奇妙的漢語文字相關作文20篇
奇妙的漢語文字 篇1
國小五年級作文 ,806字我剛開始學習讀書認字的時候，覺得漢語文字太枯燥無趣。特別是當媽媽指著某個字問我：“寶貝，這個字怎麼讀？”瞬間我就會覺得這些怪怪字元像一個個可惡的妖怪！
隨著年齡的增長，我能讀會寫的字越來越多。看到一篇篇由字、詞、句組成的文章，有的記載了古老的傳說，有的講述了動人的故事，有的描繪了迷人的風景，無數次的感動了我，於是我愛上了閱讀。
通過學習，我逐漸認識到漢語文字的奇妙之處，讓我對它們有了濃厚的興趣。有些字，有些詞，能有多種讀音，多層意思。就像以前有些同學老拿我的名字開玩笑，說我的名字太簡單，一定是爸爸媽媽怕我寫不好多筆畫的字才給我取這麼個簡單的名字。我說我將來要成為一個偉的人的時候，也有同學打擊我說：你只能是個平凡的人，看你的名字就知道！也經常有人把我的名字叫錯成“一帆”，也許他們認為爸爸媽媽給我這個名字是希望我長大後做什麼事都能一帆風順；也許是因為“一帆風順”這個詞語太常見，念起來順口吧！我常為自己的名字苦惱，有一次我就要求媽媽給我改名，並說出我的煩惱。媽媽就笑著從書櫃裡拿出一本《新華字典》，讓我自己查查“凡”字註解，看到字典裡對這個字的多種解釋後我的心情豁然開朗，一個簡單的字居然能有這麼多解釋，從此不管別人怎麼說我的名字我都不會為這事糾結。
同一個詞，同一句話，在不同的場合出現可以表達出完全不同的意思。記得以前我聽過一個關於外國人說中文的小笑話：說一位外國朋友看見一位美麗的中國女士，就稱讚說道：“小姐，你好漂亮！”中國女士謙虛的回答道：“哪裡，哪裡”這位外國朋友馬上就指著女士的臉說：“這裡！這裡！”剛聽了這個小笑話後我覺得是這個外國人很笨，後來我才明白是他們沒有真正理解我們的漢語文字。
我們的漢字從最早的甲骨文，到現在的簡體漢字，它象徵著中華文明，同樣也是我們祖先智慧的結晶。作為優秀的中華兒女，我們要學好漢語文字，用好漢語文字，還要把我們的漢語文字傳播到世界各地，讓更多的人解中國文化。
奇妙的漢字 篇2
國二作文 ,512字漢字，在我看來是一種奇妙的魔力文字，有形聲字、同音字……每當我在學習漢字時，我都感覺它很奇妙，很深奧，像不易破解的謎，卻有一種獨特的、吸引人的魅力。
要學會漢字，理解漢字，並不是一樣容易的事。雖然我身為中國人，但我對漢字的理解也很淺顯。同一個字，有許多不同的讀音，每個讀音的意義也不同；同一個讀音，又有不同的字，單獨一個字，便有好幾個含義。漢字是多麼博大精深，又是多麼值得我們去斟酌！
記得在三年級的時候，李老師教了我們兩個生字：“寒”和“賽”。可我沒有完全把這對“雙胞胎”記下來，在作業裡常常把這兩個字弄錯。於是，作業上便會出一些笑話：“比寒”、“賽冷”之類的詞。
李老師教過之後沒幾天，我就被請到了辦公室。李老師翻開我的作業本，指著那對我總弄混的“雙胞胎”說：“你好象不只一次弄錯了。”我低下頭，羞愧難當。李老師並沒有責罵我，她和顏悅聲地對我說：“老師告訴你一個祕訣，‘賽’下面是一個‘貝’，在古代中，‘貝’代表金錢財寶，比賽贏了不就有獎金了嗎？而‘寒’下面是兩點水，這代表‘冰’，寒冷，冰讓人在摸上去也會有寒冷的感覺。記住了嗎？”
我恍然大悟，原來漢字不是要死記硬背，學會漢字也是有方法的。
漢字多麼奇妙，多麼神奇呀！
奇妙的漢字 篇3
國二作文 ,569字中國的漢語文字常常被外國人形容為“博大精深的文化。”因為它的每一個字都有著獨特的寫法和意義。
漢字特別妙，每個字都是經過千百年的歷史而演變而成的。有同音字、形聲字，更有近幾十年來新研究拼字的拼音，也是獨具一格的。
要想學會漢字，學好漢字，難就難在它的理解。
在二年級的時候，“德”字是我寫得不夠好，原因是我中間的“橫”老是落下。雖然我也查過了字典，但是我不還是記不住。少了一橫的“德”字寫在作業本上，看著特別彆扭，每每也會因它失分很多。我下定決心要把這個壞毛病改正過來。
於是我找到了語文老師李老師，便向她求助取經：“李老師李老師，我這個‘德’字怎麼都寫不好，中間的那一畫經常漏掉，有什麼辦法能把這個字寫好呢？”
李老師二話不說，從抽屜裡拿出一個小本子，把“德”字端端正正地寫在上面，並把那個字“拆”開來，拿在手端詳了一番。
須臾，李老師驚喜地抬起頭告訴我：“乾霖，你瞧！這個字多麼有意思呀！除去雙人旁，後面的字就可以分解成‘十、四、個、人、一、心’，十四個人一條心，這就是團結的思想品德啊！”
回去以後我若有所思，把它寫在我的便利貼上，並貼在我的床頭上。果然，我以後再也沒有寫錯這個字了。
從那時起，我一遇到不會寫的字，就編成口訣，把它背誦下來。漢字是一門藝術，需要用很長的時間去品味，慢慢地，漢字就容易被理解了。這就是漢字的奇妙之處。
奇妙的漢字 篇4
國小五年級作文 ,790字上課了，老師給我們講奇妙的漢字，然後又在黑板上寫下了“鐵錘錘蛋錘不碎”幾個字，我想：又沒說那是什麼蛋，如果是個鐵蛋，就不一定會碎了。老師一臉微笑問我們：“你們覺得對嗎？”班裡只有一位同學說會碎，我看著黑板上那幾個大字，又陷入了沉思：那也可能是普普通通的雞蛋呀。我覺得自己猶豫不決起來。
這時，老師說：“那咱們來做實驗看看到底會不會碎吧”，我們問：“真的是鐵錘，真的是雞蛋嗎？”老師說：“當然了！”。隨後老師走進了廚房，小心翼翼地拿出裝著雞蛋的盤子，我一摸，哎呀，好涼！真的是剛從冰箱裡取出來的生雞蛋！接著老師又拿來了一個像小斧子一樣的錘子，我一看，哇，一把鏽跡斑斑的大錘子，而不是紙做的玩具錘！老師一臉微笑，說：“我們來打個賭吧，如果碎了算你們勝，如果沒碎，算我勝。”我們不甘心：“要砸得重一些！”老師拿著錘子準備砸下去，可是，一直沒有下手，我們問：“老師怎麼了，怎麼不砸？”老師不好意思地說：“我害怕呀！”後來老師鼓足了勁砸了下去，啪！雞蛋碎了！我們高呼：“我們勝了！”老師說：“是嗎？其實我們都沒輸。”
看著我們滿是疑惑的臉，老師高舉著錘子問：“錘子碎了嗎？”大家說：“沒碎。”老師接著又說：“其實，中間那個錘不碎的“錘”是可以理解為名詞錘子，也可以理解為動詞錘蛋，所以錘不碎也可以理解為錘子沒碎，大家說對不對呀？”
“哎呀，我們被騙了！”大家都吆喝著。不過我在心裡想：漢字可真是奇妙呀！
奇妙的中國語言文字 篇5
國小六年級作文 ,655字我們中國通用的文字是漢字，通用的語言是普通話。我認為，中國的漢字就像一個個奇妙的音符，一句句普通話就像是動聽的旋律，兩者能組合成世界上最美妙的樂章。
中國文字的歷史源遠流長，一橫一豎一撇一捺，簡簡單單的筆畫就能構成千千萬萬個神奇的文字。它們就像一個個小精靈，每個精靈都有不同的特點。比如“喜”讓人眉開眼笑，“怒”讓人橫眉冷對，“哀”讓人愁眉苦臉，“樂”讓人眉飛色舞。一個“人”字就能體現出世間百態：善良的人、醜惡的人、高尚的人、邪惡的人、勇敢的人、怯懦的人……漢字是中國人民智慧的結晶，它有著響亮的音節，更有著深深的含義。
有一次語文測試，老師唸了十個詞語，結果我錯了兩個，到公佈答案的時候我才發現，原來我將“文明”聽寫成了“聞名”，將“條理”聽寫成了“調理”。讀音相同而文字和含義卻有著天壤之別，這也體現出了中國語言文字的奇妙之處。
每當我們說起“扁擔長、板凳寬，扁擔想要綁在板凳上，板凳不要扁擔綁在板凳上……”這些朗朗上口的繞口令時；每當我們讀出“海記憶體知己，天涯若比鄰”這些平仄相對的詩詞時；每當我看到“天連水尾水連天”這些正讀倒讀意思都不變的語句時；每當我看到張貼在家家戶戶門口的對聯時；我心裡都會不由自主的感嘆：多麼奇妙的中國語言文字啊！
中國的語言文字就像魔術師，因為它變化無窮，充滿著神祕魔力，所以它吸引了全世界的人們。正如歌曲裡唱的“全世界都在說中國話，孔夫子的話，越來越國際化……”作為一箇中國人，能寫一手漂亮的方塊字，能說一口流利的普通話，無論你走到哪裡，都可以自豪地說：“我是中國人！”
奇妙的數字世界 篇6
國小二年級作文 ,626字邁進校園大門，要說我最愛的課程，非“數學”莫屬。它藏在牆上掛的鍾裡，跳躍在動聽的簡譜上，還遊歷於我最愛逛的超市中……
在我還只有六歲的時候，媽媽便會在我看電視或玩耍時問我類似的問題，想玩10分鐘，還是100秒，而我總是選100秒，因為100比10大啊，瞧我多聰明！看電視總是想多看會兒的嘛！然而上了小學我才驚奇地知道10分鐘是600秒，比100秒長多了呀！媽媽真是狡猾呢！
我從幼兒園大班開始學彈吉他。第一堂課，老師給了我一張上面寫滿了1到7的阿拉伯數字，我看了看，笑著調侃老師：“我是來學吉他不是來學數學的哦！”老師和藹地微笑著告訴我：“在音樂的簡譜上，數字1代表duo，數字2代表rui……”我羞紅了臉，但也增長了見識，原來數字能代表這麼多音符，各種音符配合能演奏出如此動聽的音樂，真是神奇啊！
逛超市可是我的最愛之一！大班的時候媽媽要我買東西時學習對比物品間的價格，我便開始關注價格牌上的數字。在渾然不知的情況下總是比錯價格的高低，雖然媽媽解釋了但還是無法理解。直到一年級學了10進位制的加減法，我才想明白，原來價格上的點，右邊滿了一個10，就會移到點的左邊記作一個1，滿了兩個10，就會移到點的左邊記作一個2，這就是10角等於1元，20角等於2元，價格牌上1。9元意思就是1元9角。學會了元角分的知識，以後去逛超市就再也不愁比錯價格了，數學真是好幫手！
無處不在的數學，讓鮮豔的花朵、清麗的鳥聲、刺激的遊戲都黯然失色，我愛這奇妙無窮的數學世界！
奇妙的方塊字 篇7
國二作文 ,915字每當我坐在窗前靜靜地看書時，常常為我面前這一個個方塊字而動情。它們像一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲歡笑，一會兒朝你眨眨眼、招招手，一會兒讓你捧腹大笑，一會兒又叫你熱淚盈眶，頑皮勁兒令人無法形容。它們又像一幅幅美麗動人的圖畫，把你帶入奇妙無比的世界。
在書法家的筆下，漢字更能發生無窮無盡的變化，或頂天立地，或方正端莊，或奔放如馬，或流暢如溪。漢字有時像一座山，有時像一朵豔麗的鮮花悄然開放，有時像一匹駿馬在遼闊的草原上奔騰，還有時像一條清澈的溪流，流進我的眼睛，流進我的心胸。這魅力無窮的文字怎能不令人流連忘返、浮想聯翩呢？
從剛剛開始學漢字，我就喜歡上了這種奇妙的語言文字。小時候，我愛躺在媽媽的懷裡，聽媽媽唱一首首歌謠，那短短的歌謠真有趣！上了幼兒園，我愛依在外婆的身旁，聽外婆講一個個動聽的故事，《白雪公主》《小紅帽》是外婆常講的童話。後來，我愛坐在爺爺身邊，和他一起吟誦唐詩宋詞，《詠鵝》《絕句》的詩篇縈繞耳畔。上了小學，我愛坐在小板凳上看有拼音的圖畫書，媽媽讚許的話語、爺爺鼓舞的微笑伴我成長。現在，我愛一個人靜靜地坐在窗前看一本本書，細細品味中國語言文學的韻味。
剛剛開始學寫漢字的時候，我總是寫不好，字歪歪扭扭，像一群螞蟻爬啊爬，爬出了方格。看見爺爺、媽媽、爸爸的字都比我寫得好，我不甘心，努力認真地寫好每一筆每一畫。幾天過去了，我的字仍然達不到“優”，我感到十分沮喪。媽媽對我說：沒關係，有一顆上進心已經很不錯了，寫多了，自然會寫好的。我靜下心來，只要一有寫字的機會，我就會用心認真寫，看別人是怎麼寫的。幾個星期過去了，我的本子上終於有了一個“優”，我高興極了，這可是我努力的結果啊！再加油爭取更好。我為這個目標而努力奮鬥，一有時間我就在草稿本上練字，去模仿寫得好的同學。又是漫長的幾周，我的本子上破天荒地被打了個“優☆☆”。我興奮地跳了起來，我的計劃成功了，我還要加油，讓“優☆☆”“住”在我的本子上。之所以我可以把漢字寫好，是因為我愛中國那美麗而富有魅力的語言文字！
一個方塊字就是一曲頌歌，一個方塊字就是一座豐碑，一個方塊字就是一顆深沉的愛國心。我愛這片生我養我的熱土，但我更愛祖國千姿百態、悠久美麗的方塊字！
奇妙的想象作文 篇8
國小三年級作文 ,1302字【一本有魔法的書】
唐源嶺
在一棟老房子裡，有一本魔法書。不管是什麼東西，只要被魔法書喊出來了，就通通會變為現實。
有一天，魔法書好奇地讀了“地震”這兩個字，結果，隨著山崩地裂的聲音，房子倒塌了，地裂開了。這時候，魔法書像熱鍋上的螞蟻，急忙在字典裡尋找可以消除地震的字。最後，他終於找到了 “消除地震”四個字，他連忙把這四個字說出來，一切又恢復了平靜。
4月12日那一天，他讀了“蛀書蟲”這三個字，於是，不遠處，一群蛀書蟲蜂擁而至的朝他跑來，把封面上的“魔法書”三個字吃掉了。就這樣，魔書不再擁有魔力了，他變成了一本普通的書。躺在房子裡的他，輕輕的哭訴，直到有一天，一個孩子把那本書帶回去，和他的夥伴們們一起觀察。孩子們認為這是一本古書，便向爸爸媽媽彙報。爸爸媽媽聽了，也覺得非常奇怪，於是請一名專業人士來看一下這本書。那名專業人士一眼就看見了這本書，說“這是一本絕世好書，我花1000元買你這本書。”孩子的爸爸媽媽聽了，非常高興，便把這本書賣給了那個人。後來，那個人又把這本書拍照，放到網上推薦，並在右下方印上“僅剩一件”的標誌。一個富人見了，覺得這一本書肯定是一本絕世好書，便花了一萬元錢，把這本書買下來，然後，把它放在自己的寶物室裡。
一天夜裡，魔法書覺得這樣實在無聊，便決定偷偷溜走，他翻過城牆，一直向森林跑，跑過森林，跑過火山，最終跑到了一個比較偏僻的地方。那個地方有一個湖，叫做神湖。魔法書不小心摔到河裡面去了，然後魔法書又掙扎著上岸，這時候，發生了一件怪事，“魔法書”三個字，又規規矩矩的出現在封面上，也同樣是金色的。他高興極了，原來神湖可以使它恢復魔力。一直等到中午，他都在歡快的高歌，到晚上了，魔法書實在有點餓了，便唸了“蛋糕”這兩個字，地上立刻出現了一個蛋糕。他開心地吃了起來。但是他還是很想回到他之前的老房子，於是唸了一聲“船”，立刻在河面上漂上來了一艘小船，魔法書坐著小船，經過風霜雨打，終於回到了老家。於是，他又在那裡快快樂樂的生活了。
通過這次旅遊，他發現不但可以親近自然，還使自己增長了不少知識，於是，他以後經常出去旅遊。
【最好玩的國王】
劉可馨
有個國王他叫玩玩，他是個痴迷遊戲的人。
他每天都要玩遊戲，一個人玩得沒意思了，就下令叫全國人民不要幹活，一個接一個陪他玩。就這樣年復一年，日復一日，老百姓沒能去幹活，就沒有錢買食物，家裡的食物也吃光了。好多人妻離子散，家破人亡，生活非常悲慘。可這個貪玩的國王看見了，還是執迷不悟，毫不悔改，總覺得這樣沒什麼大礙。
慢慢的，這個國家的莊稼荒蕪了，老百姓的生活一天不如一天。人們都覺得玩玩國王繼續這樣下去，永遠都管理不好國家，國家還會遭殃，他不配做國王。
有一天，別的國家的軍隊衝了進來，殺死了很多人，眼看就要佔領玩玩的國家了。還好玩玩國家的軍隊又多又厲害，他們與敵人奮力拼殺才挽救了自己的國家。這時候，玩玩終於醒悟過來。從此，玩玩再也不貪玩了，他開始治理朝政，關愛百姓，把國家管理得井井有條，人民都很愛戴他，擁護他。
這個故事告訴我們：不要像玩玩國王那樣，整天玩遊戲，而荒廢了自己的學業，要努力學習知識，做一個對社會有用的人。
奇妙的圓之變形作文 篇9
國小三年級作文 ,2488字【奇妙的圓】
小作者：凌鴻森
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的說像雞蛋，有的說像月餅，有的說像餡餅。
我在圓上畫了幾筆，變成許多束氣球。氣球慢慢地變大了，在空中飛呀飛呀，氣球把傷心的小朋友逗樂了，氣球真有用啊！
我在圓周圍畫了幾條射線，它又變成了又大又紅的太陽。太陽一出現，樹木的葉子長多了，變綠了，越來越來茂盛。小草們慢慢地長大了，太陽還把河面照得金燦燦的，閃閃發光。
我在圓上畫了幾筆，變出了奶奶的老花鏡。奶奶戴了老花鏡什麼都能看見了，能織毛衣，能看報紙，做健身操……
讓我們展開想象的翅膀，讓這個簡簡單單的圓變成各種各樣的東西，表達人們美好的祝願，多麼神奇的圓啊！
【奇妙的圓】
小作者：朱晨峻
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺。隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“這是什麼圖形呀？”同學們異口同聲地說：“是圓！”鄭老師又問：“那這圓像什麼呢？”有的搖頭晃腦地說：“像餡餅。”有的慢條斯理地說：“不，像月亮。”有的笑眯眯地說：“像花朵。”說完，全班鬨堂大笑。
我在圓上畫了幾筆，變成了一個五顏六色的氣球。我希望它飛得又高又遠，就跟我們的夢想一樣遠大。
我在圓上畫了幾筆，變成了一朵綻放著笑容的花兒。它就像我們的笑臉，天天都開心。
我在圓上畫了幾筆，變成了一顆圓滾滾的果實。我要像果實一樣，為人們奉獻甜蜜和快樂。
一個普普通通的圓，因為我們的雙手，因為我們的想象，使它變得奇妙無比，各種各樣。所以，用我們的想象力，用我們的雙手，讓這個世界變得更加美好吧！
【奇妙的圓】
小作者：何政鑫
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲的回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們爭先恐後地舉起手，有的說像大大的西瓜，有的說像紅紅的蘋果，還有的說像小小的雞蛋……
我在圓上畫了幾筆，它就變成了美麗的花朵。我要把它送給敬愛的老師，因為老師給我們上課，辛苦了！
我在圓上畫了幾筆，它就變成了五彩繽紛的氣球。我要把它送給可愛的小朋友。小朋友是祖國的未來，少年強則國強！
我在圓上畫了幾筆，它就變成了溫暖的手套。我要把它送給爺爺奶奶。爺爺奶奶辛苦了一輩子，現在該安享晚年了。
一個普普通通的圓，經過我們的想象，可以千變萬化成各種各樣的東西，真的太神奇了。
【奇妙的圓】
小作者：林粵明
上課鈴聲響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學說是雞蛋，有的同學說是餡餅，有的同學說是蘋果。
我在圓上畫了幾筆，變成了一個蘋果鬧鐘。它早上叫我起床上學，晚上叫我睡覺，它幾乎每一天都很辛勤的工作，真是我身邊的好幫手呀！
我在圓上畫了幾筆，變成老花鏡，只要奶奶戴上老花鏡，縫衣服、看報紙，真的好方便啊。
我在圓上畫了幾筆，變成了一朵香味十足的花，它的香氣在空中瀰漫，可真香呀！
圓在我們手裡，可以變成各式各樣的形狀，可真好看啊！
【奇妙的圓】
小作者：張倍菡
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑咪咪地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學興奮地說：“像紅通通的大蘋果。”有的同學搶著說：“不對，像一個叮叮響的鬧鐘。”有的同學站起來說：“像一塊月餅。”
我在圓上畫了幾筆，變成了一隻毛絨絨的小黃雞。她不光長得可愛，也是“花草醫生”哦，它喜歡吃又肥又大的蟲子，為花草除害。
我在圓上畫了幾筆，變成了一個指南針。它能在我們迷路的時候，指出正確的道路，讓我們不迷失於野外。
我在圓上畫了幾筆，變成了一隻五彩繽紛的氣球。讓它自由地在藍天飛翔，就像一隻在天空飛翔的小鳥，讓我們放飛童年的夢想，飛在藍天上。
是我們的想象讓這個平凡、普通的圓形變得生動有趣，豐富多彩。圓是夢想的奇妙之處，圓讓生活多姿多彩，這就是奇妙的圓。
【奇妙的圓】
小作者：鄭穎兒
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上了講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯問地：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲的回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學搶著說：“是我最愛吃的燒餅。”有的同學一邊看語文書，一邊說：“是我家鄉的母雞蛋。”有的同學笑嘻嘻說：“是小明考試得的零分。”這時，班裡鬨堂大笑。
我在圓上畫了幾筆，就變成了叮叮噹噹的小鬧鐘。它肚子裡有三個小兄弟，一根是時針，一根是分針，還有一根是秒針，它們每天都在跑步。隔著一片玻璃，玻璃上有一些可愛的圖案，有了它，我就不會遲到了。
我在圓上畫了幾筆，就變成了“千里眼”望遠鏡。可以遙望遠處，看得更高，望得更遠。所以大家叫它望遠鏡。
我在圓上畫了幾筆，變成了一個五彩繽紛的熱氣球，我乘著它往下看，可以看見一顆顆小豆豆，那就是一個個人哦。
奇妙的圓，奇妙的想象，奇妙的變化。
奇妙的圓之變形想象作文 篇10
國小三年級作文 ,2505字【奇妙的圓】
小作者：陸其言
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學說像月亮，有的說像雞蛋，有的說像葡萄……
我在圓上畫了幾筆，它就像圓溜溜的月亮，給我們照亮，帶來了光明，讓大地變得絢麗多彩。
我給圓再變身，變出一隻小蝌蚪，讓它生活在清澈的小河裡，等小蝌蚪長大後，就可以給人們捉害蟲。
我給圓變變變，變出一個大西瓜，西瓜圓滾滾的，就像我爸爸的圓肚子。到了炎熱的夏天，人們吃一口西瓜，感到十分涼爽。
因為圓的變化，讓我們可以變成各種各樣的東西，讓我們展開想象的翅膀，多神奇的圓啊！我覺得奇妙的圓，還能變出更多五花八門的東西出來，比如：雞蛋、氣球、皮球、年輪等等。
【奇妙的圓】
小作者：劉澤穎
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像指南針……課堂上的氣氛熱烈極了。
我在圓上畫幾筆，它就變成了一個圓頭圓腦的鬧鐘。它每天早上叫我起床，晚上在它滴滴答答的歌聲中寫作業。雖然它只是一個小小的鬧鐘，但是它每天陪我快樂成長。
我在圓上畫幾筆，它就變成了一個筆筒，裡面放滿了各種各樣的筆和一把剪刀。它每天靜靜地站在書桌上，隨時待命，為我服務。雖然它個頭兒小，但它每天陪我寫作業。
我在圓上畫幾筆，它就變成了一個齊天大聖孫悟空，他一路斬妖除魔，歷經磨難。雖然他也小錯不斷，但是他不忘初心，保護師傅取得真經，他依然是我心目中的大英雄。
是我們天馬行空的想象力，讓一個普通的圓變成無數個奇妙的東西。
【奇妙的圓】
小作者：陳銥寧
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走進講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼？”有的同學眉開眼笑地說：“像西瓜。”有的同學搶著說：“不對，不對，像時鐘。”有的同學脫口而出：“才不是呢，應該像地球儀。”教室裡頓時熱鬧起來。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一隻可愛的小蝌蚪。它遊啊遊啊，去找媽媽。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了精美的水果盤。水果盤裡裝著各種各樣的香甜水果，客人吃了開心地笑了。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了燈炮。它把光明送給人們，照亮黑暗。
這個圓真奇妙，添上幾筆就可以變成很多有趣的小物品。只要靠我們的奇思妙想，一切都有可能實現。
【奇妙的圓】
小作者：王慧怡
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學笑眯眯地說：“像西瓜。”有的同學大聲地說：“不對不對，像蘋果。”有的同學搖搖頭說：“像小朋友的臉蛋。”
我在圓上畫了幾筆，它就變成了火紅的太陽。夏天，它把大地烤得火辣辣的，把花草樹木都烤得口乾舌燥。
接著我又在上面畫了幾筆，它就變成了美麗的太陽花。微風吹過，美麗的太陽花彷彿在向人們點頭微笑，看著它，整個人的心情都變得愉快起來。
最後，我在圓上又多畫了幾筆，它就變成了媽媽的笑臉。媽媽的笑非常溫柔慈祥，每次看到媽媽的笑臉，我就覺得很幸福快樂！
世界上真的是無奇不有，一個小小的圓居然能變成這麼多東西，真的太神奇了。
【奇妙的圓】
小作者：鍾宛芝
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學笑眯眯說：“像月餅。”有的說：“不對不對，像月亮。”有的歡歡喜喜地說：“你們都錯了，像蘋果。”
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個金光閃閃的太陽。每天開啟窗戶，它正笑眯眯地對著我呢！它帶給小朋友一個溫暖的早晨，帶給學生開心的心情，點點金光照在樹上，美麗極了！
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個又大又圓的月餅。每當中秋節，它帶給人們全家團圓，圓溜溜的月餅在美麗的盤子裡，吃起來香甜可口啊！
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一棵橙黃色的向日葵。它帶給人們喜愛，帶給小朋友喜歡，蜜蜂們都來喝花蜜了。
它不光好看，還可以結瓜子，美味極了！
教室裡一片歡聲笑語！
【奇妙的圓】
小作者：陳裕軒
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形？”同學們異口同聲地回答：“圓。”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的說：“像地球儀。”有的說：“像西瓜。”有的說：“像西紅柿。”
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個地球儀。在這上面可以找到每個國家。還可以幫助人們指路，可以告訴你這個是英國，這個是美國，那個是德國。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個足球。我可以和小朋友們一起玩耍，還可以讓人登上世界盃的領獎臺。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個雞蛋。它是從母雞的肚子裡裡出來的，裡面懷著一個小生命。這個雞蛋會被母雞慢慢地孵化成一隻小雞。
這就是奇妙的圓。
三年級作文奇妙的圓 篇11
國小三年級作文 ,3029字【奇妙的圓】
小作者：鄧雅涵
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們爭先恐後地舉手回答，有的說像天上的月亮，有的說像美味的餡餅，有的說像五彩繽紛的氣球……同學們你一言我一語，教室裡熱鬧極了！
我在圓上畫了幾筆，變成了妹妹的小臉蛋。紅撲撲的，就像一個粉嫩粉嫩的小蘋果。她臉上的表情可豐富了，一會兒笑，一會兒哭，一會兒做鬼臉……可調皮了！
我在圓上畫了幾筆，變成了奶奶的好幫手——大鐵鍋。每天奶奶都會用它炒出各種各樣的美味佳餚，每當奶奶端出我喜歡吃的菜時，那一刻，我感覺幸福無比。
我在圓上畫了幾筆，變成了一個汽車輪胎。在它的不斷轉動下，汽車可以帶我們去遠方旅行。有了它，世界變得更美好。
奇妙的圓真有趣，只要你插上想象的翅膀，就會擁有神奇的魔力。
【奇妙的圓】
小作者：孔鄰哲
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學興奮地說：“像足球。”有的同學頑皮地說：“是我媽媽做的餡餅。”有的同學不慌不忙地說：“像西瓜。”同學們接二連三，幾乎所有同學都說出了自己對圓的想法，有很多同學說得很好，全場都熱烈鼓掌。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個太陽。太陽照耀著大地，到處一片溫暖。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個圓圓的月亮。發出點點微光。在夜晚裡，月亮就像在我身旁講故事，讓我進入甜甜的夢鄉。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一朵美麗的鮮花。五顏六色的，美麗極了，低頭一聞，傳來陣陣清香。
鄭老師請了幾個同學上講臺介紹，臺下的同學都讚揚他們介紹得很好。同學們相互討論，平靜的教室立馬變得像菜市場一般熱鬧。
【奇妙的圓】
小作者：李梓源
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的步伐走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的說像蘋果，有的說像雞蛋，有的說像月亮。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一隻可愛的小貓。每當有老鼠出來偷食物的時候，小貓用它會發光的眼睛在漆黑的地方把老鼠抓住，並把它消滅掉！
我在圓上畫了幾筆，它變成了一個鬧鐘。每當我起床時，它就會叮鈴鈴地響，“起床啦！起床啦！”它就像我的小夥伴。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一隻勤勞的小蜜蜂。它每天都在辛勤地工作，穿梭於一朵又一朵的鮮花中，汲取花蜜，為我們帶來幸福。
圓真是奇妙啊，能變成許多不同的樣子，我們的生活離不開圓的美麗！
【奇妙的圓】
小作者：王子睿
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”同學們有的搶著說像蘋果，有的爭著說像雞蛋，有的急急忙忙地說像考試的“0”蛋，全班頓時鬨堂大笑。
我在圓上畫了幾筆，它變成了一隻小蜘蛛。別看它個子小，不管多厲害的蟲子，都會掉進它溫柔的陷阱，成為它免費的午餐。
我在圓上畫了幾筆，它變成了一個黑貓警長。它專抓壞蛋，不管它要抓捕的是誰，只要它昂首挺胸一出動，壞蛋們就只能束手就擒，統統被關進牢房了。
我在圓上畫了幾筆，它變成了一朵小花。別看它不起眼，地球就是因為它，才變得如此繽紛、如此美麗。
這些圓就是通過“想象寶石（大腦）”和“想象之劍（筆）”，而變成了各種各樣的東西，讓我們展開“想象之翼”，讓圓變得更奇妙吧！
【奇妙的圓】
小作者：李雨萱
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個大圓，然後笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲地回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的說像雞蛋，有的說像西瓜，有的說像球。
我在圓上畫了幾筆，就變成了皮球。它彈啊彈，滾啊滾，小朋友玩得到處都是歡聲笑語。
我又在圓上畫了幾筆，又變成了圓圓的燈。燈像一塊塊又香又甜的月餅，還能給我們帶來光明和溫暖。
我還在圓上畫了幾筆，變成了圓圓的西瓜。西瓜又綠又紅，可漂亮啦！西瓜上的波紋像一位風姐姐吹著大風，把大海掀起層層波浪。甜甜的西瓜還能幫我們解渴。
奇妙的圓可以經過我們豐富的想象，可以做成我們想要的東西。
【奇妙的圓】
小作者：石芷菡
上課鈴響了，鄭老師踏著著輕盈的腳步走上進臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圓形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的同學說：“是水汪汪的眼睛。”有的同學說：“是我最喜歡吃的大包子。”有的同學說：“不對不對，是香噴噴的雞蛋。”同學們的想象力真豐富啊！
我在圓上畫了幾筆，它變成了明亮的太陽。它掛在上藍藍的天空中，人們在太陽的幫助下身體可健康了。它就像一位慈祥的母親一樣，把我們抱在懷裡。
我在圓上畫了幾筆，它就變成明亮的眼睛。它是人們的好幫手，可以幫人們看路和欣賞世界各地絢麗的風光，帶著我們一起度過每個春夏秋冬。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一枚硬幣。有了它，我們就可以買許許多多的小零食，還可以讓我們富有起來。
圓可真厲害呀，一個圓就可以變出那麼多東西出來！
【奇妙的圓】
小作者：雷慧妍
上課鈴響了，鄭老師踏著輕盈的腳步走上講臺，隨手在黑板上畫了一個圓，笑眯眯地問：“我畫的是什麼圖形呢？”同學們異口同聲回答：“圓！”鄭老師接著問：“這個圓像什麼呢？”有的興奮地說：“像媽媽做的烤餅。”有的笑嘻嘻地說：“像圓圓的月餅。”有的兩手交叉，放在背後說：“像英語字母○。”同學們聽完哈哈大笑。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了明亮的太陽。為人們照光，也像一個大火球，燃燒著大地。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了一個小鬧鐘。它每天陪著我，每天早上，小鬧鐘就像我的小總管一樣叫我起床。
我在圓上畫了幾筆，它就變成了五顏六色的氣球。我一鬆手，氣球就飛到空中，微風一吹，氣球就飛向遠方，看花草樹木，看全世界。
聽到大家讓圓千變萬化，我想說：“一個小小的圓，就是畫上幾筆或不畫，都是可以想象出它像什麼。”是我們的神筆和想象力使圓變得這麼神奇。
三年級奇妙的螞蟻王國作文 篇12
童話作文 ,641字在草坪的底下有一個和諧的螞蟻王國，他們團結友愛，勤勞勇敢。螞蟻們每天兢兢業業地工作、生活，建設自己美麗的國家。
一天，草坪上來了一群人，他們在草坪上野炊後，留下未燃燒完的木炭，零星的炭火散落在蟻巢裡。煙瞬間往蟻巢裡竄，驚動了站崗的蟻兵。蟻兵立即發出警報，隨即，螞蟻們慌亂地騷動。一會兒，只見許許多多的螞蟻蜂擁而上，如飛蛾一般英勇地朝煙火衝去，噼裡啪啦的響聲伴著燒焦味瀰漫在蟻巢裡。原來，大家接到了蟻后的旨意，個個為保衛國家前仆後繼英勇抗災。他們紛紛噴射出蟻酸來滅火。轉眼，就把火星撲滅了。螞蟻王國終於恢復了平靜，倖存者安葬了英勇犧牲的夥伴們，又投入了建設新家園的工作中去。
在螞蟻軍民共同的努力下，新的螞蟻王國終於重建好了，也更美麗了。可是，天有不測風雲，一場暴虐的洪水襲來，來不及往高處轉移的蟻民們迅速抱成一團，開始，像一個乒乓球，一會兒，聚成了一個鉛球大小，緊接著，凝聚成一個大籃球。他們緊緊相擁，隨波漂流，相互鼓勵。蟻球漂過的水面留下點點小黑點，那是最外面一層被洪水沖走的螞蟻，他們至死都奮力抱在一起。終於，大蟻球堅持到靠岸的那一刻。蟻群迅速有序地一層層開啟，一個個像凱旋歸來的戰士，昂首列隊衝到更高的岸上。岸邊，留下一個“小乒乓球”，那是蟻球裡層的犧牲者，平靜而悲壯。
螞蟻王國萬眾一心，英勇團結，面對天災人禍，他們毫不退縮，百折不撓，很快又重建了新家園。舉國上下歡慶新生活，高奏凱歌，唱起了豪邁的《我和我的祖國》……
奇妙的想象三年級作文 篇13
國小三年級作文 ,761字我們是一雙不配對的跑鞋，雖然我們都是黑色的鞋面，白色的鞋底，但仔細一看，左腳的鞋墊是白色而右腳鞋墊是黑色的，這一點小主人自從穿上起就心知肚明瞭，只是他卻一直沒說出來。
有時他對左鞋好些，輕拿輕放。有時他又對右鞋竊竊私語，因為右鞋的根條上寫著“THOMAS”，這是小主人從小就被媽媽用來稱呼他的暱稱。
就這樣我們的爭吵不斷，傷害不斷。每天我們都很賣力，小主人也很勤奮，我們陪著他奔跑，陪著他聽課。他高興時我們就跳舞，他思考時我們會停下來等待，他閱讀時喜歡來回俳?藎?看巫蓯怯醫畔刃校?桓齷睪舷呂矗?倚?蓯潛茸笮?嘧咭徊劍?餿米笮?萇????艉艫胤純梗?ldquo;我是AMANI，很大牌的，你知道不知道？！”
小主人可不管這些，他總是喜歡在停下來的時候，將左鞋倒立，鞋尖朝下，有時還對著地面碾圈子，左鞋被弄得天旋地轉又幸福地微笑著，右鞋很羨慕，但小主人卻不讓右鞋倒立轉圈，有一次小主人的兩歲小弟弟將右鞋提了起來，右鞋高興得快要流下淚來，已經做好了旋轉的準備，可是小主人的爺爺卻來了一聲厲喝，右鞋被爺爺一手拎過去，扔出去好遠。右鞋在陽臺上過了一夜，這是我們兩隻鞋子相遇以後的第一次分離。
第二天，主人沒來穿我們，第三天第四天也沒來。左鞋開始尋找右鞋，使勁地向小主人的小弟弟眨眼睛，咳嗽；右鞋開始尋找左鞋，它費力地爬到了陽光下一張地毯上……
直到第五天，小主人的媽媽開始打掃衛生，將我們歸置到了鞋架上。小主人喜悅地大喊：“呀，我的黑白配，你們終於出現了。”
小主人將我們套上了它的雙腳，這次是左腳先行，左鞋剛要大叫出聲，小主人將右腳倒立，扯了扯襪子，右鞋幸福地晃了晃。
我們一路嘰嘰喳喳地說話，小主人只不聲不語，好像在聆聽又好像在等待。
一次奇妙的旅行作文 篇14
國小四年級作文 ,2787字【篇一：一次奇妙的旅行作文】
王雲帆
自我到大，我都沒有見到她，記憶，只有父母的那些話，讓我有一次知道，我努力去想，我思念……
——題記
隱隱約約，我看見了一個慈祥的臉，那是誰？晨光中，她正在看著我滿臉愛撫，多麼親切。她，好像就是父母中的太奶奶。我望著她，眼眶不覺得有
一點紅，有一股水浸滿了眼眶，腳下好像有千斤重，想向她奔過去，卻又遲遲不敢抬起腳……
我過去了，他愛撫地抱著我，我擁在她的懷裡，心裡有無數想說的話，卻又遲遲不願張口。
那撿破爛的小房子裡，有一張桌子與一張床，望著她滿是皺紋的雙手，我的心似乎被針紮了，我希望幫她做一些，甚至許多，我多想幫她啊！
這會兒，她出去幹農活了，我悄悄地把我帶的100元錢拿出來，去了集市。我首先去了裁縫那，補了她那破爛不堪的衣服，我又買了一些菜，為她補貼一點食物。我低頭看僅剩的70元，走回了破爛的小房。
拿著70元，我放在了桌上，用小石子壓著邊角，看著炎炎烈日我又為她送去一杯水。
傍晚，我乘著餘暉，向她招手，心裡有些甜也有些酸，希望我那太奶奶看見也會感到快樂，又有些依依不捨。
【篇二：一次奇妙的旅行作文】
武瑞
在我的面前是一片草原，一群毛茸茸的小狼崽出現在我的眼前。
我剛打了個冷顫，往後一跳，眼睛直勾勾地盯著它們，生怕它們咬我。狼可是我最害怕的，我再低頭一看，我怎麼變成一隻公狼了，黑色的毛，漸漸的爪子，綠色的眼睛……我使勁拍了拍自己的臉，還是狼。我只好面對這個現實了，草被風吹的一搖一擺，像是嘲笑我。
忽然，一顆子彈劃破了草原的寧靜，我將頭甩了一下，呼！一顆子彈幾乎是擦著我的耳朵飛去的。我忍不住吐了吐舌頭，我使勁召喚著兒子們快逃，可有兩隻小狼嚇得直不起腰來，竟把頭伸進了草裡，“嗚嗚”地哀嚎著，風越來越大，草像是在跳舞。我火急火燎地推著它們的屁股走，可還是不走。
我只好忍痛割愛，把它們丟棄在草叢裡，因為越來越多的子彈像蝗蟲一般飛了過來。
我帶著四個孩子跑了又跑，不知疲倦地跑，我們都吐著舌頭，耳朵不停地搖擺著，尾巴彎曲得像根繩子。眼睛裡的綠光也漸漸暗下來了。
獵人終於甩開了，我們一家五口終於逃過了危機，風不吹，草不搖了。忽然，一大片牛羊呈現在我們眼前，我們像五輛沒有油的汽車忽然加滿了油，尾巴直挺挺的。驚訝的嘴脣都張開流下了口水，像火箭一般百米衝刺跑了過去。
我們一狼咬死一隻羊，大吃特吃，唾沫星子滿天飛，肉屑都不剩。我們的肚子鼓鼓的，像塞進了一個皮球一樣舒服。
我們在太陽下晒起了日光浴。
【篇三：一次奇妙的旅行作文】
楊榮軒
我眨了一下眼睛，就發現周圍五顏六色，接著就來到了一片大草原上。
突然，我就發現肚子有一個四次雲袋，裡面肯定有人。
我拿著百寶袋，享大森林金髮，接著，一個長矛便向我飛來。“啪！”的一聲，從百寶箱裡飛出一個黃色護盾完美的保護住了我，我拿出電子長矛，立刻飛了起來，原來，是一大群原始人！他們正與一個部落鬥爭，我決心幫助他們，維護森林的和平。
我跟著他們來到了一片空地旁，只見地上全都是人骨頭，鮮血滿地，我不免警惕起來，天啊，原來敵人是吃人族，有一群人飛快地走了過來，他們牙齒鋒利，一看就是敵人——吃人族，我十分厭惡這種行為，電子長矛立刻閃出一道激火，打在一個敵人的胸膛，原來，這種長矛可以根據人的心情而發出不同的鐳射，因為我在飛著，又拿著“神器”，他們嚇得目瞪口呆，都嚇得跪下了。他們這一群人投了降，我便不再追究，長矛又發出一道綠色的光，將他們的鋒利的牙齒給退化了，變成了普通的人。
我們又繼續前進，終於來到了他們的老窩了，我將護盾放好，獨自進去，一個老手浮現在我的眼前，只見他身體龐大，還拿著利刀，一看就知道不簡單，我越來越憤怒，長矛也越來越強大，只見他用刀向我砍去，可是沒有，因為我的護盾可不是擺設，它也可以根據人的心情而當做改變。
當蓄力已經蓄好的時候，“啪”的一聲，終極鐳射重重的打在老手的身上，他立刻飛火湮滅。
而沒得意完呢，醒來就已經回到了現實，百寶袋不見了。
【篇四：一次奇妙的旅行作文】
方曾明
又大又寬的屋子飄著蘋果的香味，作為時空警長的我一邊吃著蘋果，一邊悠然自得的看著風景。
突然，一陣陣的門鈴聲響起，我立馬過去開門。
這是一個大紅蘋果。他急切地對著我說：自己的普通話不好，把“牛頓”砸成了“劉頓”了。
這可不得了了，我立馬走到了空間傳送門前，大步流星地走了進去。
我一下子掉在一樹蘋果樹的上前方。往底下看去：不好了！牛頓不見了！我焦急地向四周望去，而不見他的影子。
突然，我聽到了一個聲音：“快下來呀！”我聽著聲音的方向望去。
那是之前的那隻蘋果，我隨著他的下面看，一個人坐在樹下，手中拿著一本書。那是牛頓！我急忙跳下去，可是一不小心摔了一跤。這時，牛頓向我看來。說時遲那時快，我骨碌一下子滾到坑裡，之後，我飛快地跳上了樹上，把蘋果對著牛頓一砸。
一個十分偉大的想法就要出現在世界上……
可是牛頓一直都沒有想通：自己坐在一棵柿子樹下，怎麼會有蘋果砸下來呢？
【篇五：一次奇妙的旅行作文】
嚴允茜
“嗚——嗚——”，我睜開眼，之間一群狼正盯著我！我嚇得直往後退。咦？我身上咋也長了許多毛，我這才發現——我也變成了一頭狼。
現在整個狼群都躲在一個山洞裡，狼群大約有5-6匹狼，外面下著鵝毛大雪，狼群要出去捕食。
一頭毛色油亮，身格健壯的大公狼叫了一聲，所有的狼全出了山洞，顯然，這頭狼是這群狼裡的頭狼。
外面的雪下的很大，到處是白茫茫的一片，走了半天，也沒有找到食物。突然，遠處傳來“咩咩咩”的羊叫聲，每一頭狼都豎起來了耳朵，用鼻子嗅著空氣中的羊羶味，每一頭狼都顯得很興奮。狼群小聲地走向了羊群，一隻羊，豎起耳朵，時刻警惕著，那隻羊是隻哨羊，一旦有危險，就會向羊群報告。
雪又小了些，狼們把目光投向了一隻小羊羔。爬下，慢慢苟伏前進，就在同一刻，所有的狼都跑向小羊羔，狼的臉上露出猙獰的笑容，所有羊也所奔跑起來，小羊邊上的母羊“咩咩咩”地催促著小羊快跑，狼群立馬分成了兩撥，一群圍著母羊不讓它去護小羊，另一群，去撲殺小羊，狼有一頭狼把小羊撲倒在地，浪嘴一下咬破了小羊的喉管，母羊在旁邊哀叫著，一會便跑走了，狼們吃掉了小羊。
吃完後，便把剩下的埋進雪中，下次再來把剩下的吃掉。狼群開心的回到了山洞。
奇妙的想象三年級作文 篇15
國小三年級作文 ,1748字【篇一：小樹的心思】
應鴻睿
有人說，一棵小樹也有無數的心思。咦？小樹也有心思？我覺得不可思議。
一棵小樹看見人們在跑道上跑步，就想：“憑什麼樹就要被埋在土裡呢？”於是，它抖了抖身上的泥土，走了出來，和孩子們一起在跑道上跑。可是，沒幾天，小樹的葉子變得枯黃乾燥。它想：“我去休息一會再來吧！”於是，它飛快地跑進了土裡，重新煥發了生機。
過了幾天，小樹看見一隻只小鳥在天上自由自在地飛來飛去，它又想：“為什麼小鳥能在天上飛，我卻不能在天上飛呢？這不公平。”於是它飛向了天空，和大雁一起在天空徘徊，可是，過了幾天，它的葉子又變得沒有水分，開始乾枯掉落。小樹疑惑地想：“怎麼又會這樣？”於是，它又回到了土裡。
又過了幾天，小樹想去旅遊了。它看了一眼大海，看見海豚在自由自在地游來游去。心想：“海豚能在水裡遊，為什麼我不能在水裡遊呢？這不公平。”它跳出地面，扎進海里，和海豚一起歡唱。可是，沒過幾天，大樹的葉子又枯黃了，樹想：“看來，還是泥土最理解我，我還是回到泥土裡去吧。”
通過這三次出遊，小樹知道了自己需要泥土、空氣、陽光、水分才能健康的活下來。
【篇二：最好玩的國王】
陶彥行
從前有一個國王，他特別喜歡玩。他每天除了吃飯、睡覺外就是玩。
他最喜歡玩的就是樂高積木，王宮的一半房子都堆滿了積木盒，儼然成了一座“積木大山”。一次，他花了一百兩金子買了一盒有88898塊零件的積木，又用了很多天時間一直拼接這些積木，根本沒心思理朝政。這天，一個百姓慌慌張張跑進來，跪在皇帝面前聲音顫抖地說：“啟稟大王，有人把我家那頭牛的舌頭給割掉了，請大王明查。”國王聽了，怒髮衝冠：“這麼點小事都來找我，自己處理去！”
“可是我的牛……”那人說。
“快滾！”國王更加不耐煩。
於是國王命令侍衛把這個百姓趕了出去。然後自己繼續拼積木。
輔佐他的人見他沉迷於此，勸解他說“國王陛下，您能不能稍微停一停？您看王宮外，老百姓已經冤聲一片了。”國王一生氣把輔佐他的人也給殺了，後來，國王把干擾他拼積木的人全給殺了。老百姓恨死這個國王了，於是，大家商量成立了一支攻打國王的隊伍。正當國王正玩得起勁的時候，城門外響起了一陣陣的戰鼓聲和吶喊聲：“大家衝啊！把這個國王給殺了！”就這樣，國王被殺死了，臨死時他的手裡還拿著積木。
後來在新國王的帶領下，老百姓過上了幸福的生活。作為一國之君，千萬不能只顧自己玩，只想著自己整天過著奢靡的生活，而要多學習，多為老百姓解決問題。這樣的國王才能得到人們的擁護！
【篇三：一本有魔法的書】
蔡亦慧
很久很久以前，有一本有著神奇魔法的書，書裡的每篇故事都引人注目，讓人百看不厭，如果迷戀其中就無法自拔。
一天，這本書掉落在樹叢裡，被一個小男孩撿到了。
“咦，這本書是誰的呀？怎麼落在了樹叢裡？這本書還沒有書名呢！”小男孩自言自語道。他邊說邊拿起書，翻開第一頁就被裡面的故事吸引住了，開始津津有味地讀起書來。
“真好看啊！我要帶回家好好地閱讀一番！”小男孩說完，便把書本塞進小書包，高高興興地跑回家去，認認真真地讀起來。
小男孩的媽媽看見了，直誇小男孩：“你終於好學起來了。加油啊！”小男孩微笑了一下，又專心致志地讀書去了。
誰知，小男孩讀書卻是沒完沒了了，就連吃飯、睡覺也忘記了，小男孩的媽媽知道了，說道：“讀書也得適當的休息呀！”可是，小男孩就好像被這本有魔法的書控制住了。當媽媽發現這是一本有魔法的書後，告訴孩子不能再讀下去了，否則會有走火入魔的危險。於是，小男孩的媽媽把這本有魔法的書放進了清澈見底的小溪，讓它漂走。從此以後，小男孩也終於恢復到了正常的學習狀態。
有魔法的書漂啊漂啊，不知道它將要去哪裡？它還會遇到誰？……
奇妙的大自然作文二年級 篇16
國小二年級作文 ,1616字【篇一：大自然的奇妙】
劉相辰
放暑假了，爸爸媽媽帶我去森林裡郊遊。
我們到了森林裡，看見前面有一個山洞，我趁爸爸媽媽不注意時，飛快地向山洞跑去。我在去山洞的時候發現很多的動物，有老虎、松鼠、蛇，還有可愛的小兔子。
我走進山洞，發現有一群蝙蝠掛在山洞的石壁上面。我感到很奇怪，就想：蝙蝠不是看不清東西嗎？那它們為什麼不會被石頭撞傷呢？我想捉一隻蝙蝠回家做研究。就在這時，我聽到爸爸在叫我回去，我只好回家去查資料了。
回到家，我查了資料才知道：蝙蝠在黑暗的地方，會發出一種我們人類聽不到的超聲波，它們會用耳朵接收超聲波反射回來的資訊，分辨障礙物的方向，所以不會撞到東西。
大自然真是太奇妙了，我們要用心去發現更多的奧祕。
【篇二：為什麼雨後有彩虹】
何雨澤
有一天，下了一場大雨，沒過多久，雨停了，我看到了一道彩虹掛在天空。
我數了數彩虹有五種顏色，可人們不是說彩虹有七種顏色嗎？我跑回家問爸爸，爸爸說：“紅和橙這兩種顏色有一點像，而青和紫也很相似，你要仔細觀察它。”
我又跑出去仔細看了看，果然有七種顏色。我回家問媽媽彩虹為什麼要在下雨後才出現？媽媽說：“因為只有在雨後，太陽照射到半空的水滴，光線被反射才能形成彩虹。”我又問媽媽彩虹為什麼變淡了？媽媽說：“是因為空中的水滴慢慢蒸發了，彩虹也就變淡了。”
我知道了彩虹的祕密，我真開心！我們要多多觀察大自然，才能發現大自然中更多的奧祕。
【篇三：小螞蟻搬家】
董若雅
你知道小螞蟻為什麼搬家嗎？不知道的話，我來告訴你吧！
中午的時候，我來到河邊玩水，看到了一大片小螞蟻，我慢慢地向它們噴了一些水。水灑在小螞蟻的身上，它們以為下雨了，瞬間亂成了一團。不過一會兒，小螞蟻就發現這不是雨，然後又陸續排好隊，有秩序地前行。
我聽別人說螞蟻搬家就是快要下雨了，就急忙跑回家找出雨衣，跑到窗臺上自言自語地說：“老天爺，快下雨吧！”我等了一會兒，還是沒下，就想：不會今天不下雨了吧？
我正要回屋的時候，“嘩啦啦”雨下起來了。我穿好雨衣，來到小河邊一看，小螞蟻已經搬到安全的地方了。
大自然真奇妙啊！只要仔細觀察就可以發現大自然的奧祕。
【篇四：大自然的奇妙】
石英碩
星期天，小紅到森林裡玩，她看到了美麗的小鳥，聽到了小溪叮咚叮咚的流淌聲，還聞到了沁人心脾的花香……
到了晚上，小紅看見了一些飛在空中還會發亮的蟲子，小紅想到了一個問題：這些小蟲子為什麼會發亮？小紅就跑回去問媽媽，媽媽說：“那些蟲子叫螢火蟲，因為螢火蟲身上有一個發光的器官，而且發光能嚇跑敵人。如果有成群結隊的螢火蟲，它們發出的光還能幫迷路的人辨別方向呢！”
到了第二天早上，小紅又跑到了森林裡去玩，發現森林裡一隻螢火蟲都沒有了。小紅跑回家，哭著說：“媽媽，螢火蟲消失了。”媽媽笑著說：“傻孩子，螢火蟲只有黑夜的時候才會出來。”小紅說：“真的嗎？”媽媽說：“真的。”小紅點點頭，又開心地去森林玩了。
大自然真奇妙啊！我要去仔細觀察，去探索大自然更多的奧祕。
【篇五：小螞蟻搬家】
聶梓涵
你知道下雨前，小螞蟻為什麼會搬家嗎？如果你不知道，那今天就由我來告訴你吧！
一天，我來到小湖邊玩水。玩著玩著，我看見了一群小螞蟻在搬家，我想騙騙它們下雨了，便向它們的上方灑了一些水，小螞蟻一下子就亂作一團。但很快它們就發現是我的惡作劇，便又排好隊向新家出發。
我趁還沒有下雨之前，趕緊跑回家，爬到陽臺上看看螞蟻的預測準不準。我在陽臺上站了半天，卻一點動靜也沒有。我正要放棄時，突然一陣雷聲嚇到了我，很快就下起了大雨。
這真是奇妙的大自然，它還有很多的奧祕等著我去發現呢！
三年級下冊奇妙的想象作文 篇17
國小三年級作文 ,2569字【零食王國】
李欣妍
小紅有一雙大眼睛，總是梳著兩個長長的辮子，她是個很愛學習的小女孩，還特別喜歡看書。
有一天，她正在津津有味地讀著一本叫《零食王國》的書時。忽然一道白光閃過，她被吸進了書裡，當她睜開眼睛時，發現自己在零食王國裡。這裡到處都是各種各樣的零食，一棵棵樹上掛著薯片、鍋巴，路邊的青草上長著開心果和奶片，河水裡流淌的全是可樂和果汁，翻起腳下的泥土，竟然是一塊塊巧克力，小紅饞得直流口水，她一邊走著一邊狼吞虎嚥地吃著各種零食，還不時的走到河邊喝一口果汁，心裡得意極了，心想：媽媽再也不用管我吃零食了，從此以後我可以盡情地吃零食，這裡真是一個好地方呀！可沒過多久，她實在吃不下了，連肚子也提起了抗議，疼得她直冒汗，此時的小紅想要回家，卻找不到回家的路了。突然她看見了一個小女孩迎面走了過來，她連忙上前請求幫助，說道：“你好，請問你叫什麼名字？你知道怎樣才能離開這裡嗎？”小女孩搖了搖頭說：“我叫彩雲，我也迷路了，不知道怎麼離開這兒，但我們可以找國王，他一定有辦法。”說完，兩人就去找國王了。她們走過彩虹糖橋，翻過冰激凌山，穿過棒棒糖草原，走了很久終於到達了宮殿。這個宮殿竟然是用巨型蛋糕築成的，太漂亮了！這時，一個大臣走了出來，問道：“你們來這裡幹什麼？”“我們找不到回家的路了，想請國王幫助我們。”彩雲說道。於是，這位好心的大臣帶著她們去見了國王。只見國王坐在椅子上慈祥地問：“你們來找我幹什麼？”“我們想回家！”小紅和彩雲異口同聲地說，國王很好奇：“零食王國裡有各種各樣永遠也吃不完的零食，你們可以盡情地吃，再也沒有人逼你們吃蔬菜和肉了，這麼好的地方，為什麼一定要回家呢？”小紅堅定地對國王說道：“國王，我在這裡吃了好多零食，結果肚子好疼，我覺得只吃零食是非常不健康的，必須要吃蔬菜和肉，這樣才能攝取到各種營養物質，人體的營養均衡了，身體才會健康，我真的很想回家，請您送我們回去，好嗎？”國王看到小紅她們執意要回家，便答應了她們的請求。
剎那間，只見又一道白光閃過，小紅又坐在了熟悉的書桌旁，依然津津有味地讀著那本有趣的書。
【我的一次穿越冒險】
劉洛瑤
“哇！”在超市裡，我發現了一架時空穿越機，它不光長的精美別緻、小巧玲瓏，更重要的是還很便宜，只需要50元！我趕緊掏錢買下了它。我把它抱在懷裡，大笑起來。笑著笑著，居然被笑醒了！唉！原來，只是一場夢！
我揉揉眼睛，去摸枕頭邊的手錶，突然碰到一個硬硬的東西，我低頭一看，原來，真的有一架時空穿越機！它就靜靜地在那裡發著神祕的光。上面還掛了一個紙牌，寫著“要想穿梭時空，就要讀出這個字。”我忙不迭地往後看，三個“金”字疊在一起，這不是念xīn嗎？我暗自慶幸，原來，穿梭時空也得有知識才行啊！”
當我大聲喊出“xīn，我要去未來！”一道亮光出現了，只看見它越升越高，越轉越快，我不由自主地就被吸了進去。我真的來到了未來！
這時，我的身體已經長高了，正穿著一件美麗的芭蕾舞裙，站在演出場地的後臺。只聽臺前報幕員甜美的聲音響起：“下面，有請著名的舞蹈家劉洛瑤為我們表演‘天鵝之死’！”臺下立即響起了一陣雷鳴般的掌聲。聽到這裡，本來正在臭美轉圈的我立即傻了眼，呆若木雞地站在那——我？居然是一個舞蹈家！可我沒學過舞蹈啊！這時，聚光燈打向我站的地方。沒辦法了，只能硬著頭皮向臺前走去，心想，我這隻天鵝真的“死”定了！心裡直後悔，原來，不是長大了就什麼都能幹的，還得從小時候穩紮穩打地學起才行！
我趕緊搬起時光機，想要溜之大吉。誰知，又一個牌子出現了，上面寫著：“想要回到從前，就大聲背出論語！”我都忘到爪哇國去了！早知道論語能救人，我肯定每天好好複習論語！
正當我要擺出跆拳道的姿勢打算矇混過關時，整個音樂廳都晃了起來，空中傳來了一聲熟悉的河東獅吼：“劉洛瑤，九點半了，還不快起！”我睜開眼睛，頭一次覺得媽媽的吼聲是那麼動聽。伸伸懶腰，哈哈！原來還是一場夢！
【恐龍復活】
馬煦涵
小明是個三年級的學生，他可是個名副其實的恐龍迷，各種恐龍的性格、食性、特點他都清清楚楚。
一天，小明興高采烈地走在回家的路上，一不小心被一塊石頭絆倒了，他還沒有緩過神，地面瞬間裂開一道長長的縫，“咕咚”小明掉進了洞裡，隨著他的墜落，裂縫便很快閉合了，一切看上去那麼平靜，像什麼也沒發生過似的。
“撲通”！小明摔在了草地上，他揉了揉眼睛，爬了起來，拍了拍身上的土，環顧了一下四周，周圍全是一片一望無際的森林，沒有工廠，也沒有高樓大廈，更沒有人。“奇怪，這是什麼地方，這裡的一切怎麼那麼熟悉，那麼似曾相識？”這一連串的問題在他的小腦袋裡搜尋著答案。“哇！我在恐龍博物館裡見過眼前的景象，莫非……”忽然一個黑影從他身邊以飛一般的速度衝了過去，連頭也不回。“那不是始盜龍嗎？難道我來到了侏羅紀？”“是的，”不知何時，一頭高大的樑龍已經站在了他的身後，“歡迎來到侏羅紀。”“什……什麼，恐龍會說話！”小明瞠目結舌。忽然，樑龍好像感覺到了什麼，慌忙逃走了，原來有一頭暴龍盯上了它，正準備撲上去吃它呢！看著樑龍越來越遠的身影，暴龍怒了：“哼！今天就拿你當午餐吧！”“救命呀！”正當暴龍張開血盆大口要吃小明之際，他嚇得猛的睜開眼睛，發現自己躺在床上，只是渾身已被汗水浸溼了。原來這只是一場夢啊！
從那以後，小明暗下決心要好好學習知識，造出時光機，回到令人嚮往的侏羅紀恐龍時代！
奇妙的門想象作文 篇18
國小三年級作文 ,1904字【奇妙的門】
徐子懿（二年級）
弗裡達對著窗戶哈了一口氣，她用手指在窗戶上畫了一個長方形，然後畫了一個把手，突然它變成了一扇門。弗裡達開啟門，飛了出去，飛到了校園，弗裡達看見學校正在開運動會。弗裡達跑了第一名，大家都在為弗裡達鼓掌。跳高的時候，弗裡達也得了第一名。大家問弗裡達“你可真厲害，你是從哪裡來的，下次運動會你可要來哦！”弗裡達說：“其實，這不是我的功勞，是這對翅膀幫助了我”。
這時大家才發現弗裡達的身上有一對美麗的翅膀，都很羨慕她，也想有一對美麗的翅膀。弗裡達就把翅膀借給了他們。大家輪流揹著翅膀在操場上飛了一圈，他們都很感謝弗裡達。於是，他們成了好朋友。
放學了，弗裡達揮揮翅膀，從神奇的門裡回去了。回到房間，弗裡達在回想今天的一切。
第二天，弗裡達再向窗戶哈了一口氣，畫了一扇門。弗裡達又見到了許多好朋友，開心極了。
就這樣日復一日，弗裡達每天都開開心心地從奇妙的門裡出去找朋友。從此，她再也不孤單了。
【奇妙的門】
江欣辰（二年級）
弗裡達7歲生日的時候求父母送她一架玩具飛機，當弗裡達的生日終於來臨的時候，她父母送她的不是玩具飛機而是一對翅膀，她失望極了。於是，她跑進房間，對著窗戶哈了一口氣，玻璃上有一層霧，她在玻璃上畫了一扇門，在門上畫了一個把手，突然奇怪的事情發生了，窗戶變成了一扇門，她輕輕的推了推門，門打開了。
她被眼前的一切驚呆了，這裡有無邊無際的草地，有五彩繽紛的花朵，有藍藍的天空，天邊還有一座美麗的城堡。突然她的翅膀張開了，她飛起來了，她越飛越高越飛越遠。飛過草原，飛過花田，她飛到了城堡的大門，大門打開了，一個盛大的生日宴會正在等著她呢……
【奇妙的門】
洪樂（二年級）
我生日那天，爸爸媽媽送給我的禮物是一對翅膀，我失望極了。於是我回到房間，對著玻璃哈了一口氣，畫了一扇門，這時，這扇門開啟啦！讓我大吃一驚呢！我跨過這扇門，腿腳行動自如了，媽媽送我的翅膀變成真的了。
我揮動的翅膀居然飛起來了，這時翅膀越來越大，像一架飛機的翅膀一樣大，帶我飛到了蝴蝶群中間，我還看見了蝴蝶女王，我和女王打了招呼以後，女王讓我去採摘花粉。
我和其他的蝴蝶吃完花蜜後，跟他們說：“再見了，下次我再來的！"。我又踏上了飛行的旅途。
我又重新回來了，來到了美麗的世界，和爸爸媽媽過上了幸福的生活。
【奇妙的門】
錢宸霄（二年級）
小弗裡達開了門慢慢地走了進去。原來裡面是一座大大的城堡。城堡門口有一群士兵守護著。邊上有一個大大的花園。花園裡百花齊放，百鳥爭鳴，美麗極了！一眼望去還有一片草地，草地上軟綿綿的，像一條綠色的地毯。
小弗裡達一瘸一拐的走進去。哇！這是哪裡呀！這裡的空氣格外地清新。
這時，來了一位和藹的白鬍子老爺爺。他很有禮貌地跟小弗裡達打招呼：“歡迎來到我們王國。這裡是心願王國，你有什麼心語嗎？”小弗裡達對老爺爺說：“我只要一個小小的心願，希望有好多的朋友和我一起玩。”她告訴老爺爺為什麼沒有朋友的原因。老爺爺說：“你會有很多很多的朋友陪你一起玩的，你看那邊。”
這時不遠處傳來一片歡笑聲。小弗裡達轉過頭去一看，一群小朋友向小弗裡達跑過來，圍著她轉圈圈。他們對小弗裡達說：“我們一起做遊戲吧。”小弗裡達開心極了。她說：“有朋友一起的感覺真是太好了！”
【奇妙的門】
姜越嘉（二年級）
那是一扇緊閉的門，我好奇地推開了它。一道刺眼的光照了進來，照得我睜不開眼，我揉了揉眼睛發現眼前變成了另一個世界，這裡的一切都是那樣地神奇。所有的人都在飛，這裡的東西竟然都是巧克力做的。一個小姑娘對我說：“歡迎你來到這個世界。”接著這裡的人一個個都熱情地對我說：“歡迎！歡迎！”
在這裡人人平等，沒有小夥伴的嘲笑和排擠，大家都很喜歡我。我們一起奔跑玩遊戲，我竟然也可以和他們一樣飛了。我們飛過一片巧克力森林，飛過巧克力的房頂，飛過五顏六色的巧克力花叢，我們還一起飛上了藍天，我輕輕地摸了下白雲，發現它軟軟的，也是巧克力做的，因為這裡的巧克力可以自己長出來，所以我就吃了起來，吃著吃著，我想起了媽媽。這時，一道強烈的白光射了進來，我又重新回到了那扇門旁，一個聲音又響起：“弗裡達，你想回去了嗎？”“是的，我得回家了，媽媽會想我的。”門“吱扭”一聲開了。
奇妙的旅行 篇19
國小五年級作文 ,960字躺在床上，不知不覺中我進入了甜蜜的夢鄉。我乘上宇宙飛船，飛向了神祕的銀河系。
“咦，這是什麼？”我看著飛船螢幕，螢幕上顯示在正前方不遠處有一個五顏六色的星球，這個星球的圖示下面寫了這個星球的名稱：水果星球。下面還有一行介紹：水果星球，位於銀河星系中部。這個星球上面的東西都是用水果製造。目前正處於被垃圾包圍狀態。水果星球上的垃圾也是水果。”真的有那麼神奇嗎？到底是去還是不去呢？”最終，我的好奇心使我駛向了這個水果星球。
隨著一道流光，我的飛船降落在了水果星球上。一下飛船，就聞到了香飄四溢的果香味，我順手摘下路邊一棵樹上的葉子，香香的。放進嘴裡一嘗。呀！獼猴桃味。再順手挖下一堆地上的“泥土”，竟然是檸檬味的！難道這裡什麼東西真的都是水果做的嗎？我又試著吃了幾樣東西。果然！這下我可以包餐一頓啦！我跳進河裡，狠狠地灌了幾口“水”。嗯，是西瓜汁！我感覺水裡有東西在遊動，伸手一撈，哇，撈到了一條奇怪的魚！我對準一口咬了下去，是芒果味的！正當我悠閒地享受著水果盛宴的時候，突然看見水面沸騰了起來，波浪滔天。緊接著，一個白色的龐然大物浮出了水面。當我看清了這名“不速之客”的樣子時，差點沒被嚇暈！這是一條大白鯊！我還沒反應過來時，大白鯊的血盆大口已經衝我追來了。我沒有退路，只好閉上眼睛，一拳打了過去。沒想到打出來的竟然是白色的椰子果汁血！原來是隻椰子鯊！我激動萬分，對準鯊魚的背，一口下去，直接咬掉了一大片椰子鯊魚肉，味道真是鮮美無比！鯊魚嚇得跑掉了。我嘴裡吃著鯊魚肉，心裡痛快極了！
上了岸後，我便朝著城市的方向走去。走進城市以後，我看見了一個桶。桶裡瀰漫著水果的香氣。我開啟桶一看，只見裡面裝滿了各種各樣的水果。我急忙趴在桶邊上，張開大嘴，大口大口地吃了起來。吃完了一桶又吃一桶，吃得不亦樂乎。正當我吃飽了的時候，兩個水果士兵朝我走來，恭恭敬敬地遞給了我一個“優秀垃圾清理工”的獎章。正當我疑惑不解的時候，一旁的水果士兵解釋道：“你剛才在桶裡吃的東西都是垃圾，感謝您為解決星球的垃圾問題做出的貢獻。”“啊？”我羞愧不已。正在這時，耳邊響起了一道熟悉的聲音：“樂樂你怎麼啦？”我定神一看，媽媽怎麼會在這裡呢？我睜開眼睛，原來是做了一場夢啊！
我想：如果地球上的垃圾也是水果做的話，那該多好啊！我們的地球一定會變得更美麗！
奇妙的月球之旅 篇20
國三作文 ,912字我坐著時光機來到了2215年。隨著時光的流逝，此時的街道上已經到處是懸浮汽車，每個人都在忙碌著。我走著走著，忽然看見一張海報，上面寫著“月球之旅”。這可是個難得的好機會。此時不去，更待何時！
我立刻報了名，開始了我的月球旅，我坐著飛船形勢在浩瀚的宇宙中，眼前的美景讓陶醉，那閃爍的群星，就像一顆顆絢麗多彩的寶石，使我目不暇接。這時我乘坐的飛船正在飛向月球軌道中。
隨著“砰”的一聲，飛船已到達月球。我走下飛船，好奇地打量著這個讓我向往已久的仙境。但是這裡一點兒也不像我想象中的月球，因為這裡比我想象中的還要繁榮。我獨自行走在月球的街道上，看著來來往往的人群，他們長的都很奇怪，不僅耳朵很長，鼻樑很高，眼睛是淡藍色的，而且都穿著華麗的大褂，顯得格外精神。
突然肚子不聽使喚的咕嚕咕嚕叫了起來，於是我便走到一家名為“月球小吃店”的飯店前。但是，我想進又不敢進。因為我沒有錢，忽然，從裡面走出了一位年輕漂亮的姐姐，他用眼睛打量了我一下說：“為什麼不進去呢？”我不好意思地笑了笑。不知道為什麼，她好像看透了我的心思一樣，對我說：“這裡吃飯不用錢。”我頓時感覺這好像是從天上掉下來的大餡餅一樣，迫不及待地走了進去。裡面相當的豪華，我走到一張桌子前坐了下來，拿起桌子上的菜譜看了看。裡面的菜式太多了，我沒多想就點了幾盤看似美味的菜飯。不一會兒，菜便上桌了，每道菜都有他們的特色，以至於我看的直流口水，但是不知道味道如何，於是我懷著試一試的心裡嚐了嚐。哇！實在妙不可言。我狼吐虎咽的吃了起來，直到肚子裝不下為止。
吃飽後，當我起身要走的時候，剛才的那位姐姐走過來對我說：“如果你想到處走走的話，就去後面的瑤池仙境看看吧。”這名字起得夠浪漫的。我滿懷好奇地走到那裡，眼前的一幕讓我激動萬分。因為那裡有一處非常大的天然池塘。池塘裡面的荷花每一朵都美麗至極，四周散發著迷人的清香。我還聽到這裡的人說，這個池塘裡的水可以醫治百病。這讓我不由的感慨道：“到此一遊，不枉此生啊！”
一次奇妙的旅行是短暫而激動人心的，但是人生道路上的旅行是漫長而艱辛的。因此我們每一個人都應該做好百分之百的準備，揚起人生的風帆，勇敢地邁向那乘載著無數風風雨雨地旅程吧！