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就這樣幸福地長大作文600字 篇1
國二作文 ,1204字【篇一：就這樣幸福地長大】
小的時候根本不知道什麼是愛，隨著我慢慢長大，又有了一個妹妹之後，我漸漸懂得了什麼是愛。
在一個冬天，我在哄妹妹時不小心讓妹妹磕傷了，妹妹疼地哇哇大哭。爸爸媽媽聽到妹妹的哭了就把妹妹抱在懷裡。我本以為媽媽會罵我一頓，沒想到媽媽竟然沒罵我。這讓我感到更加奇怪了，我想：媽媽是不是不想管我了，為什麼她不罵我呢？但是現在我明白了，媽媽是愛我的，她只是想讓我認識到自己的錯誤，去改正。媽媽是想讓我變得堅強，做一個知錯就改的好孩子，給妹妹做榜樣。
都怪我當時不懂事，不理解媽媽的一番苦心，還誤解了她，跟她慪氣。現在想想真後悔。
在我上二年級的時候，成績很好。週六晚上我讓媽媽檢查作業，因為做的不太認真，所以錯了許多題，媽媽很生氣就打了我一巴掌。我就哭著跑出去了。媽媽沒有管我，我就自己坐在三輪車上看月亮。到了半夜，爸爸媽媽都睡著了，我就悄悄地回房間睡覺了。到了早上，我聽見媽媽起床了，我就趕緊起來，到書桌底下去裝睡著了。也不知道媽媽是真沒看出來還是裝沒看出來，她只是把我抱到床上，給我蓋好被子，就去做早飯了。因為昨天晚上睡得晚，所以我一直睡到中午才醒。才過了一會，我和媽媽又和好如初，就好像什麼事也沒發生一樣。
我現在才理解媽媽，她打我是為了讓我以後不再犯錯。
在我成長的過程中，就是因為有媽媽的教導和陪伴，才讓我感到幸福。
我就這樣幸福地長大！
【篇二：就這樣幸福地長大作文】
每個人都會有自己的家人與和睦美滿的家庭，我們就在這麼幸福的環境中成長，從小種子成長為小樹苗再長成參天大樹，是經歷了多麼漫長的時間啊！
父母常說孩子就是我們的心頭肉啊，是我們生命中的一部分，捧在手上怕摔了，含在嘴裡怕化了。是啊，父母真不容易，我就是在蜜罐中慢慢地長大的。
小時候，在一個風雨交加的夜晚，我突然發起了高燒，媽媽起來給我量了一下體溫，燒到了39度，媽媽當時就驚著了，把正在熟睡的爸爸叫起來，說：“你別睡了，快起來，文萱發高燒了，你趕緊起來給她找找藥。”爸爸一聽我發高燒了，一下就坐了起來，連爬帶滾地走了出去，翻箱倒櫃地找藥，爸爸找了半天，沒有找到。
爸爸說：“我去買吧，現在才9點，藥店應該不關門。”爸爸連傘都沒拿就衝了出去，不一會兒，爸爸回來了，我坐在沙發上，看著被雨點淋成落湯雞的爸爸，心頭不禁疼痛起來。
爸爸掏出放在衣服裡面的藥，一滴水也沒有沾，完好地送到了我媽媽的面前，說道：“給文萱喝上吧！”媽媽給我喝上後，我感覺好了很多，就躺在沙發上睡著了，醒來後，我看見躺在床上不停打噴嚏的爸爸，才意識到爸爸感冒了。
我走到床邊上，看著爸爸，我熱淚盈眶，爸爸說道：“你醒了，感覺好點了沒有？”聽了爸爸說的話，我抱著爸爸大哭起來。爸爸很驚訝，問道：“你怎麼了？”我毫不理會爸爸，繼續大哭，說道：“爸爸，對不起，我害您感冒了。”爸爸說道：“沒關係，感冒總會好的嘛！”我笑了！
我就是在這樣幸福的家庭中成長的！
就這樣慢慢長大作文 篇2
高二作文 ,5206字【篇一：就這樣慢慢長大作文】
窗外的天空蔚藍如洗，空中的大雁乘風而行，一年又一年，梧桐樹的葉子落了又長，桂花樹的清香散了又來。從醫院裡的第一聲哭泣到梧桐樹下的牙牙學語，從幼兒園裡的一二三四到小學裡的加減乘除。13年的成長，我已經變成了以前的我眼中的大姐姐，再回首過去的成長曆程，似甜似苦，百味交織。
小時候，最懷念的便是外婆家，老屋子旁一棵桃樹，時而有鳥兒在枝上啼歌。當時的那兒變成了我的樂園。小小的我總是在屋裡上躥下跳，東翻翻西找找，總是忙得不亦樂乎。我還記得有一次，小小的我不小心爬入了一個比較高的桶裡，便出不來了，一開始我還興奮的不得了，在桶裡搖搖晃晃，可到了後來才發覺出不去，急忙大聲哭，幸好外婆看見了，把我從桶裡抱了出來。
初觸文字，是在小時候的早教班，那時候的我還不懂什麼是字，什麼是詩，只是有模有樣的學著別人念：“鵝鵝鵝，曲項向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波。”學著人家背詩時把手放在後面，回家學給家人聽，倒也神氣。再到後來老師教我認讀拼音，我逐漸能看懂媽媽為我讀的童話故事，便喜歡上了看書、讀詩。
夕陽沉下又升起，落紅盛開又化泥。我漸漸的愛上了閱讀，可以說，我的整個小學時光，都是與書一起長大的。在《格林童話》中讀出道理，在《小公主》中讀懂自愛，在《海蒂》中讀懂童心，在《假如給我三天光明》讀懂堅強……書像是一位知心的友人，時時刻刻的陪伴在我身邊；書又像是一位淵博的老師，永永遠遠的教會我道理。小學，與書為友。
初中的我愛上了讀詩，“此情可待成追憶，只是當時已惘然。”讓我喜歡上了李商隱，總是在他的詩句中悟出或找出自己的情感。詩，讓我陶醉，如同一片充滿花香的聖地。
從過去到現在，從現在到未來，我在書與詩中成長。與書為友，與詩為伴，是書教會了我不忘初心，方得始終，是詩教會了我追憶不及，當時已惘然。我一直在成長，書與詩也一直在我身邊，就這樣，慢慢長大！
【篇二：就這樣慢慢長大作文】
長大成人，說漫長也漫長，說短暫也短暫。我們都是在經歷一些事情後慢慢長大，從中獲得啟示，豐富經驗，茁壯成長。而讓我一瞬間從天真無邪的孩童變換到揮灑青春的少年，是那件事。
剛步入初中，我還沒完全褪去青澀，依舊任性，得罪了不少人。一個女生看不慣我，便誣陷我，說我是老師的臥底，暗中一直在監視它們，總向老師打小報告，說我是罪人，背叛了全班。那個女生在班上很有勢力，自她造謠後，班上的同學都對我敬而遠之，連最好的朋友都疏遠了我，我孤立無援，十分寂寞，與集體格格不入。起初我一直在怪罪那女生，可後來我仔細想了想，不是隻有她錯了，如果不是我這麼任性，會討人厭嗎？不會！我當然得做出改變。於是我收起了骨子裡的傲慢，放低自己，換位思考，禮貌對待他人，可效果不大好，同學們有的依舊對我很冷淡，甚至還有熱說我很做作。我感到十分傷心，真是“狗咬呂洞賓，不識好人心”！我向媽媽坦白了這件事，她鼓勵我道：“有句話說’日久見人心’”。於是我繼續堅持自己做出改變，依舊禮貌對待他人。這次效果大大提高，同學們不在相信謠言，變得和我越來越親近，好朋友也回到了我的身邊，只有極少一部分人，那個女生和她的小跟班對我冷眼相待。但是我還是想好好待她，希望她能夠看到我的改變，和我成為朋友。
當有同學問我是怎麼做到的，我總是回答：“當你被孤立，排擠，或者犯了其他錯誤時，不要總是把責任往其他人身上推，也應靜下心好好反思自己，憑藉堅強的意志力做出努力，付出總會有回報，一定會有好的結果。”就是這樣一件小事，讓我華麗地蛻變。人生就是這樣，就這樣慢慢長大。
【篇三：就這樣慢慢長大作文】
我的奶奶已入耄耋之年，今年丁酉，她已經85歲，而我，也在一天天地長大。
奶奶是地地道道的農村人，我爺爺離世早，留下四女二子，奶奶便獨自一人撐起了整個家。因為我父親是家中老五，男孩中的老大，自然，我還沒出生，他就把奶奶接到我家來住了。
聽父親言說，我出生那會兒，奶奶尚能做飯洗衣，有時他們工作忙，奶奶便在家中照顧我。一轉眼，我都已經上了初中，眼見得奶奶一年年頭髮稀白起來，腿腳也日漸不便，別說做飯洗衣裳了，就連燒水插電都不利索。
父親總是不厭其煩地對我講：“前幾年是奶奶照顧你，這些年你倆互相照顧，估計過不了多久，我家姑娘就要照顧奶奶了。”這不，寒假裡的幾天，父親母親陪著外地親戚回老家，便留下我在家照顧奶奶。
說起來有趣，我85歲的奶奶竟然很依賴我，把我當成了個“小大人”來看，總是顯得很“聽話”，我叫她吃飯、進院、緩步、取物她都很配合。而我呢，也學著平日裡父母親的做法，幫她燒水倒茶、拿筷子收拾碗。奶奶喜歡看電視，尤其喜歡看《西遊記》《還珠格格》之類的連續劇，我便在每天早晨她吃完早餐後，幫她開啟取暖器，再開啟電視，調到固定的頻道，找到她百看不厭的劇集……每當這時，她的臉上總是顯出愉快的神情，而我的心裡卻有些難受。
唯一的問題是做飯。我不會炒菜，但我絕不能讓奶奶餓肚子！於是我想到一個辦法，用網上訂餐的方式叫來外賣，在家陪著奶奶吃。我照著奶奶的口味，儘量不點太辣的太鹹的和過於油膩的菜，我要讓她吃得健康滿足。奶奶倒是什麼都吃，似乎知道每一份菜，都是特意給她點的。
父親母親回來了，奶奶不停嘴地誇我，看到電視裡播著《西遊記》，看著桌上沒吃完的飯菜，父親動容地對我說：“女兒，你長大了！”
長大，到底是什麼意思呢？小時候，長大是一種期盼，老年時，長大是一種嘆惋。時間的流逝就是成長的腳步，在這樣的歷程中，我學會了很多，感受了很多，也領悟了很多。踏踏實實地學習，認認真真地生活，真真切切地珍惜身邊的每一個人，這或許就是成長的含義。
我就這樣，慢慢長大。
【篇四：就這樣慢慢長大作文】
小時候，我們期盼長大，想要長大後去做自己想做的事情，現在，我們渴望時光倒退，哪怕是停留在這一刻都好，我們不想長大，想多陪陪我們的父母……童年的往事，猶如一顆顆閃爍的星星，總有那麼一顆是耀眼的，勾起我們的片片回憶。
那年，我才六歲，本來是一個充滿童真、童趣的年齡，而我卻遇到了一場命運的劫難。癌症—到現在治癒的可能還不是百分之百，每年都會有有一些人因此而喪失生命。我的媽媽在我六歲那年也得了這樣一種病症。我媽媽在我還在讀一年級的時候可能就要離我而去，可想而知這是一種怎樣大的打擊，不過還好，我媽媽還是早期，還有治癒的可能，後來，我媽媽在上海經過近半年的治療得以康復，但康復並不代表著和我們正常人一般無二，他們只是短暫地保住了生命，還會有復發的可能性。媽媽回來以後，我就特別珍惜和她在一起的時光。我害怕，我害怕她有一天會離我而去，我不想在還沒有長大的時候就失去親人，這種生死離別的痛我承受不起。有時候，我和媽媽一起的時候，我就在想：如果我都能一直陪著媽媽，看著她，牽著她，就這樣慢慢長大，我希望時光可以停留，停留在這一刻，停留在我陪伴媽媽的每時每刻……這樣，便甚好。
就是在那樣一個充滿童真、童趣的年齡裡，我受到了老天的不公，受到了同齡人不可能經歷的痛，經歷了同齡人不可能的遭遇。從那次以後，我沒有了同齡人的任性和刁蠻，我更加理解父母，更加珍惜和熱愛生命。也許是有了這次的遭遇，我更加珍惜時光，珍惜陪伴在父母身邊的每時每刻。
若時光能停留，就停留在這一刻便好，我想就這樣陪伴著我的父母，陪著他們，牽著他們，看著他們，就這樣慢慢長大，便甚好。
我想在父母的懷抱裡，在親情的呵護下，慢慢長大……
【篇五：就這樣慢慢長大作文】
“老師，今天作業太多了可不可以少佈置一點呢？”一個男高音在教室裡響起。
“老師，你可千萬別聽他的，今天作業太少了，多佈置幾項不要緊的。”一個女生說。
這兩個聲音就是我們班的兩個冤家對頭—我和我的同桌發出的。
老師只是一笑，說：“你們倆，把作業寫兩遍，其餘的人只用寫一遍，好了，下課。”
我和同桌交換了個眼色，嘆了口氣，開始奮筆疾書。
第二天數學考試。
當老師抱著一沓試卷走進教室時，我們全班不約而同地“唉”地嘆了一口氣。
“老師，今天可不可以不考試？昨天佈置的語文作業把我的手都寫腫了。”我的同桌站起來說。
“某某同學，你怎麼看？”老師笑著指了指我。
“我覺得，不考試大家也可以學得很好，自覺地做作業，上課認真地聽講，大家也會不辜負老師的希望。”我說。同學們都鼓掌了掌。
“既然大家都不喜歡考試，那今天我們就不做試卷了，但我發現試卷你們把自己的心情寫在試卷上或者畫在試卷上，怎麼樣？”老師說。
“老師萬歲！太棒了！”大家都歡呼起來。
收上試卷，老師抽出了兩幅特別的畫一張是我的，一張是同桌的。“這兩張畫的很特別呀，你們給大家解釋一下。”
“我畫的是鐵樹開花，”同桌搶先答道，我想做一棵鐵樹，慢慢地生長，百年之後，開出最美的花。”
“我畫的是一隻毛毛蟲，”我說，“我想像一隻毛毛蟲一樣慢慢地一爬，慢慢地長大，然後在繭裡睡上一覺，就變成了一隻美麗的蝴蝶。”
“其實，他們倆說得一樣，”老師微笑著說道，“慢慢長大也未嘗不可，強求速度才不好，。慢慢地長大，讓我們可以看到人生旅途中更多的風景，學到更多的智慧，不像那些急於求成、整天疲於奔波，到頭來卻一無所成，謝謝兩位同學給我們的啟示。”
就這樣，我在慢慢長大，慢慢步入初中的美好年華。
【篇六：就這樣慢慢長大作文】
我長大了。我內心不僅僅一次這麼說：你長大了。我四周的人也都對我這麼說，但是有時，我依然有點難以接受這一點。
長大，意味著外貌的變化。短短兩年前，我依然稚氣未消，滿面孩子氣。時至今日，慢慢地，我像變了一個人。個子增高了，臉更成熟了，喉結突起了，鬍鬚也微微現出。六年級去報名時，我忽然發現老師們沒有以前高了，事後老師說，當時根本認不出我。我這才意識到：“我真的長大了。”
前幾天在抽屜裡收拾，意外發現自己的照片，再看日期，是一年級照的。六年的光陰悄然逝去，我不論是外貌還是內在都有了巨大的改變。長大，就是如此一個積累的過程。
長大，意味著壓力。進入初中後，我的壓力較小學被成倍放大，誠然，日漸魁梧的雙肩意味著日漸增加的責任。但是，我還是有點兒猝不及防。在剛入學的那段時間裡，熬夜似乎已成了一種常態。“十年磨一劍”，努力，是值得的，為的是在三年後、六年後，中、高考的暗戰中笑傲江湖。成長在青春的路上，今日不搏，更待何時？我長大的意義大約就在這之中吧。走好每一步，我從小學時的被引領者，到了初中自己的引導者。
長大，永遠沒有止境。一段征程的結束，是下一段征程的開始。加油，趁著青春氣盛，及時努力！我們已度過了初中的六分之一了，兩年半以後，我們會在中考的考場上，青春飛揚！兩年半，說短不短，說長也不長。所以加油吧！在成長的路上奮進！
這理想風帆的飛揚，給我們了前進的方向，我們慢慢地成長，向理想的未來進發！
【篇七：就這樣慢慢長大作文】
生活中，我們會發現，社會中的男女老少似乎都很多，但為什麼會有差別呢？那就是因為人在長大啊！長大，不僅僅是身體上的成長，還有精神上的成長，一切都隨著年齡的增加而增長，這是一個漫長的過程，它需要時間的考驗。
“人之初，性本善；性相近，習相遠”，說的是人所處的環境將決定他的今後，生活中，父母、老師乃至同學的一舉一動，都在潛移默化地影響著我們，指引我們前進的方向，所以人成長的環境至關重要。我很幸運，因為我不僅有慈母，還有良師。
那個在我生命中最為重要的導師就是我小學的班主任—周老師，是她引領我走上正軌，更是她，給了我母親般的愛，沒有她，就沒有今天的我。
周老師曾在重慶教中學生語文，我們是她的第一批小學生。在學校，她是我們優秀的老師；在家裡，她是孩子慈祥的母親。周老師對我一直很好，對我的期望很高，也正因為如此，我才有了前進的動力。雖然每次期末考試都已名列前茅，但差距並不大，我渴望“一覽眾山小”的感覺。
去年三月份廬山區第一中學來我們學校摸底考試，同學們各個都摩拳擦掌，準備大顯身手，因為這是整個廬山區的統一考試。我還是笑到了最後，也是這次讓我“一戰成名”，我的知名度越來越高。我現在準備向我的目標進發，沒錯，就是晨光中學！這對那時的我是一種奢望，可望不可及。但周老師卻不這麼認為，她總說“你完全有實力進晨光最好的班，是金子總能發光。”因此她在晨光調查人員面前高度評價了我，我知道後深受感動，發奮一定要達成心願。
可來了只“攔路虎”，讓我有些喪氣。我的語文成績向來不好，尤其是閱讀。上輔導班嗎？可已臨近考試，遠水救不了近火。在這關鍵的時候，周老師為了我，主動要我去她家一對一的輔導。就這樣，別人在逛街時，她在額外付出；別人在享受時，她還在付出；別人在幹自己的事時，她還在付出！她“犧牲”了自己的時間，白白幫我補課。有這樣的好老師，我怎會不努力呢？我怎能辜負老師對我的期望呢？有這樣的決心，晨光義教班捨我其誰！
我就這樣在老師的愛裡慢慢長大……
就這樣慢慢長大作文 篇3
國三作文 ,4622字【篇一：就這樣慢慢長大作文】
這個海濱小城寧靜、安詳。
它既沒有大城市的喧鬧、繁華，也沒有小鄉村的冷清、孤寂，卻始終寄託著我一點一滴純淨、羞澀的夢。
在小城的四季更替中，我慢慢長大。
“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”春天，我們會相約桃花澗，一片片粉霞不由分說地闖入眼簾。沿著山澗一路向上，桃花以各種嫵媚的姿態迎接著我們。有的含羞待放，粉嫩可愛；有的剛剛綻放，幾隻蜜蜂就趕來湊熱鬧。盛開的桃花像孩子的笑臉般甜美、純淨。
就這樣，我在濃濃的花香中慢慢長大。
"煦日荷葉映水波，游魚徜徉漾水窩。”驕陽似火的夏天，蘇馬灣成了孩子們的樂園。我與小夥伴們在清涼的海水中打鬧、追逐，捕捉海邊的螃蟹，觀望飛過的海鳥。
就這樣，我在海水的清涼中慢慢長大。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”絢爛多姿的秋天激活了人們那顆疲憊的心。金色的銀杏葉隨著一陣陣秋風，手拉著手，如一隻只殘蝶緩緩飛下，落葉歸根。火紅的楓葉如一團火焰，燃燒在寂靜的曠野中。它們富有激情，點燃季節，點燃人們胸膛的激情。我會與小夥伴們用落葉拼出一幅幅美麗的剪貼畫。
就這樣，我在秋日的五彩中慢慢長大。
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”冬天，悄悄地來了。雪像天國的精靈，跳著優美的華爾茲，向人們報告冬的訊息。在蒼梧綠園的冰雪世界中，我與小夥伴們奔跑著，堆起了雪人、打起了雪仗。雪，在我的眼中有一種神祕的美，它定格在我童年的美好回憶中。
就這樣，我在冬日的純淨中長大。
我的故鄉，有美麗的四季。這四季，在桃花澗、蘇馬灣、楓樹灣、蒼梧綠園裡變換著色彩，陪伴我慢慢長大。
【篇二：就這樣慢慢長大作文】
我的童年生活在充滿生命氣息的鄉村。
那裡沒有大城市的繁華，也沒有小城鎮的喧囂，卻有我寧靜而祥和的老家，有我美好的童年。
在這平凡寧靜的鄉村，四季在輪迴，時光在更迭，這兒的一切伴隨著我慢慢長大。
春天，百花齊放。院子裡的果樹也彷彿感受到了春日暖意，粉紅的桃花、潔白的梨花競相開放。我和小夥伴們手牽著手，穿梭其間，嬉笑玩鬧。春風拂過我們微紅的臉頰，所有的煩惱也都煙消雲散。
就這樣，我在春日的花香中，慢慢長大。
夏天，豔陽高照。院後一條清涼的小溪穿流而過，驅散了夏日的炎熱，掬一把溪水在臉上，一股清涼沁入心底，站在清澈的小溪中，傾聽著蟬鳴蛙叫，無不讓我心情舒暢。
就這樣，我在夏日的清涼中，慢慢長大。
秋天，金風送爽。院子裡的果子已經成熟，屋前的銀杏樹葉也已泛黃，秋風吹過，片片金黃隨風飄落，捧著熟透了的水果，漫步其中，彷彿置身於金色的世界，忘卻了所有的煩惱。
就這樣，我在秋日的美好中，慢慢長大。
冬天，寒風刺骨。冬雪來臨，如柳絮，如玉蝶，漫天飛舞。我和夥伴們在雪地裡奔跑、玩鬧，玩累了，就回到屋裡，圍著火爐，聽爺爺講那許久以前的故事，絲絲溫暖在心田化開。
就這樣，我在冬日的夢幻中，慢慢長大。
四季輪迴中，在這充滿生命活力的小鄉村，我慢慢長大。
【篇三：就這樣慢慢長大作文】
時間的車輪在人生的道路上碾過，回首來時路，足跡清晰，成長在不知不覺中發生了。
小小的玩偶服
開啟裝滿童年記憶的匣子，一件小小的玩偶服便進入了我的視線。這件玩偶服印著老虎斑紋，黑橙底面，上面有顆顆乳白色的鈕釦，宛如漫天飛舞的白雪飄落在黑色的大地上。一歲的我，就是身著這玩偶服，學會了“爬行”，學會了“走路”。摔倒了，爬起來，眼前彷彿出現了我勇敢前行的身影。這件衣服帶來的回憶多麼美好啊！這麼多年過去了，拿起來比劃比劃。哈！這衣服還是連衣褲呢，如今拿來作上衣都不夠穿的！
一歲的玩偶服見證了我身體成長的過程。
學國畫的毛筆
再往裡翻，我發現了一個裝著國畫工具的畫箱，裡面有若干毛筆、顏料等。拿起筆簾，仔細觀察，那些大毛筆，大都磨禿了。我不由得想起，正是這些毛筆，陪我通過了花鳥10級的考試。每逢絕望的時候，它們鼓勵我咬緊牙關，繼續堅持。多少次，它們幫我挺過了難關。終於，我練就了一手好畫。
學國畫的毛筆，見證了我學會堅持的過程。
裝滿玩物的沙盤
合上盒子，又拖出了一個沙盤，沙盤上，堆滿了各種拼裝玩具，其中最引人注目還要數那銀行與警察廳了。銀行中堆滿了各類“假幣”，還有成“山”的“鑽石”。看到這些，我忍俊不禁。不瞞大家，幾個月前我還在那擺弄呢，可現在我卻鍾情於動物小說，這些就被我丟在一旁了。這個暑假，我又向前邁出了一步。
這個裝滿玩物的沙盤見證了我丟下幼稚的過程。
成長，充滿歡笑與磨練。在歡笑與磨練中，我慢慢長大了……
【篇四：就這樣慢慢長大作文】
或許是冥冥之中的天意，又或許是父母的善意為之，“百日抓鬮”時，我稚嫩的小手伸向了硃紅色的《新華詞典》。自此，我便和書結下了不解之緣。
剛剛丫丫學語時，我便開始學著背誦唐詩。“床前明月光，疑是地上霜。”“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”……這些朗朗上口的詩句，和童年的美麗歌謠一起，打下了我人生的底色。
6歲時，一本《安徒生童話》深深地吸引了我，甚至是達到了晝夜捧讀的地步。其中，《海的女兒》和《醜小鴨》是我最喜歡的。特別是《海的女兒》，那美麗、壯烈、玄幻的故事情節讓我深陷其中，無法自拔。
10歲時，李白的奔放豪邁與杜甫的憂國憂民又讓我產生了疑問，為什麼同樣是唐朝，作者的思想感情卻又可以相差那麼大？後來，我又對毛澤東的詞產生了疑問，為什麼“一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”？就這樣，閱讀著，思考著，慢慢地，我對文學產生了濃厚的興趣。
現在，快要步入初中的我，又開始外迷戀外國名著：莫泊桑的《羊脂球》，夏洛蒂勃朗特的《簡爱》，高爾基的自傳三傳曲……其中我最喜歡的是高爾基自傳三部曲，這三本書告訴我們，無論身處何樣的逆境，都要堅強、樂觀地面對。
“書是人類進步的階梯。”就這樣，我在書的世界裡徜徉著，進步著，慢慢地長大。
【篇五：就這樣慢慢長大作文】
從我第一次踏上這片莊嚴的土地開始，成長就時刻發生著。
迎著和煦的春風，歡快地大口呼吸著新鮮空氣，甚至連一個哈欠都來不及打，就情不自禁地跳起了屬於春日的圓舞曲。
每當春季，我的心就會不由自主地飄向西雙湖。只有那裡的花，才與我的心境最契合。桃花粉嫩的花瓣兒隨風飄揚，輕柔的滑過臉頰，留下縷縷芳香。冬季已去，早已凋謝的梅花，本該被遺忘在記憶的深處，可只要凝神細觀，虯勁的枝幹上仍有幾朵稀疏的梅花在風中搖曳。它散發出的，分明是對生命的不懈追求，這不正是象徵春天的生命力嗎？
就這樣，我在花香中慢慢長大。
頂著夏天的烈日，心中的激昂也隨著高溫慢慢升騰。可是整個人由內而外，並沒有因為炎炎烈日的炙烤而蔫了，反而都散發出同樣熾熱的激情。
記得每年夏天，波濤洶湧的大海總會用一個清涼的擁抱，驅除三伏天給人帶來的煩躁與高溫。大海清涼的懷抱，讓我在四季輪迴間，總在心繫家鄉的蘇馬灣。在黃昏時，海水與沙灘，湛藍與金黃相交融，歡快地款待我們這幫耐不住性子的孩子。
就這樣，我在海浪的滋潤中慢慢長大。
秋風掠過，心中的惆悵也被越吹越遠，萬物看在眼裡，捧在手心，都顯得那麼的舒適宜人。偶然走過江邊，見有許多人端坐著釣魚，人雖不少但卻擁有難得的寂靜，唯一的例外在於秋風帶起的漣漪，可很快又重歸於寧靜祥和。見此美景，我的心在飄舞的落葉中，久久不能平靜。
就這樣，我在秋風的輕拂中慢慢長大。
冒著紛飛的大雪，心中早已被染成白茫茫的一片。那飄舞的雪花，是淒冷的心意，又是離別的嘆息，如鋒利的刀片，打在行人的臉上，是疼的，而打在背井離鄉的遊子身上，疼的、冷的卻是那顆渴望團圓的內心。
在這既寒冷又溫暖的日子裡，人們只喜歡待在家裡。是啊！漫長冬季裡的春節，不正是人們心的期盼、家的呼喚嗎？更何況，溫馨的家中也是有風景的。那顆熱騰騰的餃子、鮮紅的燈籠和那大大的“福”又何嘗不是人們心中最美的風景呢？
就這樣，我在花香中、海浪中、金風中和那永遠陪伴著我的家中，慢慢長大。
【篇六：就這樣慢慢長大作文】
我的童年，在黃海之濱一個風景優美的小城市度過。
雖然這裡沒有大城市的繁華，也沒有鄉村的清悠，但是這座小城裡，有我美好的童年記憶。
在這平靜的生活中，季節在輪轉，小城的四季陪伴著我慢慢長大。
“紅入桃花嫩，青歸柳葉新。”在萬紫千紅、鳥語花香的春天裡，我最喜歡來到桃花澗，看那些美麗的桃花。仔細欣賞，桃花千姿百態。有的含苞待放，好似一位害羞的姑娘；有的完全露出了笑臉，好像在和太陽比美。這些多姿多彩的桃花散發出陣陣芳香，撲鼻而來，讓我情不自禁想摘一朵聞一聞。
就這樣，我在芳香的春日裡長大。
“東臨碣石，以觀滄海，水何澹澹，山島竦峙。”在驕陽似火的夏天裡，我最喜歡來到蘇馬灣，看那一望無際的大海。在太陽下，欣賞金光燦燦的沙灘，任憑徐徐的海風吹拂在臉上，愜意極了。我總是“撲通”一下，跳進大海的懷抱，和小夥伴們追逐嬉戲。
就這樣，我在清涼的夏日裡慢慢長大。
“楓葉荻花秋瑟瑟。”在金風送爽的秋天，我會來到楓樹灣觀賞楓葉。遠看，一片金紅，好似天邊的朝霞。近看，那些深紅、淺紅、金黃的楓葉，像一隻只小手掌，在風中向我們招手，似乎在歡迎我們的到來。一片片美麗的葉子，像蝴蝶在林中翩翩起舞。果園裡的果實也成熟了，蘋果、葡萄、橘子……它們色彩豔麗，好像是掛在枝頭的燈籠。
就這樣，我在色彩鮮豔的秋日中慢慢長大。
“大雪壓青松，青松挺且直。”在冬天來臨時，我喜歡去花果山的最高峰—玉女峰，欣賞風景。下雪了，漫天飛舞的雪花飄落下來，使一座座灰暗的山峰頓時換了容顏。太陽出來了，山峰閃閃發光，如剔透的水晶，晶瑩美麗。
就這樣，我在晶瑩的冬日裡慢慢長大。
四季更替，不變的是故鄉的美麗。就這樣，我在故鄉的美麗中慢慢長大！
【篇七：就這樣慢慢長大作文】
童年，像水一樣流走了。伴隨著童年的離去，我也慢慢長大了，知道責任是什麼了。
第一次知道自己長大了，是從洗內褲開始的。那天，我一邊洗澡，一邊順帶把內褲洗了洗。當時，我只是用肥皂簡單地處理一下，再用水衝了衝，擰乾。誰知道，爸爸竟然驚喜地看著我，點頭說：“知道自己的事自己做了，你長大了！”原來，自己的事自己做就是長大了呀。從那以後，我每次洗澡都會順帶洗下內褲，並且，只要自己能做的事，再也不麻煩爸爸媽媽了。
從那以後，我便經常聽到爸媽說：“你長大了。”
那一次，我和媽媽從超市買了好多東西回家。到了家裡樓下，媽媽忙著從車裡往外拿東西。平常，我做慣了“甩手掌櫃”，可是那天，我突然發現自己快要和媽媽一般高了，我是男子漢呀，我怎麼會不幫媽媽拿東西呢？我拎起兩個最重的袋子就往電梯裡走。“會幫媽媽幹活了，兒子真的長大了呀！”媽媽幸福地凝視著我。哦，原來，力所能及地幫助別人，也是長大呀。從此，只要和媽媽一起出門，我都會積極地幫她拿東西，全方位地照顧她。
後來，我不僅學會了照顧媽媽，還學會了分擔家庭的責任。
去年寒假，為了減輕媽媽的負擔，我學會了做飯。那天，我打算給媽媽一個“驚喜”—做蛋炒飯給她吃。我開啟煤氣，把鍋放在煤氣上。生火後加油。約一兩分鐘，加蛋，蛋熟了以後又加入米飯炒了起來。飯炒好了，爸爸媽媽也回來了。看著桌上的蛋炒飯，爸爸媽媽異口同聲地說：“兒子真的長大了！”於是，我明白了，真的長大，意味著對別人承擔責任。從此，我儘量多做些家務，讓父母少辛苦一點。即使我很累，但是，只要父母開心，累點也不算什麼。
就這樣，我慢慢地長大了。我知道了責任，學會了擔當。我想說，長大的感覺真好！
誰的本領大作文 篇4
國小六年級作文 ,521字聽，書房那邊吵吵鬧鬧的像一個菜市場，為了知道它們在爭論什麼，我悄悄地走到門口旁邊去聽一聽。
“我的本領最大。”書用腳跺了跺桌子驕傲的對本子和筆說道。
筆不滿意地說道：“應該是我的本領最大。”這時，沒有打擾它們談話的本子忿忿地講到：“你們講完了沒，到我說了吧，應該是我的本領最大。”
書和筆不滿意了，兩個人的臉氣的紅彤彤的，像個熟透了的大蘋果。筆生氣地說道：“你怎麼可能有我的本領大，你看，我能為小主人寫出漂亮的字來，你能為小主人做些什麼？”書毫不在意的搖了搖頭說：“你這個作用還沒有我的作用大呢。你看，我的肚子裡裝了許多的知識，小主人有了我啊就可以瞭解許多的知識，那樣，我們一起在知識的海洋中成長。”本子聽了它們的爭論，更驕傲了：“你們聽我說，筆不在我的身上記錄東西，小主人要你有什麼用處呢？書能讓小主人瞭解知識嗎，如果小主人不用筆在我的身上把知識記錄下來，小主人怎麼可能把知識點記牢呢？”
一旁的桌子在聽完他們的爭論後，平和地說到：“你們已經爭論了半天了，其實少了誰也是不行的，只有我們團結在一起才能充分發揮我們的作用。”
這時，我也走了進來，點了點頭說：“桌子說的有道理。”說完我拿起筆，開啟書，在本子上寫下了：“團結就是勝利”這幾個字。
文具比誰的功勞大作文 篇5
國小四年級作文 ,878字在一個小村莊裡，住著一個九歲的小姑娘，她有一個漂亮的文具盒。
有一天，文具盒的主人出去玩了，文具盒裡時不時傳來嘰嘰喳喳的聲音，原來文具盒裡發生了爭吵，仔細一聽，他們好像是在說誰的功勞大呢！
鉛筆首先說到，“我的功勞最大！對不對”。“不對，不對！”尺子很著急的說到，“什麼？你們說誰的功勞最大？”橡皮擦被它們的爭吵聲從睡夢中吵醒。尺子和鋁筆一同說：“當然是我的功勞最大！”於是，它們兩個又吵起來，尺子說，“我的功勞最大，我的功勞最大！”鉛筆搶著說，“不對！不對！，我的功勞才最大呢”，橡皮聽了生氣的說。“你們別吵啦，你們來評評理，要不是我，小主人的連線怎麼做呀？”尺子說到。“什麼呀什麼呀？我的功勞才最大”，鋼筆一邊滴水一邊搖搖晃晃的走過來說道。“誰說的，我的功勞才最大，紅筆走過來說，我的功勞才最大，哎喲，一不小心滑倒了，在白白的肚皮上重重地颳了一橫，畫出了一道彩虹。
鉛筆盒疼痛的叫著，“啊，哎喲，疼死我了，誰呀？竟敢在我的肚皮上亂塗亂畫”。大夥都知道紅筆，說是她是她，它們又在吵吵鬧鬧。而紅筆蹲在自己的家裡，又傷心又難過。文具盒看了這樣的畫面，便問紅筆，發生了什麼事？紅筆把她知道的一切經過告訴了文具盒，文具盒聽了哈哈大笑，把正在爭吵的大夥都引過來了，大夥們聽見文具盒的笑聲，都目瞪口呆的看著文具盒
文具盒笑著說，“我都知道了經過的一切，要比起這個，還是我的功勞最大，要不是我，你們就沒法幫助小主人學習；要不是我，你們怎麼可以在小主人身邊呢？，所以當然是我的功勞最大啦。我們的目標是讓主人在學習上可以安心，我們應該團結，在這個集體裡，我們每個人的功勞都很大，我們每個人要各自做好自已，才能讓小主人人開心，大夥們聽完後面縛銜璧，點了點頭。
想著小主人回來後，抱著心愛的文具盒睡著的樣子，大夥們都感到無比的快樂。
我不想長大作文 篇6
高二作文 ,1297字隨著物質條件的日益優渥，獨生環境的“80後”“90後”無心可操，每每溺沒在父母的呵護中不願醒來。所謂“不想長大”，究竟是憊懶，還是葆有難得的純真？此有兩說。
“理解者”以“堅持天真”為由。聽來固然令人神往的。提到長大，不免總要對“社會如何”侃侃而談起來，並且預備做鬥士要揚那汙濁的波。然而，我想，切忌將“固守本心”與“天真”混為一談！何以用“孩子氣”作要挾，逼來了自己的得益？成長亦意味著對世事更加理性的考量，而非用童話的標準去審度。像是三毛的撒哈拉鄰居：從借火柴、借藥品，到要鞋、要餐具，最後甚至想看看她的牙刷。人與人的關係當然不致冷漠，鄰里互助的溫暖決不能被利益圈定——“不想長大”者義正言辭地說著。然而像三毛這樣頂好頂熱心的人都煩不勝煩起來：這沒有窮盡的“美好的”願望，最後只好由好心人來吃啞巴虧。“不想長大”首先不是任性的理由；如此“天真”，恕我不能苟同。
“你得長大。”批評者如是說。不願苟且，乾脆緊閉了眼，將一切付與一句“不想長大”，僅僅是在用純真和不負責任築起的高牆內瑟瑟發抖罷了：一時還覺得自己勇敢、高尚。中流砥柱漸老，正當少年的卻又全是“寶寶”，民族何以為繼？慣於張著嘴巴等待蜂蜜，卻不想擔起責任，融入社會去拼搏，其實質只是一種懶惰，以拒絕長大作為護身的城堡。
我否定逃避責任者。然而，在一種意義上，“不想長大”是可貴的！
“我要向你們說精神的三種變形：看精神如何變為一匹駱駝，駱駝又變為一頭獅子，最後獅子變為一個赤子。”查拉圖斯特拉如是說。首先——首先，得是駱駝！它問，什麼是重的和最重的？它屈下雙膝去承擔。敢於承擔，能夠承擔，樂於承擔，堅毅地朝著它的沙漠走去，不找藉口，沒有彷徨。而後，駱駝得變為一隻獅子——它搶劫自由，併成為自己的沙漠之王！這是對青年人更高的要求，打破“你應當”而高喊“我意願”，在承擔之上創造呼吸的空氣，為意願成就自由的土壤。最後方是赤子。不得不變形為赤子，它是無懷，是不偏不倚，其必要性便在於，新秩序的建立只有最純淨的才能做到。“赤子”之行，卻不可跳過“駱駝”與“獅子”。從有擔當的，再到有思想、有進攻性的，最後才是返璞歸真，笑著說“不想長大”。
青年人！考慮了自己的“不想長大”了麼？必從駱駝起，獅子，而後赤子。意志得以意願自己的本心，失去世界者復得自己的世界。此為成長。
我真想快快長大作文 篇7
國小五年級作文 ,437字雨漸漸停了，太陽公公出來散步了，我把陽臺的窗戶開啟，悄悄等待著。
這時鄰家姐姐也把窗戶打開了，她見了我嘴裡又在嘀咕著，從那嘴形中我知道了她在說我“小屁屁”吧，我心如萬箭穿透，也覺得這句話似曾相識，什麼呀，我這死腦筋，怎麼就……嘆，便一頭埋進被子裡。
心中那一堵牆，真的倒了下來，煙塵中浮現出來的是我記憶的碎片，四年前，我剛上四年級的舅舅來教我騎車，那一天我無比興奮的來到了塊空地上，沒想到我學得很快，不一會兒就能自己騎了，正當我得意洋洋時，卻打了個滑從車上掉了下來，摔得我眼冒金星，屁股都要磨出火花了，舅舅不慌不忙地走了過來，把我扶了起來：“小屁孩”，別驕傲呀！我可對“小屁孩”這詞特特敏感，氣凶凶地看了他一眼，便走去再次騎車了，這場面似曾相識？
對了，在我4歲生日上，把爸爸的大腿抱得緊緊的，他可連叫了幾聲“小屁孩”，我的媽！
我真想快快長大！
親情以小見大作文素材 篇8
國二作文 ,990字玉佩
當我漫步於林間小道，逝去的每一株小草，都令我想起當年扔石子的情景。玉佩的模樣，至今仍刻在我腦海。
當時家境貧寒，父母的差事也未定型，時常東奔西走找工作，無暇料理家中的瑣事。在我印象中，哥哥像是與我形影不離的，他時常陪伴我，溫暖我。
鄉村的夜晚，靜得出奇，伴隨著點點星光與街道兩旁忽明忽暗的燈光，我們漫步在原野上，哥哥彎下腰，拾起一塊小石子，將它舉過頭頂，再成金雞獨立之勢，手臂向前揮舉，石子從他手中飛出，良久，遠處草叢微擺。這時，腳下的草叢也微微顫動了一下，輕微得讓人無法察覺。
我們陶醉在扔石頭的樂趣中，直至約摸八點，才依依分別。
第二天，哥哥沒有來找我。接下來幾天，都是如此。沒有哥哥的陪伴，我感到一片淒涼。
我無法忍受這種寂寞，於是前去哥哥家中。
迎著凜冽的風，哥哥愁眉苦臉地站在我面前，“我以後不能和你一起玩了，我的玉佩丟了。”
話如五雷轟頂般壓在我身上。寂寞將成為我唯一的伴侶。
不久後，父母找到了工作，經濟來源有了保障。一個清晨，家門前出現了一個令人驚喜的身影——哥哥！我一個箭步衝上前，擁抱他。許久，一滴淚花從他眼裡滴落，我感到一絲不對勁，“怎麼了？哥哥到底怎麼了？”我使勁搖晃著他的手，眼眶也有些溼潤了。
“我要去縣城了，熠涵，你要儲存好這塊玉佩。”他收斂了一下，緊緊拽著我的手，囑咐道。
“不，哥哥，不要走……”霎時間，我淚如泉湧。“哥哥永遠在你身邊，答應我，做個堅強的男子漢！”他抿了抿我的眼淚，掉頭，離去。只有我在原地迷茫。
這塊玉佩，通透無瑕，翡翠般的碧綠，呈暗綠，有烏黑之名貴，又不乏翠綠般華美。而更重要的是，這是我與哥哥願望的象徵。它曾是姑媽花費大價錢將其購得，以告誡他不忘母愛。玉佩名貴，妄想永遠伴隨。
都說時間能帶來一切我想要的，但同時它也能毀滅一切我所擁有的。幾年後，家中的積蓄漸漸多了起來，我們也搬到了縣城。與哥哥家也僅有一步之遙。
目睹了一次次分離，我的心智也漸漸成熟起來。
多年未見，相見應涕淚滿裳，然而不知為何，我沒有欣喜若狂，也沒有想哭的衝動。或許是因為無情的時間，我們都已不再是那個懵懂的小孩，它將你我分離！
玉佩蒙上了灰塵，我們，只配打上朋友的旗號。
我和大海有個約會作文 篇9
國小六年級作文 ,1189字【篇一：我和大海有個約會】
我一直都覺得自己是個幸福的孩子，因為我生在一個美麗的海邊小鎮，有疼愛我的父母。
我愛大海的洶湧，愛它的澎湃，愛他如情似水的浪花。可是，我對大海卻有幾分陌生。因為我不常去海邊，於是，大海變成了我心中隱祕的想望。
直到那天，我才真正與大海有了零距離的接觸。記憶中，懷著一顆期待的心，我走在去海邊的路上，耳邊早已傳來了大海翻騰的聲音。眼前的就是我朝思暮想的大海！我跑上前去任海浪拍打我的腳。
我換上泳衣，跟媽媽一起遊向大海。蹲下身去，用手玩弄著波浪，清涼的感覺。才發現海水是藍色的，但卻不是純藍色，似乎藍色中還夾雜著灰色。我發現，原來並不是純藍色才是最美的。我喜歡海水的顏色，它表面是歡快、單純的，就像藍色；但它內心卻是成熟、固執的，就像灰色。猛然間，發現大海竟與自己有幾分相似。像是前世的自己。覺得親切卻又找不到理由。
玩了好一會兒，感覺累了，坐在沙灘上，一陣海風吹來，我的頭髮被風吹亂了。抬起頭，看見那天海相接的地方，晚霞映照在海面上，那樣的柔美，海鷗在飛翔，魚兒在戲水。腳下，一隻海螺靜靜地躺著，起身，我撿起了它，放在耳邊，有大海的聲音。那是它在向我訴說我們之間的約定—我們一定會再見面，在一起這樣肆無忌憚，玩耍，嬉鬧。
天黑了，我依依不捨的離開了我向往的大海，離開了那片海灘。海螺在我手中攥著，它是我跟大海約定的見證。期待著和大海的再一次約會。
【篇二：我和大海有個約會】
我們家住在一個叫“城市陽臺”的地方附近。大海就是我們城市的陽臺。
城市陽臺的環境很優美。各種景觀樹栽種的錯落有致，整潔的道路縱橫其中。從任何一條道路往東南方向走，都能走到大海邊。夏天，每天都有很多人到海邊遊玩，我也幾乎每天都和大海去約會。
大海，是廣闊的，是無垠的。
夏天的早上，還沒有風，這時候大海是最溫柔的。海面平靜無波，反射著朝陽燦爛的霞光，海鷗不時掠過，遠處偶有漁船停在海面。
午後，遊人漸多。大人們帶著孩子，穿著泳衣，拿著游泳圈，整個下午都泡在海里和海浪嬉戲。而海浪也在熱情的和人們打招呼，一波又一波，不斷的湧上來，撲在人們身上。
我最喜歡的是傍晚的大海。太陽只剩下了餘威，赤著腳踩在乾淨的沙灘上，讓湧到最前面的海浪一下一下地啄著我的腳丫。偶爾我也會在海浪湧過來的時候突然跳起來，越過它。而海浪好像被我嚇了一大跳，迅速退去。可後面的海浪卻不知情，依然一波一波地湧過來……
和海浪玩夠了，再去沙灘上找小螃蟹玩。被海浪衝刷地乾淨平滑的沙灘上，有無數個小洞，那就是小螃蟹的家。你可不要以為每個洞裡都住著一隻小螃蟹哦，它們可狡猾著呢，而且它們的家好像也不分彼此，你進我出的，很熱鬧。
整個暑假，我幾乎每天都會去海邊玩一玩。我喜歡平靜無波的大海，也喜歡波濤洶湧的大海。開學了，我只能偶爾去和大海約會一次。不過，明年暑假很快就會到來，那時，我又能每天和大海約會了。
美麗的大沽河作文 篇10
寫景作文 ,3151字【篇一：美麗的大沽河】
她，歷史悠久；她，是點綴在半島上的一條玉帶；她，是辛勤澆灌兩岸人民的母親。她就是大沽河。
大沽河，古稱沽水，沽尤。沽尤名稱最早見於《春秋左氏傳》記載，沽即大沽河，尤即小沽河。大沽河發源於煙臺招遠市，自招遠發源後迅速南下流入青島地區，途徑萊西、平度、即墨、膠州、城陽，在膠州灣入海。
大沽河流域位於膠東半島西部，流域面積約4631。3平方公里。流域範圍包括煙臺市的萊州、招遠及萊陽市的一部分，青島市的萊西，以及平度、膠州、即墨、城陽4市區的一部分。
相傳，在很久很久以前，有一條河，這條河一步就可以邁過。唐王李世民途徑這裡便稱之為“大步河”。在河的不遠處，有一個“高家莊”。高家莊裡有一個人，這個人臉上長了一個長長的肉瘤，似乎槐樹上的疤一樣，人們都叫他“槐樹疤”。“槐樹疤”是村裡最有錢的人，家中良田萬頃、家財萬貫，但他心裡非常陰暗，十分狠毒。在“槐樹疤”家裡有一對青梅竹馬的僕人，男的名“常河”，女的名“墜姑”。墜姑長得十分美麗，槐樹疤漸漸喜歡上了她，想佔為己有。
一天，槐樹疤對常河說：“我限你3天之內把“大步河”裡的那塊青石劈開，否則你的墜姑是娶不到了。“常河斬釘截鐵地說：”一言為定，不能悔改。“他立馬提上斧子，跑到河邊劈起來，劈了一天一夜，常河的手血肉模糊。第二天，常河在河邊見到了一位白衣老人，長老告訴常河：”你想要劈開青石，就必須歷經千險到嶗山拿到金斧。“自從常河去劈青石以後，墜姑就茶飯不思，日夜思念，擔心著常河。白衣長老託夢給墜姑說要常河一起劈石，墜姑急忙跑出去找常河，和常河一起劈石，墜姑急忙跑出去找常河，和常河一起劈開了石頭。頓時，河中波濤洶湧，墜姑被帶到了河中，從此沒了身影。
後來，人們為了紀念墜姑，把“大步河”改為了“大姑河”。經過了多少年的變化，“姑”字改成了“沽”，成為了現在的大沽河。
大沽河為兩岸人民灌溉土地，做出了貢獻。既是一條水量充足的大河，也是一條文化色彩濃厚的古河。如果膠州灣是青島的母親灣，大沽河就是青島的母親河。讓我們一起行動起來保護我們的母親河！
【篇二：美麗的大沽河】
我們的祖國處處都有美景，而我的家鄉就像一顆璀璨的明珠，點綴在萬里江河之上，尤其家鄉的大沽河更是美中之美。雖然她沒有萬里長江一瀉千里的氣勢，沒有滾滾黃河波濤洶湧的壯觀，可她以自己獨特的個性顯示著自己的存在。
家鄉是鳥飛翔後的歸所，是豹狂奔後的棲地，是魚遨遊後的礁石，是我日夜思念的地方，家鄉這個普通的環境，這個充滿生機的地方隱藏了我對它深深的思念，家鄉的人民樸素，笑容和藹，這是我親身體會。每當心煩或疲勞蔓延上我的心頭，只要想想那家鄉的白雲、藍天、河流、樹林、沙灘，一股清新之風立即就會捲走我的心煩或疲倦。
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。或許應該把皇都改為家鄉，家鄉的“酥”雨造就了大沽河的靈動，春風一起，已不再寒冷，但絕非是炎熱，春雨下的恰到好處，河岸兩邊嫩芽抽發，百鳥朝鳴，百花爭寵，已脫離了寒冬的冷酷，確實是“最是一年春好處”。
紛紛紅紫已成塵，布穀聲中夏令新。夾路桑麻行不盡，始知身是太平人。夏天是最熱鬧火熱的時候，接近中午，在沽河兩岸享受著陣陣和風，將腳放入水中，接受著河水的洗禮，傾聽夏蟬的奏鳴，觀賞蜻蜓蝴蝶的舞姿，或閉上眼睛，吸收最純正的陽光，應是最愜意的事吧。
落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色。秋已在不知不覺中來臨，少了夏蟬的音樂，不免有些寂寞，不怕，在河裡，一葉葉扁舟在夕陽的映襯下是那麼的誘人，堤壩上來來往往的車輛都會停下享受這大自然的饋贈，品味這最鮮美的河鮮。
我愛我的家鄉，我愛美麗的大沽河！
【篇三：美麗的古河作文】
我們的祖國處處都是美景，而我的家鄉就像一顆明亮的珍珠，點綴著祖國遼闊的版圖，尤其是家鄉的大沽河更是美不勝收。她雖然沒有長江一瀉千里的氣勢，也沒有黃河波濤滾滾的壯觀，可她以自己獨特的個性展示著自己的存。
美麗的大沽河，迴環曲折，滋潤沃土，奔向大海。大沽河是膠東半島最大的河流，被譽為青島的母親河。這條哺育了我們千年的母親河，有著悠久的歷史和豐富的文化。我愛美麗的大沽河。
大沽河發源於煙臺市轄的招遠市阜山，最後流入黃河。阜山主峰巍然屹立在跌宕起伏的山嶺之中，綠草成蔭，有一種掩飾不住的秀美。山坡上到處覆蓋著被當地人稱為“綠芽皮”的野草。站在山頂極目遠眺，遠處是招遠市區，高樓林立；近處是重山蝶嶺，峽谷幽幽；一個個小塘嵌在群山環抱之間，交相輝映，讓人心曠神怡。
大沽河流域的風景更加吸引人，大澤山名勝風景區是國家AAAA級旅遊景區，位於山東省平度市東北部。該處峰巒疊嶂，奇泉遍佈，林壑幽深，有“魯東名山”之譽。千百年來，大澤山秀麗的自然風光吸引著無數名人紛至沓來，“始皇遊而忘返，武帝過以樂留”更被傳為千古佳話。今日的大澤山，經過精心的保護和開發，更加瑰麗多姿，現為山東著名的風景名勝區和“中國葡萄之鄉”。
大沽河不但風景優美，而且有一個動人的傳說。古時候，大沽河是一條小溪，可以一邁而過，叫做大步河。離大步河不遠，有一村莊，名曰：“高家莊”，高家莊有一個心狠手辣的財主，人們都叫他“槐樹疤”。在槐樹疤家裡，有一對相愛的青年，男的叫王常河，年輕英俊，性情剛強，是槐樹疤家裡的長工。女的叫“墜姑”，是槐樹疤家裡的丫環，長的美麗俊俏。二人從小青梅竹馬，因家中貧窮，上無父母，下無姐妹，被迫來到高家，如今已長大成人，盟誓白頭到老……槐樹疤眼見這丫環越長越俊，早就對墜姑起了壞心，百般刁難阻攔，不讓兩人成親，於是就想出了一個狠毒的辦法—讓常河砸破大沽河的青石才能和墜姑成親。常河為了娶墜姑而夜以繼日的砸著，可是卻白費力氣。在他因勞累暈倒時夢見一位老人，老人告訴他只有到嶗山取到開山斧才可以劈開大沽河的青石。於是常河歷盡千辛萬苦終於取到了寶斧，與墜姑合力劈開了大沽河的青石。大沽河裡的水把高家莊分為了兩半。為了紀念這兩位相愛的人兒，人們就把這條河稱為“大姑河”，不知過了多少載，又把“姑”字換成了“沽”，意味著叫她永遠流淌……
這美麗大沽河的每一處風景都是那麼迷人，每一個傳說都是那麼動人。她在家鄉如璀璨明珠般閃爍著耀眼的光芒，願這美麗的大沽河永遠的流淌！
【篇四：美麗的大沽河】
我的家鄉在膠東半島，美麗的大沽河像一條蜿蜒的飄帶從半島穿過。
大沽河旁有兩座山，一座樹木鬱鬱蔥蔥，一座一片白雪皚皚。河面猶如一面未經磨試的鏡子。河水清澈見底，連河底的小魚，水草，石子都看得一清二楚。小魚游來游去，水草輕輕舞動。我站在河邊，吹著風，聞著淡淡花香，把食指伸到河裡逗著小魚，灑落的花瓣在我四周飄動。春風打透薄薄的衣衫，雙手撲打水面，水濺在身上化作衣衫上的斑斑溼點，讓人不捨離開。
山與大沽河之間有一片杏樹林，春天，春風吹來，花瓣紛紛落下。宛如蝴蝶漫天飛舞，美極了，藍天、白雲、飛過的鳥、杏樹、大山都倒映在河中，形成了一幅唯美的山水畫，花瓣落在河面上，彷彿一個害羞的小姑娘掩面而笑。
夏天烈日炎炎，大沽河成了孩子們的樂園。女孩子們經常拿著笊籬，在河的最淺處撈蛤蜊。站在河水裡，用笊籬挖一下，用河水淘一下，就剩下一些很大的蛤蜊了，把蛤蜊帶回家，晚上就可以喝到鮮美的湯了，男孩子一個猛子紮下去，上來時，手裡邊便多了一條活蹦亂跳的大魚了。
秋天莊稼收穫後需要用水，因此，每年都要壩河放水，這是十里八鄉的大事，周圍十幾個村子的的人都湧到大沽河兩邊，人聲喧鬧，像過節似的，有的事來看熱鬧的，有的是來捕魚的有的人家能撈一大盆呢！
冬季雪花飄落，光禿禿的枝丫上多了許多冰凌。也多了粒粒雪花，河水上了凍冰層下仍有小魚游來游去，河面有幾個大窟窿，大概是男孩子們鑿冰抓魚留下的吧！
美麗的大沽河是我家鄉璀璨的明珠。
就這樣慢慢長大初中作文 篇11
國二作文 ,2628字【篇一：就這樣慢慢長大】
我們永遠都揹著夢想的包袱離小時候越來越遠。長大，這一過程聽上去像是含苞待放一瞬間旋轉著開出美好華麗的層層花瓣，燦爛而妖冶。從幼時就常常聽到這個詞從各種人的嘴裡吐出，無論是舌燦蓮花的熱血青年，還是飽經歲月沉澱的老人都無法對這一詞給出一個完美的解釋—那是怎樣一段漫長艱苦卻有著溫柔眉眼的年華。
三歲那年，陽光燦爛到惡毒。中午正是空無一人，在烈日炎炎下奔跑，絆倒，摔跤，周圍是乾裂的泥土和枯草，還有人踩過的痕跡，。坐起來，不知道是因為委屈還是疼痛放聲大哭，隨之而來的還有額頭上的泥土碎屑進入傷口的刺痛和腳上毛細血管破裂形成的青紫悶痛傳來。直到後來哭啞了嗓子也無人理睬，擦乾眼淚起身找到父母，發現自己也不過只離開了幾分鐘而已。再後來如何摔跤都沒有了眼淚流出。
成長就是這樣冷酷殘忍的過程。
再後來長大又長大，再也沒有在兒童節的時候得到特殊的優惠懂得了一些生活的艱辛。但叛逆無論如何無法平息時常與父母大吵大鬧，在此之後關上門淚眼朦朧最後總有一方妥協繼續平靜無波的生活。與此同時又變的多愁善感容易為任何事動容。有時看到母親頭上的白髮會在兩秒之內，下一秒情緒就崩潰不能自己。
成長就是這樣敏感柔弱的過程。
後來的後來，發現時間在我們身上沒有任何停留的跡象，似乎也沒有那麼容易感覺到悲哀，已經武裝起自己心裡最柔軟的地方。這時卻更容易發現自己被愛所包圍。也許是不小心撞見朋友為了自己的生日禮物而忙碌，也許是發現父母會偷偷往包裡塞了補充營養的食物。心中會充滿感激和愛，然後善待每一個熟悉或陌生的人。從心中生出溫暖乾淨的安全感。
成長就是這樣溫柔細膩的過程。
再經過漫長的等候，終究讓長大變成了過去完成時，夢想還是夢想，自己也還是自己。只是時間稍稍幽默讓你在不知不覺中經歷了成長這一人生中最最溫柔的過程。也許長大之前無憂無慮，還沒好好體驗那段時光就匆匆走過。但不用擔心，漫長的成長讓我瞭解活著的意義。趁我們還未老去之時，儘管去熱愛命運和生活。那是長大給我們最大的恩惠。
我們在長大中一層層揭去了長大的面紗時，我們就這樣在漫長的花期中長大了。
【篇二：就這樣慢慢長大】
時光飛逝，世界每天都是不同的樣子，我們也在一天天不同的日子裡慢慢長大。
我們在親人的呵護中慢慢長大。
春夏時節，總是最容易感冒，每年這個時候我就會發燒。而有一次發燒，是在深夜，家中沒有退燒藥，母親便決定出去買藥。四周早已萬籟俱寂，街道上只剩一盞又一盞孤獨佇立的路燈，不知過了多久，母親帶著藥回來了。我以前發燒都要去醫院打針才能好，而在那天晚上，我卻只喝了藥就退燒了。也許，因為藥中有母親對我的關心，有母親對我的呵護。無論何時，何地，親人總是在自己身邊，呵護自己成長。
我們在朋友的幫助中慢慢長大。
人類創造語言，是為了更好的交流，正因如此，在我們慢慢長大的過程中，我們結識了許多朋友，一路上的風雨艱辛，還需要朋友的幫助與分擔。有一次我在做作業時遇到了一個難題，便向身旁的朋友請教，朋友便細細給我講解，可是我對於其中一個概念仍然不理解，朋友並不感到厭煩，反而更加細緻地告訴我這個概念的推導過程，直至我把這道題解出。每個人都需要朋友，我們總是在與朋友交流中慢慢長大。
我們在師長的教誨中慢慢長大。
人一生作的決定不可能百分百正確，而當一個人做出錯誤的決擇時，師長的教誨才能將他從懸崖拉回，回到自己正確的成長道路。小時我參加一次活動，但因方式不當，最終失敗。在那段時間，我總是無精打采，彷彿一隻斷了線的風箏，而老師告訴了我並不是我的方式不好而失敗並幫我分析出了錯誤原因時，彷彿給風箏拴上了線，如同飛機找到航向。
我們在困難的磨鍊下慢慢長大。
人不可能一輩子在搖籃中酣睡，總是會遇到風雨險阻。困難也許會帶給你難以想象的災難，但它帶來災難的同時，也帶給了我們不可多得的經驗。凡事都有利與弊，災難越大，經驗越多，對我們成長的磨鍊也就越大。
我們在長大中得到太多，親人的呵護，朋友的幫助，師長的教誨，困難的磨鍊……
我們就這樣慢慢長大……
【篇三：就這樣慢慢長大作文】
“春暖花開，這是我的世界，每次怒放，都是心中噴發的愛……”，長大的階梯一步一步，有著酸甜苦辣，卻也是春暖花開。
酸
“作業做的怎麼樣了？進展如何？”媽媽板著臉進來了，“啊？”我一驚，媽媽怎麼會在這個時候進來，我剛剛給同學講了題，現在作業才剛剛開始。媽媽看了看我幾乎沒有動筆的作業，二話不說，一拍桌子，怒目圓睜，眼中似乎有著跳動的火焰，即將燃燒起來，正當我準備辯解時，媽媽便便開始教訓起來了。我是有口說不出，有言難喻啊。話沒說出口就被媽媽的言語掩蓋了。被誤解了，心裡真是酸酸的，哭笑不得。而最後，我終於說出了原因，想把一陣酸勁噴出去，讓心裡好受些。媽媽聽了原因，一股火氣像是憑空蒸發了，把剩下的笑容映了出來，還給我道了歉。哎，這真是讓人備覺酸了又酸啊！
這是迷人的酸的世界。
甜
當我收穫了成功與喜悅時，我能一蹦三丈高。捧著獲獎證書，歡笑滿盈，炫耀也是一種勇氣。爸爸說：“好！再接再厲！”。媽媽插句嘴：“真不錯，哈哈！”這下我笑得更開心了，像吃了蜜糖似的。
再來一盤清湯麵吧，親手下廚，就算是再糊，也抵不過心靈雞湯，再難吃也抵不過心靈誘惑。豐衣足食快樂嗎？動手勞作快樂嗎？獨自做的，第一次嘗試的，這是滿盈快樂的甜。
這是誘人的甜的世界。
苦
無苦哪來的甜？無甜亦無苦。
總想玩遊戲，免不了受一頓苦。有一次，我看見妹妹在玩手機，心饞了，忙叫老爸借我手機，老爸見大過年的也就給我了。玩著玩著，老爸說要來回收手機了，我卻左耳朵進右耳朵出，敷衍一番又神遊了。三番五次之後，突然手上的手機不見了，抬頭看見老爸眼中閃著兩個十字星，手機已然在爸爸手中。理所當然，不受皮肉之苦也有耳膜之苦了，誰叫我拖拉呢？
這是飄逸的苦的世界。
辣
我還經歷過許多崎嶇艱難險阻。這不，爸爸一出差，我就要生病，苦累了媽媽。可接下來可就有些辣了。經過多天的康復，老爸出差歸來，我的病也基本好了。可沒過幾天，爸爸又生病了，一直咳嗽。等到老爸吃了幾天藥，媽媽卻也咳嗽起來。不一會兒，我又反覆了，跟著一起咳嗽。真實一波未平一波又起，真辣！
這是奔蕩的辣的世界。
我的生活就是這樣，酸甜苦辣，五味俱全，才可拼湊春暖花開。沒有酸甜苦辣哪來長大的步伐？成長就像洋蔥，剝開他，總有一片會讓你傷心地哭，生活就像花瓣，品讀她，總有一片會讓你會心地笑。
就這樣吧，慢慢長大。
對我影響最大的一本書作文 篇12
國三作文 ,7194字【篇一：對我影響最大的一本書】
初次看到這個作文題目時，我的腦海中立刻像倒帶似地回放那些我以前看過的書：什麼《百萬英鎊》啦、《綠屋的安妮》啦、《綠野仙蹤》啦、《魯濱遜漂流記》啦……它們都給我的童年帶來過歡笑與淚水，都是非常有價值的好書。但是，當我在腦海中輸入“對我影響最大”的關鍵詞時，它們又都像雲霧般迅速散去，浮現在我眼前的只有那本《假如給我三天光明》。
是的，就是這本《假如給我三天光明》讓我第一次走出童話世界裡的象牙塔，開始對現實世界、對人生有所思考和感悟。
整本書分為三個部分。前半部分講述了海倫凱勒和她的老師—莎莉文在生活中發現新事物，在自然中陶冶情操；中間部分則是寫她的求學之路；最後是《假如給我三天光明》。
《我的老師》這一部分，用溫暖的字句描述出一個有耐心、有愛心、聰明可愛的老師。她就是莎莉文。從她第一次來到海倫家送她洋娃娃，並在她手上拼寫“doll”，再到她因照顧海倫不得不與丈夫離婚，最後因用眼過度導致雙目再次失明。字裡行間流露出海倫對莎莉文老師的愛與尊重，也流露出莎莉文老師對海倫全心全意的培養與關愛。
正是這種融洽的師生關係感動了我，讓我在之後的生活中不僅對老師，而是對所有關心我、鼓勵我、教會我人生道理的人們格外尊重，並且下定決心—無論如何我都不能讓他們失望。正如書中所寫的那句“失敗和疲勞常常絆倒我，但想到再堅持一會兒就能讓我所愛的人看到我的進步，我就有了勇氣。”
影響我的遠遠不止這些，海倫求學路上的艱苦更使我振奮。
考上大學不容易，考上哈弗大學更是難上加難。對於聾盲人來說更是史無前例。海倫凱勒卻辦到了！有人說她是天才、是奇蹟！但其實海倫她是比別人付出了多出上百倍的努力才能成功的。
她常說：“無論處於什麼環境都要不斷努力！”從她的文字中，我能感受到她的不服輸，不向苦難低頭的勇氣。同時她也以行動證明了她自己。
海倫凱勒的堅強旁人無法想象，我雖不能感同身受卻對她無比敬佩。她的行動不僅給那些殘疾人帶來勇氣與希望，同時也告訴我們這些“幸運兒”要把握好上帝賜予的健全，並不斷為社會做貢獻，讓生命閃耀出光芒，實現應有的價值。於是我也開始反思自己是否在浪費上天賜予我的財富？我所揮霍的今天是否對於昨天死去的人來說是奢望？當我感悟到這些時，我開始對人生有所規劃。
最後部分的《假如給我三天光明》更是讓所有健全人感謝造物主給予的一切。“把活著的每一天看作生命的最後一天！”這些珍惜時間、珍愛生命的思想更是深入我心。
合上書本，腦海中不禁浮現出尼克胡哲、張海迪、劉偉等人的身影。他們同海倫凱勒一樣，都是身殘志堅的折翼天使。“黑夜給了他們黑色的眼睛”，他們卻用他們的樂觀、堅強、感恩來回贈這個世界！
對於他們來說，我是多麼的幸福啊！那我又對這個世界做出了什麼貢獻呢？我必須對於我所擁有的一切充滿感激，並且將它們發揮到極致。而我現在所能做的就是努力學習，這是實現人生價值的第一步。
這便是《假如給我三天光明》這本書帶給我的影響，它將伴隨我的一生，指引我走向真正的光明！
【篇二：對我影響最大的一本書】
從小到大，我讀過許多著名的文學作品，像俠義江湖的《水滸傳》、兒女情長的《紅樓夢》、家喻戶曉的《安徒生童話》、尖銳深刻的《吶喊》等，可對我影響最大的還要數《特別關注》這本書。
《特別關注》是文摘類雜誌，涉及時事、歷史、家庭、情感等方面，分了幾個欄目，摘取的文章長短適中，語言精練。或許你要說就這麼一刊雜誌，如何比得上《紅樓夢》這樣的文學經典呢？的確，要是論文學地位和影響，《特別關注》確實不值一提，但真正能影響大眾的，還數最通俗易懂的文學作品，畢竟有精力研究到一定深度的人並不多。由此看來，它能如此深入人心，也算合情合理了。
小學時讀《特別關注》主要是讀“開心事”部分。那時我常常會在煩惱之時翻開它，為各種糗事開懷大笑，為人們幽默和搞笑的言辭暗自叫絕。品讀這些生動、輕鬆的語言，使我從小就對文字產生了興趣，它成了陪伴我童年的主要讀物之一。
上了初中，我不再滿足於讀笑話，而是對“國事”、“史事”感興趣。《特別關注》作為緊貼大眾的雜誌，摘取的並不是古板的正史，而是選取了各種不為人知的有趣的史實。無論是抗日戰爭中八路軍痛擊敵人的智謀，還是年輕時代的周恩來走出自卑的趣事，總能吸引我的目光。《特別關注》又改變了我對歷史的看法，它使我覺得歷史並不是那麼枯燥，其實也有可以品讀咀嚼的智慧的一面。
現在我讀《特別關注》，則把重點放在“家事”、“心事”部分。有時拖著疲倦的身子回到家，桌上躺著爸爸買的最新一期的《特別關注》，便會拿到檯燈下仔細品讀。一邊在字裡行間品味人世間的情感，一邊享受著與家人在一起的幸福充足的生活，在寧靜柔和的燈光下細細摩挲，覺得一切的不順和喧雜都與我相隔千里。是《特別關注》讓我學會了感動，更深刻地瞭解了生活，給我的人生添上了飽蘸情感的一筆。
《特別關注》這本雜誌，陪伴我走過了幾度歲月，也影響了我對文學、歷史和情感的感受，影響了我人生的重要階段。在匆忙的人生路途中，我會在它的陪伴下漸漸成長，收起一切感悟，奔赴下一站。
【篇三：對我影響最大的一本書作文】
小時候，我並不喜歡讀書，與其讓我在家裡抱著一本書窩著，我更喜歡騎著單車在華師裡繞圈兒。猶記當年媽媽拿著她年輕時代最喜愛的武俠小說在我面前晃悠，我也沒半點興趣。如今想來，真有些不可思議。
上初中後，情況突然發生了轉變。這讓父母分外詫異，我卻深知這其中的原因。
三年前，我不經意地翻開了那本《明朝那些事兒》，許多東西，從那一刻開始改變。
其實這本書的內容十分簡單。就是從一個叫朱重八的小和尚，一直講到崇禎皇帝的自盡，也就是大明王朝的歷史。然而對我來說，《明朝那些事兒》講得不僅僅是一段歷史，它還讓我對一些事物有了更加複雜而深刻的認識。
“命運”。我一直都不太喜歡這個東西，它總是讓我飽受折磨。我在命運主導的悲催生活下逆來順受，祈禱著能有好運來臨，或有吉人相助。無果，就開始抱怨。我從《明朝那些事兒》中，看到了悲苦命運下的不一樣的結果。朱元璋，本是個討飯的和尚，父母雙亡，自己被迫造反，最後卻可君臨天下。唐寅，雖少年英俊，才高八斗，因為科考時被疑作弊而被迫退出科考，最後貧困至死。此二人皆被命運戲弄了一番，卻都領略過從十八層地獄被推入十九層地獄的痛苦。反而是才氣更甚的唐寅下場悽慘。是命嗎？我明白了，不是。是因為朱元璋堅信著“我命由我不由天”，堅信著“堅強的意志和決心可以戰勝一切困難”！古往今來，有多少才子被強大的命運打敗，最後只能鬱鬱而終，卻不知奮起。命運，是可以反抗的。
“好壞”。在看電視劇時，我總喜歡問一句，“這個人是好人還是壞人啊？”看了《明朝那些事兒》後明白了，好人與壞人得界定，是十分複雜的。明成祖朱棣是靠造反登基的，行事暴虐。但他組織編纂了中國歷史上最全的百科全書—《永樂大典》，為後人留下了珍貴的歷史資料。並一直率部親征，將蒙古人徹底逐出中原，威德遐被，四方賓服。他是好人還是壞人呢？“他不是一個好人，卻是一個不折不扣的好皇帝。”這是《明朝那些事兒》上對他的評價。看上去，似乎有些圓滑，但也確是其事。一個人沒有絕對的好壞，再完美的人也有卑劣的地方，再凶惡的人也有人性的閃光。作為一個旁觀者，不能武斷地去界定一個人的好壞。
“成功”。這也是被用爛了的一個詞。但到底何為成功？有一個好的工作，會賺很多錢，就叫成功嗎？當上皇帝就叫成功嗎？我不知道答案。因為對有些人來說是的，對有些人來說不是。可能有些人得畢生理想就是當皇帝，他當上了，那就是成功，比如說朱棣。而有些人一點兒也不想當官，他遊歷四方，最後雖病重逝世，卻也無悔，這也是一種成功，比如說徐霞客。這也便是《明朝那些事兒》所要告訴我們的中心意思。我必須把這本書的最後一句話，也是讓我大徹大悟的一句話摘抄下來：“成功只有一個—按照自己的方式，去度過人生。”
《明朝那些事兒》這本書給我帶來的認知，還遠不止這些。我認為這是我讀過的最好的一本書，也因為它，我對閱讀產生了濃厚的興趣，開始樂於去閱讀更多的好書，去了解那些我不曾經歷過的世界。
感謝《明朝那些事兒》讓我能得到這些感悟，我將帶著這些感悟，一直長大，不停的經歷，去見證它們的正確與重要性。
【篇四：對我影響最大的一本書】
作為創業者，不能錯過有關哲學類的書，也許書中一席話能改變他的一生；作為兒童不能跳過一本富有童稚的書，也許那時一本啟發思維的靈丹妙藥；作為學者，不能放過名家們的鉅作，也許一點點的提醒就能釀造出人類思維的結晶……而作為學生，比方說我，不能讓一本好書輕輕溜走，它就是《數學新觀察》。它對我的影響可不小，聽我細細道來。
它—《新觀察》，不像一本熱賣的小說那樣包裝精緻；它—《新觀察》，不像小詞典那樣玲瓏可愛；它—《新觀察》，不像其它的書一樣有條形碼，但這又如何，我需要的是它的精華—那些去蕪存菁的內容。
我自認數學方面是白痴，但有了《新觀察》，我那烏黑的天空上飄來一大團的錦雲，團團包住烏雲，於是太陽光不再被扼殺，最終我看到了天藍色的彼岸。我漸漸地，漸漸地被這默默無聞的《新觀察》所折服，它使我的思維明徹了起來。
我自認思維較慢，但有了《新觀察》，凝固了的神經似補充了潤滑劑，瞬間勞作起來了，效率變快了起來，腦袋瓜子裡的資訊在瞬息萬變，即使資訊亂得翻江倒海一般，我的思維也能扭轉乾坤，統統使它們規規矩矩地替我服務。
我自認自己見到的題型太少，以致於不能很熟練，但有了《新觀察》，情況可謂是倒置了一番，不做不知道，一練嚇一跳，它利用了題海戰術，加上恰當的分析，完美的組合，雙管齊下，使我有一種文思泉湧，一氣呵成之感，更使得我茅塞頓開，內心喜悅之感似氾濫的洪水衝破了思想的牢籠。
正是他—《新觀察》，使我有了明徹的思維；正是它—《新觀察》，使我思維敏捷；正是他—《新觀察），使我豁然開朗。
當我捧起這本紅色的《新觀察》時，不禁想到：手捧寶書滿心暖，不用此書必翻船。這書真的是我的良師！
【篇五：對我影響最大的一本書】
細數讀過的書，才發現大多都是囫圇吞棗地翻過，真正靜心讀完的，竟大多記不起來，而記憶深刻，影響深遠的，卻又少之又少。等我想了良久才發現，《魯濱遜漂流記》是那樣讓我喜愛。
《魯濱遜漂流記》是我十歲時便全部耐心地看過的一本書，可直到現在，十三歲的我依然對它有著獨特的情感。引人入勝的描寫，彷彿一扇窗，讓我走進那個變得美麗，閒適的小島；勇往直前的精神，彷彿一片田園，使我耕耘後，收穫了“獨立勇敢並永不放棄”的碩果；人與人關係的思考，彷彿一個知已良朋，告訴我人應當學會換位思考，這讓我受用終生。
一扇窗，通往孤島
“在我的門口，像一塊草坪一樣。它的盡頭崎崎嶇嶇地斜了下去，一直通到海邊的低地。這地方是小山的西北偏北的地方……”，直白的語言，沒有過多的修辭，並不華麗，而是樸實。卻描出了一幅奇妙的景象，彷彿我就在平地上，在“家”門口，一直沿著路走下去，看見了重重的小山，山後是一抹紅霞，橫桓在天邊。諸如此類的描寫，數不勝數，又如：“我才發現那小溪和草地都到了盡頭，而樹木卻愈來愈密了。在那裡，我看到許多不同的水果，特別是地下有許多瓜類，樹上有許多葡萄，葡萄藤子爬滿樹上，一掛一掛的葡萄生得非常茂盛，又熟又大。”在我的眼前，彷彿看見了那一地的瓜果，藏在深深的草間發出香甜的氣味。樹葉一簇簇地堆積著，下面掛上了晶瑩的葡萄，若不見樹幹上的葡萄藤，便以為是葡萄變異，長在了樹上似的。
這一扇窗，帶我進入了一個原汁原味的，遠離城市冗雜的世界，讓我深醉其中。
一片田園，收穫碩果
魯濱遜熱愛獨立的生活，他不願待在父母身旁，把命運交由他們來支配。於是他才會開始進行初航、買地，並在巴西經營一個種植園。以後，當他重返英國，種植園卻獲得了很大的成功。之後，身無分文、無親無依的他，靠種植園又過上了很好的生活。他的獨立、遠慮讓人佩服。更令人稱讚的，是他的勇聚，即使已經多次在海上遇險，他依然勇敢地向大海駛去。當他九死一生地被甩在孤島上後，他沒有絕望，他折破船，打野獸，他在惡劣的環境下也不放棄自已。這讓我明白：“只要活著，就不算壞”的真諦，他能如此果斷，並頑強生存下來，與他獨立生活的經驗及勇敢精神是分不開的。
這一片田園，耕耕後，讓我對現實不絕望，並努力地面對一切困境。
一個知已良朋，讓我受益終生
面對野蠻的種族，儘管他們吃人的行為使魯濱遜怒不可遏，可他依然進行了冷靜的換位思考：“他們並不認為殺一個人是種犯罪，正如我們不認為條一頭牛是可恥的行為；他們不認為吃人是可恥的行為，正如我們不認為吃羊肉是可恥的行為。”“我若攻擊他們，就等於承認西班牙人在美洲所做的種種行徑是正當行為。”正是他冷靜的換位思考，使他走了正確的道路，使他獲得正確的指引和靈魂。而在現實生活中，我如果多為別人著想，一定能解決許多的誤會及糾分，而許多的“激情殺人”，也自然就不會出現。
一個知已良朋，告訴我，我們應多換位思考，考慮他人的難處，處境與心理，這讓我終身受益。
《魯濱遜漂流記》，你對我的影響是如此深大，如此廣泛，你所含蘊的道理讓我受到更多的啟示，謝謝你！
【篇六：對我影響最大的一本書】
書記是人類進步的階梯，從接觸書籍開始。他們就一直影響著我。知識方面，做人方面，寫作方面……各種書影響著我。但要說對我影響最大的一本書，還要數《歲月留香》了。
他是我讀第一本沒注音的書。當時正在識字階段的我對於這種螞蟻般大小的字碼滿一頁又一頁的書提不起興趣，甚至有些反感。“這麼多不認識的字，有一個一個的查，多麻煩。還這麼長十幾面，不看不看。”這書我剛翻了兩頁，馬上扔到了一邊“來兒子”媽媽拾起書“你不是喜歡聽故事嗎？這裡面全是故事。”“可沒注音看不懂”“沒事，我帶你讀。”媽媽和我一起看，我馬上就被故事吸引了。“這個字讀什麼？這個呢？這個呢？……”從此對書籍的慾望如洪水氾濫，一發不可收拾。多少的課外時間是在《歲月留香》和字典的陪伴下度過的。是他讓我愛上了讀書，開創了我讀書的先河。
《歲月留香》不僅影響了我，讓我邁進數的世界，還讓我在同齡的孩子中比較突出。因為要看書，不會認字可不行，所以在字典、老爸、老媽的教導下我認識的字呈幾何倍數增長，並且記的非常牢：為了下次快點看懂情節，節省查字典的時間。受它的影響，不僅僅多認了字，還讓我淘來了一個危險區—漫畫。
漫畫受中小學生的熱捧，呦的80後甚至還讓漫畫陪伴到現在。在那個腦子裡是白紙的階段，我慶幸在上面畫第一筆的是《歲月留香》而不是漫畫。思想的高地讓文學作品佔領，漫畫病毒在周圍見縫插針的襲擊，可直到現在文學高地上旗幟依舊飄揚，從未倒下。
隨著時間的推移，《歲月留香》讓我獲得更多的東西。因為他是《兒童文學》麥場主系列，大多是寫農村的事。這裡面必定少不了對農村景色的描寫，優美的詞語、句子我看了不少，側面描寫、對比、反襯……描寫手法當時雖然不太懂，但我確確實實的用到了我的作文裡，為我的作文增添了不少色彩，並且兩次斬獲楚才一等獎，一次二等獎。
《歲月留香》對我的影響最大，他讓我遠離了漫畫，讓我學到了寫作方法，幫我得了獎。《歲月留香》在我的童年中留下了一串不可磨滅的記憶……
【篇七：對我影響最大的一本書】
讀過一本好書，像交了一個益友。臧克家
我認為一本好書，更像是一位博學而又經驗豐厚的老師，傳授你人世間一切複雜而又可貴！
這本書對我的影響有兩點：
一、作者在寫作時把全身心投入了進去，構造一個虛擬的人物保爾，而保爾則是作者一生的縮影，並且作者更是把自己的志向以及強烈的愛國之心寫入書中，使我的心深受感觸。我認為寫作就應像作者奧斯特洛夫斯基一樣把感情寄託在人物的一舉一動中以達到震撼人心的目的。
二、保爾的幾種優秀品質使我敬佩。同時我也認為這也是我所缺少的。在保爾年輕時，生活在沙皇統治下的他，因低下愛的社會地位和苦難的生活而飽受壓迫，後來在被迫退學後，參加了多份工作。工作時保爾不怕苦不怕累，努力做好本分工作，還抽時間學習，這種精神是值得我們學習的。我們現在好多人都是為學習而學習，而保爾他讀書確實為了豐富自己的人生閱歷，增長社會經驗，也為他後來成為著名作家打下基礎。我們應在吃苦中磨練，懂得珍惜一切可利用的時間。寶兒接下來又通過哥哥認識了朱赫來，正是踏上了他的革命道路。在革命道路上，保爾表現出的堅強與勇敢令我折服。期間保爾多次帶軍立功，當然與之相隨的免不了出現一些傷勢。最重的甚至是被炸彈的彈片擊中，他也只是咬牙堅持下來。一些輕傷他就乾脆悶不吭聲，一直到戰鬥結束才叫醫護人員治療。若是常人，恐怕已經叫的比豬叫得還難聽了。
還有後來，保爾因傷退役，後又舊傷發作而導致癱瘓，只好從前線退回來。可他對革命的熱情卻從來也不曾減少。他利用文章來呼籲人們參加到愛國事業中，他用他的頑強意志支撐著他那隨時可能垮掉的身軀，寫出一篇有一篇佳作，為革命事業做出巨大貢獻，比起中國的魯迅也是不遑多讓。正是因為他意志的支撐，才使他戰勝了病魔的侵擾，堅強的活了下來。他身殘至卻不殘。當今社會的青年都是在蜜罐子中長大的，誰又會經歷像保爾一樣曲折的人生，誰又懂得那強烈的愛國之心與頑強不屈的精神呢？我們需要具備這些，才能告別對父母的依賴，告別面對挫折的懦弱，告別無法自立的醜態，學會堅強，學會挑戰，學會為祖國發展盡到自己的全力。
讀了這本書，我認為我必須要學會自立，學會堅強，這樣才能成為一個有用的人。這本書告訴我們，鋼鐵須經錘鍊，就算是一塊平凡的鐵，歷經挫折的洗禮，也能變成不凡的鋼，前提是你有保爾的堅強不屈，用於挑戰一切的精神。
仰望大樹作文抒情 篇13
抒情作文 ,7775字【篇一：仰望大樹】
以前我家門口有一棵樹，一棵又大又粗的槐樹，它有魁梧的身軀，強壯的體魄，永不倒下的丰姿。
這棵老槐樹好像有百年曆史了，奶奶出生時它就已經很大了，我從小就喜歡這棵樹，經常跑到樹底下玩耍，唱歌，我是一個愛唱歌的女孩，卻沒有獨特的嗓音，沒有人欣賞我，我只能在它的身邊唱，難過時會把嗓子唱啞，依然不肯停下，但是在這裡更多的是我的笑聲。剛學會走路的時候，我便喜歡去那裡玩，就算摔倒了也不會哭，而是哈哈大笑，媽媽看見後搖了搖頭。
在我10歲的時候，隱約記得在那段時光裡我的憂慮，每天被來自學校與家裡的陰霾覆蓋著，時常感覺壓力山大，腦子一片空白，上課也是坐著那裡發呆，笑聲消失了，回到家裡我看見了一隻蝴蝶，我跟了過去，看見蝴蝶停在槐樹上，我坐在槐樹下，嘆息著，一陣微風劃過我的臉頰，樹葉唱起了歌，槐花跳起了舞，我不禁也哼起了小調，風漸漸變大，槐花飄落下來，一眼望去一片白茫茫的，我感覺很舒心，彷彿置身天堂，沒有了煩惱，沒有了憂慮。
這棵老槐樹守護我家多年，這棵樹是奶奶的媽媽精心種的，每天澆水，終於把它養成了參天大樹，我和它一起長大，希望能夠一起變老，十年樹木百年樹人，何況它已百年。
在它開花的時候，我高興極了，嚷著要去看，媽媽無奈只能帶我去，由於樹太高，夠不到槐花，我讓媽媽抱起我，依然夠不到，我有些難過，它聽懂了我的話，搖曳起來，花瓣落來下來，我大叫：“花瓣雨”，我抱住了槐樹。
時間輾轉，記憶荏苒，我已是中學生，而那棵槐花樹已不再年輕。
【篇二：仰望大樹】
老家的村口有一排排高大的大樹。
好多、好高大的大樹啊！一排排的樹伸展著枝葉，形成一條林蔭道。大樹的葉子不算太大，一層層，一串串長得密密麻麻，像千手觀音，又像一頂巨大的綠絨大車。陽光親吻這它那強大有力的枝幹，微風撫摸著它那茂密的葉子，天空與雲朵陪它作伴，一塊嬉笑打鬧。
每當和家人回到老家，看見那些大樹，都不經感到惋惜，當年的那些高大的大樹都去哪了？怎麼都只剩下樹幹彎曲，身上一道道裂口猶如老人一般的大樹。這些大樹給了我太多太多的溫暖，回憶起小時候，和幾個小夥伴在這些大樹下玩耍，然後再慢慢長大的我們看看是多麼開心啊！在沒有來到這座城市之前，這些大樹就是我的知心朋友，我喜歡把藏在心裡的話都和它說。
又一次我和媽媽吵架了，因為那件事根本不怨我，我敢到很委屈，所以我一氣之下就跑出了家門，來到這片大樹前，找到我最喜歡的大樹，我抱著這棵大樹哭了起來，不知道是哭了多久，我竟迷迷糊糊的睡著了，醒來的時候我已經回到了家了。
這些高大的大樹，一年四季都有所不同。春天那些柳樹都發芽了，碧綠的新草就像一朵朵綠色的小花。夏天，爆裂的太陽當頭照，烈日下的這些樹葉投到星星點點的光斑。秋天金黃色的葉子好看極了；冬天，就更美麗了，一棵棵大樹披著銀白色的鎧甲，就像一個個侍衛。
家鄉的大樹，我很想我們小時候的時光，和你們在一起我很開心。
【篇三：仰望大樹作文】
抬起頭看著這棵高大的大樹，熟悉中又透著點陌生，它不在高大挺拔，現在的它顯得蒼老無力，原來的它是高大的，可是人們把它變得蒼老。
春天看大樹發芽的過程，發現春天，夏天大樹下乘涼，秋天看大樹的落葉歸根，冬天給大樹穿棉襖。
在我看來大樹是大自然最美好的東西。大樹不僅能淨化空氣，而且還可以用來做傢俱啊，什麼的木製用品。大樹是無私的，它吸收的是二氧化碳，撥出的卻是對我們人體有利的空氣。大樹還可以避免水土流失。這是大自然的造化。可是，人類亂砍亂伐，導致水土流失，空氣汙染嚴重。
我們家以前住在一個小村莊裡，過著平凡的生活。
我們那個小村莊裡住著的都是農民，水對農民來說太重要了。因為要用水灌溉農田。有三個大塘，塘的岸上都是大樹。而且這些塘都是個人的。當然他們會資源共享。有一次，村裡有一戶人家，生了大病，沒錢治病便把塘岸上的樹砍光了，賣錢。有些文化的人，不讓他砍光樹，否則，塘岸會塌陷的，那人沒法，只能賣樹了，後來，他竟賣光了樹。那年春天，下大雨，塘岸終於塌陷了，農田的莊稼有淹死的，有乾死的。看吧，樹真的很重要。我們農民吸取了教訓，自那以後，我們能種樹的地方都種上了大樹。年年也賣樹，但不賣完，不砍絕，農村的環境好了，生產量也高了。我們人也就過上了幸福的生活。
仰望大樹，大樹的無私奉獻，使我尊敬。
【篇四：仰望大樹】
家鄉的大樹讓我懷念。
每次回到老家都會經過這片樹林，這裡的每一棵樹都沒有樹葉，只有光禿禿的樹枝裸露在外，我愛這片樹林，這片樹林給了我太多太多的溫暖，以前的這片樹林並不是這樣，以前的這片樹林春天樹枝發芽，夏天有很多人來這裡乘涼、秋天這裡一片金黃色，冬天，儘管沒有春季的生機勃勃、沒有夏季的枝繁葉茂、沒有秋天的美麗，但是冬季是這裡成了白皚皚的一片。
以前這片樹林很大，而如今，不僅樹木不在發芽，並且數量越來越少，亂砍亂伐越來越嚴重。
這片大樹就像是我的朋友，每當我有煩惱時，我就會跟它說，他就耐心的聽我說。
有一次，我在老家發生了矛盾，本來是他的不是，媽媽去賴在了我的頭上，並且讓我跟他說對不起，我一氣之下，就跑了出來，我跑到了這片樹林，這裡的空氣是多麼的清新，我撫摸著一棵大樹，然後緊緊的抱著它，直到我離開這裡。
回到老家前，我就會來這裡，但是回來的次數越來越少，當我最後一次回來時，我去看了看那片樹林，當我到那時我驚呆了這裡的每一棵樹都沒有樹葉，只有光禿禿的樹枝裸露在外。
樹給人以太多，它唯一的要求人的，就是不要輕易對它“動土”。大樹優美的生命形態和諧可親，人們對大樹心存歡喜，與它相依相伴，看著它生長、花開花落，直到我們老去。
【篇五：仰望大樹】
小時候，每當望著大樹時，都會覺得，哇！大樹好高，對於年幼無知的我來說，大樹是那樣的高不可攀。長大了，再次望著大樹時，不知不覺產生了一種敬仰和渺小感。
爺爺家種的也有樹，那是小時候我和爺爺親手栽種的。當年它們還都是小樹苗，如今像我一樣，都長大了。我從兒時的調皮蛻變成了如今的成熟，它們如今也蛻變成了參天大樹。我還記得其中一棵小樹苗的枝芽被折斷過，如今又抽出嫩綠的枝芽，現在長的似乎比別的樹更加粗壯。我似乎明白了，它們好像都有一個共同夢想，嚮往藍天與光明，風雨雷電這些絆腳石，根本不可能把它們的希望完完全全地破滅。它們化壓力為動力，用希望來驅動生命，努力呵護去實現它。
這不禁讓我想起，小時候我學走路時。開始並不會走也不敢走，姥爺便在我面前放了幾張百元大鈔，我看著花花綠綠覺得好玩，抵不住誘惑便掙脫媽媽的懷抱，東倒西歪往前走去。姥爺邊走邊放，我呢，跟喝醉酒似的，邊走邊撿，雖然途中摔了幾次，甚至胳膊都磕青了，但依舊爬起來，再走，直到學會走路為止。
大樹也是這樣，雨露和陽光激勵著它，這才使大樹越長越高。想到這，我不禁又感到慚愧。上學時，幾次成績考差了，便消極了。而大樹呢，它們遭受那麼多的挫折，反而愈挫愈勇。它們憑藉著堅韌不拔的信念與毅力凌風傲雪，不管風雪雷電在它們身上留下多少傷痕，它們毫無畏懼。只憑心中的那個信念，頑強生長，才逐漸長成了參天大樹。
仰望大樹，真讓我收穫甚多！
【篇六：仰望大樹】
抬起頭仰望那棵蒼老而魏然聳立的大樹，不由心生敬意。它把它的根深深掩於土下，伸出枝繁葉茂的雙臂擁抱天空。它曾與蝴蝶共舞；曾與雷電作伴；曾與秋風吟唱；曾隨冬風而凋零……但是，每到春天，它又重新抽出嫩條，展示它鮮活的生命……
樹，是一種代表生命力的使者。它生機勃勃的屹立在各種懸崖峭壁，酷熱沙丘之中，而更神奇的是樹居然能活長達數百年，甚至數千年之久！世間萬物之中還有什麼生靈能比樹一樣歷久不衰？它們堪稱生命奇蹟，生得挺拔蒼翠，活的灑灑脫脫！
然而，他們卻又平凡守己。他們的生命源於萬物，不掠奪一草一木，也不獵取任何生命。它們像是和平的使者，來到人間。也像一位慈善家，不求任何回報的為人類貢獻。它像一位歷盡滄桑的老者，又似一位聰慧過人的智者。你看，它那茂密的枝葉像不像智慧的源泉？它那蒼老的身軀刻著歷盡滄桑的故事。它的身軀藏匿的太多的神祕和奧祕，讓人想要去接近和探索，卻又被它的威嚴拒之千里。
它似乎是整個世界的生命，充滿生氣。它正意氣風發的矗立在鄉間大路，或城市之家。它帶給我們的是生命的希望，是最原始的風采。萬物間還有什麼能比這種朝氣蓬勃的顏色更美呢？
花開花落，一年又復一年。
我們逐漸長大，而它！卻從未老去！它反而像用不死的仙人，正是它最有活力的時候！仰望大樹，致以我們的敬意。
【篇七：仰望大樹】
“雨中黃葉樹，燈下白頭人。”這是司空曙在《喜外弟盧綸見宿》中所述說的。是啊，有些時候靜下心來品味古人的韻調也是別有一番滋味。
春天，我仰望大樹，看一棵棵沉默不語的樹正吐露著自己的芳香，我常在樹下若有所思，這棵樹被四季的風雨“雕刻”的皺巴巴的，但為何他依舊佇立著，就像羅布泊的胡楊林，在忍受了20餘年的乾渴，最後終於成於乾枯的“木乃伊”。這個問題迷惑了我許久。終於，長大後的我不以為然的知道了答案，與人一樣有自己的信仰，為求生命的喝彩，而用自己的年華來加以裝飾。在生活中的人也是如此，一類注重外在的華麗，一類注重內在的修養，而樹好像已把這兩類歸納在了一起，成為了一位完美主義者。
秋天使自己的情緒落魄了，就如同那樹一樣失去了生機，取而代之的只是滿懷的淒涼，而我看到了全過程：最初綠色黑暗起來，變成墨綠；後來又由墨綠轉變成焦黃；北風一起，他們大驚小怪地鬧起來，大大的葉子開始與“大樹母親”紛紛“辭別。”這個景象讓我不由得想到了電視劇的劇情。這棵大樹就如同電視中的那些貪官們，一身清廉的他們由開始的“綠”慢慢進化為“黑”，以至“黃”最終凋零。最後落了個千古罵名，並且人人喊打，而自己的親人，好比大樹的“葉子”一般，紛紛離自己而去。最後只留下自己去“享受”那貪汙的“快樂”。
再一次回望春天，就如同那些“清官們”，那樣的“金碧輝煌”，青山綠水也是在它的襯托下顯得那麼自然美麗，與秋天的樹相比，似乎春天的樹更為舒適一些，所以那些“秋天的樹”趕緊端正端正吧！就算自己沒有出名，財富也沒有，自己也可以像秋天樹那樣活的有意義，有些骨氣吧！
“春天蹤跡誰知？除非問取黃鸝。百囀無人能解，因風飛過薔薇”這是“蘇門四學士”之一的黃庭堅寫的詞，我認為這才是真正的生活！
【篇八：仰望大樹】
風清清涼涼的拍在我的臉上，獨自走在繁華，熱鬧的大街。這個時候才發現自己的渺小的存在，匆匆忙忙的走過了17年的人生路，迷迷茫茫的尋找著自己存在下去的意義，瘋瘋癲癲的看著17年的風景。記住了什麼？
突然譬到，路邊有一棵大樹，它生活在那兒很多年了，樹皮在漸漸脫落。但是它依然無謂的佇立在馬路旁，儘管它的身邊還有許多剛載的樹，看起來很年輕，也非常的粗壯。但是少了些歷經歲月的風霜的痕跡。老樹頂著泛黃的樹葉依然驕傲的沐浴著陽光，在春風下“沙沙”的唱著歲月教會它唱的第一首歌。老樹可以緊緊的抓著脆弱身體下的泥土，用它健壯的根，雖然樹根裸露在地面上許多，但是我們知道在我們看不見的地下層它已經深深的扎進了土裡，宣告著這裡是它的地盤。
一顆老樹努力的展現著自己的價值，為了不被看扁，為了在這個“弱肉強食”的社會有立足之地，所以從一開始它就努力的紮根，愈來愈深，愈來愈深 、我又聯想到為什麼以前的那些樹被移走，而這棵樹一直在這個地方，因為他不只是滿足現狀，而是也在考慮著自己的未來。
現在有多少人就只是滿足現狀，自以為是，以為自己在班級名次在前10名就很了不起，就可以目中無人。呵呵，他們有沒有想過如果把自己放一個更大的世界裡呢？我們應該從現在開始學習，像老樹一樣努力紮根，以後就沒有人會隨隨便便動搖你的地位。
我好像感覺到自己的心不再那麼渺小，以後的路不再迷茫，以後的風景不再瘋癲，要仔細收藏自己沿途的經歷，好好珍藏沿途的事和人，一切滄海桑田記錄在腦子裡，記在心裡，日記會丟，會被偷看，而沒有人可以偷看你的心，心也不會丟，卻很容易迷失。
【篇九：仰望大樹】
我的老家門口，種了一排香樟樹，爺爺說，這棵樹在十五年前就在這了。可能是香樟樹比較平凡，以至於村裡有些人都不認識這棵樹。
春天時，當春風吹綠了小草，香樟樹也慢慢的探出頭來，與大地構成一幅春意盎然的春畫。鳥兒在香樟樹的枝頭上歌唱，歌唱春天的到來。
記得在夏天時，大樹枝繁葉茂，每當無聊時分，我都會和爺爺或是小夥伴們在樹下玩撲克或是玩些遊戲，熱鬧至極。如果實在是閒來無事，還可以來捉蟬，或是聽聽蟬叫。
秋天到了，香樟樹的果實落滿了地面，許多樹都已經落完葉，但是香樟樹依舊高昂這脖子，不時會掉下一片落葉。等快到冬天時，許多樹都已經落葉了，香樟樹的葉子像楓葉一樣佈滿大地，走在上面，確實不時會有一種涼意，但是還是非常有意境的。
冬天來了，下雪了，一夜的大雪過後的早晨，香樟樹被披上了一層白色的外衣，那場景如夢幻般讓人心動，讓人沉醉。孩子們用香樟樹當擋箭牌，打雪仗，玩的不亦樂乎。
時光荏苒，現在已經上初中了，門口的香樟樹一直陪伴在我的身邊，陪我走過了快樂的童年，雖然她不像梧桐一樣高大挺拔，也不像柳樹一樣婀娜多姿，但是她一年四季都在向人們默默奉獻，為人付出。
這麼多年過去了，香樟樹依舊在門口看守著老家的房屋，每年夏天一有時間，我就會回老家去看看這排香樟樹，因為她陪我走過了人生中的重要階段，給我的人生添加了最美好的回憶！
【篇十：仰望大樹】
在我的家鄉有一片果園，裡面長著很多樹，而我獨愛那棵桃樹。它並不是果園裡最美的樹，但是沒有任何樹能夠比得上它。
這棵樹不屬於我家的，可是它對我來說卻無比重要，我感覺我與它很有緣分，它彷彿可以讀懂我的心，每當我遇到困難時就會來到它的身邊，向它訴說我的心情，它在一旁靜靜地聽著，有時會飄落幾片桃花，陣陣清香使我陶醉。
聽媽媽說這棵樹並不是果園主人種的，而是不知是從何方飄落而來，在這裡生根發芽，果園的主人非說是他種的，還不允許別人碰它，說什麼是老天送給他的。當時聽過後我狂汗不已。
以前的主人是一位老爺爺，很幽默風趣而且慈祥，我經常到他那兒去，在那棵桃樹下聽他講故事，我也會把在校裡發生的瑣事告訴他，他從沒有上過學，所以對校園生活很嚮往，他常常會告訴我要珍惜校園裡的時光，因為終有一天它會結束，我不以為然，有時會感覺他想多了，事實上的確如此，如今我已長大，懂得離別時的痛，我還想向以前那樣與他聊天，可是終抵不過時間的推移，他離開了我，我傷心不已。
沒有了他的陪伴我感覺有些不適應，於是嘗試著與我們一起種的那棵桃花樹聊天，一開始我感覺自己有點神經，對著一棵樹說話，過了一段時間我早已習以為常了，只要有什麼事就會來到它的身邊，輕輕的撫摸著它的身軀，吻向它的樹葉，在它的身上充滿我對它的喜歡，我喜歡刻字卻從不在它的身上刻字，因為我知道它也會痛，它也會流血，它痛我也會傷，我們就像是分不開的夥伴。
在它第一次開花時，我沒有在它的身邊，沒能及時欣賞它最美的時刻，等我歸來時它早已碩果累累，我既高興又傷心。
驀然回首我已是中學生，而它也在那一年的夏天折斷了腰，我不能去看望它，現在它不在是當初風華正茂的模樣。
【篇十一：仰望大樹】
老家旁邊有一片小樹林，小時候，那裡就是我的最愛。
它們全部都是高大無比又肥又壯聽家裡人說有一些樹都已經一百年了，樹葉是長橢圓的，春天、夏天，它的葉子都是翠綠翠綠的。可到了秋天、冬天，它的葉子就會變黃。它們的樹皮皺巴巴的，活像老人臉上的皺紋。
一段時間過後，花兒該凋零了。風兒吹著，花瓣似蝴蝶翩翩起舞，慢慢地飄落下來。一夜過去，地上已經滿是槐花。雖然地上很多灰塵，但槐花仍是潔白如玉。沒有被灰塵染成黑色。像《愛蓮說》中的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”
在五月，楊槐樹開花的季節。洋槐樹上掛滿了美麗的槐花，似顆顆寶珠點綴在樹枝上。在太陽光的照耀下，美麗的洋槐樹花白花花的一片，甚至還有點刺眼。洋槐花瓣的芳香飄入鼻子中，感覺精神煥發。令整個人都舒服了許多。洋槐樹花還可以食用，家裡人還讓我去摘一些回來做菜用，加入了洋槐樹花的菜更加香了。最忘不掉的就是奶奶做的槐花餅。餅中散發著槐花的香味。讓人聞著就很有食慾。多餘的洋槐樹花還可以放在屋子裡，這樣整個屋子裡都會充滿香氣。
我已經有很一段時間沒有回老家了，洋槐樹更是很長時間沒有看到了。但記憶中的場景仍在腦中，永遠抹不掉。又到了五月，又是槐樹開花的時間了。希望以後回到老家，看到的仍是那記憶中的場景！
【篇十二：仰望大樹】
樹以綠色為本，給人以舒適，而綠色又代表著和平，所以，樹，是一種和平的象徵。在我們家就有棵樹，可是這棵不像其他樹那樣，因為它是棵葡萄樹，是棵靠自己努力才能有果實的樹。
這棵葡萄樹很是特別，因為它和我一樣大，它是在我出生那年爸爸種下的，主要還是想讓我像它一樣張高。現在它以一種高高在上，彎彎曲曲的攀在竹竿上，它沒有粗大的枝幹卻有著蛇一樣的“身軀”，它隨著我的一點一點長大它也從以前那個小不點長成亭亭玉立了，它也知道用它的葉子保護著自己的樹枝。不會在像以前那樣任風雨吹打著自己了，因為它長大了！在我很小的時候，我還會和它比個子，小小的個子站在它的旁邊只給自己很多動力，我會好好吃飯告訴自己，也只有長大了才能保護自己想要保護的人，只有等自己強大強大在強大……
紮好根是我成長的關鍵，深根於地下，打著最牢固的基礎，一點點一步步的向上向上“蹭”。正如建一座大樓一樣，根基一定要穩，如果只是一味求高卻沒有把根扎穩，到頭來一樣要倒塌的，有時候夏日，我會坐在它前面看著它的果實，有時候我還會上前去摘幾串去享受享受，它一定很驕傲自己的果實被人們所品嚐所誇讚，是啊，我們人又何嘗不是呢？只有紮好根，待自己的果實展現在人們面前，被人誇獎，自己也會欣然的忘卻所有在此之前的痛苦和掙扎。
現在的我需要仰望著它。沒有任何的報酬，不需要任何世間的點綴，便可結出自己想要的果實。
【篇十三：仰望大樹】
光陰似箭，現在的我已經上八年級了，我每次回老家都回去看一看樹林，但是我最喜歡的還是那裡樹林裡最大的一棵樹，它大約有十米多高，是那裡最高最茂盛的一棵樹。現在想一想還覺得當時的我很可笑，因為我竟然天真地說：“這棵樹肯定是其他樹的爸爸，因為其他樹沒有它高，沒有它茂盛。”
每每回家去看望那棵既有滄桑又有些強壯的大樹，我心裡都會百感交集，從而想起了我小時候時無煩惱的場景。
在我小的時候，我爸爸帶我看那棵大樹時，我都會跟我爸嘰嘰喳喳的說個不停：“爸爸，你看那些枝葉多像一把巨大的綠色雨傘呀！我什麼時候才能長的像它一樣高。”而爸爸總是微笑著說：“在過幾年你就會比它高了。”
過了那麼多年，我依舊能記住那時候我怎麼與這顆樹“相遇”的，也許在你們眼裡，它不過只是一棵普通的大樹而已，但是在我的眼裡，它不僅是一顆普通的樹，還是我的朋友，更是我無話不談的兄弟，因為我每次有心事或困難的事，我總會跑到他的面前訴說。
夏天的時候，我總要與我的小夥伴們用到大樹下乘涼，並且在樹底下愉快的玩耍，冬天下雪的時候，我都會找到我的爸爸並且讓他拿著繩子把那棵大樹給“捆”上，因為當時的語文書上說這樣可以給大書保暖。
現在，即使我不在老家了，我也不會感到孤單寂寞，因為我在學校也有了兩個好朋友，我把他們當做大樹一樣。一樣的喜愛！
長大的路上她牽著我的手作文 篇14
國三作文 ,3142字【篇一：長大的路上她牽著我的手】
她牽著我的手，生怕我摔跤了；她牽著我的手，給予我安慰和鼓勵；她牽著我的手，給我定下了要求。
兒時，走到哪裡，她都會牽著我的手，保護著我。
記得那天下大雨，我從學校回來，她很按時地到達指定的地方接我回家。她一隻手打著雨傘，一隻手牽著我的手。雖然比較彆扭，但她依然拉著我的手，時刻都不鬆懈。
突然，我被腳前的石頭摔了一下，幸好有她這有力的臂膀拉住了我。最終，並沒有被石頭絆倒，她的臂膀在當時是多麼有力量，多麼堅實牢固，竟然直接給我捉起來了。
走在上坡路上，不慎腳崴了一下，差點就倒地了，幸運的是，她的手一把拉著我，讓我想倒都難。
她牽著我的手，我安全地回到家。
漸漸地，長大了，也懂事了些。自然會有感覺失落、氣餒的時候，不過，有她牽著我的手，安撫我，失敗也都挺過去了。
那次，學校讓我去參加“英語口語比賽”。我一口答應了，接到通知後，就認真努力地練習。
上“戰場”前，我信心滿滿，覺得自己肯定會贏。
隨著時間的推移，比賽也都結束了，我正懷著激動的心情等待著宣佈成績。成績宣佈完後，我茫然了，獲獎人員中沒有我，甚至連三等獎都沒能獲得。我想：是不是宣讀漏掉了我的名字或者是分加錯了……任何原因我都幻想過了，可是現實是如此殘酷。
我低著頭，沉著臉進了屋。她問我比賽的情況，我極不情願地告訴了她。
她牽著我的手，笑著安慰我：“沒事，盡力去做就好。”她的一句話激醒了我，她還我說了很多很多……
她牽著我的手，安慰我，讓我從失敗的陰影中走了出來。
現在，她牽著我的手，給我定了要求、目標。
“你已經進初三了，即將面臨人生的第一個轉折點，你要努力，考起理想的高中。”她牽著我的手，對我語重心長地說。
她—媽媽，在成長的路上，一直牽著我的手，呵護我，安慰我，陪伴我。
【篇二：長大的路上她牽著我的手】
在成長的道路，是她一直牽著我的手，引領我長大，前進。她是我最敬愛的人—媽媽。
從呱呱墜地時起，每天夜晚，都是她拉著我的小手，哼唱著動聽的童謠哄我進入夢鄉。那時，媽媽的手是那麼的細膩，那麼的柔滑，那麼的溫暖。
2歲，依舊是她牽著我的手，教我一步一步的學會走路、說話。那時的我很淘氣，每次和她出去散步，她都會牽著我的手，可我總是掙脫開她的手，一個人跑在前面。每每這樣，她都會從後面追上我。遇到小水窪時，她會牽著我的手，帶著我繞過它。那時，媽媽的手依舊是那麼的細膩、柔滑、溫暖！
12歲，雨天的放學時候，都會是她打著雨傘來接我。每次，她依舊會牽著我的手，為我打傘，帶我過馬路，帶我繞水窪。儘管我每次都想掙脫開她的手，說我已經不是小孩子了，可她依然緊牽著我的手，臉上掛著燦爛的笑容，心平氣和的說在她眼裡我永遠是小孩子。那時，媽媽的手已經沒有以前那麼的細膩光滑，時光在她的手上刻下了深深的褶皺。可是，她的手依舊是那麼的溫暖！
現在，媽媽依然牽著我的手，帶我過馬路，帶我繞水窪，可是她的手被時光刻下的印跡越來越深，再加上辛勤的田間勞作，她的手已不堪入目，但是她的手依舊溫暖，溫暖著我的心田。
時光飛快流逝，我也不斷成長。在長大的道路上，“水窪”數不勝數，可每一次，都是她牽著我的手，帶我克服重重困難，到達勝利彼岸。
假如我是航行在一望無際的大海上的船隻，那麼她就是給我指引方向的燈塔；假如我是荒無人煙的大地上的一粒種子，那麼她就是給我帶來溫暖的一輪太陽；假如我是乾旱的大漠中的駱駝刺，那麼她就是滋潤我的露珠。
我懷念，那些年，我單純得沒有煩惱，媽媽哼唱著動聽的兒歌哄我進入夢鄉，這一刻，只希望時間凝滯。
成長的道路，是媽媽牽著我的手遠航，只希望她能一直陪伴我，牽著我的手達到人生的彼岸。
【篇三：長大的路上她牽著我的手作文】
她，是我生活中的保姆；她，是我迷茫時的指路燈；她，是我難過時的心靈導師；她就是我最愛的媽媽。
小時候，因為貪吃，我犯過一次很嚴重的錯誤。那天，爸爸和媽媽都不在家，而他們房間的抽屜裡有五元錢，我當時不懂事，毫不猶豫地把五元錢拿去買東西吃了。吃完之後，心滿意足。可是，當爸爸媽媽回來之後，我偷拿了五元錢的事就敗露了。媽媽問我，是不是我拿去用了的時候，我因為心虛，不敢抬頭看她，更不敢說一句話。出乎意料的是，她並沒有責備我，只是告訴我，這樣做是不對的，這樣做是偷東西的行為。接著她又給我講了許多這樣的事例。而且，她還再三的告誡我，以後不能再這樣了，以後要用錢就直接跟她說。那時候，我才明白事情的嚴重性。
小學時，我曾面臨過一道關於道德的選擇題。那天，我在學校的門口發現了一百元錢，我內心的小人就打了起來。一個站在利益的角度慫恿我，把錢裝進自己的口袋，而另一個則站在道德的角度告訴我，千萬不能裝進自己的口袋，應該放進失物招領處，我一時迷茫，決定先把錢帶回家，向媽媽請教一下怎麼辦？媽媽並沒有直接回答我，她只是先讓我自己去摘一些茶葉，然後拿去賣掉，把賣的錢買一些自己愛吃的東西，我照做之後，她問我用自己勞動獲得的錢去買自己喜歡的東西是不是很開心？我點了點頭，她就告訴我說：“只有通過自己的勞動所獲得的錢，才是真正屬於自己的，才真正有意義的。”我明白了，她想要告訴我的道理：不義之財不可取。於是，我決定把錢放進失物招領處，頓時覺得心中的石頭落地了。
現在，我已經讀初三了，但有時，我是會因為別人的一句話而鬱悶好久。雖然媽媽曾經無數次的叫我不要太在意別人對我的看法，但是我還是無法做到這一點。記得，我讀初一那年，因為剛到這個新環境裡，有些不適應，再加上本身的許多缺點，讓很多人都討厭我。雖然平時，我聽不到什麼風言風語，但我知道，他們在背後是怎麼說我的，那個週末我大哭了一場，那個時候，媽媽就勸過我：不要太在意別人對你的看法，別人對你有看法是因你有缺點，只要你把缺點改正，就不會再發生這樣的事了。
現在，我已經不小了，我會發現自己的缺點，並努力改正這些缺點。
媽媽，一直就是她在背後支援我，鼓勵我，教我怎樣完善自己，在長大的路上，一直都是她牽著我的手，我相信，在以後漫長的人生道路上，她會一直牽著我的手，教我怎樣做人。
【篇四：長大的路上她牽著我的手】
從我記事起，一直有一隻粗糙而又溫暖的手牽著我，伴我走在成長的旅途中。
我生活在一個很普通的家庭裡，爸爸媽媽為了生活，不得不外出打工，而我也只好留在家裡和外公外婆在一起。和許多的小孩子一樣，我也被外公外婆視為寶貝。我的外婆沒有“一丈青大娘”那樣的能幹，也沒有讀過許多書，她是一個很普通且善良的老人，她用她那厚實的手掌呵護著我，伴我度過了一個快樂的童年。
我時常聽鄰居說起小時候的故事。外婆在我學走路時，天天牽著我的手，教我一步一步地走著。終於，在她許多天耐心的教導下，我學會了走路，可外婆卻因此腰椎病更加地嚴重了。我的孩提時代很安全—因為有外婆的呵護。
在我剛上小學時，外婆每天都會牽著我的手送我上學，散學時，她又會準時地出現在我面前，習慣性地拉著我的手。每當過馬路時，她就會拽得很緊，好像一鬆手我就會出什麼事似的。所以，每當牽著我的手的時候，我就會覺得很有安全感，彷彿回到了家似的，覺得很溫暖。就這樣，日復一日，年復一年，她牽著我的手陪伴我度過了我美好的童年。我的童年，很幸福—因為外婆的陪伴。
辭別了美好的童年，我步入了初中，此時的我已長大了，而外婆卻老了。開學那一天，她堅持要和我一起來學校。媽媽拗不過她，也只好同意讓她一起來。和往常一樣，她照舊“牽著”我的手，只是她的手粗糙而不再柔滑，她的肩膀拽著我而不復孔武有力，也不能像以前一樣牽著我，為我撐起一片綠蔭，為我遮風擋雨了。
蹣跚學步、啟蒙、成熟，都是外婆牽著我的手，陪我一步一步走過，我想說：“外婆，謝謝你！”
學生安全大家談作文 篇15
學生安全大家談作文 ,2561字【篇一：學生安全大家談】
在生活中，安全隱患無處不在。特別是學生的安全。由於學生缺少安全防範意識，造成了很多的安全事故。生命只有一次，一旦發生了意外，我們就有可能失去自己的生命。我們雖然還是學生，但是也應該保護好自己，不讓自己受到傷害。
舉一個例子來說吧，我曾經親眼看見一些同學在車水馬龍的馬路上踢塑料瓶，扔垃圾。如果當時有車經過，那他們不就失去了自己寶貴的生命了嗎？古人云：“三思而後行。”這些同學在行動之前有沒有想過這樣做的後果？萬一車壓到瓶子後翻車了，那麼責任誰來承擔？還有同學在夏天的時候私自結伴到河邊游泳、玩水，造成了溺水。這些都是典型的學生安全事故。
在春天，地面溼滑，很容易摔跤。而有些同學不聽老師的勸告，在校園裡追逐、打鬧，結果造成摔傷、撞傷或壓傷。這樣子不僅對自己沒好處，而且還可能把低年級的同學覺得很好玩，而來模仿你的做法。所以，希望同學們都不要這樣做。
生命是最寶貴的，也是脆弱的。我們每個人都要懂得安全防範知識，保護好自己，讓父母不再為我們落淚，讓老師不再為我們擔心。讓我們一起共同撐起一片安全的藍天！
【篇二：學生安全大家談】
生命是美好的，但生命之花，只是過眼雲煙。我們身邊的安全隱患數不勝數。
其中，發生的安全隱患最多的是在馬路上：在馬路上，許多人總會因為路上沒什麼車，或許是因為趕時間而不顧安全，哪怕交通訊號燈是紅燈，也要貿然而行。悲劇往往就發生在這些不遵守交通規則的人身上。許多人都會教小孩要遵守交通規則，不能亂闖紅燈，但現實中，大人們卻帶頭橫穿馬路，給小孩一個反面教育，所以，許多學生因為被家裡人的反面教育所影響，也常常橫穿馬路，導致悲劇的發生。在這裡，希望大家記住一句話：心頭常亮紅綠燈，安全行駛伴人生！
其次，是游泳的安全：夏天，許多學生都會去游泳，但是，由於沒有大人陪伴，私自結伴到不熟悉的水域、游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳，悲劇往往就發生在這些地方。大人要管好自己的小孩，不能讓孩子擅自結伴遊泳，以防悲劇的發生。為了讓小孩正確的認識到沒有大人陪伴擅自結伴遊泳的危險性，大人應做好正面教育。在這裡，希望大家牢記：生命僅一次，水火無情誼！
然後，是食品安全：放學後，許多同學都飢腸轆轆，恨不得一放學就能吃到東西，可是，這畢竟只是想。所以，許多同學一放學就奔向學校附近的小賣部買零食、買燒烤、買麵條……可是，在填飽肚子的時候，我們卻忽略了最最重要的一件事—食品安全。據瞭解，學校附近的小賣部大部分都是三無食品，如果發生了食品安全事故，那可是後悔都來不及了。在這裡，請大家記住：食品安全重於泰山！
【篇三：學生安全大家談作文】
生命是至高無上的，沒有了生命，一切都無從談起，我們要珍惜生命。
作為學生，我們要從以下幾個方面去做好安全防護。
一、注意校園安全。遵守秩序，做個文明守紀的好學生。上下樓梯靠右走，安靜有序，不推推嚷嚷。在教室內不追逐打鬧，懂得化解同學之間的小矛盾，不將衝突升級。體育課時聽從老師的指令做好準備運動，不做傷害自己或同學人身安全的事情。
二、注意飲食安全。多吃健康有益的食物，注意飲食規律，早餐吃飽，不吃過期、沒有質量保證的垃圾零食。
三、注意交通安全。放學後及時回家，遵守交通規則，不爭不搶，不闖紅燈。
未滿12週歲的孩子不能單獨騎自行車。最好能找個伴一起回家，不輕易相信陌生人的說話，更不能隨意跟陌生人走。
四、注意居家安全。家庭裡也會存在各種的安全隱患。比如用電、用氣等等。先說用電，不能隨意玩電源插座，不要用潮溼的手去觸控電源，更不能用螺絲釘之類的去戳插頭，不要用筆之類的東西去卡在轉動的風扇，用手機前應斷開充電電源。再說用氣，用過煤氣後要及時關掉總閘，以免煤氣洩漏導致中毒，用煤氣時，不要在廚房裡噴殺蟲劑之類的東西，以免爆炸燒傷人體。除了此類的安全隱患，在家還要注意其它的，比如，沒有大人陪伴不要一個除外亂逛，約了同學外出一定要跟父母交代好，說清外出時間、行程、以及同伴的聯絡電話，同時必須保持電話暢通，保持與父母的聯絡。
生命最為珍貴，希望大家能事事時時注意安全，保護好自己。
【篇四：學生安全大家談】
學生安全，一個揪心有值得深思的問題。每年不知有多少年輕的生命死於安全事故，多少父母為此傷心落淚。造成這一切的原因也是學生沒有安全防護意識。
如，有些學生貪玩調皮，大膽的把路邊的飲料瓶，塑料袋……等物體踢到路中央，想以此擋住車子行走。那麼，如果當時有車經過，這些學生不就白白葬送了自己的生命嗎？還有些學生在馬路上嬉戲打鬧；私自結伴野泳；未滿十二歲騎車上路……據統計，學生事故型別中，有百分之50是溺水事故，百分之20是交通事故，百分之30是其他事件。而且，有百分之95事故發生在上，放學時段，節假日時段。
夏天，每年學生溺水事件的高峰期。許多學生都想在炎炎夏日遊泳解暑。但，有些學生沒有安全意識，私自結伴野泳，到不正規，無救生人員的場所游泳。結果，都白白葬送了自己的生命。這些溺水事故都給我們敲響了一個警鐘。
生命是寶貴的，只有一次。學習好安全防護知識，保護自己人身安全，或許這些安全知識還是遇到危險時的一根救命稻草。
【篇五：學生安全大家談】
校園的安全事故，我相信大家肯定見過，下面我就來講一講吧！
記得我一年級的時候，在我以前的學校發生了一件非常令人害怕的事件，那是我親眼所見的事件，使我至今都歷歷在目。
那天，我正在學校裡的羽毛球館打球。當我們正在做熱身運動時，一個高年級的大哥哥不知怎麼的在做跑跳的時候，跑到玻璃那裡時還是不轉身，突然聽到“砰”的一聲，那個大哥哥撞到玻璃上了，玻璃碎了。那一刻，我的心被嚇到了。只見羽毛球教練馬上跑過去把大哥哥扶了起來，我看見大哥哥滿身是血，還看見他的手上、腳上有好幾塊玻璃，真是太恐怖了。
那件事以後，我去問問那個大哥哥，他為什麼會這樣？他說；“我那時開小差了，正在想打完球就可以馬上回家玩遊戲了，所以撞到玻璃上了。”從那一刻起我對自己說：“只要我不一心兩用就不會發生這樣的事故了。”
學校是傳承社會的文明，學校是營造學生的健康和快樂，播種孩子們的美好希望。通過這件安全事件，我知道了一個道理：我們無論在學習上還是在生活當中要做到全心全意，不能一心兩用。願學校安全事件減少到最低。
我長大了作文初一 篇16
國一作文 ,1679字【篇一：我長大了】
我長大了，再也不是那個膽小、依賴父母的小孩子了。我仰望天空大聲喊道，生怕沒有人不知道。
我不僅僅在身高與體重上發生了變化，更重要的是我在自我生活能力上，有一個跨越般的高度，就像一隻黑白相間的喜鵲在自己的小天地上，展開翅膀飛翔。
記得那次是因為爸爸媽媽外出去看望姥姥，而我因為上學的緣故不能去，爸爸媽媽讓我自己管自己一天。上了一天學，一回家我便習慣性的喊了一聲“我回來了”，沒有反應，我便“哇”的一聲哭了。回想起來才知道，這個晚上我要獨立起來。我擦乾眼淚，勇敢的站了起來，心理默唸我能行，我不怕。首先還是做一頓晚飯，我想了想，還是做西紅柿炒雞蛋吧。我先拿了兩個雞蛋，在桌子上一敲，雞蛋就發出了“磕”的一聲，我把它們打到碗裡，用筷子碰到碗裡發出叮的一聲。我又把草莓柿子切成了好幾塊，又把小蔥段、小薑片放在一邊，準備完後，我一眼望去全是一副美好的豐收圖。我把電鍋開啟，等看見鍋中的一個個小水珠，一冒煙就消失，再把油放入，看見油接二連三鼓起像小珍珠一般的小油泡，便把配料加入，一下鍋便聽到了絲絲的聲音。看到雞蛋炒的金黃，我再放入西紅柿塊，噠噠一聲聲的，好似一場原生態的廚房音樂會，吸引了我的注意力。做晚飯我把廚房打掃的乾乾淨淨。爸爸媽媽回來了，還誇我真能幹，說我長大了。我心中湧起了一種從未有過的自豪感。
我長大了，我是一個小大人，從此以後，我一定會幫助媽媽做力所能及的事。
【篇二：我長大了】
天空沒有留下痕跡，但我知道飛鳥已經飛過。
—題記
我長大了，是嗎？我來到臥室，不知為何想起了影集，我鬼使神差的翻開時間的合影，驟然發現我長大了。
並沒有在時間上留下太多的痕跡，我就已經不再是那些年的毛頭小子了，小時候的事還歷歷在目，就像昨天發生的一樣。
還記得小時，我總會找來朋友到家裡玩，那個時候每個房間都會被我們弄得烏煙瘴氣，處處都是一團亂，我們還是樂此不疲的不斷破壞收拾好的地方，讓爸爸媽媽一度嘆息，生氣。
現在呢？“爸爸媽媽，我來打掃衛生吧！”我成了爸媽的小幫手，學著為他們減輕負擔，爸媽的臉上也多出了許多欣慰的笑容。
小時候喜歡去超市的時候，拿到喜歡的東西，馬上就跑開了，害得爸爸媽媽手裡大包小包的被壓得喘不過來氣。
現在呢？一句“爸媽，讓我來吧！”把爸媽手裡的東西拿來一些放到自己的手裡，未爸媽減輕了負擔。
小時候，是無憂無慮的，風雨有爸媽替我阻擋。現在，我長大了，我要承擔起一些家庭的責任和生活的負擔了。
天空沒有留下痕跡，但我知道飛鳥已經飛過。成長沒有在時間上留下痕跡，但我看見一個幼稚的孩子已然走遠，一個上下求索的少年正向我走來。
【篇三：我長大了作文】
人生就像一顆種子，會經歷無數風風雨雨，在這個過程中種子會發芽、成長，直到長大。我也有證明我長大了的事例—上學。
那天天氣十分晴朗，但對我來說，我有一個挑戰將要面臨—獨自去上學。原因是：父母不在家。
望著窗外萬里無雲的藍天，我心中很是猶豫：到底去不去上學？去，我好害怕，外面有那麼多生人。不去，肯定會遭到父母與老師的批評。我家在這兩個“縫”之間，十分為難。終於，我想出了一個辦法，抽籤，抽完之後是去。心想：如果遇到危險，就大喊救命，嗯，就這麼定了。
我背起書包，帶好鑰匙，開啟家門便向學校走去。出了家門，我便變得逐漸大膽了起來。發現別人其實變沒有惡意。於是我便放慢了腳步，更留意於路旁邊的風景：馬路上的車水馬龍，吸引了我的主注意力，路上人們都急匆匆的趕著去上班，湛藍的天空鳥兒在自由的展翅翱翔，旁邊兩排大樹在陽光下顯得分外有精神，陽光從樹葉中間灑下來，把世間的一切裝扮的那麼美好。這些風景使我的心情瞬間放鬆了下來，我順著公路，終於找到了學校，我內心自感地走進了學校大門。
這次獨自上學的經歷使我受益匪淺：有時候別把困難想象的特別可怕，無法戰勝，有時只要自己稍微努一點力那些看似無法戰勝的挫折就被你征服了。
每一個人都會成長，其中的過程是十分寶貴的，使人們從不懂事到懂事的過程。成長也有快慢之分，有的很早就懂事了，有的到父母老了還要讓父母操心。
放大美好作文 篇17
國三作文 ,3592字【篇一：放大美好】
跑操的那段時間，簡直太漫長了，炎熱，烈日，更是讓人心神不寧。唯一能給予我們些許慰藉的，就是一棵在教學樓邊的大樹。
寒冷的日子裡它掉光葉子，現在卻是鬱鬱蔥蔥。只要站在樹蔭底下，不僅感到涼爽，甚至還能聞到樹木獨有的清香。跑步時，不少人會在它面前放慢腳步，哪怕那麼一刻也好，一刻裡享受“慢生活”。在我們心中它就像一個神聖的地方，無瑕。
但是有一天，我卻發現樹上有一片殘葉，破壞了整個樹的氛圍。它被人隨意地曲折過，說白了就是“對摺對摺再對摺”，原本嬌嫩的綠色卻已有些泛黃。第二天仍然豔陽亮照，當我走過那棵樹時，發現樹葉貌似被風吹得稍稍平整了些。
後來，下雨……一直一個星期都沒停。後來，在陰天裡，我們出來跑步時，才又見到它。原本泛黃的葉子仍舊保留著，但意外的是，它不僅個頭被“放大”許多，而且還長出了新綠色的新葉，它們在一片葉子上互相映襯。新嫩的綠色與黃色更顯得相得益彰，因為它被折過，所以曲折的痕跡還在，樹葉被分成一格一格的，是獨特的，從未見過的美。我認為這片普通得不能再普通的殘葉能活下來就是個奇蹟，它的自尊心在被傷害時泯滅了大半，但它卻以更大、更強烈的信心活下去，放大自己的美好，把缺陷化為美麗，把殘缺化為動力。大概只有這樣的毅力，才會有如此的美麗吧！
我沒有被灌輸過“心靈雞湯”，大道理太煩，太假，毫無趣味，我從不信世界上真有那麼美好，連醜陋都能在其身上轉為美麗的東西。直到看見這棵樹，我才改變了我膚淺的想法，化為美麗的能力，不僅是樹，可能是隻要做到放大美好的人才會吧！
那棵樹還在校園裡，每當走過，看到黃綠兩色樹葉鑲在樹上，彷彿就能感受到那份能“放大美好”的美好。
【篇二：放大美好】
當你走到“山重水複疑無路”的境界時，放大美好，你也許能享受到“柳暗花明又一村”的快樂。
徘徊在青春與成熟的邊緣，我寧願做衣衫襤褸的夸父，奔波在飢渴的旅途。因為當我把掌心對準太陽時，我看到希望在流動，因為那時的我不在乎光鮮與華麗的外表，只在乎我心中最美好的信念。因為我知道“放大美好”並不是一種行動而是一種心態。
在認真地思索之後，我把美好貼上青春的郵票，把自己寄給明天。偶爾也會發呆，望著窗外無痕的飛鳥。只是，我在駕駛人生的方舟行馳的時候，我會不斷告訴自己：丟掉一切的不美好，撣掉身上的塵土，拾起鈍鏽的刀，重新上路。
當你覺得自己不快樂的時候，你可以想你有慈祥的老師，你有可愛的同學，你有一起玩耍的夥伴；當你認為自己不自由的時候，你可以想自由不是一種行動而是一種心態，自由不過就是帶著鐵索跳舞。世界上沒有絕對的自由，就像你可以掌控自己的人生，但你不能停止走向死亡。很多事情想開了便也看淡了……
我曾經去拜訪過一位罕見病患者的母親，我原以為她的人生將是悲慘的，將是痛苦不堪的。可是我沒有想到的是她並沒有整日以淚洗面，反而十分平靜地照顧她的兒子，與常人無異。
我記得李嘉誠講過這樣一句話：“雞蛋，從外打破的是食物，從內打破的是生命。”沒錯，人生就像一個雞蛋，外表普通而且極易被打破。可當你體現自我能動性，突顯自我價值時，你將獲得新生，以最優美的姿勢傲立於世。
心生，種種魔生；心滅，種種魔滅。也許人生註定是一種涅??，可當你拾起美好的放大鏡後，你的人生會變得不一般的美好！
【篇三：放大美好作文】
人是一種智慧的生物，他擁有著百般情緒。他有興奮之情，有哀思之感。他還有著嫉妒的情緒，這讓他一直嚮往著他所沒有的事情，小則容貌、金錢，大則星辰、宇宙。於是人變得痛苦或貪婪。
造物主彷彿在戲弄人類，給予了他們嫉妒，矇蔽了他的雙眼，他看不見自身所擁有的。這是一種多麼可怕而危險的情緒啊！只有少數的人才逃脫出這樣艱苦的宿命，他們擁有了慷慨，擁有了感激。
若所有的人都具備了慷慨和感激，那麼人將會是一種多麼完美的生物！他將會擁有聰慧的大腦，健強的身軀，他將會擁有非凡的創造力，還有那自然一般純樸的內心。他或許會像一隻小小的初生的蝴蝶一般，會為了自己在破蛹後的第一次振翅飛舞而喝彩。他或許會像一串清涼的山泉，會為了自己冬日後的第一次跳舞而感慨。他或許會像一沖天的煙火，會為了寂靜夜空中自己第一次絢爛而作出一首與自己一般絢爛的長詩。當人類丟棄了嫉妒的情緒，擁有了慷慨和感激，我相信那樣的人一定是美麗的！他的眼能看清紛擾的世界，找到一束搖曳的百合，他的鼻能嗅到硝煙之外蜜蜂的蜜釀，他的睫毛的每一次閃動都閃爍著光芒，像他的心跳去緊緊靠著另一顆心跳。他會放大美好，放大自身的美好，放大世界的美好，放大生命的美好。
我堅信，在未來的日子裡，人們會忘記嫉妒，學會慷慨和感激。他們會像我想的那樣，能看見自己，能欣賞自己，他們會發現自己是如此的美麗，這並不是一種自負的情緒，而是感激自己能學會放大美好。蝴蝶的振翅將會變成一場盛大的典禮，山泉的跳動代表了生命的澎湃，煙火的絢爛是太陽斜射的光輝。
那一天，總會到來的。人們將學會放大美好，將領略面朝大海，春暖花開的情懷。
那一天，總會到來……
【篇四：放大美好】
幸福從來都是一個比較級，我們需要不斷地與他人比較，才能發現原來自己有多麼的幸福。
六月的天，使人煩悶得透不過氣。一束陽光都不肯從雲層中透過來。我有少許心煩地放下筆，厭倦了密密麻麻的數字，厭倦了懶惰的自己，厭倦了哪都比不上他人的自己。一下子思緒被擾得紛紛揚揚。
我賭氣般地出了家門，在附近幾條街上走走。
沒走幾步，突然發現這樣一個場景—一個年僅七八歲的小男孩雙膝跪地，不停地磕頭。額頭上是泥濘道路上的灰塵，那雙小手也早已骯髒不堪。他的旁邊是一位年紀已老的男人，骨瘦如柴，目光呆滯地眺望遠方。稚嫩而又帶著哭腔的乞討聲不斷傳入我的耳中，熙熙攘攘的人群逐漸淹沒那兩個人。小男孩那雙澄澈明亮的眼睛在我的腦海浮現。
七八歲，我還在貪玩的年紀。
我突然感到慶幸。慶幸命運沉重的包袱沒有墜落在我的身上；慶幸我的父母對我總是呵護有至，關愛有加；慶幸我有那麼多朋友……
也許我真的做不出那眼花繚亂的題目，也許我真的不夠聰明，也許我真的在很多地方即使拼命也比不過別人。但，那又怎樣？我有豐衣足食的生活，寵愛我的父母，以及那些最好的朋友。
如果我只會一味地與其他比我更好的人攀比，我一定會處於極大的陰霾之中。與其總抱著消極的心態去面對，為什麼不嘗試著樂觀一點呢？
不要閉著眼睛，說這世界沒有屬於你自己的太陽。
我彷彿豁然開朗。雲層中隱約透出一束太陽光，燦爛得耀眼，我踏著堅定的步伐走上回家的路。因為我知道，幸福與否從來都是一個比較級，你需要與一些暫時落後於世俗的人們比較，放大自己的美好與幸福，才能做到樂觀、堅強、勇敢，一直走下去。
【篇五：放大美好作文】
躺在病床上，才愈發真真切切感覺出生活的美好。窗外嘩嘩的葉子和此起彼伏的蟬鳴，竟是那般的動聽；父母遞過來的一杯熱飲，竟是那般的甘甜；隔壁傳來的一聲沒有歌詞的調子，也竟是那般的入耳，那般純樸的真情流露。也許當身體被禁錮在一間狹小的病房裡，我們的精神才越加自由地馳騁在生活寫滿美好的一個側面，一任天馬行空，一任流雲飛虹，一任橙黃橘綠，一任流水叮咚。
也許是一個熹微間浸透著些許涼意的清晨，徐步走慣了的十字街頭，突然一種從未如此強烈的對這城市的歸屬感湧動在心頭。看那紅紅綠綠的交通燈，一秒一秒，不正跳動著城市的脈搏？看那早點攤前人們大口大口的吃相，那喜悅與滿足，不也像極了鄰居的微笑？看那揹著書包、戴著紅領巾的孩子們，不也像極了那個七八歲的自己？這些平日裡熟視無睹的人事，突然在某一剎那，被定格在一幅叫做“美好”的圖畫中，從此再不會褪色。
也許在遠離故鄉的某一方天涯，一封蘸滿親情的家書讓遠遊的遊子再不能平靜。對於遠走他鄉的腳，對於飛上天空的翅膀，家是永遠不能扯斷的繩子。那一刻，雖然遠隔萬水千山，家卻近在咫尺，信裡每一個字都像父親額上的皺紋，每一個標點都像母親鬢前的白髮。那一刻，遊子的心被一種叫做“美好”的東西揉碎了，曾經忽略許久的羊圈、柴門、鐘擺、青燈、燈下人，再次被放大，填滿了眼睛也填滿了心情。
也許是某一次尋常的散步，你路遇了一位殘疾人。身體的殘缺毫不能阻礙他精神的完滿，他和你談起了家，談起了體貼的妻子、聽話的兒子，談起了家門前的一樹花，花下一溜兒陰涼。也許張海迪、貝多芬、史鐵生離他很遠，但生活離他很近，簡單但純粹的幸福離他很近。那一刻，你意識到他是被上帝咬過的一個蘋果，上帝愛他的芬芳，為他關閉了一扇門卻打開了一扇窗，那視窗看不到殘缺，看不到黑夜，只有放大數十倍的美好。
我們太過習慣了兩點一線，太過習慣了行色匆匆，忙碌間早已忘記了抬起頭，看一看生活寫滿微笑的側臉。也許就在某一個短暫停步的瞬間，那些一直都在卻一直被忽略的美好，突然包圍了我們。那一刻心是沉甸甸的，裝滿了收穫也寫滿的珍惜。其實放大美好不過如此簡單，是過客還是歌者，只在我們自己。
為豎起大拇指作文 篇18
國小六年級作文 ,5251字【篇一：為教官豎起大拇指】
人的一生，總是會遇到許多讓你敬佩，讓你為之折服的人，我也不例外。在我短短14年的人生旅途中，就遇到過這麼一個人—我的教官。
猶記得那個炎熱的夏天，離開父母獨自來到少年軍校接受訓練的我，開始了人生中最不尋常的一段旅程。在這個每天都面臨嚴峻挑戰的地方，我遇到了我的教官。
他是一個面板黝黑且不善言辭的軍人，與他的交談很有趣，他總是會被我和戰友們妙語連珠的話噎得啞口無言，然後我們誇張地大笑，他也跟著我們傻呵呵地笑。然而，就是這樣一個樸實無華的普通官兵，讓我深深折服。
十天的軍訓，讓我們這此溫室裡的花叫苦連天，教官總是會用他那一雙不大卻有神的眼睛鼓勵我們。當然，教官也有發脾氣的時候。有一次他實在看不過去我們嬌滴滴的表現，就訓斥了我們一頓，然後嚴肅地要我們休息一會兒，在綠蔭下，他給我們講了他的故事……
教官出生在一個偏僻山村的農民家庭，由於條件的限制，他早早就輟學了連他也記不清是什麼時候不再上學的，當時自己也沒覺得不上學有什麼不好，只是有時看到別人有的孩子揹著書包，心裡就會有一絲莫名的失落。直到18歲那年，到一個遠離家鄉的部隊當了兵，每當訓練太苦或被連長痛斥時，他才深切地體會到讀書是一件多麼幸福的事。
今年是教官即將退役的一年，明知來少年軍校為我們訓練沒有一分補貼，他還是毅然向部隊提出了請求，他自己也不清楚為什麼要這樣做，這是一種直覺……
聽到這兒，我們的眼眶都溼潤了，教官又說：“你們這一代真幸福啊，你們爸爸媽媽把你們送到這兒的目的是什麼？就是讓你們吃點苦頭！”
教官說到這兒，眼圈也紅了，我和戰友們好像約定好了似的，不約而同地站起來，齊唰唰地排成一列，教官也堅定地喊出口號：“立正！”
十天的時間很快過去了，離開時，我們除了不捨還是不捨，我甚至不敢看教官和戰友們的眼睛，因為每當四目相對時，眼睛總會有一種苦澀的液體溢位，我只能在心裡默默地與這裡的一切告別。
如今，一年過去了，每當想起教官，敬重之情油然而生，教官那充滿對未來的希翼的目光，將成為我前進的動力。
寫到這兒，我不禁要說：教官，我為你豎起大拇指！
【篇二：為老師豎起大拇指】
我要為老師豎起大拇指，因為老師們責任心很強，特別是對我們的學習，她們為了讓同學們讀好書，用盡了多少心思。有的同學基礎知識差，有“破罐子破摔”的現象，老師還不放棄，決心要把我們當中的每一個同學教育好。她那堅定地的信念，怎能不讓我們為她豎起大拇指呢？
就拿我們將近畢業考的情景來說吧！
時間像流水一樣，轉眼間已臨近畢業會考，可是班裡總有那麼幾個同學，整天無所事事，無憂無慮。他們一到學校不是吵著、鬧著，就是玩著，一點兒都沒有緊張的學習氣氛。每當看到這種情景時，老師似乎不慌不忙。她的眼神中好像在說：“我會讓這些‘小精靈’加入緊張的學習隊伍，讓他們個個專心致志地學習。”接著，老師就繼續上課，課後，她總是不厭其煩的和這些調皮搗蛋的同學開導、交流……老師堅韌的信心，怎能不讓同學們為她豎起大拇指呢？
還記得，那一個星期六，天下著傾盆大雨，老師卻冒著大雨，準時到校給我們上課，看著她全身溼淋淋，渾身直打冷戰，我心疼地說：“老師，您怎麼那麼傻，今天是星期六，雨又這麼大，要是淋壞了身體，那可怎麼辦？不來也沒有關係呀，再說我們自己可以學習。”老師只是笑笑說：“謝謝你，我沒事。”說著就走進教室講評作業，可是，這次作業，有的同學做得亂七八糟的，老師您不但不生氣，還說了一大堆激勵我們的話，那時，我的心裡產生了一種自私的想法：“這算什麼嘛，這些人把作業都做成這樣，你不但不生氣，反而鼓勵他們，責任心可真夠強的！看來，沒有俺老孫出面，您是不會批評他們的！”下課了，我急衝衝地向辦公廳走去，我問您：“老師，您怎麼了，您怎麼不批評他們，還鼓勵他們。”老師語重心長地對我說：“小鬼，光靠批評是沒用的，有時同學們被批評多次，會沒有上進心。多一份寬容，多一份理解，同學們會進步的。”聽了老師的話，我慚愧得低下了頭。
老師為我們所付出的一切不會是徒勞的。經過了幾個星期的努力，課堂上再也沒有同學們貪玩的身影了，有的是同學們認真聽講，認真思考，認真回答老師的一道道問題，看著同學們一天比一天的愛學習的表現，老師的臉上露出了微笑，我真為我們偉大的老師豎起大拇指，為母校豎起在拇指。
待到山花爛漫時，她在叢中笑．讓我們一起為老師唱上一曲《校園多美好》！
【篇三：為關羽豎起大拇指作文】
三國風雲中，有多少治世之能臣，亂世之英雄。但我要為關羽豎起大拇指，因為他……
關羽一生中義薄雲天。他在一次戰役上雖然戰敗，不幸被曹操捕住。曹操是個善於用人的人，關羽如此大將，豈不讓他心動呢？自從關羽被捕之後，關羽的兩個嫂嫂也被曹操因在曹營之中，這讓關羽多麼心急呀！此時，曹操紛紛拿出金錢、美女、官職來誘惑關羽，關羽雖然收下了，但全把那些身外之物獻給他的嫂嫂，讓他嫂嫂過得更安穩。大家都知道，關羽的兩個嫂嫂是劉備的妻子，劉備只不過是他的結拜兄長，並無血緣關係，可關羽卻把他的兩個嫂嫂看得比自己的生命還重要。再看看關羽，在曹營中，依舊尊敬他的嫂嫂。每天，他都要來向嫂嫂問安。只見他跪在門外，先問嫂嫂是否同意讓他進去，等到嫂嫂同意時，他才緩緩地推開門，深深地向二嫂鞠躬，並問二嫂過得怎麼樣？一旦二嫂有什麼痛苦，關羽把它看得比什麼還要傷心、難過。而在曹操贈送給關羽的禮物中，他只愛赤兔馬。曹操問他為什麼，關羽笑笑地說：“此馬日行千里，騎上它，不到一日就可以見到千里之外的兄長劉備了。”可見關羽身在曹營中，心仍在漢，他此時盼望見到劉備的心是多麼焦急呀！
而關羽的“忠”也感動了我。麥城一戰中關羽被孫權一軍打敗了。孫權活捉關羽，要關羽投降。關羽死活不肯，他大罵孫權，寧死不屈，因為他一心只忠於他的兄長劉備。最後，關羽被孫權殺死了，但關羽死而無憾，因為他盡忠了。
啊，關羽的“義”、“忠”是多麼讓人震憾，是多麼讓人感動啊。關羽，你一生義薄雲天、忠心無二，真不得不讓我向你豎起大拇指啊！
【篇四：為老師豎起大拇指】
老師，您是辛勤的園丁；老師，您是人類靈魂的工程師；老師，您是人類的天使；您，從事著太陽底下最光輝的事業；您，讓我們在豐富的知識海洋裡遨遊；您，是世界上最偉大的人，我為有您這樣的老師，而感到自豪，驕傲，慶幸。老師，我要為您豎起大拇指。
謝老師，您那一雙深度近視的眼睛時常笑眯眯的，是那樣的明亮，炯炯有神，時常在激勵著我們前進；您和藹可親，就像我們的媽媽。還記得嗎？有一次課間時，一位同學在玩耍時，不小心摔倒了，鮮血直流，您的目光告訴我您擔心這個小同學，您看到這種情況後，急忙把他送到村衛生所……
謝老師，您在教學上也勤勤懇懇，是一位好老師。您在我的眼中，比任何一位老師還要出色；您與眾不同，無論是在教育上，還是在教學上，您始終都是最出色的。為了讓我們牢固的掌握知識，您尋找了最適合我們學習的教學方法，那就是“看、讀、思、議”，開始的時候，我並不覺得它對同學們的學習有多大的幫助，不就是很常用的學習方法嗎？有什麼了不起的，看一眼，就連一年級的小朋友都會背，是什麼高招？何況我已經是四年級的大同學了，真是亂七八糟的！可現在回想起來，真是慚愧。真是沒想到，正是在“看、讀、思、議”的學習中，我的學習成績提高很快，對我以後的學習將有更大的幫助。
謝老師，您很講民主，您從不偏袒任何一個同學，就是學習好的同學，偶爾表現不好，也會受到您的嚴厲批評。謝老師，您又記得嗎？那一次語文課時，您出了一道思考題，難倒了班上的大部分同學，就是您反覆提醒我們，教室裡始終是鴉雀無聲，那時，我偷偷的看了您一眼，發現您失望的神情，過了一會兒，您把目光落到了書庭同學的身上，您像是非常信賴她似的，就叫她回答，沒想到她對答如流，我暗自高興心想：這下好了，老師該會高興了！沒想到您卻狠狠的批評了她不主動舉手發言。
謝老師，這件事，真是令我一輩子也難忘記啊。
您在一次老師普通話演講比賽中，您獲得二等獎，那時我並不高興，您知道為什麼嗎？因為，我覺得，您沒得到“一等獎”真是太不值了。當您看到我悶悶不樂的臉時，您就問我∶“怎麼了，老師拿了獎你不高興嗎。”我回答道：“老師，您應該得一等獎的。”您聽我這樣說以後，就說：“孩子，重要的不是拿獎，而是在於參與的過程中你是怎麼努力的，只要你有付出，那就不在乎得啥獎，你要明白這個道理。”您的那一番話，使我有了很大的感悟。
謝老師您不僅教我們學習，而且還教我們做人的道理，使我們能受到多方面的教育。謝老師，您為我們日夜操勞，我永遠忘不了你對我們的教育。
謝老師，您是最出色的，我為您而感到自豪，感到驕傲。我會永遠記得您的，不論以後我走到哪兒，我都會永遠在心中祝福著你。
轉眼間，我快畢業了，卻難跟您說一聲：“再見！”
【篇五：為諸藹亮豎起大拇指】
我，一位六年級的小學生，要為三國時期的諸藹亮豎起大拇指。為什麼？為了他的智慧和才幹。
在《草船借箭》一文中，周瑜說：“諸藹亮神機妙算，我真比不上他。”是諸藹亮真的神機妙算嗎？讀了原著《三國演義》，才真正明白諸藹亮的神機妙算來源於他的智慧；在《三顧茅屋廬》中，關羽、張飛、劉備三請諸葛亮，難道也說是諸葛亮“算”出來的？
古人說得好—前無古人，後無來者。三國時期，敢問誰的智慧賽過諸葛亮？曹操雖謹慎，但多疑、猶豫，周瑜臨死說過：“既生瑜，何生亮。”可見周瑜的至命點就是—心胸狹窄，因而才落得最後活生生氣死的下場……這樣的例子還有很多。只有諸葛亮—在《草船借箭》中，既表現了他的智慧—三天造十萬支箭，又體現了他心胸寬廣—周瑜設計陷害他，而諸葛亮卻將計就計。現而如今，又有誰有諸葛亮的膽識、膽略、計謀、肚量。
一、有膽識
諸葛亮在三氣周瑜的片斷中，把他的膽識表現得淋漓盡至，第一，他有膽量，他知道周瑜心胸狹窄，便抓住這一點，讓周瑜倒下；第二，諸葛亮顧大局、識大體，他知道時機到了，是該除去周瑜的時候了。
二、有膽略
為什麼周瑜、曹操、司馬遷都覺得要統一大業就要除去諸葛亮？因為諸葛亮的戰略。作為丞相的諸葛亮，每天晚上都研究戰略到很晚，令我印象最深的是，諸葛亮得病了，而戰爭連連失敗，而他在深夜的時候拿著臘燭邊看地圖邊想著戰略，一個年老的丞相，站在坡上，等著戰士們勝利回來的訊息等到天亮。他把調虎離山的戰略用得如此精妙—軍糧快沒了，他用調虎離山的方法讓司馬遷注意眼下六個諸葛亮的事，另一方面讓自己的軍隊立刻去收割糧食。難怪周瑜、曹操、司馬遷覺得諸葛亮神機妙算。
三、有計謀、有肚量
諸葛亮用計謀，簡直把周瑜、曹操、司馬遷轉得頭昏腦脹，而在用計謀的同時，他又心胸寬廣，是非分明。不愧是一位好丞相。
諸藹亮，他讓我們看到一位有智慧與才幹的偉人，他讓我們看到一位不屈不服的，有著智慧和要統一大業的偉大志願的聖人。
我，一位六年級的小學生，要為這位對聖人豎起大拇指！
【篇六：為老伯伯豎起大拇指】
“譁、譁”，這一天，老天爺好像發怒似的下了一場非常大的雨，豆大的雨點拍打在我的身上，我只好在校門口躲雨。這時，一個身影從我身旁走過，我抬頭一看，原來是一個老伯伯，他大約65歲左右，眼睛卻瞎了，鼻子下面一個小撮鬍子把老伯伯的小嘴巴蓋住了，看上去，他是個慈祥的老人。
我問老伯伯：“老爺爺，您在這裡幹什麼？等人嗎？學校的人都走了。”老伯伯回過頭，疑惑的說：“你是誰啊？”我回答：“我是這裡的的學生。”“你是不是沒有雨傘？”老伯伯親切的說。“媽媽爸爸都出去工作了，奶奶身體又不好，不過沒關係，我在這裡等。”老伯伯搔了搔他那蒼白的頭髮。問我：“小朋友，要不我們一起走，到我家取傘。”我一聽，有點驚奇有點驚喜地說：“好，老爺爺，我扶您。”就這樣，我們向雨點兒穿梭著。
來到一個水溝旁邊，老伯伯一不小心摔倒到水溝蓋旁，我連忙把老伯伯拉了起來，幸虧我扶得緊，要不……。
老伯伯不緊不慢的彎下腰，把水溝蓋給弄回去，我說；“老爺爺，別管它，我們走吧。”可老爺爺卻說：“我們不把它弄好就還會有人摔倒下去的。”聽了老爺爺的話後，我臉紅耳赤，也彎下腰和老伯伯一起把它蓋了下去，老伯伯臉上的水不知是汗水還是雨水啊！
又走了一小段路，我和老伯伯不約而同地聽到一個哭聲，原來是一個乞丐，衣服襤褸的乞丐婆婆看到我倆，就走到老伯伯跟前向他行討，老伯伯二話沒說就從褲兜裡掏出一個布，把包在裡面的幾十元錢全部拿給了乞丐，乞丐十分的感激，跪了下去感謝，可老伯伯看不到，我跟老伯伯說了後，老伯伯卻說這是我們該做的。我聽了後，也把我的零花錢給了他。到了老伯伯家，我看到了老伯伯家十分的簡陋。雨水早已把他的房間弄得一片狼藉。老伯伯家這麼窮，為什麼剛才老伯伯還要把自己的錢給乞丐呢？想著想著，我不由的豎起大拇指，可老伯伯就是看不見。
如果你佩服老伯伯的話，那就學習他吧！說不定會有人佩服你的。我就是其中的一位，要相信。
我和黨員大朋友手拉手書信作文 篇19
寫信作文 ,4473字【篇一：我和黨員大朋友手拉手書信】
敬愛的吳根田爺爺：
你好！
從小就聽過這首歌：“沒有共產黨，就沒有新中國，沒有共產黨，就沒有新中國。”我們都知道，萬物生長離不開陽光，而你們就是陽光，我們就是一株株花苗。
這是一座已有了歲月的房屋，進入屋中，看見你正在喝茶，屋上掛著很多你的歷史功績，整整貼了一面牆的樣子，旁邊還掛著當年的一件戰服，我走進你身旁，才發現，即使您的臉上已有了歲月的皺紋，卻依然能活動自如，這讓我不禁有些許驚訝和讚歎，我靠著你的耳朵問了一句：“為什麼將這套戰服掛在客廳上啊？”而你則慢悠悠地回答說：“我想能隨時能看到它，這樣當我無聊時，就可以回憶起以前的點點滴滴這樣我也不會那麼孤單”多麼簡單的話語啊，可是卻充滿了濃厚的思念之情，也許思念哪些老戰友，也許思念那個軍隊也許…….
為了讓您能開心點，於是我便做起了小保姆，幫你捶背敲腿還時不時跟你開些小玩笑，看見你那開心的笑容我欣慰無比，於是你便光榮的說起你以前的故事，而我也坐在邊上認真的聽，不忍心去打擾你，聽了你談了好久，終於有些累了，於是我便伸手拿起一個杯子，遞給您，卻讓我吃驚是，你又把杯子又放回了桌上，然後費力的又重新拿起杯子，喝了兩口才放回桌上，我不禁笑了，發現你也會像一個小孩一樣，堅持自己的事情自己做，不讓別人幫，這確實感染了我，後來聽到你講到你一個最好的戰友和您之間的那份友誼，您說，他是您最好的戰友，也是生活中的摯友，你們如親身兄弟，然而他卻不幸犧牲了，看著您那雙含淚的眼睛，我懂得了一個朋友是一生的！下午離開您家，依依不捨，直至看不見您的屋子才回頭。
從您的身上我學到了很多，也明白了很多。在隨後的生活中，我改變了一切不好的習慣，學習遇上困難，不願放棄也不願退縮，直至困難解決，面對失敗，我也不氣餒，相信下一次，一定會成功。做任何事都有信心，我也有一份堅固的友誼，她是我的摯友，她會毫不猶豫的糾正我的錯誤，指導我學習，有時忍不住偷會懶，但也被她給封死在萌芽狀態，因為我知道她是為了我好，就像您的那個戰友一樣，什麼都換不了的。
希望您在每一天都快樂，祝願您長壽無疆！
此致
敬禮！
李珊珊
【篇二：我和黨員大朋友手拉手書信】
親愛的繆玉玉：
你好！
“愛是生命的火焰，沒有它一切變成黑暗”這是出自於羅蘭的口中，我覺得這句話給我的啟示很大。在生活中，我們應該懷著一顆友愛寬容大度的心與人交往，這樣才會交到真心的朋友，因為你付出了真心，別人也會有用真心對待你，正是因為友愛，我們的生命才更加充實，幸福和快樂！我們的社會因為我們才會更加和諧，美好！
在第二學期還未開學前，我和幾個班委與班主任一起去探望潘伯仟老人，到了他家我覺得十分冷清，聽班主任說過，潘爺爺以前是一位軍人，不過現在退役了，我頓時對潘爺爺充滿了敬佩之情，因為我特別佩服軍人，對他們我很是感激，正是因為他們我們的國家才如此的和平，挺照顧他的奶奶說，潘爺爺的身體很不好，經常上醫院，還好我們來時買了補品，雖然不是很多，但也是我們作為晚輩的一點點心意，我們去的很不是時候，去了才知道潘爺爺正在午睡，所以連他的面都沒見到，對此，我們是非常遺憾，雖然沒見到面，但是他那高大偉大的英雄形象便浮現在我的腦海中，作為黨員的他，服從上級命令，服務於人民，每天起早貪黑，儘管很累，但他從沒有一句怨言，作為軍人的他，一年到頭都是出門在外，只有春節時期才能回家團聚，現在他退役了，老了，幹不動了獨自一人在家，但是他的心卻青春永駐，他的那種捨己為人的精神，卻永遠的在人們的心中，作為團員的我們，我們也應該學習潘爺爺的精神，將他的精神發揚光大，我們作為社會的一員，也應該向潘爺爺的學習，更要帶動班級的每一位成員。
在學期裡，我們班有個同學家裡出了點事，也落下了許多的功課，我們幾個班委跟班主任，也到他們家裡瞭解了情況，當聽到這些情況的時候，每個人的心裡都不是滋味，而且都很關心那個同學，事後，我們利用雙休日的時間給他補課，他很感激，我覺得這是一件很平常的事，同學之間就應該互幫互助，團結友愛。這也是一種愛不是麼？
巴金說：“對於我來說，生命的意義在於設身處地為人著想，憂他人之憂，樂他人之樂。”我覺得這句話說的很好，朋友之間不應該就是這個樣子的嗎？不是要求他人要理解我，說點好話哄哄我，而是應該在你得意的時候給你當頭一棒，讓你保持清醒，“生命的意義在於奉獻而不再索取，我們也應該在別人困難的時候伸出援助之手，用你的愛去感動別人“人生是花，而愛是花蜜，”正是有了蜜的花，才讓我們的社會更加和諧，美好。我們每一個人都是有愛的，正是愛把我們領到一個更好地境界，當我們看到有人需要我們的時候，我們應該毫不吝嗇的伸出我們的手，去幫助他們，我們才會過的充實，正如泰戈爾說：愛就是充滿了人的生命，正如盛滿了酒的酒杯！”
你們的朋友：劉鳳琴
【篇三：我和黨員大朋友手拉手書信作文】
尊敬的王爺爺：
您好！
您還記得我嗎？我就是上次那個來拜訪您的潞中學生李玉萍。我想您一定也還記得我吧。我至今還記得當時拜訪您的情形呢！
春節前夕，我與幾個同學懷著無比激動的心情前往您的住所。還沒到您家就遠遠看您帶您的小孫子在門前玩耍，笑容是那麼慈祥，我們迫不及待的衝到您家門前，停下了車子，您看見我們，問明來意後，熱情的招待了我們，剛走進您家就看見了一隻碩大的黨徽掛在牆上，顯得莊重而神聖！坐下後，您有和我們談起了您對黨的熱愛及以前的故事。
您在青年是就成為了第一批光榮的黨員，您的心裡是多麼的自豪啊！中國共產黨是一個先進神聖的組織，身為其中的一員，您堅守自己的職責，主動帶頭弘揚正氣，您告訴我們，有一次您村上有一個人出了事故，急需血液，可是與他相配的血型很難找，當您知道後立馬到醫院驗血，結果您與他的血液是正好相配的。因此，您用您的血液換回了一條鮮活的生命，聽到這裡我不禁感嘆，您真是以為無私的黨員！但聽了您下面的話我不禁呆住了。您說，您所救得那個人使您以前的同學，可就是因為他，您失去了好幾個獲得榮譽的機會，甚至還差點被學校處分，我看著您鎮定自若的神情，心中崇敬之情油然而生，您的品質如此之高尚，不計較過去的恩怨，您的人格散發出來的魅力，令我折服，您是真正的“宰相”，不愧於當個黨員。
面對工作您總是很認真，負責，並且也能夠影響到他人去認真對待工作，您從不偽裝自己，總是實事求是。面對錯誤，您勇敢的面對，從不為自己的疏忽找藉口，這些都令我十分佩服，值得我們廣大青少年兒童學習！您說，有一回跟同學們一起出去玩，在公交車上看見了幾個混混打扮的人物。他們鬼鬼祟祟的，一看就是要幹壞事，果然他們趁一位婦女不注意時偷了她的錢包，然後迅速下了車，您和您的同伴一同下了車，跟蹤他們並找到了他們的賊窩和同夥，您立刻報了警，誰知道在警察到得那一刻。狡猾的歹徒察覺了，個個魂飛魄散，四處逃跑，其中一個頭目抓起一把水果刀向您刺去，幸虧您機靈的一躲，逃過了此劫，但手臂任然劃出了一條大口子，鮮紅的血液不斷向外流，你咬咬牙，反而笑了，調皮的說到：“他讓我吃刀子，我就讓他坐牢。”您憨憨的笑著，彷彿什麼事情都沒有發生一樣。這就是您，身為黨員為人名著想，即使犧牲自己的利益，給人樹立了正確的，良好的榜樣。
與您接觸下來我真是受益匪淺，您讓我懂得了很多。讓我吸取了以前不良的教訓，端正了自己各方面的行為和態度。以前，身為班委我並沒有盡到自己的職責，沒有很好地帶領同學們建立良好的學習氣氛，也沒有樹立良好的榜樣，從您的身上我學到了負責和自律。從那以後，我便嚴格要求自己提醒自己要對班級負責，要控制住自己，給同學樹立良好的榜樣，讓班級進步。
我是個充滿了熱心和愛心的小女孩，但是我總是吝嗇將這些表現出來，自從聽了您的事例，我深有感觸，凡是都要做出來，表現出來，這也是對自己的一樣挑戰，只有大方的獻出自己的愛心，別人才會接受。也只有這樣才能影響他人也擁有愛心並奉獻愛心。
您猶如懸崖上的蓮花，臨危傲放，您猶如青翠的松柏，挺立高大，您的精神與品質感染著我們每一個人，也激勵著我們向著更高更遠的目標前進！
祝您身體健康，幸福生活！
李玉萍
【篇四：我和黨員大朋友手拉手書信】
尊敬的潘爺爺：
您好，你還記得我嗎？我就是和幾位同學一起來拜訪您的潞中七（五）班學生-邢秀敏呀！也許“您貴人多忘事”把我忘了，但我卻永遠無法忘記那一幕幕，說不清為什麼，可能是出於我對軍人的敬佩，可能是您的大無私精神讓我久久不能忘懷，也可能使您那和藹可親的笑容已深深印在我的腦海中吧……
新學期還未開學，我和班上的幾位同學同班主任一起去拜訪了您，一路上我們邊騎車邊議論著見到您的情形，還在一遍一遍的聯絡著怎麼樣與您打招呼，因為我們敬重你，敬重軍人，敬重黨員！
下了車，我們迫不及待的衝到你的家門前，我激動的“砰砰”直跳懷裡想踹了幾隻兔子似得。老師按下了門鈴，過了一會，屋子出來一位老奶奶，我們向他說明來意：想探望一下潘爺爺。奶奶十分熱情，把我們請到家中。剛走進你家首先映入眼簾的就是一張毛主席的畫像和幾張海陸空的海報。我的眼前好像浮現出當年的那個熱愛共產黨，熱愛中國人民，熱愛中國，理想遠大，熱愛軍隊，軍紀嚴明的那個您！
老奶奶交出了您，只見您緩緩地從樓梯上走下來，步伐沉重，固然沒有了當年的身姿矯健！老奶奶說如今的您，臉上早已有了歲月“走”過的痕跡，皱紋似調皮的像個小孩似得在您額頭上安家落戶了！白髮也毫不留情的在您的頭上紮了根，歲月告訴您，您老了。但歲月無法改變的是您骨子裡透出來的那與別人不同的風采，我看到了！
我們幾個甜甜地對您說道：潘爺爺“您好！”您也是慈祥地答應：“孩子們，你們也好，也好啊！說完，您便客氣的讓我們坐下，坐下後，您便談起來以前您和您的戰友之間的故事。我們聽地可入迷了！
您嘆了口氣，眼角里含著些許淚花，說道：“我以前有個戰友，我和他是一輩子的朋友，戰場上，我們是兄弟，生活上我們可是摯友，我們曾許下諾言‘不求同月同日生，但求同年頭月同日死！，但他卻……撇下了我一個人走了”說到這兒您哽咽了，從您的眼神裡，我看得出您對戰友的愛！“那是在一次戰爭中，他為了救另一個戰友自己犧牲了，臨死前，是他唯一的一個心願：“希望我好好活下去，才支撐我活到現在！”在您的身上我懂得了朋友是永遠的，友誼是永恆的！然而，聽了您下面的這番話！我驚呆了。您說，那個戰友之前跟你關係不好，他曾今害你差點受到處分，而您卻不計前嫌，再一次戰爭中救了他的命。之後，您便於他成為了特要好的朋友！潘爺爺，我被您的無私深深感染了，一絲敬重之情油然而生！
爺爺，在和您交談中我受益匪淺，我從您身上學到了自律與無私。作為一個團員，平時在班上，我並沒有很好的起到帶頭模範作用，而在您身上，我看到了那中以身作則。從那以後，我便更加嚴格要求自己，做好本職工作，給同學們樹立起良好的榜樣！
潘爺爺，你是屹立在懸崖峭壁的寒梅，暗香浮動您是蔚藍的遼闊無垠的藍天，底色長青！
祝您身體健康，萬事如意！
此敬
敬禮！
邢秀敏
紀念512大地震作文 篇20
高二作文 ,893字忘不了那山崩地裂的巨響；忘不了那磚礫中的呻吟，更忘不了那一具具觸目驚心的屍骸。今天清明節，這雨來的如此猛烈，彷彿在為你們哭泣，為你們偉大的精神而歌泣。
2008年5月12日14點28分沒有任何預兆，你們就被那無情的地震給活埋，失去了寶貴的生命。可是廢墟中的你們不怕，你們彼此依偎，樹立信心，你們深信外面的人們會來拯救你們，還你們一個家園。的確，那些武警官兵，那些白衣天使，那些關心你們愛你們的家人正在努力地搜尋你們的生命跡象。
也許是廢墟中太黑，太難熬，沒有食物和水源，你們終將沒支援到返生的那一刻。可是……可是你們驚人的壯舉感動了所有的人民。地震無情人有情。廢墟中的你們也許意識到自己已支撐不住，你們毫無顧慮的將自己的指頭咬破，讓那一股股血液滴入到你們親人朋友的嘴裡，讓他們不再幹渴，讓你們有了更好活下去的希望。你們用自己魁大的身軀遮擋住你們的學生、祖國的花朵，讓他們在懵懂中變得成熟，讓他們重獲新生。你們用自己最溫柔，最感人肺腑的話語來激勵對方活下去。這一切的一切無一不讓我們廢墟外面幸福生活得人們痛心？
黑暗中那手機熒屏還在閃爍，你艱難地摁完最後一個留給懷中寶寶的名字。“寶貝，你要好好活下去，你要……”你在自己支撐不住時將自己的乳頭放入了熟睡中孩子的口中，你用自己厚大的衣服用自己溫熱的身體緊緊裹住孩子，最後用你那乾枯的嘴脣輕輕地吻了一下熟睡孩子的臉蛋，就這樣你閉上眼安靜的走了，留下僵硬的屍體和懷中哇哇亂哭的孩子。
地震中死亡的同胞們安息吧！不要擔心你們那變為廢墟的家園，不要擔心你那最後一絲的牽掛。我們，我們這些廢墟外倖存的同胞會替你們安置，會還你們一個祖祖輩輩生活得美好家園，也許再也創造不出那般美好，的確也不能，但我們會努力去修煉。我們會讓你們的後代，不！是祖國的後代，幸福、快樂地成長，讓他們去銘記你們的壯舉，讓他們去努力拼搏、打造屬於他們自己的美好人生。
雨還在下，就讓它代表我們所有幸存者最沉重的哀思，讓它流淌，讓它滲入你們的墳墓。安息吧，我罹難的同胞們！
教師評語：面對災難，有一種情感叫哀傷，有一種情懷叫悲壯，前者讓人萎靡，後者催人奮進。本文就具有悲壯的力量。