藍玫瑰相關作文20篇
藍玫瑰 篇1
高一作文 ,1092字時間一天一年的過去了，在經歷數年吸收了不知多少天地日月精華後，一天早晨，藍玫瑰的枝頭上終於長出了一個大大的花蕾；大大的花蕾怒放出一朵手掌大的藍玫瑰花。蔚藍的玫瑰花瓣像明淨的湖水一樣清澈，淡藍且透明而有光澤，早晨上晶瑩的露水吻在花瓣上，透過淡淡的陽光，折出像鑽石般的光芒，耀眼的奪目。
—題記
一天，一隻麻雀把一粒藍玫瑰的種子掉在深山上，那粒藍玫瑰的種子是這裡麻雀悄悄地從一戶富貴人家的花園裡偷偷地拿出來的。這粒藍玫瑰種子的母花是整個花園中最大最美麗的。小麻雀準備把這粒藍玫瑰種子種在花精靈的花園裡，在回來的途中，他不小心把藏在翅膀裡的藍玫瑰種子掉下了深山中，於是這棵不平凡的藍玫瑰種子便在這片野草叢中生根了。
春天，藍玫瑰種子發芽了，幼嫩的枝杆卷出兩片圓圓尖尖的葉子，別的野草也紛紛發芽了，在一片廣闊的野草叢中，只有它的葉子顯得不好看，其它的野草卻長出秀長的葉子，像仙女纖纖的玉手一樣，周圍的野草開始嘲笑它，說它是另類的野草，沒有像它們那秀長的葉子，是一株不折不扣的掛草。藍玫瑰堅定地告訴他們，她是藍玫瑰，而不是什麼怪草，周圍的野草便笑得更大聲了，說它是在做夢，還說這裡不可能的事情，藍玫瑰哭了，它是哭得那樣的傷心，她決定要用它的花向他們證明她是藍玫瑰，不是怪草，但貧瘠的土地根本不可能給他任何的營養，在這深山中連水也是同樣的珍貴，艱苦的環境下她沒有想到放棄，因為它深深地知道，只有開出藍色的玫瑰花，才能證明她說的是事實。
每天早晨，在野草們還在沉睡時它便已經吸收著早晨的露水，她每次只吸收那些是清純最新鮮的露水，它為了能吸收更多的營養，便需要紮根子幾十米深的土層下面。那堅硬的土石沒有把她嚇倒，每天總是艱難的把根往下伸。野草們看到這番情景，總是在嘲笑她，打擊她，但她還是一心一意地幹自己的事，野草們笑累說累了便又沉沉的睡過去了，她又自己一個在吸收著月亮的光澤，深山的月光總被那些參天大樹遮住了。她便使勁地伸長自己的身軀，為了使自己多吸收一些月光，每次總是痛得它有掉眼淚……
時間一天一年地過去了，在經歷過數年吸收了不知多少天地日月精華後。一天早晨，藍玫瑰的枝頭上終於長出一個大大的花蕾，大大的花蕾怒放成一朵手掌大的藍色玫瑰花，藍寶石般的玫瑰花就像明淨的湖水一樣清澈，淡藍且透明而有光澤。早晨，晶瑩的露水吻在花瓣上，透過淡淡的陽光，折出鑽石般的光芒，耀眼而奪目。
這時野草們終於不敢再笑她了，他們注視著這朵像羞澀的美人一般的藍玫瑰花。靜靜地望著它……忽然藍玫瑰花變成了一隻美麗的藍鳥，她飛出了蓊蓊鬱鬱的森林，傳說中藍鳥的一根羽毛就可以給你幸福。原來，他就是傳說中的藍鳥……
《紅玫瑰旅館的客人》讀後感 篇2
讀後感 ,728字這是一個常人的身體到達不了的聖地—紅玫瑰旅館。作者安房直子為我們輕輕地講述了這樣一個美麗的故事：
一個年輕的作家在走出屋子，進入林中時，碰見了一個一輩子也不可能碰見的人—她小說中的男主角北村治。從此她成為了自己故事的旁觀者，看著自己寫了開頭的一個故事漸漸延續……
這個故事充滿了神奇色彩：風和鹿是夫婦，更為驚奇的是男主角卻喜歡上了一隻白狐狸。這事放在誰身上都會瘋了的，更何況那個北村治正是“她”筆下的男主角呀！我不知道作者是以怎樣的心情去和一隻狐狸爭北村治的。在美食比賽中，北村治為狐狸採摘紅玫瑰，那一刻，我也與作者一起，心顫動著。作者明白了一切，明白北村治是喜歡狐狸的。這時候，我看見了插圖中的作者的“大愛”！她退出了這場人類與動物的競爭，她輸了！儘管狐狸的蛋糕烤焦了，花瓣散了一地。可是，作者明白她輸了，輸在北村治根本不喜歡她。
從故事的主人公身上，我看到了一種大愛，一種催人淚下的大愛。這個故事裡，沒有是非善惡，大家都是好人，同一出發點的好人！主人公最終還是把北村治讓給了狐狸，在那次比賽中，作者完全可以憑自己的蛋糕成為北村治的妻子的，可她沒有這麼做，而是把自己的蛋糕連同北村治一起讓給了狐狸，只要愛的人幸福，一切都值，哪怕自己很難過。
這個故事讓我想起一個像陽光一般溫暖的新聞：一個50歲的老伯為了給自己的兒子籌大學學費，瞞著兒子去賣血，對兒子謊稱是賣蜈蚣掙的錢。等兒子明白事情真相後，老爹只說了這樣一句話：我痛但快樂著。那個被北村治傷害了的作者喚起了我們對愛的認識，那一衣衫破爛的老爹喚起了我們對“愛”的認識……
無論親人，無論伴侶，其實有一種愛並不用說出來，就像爸爸對自己的孩子一樣。我們是一直被寵愛著的，因為大愛無聲！
觀察玫瑰花 篇3
國小四年級作文 ,432字前幾天，我媽媽在低碳城裡剪了一枝玫瑰樹上的枝，拿回家裡的花盆種。我非常喜歡玫瑰花。以前，我在老家那裡看到過有紅的，粉的，黃的玫瑰花。我希望這枝玫瑰花能開出一朵粉紅色的。
平時我非常懶惰去幫植物澆水，但是，我最喜歡的玫瑰花是需要人來培養的，所以我早早地起床，給玫瑰花澆水，它的每一天都會長那麼一點的。
第一天的時候，我看到它的樹枝長了2釐米多，我再給它澆了一點水。第二天的時候，我一看它不僅長高了，還長了一些柔弱刺，我給它澆了比昨天多了一倍的水。第三天的時候，我看到了它沒長大，我給它澆水的時候，弟弟跑過來問：“玫瑰花長大了沒？”我微笑的說：“沒有，明天再來看看到吧！希望後天就能開出一朵粉紅色的花。”第四天。我一看玫瑰花它好象長大了一點，刺也變得強壯了一點。
第五天的時候，它競然開了花，你們猜猜看是什麼顏色？是粉紅色的。小朋友你們有沒有猜對呀！種了那麼多天，花像似聽懂我的話，辛苦是沒白費了。
現在，我明白了只要堅持，就有好果子吃。那麼，小朋友你們明白了什麼呢？
贈人玫瑰，手留餘香——讀《矮個子先生》有感 篇4
國三作文 ,722字在這個漫長的假期裡，我讀了一本名叫《矮個子先生》的小說。讀完後，我不禁感慨萬千，心情難以平靜。
這本書的作者是奧地利作家克里斯地娜涅斯特林格。書中主要講述了矮個子先生為了幫助渴望減肥的胖女孩羅茜，決定帶她去爬山，開始了一段充滿驚險和歡樂的長途旅行的故事。
我認為矮個子先生是一位善良、富有童心、熱愛生活、積極樂觀、樂於助人的人。尤其是助人為樂這方面。
我們應該向矮個子先生學習。每個人都受到過別人的幫助，我也不例外。印象深刻的是七年級那天下午出黑板報。放學鈴一響，同學們就像脫韁的野馬，短短的幾秒鐘內教室裡就只剩下我們幾個出?X的人。因為老師說明天學生會就要檢查，今天下午必須要弄完才行。我們趕緊商討板面的設計、繪圖、主題、文字抄寫等。時間過得很快，眼看天要黑了，我們都很著急。這時隔壁班上的幾個出完?X的同學看到了，其中一個人說：“反正我們也出完了，閒著也就閒著了，不如我們幫幫他們吧。”頓時，我們如獲至寶，趕緊邀請他們來幫忙，在不到半個小時的時間裡我們完成了任務。他們幾個和矮個子先生是一類人，總能為別人著想。這次如果沒有他們的幫助，我們不知道要弄到啥時候才能結束，我們都打心眼裡感激他們，從此我們也成了好朋友。
新學期開始了，班級第一次大掃除。我很快就忙完了本份的事，然後坐在位子上悠閒地看著同伴們忙碌。此時，那些男生在擦窗戶，他們說說笑笑，總是擦不乾淨。我想到了矮個子先生，他總是在別人遇到困難的時候出現。於是我快速走上去幫他們擦起窗戶，不一會兒明亮的窗戶呈現在大家眼前，看到他們高興的樣子，我也會心地笑了。
當別人遇到困難時，我們要主動伸出援助之手，這就是《矮個子先生》這本書告訴我們的，正所謂：“贈人玫瑰，手留餘香”。
送人玫瑰手有餘香——讀《小書房之玻璃孔雀》有感 篇5
讀後感 ,842字王安石說過：“貧者因書而富，富者因書而貴。”讀書是一種享受，是一種愛好，也是一種樂趣。讀書可以陶冶我們的情操，增長我們的知識，放飛我們的理想。所以，我特別喜歡讀書。
最近，我讀了一本名叫《小書房之玻璃孔雀》的書。這本書出自英國作家依列娜法吉恩之手，共有十三章，每一章都有不同的主人公，是獨立的十三個童話故事。其中，給我印象最深也是我最喜愛的是《玻璃孔雀》。
安娜是《玻璃孔雀》裡的主人公，一個可愛的小女孩。她溫柔善良，一切都先想著別人。一次，她得到了一便士，於是，她去商店裡買了些彩色珠子糖，讓朋友們蘸著吃，可等輪到她的時候，已經不剩下什麼糖果了，她只能把小紙包撕開，用舌頭舔了舔。但她並沒有為此感到懊惱，相反地她親切地問朋友們好不好吃。還有一次，一位女士送給安娜一顆聖誕樹，她和小夥伴們開了一個派對，把聖誕樹上的小玩意兒送給孩子們。安娜得到了她夢寐以求的玻璃孔雀，可是他的弟弟威廉把他的聖誕老人打碎了，當他提出想要安娜的孔雀時，她毫不猶豫地把自己最心愛的禮物—玻璃孔雀送給了他，而她自己卻什麼都沒有了。
你也許會這麼說，她實在是太傻了。確實，剛開始我也這麼認為，她把自己的東西和別人分享，卻什麼也沒有留下，讓自己一無所有。
不，安娜雖然把自己所有的全部都分給了大家，看似什麼都沒有了，但，分享帶給了她快樂，作為給她的回報。於是，分享像一縷縷燦爛溫暖的陽光籠罩著她，帶給她歡喜，帶給她快樂。像在廣闊無垠的大草原上奔跑，像在繁花似錦的花叢中流連，分享全部，她也得到了全部的歡樂。
但是，現實中真的有這樣的人存在嗎？有些人，只為自己著想，把利益自私地收入自己囊中，對別人袖手旁觀。我有時也是這樣，得到了什麼，時常不想和別人一起分享。因此，看著安娜的舉動，我感到異常的羞愧。
如果我們也想安娜一樣，樂於助人，那麼彩色玻璃做的一隻小鳥，一朵花或一顆星星會不會也守護著我們的夢境，陪伴我們我們一天、一個星期、幾個月、一年—甚至很多年！就像梅林巷的孩子一樣。
帶刺的玫瑰——談社會發展的雙面性 篇6
議論文 ,972字萬物與時俱進，蘋果手機等智慧通訊工具問世，火箭飛船層出不窮……一個個嶄新的面龐逐漸融入到我們的社會生活當中。
智慧生活是社會生活進步的顯著特徵。一觸即達，無所不能，這是智慧電器的賣點。近年來，無論你在何時何地總會看見老老少少在拿著手機用手指在螢幕上觸控滑動，兒童用來玩遊戲，更有刺激性；少年用來上網、查閱學習資料，課堂上錯過的知識可通過網路名師進行補救；同時它也是架起老人與子女間溝通聯絡的重要橋樑，千里傳親情，貼心更念家。可見，智慧生活讓我們享受到了科研成果的優越，讓我們的生活更加時尚化、小康化。
今非昔比，今天的我們不再停留於單純的陸地上了，而是實現了天上飛、水裡遊的夢想。神舟飛船三年五載地翱翔在蔚藍上空，“縱觀宇宙之地，俯察品類之盛”，這是何等倍感自豪偉大的科技享受啊！潛艇下水的頻繁，人魚競水，科技進步。全球都在科技程序中邁出了堅實的一步。
是的，社會的確進步了，時尚摩登了我們的商貿生活、聯絡方式更加智慧化了，我們的生活更加便利了。然而，在社會擁有如此優越的條件下，社會的進步同樣給我們帶來了一定的危害性和消極性。
很明顯，比如交通工具的進步引發了一系列不必要的意外身亡、昨天下午，我坐公交車上學，沿途觀望窗外美景與百態。怎料卻目睹了一場交通事故，現場只剩下肇事的兩輛車，司機們都被送往醫院搶救了。不知道他們是否受傷很嚴重，不知道他們即使康復出院又會否留下後遺症，不知道他們會不會因此就告別人世了…。心中難敵感慨萬千。假若真的喪生了，他們身邊的親人愛人該會有多揪心多悲傷。時至今日，全球死亡率逐年上升，而自然的生老病死所佔的比例不大，更多的是因為各種的意外身亡，車禍尤其，這使得不少的家庭陷入陰霾痛楚。不得不說，交通工具的普及及廣泛使用也成了一把殺人不見血的刀。
網路的先進發展像一枝帶刺的玫瑰。的確“要風得風，要雨得雨，一日不出門，便知天下事”，這網路確實是一好東西啊？相比以前落後的古代中國，這好比是雪山上的一朵奇葩啊！但是，帶刺的玫瑰透著冷豔，越是迷人越是無形的傷害，近代青少年大多不能抵抗網路帶來的誘惑，沉迷於網路，終日生活在平庸的虛擬世界中，無法自拔，甚至為此荒廢自己的血液前途……
在這個科技迅速發展的時代，我們辯證地使用科研成果使用網路要有度，不要盲目追隨，上街要留個心眼，這樣我們才能把科技成果的使用真正揚長避短。
美麗的白玫瑰 篇7
國小三年級作文 ,499字我們家的陽臺上，種了許多植物：有盆景，有葡萄藤，有鐵樹……不過我最喜歡的還是那穿著白裙子的“仙子”—玫瑰。
一般的玫瑰花的枝幹是直直的，但是我們家的白玫瑰的枝幹卻是彎彎的，更顯婀娜。上面有許多不起眼的小刺，只要用手一觸，它就會刺你一個小洞，刺是紅色的，像刺過許多人的血而染紅了似的。幹是綠色的，紅綠搭配，讓人感覺十分奇異。玫瑰的乾和大樹的幹相比，那可大不相同，大樹的幹很粗很壯，而玫瑰花的幹是細的，十分嬌嫩，讓人看著猶見愛憐。
玫瑰的葉子呈鋸齒形，圓圓的，非常飽滿，周圍有一圈小刺，刺雖小，但扎人卻很疼，一不小心就能扎破你的面板。葉子的顏色更加奇特，先是淺綠，然後是深綠，最後變成墨綠了，葉脈上的花紋很精細，像是繡上去的。
最美的要算玫瑰花的花瓣了。花瓣是一片片的，像一隻只彎彎的小船，巧妙而天然緊湊地組合在一起，姿態各異，那一朵朵雪白嬌豔，美得動人心魄的玫瑰綻放開來，那種美，讓人不可抗拒。還有一種玫瑰花，神似小喇叭，似開未開，猶如含羞的少女嘟著的小嘴巴，美麗極了！
玫瑰雖然帶著刺，但是它的美麗依然讓我陶醉，讓我浮想聯翩；它的芳香依然吸引人，讓你神清氣爽。
我喜歡你，帶刺的玫瑰花。
贈人玫瑰手留餘香 篇8
國小五年級作文 ,771字“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”每當我聽到這首感動人心的歌曲時，眼前便會閃動出一雙雙充滿愛心的手。這一雙雙手，寫滿了真誠與善良，寫滿了無私與奉獻。
我，一個12歲的小男孩，也嘗試著用我這雙稚嫩的小手去幫助別人，給別人帶去方便，帶去快樂。
記得那是清明節前的事了。爸爸媽媽和舅舅一家祭祀去了，只留下我一個人在家做作業。快到十二點了，我突然接到媽媽的電話，叫我騎自行車去真珍飯店吃飯。我急忙換好衣服，騎上自行車出發。一路上，烏雲密佈，雷公公不停地敲打著“大鼓”。於是，我加快了踩踏的速度。突然，手機鈴聲又急促地響了，接通電話，只聽見表姐焦急的聲音：“張揚，你能把我家的鑰匙送過來嗎？我的鑰匙留在外婆家了。爸爸媽媽出門時把大門反鎖了。剛剛他們打電話叫我去吃飯，可是，我沒有鑰匙，出不了門啊！”表姐是舅舅的女兒，舅舅也叫她出去一起吃飯。“這樣啊，還好我有你家鑰匙。可是，鑰匙在我家裡，我得回家去拿。”我忙安慰姐姐，“那你等等啊！”這時，雨點啪嗒啪嗒開始往下掉，我只好穿上雨衣，調轉車頭返回家中取鑰匙，再到表姐家給她開門。這一來一回，折騰了半個多鐘頭，也把我折騰成一副落湯雞的樣了。一開門見到我，表姐心疼地說：“揚，我給你找一身衣服換上吧，看你全身都溼透了！”我故意裝著挺爺們的樣兒，說：“這算什麼，涼快著呢—”話還沒說完，就連打了兩個噴嚏。表姐找來一身校服給我換上。“這衣服也太大了吧，一看就知道我是借衣服穿的！”我故意調侃道。“那也沒法啊，誰叫姐姐是女的呀，家裡哪有男孩子的衣服？”姐姐一臉無奈地回答。我只好穿著這套極不合身的校服和表姐一同去“赴宴”。
贈人玫瑰，手留餘香。雖然我並沒有做過什麼轟轟烈烈的壯舉，但我一樣可以體會到“助人為快樂之本”的滋味。我會繼續用我的雙手，去幫助更多的人，讓自己找到更多的快樂。
玫瑰花叢中的天使 篇9
國小五年級作文 ,756字我總是羨慕別的女孩子的小臉蛋，大眼睛，長睫毛，常為自己的長相遺憾。可她，玫瑰花叢中的天使，讓我不再有這種可笑的想法。
不久前，我跟父母到郊外去看玫瑰，那是我喜歡的花兒。那天，天空藍得透亮透亮的，雲兒在空中悠悠地飄啊飄，透亮的天幕下，是無際的美得讓人心醉的花海。玫瑰花海，紅的妖豔，如天邊的火燒雲；粉的羞澀，似小姑娘臉上的紅暈；黃的嬌嫩……因時間還早，花瓣上的一顆顆露珠如新娘頭飾般點綴著玫瑰花朵，更增添了攝人心魂的神韻。
大家都陶醉在這攝人心魂的美豔中，沁人心脾的香氣中，這時，一陣如天簌之音的童聲轉移了我的注意。我順著歌聲過去，看見一個小女孩，置身在玫瑰花叢中。在紅色的玫瑰中，她的臉襯得特別白淨，一對細細的柳葉眉，眼睫毛很長，一眨一眨的。看見這美若天仙的小姑娘，我以為見到了傳說中的“玫瑰花精”。她似乎沒有察覺到我們，仍站在花叢中唱歌。她身後不遠處，有一對中年夫妻，擔心地看著小姑娘。不久，他們走近小姑娘，攙扶著，小心翼翼地繞過帶刺的玫瑰，走出花海。“她沒有受傷啊，為什麼要大人攙扶？”我跟在他們身後走了過去。不知是她察覺了還是別的什麼原因，小姑娘突然站住轉過身來，我與她撞了個正著，只見她瞳孔無光，黑乎乎的，原來是個盲姑娘！我心裡一驚。她大約知道了我的心思，說：“我小時候得了一場病，把眼睛弄壞了。我多麼希望我能上學，和我一樣大的女孩玩兒。我現在會騎單車，會打字，還會縫動物的眼珠子，我好想給自己縫上一顆看得見世界的眼珠啊，雖然現在有盲人用的電腦什麼的，可我還是想親眼看看這美麗的世界。”她喃喃自語著，又像在對著我說。我想對她說點什麼，可張了張嘴，什麼也說不出來。
雖然我沒有她如此漂亮的臉蛋，甜潤的歌喉，但至少我能看到這個五彩繽紛的世界：看到天空中美麗的雲朵，看到美麗的玫瑰……感謝你，玫瑰花叢中的天使！
玫瑰 篇10
植物作文 ,954字玫瑰花是愛情之花，象徵著愛情、愛與美、容光煥發，眾多顏色中尤以紅色深受人們的喜愛，因為它代表著熱情、熱愛著您、我愛你，是熱戀玫瑰。我也深深地喜歡著玫瑰花，不過不是喜歡它的熱情與愛戀，而是喜歡它獨立的個性，喜歡它美而不驕，柔中帶刺的英姿美，喜歡它紅綠搭配的氣質美。
陽春三月，天氣微寒，太陽晒在身上暖暖的，彷彿立刻就能驅散那最後的點點寒意。每年的農曆三月初三是我們家鄉一年一度的廟會，今年的廟會格外的熱鬧，廟會上有著好多東西可以去淘，正好剛剛送走冬天凜冽的寒風，感受著春風帶著暖意掠過我的臉龐，看到門外花壇裡有些花枯萎了，我就想去廟會上買幾株我喜歡的玫瑰花換上，有了這個打算我就拉上媽媽高高興興的走向廟會集市，一路上人潮洶湧，我跟媽媽轉來轉去，看看這個、摸摸那個，大大小小的商品有農具、衣服、花卉等等，太多了，眼睛都看不過來，好像迷失在了童話中。我們順著人流走啊、走啊，忽然在街角轉彎靠牆一處賣花卉的漂亮阿姨那我看到了我心怡的物件—紅玫瑰。它靜靜的佇立在那，一枝花孤孤單單的靠著牆，深紅的小臉微微低著，遠遠望去就像害羞而又孤單的少女，碧綠的葉子襯托著它那紅紅的臉龐更加的鮮豔，嬌軀上的小刺，一根根向外延伸著，尖尖的閃爍著點點寒芒，一股拒人於千里之外的感覺油然而生，似乎在訴說著別惹我，我可不是吃素的。身下圓圓的塑料盆裡充滿了營養豐富的黑土，滋潤著紅紅的臉龐更加嬌豔。風起處，它時而抬頭仰望天空看雲捲雲舒，顯示出一片淡然處世的模樣；時而低頭觀察大地見人來人往，似乎急於品嚐人世的煙火，綠葉翩躚，像一個遺世而獨立的舞者。看到這一幕，我深深的喜歡上了它，我纏著媽媽一定要買回它，把它栽在家裡開門就可以見到它的地方，好每天我第一眼就能欣賞它的美姿。媽媽經不住我的請求，經過一番討價還價後買下了它，有了它我也不想繼續逛下去了，拉著媽媽猴急似的往家衝去。
回到家，我立刻找來工具在花壇裡忙碌起來，不一會兒它的小窩就做好了，剝去塑料盆，小心翼翼的將它喬遷新所，掩埋好覆土，澆上水，看著它迎風起舞歡樂的樣子，似乎是訴說著對新家的滿意，我開心的笑了，心想以後這就是你的家了，願你在這裡開心的生長，越長越嬌、越長越豔，我會陪你到天荒地老；也祝願爸爸媽媽身體健康，萬事如意，我們一家人開開心心過好每一天，幸福美滿到永遠！
紅玫瑰與白玫瑰 篇11
國二作文 ,772字從前，有一個美麗的花園，那裡面住著很多美麗的花朵，其中紅玫瑰與白玫瑰是眾花中最好看的花朵，紅玫瑰是個溫柔善良的姐姐，待人處世和和氣氣，然而白玫瑰是個自私自利的妹妹，待人處世斤斤計較。有一天，百合提議說：“紅玫瑰、白玫瑰，你們是我們眾花中最靚的，不如，你們去尋找‘光蓮’吧。
傳說，“光蓮”是象徵著高雅和美麗的品質的神物。
於是，紅玫瑰與白玫瑰踏上了尋蓮之路。為了更具挑戰性，要求它們什麼都不許帶，兩手空空靠自找食物為生，白玫瑰開始興致勃勃的走，用鄙夷的目光看著紅玫瑰心裡想著：我什麼都比你強，最後勝利一定屬於我。到了傍晚，它們去找水源，白玫瑰找到了一片湖泊，白玫瑰喝足了滿意的坐下了，這時紅玫瑰也見到這湖泊，跑過來準備要喝，可白玫瑰一見便叫住：你不準喝，這是我發現的。紅玫瑰友好的說：白妹妹，你喝飽了，給我喝吧。你也喝不完那麼多水啊。白玫瑰惡狠狠的說：我說不準就不準，給我滾到一邊去。紅玫瑰聽了，難過的走了，第二天，紅玫瑰一大早起來去喝露水了，一路上紅玫瑰與小鳥、小魚、小花……尋歡作樂，笑呵呵的趕路，而白玫瑰卻孤零零一個人。
終於，到了“光蓮”的洞口，走進洞裡面有紅瑪瑙、白水晶、綠翡翠在兩旁閃爍發光，白玫瑰動了貪念，跑去摘，機關起動了，要把白玫瑰吸進白水晶了，紅玫瑰見了，一把拉住白玫瑰，用盡力氣一個勁把白玫瑰拉了出來，白玫瑰問；你……你為什麼要救我？紅玫瑰若無其事的回答道；你對我怎麼樣是你的事，我對你怎麼樣是我的事。突然，從暗處飛來一朵蓮把洞穴照的通亮，落在紅玫瑰頭上，紅玫瑰變的更美麗動人了，周圍的寶石笑了起來，其中最大的寶石說：紅玫瑰你很善良，從今以後你就是花仙子了。白玫瑰人不可自私自利，懂得分享的人，才會快樂所在。
白玫瑰愧疚的點點頭，過去拉住紅玫瑰說；紅姐姐，我錯了，我會改的。然後她們兩姐妹高高興興回到花園，過上快樂的生活。
紅玫瑰 篇12
國三作文 ,553字在一個百花盛開，充滿著色彩繽紛的地方，有一株紅得像火一樣妖嬈的紅玫瑰，鶴立雞群地聳立在百花叢中。它散發出濃濃的香味，引來了許多蜜蜂和蝴蝶。它們都向紅玫瑰獻媚道：“玫瑰小姐，你真美啊！我看這裡沒花能比得上你。”紅玫瑰聽了，飄飄然，擺弄著舞姿，好讓別人羨慕它的美麗。
在它的身旁有一株不知名的白色小野花，它那矮小的樹幹稀疏的幾片綠葉，顯得那樣普通。它潔白柔嫩的花瓣，散發著陣陣幽香。
一天，玫瑰低下了它那高昂的頭，向野花喝道：“你是誰？你算什麼東西，敢和我站在一起？眼睛瞎了，沒看清楚我是誰吧！你從哪裡來，還是滾回哪裡去，別讓人看見，貶低了我的身份！”小野花沒有理它，依然微笑著站在那裡，只是讓自己盡情地呼吸著空氣，吮吸著露水，好把根扎得深深的。
突然間，天空暗了起來。越來越黑，到最後像有塊墨布把天空給掩蓋住了，頃刻電閃雷鳴，下起大雨來了，雨點無情地拍打著盛開的花朵。那巨大的雷聲一次次震動著花兒們，那刺眼的閃電一次又一次撕著花叢中那一張張慘白的臉。
雨漸漸停了，雷鳴停了，電也不閃了，漆黑的天空已有了一絲的光亮。那百花們怎樣了呢？
卻見往日富麗、高貴的紅玫瑰小姐此刻已經被雨打斷了腰，它痛苦地趴在地上，花瓣散落溼泥中，顯得那麼凌亂，而那無名的野花，依舊像天使般亭亭玉立地站在那裡，顯得那樣純潔、無瑕、頑強。
釋放玫瑰的芳香 篇13
高三作文 ,895字中國有句古話，叫“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”。對此，我不敢苟同。
樂於助人乃中華民族傳統美德。有言云：“贈人玫瑰，手留餘香”。在別人需要援助之手時，我們熱情地幫助他人，使他人在水深火熱的困境中得以解脫，即使是小小的幫助，也可使他人報以微笑的感謝，使我們收穫心靈的喜悅。
翻開歷史的畫卷，一幅幅清晰而震撼我心的畫面彷彿歷歷在目：文天祥在敵人面前咬牙切齒拒絕投降，高亢得吟誦到“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；林則徐面對英國帝國主義的威脅永不屈服，虎門硝煙展現的是他“苟利國家生死已，豈因禍福避趨之”的愛國自白；抗日戰爭中彭德懷的英勇善戰，部位強敵，“誰敢橫刀立馬，唯我彭大將軍！”喊出的是愛國的無所畏懼的激情……誰想，若他們“各人自掃門前雪”，置人民百姓與水深火熱而不管，置生靈塗炭而不管，置國家生死，國家榮譽而不理，那麼中國怎會有如此五千年曆史大國而不亡，至今愈來愈繁榮昌盛的發展？
相反，在人人為“採菊東籬下，悠然見南山”歸隱田居的陶淵明稱頌時，我卻對陶老歸隱的做法感到憤懣。陶老同情人民百姓生活的痛苦，卻因苦於官場的黑暗腐敗而放棄官位，辭職歸隱。我認為陶老這是“自掃門前雪，不管他人瓦上霜”的行為。他自己在田居生活中獲得了悠然自在的樂趣，卻沒有絲毫改善他人痛苦的生活。難得的官職，陶老卻棄官離去，錯失一個改善百姓生活的機會，我感到十分的痛惜。
時間如長河奔騰不息，2008年汶川大地震展現在世界眼前的是中國十三億人民匯成的一顆巨大的紅心。這顆紅心讓人們看到的是中國人民的團結與互幫互助的精神。災區人民受到了來自四面八方的物資與幫助，認識的與不認識的人齊聚汶川，自發的志願者們一起加入了抗震的活動中。一顆顆愛心在中國大地上不斷傳遞，不斷延續。
如今，當日的廢墟已重建成美麗的家園，汶川在全國人民的努力下恢復生機。假若當時“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜”，又怎麼會有現今如此和諧美好的中國？
大樹的濃蔭，不僅是為了展現自己的青春，更是為了給脆弱的樹苗一個依傍，為世界的美好更添一絲綠意。
人不僅要管好自己的事，更要在他人與國家困難時伸出援助之手，讓大愛在人間傳遞，釋放玫瑰的芳香。
幽幽的玫瑰香 篇14
國三作文 ,625字贈人玫瑰，手留餘香。這是心靈的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉。
—題記
人生是一條看不見盡頭的長路，我們每個人則是自己人生的道路的遠足者，這條路上充滿著荊棘和坎坷，但人與人這間學會互助，那麼一定就能欣賞到兩旁絕美的風景。
我讀過這樣一則故事：在一個原始森林裡，狼群盯住了一個羚羊群，在羊頭的帶領下羚羊群飛奔逃命，可就在快要擺脫危險的時候，它們遇到一段懸崖，幾隻公羚羊奮力奮力躍向對面的岩石，卻逃不過粉身碎骨的下場，狼群漸漸逼近，就在這萬分危急的時刻，一幕非常感人的場面出現了：年老和體弱的羚羊自覺的站成一排，然後奮力躍向對面的岩石，幾乎在同時，強壯的年輕的羚羊緊隨起跳，藉助老羚羊的背脊，成功的躍過了死亡之崖，毋庸置疑，是互助拯救了它們的生命。
身處塵世，紛繁的社會生活中，我們難免會在歲月的長河中遇到這樣那樣的困難，逆境。身臨險境，期待有人伸出一雙有力的大手；誤入歧途，希望有人照亮迷失的歸路。
人一生，路很長，逆境很長，但情更長。互助便是歲月旅途中一盆旺盛為火，照亮你也照亮我，溫暖你的心也烘出我的熱忱關愛。
互助是一杯熱茶，能驅走人間所有的困難、逆境，我們五彩的夢因它而更精彩。
互助是一扇心窗，能接納人間難遇的歡樂、充實，坎坷的旅途因它而變得平坦。
的確，這是生命的奉獻，是生命的源泉，幾許關愛，幾絲互助之情，歲月的長河將永遠長流，人世間也會有心的棲息所和愛的綠洲，就讓我們攜手努力，讓這世界綻放出幽幽玫瑰香。
硃砂染玫瑰 篇15
高二作文 ,1082字我不是秦始皇，沒有他那雄偉的抱負；我不是霍金，沒有他那敏銳的頭腦；我也更不是什麼習近平，沒有他那遠大的政治理想。我有的，只是那個平平淡淡，經歷平凡的，略顯經驗的豐富人生罷了！
很多人的一生，或許並不是多麼的豐富多彩，多麼的奇特驚險，而只是平凡很平凡的走完一生，讀書、工作、結婚、生子。但有沒有想過在你人生的畫卷上勾勒幾朵色彩豔麗、妖嬈嫵媚的花？豐富你人生的經歷，開眼界，吃不一樣的食物，去不同國家，體驗不同的人生感悟，心靈雞湯。
在臭氣熏天的垃圾堆中拾著破爛的葉辛夫婦，他們能驕傲的說“勞動了就是美，儘自己最大努力就無悔”，充實了自己的人生；走過高考落榜陰影，盡全力辦起芳香四溢“馨園”的孫長亮，發現了人生中另一種成功；還有無腿歌手陳州，不僅娶妻生子，還在山東公共頻道的幫助下．用兩個月的時間，依次登頂五嶽，感動千國，找到了人生不一樣的閃耀。他們在自己的人生道路上，留下了一筆豐富的財富，使彩繽紛的生活勤口美麗多姿：
每個人的人生閱歷都是不同的。或許你的人生閱歷經別人一比，不免淺的使人心酸，頭腦不免悶熱，眼前也甚迷茫，那一句“人生是否充實”扯得神經發酸，可有沒有想過，既然閱歷比不上就去做點別的事，自己總有擅長的一項，要將它發揮得淋漓盡致。‘
希特勒，野心雖大，想統治世界。但他卻十分熱愛讀書，每天晚上都要讀到凌晨一兩點，門上也常掛著“請勿打擾”的牌子。如果有人打擾他的話，他可是會暴眺如雷，大發脾氣的。但也因讀書，使他的閱歷比別人更豐富，頭腦也更靈光，使他的口才在眾演講者中脫穎而出，大權在握。
人生寶貴，時間如白駒過隙，消失在漫漫長河中，我們激起的是千層大浪，還是默默無聞，隨之逝去？正如“花開堪折直須折。莫待無花空折枝”，這不禁讓我想到《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾說過的一句話“人最寶貴的是生命，生命屬於我們只有一次，一個人的一生應當這樣度過，當他回首往事時，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥，這樣在他臨死的時候就能夠說，我已把整個生命和全部精力都獻給了最壯麗的事業—為人類的解放而鬥爭。”為什麼不吸取教訓，去多讀幾句“天上沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過”之類的句子。
你還可以去旅行，我認為沙漠是頭選，雖然那裡荒涼、單調、枯燥、無味，或許是“情人眼裡出西施”吧，在我眼裡，它樸實、安寧、震撼、內涵。當走到沙漠盡頭時，哪裡沙漠與海洋相接，沙漠的天空與海洋的天空相接，在那個廣闊與廣闊連線的地方，我想你的心靈也會變得更加廣闊，見識也會更加開闊吧！
硃砂染玫瑰，瀉出一葉嬌紅；歲月漫老酒，流出一罈醇厚；銀光灑雪蓮，映出一心執著。
人生就應如此！
家鄉那一抹玫瑰紫 篇16
國小六年級作文 ,703字傍晚時分的景色最是迷人，“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。”可那動人的景色卻磕不開我的心扉，因為我早已傾心於家鄉天邊的那一抹玫瑰紫。
小時候，我總是沐浴在一片玫瑰紫色的晚霞中，等待目前下班回家。早早地搬一把小椅子在家門口張望。時間慢慢消逝在空氣中，天空中彷彿是誰種下的玫瑰，又潑上紫色的預料渲染，這樣一位畫技高超的藝術家，除了大自然，再無他人。母親總是踏著玫瑰紫晚霞鋪成的小路歸來，裙裙輕擺，遠遠望去，宛如仙境。我總是能很快看見母親，和母親脣邊寵溺的笑容，與晚霞融為一體，漾著令我心馳神往的玫瑰紫的溫暖。
當我開始扔開故事書，掰著手指算加法的時候，我和友誼在時間的轉角相遇。幼兒園後的遊樂場，放學後總是迴盪著小孩子開心的笑聲。友誼牽著晚霞的手，在我身邊翩然降落，我有了最好的夥伴，擁有了最真摯的友誼，可那玫瑰紫的晚霞卻讓我們分離，於是我們十指相扣對著它承諾，永遠是好朋友，依依不捨地分開，我百般惆悵。於是那一抹玫瑰紫尾隨我悄然而至，告訴我還有承諾相伴，我便日日守著那玫瑰紫，因為它守著我的承諾。
轉眼小學、初中紛沓而至，讓我應接不暇。大了，懂得多了，千愁萬緒“剪不斷理還亂”。哀婉的琴聲中，我感覺到了梁山伯與祝英臺思念彼此的愁緒與至死不渝的堅貞。於是，我把這份執著的感情訴與那一抹玫瑰紫：漫天飛舞的粉色花瓣中，我看見黛玉執鋤葬花，一同埋葬的更有那份執著深愛卻無疾而終的愛情。於是，我把這段記憶給予那一抹玫瑰紫。仲夏的夜晚，我隨著莎翁一起放飛思緒，構造屬於我自己的仲夏夜之夢。於是，我把這縷思緒交與那一抹玫瑰紫。
家鄉的那一抹玫瑰紫，是我情感訴說最忠實的傾聽者，是我記憶最無私的守護者，是我思緒中最美的錦帛。
玫瑰“餘香”，“最美”力量 篇17
國三作文 ,990字“你的美，無聲無息，不知不覺讓我追隨……”
—羽泉《最美》
伴隨著羽泉《最美》的歌聲，自己不禁想到了《學雷鋒做有道德的人》這本書裡的故事點滴。如果讓我用兩個關鍵詞來濃縮一下自己的真切感受，那就是“餘香”和“最美”。
贈人玫瑰，手有餘香。華佗行醫，主動去給病人減輕痛苦；“麻袋哥”路遇危難，熱心相助年邁老人……
從古至今，“助人為樂”從來都是我們民族的傳統美德。它沒有因為時間的推移而褪色，也沒有因為凡人的善舉而冷落，相反，“餘香”玫瑰在我們周圍依然燦爛綻放，綻放著強勁的“最美”力量。
捨己救學生的女教師張麗莉，被稱為“最美教師”；被飛來鐵塊擊中後忍痛安全停車的司機吳斌，被稱為“最美司機”；普通士兵高鐵成不顧生命危險，三次衝進火場排險救火，被稱為“最美戰士”……這一串串的凡人善舉，傳遞給我們的就是真真切切的“最美”力量。
“最美”讓我們震撼，更讓我們感動。到底是什麼讓他們成為我們的感動，成為我們新歲月裡雷鋒版的平民英雄呢？我想，勇氣和責任，一個都不能少。
“最美”美在勇氣。“各人自掃門前雪，哪管他人瓦上霜”，我們在面對困難來臨，乃至別人求助時，缺少的不見得是我們的善良，而是讓短暫的“明哲保身”沖淡了我們的行動勇氣。正如一位名人所言，“英雄並不比一般人更勇敢，差別僅在於，他的勇氣維持了五分鐘而已。”張麗莉推開學生的一剎那，吳斌完成最後制動的76秒，就是難能可貴的“五分鐘勇氣”。
當我們身邊的學習“馬拉松”、紀律“鬆垮垮”、生活“無厘頭”等等現象撲面而來時，我們是否想過要鼓足勇氣，做一回“最美”呢？哪怕是一句善意的提醒，哪怕是一句鼓勵的口號，或許，這就是“最美”的開始。
“最美”美在責任。據報道，張麗莉對學生的愛，不只是在失控客車衝向學生的一刻，更植根於稱呼學生為“寶貝”、把班裡每一個孩子的情況摸清楚、為生病學生買藥等工作表現中。
我們是中學生，我們的崗位就是“好好學習，天天向上”，這同樣需要責任，“助人為樂”就從“主動學習”、“主動承擔”開始，撿起一片紙屑，做好自己的值日，對同學的事情“能幫一下就幫一下”，不需要挑三揀四，不需要你推我讓，這就是最簡單的“贈人玫瑰”，這就是最樸素的“助人”行動。
“最美”是一瞬間的事情，更是日積月累的事情，我們就要珍視點點滴滴的“玫瑰”餘香，去見證、去啟動屬於我們分內“最美”力量。
玫瑰“餘香”，“最美”力量！
贈人玫瑰，手留餘香 篇18
國小四年級作文 ,624字在生活中，如果你經常幫助別人，你就會很快樂，並且會得到別人的回報。我就親身經歷了那麼一件事。
有一次，我看見同桌皺著眉頭在想一道題，可是老師已經講到了後面的內容，這段內容非常重要。而她卻還在焦頭爛額的想著那道題，根本沒有聽老師在講什麼。我小聲的提醒她：“先別想了，老師這個時候講的東西可是要背的，等下課了我再把這道題告訴你。”
下課了，我說：“你等一下，我告訴你這道題如何解答。”她說：“還好你提醒了我，否則老師講的內容我一句都不知道。”接著，我開始一步一步的跟她講解，她聽得非常認真，也饒有興趣地與我談論著，周圍嘈雜的環境似乎被我們倆忘得一乾二淨。她說道：“謝謝你啊！把你下課休息的時間都耽誤了。”我毫不猶豫地說道：“沒事，誰讓我是你的好朋友兼大組長呢！”我們倆一起笑了起來。此時，我想：雖然下課休息的時間沒了，但是和好朋友一起討論題目，也是個不錯的選擇，幫助別人的感覺真好啊！這時，上課的鈴聲打斷了我的思緒，讓我回過神來。
上課鈴聲剛停，老師便進來了，說道：“同學們，昨天我要求你們帶量角器，你們帶了沒有？”我連忙翻看書包，糟了，忘帶了！我頓時慌了起來。她看到我著急的樣子，問：“你怎麼了？是忘帶量角器了嗎？不要緊，我剛好有兩個。”說完，便把量角器遞給了我。“謝謝！謝謝！”我忙說。她笑著說：“不用謝！你剛才不也幫了我嗎？我們是好朋友，互相幫助是應該的。”
通過這件事，讓我真正懂得了“贈人玫瑰，手留餘香”的含義，原來，幫助別人，就是幫助自己。
帶著玫瑰，一路前行 篇19
國三作文 ,607字又是一年風起，又是一年水落，光陰將往事慢慢淹沒。然而，有那麼一處景，至今深藏在我的記憶深處，就不能忘懷。
暮色中，一縷炊煙從屋頂裡升起。我走在離家不遠的花園中，在我身前的弟弟歡快的奔跑著，嬉鬧的聲音已然融入這月色中。
正低著頭算著腳步的我，在抬起頭的那一瞬，竟看到一片花海。濃妝淡抹，性感火辣的它在夜晚中，發出耀眼的光芒。走近一看，那是我喜歡的花兒：玫瑰。世上的花有那麼多種，可我唯獨喜歡玫瑰。他代表著熱情、火辣。
我沉迷在這一片花海中，無法自拔。我踮起腳尖，身體微向前傾，試圖摘下一朵好好欣賞。可當我觸碰到它時，我的手指卻被它的保護衣刺出了鮮香。玫瑰雖美，但卻不能把它摘下。這正應了那“可遠觀而不可褻玩也。”
我看著手心上的鮮血，在想著：看起來如此軟弱的玫瑰，僅也披著一層能夠保護自己的衣服。內心得有多堅強，才能做到不畏懼人們的踐踏？
望著天空繁星點點，在玫瑰花海錢立誓。以後的我會是堅強有力的，我會讓自己成為一個“可遠觀而不可褻玩也”的人。
還來不及向那片花海告別，老天爺似乎並不同意我痴迷於此，老天爺好像在告訴我，如果我再這麼的執著，我將會受到痛徹心扉的傷害。隨機，天空落下淋漓的雨滴，一點一滴敲打在我的身下，小雨滴們在勸諫著讓我離開。
最終，我還是離開了。那片玫瑰花海依舊在我記憶的模板裡。回到家中，來臨的是狂風和暴雨，殊不知，狂風暴雨下的玫瑰時候依舊堅強的屹立在花海之中。
我將帶著玫瑰的堅強，一路前行。
仙人掌與玫瑰花 篇20
高一作文 ,684字陽臺上，開著一枝玫瑰花，她有著嬌豔的臉蛋，婀娜多姿的身材，簡直美若天仙。她的鄰居是一株仙人掌，翠綠的外表上生著一根根如針似的刺，給人以“可遠觀而不可褻玩焉”的感覺。
玫瑰花一直認為自己是最美麗的花朵，對滿身是刺的仙人掌簡直是無法忍受。這一天，玫瑰花又對仙人掌發起了牢騷：“你這個醜八怪，最好離我遠一點。看，把我的裙子都戳爛了。”仙人掌默默地聽著，玫瑰花更加猖狂：“像你這種醜東西，只會禍害別人，留在世上一點用也沒有，跟你在一起簡直是對我的侮辱。”仙人掌還是不語。
不久，一年一度的選美大賽就要舉行了。玫瑰花認為今年的冠軍非她莫屬。而仙人掌呢，雖然對這個榮譽渴慕很久，但她知道自己長得不美，就不報什麼非分之想。
在宣佈結果的這天，玫瑰已經做好領獎的準備，但結果一公佈，她卻僵硬在那裡了—冠軍是仙人掌。原因很簡單：仙人掌樂於助人，得到大家的一致好評。當獎盃落到手裡的時刻，仙人掌有些不知所措，呆呆地站在原地不動，而這時玫瑰花卻在一旁傷心地落下了眼淚。正當她準備離開時，卻聽見有人在叫她：“玫瑰小姐。”她扭頭一看，仙人掌正拿著獎盃走了過來。她以為仙人掌一定會嘲笑她一番，畢竟以前自己是那樣的傲慢無禮，可是玫瑰花萬萬沒想到的是，仙人掌將手中的獎盃讓給了她，並對大家說：“我拿這個獎實在受之有愧，這個獎盃應該給玫瑰小姐。”說完便將獎盃遞給了玫瑰花。看著仙人掌真誠的微笑，想起自己過去的種種言行，玫瑰花流下了後悔的淚水。此時，臺下也響起了雷鳴般地掌聲。
外表美並不重要，重要的是心靈美，只要你心靈純潔，助人為樂，就一定會得到大家的喜愛與尊重。