙，坑坑窪窪，好像是歲月留下的痕跡。
銀杏樹的葉子非常奇特，是扇子形狀的，葉子的邊沿有一個個小缺口，有些大，有些小，沒有什麼規則。印象中，夏天來時，葉子還是綠色的，似乎並不引人注目，引人注目的是現在秋風過後那一樹快變成黃色的葉子，看過去美麗極了。一陣微風拂過，一樹的葉子就像扇子似的扇啊扇啊……扇走了夏天的炎熱，扇動了滿樹的陣陣清香。偶爾吹下幾隻黃色的“蝴蝶”，在風中舞蹈著，我覺得自己如同在畫中一般，半天回不過神來。
在青黃相間的樹葉之間，我還發現銀杏樹的果子也很奇特，一個個綠綠的，有點像很小很小的葫蘆，下邊很大，上面卻很小，有些滑稽。外婆看我直盯著樹上的果子看，笑著告訴我說：“銀杏樹的果子叫白果，銀杏樹從栽種到結果要20多年呢！果子味道苦苦的，要炒過了才可以吃，也可以入藥！”我說：“我也想吃。”外婆說：“好，傻孩子，再等些日子，果子打下來了，外婆炒給你吃。”我點了點頭。
銀杏樹，已經在我的心中。