天生散光相關作文20篇
天生散光 篇1
國小一年級作文 ,211字我一出生眼睛就是散光了，幼兒園讀了差不多兩三個月，媽媽才知道。她帶我去眼視光醫院檢查，檢查結果出來了，媽媽終於知道了我是“天生散光”，是被爸爸遺傳的。
因為戴眼鏡，我吃了很多苦頭。現在還好，以前，過一兩個月就要去檢查一次眼睛。每次鼻子上的眼鏡都會一點點往下挪，都要用手把它往上扶。還有一次，我看見眼鏡的鏡架歪了，就想把它掰正。可是太用力了，把鏡架掰斷了，被媽媽罵了一頓。
眼鏡給我帶來了很多麻煩，我真希望眼睛能快點好起來。
天才並非天生就有才 篇2
國小五年級作文 ,486字人們在誇獎經常人時經常用“天才”這個詞，但其實世界上是沒有天才的，他們也許比常人聰明一點，但“天才”這個稱呼還是大部分要歸功於他們的後天努力。
秦初，有一“天才”甘羅，他是被當時眾口稱讚的天才，13歲就位至上卿。不廢一兵一卒，就為秦國奪得了趙國十幾個城池，但他並非天生就擁有那一身本領。他每次都看書到凌晨，可當時沒有電燈，他只能用油燈，就是因此，他才得了古時根本就沒有任何辦法來治的病—近視眼，這使他今後的生活變得異常不便。
文壇中的傳奇—魯迅，也是一個眾所周知的天才。可他當時大學讀的是醫學呀，誰可以想到他為此付出了多大努力。在一次訪問中，他戲稱自己是一個在打持久戰的戰士，每天都堅持自己的崗位—書桌。當主持人問他晚上睡多長時間時，他淡淡的說：“兩三個小時吧。”魯迅每年元宵不但沒放鬆，反而是一年中最艱難的時刻。每年元宵，他都伏案到凌晨四五點，他生命中最後一個元宵還整理出了一本書。別人說他是天才，但是他說的一句曠世名言：哪裡有天才，我只是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。
同學們，無數名人用自身的事例告訴我們：天才並非天生就有才。
春天的陽光 篇3
國一作文 ,637字我坐在窗前，沐浴著春天的陽光。它暖洋洋的，而且讓人充滿了幸福感。而我則在這暖和的陽光下陷入了深深的回憶……
春天來了，溫暖的陽光親吻著萬物。我在這暖和的陽光下走進了教室。大家都拿著語文書在背誦。這時我才想起來昨天老師讓我們背誦文言文，還說今天要檢查。“糟了！我把這事給忘了！”我匆匆忙忙地拿起語文書來看。
“鈴鈴鈴……”上課的鈴聲響了。這時，語文老師走進了教室，說：“現在來檢查背誦！”糟了！我還不會背呢！怎麼辦？怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。我在心中默唸著“希望老師不要叫到我！”可悲慘的一幕還是來了，老師還是叫到了我的名字。我慢慢地站起來，看著老師。老師看著我，眼神裡充滿了期待。我低著頭，不敢去看她，怕辜負了她那滿懷期待的眼光。我吞吞吐吐地背出幾句。“接下來是什麼？”我努力地回憶著書本里的內容，雙手緊握著，手心都冒出了冷汗。教室裡安靜得能聽見同學們的呼吸聲。我只能尷尬地站著。
當我再次抬頭起來的時候，老師已經走到我面前了，我認為老師現在肯定很生氣地懲罰我，所以我抱著必死的決心。但那一刻，我看見了老師暖和的微笑。“你回家認真背誦了嗎？”我搖搖頭。她用溫和的語氣說：“坐下吧。以後老師佈置背誦一定要認真去背。我相信，這篇文言文你只要多讀幾遍，就會背得很流利！加油！”看著老師的眼睛，我看到了她對我的信任與期待。一縷陽光照在我身上，我感到無比的溫暖與感激。
我享受著春天那溫暖的陽光，他正如老師的眼睛，正如老師的微笑，暖洋洋的，讓人感到如此幸福……
小小的花，一生的光陰 篇4
國一作文 ,558字在非洲戈壁上，有一種可愛的小花依米。
依米花非常奇特，它的花有四瓣，呈蓮葉狀，每個花瓣自成一色，紅、黃、藍、白，煞是嬌豔絢麗，惹人喜愛。但是，誰又能想到，這朵小花為了這一瞬間的美麗，付出了多少的艱辛和努力啊！
在烈日炎炎的戈壁上，只有根系龐大的植物才能生長，而依米的根卻只有一條，蜿蜒盤曲的插入石縫中，它要花費五年的時間來完成根莖的穿插任務，然後一點點的積蓄養分，在第六年的春天，才能芬芳吐蕾，開出一朵小小的四色花，但令人惋惜的是，這種極難生長的依米花，花期很短，僅有兩天，便隨母株一起香消玉殞。
我羞愧的低下了頭，小小的依米花從此在我心中烙下深刻的印記。它沒有強大的生存能力，但依然利用自己微弱的力量，堅持自己的生存方式，綻放屬於自己的美麗，經歷六年的風霜雪雨，只為兩天的盡情綻放，這種生命歷程，是何等的辛酸與頑強，又是何等的美麗與輝煌！而我們呢？我們是否也該為自己漫長的人生過得精彩而努力一把，拼搏一回呢？
我們的人生要比依米花智慧和理性，我們的理想要比依米花更燦爛、強烈。我們如果像依米花那樣勇往直前，那麼理想就會實現，我們的人生將會更精彩，更絢麗多姿。
泰戈爾曾說，生如夏花之絢爛，死若秋葉之靜美。生命的價值不在於長短，而在於活出精彩，我們要讓自己的生命也綻放出光彩，哪怕是一瞬間，也不要放棄！
院牆外的天空散文 篇5
散文 ,3501字【篇一：院牆外的天空】
在一個院子裡，有一個孤獨的身影，她呆呆的望著天空與身邊的四處圍牆，嚮往著牆外的自由。從小渴望外面的我，到了現在外面依舊是我的渴望。
小時候渴望的外面並不是什麼社會，一直到了現在我都不懂什麼是社會。那時渴望的外面就是家中四面的圍牆的那面。
從小男孩性格的我，是我比較喜歡男孩子們的東西。比如：彈珠、彈弓、卡片等等。但時總沒有人去陪我玩這些東西，因為爸爸媽媽的工作忙，沒有時間去陪我玩，而爺爺奶奶不管有沒有農活，總是閒不下來，一刻都不停，我還是獨生子女。屬家裡最閒的就是我了，像彈珠、彈弓、卡片這樣的東西。我只能自娛自樂的自己去玩了。可能會有人問我“：你為什麼不起找小夥伴一起去玩呢？”一是因為爺爺奶奶不願意我和那群孩子玩，不放心我，怕那些孩子把我帶壞了，二是父母希望我可以做一個安靜的小淑女。必竟我是全家的寶，怕磕怕碰的。有時我自己一個不小心磕到哪兒了，都不敢去告訴他們，可是總會被他們發現，
發現後，也會一頓的去抱怨自己；每當去臥室的路上，一不小心撞上了角兒上，爸爸媽媽會左看看右看看的；每當我自己在家裡玩的時候，就總會聽見外面的那些小朋友們玩耍；嬉戲，甚至會有吵鬧的聲音。而我想找一個吵架的人也沒有，真的太孤單了，多想出去玩耍或者是讓他們來到我家陪我一起玩也是可以的呀！
我渴望院牆的外面，渴望能和我一起玩的小夥伴，渴望有一個能和我一起嬉戲、吵架的人。
上了學之後，回家是我最討厭的事情了，在校園裡我每時每刻都很開心，有朋友的陪伴，有了老師的細心的照顧，真的太幸福了，但是隻要一回到了家，我又是自己一個人，在一個房間裡，雖然冷不著，餓不著，但還是感覺不到家的溫暖。到了五、六年級了，面臨著升學，雖然小升初不需要系統的正規考試，但是成績依然是非常重要的，這關係到是否分到一個優秀的班級。於是，我就再也沒有時間出去玩了，只能在自己的小屋子裡學習，學習，學習。慢慢的院內的牆就變成了臥室的牆。雖然，有的時候也會在做題忙裡偷閒的玩一會兒玩具，只要聽見有腳步聲走來，就會馬上收起來，怕父母看見了，會責怪我沒有好好去學習。
院牆外的天空，我向往，我向往自由的你。
【篇二：院牆外的天空】
每個人生活中都有一堵無形的牆，它不是青春給我們的另一扇窗，而是禁錮我們心靈的枷鎖。
我們在這個繽紛的世界裡努力探索、拼搏。我們喜愛自己的夢想，執著追求著，卻因長輩們覺得荒謬，認為我們的想法和認識都極為可笑，而被扼殺在搖籃之中。
有時候，我們所選擇的道路充滿荊棘和曲折，所以長輩們往往會為我們指路，指一條在他們看來平穩妥當的路。他們總會說：“我們是為了你好，為你著想，為了讓你少走彎路，是愛你才說啊！”
可為什麼我們一定要循規蹈矩，按部就班的走著長輩們所指的路呢？何為青春。青春是最重要的，對人生探索，形成價值觀的一個階段，誰的青春不迷茫？正因為錯過，受傷過，憤懣過，傷心過，跌倒又爬起，靠自己的力量戰勝眼前的困難，正是因為面對了荊棘，戰勝了荊棘，所以才會有深刻的收穫，所以才叫做青春。
每個人都曾相信，精誠所至，金石為開，為了追趕那未知的光芒，緊握韁繩，打馬前行。對未知的事情，人類天生就對其抱有深深地好奇心，那種從內心深處，想要征服它，揭開它神祕面紗的衝動。可這是卻出現了一堵牆，它從天而降，沒有任何預警的，擋住了所有的希望和憧憬。
在我看來，嬰兒是最自由的。對於他們來講，他們眼前所看到的一切都是未知的，神祕的，他們想要去了解的。他們聽不懂任何人的語言，沒有人能夠禁錮它們的思維，告訴他們那是不對的，那是你不能接觸的。他們的目標只有嘗試，探索。
所謂飛蛾撲火也是如此，飛蛾從未停止過對火，對光明的探索。他們一遍一遍的撲向火堆，從未有人告訴他們結果會怎樣，在化為灰燼的那一刻，他們是無悔的。人生有了嘗試，也得到了只有自身可體會的結果，還有什麼遺憾的呢。
人類總是在重複，重複著過去的歷史，按部就班的遵守著老一輩人的經驗，他們禁止你走未知的道路，他們不允許你有太多的好奇心，他們不願意你受一點傷，吃一點虧。如此迴圈，像機器一樣的，走著長輩制定好的人生。因為你弱小，因為你沒有足夠強大的力量，所以你甚至沒有反抗的權利！
長輩們已經收到死板守舊的知識和洗腦，死的規矩已經深深地刻在了他們的身體上，成處於青春期的我們，未來世界的主人，我們應當探索，打破這面牆，走向牆外的天空。
誰的青春不迷茫，未曾走過，怎會懂得。
【篇三：院牆外的天空作文】
掃清了院牆內的風塵，去俯瞰天空，那月明星稀的蒼穹，正映著你的臉龐。此時，我逃脫了現實的桎梏，與院牆外天空上的你，數百年前的你，進行著交流……
你多愁善感，蒼老的臉龐上蘊蓄著一絲天真；你才華橫溢，隨口而出的詩詞流傳了千年；你的大半生荒廢於貶謫，卻是如此的樂觀向上。你只是拂了赤壁的幾抹塵，卻寫下了千古風韻！你能否意料到，無心鐘意，卻成痴狂！你是否會感嘆，塞翁失馬，焉知非福？
多年後史書頁，還把那天撰寫，寫盡了悽，寫盡了悲……一朵緒燁的花，隨風飄落在那正牽掛著你的人的琴旁……
那幾個月，空氣中夾雜著令人有些毛骨悚然的風，變法之戰，成者王，敗者寇，你可認命？小至綠豆芝麻官，大到後世科學家，竟紛紛將矛頭指向於你！那時的你，意氣風發，風流倜儻，英俊瀟灑，讓人迷，惹人憐。山重水複，自有命數，夢境飛掠，分崩離析……你莞爾一笑，含盡了苦澀……
一路押送，時過境遷。太湖的水面風平浪靜，你的心海卻是狂瀾；灼灼新桃，老百姓卻不識舊人。眼前的這條黃沙路，為何通不往家鄉？凌風呼嘯，似是在無情的冷笑；雨慢慢流淌，滑過臉龐，成了淚滴。世態，炎涼……
獄中四月，度日如年。你，一個不滅的傳說，終於回望了山河，恍如隔世。你嘆了口氣，隻身前往了那個正凋敝的小村……
託你的福，今日黃州，遠勝往昔！
客喜而笑，洗盞更酌。這點挫折，奈你如何？一葉舴舟，緩緩地蕩著漣紋，裡面竟會充滿了歡聲笑語！清宵尚溫，寫意此事，筆遲句頓，怯夢為真……一生同泯，又怎能不暢談一番？放下一切，弔唁曾經的歲月，重新做一個自己！不知不覺，東方既白，烈火灼傷了天涯……
在那裡，一代文豪住小廟，夢覺尚心寒，而你的反動派，已成一?g黃土，他們怎能追上你那永生的腳步？再逢佳日，你幾壺土酒惟對流雲；編纂詩文，你翰墨俱成卻因隻字而地老天荒……
無論月色幾度謝，桃花年年開；無論青山化作墨跡，江流舞作絲衣，你的大氣、厚重；你的寬容、坦然；你的瀟灑、才華，已深深烙印在我的腦海！多想去一次赤壁，親眼看見你一舉手，一投足間，寫下那千古風韻，奈何美景仍在，良辰已失……
不知不覺，瓊月早已翩躚，雲彩正逸曳。你的臉龐，在陽光的照耀下格外閃亮。在院牆外的天空，與偉人相遇，受益良多，難以忘懷！
【篇四：院牆外的天空】
他望向窗，那一方天空，只有淡淡的幽藍。突然，畫面中出現了一群大雁，它們舞著翅，向著這一方天空的盡頭飛去。它們是遷徙了，他卻只能待在這幾平方米的地方里，望不見天上的一縷白雲。
他出生在19世紀初的英國，在他20歲那年，娶了一個外鄉女子，父母不同意他的婚事，他在家中與父母大鬧一番，把他趕出了家，父母一氣之下，沒有給他任何東西，是的，一便士都未給他，他們聽說倫敦很好，於是一路邊祈禱邊走到了倫敦，到了那兒，他開始找工作，找到最後，只有一家蛋糕店肯讓他在店裡打掃衛生，一個月的收入捉襟見肘，連他自己都吃不飽，就在今天，他因盜竊罪被押送到監獄，他害怕極了，不是害怕牢獄的煎熬，而是害怕妻子將來該如何生活下去，他一路都不敢抬頭，心中暗暗祈禱不要遇見她，快到監獄了，他終於鬆了口氣，一抬頭，卻恰巧碰見了妻子的目光，她的眼中飽含淚水，有氣憤，無奈，沮喪，害怕……他不敢再與妻子對視，趕緊低下了頭。
其實，妻子在三個月前就懷孕了，因為嚴重的營養不良，她比一般女子還顯得瘦弱，他擔心如果繼續吃不飽孩子將來會畸形，所以焦灼萬分。
今天，他看見蛋糕店內的一個小蛋糕放在櫃檯下，無人來取，他心一動，想起妻子說過她小時候吃過一次奶油蛋糕，那味道，太美味了，和天仙吃的一樣，至今難以忘懷，於是緩緩的伸出手，取出了蛋糕，放入一個小盒中，正準備塞入衣中撒腿就跑，一扭頭看見店長正憤怒的望著自己，於是，便來到了這暗無天日的監獄。
天氣漸漸涼了，他蓋了蓋露在外面的腳，抬起頭，看著院牆外的天空，想象著自己有一對翅膀，飛向廣闊的天空，在天空中大肆叫喧，然後，衝到家中看看孩子，就算被妻子“鎖入牢籠”，只要能看見孩子，就好，一切就好。
牢門吱呀一聲開了，他收回了思緒，坐了起來，獄卒將飯放在桌子上，轉身便要出去，一剎那間，所有的回憶湧上心頭，對窗外的想象，
許一生時光，踏心靈旅程——讀《點一盞心燈》有感 篇6
讀後感 ,715字歲月蕭蕭走過，成長充滿蹉跎，遙遠漫漫的成長之路，漆黑；那麼讓我們點起心燈照亮前進的道路。
—題記
窮遊書海，收穫的，銘記的，感動過的，有許多：或是刻骨銘心的教益；或是感人肺腑的真實事例；或是時時用，天天見的百科知識。
自打二中的“小藍鯨”書屋成立以來，我和同學便以此地作為我們的據點。每逢書屋開放日，我們都會帶上自己的書卡以及那個蘊含真理的筆記本。
有一天，我無意間與他相會，便和他結下了不解之緣。他總是與他的同伴藏在了書櫃的犄角旮旯，披著樸素的披風，披風上面便是造就了他的人以及賦予給他的那個神聖的名字—《點一盞心燈》。
從此，我便向他學習，向他請教，求知，求實以及求學。他總是向我介紹發生在這個世界上的一些奇人怪事，好人好事，當然更多的則是向我訴說自己的心得體會，向我分享，和我一同進步。
可是有一天，他卻不在為我傾訴，為我分享，和我一同感悟。也許，他已完成了自己的使命，留給我的，卻只有對他的不斷思索，不斷品味，以及在回憶中感悟，在成長中發現了吧！
當我和他分離之際，我閉目思索：是否，我應該在空閒之際，閒暇之餘，重翻他的歷史遺蹟，品味他的心靈意境。接著，我做了，我帶上了我的心靈，同他一起，走上了心靈深處的旅行。
並且在這期間，我也認識到了，我也學習到了：
在人的一生中，我們不因失去而後悔，而要學會在失去中收穫，吃虧是福。再同別人交往時，要學會奉獻；站在他人的立場，換位思考。也許，還有很多，只是我還沒有尋找他的另一些足跡。
“點一盞心燈”用書籍照亮前進的道路，用知識填平其中的坎坷，銘記失敗的經歷，尋找成功的方法，在成功中進步，在失敗中成長。一步一個腳印，一生一個追求，只為踏上人生心靈的旅程。
有天生的“蠢材”嗎 篇7
國二作文 ,636字有天生的蠢材嗎？回答是否定的國。
從生理學的角度講，人的天賦雖有此差別，但不會有太大的差異。天生的人才與天生的蠢材都是不存在的。
但偏有一些同學認為自己不是讀書的料，而是天生的蠢材，這是對自己不付責任的評估，也是自欺欺人之談。
就一般情況而言，聰明是勤奮的結果，愚笨是不努力的結果。所謂的蠢材經過長期不懈的努力也會變得聰明起來，反之，聰明者，也會變成蠢材。無數的事實從正反面證明了這一點。
南宋有個書生叫陳正文，他的天姿是要比別人的差一些。同樣一篇文章，人家讀上幾遍就能背出，他卻要讀上幾十遍，甚至上百遍才能背出，這是怎樣的差距啊？但他不甘落後他人，相信自己並不會比別人差。天是他笨鳥先飛，發憤圖強，終於他不僅跟上了一般人，而且還成了一個有名的飽學之士。
這樣的事例，當代也有很多。中國當今的數學家楊樂，在1955年初中畢業時竟然沒有考上高中，說他“愚笨”，恐怕也不為過。但他經過自己的努力，不僅考上了名牌大學，而且成了中國數學界的佼佼者。
相反，那些絕頂聰明者如不努力，變成蠢材也不是不可能的。上海市中學競賽金牌得主李駿，是萬里挑一的數學尖子，說他聰明是無人非議的，復旦大學數學系免高考直接錄取了他，但這位數學尖子，入學後不思進取，第一學期末考試中竟有四門功課不及格，“天才”變成“蠢材”，何等之快！其中原因就是不努力。
世上沒有什麼“天才”“蠢材”，奉勸我們一些同學不要作繭自縛，而要振奮精神，力求上進，那你在學習上就一定會貌換新顏，如此，你就不會愧對時代，愧對祖國。
那天的陽光 篇8
國三作文 ,860字人生就好像一棵樹，每一個枝椏上都會有一處風景，沿著枝椏一直向前走，便可以看到另一處風景。只是你沒發現，身邊陪伴我們的人，也會隨著風景而改變。
—題記
我不知道那天的陽光有多麼的燦爛，只記得我們之間的歲月有多麼的絢爛；我不記得那天的陽光有多麼的慵懶，只知道你更隨著我的腳步越來越慢；我忘了那天的陽光是多麼的渺遠，只記得當我走完那一段風景後發現你離我有那麼的遙遠。
我在這裡遇春天，忘了從前。你帶我穿過小巷，走過大街。看過花開，撿過落葉。時光的消逝，歲月讓我與你相遇，宛如人生遇到了春天。你拉著我的手，帶我穿過時間的衚衕，穿越了人海，穿越了時空。你從我睜開雙眼時，就進入了我的世界，用你那雙佈滿老繭的雙手，佈置了我的童年。你給我講的童話故事，組成了我的明天。你就似陽光，讓我感受到了溫暖與成長。
我在屋頂上梗咽，溼了昨天。你不是說過要陪我一直走下去嗎？為何又後悔了呢？你不是說要給我做我最愛吃的東西，怎麼不做了呢？你把我帶領到了人生的另一個時段，卻又放開雙手讓我自己一個人去行走。時光，讓萬花齊放，也讓你的臉上開出了一朵朵的繁花。歲月，帶走了春天也帶走了你。於是，我的春天離我而去，我人生的那縷陽光也棄我而去。
思念在風與葉之間，粘著從前。你可知，在你走後，你心愛的菜園也失去了依靠。現在，哪兒已是雜草叢生，成為無人管理的一片廢墟。你可知，自你走後，我的雙眼一直腫著，未曾褪去。你可知，你最愛的落葉，我也幫你埋在樹下，等待你的到來。思念，在空中瀰漫，我在懷念你的溫暖。
天黑黑，我怕我忘了你是誰。時間是最好的癒合師。在它的作用下，我努力的學會忘卻。可是，每當夜幕降臨後，我都會害怕，怕自己會在以後的某一天，把你忘了。忘了你的身影，往裡你的聲音，忘了你我之間曾經擁有過的最溫暖的從前。
奶奶，其實我忘了告訴你，你是我成功路上最美的太陽。你的溫暖，就是那縷陽光。當陽光從最美的雲朵上穿過，穿透時間。你便在我的生命中落下了難以抹去的烙印。
那天的陽光，我永遠記得，它燦爛，它絢爛，它有著熱烈的光芒，最主要的是它的溫暖。
天生我智必有用 篇9
國三作文 ,781字智慧就是君子儘管性非異而善假於物後到達成功彼岸的聰穎，智慧就是諸葛亮巧用司馬懿多疑性格空城退敵的謀略，智慧就是鄧小平“一國兩制”使港澳勝利迴歸、繁榮發展的創新。天生我“智”必有用，善用智慧，築就生命的亮麗風景。
生命因智慧而燦爛。為何“寂寞沙洲冷”？只因“揀盡寒枝不肯棲的孤傲清高；為何“不妨吟嘯且徐行”？”只因“一蓑煙雨任平生”的淡泊從容；為何“相顧無言，惟有淚千行”？只因“十年生死兩茫茫”的情感迸發。你是一個被宋神宗稱為“才與李白同，識比李白厚”的千古智慧大家，所以你不羞於小人的鄙視，不悲於朝堂的貶謫，不餒於命途的坎坷，不耽於無情的失意，你用“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風雨也無晴”的生活智慧於黃州種地釀酒，於東坡飲酒賦詞。情到深處即為詩，月光下，清風中，濃濃酒香，深深詩意，智慧的人生，你留下了燦爛的生命詩篇。
生命因智慧而有價值。天下之勢，分合交鋒，分久必合，合久必分，於“元一統，明清繼之，民國亂之”的民國，你降生到了中國這片土地上。困苦的農村生活孕育了你的求學信念，戰火紛飛的年代點燃了你熊熊燃燒的激情，漫長艱苦的軍旅生涯培養了你超群的智慧。你“四渡赤水”“游擊戰”的軍事謀略讓軍隊勝利節節高，你的“農村包圍城市”的智謀讓解放戰爭取得決定性的勝利。毛澤東，你的人生因智慧而有價值，生命因智慧而偉大。
生命因智慧而美麗。邰麗華，你是被上帝寵愛而啃了一口的美麗蘋果，喧囂世界的那扇窗被永遠關閉，你卻用自己的堅忍和自尊於無聲暗淡的世界舞出了了自己人生的精彩。當你如神話般美麗的佇立在舞臺上，你已經憑你的智慧選擇超越了自我，走出了一條讓人生繽紛美麗的道路。
智慧使人生迸發出美麗的光彩。智慧讓孔子因儒家的思想而流芳百世，智慧讓茅臺一“摔”而飄香海外，智慧讓人類一步一步走向外太空。
天生我“智”必有用，與智慧共舞，我們就能在這個世界上面朝大海，春暖花開。
天生我材必有用 篇10
國三作文 ,730字懵懵懂懂中，歲月不知經過幾度輪迴。呀呀學語的我不經意間步入人生的花季。但是小小少年，煩惱多多。成長的欣喜遮不住內心深處的一江春水。曾有多少次，我反問自己“你對這個世界有作用嗎？你除了貪婪地竊取別人的勞動果實，過著‘豬欄式的生活’，還會做些什麼？”
是的，我並不美麗，我沒有四大美人的沉魚落雁之容，閉月羞花之貌。在街上行走，我的回頭率絕對是零。試問，這樣一個多她少她都無所謂的人，又怎麼可能為世界描上繽紛的一筆呢？
如果光光是醜，也就罷了。偏偏我又繼承了那些麗人的缺點，天生體弱多病。西施在家門口時，因胸悶，倚在門邊，皺著眉頭雙手捧心，這毫不矯揉造作的動作更造成了她清水芙蓉般的天然雕飾之美。而我呢，整天疾病纏身，病怏怏的，沒有一點活力，那就更不必說散發著青少年的蓬勃朝氣。
“腹有詩書氣自華。”只要你有才華，又何必在意外在的不足呢？可是，我就迷惑不解了，“同樣是人，為什麼面對中秋圓月，蘇軾會發出‘但願人長久，千里共嬋娟’的感嘆；為什麼一夜無眠，雨聲淅瀝，我就沒有‘曉看紅溼處，花重錦官城’的遐想；為什麼同樣置身於野花遍地的原野，我就不會有‘採菊東籬下，悠然見南山’的閒適自在……難道我就天生沒有詩人的氣質嗎？”
既然如此，我又怎麼會存在於世呢？科學告訴我們，世界上的一切生物沒被淘汰的，都有它存在的理由。李白尚且在他跌入人生的低谷時，歌道“天生我材必有用”，激勵自己奮進向上，我還沒有嚐到人生的艱辛，又何必庸人自擾呢？
於是，我到處尋找，我相信，我會有與眾不同的閃光點。我終於發現，因為我的存在，家庭更加溫馨，因為我的存在，社會更加和諧，因為我的存在，地球更加美好……沒有人會拒絕我的存在。醜，多病，少才華，都有特效藥可醫。只要我有進取心，我的存在就有意義！
天生的舞者 篇11
國三作文 ,697字在所有能飛翔的昆蟲中，我一直對蝴蝶抱有好感，也許是因為他與生俱來的美吧！
準確地說，蝴蝶的美並不是與生俱來的。在成為一隻美麗的蝴蝶之前，他必須經過艱難和痛苦的蛻變，自然教科書上就有著更為細緻的解說，那種煎熬並不是我們能夠想象的。
但是，一些更為真實的痛苦歷程卻被我們漫不經心地給忽略了。我們總是習慣於注意那些美麗的結果，而常常隱沒了形成這種美麗的歷程。
一隻蝴蝶，當他映入我眼簾的那一刻，便已經是風姿綽約了。在我看來，蝴蝶的每一次的飛翔都是一次旅行。在自然界中，從來沒有一種生物能飛得如同蝴蝶那樣忽隱忽現，飄乎不定而又姿態萬千。
看到蝴蝶，“翩翩起舞”這個詞便會浮現在我的腦海中。我想這個詞的來源必定和蝴蝶有著某種神祕的聯絡。我曾經在黃昏下於花壇邊，在花草之間自由飛翔的蝴蝶。她以舞者的姿態飄舞著，穿越著。它的雙翼如同菊花一般金黃奪目。翼上點綴著點點黑斑，在紅霞的掩映下，就如同含情脈脈的眼睛一樣，時時傾述著些什麼。
在很長的時間裡，我把蝴蝶想象成動物裡的花朵。因為他總是極盡美麗地開放著，以一種獨特的絢麗著裝點著整個自然界。
如同一株花一樣，蝴蝶的美麗似乎也很短暫。每到冬季來臨，看看美麗的蝴蝶迎著漸冷的北風展示最後的舞姿，總是讓我產生一種扼腕的憂傷。如同英雄末路或美人遲暮一樣，總是讓人無可奈何。
年年歲歲相似，歲歲年年人不同。我們看到的花不再是往年的花，我們看到的蝴蝶也不是往年的蝶。但我仍然不由自主地祝願，會有那麼一隻蝴蝶可以熬過嚴冬。可以在來年繼續美麗飛舞。
我固執地認為，凡是喜歡蝴蝶的人，內心深處對美麗的渴望總是特別強烈。蝴蝶不僅是在我的世界裡飛翔，他同時也在每一個愛美的人心裡。
在冬天的陽光裡 篇12
在冬天的陽光裡作文6 ,649字在冬日縷縷陽光的照耀下，我顯得懶洋洋的。在這溫暖的早上，漫步在鄉間小路無一不是一種享受，但直到那天。
我像以往一樣，漫步在鄉間小路上。當走到一處拐角處，一群人湧現在我眼前，我走進一看，原來是一群負責路旁樹木的人在為樹木添上暖和的衣服。只見一個身材微胖、面板黝黑的中年男人手上捧著一大捆稻草，把它們一根一根往一棵粗壯的大樹上綁著，他的眼神集中在這棵大樹上，旁若無人地在那邊為大樹保暖，神態嚴肅。終於稻草綁完了，他深深地呼了一口氣，整個人都放鬆下來了。
其他人見他早已綁完一棵樹，也不甘示弱地行動起來。見到這一情景，我不禁疑惑起來：這群人怎麼都在為樹穿衣服？它們又不是人，怎麼會怕冷呢？
帶著心中的疑惑，我走到那個中年男人身旁一問才知道。原來啊！他們是這附近的居民，因為擔心樹木冬天怕“冷”，就來為它們添上件衣服。有居民宣稱：“這幾年來溫室效應加強，樹木會吸收二氧化碳，放出新鮮的空氣，它們是我們的功臣，我不希望它們在這寒冷的冬天凍死。”聽了這番話，我的心上好似泛起了一圈漣漪，久久無法平息。是啊！古今中外有幾人會像他們一樣關心幾棵樹的死活，沒有人會想要去保護它們，只知道像它們索取，像它們無情地砍伐，而它們卻從不會向我們抱怨，只會奉獻，為我們獻上清新的空氣。想到這裡，我也上去為一棵樹穿上了一件衣服。此時，我總感覺樹木們在向我抱以微笑，在快樂地歌唱。
今天，我又在這縷縷陽光地照耀下散著步，看著這群樹熠熠生輝地站在道路的一旁，抵禦著寒風的侵蝕，我的心裡充滿了幸福感，願它們在冬日陽光的呵護下茁壯成長。
在冬天的陽光裡 篇13
在冬天的陽光裡作文8 ,864字細碎的金斑從指縫間透出，冬日的陽光果真比金子還貴。一連幾日的陰天后，終於迎來這麼一個晴天。我被溫暖陽光照著，渾身暖洋洋的，即使與有風掠過也不覺得寒冷，看著舉起的雙手，我的目光最終停留在那個被陽光照得紅得耀眼的雙手上……
那手上戴著的是奶奶為我編織的手套。
清晨，我是被風聲吵醒的，“呼—呼—”沉悶的撞擊聲趕跑了我的睡意。透過厚厚的玻璃窗，看見的僅是一棵樹在搖晃著，樹枝和樹葉在風中劇烈的搖晃著，又是一個陰天！我不禁感嘆道。
“丫頭，起床了！”剛閉上眼睛，耳邊就傳來奶奶略微沙啞卻十分溫和的嗓音。門“吱—”地一聲輕響，奶奶的身影便映入我的眼簾。“奶奶。”我抬起頭，習慣性地叫道。“丫頭啊！今天冷，要多穿幾件。”我伸手去拿毛衣，卻發現手上居然又迎來我的“老朋友”—眼尖的奶奶一下子便瞧見了這漲的通紅的凍瘡。“丫頭，手套上哪去了？”奶奶的聲音陡然拔高。我不做聲，從枕頭底下拿出我的手套，已經用了很久的手套已經掉了線頭。奶奶默默接過，皺了皺眉，隨即又舒展開來。
下了樓，我便看見的這樣一幅畫，奶奶正坐在窗邊，幾縷陽光不知幾時穿過雲層灑在奶奶身上，為她鍍上一層金，奶奶的手上下翻動著，毛線在她手中起舞，她的膝上還放著竹針，毛線球和我壞掉的手套。奶奶的歷經了歲月的滄桑變得極為粗糙，訴說著歲月的流逝。看著這雙手，誰又能想象這也曾是一雙白皙的、修長的少女的手。
也許是因為我擋住了光，奶奶抬起頭來，映入眼簾的是一幅已失去了一條腿的老花眼鏡。看見我，奶奶靦腆的笑笑，“我看看能不能再給你編一幅手套。”一股暖意隨著這話語流進我的心裡。眼前的這位老人，樸質又頻繁，當她為了她的外孫女重新拾起竹針、毛線的那一刻，她的笑容是那麼的耀眼，那麼的慈愛……
收到手套的時候，她興沖沖地為我戴上，高興得像個孩子。指縫間是溫暖的，手心、手背都是暖的，心，也不例外。
在冬日的陽光裡，眼前的老人，面板黝黑，衣著樸素，雙手粗糙，普通的不能更普通的她卻如同陽光般溫暖著我的心，一股名為“親情”的幸福感在我心中緩緩流淌……
冬天的陽光 篇14
冬天的陽光作文350 ,387字昆明的冬天，最不缺少的就是陽光。
大概是週三的中午，我和雅婕從新知中學回到單位，登上大門側邊的樓梯，就看見兩位男同事、守門的老伯、同事的兒子—老、中、青、少四個“男人”慵懶而快樂地坐在大門前的平臺上晒太陽。看到這幅圖景，覺得意外又有趣，我們倆禁不住笑起來。年輕的男同事似乎有些不好意思，笑著問：“怎麼，沒見過男人晒太陽？”
記得三四年前，大學時的室友加好友阿浩，寒假的時候來雲南做函授授課工作，途經昆明。我才在車站接到她，她就要求我帶她去買衣服—她穿的和帶的衣服都太厚，根本忍受不了昆明的陽光。
再往前追溯，大學時代，每次寒假結束返回重慶上學之前，我都要在大理家裡把所有的衣物好好晒一遍。冬天的重慶太陰冷，而從家裡帶去的衣物則會帶著乾爽、溫暖、鬆軟的陽光味道，快樂晴朗的心情會因此而延續不少時間。我想，家鄉在昆明，到遠方求學的孩子也會有類似的感受吧。
天生我才必有用 篇15
國二作文 ,546字曾聽過這樣一個故事：有一天，督學要去某校視察，老師讓一名學習成績不好的學生先回家去，等視察完了再來上課。儘管這名學生很不願意，可師命難違，他還是揹著書包回去了。在路上，他正好碰見了督學，還幫督學修好了車子。督學問他為什麼不上學，他把事情的前因後果都說出來了，還說：“我不能破壞學校的榮譽。”督學笑著說：“你不會的，你已經為你們學校爭得了榮譽。你要記住‘天生我才必有用’”。
是的，這的確是一句至理名言。
也許你成績不好，老師責備你，同學瞧不起你，父母傷心，你自己痛苦。也許你欣賞別人時一切都好，審視自己時卻總是很糟。可是人活著就一定為了榮譽、地位嗎？難道所謂的“前途”就一定是那些高薪生活嗎？不，只要你活得快快樂樂，只要你確定了人生目標，只要你相信自己還有生存的意義和價值併為之做出努力，你就依然是你，一個任何人都無法替代的你！
假設這個世界上全都是高薪白領、億萬富翁，那麼這個社會怎樣來維持正常的運轉？沒有一雙雙粗糙黝黑的大手，哪來香甜的五穀？沒有一名名默默無聞的紡織工人，哪來絢麗的衣衫？人與人之間只是分工不同而已，從高階幹部到平民百姓，都在為這個社會作貢獻。
所以，如果你經過努力仍學業無成，不要自暴自棄，試著去謀求另一種生活，說不定你會在那片天空下盡情高飛呢！請相信：天生我才必有用！
假如我只有七天生命 篇16
國小六年級作文 ,527字“要是我有各種各樣的超能力就好了，就不必這麼辛苦了。”深夜，我寫著作業，嘆道。這時，一個聲音在我耳邊響起：“你現在可以擁有各種超能力，但只有七天可活！”伴著這句話，我還有了各種超能力。天，我這是得罪了哪位神仙？我犯了什麼罪？
好吧，面對現實吧，既然只能活七天，那就好好享受一下這七天的生活吧。我馬上飛去北京，決定先去看升旗。飛到那兒時，正巧是清晨，旗手們整裝待發，國歌奏響了，將士們對著國旗舉起了手。聽著鏗鏘有力的國歌，隱形的我也情不自禁的敬起了禮。
接著，我又去了一家書店，在那裡，我把書全部“掃描”了一遍，頓時，書中的知識全部進到了我的腦海裡。當知識人的感覺真的太好了！忽然，我看見一個小偷，他把一本書藏到衣袖裡，企圖矇混過關，我趕緊告訴售貨員阿姨。那小偷被狠狠懲罰了一頓。
接下來的兩天，我到了世界各地，把好吃的都吃了一遍，把好玩的都玩了一遍，體會到了正常人沒有的樂趣。
最後，我決定到太陽系邊緣去看看，也算是對七天生命的一個收尾吧！我以亞光速往外飛行著，飛了兩天半左右，我終於到了太陽系邊緣。這個目標達到了，我也沒什麼可依戀的了。生命在衰竭……等等，我還有一首新歌沒有聽，還沒有認識初中的老師、同學，還沒有……不！
假如還有來生，我一定好好珍惜。
明天生活更美好 篇17
國小二年級作文 ,503字爸爸媽媽小時候，住的是矮矮的簡陋的房屋，飯菜質量差，更別提吃肉、喝牛奶了，那都是奢望。記得奶奶常說：“以前一年下來就等著過年買上幾斤肉改善生活，現在天天吃肉，真是天天過年呀！”
媽媽告訴我：那個時候她和爸爸擠在一間只有十多平米的小房子裡。後來在我兩歲時，我們才搬進了一個稍大點的房子裡，在那裡留下了我美好的童年記憶。
日子一天天過去，我一天天長大，該上幼兒園了，我們又一次搬家啦，來到了西安。在這幾年裡，我們的生活水平逐漸提高，精神文化生活改善了，閒暇時間多了，生活環境變了，一切都在往好的方面發展。
上小學時，我們家再一次發生了新的變化！我們搬入了北郊車城溫泉花園的新房子。這套房子有120多平米呢！我終於有了屬於自己的小天地，不用再和爸爸媽媽擠在一起了！我的房間裡有爸媽精心挑選的傢俱，有我喜愛的各種書籍和玩具，一切一切如同夢境。這不禁讓人想到，幸福離我很近。我們應該珍惜我們的城市，珍惜我們的家園。
我今年上二年級，在我眼中的西安是座十分美麗的城市，讓我感到非常滿足和驕傲，我要感謝我的爸爸媽媽，把我帶到這個世界，過上如此美好的生活；更要感謝祖國改革開放30年社會的發展和進步，願明天的生活更加美好！
天生我材必有用 篇18
國三作文 ,731字在一朵剛冒花骨朵的花前，有人說：“只有捨棄花瓣才能抓住蝴蝶”。而我卻認為，它只要開出美麗的花朵，蝴蝶就自然會來。
懷才不遇是常事，像李白“停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然”的惆悵；韓愈馬說中對伯樂的期許；李商隱做謀士的不甘等。你可能和他們一樣，被遺忘。
對於此，你應當有一個豁達開朗的態度，不要為一時的輕視而灰心。只要你相信自己是一匹千里馬，就不怕遇不到人生中的伯樂：河南有一個小夥子，讀書只到初中就輟學，但其後硬是憑自己邊打工邊學習，不甘於命運，最終進入了中科院。他之所以取得如此成績，其根源為內心的動力，自為千里馬的信念。
當然，如果沒有才，也不能被他人所用。一個無才之人，終日感嘆懷才不遇，這是毫無意義的，就算最後有人來用，恐怕此人感受也就是葉公好龍罷了。因此從現在我們就要好好積累知識，以便以後的成才。如果這樣的話，就不是你尋找伯樂了。有才也可任性，如陶淵明，忍受不了官場的汙濁，決意歸隱；又如鄭板橋，為人正直清廉但又性格怪僻，愛財取之有道。
如果以上都具備，那麼就到了最重要的地方—選擇。它十分重要，對則一帆風順；錯則前功盡棄。正如填志願被稱為2次高考一樣，這就可以體現選擇的重要性。一個年輕人，大學畢業後有2家公司想錄用他：一家待遇優厚，但為傳統企業，風險較小；另一家為新興公司且為他本專業，但待遇較差。最終他選了第2家。幾年後公司做大做強，他成功當上老總。之前有傳聞清華大學生賣豬肉，但人家買豬肉，仍把這一行做好，這也是人家的才能，也是人家的選擇。因此根據自身實際情況來選擇，這樣才不會辜負自己的才能。
要在心中堅信一句話“天生我材必有用”，還要有充分的才幹和自信，在加上明智的選擇以及不懈的努力，那麼，不論你在那個角落裡，你都會發光的！
春天與陽光 篇19
國小五年級作文 ,418字和煦的陽光輕輕推開春天的大門，從縫隙間好奇地張望春天的世界，悄悄跨出一小步，探出調皮的小腦袋，再湊近些看，再湊近些……
陽光輕輕地拍了拍花兒的肩膀，嬌嫩的花兒害羞地轉過頭，把臉紅撲撲的笑臉埋入綠葉中，那一片片綠葉蒼翠欲滴，猶如一塊碧綠的小翡翠。陽光又溫柔地撫過小露珠，一顆顆，一串串，晶瑩透亮的露珠點綴在綠油油的草地上，猶如一顆顆珍珠鑲在綠色的水晶柱上，那一顆顆露珠中透著春天的笑臉和陽光的歡樂。
陽光親暱地擁抱著桃花。她那優雅身姿，就是春天最美的笑臉。桃花枝條猶如精美的五線譜，飄零的挑花瓣就像一支春天讚歌的動人音符，灑落在人間中，桃花又是春天的鋼琴，春天用它彈奏著一支支動聽的歌謠，美麗的曲子飄揚在陽光裡……
陽光來到田野上，油菜花猶如金黃的寶石，反射在天空中，幾隻蝴蝶飛過來，欣賞著油菜花的美麗。整片花海盪漾著迷人的金色，與陽光的柔黃融合在一起。
陽光在春天裡歡騰，在春天裡歡鬧，跟著陽光，走去尋找更美的春天，走遠些，再走遠些……
天生我材必有用 篇20
國二作文 ,1055字“天生我材必有用，千金散盡還復來”，這是唐代偉大詩人李白所寫的千古名句，它告訴我們人生沒有一帆風順，難免會有不如意的時候，難免會有失敗的時候，而我們應該正確的對待，樂觀地面對失意、失敗，不應該生活在失意、失敗的陰影下，而應勇敢的從中走出來，面對一切，我們要堅信“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”。
“千金散盡還復來”人生總是有得有失，我們應該“不以物喜，不以己悲”“塞翁失馬，焉知非福”的態度來樂觀面對生活中的種種不如意。像我們學生，雖然上學需要很多物質上的支援和時間、精力的投入，但是表面上我們是在消耗，其實質是我們在儲存，我們每個人都像一塊充滿能量的脂肪。學生時代在儲存能量，而到了學業有成之後，找到工作有了事業、有了家庭就將能量釋放出來，以供應我們生活所需。不過我們要想要脂肪不變質，就應該在學生時代努力讓我們更完善，更要積極進取，超越自我，這樣才能讓我們儲存的能量翻超出數倍的能量，讓我們在學生時代付出的所有都翻倍地回饋給我們，這不正是“千金散盡還復來”嗎？
“天生我材必有用”，世間萬物生於天地之間必有其作用。一株野草，既能生長於荒山野嶺中，也能生長於田間地頭，也許它生長於荒山野嶺中，人們不會太注意，而生長於田間地頭，人們就會視其於眼中釘，肉中刺，毫不猶豫地將之拔除，而在我看來，它其實是某種幸運的表現，這種幸運的方式難以讓人接受。又如我們人，我們人有的是乞丐，有的是殘疾，有的是富甲，有各種不同的人。乞丐能變成富甲，殘疾人能成為正常人，失敗的人能成為成功者，而這些逆襲都不是憑空而成功的，是需要我們堅持不懈的努力，才能夠實現的，而一個富甲整天無所事事、不思進取，就算是擁有再多的金錢，也會淪為肉體完整，精神殘疾的人，淪為被世界的拋棄的人。天才！沒有後天的努力，沒有勤奮的學習和意識，這隻能讓你淪為廢人，這說明天才也需要努力，何況世界上沒有絕對的天才。
天生我材雖有用，但如果後天不努力、不勤奮學習，最終也會變成沒有用的人，而要成為一個真正有用的人，就必須通過後天的努力，使自我更加完善。我們不能因為“天生我材必有用”而不去思考、不去努力而等待老天給我們一個微小到微不足道的的機會，那就大錯特錯了，我們不應該等待，而應該創造，給自己創造一個更大的機會，我們創造的機會有無數個。而老天給的只有一個，也是唯一的一個，所以我們也要抓住這個機會。想要做一個真正有用的人，就必須學會審時度勢、積極進取、努力創造，要做一個不被事物表面現象所迷惑、從多方面去思考問題的人，更要做一個我的未來我的路，我自己走的人。